Polytechnická výchova a ekologie Projekt: ‘‘ Jarní ... · Polytechnická výchova a ekologie...
Transcript of Polytechnická výchova a ekologie Projekt: ‘‘ Jarní ... · Polytechnická výchova a ekologie...
![Page 1: Polytechnická výchova a ekologie Projekt: ‘‘ Jarní ... · Polytechnická výchova a ekologie Projekt: ‘‘ Jarní dopoledne na zahrádce‘‘ Integrovaný blok – Jaro](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022090603/60556acb3c875734297191f2/html5/thumbnails/1.jpg)
Polytechnická výchova a ekologie
Projekt: ‘‘ Jarní dopoledne na zahrádce‘‘
Integrovaný blok – Jaro klepe na dveře
Cíl:
Zacházet s běžnými předměty denní potřeby, pomůckami a nástroji a
materiály
Postupovat a učit se podle pokynů a instrukcí, spolupracovat s ostatními
Vyjadřovat se prostřednictvím hudebně pohybových činností
Pomáhat pečovat o okolní životní prostředí
Doba trvání projektu: 2 týdny + 1 dopoledne na zahrádce u pí uč. Dagmar Knížkové
Místo konání: prostory MŠ, školní zahrada, okolí MŠ a zahrádka pí uč. Knížkové
Jazyková výchova a rozvíjení poznání
Rozhovory o přicházejícím ročním období – jaru
Co vše najdeme a můžeme pozorovat na zahrádce
Ekologie (příroda, půda, co patří a nepatří na zahrádku, do přírody)
Společné pozorování zasazených semínek (pojmy: skleník, foliák)
![Page 2: Polytechnická výchova a ekologie Projekt: ‘‘ Jarní ... · Polytechnická výchova a ekologie Projekt: ‘‘ Jarní dopoledne na zahrádce‘‘ Integrovaný blok – Jaro](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022090603/60556acb3c875734297191f2/html5/thumbnails/2.jpg)
Pracovní výchova
Výroba květinového věnečku
Děti si samy vymýšlí květiny, které kreslí, vystřihují a lepí (názvy květin: krokus,
sněženka, bledule,..)
Hudební výchova
Zpíváme píseň s pohybem
Vymýšlíme názvy různých jarních květin
![Page 3: Polytechnická výchova a ekologie Projekt: ‘‘ Jarní ... · Polytechnická výchova a ekologie Projekt: ‘‘ Jarní dopoledne na zahrádce‘‘ Integrovaný blok – Jaro](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022090603/60556acb3c875734297191f2/html5/thumbnails/3.jpg)
Spolupráce s rodiči
Na úterý připravit dětem jednu věc (oblečení,obrázek, plyšovou hračku) s květinou
Na čtvrtek společně se svým dítětem doma nakreslit libovolnou zeleninu a donést do
MŠ
Polytechnická výchova
Práce s hlínou
Seznamování s pojmy v reálu (rýč, skleník, motyčka, vidle)
Pozorování žížal, rytí záhonku, okopávání motyčkou, pozorování vlastnosti hlíny,
růstu zeleniny a růstu zeleniny ve skleníku
![Page 4: Polytechnická výchova a ekologie Projekt: ‘‘ Jarní ... · Polytechnická výchova a ekologie Projekt: ‘‘ Jarní dopoledne na zahrádce‘‘ Integrovaný blok – Jaro](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022090603/60556acb3c875734297191f2/html5/thumbnails/4.jpg)
Ekologická výchova
Třídění odpadu
Ekologie na zahrádce, v parku, na zahradě, v lese a na silnici
Rozvíjení poznání a výtvarná výchova
Správně poznat a pojmenovat kontejnery na recyklaci odpadu
Znát hlavní znaky jara (proces roztávání sněhu, růst trávy)
Správné držení pastelek
Zakreslování cest ke kontejneru dle barev
![Page 5: Polytechnická výchova a ekologie Projekt: ‘‘ Jarní ... · Polytechnická výchova a ekologie Projekt: ‘‘ Jarní dopoledne na zahrádce‘‘ Integrovaný blok – Jaro](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022090603/60556acb3c875734297191f2/html5/thumbnails/5.jpg)
Konstruktivní myšlení
Kolektivní ranní hra, stavíme domeček pro kontejnery (využití papírových cihliček,
matrací, vyrobených kontejnerů)
Dáváme dětem igelitové tašky plné odpadků k recyklaci
Rozhovory s dětmi o ekologii, třídění odpadků a přírodě
![Page 6: Polytechnická výchova a ekologie Projekt: ‘‘ Jarní ... · Polytechnická výchova a ekologie Projekt: ‘‘ Jarní dopoledne na zahrádce‘‘ Integrovaný blok – Jaro](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022090603/60556acb3c875734297191f2/html5/thumbnails/6.jpg)
Tělesná a hudební výchova
Taneční kreace na hudbu s CD ‘‘Jedu si to v bledě modrým trabantu‘‘
Využití barevného padáku, umělohmotných kroužků, novin – silnice pro auta
Sluchová a postřehová hra pro děti
Pracovní a ekologická výchova – ‘‘Ponožkový den‘‘
Postupovat a učit se podle pokynů a instrukcí
Spolupracovat s ostatními
Výroba kolektivní stonožky
Spolupráce s rodiči (donést 1ks ponožky)