POLITIKAI ÉRTÉKÁTÖRÖKÍTÉS A CSALÁDBAN
description
Transcript of POLITIKAI ÉRTÉKÁTÖRÖKÍTÉS A CSALÁDBAN
POLITIKAI ÉRTÉKÁTÖRÖKÍTÉS A CSALÁDBAN
Csákó MihályWJLF
Videón: http://youtu.be/DDW4xHoP-LM
Kutatók Éjszakája, 2014. szeptember 26.
Kutatók éjszakája, 2014. 2
Mit vizsgálunk?
• Két generáció politikai értékeit és véleményeit – ez a társadalom változásáról szól.
• A politikai értékek és vélemények két generáció közötti átörökítését a családban – ez a változás egyik mechanizmusáról szól.
2014.09.26.
Kutatók éjszakája, 2014. 3
Milyen adatokon vizsgáljuk ezt?
• A családi politikai szocializáció (OTKA 75947) kutatás adatain.
• Az 1. minta: 12. évfolyamos középiskolások országos mintája – reprezentatív iskolatípusra és nagyrégióra – N=5000.
• A 2. minta: az 1. minta szülei közül válaszolni hajlandó szülők mintája – nem reprezentatív – N=200.
• Igazi összehasonlítás lehetetlen – az összevetés célja: gondolatébresztés, hipotézisalkotás
2014.09.26.
Kutatók éjszakája, 2014. 4
Megállapítások (1)
• A szülők nemzedéke valószínűleg nagyobb fontosságot tulajdonít a demokratikus értékeknek, mint a fiatalok.
• Az értékek rangsora kevés ponton tér el a nemzedékek között.
• De eltérések kritikus pontokon a legnagyobbak.
2014.09.26.
Kutatók éjszakája, 2014. 5
Két nemzedék a demokratikus értékekről
a m
agán
élet t
iszte
letbe
n ta
rtásá
t
a m
ásik
embe
r tisz
telet
ét
a tö
rvén
yek
beta
rtásá
t
a sz
óláss
zaba
dság
ot
a tá
rsad
almi ig
azsá
goss
ágot
a tö
rvén
y elő
tti e
gyen
loség
et
a ko
nflik
tuso
k tá
rgya
lásos
meg
oldás
át
a po
litika
i vála
sztá
s leh
etős
égét
a sz
olida
ritás
t a rá
szor
ulókk
al
a be
leszó
lást a
poli
tikáb
a
a tá
rsad
almi k
ülönb
sége
k cs
ökke
ntés
ét
az e
gyes
élési
szab
adsá
got
a tö
bbpá
rtren
dsze
rt
a kis
ebbs
égi jo
gok
érvé
nyes
ülésé
t1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
Fiatalok együtt
Szülők együtt
2014.09.26.
Kutatók éjszakája, 2014. 6
A „kritikus pontok”:
• Következtetés: mind a szabadság, mind a testvériség értéke csökkent a generációk között,
• és valószínű, hogy e veszteség jó része a serdülőkor idején alakult ki.
2014.09.26.
Kutatók éjszakája, 2014. 7
A demokratikus értékekről - iskolatípusonként
a m
agán
élet t
iszte
letbe
n ta
rtásá
t
a m
ásik
embe
r tisz
telet
ét
a tö
rvén
yek
beta
rtásá
t
a sz
óláss
zaba
dság
ot
a tá
rsad
almi ig
azsá
goss
ágot
a tö
rvén
y elő
tti e
gyen
loség
et
a ko
nflik
tuso
k tá
rgya
lásos
meg
oldás
át
a po
litika
i vála
sztá
s leh
etős
égét
a sz
olida
ritás
t a rá
szor
ulókk
al
a be
leszó
lást a
poli
tikáb
a
a tá
rsad
almi k
ülönb
sége
k cs
ökke
ntés
ét
az e
gyes
élési
szab
adsá
got
a tö
bbpá
rtren
dsze
rt
a kis
ebbs
égi jo
gok
érvé
nyes
ülésé
t1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
Gimnazisták
Sza-kkközépiskolások
Szakiskolások
Fiatalok együtt
Gimnazisták szülei
Szakközepesek szülei
Szakiskolások szülei
Szülők együtt
2014.09.26.
Kutatók éjszakája, 2014. 8
Szülők az értékekről két szempontból
a m
agán
élet t
iszte
letbe
n ta
rtásá
t
a m
ásik
embe
r tisz
telet
ét
a tö
rvén
yek
beta
rtásá
t
a sz
óláss
zaba
dság
ot
a tá
rsad
almi ig
azsá
goss
ágot
a tö
rvén
y elő
tti e
gyen
loség
et
a ko
nflik
tuso
k tá
rgya
lásos
meg
oldás
át
a po
litika
i vála
sztá
s leh
etős
égét
a sz
olida
ritás
t a rá
szor
ulókk
al
a be
leszó
lást a
poli
tikáb
a
a tá
rsad
almi k
ülönb
sége
k cs
ökke
ntés
ét
az e
gyes
ülési
szab
adsá
got
a tö
bbpá
rtren
dsze
rt
a kis
ebbs
égi jo
gok
érvé
nyes
ülésé
t1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
4.00
Gimnazisták szülei
Szakközepesek szülei
Szakiskolások szülei
Diplomás szülők
Érettségizett szülők
Kevesebb iskolázottságú szülők
2014.09.26.
Kutatók éjszakája, 2014. 9
Szülők az értékekről két szempontból
• Ismert, hogy az iskolai osztály szocio-kulturális összetétele maga is szocializációs tényező.
• Tény: A szülők iskolázottsági rétegeinek véleménye több ponton eltér a gyerekük iskolatípusa szerint létrejövő szülőcsoportok véleményétől.
• Következtetés: Valószínű, hogy a nemzedékek értékrendje közötti különbségek létrejöttének egyik mechanizmusa a pályaválasztás (továbbtanulási döntés) során létrejövő rétegkeveredés.
• Kiegészítés: A konkrét politikai vélemények területén még valószínűbb, hogy a rétegek véleménye a középfokú iskolatípusok szülői csoportjaiban átrendeződik.
2014.09.26.
Kutatók éjszakája, 2014. 10
Szülők politikai véleménye kétféleképpenOlyan kormányra van szükség, amelyik…
Gimnazis-ták szülei
Szakközép-iskolások
szülei
Szak-iskolások
szülei
SZÜLŐK EGYÜTT°
Alacsony iskolázott-ságú szülő
Érettségi-zett szülő
Diplomás szülők
… nem csak beszél, hanem, ha kell, oda is üt. 2,61 2,46 2,47 2,52** 1,64 2,32 2,79
…betartja a törvényeket, akkor is, ha ezzel csak lassabban tudja megvalósítani céljait. 1,50 1,44 1,86 1,55* 1.66 1,54 1,71
…érdemeik alapján jutalmazza az embereket. 1,55 1,64 1,96 1,67** 1,34 1,80 1,38
…segít a rászorulókon függetlenül attól, hogy mennyire hasznos tagjai a társadalomnak. 1,97 2,13 1,69 1,98* 2,11 2,10 1,89
…a haladás mellett elkötelezett, akár egyes nemzeti hagyományok feladása árán is. 2,61 2,61 2,56 2,60 2,91 2,72 2,71
…a haladást csak a hagyományos magyar értékek védelmével együtt tartja megvalósíthatónak. 1,82 1,91 1,55 1,80* 1,33 1,85 1,62
Magyarországnak arra van szüksége, hogy… …összefogjanak az emberek és nemzeti egység jöjjön létre. 1,45 1,39 1,29 1,39 1,23 1,37 1,35
…a közösségi és a zöld értékeken alapuló politizálás kezdődjön. 1,84 1,99 1,87 1,90 2,24 2,07 1,82
…nemzeti önvédelem keretében fellépjünk a külső és belső kártékony erőkkel szemben. 2,27 2,17 1,81 2,13* 1,93 1,97 2,15
…a legszegényebbeket minél inkább segítse a politika. 1,90 1,99 1,34 1,82*** 1,48 1,81 1,88
…az emberek egységesen támogassák a kormányzatot. 2,25 2,20 2,07 2,19 1,67 2,13 2,19
…az ország ne függjön az Európai Unió politikai döntéseitől. 2,19 2,09 2,38 2,18** 1,56 1,92 2,29
…kötelező sorkatonai szolgálat keretében biztosítsák az ország védelmét. 2,67 2,58 2,20 2,55* 1,81 2,30 2,53
…végre egy erős párt legyen a sok vitatkozó helyett. 2,32 2,17 2,04 2,20*** 1,13 1.85 2,45
2014.09.26.
Kutatók éjszakája, 2014. 11
Két nemzedék politikai véleményei
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
4.00
Fiatalok
Szülők
2014.09.26.
Kutatók éjszakája, 2014. 12
Politikai vélemények iskolatípusonként
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4 Gimna-zisták
Sza-kközép-iskolá-sok
Szak-iskolások
Gimna-zisták szülei
Sza-kközép-iskolá-sok szülei
2014.09.26.
Kutatók éjszakája, 2014. 13
Mélyebb véleménystruktúrák?
• Nincsenek. • A főkomponenselemzés 14 érték közül csak két
olyat talál, amelyre csak egy komponens „ül rá”: Az egyik: a másik ember tisztelete;A másik: a kisebbségi jogok érvényesülése
• Kérdés: Vajon csak a csoportoknak nincs belső véleménystruktúrájuk, vagy a csoportokat alkotó egyéneknek sincs?
2014.09.26.
Kutatók éjszakája, 2014. 14
Mélyebb véleménystruktúrák?• A konkrét politikai véleményeknél sincsenek.
1. állítás 1. állításAz elsőtelfogadja
A másodikatelfogadja
MindkettőtelfogadjaOlyan kormány kell, amelyik…
… nem csak beszél, hanem, ha kell, oda is üt.
…betartja a törvé-nyeket, akkor is, ha ezzel csak lassab-ban tudja megvaló-sítani céljait
7,1% 13,4% 60,2%
…érdemeik alapján jutalmazza az embereket
…segít a rászoruló-kon függetlenül attól, hogy mennyire hasznos tagjai a társadalomnak
22,1% 6,7% 48,5%
…a haladást csak a hagyományos ma-gyar értékek védel-mével együtt tartja megvalósíthatónak
…a haladás mellett elkötelezett, akár egyes nemzeti hagyományok feladása árán is
27,4% 14,0% 27,6%
2014.09.26.
Megállapítás
• Tehát: a magyar családokban nem várható, hogy a családi szocializáció a teljes jogú állampolgárrá válás időpontjára hozzásegítse a fiatalokat a társadalmi-politikai tisztánlátáshoz.
Kutatók éjszakája, 2014. 16
Szülők és gyerekeik korrelációja
a m
agán
élet t
iszte
letbe
n ta
rtásá
t
a m
ásik
embe
r tisz
telet
ét
a tö
rvén
yek
beta
rtásá
t
a tö
rvén
y elő
tti e
gyen
loség
et
a ko
nflik
tuso
k tá
rgya
lásos
meg
oldás
át
a tá
rsad
almi ig
azsá
goss
ágot
a sz
óláss
zaba
dság
ot
a po
litika
i vála
sztá
s leh
etős
égét
a tá
rsad
almi k
ülönb
sége
k cs
ökke
ntés
ét
a sz
olida
ritás
t a rá
szor
ulókk
al
a tö
bbpá
rtren
dsze
rt
a be
leszó
lást a
poli
tikáb
a
az e
gyes
ülési
szab
adsá
got
a kis
ebbs
égi jo
gok
érvé
nyes
ülésé
t0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
2014.09.26.
A politikai vélemények korrelációjaOlyan kormányra van szükség, amelyik…
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed) NMelyik szülői véleménnyel korrelál a legerősebben?
Pearson Correlation
… nem csak beszél, hanem, ha kell, oda is üt. 0,204 0,007 174hogy összefogjanak az emberek és nemzeti egység jöjjön létre 0,259
…betartja a törvényeket, akkor is, ha ezzel csak lassabban tudja megvalósítani céljait 0,042 0,580 179 Egyikkel sem szignifikáns.
…érdemeik alapján jutalmazza az embereket 0,117 0,122 177 Egyikkel sem szignifikáns.
…segít a rászorulókon függetlenül attól, hogy mennyire hasznos tagjai a társadalomnak 0,160 0,034 176
hogy a legszegényebbeket minél inkább segítse a politika 0,168
…a haladás mellett elkötelezett, akár egyes nemzeti hagyományok feladása árán is 0,023 0,774 165
hogy kötelező sorkatonai szolgálat keretében biztosítsák az ország védelmét -0,195
…a haladást csak a hagyományos magyar értékek védelmével együtt tartja megvalósíthatónak -0,002 0,977 163
hogy végre egy erős párt legyen a sok vitatkozó helyett -0,234
Magyarországnak arra van szüksége, hogy…
…összefogjanak az emberek és nemzeti egység jöjjön létre 0,202 0,007 178
hogy érdemeik alapján jutalmazza az embereket 0,212
…a közösségi és a zöld értékeken alapuló politizálás kezdődjön 0,180 0,021 164
hogy végre egy erős párt legyen a sok vitatkozó helyett -0,195
…nemzeti önvédelem keretében fellépjünk a külső és belső kártékony erőkkel szemben 0,157 0,047 161
hogy összefogjanak az emberek és nemzeti egység jöjjön létre 0,229
…a legszegényebbeket minél inkább segítse a politika 0,162 0,036 167
hogy összefogjanak az emberek és nemzeti egység jöjjön létre 0,199
…az emberek egységesen támogassák a kormányzatot -0,059 0,470 154
hogy összefogjanak az emberek és nemzeti egység jöjjön létre 0,202
…az ország ne függjön az Európai Unió politikai döntéseitől -0,005 0,948 149
hogy összefogjanak az emberek és nemzeti egység jöjjön létre 0,219
…kötelező sorkatonai szolgálat keretében biztosítsák az ország védelmét 0,162 0,037 166
hogy összefogjanak az emberek és nemzeti egység jöjjön létre 0,262
…végre egy erős párt legyen a sok vitatkozó helyett 0,009 0,911 167hogy összefogjanak az emberek és nemzeti egység jöjjön létre 0,178
2014.09.26. 17Kutatók éjszakája, 2014.
Kutatók éjszakája, 2014. 18
Összegzés: a nemzedékek• A politikai értékekről a fiatal generáció véleménye fő vonalaiban
kevéssé különbözik a szülők nemzedékének véleményétől. A legláthatóbb különbség az, hogy a fiatalok semmit nem tartanak annyira fontosnak az értékek közül, mint a szülők nemzedéke. Ez lehet egyszerűen életciklus hatás.
• A fiatal nemzedékben a szülők nemzedékéhez képest csökkenni látszik a társadalmi szolidaritás étéke és nő az individuális elismerésé. Az utóbbi évek állami intézkedései szintén ebbe az irányba mentek, ami azt sejteti, hogy a fiatalok többsége nem fogja megkérdőjelezni azokat.
• A konkrét politikai kérdésekben nagyobbak az eltérések: leginkább abban hasonlít a fiatal generáció a szülőkéhez, hogy szintén a nemzeti összefogás szükségességével ért egyet a legjobban és a nemzeti hagyományok feladásával a legkevésbé. Ugyanakkor a szülőknél is kevesebb szociális érzékenységet mutat.
2014.09.26.
Összefoglalás: a család szerepe
• Valószínű, hogy a magánszféra felértékelése és a szolidaritás leértékelése már a családban továbbadódik, a politikai beleszólással és az egyesülési szabadsággal kapcsolatos értékek viszont főleg a családon kívül alakulnak.
• Legerősebben az autoriter módon érvényesülő nemzeti egység igénye öröklődik a családon belül.
Kutatók éjszakája, 2014. 20
Összegzés
• A családi szocializációnak tehát differenciált szerepe van.:• Egyrészt a politikától való tartózkodásról feltehető, hogy
Magyarországon az un. longue durée hatások közé tartozik, és a kevert attitűdökben továbbélő alattvalói kultúrában gyökerezik (vö. Almond és Verba, 1997:26. skk).
• Másrészt látható, hogy bonyolult családon belüli és családon kívüli mechanizmusok hogyan módosítják a fiatalokban a családilag továbbadni kívánt értékeket.
• Fontos új elemnek tartom a középfokú továbbtanulási utak közötti választás – mint „fénytörő” leképezés – felismerését és dokumentálását.
• Ismét kiderül, mennyire fontos lenne összekapcsolni egymással az iskolai és a családi szocializáció kutatását konkrét projektekben is.
2014.09.26.