Politicas estudiantiles _san luis_2011
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http://des.slu.infd.edu.ar Ref. Sebastián Palma
SAN LUIS, 2012SAN LUIS, 2012
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La participación real de los estudiantes de la formación docente es una agenda
de políticas públicas para la formación docente.
Políticas Estudiantiles nace como un espacio para acompañar y crear
condiciones que permitan desarrollar acciones de construcción colectiva entre
las instituciones y los estudiantes.
POLÍTICAS ESTUDIANTILES
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¿CÓMO FORMAR DOCENTES, CIUDADANOS ACTIVOS SI NO
RECONOCEMOS SUS DERECHOS APARTICIPAR EN EL PRESENTE COMO ESTUDIANTES/CIUDADANAS-OS, EN
SUS INSTITUCIONES Y EN OTROSESPACIOS?
POLÍTICAS ESTUDIANTILES
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MARCO NORMATIVO
Ley Nº 26.206 (Ley de Educación Nacional) Resolución CFE Nº 23/07 (Plan Nacional de
Formación Docente) Resolución CFE Nº 72/08
LA NORMATIVA ESTABLECE DOS EJES PRINCIPALES
PARA POLÍTICAS ESTUDIANTILES:
► Profundizar la democratización de las dinámicas institucionales
► Otorgar centralidad a las/los estudiantes
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EL DESAFÍO DE POLÍTICAS ESTUDIANTILES
►► Propiciar la centralidad de las/los estudiantes
►► Brindar visibilidad a las intervenciones estudiantiles
►► Contribuir a la autonomía y a la integración social crítica de las/los estudiantes
►► Abogar por el pleno desarrollo de las potencialidades de las/los estudiantes
Sujetos de derecho y ciudadanos Sujetos de derecho y ciudadanos activosactivos
LOS/LAS ESTUDIANTES SON:
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LÍNEAS DE ACCIÓN
1-1- Coordinador Institucional de Políticas Estudiantiles2-2- Estímulos Económicos para estudiantes de Carreras de Formación Docente y de Pueblos Originarios.
3-3- Nos-Otros y la Participación
4-4- Programa Nacional de Becas Bicentenario: Becas Bicentenario, Seminarios Virtuales y Proyectos Jurisdiccionales 5- 5- Seminario Virtual Comunicación y Ciudadanía
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1. 1. C.I.P.E
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FUNCIONES
►► Promover el diseño de políticas institucionales dirigidas a fortalecer la inclusión, permanencia, y egreso de los estudiantes.
►► Favorecer la participación estudiantil.
►► Fortalecer la formación política y ciudadana.
►► Promover vínculos entre los diferentes actores institucionales y la comunidad.
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BENEFICIARIOS
1. ISFD SAN LUIS (2 C.I.P.E.)
2. ISFD VILLA MERCEDES (3 C.I.P.E.)
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2. ESTÍMULOS ECONÓMICOS
para estudiantes de carreras de Formación Docente
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OBJETIVO
► Favorecer la promoción de la igualdad de oportunidades a través de un dispositivo que facilite el acceso, la permanencia y el egreso de estudiante en condiciones socioeconómicas desfavorables y promueva un mejor desarrollo en su trayecto formativo.
BENEFICIARIO BENEFICIARIOS
59 Alumnos del ISFD de San Luis60 Alumnos del ISFD de Villa Mercedes
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ESTÍMULOS ECONÓMICOS
para estudiantes de carreras de Formación Docente de Pueblos
Originarios
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OBJETIVO
BENEFICIARIO BENEFICIARIOS
1 Alumno del ISFD de San Luis
Favorecer la promoción de la igualdad de oportunidades y propiciar la formación de docentes de origen indígenas, a través de un dispositivo que facilite el acceso a la formación docente, la permanencia y el egreso, promoviendo un mejor desarrollo en su trayecto formativo y el enriquecimiento de los espacios de enseñanza y aprendizaje de la formación docente atravesados por la diversidad cultural y lingüística.
OBJETIVO
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3. NOS-OTROS Y LA PARTICIPACION
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OBJETIVOS
• Promover la reflexión sobre la participación estudiantil.
• Trabajar la tensión entre las experiencias actuales de participación, las del siglo XX y otras formas posibles.
• Posibilitar la construcción de formas innovadoras de apropiación y transmisión de temáticas vinculadas a la participación.
• Favorecer la comprensión de la participación estudiantil como un hecho más allá de la propia institución.
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4. PROGRAMA BECAS BICENTENARIO
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OBJETIVOSOBJETIVOS
►► Incrementar el número de ingresantes provenientes de hogares de bajos recursos, bajos ingresos en la carreras prioritarias de grado y en las tecnicaturas científico técnicas
► Mejorar la retención de los estudiantes de bajos ingresos a lo largo de toda la carrera elegida
► Mejorar el rendimiento académico de los becarios
► Incrementar progresivamente la tasa de egresados de las carreras prioritarias y tecnicaturas científico-técnicas de los ISFD
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DESTINATARIOSDESTINATARIOS
►► Estudiantes de carreras consideradas prioritarias:
Carreras de Formación Docente Carreras de Formación Técnica
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7. 7. SEMINARIOS VIRTUALES
Comunicación y Ciudadanía
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OBJETIVOOBJETIVO
►► Interrogarnos sobre las relaciones entre Interrogarnos sobre las relaciones entre comunicación, nuevas tecnologías y los procesos comunicación, nuevas tecnologías y los procesos educativos desde una perspectiva crítica. educativos desde una perspectiva crítica.
BENEFICIARIOS
►► Alumnos y Profesores ISFDAlumnos y Profesores ISFD
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SAN LUIS, 2012SAN LUIS, 2012