ÁPOLÓ - nive.hu · 54 723 01 0001 54 11 Pszichiátriai szakápoló 54 723 01 0001 54 12...

Az

ÁPOLÓ

szakképesítés

központi programja

Készült

az Egészségügyi Minisztérium megbízásából

Jóváhagyási száma: 3911-0/2009-0003EGP

Szerkesztette:

Demeter Józsefné

Szerző:

Tímárné Szabó Márta

Tóth Zoltánné

Lektorálták:

Dúló Attiláné

Eszes Csaba Mátyásné

Készült:

Az NSZFI tervezett központi programjának felhasználásával

az Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet

gondozásában, 2008

Felelős kiadó: Vízvári László

Ápoló

3

Tartalomjegyzék

1. Általános irányelvek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

1.1. A képzés szabályozásának jogi háttere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

1.2. A szakképesítés OKJ-ban szereplő adatai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

1.3. A képzés szervezésének feltételei tananyagegységre vonatkoztatva . . . . . . . . . . . . . 8

1.4. A tanulók felvételének feltétele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

1.5. A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

1.6. A képzés célja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

1.7. A képzés szerkezete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

1.7.1. A képzésre fordítható időkeret . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

1.7.2. A képzés követelménymodul és tananyagegység térképe . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

1.7.3. A tananyagegység/ek struktúrája és időkeretei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

1.8. A szakmai vizsgáztatás követelményei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

1.8.1. A szakmai vizsgára bocsátás feltételei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

1.8.2. A szakmai vizsga részei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

1.8.3. Vizsgaformák összesítése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

2. A központi program moduljai és tananyagegységei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

2.1. 2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

2.1.1. A modul javasolt időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

2.1.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

2.1.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 47

2.1.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

2.1.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

2.1.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

2.1.7. A modulhoz tartozó klinikai gyakorlat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

2.1.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

2.1.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

2.2. 2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem . . . . . . . . . . . . . 54








2.2.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61


2.3. 2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62





KÖZPONTI PROGRAM

4




2.3.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67


2.4. 2323-06 Egészségnevelés-egészségfejlesztés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68







2.4.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

2.4.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73


2.5. 2324-06 Alapápolás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74








2.5.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80


2.6. 2325-06 Diagnosztika - terápia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81








2.6.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88


2.7. 2329-06 Betegmegfi gyelés/Monitorozás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91








2.7.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96


2.8. 2322-06 Gondozás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98



Ápoló

5






2.8.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104


2.9. 2330-06 Szakápolás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106








2.9.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120


Összefüggő szakmai gyakorlat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

3. Javaslat a szabad sáv órakeretének felhasználására . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

Ápoló

7

1. Általános irányelvek

1.1. A képzés szabályozásának jogi háttere

A központi program

• a közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény,

• a szakképzésről szóló, többször módosított 1993. évi LXXVI. törvény,

• a felnőttképzésről szóló, többször módosított 2001. CI. törvény,

valamint

• az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és

törlés eljárási rendjéről szóló, többször módosított 1/2006. (II. 17.) OM rendelet,

• a szakképzés megkezdésének és folytatásának feltételeiről, valamint a térségi integ-

rált szakképző központ tanácsadó testületéről szóló 8/2006. (III. 23.) OM rendelet,

• az iskolai rendszerű szakképzésben részt vevő tanulók juttatásairól szóló 4/2002. (II.

26.) OM rendelet,

• a szakmai vizsgáztatás általános szabályairól és eljárási rendjéről szóló, módosított

20/2007. (V. 21.) SZMM rendelet,

• az Országos szakértői, az Országos vizsgáztatási, az Országos szakmai szakértői és az

Országos szakmai vizsgaelnöki névjegyzékről, valamint a szakértői tevékenységről

szóló, többször módosított 31/2004. (XI. 13.) OM rendelet,

• a nevelési-oktatási intézmények működésérő szóló, többször módosított 11/1994.

(VI. 8.) MKM rendelet,

• az 54 723 01 1000 azonosító számú Ápoló szakképesítés szakmai és vizsgakövetelmé-

nyeit tartalmazó 32/2008. (VIII.14.) az egészségügyi szakképesítésért felelős miniszte-

ri rendelet

alapján készült.

KÖZPONTI PROGRAM

8

1.2. A szakképesítés OKJ-ban szereplő adatai

• A szakképesítés azonosító száma: 54 723 01 1000 00 00

• A szakképesítés FEOR száma: 3212

• A szakképesítések köre:

– Alap szakképesítés: ápoló

– Rész-szakképesítés: –

– Elágazás: –

– Ráépülés: 54 723 01 0001 54 01 Diabetológiai szakápoló

54 723 01 0001 54 02 Epidemiológiai szakápoló

54 723 01 0001 54 03 Felnőtt aneszteziológiai és intenzív szakápoló

54 723 01 0001 54 04 Foglalkozásegészségügyi szakápoló

54 723 01 0001 54 05 Geriátriai szakápoló

54 723 01 0001 54 06 Hospice szakápoló

54 723 01 0001 54 07 Körzeti közösségi szakápoló

54 723 01 0001 54 08 Légzőszervi szakápoló

54 723 01 0001 54 09 Nefrológia szakápoló

54 723 01 0001 54 10 Onkológiai szakápoló

54 723 01 0001 54 11 Pszichiátriai szakápoló

54 723 01 0001 54 12 Sürgősségi szakápoló

1.3. A képzés szervezésének feltételei tananyagegységre vonatkoztatva

Személyi feltételek

A tananyagegységek megnevezése A szükséges képesítés, felkészültség

2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban

1.0/2321-06 Kommunikáció a beteggel, munkatársakkal

Tréning vezetésére kiképzett egészségügyi szakoktató, egészségtan tanár, egyetemi okleveles ápoló, pszicho-lógus, szociológus, latin szakos tanár, idegen nyelvi ta-nár, egészségügyi szaktanár, informatikus, informatika szakos tanár, diplomás ápoló

2.0/2321-06 Etikus, jogszerű kommunikáció Egészségügyi szakoktató, egészségtan tanár, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, társadalomis-meret tanár, jogász

3.0/2321-06 Pedagógiai feladatok ellátása Pedagógia szakos előadó/tanár, egészségügyi szak-oktató, egészségtan tanár, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár

2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem

1.0/2326-06 Fertőtlenítés, sterilizálás Mikrobiológus, egészségügyi szakoktató, egyetemi okle-veles ápoló, egészségtan tanár, egészségügyi szaktanár

2.0/2326-06 Munkavédelem Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár, munkavé-delmi előadó, közegészségügyi, járványügyi felügyelő

Ápoló

9


2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás

1.0/2327-06 A sérülések osztályozása Mentőtiszt, oxyológus szakorvos, egészségügyi szakok-tató, egészségügyi szaktanár

2.0/2327-06 A szervezet működését károsító állapotok

Mentőtiszt, oxyológus szakorvos, egészségügyi szakok-tató, egészségügyi szaktanár

2323-06 Egészségnevelés-egészségfejlesztés

1.0/2323-06 Egészségtudatos magatartás kialakítása

Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár, diplomás ápoló

2.0/2323-06 Lelki egészség Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár, mentálhi-giénés szakember

2324-06 Alapápolás

1.0/2324-06 Az emberi test felépítése és működése

Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár, biológia szakos tanár, szakorvos

2.0/2324-06 Ápolástudomány Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár, diplomás ápoló

3.0/2324-06 Ápolási feladatok Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár, diplomás ápoló

2325-06 Diagnosztika-terápia

1.0/2325-06 Diagnosztikai ismeretek Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár, diplomás ápoló

2.0/2325-06 Terápiás ismeretek Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár, diplomás ápoló

2329-06 Betegmegfi gyelés / Monitorozás

1.0/2325 Felnőtt és gyermek betegmegfi -gyelés


2322-06 Gondozás

1.0/2322-06 Egészséges ember gondozása Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár, diplomás ápoló

2.0/2322-06 Fogyatékos ember gondozása Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár, diplomás ápoló

2330-06 Szakápolás

1.0/2330-06 Belgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás

Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár, diplomás ápoló, szakorvos

2.0/2330-06 Sebészeti klinikumi ismeretek és szakápolás


3.0/2330-06 Szülészeti-nőgyógyászati klinikumii ismeretek és szakápolás


KÖZPONTI PROGRAM

10


4.0/2330-06 Kisklinkumi ismeretek és szakápolás


5.0/2330-06 Gyermekgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás


6.0/2330-06 Neurológiai és pszichiátriai klinikumi ismeretek és szakápolás


7.0/2330-06 Onkológiai és hospice ellátás Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár, diplomás ápoló, szakorvos

8.0/2330-06 Szakmai etika, kommunikáció és idegen nyelv


Tárgyi feltételek

Elméleti oktatásra alkalmas tanterem

Audiovizuális eszközök kiegészítőkkel

Mulage-ok

Szakmai dia- és fóliasorozatok

Informatika szaktanterem számítógépekkel és perifériákkal

Ágyazás eszközei

Gyógyszerelő kocsi

Műszerelő asztal

Infúziós eszközök

Injekciózás eszközei

Gyógyszerek és vegyszerek

Kötszerek

Váladékfelfogásra és vizsgálatra küldésre szolgáló eszközök

Laboratóriumi vizsgálatokhoz szükséges eszközök

Fertőtlenítés eszközei

Légútbiztosítás eszközei

Első ellátás, elsősegélynyújtás eszközei

Intenzív ellátás eszközei

Transzfuziológiai eszközök

Altatógép

Reanimatológia eszközei

Beavatkozások eszközei, műszerei

Diagnosztikai eszközök (EKG, Doppler, oscillométer, légzésfunkciós készülékek, audio-

méter, látásvizsgálat eszközei)

Riasztás eszközei

Monitorozás eszközei

Ápolás, gondozás, szakápolás eszközei

Oxigénterápia eszközei

Dokumentáció és archiválás eszközei

Ápoló

11

1.4. A tanulók felvételének feltétele

A képzés megkezdésének szükséges feltételei:

Iskolai előképzettség: érettségi vizsga

Szakmai előképzettség: –

Előírt gyakorlat: –

Pályaalkalmassági követelmények: nem szükséges

Szakmai alkalmassági követelmények: szükséges

Egészségi alkalmassági vizsgálat: szükséges

1.5. A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása

Kommunikál a beteggel és a hozzátartozójával

Dokumentálja a beteg adatait, vizsgálati eredményeit, a kezeléseket és a gyógyszere-

lést

Előkészíti a beteget vizsgálatra, kezelésre és asszisztál a beavatkozásoknál

Gyógyszerelő tevékenységet folytat

Közreműködik a beavatkozások, vizsgálatok előkészítése során

Transzfuziológiai- és dialízis kezeléseknél asszisztál

Ápolja, gondozza, segíti a beteget, szakápolást végez

Prevencióban, egészségnevelő tevékenységben, rehabilitációban team tagjaként köz-

reműködik

Sürgősségi esetekben beavatkozik, asszisztál.

A szakképesítéssel rokon szakképesítések:

A szakképesítéssel rokon szakképesítések

Azonosító száma Megnevezése

54 723 02 1000 00 00 Csecsemő- és gyermekápoló

54 723 02 0001 54 01 Gyermek aneszteziológiai és intenzív szakápoló

KÖZPONTI PROGRAM

12

1.6. A képzés célja

A képzés célja az ápoló szakképesítés munkaterületéhez tartozó kompetenciák elsajá-

títtatása. Cél, a megalapozott, széleskörű elméleti ismeretekkel és gyakorlati képességekkel,

készségekkel rendelkező szakemberek képzése, akik a szakmai ismeretek birtoklása mellett

olyan magatartási-, etikai- és esztétikai értékekkel rendelkeznek, ami alkalmassá teszi őket

a segítő szakma művelésére. Ismerniük kell a szakma gyakorlásához kapcsolódó jogokat és

kötelezettségeket, és munkavégzésük során érvényesíteniük kell azokat. Mindig a rájuk bízot-

tak védelmét tekintsék elsődlegesnek; az élet és az emberi méltóság tiszteletben tartásával

lássák el feladatukat.

Az ápolóképzés célja olyan holisztikus szemléletű, a tudomány mindenkori szintjének

megfelelő szakemberek képzése, akik maradéktalanul elvégzik az ápolási/gondozási feladato-

kat, segítik a különböző életkorú betegek és egészséges emberek szükségleteinek kielégítését

rászorultságuk mértékében.

A képzésben résztvevőket fel kell készíteni arra, hogy aktívan vegyenek részt a saját, és

mások egészségtudatos magatartásának kialakításában. Legyenek felkészültek a prevenció le-

hetőségeit illetően, és segítsék a rehabilitációra szorulókat.

Cél, hogy a jól felkészült ápolók a gyógyító team tagjaként képesek legyenek a különbö-

ző szervrendszerek betegségeiben szenvedők szakápolását felelősséggel elvégezni.

Tudjanak kapcsolatot kezdeményezni és tartani a páciensekkel, a környezetükhöz tarto-

zókkal, a munkatársakkal, és mindazokkal, akik az ellátásban érintettek lehetnek.

Legyenek képesek tudásukat folyamatosan gyarapítani, és a megszerzett tudást átadni

az edukáció során.

1.7. A képzés szerkezete

1.7.1. A képzésre fordítható időkeret

3 év: 3600 óra

• Elmélet: 50%

• Gyakorlat: 50%

Szakmai alapképzés (iskolai rendszerben): van

Időtartama (évben vagy félévben): 1 év

Ápoló

1.7.2. A képzés követelménymodul és tananyagegység térképe

1.0/2321-06 Kommunikáció beteggel, munkatársakkal

2.0/2321-06 Etikus, jogszerű kommunikáció

3.0/2321-06 Pedagógiai feladatok ellátása

1.0/2326-06 Fertőtlenítés-sterilizálás

2.0/2326-06 Munkavédelem

1.0/2323-06 Egészségtudatos magatartás kialakítása

2.0/2323-06 Lelki egészség


1.0/2327-06 A sérülések osztályozása

2.0/2327-06 A szervezet működését károsító állapotok


54

72

3 0

1 1

00

0 0

0 0

0Á

po

ló



1.0/2324-06 Az emberi test felépítése és működése

2.0/2324-06 Ápolástudomány

3.0/2324-06 Ápolási feladatok


1.0/2322-06 Egészséges ember gondozása

2.0/2322-06 Fogyatékos ember gondozása2322-06 Gondozás

1.0/2325-06 Diagnosztikai ismeretek

2.0/2325-06 Terápiás ismeretek


1.0/2329-06 Felnőtt- és gyermek betegmegfi gyelés2329-06 Betegmegfi gyelés/Monitorozás


7.0/2330-06 Onkológiai és hospice ellátás

1.0/2330-06 Belgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás

2.0/2330-06 Sebészeti klinikumi ismeretek és szakápolás

3.0/2330-06 Szülészeti-nőgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás

4.0/2330-06 Kisklinikumi ismeretek és szakápolás

5.0/2330-06 Gyermekgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás

6.0/2330-06 Neurológiai és pszichiátriai klinikumi ismeretek és szakápolás

8.0/2330-06 Szakmai etika, kommunikáció és idegen nyelv

KÖZPONTI PROGRAM

14

1.7.3. A tananyagegység/ek struktúrája és időkeretei

Nappali képzés

Ápoló

Tananyagegységek

Sor-szám

Azonosító Megnevezés

Óraszámok

Elmé-let

Demonstrációs termi

gyakorlatok

Klinikai gyakor-

latok

Össze-sen

2326-06Interakció az egészségügyi ellátásban

102 136 0 238

1. 1.0/2321-06Kommunikáció beteggel, munkatársakkal

0 136 0 136

2. 2.0/2321-06 Etikus, jogszerű kommunikáció 68 0 0 68

3. 3.0/2321-06 Pedagógiai feladatok ellátása 34 0 0 34

2326-06Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem

72 30 0 102

4. 1.0/2326-06 Fertőtlenítés, sterilizálás 14 20 0 34

5. 2.0/2326-06 Munkavédelem 58 10 68

2327-06Első ellátás-elsősegélynyújtás

48 54 0 102

6. 1.0/2327-06 A sérülések osztályozása 48 20 0 68

7. 2.0/2327-06A szervezet működését károsító állapotok

0 34 0 34

2323-06Egészségnevelés-egészségfejlesztés

255 0 40 295

8. 1.0/2323-06Egészségtudatos magatartás kialakítása

68 0 40 108

9. 2.0/2323-06 Lelki egészség 34 0 0 34

2324-06 Alapápolás 102 68 0 170

10. 1.0/2324-06Az emberi test felépítése és működése

153 0 0 153

11. 2.0/2324-06 Ápolástudomány 34 0 0 34

12. 3.0/2324-06 Ápolási feladatok 68 68 0 136

2325-06 Diagnosztika-terápia 255 68 0 323

13. 1.0/2325-06 Diagnosztikai ismeretek 119 51 0 170

14. 2.0/2325-06 Terápiás ismeretek 136 17 0 153

15.Összefüggő nyári szakmai gyakorlat: BelgyógyászatSebészet

0 0 5040

90

2329-06Betegmegfi gyelés/ Monitorozás

102 34 80 216

16. 1.0/2329-06Felnőtt- és gyermek betegmegfi gyelés

102 34 80 216

2322-06 Gondozás 136 17 80 233

17. 1.0/2322-06 Egészséges ember gondozása 102 17 40 159

Ápoló

15

Ápoló

Tananyagegységek

Sor-szám


Óraszámok

Elmé-let


gyakorlatok

Klinikai gyakor-

latok

Össze-sen

18. 2.0/2322-06 Fogyatékos ember gondozása 34 0 40 74

2330-06 Szakápolás 459 51 240 750

19. 1.0/2330-06Belgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás

68 17 40 125

20. 2.0/2330-06Sebészeti klinikumi ismeretek és szakápolás

51 17 40 108

21. 3.0/2330-06Szülészeti-nőgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás

34 0 40 74

22. 4.0/2330-06Kisklinikumi ismeretek és szakápolás

68 0 0 68

23

Összefüggő nyári szakmai gyakorlat:Urológia/szemészet/fül-orr-gégészet/bőrgyógyászatSürgősségi/intenzív osztály

00 40

50

90

24. 5.0/2330-06Gyermekgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás

51 0 40 91

25. 6.0/2330-06Neurológiai és pszichiátriai klinikumi ismeretek és szakápolás

51 17 40 108

26. 7.0/2330-06 Onkológiai és hospice ellátás 34 0 40 74

27. 8.0/2330-06Szakmai etika, kommunikáció és idegen nyelv

102 0 0 102

28.

Összefüggő szakmai gyakorlat:BelgyógyászatSebészet:Intenzív osztály

200200120

520

Összesen: 1531 458 1140 3129

Szabad sáv: 269 202 471

Mindösszesen: 1800 458 1342 3600

KÖZPONTI PROGRAM

16

Esti képzés

Ápoló

Tananyagegységek

Sor-szám


Óraszámok

Elmé-let


gyakorlatok

Klinikai gyakor-

latok

Össze-sen


51 68 0 119


0 68 0 68




26 16 0 42


5. 2.0/2326-06 Munkavédelem 17 8 25


25 26 0 51



0 17 0 17


51 0 40 91


34 0 40 74

9. 2.0/2323-06 Lelki egészség 17 0 0 17

2324-06 Alapápolás 119 34 160 313


68 0 0 68

11. 2.0/2324-06 Ápolástudomány 17 0 0 17

12. 3.0/2324-06Ápolási feladatokBelgyógyászati gyakorlatSebészeti gyakorlat

34 348080

228


13. 1.0/2325-06Diagnosztikai ismeretekBelgyógyászati gyakorlatSebészeti gyakorlat

51 344040

165

14. 2.0/2325-06Terápiás ismeretekBelgyógyászati gyakorlatSebészeti gyakorlat

51 174040

148


51 17 80 148


51 17 80 148

2322-06 Gondozás 68 17 80 165



Ápoló

17

Ápoló

Tananyagegységek

Sor-szám


Óraszámok

Elmé-let


gyakorlatok

Klinikai gyakor-

latok

Össze-sen

2330-06 Szakápolás 255 51 880 1186


34 17 280 331


34 17 240 291

20. 3.0/2330-06Szülészeti-nőgyógyászati kli ni-kumi ismeretek és szakápolás

17 0 40 57


34 0 40 74


34 0 40 74

23. 6.0/2330-06Neurológiai és pszichiátriai kli ni kumi ismeretek és szakápolás

34 17 40 91



51 0 0 51

26 2330-06Sürgősségi/intenzív osztályos gyakorlat

0 0 160 160

Összesen: 748 280 1400 2428

Szabad sáv: 152 120 272

Egyéni felkészülés: 900 900

Mindösszesen: 1800 280 1520 3600

KÖZPONTI PROGRAM

18

Levelező képzés

Ápoló

Tananyagegységek

Sor-szám


Óraszámok

Elmé-let


gyakorlatok

Klinikai gyakor-

latok

Össze-sen


26 34 0 60


0 34 0 34




26 16 0 42


5. 2.0/2326-06 Munkavédelem 17 8 25


9 26 0 35



0 17 0 17


26 0 40 66


17 0 40 57

9. 2.0/2323-06 Lelki egészség 9 0 0 9

2324-06 Alapápolás 77 34 160 271


34 0 0 34

12. 3.0/2324-06Ápolási feladatokBelgyógyászati gyakorlatSebészeti gyakorlat

34 348080

228


13. 1.0/2325-06Diagnosztikai ismeretekBelgyógyászati gyakorlatSebészeti gyakorlat

51 344040

165

14. 2.0/2325-06Terápiás ismeretekBelgyógyászati gyakorlatSebészeti gyakorlat

51 174040

148


34 9 80 123


34 9 80 123

2322-06 Gondozás 51 9 80 140



Ápoló

19

Ápoló

Tananyagegységek

Sor-szám


Óraszámok

Elmé-let


gyakorlatok

Klinikai gyakor-

latok

Össze-sen

2330-06 Szakápolás 153 51 880 1084


34 17 280 331


17 17 240 274

20. 3.0/2330-06Szülészeti-nőgyógyászati klini-kumi ismeretek és szakápolás

17 0 40 57


17 0 40 57


17 0 40 57

23. 6.0/2330-06Neurológiai és pszichiátriai klini kumi ismeretek és szak-ápolás

17 17 40 74



17 0 0 17

26. 2330-06Sürgősségi/intenzív osztályos gyakorlat

0 0 160 160

Összesen: 495 230 1400 2125

Szabad sáv: 100 170 270

Egyéni felkészülés: 1205 1205

Mindösszesen: 1800 230 1570 3600

KÖZPONTI PROGRAM

20

Ápoló

2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásbanT

an

an

ya

ge

gy

ség

ek

Feladatprofi l

Ko

mm

un

iká

ció

Ko

mm

un

iká

ció

sza

kn

ye

lve

n

Ko

mm

un

iká

ció

id

eg

en

ny

elv

en

Info

rma

tik

a

Ad

min

iszt

ráci

ó-d

ok

um

en

táci

ó

Eti

ka

Jog

i is

me

rete

k

Pe

da

gó

gia

i fe

lad

ato

k e

llá

tása

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

1.0

/23

21

-06

K

om

mu

nik

áci

ó a

be

teg

ge

l, m

un

ka

társ

ak

ka

l

Szaknyelven kommunikál

0 ó

ra

13

6 ó

ra

0 ó

ra

Hiteles kommunikációt folytat beteggel, munkatársakkal

Kommunikál látás-, hallás-, beszédsérült beteggel, hozzátartozóval

Informálja a beteget, az orvost, a hozzátartozót kompetenciáján belül

Jelzi a családon belüli erőszakkal összefüggő problémát

Segítő kommunikációt alkalmaz, konfl iktust kezel, önsegítő technikákat alkalmaz

Önérvényesítő kommunikációt alkalmaz

Pszichés támogatást nyújt tevékenységéhez kapcsolódóan

Adatokat gyűjt, kezel

Minőségügyi dokumentációt kitölt, vezeti a szakterületre vonatkozó dokumentumokat

Alkalmazza a dokumentálás különböző formáit

Elektronikus adatbázist kezel, adatokat rögzít, tárol

Publikál, prezentációt készít

Leltárt készít

Kapcsolattartás, riasztás technikai eszközeit használja

Kapcsolatot tart fenn társintézményekkel, civil szervezetekkel

Idegen nyelvet használ, alapfokon

2.0

/23

21

-06

Eti

ku

s, jo

gsz

erű

ko

mm

un

iká

ció Etikai normák szerint végzi munkáját, tiszteletben tartja a beteg jogait

68

óra

0 ó

ra

0 ó

ra

Figyelembe veszi az esélyegyenlőség jogát

Esélyegyenlőséget biztosít

Tiszteletben tartja a betegek kulturális különbségeiből adódó szokásait

Adatvédelmi szabályokat betartja

Együttműködik a betegjogi, gyermekjogi képviselővel

Vállalkozási ismereteket alkalmaz

Alkalmazza az egészségügyi szolgálatokra, szolgáltatókra vonatkozó szabályokat

3.0

/23

21

-06

Pe

da

gó

gia

i fe

lad

ato

k e

llá

tása Kapcsolatot tart oktatásszervezővel, tanulókkal

34

óra

0 ó

ra

0 ó

ra

Alkalmazza a beteg biztonságát segítő programokat, irányelveket, protokollokat, standardokat

Fejleszti tudását és készségeit

Kutatómunkában részt vesz

Rehabilitációs teamben közreműködik

Beteget, hozzátartozót oktat

Tanulót oktat

Vezeti a tanuló oktatását, betartva a tanulóra vonatkozó előírásokat

Összesen: 50 34 34 9 9 34 34 34 102 136 0

Ápoló

21

Ápoló


Ta

na

ny

ag

eg

ysé

ge

k

Feladatprofi l

Mik

rob

ioló

gia

Fe

rtő

tle

nít

és,

ste

rili

zálá

s

Kö

zeg

ész

ség

tan

, já

rvá

ny

tan

Mu

nk

av

éd

ele

m

Tű

zv

éd

ele

m

Kö

rny

eze

tvé

de

lem

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

23

26

-06

Fe

rtő

tle

nít

és-

ste

rili

zálá

s

Műszereket fertőtlenít

14

óra

20

óra

0 ó

ra

Eszközöket fertőtlenít

Kezet fertőtlenít

Bőrt fertőtlenít

Felületet fertőtlenít

Váladékfelfogó eszközöket fertőtlenít

Sterilizáláshoz előkészít

Steril eszközöket használ

Betartja a sterilitás szabályait

Higiénés szabályokat betart

Megelőzi a fertőzéseket

Fertőző betegségek esetén izolálás

Steril munkahelyen aszeptikus módon jár el

Zsiliprendszerben tevékenykedik

Fizikai, kémiai eljárásokat alkalmaz a munkája során

Higiénés előírásoknak megfelelően végzi munkáját

Aszepszis, antiszepszis szabályainak megfelelően használja az eszközöket

2.0

/23

26

-06

Mu

nk

av

éd

ele

m

Alkalmazza a biztonságos munkavégzés tárgyi, személyi feltételeit

58

óra

10

óra

0 ó

ra

Betartja a munkahelyre vonatkozó általános és speciális előírásokat

Anyagtárolást az előírásoknak megfelelően biztosít

Alkalmazza a jelző és riasztó berendezéseket

Kapcsolatot tart a munkavédelmi érdekképviselet, Munkahelyi Munkavédelmi Bizottság munkatársaival

Használja a vészkijáratokat, a mentési és menekülési útvonalakat, a mentési tervet

Betartja a munkahelyre vonatkozó általános tűzvédelmi előírásokat

Betartja a tűz- és robbanásveszély megelőzésére vonatkozó előírásokat

Alkalmazza a tűzoltó készülékek használatára vonatkozó előírásokat

Alkalmazza az egyéni védőeszközöket

Alkalmazza a szelektív hulladékgyűjtés szabályait

Veszélyes hulladékot kezel

Munka-, tűz-, és környezetvédelmi, egészségvédelmi szabályokat betart

Közreműködik a munkahelyi baleset kivizsgálásában és a jegyzőkönyv készítésében

Betartja a környezetvédelmi előírásokat

Összesen: 6 28 32 14 14 8 72 30 0

KÖZPONTI PROGRAM

22

Ápoló

2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtásT

an

an

ya

ge

gy

ség

ek

Feladatprofi l

Els

őse

gé

lyn

yú

jtá

s e

lmé

leti

ala

pis

me

rete

i

Ala

pv

ető

els

őse

gé

lyn

yú

jtá

si i

sme

rete

k

Sza

km

ai

tee

nd

ők

az

els

őse

gé

lyn

yú

jtá

s so

rán

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

1.0

/23

27

-06

A s

érü

lése

k o

sztá

lyo

zása A helyszín biztonságosságát felméri

48

óra

20

óra

0 ó

ra

A helyszíni körülményekről tájékozódik

Tájékozódó betegvizsgálatot végez

A fi gyelemfelhívó panaszokat/tüneteket felismeri

Segítséget hív

Tömeges baleset felszámolásában segédkezik

Katasztrófa egészségügyi ellátásban közreműködik

2.0

/23

27

-06

A s

zerv

eze

t m

űk

öd

ésé

t k

áro

sító

áll

ap

oto

k

A beteget állapotának megfelelő testhelyzetbe hozza

0 ó

ra

34

óra

0 ó

ra

Halaszthatatlan beavatkozásokat végez

Újraélesztést végez (BLS – AED)

Eszméletlen betegnél eszközzel és eszköz nélkül légutat biztosít

Az elsődleges beavatkozásokat megkezdi/elvégzi: zavart tudatú betegnél, fájdalomról panaszkodó betegnél, nehézlégzéssel küszködő beteg esetén, görcsroham alatt és után megfi gyeli a beteget, beszédzavar, végtaggyengeség esetén, sokkos állapotú betegnél, mérgezés gyanúja esetén, elektromos balesetet szenvedett betegnél

Vérzéscsillapítási eljárást alkalmaz

Elsődleges sebellátást végez

Kötözéseket alkalmaz

Rándulásokat, fi camokat, töréseket rögzít

Beteget mozgat, műfogásokat alkalmaz

A beteg szállításra történő előkészítésében segédkezik

Hőhatás okozta sérülést ellát

Összesen: 48 20 34 48 54 0

Ápoló

23

Ápoló

2323-06 Egészségnevelés-egészségfejlesztésT

an

an

ya

ge

gy

ség

ek

Feladatprofi l

Eg

ész

ség

tan

Eg

ész

ség

pe

da

gó

gia

Die

teti

ka

Kö

zeg

ész

ség

tan

Me

ntá

lhig

ién

é

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

1.0

/23

23

-06

Eg

ész

ség

tud

ato

s m

ag

ata

rtá

s k

iala

kít

ása

Egészségtudatos magatartást tanúsít

68

óra

0 ó

ra

40

óra

Egészségi állapot felmérésében részt vesz

Elsődleges prevenciós tevékenységet folytat

Figyelembe veszi tevékenysége során a különböző kulturális szokásokat

Felvilágosító tevékenységet folytat az egészségkárosító tényezőkről

Tájékoztatást ad az egészséges életmódról

Egészségfejlesztő foglalkozásokat szervez

Felvilágosítást végez az egészséges táplálkozásról

Felvilágosítást ad a várandós nő életvitelével kapcsolatban

Felvilágosítást ad a szexuális úton terjedő betegségek megelőzéséről

Felvilágosít a védőoltásokról

Felvilágosítja az anyákat az anyatejes táplálás fontosságáról

Tájékoztatást ad a Nemzeti Egészségfejlesztési Program célkitűzéseiről

Másodlagos prevenciós tevékenységet folytat

Tájékoztatást ad a szűrővizsgálatokról

Tájékoztatást ad a diétákról

Megtanítja az emlő és a here önvizsgálatát

Szűrővizsgálatok szervezésében rész vesz

Harmadlagos prevenciós tevékenységet folytat

A beteget és hozzátartozóját oktatja az alapápolási feladatokra

Felvilágosítja a beteget a fájdalomcsillapító pumpa használatáról

Tájékoztatja a beteget és a hozzátartozóját a kemoterápiás kezelés alatti diétáról

Megtanítja a beteget a protézisek karbantartására és alkalmazására

Felvilágosítja a beteget a fi zioterápiás eljárásokról

Megtanítja a beteget az öninjekciózásra

Megtanítja a beteget a gyógyászati segédeszközök használatára

2.0

/23

23

-06

L

elk

i e

gé

szsé

g

Tanácsadó, problémafeltáró beszélgetést folytat

34

óra

0 ó

ra

0 ó

ra

Tájékoztat a hospice ellátásról

Tájékoztat az otthoni szakápolási szolgálatról

Felvilágosítást ad a szociális gondoskodás formáiról

Közreműködik a rehabilitációs team munkájában

Tájékoztatást ad a betegnek és hozzátartozójának a pszichiátriai rehabilitációs le-hetőségekről

Összesen: 57 17 17 17 34 102 0 40

KÖZPONTI PROGRAM

24

Ápolás

2324-06 AlapápolásT

an

an

ya

g-

eg

ysé

ge

k Feladatprofi l

An

ató

mia

éle

tta

n

Ált

alá

no

s é

s ré

sz-

lete

s k

órt

an

Áp

olá

s e

lmé

lete

Áp

olá

s g

ya

ko

rla

ta

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

1.0

/23

24

-06

Az

em

be

ri

test

fe

lép

íté

se

és

mű

kö

dé

se

A beteg szükségleteit felméri

15

3 ó

ra

0 ó

ra

0 ó

ra

Ápolási tervet készít

A beteget szükségleteinek kielégítésében segíti

2.0

/23

24

-06

Á

po

lás-

tud

om

án

y Szükségletek szerinti individuális ápolást végez

34

óra

0 ó

ra

0 ó

raBetartja a munka-és tűzvédelmi, egészségvédelmi szabályokat

A beteg rekreációs folyamatát segíti

Minőségügyi előírásokat betart ápolási tevékenysége során

3.0

/23

24

-06

Áp

olá

si f

ela

da

tok

A beteg ágyát higiénikusan, fertőzések megelőzésével kezeli

68

óra

68

óra

0 ó

ra

A beteget pozicionálja

A beteg hely- és helyzetváltoztatását elősegíti

Beteget mobilizál, mozgást segítő eszközöket alkalmaz

Kényelmi eszközöket alkalmaz

Teljes és részleges ágyfürdőt végez

Zuhanyozásnál segédkezik

Szem-, haj-, fül-, orr-, köröm-, szájápolást végez

Férfi beteget borotvál

Beteget táplál, folyadékot pótol Tartós szondatáplálást végez

Beteget vetkőztet, öltöztet

Beöntést ad, a beteg székletürítését segíti

Vizeletürítés szükségletének kielégítését segíti

Testváladékokat felfog, gyűjt, mér, váladékfelfogó eszközöket szakszerűen használja

Biztosítja a beteg mozgását, pihenését

Biztonságos környezetet biztosít a beteg számára

Szennyezett és tiszta kórházi textíliát tárol, munkavédelmi szabályok betartásával

Munkája során betartja a környezetvédelmi szabályokat

Megelőzi a baleseteket


Biztosítja a beteg kommunikációját a hozzátartozókkal

Megelőzi a szororigén ártalmakat

A betegnek lelki támogatást nyújt

Rugalmas pólyát felhelyez

Hideg – meleg hatást alkalmaz

Fizikális lázcsillapítást végez

Vizithez előkészít, viziten segédkezik

Segédkezik a fi zikális vizsgálatoknál

Decubitust megelőz, kezel

Élősködővel fertőzött beteget ellát

Haldokló beteget ellát, hozzátartozóját támogatja

Halott körüli teendőket ellát

Ápolási feladatokat lát el a rögzítő eszközök használatánál

Összesen: 102 51 34 136 255 68 0

Ápoló

25

Ápolás


Ta

na

ny

ag

eg

ysé

ge

k

Feladatprofi l

Bio

ké

mia

Bio

fi zi

ka

Dia

gn

osz

tik

a

Gy

óg

ysz

ert

an

Fiz

iote

ráp

ia

Terá

piá

s á

po

lói

ism

ere

tek

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

1.0

/23

25

-06

Dia

gn

osz

tik

ai

ism

ere

tek

Előkészít has-, mellkas-, lumbál-, ciszterna-, csontvelő punkcióhoz

11

9 ó

ra

51

óra

0 ó

ra

Előkészít gyomormosáshoz, gyomorszondát levezet

Előkészít katéterezéshez, férfi és női beteget katéterez

Előkészít nőgyógyászati eszközös feltárásához és kenetvételhez

A csecsemő légzésfi gyelőt alkalmazza

Port-a-cath tű beszúrásához előkészít

Felkészíti a beteget neurológiai vizsgálatra (refl ex-, agyideg-, érzésvizsgálat)

Felkészíti a beteget EEG-re

Endoszkópos beavatkozásokhoz előkészíti a beteget (bronchoszkópia, gasztroszkópia, kolonoszkópia, rektoszkópia, jejunoszkópia, laparoszkópia)

EKG-t készít

Felkészíti a beteget UH-vizsgálatra

Felkészíti a beteget a terheléses EKG-ra

Előkészíti a beteget légzésfunkciós vizsgálathoz

Előkészíti a beteget CT-hez

Klinikai és mikrobiológiai laboratóriumi vizsgálatokhoz vért vesz

Beteget előkészíti röntgen vizsgálatokhoz

Felkészíti a beteget az MR vizsgálatra

Felkészíti a beteget tű biopsziás vizsgálatra

Felkészíti a beteget szcintigráfi ás vizsgálatra

Székletből mintát vesz

Wéber-vizsgálathoz mintát vesz

Felkészíti a beteget az ODM-vizsgálatra (csontsűrűség)

Érzékszervi vizsgálatokban közreműködik

Garat-gége tükrözésnél segédkezik

Laboratóriumi diagnosztika céljából vért-, váladékot vesz

Vércukor meghatározást végez

Felkészíti a beteget a középsugarú vizelet vételére, vizeletet vizsgálatra küld, vizeletet vizsgál gyorsteszttel

H2 tesztvizsgálatot végez

Felkészíti a beteget PET (Pozitronemissziós Tomográfi a) vizsgálatra

Felkészíti a beteget EEG, EMG vizsgálatra

2.0

/23

25

-06

Te

ráp

iás

ism

ere

tek

Irrigáláshoz előkészít, irrigálást alkalmaz

13

6 ó

ra

17

óra

0 ó

ra

Szélcsövet alkalmaz

Injekciózáshoz előkészít, injekciót felszív, injekciót bead (i.muscularis, s.cutan, i.cutan)

Infúzióhoz előkészít, folyadékpótláshoz beköt

Hűtőzselét alkalmaz

Inhalációs kezelést végez

Előkészít oxigén terápiához

Diétás terápiát alkalmaz

Előkészít Sengstaken-Blakmore-szonda levezetéséhez


Általános higiénés műtéti előkészítést végez

Előkészít transzfúziós terápiához

Összesen: 17 17 136 51 17 85 255 68 0

KÖZPONTI PROGRAM

26

Ápolás

2329-06 Betegmegfi gyelés/Monitorozás

Ta

na

ny

ag

eg

ysé

ge

k

Feladatprofi l

A b

ete

gm

eg

fi g

ye

lés

elm

éle

te

és

gy

ak

orl

ata

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

1.0

/23

29

-06

Fe

lnő

tt-

és

gy

erm

ek

be

teg

me

gfi

gy

elé

s

Tudatállapotot megfi gyeli, a zavartság megnyilvánulásait felismeri

10

2 ó

ra

34

óra

80

óra

Testalkatot, járást megfi gyeli

A beteg beszédét, magatartását, viselkedését megfi gyeli

A fájdalom jellegzetességeit megfi gyeli

A beteg alvását megfi gyeli

Fekvést megfi gyeli

A bőr, a hajas fejbőr állapotát és elváltozásait megfi gyeli

Érzékszervek működését megfi gyeli

Testváladékokat megfi gyeli

Köhögést, köpetürítést, köpetet megfi gyeli

Punkciós váladékot megfi gyeli

Hányadékot megfi gyeli

Folyadékegyenleget vezet

Sebváladékot megfi gyeli

Testsúlyt, testarányokat mér különböző életkorokban

Pulzust megfi gyeli

Vérnyomást megfi gyeli

Testhőmérsékletet megfi gyeli

Pszichiátriai betegségek jellemző tüneteit, veszélyeztetett állapotokat megfi gyeli

Pulzoximétert alkalmaz

Az újszülött státuszát APGAR szerint felméri

Újszülött és csecsemő hossz- és testtömeg mérését végzi

Fej- és haskörfogatot mér

Felismeri a testsémát érintő fejlődési rendellenességet

A gyermek sírását értékeli, kutacsokat megfi gyeli

Felismeri a gyermekbántalmazás tüneteit

A beteg állapotváltozásait megfi gyeli, értékeli

Felismeri a gyógyszeres terápia mellékhatásait

Infuzort, perfuzort megfi gyeli

Betegmegfi gyelő monitorokat (EKG, pulzus, légző, hő, szaturáció) alkalmaz

Oxigén és szívóberendezést megfi gyeli

Megfi gyeléseit dokumentálja

Összesen: 216 102 34 80

Ápoló

27

Ápolás

2322-06 GondozásT

an

an

ya

ge

gy

ség

ek

Feladatprofi l

Fe

jlő

dé

slé

lek

tan

Vá

ran

dó

s n

ő

Go

nd

ozá

sta

n

Ge

ron

toló

gia

Sp

eci

áli

s e

llá

tású

ig

én

yi

em

be

r g

on

do

zása

és

reh

ab

ilit

áci

ó

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

1.0

/23

22

-06

E

gé

szsé

ge

s e

mb

er

go

nd

ozá

sa

Kapcsolatot tart a szülőkkel, érzelmileg támogatást nyújt

10

2 ó

ra

17

óra

40

óra

Megfi gyeli és segíti a gyermek pszichoszomatikus fejlődését különböző életkorban

A gyermekekkel életkorának megfelelően foglalkozik

A terhesség valószínű és biztos jeleit felismeri, részt vesz a terhesgondozásban

A szülés megindulásának jeleit felismeri, újszülött ellátásában részt vesz

Közreműködik a szűrővizsgálatok kivitelezésében

Gondozási feladatokat lát el különböző életszakaszokban

Alkalmazza a pelenkázás különböző formáit

Segédkezik a higiénés szükségletek kielégítésében

Öltözteti, vetkőzteti a csecsemőt

Levegőzteti, napoztatja a csecsemőt

Biztonságos környezetet biztosít

Mozgatja a csecsemőt

Játékos foglalkoztatásokat tart

Mesél a gyermeknek

Felkészíti a gyermeket játékos illusztrációval a különböző vizsgálatokra

Segédkezik az öltöztetésben, vetkőztetésben

Táplálja az egyént és pótolja a folyadékot

Segédkezik az ürítési szükségletek kielégítésében

Segédkezik a mozgásban, felismeri a kóros fekvési módokat

Idős emberek szükségleteit kielégíti

2.0

/23

22

-06

F

og

ya

ték

os

em

be

r g

on

do

zása Fogyatékkal élők alapvető szükségleteinek kielégítésében segédkezik

34

óra

0 ó

ra

40

óra

Közreműködik egészségkárosodottak rehabilitációs programjában

Gyógyászati segédeszközöket alkalmazza

Felvilágosítást ad a mesterséges táplálási lehetőségekről

Az egyén komfortját biztosítja

Összesen: 27 27 61 44 74 136 17 80

KÖZPONTI PROGRAM

28

Ápolás

2330-06 SzakápolásT

an

an

ya

ge

gy

ség

ek

Feladatprofi l

Be

lgy

óg

yá

sza

t é

s sz

ak

áp

olá

s

Se

bé

sze

t, t

rau

ma

toló

gia

és

sza

ká

po

lás

Szü

lész

et-

nő

gy

óg

yá

sza

t é

s sz

ak

áp

olá

s

Kis

kli

nik

um

és

sza

ká

po

lás

Gy

erm

ek

gy

óg

yá

sza

t é

s sz

ak

áp

olá

s

Ne

uro

lóg

ia-p

szic

hiá

tria

és

sza

ká

po

lás

On

ko

lóg

iai

és

ho

spic

e e

llá

tás

Sza

km

ai

eti

ka

, ko

mm

un

iká

ció

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

ok

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

1.0

/23

30

-06

B

elg

yó

gy

ász

ati

kli

nik

um

i is

me

rete

k é

s sz

ak

áp

olá

s

Gyógyszerel, a gyógyszerelés szabályait betartja, felismeri a mellékhatásokat

68

óra

17

óra

40

óra

Gyógyszerek tárolását végzi

Előkészít tuberculin próbához

Előkészít injekciózáshoz (i. arteriális, i. thecalis, i. articularis, i. vénás)

Perifériás kanült behelyez, kezel

Infúziót beköt és infuzort, perfuzort működtet, az infúzió szövődményeit felismeri

Vércsoport meghatározáshoz előkészít

Transzfúzió alatti és utáni ápolói teendőket ellátja, segédkezik transzfúzió bekötésénél, felismeri a transzfúzió szövődményeit

Férfi és nőbeteget katéterez

A betegnél állandó katétert cserél, karbantart

Váladékot leszív

Oxigénterápiát és inhalációs terápiát alkalmaz

Beteget fogad és elbocsát

Decubitus súlyosságát megállapítja, decubitust kezel

Eszméletlen, bénult beteget ápol

Hemofíliás beteget ápol

Felkészíti a beteget dialízisre, segédkezik peritoneális dialízisnél

Felismeri az életveszélyes állapotokat

Sürgősségi eseteket, szövődményeket felismer, ellátásukban közreműködik

2.0

/23

30

-06

S

eb

ész

eti

kli

nik

um

i is

me

rete

k é

s sz

ak

áp

olá

s

Gyomorvérzést csillapít fi zikális eljárással

51

óra

17

óra

40

óra

Légzőtornát végeztet

Draineket kezel


Általános műtéti előkészítést végez, műtét utáni betegmegfi gyelést végez, kötést cserél

Nedves (intelligens) kötést alkalmaz, párakötést alkalmaz

Sztómás beteget ápol

Gyomorsipolyt gondoz

Égési sérült beteget ellát

Traumatológiai betegeket ápol

Szakszerű segítséget nyújt kar- és lábharisnya használatához

Előkészíti a beteget a különböző csontvelő transzplantációhoz

Transzplantált betegek ápolását végzi

Ápoló

29

Ápolás


an

an

ya

ge

gy

ség

ek

Feladatprofi l

Be

lgy

óg

yá

sza

t é

s sz

ak

áp

olá

s

Se

bé

sze

t, t

rau

ma

toló

gia

és

sza

ká

po

lás

Szü

lész

et-

nő

gy

óg

yá

sza

t é

s sz

ak

áp

olá

s

Kis

kli

nik

um

és

sza

ká

po

lás

Gy

erm

ek

gy

óg

yá

sza

t é

s sz

ak

áp

olá

s

Ne

uro

lóg

ia-p

szic

hiá

tria

és

sza

ká

po

lás

On

ko

lóg

iai

és

ho

spic

e e

llá

tás

Sza

km

ai

eti

ka

, ko

mm

un

iká

ció

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

ok

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

3.0

/23

30

-06

Szü

lész

eti

-n

őg

yó

gy

ász

ati

kli

nik

um

i is

me

rete

k é

s sz

ak

áp

olá

s

A gyermekágyast ápolja

34

óra

0 ó

ra

40

óra

Monitorra helyez


A minőségügyi eljárásokat, protokollokat betartja az ápolási tevékenysége során

4.0

/23

30

-06

Kis

kli

nik

um

i is

me

rete

k

és

sza

ká

po

lás

Segédkezik a szemhéj kifordításánál

68

óra

0 ó

ra

0 ó

ra

Segédkezik szemkötés és fülkötés elkészítésénél, szemöblítést végez, fülmosáshoz előkészít

Fénykezeléseket alkalmaz

Trachea toalettet végez, gégekanült cserél

Urosztómát ápol

5.0

/23

30

-06

Gy

erm

ek

-g

yó

gy

ász

ati

kli

nik

um

i is

me

rete

k é

s sz

ak

áp

olá

s

Fizikális és gyógyszeres lázcsillapítást végez

51

óra

0 ó

ra

40

óra

Ellátja a speciális nevelést igénylő gyermekeket

Gyermekkori fertőző betegségeket felismeri, szakszerűen ápolja

Székletmintát vesz

Ellátja a mozgássérült beteget

6.0

/23

30

-06

N

eu

roló

gia

i é

s p

szic

hiá

tria

i k

lin

iku

mi

ism

ere

tek

és

sza

ká

po

lás

Környezettanulmányt készít

51

óra

17

óra

40

óra

Előkészíti a beteget adaptációs szabadságra

Segédkezik a pszichológiai tesztek felvételében

A pszichiátriai beteg érdekeit képviseli a betegosztályon

Kezeli a krízishelyzeteket

Felismeri az önkárosító, lelki egészséget veszélyeztető tüneteket

Felismeri a kiégési szindróma tüneteit

Részt vesz fi zikai korlátozás kivitelezésében

A beteg beszéd- és egyéb képességfejlesztő programjának összeállításában közreműködik

Elemi fejlesztő gyakorlatokat gyakoroltat

Részt vesz a szocioterápiás csoportok munkájában

Rekreációs szabadidős csoportokat szervez és vezet

Motiválja a beteget a foglalkozáson való részvételre

Pszichoterápiás csoportok munkájában részt vesz

Csoporttörténéseket és jelenségeket értelmez

Segédkezik az alvásmegvonásos kezelésnél

KÖZPONTI PROGRAM

30

Ápolás


an

an

ya

ge

gy

ség

ek

Feladatprofi l

Be

lgy

óg

yá

sza

t é

s sz

ak

áp

olá

s

Se

bé

sze

t, t

rau

ma

toló

gia

és

sza

ká

po

lás

Szü

lész

et-

nő

gy

óg

yá

sza

t é

s sz

ak

áp

olá

s

Kis

kli

nik

um

és

sza

ká

po

lás

Gy

erm

ek

gy

óg

yá

sza

t é

s sz

ak

áp

olá

s

Ne

uro

lóg

ia-p

szic

hiá

tria

és

sza

ká

po

lás

On

ko

lóg

iai

és

ho

spic

e e

llá

tás

Sza

km

ai

eti

ka

, ko

mm

un

iká

ció

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

ok

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

7.0

/23

30

-06

O

nk

oló

gia

i é

s h

osp

ice

e

llá

tás

Astrup-vizsgálatot végez

34

óra

0 ó

ra

40

óra

Felvilágosítja a beteget és hozzátartozóját a lymphoedema megelőzéséről és kezeléséről

Száj- és nyálkahártya speciális ápolását végzi

Inkontinencia betéteket alkalmaz

8.0

/23

30

-06

Sza

km

ai

eti

ka

ko

mm

un

iká

ció

é

s id

eg

en

ny

elv Életvezetési tanácsokat ad

10

2 ó

ra

0 ó

ra

0 ó

ra

Megszervezi a betegek napi tevékenységét

Pszichés vezetést végez az ellátó team-el együtt

Összesen: 125 108 74 68 91 108 74 102 459 51 240

Ápoló

31

Ápoló

Heti maximális óraszám 1/13. évfolyam1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

He

tek

szá

ma

1

1.0/2321-06

2.0

/23

21

-06

3.0

/23

26

-06

1.0

/23

26

-06

2.0

/23

26

-06

1.0

/23

27

-06

2.0

/23

27

-06

1.0

/23

23

-06

2.0

/23

23

-06

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17 1.0/2323-06

18 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

19

1.0/2324-06

2.0

/23

24

-06

3.0/2324-06 1.0/2325-06 2.0/2325-06

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35


37Nyári gyakorlat

38

39

KÖZPONTI PROGRAM

32

Ápoló


He

tek

szá

ma

1

1.0/2329-06 1.0/2322-06

2.0

/23

22

-06

Szabad sáv

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

141.0/2329-06

15

16 1.0/2322-06

17 2.0/2322-06


19

1.0/2330-06

2.0

/23

30

-06

3.0

/23

30

-06

4.0

/23

30

-06

Szabad sáv

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33 1.0/2330-06

34 2.0/2330-06

35 3.0/2330-06


37Nyári gyakorlat

38

39

Ápoló

33

Ápolás


He

tek

szá

ma

15

.0/2

33

0-0

6

6.0

/23

30

-06

7.0

/23

30

-06

8.0/2330-06 Szabad sáv

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15 5.0/2330-06

16 6.0/2330-06

17 7.0/2330-06


19

Összefüggő szakmai gyakorlat

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31


33

34

35

36

KÖZPONTI PROGRAM

34

1.8. A szakmai vizsgáztatás követelményei

1.8.1. A szakmai vizsgára bocsátás feltételei

Iskolai rendszerű szakképzés esetén:

Az utolsó szakképző évfolyam eredményes elvégzése, amely egyenértékű a modulzáró

vizsga eredményes letételével

Iskolarendszeren kívüli szakképzés esetén:

A szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeiben meghatározott követelménymo-

dulokból modulzáró vizsga(ák) teljesítése

A képzési programban előírt gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás kiállítása

1.8.2. A szakmai vizsga részei

Vizsgarészek/szakképesítések 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Ápoló

1. VIZSGARÉSZ

A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:


• A hozzárendelt 1. vizsgafeladat:

Elméleti ismeretek felidézése

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Szóbeli

• Időtartama:

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc)


Gyakorlati alkalmazás, szituációs feladatok megoldása, informatikai feladatok elvég-

zése


Gyakorlati

• Időtartama:

30 perc

• A vizsgarészben az egyes feladatok aránya:

1. feladat: 50%

2. feladat: 50%

Ápoló

35

2. VIZSGARÉSZ




Ismeretek alkalmazó módon történő reprodukálása


Írásbeli

• Időtartama:

60 perc


Elméleti ismeretek szóbeli felidézése


Szóbeli

• Időtartama:



Szituációs feladatok megoldása az aszepszis-antiszepszis szabályainak gyakorlati al-

kalmazásával


Gyakorlati

• Időtartama:

30 perc


1. feladat: 25%

2. feladat: 25%

3. feladat: 50%

KÖZPONTI PROGRAM

36

3. VIZSGARÉSZ




Elméleti ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása


Írásbeli

• Időtartama:

60 perc


Elméleti ismeretek szóbeli felidézése


Szóbeli

• Időtartama:



Szituációs feladatok megoldása, első ellátási, elsősegélynyújtási feladatok kivitelezé-

se


Gyakorlati

• Időtartama:

30 perc


1. feladat: 25%

2. feladat: 25%

3. feladat: 50%

4. VIZSGARÉSZ


2323-06 Egészségnevelés – egészségfejlesztés




Írásbeli

• Időtartama:

60 perc

Ápoló

37




Szóbeli

• Időtartama:



Szituációs feladatok megoldása, egészségnevelési helyzetek, feladatok megoldása


Gyakorlati

• Időtartama:

30 perc


1. feladat: 25%

2. feladat: 25%

3. feladat: 50%

5. VIZSGARÉSZ






Írásbeli

• Időtartama:

60 perc




Szóbeli

• Időtartama:



Szituációs feladatok megoldása, ápolási műveletek elvégzése


Gyakorlati

• Időtartama:

60 perc

KÖZPONTI PROGRAM

38


1. feladat: 25%

2. feladat: 25%

3. feladat: 50%

6. VIZSGARÉSZ




Elméleti és gyakorlati ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása


Írásbeli

• Időtartama:

60 perc


Elmélet és gyakorlati ismeretek szóbeli felidézése


Szóbeli

• Időtartama:



Szituációs feladatok megoldása


Gyakorlati

• Időtartama:

30 perc


1. feladat: 25%

2. feladat: 25%

3. feladat: 50%

Ápoló

39

7. VIZSGARÉSZ




Elméleti ismeretek alkalmazás szinten történő reprodukálása


Írásbeli

• Időtartama:

60 perc




Szóbeli

• Időtartama:



Szituációs feladatok megoldása, tünetfelismerés, eszközhasználat


Gyakorlati

• Időtartama:

30 perc


1. feladat: 25%

2. feladat: 25%

3. feladat: 50%

8. VIZSGARÉSZ


2322-06 Gondozás


Elméleti ismereteinek alkalmazási szintű reprodukálása


Írásbeli

• Időtartama:

60 perc

KÖZPONTI PROGRAM

40




Szóbeli

• Időtartama:



Szituációs feladatok megoldása a gondozási feladatokból


Gyakorlati

• Időtartama:

30 perc


1. feladat: 25%

2. feladat: 25%

3. feladat: 50%

9. VIZSGARÉSZ




Elméleti ismeretek reprodukálása


Írásbeli

• Időtartama:

90 perc




Szóbeli

• Időtartama:

45perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc)


Szituációs feladatok, szakápolási feladatok kivitelezése


Gyakorlati

• Időtartama:

60 perc

Ápoló

41


1. feladat: 25%

2. feladat: 25%

3. feladat: 50%

A szakmai vizsga értékelése %-osan:

Az 54 723 01 0000 00 00 azonosító számú, Ápoló megnevezésű szakképesítéshez ren-

delt vizsgarészek és ezek súlya a vizsga egészében

1. vizsgarész: 10

2. vizsgarész: 10

3. vizsgarész: 10

4. vizsgarész: 10

5. vizsgarész: 10

6. vizsgarész: 10

7. vizsgarész: 10

8. vizsgarész: 15

9. vizsgarész: 15

KÖZPONTI PROGRAM

42

1.8.3. Vizsgaformák összesítése

Írásbeli vizsga

Modul száma

Modul megnevezése

Vizsgarész Időtartam

Áp

oló


A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Ismeretek alkalmazó módon történő reprodukálása

60 perc


A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása

60 perc



60 perc

2324-06 Alapápolás A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása

60 perc

2325-06 Diagnosztika-terápia A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti és gyakorlati ismeretek alkalmazási szinten történő rep-rodukálása

60 perc



60 perc

2322-06 Gondozás A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismereteinek alkalmazó szintű reprodukálása

60 perc

2330-06 Szakápolás Elméleti ismeretek reprodukálása

90 perc

Összesen: 510 perc

Ápoló

43

Szóbeli vizsga

Modul száma

Modul megnevezése Vizsgarész Időtartam

Áp

oló


A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek felidézése

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc


A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek szóbeli felidézése


2327-06 Első ellátás- elsősegélynyújtás

A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek szóbeli felidézése





2324-06 Alapápolás A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek felidézése


2325-06 Diagnosztika - terápia A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti és gyakorlati ismeretek szóbeli felidézése





2322-06 Gondozás A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek felidézése


2330-06 Szakápolás A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek felidézése


Összesen:405 perc (felkészülési idő 270 perc, válaszadási idő 135 perc)

KÖZPONTI PROGRAM

44

Gyakorlati vizsga

Modul száma

Modul megnevezése Vizsgarész Időtartam

Áp

oló


A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: gyakorlati alkalmazás, szituációs feladatok megoldása, informati-kai feladatok elvégzése

30 perc


Szituációs feladatok megoldása az aszepszis- antiszepszis szabályainak gyakorlati alkalmazásával

30 perc

2327-06 Első ellátás- elsősegélynyújtás

Szituációs feladatok megoldása, első ellátási, elsősegélynyújtási feladatok kivitelezése

30 perc


Szituációs feladatok megoldása, egészségnevelési helyzetek, feladatok megoldása

30 perc

2324-06 Alapápolás Szituációs feladatok megoldása, ápolási műveletek elvégzése

60 perc

2325-06 Diagnosztika - terápia Szituációs feladatok megoldása 30 perc


Szituációs feladatok megoldása, tünetfelismerés, eszközhasználat

30 perc

2322-06 Gondozás Szituációs feladatok megoldása a gondozási feladatokból

30 perc

2330-06 Szakápolás Szituációs feladatok, szakápolási feladatok kivitelezése

60 perc

Összesen: 330 perc

Ápoló

45

2. A központi program moduljai és tananyagegységei

2.1. 2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban

2.1.1. A modul javasolt időkerete

• Elmélet: 102 óra

• Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 136 óra

– demonstrációs termi gyakorlat: 136 óra

– klinikai gyakorlat: 0

2.1.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák

Feladatprofi l

Szaknyelven kommunikál

Hiteles kommunikációt folytat beteggel, munkatársakkal

Kommunikál látás-, hallás-, beszédsérült beteggel, hozzátartozóval

Informálja a beteget, az orvost, a hozzátartozót kompetenciáján belül

Jelzi a családon belüli erőszakkal összefüggő problémát

Segítő kommunikációt alkalmaz, konfl iktust kezel, önsegítő technikákat alkalmaz

Önérvényesítő kommunikációt alkalmaz

Pszichés támogatást nyújt tevékenységéhez kapcsolódóan

Etikai normák szerint végzi munkáját, tiszteletben tartja a beteg jogait

Figyelembe veszi az esélyegyenlőség jogát

Esélyegyenlőséget biztosít

Tiszteletben tartja a betegek kulturális különbségeiből adódó szokásokat

Adatvédelmi szabályokat betartja

Minőségügyi dokumentációt kitölt, vezeti a szakterületre vonatkozó dokumentumokat

Adatokat gyűjt, kezel

Alkalmazza a dokumentálás különböző formáit

Elektronikus adatbázist kezel, adatokat rögzít, tárol

Kapcsolattartás, riasztás technikai eszközeit használja

Kapcsolatot tart fenn társintézményekkel, civil szervezetekkel

Együttműködik a betegjogi, gyermekjogi képviselővel

Kapcsolatot tart oktatásszervezővel, tanulókkal

KÖZPONTI PROGRAM

46

Alkalmazza a beteg biztonságát segítő programokat, irányelveket, protokollokat, stan-

dardokat

Fejleszti tudását és készségeit

Publikál, prezentációt készít

Leltárt készít

Kutatómunkában részt vesz

Rehabilitációs teamben közreműködik

Idegen nyelvet használ, alapfokon

Beteget, hozzátartozót oktat

Tanulót oktat

Vezeti a tanuló oktatását, betartva a tanulóra vonatkozó előírásokat

Vállalkozási ismereteket alkalmaz

Alkalmazza az egészségügyi szolgálatokra, szolgáltatókra vonatkozó szabályokat

Tulajdonságprofi l

Szakmai kompetenciák

A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:

C Idegen nyelv (angol)

B Kommunikáció

B Szakmai kommunikáció

B Etika

B Jog

C Informatika

B Szociológia

B Szociálpszichológia

B Személyiségfejlesztés

B Általános pszichológia

B Ügyvitel, dokumentáció

B Szaknyelv, latin

B Egészségügyi szolgáltatás irányítás, szervezés, gazdálkodás

B Egészségügyi vállalkozási alapismeretek

B Személyiséglélektan

B Gyermek lélektan

B Ápoláspszichológia

B Szakmai etika

B Pedagógia

B Minőségügyi ismeretek

C Magyar Egészségügyi Ellátási Standardok (MEES) szabályzatai

A szint megjelölésével a szakmai készségek:

2 ECDL 2. m. Operációs rendszerek

2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés

2 ECDL 4. m. Táblázatkezelés

2 ECDL 5. m. Adatbázis-kezelés

2 ECDL 6. m. Prezentáció

Ápoló

47

2 ECDL 7. m. Információ és kommunikáció

4 Olvasott szakmai szöveg megértése

4 Szakmai nyelvezetű íráskészség, fogalmazás írásban

4 Szakmai nyelvű beszédkészség

3 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése

3 Idegen nyelvű beszédkészség

4 Idegen nyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése

4 Jelképek értelmezése

4 Komplex jelzésrendszerek értelmezése

4 Informatikai eszközök használata

4 Kommunikációs eszközök használata

4 Riasztás eszközeinek használata

Személyes kompetenciák

Felelősségtudat

Önfegyelem

Önállóság

Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság

Szervezőkészség

Stressztűrő képesség

Empátiás készség

Társas kompetenciák

Kapcsolatteremtő készség

Udvariasság

Közérthetőség

Hatékony kérdezés készsége

Meggyőzőkészség

Adekvát metakommunikáció

Módszerkompetenciák

Logikus gondolkodás

Intenzív munkavégzés

Információgyűjtés

Kreativitás

Ötletgazdagság

2.1.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák

Demonstráció

Szerepjáték, csoportos helyzetgyakorlat

Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása

Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés

KÖZPONTI PROGRAM

48

Feladatlap megoldás, gyakorlás

Információk, ismeretek rendszerezése

Írásos elemzés készítése szempontsor alapján

Adminisztrációs tevékenység

Dokumentáció készítése, dokumentumelemzés

Gyakorlati feladat bemutatása

2.1.4. A maximális tanulói létszám

• Elméleti oktatás: 35 fő

• Gyakorlati oktatás: 8-12 fő

2.1.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek

Megegyezik a képzés megkezdéséhez szükséges feltételekkel

2.1.6. A modul oktatási tartalmának leírása

• Elmélet

2.0/2321-06 Etikus, jogszerű kommunikáció: 68 óra

Bevezetés az általános etikába. Az etika mint tudomány. Az etika történek áttekinté-

se

Etikai alapfogalmak

Az erkölcs fogalma, lényege. Normák. Erkölcsi szokások

Szabadság és meghatározottság. Döntési szabadság és morális autonómia

Etikai irányzatok, elméletek

Az egészségügyi etika alapjai. Etikai értékek az egészségügyben

Jogi és etikai szabályozás kapcsolata az egészségügyben, különös tekintettel az önren-

delkezésre és titoktartásra

A bioetika és alapelvei

Az egészségügyi dolgozók tevékenységének etikai elvei és problémái. Az egészségügyi

dolgozóval szemben elvárt etikai követelmények

Előítéletesség, másság, esélyegyenlőség, tolerancia, humanitás, empátia, karitativitás,

intimitás

Multikulturalitás

Etikai dilemmák

A genetika és géntechnológia etikai kérdései

A haldokló és halottellátás etikai kérdései

Eutanázia kérdései

A szervátültetés etikai kérdései

Ápoló

49

Az öngyilkosság és etikai kérdései

Az egészségügyi dolgozók és a sztrájk

A jog fogalma. A jogalkotás lépései

A magyar alkotmány. Alkotmányjog

Emberi és állampolgári jogok. Az állam. A jogrendszer. Államigazgatási eljárás. Alkot-

mánybíróság. Igazságszolgáltatás. Közpénzügyek

Polgári jog. Alapelvek. Személyek. Jogi személy. Polgári jogi védelem. Tulajdonjog. Szer-

ződések joga. Öröklési jog

Adatvédelem. Személyes adatok védelme, és közérdekű adatok nyilvánossága. Család-

jog. A házasság. A család

A munka világára vonatkozó szabályozások. Munka Törvénykönyve és a közalkalmazot-

takra vonatkozó speciális szabályozók. Kollektív szerződés. Munkaviszony, és munka-

jogi szerződések

A társadalombiztosítás rendszere. Járulékfi zetés

Egészségügyi törvény. Betegjogok és kötelezettségek. A betegjog érvényesítése

Egészségügyi szolgálatokra, szolgáltatókra vonatkozó jogszabályok

3.0/2321-06 Pedagógiai feladatok ellátása: 34 óra

A pedagógia története. Pedagógiai alapfogalmak

A neveléselmélet tárgya, feladata, célja

A didaktika tárgya, feladata, módszerei. Didaktikai alapfogalmak

Az oktatás-nevelés célja, feladta

A pedagógia módszerei. Az individuális pedagógia

A személyiség összetevői. A nevelő személyisége. Vezetői, szülői attitűdök, módszerek,

eszközök

A tanulás. Tanítási-tanulási módszerek. A tanulási folyamat szervezése. Tanulási techni-

kák. Tanulásmódszertan

Tanulási problémák, zavarok, akadályok

Az oktatás szervezeti és munkaformái. Az oktatás eszközei és módszerei. Új módszerek

a pedagógiában

Andragógiai alapismeretek

A kliens/beteg oktatása

Kutatásmódszertani alapismeretek

• Gyakorlat (demonstrációs termi)

1.0/2321-06 Kommunikáció beteggel, munkatársakkal: 136 óra

Az általános pszichológia tárgya, felosztása. Pszichológiai alapfogalmak. Megismerési

folyamatok. Az idegrendszer irányító szerepe. A pszichológia vizsgálómódszerei. Az

érzelmek. A gondolkodás. A tanulás

A személyiség. A személyiség összetevői. A személyiséget meghatározó tényezők. A sze-

mélyiség alakítása fejlesztése. A fejlődés állomásai, törvényszerűségei. Fejlődési sza-

kaszok. Értelmi, érzelmi, testi fejlődés

KÖZPONTI PROGRAM

50

A beteg magatartása. A betegség hatása a személyiségre. A hirtelen fellépő és krónikus

egészségkárosodás hatása a személyiségre. A haldoklás és halál folyamata

A szociálpszichológia tárgya, témakörei. Társas kapcsolatok. Csoportok. Csoportdina-

mika. A csoportokat alakító tényezők. A csoporton belüli tagolódás. A csoporttagok

egymáshoz való viszonya. A csoport egymást erősítő tényezői. Szerepek. Szerepkonf-

liktusok

A különböző kultúrák szokásai, hagyományai

Esélyegyenlőség

A társadalom szerkezete, felépítése. A társadalom tagjai. A társadalom rétegződése.

A szegénység. A család

Népességi mutatók

Szociológiai mérések, eredmények, statisztikai adatok

Szociális intézményrendszerek

Az egészségügyi dolgozók. Intézményen belüli hierarchia. Munkakörök. Munkakörökkel

kapcsolatos szakmai elvárások. Személyes attitűdök

Az oktatás, mint feladatkör

Kapcsolatteremtés munkatársakkal, oktatásszervezőkkel, tanulókkal

Egészségügyi intézmények közötti kapcsolatrendszerek

Az intézményen belüli kapcsolattartás lehetőségei

Kommunikációs alapok

Verbális csatorna. Nem verbális csatornák

A közlési aktust befolyásoló tényezők

A társmegismerés automatizmusai

Az értő empátia szerepe a szakmai munka során

Konfl iktuskezelés

Kommunikációs zavarok

Kommunikációs gyakorlatok

A megváltozott képességű klienssel való foglalkozás. Segítő és gyógyító beszélgetés

A beteg és hozzátartozók vezetése

Burn-out szindróma okai, tünetei, megelőzése, feloldása

A kapcsolattartás és riasztás eszközei. Eszközök használata.

A latin nyelv eredete, fejlődése. Az orvosi latin nyelv kialakulása és fejlődése

Az orvosi terminológia helyesírási és kiejtési szabályai

Az orvosi latinban használatos megnevezések:

– főbb testrészek

– belső szervek, szervrendszerek

– anatómiai gyűjtőnevek

– test síkjai és irányai

– a szervek/szervrendszerek működésére vonatkozó kifejezések

– kórtani és klinikumi kifejezések

– műtéti és vizsgáló eljárások elnevezései

Ápoló

51

– orvosi vények szakkifejezései

– számnevek

Orvosi latinhoz kapcsolódó nyelvtani ismeretek:

– névelő

– főnév

– birtokos szerkezet

– melléknév és minőségjelzős szerkezet

– névszók és a ragozás

– határozószók

– szóképzés és szóalkotás

– rövidítések

– igék és igeragozás

– képzők

Kommunikáció idegen nyelven

Az idegen nyelv sajátosságai, nyelvtani szerkezetek

Szervek, szervrendszerek idegen nyelvi kifejezései

Betegségek tüneteinek, vizsgálatoknak, beavatkozásoknak, terápiás eljárásoknak ide-

gen nyelvi kifejezése

Szakmai szakkifejezések

Az egészségügyi szakdolgozó és a kliens közötti kommunikáció

Kliens kikérdezése, tájékoztatása

Életvezetési tanácsok

Szituációs gyakorlatok

Szövegszerkesztés

Táblázatkezelés

Képszerkesztés

PowerPoint használat

Prezentáció készítés

Adatbázis kezelés

Archiválás

Internet használat

Levelezés

Szakmai szoftverek alkalmazása

Egészségügyi kódrendszerek és alkalmazásuk

Az egészségügyi dokumentálás alapjai, alapvető követelmények

Egészségügyi és személyazonosító adat. Az adatkezelés alapszabályai

Bejelentési és adatszolgáltatási kötelezettség

Dokumentumtípusok

A betegfelvétel dokumentációja, receptek, beutalók, leletek, szakvélemények, kórlap,

lázlap, zárójelentések, ápolási dokumentáció

Gyógyszerek, vegyszerek dokumentálása, igénylése, nyilvántartása

Betegforgalom, táppénzes jelentés, előjegyzés

Statisztikai adatok gyűjtése, szolgáltatása

Minőségügyi dokumentáció

KÖZPONTI PROGRAM

52

Speciális rendszerek dokumentációja: alapellátás, képalkotó diagnosztika, laboratóriu-

mi dokumentáció, ÁNTSZ

Leltár. Álló és fogyóeszköz-nyilvántartás

Adatvédelem

2.1.7. A modulhoz tartozó klinikai gyakorlat

A modulhoz nem tartozik klinikai gyakorlat

2.1.8. Irodalom

• Oktatói

1. Allan Pease, Allan Gartner: Testbeszéd. Park. Budapest, 1999.

2. Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába. Osiris. Budapest, 1997.

3. Antal Mária, Heller Anna: Hogyan mondjuk angolul? Tankönyvkiadó, Budapest,

1991.

4. Atkinson, R.S.: Pszichológia. Osiris, Budaepst, 1998.

5. Blasszauer Béla: Orvos-egészségügyi etika. Tankönyvkiadó. Budapest, 1990.

6. Bártfay Barnabás: Hogyan kezdjem? BBS Bt., Budapest, 2000.

7. Boros Mária: Személyiségfejlesztés (Moduláris tankönyvek). Egészségügyi Szak-

képző és Továbbképző Intézet, Budapest, 2005.

8. Buda Béla: Közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei. Animula, Buda-

pest, 1994.

9. Csepeli György: Szociálpszichológia. Osiris, Budapest, 1997.

10. Csillingh Erika: Health Care English. Egészségügyi szakmai angol nyelvkönyv.

Képzőművészeti Kiadó, Budapest, 2005.

11. Dudás Márta: Jogi ismeretek. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet ,

Budapest,1999.

12. Falus Iván, Szivák Judit: Didaktika. Comenius Bt. Pécs, 2004.

13. Falus Iván (szerk): Didaktika. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004.

14. Kron Friedrich W.: Pedagógia. Osiris Kiadó, Budapest, 1997.

15. Gazsó Anikó, Szerényi Attila: Jogi, gazdasági, vállalkozási ismeretek. Szega Books

Kft., Pécs, 2006.

16. Helembai Kornélia: Ápoláslélektan. Medicina. Budapest, 1992.

17. Módra Tiborné, Liebhard László, Gerdei Zsófi a: Kommunikáció az egészségügy-

ben (Moduláris tankönyvek). Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet,

Budapest, 2005.

18. Smith, Susan: Kommunikáció az ápolásban. Medicina, Budapest, 1996.

19. Szarka Géza, Gárdai Miklós: Általános és egészségügyi etika. Semmelweis Egye-

tem Egészségügyi Főiskolai Kar, Budapest, 2005.

Ápoló

53

• Tanulói

1. Bártfay Barnabás: Hogyan kezdjem? BBS Bt., Budapest, 2000.

2. Boros Mária: Személyiségfejlesztés (Moduláris tankönyvek). Egészségügyi Szakképző

és Továbbképző Intézet, Budapest, 2005.

3. Dudás Márta: Jogi ismeretek. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet, Buda-

pest, 1999.

4. Gazsó Anikó, Szerényi Attila: Jogi, gazdasági, vállalkozási ismeretek. Szega Books Kft.,

Pécs, 2006.

5. Módra Tiborné, Liebhard László, Gerdei Zsófi a: Kommunikáció az egészségügyben

(Moduláris tankönyvek). Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet, Budapest,

2005.

2.1.9. A modul értékelésének módja

A modulban meghatározott ismeretek és/vagy kompetenciák mérése a képző intéz-

mény által meghatározott módon

KÖZPONTI PROGRAM

54

2.2. 2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem





– klinikai gyakorlat: 0 óra


Feladatprofi l

Műszereket fertőtlenít

Eszközöket fertőtlenít

Kezet fertőtlenít

Bőrt fertőtlenít

Felületet fertőtlenít

Váladékfelfogó eszközöket fertőtlenít

Sterilizáláshoz előkészít

Steril eszközöket használ

Betartja a sterilitás szabályait

Higiénés szabályokat betart


Munka-, tűz-, és környezetvédelmi, egészségvédelmi szabályokat betart

Megelőzi a fertőzéseket

Fertőző betegségek esetén izolál

Steril munkahelyen aszeptikus módon jár el

Zsiliprendszerben tevékenykedik

Közreműködik a munkahelyi baleset kivizsgálásában és a jegyzőkönyv készítésében

Alkalmazza a biztonságos munkavégzés tárgyi, személyi feltételeit

Betartja a munkahelyre vonatkozó általános és speciális előírásokat

Anyagtárolást az előírásoknak megfelelően biztosít

Alkalmazza a jelző és riasztó berendezéseket

Kapcsolatot tart a munkavédelmi érdekképviselet, Munkahelyi Munkavédelmi Bizottság

munkatársaival

Használja a vészkijáratokat, a mentési és menekülési útvonalakat, a mentési tervet

Betartja a munkahelyre vonatkozó általános tűzvédelmi előírásokat

Betartja a tűz- és robbanásveszély megelőzésére vonatkozó előírásokat

Alkalmazza a tűzoltó készülékek használatára vonatkozó előírásokat

Alkalmazza az egyéni védőeszközöket

Alkalmazza a szelektív hulladékgyűjtés szabályait

Fizikai, kémiai eljárásokat alkalmaz a munkája során

Ápoló

55

Higiénés előírásoknak megfelelően végzi munkáját

Aszepszis, antiszepszis szabályainak megfelelően használja az eszközöket

Betartja a környezetvédelmi előírásokat

Tulajdonságprofi l



B Mikrobiológiai ismeretek

B Higiénés ismeretek

B Vegyszerismeret

B Biofi zikai ismeretek

B Biokémiai ismeretek

B Immunitástani ismeretek

B Járványtani ismeretek

B Közegészségtani ismeretek

B Munkavédelmi ismeretek

B Tűzvédelmi ismeretek

B Környezetvédelmi ismeretek

B Sterilizálási ismeretek

B Fertőtlenítési ismeretek

B Munkavédelmi eszközismeret

B Steril munkavégzés szabályainak ismerete

C Kórházhigiéné ismeretek

A szint megjelölésével a szakmai készségek











4 Mennyiségérzet

5 Ápolási eszközök használata

4 Műszerek használata

4 Beavatkozások eszközeinek használata

4 Munkavédelmi eszközök használata


4 Tűzvédelmi eszközök használata

4 Hulladékkezelés eszközeinek használata

4 Sterilizálási eszközeinek használata

4 Fertőtlenítés eszközeinek használata

KÖZPONTI PROGRAM

56


Állóképesség

Megbízhatóság

Szakszerűség

Terhelhetőség


Határozottság

Irányíthatóság

Konfl iktusmegoldó készség


Ösztönző képesség

Szervezőkészség


Módszeres munkavégzés

Körültekintés, elővigyázatosság

Kontroll (ellenőrzőképesség)

Okok feltárása

A környezet tisztántartása

Eredményorientáltság

Előrelátás


Tapasztalatok megosztása, értelmezése








Egyéni/kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással


Egyéni és kiscsoportos adatgyűjtés, adatok értékelése

Gépek műszaki leírásának értelmezése

Mérés, az eredmény értékelése

Ápoló

57







• Elmélet

1.0/2326-06 Fertőtlenítés – sterilizálás: 14 óra

A mikrobiológia tárgya

A mikrobiológia feladata

A mikroorganizmusok vizsgálatának lehetőségei

A mikroorganizmusok felosztása

Pathogen és apathogen mikroorganizmusok

A mikroorganizmusok életjelenségei, szaporodásuk, szaporodásuk feltételei, szaporo-

dásukat gátló kémiai, fi zikai hatások

A higiéné fogalma

A test és különböző felületek higiéniája

A higiénét létrehozó mechanikus kémiai eljárások, módszerek, eszközök

Az intézmények higiéniája, mérésének lehetőségei

Vegyszerek alkalmazása a kórokozók számának csökkentésére

A korokozók megbetegítő képességének megszüntetése

Oldatok, vegyszerek hatása a mikroorganizmusokra

Az asepsis és antisepsis fogalma

A sterilitás, sterilizálás fogalma

A sterilitás biztosítása

Steril környezet, eszközök, műszerek, felületek, kórterem

A steril munka fogalma, feltételei, műveletei

A zsiliprendszer felszerelése

Protokollok a sterilitás fenntartása érdekében

Szövődmények megelőzése, fertőzések kivédése, steril környezet biztosítása

Beavatkozások sterilitásának feltételei

A kórokozók virulenciája, steril környezetbe történő bekerülése esetén a szervezetre

gyakorolt hatása

Eszközök, műszerek, anyagok sterilizálhatósága

Fertőtlenítés, tisztítás kézi és gépi módszerrel

KÖZPONTI PROGRAM

58

Sterilizáló eljárások

Steril anyagok tárolása, szállítása

Sterilitás ellenőrzése

2.0/2326-06 Munkavédelem: 58 óra

A közegészségtan tárgya, feladata

Az egészség - betegség összetevői, meghatározói

A sejtek biokémiai és biofi zikai jellemzői

A sejtekre, szervekre ható kémiai és fi zikai hatások

A sejtek biokémiai tevékenységei, a szervezetre gyakorolt biokémiai és biofi zikai hatá-

sok

A fertőzések kialakulásának lehetőségei

Fertőző betegségek

Kiemelt fertőzési lehetőségek az egészségügyi szolgáltatásokban

A fertőzések terjedési módjai, beavatkozások, testváladékok, mint fertőzőforrások

A kórokozók fertőzőképessége, a fertőzések megelőzésének módjai, eszközei, formái

Az immunitástan tárgya, feladata

A szervezet reakciói a különböző hatásokra

A szervezet védekező rendszere, működése

A szervezet védekező rendszerének támogatása

Védőoltások

Aktív, passzív immunizálás

A mikroorganizmusok és a járványos megbetegedések

A szervezet és a mikroorganizmus találkozásának lehetséges következményei

A fertőző betegségek csoportosítása

A járványtan tárgya, felosztása, feladata

A fertőző megbetegedések járványos előfordulása

Járványok kialakulásának lehetőségei, megelőzésük egyéni és intézményes szempont-

jai

A munkavédelem tárgya, feladata, fő területei

Az egészséges munkakörülmények biztosításának lehetőségei, szempontjai

A munkavédelem jogi, munkajogi szabályozása

Munkavédelmi előírások

Munkavédelmi eszközök

Foglalkozási betegségek, azok megelőzésének lehetőségei

Eszközhasználati kötelezettség

Beavatkozások során felmerülő kockázati tényezők, a kockázatok kivédése

A szervezetet károsító anyagok

Az anyagok tárolásának, kezelésének szabályai

A beteg védelme

A dolgozó védelme

Biztonságtechnika

Közlekedésbiztonság

Megterhelés és az igénybevétel

Az egyéni védőeszközök alkalmazása különböző beavatkozásoknál

Üzemi baleset fogalma, okai, bejelentése, kivizsgálása

Ápoló

59

Foglalkozási ártalmak, betegségek és ezek megelőzése

Munkaalkalmasság

Keresőképtelenség

Gondozás és rehabilitáció

Tűzvédelmi jogszabályok és rendelkezések

Tűzvédelmi feladatok

A tűzvédelmi feladatok ellátására kötelezettek

A tűzoltóság feladatai

Az állampolgárok tűzvédelmi feladatai

Tűz- és robbanásveszélyes anyagok, tárolásuk, használatuk előírásai, az előírások betar-

tása, protokollok szerinti munkavégzés

Tűzveszélyességi osztályok, osztályba sorolás

Kockázati elemzések

Tűzvédelmi utasítás, tűzriadó terv

Tűzvédelmi oktatás

Égéselméleti alapismeretek, tűzoltási módok, oltóanyagok, tűzoltó eszközök és készü-

lékek

Tűzveszélyes tevékenységek

Teendők tűz és robbanás esetén

Riasztás, tűzoltás eszközei, a riasztás eszközeinek használata

Tűzoltó készülékek használata

Az elektromos tűz oltásának menete, eszközei

Tűzvédelmi oktatás, jegyzőkönyv tartalma, formai előírásai, jegyzőkönyv készítése

Tűz- és robbanásveszélyes anyagok csoportosítása, anyagok tárolásának eszközei,

A környezetvédelem fogalma, tárgya, feladata

A környezetvédelem jogi szabályozása

A környezetvédelem módszerei, eszközei, területei

A környezetvédelem szakmai feladatai

Az egészséges élet és lakókörülmények, a víz, a talaj, a levegő egészségtana

A szervezetet érő hatások a környezetből

A környezetszennyezés formái, hatása az emberre és környezetére

Környezetszennyező anyagok

Az egészségügyi ellátó rendszerek tevékenységéből származó szennyező anyagok

Környezetszennyező anyagokra vonatkozó előírások, szabályok

Az előírások betartási kötelezettsége

Szelektív hulladékgyűjtés

Veszélyes hulladéknak minősített anyagok az egészségügyben

Veszélyes hulladékok tárolásának, megsemmisítésének szabályai

KÖZPONTI PROGRAM

60


1.0/2326-06 Fertőtlenítés – sterilizálás: 20 óra

Oldatok, vegyszerek kiválasztásának szempontjai felületek és eszközök fertőtlenítésére

A fertőtlenítés eszközei, módszerei

Oldatok készítése, fertőtlenítési eljárások gyakorlása

Fertőtlenítő szerek alkalmazásának gyakorlása

Műszerek előkészítése fertőtlenítésre

Beavatkozások előtti fertőtlenítési eljárások gyakorlata

Kéz-, felület-, eszköz-, műszerfertőtlenítés

Fertőző beteg izolálásának módjai

Előkészítés sterilezéshez

Eszközök, műszerek, beavatkozások eszközeinek sterilizálási módjai

Az eszközök sterilen tartásának módjai, steril használatuk gyakorlása

Az izolálás módjai, eszközei, izolálás gyakorlása, steril környezet fenntartásának gyakor-

lása, zsiliprendszer műveleteinek gyakorlása

Beavatkozások steril körülményeinek biztosítása

Beavatkozások eszközhasználatának gyakorlása

2.0/2326-06 Munkavédelem: 10 óra

Az egyéni védőeszközök használata

Fertőzések megelőzésének fi zikai, kémiai eljárási módjai

Fertőző anyagok kezelése, tárolása, védőeszközök használata

Teendők fertőzések esetén, bejelentés, jegyzőkönyv, megfi gyelés, vizsgálatok, a fertőzé-

sek megelőzésének protokolljai

Munkavédelmi eszközök használatának gyakorlata

Teendők balesetek esetén

Munkavédelmi eljárások az egészségügyi ellátó rendszerekben

A beteg védelmét szolgáló fogások, tartások, emelések, eszközök használatának gya-

korlata. Megelőző stratégia kidolgozása, a balesetek megelőzésének gyakorlata

Tűzveszélyes anyagok tárolása

Tűzriadó gyakorlat

Tűzoltó készülékek használatának gyakorlata

Jelképek, jelzésrendszerek, komplex jelzésrendszerek, idegen nyelvű jelzésrendszerek

felismerésének gyakorlata

Veszélyes hulladékok elkülönítésének, tárolásának, szállításának gyakorlata

Beavatkozások, vizsgálatok során keletkező veszélyes hulladékok, a veszélyes hulladé-

kok kezelése, tárolása, szállítása

Ápoló

61



2.2.8. Irodalom

• Oktatói

1. Pechó Zoltán, Milassin Márta: Tájékoztató a sterilizálásról. A betegellátásban alkal-

mazható sterilizáló eljárások. „Johan Béla” Országos Epidemiológiai Központ De-

zinfekciós Osztálya, Budapest, 1999.

2. Pechó Zoltán: Fertőtlenítés és sterilizálás. Semmelweis Egyetem, Budapest, 2001.

3. Timár Miklós: Munkaegészségtan, üzemegészségtan. Medicina Könyvkiadó, Buda-

pest, 1981.

• Tanulói

1. Pechó Zoltán, Milassin Márta: Tájékoztató a sterilizálásról. A betegellátásban alkal-

mazható sterilizáló eljárások. „Johan Béla” Országos Epidemiológiai Központ De-

zinfekciós Osztálya, Budapest, 1999.

2. Timár Miklós: Munkaegészségtan, üzemegészségtan. Medicina Könyvkiadó, Buda-

pest, 1981.




KÖZPONTI PROGRAM

62

2.3. 2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás







Feladatprofi l

A helyszín biztonságosságát felméri

A helyszíni körülményekről tájékozódik

Tájékozódó betegvizsgálatot végez

A fi gyelemfelhívó panaszokat/tüneteket felismeri

Segítséget hív

A beteget állapotának megfelelő testhelyzetbe hozza

Halaszthatatlan beavatkozásokat végez

Újraélesztést végez (BLS – AED)

Eszméletlen betegnél eszközzel és eszköz nélkül légutat biztosít

Az elsődleges beavatkozásokat megkezdi/elvégzi: zavart tudatú betegnél, fájdalomról

panaszkodó betegnél, nehézlégzéssel küszködő beteg esetén, görcsroham alatt és

után megfi gyeli a beteget, beszédzavar, végtaggyengeség esetén, sokkos állapotú

betegnél, mérgezés gyanúja esetén, elektromos balesetet szenvedett betegnél

Vérzéscsillapítási eljárást alkalmaz

Elsődleges sebellátást végez

Kötözéseket alkalmaz

Rándulásokat, fi camokat, töréseket rögzít

Tömeges baleset felszámolásában segédkezik

Beteget mozgat, műfogásokat alkalmaz

A beteg szállításra történő előkészítésében segédkezik

Hőhatás okozta sérülést ellát

Katasztrófa-egészségügyi ellátásban közreműködik

Tulajdonságprofi l



B Sebészet

B Oxyológia

Ápoló

63

B Reanimatológia

B Tünettan

B Traumatológia

B Belgyógyászat

B Gyermekgyógyászat

B Kórtan










4 Mennyiségérzet

4 Térérzékelés

4 Légútbiztosítás eszközeinek használata




5 Újraélesztés eszközeinek használata

5 Mentőeszközök használata, feltöltése, ellenőrzése

5 Készenléti táska eszközeinek használata, feltöltése, ellenőrzése


Megbízhatóság

Döntésképesség

Mozgáskoordináció (testi ügyesség)

Kézügyesség


Megfelelő fi zikum


Határozottság

Irányítási készség

Közérthetőség

Segítőkészség

Hatékony kérdezés készsége



Nyitott hozzáállás


KÖZPONTI PROGRAM

64

Figyelem-összpontosítás


Helyzetfelismerés

Értékelési képesség





















• Elmélet

1.0/2327-06 Sérülések osztályozása: 48 óra

A sürgősségi ellátás

– történeti előzmények

– sürgősségi lánc felépítése és működése

– katasztrófa elhárítás rendszere

Ápoló

65

A helyszín és a baleset körülményeinek a felmérése

– tájékozódás a helyszínen

– veszélyforrások elhárítása

– helyszínbiztosítás

– baleseti mechanizmusok

Betegvizsgálat

– életjelek vizsgálata

– a beteg és a környezetének a kikérdezése (anamnézis)

– „tetőtől talpig”-vizsgálat menete

– halaszthatatlan beavatkozások

– a beteg pozicionálása

– fi gyelemfelhívó és riasztó tünetek felismerése

– állapotváltozás/állapotrosszabbodás felismerése és értékelése

Segélyhívás

– mentők riasztása

– tűzoltók, rendőrség hívása

– egyéb társszervek riasztása

– ügyeleti orvos hívása

Újraélesztés (BLS – AED)

– a keringésmegállás felismerése

– a légutak, légzés és keringés mesterséges fenntartása

– külső félautomata defi brillátor (Automated External Defi brillator) használata

– felnőtt BLS a kórház előtti és a kórházi, szervezett egészségügyi ellátásban

Eszméletlen beteg elsődleges ellátása

– az eszméletlen beteg megfi gyelése

– eszközzel és eszköz nélküli légút biztosítás

– stabil oldalfekvés

Tudat- és eszméletvesztéssel járó állapotok

– tudatzavarok és eszméletvesztések megfi gyelése

– görcsrohammal járó állapotok és ellátásuk

A fájdalommal járó állapotok

– a fájdalom megfi gyelése

– jellegzetes fájdalmak

– fájdalomcsillapítás

A nehézlégzéssel járó állapotok

– a nehézlégzés megfi gyelése

– a felső légúti idegentest okozta fuldoklás ellátása

Sokk

KÖZPONTI PROGRAM

66

Belgyógyászati balestek

– áramütés

– rovar- és méhcsípések

– mérgezések

Sebellátás

– sebek fajtái, sebellátás

– vérzések típusai, vérzéscsillapítása

– hő okozta sérülések felosztása és ellátása

– kötözések

Sérülések

– rándulások

– fi camok

– törések

– rögzítések

– szövődmények, veszélyek

A beteg szállítása

– a betegek pozicionálása

– a betegek mozgatása

– műfogások

Tömeges balesetek


1.0/2327-06 Sérülések osztályozása: 20 óra

Betegvizsgálat

– életjelek vizsgálata

– a beteg és a környezetének a kikérdezése (anamnézis)

– „tetőtől talpig”-vizsgálat

– a beteg pozicionálása

Segélyhívás

2.0/2327-06 A szervezet működését károsító állapotok: 34 óra

Újraélesztés (BLS – AED)

– a légutak, légzés és keringés mesterséges fenntartása

– külső félautomata defi brillátor (Automated External Defi brillator) használata

Eszméletlen beteg elsődleges ellátása

– az eszméletlenség felismerése és ellátása

– eszközzel és eszköz nélküli légútbiztosítás

– stabil oldalfekvés

Ápoló

67

A nehézlégzéssel járó állapotok

A felső légúti idegentest okozta fuldoklás ellátása

Sebellátás

– sebellátás

– vérzéscsillapítása

– hő okozta sérülések ellátása

– kötözések

Sérülések rögzítése

A beteg szállítása

– a betegek pozicionálása

– a betegek mozgatása

– műfogások



2.3.8. Irodalom

• Oktatói

1. Göbl Gábor: Oxiológia. Medicia Könyvkiadó Rt., Budapest, 2001.

• Tanulói

1. Hornyák István: Elsősegélynyújtás az egészségügyben tanulók számára. Képzőmű-

vészeti Kiadó, Budapest, 2005.




KÖZPONTI PROGRAM

68

2.4. 2323-06 Egészségnevelés-egészségfejlesztés




– demonstrációs termi gyakorlat: 0



Feladatprofi l

Egészségtudatos magatartást tanúsít

Egészségi állapot felmérésében részt vesz

Elsődleges prevenciós tevékenységet folytat

Figyelembe veszi tevékenysége során a különböző kulturális szokásokat

Felvilágosító tevékenységet folytat az egészségkárosító tényezőkről

Tájékoztatást ad az egészséges életmódról

Egészségfejlesztő foglalkozásokat szervez

Felvilágosítást végez az egészséges táplálkozásról

Felvilágosítást ad a várandós nő életvitelével kapcsolatban

Felvilágosítást ad a szexuális úton terjedő betegségek megelőzéséről

Felvilágosít a védőoltásokról

Felvilágosítja az anyákat az anyatejes táplálás fontosságáról

Tájékoztatást ad a Nemzeti Egészségfejlesztési Program célkitűzéseiről

Másodlagos prevenciós tevékenységet folytat

Tájékoztatást ad a szűrővizsgálatokról

Tájékoztatást ad a diétákról

Megtanítja az emlő és a here önvizsgálatát

Szűrővizsgálatok szervezésében rész vesz

Harmadlagos prevenciós tevékenységet folytat

Tanácsadó, problémafeltáró beszélgetést folytat

A beteget és hozzátartozóját oktatja az alapápolási feladatokra

Felvilágosítja a beteget a fájdalomcsillapító pumpa használatáról

Tájékoztatja a beteget és a hozzátartozóját a kemoterápiás kezelés alatti diétáról

Megtanítja a beteget a protézisek karbantartására és alkalmazására

Felvilágosítja a beteget a fi zioterápiás eljárásokról

Tájékoztat a hospice ellátásról

Tájékoztat az otthoni szakápolási szolgálatról

Felvilágosítást ad a szociális gondoskodás formáiról

Közreműködik a rehabilitációs team munkájában

Tájékoztatást ad a betegnek és hozzátartozójának a pszichiátriai rehabilitációs lehető-

ségekről

Ápoló

69

Megtanítja a beteget az öninjekciózásra

Megtanítja a beteget a gyógyászati segédeszközök használatára

Tulajdonságprofi l



B Egészségnevelés

B A prevenció szintjei

B Egészségfejlesztő, betegség megelőző egészségtan

B Táplálkozás egészségtan

B Fizioterápia

B Pszichológia

B Hospice ismeretek

B Közösségi ápolás

B Pszichiátria

B Pedagógia, oktatás módszertan

B Szociális ellátás

B Jog

B Rehabilitáció

B Dietetika

B Ápoláslélektan















4 Komplex jelzésrendszerek

4 Mennyiségérzék



4 Oktatástechnikai eszközök használata

KÖZPONTI PROGRAM

70




Pontosság


Meggyőzőképesség

Empátiakészség

Határozottság


Együttműködő-készség

Motiválhatóság


Irányíthatóság


Problémaelemzés

Rendszerekben való gondolkodás




Áttekintő képesség

Kreativitás, ötletgazdagság




Esetmegfi gyelés, esetismertetés, esetmegbeszélés, esetelemzés szempontsor alapján

Esettanulmány készítése szempontsor alapján


Irodalomkutatás, szövegelemzés



Projektmunka







Ápoló

71







• Elmélet

1.0/2323-06 Egészségtudatos magatartás kialakítása: 68 óra

Az ember és környezete

Az egészség defi niciója

Az ember mint bio-pszichoszociális lény

Az egészségi állapotot befolyásoló tényezők

Az egészségi állapot felmérése

Személyi higiéné

Egészséges életmód, életvitel, életminőség

Nemzeti Egészségfejlesztési program

A programból adódó feladatok

Primer prevenció

Szekunder prevenció

Tercier prevenció

Abúzusok és megelőzése

Szexuálhigiéné

A szív- és érrendszeri, emésztőszervi, légzőszervi megbetegedések kialakulásának okai

és kockázati tényezői

Az egészségnevelés alapfogalmai

A pedagógia és egészségnevelés helye és szerepe az egészségügyi ellátó rendszerben

Az egészségkultúra fogalma, összetevői

Az egészségmegőrzés, egészségfejlesztés fogalma és programjai

Az egészségnevelés módszerei, eszközei

Az egészségnevelés színterei, szervezeti formái

Foglalkozások tervezése

KÖZPONTI PROGRAM

72

Táplálkozás-élettani alapismeretek

Táplálékpiramis

Egészséges táplálkozás

Táplálkozási szokások

A túlzott tápanyagbevitel következményei

A gyermek és az idős ember táplálkozási szükséglete

Élelmezési alapismeretek

Diéták fajtái elkészítési mód és tápanyagtartalom szerint

Speciális diéták

A közegészségtan tárgya, területei

Munka és foglalkozás-egészségügy

Település és környezet egészségtan

Élelmezés- és táplálkozás-egészségtan

Sugáregészségtan

Gyermek- és ifj úsághigiéne

2.0/2323-06 Lelki egészség: 34 óra

Mentálhigiéné fogalma és tárgya, területei

Az egészséges lelki egyensúly fenntartása

Énvédő technikák

Konfl iktushelyzetek és kezelése

Érzelmi élet egyensúlya

Devianciák és megelőzése

Burn-out szindróma


A modulhoz nem tartozik demonstrációs termi gyakorlat

2.4.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat

1.0/2323-06 Egészségtudatos magatartás kialakítása: 40 óra

Terhesgondozás / ÁNTSZ / Iskolaorvosi rendelés / Rehabilitációs intézet

Részvétel az egészségi állapot felmérésében

Részvétel a prevenció különböző formáiban

Felvilágosító tevékenység folytatása egészségkárosító tényezőkről

Egészségfejlesztő foglalkozás szervezésében való közreműködés

Részvétel a páciensek/kliensek egészséges életmódra való felkészítésében

Ápoló

73

2.4.8. Irodalom

• Oktatói

1. Vízvári László (szerk.): Egészségtan. Műszaki Kiadó, Budapest, 2004.

2. Elekes Attila: Pedagógia, Egészségpedagógia. ETI, Budapest, 1999.

3. Falus Iván (szerk.): Didaktika. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

4. Bevezetés a pedagógiába – Szöveggyűjtemény. Eötvös Kiadó, Budapest, 1996.

5. Ewles, Simnett: Egészségfejlesztés. Medicina Kiadó, Budapest

6. Barabás Katalin (szerk.): Egészségfejlesztés. Medicina Kiadó, Budapest

7. Barna Mária, Bach Katalin, Fábián Mária: Táplálkozás – diéta. Medicina Könyvki-

adó Rt., 1996.

8. Rigó János: Dietetika. Medicina Kiadó

9. Rodler Imre (szerk.): Új tápanyagtáblázat. Medicina Könyvkiadó, Budapest

10. Kertai Pál: Közegészségtan. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1982.

11. Rudnai Ottó: Általános járványtan és közegészségtani alapismeretek. Medicina

Kiadó, Budapest, 1987.

12. Jurányi Róbert: Mikrobiológia – Immunitástan. ETI, Budapest, 2001.

13. Timár Miklós: Munkaegészségtan, üzemegészségtan. Medicina Kiadó, Budapest

14. Dési Illés: Népegészségtan. Semmelweis, Budapest, 1999.

15. Neszner János: A népegészségtan alapjai. OTE, Budapest, 1992.

16. Ungváry György: Munkaegészségtan. Medicina Könyvkiadó, 2004.

17. Boros Mária: Pszichológia, mentálhigiéne. ETI, Budapest, 2006.

18. Buda Béla: A lélek egészsége. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2003.

19. Buda Béla: A mentálhigiéne szemléleti és gyakorlati kérdései

• Tanulói

1. Vízvári László (szerk.): Egészségtan. Műszaki Kiadó, Budapest

2. Elekes Attila: Pedagógia, Egészségpedagógia. ETI, Budapest, 1999.

3. Ewles, Simnett: Egészségfejlesztés. Medicina Kiadó, Budapest

4. Rigó János: Dietetika. Medicina Kiadó

5. Rodler Imre (szerk.): Új tápanyagtáblázat. Medicina Könyvkiadó, Budapest

6. Rudnai Ottó: Általános járványtan és közegészségtani alapismeretek. Medicina

Kiadó, Budapest, 1987.

7. Jurányi Róbert: Mikrobiológia – Immunitástan. ETI, Budapest, 2001.

8. Boros Mária: Pszichológia, mentálhigiéne. ETI, Budapest, 2006.

9. Buda Béla: A lélek egészsége. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2003.

10. Buda Béla: A mentálhigiéne szemléleti és gyakorlati kérdései




KÖZPONTI PROGRAM

74

2.5. 2324-06 Alapápolás







Feladatprofi l

A beteg szükségleteit felméri

Ápolási tervet készít

A beteget szükségleteinek kielégítésében segíti

Szükségletek szerinti individuális ápolást végez

A beteg ágyát higiénikusan, fertőzések megelőzésével kezeli

A beteget pozicionálja

A beteg hely- és helyzetváltoztatását elősegíti

Beteget mobilizál, mozgást segítő eszközöket alkalmaz

Kényelmi eszközöket alkalmaz

Teljes és részleges ágyfürdőt végez

Zuhanyozásnál segédkezik

Szem-, haj-, fül-, orr-, köröm-, szájápolást végez

Férfi beteget borotvál

Beteget táplál, folyadékot pótol

Tartós szondatáplálást végez

Beteget vetkőztet, öltöztet

Beöntést ad, a beteg székletürítését segíti

Vizeletürítés szükségletének kielégítését segíti

Testváladékokat felfog, gyűjt, mér, váladékfelfogó eszközöket szakszerűen használja

Biztosítja a beteg mozgását, pihenését

Biztonságos környezetet biztosít a beteg számára

Szennyezett és tiszta kórházi textíliát tárol, munkavédelmi szabályok betartásával

Betartja a munka-és tűzvédelmi, egészségvédelmi szabályokat

Munkája során betartja a környezetvédelmi szabályokat

Megelőzi a baleseteket


Biztosítja a beteg kommunikációját a hozzátartozókkal

Megelőzi a szororigén ártalmakat

A betegnek lelki támogatást nyújt

Rugalmas pólyát felhelyez

Hideg – meleg hatást alkalmaz

Ápoló

75


Vizithez előkészít, viziten segédkezik

Segédkezik a fi zikális vizsgálatoknál

Decubitust megelőz, kezel

Élősködővel fertőzött beteget ellát

A beteg rekreációs folyamatát segíti

Haldokló beteget ellát, hozzátartozóját támogatja

Halott körüli teendőket ellát


Minőségügyi előírásokat betart ápolási tevékenysége során

Tulajdosnságprofi l



B Anatómia-élettan

B Immunitástan, járványtan

B Munkavédelem, tűzvédelem

B Környezetvédelem

B Kórházhigiéné

B Az ápolás elmélete és gyakorlata

B Ápoláslélektan

B Etika, szakmai etika

B Szervrendszerek klinikuma, ápolása

B Általános és részletes kórtan

B Ápolási-gondozási műveletek












4 Mennyiségérzet

4 Térérzékelés

4 Ápolási eszközök alkalmazása



KÖZPONTI PROGRAM

76


Állóképesség

Stabil kéztartás


Tolerancia

Felelősségtudat

Megbízhatóság

Elhivatottság

Elkötelezettség

Önfejlesztés

Fizikai erőnlét



Határozottság


Motiváló készség

Adekvát kommunikációs készség


Helyzetfelismerés


Figyelemösszpontosítás


Problémamegoldás

Gyakorlatias feladatértelmezés

Körültekintés



Demonstráció


Számítógépes szimuláció









Projektmunka

Ápoló

77















• Elmélet

1.0/2324-06 Az emberi test felépítése és működése: 153 óra

Az anatómia és élettan tárgya, felosztása

Az emberi test felépítésének általános elvei

Az emberi test fő részei

Szervezet morfológiai felépítése

A sejt felépítése, életjelenségei

Szövetek

A mozgás szervrendszere: csontok, ízületek, izmok

A keringés szervrendszere: a vér, a szív, az erek, a nyirokrendszer

Az emésztés szervrendszere: tápanyagok és építőanyagok, a tápcsatorna-szerkezet

A légzés szervrendszere: az orr, a garat, a gége, a légcső, a tüdő. A légzés mechanizmu-

sa

A vizeletkiválasztó és elevezető rendszer: vese, a vizelet, vizeletelvezető rendszer. A vize-

letürítés mechanizmusa

Belső elválasztású mirigyek: pajzsmirigy, mellékpajzsmirigy, mellékvese, hasnyálmirigy,

tobozmirigy, agyfüggelékmirigy

Női nemi szervek

Férfi nemi szervek

Az idegrendszer: idegszövet, idegrendszer részei

KÖZPONTI PROGRAM

78

Érzékszervek

Emlő

A szervezet hőszabályozása

A kórtan tárgya, fejlődésének története

Egészség és betegség

A betegségeket előidéző tényezők csoportosítása, jellemzése

A betegségek lefolyása, jellegzetességei, módosító tényezők

A szervezet reakciói

A gyulladás fogalma és okai

Gyulladásos mechanizmusok

Akut és krónikus gyulladások típusai

A szövetek kóros elváltozásai, formái, jellemzői

A daganatok

A vér és a keringés kórtana

A légzés kórtana

Az anyagcsere és a táplálkozás zavarai

Az emésztőrendszer kórtana

A vizelet-kiválasztás kórtana

Az idegrendszer kórtana

A belső-elválasztású mirigyek kórtana

A hőszabályozás kórtana

2.0/2324-06 Ápolástudomány: 34 óra

Ápoláselmélet

Az ápolás története

Ápolási modellek

Az emberi szükségletek hierarchiája

Az ápolás funkciói és területei

Az ápolás minőségügyi sztandardjai

Az ápolási folyamat: helyzetfelmérés, ápolási diagnózis, ápolási terv készítése, az ápolás

kivitelezése, értékelés

Az ápolási dokumentáció

3.0/2324-06 Ápolási feladatok: 68 óra

Az ápolás gyakorlata

A beteg ágya, ágyazási formák

A beteg elhelyezése, hely és helyzetváltoztatás

A beteg mobilizálása

Kényelmi eszközök és használata

A test tisztántartása

A beteg ember szükségletei és kielégítésének lehetőségei életkorok szerint: mozgás, pi-

henés, higiéne, táplálkozás, folyadékfelvétel, táplálás, váladékok ürítése, légzés, test-

hőmérséklet, környezeti veszélyek elkerülése, kommunikáció, rekreáció, biztonsági

Ápoló

79

szükségletek, esztétikai szükségletek, kulturális és spirituális szükségletek, önmegva-

lósítás.

Vizitek fogalma, célja, fajtái

Ápolási tevékenységek a viziteken és konzíliumokon

A decubitus fogalma, formái

A decubitus kialakulása, tünetei

A decubitus felmérése: Norton és Braden skála

A decubitus megelőzése, és a decubitus ápolása

Haldokló és halottellátás

A haldoklás szakaszai, a halál jelei, a halott körüli teendők

Ápolási dokumentáció vezetése


3.0/2324-06 Ápolási feladatok: 68 óra

Ágyazások végzése

Betegpozicionálás

Hely- és helyzetváltoztatások segítése

Mobilizálás

Kényelmi eszközök alkalmazása

Beteg testének tisztántartása

Szükségletek kielégítése

Ürítés szükségletének kielégítése, beöntés előkészítése és kivitelezése

Vizeletürítés szükségletében való segédkezés

Testváladékok felfogása, gyűjtése, mérése, váladékfelfogó eszközök szakszerű haszná-

lata

Hideg-meleghatás alkalmazása

Fizikális lázcsillapítási módszerek alkalmazása

Rugalmas pólya felhelyezése

Decubitus kialakulásának megelőzése és a decubitus kezelése

Élősködővel fertőzött beteg ellátása

Rögzítő eszközök használata

Veszélyes hulladék kezelése

Közreműködés a viziteken

Haldokló ápolása és halottellátás



Kapcsolódó gyakorlat: összefüggő nyári szakmai gyakorlat

KÖZPONTI PROGRAM

80

2.5.8. Irodalom

• Oktatói

1. Donáth Tibor: Anatómia-élettan. Medicina, 2000.

2. Donáth Tibor: Anatómia Atlasz. Medicina, 2004.

3. Donáth Tibor: Anatómiai nevek A-Z. Medicina, Budapest

4. Mándy Barnabás: Anatómia-élettan. Medicina, Budapest

5. Salczer Józsefné: Kórtani alapismeretek. Medicina, Budapest

6. Szalay, Salczer: Kórtani alapismeretek. Medicina, Budapest, 1987.

7. Jurányi, Vágvölgyi: Általános kórtan, immunitástan, járványtan. ETI, Budapest,

2006.

8. Patricia R. Potter, Anne Griffi n Perry: Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai. Me-

dicina, Budapest, 1996.

9. Baukó, Kujalek Wetzelné: Az ápolás alapjai. ETI, Budapest, 2006.

10. Bokor Nándor: Általános ápolástan – gondozástan 1-2. Medicina, Budapest

11. Mary Elizabeth Milliken, Gene Campbell: Mindennapos betegápolás. 1994.

12. Elkin, Perry, Potter: Ápolói beavatkozások és műveletek. Medicina, Budapest,

2000.

• Tanulói

1. Mándy Barnabás: Anatómia-élettan. Medicina, Budapest

2. Salczer Józsefné: Kórtani alapismeretek. Medicina, Budapest

3. Jurányi, Vágvölgyi: Általános kórtan, immunitástan, járványtan. ETI, Budapest,

2006.

4. Patricia R. Potter, Anne Griffi n Perry: Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai. Medi-

cina, Budapest, 1996.

5. Baukó, Kujalek Wetzelné: Az ápolás alapjai. ETI, Budapest, 2006.

6. Bokor Nándor: Általános ápolástan – gondozástan 1-2. Medicina, Budapest,1982.

7. Milliken Mary Elizabeth, Campbell Gene: Mindennapos betegápolás. 1994.

8. Perry, Elkin, Potter: Ápolói beavatkozások és műveletek. Medicina, Budapest,

2000.




Ápoló

81

2.6. 2325-06 Diagnosztika - terápia







Feladatprofi l

Előkészít has-, mellkas-, lumbál-, ciszterna-, csontvelő punkcióhoz

Előkészít gyomormosáshoz, gyomorszondát levezet

Előkészít katéterezéshez, férfi és női beteget katéterez

Irrigáláshoz előkészít, irrigálást alkalmaz

Szélcsövet alkalmaz

Injekciózáshoz előkészít, injekciót felszív, injekciót bead (i.muscularis, s.cutan, i.cutan)

Infúzióhoz előkészít, folyadékpótláshoz beköt

Előkészít nőgyógyászati eszközös feltárásához és kenetvételhez

Hűtőzselét alkalmaz

Inhalációs kezelést végez

A csecsemő légzésfi gyelőt alkalmazza

Port-a-cath tű beszúrásához előkészít

Előkészít oxigén terápiához


Felkészíti a beteget neurológiai vizsgálatra (refl ex-, agyideg-, érzésvizsgálat)

Felkészíti a beteget EEG-re

Endoszkópos beavatkozásokhoz előkészíti a beteget (bronchoszkópia, gasztroszkópia,

kolonoszkópia, rektoszkópia, jejunoszkópia, laparoszkópia)

EKG-t készít

Felkészíti a beteget UH-vizsgálatra

Felkészíti a beteget a terheléses EKG-ra

Előkészíti a beteget légzésfunkciós vizsgálathoz

Előkészíti a beteget CT-hez

Klinikai és mikrobiológiai laboratóriumi vizsgálatokhoz vért vesz

Beteget előkészíti röntgen vizsgálatokhoz

Felkészíti a beteget az MR vizsgálatra

Felkészíti a beteget tű biopsziás vizsgálatra

Felkészíti a beteget szcintigráfi ás vizsgálatra

Előkészít Sengstaken-Blakmore-szonda levezetéséhez

Székletből mintát vesz

Wéber-vizsgálathoz mintát vesz

KÖZPONTI PROGRAM

82

Felkészíti a beteget az ODM-vizsgálatra (csontsűrűség)

Érzékszervi vizsgálatokban közreműködik

Garat-gégetükrözésnél segédkezik

Laboratóriumi diagnosztika céljából vért-, váladékot vesz

Vércukor meghatározást végez

Felkészíti a beteget a középsugarú vizelet vételére, vizeletet vizsgálatra küld, vizeletet

vizsgál gyorsteszttel

H2 tesztvizsgálatot végez

Felkészíti a beteget PET (Pozitronemissziós Tomográfi a) vizsgálatra

Felkészíti a beteget EEG, EMG vizsgálatra


Általános higiénés műtéti előkészítést végez

Előkészít transzfúziós terápiához

Tulajdonságprofi l




B Immunitástan, járványtan

B Biokémia

B Biofi zika

B Belgyógyászat

B Sebészet

B Ápoláslélektan

B Etika

B Kisklinikum

B Terápiás alapismeretek

B Szülészet-nőgyógyászat


B Klinikai laboratóriumi ismeretek

B Diagnosztika

B Dietetika

B Mikrobiológia











4 Komplex jelzésrendszerek

Ápoló

83

4 Mennyiségérzékelés

4 Térérzékelés





4 Diagnosztikai eszközök használata

4 Terápiás eszközök használata




Figyelem megosztás

Numerikus gondolkodás, matematikai készség

Kreativitás, ötletgazdagság

Eredményorientáltság

Felelősségvállalás

Önállóság


Irányíthatóság

Udvariasság

Interperszonális rugalmasság

Irányítási készség

Közérthetőség


Meggyőzőkészség

Segítőkészség






Helyzetfelismerés

Kontroll (ellenőrzőképesség)

Figyelemmegosztás

A környezet tisztántartása

KÖZPONTI PROGRAM

84


Demonstráció











Projektmunka


















modulok elvégzése

Ápoló

85


• Elmélet

1.0/2325-06 Diagnosztikai ismeretek: 119 óra

A biokémia tartalma, módszerei és alapfogalmai

Az élő szervezeteket felépítő anyagok

Az életfolyamatok biokémiai alapjelenségei

A homeosztázis és összetevői, klinikai, kémiai vizsgálómódszerek

A biofi zika tartalma, módszerei, alapfogalmai

Az anyag szerkezete és tulajdonságai

Rádioaktivítás

Az életfolyamatok bifi zikai alapjelenségei

Bioelektronika fogalma, alkalmazása

Fotobiológia alkalmazása a diagnosztikában és a terápiában

Röntgensugárzás alkalmazásának módjai és hatása

Csapolások fajtái, és ápolói teendők

A váladékok vételének és vizsgálatra küldésének módjai és ápolói feladatai: vér, vizelet,

köpet, hányadék, sebváladék, torokváladék, hüvelyváladék

Betegágy melletti laboratóriumi diagnosztika

Széklet vizsgálatra küldése, anorektális kaparék vétele

A duodenális szondázás ápolói feladatai

Endoscopos vizsgálatok és ápolói feladatai

Légzésfunkciós vizsgálatok és ápolói teendői

Tűbiopsziás vizsgálatok és ápolói teendői

H2 teszt

Csontsűrűség vizsgálat és ápolói teendői

Radiográfi ai vizsgálatok fajtái, és ápolói teendői

EKG és ápolói feladatai

EEG és ápolói teendői

EMG és ápolói teendői

Az érzékszervi vizsgálatok ápolói teendői

Neurológiai vizsgálatok és ápolói teendői

2.0/2325-06 Terápiás ismeretek: 136 óra

A gyógyszertan tárgya, fogalma

A gyógyszer hatásáról

Gyógyszerformák

Gyógyszerek alkalmazásának módja és formái

Gyógyszerek sorsa a szervezetben

Gyógyszerhatást befolyásoló tényezők

Gyógyszerek mellék- és kölcsönhatásai

Idegrendszer gyógyszertana

KÖZPONTI PROGRAM

86

Szív- és érrendszer gyógyszertana

Veseműködés gyógyszertana

Gyulladások gyógyszertana

A légzőrendszer gyógyszertana

A vér- és vérképzés gyógyszertana

Az emésztőrendszer gyógyszertana

A belső elválasztású mirigyek gyógyszertana

Az anyagcsere gyógyszertana

Fertőzéses megbetegedések gyógyszertana

A daganatos betegségek gyógyszeres kezelése

Gyógyszerrendelés

Vényismeret

Fizioterápiai alapfogalmak

Természetes gyógymódok és a fi zioterápia

A kóros elváltozások fi zikális gyógyításának alapelvei

Gyógymódok és hatásmechanizmusuk

Elektroterápia

Fototerápia

Mechanoterápia

Hodroterápia

Termoterápiá

Terápiás meleg és hideg alkalmazása

Balneoterápia

Klímaterápia

Inhalációs terápia. Aromaterápia

A fi zioterápiás kezelések ápolói teendői

Gyógyszereléssel kapcsolatos ápolói feladatok

Gyógyszerek tárolása

Injekciózás formái, beadási módok és ápolói feladatok

Oxigénterápia

Infúziós terápia és ápolói feladatai

Vércsoportmeghatározás

Transzfúziós terápia és ápolói feladatai

A gyomorszondázás és gyomormosás ápolói feladatai

A férfi és női katéterezés, hólyagöblítés ápolói feladatai

Az irrigálás ápolói feladatai

Szélcső alkalmazása

Műtéti eljárásokhoz kapcsolódó alapfogalmak

Műtéti típusok

Műtéti érzéstelenítés

Sebgyógyulás folyamata

Sebellátás alapelvei és technikái

Sebgyógyulás zavarai

A műtét utáni leggyakoribb szövődmények és megelőzésük lehetőségei

Általános műtéti előkészítés és utókezelés ápolói feladatai

Ápoló

87


1.0/2325-06 Diagnosztikai ismeretek: 51 óra

Előkészítés különböző punkciókhoz, és közreműködés a kivitelezés során

Előkészítés vérvételhez, és a feladat elvégzése

Székletvizsgálatokhoz való előkészítés, és a feladat kivitelezése

Előkészítés vizeletvizsgálatokhoz, és a vizsgálatok kivitelezése

Középsugaras vizelet vétele

Csecsemő légzésfi gyelő alkalmazása

A duodenális szondázás előkészítése és kivitelezése

Előkészítés endoscopos vizsgálatokhoz, és segédkezés a beavatkozás alatt

Előkészítés tűbiopsziás vizsgálatokhoz, segédkezés a beavatkozás alatt

Előkészítés különböző radiofarmakológiai vizsgálatokhoz

Előkészítés érzékszervi és neurológiai vizsgálatokhoz

A beteg előkészítése és felkészítése a különböző diagnosztikus beavatkozásokhoz

2.0/2325-06 Terápiás ismeretek: 17 óra

Terápiás hideg és meleg alkalmazása

Inhalációs terápia

Gyógyszerelés

Injekciózás gyakorlata

Infúziós és transzfúziós terápia alkalmazása

Oxigénterápia alkalmazása

Gyomorszonda alkalmazása

Gyomormosás előkészítése

Női és férfi beteg katéterezése, hólyagöblítés

Irrigálás


Kapcsolódó gyakorlat: összefüggő nyári szakmai gyakorlat

KÖZPONTI PROGRAM

88

2.6.8. Irodalom

• Oktatói

1. Niedetzky Antal: Biofi zika ápolástan hallgatók számára. Pécs, POTE Főiskola,

1994.

2. Szabó Dénes: Biokémia ápolástan hallgatók számára. Pécs, POTE Főiskola, 1994.

3. Rontó Györgyi, Tarján Imre (szerk.): A biofi zika alapjai. Semmelweis Kiadó és Mul-

timédia Stúdió, 2002.

4. Milliken Mary Elizabeth, Campbell Gene: Mindennapos betegápolás. 1994.

5. Perry, Elkin, Potter: Ápolói beavatkozások és műveletek. Medicina, Budapest

2000.

6. Potter Patricia R., Perry Anne Griffi n: Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai. Me-


7. Écsy Zoltán: Gyógyszertan. Medicina, 1999.

8. Bokor Nándor: Általános ápolástan – gondozástan. Medicina, 1993.

9. Vágvölgyi Ágnes: Gyógyszertan. Budapest, Kádix Bt., 2001.

10. Reifchel Hilde Sabine, Nolte Regina Groza: Fizioterápia. Medicina, 2001.

11. Általános fi zioterápiai ismeretek (tesztgyűjtemény). Medicina, 1999.

12. Zsúdel László: Biofi zika: Moduláris tankönyvek. Budepest, ETI, 2006.

• Tanulói

1. Niedetzky Antal: Biofi zika ápolástan hallgatók számára. Pécs, POTE Főiskola, 1994.

2. Rontó Györgyi, Tarján Imre (szerk.): A biofi zika alapjai. Semmelweis Kiadó és Multi-

média Stúdió, 2002.

3. Milliken Mary Elizabeth – Campbell Gene: Mindennapos betegápolás. 1994.

4. Bokor Nándor: Általános ápolástan – gondozástan. Medicina, 1993.

5. Vágvölgyi Ágnes: Gyógyszertan. Budapest, Kádix Bt., 2001.

6. Écsy Zoltán: Gyógyszertan. Medicina, 1999.

7. Szabó Dénes: Biokémia ápolástan hallgatók számára. Pécs, POTE Főiskola, 1994.

8. Reifchel Hilde Sabine, Nolte Regina Groza: Fizioterápia. Medicina, 2001.




Ápoló

89

Összefüggő nyári szakmai gyakorlat

A gyakorlat óraszáma: 90 óra

A gyakorlat helyszíne:

Fekvőbeteg intézmény belgyógyászati és sebészeti osztálya

Belgyógyászat: 50 óra

Sebészet: 40 óra

Ágyazások végzése

Vitális paraméterek megfi gyelés/mérése, dokumentálása

Betegpozicionálás

Hely- és helyzetváltoztatások segítése

Mobilizálás

Kényelmi eszközök alkalmazása

Beteg testének tisztántartása

Szükségletek kielégítése

Ürítés szükségletének kielégítése, beöntés előkészítése és kivitelezése

Vizeletürítés szükségletében való segédkezés

Testváladékok felfogása, gyűjtése, mérése, váladékfelfogó eszközök szakszerű haszná-

lata

Hideg-meleghatás alkalmazása

Fizikális lázcsillapítási módszerek alkalmazása

Rugalmas pólya felhelyezése

Decubitus kialakulásának megelőzése és a decubitus kezelése

Élősködővel fertőzött beteg ellátása

Rögzítő eszközök használata

Veszélyes hulladék kezelése

Közreműködés a viziteken

Haldokló ápolása és halottellátás

Előkészítés különböző punkciókhoz, és közreműködés a kivitelezés során

Előkészítés vérvételhez, és a feladat elvégzése

Székletvizsgálatokhoz való előkészítés, és a feladat kivitelezése

Előkészítés vizeletvizsgálatokhoz, és a vizsgálatok kivitelezése

Középsugaras vizelet vétele

A duodenális szondázás előkészítése és kivitelezése

Előkészítés endoscopos vizsgálatokhoz, és segédkezés a beavatkozás alatt

Előkészítés tűbiopsziás vizsgálatokhoz, segédkezés a beavatkozás alatt

Előkészítés különböző radiofarmakológiai vizsgálatokhoz

Előkészítés érzékszervi és neurológiai vizsgálatokhoz

Terápiás hideg és meleg alkalmazása

Inhalációs terápia

Gyógyszerelésben való közreműködés

Injekciózás gyakorlata

Infúziós és transzfúziós terápia alkalmazása

Oxigén-terápia alkalmazása

Gyomorszonda alkalmazása

Gyomormosás előkészítése

KÖZPONTI PROGRAM

90

Női és férfi beteg katéterezése, hólyagöblítés

Irrigálás

A beteg előkészítése és felkészítése a különböző diagnosztikus és terápiás beavatkozá-

sokhoz

Ápoló

91

2.7. 2329-06 Betegmegfi gyelés/Monitorozás







Feladatprofi l

Tudatállapotot megfi gyeli, a zavartság megnyilvánulásait felismeri

Testalkatot, járást megfi gyeli

A beteg beszédét, magatartását, viselkedését megfi gyeli

A fájdalom jellegzetességeit megfi gyeli

A beteg alvását megfi gyeli

Fekvést megfi gyeli

A bőr, a hajas fejbőr állapotát és elváltozásait megfi gyeli

Érzékszervek működését megfi gyeli

Testváladékokat megfi gyeli

Köhögést, köpetürítést, köpetet megfi gyeli

Punkciós váladékot megfi gyeli

Hányadékot megfi gyeli

Folyadékegyenleget vezet

Sebváladékot megfi gyeli

Testsúlyt, testarányokat mér különböző életkorokban

Pulzust megfi gyeli

Vérnyomást megfi gyeli

Testhőmérsékletet megfi gyeli

Pszichiátriai betegségek jellemző tüneteit, veszélyeztetett állapotokat megfi gyeli

Pulzoximétert alkalmaz

Az újszülött státuszát APGAR szerint felméri

Újszülött és csecsemő hossz- és testtömeg mérését végzi

Fej- és haskörfogatot mér

Felismeri a testsémát érintő fejlődési rendellenességet

A gyermek sírását értékeli, kutacsokat megfi gyeli

Felismeri a gyermekbántalmazás tüneteit

A beteg állapotváltozásait megfi gyeli, értékeli

Felismeri a gyógyszeres terápia mellékhatásait

Infuzort, perfuzort megfi gyeli

Betegmegfi gyelő monitorokat (EKG, pulzus, légző, hő, szaturáció) alkalmaz

Oxigén- és szívóberendezést megfi gyeli

Megfi gyeléseit dokumentálja

KÖZPONTI PROGRAM

92

Tulajdonságprofi l




B Általános és részletes kórtan


B A pszichiátria klinikuma, szakápolása

B Az intenzív ellátás klinikuma, szakápolása

B Genetika

B Ápoláslélektan


B Biokémia

B Biofi zika

B Mentálhigiéné

B Szervrendszerek klinikuma, ápolása, szakápolása

B Műszerismeret

B Eszközismeret

B Tünetek elemzése, értékelése

B Gyógyszerismeret










4 Mennyiségérzék




4 Monitorozás eszközeinek használata



Megfi gyelőkészség

Állóképesség

Mozgáskoordináció


Fizikai erőnlét

Elhivatottság, elkötelezettség

Felelősségtudat

Ápoló

93


Együttműködő készség

Önérvényesítő képesség

Önfejlesztő képesség




Következtetési képesség

Problémaelemzés

Problémamegoldás

Helyzetfelismerés

Gyakorlatias feladatelemzés




Demonstráció











Projektmunka









KÖZPONTI PROGRAM

94











modulok elvégzése


• Elmélet

1.0/2329-06 Felnőtt és gyermek betegmegfi gyelés: 102 óra

A betegmegfi gyelés elmélete és gyakorlata

A beteg tudatának és magatartásának megfi gyelése

Pszichiátriai betegek megfi gyelése: magatartás, tudati állapot, emocionális megnyilvá-

nulások, alkalmazkodás, verbális kommunikáció

Az arc és testtájak megfi gyelése

A járás megfi gyelése

Alkati típusok jellemzése

Magatartás megfi gyelése

Alvás és alvási szokások megfi gyelése

Fekvési módok és megfi gyelése

Bőr, szőrzet és hajas fejbőr megfi gyelése

Székletürítés és széklet megfi gyelése

Vizelet és vizeletürítés megfi gyelése

Menstruáció és menstruációs váladék megfi gyelése

Köhögés és köpet megfi gyelése

Hányás és hányadék megfi gyelése

Testtömeg és hosszmérés. BMI

Kardinális tünetek mérése, megfi gyelése: légzés, vérnyomás, pulzus, hőmérséklet

Fájdalom megfi gyelés

Váladékok megfi gyelése

Érzékszervek működésének megfi gyelése

Bevitt és ürített folyadék mennyiségének megfi gyelése

Ápoló

95

A felnőtt ember tüneteinek megfi gyelése, a kóros állapotok felismerése, az állapotválto-

zások észlelése

Az újszülött életjelenségeinek megfi gyelése, az életkilátások felmérése, az Apgar érté-

kek összetevői

Testtömeg és testarányok mérése

Fejlődési rendellenességek felismerése

Csecsemők és gyermekek tüneteinek megfi gyelése, az állapotváltozások felismerése

Sírás megfi gyelése

Kutacsok megfi gyelése

A gyermek elhanyagolásának illetve bántalmazásának felismerése

Betegmegfi gyelő monitorok alkalmazása

A megfi gyelt és a mért paraméterek dokumentálása

Az élettanitól eltérő jelek, tünetek észlelésével kapcsolatos teendők



Vitális paraméterek megfi gyelése


Betegmegfi gyelő monitorok alkalmazása

A megfi gyelt és mért paraméterek dokumentálása




A gyakorlat helyszíne: Fekvőbeteg intézmény belgyógyászati/sebészeti és újszülött/

gyermekosztálya (40-40 óra)

Tudatállapotot megfi gyelése, a zavartság megnyilvánulásainak felismerése

Testalkat, járás megfi gyelése

A beteg beszédének, magatartásának, viselkedésének megfi gyelése

A fájdalom jellegzetességeinek megfi gyelése

A beteg alvásának megfi gyelése

Fekvés megfi gyelése

A bőr, a hajas fejbőr állapotának és elváltozásainak megfi gyelése

Érzékszervek működésének megfi gyelése

Testváladékok megfi gyelése

Köhögés, köpetürítés, köpetet megfi gyelése

Punkciós váladékok megfi gyelése

Hányadék megfi gyelése

KÖZPONTI PROGRAM

96

Folyadékegyenleg vezetése

Sebváladék megfi gyelése

Testsúly, testarányok mérése különböző életkorokban

Pulzus megfi gyelése

Vérnyomás megfi gyelése

Testhőmérséklet megfi gyelése

Pszichiátriai betegségek jellemző tüneteinek, veszélyeztetett állapotoknak megfi gyelé-

se

Pulzoximéter alkalmazása

Haskörfogatot mérése

A beteg állapotváltozásainak megfi gyelése, értékelése

A gyógyszeres terápia mellékhatásainak felismerése

Infuzor, perfuzor megfi gyelése

Betegmegfi gyelő monitorok (EKG, pulzus, légző, hő, szaturáció) alkalmazása

Oxigén- és szívóberendezés megfi gyelése

Paraméterek és megfi gyelések dokumentálása

Az újszülött életjelenségeinek megfi gyelése, az életkilátások felmérése, az Apgar érté-

kek összetevői


Fejlődési rendellenességek felismerése

Csecsemők és gyermekek tüneteinek megfi gyelése, az állapotváltozások felismerése

Sírás megfi gyelése

Kutacsok megfi gyelése

A gyermek elhanyagolásának illetve bántalmazásának felismerése

2.7.8. Irodalom

• Oktatói

1. Milliken Mary Elizabeth, Cambell Gene: Mindennapos betegápolás, 1994.


2000.

3. Potter Patricia R., Anne Griffi n Perry: Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai. Medi-


4. Baukó Mária, Kujalek Éva, Wetzelné Gál Anna: Az ápolás alapjai. Egyészségügyi

Szakképző és Továbbképző Intézet, 2008.

5. Bokor Nándor: Általános ápolástan-gondozástan. Medicina

6. Oláh Éva (szerk.): Gyermekgyógyászati kézikönyv. Medicina

7. Balogh László: Gyermekápolástan I-II. Medicina, Budapest, 1995.

8. Szegeczky Dezső: Gyermekgyógyászat mentőápolóknak. Továbbképzési füzetek

8. ETI, Budapest, 2005.

Ápoló

97

• Tanulói

1. Milliken Mary Elizabeth, Cambell Gene: Mindennapos betegápolás, 1994.


2000.

3. Potter Patricia R., Anne Griffi n Perry: Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai. Medi-


4. Baukó Mária, Kujalek Éva, Wetzelné Gál Anna: Az ápolás alapjai. Egyészségügyi

Szakképző és Továbbképző Intézet, 2008.

5. Bokor Nándor: Általános ápolástan-gondozástan. Medicina


7. Balogh László: Gyermekápolástan I-II. Medicina, Budapest, 1995.






KÖZPONTI PROGRAM

98

2.8. 2322-06 Gondozás







Feladatprofi l

Gondozási feladatokat lát el különböző életszakaszokban

Segédkezik az öltöztetésben, vetkőztetésben

Táplálja az egyént és pótolja a folyadékot

Segédkezik az ürítési szükségletek kielégítésében

Alkalmazza a pelenkázás különböző formáit

Segédkezik a higiénés szükségletek kielégítésében

Segédkezik a mozgásban, felismeri a kóros fekvési módokat

Fogyatékkal élők alapvető szükségleteinek kielégítésében segédkezik

A terhesség valószínű és biztos jeleit felismeri, részt vesz a terhesgondozásban

A szülés megindulásának jeleit felismeri, újszülött ellátásában részt vesz

Öltözteti, vetkőzteti a csecsemőt

Levegőzteti, napoztatja a csecsemőt

Biztonságos környezetet biztosít

Mozgatja a csecsemőt

Megfi gyeli és segíti a gyermek pszichoszomatikus fejlődését különböző életkorban

Felvilágosítást ad a mesterséges táplálási lehetőségekről

A gyermekekkel életkorának megfelelően foglalkozik

Játékos foglalkoztatásokat tart

Mesél a gyermeknek

Felkészíti a gyermeket játékos illusztrációval a különböző vizsgálatokra

Közreműködik a szűrővizsgálatok kivitelezésében

Az egyén komfortját biztosítja

Kapcsolatot tart a szülőkkel, érzelmileg támogatást nyújt


Közreműködik egészségkárosodottak rehabilitációs programjában

Gyógyászati segédeszközöket alkalmazza

Ápoló

99

Tulajdonságprofi l



B Egészségtan

B Az egészséges ember gondozásának elmélete-gyakorlata

B Szülészet-nőgyógyászat

B Klinikum

B Fejlődéslélektan

B Ápoláslélektan

B Pedagógia

B Egészségügyi irányítás, szervezés

B Ápolás elmélete gyakorlata

B Dietetika

B Általános-, részletes kórtan

B Népegészségtan



B Gyógypedagógia

B Gerontológia

B Geriátria

B Gyógyászati segédeszközök












4 Ápolás eszközeinek használata

4 Gondozás eszközeinek használata




4 Mobilizálás eszközeinek használata

4 Kényelmi eszközök használata


Megfi gyelőkészség

Segítőkészség

Kézügyesség

KÖZPONTI PROGRAM

100

Mozgáskoordináció

Felelősségtudat

Megbízhatóság

Önállóság

Döntésképesség


Együttműködő képesség

Udvariasság


Határozottság



Következtetési képesség

Lényegfelismerés


Helyzetfelismerés



Demonstráció











Projektmunka









Ápoló

101







• Elmélet

1.0/2322-06 Egészséges ember gondozása: 102 óra

Fejlődéslélektan általános alapfogalmai és azok törvényszerűségei

A megismerő tevékenységek kialakulásának folyamata, területei

A gondolkodás, a tanulás, a beszéd, a viselkedés kapcsolata, egymásra hatása

Az érzelmi funkciók kialakulásának feltételei, hatása a személyiségfejlődésre

A motiváció és akarati cselekvés fejlődése

Az életkori periodizáció szerinti fejlődéslélektan

A gyermeki személyiség fejlődése

A terhesség valószínű és biztos jelei

A szülés várható idejének kiszámítása

Az egészséges várandós nő életmódja, életvitele

A megzat méhen belüli fejlődése

A magzati életjelek észlelése

A szülés

A gyermekágyas ápolása

A fejlődést befolyásoló tényezők

Anya-gyermek kapcsolat jelentősége

Gondozási feladatok 1-3 éves korig:

– újszülött ellátás, szoptatás segítése

– szűrővizsgálatok

– étkezés

– fürdetés

– pelenkázás

– öltöztetés

– levegőztetés

– szobatisztaság kialakításának segítése

KÖZPONTI PROGRAM

102

– mozgásfejlődés biztosítása

– csecsemő és kisgyermek napirendje, életmódja

– játéktevékenység fejlődésének biztosítása

Szeparáció és hospitalizáció fogalma, hatása a gyermek érzelmi állapotára és fejlődésé-

re

Kórházba kerülő gyermek reakciói a kórházban tartózkodás hatására kialakuló tünet-

együttes és negatív következményeinek megelőzését szolgáló intézkedések

Gyermekek felkészítése a különböző kórházi beavatkozásokhoz

Bevezetés a gerontológiába

Szociális gerontológia. Idősek helyzete a mai társadalomban

Öregedés elméletei

Az időskor jellegzetességei: szerepváltozások, magatartások és hiedelmek, veszteségek,

krízisek, a gazdasági tényezők hatása, a jövedelmi viszonyok változása, nyugdíjazás,

az életmód változás hatása, az életminőség, társas kapcsolatok, a munka

Szervrendszerek változásai

A homeosztázis változása

Egészséggondozás idős korban

Segítségnyújtás az idős emberek szükségleteinek kielégítésében

Veszélyeztető tényezők

Leggyakrabban előforduló betegségek az idős korban

2.0/2322-06 Fogyatékos ember gondozása: 34 óra

Speciális ellátási igényű ember gondozása és rehabilitációja

Egészség, betegség, károsodás, fogyatékosság, rokkantság fogalmai

A tevékenység akadályozottsága, a társadalmi beilleszkedés korlátozottsága

A fogyatékossági formák defi níciója

Az egészségügyi ellátás speciális fi zikai környezeti igényei, speciális eszközigényei, a

kommunikáció és információ átadás specialitásai a különféle akadályozottsággal élő

gyermeke és felnőttek esetében:

1. Látássérült személyek

2. Hallássérült személyek

3. Mozgáskorlátozott személyek

4. Beszédzavaros (a hangok kiejtésének és a beszédritmus zavarai)

5. Tanulásban és az értelmileg akadályozott, inadaptált (magatartási és viselkedés za-

varos) személyek

6. Súlyosan-halmozottan fogyatékos személyek

Az akadályok fajtái

Az akadálymentesítés színterei

– Az akadálymentesítés törvényi háttere

– Az akadálymentesített szolgáltatási környezet jellemzői

– Esélyteremtő közszolgáltatás: akadálymentesítés az egészségügyi ellátásban

Fizikai akadálymentesítés

– Az egészségügyi ellátás különböző formáihoz való fi zikai hozzáférhetőség növelése

Info-kommunikációs akadálymentesítés

– Az egészségügyi ellátás különböző formáihoz való info-kommunikációs hozzáfér-

hetőség növelése

Ápoló

103

Morális akadálymentesítés

– Fogyatékos személyek társadalmi megítélése

– Antidiszkrimináció a gyakorlatban: a társadalmi tudatformálás lehetőségei



Gondozási feladatok 1-3 éves korig:

– újszülött ellátás

– étkezés

– fürdetés

– pelenkázás

– öltöztetés

– levegőztetés

– szobatisztaság kialakításának segítése

– mozgásfejlődés biztosítása

– csecsemő és kisgyermek napirendje, életmódja

– játéktevékenység fejlődésének biztosítása



A gyakorlat helyszíne: Szociális ellátórendszer (bölcsőde/szociális otthon)

Gondozási feladatok ellátása különböző életszakaszokban

Segédkezés az öltöztetésben, vetkőztetésben

Táplálás szükségletének kielégítése

Segédkezés az ürítési szükségletek kielégítésében

A pelenkázás különböző formáinak alkalmazása

Segédkezés a higiénés szükségletek kielégítésében

Segédkezés a mozgásban, kóros fekvési módok felismerése

Öltöztetés, vetkőztetés

Levegőztetés, napoztatás

Biztonságos környezet biztosítása

Játékos foglalkoztatásokban részvétel

Közreműködés a szűrővizsgálatok kivitelezésében

Az egyén komfortjának biztosítása

Kapcsolattartás a szülőkkel, érzelmi támogatás nyújtása

Idős emberek szükségleteinek kielégítése

KÖZPONTI PROGRAM

104

2.0/2322-06 Fogyatékos ember gondozása: 40 óra

A gyakorlat helyszíne: Szociális ellátórendszer (fogyatékos embereket ellátó intézmény)

Gondozási feladatokat ellátása

Segédkezés az öltözésben, vetkőzésben

Segédkezés a táplálás szükségletének kielégítésében

Segédkezés az ürítési szükségletének kielégítésében

Segédkezés a higiénés szükségletek kielégítésében

Segédkezés a mozgásban

Fogyatékkal élők alapvető szükségleteinek kielégítésében segédkezés

Biztonságos környezet biztosítása

Közreműködés a szűrővizsgálatok kivitelezésében

Az egyén komfortjának biztosítása


Közreműködés egészségkárosodottak rehabilitációs programjában

Gyógyászati segédeszközök alkalmazása

2.8.8. Irodalom

• Oktatói

1. Atkinson Rita L., Atkinson Richard C., Smith Edward E., Daryl J. Bem: Pszichológia.

Osiris, Budapest, 1996.

2. Mönks-Knoers: Fejlődéslélektan. URBIS Könyvkiadó Bt., 2004.

3. Illei György (szerk.): Klinikai alapismeretek, szakápolástan szülésznők számára.

Medicina

4. Mérei Ferenc, V. Binét Ágnes: Gyermeklélektan. Gondolat, Budapest

5. Szél Éva: Egészséges csecsemő és kisgyermek fejlődése, gondozása. Medicina

6. Needham, Joan F.: Gerontológiai ápolás. Medicina, Budapest, 1998.

7. Szabó Rezső: Geriátriai idősgyógyászat. Posonyi Ignác Egészségügyi Intézmény-

fejlesztő és Kulturális Alapítvány, Szeged, 1996.

8. Imre Sándor: A klinikai gerontológia alapjai. Medicina

9. Kálmán Zs., Könczy Gy.: A Taigetosztól az esélyegyenlőségig. Osiris, Budapest,

2002.

10. Könczy Gy.: Fogyatékosok a társadalomban. Gondolat, Budapest, 1992.

11. Gordosné: Gyógypedagógia. Tankönyvkiadó, Budapest, 1996.

12. Katona F., Siegler J. (szerk.): Orvosi Rehabilitácó. Medicina, Budapest, 1999.

13. Huszár T., Kullmann L., Tringer L.: A rehabilitáció gyakorlata. Medicina, 2000.

Ápoló

105

• Tanulói

1. Atkinson Rita L., Atkinson Richard C., Smith Edward E., Daryl J. Bem: Pszichológia.

Osiris, Budapest, 1996.

2. Mönks-Knoers: Fejlődéslélektan. URBIS Könyvkiadó Bt., 2004.

3. Illei György (szerk.): Klinikai alapismeretek, szakápolástan szülésznők számára.

Medicina

4. Mérei Ferenc-V. Binét Ágnes: Gyermeklélektan. Gondolat, Budapest

5. Szél Éva: Egészséges csecsemő és kisgyermek fejlődése, gondozása. Medicina

6. Needham, Joan F.: Gerontológiai ápolás. Medicina, Budapest, 1998.

7. Könczy Gy.: Fogyatékosok a társadalomban. Gondolat, Budapest, 1992.

8. Huszár T., Kullmann L., Tringer L.: A rehabilitáció gyakorlata. Medicina, 2000.




KÖZPONTI PROGRAM

106

2.9. 2330-06 Szakápolás







Feladatprofi l

Gyógyszerel, a gyógyszerelés szabályait betartja, felismeri a mellékhatásokat

Gyógyszerek tárolását végzi

Előkészít tuberculin próbához

Előkészít injekciózáshoz (i. arteriális, i. thecalis, i. articularis, i. vénás)

Perifériás kanült behelyez, kezel

Infúziót beköt és infuzort, perfuzort működtet, az infúzió szövődményeit felismeri

Vércsoport meghatározáshoz előkészít

Transzfúzió alatti és utáni ápolói teendőket ellátja, segédkezik transzfúzió bekötésénél,

felismeri a transzfúzió szövődményeit

Férfi és nőbeteget katéterez

A betegnél állandó katétert cserél, karbantart

Váladékot leszív

Oxigénterápiát és inhalációs terápiát alkalmaz

A gyermekágyast ápolja

Székletmintát vesz

Ellátja a mozgássérült beteget

Segédkezik a szemhéj kifordításánál

Segédkezik szemkötés és fülkötés elkészítésénél, szemöblítést végez, fülmosáshoz elő-

készít

Fénykezeléseket alkalmaz


Beteget fogad és elbocsát

Decubitus súlyosságát megállapítja, decubitust kezel

Eszméletlen, bénult beteget ápol

Hemofíliás beteget ápol

Gyomorvérzést csillapít fi zikális eljárással

Felkészíti a beteget dialízisre, segédkezik peritoneális dialízisnél

Trachea toalettet végez, gégekanült cserél

Légzőtornát végeztet

Draineket kezel


Ápoló

107

Általános műtéti előkészítést végez, műtét utáni betegmegfi gyelést végez, kötést cse-

rél

Nedves (intelligens) kötést alkalmaz, párakötést alkalmaz

Urosztómát ápol

Inkontinencia betéteket alkalmaz

Sztómás beteget ápol

Gyomorsipolyt gondoz

Felismeri az életveszélyes állapotokat

A minőségügyi eljárásokat, protokollokat betartja az ápolási tevékenysége során

Fizikális és gyógyszeres lázcsillapítást végez

Monitorra helyez

Astrup-vizsgálatot végez

Égési sérült beteget ellát

Sürgősségi eseteket, szövődményeket felismer, ellátásukban közreműködik

Traumatológiai betegeket ápol

Ellátja a speciális nevelést igénylő gyermekeket

Gyermekkori fertőző betegségeket felismeri, szakszerűen ápolja

Környezettanulmányt készít

Előkészíti a beteget adaptációs szabadságra

Segédkezik a pszichológiai tesztek felvételében

A pszichiátriai beteg érdekeit képviseli a betegosztályon

Kezeli a krízishelyzeteket

Felismeri az önkárosító, lelki egészséget veszélyeztető tüneteket

Életvezetési tanácsokat ad

Felismeri a kiégési szindróma tüneteit

Részt vesz fi zikai korlátozás kivitelezésében

A beteg beszéd- és egyéb képességfejlesztő programjának összeállításában közremű-

ködik

Elemi fejlesztő gyakorlatokat gyakoroltat

Részt vesz a szocioterápiás csoportok munkájában

Rekreációs szabadidős csoportokat szervez és vezet

Motiválja a beteget a foglalkozáson való részvételre

Pszichoterápiás csoportok munkájában részt vesz

Megszervezi a betegek napi tevékenységét

Csoporttörténéseket és jelenségeket értelmez

Szakszerű segítséget nyújt kar- és lábharisnya használatához

Száj- és nyálkahártya speciális ápolását végzi

Pszichés vezetést végez az ellátó team-el együtt

Felvilágosítja a beteget és hozzátartozóját a lymphoedema megelőzéséről és kezelésé-

ről

Előkészíti a beteget a különböző csontvelő transzplantációhoz

Transzplantált betegek ápolását végzi

Segédkezik az alvásmegvonásos kezelésnél

KÖZPONTI PROGRAM

108

Tulajadonságprofi l



B Ápolás elmélete, gyakorlata

B Az intenzív terápia

B Minőségbiztosítás

B Neonatológia

B Belgyógyászati szakápolás

B Sebészeti szakápolás

B Fül-orr-gégészeti szakápolás

B Bőrgyógyászati szakápolás

B Traumatológia

B Hemofília

B Dietoterápia

B Neveléselmélet, gyógypedagógia

B Szülészet-nőgyógyászati szakápolás

B Fertőző betegségek tünettana

B Gyermekgyógyászat, gyermekápolás

B Szociológia, szociálpszichológia

B Általános pszichológia

B Jog

B Szakmai etika

B Szakmai kommunikáció, betegvezetés

B Onkológiai szakápolás


B Szervezés, vezetés

B Pszichiátriai klinikum és szakápolás

B Ápoláslélektan

B Gyógyszertan
















4 Mennyiségérzet

Ápoló

109




4 Monitorozás eszközeinek használata


4 Szakápolás eszközeinek használata


Térbeli tájékozódás

Felelősségtudat

Megbízhatóság

Döntésképesség


Pontosság


Együttműködő készség


Motiválhatóság

Közérthetőség



Problémamegoldás

Kontroll (önellenőrző képesség)






Környezet tisztántartása


Demonstráció









KÖZPONTI PROGRAM

110



Projektmunka



















2329-06 Betegmegfi gyelés/monitorozás

2322-06 Gondozás

modulok elvégzése


• Elmélet

1.0/2330-06 Belgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás: 68 óra

A keringési rendszer klinikuma és szakápolói feladatai

– gyulladásos betegségek

– keringési elégtelenség

– a szívizom vérellátási zavarai

– az ingerképzés és ingervezetés zavarai

– az érrendszer betegségei

Ápoló

111

– az artériák betegségei

– a vénák betegségei

A légzőrendszer klinikuma és szakápolói feladatai

– gyulladások

– allergiás kórképek

– krónikus obstruktív betegségek

– restriktív megbetegedések

– a tüdő vérkeringési zavarai okozta betegségek

Az emésztőrendszer klinikuma és szakápolói feladatai

– gyulladásos megbetegedések

– emésztőmirigyek betegségei

– daganatos megbetegedések

– degeneratív megbetegedések

– székletürítés zavarai

– fertőző betegségek

– bélférgesség

Vizeletkiválasztó rendszer klinikuma és szakápolói feladatai

– gyulladásos elváltozások

– immunpatogenezisű vesebetegségek

– érrendszeri zavarok

– öröklődő vesebetegségek

– tbc

– uraemia

Vérképző- és immunrendszer klinikuma és szakápolói feladatai

– anaemia

– polycitemia

– leukaemia

– citopéniák

– a límphoid rendszer betegségei

– vérzékenységi állapotok

Endokrin rendszer klinikuma és szakápolói feladatai

– hypofi zis

– pajzsmirigy

– mellékpajzsmirigy

– anyagcsere

– mellékvese

Mozgásrendszer klinikuma és szakápolói feladatai

– fejlődési rendellenességek

– a csontok betegségei

– az izületek gyulladásos betegségei

– degeneratív betegségek

KÖZPONTI PROGRAM

112

– a gerinc és a mellkas deformításai

– az izmok betegségei

Belgyógyászati betegségekhez kapcsolódó ápolási tervek

2.0/2330-06 Sebészeti klinikumi ismeretek és szakápolás: 51 óra

A fej és a nyak sebészeti kórképei és szakápolási feladatai

Mellkas sebészi kórképei és szakápolási feladatai

Has sebészeti kórképei és szakápolási feladatai

Végtagok sebészeti kórképei és szakápolási feladatai

Gerinc sebészeti kórképei és szakápolási feladatai

Ortopédiai kórképek és az ebből adódó szakápolási feladatok

Csonttörések osztályozása

Gyermekkori és időskori törések jellemzői

Traumák, politraumatizáció

A fej, gerinc, mellkas, vállöv, medence végtagok sérülései, csonttörései

Sebészeti betegségekhez kapcsolódó ápolási tervek

3.0/2330-06 Szülészeti-nőgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás: 34 óra

Nőgyógyászati betegségek klinikuma és szakápolási feladatai

– leggyakoribb fejlődési rendellenességek

– gyulladásos megbetegedések

– női nemi szervek sérülései

– női nemi szervek kóros helyzetváltozásai

– daganatos megbetegedések

Nőgyógyászati sürgősségi kórképek klinikuma és ápolási feladatai

Fogamzás, mesterséges megtermékenyítés

Terhesség

Rendes szülés

Szövődményes terhesség

Vetélések

Rendellenes szülés

Gyermekágy alatti szövődmények

Szülészet és sürgősségi szülészeti kórképek szakápolói feladatai

Nőgyógyászati betegségekhez kapcsolódó ápolási tervek

4.0/2330-06 Kisklinikumi ismeretek és szakápolás: 68 óra

Urológia és szakápolás

Férfi reproduktív rendszer betegségei és szakápolói feladatai

Hugyutak gyulladásos megbetegedései és szakápolói feladatai

Ápoló

113

Vizeletkiválsztó rendszer daganatos megbetegedéseinek klinikuma és szakápolói fel-

adatai

A vizeletkiválasztórendszer sérülései

Prosztata megbetegedései és az ebből adódó szakápolói feladatok

A hugyutak köves megbetegedései és az ebből adódó szakápolói feladatok

Szemészet és szakápolás

Gyulladásos eredetű betegségek

Allergiás megbetegedések

Szürkehályog

Zöldhályog

Kancsalság

Daganatok

Sérülések

Szövődményes szemészeti elváltozások

Szemészeti megbetegedésekkel összefüggő szakápolói feladatok

Fül- orr- gégészet és szakápolás

Fejlődési rendellenességek

Gyulladásos eredetű kórképek

Sérülések

Daganatok

Egyéb fülészeti kórképek

Sürgősségi ellátást igénylő kórképek

Fül- orr- gégészeti megbetegedésekkel összefüggő szakápolói feladatok

Bőrgyógyászat és szakápolás

Mikroorganizmusok okozta betegségek

Allergiás megbetegedések

Genetikai eredetű megbetegedések

Parazitás fertőzések, betegségek

Daganatos megbetegedések

Fokozott faggyúmirigy termelés okozta betegség

Bőrgyógyászati megbetegedésekkel összefüggő szakápolói feladatok

5.0/2330-06 Gyermekgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás: 51 óra

Neonatológia, koraszülöttek jellemzői

Légzőszervek betegségei

Emésztőszervek betegségei

Urogenitális betegségek

Endokrin betegségek

Daganatos betegségek

Vérképzőszervi betegségek

Szív- és érrendszer betegségei

Immunrendszer betegségei

Mozgásrendszer betegségei

Idegrendszer betegségei

KÖZPONTI PROGRAM

114

Balesetek, mérgezések

Fertőző betegségek

Sürgősségi ellátást igénylő kórképek

A gyermekgyógyászati kórképek és gyermekgyógyászati sürgősségi ellátást igénylő

kórképek szakápolói feladatai

6.0/2330-06 Neurológiai és pszichiátriai klinikumi ismeretek és szakápolás: 51 óra

Neurológiai kórképek és szakápolás

Fejlődési rendellenességek

Idegrendszeri sérülések

Polyneuropathiák

Myopathiak

A gerincvelő megbetegedései

Rendszerbetegségek

Gyulladásos eredetű megbetegedések

Fájdalom szindrómák

Térszűkítő folyamatok

Epilepszia

Stroke

TIA

RIND

Sclerosis multiplex

Degeneratív megbetegedések

Tudatzavarok

Alvászavarok

Az idegrendszer daganatos megbetegedési

A neurológiai kórképhez kapcsolódó szakápolói feladatok

Pszichiátriai ismeretek

A magyar pszichiátria történeti áttekintése

A pszichiátria társadalmi vonatkozásai, előítéletek a pszichiátriai betegekkel szemben

A pszichiátriai vizsgálatok és sajátosságai

Szomatoform betegségek

Szorongásos betegségek

Disszociatív zavarok

Kedélybetegségek

Öngyilkos magatartás

Személyiségzavarok

Pszichoszexuális zavarok

Skizofréniák

Sürgősségi állapotok

Drogfogyasztás és függőség

Táplálkozási zavarok

Pszichiátriai terápiák

Ápoló

115

7.0/2330-06 Onkológiai és hospice ellátás: 34 óra

Onkológia

A rákszűrés lehetőségei, jelentősége

A daganatos betegségekről általában

A daganatos betegségek jelei, tünetei

Daganatok osztályozása

Daganatos betegségek kezelési módszerei

Terápiás mellékhatások és kezelése

Rehabilitáció az onkológiában

Szakápolói feladatok az onkológiai ellátás területén

Hospice

A hospice felépítése, működése

Betegfelvétel, nyilvántartás

Palliatív terápia

A terminális állapotban lévő betegek segítése szükségleteik kielégítésében

Közreműködés a hospice team munkájában

Kapcsolattartás, segítségnyújtás, tanácsadás betegnek, hozzátartozónak

Gyászreakciók

8.0/2330-06 Szakmai etika, kommunikáció és idegen nyelv: 102 óra

A humán szolgáltatás alapelvei

Szakmai etikett

Az egészségügyi kapcsolat etikája

Titoktartás

Betegtájékoztatás

Transzplantáció etikai kérdései

Reprodukcióval kapcsolatos etikai kérdések

Orvosbiológiai kísérletek etikai kérdései

Halál, haldoklás etikai kérdései

Eutanázia

Nehezen hozzáférhető gyógyító eljárások etikai kérdései

Kommunikáció az élet különböző szakaszaiban

Kommunikáció az egészségügyi szakdolgozók között

Kommunikáció az ápolást segítőkkel

A segítő beszélgetés

A gyógyító beszélgetés

Kommunikáció a beszédképtelen beteggel

Kommunikáció a zavart beteggel

Kommunikáció a haldokló beteggel

Kommunikáció a hozzátartozókkal

Szakmai idegen nyelv

Üdvözlés, udvariassági formulák

Személyes adatok megadása

KÖZPONTI PROGRAM

116

A beteg hogyléte felőli érdeklődés

A beteg személyes adatainak megkérdezése

Kórházi részlegek és osztályok; a kórházban dolgozók

Útbaigazítás adása, kérése

Óra, napszakok, dátumok

Kórházi napirend, látogatás

Kórházi rend, és szabályok

Beteg alapvető komfortjának biztosítása, és szükségletek

A beteg szokásainak megkérdezése, ételek

Testrészek, belső szervek

Tünetek, fájdalom

Betegségek

Vizsgálatokkal, kezelésekkel, beavatkozásokkal kapcsolatos instrukciók

Egyszerű beavatkozások megnevezései, a beteg tájékoztatása, megnyugtatása

A kórteremben található berendezési tárgyak, a kórterem felszerelése

Gyógyszerek, eszközök

Személyes és birtokos névmások

Kérdő szórend

Egyszerű jelen idő

Kijelentő mód

Felszólító mód

Múlt idő

Módbeli segédigék



Belgyógyászati kórképekhez kapcsolódó ápolási feladatok gyakorlata


Sebészeti kórképekhez kapcsolódó ápolási feladatok gyakorlata


Pszichiátriai beteg szükségletének kielégítése

Előkészítés, közreműködés a diagnosztikus eljárásokban

Terápiás eljárások előkészítése, kivitelezése

Krízishelyzetek szakápolói feladatai

Szocioterápia

Pszichoterápia

Biológiai terápia

Speciális szakápolói feladatok

A beteg hozzátartozóinak oktatása

Ápoló

117



A gyakorlat helyszíne: fekvőbeteg intézmény belgyógyászati osztálya

Szív- és keringési rendszer betegségeiben szenvedők szakápolása

Légzőrendszer betegségeiben szenvedők szakápolása

Emésztőrendszer betegségeiben szenvedők szakápolása

Vizeletkiválasztó rendszer betegségeiben szenvedők szakápolása

Vérképző és immunrendszer betegségeiben szenvedők szakápolása

Endokrin rendszer betegségeiben szenvedők szakápolása

Mozgásrendszer betegségeiben szenvedők szakápolása


A gyakorlat helyszíne: fekvőbeteg intézmény sebészeti osztálya

Fej- nyak sebészeti beavatkozásainak szakápolói feladatai

Mellkas sebészeti beavatkozásainak szakápolói feladatai

A has sebészeti beavatkozásainak szakápolói feladatai

A végtagok sebészeti beavatkozásainak szakápolói feladatai

A gerinc sebészeti beavatkozásainak szakápolói feladatai

Ortopédiai sebészeti beavatkozásainak szakápolói feladatai

A baleseti sebészet szakápolói feladatai

3.0/2330-06 Szülészeti- nőgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás: 40 óra

A gyakorlat helyszíne: fekvőbeteg intézmény szülészet-nőgyógyászati osztálya

Szülészet:

Szülő nők és újszülöttek ellátása

Közreműködés újszülöttek szűrővizsgálataiban

Újszülöttek státuszának felmérése Apgar szerint

Újszülött hossz- és testtömeg mérése

Újszülött fej- és haskörfogat mérése

A testsémát érintő fejlődési rendellenességek felismerése

Az újszülött sírásának értékelése, kutacsok megfi gyelése

Szakápolói feladatok az egészséges és rendellenes szülés esetén

Nőgyógyászat:

Szakápolói feladatok vetélésnél

Szakápolói feladatok nőgyógyászati gyulladásos megbetegedéseknél

Szakápolói feladatok nőgyógyászati daganatos megbetegedéseknél

Szakápolói feladatok nőgyógyászati sérüléseknél

Szakápolói feladatok a nőgyógyászati sürgősségi ellátásban

KÖZPONTI PROGRAM

118

Összefüggő nyári szakmai gyakorlat


A gyakorlat helyszíne: Fekvőbeteg intézmény kisklinikumi és sürgősségi/intenzív osztá-

lyai

Kisklinikumi osztály/ok


A gyakorlat helyszíne: fekvőbeteg intézmény urológia/szemészet/fül-orr-gége/bőr-

gyógyászati osztálya

Speciális szakápolói feladatok végzése kisklinikumi osztályon

Sürgősségi ellátás


A gyakorlat helyszíne: fekvőbeteg intézmény sürgősségi/intenzív osztálya

Sürgősségi betegek/sérültek megfi gyelése, életjelenségeik vizsgálata, állapotváltozá-

sok észlelése

Életveszélyt jelentő tünetek és tünet-együttesek felismerése

Kiterjesztett komplex reanimációban való közreműködés

Speciális sürgősségi ellátási eszközök alkalmazása

Közreműködés az életveszélyben lévő betegek ellátásában

5.0/2330-06 Gyermekgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás: 40 óra

A gyakorlat helyszíne: fekvőbeteg intézmény gyermekgyógyászati osztálya

Kapcsolatteremtés a gyermekkel és szülőkkel

A csecsemő hossz- és testtömeg mérése

A csecsemő fej- és haskörfogat mérése

A gyermek sírásának értékelése, kutacsok megfi gyelése

A gyermekbántalmazás tüneteinek felismerése

A gyermek mozgásszükségletének kielégítése

A gyermek higiénés szükségletének biztosítása

A gyermek táplálék- és folyadék felvételének biztosítása

A gyermek normális testhőmérsékletének biztosítása

A gyermek váladékürítés szükségletének biztosítása

A biztonságos környezet kialakítása

Foglalkozás a gyermekkel, pszichés ártalmak megelőzése

Betegmegfi gyelés gyermekosztályon

Vizsgálatokhoz és terápiás eljárásokhoz kapcsolódó feladatok elvégzése

Ápoló

119


A gyakorlat helyszíne: fekvőbeteg intézmény neurológiai/pszichiátriai osztálya

Neurológiai és pszichiátriai betegségek tüneteinek megfi gyelése, értékelése, a betegek

állapotváltozásainak felismerése

A betegek pszichés és szomatikus felkészítése a diagnosztikus vizsgálatokra

Speciális idegrendszeri vizsgálatok megfi gyelése

A neurológiai és pszichiátriai betegek szükségletek szerinti ellátása

Részvétel a speciális pszichiátriai ápolási feladatok elvégzésében

Közreműködés foglalkoztatás- és munkaterápiás foglalkozások vezetésében

Veszélyeztető (ön- és közveszélyes) állapotok felismerése

Részvétel az adaptációs szabadság előkészítésében

A beteg és hozzátartozójának oktatása a betegség-megelőzésre, az egészségfejlesztés-

re, és az ápolási feladatokkal kapcsolatos ismeretekre

7.0/2330-06 Onkológai és hospice ellátás: 40 óra

A gyakorlat helyszíne: onkológiai/hospice ellátás

Közreműködés az onkológiai betegek szükségleteinek kielégítésben

Közreműködés az onkoterápiás beavatkozásokban

Közreműködés Palliatív terápiában, tüneti kezelésben

Segítségnyújtás, tanácsadás a terminális állapotú betegek vonatkozásában

Közreműködés a hospice-team munkájában

Az onkológiai betegek és hozzátartozóik pszichés vezetése

Részvétel az onkológiai betegek rehabilitációjában

KÖZPONTI PROGRAM

120

2.9.8. Irodalom

• Oktatói

1. Allbaugh, Gettrust: Belgyógyászati ápolástan

2. Kornéth Anikó: Klinikai ismeretek a belgyógyászat köréből ápolónők részére. Me-

dicina Könyvkiadó, 2007.

3. Gulyás Miklós: Klinikai ismeretek a sebészet köréből ápolónők részére. Medicina,

Budapest ,1989.

4. Kállayné Őry Csilla, Kállay Miklós: A mozgásszervi betegségben szenvedők ápolá-

sa. Moduláris tankönyvek. ETI, 2005.

5. Dustlus Béla: Sebészet. Medicina Könyvkiadó, 1982.

6. Kis Lajos: Sebészet és traumatológia. Medicina, Budapest, 1994.

7. Milliken Mary Elizabeth, Gene Cambell: Mindennapos betegápolás, 1994.

8. Elkin, Potter: Ápolói beavatkozások és műveletek. Medicina, Budapest, 2000.

9. Potter Patricia R., Perry Anne Griffi n: Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai. Me-


10. Vágvölgyi Ágnes, Nagyné Bátor Klára: Az emésztőrendszeri betegségekben szen-

vedő betegek ápolása. Moduláris tankönyvek. 2005.

11. Mezőcsáti, Piskóti: Az intenzív ellátást igénylő betegek ápolása. ETI, 2005.

12. Kállayné Őry Csilla, Kállay Miklós: A mozgásszervek reumatológiai betegségeiben

szenvedők ápolása. Továbbképzési füzetek, 17. ETI, Budapest, 2005.

13. Kállayné Őry Csilla, Kállay Miklós: A mozgásszervek ortopédiai betegségeiben


14. Kállayné Őry Csilla, Kállay Miklós: A traumatológia betegségeiben szenvedők

ápolása, Továbbképzési füzetek, 19. ETI, Budapest, 2005.

15. Pfl ieger György, Szarvasné Kecskés Magdolna: A vérképző és immunrendszer be-

tegségeiben szenvedők ápolása. Moduláris tankönyvek. ETI, Budapest, 2006.

16. Szegeczky Dezső: Gyermekgyógyászat mentőápolóknak. Továbbképzési füzetek,


17. Tóth Csaba szerk.: Urológia. Medicina

18. Illei György szerk.: Klinikai alapismeretek, szakápolástan szülésznők számára. Me-

dicina

19. Allbaugh (szerk.): Sebészeti ápolástan. Medicina

20. Krumberger Waite, (szerk.): Sürgősségi betegápolás vészhelyzetben. Medicina

21. Poór Gyula (szerk.): Reumatológia. Medicina

22. Szirmai Imre (szerk.): Neurológia. Medicina

23. Kornéth Anikó: Kisklinikumi szakismeretek. Medicina

24. Stéger István: Klinikai ismeretek ápolónők részére. Medicina


26. Smith: Kommunikáció az Ápolásban. Medicina

27. Pease Allan, Gartner Allan: Testbeszéd. Park Kiadó

28. Buda Béla: Közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei. Budapest

Ápoló

121

• Tanulói

1. Allbaugh, Gettrust: Belgyógyászati ápolástan

2. Kornéth Anikó: Klinikai ismeretek a belgyógyászat köréből ápolónők részére. Me-

dicina Könyvkiadó, 2007.

3. Gulyás Miklós: Klinikai ismeretek a sebészet köréből ápolónők részére. Medicina,

Budapest, 1989.

4. Kállayné Őry Csilla, Kállay Miklós: A mozgásszervi betegségben szenvedők ápolá-

sa

5. Milliken Mary Elizabeth, Gene Cambell: Mindennapos betegápolás, 1994.

6. Elkin, Perry, Potter: Ápolói beavatkozások és műveletek. Medicina, Budapest,

2000.

7. Patricia R. Potter, Anne Griffi n Perry: Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai. Me-


8. Vágvölgyi Ágnes, Nagyné Bátor Klára: Az emésztőrendszeri betegségekben szen-

vedő betegek ápolása. Moduláris tankönyvek, 2005.

9. Mezőcsáti – Piskóti: Az intenzív ellátást igénylő betegek ápolása. ETI, 2005.

10. Kállayné Őry Csilla, Kállay Miklós: A mozgásszervek reumatológiai betegségeiben


11. Kállayné Őry Csilla, Kállay Miklós: A mozgásszervek ortopédiai betegségeiben


12. Kállayné Őry Csilla, Kállay Miklós: A traumatológia betegségeiben szenvedők

ápolása. Továbbképzési füzetek, 19. ETI, Budapest, 2005.

13. Pfl ieger György, Szarvasné Kecskés Magdolna: A vérképző- és immunrendszer

betegségeiben szenvedők ápolása. Moduláris tankönyvek. ETI, Budapest, 2006.


8. ETI, Budapest, 2005.,

15. Tóth Csaba (szerk.): Urológia. Medicina

16. Allbaugh (szerk.): Sebészeti ápolástan. Medicina

17. Kornéth Anikó: Kisklinikumi szakismeretek. Medicina

18. Smith: Kommunikáció az ápolásban. Medicina

19. Pease Allan, Allan Gartner: Testbeszéd. Park Kiadó

20. Stéger István: Klinikai ismeretek ápolónők részére. Medicina




KÖZPONTI PROGRAM

122

Összefüggő szakmai gyakorlat


A gyakorlat helyszíne: Fekvőbeteg intézmény belgyógyászati, sebészeti és intenzív osz-

tályai

Belgyógyászati osztályos gyakorlat: 200 óra

Belgyógyászati osztályon fekvő betegek ápolása, gondozása

Szív- és keringési rendszer betegségeiben szenvedők ápolása

Légzőrendszer betegségeiben szenvedők ápolása

Emésztőrendszer betegségeiben szenvedők ápolása

Vizeletkiválasztó rendszer betegségeiben szenvedők ápolása

Vérképző és immunrendszer betegségeiben szenvedők ápolása

Endokrin rendszer betegségeiben szenvedők ápolása

Mozgásrendszer betegségeiben szenvedők ápolása

Részvétel a rehabilitáció különböző formáiban

Beteg és hozzátartozó edukálása

Etikai normák alkalmazása

Ápolás-lélektani ismeretek alkalmazása

Munka- tűz- baleset- környezetvédelmi szabályok betartása munkavégzés során


Sebészeti osztályos gyakorlat: 200 óra

Sebészeti osztályon fekvő betegek ápolása, gondozása

Fej- nyak sebészeti beavatkozásainak ápolói feladatai

Mellkas sebészeti beavatkozásainak ápolói feladatai

A has sebészeti beavatkozásainak ápolói feladatai

A végtagok sebészeti beavatkozásainak ápolói feladatai

A gerinc sebészeti beavatkozásainak ápolói feladatai

Ortopédiai sebészeti beavatkozásainak ápolói feladatai

A baleseti sebészet ápolói feladatai

Részvétel a rehabilitáció különböző formáiban

Beteg és hozzátartozó edukálása

Etikai normák alkalmazása

Ápolás-lélektani ismeretek alkalmazása

Munka- tűz- baleset- környezetvédelmi szabályok betartása munkavégzés során


Intenzív osztályos gyakorlat: 120 óra

Az életjelenségek és állapotváltozások megfi gyelése

Az intenzív ellátást igénylő felnőtt és gyermek alapvető és speciális szükségleteinek ki-

elégítése

Közreműködés az intenzív ellátáshoz tartozó vizsgálatok és beavatkozások végzésénél

Az intenzív ellátás/megfi gyelés során alkalmazott technikai berendezések használatá-

ban való közreműködés

Speciális ápolási dokumentáció vezetése

Ápoló

123

3. Javaslat a szabad sáv órakeretének felhasználására

A szabad sáv javasolt óraszáma:

– elmélet: 269 óra

– gyakorlat: 202 óra

Javasolt programok

1. Az ESZTB által minősített „A” típusú továbbképzések

2. Idegen nyelvi keretmodulra tett javaslat:

Angol nyelv, kb. 30 óra, maximális csoportlétszám: 12 fő

Oktatási tartalom:

Elmélet:

– ismerkedési, bemutatkozási formulák

– személyes adatok

– irányok, tájékozódás

– számok, évszámok

– testrészek, szervek

– ápoláshoz kapcsolódó alapszókincs

– technikai kifejezések

– űrlapok, nyomtatványok

– múlt, jelen és jövő idő kifejezése

– udvariassági formulák (kérések, felszólítások)

– ápolási adatbázisok, angol nyelvű szakirodalom

Demonstrációs termi gyakorlat:

– párbeszédek, szituációs gyakorlatok

– űrlapok, nyomtatványok kitöltése

– információkeresés az interneten

Szóbeli vizsgafeladat javasolt témakörei:

– Introduce yourself

– Ask questions of the admission form

– Give directions

– Describe the daily routine of the ward

– Explain a patient’s nursing care plan

– Problem solving: give advice

ÁPOLÓ - nive.hu · 54 723 01 0001 54 11 Pszichiátriai szakápoló 54 723 01 0001 54 12...

Documents

Transcript of ÁPOLÓ - nive.hu · 54 723 01 0001 54 11 Pszichiátriai szakápoló 54 723 01 0001 54 12...