Školský časopis pri SOŠ v Bijacovciach

Poddubáčik

Číslo 3 Školský rok 2012/2013

Niektorí ľudia nevedia,

aké je dôležité, že sú.

Niektorí ľudia nevedia,

ako dobre robí už len pozrieť na nich.

Niektorí ľudia nevedia,

akou posilou je ich vľúdny úsmev.

Niektorí ľudia nevedia,

aká hojivá je ich blízkosť.

Niektorí ľudia nevedia,

o čo sme bez nich chudobnejší.

Niektorí ľudia nevedia,

že sú nebeským darom.

Vedeli by to, keby sme im to povedali.

Vážení zamestnanci školy, milí žiaci!

V druhom polroku Vás srdečne pozdravujem a želám Vám

pohodu, dobre študijné a pracovné výsledky.

Školský čas beží neuveriteľne rýchlo. Len nedávno boli Vianoce, skončil sa

prvý polrok a už je aj po jarných prázdninách. Spolu s kolegami sa okrem

operatívnych riešení rôznych školských problémov už zaoberáme plánovaním

budúceho školského roka.

Svoj príspevok do nášho malého, milého školského časopisu „Poddubáčik“

chcem smerovať k prostrediu našej školy. Školy, v ktorej študujete a my

pracujeme. Možno je to tým, že je mesiac marec a ten predznamenáva návrat

života a zelene. A práve v škole samotnej i v jej blízkosti, tak ako málokde,

nájdete na malom kúsku zeme sústredené bohatstvo prírody, vzácne kultúrne

pamiatky či atmosféru rázovitého Spiša. Situovanie školy, ktorá je známa svojou

tradíciou prípravy absolventov pre lesné hospodárstvo, má svoje racionálne

jadro pre praktické vyučovanie žiakov. Poloha na úpätí Levočských vrchov

s veľkou rozlohou lesov, ponúka žiakom v lesníckych učebných a študijných

odboroch blízke pracoviská.

Jarná prebúdzajúca sa príroda, nádherná zeleň školského parku i samotný

kaštieľ, to je obrázok našej školy. Ten mohol by mohol byť základom pre peknú

pohľadnicu. Vážme si tento fakt, veď školské a pracovné prostredie, spolu

s ostatnými faktormi, formujú človeka.

Apelujem na Vás, žiakov našej školy, ktorá mala prívlastok lesnícka, aby ste

boli pozitívnym vzorom vo vzťahu k pracovnému a životnému prostrediu.

Skúsme spolu s Vašimi učiteľmi, s majstrami odborného výcviku

udržiavať čistotu, poriadok, triediť odpad, chrániť všetko živé. Radi porovnáme

životnú úroveň, kvalitu života s ostatnými školami. Zistíme, že ekonomicky

na nich zväčša nemáme. No čo je alarmujúce je aj to, že tam, kde peniaze

netreba – udržiavanie čistoty, poriadku, sme horší. Kde je chyba? Výchova a

kultúra v škole, v rodine, tam je základ.

Mesiac apríl je mesiacom lesov. Les patrí medzi najväčšie bohatstvo

Slovenska. Pri potulkách našimi lesmi sa, bohužiaľ, často stretávame

s necitlivým, niekedy priam deštruktívnym, správaním pri ťažbe a sústreďovaní

dreva. S poľutovaním treba konštatovať, že pracovať v lese môžu aj pracovníci

bez potrebného vzdelania. Na druhej strane odbornosť absolventov našej školy,

ich vzťah k lesu by mal byť opačným prístupom k hospodáreniu v lesoch.

Záverom môjho príspevku si spoločne zaželajme, aby naše krásne zelené

Slovensko aj naším pričinením bolo domovom, na ktorý sme hrdí.

Ing. Pavol Sedlák, riaditeľ školy

Zo školskej kroniky

20. 12. 2012

Žiakom IV. OLT boli slávnostne odovzdané maturitné stužky.

24. 12. 2012 – 7. 1. 2013

Vianočné prázdniny pre žiakov

16. 1. 2013 –

Na obvodovom kole Olympiády z anglického jazyka sa zúčastnil Martin Čech zo

IV. OLT.

23. 1. 2013

Na obvodovom kole Olympiády z nemeckého jazyka sa zúčastnil Lukáš Kostka

zo IV. OLT

23. 1. 2013

Zasadala pedagogická rada hodnotila prospech, správanie a dochádzku žiakov

za obdobie 1. polroka šk. roku 2012/2013

30. 1. 2013

Žiaci sa zúčastnili na divadelnom predstavení Spišského divadla zo Spišskej

Novej Vsi. Predstavenie „Všetko o mužoch“ odhaľuje v humorných i vážnych

situáciách mužské šablóny správania.

31. 1. 2013

Žiaci dostali polročné vysvedčenia

1. 2. 2013

Polročné prázdniny

14. 2. 2013

Gymnázium F. Assiského v Levoči pripravilo súťaž v stolnom

tenise pre stredné školy. Zúčastnili sa:

Marek Duda – Bašista,

Marek Koperdák,

Marek Horňák,

Patrik Horňák .

15. 2. 2013

Politickí väzni Zväzu protikomunistického odboja Regionálna pobočka Spišská

Nová Ves - Levoča pripravili pre žiakov našej školy prednášku o Pavlovi

Kalinajovi, rodákovi z Bijacoviec, obeti komunizmu v Československu. Žiaci sa

zúčastnili aj na pietnej spomienke na popravu Pavla Kalinaja pri Obecnom

úrade v Bijacovciach.

18. 2. – 22. 2. 2013

Jarné prázdniny

27. 3. 2013 Výchovný koncert "Nežná revolúcia", Umelecká agentúra Amos

z Banskej Bystrice oboznámila našich žiakov s našou históriou od roku 1945 až

po rok 1989. Hovorené slovo striedala hudba spätá s touto dobou

a videoprojekcia.

12. 3. – 13. 3. 2013 Externá forma maturitnej skúšky a písomná forma internej

časti maturitnej skúšky zo slovenského jazyka a literatúry, z nemeckého

a z anglického jazyka.

Naše maturantky ešte v novembri pripravili slávnostné posedenie

pre svojich vyučujúcich

Poňali to naozaj „stužkársky“. Nechýbal príhovor riaditeľa, študentiek, obavy

z maturity a pár slzičiek, že sa skončí ich študentské obdobie .

Pri maturitných skúškach budeme držať palce.

Nech sa Vám darí, dievčatá!

Navždy sa zachová v pamäti stužková....

Chalanom zo IV. OLT boli odovzdané zelené stužky na slávnostnom

posedení, ktoré pripravili v decembri pred Vianocami.

Obleky, kravaty, príhovor riaditeľa, triedneho učiteľa. Ten žiacky bol ozaj

pekný a prepracovaný. Mimochodom, sľúbili ste v ňom, že sa začnete učiť

a brať vážne nasledujúce mesiace. Držíme palce pri plnení sľubov.

Ale Vám to, chlapci, pristane!

Ako sa nám (ne)páči nový internát (vo februári)

...V pondelok, po vianočných prázdninách, som ráno, ako každý pondelok,

kráčal na internát. Keď som vošiel dnu, bola tam zima, ešte väčšia ako vonku

a všade tma. Vyšiel som po schodoch a vtom vyšiel z kabinetu vychovávateľ,

pekne ma privítal. Že čo tu chcem? Kto ťa tu pustil? Ale že by dakto povedal, že

sme už v nových priestoroch, to nikomu nenapadlo.

V novom internáte nastal nový režim: prezúvanie sa, na raňajky čakať, kým

každý nebude nastúpený, na chodbe smrad z vedľajšej izby – jak z opičarne.

Všetko počuť z chodby aj z izieb. A že nemáme ešte satelit, to nie je nič nové.

Hlavná vec, že je televízor. . A že si nemôžeme obliecť montérky na internáte,

ta to nepochopím. A nehovorím o ďalších nezmysloch.

PS: A vychovávateľ sa prezúvať nemusí!!!

-------------------------------------

...Na nový internát som prišiel hneď, ako ho otvorili. má krásne dvere, farbu.

A tie mreže, no teda super! Je krásny a impozantný, ale iba zvonku. Vo vnútri?!

Hneď ako otvoríte dvere, vás „omámi“ smrad zo skriniek. Potom sa musíte

prezuť, aj keď vám treba ísť len po lístok na obed. Izbu mám hneď pri Tatarovi

(vychovávateľ), nemôžeme si teda dovoliť veci, ktoré robia na druhej strane.

Ale zase oni sa sťažujú na neustálu zimu, pričom ja mám izbu pri kotolni

a posteľ pri radiátore.

Najviac, čo ma s.... , že už je február a ešte stále nezapojili televízor. Pri

televízore vám rýchlejšie zbehne čas. Na internáte je to nevyhnutná vec. Ak ste

na internáte neboli, ťažko to pochopíte. A ešte, keď je tam tak málo ľudí...

Nové skrinky vraj

smrdia. Nesmrdí

náhodou ich

obsah?

Pekná

študovňa.

Radosť sa

v nej učiť.

Ha – ha- ha!

Malá izbička.

S tými mrežami

ste mali pravdu.

Ale na druhej

strane, musíme

vás chrániť.

VALENTÍNSKA NETRADIČNÁ TRADÍCIA

V tradičných zvykoch mestského a dedinského obyvateľstva

nepripadal do konca 20. storočia na 14. február žiadny sviatok. Podľa

záznamu z neuvedenej obce na území Slovenska sa v dedinskom

prostredí k tomuto dňu viazal zákaz piecť chlieb. „Kto na Valentína

pečie chlieb, umrie," hovorilo sa.

„So sviatkom nazývaným Valentín alebo Deň zamilovaných sa

tento deň začal spájať v 90. rokoch 20. storočia. Súviselo to so

spoločenskými zmenami, tie umožnili, aby k nám prenikali kultúrne

prvky zo západnej Európy i Severnej Ameriky.

Kuriozity: Každy deň na sv. Valentína prichádza do mesta Verona až tisíc

zaľúbených listov Shakespearovej Júlii (Vieme, že príbeh Rómea a Júlie sa

odohráva práve tam.).

"Na Valentína sa koná aj Valentínska kvapka krvi, spája ho s ňou červená

farba a aj cieľová skupina - mladí ľudia. Zmyslom akcie je priviesť

mladých ľudí do radov darcov krvi, čím sa význam sviatku zamilovaných

rozširuje o rozmer humánnej pomoci ako výrazu lásky k tým, ktorí ju

potrebujú. A môžem konštatovať, že sa jej zúčastnil aj náš žiak Peter

Baloga z III. OLT.

Prečo sú červené ruže symbolom lásky? Lebo to boli obľúbené kvety

rímskej bohyne lásky Venuše.

Podľa štatistiky najviac valentínok dostávajú učitelia. Nedostala som ani

jednu .

Naši žiaci nás majú radi po celý rok, nie iba na Valentína .

Láska a nenávisť

V jeden chladný, čudný večer ma pochytila neskutočne silná únava. Tak som

sa rozhodol, že si ľahnem do postele a pokúsim sa zaspať. Keď som po nejakom

čase zaspal, mal som asi najhorší sen v mojom živote.

Moji najlepší kamoši ma pozvali na pizzu, vraj si spravíme takú tú pánsku

jazdu. Nenamietal som, išli sme sa trošku zabaviť. Bolo to v nedeľu večer

o 19:35. Cesty boli zasnežené, hladké a zver cez ne prechádzala jedna radosť.

Keď sme po nejakom čase dorazili na miesto, do nemenovanej reštiky, sadli

sme si k jednému stolu, objednali sme si každý podľa svojej chuti. Zabávali sme

sa, rozprávali si zážitky a jedli. Zrazu som pozrel na mobil a zistil som, že už je

veľa hodín. Dal som návrh, aby sme končili, lebo som dal sľub svojej láske, že

nebudem dlho.

Keď sme už boli na odchode, do vnútra vošla najkrajšia žena na svete. Bola

to moja láska. Asi tak sekundu som mal radosť, že ju vidím. Ale moja radosť ma

hneď prešla, keď som zbadal, že ju drží za ruku jeden chalan. Vtedy som si

uvedomil, že z mojej „lásky“ sa stala obyčajná klamárka. V mojej hlave sa mi

premietli všetky chvíle, čo som s ňou zažil behom jedného roka.. Hneď potom

ma pochytila žiarlivosť, zúrivosť a všetko to, čomu som sa vždy snažil vyhýbať.

Pristúpil som teda bližšie k nej a oslovil som ju: „Hej, ty!“ Ona sa v tom

momente začervenala. Asi jej došlo, že som ju odhalil V tom zhone som si

vôbec neuvedomoval, čo stváram. Pristúpil som k tomu chalanovi, s ktorým ma

podvádzala a spýtal som sa ho. „Ty vieš o tom, že to dievča bolo až do tejto

chvíle mojou láskou a ja jej?“ On sa iba povýšenecky usmial a odpovedal mi:

„Hej, a čo?“

Vtedy moja zlosť vystúpila na maximum. Vrazil som mu päsťou do tváre

a odišiel som von. Moji priatelia troška meškali. Keď sme už sedeli v aute a boli

sme na ceste domov, povedali mi, že mojej, už bývalej, museli povedať, čo si o

nej myslia, ja som sa iba usmial a so slzami v očiach som povedal:

„Moje srdce tak skoro nedostane žiadna iná.“

Vtedy som sa zobudil. Bol som celý mokrý. Vydýchol som si, uštipol sa a bol

som šťastný, že to bol len hlúpy sen a že moju lásku stále mám.

Marek Horňák, III. OLT

Hneď za láskou kráča v jednom rade nenávisť, ktorá ju zastupuje.

Nenávisť, pravý opak lásky, vychádza z bludu, vychádzajúceho z domnienok.

Medzinárodný deň žien

Nápad oslavovať Medzinárodný deň žien vznikol na

Medzinárodnej ženskej konferencii v roku 1910, ktorá sa konala v

Kodani.

Ako dátum tohto sviatku bol stanovený 8. marec na počesť

veľkého štrajku 40 000 newyorkských krajčírok z textilných

tovární, ktorý sa konal v roku 1908. Tieto bojovali za zrušenie

desaťhodinového pracovného času, proti nízkym mzdám a zlým

pracovným podmienkam.

Pred prvou svetovou vojnou vytýčili ženy predovšetkým tieto

požiadavky:

hlasovacie právo,

osemhodinový pracovný čas,

zlepšenie špeciálneho zákonodarstva.

V Rakúsku, Švajčiarsku, Nemecku sa prvý MDŽ konal už v ro-

ku 1911. Roku 1913 ho oslavovali aj v cárskom Rusku.

Po ženských nepokojoch a demonštráciách v Petrohrade je

roku 1917 pevne ustanovený 8. marec ako MDŽ.

V roku 1975 bol MDŽ oficiálne uznaný OSN.

Redakcia časopisu všetkým ženám praje všetko

najlepšie.

8.marec

V. Šimková, J. Domasta - Mamine oči

Čo v maminých očiach vidím,

to nedostať nikde kúpiť.

Sú to hviezdy, aké máva,

kto na lásku nie je skúpy.

Keď mamička na mňa hľadí,

zalieva ma radosť, šťastie.

Kiež sa mamkám v celom svete

v očiach taká hviezda zaskvie!

Nedám mamu za celý svet,

nikto mi ju nenahradí...

Jej oči a moje oči

vravia: my sa máme radi!

Len jedno si želám, mama:

nemať žiadne previnenia.

Nech sa tvoje hviezdy v očiach

nikdy v slzy nepremenia.

21.marec Svetový ďeň lesov

LESY = PĽÚCA ZEME

Väčšina ľudí, ktorým by sme položili otázku „Aký význam majú lesy?, by

odpovedalo asi takto: „Vytvárajú kyslík!“ V podstate by neboli ďaleko od úplnej

pravdy, iba si to poďme trošička viac upresniť.

Kyslík je v podstate len vedľajším produktom fotosyntézy. Fotosyntéza

(asimilácia uhlíka) je premena anorganických látok na organické. Zelené

rastliny, v našom prípade teda stromy a kry rastúce v zložitom spoločenstve –

lese, vedia získavať uhlík zo vzdušného oxidu uhličitého CO2 a premieňajú ho

na základný stavebný prvok vo svojom rastlinnom tele. Produktom fotosyntézy

je cukor glukóza, ktorý sa rozvádza na miesta spotreby v rastlinnom tele

a premieňa sa na škrob. Stromy sa takto vyživujú podobne ako ľudia keď

prijímajú potravu ( mäso, zeleninu, ovocie... ), ktorá je po strávení vo forme

zásobných látok a živín rozvádzaná po našom tele.

Lesy nás teda takýmto spôsobom zbavujú nadbytočného a nebezpečného oxidu

uhličitého, čo je nemenej dôležité, ako to, že pritom uvoľňujú do

atmosféry pre nás ľudí tak nevyhnutný kyslík.

Preto, aby fotosyntéza, ktorej chemický vzorec je

6Co₂ + 6H₂O ++ energia = C₆H₁₂O₆ + 6O₂,

prebehla, sú nevyhnutné voda, slnečná energia a chlorofyl (zelené farbivo).

Čiže všetky živé organizmy obsahujúce chlorofyl sú za prítomnosti svetla a vody

schopné asimilovať uhlík a uvoľňovať tak kyslík pri fotosyntetickej reakcii. Na

súši k nim patria hlavne stromy, a teda lesy – preto „pľúca Zeme“.

No najväčší producent kyslíka sa ukrýva pod hladinou oceánov a morí, ktoré

tvoria väčšiu časť našej planéty. Sú to riasy. Tiež obsahujú chlorofyl a odhaduje

sa, že produkujú až 1/3 svetového kyslíka.

Lesy však plnia aj iné úlohy dôležité pre životné prostredie:

zvyšujú vlhkosť vzduchu,

bránia zosúvaniu pôdy,

tvoria prirodzenú bariéru vetru,

akumulujú a čistia vodu,

zmierňujú horúčavu, mráz aj sucho,

filtrujú vzduch,

sú domovom pre iné živé organizmy. Lesy pre človeka mali, majú a vždy budú mať veľký význam, sú nenahraditeľné

a preto chráňme ich!

Ing. Jaroslav Bučák

OSLAVUJE 22. MARCA

Cieľom Dňa vody je šíriť osvetu o dôležitosti a význame vody medzi

ľuďmi. Svetový deň vody sa koná každoročne 22. marca. Cieľom

Svetového dňa vody je pripomínať dôležitosť a význam vody,

upozorňovať na stav vôd vo svete a viesť ľudí k ochrane vôd.

Slávením Svetového dňa vody si pripomíname Konferenciu OSN o

životnom prostredí a rozvoji z roku 1992. Prvý Svetový deň vody

vyhlásilo Valné zhromaždenie OSN na 22. marec 1993.

VÝZNAM PRE ČLOVEKA

V dnešnej dobe zvlášť platia slová – „ak ma budeš mať v úcte, vážiť si

ma a chrániť, budeš žiť, ak sa so mnou rozídeš, zomrieš“. Nesmieme

zabudnúť, že voda má takúto silu a moc v našom živote. Je to

memento našej civilizácie. Musíme stále poznávať cenu vody, lebo až

ju raz naozaj spoznáme, môže byť už neskoro.

KEĎ JE STUDŇA PRÁZDNA, SPOZNÁME HODNOTU VODY.

Benjamin Franklin

Význam vody pre človeka a jeho životné prostredie bol všestranne

a výstižne definovaný v 12 bodoch Európskej charty o vode, ktorá

bola vyhlásená Európskou radou 6. 5. 1948 v Štrasburgu:

1. Bez vody niet života. Je drahocenná a pre človeka ničím nenahraditeľná.

2. Zásoby obyčajnej vody nie sú nevyčerpateľné. Preto je nevyhnutné

udržiavať ich, chrániť a podľa možností zveľaďovať.

3. Znečisťovanie vody spôsobuje škody človeku a ostatným živým

organizmom, závislým od vody.

4. Kvalita vody musí zodpovedať požiadavkám pre rôzne spôsoby jej

využitia, musí zodpovedať najmä normám ľudského zdravia.

5. Po vrátení použitej vody do rieky kvalita vody nesmie zabrániť jej

ďalšiemu použitiu na verejné i súkromné účely.

6. Pre zachovanie vodných zdrojov má zásadný význam rastlinstvo,

predovšetkým les.

7. Vodné zdroje musia byť zachované.

8. Príslušné orgány musia plánovať účelné hospodárenie s vodnými zdrojmi.

9. Ochrana vody vyžaduje zintenzívnenie vedeckého výskumu, výchovu

odborníkov a informovanie verejnosti.

10. Voda je spoločným majetkom, ktorého hodnota musí byť všetkými

uznávaná. Povinnosťou každého je používať vodu účelne a ekonomicky.

11. Hospodárenie s vodnými zdrojmi by sa malo uskutočňovať v rámci

prirodzených povodí a nie v rámci politických a správnych hraníc.

12. Voda nepozná hranice; ako spoločný zdroj vyžaduje medzinárodnú

spoluprácu.

Časťou príspevku spracoval Dávid Noga z II. OLT a pomohli sme si aj interne-

tom.

28. marec Medzinárodný deň učiteľov

Ján Amos Komenský bol jeden z prvých bojovníkov za

poskytnutie vzdelania ľudom bez rozdielu rasy, pohlavia

alebo sociálneho postavenia. Narodil sa 28. marca 1592 a

tento deň je preto dňom oslavy nielen Komenského -

nazývaného aj učiteľom národov - ale aj všetkých učiteľov a pedagogických

pracovníkov. Komenský sa svojou učiteľskou činnosťou zapísal do dejín medzi

významné osobnosti. Žiadal psychologický prístup k vyučovaniu aj k študentom.

Bol hlboko presvedčený, že škola robí človeka lepším.

Práca učiteľa si veľa vyžaduje, je náročná, hlavne po psychickej stránke.

Nezaobíde sa bez lásky k deťom, študentom, bez trpezlivosti, nervov,

individuálneho prístupu ku žiakom, neustáleho vzdelávanie sa, pasovania sa s

problémami každodenného školského života...

Aký by mal byť učiteľ? Na túto otázku odpovedalo pár našich žiakov. Toto sú

ich odpovede:

Učiteľ by mal byť prísny, mal by mať svoje pravidlá na vyučovaní, mal by

sa stále vzdelávať.

Učiteľ by nemal veľmi kričať, mal by vymýšľať stále nové metódy na

vyučovaní, mal by byť milý, sem – tam aj prísny.

Pri riešení problémov by mal byť diplomatický. Mal by byť naším vzorom

a príkladom.

Všetkým pedagogickým pracovníkom školy prajeme všetko najlepšie!

Komenského desatoro

I. Nehovor o všetkom, čo si v živote poznal, never všetkému, čo si počul, nedychti po

všetkom, čo si videl! Nech vieš čokoľvek, rob to, čo máš a čo treba.

II. Nevrav hlúpe a vulgárne reči. Váž si slová svojho priateľa, zaujímaj sa o Boží

názor.

III. K všetkým ľuďom buď rovnako prívetivý. Dávaj si pozor, aby si nekonal úlisne.

Pokrytec býva rýchlo odhalený. Beda tým, ktorí dávajú zlý príklad.

IV. Buď spravodlivý k sebe, k svojmu priateľovi aj k svojim blízkym. Maj úctu k

cudzím ľuďom, váž si aj ich majetok, nedychti po ňom a nezáviď im ho.

V. Pracuj s chuťou a poctivo. Lenivosť a záhaľka sú poduškou hriechu – nedávaj im

miesto vo svojom živote.

VI. Už od malička sa uč trpezlivosti. Staneš sa tak pánom svojho života a budeš

ľahšie riešiť závažné problémy, ktoré život prinesie.

VII. Buď dobrý a milosrdný, pomáhaj svojim blížnym, ako to od nás žiada Boh. Ver,

že za to budeš raz Bohom odmenený.

VIII. Urážky a krivdy odpúšťaj. V hneve nikdy nestrácaj nad sebou kontrolu. Ak si

však sám niekomu ublížil, daj to čo najskôr do poriadku.

IX. Vždy buď poctivý a čestný. Nepestuj v sebe nenávisť ani závisť. Nenechaj sa

nikým vyprovokovať ani slovom, ani skutkom.

X. Vždy stoj na strane pravdy, potom ťa budú ľudia brať vážne a budú ti dôverovať.

Lož prináša každému človeku len hanbu, či je dieťa alebo dospelý. Sám prídeš na to,

že pravda je nad všetko. Tú ti nikto nemôže vziať. Vedomosti ťa neobohatia, môžu

byť len cestou k úspechu. Avšak poklad, ktorý nikdy nestratí svoju cenu, je čisté

svedomie.

Zo školského fotoalbumu

Takto krásne nasnežilo 7. 2. 2013

Zo školského fotoalbumu

Pracujeme pod odborným dohľadom pána majstra Ondreja Franka

Pripravené dosky treba ponatierať

Nechce sa nám učiť, ale občas si zakrúžkujeme a vystrelíme si

(niekedy nielen z pušky, ale aj z našej triednej učiteľky )

Zopár vtipov

Učiteľka v škole nakreslí na tabuľu jablko a pýta sa prvákov:

- Žiaci, čo som nakreslila?

Adamko sa prihlási:

- Zadok!

Učiteľka uteká k riaditeľovi s plačom.... Príde riaditeľ:

- Hjaj, čo ste urobili, detičky, že vaša učiteľka ku mne išla s plačom? A kto nakreslil na tabuľu

ten zadok???

Do nemocnice príde muž, s ropuchou prirastenou na pleci...

A doktor sa pýta: " To čo sa vám stalo? "

A žaba na to: " Ja neviem, začalo to malým pupákom na riti.

Stretnú sa dva červotoče v kuse syra. Jeden hovorí: „Tiež už máš problémy

s chrupom?????"

Ide generál na záchod, ale je obsadený. Tak sa spýta:

"Kto to tam je?"

A zo záchoda sa ozve:

„Čo ti šibe, kto by tu jedol???"

Na diskotéke príde chlapec ku dievčaťu a pýta sa: „Nejdeš si zatancovať?" Dievča sa poteší a

odpovedá: „Ale samozrejme, idem..." „

„Tak choď, lebo si nemám kde sadnúť.."

VEĽKONOČNÉ SVIATKY - patria k najstarším sviatkom vôbec. Ich základnou

podstatou z dôb predkresťanských bolo vítanie jari, v prenesenom slova zmysle

víťazstvo života nad smrťou.

Veľká noc je pohyblivý sviatok, pre kresťanov jeden z najvýznamnejších.

Predchádza mu dlhý čas príprav – štyridsaťdňový pôst, ktorý sa dodržiava už

celé stáročia. Nevzťahoval sa len na jedlo, ale na celý spôsob života. Prestali

tanečné zábavy, veselé spoločenské večierky, na vidieku sa skončili priadky a

páračky. a ozývali sa len vážne pôstne piesne. Muži odložili fajku a celú dobu sa

nedotkli alkoholu.

Predveľkonočný pôst, ktorý vystriedal obdobie vianočného hodovania a

fašiangovej nestriedmosti, od základu zmenil stravovanie našich predkov.

Ešte na prelome 19. a 20. storočia sa v niektorých oblastiach dôkladne vymyli

hrnce, v ktorých sa varili tučné jedlá a dočasne sa vyniesli na povalu. V

rodinách dokonca vymenili riad, z ktorého jedli a kovové lyžice nahradili

drevenými. V čase pôstu sa často mastilo len rastlinným olejom, zväčša

konopným alebo ľanovým, menej už maslom.

Dospelým sa odporúčalo celkovo obmedzovať množstvo stravy počas dňa, až

večer sa zjedlo trochu kyslej kapusty alebo ovocie a chlieb. Dnes by sme to

považovali za ideálne kontrastné odľahčovacie dni po vianočnom a

novoročnom hodovaní.

K pôstnemu obdobiu patria aj typické jedlá. Vyskytujú sa najmä na pôstne

nedele, ktoré sú štyri a o týždeň po nich nasleduje Smrtná nedeľa, keď

dievčatá vynášajú smrtku – symbol zimy.

Nasleduje Kvetná nedeľa, keď sa svätia ratolesti, väčšinou z vŕby, rakyty.

V niektorých krajoch v tento deň ženy nepiekli z múky, aby „nezapiekli“ kvety

ovocných stromov.

Pôst sa končí Zeleným štvrtkom. Dodržiava sa však až do Bielej soboty, keď

večer po slávnosti Vzkriesenia Krista z mŕtvych sa po dlhom čase objaví na stole

mäsité jedlo.

Na Zelený štvrtok sa obyčajne piekli tzv. judáše z kysnutého cesta. Tvarom

mali pripomínať stočený povraz, na ktorom sa obesil zradný biblický Judáš. Na

Zelený štvrtok sa malo jesť vždy niečo zelené, aby bol človek zdravý, či to už

bola polievka z jarných byliniek, špenát, alebo hlávkový šalát.

Tradičným veľkonočným jedlom je mazanec. Sú o ňom správy už od 14. a

15. storočia. Ešte v 18. storočí ho plnili tvarohom, rozmiešaný tvaroh bol totiž u

Slovanov obradným jedlom, rovnako ako zvyk jesť vajíčka, považované za

symbol nového života a plodnosti. Na Veľkú noc sa často jedli uvarené, no

nezriedka sa z nich pripravovali aj rôzne obradové jedlá. Najznámejšia bola

praženica, jaječnica, pankúch alebo jedlom z vajec, z údeného mäsa a žemlí, tzv.

baba, plnina, kurka, stratené kura a pod. V oblasti východného Slovenska je

dodnes rozšírené tradičné obradové jedlo nazývané žolta hrudka alebo sirek,

ktoré sa robí z vajec a mlieka. Sirek sa podáva na Veľkonočnú nedeľu všetkým

členom rodiny a na Veľkonočný pondelok sa ním ponúkajú mládenci, ktorí

chodia polievať. Vajíčka dodnes dostávajú chlapci aj muži za šibačku a

polievačku. Časom sa z jedla stal darček lásky, tradícia, ba aj predmet do

zbierky.

Nie je to klam, ani čary,

sú tu krásne sviatky jari.

Naplň sa láskou, pokojom,

každučké srdce, každý dom!

Buďte verní starým zvykom,

nech šibe len korbáčikom.

By jemný dotyk korbáča

Vám líce slzou nezmáčal.

Kto rozum má, pochopí,

slabučko vodou pokropí.

Pre všetkých dobrých šibačov

chystajte misu koláčov.

Ešte vínko, nie však moc,

tak veselú Veľkú noc!

Školský časopis pri SOŠ v Bijacovciach

Číslo 3

Školský rok 2012/2013

Redakčný krúžok: PhDr. Zuzana Vilčková,

Patrik Horňák, Marek Horňák,

Dalibor Sýkora

Náklad 40 ks