Plearnpattana School : Open House
-
Upload
weena-wongwaiwit -
Category
Education
-
view
391 -
download
6
Transcript of Plearnpattana School : Open House
ปีการศึกษา 2557
เป้าหมายการพัฒนานักเรียนของเพลินพัฒนา
สร้างคนที่เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ และมีขีดความสามารถที่จำเป็น
สำหรับศตวรรษที่ 21
เปิดบ้านมัธยมปีการศึกษา 2557
สิ่งที่ต้องเรียนรู้ และฝึกฝน
ต้องรู้ ต้องเป็น
ดี เก่ง สุข
ดี
เก่ง
สุข
เนื้อหา กระบวนการคิด
ความรู้รอบตัว
EntranceONET
รักษามาตรฐานเพลินพัฒนา
พบตัวเอง
รับผิดชอบ
กล้าอาสา
รู้ว่าสนใจอะไร
มั่นใจมากขึ้น
รู้ถูก รู้ผิดสัมมาคารวะ
หนักแน่น
ทางอารมณ์
ภาษาอังกฤษ
จริยธรรม/ศีลธรรม
ควบคุมตัวเอง
แรงบันดาลใจ
กล้าทำให้สุดๆ
วิชาการ
ความเป็นผู้นำ
รับคำตำหนิได้
จิตอาสา
กาละเทศะ
กีฬา-ผจญภัย
เห็นอาชีพเยอะๆ
ยืดหยุ่น-ปรับตัว
ระเบียบ-วินัย
เตรียมรับสถานการณ์โลก
ภายใต้...ความมั่นคงภายใน
ฐานใจ
ฐานคิด
ฐานกาย
ปัญญา 3
ฐาน
ฐานใจรู้ถูก รู้ผิด อดทด อดกลั้น มีสติ ฯลฯ
ฐานคิด
ฐานกาย
13
ฐานคิด ฐานกาย
21st Century Thinking & Learning
• problem solvers & critical thinkers • creative & entrepreneurial • collaborators & effective communicators • adaptable, flexible • informed decision maters • Computing & ICT literacy • contributing, responsible citizens • life-long learners
ทักษะชีวิตทักษะการทำงานทักษะความรู้
ผ่านกระบวนการเรียนรู้ในแต่ละสาระวิชา และกิจกรรม
ที่มีความหมาย
ต่อการดำเนินชีวิตในอนาคต
สามารถเรียนต่อในสาขาที่ตนสนใจ และมีศักยภาพเหมาะสมได้
สนุกในวัยอนุบาล
สืบค้นในวัยประถม
ท้าทายศักยภาพในวัยมัธยม
ความแตกต่างประถม - มัธยม
สนุก ชอบได้กำลังใจ คำชม
ถูกกระตุ้นต้องบอกขั้นตอน
ประถม
ไม่เกี่ยงว่าต้องสนุกและชอบเท่านั้น
กล้าลอง กล้าก้าวเดินตั้งเป้าหมายได้เอง
หาวิธี/เรียนรู้ได้เอง
มัธยม
กลับไปเหมือนเด็กหัดเดิน
ล้มกี่ครั้ง...กว่าจะเดินได้
• เริ่มหัดเดิน โดยไม่ต้องมีคนบอก
• ล้มแล้ว ลุกขึ้นได้เอง
• กล้าลองใหม่ ลองแล้ว ลองอีก
• ตั้งเป้าหมายเอง ไกลขึ้นทุกวันๆ
• และหาวิธีการเอง จัดสมดุลย์ตัวเอง
อายุ 12 เดือน เคยทำได้อายุ 12 ปี ก็ต้องทำได้
...ดีกว่าด้วย
การเรียนการสอน 8 สาระวิชา / กิจกรรมอื่นๆ
ภายในเวลา - นอกเวลา และ วิถีชีวิต
ในบรรยากาศของ “ความปลอดภัย” และ “ได้เรียนรู้”
PBL : Problem-Based Learning พื้นที่และโอกาส!
นำทักษะต่างๆ มาใช้แก้โจทย์ปัญหาของตัวเอง
โลกจริง
ครู PLC : Professional Learning Community / LS : Lesson Study
บรรยากาศและความเป็นทีมมัธยม
หลักสูตร แนวทาง สื่อ อุปกรณ์ บรรยากาศในโรงเรียน
ค่ายเตรียมความพร้อม
เตรียมพร้อม : มัธยมต้น
29
ชั้น 7: ตั้งหลัก...เข้าสู่ก้าวใหม่ของชีวิตฝึกฐานใจ : ณ หมู่บ้านพลัม 2-4 มิถุนายน
เตรียมพร้อม : มัธยมปลาย
37
ชั้น 10-11 : ค่ายเรือใบ ฝึก 3 ฐาน : ใจ กาย คิด
วิถีชีวิต : วิธีปฏิบัติ กติกา ระเบียบ วิชาการ : เนื้อหา กระบวนการคิดกิจกรรม : ประสบการณ์พิเศษ
7.45-15.30 น.- กิจกรรมเช้า - วิชาพื้นฐาน- วิชาเพิ่มเติม
หลัง 15.30 น.- วิชาเลือก- ชมรม- โครงการต่างๆ - กิจกรรมพิเศษ
วิชาพื้นฐานทุกคนเรียนเหมือนกัน
วิชาเพิ่มเติมเลือกคละวิชาได้
ไม่ต้องเลือกทั้งกลุ่มวิชา
ตัวอย่างวิชาเพิ่มเติม
• ศาสนาเปรียบเทียบ Religions
• จิตวิทยาทั่วไป General Psychology
• การตลาดและโฆษณา Marketing and Advertising
• บัญชีและงบการเงิน
• วิทยาศาสตร์การอาหาร
• กฎหมาย
• วิทยาศาสตร์ (ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ โลกและดาราศาสตร์)
• ฯลฯ
วิชาเพิ่มเติม-วิชาเลือกที่มีวิทยากรจากภายนอกอาจจะมีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม
จำนวนหน่วยกิต รวม 3 ปี
พื้นฐาน เพิ่มเติม รวม
มัธยมต้น 66 11ไม่น้อยกว่า
77มัธยมปลาย 41 36
ระดับชั้น ชั้น ชั้น ชั้น รวม
ภาคฉันทะ-วิริยะ
จิตตะ-วิมังสา
ฉันทะ-วิริยะ
จิตตะ-วิมังสา
ฉันทะ-วิริยะ
จิตตะ-วิมังสา
วิชาพื้นฐาน 7.5 8.5 7.5 8.5 4.5 4.5 41
วิชาเพิ่มเติม 7-7.5 7.7.5 7-7.5 7.-7.5 6-9ไม่น้อย
กว่า 36
ตารางหน่วยกิตในแต่ละภาค
สำหรับมัธยมปลายมุ่งเรียนวิชาพื้นฐานในชั้น 10
และชั้น 12 จะเก็บทุกวิชาให้เสร็จภายในสิ้นเดือนมกราคม
เพื่อเตรียมสอบเข้ามหาวิทยาลัย
ทางเลือกสำหรับชั้น 12หลังมกราคม-ปิดเทอม
• เรียนวิชาเพิ่มเติม
• ติวเข้ามหาวิทยาลัย
o รับการติววิชาหลัก เช่น ESL, ไทย, วิทย์, ศิลปะ ฯ
o ใช้ห้อง On Demand
• หยุดเตรียมสอบสำหรับนักเรียนที่ต้องการเวลาอิสระ (ตกลงเป็นกรณี)
• เก็บคะแนน • ชิ้นงาน/โครงงาน • การนำเสนอ
สอบกลางภาค
สอบปลายภาค
ซ่อมเสริม
ต้นภาค
ปลายภาค
• เก็บคะแนน • ชิ้นงาน/โครงงาน • การนำเสนอ
ด้านวิชาการ
ชมรมโครงการพิเศษหลัง 15.30 น.
อยู่นอกตารางสอนปกติเลือกตามความสนใจ
ตัวอย่างวิชาหลัก
ESL
The CEFR is the Common
European Framework of Reference for Languages.
The CEFR is used by organizations all over the world
as a reliable benchmark of language ability.
What is the CEFR?
http://www.cambridgeenglishteacher.org/what_is_this
http://toeic.com.vn/images/CEFR.jpg
ฝึกการอ่านผ่านSE-ED enjoy reading
Cinema ClubGlobal Issue Forum
By T.Robert
ฝึกภาษาอังกฤษกับภาพยนตร์และ YouTube ด้วย
English Mateปีละ 8 เรื่อง
พักผ่อนอย่างมีสาระ
กิจกรรมเสริมCritical Thinking
ชั้น 8-12
นอกเวลาเรียนวันพฤหัส
ตัวอย่างกิจกรรมสนุกและท้าทายในวิชาวิทยาศาสตร์
PBLProblem-Based Learning
ตัวอย่างวิชาการงานอาชีพฯการให้ทักษะต่างๆในปีการศึกษาที่ผ่านมา
เปิดโอกาสให้พบกับประสบการณ์ที่หลากหลาย
73
รูปแบบการทำงานที่แตกต่าง
หุ่นยนต์ (ชั้น 7 และ 9) Constructionism / System Thinking
การเป็นผู้ประกอบการ (ชั้น 9)
Game Design
Jewelry
งานเชิงช่างประจำบ้าน
Dramatic Photo
การบันทึกเหตุการณ์และตัดต่อวิดีโอโดย คุณเจตจรัส ณ ระนอง
นักข่าวมือรางวัลระดับชาติจาก Bangkok Post
บุคลิกภาพในการนำเสนอ การวางตัวและ การค้นพบตัวเอง
โดย คุณกมลธิชา วิภาวีพลกุล (ครูอ๊บอ๊บ) วิทยากร Life Coach
PBL : Problem-Based Learning ประถมวางฐาน มัธยมต่อยอด
เชื่อมสู่โลกการงานจริง
PBL : Problem-Based Learning
ให้ความสำคัญกับกระบวนการเรียนรู้ และหาคำตอบ
การบริหารเวลาความรับผิดชอบในการทำงาน
การนำเสนอ
PBL เป็นกิจกรรมที่ทำให้นักเรียนได้ฝึกกระบวนการเรียนรู้
การหาคำตอบ หรือหาทางออกด้วยตนเองในประเด็นปัญหาที่สนใจ หรือได้รับมอบหมาย
ซึ่งจะทำให้มีความเชื่อมั่นตนเองมากขึ้นในการหาคำตอบด้วยตนเองในประเด็นที่อาจจะไม่เคยเรียนมาก่อน และได้มีโอกาสค้นพบตนเองมากขึ้นจากการได้ลงมือทำด้วยตนเอง
ในประเด็นที่หลากหลาย
โดยได้ฝึกฝนพร้อมกันทั้งทักษะการเรียนรู้ ทักษะชีวิต และทักษะการทำงาน
เพื่อนำไปสู่การบ่มเพาะให้มีขีดความสามารถที่จำเป็นสำหรับศควรรษที่ 21
ประถมวางฐาน มัธยมต่อยอด
การเรียนรู้ในประถม
การบ้าน 1
การบ้าน 2
การบ้าน 3
1
เชิงชั้นเรียน
ชช.1 มานุษย์กับโลก, ภูมิฯไทย, จินตทัศน์ ชช.2 มานุษฯ + ธรรมชาติ, จินตทัศน์
2
3
4
5
Pre-Field Trip 6ภาคสนาม
การบ้าน + ภาคสนาม7
8 ประมวลสรุปความรู้ทั้งหมด (เชิงชั้นเรียน)เผยตน /
Symposium เชิงวิชาการ
9 โครงงานสังเคราะห์ต่อยอด
10 โครงงานชื่นใจได้เรียนรู้
มัธยม...จำลอง “โลกของชีวิตจริง” คู่ขนานไปกับ
“โลกของนักเรียน”
เป็นพื้นที่กิจกรรมที่จำลองสถานการณ์
ในโลกแห่งความเป็นจริง
วิชาพื้นฐาน & เพิ่มเติม | ชมรม | กิจกรรมฯ
Week 0 - 1
Week 17-18
มัธยม ปีการศึกษา 2556
การประดิษฐ์ ! การงาน / ช่าง
การค้นคว้า ! เข้าถึงข้อมูล
การหาทางออก ! Critical Thinking
โครงงานยาวตลอดภาค
วิชาพื้นฐาน & เพิ่มเติม | ชมรม | กิจกรรมฯ
Week 0 - 1
Week 17-18
มัธยม ปีการศึกษา 2557
การประดิษฐ์ ! การงาน / ช่าง
การค้นคว้า ! เข้าถึงข้อมูล
การหาทางออก ! Critical Thinking
Coaching
เปิดโอกาสเปิดพื้นที่
เปิดโอกาสที่หลากหลายให้นักเรียนได้ค้นพบความชอบ ความถนัด
และความสนใจของตนเองมากขึ้น
ความสนใจของนักเรียนในแต่ละช่วงเวลา
อาจคงที่หรือเปลี่ยนแปลงได้
ตั้งเป้าหมายที่อยากไปให้ถึงด้วยตัวเอง
ได้มีโอกาสคิดและลงมือทำในสิ่งที่ตนเอง
อาจจะไม่มีความรู้มาก่อนเลย
กล้าคิด กล้าทำในการลองผิดถูก
และตัดสินใจทางเลือกต่างๆด้วยตนเอง
มีอิสระในการแก้ไขผลงานตัวเอง
เพื่อให้ออกมาดีที่สุดตามความคิดของตัวเอง
เด็กจะได้ดูผลงานของเพื่อนได้ติชมงานเพื่อน
ให้เพื่อนได้ติชมงานตัวเองเพื่อนำมาแก้ไข
ให้ความสำคัญกับความรับผิดชอบ
ฝึกทักษะการจัดการชีวิต
และ เวลา
กิจกรรม และ การใช้เวลาของแต่ละคนแต่ละบ้านแตกต่างกัน
http://thegreenveggie.wordpress.com/2012/01/17/veggie-fairs-and-festivals-2012/
Plearnpattana School
PBL : Problem-Based Learningช่วงชั้นมัธยม !ภาคฉันทะ-วิริยะ !ปีการศึกษา 2556
ตัวอย่างการนำเสนอในห้องประชุม
ความคิด ความจริงAdversity Quotient : ทักษะความอึดในการรับมือกับสถานการณ์ต่างๆ
กำลังใจและความเข้าใจของผู้ปกครอง
เป็นปัจจัยสำคัญที่สุด
ความเข้าใจ! ความเชื่อมั่นความคาดหวัง ! กดดัน
ลักษณะของนักเรียน
1. Dependent ยังต้องการพึ่งพา
2. Independent ทำงานและดูแลตัวเองได้อย่างเป็นอิสระ
3. Interdependentเป็นผู้นำคนอื่น
เมื่อนักเรียนก้าวข้ามความกลัวที่จะล้มเหลว
เมื่อเขามี “อิสระ”
“การสร้างสรรค์” จะตามมาครูต้องดูแล “ความเสี่ยง” ด้วย
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ลูกเสือ : ฝึกทักษะการใช้ชีวิต
สร้างวินัย และจิตอาสา
กิจกรรมพิเศษ
ปีการศึกษาที่ผ่านมาภาคสนามพิเศษ
เดินทางสู่คาบสมุทรมาลายูมาเลเซีย - สิงคโปร์
26 มีนาคม - 4 เมษายน
Workshop เตรียมพร้อมก่อนเดินทาง
ออกเดินทาง 26 มี.ค.57
ปีนี้อาจจะได้พบกับเส้นทางการเรียนรู้บนเส้นทางอนาคตการลงทุนไทย-จีน
โครงการคาราวานครอบครัวกรุงเทพ-เชียงราย-จีน
เมษายน 2558
ฝึกใช้ภาษาอังกฤษและทักษะชีวิตภาคฤดูร้อน @ Singapore
Academies Australasia College at
Bugis mrt station area
Academies Australasia
has been operating for more than 103
years
Next to the National Library which
boasts Asia's largest source of academic resources
Full-Board Homestay/Accommodation Home Tuition
Self-Study Teacher/Supervisor on Monday to Friday, 7:30pm-9:00pm
Acting as Personal Guardian of Students’ Health and Behaviors
ผู้ปกครองเตรียมพร้อม
เรื่องเล่าเล็กๆ
เปิดโอกาสให้นักเรียนมีส่วนร่วมผ่าน “สภานักเรียน”
นักเรียนประชุมกับ กก.บห.รร.
ร่วมมีบทบาททางสังคม“การสร้างส่วนต่อถนนลอยฟ้า”
ตัวอย่างภาคสนามในปีที่่ผ่านมา
ชั้น 7
• ลพบุรี
• สุโขทัย
• ศรีสัชนาลัย
• พิษณุโลก
ชั้น 8 - 9
เขลางค์ศึกษา นคราแห่งการเรียนรู้
!
ลำปาง
การดูแลนักเรียนด้านวิถีชีวิต
สื่อสารถึงผู้ปกครองทุก 2 สัปดาห์
ให้ความสำคัญกับความปลอดภัย และ การเรียนรู้
ครู พ่อแม่ที่ปรึกษาด้านพัฒนาการ
ร่วมมือกันพัฒนานักเรียน
เมื่อพบพฤติกรรมน่าเป็นห่วงพูดคุยกับนักเรียนและผู้เกี่ยวข้อง
รับผลตามกติกา
+กิจกรรมพัฒนา
ร่วมกันวางแนวทางความร่วมมือและประชุมติดตามผลเป็นระยะ
คุณครูจัด กิจกรรมเสริม
ครู และ พ่อแม่ร่วมกันพัฒนา
ครู หมอ พ่อแม่ ให้ความช่วยเหลือ
โอกาสและพื้นที่ปลอดภัย และ ได้เรียนรู้
โอกาสและพื้นที่ปลอดภัย และ ได้เรียนรู้
“ทุกคนเป็นสิ่งแวดล้อมของกันและกัน”