Plática inicial padres de primero y segundo de primaria

Psic. Gema Ortiz

Asociación Mexicana para la Salud Sexual, A.C.

Recordatorio PESI

Pláticas padres y madres

Talleres alumnado, 4 sesiones

Lunes 28 septiembre, miércoles 7, 14 y 21 de octubre

Ejercicios familiares internet

Retroalimentación díptico final

Reporte colegio

Modelo holónico de la sexualidad humana

¿Cómo responder a las inquietudes sexuales?

Para enterarse de las inquietudes sexuales infantiles, se requiere

De que su menor comprenda que se puede hablar del tema, que no es un secreto ni está prohibido hablar

De que su menor confíe en usted respecto a este tema, que no sienta temor de ser juzgado

De que usted esté dispuesta/o a escuchar

De que su actitud hacia la sexualidad sea natural, tranquila y positiva

¿Creen que sus niñas y niños confíen en ustedes en este

tema?

¿Creen que sus niñas y niños deseen confiar en ustedes en

este tema?

¿He recibido preguntas sobre sexualidad?

Ninguna Algunas Suficientes Muchas

¿He mostrado disposición para recibir preguntas o hablar sobre el tema?

Nada Poca Suficiente Mucha

Alguna vez, ¿he cerrado la comunicación ante un tema sexual?

Siempre Casi nunca Algunas veces

Nunca

Midiendo la confianza

Ustedes, ¿desean que sus niñas y niños confíen en ustedes en este tema?

O, ¿mitad sí y mitad no?

Ser mamá y papá, significa que:

Pueden no saber

Pueden sonreír

Pueden sonrojarse, sentir pena, miedo

Pueden equivocarse

Pueden postergar

Pueden apoyarse en la página del PESI

Su habilidad se incrementará con la práctica

Sí es su responsabilidad educar sobre el tema

Requisito indispensable:Percibir a la sexualidad de manera positiva

Énfasis de la respuesta

1. Un valor

2. Un derecho y o responsabilidad

3. Salud

4. Una habilidad

Adicionales

1. Toma de decisiones y comunicación

Esquema general

1. Escuchar con paciencia, con empatía, con interés, sin interpretar

2. ¿Qué quiere? Vs ¿Qué necesita?

3. Respuesta breve, verdadera, con un énfasis:

• Valor, derecho / responsabilidad, salud, habilidad.

Primero de primaria 1

1. ¿Qué es la sexualidad?2. ¿Cómo se formó la

sexualidad?3. ¿Qué es sexo?

Primero de primaria 2

1. ¿Cómo puedes hacer amigos?2. ¿Cómo puedes hacer la

sexualidad?3. Si te gusta que te toquen o no.

Primero de primaria 3

1. ¿Cómo se diferencian las mujeres de los hombres?

2. ¿Te gusta compartir?3. ¿Cómo nacemos?

Segundo de primaria 1

1. ¿Qué es el sexo?2. ¿Es bonita la sexualidad?3. ¿Por qué se besan en la

boca?

Segundo de primaria 2

1. ¿Por qué a veces salen cosas desagradables en la tele para los niños?

2. ¿La sexualidad también puede ser sexo pero no sexo femenino ni masculino, sino sexo sexo?

3. ¿La sexualidad para que sirve? ¿es importante?

Segundo de primaria 3

1. ¿Por qué te crecen vellitos en el pene?

2. ¿Por qué tenemos partes privadas?

3. ¿Qué es el amor?4. ¿Qué es hacer el amor?

Les agradecemos muchosi nos ayudan:

Solicitar buen comportamiento, respetar, motivar a aprovechar y aprender – uso del conocimientoFirmar y enviar talones de regreso de todos los documentos enviadosCualquier inquietud, aclarar de qué se trata y comentarla a la brevedadRealizar TODOS los ejercicios familiares, ejercer su derecho y responsabilidadHacer un esfuerzo adicional este mesFavorecer la privacidad en casa

Talleres:Concepto integral de sexualidad. Tren.Respeto hacia el cuerpo de niñas y niños. Merecemos respeto.Nombres adecuados de las principales partes del cuerpo. Repaso.Cada persona es especial. Soy especial.Expresión saludable de emociones. Castillo amoroso.Es positivo hablar y preguntar sobre sexualidad. Pelota curiosa.Cómo solicitar ayuda ante los abusos. ¿Cómo le dirías?Identificación de sensaciones agradables y desagradables como parte de la sexualidad / en los pies. Se siente…Un nuevo miembro de la familia. Coco co co.

Talleres:Concepto integral de sexualidad. Tren.Respeto hacia el cuerpo de niñas y niños. Merecemos respeto.Nombres adecuados de las principales partes del cuerpo. Repaso.Cada persona es especial. Soy especial.Expresión saludable de emociones. Castillo amoroso.Es positivo hablar y preguntar sobre sexualidad. Pelota curiosa.Cómo solicitar ayuda ante los abusos. ¿Cómo le dirías?Identificación de sensaciones agradables y desagradables como parte de la sexualidad / en los pies. Se siente…Un nuevo miembro de la familia. Coco co co.

CONTENIDOS DEL PESI

Talleres:Concepto integral de sexualidad.Niños y niñas son importantes para un mundo feliz.

Aportamos al mundoPartes del cuerpo

Ideales positivos a seguir en niñas y niños.Puedo ser como

Expresión de dudas.Tarjeta curiosa

Qué es y qué no es una amistad.Consejos para ti

Qué es un juego y qué es un abuso.Ese juego no es un juego

Las sensaciones son una parte positiva de la sexualidad.

¿Qué sientes cuando?Funciones protectoras de padres y madres con roles de género flexibles.

Necesitamos un papá / una mamá: mascotas

CONTENIDOS DEL PESI

Primero:

Tienes derecho a…

Yo siento por ti…

Confía en mí.

.Cuidados especiales.

Segundo:

Un día diferente.

Te quiero en blanco y rojo.

¿Qué harías?

Se forma un bebé.

Muchas graciasy gracias al colegio

Asociación Mexicana para la Salud Sexual, A.C.

Preguntas de padres:Respuestas los lunes

www.pesi-amssac.com