Plano Nacional do Livro e Leitura
description
Transcript of Plano Nacional do Livro e Leitura
ESTADO E SOCIEDADE ATUANDO PELO
DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NO BRASIL
www.pnll.gov.br Histórico
Retratos do Livro e da Leitura no Brasil
Setor Produtivo e Distributivo
O Brasil está entre os 8 maiores produtores de livro domundo (51 mil títulos/340 milhões de exemplares publicados ao ano-2008).
Setor de bibliotecas e mediação de leitura
• O país possui cerca de 5.300 bibliotecas públicas,10.000 bibliotecas comunitárias, 52.634 escolares,2.165 universitárias• Temos um dos maiores programas de distribuição de livros gratuitos do mundo, principalmente na área educacional pública.
www.pnll.gov.br Histórico
Retratos do Livro e da Leitura no Brasil
• Índice de leitura baixo (4,7 livro per capita/ano – 1,3 se retirados os livros escolares/didáticos).
• Altas índices de analfabetismo absoluto (16 milhões) e funcional (30 milhões de brasileiros).
• Dificuldade de acesso:– Cerca de 300 municípios sem bibliotecas.– Maioria das bibliotecas estão em situação precária
de acervo e instalações, com baixo índice de utilização.
– 2.600 livrarias em 600 cidades (11% do total de cidades do país e altíssima concentração no Sul/Sudeste).
– Baixas tiragens dos livros/alto preço final ao leitor.
www.pnll.gov.br Histórico
Retratos do Livro e da Leitura no Brasil
• Preços x Capacidade de Compra.• Descontinuidade das ações
governamentais e privadas.• Desarticulação:• Estado x Sociedade.• Estado x Estado.• Sociedade x Sociedade
www.pnll.gov.br Histórico
A pergunta que se impôs nos últimos anos: Como reverter este quadro?
• Conhecer, sistematizar e integrar ações.• Otimizar: sinergia e eficácia.• Complementação x Sobreposição.• Articular Estado x Sociedade x Mercado.• Criar estruturas e formas de financiamento.• Converter livro e leitura em um programa
permanente, fruto de consenso nacional dos setores envolvidos e do Estado em todos os seus níveis.
www.pnll.gov.br Histórico
2005Ano Ibero-Americano da Leitura
Ano Vivaleitura
CONQUISTAS FUNDAMENTAIS:
• UNIÃO ENTRE OS MINISTÉRIOS DA CULTURA (MinC) E DA EDUCAÇÃO (MEC) EM TORNO DO LIVRO E DA LEITURA –
TRABALHO INTEGRADO PARA CRIAR O PNLLPARTICIPAÇÃO EFETIVA DE ESTADOS E MUNICÍPIOS
• PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS SEGMENTOS DO LIVRO E DA LEITURA
• AMPLO APOIO DA SOCIEDADE
• OBJETIVO COMUM: CONSTRUIR UMA POLÍTICA DE ESTADO PARA O LIVRO E A LEITURA
www.pnll.gov.br Histórico
www.pnll.gov.br O que é o PNLL
www.pnll.gov.br O que é o PNLL
O Plano Nacional do Livro e Leitura é
um conjunto de políticas, programas, projetos,
ações continuadas e eventos empreendidos pelo
Estado (em âmbito federal, estadual e
municipal) e pela Sociedade (setor privado e
terceiro setor) para promover o livro, a leitura, a
literatura e as bibliotecas no Brasil.
www.pnll.gov.br O que é o PNLL
O Plano Nacional do Livro e Leitura
“tem por finalidade básica assegurar a democratização do acesso ao
livro, o fomento e a valorização da leitura e o
fortalecimento da cadeia produtiva do livro como fator relevante para o
incremento da produção intelectual e o desenvolvimento da economia
nacional”.
(Portaria Interministerial 1442 – 14/08/2006 - MinC e MEC)
www.pnll.gov.br O que é o PNLL
2006/2007 • Solidificou conceitos com um texto
amplo e acordado entre Estado e Sociedade.
• Iniciou o MAPA DE AÇÕES: sistematizar e divulgar as ações em
prol do livro e da leitura realizadas no país (atividade permanente)
Com esse mapeamento, foram criadas as condições para o
intercâmbio de experiências e colaborações entre projetos similares, potencializando
recursos públicos e privados.
www.pnll.gov.br O que é o PNLL
Em 2008 e 2009, os programas do Estado foram e estão sendo ampliados com ações de grande importância estratégica para a
implantação de uma Política de Estado para o livro e a leitura.
Investimentos focados em áreas socialmente fundamentais para o
desenvolvimento da leitura e da conquista de novos leitores.
O PNLL passou a ser um forte elemento indutor de políticas públicas para o setor, otimizando ações até então dispersas entre os vários níveis do
Estado.
www.pnll.gov.br O que é o PNLL
FOCO DA AÇÃO INDUTORA:
FORMULAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA
DISPONIBILIZAR MAIS BIBLIOTECAS DE ACESSO PÚBLICO E FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA:
ÊNFASE NA DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À LEITURA – EIXOS 1
E 2 DO PNLL
EIXO CONCEITUAL: Modernizar é equipar com recursos materiais e
humanos que promovam dignidade, bem estar e acolhida aos leitores existentes e potenciais
BIBLIOTECA COMUNITÁRIA MARIA DAS NEVES PRADO – NOVA SOURE – BAHIA
PROJETO CONTEMPLADO COM PONTO DE LEITURA
Biblioteca Palafita Livroteca Guardiã, naComunidade do Bode no Bairro do Pina - Recife
(PE)atende crianças da comunidade
www.pnll.gov.br O que é o PNLL
1.1 Implantação de novas bibliotecas
1.2 Fortalecimento da rede atual de bibliotecas
1.3 Conquista de novos espaços de leitura
1.4 Distribuição de livros gratuitos
1.5 Melhoria do acesso ao livro e a outrasformas de expressão da cultura
letrada
1.6 Incorporação e uso de tecnologias deinformação e comunicação
1.1 Implantação de novas bibliotecas
1.2 Fortalecimento da rede atual de bibliotecas
1.3 Conquista de novos espaços de leitura
1.4 Distribuição de livros gratuitos
1.5 Melhoria do acesso ao livro e a outrasformas de expressão da cultura
letrada
1.6 Incorporação e uso de tecnologias deinformação e comunicação
Eixos do PNLL 1 - Democratização do Acesso
www.pnll.gov.br O que é o PNLL
2.1 Formação de mediadores de leitura
2.2 Projetos sociais de leitura
2.3 Estudos e fomento à pesquisa na área do livro e leitura
2.4 Sistemas de informação nas áreas debibliotecas, da bibliografia e do
mercado
2.5 Prêmios e reconhecimento às ações de incentivo e fomento às práticas sociais de leitura
2.1 Formação de mediadores de leitura
2.2 Projetos sociais de leitura
2.3 Estudos e fomento à pesquisa na área do livro e leitura
2.4 Sistemas de informação nas áreas debibliotecas, da bibliografia e do
mercado
2.5 Prêmios e reconhecimento às ações de incentivo e fomento às práticas sociais de leitura
Eixos do PNLL2 - Fomento à Leitura e Formação de
Mediadores
www.pnll.gov.br O que é o PNLL
3.1 Ações para criar consciência sobre o valor social do livro e da
leitura
3.2 Ações para converter o fomento às práticas sociais da leitura
em política de Estado
3.3 Publicações impressas e outras mídias dedicadas à
valorização do livro e da leitura
3.1 Ações para criar consciência sobre o valor social do livro e da
leitura
3.2 Ações para converter o fomento às práticas sociais da leitura
em política de Estado
3.3 Publicações impressas e outras mídias dedicadas à
valorização do livro e da leitura
Eixos do PNLL3 - Valorização da Leitura e Comunicação
www.pnll.gov.br O que é o PNLL
4.1 Fomento à cadeia produtiva do livro
4.2 Fomento à distribuição, circulação econsumo de livros e materiais de
leitura
4.3 Fomento à cadeia criativa do livro
4.4 Maior presença de livros e materiais de leitura brasileiros no exterior
4.1 Fomento à cadeia produtiva do livro
4.2 Fomento à distribuição, circulação econsumo de livros e materiais de
leitura
4.3 Fomento à cadeia criativa do livro
4.4 Maior presença de livros e materiais de leitura brasileiros no exterior
Eixos do PNLL4 - Desenvolvimento da Economia do Livro
www.pnll.gov.br O que é o PNLL
DIÁLOGO PERMANENTE COM OS PARCEIROS DO ESTADO E DA
SOCIEDADE
www.pnll.gov.br O PNLL hoje
O DESAFIO IMEDIATO:
INSTITUCIONALIZAR O PNLL COMO POLÍTICA PERMANENTE COM BASE LEGAL APROPRIADA.
ENCONTRAR FORMAS DE GESTÃO MAIS PERMANENTES, COM RECURSOS PÚBLICOS E PRIVADOS QUE SUSTENTEM, ADMINISTRATIVA E FINANCEIRAMENTE, OS OBJETIVOS DO PNLL.
REALIZAR ESTA TAREFA SEM QUE ELE PERCA ESSE PAPEL DE INDUÇÃO E MEDIAÇÃO ENTRE O ESTADO E A SOCIEDADE, CAMINHO SEGURO PARA UMA POLÍTICA DE ESTADO ABRANGENTE E DURADOURA.
PROPOSTA EM ANDAMENTO: CRIAÇÃO DO FUNDO SETORIAL PRÓ-LEITURA CUJO COMITÊ GESTOR É PARITÁRIO ENTRE O GOVERNO FEDERAL E SOCIEDADE CIVIL
www.pnll.gov.br O PNLL hoje
www.pnll.gov.br Exemplos de ações
www.pnll.gov.br Exemplos de Ações
O PNLL TEM CADASTRADAS 837 AÇÕES
EM PRÓL DA LEITURA NO BRASIL,
DISTRIBUÍDAS EM SEUS QUATRO EIXOS
PROGRAMÁTICOS.
ALGUNS EXEMPLOS DE AÇÕES EM EXECUÇÃO:
l.
- 11 mil agentes de leitura atuando em comunidades rurais de 1.711 municípios de 26 estados; - 5.423 bibliotecas instaladas em comunidades de agricultura familiar, quilombolas, ribeirinhas, indígenas, assentamentos da reforma agrária e em colônias de pescadores; - Mais de 1,2 milhão de livros para incentivar a leitura junto a mais de 700 mil famílias.
Eixo 1. Democratização do acesso
Programa de Bibliotecas Rurais Arca das Letras/MDA
O dia-a-dia da Biblioteca, sede do projeto: rodas de leituras, alfabetização Braille, oficinas teatrais, recitais lítero-musicais, transcrições em Braille, bazar literário e muitas linguagens artísticas...
Eixo 2. Fomento à leitura e à formação de mediadores
Luz & Autor em Braille: ações dinamizadoras
Dinorá Couto CançadoTaguatinga - DF
Eixo 1. Democratização do acesso
Pirapora - MG
Léo do Peixe
O Clube da Leitura é uma iniciativa particular que, aos domingos, leva livros aos feirantes, seus filhos e toda a comunidade de baixa renda, favorecendo as condições para que toda pessoa que goste de ler tenha acesso à leitura e ao aperfeiçoamento cultural.
Fotos: Rogério Sávio (Prêmio Vivaleitura 2006), Leo Drumond (Globo Rural), arquivo pessoal e www.velhochico.net
Eixo 2. Fomento à leitura e à formação de mediadores
LEIA BRASIL - Programa de Leitura da Petrobras
Incentivo à leitura baseado em cinco ações simultâneas:Incentivo à leitura baseado em cinco ações simultâneas:
Empréstimo de Livros / Atividades Lúdicas em Escolas / Formação Continuada de Professores / Empréstimo de Livros / Atividades Lúdicas em Escolas / Formação Continuada de Professores /
Espetáculos Artísticos e de Reflexão / Distribuição de Cadernos de Leituras Compartilhadas.Espetáculos Artísticos e de Reflexão / Distribuição de Cadernos de Leituras Compartilhadas.
Paraná – Paraná – 6 cidades – 127 escolas – 48 mil alunos – 4 mil professores6 cidades – 127 escolas – 48 mil alunos – 4 mil professores
Rio de Janeiro – Rio de Janeiro – 17 cidades – 310 escolas – 244 mil alunos – 10 mil professores17 cidades – 310 escolas – 244 mil alunos – 10 mil professores
São Paulo – São Paulo – 4 cidades – 60 escolas – 50 mil alunos – 4 mil professores4 cidades – 60 escolas – 50 mil alunos – 4 mil professores
Sergipe – Sergipe – 26 cidades – 69 escolas – 50 mil alunos – 3 mil professores26 cidades – 69 escolas – 50 mil alunos – 3 mil professores
Jason Prado – Diretor Executivo Jason Prado – Diretor Executivo
Eixo 2. Fomento à leitura e à formação de mediadores
PROGRAMA NACIONAL DE INCENTIVO À LEITURA – PROLER/FBN
3. A abrangência de ação do 3. A abrangência de ação do PROLERPROLER
Os Comitês têm sede em um município, mas a área de atuação de muitos deles abrange dezenas de cidades vizinhas e mobiliza outros colaboradores. O efeito multiplicador dessas ações tem expandido cada vez mais a rede de leitura do PROLER. A imensidão do país não nos desanima, mas mostra que ainda há muito a fazer. Os Comitês realizam encontros locais, e se unem, uma vez ao ano, no Encontro Nacional do PROLER, realizado na Biblioteca Nacional, no Rio de Janeiro.
Norte: AC: 1, AM: 4, AP: 1, PA: 2, RR: 15, TO: 1.
Nordeste: AL: 2, BA: 17, CE: 1, MA: 18, PB: 7, PE: 17, PI: 1, RN: 4, SE: 1.
Centro-Oeste: DF: 1, GO: 2, MS: 4, MT: 1
Sudeste: ES: 78, RJ: 8, SP: 12, MG: 137.
Sul: PR: 1, RS: 14, SC: 87.
TOTAL: 439 municípios (7,8%)
Eixo 2. Fomento à leitura e à formação de mediadores
AGENTES DE LEITURA: DO CEARÁ AGENTES DE LEITURA: DO CEARÁ PARA O BRASILPARA O BRASIL
www.pnll.gov.brJosé Castilho Marques Neto
Secretário [email protected] geral: [email protected]