PLANO DE ENSINO: 1º Semestre 2010

Curso: Administração de Empresas Turno: Noturno

Disciplina: Jogos de Empresas Semestre: 7º Período Carga Horária Semanal: 4 h/a

Professor: Leo Victorino da Silva e-mail: leo.victorino@gmail.com

Endereço: R. Antonio Fernandes, 418 – Bairro: Jd. Gonçalves, Sorocaba /SP Telefone: (15) 9134-2181

EMENTA: Conceitos de Planejamento Estratégico e Estratégia Empresarial. Marketing no contexto administrativo institucional. Macroambiente e Microambiente. Análise das oportunidades de mercado. Introdução aos processos de decisão de compra. Aspectos gerais sobre o comportamento do comprador/consumidor. Princípios de segmentação de mercado. A estratégia do composto de marketing.

OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS

OBJETIVOS GERAIS: Desenvolver habilidades nos alunos, possibilitando a experiência prática simulada de estratégia empresarial,

combinando conceitos e técnicas administrativas aprendidas ao longo do curso e ganhando ou ampliando a compreensão sobre importantes

conceitos tais como: Visão Estratégica, Postura Competitiva, Visão Sistêmica de Empresa e Trabalho de Equipe.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Permitir que os alunos exercitem conceitos de: planejamento estratégico, estrutura de custos, gestão de caixa, análise de investimentos, marketing, recursos humanos, gestão de sistemas de informação e das operações da empresa simulada.

Possibilitar ao aluno a compreensão do impacto dos agentes macroeconômicos sobre a gestão.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Tema I: Introdução à simulação e jogos 2. Tema II: Estratégia empresarial como

contexto da aplicação do jogo de empresas

3. Tema III: Planejamento Estratégico Microambiente e Macroambiente

empresarial 4. Tema IV: Administração mercadológica

Análise das oportunidades de mercado

Processos de decisão de compra O comportamento do consumidor /

comprador A Estratégia do composto de

marketing 5. Tema V: Administração financeira e

orçamentária Gestão de custos Analise de investimentos Gestão de caixa

6. Tema VI: Gestão de Pessoas

Contratação e demissão Motivação/Produtividade

METODOLOGIA UTILIZADA

A exposição do conteúdo ocorrerá por meio de atividades que facilitem e estimulem a aprendizagem. Buscar-se-á interação constante com os alunos. Aprendizagem vivencial. Atividades propostas:

Aulas expositivas dialogadas;

Experiências vivenciais,

Jogos de estratégia; Simuladores

Recursos utilizados:

Data show.

Laboratório de Informática. Blog, sites.

Simulador 6 P´s.

METAS DE APRENDIZAGEM

Resgatar os conceitos ministrados

nas demais disciplinas do curso, abordando de forma holística a gestão da empresa simulada.

Conhecer as principais técnicas de

gestão financeira e de recursos humanos.

Planejar, organizar dirigir e controlar

as ações empresariais de acordo com objetivos estratégicos definidos;

Compreender a importância do

trabalho em equipe e do relacionamento interpessoal.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

1º bimestre: Formas de Avaliação: 1- AD – Avaliação Diversificada e 2- AC – Avaliação Conceitual

1- AD - Trabalhos: Resenha de filme, e estudo do livro a ser indicados.

Valor: Estes trabalhos serão somados, cada um valendo 5 pontos (total = 10). Trabalhos individuais.

2- AC – marcada pela Instituição: abril

Conteúdo dos itens mais significativos do bimestre; serão revisados os conteúdos. Valor: 10 Média ref/ ao 1o bimestre: Consegue-se, a partir da soma das notas dos trabalhos realizados no período, mais nota de prova;

esse valor é dividido pelo número de avaliações; o aluno deverá obter média 7,0 ou mais.

2º bimestre: Formas de Avaliação: 1- AD – Avaliação Diversificada , 2-AC – Avaliação Conceitual e 3-AComp.- Avaliação por Competência.

1- AD - Trabalhos: Resenha de filme, e estudo de artigos a serem indicados.

Valor: Estes trabalhos serão somados, cada um valendo 5 pontos (total = 10). Trabalhos individuais. 2- AC – marcada pela Instituição: junho.

Conteúdo dos itens mais significativos do bimestre; Valor: 10 pontos . 3- ACOMP – marcada pela instituição – avaliação interdisciplinar – maio.

Média ref/ ao 2o bimestre Consegue-se, a partir da soma das notas dos trabalhos realizados no período, mais nota de prova;

esse valor é dividido pelo número de avaliações; o aluno deverá obter média 7,0 ou mais. Exame de Recuperação: Fará, se tiver 75% de frequência, média inferior a 7,0 entre os dois bimestres e não inferior a 3,0. Deve

obter média final igual ou superior a 5,0 (média aritmética entre a média de aproveitamento e a nota obtida no Exame).

Instrumentos de Avaliação

TIPO DATA/BIMESTRE VALOR PESO

Avaliação Conceitual – 04 -1ºbim 10 pontos

Avaliação Conceitual 06 -2ºbim 10 pontos

Avaliação Diversificada – No decorrer 10 pontos

Avaliação de Competências – 05 -2ºbim

PARÂMETROS PARA APLICAÇÃO DOS CONCEITOS:

AD – As formas escolhidas para a Avaliação Diversifica foram baseadas na concepção de um ensino/aprendizagem responsável, comprometido com o cotidiano escolar. A aprendizagem dessa forma exigirá perfil exploratório e reflexivo do aluno sobre os conceitos vistos em sala de aula no que se refere a planejamento estratégico e competitividade.

AC – A Avaliação Conceitual cobrará os conceitos mais significativos do bimestre.

INTERDISCIPLINARIDADE: Esta disciplina pode manter uma relação de interdisciplinaridade com todas as demais disciplinas do curso. Entretanto, com algumas, esta relação faz-se de forma mais estreita, como:

Administração mercadológica (AME): Comportamento do consumidor, composto do mix de marketing. Administração financeira e orçamentária (AFO): Gestão orçamentária, aplicações e investimentos. Gestão de pessoas (GPE): contratação e demissão, motivação, produtividade.

BIBLIOGRAFIA

Apostila Laboratório de Gestão – 6 P’s – Distribuída pelo professor

PORTER, Michael. Estratégia Competitiva: técnicas para análise da indústria e da concorrência . Rio de Janeiro: Campus, 1999. PORTER, Michael E. Vantagem competitiva. Tradução Elizabeth Maria de Pinto Braga. 16. ed . Rio de Janeiro: Campus, 2000 VICENTE, Paulo. Jogos de empresas: a fronteira do conhecimento em administração de negócios. São Paulo: Makron Books, 2001.

Cronograma das aulas:

Turma – Administração Tema do 1o bimestre: Planejamento Estratégico e Administração mercadológica

Mês de Fevereiro:

05 - Apresentação do programa e conteúdo;

09 - Apresentação do projeto conteúdo;

19 - Aprendizagem Vivencial e Administração;

26 - Planejamento

Mês de Março: 05 - Marketing

12 - RH

19 - Apresentação do Simulador 6Ps – Apostila

26 - Simulação Experimental

Mês de Abril:

02 - Planejamento e Simulação T1

09 - Simulação T2 e revisão do conceito 16 - Avaliação Conceitual

23 - Simulação T3 e T4

30 - AGO 1

Nota: A Avaliação Diversificada (AD) será aplicada conforme projeto pedagógico (acima)

Tema: 2o. bimestre: Administração financeira e orçamentária e Gestão de Pessoas

Mês de Maio:

07- RH

14- Simulação T1 e T2

21- Simulação T3 e T4

28- Avaliação Institucional

Mês de Junho:

11- Finanças

18- Simulação T5 e T6

25- Avaliação Conceitual / Simulação T7 e T8 29- AGO Final

29- Exame final

Nota: A Avaliação Diversificada (AD) será aplicada conforme projeto pedagógico (acima)