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Direção Geral de Estabelecimentos Escolares - DSRN
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PÓVOA DE LANHOSO – 150915
Plano Anual de Atividades
Atividades (versão 2014.02.12)
Ano Letivo 2013-2014
[Aprovado em C. Pedagógico, 16Out2013]
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 1
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
Todo o ano letivo
Hora do Conto na Biblioteca
(Atividades diversificadas
direcionadas aos alunos com NEE)
Atividade: Ler Jornais é
saber mais
Desenvolver a linguagem compreensiva e expressiva; Desenvolver o gosto pela leitura e escrita Desenvolver a reflexão crítica Desenvolver o conhecimento do meio, através da atualização de informação
Promover aprendizagens significativas
Despertar e estimular a criatividade
Promover momentos diversificados de
aprendizagens
Grupo de Educação Especial
Alunos com NEE da E.B.2,3
de Taíde
Alunos da
Escola secundária da
Póvoa de Lanhoso
Livros
Histórias digitais
Jornais
Revistas
Reunião de Grupo
Todo o Ano Letivo
O Kantinho da Filosofia Animação de Placard na
Biblioteca com textos recolhidos nos Media e trabalhos de alunos;
Dinamização da página do Kantinho na Internet
Dinamização da página do Kantinho no facebook
– Promover hábitos de leitura e escrita criativa
e reflexiva. – Contribuir para uma cidadania interventiva; – Desenvolver a atenção ao quotidiano e aos
media; – Promover livros e autores da tradição
filosófica; – Desenvolver uso ativo das TIC.
– Promover ações que envolvam os alunos em situações concretas do uso da língua portuguesa com correção e adequação, nas dimensões oral e escrita.
– Promover hábitos de leitura;
Dinamizador: Maria José Vieira António Amaral Intervenientes: Grupo de Filosofia
e alunos de Filosofia e Psicologia
– Comunidade
Educativa da ESPL.
– Utentes da Biblioteca
- Placard na BE - Cartolinas - Fotocópias
- Inquérito
web
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 2
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
Ao longo do ano letivo
Atividades decorrentes da participação no projeto de Promoção e Educação para a Saúde (PES)
Passezinho
-Adotar atitudes e comportamentos de prevenção da doença e acidentes
-Promover o conhecimento sobre hábitos de saúde e higiene
Educar para os valores e para a cidadania
-Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver
-Oferecer atividades curriculares e de enriquecimento curricular de acordo com os interesses e necessidades dos alunos
- Promover práticas educativas inovadoras
Educadoras de infância
Crianças do JI
_
Observação
direta
Ao longo do ano letivo
Atividades decorrentes da participação no Plano Nacional de Leitura (PNL)
-Enriquecer as competências dos atores sociais, desenvolvendo a ação dos professores e de mediadores de leitura, formais e informais
Educar para os valores e para a cidadania
-Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver
Educadoras de infância
Crianças do JI
Bibliotecas Observação direta/indireta
Registos
No decorrer do ano letivo
Adesão a projetos que se revelem pertinentes propostos pela autarquia ou outros
-Desenvolver nos alunos a capacidade de intervenção atuante dentro da comunidade
- Fomentar a participação dos alunos na vida da escola. - Promover uma escola inserida no meio
Educadoras de infância
Crianças do JI
A definir
Observação
direta
Registos
Ao longo do ano (eliminatórias no
final de cada período)
Campeonato de Ortografia
- Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita; - Desenvolver a capacidade de concentração / atenção;
- Promover o uso da Língua Portuguesa com correção e adequação;
Professores do Grupo Disciplinar de Português e Profs. Titulares do
Alunos do 4º ano de escolaridade e do 2º e 3º
Textos para os diferentes anos de
Relatório de Avaliação
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 3
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
- Consolidar vocabulário; - Sistematizar as regras de ortografia; - Promover a articulação curricular entre ciclos.
- Complementar e aprofundar diferentes conteúdos;
- Educar para os valores e para a cidadania;
- Contribuir para a formação integral do aluno; - Promover o sucesso educativo dos alunos.
1º Ciclo. ciclos escolaridade
Ao longo do ano Os Pais Leem na Escola
- Desenvolver o gosto pela leitura; - Promover o convívio entre diferentes gerações; - Partilhar experiências; - Desenvolver a capacidade de concentração / atenção.
- Promover o uso da Língua Portuguesa com correção e adequação;
- Educar para os valores e para a cidadania;
- Contribuir para a formação integral do aluno;
- Promover o uso das TIC em contexto educativo; - Envolver pais / encarregados de educação em atividades de aprendizagem; - Promover o sucesso educativo dos alunos.
Professores de Português do 2º Ciclo
Alunos do 2º Ciclo e Enc. de Educação / Pais
Livros / textos Material de desgaste Computador Projetor Certificado de participação Biblioteca escolar
Relatório de Avaliação
Ao longo do Ano
Construção reparação e
apoio técnico Ajudar a Direção e Comunidade Escolar na realização de diversas tarefas e na segurança.
Aprendizagem ao longo da vida
Alunos e professores de
Ed. Tecnológica, e outros agentes do
Agrupamento de Escolas de
Póvoa de Lanhoso
Dada a imprevisibilida
de da natureza das
Relatório
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 4
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
Construção e reparação de utensílios. Montagem de
exposições, cenários
meio escolar. actividades não é possível apresentar a
estimativa dos custos.
Ao longo do ano O Verbo da Semana -Promover aprendizagens significativas; -Consolidar conteúdos gramaticais; - Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; - Desenvolver hábitos e métodos de trabalho / estudo; - Promover a articulação curricular entre ciclos.
- Promover o uso da Língua Portuguesa com correção e adequação;
- Educar para os valores e para a cidadania;
- Complementar e aprofundar diferentes conteúdos;
- Contribuir para a formação integral do aluno; - Promover o uso das TIC em contexto educativo; - Promover o sucesso educativo dos alunos.
Professores do Grupo Disciplinar de Português do 2º ciclo e Profs. Titulares do 1º Ciclo
Alunos do 4º ano de escolaridade e do 2º Ciclo.
Computador Projetor Internet Manual escolar Dicionário de verbos Fichas de trabalho
Relatório de Avaliação
Ao longo do ano
Participação / Colaboração nas
atividades dinamizadas pela Equipa da Biblioteca
Escolar
- Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita; - Desenvolver a concentração / atenção; - Promover a articulação com a BE.
- Promover o uso da Língua Portuguesa com correção e adequação; - Desenvolver o espírito de intervenção e participação;
- Educar para os valores e para a cidadania;
- Contribuir para a formação integral do aluno; - Promover o sucesso educativo dos alunos.
Professores do Grupo Disciplinar de Português e Equipa das BEs
Alunos dos 2º e 3º ciclos
Livros,… Biblioteca escolar
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 5
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
Todo o ano Jornal “Preto no Branco”
- Promover hábitos de leitura, escrita criativa e reflexiva;
- Contribuir para uma cidadania interventiva;
- Desenvolver a atenção ao quotidiano; - Espelhar as vivências do Agrupamento de
Escolas; - Desenvolver o espírito crítico.
Língua Cultura Cidadania Escola Inclusiva
Coordenador: José Manuel Medeiros Composição: Alexandra Gomes e Aurélio Correia Colaboração: Natália Almeida Rosa Martins Lurdes Silva Manuel Sousa Rosa Sousa
Comunidade escolar
Recetividade junto da comunidade escolar
Todo o ano
Jornal “Preto no Branco” Publicação no Jornal Preto no Branco: “In English, please”. (trabalhos elaborados pelos alunos)
Divulgar/publicar trabalhos realizados pelos alunos de Inglês.
Promover hábitos de reflexão, escrita e leitura sobre diferentes acontecimentos/temas
Proficiência em língua Inglesa
Cultura e Cidadania
Professores de Inglês (grupos 220 e 330)
Comunidade escolar
Recetividade junto da comunidade escolar
Todo o ano (3.ª feiras).
Das 1010h-1055.
Clube de Literatura
- Promover a divulgação e o estudo da literatura portuguesa e lusófona. - Contribuir para a preparação de alunos do secundário para o exame de literatura. - Promover a troca de experiências de leitura.
Língua Cultura
Coordenação: Manuel Sousa
Outros
colaboradores
Alunos do ensino
secundário Comunidade
educativa
Biblioteca
Sala específica
Relatório da atividade a
apresentar no Departamento
Todo o ano (dia a agendar de
acordo com as disponibilidades
Oficina de Gramática
- Aprofundar o estudo da gramática portuguesa; - Atualizar conhecimentos;
Língua Portuguesa Cultura
Coordenação de Manuel Sousa Colaboração:
outros docentes
Alunos do ensino Básico
e Docentes do2.º e 3.º
Sala de aula (disponível)
Relatório da atividade a
apresentar no Departamento
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 6
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
dos docentes e alunos
(5.ª feiras 10:10h: 10:55.
- Criar materiais de apoio ao estudo da língua portuguesa.
ciclo Plataforma Moodle – Disciplina
Português7
Todo o ano
Disciplinas Português 10;
Português7 Literatura Portuguesa
- Desenvolver estratégias de sucesso; - Apoiar o estudo da língua portuguesa; - Disponibilizar recursos didáticos de apoio às disciplinas de Português e de Literatura. - Promover intervenções assertivas dos alunos, em contexto educativo. - Desenvolver a interação pedagógica.
Língua e Cultura Portuguesas
Responsável: Manuel Sousa
Colaboradores: todos os docentes
interessados
Alunos do 10.º ano e do 7.º
ano
Plataforma Moodle – do
Agrupamento
Relatório da atividade no final do ano.
Ao longo do ano letivo
Utilização e dinamização de disciplinas de
Matemática, Físico-Química e Biologia e
Geologia na plataforma Moodle
- Promover a criação e dinamização de novos espaços de aprendizagem para os alunos
- Facilitar a integração das TIC nos processos de ensino/aprendizagem e a criação de novos pólos de interesse para os alunos
- Envolver os professores no processo de conceção e desenvolvimento de materiais educativos digitais
- Facilitar a partilha de conteúdos educativos digitais e o desenvolvimento de atividades colaborativas.
- Integração das TIC
- Aprendizagem ao longo da vida
Dina Rei e Margarida
Corsino; José Manuel Faria;
Marcelino Lopes, Isabel Braga,
Teresa Lacerda, Rita Araújo
Alunos dos ensinos básico e secundário
da escola sede
- internet - material produzido ou facultado pelos docentes
Utilização das disciplinas por
parte dos alunos
Ao longo do ano letivo
Olimpíadas da Matemática
(organizadas pela Sociedade Portuguesa de
Matemática)
- Promover o gosto pelo jogo - Desenvolver o espírito criativo
Ciência e Tecnologia Professores de Matemática da
escola sede
Alunos da escola sede
Computadores da escola
Registo em
ata de departamento Participação dos alunos
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 7
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
Ao longo do ano letivo
Participação no jornal Preto no Branco
- Promover o gosto pela escrita - Desenvolver a capacidade de
explicação de raciocínios - Desenvolver o espírito criativo
Ciência e Tecnologia Integração das TIC Aprendizagem ao longo da vida
Professores do Departamento de
Matemática e Ciências
Experimentais e alunos
Comunidade Educativa
Computador
Qualidade dos
artigos elaborados
Ao longo do ano Conta-me uma história
- Compreender histórias tradicionais. - Sensibilizar para os textos dramáticos e
poéticos. - Contribuir para a construção duma memória
coletiva da comunidade educativa.
– Promover ações que envolvam os alunos em situações concretas do uso da língua portuguesa com correção e adequação, nas dimensões oral e escrita.
Grupo 410 1º, 2º 3º 4º
anos de escolaridade
Meios audiovisuais 100 euros*
Relatório
Ao longo do ano Parlamento Jovem - Compreender a importância da argumentação
no contexto democrático.
– Contribuir para a educação dos alunos como cidadãos tolerantes, autónomos, organizados e civicamente responsáveis Contribuir para a formação integral dos alunos
– Complementar e aprofundar diferentes competências.
Grupos 410 e 420 Alunos do secundário
Vários
Relatório
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 8
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
Ao longo do ano Vencer o tempo Promover a solidariedade e interajuda
intergeracional
– Contribuir para a educação dos alunos como cidadãos tolerantes, autónomos, organizados e civicamente responsáveis;
Paula Leite e turmas P21 e P29
E.M.R.C.
9ºA e 10º/11º
Idosos do concelho e
utentes do C. S de
Esperança e Universidade
Sénior
Vários
Relatório
Ao longo do ano - uma vez por mês
“Vencer o Tempo”
Com os alunos da turma 9.º A e o Centro Social de Sobradelo da Goma pretendemos desenvolver um intercâmbio com os Idosos, com uma visita mensal, estabelecendo um encontro entre gerações.
“Conhecerr o Drama Social dos Idosos”;
- Educar para os valores e para a cidadania; - Desenvolver o espírito de intervenção e participação; - Fomentar a reflexão crítica; - Promover a capacidade de iniciativa; - Desenvolver competências de partilha e cooperação; -Desenvolver a capacidade e ser solidário; Articulação com o projeto “Vencer o Tempo” a decorrer na Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso com a Turma P21
Professor Jaime Afonso; diretora
de turma do 9.º A
Dr. Cátia do Centro Social de
Sobradelo da Goma
Alunos do 9.ºA
Transporte que será
assegurado pela Câmara Municipal da
Póvoa de Lanhoso
Relatório Final
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 9
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
Ao longo do ano - uma vez por
período
Encontro entre os alunos do secundário e os Idosos do Lar da Misericórdia
-Promover o intercâmbio humano; -Estimular a responsabilização social dos alunos no combate às desigualdades sociais; -Sensibilizar para a importância de terem uma intervenção ativa na construção de uma sociedade mais justa e humana; -Promover o companheirismo, interajuda e convívio entre jovens e Idosos.
-Cidadania -Educação para os Afetos -Aprendizagem ao longo
da vida
Professor: Jaime Afonso Alunos de 10.º e 11.º anos que frequentam a disciplina de EMRC
Alunos das turmas de Secundário
Esta atividade não terá custos
Avaliação Relatórios Observação
direta
Durante o ano letivo
“A escola adota um monumento” - Theatro Club
Conhecer, preservar, proteger e valorizar os monumentos emblemáticos do concelho
Aprendizagem ao longo da vida
Professores do AEPL e CMPL-DCT
Alunos do 2º ciclo
Relatório
Durante o ano letivo
“A escola adota um monumento” -Castelo
Conhecer, preservar, proteger e valorizar os monumentos emblemáticos do concelho
Aprendizagem ao longo da vida
Professores do AEPL e CMPL-DCT
Alunos 7º ano de
escolaridade
Relatório
1º e 2º períodos “Espantalho Quinhentista e Mercado Quinhentista”
Comemorar os quinhentos anos do Foral Novo atribuído ao concelho de Lanhoso pelo rei Ventoroso, D. Manuel I
Aprendizagem ao longo da vida
Professores do AEPL e CMPL-DCT
Toda a comunidade
escolar
Relatório
Durante o ano letivo
Póvoa de Lanhoso Terra do Ouro
Adquirir conhecimentos sobre uma atividade emblemática da Póvoa de Lanhoso, a Filigrana
Aprendizagem ao longo da vida
Professores do 1º ciclo
Alunos do 4º ano
Relatório
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 10
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
1º Período
- Concurso “ mapa mental da Europa”
- Motivar os alunos para o conhecimento os espaço europeu. - Desenvolver a capacidade de orientação /localização. - Reconhecer a importância da utilização dos mapas. - Promover a aprendizagem de forma lúdica.
Adotar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas aos objetivos visados.
Geografia
Educação Visual???
7º anos
Cartolinas Papel A4 Material escolar Prémio a atribuir.
Exposição dos mapas
1ºPeríodo Torneio Inter-turmas de Futsal
- Motivar os alunos para a prática do Futsal. - Avaliar a progressão dos alunos na modalidade em situação de competição. - Promover o Fair-play.
- Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. -Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver. -Promover práticas educativas inovadoras.
Grupo de Educação Física Coordenador Desporto Escolar
2º Ciclo Relatório de Avaliação
Ao longo do ano, eliminatórias no final de cada período
Spelling Contest - Desenvolver a oralidade; - Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; - Enriquecimento vocabular; - Sistematizar as regras de ortografia.
- Oferecer atividades curriculares e de enriquecimento curricular de acordo com os interesses e necessidades dos alunos; - Promover práticas educativas inovadoras.
Grupo de Inglês. Alunos dos 2º e 3º ciclos e do Ensino Secundário.
Computador, videoprojector e máquina fotográfica.
Realizada a 1ª eliminatória
13/09/2013
Receção às crianças / Encarregados de Educação
-Informar e partilhar dinâmicas de vida, do Jardim (aspectos organizacionais/metodológicos/projetos) -Acolher as crianças que regressam à escola/ JI
- Desenvolver atitudes de auto-estima, respeito mútuo e regras de convivência.
Educadoras de infância
E Profs do 1º CEB
Alunos do pré-escolar /1º CEB
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 11
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
e ajudar à integração das novas, proporcionando-lhes um ambiente acolhedor e amigo.
- Fomentar a participação dos alunos na vida da escola. - Promover uma escola inserida no meio
Observação direta
26 setembro
Celebração do Dia da Europa
-leitura de pequenos textos em diferentes línguas europeias
Cidadania Cultura Vertente Europeia da Educação Língua e cultura
Dulce Ventura e um grupo de
alunas do Ensino Secundário
Professores
Dinamizada pelos alunos
do 11º B
1.º Período outubro
Metas de Aprendizagem de Português (2.º e 3.º ciclos) – Oralidade, Leitura, Escrita, Educação Literária e Gramática
Promover a cooperação entre docentes;
Proporcionar um ambiente propício à atualização de saberes;
Contribuir para a melhoria do desempenho dos alunos.
Língua Portuguesa
Professores dos Departamentos de Línguas da ESPL e do AEAVE
Docentes de Língua Portuguesa e Português
Sala a designar
Apreciação crítica em Departamento.
01 outubro “Dia Mundial da Música” Desenvolver capacidades de expressão, invenção e criatividade.
Aquisição de competências, através
da autonomia, responsabilidade
partilha e cidadania. Desenvolver o espírito
de intervenção e participação.
Grupo de Educação Musical
Alunos da Escola EB 2,3
de Taíde
Prof., e alunos,
disciplinas de educação musical.
Cartazes,
trabalhos de pesquisa.
1 de outubro
de 2013
Dia Mundial da Água
(exposição fotográfica)
- Compreender a importância da água para os
seres vivos;
- Compreender a importância da qualidade da
água para a atividade humana;
- Identificar os estados físicos da água na
Promover a formação
integral do Indivíduo.
Grupo 230
Biblioteca
Comunidade
escolar
Espaço escolar
Observação
do interesse e
empenho da
comunidade
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 12
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
Natureza;
- Manifestar uma atitude responsável face à
proteção da água.
Fotografias escolar
outubro até
dezembro
Formação de Árbitros e Juízes de Mesa (Desporto Escolar)
- Formar árbitros de futsal, no âmbito do Desporto Escolar (DE). - Desenvolver conhecimentos sobre futsal.
- Proporcionar aos alunos da escola a plena ocupação dos tempos livres. - Promover práticas educativas inovadoras.
Coordenador Desporto Escolar
Alunos de Desporto Escolar
Relatório de Avaliação
4 de outubro
de 2013
Dia Mundial do Animal
(Palestra)
- Sensibilizar para a proteção da vida animal;
- Identificar cuidados a ter com os animais.
Promover a formação
integral do Indivíduo
Grupo 230
Biblioteca
Coordenadores
Clube de Adoção
e Proteção dos
Animais (Canil
Municipal da
Póvoa de
Lanhoso)
5.º ano
Espaço escolar
Animais
Observação
do interesse e
empenho da
comunidade
escolar
11-10-2013 S. Martinho
-Conhecer desenvolver o gosto pelas tradições;
- Reconhecer na história de S. Martinho o
espírito solidário;
- Promover atividades em conjunto com outros
Promover a formação
integral do indivíduo –
cidadão crítico,
responsável e com
capacidade interventora
na comunidade, pela
Professores do 1º
ciclo e de
enriquecimento
curricular,
Auxiliares de ação
educativa e
Alunos do 1º
ciclo,
Comunidade
educativa.
Relatos orais e
escritos;
Aplicação de
questionários;
Observação
direta.
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 13
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
parceiros educativos;
- Respeitar as regras de convivência.
valorização da dimensão
da educação para cultura
e a cidadania.
alunos
16-10-2013 Dia da Alimentação
-Promover um estilo de vida saudável e hábitos
alimentares;
-Sensibilizar para a importância de uma
alimentação saudável;
- Aprender a fazer escolhas certas.
Promover a formação
integral do indivíduo –
cidadão crítico,
responsável e com
capacidade interventora
na comunidade, pela
valorização da dimensão
da educação para a
saúde.
Professores do 1º
ciclo e de
enriquecimento
curricular,
Auxiliares de ação
educativa e
alunos.
Alunos do 1º
ciclo e
Comunidade
educativa.
Relatos orais e
escritos.
Aplicação de
questionários;
Observação
direta durante
a realização
das
atividades.
16 de outubro
de 2013
Dia Mundial da
Alimentação
- Sensibilizar para a importância de uma
alimentação saudável;
- Conhecer as regras para uma alimentação
equilibrada;
- Reconhecer a importância da higiene e
conservação dos alimentos.
Promover a formação
integral do Indivíduo
Grupo 230
Biblioteca
Comunidade
escolar
Mesas,
cadeiras,
toalhas e
alimentos
saudáveis
Observação
do interesse e
empenho da
comunidade
escolar
16 e 23 outubro 2013
Torneio de Badminton Turmas do 7º ano
Divulgar e captar os alunos do 7º ano para o gosto pela prática da modalidade bem como para a sua inserção no grupo de Badminton do desporto escolar da escola.
Desporto
Cristina Gonçalves e
Fernando Fernandes
Alunos do 7º ano
Material específico da modalidade,
raquetes, volantes e
redes. Pavilhão
gimnodesportivo
Relatório
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 14
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
16/10/2013
Dia Mundial da Alimentação
-Promover um estilo de vida saudável e hábitos
alimentares;
-Sensibilizar para a importância de uma alimentação saudável Aprender a fazer escolhas alimentares
-Educar para os valores e para a cidadania -Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver
Educadoras de infância Professores do 1º ciclo
Alunos do pré-escolar /1º CEB
_
Registos gráficos/escrit
os
16 outubro Comemoração do dia da
Alimentação
- Consciencializar a opinião pública sobre as questões da nutrição e alimentação e da Saúde; - Promover a educação alimentar
Cidadania Ciência e Tecnologia
Dinamizadores: Docentes do
Departamento (grupo 520) com as turmas P21e
P29 Intervenientes:
PES Biblioteca
Toda a comunidade
escolar
Frutas Cartolinas
PC Internet
Fotocópias a cores
Participação e envolvimentos
dos alunos
31 de outubro Hallowe’en
Sessão de Cinema
- Sensibilizar para a diversidade linguística e cultural; - Respeitar os costumes e tradições dos povos anglo-saxónicos; - Estabelecer relações entre a Língua Materna e a Língua Estrangeira; - Proporcionar o convívio com outros modos de ser, de estar e de viver. - Motivar os alunos para o Halloween a partir de recursos diversificados; - Produção de cartazes alusivos à festividade; - Visualização de um filme relacionado com o tema.
- Oferecer atividades curriculares e de enriquecimento
curricular de acordo com os interesses e
necessidades dos alunos; - Promover práticas
educativas inovadoras.
Professores de Inglês do 2º Ciclo
e 3º ciclos
Alunos dos 2º e 3º ciclos
Manual escolar,
fotocópia, cartolinas,
lápis de cor, marcadores,
sala, auditório,
leitor de CDs e DVDs, filme e
máquina fotográfica
Realizada
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 15
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
novembro Jogos Tradicionais - Relembrar jogos tradicionais. -Promover o convívio entre a comunidade escolar. - Fomentar o Fair-Play.
- Proporcionar aos alunos jogos de interação grupal, que estimulem a criatividade e a dinâmica de grupo, numa perspetiva de valorização pessoal e social.
Grupo de Educação Física
Comunidade Educativa
Relatório de Avaliação
novembro Jogos Tradicionais - Relembrar jogos tradicionais. -Promover o convívio entre a comunidade escolar. - Fomentar o Fair-Play.
- Proporcionar aos alunos jogos de interação grupal, que estimulem a criatividade e a dinâmica de grupo, numa perspetiva de valorização pessoal e social.
Grupo de Educação Física
Comunidade Educativa
Relatório de Avaliação
06 Nov Ação de Dança
“Calemba” e ChaChaCha
Melhorar os conhecimentos dos docentes
nesta área disciplinar
Aprendizagem ao longo
da vida
Prof. resp: Alda
Albuquerque
Professores da
ESPL
Professores
do grupo de
Ed. Física da
ESPL
Relatório
7 Novembro
Torneio de Badminton
para alunos dos 7º, 8º e
9º anos
Divulgar a modalidade aos alunos do ensino
básico
Captar alunos do escalão infantil para o
Desporto escolar - Badminton
Desporto
Grupo de Ed.
Física
Alunos P20
Alunos do 3º
ciclo
Pavilhão Gimnodes-
portivo
Material específico da modalidade
Relatório
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 16
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
Início da atividade: meados de Novembro Execução dos trabalhos no decorrer do ano letivo Apresentação dos resultados do concurso: final do ano letivo
“Histórias da História” Exposição dos temas a pesquisar Realização de um concurso. Atribuição de três prémios aos alunos mais assíduos e com melhores trabalhos.
- Apreender conceitos históricos; - Utilizar corretamente as TIC e as fontes bibliográficas, na pesquisa histórica - Estimular a criatividade e originalidade no trabalho de pesquisa
-Educar para os valores e para a cidadania -Propiciar aprendizagens significativas -Promover o desenvolvimento do espírito crítico
Professores Alunos Elementos da Biblioteca Escolar e do Júri do concurso
Todos os Alunos da Escola de Taíde
A Escolha dos recursos materiais recai sobre os alunos Valor dos três prémios cerca de150€
Atribuição de um prémio de acordo com os seguintes critérios: 1ª Exactidão do tema 2ª Limpeza perfeição/asseio do objecto. 3ª Originalidade/criatividade. *4ª Adequação de Texto/imagens.
11/11/2013
Magusto ( Dia S. Martinho)
-Conhecer desenvolver o gosto pelas tradições - Reconhecer na história de S. Martinho o espírito solidário. - Promover atividades em conjunto com outros parceiros educativos - Respeitar as regras de convivência.
- Desenvolver o espírito de intervenção, participação e de partilha
Educadoras de infância Professores do 1º ciclo
Alunos do pré-escolar /1º CEB
_
Registos gráficos/escrit
os
Semana 12 a 16 de Nov. 2014
O Dia da Filosofia
Dinamização de debate temático e de uma tomada de posição sobre uma questão atual (a divulgar
– Promover a Filosofia como um espaço de
reflexão interdisciplinar. – Reconhecer o contributo específico da
Filosofia para o desenvolvimento de um pensamento informado, crítico e para a formação de uma consciência atenta.
– Promover ações que envolvam os alunos em situações concretas do uso da língua portuguesa com correção e adequação, nas dimensões oral e
Dinamizador: Grupo de Filosofia
Alunos de Filosofia (10º e 11º anos)
– Sala 6 – PC – Internet
– Publicação dos memorandos dos debates
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 17
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
oportunamente) em todas as turmas do 10º e 11º anos e em consonância com o Dia Mundial da Filosofia promovido pela UNESCO.
– Assumir posições pessoais, rompendo com a indiferença.
– Desenvolver as capacidades de expressão pessoal, de comunicação e de diálogo.
– Apresentar o sítio na Internet Kantinho da Filosofia
escrita.
– Desenvolver nos alunos atitudes que contribuam para a sua educação como cidadãos tolerantes, autónomos, organizados e civicamente responsáveis;
Intervenientes: Grupo de Filosofia e alunos de Filosofia (10º e 11º anos)
Comunidade Educativa do A.E.P.L.
– Projetor – Fotocópias –Plano de Aula
no placard e na página Web do Kantinho da Filosofia
20/11/2013
Dia Internacional dos Direitos da Criança
-Consciencializar os alunos para os direitos de todas as crianças. -Sensibilizar o aluno para a existência de países em que os direitos das crianças não são respeitados.
-Promover o sucesso educativo dos alunos numa perspectiva de escola inclusiva -Respeitar as diferenças pessoais, respondendo à diversidade (diferentes ritmos de aprendizagem, vivências sociais e culturais)
Educadoras de infância Professores do 1º ciclo
Alunos do pré-escolar
_
Observação direta
Registos
25/11/2013
Dia Mundial da Ciência
- Desenvolver actividades de modo a complementar e aprofundar o espírito científico - Fomentar a reflexão crítica - Desenvolver o método científico.
- Oferecer actividades curriculares e de enriquecimento curricular de acordo com as necessidades e interesses dos alunos -Promover práticas educativas inovadoras
Educadoras de infância Professores do 1º ciclo
Alunos do pré-escolar/1º CEB
Materiais de ciências
Registos gráficos/fotog
ráficos outros
Dezembro e ao longo do ano
Festa de Natal e Arco de Páscoa
Execução e colaboração com outros grupos
Participar e colaborar na organização de actividades da comemoração do Natal e
Páscoa.
Aprendizagem ao longo da vida
Alunos e Professores de Ed. Tecnológica
Alunos do Agrupamento de Escolas de
Póvoa de Lanhoso
200 Euros
Relatório
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 18
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
na decoração dos espaços da escola
Dezembro
Mensagens de Natal em língua francesa e troca de postais entre as turmas
- Identificar o vocabulário relacionado com a comemoração do Natal.
Cultura e cidadania
Professoras de francês e alunos
Professores e alunos
Recetividade junto de toda a comunidade
Dezembro
Participação na Festa de Natal
- Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber para se expressar.
Língua francesa Cultura e cidadania
Professoras de Francês
Comunidade Educativa
Poemas/ canções e outros textos de Natal em língua francesa
Recetividade junto de toda a comunidade
Última Quinzena do Primeiro Período
Campanha da Cáritas “Dez Milhões de Estrelas – Um Gesto Pela Paz”
“Dez Milhões de Estrelas – Um Gesto Pela Paz” é uma operação da Cáritas, desenvolvida em parceria com outras instituições cristãs, que, anualmente, desafia a população a renovar um compromisso pelos valores da paz, da solidariedade e da reconciliação. Pretendemos sensibilizar toda a Comunidade Escolar a colaborar e participar nesta Campanha que pretende através da venda de velas angariar dinheiro para os refeitórios sociais da Cáritas Nacional e colaborar com uma missão em África. Sensibilizar toda a comunidade educativa para a solidariedade ativa num contexto social difícil que o país atravessa.
- Proporcionar
aprendizagens
significativas;
- Educar para os valores e para a cidadania;
Reconhecer valores
éticos patentes em
acções humanas.
Desenvolver atitudes de
Professor de EMRC e outros professores do agrupamento que queiram colaborar. Alunos Bibliotecas do Agrupamento
Toda a Comunidade Educativa
Não tem custos
Relatório Final
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 19
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
solidariedade e
sociabilidade.
Dezembro Natal
Christmas celebration Troca de postais de Natal entre alunos dos 2º e 3º ciclos
- Sensibilizar para a diversidade linguística e cultural; - Respeitar os costumes e tradições dos povos anglo-saxónicos; - Estabelecer relações entre a Língua Materna e a Língua Estrangeira; - Proporcionar o convívio com outros modos de ser, de estar e de viver; - Identificar o vocabulário relacionado com a comemoração; - Aplicar o vocabulário adquirido; - Ouvir músicas relacionadas com a festividade; - Reproduzir as letras de canções ouvidas; - Dar a conhecer o trabalho realizado à comunidade escolar; - Desenvolver a oralidade e a escrita; - Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; - Sistematizar as regras de ortografia; - Promover a articulação interdisciplinar.
-Despertar e estimular a
criatividade;
-Flexibilizar as
aprendizagens para
motivar, crescer e
desenvolver;
-Desenvolver o espírito
de intervenção e
participação;
-Promover a capacidade
de iniciativa.
-Grupos disciplinares de Inglês, Português, Ed. Visual e Ed. Tecnológica (2ºCiclo, 3ºCiclo)
Alunos dos 2º e 3º ciclos
Material de desgaste, leitor de CDs e DVDs, computador portátil, Internet, videoprojector e máquina fotográfica.
Realizada
2 de dezembro Comemoração do Dia da
luta contra a Sida
-Aconselhar e informar alunos sobre o VIH/sida; -Promover a auto responsabilização dos jovens; - Valorizar atitudes de não discriminação das pessoas infetadas com VIH.
Cidadania Ciência e Tecnologia
Dinamizadores: Docentes do
Departamento (grupo 520) com as turmas P21e
P29 Intervenientes:
PES Biblioteca
Toda a comunidade
escolar
Cartolinas PC
Internet Fotocópias a
cores
Participação e envolvimentos
dos alunos
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 20
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
3 de dezembro
Comemoração do Dia Internacional da Pessoa
com Deficiência: Realização de
experiências sensoriais Visualização de Filme
Elaboração de marcadores de livros
- Educar para os valores e para a cidadania, sensibilizando toda a Comunidade Educativa do seu papel social no que concerne à igualdade na promoção de oportunidades das crianças com NEE, numa perspetiva de Escola Inclusiva
Promover a inclusão dos alunos com NEE
Promover atitudes de respeito à diferença
Grupo de Educação Especial
Professor de EMRC
Professores da Biblioteca
Comunidade Educativa
Filme
Cartolinas
Reunião de grupo
6 de Dezembro (20.45h)
“Educar em tempo de I love it”
- Promover a participação dos pais na vida da escola
Aprendizagem ao longo da vida
Margarida Corsino
e Rosa Martins
Pais e alunos dos 10ºC e
11ºB
Pe. José Frazão Correia, sj
Participação
dos pais
9 a 17 de dezembro.
Exposição de presépios, a realizar na última semana de aulas do 1.º período.
Conhecer a história do presépio.
Valorizar as tradições religiosas e culturais.
Aprendizagem ao longo da vida
Professora de EMRC
Professores de EVT
Alunos do 6.º ano
Trabalhos elaborados pelos alunos. Mesas. Espaço da biblioteca ou outro a designar.
Relatório
10 de Dezembro Exposição na sede da ESPL de trabalhos dos alunos do 12.º D e E sobre o Holocausto e biografia de Aristides de Sousa Mendes
- Adquirir hábitos de discussão e posicionamento crítico em relação à realidade passada e presente
- Desenvolver nos alunos atitudes de respeito mútuo, tolerância e autonomia.
– Contribuir para a educação dos alunos como cidadãos tolerantes, autónomos, organizados e civicamente responsáveis;
Maria José Fernandes 12.ºD e 12.º E
Comunidade Educativa do A.E.P.L.
20 Euros Relatório
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 21
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
– Contribuir para a formação integral dos alunos
10 de dezembro Comemoração do dia dos Direitos Humanos - decoração da escola, leitura de textos em vários momentos do dia
- Sensibilização da comunidade educativa para os princípios da tolerância e aceitabilidade.
Denunciar desigualdades e atropelos aos direitos humanos
-Educar para os valores e para a cidadania.
Grupo de Inglês + Grupo de Filosofia
9º ano e Ensino Secundário
Material escolar, computador, projector e Internet
Realizada
11
Dezembro
Corta-Mato Escolar
Parque do Pontido
Cativar e motivar alunos para a prática da
modalidade
Sensibilizar os alunos para a importância da
prática desportiva ao ar livre
Desporto
Professores de
Educação Física
ESPL e da EB23
Gonçalo Sampaio
e alunos do P20
Alunos do
ensino básico
e secundário
Medalhas
Lanche
(± 150 euros)
Relatório
13/12/2013
Vivência do Natal / Festa da Família (participação na tradição local dos presépios - EB1/JI de Garfe)
- Desenvolver o espírito de intervenção, partilha, cooperação e interajuda - Comemorar a época festiva como forma de desenvolver valores de solidariedade, partilha, da fraternidade, paz e amor -Estimular a participação das famílias na escola, e fomentar os laços familiares -Estimular a criatividade e a vivência de tradições
-Desenvolver competências de partilha e cooperação -Despertar e estimular a criatividade -Promover uma escola inserida no meio -Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação na escola
Educadoras de infância Professores do 1º ciclo
Alunos do pré-escolar Pais/encarregados de educação
_
Observação direta
Registos
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 22
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
14 dezembro
Festa de Natal da Escola E.B.2,3 de Taíde
- Desenvolver a criatividade e capacidade de expressão. - Desenvolver a socialização. - Desenvolver o espírito de intervenção e participação.
- Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. - Despertar e estimular a criatividade.
Prof. Anabela Osório e Cecília Cardoso (Colaboração dos vários Departamentos)
Alunos do 2º e 3º Ciclos Comunidade Educativa
Relatório de Avaliação
16/17
Dezembro
Torneio Inter-Turmas Consolidar as destrezas motoras e
conhecimentos adquiridos nas aulas Desporto
Prof. Resp
Alunos P20
Professores de
Educação Física
Alunos do
ensino básico
e secundário
Pavilhão
Gimnodes-portivo
Relatório
1º Período
- Dias 17 e 18 de
dezembro.
2º Período
- Dias 3 e 4 de
Conjunto de atividades
desportivas organizadas
e promovidas pelo P 20,
nos recintos desportivos
da escola, no âmbito e
desenvolvimento da
Formação em Contexto
Os objetivos são os consignados nos
normativos que monitorizam a formação em
contexto de trabalho. Esta iniciativa constará
do protocolo celebrado entre a escola e as
entidades de acolhimento nos termos do
número 4º do Artigo 3.º da Portaria n.º 74-
A/2013, de 15 de fevereiro. Para o efeito os
Cidadania
Aprendizagem ao longo
da vida
Cultura desportiva
Educação ambiental
Professores:
Ricardo
Rodrigues,
Fernando
Fernandes e
Fernando Castro
Curso
Profissional de
Gestão
Desportiva
P20
Recintos
desportivos e
diverso
material de
desporto.
Avaliação
Participação
Interesse
Relatórios
Inquéritos
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 23
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
abril.
de Trabalho. tutores das entidades de acolhimento serão
convidados a acompanharem o evento junto
dos professores orientadores Ricardo
Rodrigues, Fernando Fernandes e Fernando
Castro.
17-12-2013 Festa de Natal
- Desenvolver o espírito de intervenção,
partilha, cooperação e interajuda;
- Comemorar a época festiva como forma de
desenvolver valores de solidariedade, partilha,
da fraternidade, paz e amor;
-Estimular a participação das famílias na escola,
e fomentar os laços familiares;
-Estimular a criatividade e a vivência de
tradições.
Promover a formação
integral do indivíduo –
cidadão crítico,
responsável e com
capacidade interventora
na comunidade, pela
valorização da dimensão
da Educação para a
cidadania, da cultura e
aprendizagem ao longo
da vida.
Professores do 1º
ciclo e de
enriquecimento
curricular, alunos
Auxiliares de ação
educativa, pais e
encarregados de
educação.
Alunos do 1º
ciclo,
Pais e
encarregados
de educação.
Relatos orais e
escritos;
Observação
direta.
17 de dezembro Participação na “Festa
de Natal”
Desenvolver capacidades de expressão, invenção e criatividade.
Incutir nos alunos o desenvolvimento de atitudes de respeito e solidariedade, cidadania
responsabilidade,
Educar para os valores, valorizar o trabalho de todos e de cada um na
comunidade a que pertencemos. Proporcionar
aprendizagens significativas.
Desenvolver o espírito de intervenção e
Grupo de Educação Musical
……
Alunos da Escola EB 2,3
de Taíde
Prof. e alunos de Ed.
Musical, ……
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 24
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
participação.
Final do 1º Período
Comemoração do Natal Troca de postais de
Natal entre alunos do 1º e do 2º ciclo
- Respeitar os costumes e tradições; - Identificar e aplicar vocabulário relacionado com a comemoração; - Ouvir músicas relacionadas com a festividade; - Reproduzir as letras de canções ouvidas; - Dar a conhecer o trabalho realizado à comunidade escolar; - Desenvolver a oralidade e a escrita; - Sistematizar as regras de ortografia; - Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; - Promover o convívio entre a comunidade escolar; - Promover a articulação interdisciplinar e entre ciclos.
- Promover o uso da Língua Portuguesa com correção e adequação; - Desenvolver o espírito de intervenção e participação; - Educar para os valores e para a cidadania;
- Contribuir para a formação integral do aluno; - Promover o sucesso educativo dos alunos.
Professores dos Grupos disciplinares de Português, Ed. Visual e Ed. Tecnológica (2º Ciclo) e Prof. Titulares de Turma do 1º Ciclo
Alunos dos 1º e 2º ciclos
Material de desgaste Leitor de DVDs, Computador portátil, Internet, Projetor Máquina fotográfica.
Relatório de Avaliação
Final do 1º Período
Seia de Natal
Promover o convívio entre a comunidade escolar, nomeadamente pessoal docente e não docente.
Aprendizagem ao longo da vida Cidadania
Pessoal docente e não docente da escola
No último dia de aulas de cada
período
(na ESPL apenas nos 1º e 2º períodos)
Jogos e Campeonatos Matemáticos
- Estimular o gosto e o estudo pela Matemática. -Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas; -Aprender Matemática de forma lúdica e pedagógica; - Promover a atenção/concentração; - Desenvolver o raciocínio; - Promover, desenvolver e estruturar estratégias diversificadas; - Promover a interdisciplinaridade.
- Desenvolver nos alunos atitudes de autoestima respeito mútuo e regras de convivência; - Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. - Combate ao insucesso
Professores de Matemática
Alunos do 2º e 3º ciclos e secundário
- Cartolina; - Impressora; - Papel; - Cola; - Material de escrita; -
Observação direta, número de inscrições e impacto na comunidade educativa.
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 25
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
- Promover o gosto pelo jogo; - Desenvolver o espírito criativo; - Promover a interação entre alunos que não se conhecem.
e abandono escolares. - Formação integral do indivíduo.
Computadores - Jogos matemáticos
Registo em atas de Departamento
2º e 3º períodos
Encontros com ex-alunos sobre a importância da
aprendizagem da língua inglesa
- reforçar a importância da aprendizagem da língua inglesa no contacto com ex-alunos que a convite do grupo de Inglês, vêm partilhar a sua experiência pessoal no ensino superior e/ou no mundo do trabalho. - reforçar a importância da aprendizagem da língua inglesa junto dos alunos mais novos no contacto com alunos que se encontram a frequentar o ensino superior
- Cidadania - consciencializar para a importância da língua inglês no presente e futuro dos alunos -Contribuir para a formação integral dos alunos e em particular
Grupo de Inglês e ex-alunos da
escola ou alunos que estão a
frequentar anos de escolaridade mais avançados.
Alunos que participam ou
participaram em projectos
Europeus ( Comenius, Connecting
Classrooms..)
3º ciclo e Ensino
Secundário e Profissional
Envolvimento e apreciação dos alunos
22 Jan Ação de Formação “Luta
na Escola”
Melhorar os conhecimentos dos docentes
nesta área disciplinar
Aprendizagem ao longo
da vida
Professores de
Educação Física
Professores
do grupo de
Ed. Física da
ESPL e da
EB2,3 Taíde
Pavilhão
Gimnodes-portivo
Relatório
Janeiro de 2014
Vivência dos Reis
- Promover o gosto pelas tradições locais cantando os reis /janeiras
-Educar tendo em conta o meio rural que nos envolve -Despertar e estimular a
Educadoras de infância
Alunos do pré-escolar e
Cartolinas
Observação direta
Registos gráficos/fotog
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 26
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
criatividade -Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação na escola
colas… ráficos
2ºPeríodo Torneio Inter-turmas de Andebol
- Motivar os alunos para a prática do Andebol. - Avaliar a progressão dos alunos na modalidade em situação de competição. - «Promover o Fair-play.
- Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. -Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver. -Promover práticas educativas inovadoras.
Grupo de Educação Física Coordenador Desporto Escolar
2º e 3º Ciclo Relatório de Avaliação
2º Período
- Atores do 25 de abril.
- Reforçar conteúdos lecionados na sala de aula, nomeadamente o tema: “O 25 de Abril de 1974 e o regime democrático” - Conhecer e compreender os principais movimentos de resistência ao Estado Novo. - Identificar figuras de diferentes áreas responsáveis pela Revolução. - Promover a aprendizagem de forma lúdica.
- Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação nas actividades da escola - Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências
Sofia Araújo Alunos do 6º ano.
Sem custos. Exposição dos trabalhos.
2º Período
- “Vamos Construir um Castelo Medieval”
- Reforçar conteúdos lecionados na sala de aula, nomeadamente o subtema: “Formação do Reino de Portugal”.
- Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de
Sofia Araújo Alunos do 5º ano.
Sem custos. Exposição dos castelos.
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 27
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
- Reconhecer a importância dos castelos como estruturas arquitetónicas de fortificação e com funções defensivas. - Identificar a estrutura dum castelo. - Promover a aprendizagem de forma lúdica.
educação nas actividades da escola - Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências.
2º período Tarde queirosiana Recriar espaços e vivências retratadas em Os Maias
Língua e Cultura Portuguesas
Lurdes Silva Rosa Martins
Alunos do 11º ano
Refeitório Sala
Relatório da atividade a
apresentar no Departamento
2º Período Jornadas “Viver + Saúde”
-Diagnosticar precocemente problemas de saúde, contribuindo para o sucesso escolar. - Contribuir para o desenvolvimento de estilos de vida saudáveis. - Desenvolver a consciência cívica de toda a comunidade educativa. - Proporcionar momentos de reflexão/discussão entre os vários parceiros educativos.
Cidadania Ciência e Tecnologia
Dinamizadores: Docentes do
Departamento (grupo 520) com as turmas P21e
P29 Intervenientes:
PES Biblioteca
Toda a comunidade
escolar
Cartolinas PC
Internet Fotocópias a
cores
Participação e envolvimentos
dos alunos
2º Período
Palestra de uma ONG QUERCUS ou outra
- Promover a responsabilidade ambiental - Reconhecer a importância do desenvolvimento sustentável - Reconhecer o contributo/papel das ONG na promoção de um melhor ambiente
Promover a formação integral do indivíduo – cidadão crítico, responsável e com capacidade interventora na comunidade
Geografia
Sandra Contente
Anabela Dalot
Cristina Santos
9º Anos 12º ano P26
S/ custos Relatório
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 28
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
2º Período (ESPL)
3º Período
(Taíde)
Exposição sobre os movimentos migratórios na Póvoa de Lanhoso
Conhecer a realidade do concelho da Póvoa de Lanhoso, relativamente aos movimentos migratórios; Compreender as causas e as consequências das migrações; - Aplicar métodos e técnicas de estudo da geografia: inquéritos, tratamento e análise de dados estatísticos, representação gráfica e cartográfica dos dados estatísticos obtidos
Adotar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas aos objetivos visados.
Sandra Contente Gabriela Pinto
(Geografia)
TIC Educação Visual
8º ANO
Cartolinas
Papel A4
Fita cola dupla face
Fotocópias de
inquéritos
Sala de estudo ou sala de
informática (tratamento
de dados)
Exposição
6,7,8 de janeiro
de 2014 Janeiras
-Promover o gosto pelas tradições locais
cantando os reis /janeiras.
Promover a formação
integral do indivíduo –
cidadão crítico,
responsável e com
capacidade interventora
na comunidade, pela
valorização da dimensão
da Educação para a
cidadania, da cultura de
escola inclusiva e
aprendizagem ao longo
da vida.
Professores do 1º
ciclo e de
enriquecimento
curricular,
Auxiliares de ação
educativa e
alunos
Alunos do 1º
ciclo,
Comunidade
Sem gastos
Relatos orais e
escritos;
Aplicação de
questionários,
Observação
direta.
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 29
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
30/01/04
Dia da Não Violência
- Compreender a interculturalidade. - Compreender a xenofobia. - Compreender o etnocentrismo. - Desenvolver o sentido de responsabilidade e
solidariedade. - Promover uma cidadania ativa e consciente.
– Contribuir para a educação dos alunos como cidadãos tolerantes, autónomos, organizados e civicamente responsáveis;
Grupo 410 Projeto
Connecting Classrooms
Comunidade educativa
Meios audiovisuais/ 100 euros*
Relatório
Fev Acção de Dança
“Merengue” e “Jive”
Melhorar os conhecimentos dos docentes
nesta área disciplinar
Aprendizagem ao longo
da vida
Prof. resp:
Fernando
Fernandes
Professores da
ESPL
Professores
do grupo de
Ed. Física da
AEPL
Relatório
fevereiro La Chandeleur
- Sensibilizar à diversidade linguística e cultural; - Identificar o vocabulário relacionado com a comemoração; - Promover o espírito de cooperação e partilha nas tarefas a desenvolver.
Cultura e cidadania
Professores de francês
Comunidade escolar
Ingredientes para a confeção
Recetividade junto de toda a comunidade
14 de fevereiro Comemoração do Dia de
S. Valentim
Prevenir a violência em contexto escolar e familiar.
Cidadania
Dinamizadores: Docentes do
Departamento (grupo 520) com as turmas P21e
P29 Intervenientes:
Toda a comunidade
escolar
Cartolinas PC
Internet Fotocópias a
cores
Participação e envolvimentos
dos alunos
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 30
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
PES Biblioteca
17/02/2014 Determinação do grupo sanguíneo dos alunos do 12º ano de Biologia
- Proporcionar aos alunos a determinação do seu grupo sanguíneo por um Laboratório de Análises Clínicas. - Compreender a aplicação prática de conhecimentos adquiridos no âmbito da disciplina de Biologia
Ciência e Tecnologia
Maria do Céu Baptista e Teresa
Lacerda Apoio:
Laboratório de análises clínicas
da Póvoa de Lanhoso
12ºA 12ºB
matriculados em Biologia (atividade
facultativa)
2,95€ por análise
Nº de alunos envolvidos
Relato dos
alunos envolvidos
18/02/2013
“À conversa com a escritora Palmira Martins”
-Estabelecimento de um contacto direto com o livro e o autor da obra; - Incentivar a leitura de livros e outros materiais impressos; - desenvolver a representação gráfica de ideias, ações, objetos.
- Criar/dinamizar espaços de comunicação oral e escrita -Despertar e estimular a criatividade -Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver
Educadoras de infância Biblioteca da EB2,3
Pré-escolar Livro da autora
Observação direta
Registos gráficos/fotog
ráficos
20/02/2013
“Brincar com Mosaicos” Museu D. Diogo de Sousa- Braga
- Proporcionar um conhecimento direto sobre objetos/atividades do passado; - Proporcionar experiências plásticas e matemáticas
-Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver -Despertar e estimular a criatividade -Promover práticas educativas inovadoras.
Educadora de infância Técnicos do Museu
JI de Travassos ----- Observação direta
Registos gráficos/fotog
ráficos
28 de fevereiro de
2014 Carnaval
- Promover o convívio e a articulação entre
toda a comunidade educativa a partir da
exploração criativa e vivência de tradições;
Promover a formação
integral do indivíduo –
cidadão crítico,
responsável e com
Professores do 1º
ciclo e de
enriquecimento
Alunos do 1º
ciclo,
Comunidade
Material de
desgaste (
papel cores e
materiais de
Relatos orais e
escritos;
Aplicação de
questionários;
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 31
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
- Desenvolver a criatividade. capacidade interventora
na comunidade, pela
valorização da dimensão
da Educação para a
língua e cultura.
curricular,
Auxiliares de ação
educativa e
alunos
decoração) Observação
direta.
28/02/2014
Carnaval
- Promover o convívio e a articulação entre toda a comunidade educativa a partir da exploração criativa e vivência de tradições. - Desenvolver a criatividade
-Contribuir para uma participação mais ativa da comunidade educativa - Educar tendo em conta o meio rural que nos envolve - Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação na escola
Educadoras de infância
Alunos do pré-escolar /1º CEB Comunidade local
_
Observação direta
Registos gráficos/fotog
ráficos
7 de Março A ciência em ação
- Promover o gosto pela atividade e raciocínio científicos
- Desenvolver o espírito criativo - Conhecer a aplicação da ciência no
quotidiano
Ciência e Tecnologia Aprendizagem ao longo da vida
Professores do Departamento de
Matemática e Ciências
Experimentais
Alunos dos 3º ciclo e
secundário
Materiais dos diferentes laboratórios Professores dos departamentos de Matemática, Biologia, Física e/ou Química da UM Workshop do Visionarium (a confirmar mediante o orçamento que for
Participação dos alunos nas
atividades
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 32
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
apresentado)
7 a 21 de março
Semana de promoção da leitura e escrita
-Desenvolver o gosto pela leitura e pelos livros
-Estimular a criatividade e a participação na
vida escolar
-Fazer da escola um espaço aberto -Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação na escola - Criar/dinamizar espaços de comunicação oral e escrita -Despertar e estimular a criatividade -Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver
Educadoras de infância Professores 1º ciclo
Alunos do pré-escolar
_
Observação direta
Registos
19/03/2014
Dia do PAI
- Sensibilizar a criança para valores afetivos reconhecendo a família como espaço de afetos, harmonia, solidariedade, partilha e apoio dos seus elementos mais frágeis - Descobrir a importância dos vários membros da família -Estimular a criatividade e Explorar a possibilidade de diferentes materiais
-Educar para os valores e para a cidadania
Educadoras de infância
Alunos do pré-escolar
Papel crepe, cenário,
cartolinas, colas e outros
Observação direta
Último dia de aulas do Segundo
Período
COMUNHÃO PASCAL
Almoço Convívio
Reconhecer tradições desta época festiva; - Sensibilizar para a importância da Comunhão
Pascal; - Promover o convívio entre a comunidade
- Educar para os valores e para a cidadania; - Desenvolver o espírito de intervenção e participação;
Professores do Agrupamento
Toda a Comunidade
Educativa
Flores e Decoração dos
espaços da escola
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 33
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
Atividades desportivas
no decorrer do dia com
os alunos e professores
educativa; - Favorecer a relação interpessoal entre toda a comunidade educativa; - Promover uma escola inserida no meio; - Permitir a proximidade entre as pessoas num espírito de solidariedade e fraternidade; - Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação;
Transportes
dos alunos dos Jardins e
Primeiro ciclo para a escola
de Taíde
Relatório Final
2º Período (dia a definir
durante a Semana da Leitura – 17 a
21 de março))
Maratona da Leitura integrada na Semana da
Leitura e dinamizada pela Equipa das
Bibliotecas Escolares
- Desenvolver o gosto pela leitura; - Desenvolver a oralidade; - Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; - Promover o convívio entre a comunidade escolar; - Promover a articulação entre ciclos e com a BE.
- Promover o uso da Língua Portuguesa com correção e adequação; - Complementar e aprofundar diferentes conteúdos; - Educar para os valores e para a cidadania;
- Contribuir para a formação integral do aluno; - Promover o sucesso educativo dos alunos.
Professores do Grupo disciplinar de Português e Equipa das BEs
Comunidade escolar
Livros / textos Fotocópias Bibliotecas Escolares
Relatório de Avaliação
21de março 2014
Dia Mundial da Floresta/Árvore/ Primavera/ Poesia / Água
-Promover a cidadania, nomeadamente através de atitudes de salvaguarda do ambiente. -Sensibilizar os alunos para a consciencialização dos comportamentos humanos face ao
-Educar para os valores e para a cidadania -Flexibilizar as aprendizagens para
Educadoras de Infância Professores 1º ciclo
Alunos do pré-escolar Comunidade
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 34
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
ambiente promovendo atitudes de preservação da natureza - Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico - Criar o gosto pela leitura e escrita de poesias - Aplicar o vocabulário activo em poesia - Desenvolver a criatividade
motivar, crescer e desenvolver -Oferecer actividades curriculares e de enriquecimento curricular de acordo com os interesses e necessidades dos alunos - Criar/dinamizar espaços de comunicação oral e escrita
_
Observação direta
Registos gráficos/fotog
ráficos
21 de março de
2014
Dia da poesia, Água,
Floresta e Primavera
-Promover a cidadania, através de atitudes de
salvaguarda do ambiente;
-Sensibilizar os alunos para a consciencialização
dos comportamentos humanos face ao
ambiente promovendo atitudes de preservação
da natureza;
- Desenvolver a capacidade de observação e
espírito crítico;
- Criar o gosto pela leitura e escrita de poesias;
- Aplicar o vocabulário ativo em poesia;
- Desenvolver a criatividade.
Promover a formação
integral do indivíduo –
cidadão crítico,
responsável e com
capacidade interventora
na comunidade, pela
valorização da dimensão
da Educação para a
cidadania , ambiental e
para a saúde e para a
cultura.
Professores do 1º
ciclo e de
enriquecimento
curricular,
Auxiliares de ação
educativa e
alunos
Alunos do 1º
ciclo,
Comunidade
Relatos orais e
escritos;
Aplicação de
questionários;
Observação
direta.
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 35
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
23 de Março
Comemoração do dia Mundial da Floresta
Actividades dedicadas ao tema
Sensibilizar os alunos para a importância da
preservação da Floresta.
Aprendizagem ao longo da vida
Alunos e Professores de Ed. Tecnológica
Alunos do Agrupamento de Escolas de
Póvoa de Lanhoso
Sem custos Relatório
Final do 2º período
Visita de Estudo
“Na rota de Inês …”
_ Jardins da Quinta das Lágrimas
- Mosteiro de Santa Clara
- Biblioteca Joanina de Coimbra
- Palácio Nacional de Mafra
- Mosteiro de Alcobaça
Proporcionar aos alunos experiências culturais diferentes daquelas com que contacta
diariamente. Reconhecer a existência de diferentes
contextos com os quais as comunidades humanas se deparam: a relatividade cultural;
os padrões de cultura e aculturação como indutores de comportamentos comuns/grupais
Compreender a experiência estética como produto de uma relação específica do indivíduo
consigo mesmo, com a natureza e com a sociedade.
Compreender a intemporalidade das manifestações estéticas e a sua diversidade no tempo e no espaço: o referencial antropológico
na criação artística. Reconhecer o objeto artístico como expressão simultânea de fruição e compromisso com o
real: a ideia de belo é polémica. Problematizar algumas questões no domínio da estética: o perene e o efémero; a obra única/a
série; conflitualidade tradição/ inovação. Promover a desenvolvimento de competências
de cidadania ativa. Exploração de recursos disponibilizados em espaços diversificados numa perspetiva de
autoaprendizagem. Observação de elementos, naturais e humanos,
das paisagens. Formação de uma sensibilidade estética em relação ao mundo natural e à arte, nas suas
Cidadania
Ciência e Tecnologia
Língua e cultura
Educação ambiental
Aprendizagem ao
longo da vida
Professores de Português
Professores de História
Outros professores do 8º
ano
Alunos do 8º ano
Quinta das
lágrimas (1 euros)
Biblioteca Joanina
(2 euros)
Autocarro (Cerca de 900
euros)
Alojamento da Pousada da
Juventude da Areia Branca
(900 euros –
toda a pousada- 90
alunos)
Hostel (Resto dos alunos – cerca de 15
euros)
Relatório elaborado
pelos alunos e professores
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 36
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
diversas expressões.
3º Período (data a definir)
Dia da Integração Final do Campeonato de
Ortografia, Hora do Conto e Almoço Convívio
- Promover a integração dos alunos do 4º ano de escolaridade na Escola E.B. 2,3 de Taíde; - Proporcionar o convívio entre a comunidade escolar; - Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita; - Consolidar e alargar áreas-vocabulares; - Sistematizar regras de ortografia; - Desenvolver a concentração / atenção; - Promover a articulação interdisciplinar e entre ciclos.
- Promover o uso da Língua Portuguesa com correção e adequação; - Complementar e aprofundar diferentes conteúdos; - Educar para os valores e para a cidadania;
- Contribuir para a formação integral do aluno; - Promover o uso das TIC em contexto educativo; - Promover o sucesso educativo dos alunos.
Professores dos Grupos disciplinares de Português e de Inglês.
Alunos do 4ºano de escolaridade e dos 2º e 3º ciclos
Livros Material de desgaste Computador Projetor Prémios Cantina, alimentos bebidas
Relatório de Avaliação
Abril 2014
Vivência da Páscoa
-Aproximar as várias escolas na vivência das tradições da época pascal -Conhecer as raízes judaico-cristãs da nossa cultura e participar nas celebrações pascais -Reconhecer tradições desta época festiva
-Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação -Desenvolver um espírito de intervenção e participação -Construir uma escola de qualidade, de todos e para todos -Desenvolver o espírito de intervenção e participação
Comunidade educativa
Alunos do pré-escolar, 1º ciclo
Papel crepe, cenário,
cartolinas, colas e outros
Observação direta
Registos gráficos/fotog
ráficos
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 37
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
abril
Mega aula de aeróbica
- Motivar os alunos para as expressões rítmicas e artísticas. - Desenvolver relações entre a comunidade educativa.
-Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. - Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver.
Grupo de Educação Física
Comunidade Educativa
Relatório de avaliação
abril
Jogo de Voleibol: Professores – Alunos
- Desenvolver relações entre alunos e professores. - Contribuir para o bom ambiente na comunidade escolar.
- Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. - Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver. Promover práticas educativas inovadoras.
Grupo de Educação Física
Comunidade Escolar
Relatório de avaliação
3 de Abril Comunhão Pascal - Dinamizar a Comunhão Pascal na escola sede Cidadania Cultura
Margarida Corsino e Jaime
Afonso
Alunos e professores da
escola sede
Pe. José Frazão Correia, sj
Participação de alunos e professores
03/04 Abril Torneio Inter-Turmas Consolidar as destrezas motoras e
conhecimentos adquiridos nas aulas Desporto
Prof.Resp:
Alunos P20
Professores Ed F
Comunidade Escolar
Pavilhão Gimnodes-
portivo
Relatório
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 38
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
4 de abril de 2014
Encerramento do
2º período
Ida ao Teatro ou
encontro com algum
autor de importância e
referência, conforme
oferta do programa do
teatro Club/Casa da
Botica
- Promover o convívio entre as crianças;
- Explorar a possibilidade de diferentes
materiais.
Promover a formação
integral do indivíduo –
cidadão crítico,
responsável e com
capacidade interventora
na comunidade, pela
valorização da dimensão
da Educação para a
língua e a cultura.
Professores do 1º
ciclo e de
enriquecimento
curricular, /
camara
municipal/ casa
da botica
Auxiliares de ação
educativa e
alunos
Alunos do 1º
ciclo,
Comunidade
Educativa
Relatos orais e
escritos.
Aplicação de
questionários.
Observação
direta
04 de abril Participação na
“Comunhão Pascal”
Desenvolver capacidades de expressão, invenção e criatividade. Incutir nos alunos o desenvolvimento de atitudes de respeito e solidariedade.
Viver de acordo com os nossos costumes e
valores. Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de
educação.
Grupo de Educação Musical
…….
Alunos da Escola EB 2,3
de Taíde
Prof. e alunos de Ed.
Musical,
04/2014
Semana de 22-25 de Abril
Preparação: Durante o 1º, 2º
e3º Períodos
Apresentação: Abril.
– Comemoração do 25
de Abril. -Exposição evocativa do 25 de Abril na Escola sede do AEPL - Disponibilidade para participar nas atividades da casa da Cultura – Dinamização do Clube
de Teatro _ Montagem e apresentação de um trabalho teatral, alusivo às comemoração dos 40
– Adquirir hábitos de discussão e posicionamento crítico em relação à realidade passada e presente
– Desenvolver o gosto pelo objecto estético. – Desenvolver a sensibilidade artística. – Sensibilizar para os textos dramáticos e
poéticos. – Desenvolver o sentido de responsabilidade e
solidariedade. – Promover uma cidadania ativa e consciente. – Promover a auto-estima. – Consolidar as relações interpessoais. – Contribuir para a construção duma memória
coletiva da comunidade educativa.
– Contribuir para a educação dos alunos como cidadãos tolerantes, autónomos, organizados e civicamente responsáveis;
– Contribuir para a formação integral dos alunos
– Complementar e aprofundar diferentes competências.
Dinamizador: Grupo de História Biblioteca, Casa da Cultura Intervenientes: Dep. de Ciências Sociais e Humanas Dinamizador: Afonso Fonseca Colaboradores:
Comunidade Educativa do A.E.P.L. Comunidade Educativa do A.E.P.L.
Átrio da Biblioteca
Theatro Club
– Relatório da participação nas atividades – Relatório da atividade – Adesão do
Público
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 39
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
anos do 25 de Abril.
– Desenvolver nos alunos atitudes de respeito mútuo, tolerância e autonomia.
Rosa Carvalho, Iva Azevedo, José Braga.
02/05/2014
Vivência do Dia da Mãe
-Educar para os valores da família e para a cidadania - Fortificar laços familiares - Participar em actividades lúdicas que promovam o envolvimento activo da família e da vida da escola
-Educar para os valores e para a cidadania
Educadoras de Infância Professores 1º ciclo
Alunos do pré-escolar Mães dos alunos
Papel crepe, cenário,
cartolinas, colas e outros
Observação direta
Registos gráficos/fotog
ráficos
09/05/04 Dia da europa
- Compreender a cidadania. - Compreender a EU. - Desenvolver o sentido de responsabilidade e
solidariedade. - Promover uma cidadania ativa e consciente.
– Contribuir para a educação dos alunos como cidadãos tolerantes, autónomos, organizados e civicamente responsáveis;
Grupo 410 1º ao 12º anos
Transporte
dos alunos à sede de
agrupamento
Relatório
3º Período
(9 de maio)
“III Olimpíadas da União Europeia” na Plataforma
Moodle
- Localizar Portugal e a Europa no Mundo, completando e construindo mapas; - Localizar lugares utilizando plantas e mapas de diferentes escalas;
- Desenvolver a sensibilidade na perceção e apropriação do espaço;
- Utilizar o vocabulário geográfico em descrições orais e escritas de lugares, regiões e distribuições de fenómenos geográficos. -Discutir aspetos geográficos dos lugares/regiões/assuntos em estudo; - Realizar pesquisas documentais sobre a distribuição irregular dos fenómenos naturais e humanos a nível europeu;
- Desenvolver a sensibilidade para o conhecimento do espaço europeu
- Educar para os valores e para a cidadania;
- Desenvolver o espírito de intervenção e
participação; - Fomentar a reflexão
crítica; - Promover a capacidade
de iniciativa; - Despertar e estimular a
criatividade; - Desenvolver
competências de partilha e cooperação; - Promover a utilização
das TIC;
Ana Almeida Gabriela Pinto
Sandra Contente (Geografia)
7º anos
Sala de estudo e de
informática
Prémios a atribuir no
valor de 50€
Participação/empenho
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 40
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
como parte integrante do espaço mundial; - Desenvolver a autonomia, criatividade e originalidade.
- Promover práticas educativas inovadoras;
9 Maio Semana da
Europa
Celebração do dia/ Semana da Europa
-Promover valores culturais e sociais -Consolidar a aprendizagem de conteúdos programáticos das diferentes disciplinas. -Adquirir conhecimentos culturais diversificados.
- Promover a formação integral do indivíduo –
cidadão crítico, responsável e com
capacidade interventora na comunidade.
Grupo de Inglês Rosa Sousa ( Biblioteca)
Grupo de Educação Musical
Grupo de Geografia
Comunidade educativa, em
particular alunos do 2º
ciclo
- Cartolinas. - Sala para
ensaios. - Sala de
Informática. - Auditório da
escola. - Instrumentos musicais (dos
alunos) - Computador - Bandeiras.
Observação direta das atitudes e
conduta dos alunos
intervenientes
14 de maio e
21 de maio
Testes comuns 10º e 11º anos
Aferir critérios de avaliação; Promover o espírito de partilha e trabalho colaborativo dos docentes do Departamento; Preparar para a realização do Exame da disciplina de português.
Língua e Cultura Portuguesas
Lurdes Silva Rosa Martins Manuel Sousa
Fátima Almeida
Alunos dos 10º e 11º anos
Salas Relatório da atividade a
apresentar no Departamento
junho
Dia Mundial da Criança
- Conhecer os direitos da criança - Promover o convívio entre as crianças - Explorar a possibilidade de diferentes materiais
-Educar para os valores e para a cidadania -Respeitar as diferenças pessoais (diferentes ritmos de aprendizagem, vivências sociais e culturais)
Educadoras de Infância Professores 1º ciclo
Alunos do pré-escolar Comunidade
A definir
Registos
gráficos/fotográficos
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 41
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
2 a 6 de junho de 2014
Semana Verde Comemoração do Dia Mundial do Ambiente (ex: caminhadas, piquenique, jardinagem, jogos, recolha de lixo nas imediações da escola, observação de pontos de água…)
- Sensibilizar as crianças para a preservação do meio ambiente (património natural/construído) - Fomentar nas crianças a prática da separação dos resíduos - Identificar problemas concretos do meio e colaborar em acções de melhoria
-Educar para os valores e para a cidadania -Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver -Oferecer actividades curriculares e de enriquecimento curricular de acordo com os interesses e necessidades dos alunos - Promover práticas educativas inovadoras
Educadoras de Infância Professores 1º ciclo
Alunos do pré-escolar Comunidade
_
Registos gráficos/fotog
ráficos
2 de junho de
2014
Dia do Ambiente da
Criança/ Visita de Estudo
Visita ao teatro Rivoli
para assistir a uma peça
de teatro e passeio pela
cidade do Porto
- Sensibilizar as crianças para a preservação do
meio ambiente (património
natural/construído);
- Fomentar nas crianças a prática da separação
dos resíduos;
- Identificar problemas concretos do meio e
colaborar em ações de melhoria;
- Comemorar os direitos da criança;
- Promover o convívio entre as crianças;
-- Contactar com realidades diferentes;
- Proporcionar momentos de convívio entre a
comunidade escolar;
-Conhecer e fruir de locais de lazer e cultura;
- Explorar a possibilidade de diferentes
materiais.
Promover a formação
integral do indivíduo –
cidadão crítico,
responsável e com
capacidade interventora
na comunidade, pela
valorização da dimensão
da Educação para a
cidadania, ambiental e
para a saúde
Professores do 1º
ciclo e de
enriquecimento
curricular,
Auxiliares de ação
educativa e
alunos
Alunos do 1º
ciclo,
professores
titulares de
turma de
enriqueciment
o curricular e
auxiliares de
ação
educativa.
Relatos orais e
escritos.
Aplicação de
questionários.
Observação
direta
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 42
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
13 de junho de
2014
Festa de encerramento
das atividades letivas
- Proporcionar momentos de convívio entre as
crianças finalistas, familiares e comunidade
escolar.
-Fomentar a participação na vida escolar e
Reconhecer a amizade como um valor a
preservar.
Promover a formação
integral do indivíduo –
cidadão crítico,
responsável e com
capacidade interventora
na comunidade, pela
valorização das
dimensões de:
- Cidadania
- Escola inclusiva
- Língua e cultura
Professores do 1º
ciclo e de
enriquecimento
curricular,
Auxiliares de ação
educativa, pais e
encarregados de
educação e
alunos.
Alunos do 1º
ciclo,
Comunidade
.
Observação
direta
A definir Com a Casa da Cultura
“Castrejos por um dia” • Criar relações e dinâmicas entre o património cultural, a comunidade escolar e a preservação dos monumentos culturais da Póvoa de Lanhoso;
• Realizar uma recriação histórica da época castreja;
• Divulgar e dinamizar o património arqueológico local;
• Criação de oficinas: carpintaria, olaria, cestaria, etc.;
•Cidadania
•Ciência e Tecnologia
•Língua e cultura
•Educação ambiental
•Aprendizagem ao longo da vida
Angelina Cunha Cristina Santos Divisão de Cultura e Turismo do Município da Póvoa de Lanhoso
7º D e E P26
A cargo da Casa da Cultura
Observação direta das atitudes e conduta dos alunos intervenientes.
Dia da Integração Data a definir
American Lunch (1º, 2º e 3º ciclos)
- Motivar para a aprendizagem da língua inglesa;
- Dar a conhecer costumes e tradições dos povos anglo-saxónicos;
- Proporcionar o convívio com outros modos de ser, de estar e de viver;
- Enriquecimento vocabular;
- Divulgar atividades realizadas no
- Desenvolver o espírito
de intervenção e
participação;
- Promover práticas
Grupo disciplinar
de Inglês.
Alunos do 4ºano de
escolaridade, dos 2º e 3º
Ciclos
Cantina, alimentos, bebidas, material de desgaste, computador, videoprojetor
Relatório de Avaliação
Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 43
Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo
Dinamizadores e intervenientes
Destinatários
Recursos necessários /
custos
Formas de avaliação
Agrupamento / Escola. educativas inovadoras.
Sujeito à data do concurso nacional
Concurso Nacional “Canguru Sem Fronteiras
2014”
- Promover a divulgação da Matemática; - Estimular e motivar os alunos para o estudo da Matemática; - Fomentar a parte lúdica da Matemática; - Desenvolver o raciocínio matemático; - Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas e percebam que conseguir resolver os problemas propostos é uma conquista pessoal muito recompensadora.
- Desenvolver nos alunos atitudes de autoestima respeito mútuo e regras de convivência; - Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências.
Professores de Matemática da escola de Taíde
Alunos do 1º,2º e 3º
ciclos de Taíde
- Papel
Fotocopiadora - Salas
- 25 Euros
Observação direta,
número de inscrições e impacto na
comunidade educativa.
Final de Ano. A definir por cada EB/JI
Festa de Final de Ano
- Proporcionar momentos de convívio entre as crianças finalistas, familiares e comunidade escolar -Fomentar a participação na vida escolar e Reconhecer a amizade como um valor a preservar
-Promover uma escola inserida no meio -Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação
Educadores de infância Comunidade
Comunidade Escolar Comunidade Educativa
A definir por cada
estabelecimento
Registos fotográficos
Final do ano S.João – Sardinhada na escola
Promover o convívio entre a comunidade escolar, nomeadamente pessoal docente e não docente.
Aprendizagem ao longo da vida Cidadania
Pessoal docente e não docente da escola