PLANIFICADOR DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS1. FORMULACION DEL PROYECTO

1.1. Nombre del proyectoCuenta con TIC go y aprende con TIC go

1.2. Integrantes Nicolh Mejía Kelly Tello Jeimy Ruiz

1.3. Correos electrónicos.nicolhmejia@gmail.com jeimyjrr95@gmail.com alexatello14@gmail.com

1.4. Institución Educativa y SedeI.E Montebello Sede San Pedro Apóstol

1.5. Grado Primero

1.6. Objetivos del proyecto (general y especifico)1.6.1. Objetivo general:

Realizar un ábaco artesanal con los niños, donde se les explique la importancia de reutilizar y mirar la forma de darle otro uso a lo que ya conocemos para crear nuevas herramientas y así reforzar el aprendizaje significativo.

1.6.2. Objetivos específicos: Tomar conciencia de la reutilización de materiales reciclados, y

como estos nos pueden beneficiar a todos en la nueva creación de artefactos.

Crear mediante material reciclado y materiales convencionales un ábaco artesanal donde se demuestre la importancia del mismo y la de desarrollar habilidades con lo reutilizable.

Comprometerse con su propio proceso académico, mediante la utilización de nuevas herramientas recicladas, para crear nuevos

artefactos.

2. DISEÑO CURRICULAR

2.1. Competencias Básicas Ciudadanas Laborales

Identifica y usa instrumentos tecnológicos de su entorno inmediato constituidos por artefactos, sistemas y procesos.

Emplea los instrumentos tecnológicos de su entorno inmediato de acuerdo con la función tecnológica propia de cada uno de ellos. Relaciona la función tecnológica de un artefacto dentro de un sistema, como cuchillo- cortar y de un sistema dentro de un contexto, como cocina-hogar.

Explica funciones de algunos artefactos tecnológicos que utiliza a diario. Imagina, juega y experimenta con instrumentos tecnológicos de su entorno

2.2. Desempeños Básicas Ciudadanas Laborales

Consigue información en diversas fuentes y la organiza de acuerdo con su experiencia e intereses.

Identifica en su entorno algunos problemas tecnológicos de la vida cotidiana y propone soluciones.

Comunica sus ideas en forma escrita, oral, gráfica o corporal, entre otras.

2.3 Contenidos de tecnología

Matemáticas: sumas y restas con el ábaco y la máquina de sumasCiencias Naturales: aprovechar los materiales que tenemos al alcance y usarlos para hacer nuevas cosasArtística: creatividad de los niños al organizar su ábaco.Tecnología: Aprender que se pueden crear nuevas herramientas a partir de materia reciclado y reutilizable.

2.4. Competencias Siglo XXIMarque la habilidad o habilidad del Siglo XXI que su proyecto potenciará en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los objetivos, competencias, actividades, evaluación.

Habilidades de aprendizaje e innovaciónCreatividad e innovación Pensamiento crítico y resolución de problemas Comunicación y colaboración

Habilidades en información, medios y tecnologíaAlfabetismo en manejo de la información Alfabetismo en medios Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)

Habilidades para la vida personal y profesional

Flexibilidad y adaptabilidad Iniciativa y autonomía Habilidades sociales e inter-culturales Productividad y confiabilidad Liderazgo y responsabilidad

3. METODOLOGÍA DEL PROYECTO3.1. Actividades del proyecto

1. Identificación de oportunidades: identificamos que el grupo debe de reforzar algunas actividades académicas que son de básica importancia, hemos decidido explicarles la necesidad de reutilizar algunos materiales, y por ahí hemos ingresado la curiosidad de por medio de otros materiales darles otro uso de reciclar y así crear nuevos artefactos.

2. Diseño: El artefacto se realizara con palitos de paleta, hilo de cabuya o la cabuya misma para hacer las cuerdas del ábaco y tapitas de gaseosa recicladas que con ayuda de los papitos pediremos que las perforen. Los niños en el aula de clases realizaran la actividad reconociendo la importancia de reciclar y de al fin entender que implementando nuevas técnicas se pueden hacer otras herramientas para estudiar.

3. Organización y gestión: este proyecto está liderado por las tres practicantes y la docente titular, donde siempre se contara con un proceso de auto evaluación y evaluación a los mismos niños.

4. Planificación y ejecución: los niños tendrán cada uno los materiales son 40 tapas para cada uno cuatro cabuyas y cuatro palitos de paleta para poder realizar el ábaco artesanal, se realizara en un máximo de dos días.

5. Evaluación y perfeccionamiento: La evaluación será la rúbrica donde evaluaremos que tanta participación tuvieron los niños, su compañerismo, la retroalimentación entre todos y la realización a finalidad de todos y a tiempo.

a. Instrumentos

Cartón, pitillos, nailon, tempera.

b. HerramientasTijeras, ega, papel bond, cinta trasparente.

c. Productos tecnológicos elaborados por los estudiantes Ábaco.

3.2. Actividad Enfoque Educativo Ciencia Tecnología y Sociedad CTS

Desarrollaremos un ábaco artesanal con los niños donde analizaremos cada paso de un trabajo grupal e individual, donde les pediremos que argumenten según lo que entiendan la importancia de ser recursivos e innovadores en cuanto a su proceso académico y su participación social en la institución educativa.

5. EVALUACIÓNUtilizamos como instrumento de evaluación una rúbrica. Además los evaluamos cualitativamente, siempre fue preguntas y respuestas en el transcurso de la realización del proyecto.

Al inicio Durante Al finalizar

Al inicio vamos a evaluar los conocimientos previos acerca del ábaco (puesto que ya sabían qué era)

-Participación de los niños en el proyecto.

-Trabajo en grupo colaborativo.

-Evaluación por medio de la rúbrica.

 6. Uso de TIC

Tecnología – Hardware Cámara

X Computadora(s)x Cámara digital

Reproductor de DVDX Conexión a Internet

Disco láser Impresora

X Sistema de proyección Escáner Televisor

VCR Cámara de

vídeo Equipo de vídeo

conferencia Otro

Tecnología – Software

Base de datos/Hoja de cálculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrónico Enciclopedia en CD-ROM

Editor de imágenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de páginas web

Procesador de texto

Otro      

Materiales impresos Ninguno- No aplica

Recursos de Internet

Página de juegos donde se desarrolle el ábaco

(http://www.gamedoz.com/games/logica-del-abaco/es)

Otros Recursos Normalistas, estudiantes y planta física (colegio)

7. Bibliografía, web grafía y filmografía

http://www.gamedoz.com/games/logica-del-abaco/esPágina de juegos en línea.

Planificador de proyectos tecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo

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