LAURA DE VEGA NURIA ZAPARDIEL

FRANCISCO PRIEGO PABLO HERRADÓN

PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO, PROGRAMACIÓN

GENERAL ANUAL Y MEMORIA ANUAL DE CENTRO

PEC

¿Qué es?Es el plan maestro de actuación de un centro

educativo. Consta de estas preguntas: ¿Dónde estamos?,

¿Quiénes somos?, ¿Qué queremos? Y ¿Cómo vamos a organizarnos?

¿Qué debe tener en cuenta?El contextoEl planteamiento ideológico (definición institucional,

relación con el entorno, tipo de formación, dimensiones educables, estilo de enseñanza-aprendizaje y modelo de gestión institucional)

La concepción pedagógicaEl modelo organizativo-estructural

PEC

¿Qué elementos lo componen?

• Las programaciones didácticas

• El Plan de Acción Tutorial

• El Plan de Atención a la Diversidad

• El Plan de Convivencia

• El Plan de Gestión

PEC

• Las programaciones didácticas

• Competencias

• Objetivos

• Contenidos

• Temporalización de las unidades didácticas

• Metodología

• Evaluación

PEC

• El Plan de Acción Tutorial

• Es la planificación de las acciones que corresponde a desarrollar a los tutores.

• Tiene que estar desarrollado por cada sesión de tutoría.

PEC

• El Plan de Atención a la Diversidad

• Es un conjunto de actuaciones organizativas, apoyos y refuerzos

• Tiene como objetivo satisfacer las necesidades educativas generales y particulares del alumnado.

PEC

• El Plan de Convivencia

• Es un documento que ayuda a mejorar las relaciones entre la comunidad educativa y la vida social del centro.

• Debe incluir las normas de convivencia específica de cada centro.

PEC

• El Plan de Gestión

• Es un documento que incluye las propuestas realizadas por el Claustro de profesores, según las necesidades del centro y con las directrices establecidas por el Consejo Escolar.

• Es aprobado y evaluado por el Consejo Escolar.

PEC

Ejemplo de PEC:1. Base Legal2. Antecedentes Históricos del Centro3. Principios, valores y finalidades del centro4. Criterios educativos5. Organigrama6. Modelos específicos de atención a los alumnos7. Tipología y características del centro (recursos,

ideología del centro, acciones del centro, características de los alumnos)

8. Oferta Educativa9. Análisis del Contexto (socio-económicos,

culturales, necesidades educativas, otras)10. Influencias e implicaciones del entorno en el

centro educativo

PEC

¿Cómo se elabora y aprueba? Equipo Directivo debe expresar, recoger y da

forma a las propuestas que ha recibido de toda la Comunidad Escolar, atendiendo a los criterios establecidos por el Consejo Escolar.

Proceso de Elaboración sería: El Consejo Escolar decide los criterios del PEC El Equipo Directivo diseña el Proyecto El Consejo Escolar aprueba el Proyecto

Educativo

PGA

¿Qué es?– Es el documento de evaluación de

centro.– Es el instrumento de planificación de un

centro educativo en un corto periodo de tiempo.

– Coordina las estructuras organizativas y a los equipos de coordinación docente.

– Permite incorporar mejoras en los centros y los procesos de enseñanza.

PGA

Objetivos– Adaptar el Proyecto Educativo de Centro

y las Programaciones Didácticas en un curso escolar.

– Seguir y evaluar el Proyecto Educativo de Centro.

– Fomentar la participación de toda la comunidad educativa.

– Conseguir los objetivos establecidos a nivel de centro.

PGA

¿Qué elementos la componen?– Organización del profesorado, horarios,

evaluación y libros de texto. – Modificaciones del PEC, si las hubiere. – Modificaciones de los proyectos curriculares de

etapa y de las programaciones didácticas. – El programa de actividades extraescolares y

servicios complementarios. – El Documento de Organización del Centro

(D.O.C.) que, aunque forma parte de la PGA, se entregará aparte.

– Otras decisiones de carácter anual que afecten a la organización y funcionamiento del centro.

PGA

Aprobación y Evaluación de la PGA: – Se crea a partir de la aportaciones de la

comunidad educativa.– Es redactado por el equipo directivo.– La PGA es aprobada por el Consejo Escolar.– Una copia de la PGA debe quedar en Jefatura

de Estudios para que pueda ser consultada.– Una vez aprobada debe ser cumplida por la

comunidad Educativa.

MAC

¿Qué es?– Evaluación más objetiva posible de los

elementos integrantes de la vida escolar. Reflexión colectiva.

– Valoración del cumplimiento de los objetivos previstos por las autoridades nacionales autonómicas y los propuestos por el propio centro (PEC y PGA).

– Reflejar los éxitos obtenidos y los fracasos. Estrategias para mejorar.

MAC

¿Qué elementos la componen?– Organización general y funcionamiento del centro– Normalización lingüística, donde proceda– Actividades extraescolares– Comedor y transporte escolar– Cambios en el profesorado– Relaciones interpersonales. Profesores, alumnos,

autoridades…– Reuniones de ciclos y departamentos– Acción tutorial y orientación del alumnado– Asistencia y absentismo del alumnado y profesorado– Reuniones de órganos colegiados: acuerdos y su

cumplimiento– Revisión de inventarios y recursos didácticos

MAC

¿Qué elementos la componen?– Análisis y actualización del RRI– Actualización del profesorado– Tiempo dedicado a actividades no programadas,

especificando el profesorado responsable– Resultados de las reuniones con las familias y

principales temas tratados– Resumen de asuntos no previstos en PGA y que han

requerido reuniones y acuerdos, indicando los que consten en actas

– Información del rendimiento escolar por cursos y materias (gráficas analíticas y comparativas). Grado de éxito y fracaso escolar

– Gráficas

MAC

Aprobación y Evaluación de la MAC:

– Objetivos previstos en: PEC, PGA, PC, programaciones didácticas de los departamentos,...

– Recopilación de datos: evaluaciones, actividades, aplicaciones, recuperaciones,...

– Ordenación y clasificación de los datos.– Análisis de los procesos y resultados.– Interpretación y valoración.– Elaboración de conclusiones y propuestas de mejora.– Confección del borrador de la memoria y aprobación

para elaboración definitiva.

Lo elabora el equipo directivo y lo aprueba el consejo escolar