REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA AO ESCOLAR: 2013- 2014 U. E. M. I. CARLOS SOUBLETTE DOCENTE: NAYROBIS ALBIN BELLO CAMPOPLANIFICACIN DIARIAFECHA: del ___03 / 02 _ al _____07 / 02 _______ DA: lunes ________________ PROYECTO_____________________________________________________REA: _______________________CONTENIDOACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS

EL ARTCULO.

Nmeros naturales repaso los nmeros decenas y unidades.

8:00 A 10:15 Biblioteca y computacin.10:15 a 10:30 lectura.10:30 A 11:00 RECREO

11:00 A 1145: Lengua: dictado 11:45 a 12:15: Almuerzo.12:30 a 1:00 flauta. Grupo A.1:30 a 3:00 Matemtica.

VALORES Y NORMAS EVALUACIN

RespetoCompaerismoOrdenPacienciaCreatividad

TCNICASTrabajo de investigacin ( )Exposiciones ( X )Maquetas ( )Prueba escrita ( )Prueba oral ( )Producciones escritas ( x )Producciones artsticas ( X )

Otras: ______________________ INSTRUMENTOS

Escala de estimacin ( X )Lista de cotejo ( x )Registro anecdtico ( )Registro descriptivo ( X )

Otros: ______________________

INDICADORES1.- Espera su turno para hablar.2.- Escucha con atencin y mirando a quien habla.3.- Se expresa correctamente y con claridad.4.- Copia correctamente del pizarrn.5.-.observa y reconoce silabas iniciales y finales6.-Reconoce e Identifica las decenas y unidades 7.- Sigue instrucciones.7.- Trabaja en silencio. 8.- Respeta las ideas de los dems

OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

LUNES,03 DE FEBRERO DE 2014U.E.M.I. CARLOS SOUBLETTE1ER GRADO MI NOMBRE ES:________________A`REA: ___LENGUA__

DICTADO DE SILABAS Y PALABRAS.EL, LA, LOS, LAS.LEON, LIMA, LIMON, LOMA, LUPA, PILA, ACTIVIDAD. Realiza dibujos referentes al DICTADO.EL ARTCULO:ES QUIEN ACOMPAA EL NOMBRE COLOCA EL ARTCULO A LAS SIGUIENTES PALABRAS. AREA: MATEMATICA.Problemas. REPASO Explicar a los nios con materiales del saln para que puedan entender e interpretar lo que estn haciendo actividades pag 174 175de la gua caracol.EFECTUA EL PROBLEMA:ANDRES TIENE 4 CARAMELOS EN EL BOLSILLO. SU HERMANO LE REGALA 2 CARAMELOS CUNTOS CARAMELOS TIENE ANDRES?TAREA.

Resuelve el problema: Andrs compra 6 manzanas rojas y cuando llega a la casa su hermano le regala 4 mas cuntas manzanas tiene Andrs en total? Suma: a) 25+ 32= b) 48+ 61= Escribe el, la, los, las segn sea el caso _____ len _____ peces ____ mueca ____ casas. =Mami necesito de tu ayuda, somos un equipo.Gracias!!Nayrobis Albin.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA AO ESCOLAR: 2013- 2014 U. E. M. I. CARLOS SOUBLETTE DOCENTE: __________________ BELLO CAMPOPLANIFICACIN DIARIAFECHA: del ____04/ 02 __________ al ___07/ 02 ____________ DA: __MARTES-----__________PROYECTO_____________________________________________________REA: _______________________CONTENIDOACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS

LENGUA El sustantivo Y el articulo Caligrafas Y LECTURA 8:00 A 8:45 DICTADO DE SILABAS Y PALABRAS CORTAS. 8:45 A 10:15.LENGUA.

10:30 A 11:00 RECREO

11:00 A 1145: CALIGRAFIAS.11:45 a 12:15: Almuerzo.12:30 a 1:00 1:30 a 2:30 FOLKLORE. GRUPO A Y B.2:30 A 3:30 ARTES PLASTICAS.

VALORES Y NORMAS EVALUACIN

RespetoCompaerismoOrdenPacienciaCreatividad

TCNICASTrabajo de investigacin ( )Exposiciones ( X )Maquetas ( )Prueba escrita ( )Prueba oral ( )Producciones escritas ( x )Producciones artsticas ( X )

Otras: ______________________ INSTRUMENTOS

Escala de estimacin ( X )Lista de cotejo ( x )Registro anecdtico ( )Registro descriptivo ( X )

Otros: ______________________

INDICADORES1.- Espera su turno para hablar.2.- Escucha con atencin y mirando a quien habla.3.- Se expresa correctamente y con claridad.4.- Copia correctamente del pizarrn.5.-.Observa y reconoce silabas iniciales y finales.6.- Sigue instrucciones.7.- Trabaja en silencio. 8.- Respeta las ideas de los dems9.- clasifica palabras segn la cantidad de silabas.

OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MARTES,04 DE FEBRERO DE 2014U.E.M.I. CARLOS SOUBLETTE1ER GRADO MI NOMBRE ES:________________REA: LENGUA.DICTADO DE SILABAS Y PALABRAS.Loa, las, el, lo, la .Las casas, los conejos, la pecera, el len, el loro, la loma, la loraActividad.Coloca el, la, los, las a las siguientes palabras:_____ sol. _____ casa, _____ nia _____ nios.

Escribe 3 sustantivos que sirvan para nombrar personas, animales y cosas con sus respectivos dibujos.

CALIGRAFIAS: el caballo, la nia,el sacapunta.. .ARTES PLASTICAS:RECORTAR de la revista 3 figuras y colocar en cada caso el, la, los, que corresponda. Luego pegarlas en el cuaderno de lengua y separarlas en silabas. .

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA AO ESCOLAR: 2013- 2014 U. E. M. I. CARLOS SOUBLETTE DOCENTE: __________________ BELLO CAMPOPLANIFICACIN DIARIAFECHA: del ______04/ 02________ al ___07/ 02_____________ DA: ____mircoles ________PROYECTO_____________________________________________________REA: _______________________CONTENIDOACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS

Repaso NUMEROS HASTA EL 99..

8:00 A 9:30. Msica grupo a y b.09:30 10:30. La docente realizara repaso del rea de matemticas 10:30 A 11:00 RECREO

11:00 A 11:45. Educacin Fsica.12:05 a 12:30 ALMUERZO.12:30 A 1:00 DESCANSO01:00 a 01:30: DESCANSO.02:00 a 3:00: tardes deportiva.3:30 a 3:45: merienda y recuento de la jornada.

VALORES Y NORMAS EVALUACIN

RespetoCompaerismoOrdenPacienciaCreatividad

TCNICASTrabajo de investigacin ( )Exposiciones ( X )Maquetas ( )Prueba escrita ( )Prueba oral ( )Producciones escritas ( x )Producciones artsticas ( X )

Otras: ______________________ INSTRUMENTOS

Escala de estimacin ( X )Lista de cotejo ( x )Registro anecdtico ( )Registro descriptivo ( X )

Otros: ______________________

INDICADORES1.- Espera su turno para hablar.2.- Escucha con atencin y mirando a quien habla.3.- Se expresa correctamente y con claridad.4.- Copia correctamente del pizarrn.5.-.Escribe y lee correctamente nmeros de dos cifras..7.-utliza los nmeros para contar, medir en diferentes situaciones. . 8.- Sigue instrucciones.9.- Trabaja en silencio.10.- Respeta las ideas de los dems

OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mircoles ,29 DE ENERO DE 2014U.E.M.I. CARLOS SOUBLETTE1ER GRADO MI NOMBRE ES:________________A`REA: ___ matemtica.Repaso Encierra con un crculo los nmeros menores que 50.12 - 25 - 52 - 9 - 34- Repaso los nmerosAntes y despus_____ 43 __________24___________77___________25-______Suma:4+ 8= 7+2= 6+4= 4+3= Escribo los nmeros hasta el 30 1 uno, 2 dos, 3 tres, 4 cuatro TAREA .Escribe los nmeros de 2 en 2 hasta el 20Resuelve el problema: Mara compra 9 cambures y su hermano Jorge le da 2 cambures mas cuntos cambures tiene Mara?Suma 31+25= 55+13 Mami necesito de tu ayuda, somos un equipo.Gracias!!Nayrobis Albin.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA AO ESCOLAR: 2013- 2014 U. E. M. I. CARLOS SOUBLETTE DOCENTE: __________________ BELLO CAMPOPLANIFICACIN DIARIAFECHA: del ______05/ 02________ al _____07/ 02_____________ DA: ____jueves. ________PROYECTO_____________________________________________________REA: _______________________CONTENIDOACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS

Lengua: lectura.Dictado de silabas y Palabras.

Sociales:La familia. Las actividades familiares.

8:00 A 8:45. .Msical08:45 09:30. Msica l09:30 10:15. Repaso . Lectura.

10:30 A 11:00 RECREO

11:00 A 11:45. Caligrafas.12:05 a 12:30 ALMUERZO.12:30 A 1:00 DESCANSO01:00 a 01:30: DESCANSO.01:30 A 3:30 Sociales.3:30 a 3:45: merienda y recuento de la jornada.

VALORES Y NORMAS EVALUACIN

RespetoCompaerismoOrdenPacienciaCreatividad

TCNICASTrabajo de investigacin ( )Exposiciones ( X )Maquetas ( )Prueba escrita ( )Prueba oral ( )Producciones escritas ( x )Producciones artsticas ( X )

Otras: ______________________ INSTRUMENTOS

Escala de estimacin ( X )Lista de cotejo ( x )Registro anecdtico ( )Registro descriptivo ( X )

Otros: ______________________

INDICADORES1.- Espera su turno para hablar.2.- Escucha con atencin y mirando a quien habla.3.- Se expresa correctamente y con claridad.4.- Copia correctamente del pizarrn.5.-. Identifica a los miembros de la familia, partiendo de su propia realidad6.- Representa a travs de dibujos a los miembros de la familia7.- 8.- Sigue instrucciones.9.- Trabaja en silencio. 10.- Respeta las ideas de los dems

OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

JUEVES,06 DE FEBRERO DE 2014U.E.M.I. CARLOS SOUBLETTE1ER GRADO MI NOMBRE ES:________________A`REA: ___

REPASO DE LENGUA

DICTADO DE SILABAS El, los, las, la, al, el, Sol, luna, lima, perro, casona, panadero, pancito, DESPUES DEL DICTADO UNOS LEEN Y LOS DEMAS NIOS REALIZAN CALIGRAFIAS

CALIGRAFIAS. Julia seca los platosAREA: SOCIALES.LAS ACTIVIDADES FAMILIARES. Construir con los nios las actividades que realizan en casa. PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD DEBEMOS TRABAJAR CON LA GUIA CARACOL PAG 260 Y 261.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA AO ESCOLAR: 2013- 2014 U. E. M. I. CARLOS SOUBLETTE DOCENTE: __________________ BELLO CAMPOPLANIFICACIN DIARIAFECHA: del ______07/ 02________ al __07/ 02_____________ DA: ____viernes. ________PROYECTO_____________________________________________________REA: _______________________CONTENIDOACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS

.cienciasCuerpo humano.

Matemtica repaso

8:00 A 8:45. Matemtica.l08:45 09:30. Matemtical09:30 10:15. Repaso. Matemtica

10:30 A 11:00 RECREO

11:00 A 11:45. Caligrafas.12:05 a 12:30 ALMUERZO.12:30 A 1:00 DESCANSO01:00 a 01:30: DESCANSO.01:30 A 3:30ciencias.3:30 a 3:45: merienda y recuento de la jornada.

VALORES Y NORMAS EVALUACIN

RespetoCompaerismoOrdenPacienciaCreatividad

TCNICASTrabajo de investigacin ( )Exposiciones ( X )Maquetas ( )Prueba escrita ( )Prueba oral ( )Producciones escritas ( x )Producciones artsticas ( X )

Otras: ______________________ INSTRUMENTOS

Escala de estimacin ( X )Lista de cotejo ( x )Registro anecdtico ( )Registro descriptivo ( X )

Otros: ______________________

INDICADORES1.- Espera su turno para hablar.2.- Escucha con atencin y mirando a quien habla.3.- Se expresa correctamente y con claridad.4.- Copia correctamente del pizarrn.5.-. Identifica el smbolo de la adicin en una 6.- Realiza ejercicios de suma.7.- identifica las partes de su cuerpo y demuestra inters por sus cuidados.8.- completa en el dibujo de una figura humana las partes que le faltan. 8.- Sigue instrucciones.9.- Trabaja en silencio. 10.- Respeta las ideas de los dems

OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VIERNES, 07 DE FEBRERO DE 2014.U.E.M.I. CARLOS SOUBLETTE.1ER GRADO.AREA: MATEMATICA.Repaso EJERCICIOS DE LA GUIA CARACOL PAG 180- 181.rea: Ciencias.EL CUERPO HUMANO.CUIDADOS DEL CUERPO.Pg.303 304. Y 230- 231.Tarea:TAREA .Escribe los nmeros regresivos comenzando con el 80 y terminando con el 40Resuelve el problema: Juan recibi una caja con 4 carritos, si ya tena en una bolsa 5 carritos cuntos tiene ahora?Suma 21+ 48= 91+33=Escribe 5 sustantivos que sirven para nombrar personas, animal y cosas.

Mami necesito de tu ayuda, somos un equipo.Gracias!!Nayrobis Albin