MINISTERIO DE EDUCACION LIC. NELSON BAUTISTA LÓPEZ.COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVASECTOR 1223.1 IXCHIGUÁN SAN MARCOS.

PLANIFICACIÓN DE ÁREAS DE ACUERDO AL CURRICULO NACIONAL BASE.

NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Oficial Rural COMUNIDAD: Aldea Tuichán MUNICIPIO __ IXCHIGUAN____________DEPARTAMENTO: San Marcos_____ GRADO: _ _Quinto AREA: Educación Física_____ BLOQUE: 1. Conociendo Nuestra Diversidad ________ COMPETENCIA: 1. Realiza actividades que exijan cierto nivel de esfuerzo, habilidades o destreza de acuerdo a sus posibilidades y limitaciones ._________________

CONTENIDOS ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO RECURSOS EVALUACION

Descripción del aparato locomotor y su relación con la actividad física.

Movimientos corporales e identificación de las articulaciones que permiten( flexión, extensión, rotación)

Juegos y Rondas. Desarrollo de concepto de

velocidad y resistencia. Realización de ejercicios físicos.

Gimnasia rítmica, danza, juegos.

Aplicación de los conceptos derecha e izquierda.

Participación en ejercicio de equilibrio y carreras de velocidad con obstáculos.

Ejercicio de caminar, correr y saltar que combinan movimientos con un canto.

Demostración de resistencia de corta duración en terreno plano.

Practica de actividades de iniciación deportiva, recreativa y juegos.

Realización de rondasen donde se vaya mencionando cada una de las partes de cuerpo humano.

Cada alumno o alumna llevará cuerdas, aros para realizar ejercicios.

Caminar despacio, rápido y correr.

Realizar ejercicios utilizando las manos, los pies y la cabeza.

Colocar obstáculos y que caminen en zigzag, línea recta y curva

Participa en actividades motrices teniendo en cuenta sus posibilidades y limitaciones.

Participa en actividades que requieran equilibrio corporal.

Participa en diferentes tipos de carreras y saltos en las actividades físicas.

Utiliza el movimiento de su cuerpo como medio de expresión.

HUMANOS

Maestros y alumnos

DIDÁCTICOSCuadernos de trabajoaros, cuerdas, papel, botellas desechables

FÍSICOSCancha de básquet bol,Campo de futbol.

Preguntas orales y escritas.

Ejercicios individual y en grupo

Practica de los juegos y rondas aprendidas.

MINISTERIO DE EDUCACION LIC. NELSON BAUTISTA LÓPEZ.COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVASECTOR 1223.1 IXCHIGUÁN SAN MARCOS.

PLANIFICACIÓN DE ÁREAS DE ACUERDO AL CURRICULO NACIONAL BASE.

NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Oficial Rural COMUNIDAD: Aldea Tuichán MUNICIPIO __ IXCHIGUAN____________DEPARTAMENTO: San Marcos_____ GRADO: _ _Quinto AREA: Educación Física_____ BLOQUE: 1. Conociendo Nuestra Diversidad ________ COMPETENCIA: 2 . Participar en actividades de iniciación deportiva, recreativa y de juego, manifestando actitudes de respeto a las reglas, normas y protección del medio ambiente.

CONTENIDOS ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO RECURSOS EVALUACION

Danzas populares de la comunidad.

Lanzar objetos pequeños a distancias largas en forma de jugada.

Recepción del implemento en la base, en forma estática, con dos manos en alturas: alta, media y rodada.

Juegos con ritmo con fondo musical, en la carrera.

Lanzar objetos en forma rodada y a diferente distancia.

Tiro a gol pateando a diferente altura y distancia utilizando cualquier parte de cada pie y la cabeza.

Ejercitación del pase con movimiento, arriba del hombro, con pique utilizando cada mano, con salto y altura media.

Realizar diferentes danzas que los niños y niñas conozcan.

Lanzamiento de aros, tapaderas a diferentes distancias.

Ejecutar diferentes juegos en donde haya música para llevar el ritmo.

Efectuar actividades de futbol y básquetbol en donde puedan realizar tiros de cera, y lejos.

Practica ejercicios de bote, lanzamiento, pase y recepción del implemento con ambas manos y alternándolas.

Promueve juegos y rondas tradicionales y escolares que requieren el conocimiento del esquema corporal.

HUMANOS

Maestros y alumnos

DIDÁCTICOSCuadernos de trabajoHojas de papel bond, aros pelotas. Lapiceros, Carteles

FÍSICOSEscritoriosPizarrónImplementos deportivos.

Preguntas orales y escritas.

Ejercicios individual y en grupo

Lanzamiento individual del objeto.

Observación de cada una de las actividades.

MINISTERIO DE EDUCACION LIC. NELSON BAUTISTA LÓPEZ.COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVASECTOR 1223.1 IXCHIGUÁN SAN MARCOS.

PLANIFICACIÓN DE ÁREAS DE ACUERDO AL CURRICULO NACIONAL BASE.

NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Oficial Rural COMUNIDAD: Aldea Tuichán MUNICIPIO __ IXCHIGUAN____________

DEPARTAMENTO: San Marcos_____ GRADO: _ _Quinto AREA: Educación Física_____ BLOQUE: 1. Consolidando Nuestras Relaciones ________

COMPETENCIA: 3 . Práctica de hábitos de higiene, seguridad alimentación y nutrición.____________________________________________________

CONTENIDOS ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO RECURSOS EVALUACION

Promoción de hábitos higiénicos antes, durante y después de realizar actividades físicas.

Experimentar técnicas de respiración y de relajación que contribuyen al equilibrio emocional.

Utilizar el vestuario adecuado para cada tipo de actividad.

Descripción de las medidas de seguridad en el uso de los implementos deportivos y de los espacios para la actividad física.

Descripción de la importancia dela actividad física como medio de disfrute y ocio.

Identificación de la importancia de la corrección en la posición postura para evitar lesiones.

Practica hábitos de aseo personal, postura correcta y de relajación.

Realizar actividades higiénicas antes, durante y después de toda actividad.

Realizar juegos en donde se practique la respiración y como relajarse en cada una de ellas.

Con diferentes actividades deportivas clasificar el vestuario y enseñarles para que sirve.

Practica hábitos de higiene y medidas de seguridad en las diferentes actividades en las que participa..

Aplica la seguridad alimentaria y nutricional en su vida diaria.

HUMANOS

Maestros y alumnos

DIDÁCTICOS

Cuadernos de trabajoAgua jabón, Peine, cepillo, pelotas de plástico, balones de fut y básquet bol.

FÍSICOSCancha de básquet bol,Campo de futbol. Del aula, la pila

Preguntas orales y escritas.

Ejercicios individual y en grupo

Lanzamiento individual del objeto.

Observación dela práctica de hábitos higiénicos.

MINISTERIO DE EDUCACION LIC. NELSON BAUTISTA LÓPEZ.COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVASECTOR 1223.1 IXCHIGUÁN SAN MARCOS.

PLANIFICACIÓN DE ÁREAS DE ACUERDO AL CURRICULO NACIONAL BASE.

NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Oficial Rural COMUNIDAD: Aldea Tuichán MUNICIPIO __ IXCHIGUAN______DEPARTAMENTO: San Marcos_____ GRADO: _ _Quinto AREA: Educación Física_____ BLOQUE: 1. Valorando Nuestra Convivencia __________ COMPETENCIA: 4. Participa en actividades físico deportivas y recreativas en el medio natural, como medio para desarrollar la salud, respetando las diferencias de los demás

CONTENIDOS ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO RECURSOS EVALUACION

Autonomía en el movimiento: confianza en si mismo o misma.

Participación en juegos para promover la resolución de problemas.

El juego como un fenómeno social y cultural.

La convivencia y comunicación efectiva entre compañeros y compañeras.

Respeto por las normas del juego y las decisiones de los árbitros o jueces.

Formular normas del juego y las decisiones de los árbitros.

Participación en actividades socioeducativas, culturales y educativas que dignifican a niños y niñas por igual.

Respeto por los sentimientos y emociones por otros y otras, por medio de movimientos, gestos y mímicas.

Realizar diferentes movimientos con cada una delas partes del cuerpo humano.

Efectuar juegos que ellos conocen y desconocidos para ellos en donde cada uno participe y pueda convivir con los demás.

Desarrollar actividades deportivas y que ellos conozcan las normas y reglamentos delos árbitros.

Respeta las opiniones y diferencias de las y los demás en los juegos y actividades físico deportivas en las que participa..

Acepta las diferencias y respeto por las y los demás y las normas de juego, en las actividades físico deportivo en las que participa.

HUMANOS

Maestros y alumnos

DIDÁCTICOSBotellas de plástico, aros, pelitas de básquet y fut bol.

FÍSICOSEscritoriosPizarrónImplementos deportivos.

Preguntas orales y escritas.

Actividades individuales y en grupo.

Exposición individual y en grupo