Planificación de Clase 1 Naturaleza

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Planificación de Clase Educación Musical Establecimiento: Escuela Peñuelas Unidad: Unidad 1 Nombre del profesor: Ingrid Esquivel Salinas Clase: 1 Curso: 3 Básico Fecha: Tiempo: 2 horas OBJETIVO: A01 Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, reiteraciones, contrastes, variaciones, dinámica, tempo, preguntas-respuestas, secciones, A-AB-ABA), y representarlos de distintas formas. INDICADORES DE EVALUACION: Identifican pulsos, acentos o patrones y los representan de diversas formas. OBJETIVO DE LA CLASE Escuchar e identificar elementos del lenguaje musical. ACTIVIDADES INICIO: La docente invita a los alumnos a cerrar sus ojos y escuchar distintos sonidos DESARROLLO: CIERRE: RECURSOS Radio. HABILIDADES TRABAJADAS EN LA CLASE EVALUACION DE LA CLASE Identificar Escuchar Analizar Representar Observación directa. ADECUACION CURRICULAR: Profesora Daniela Campaña FIRMA PROFESOR: FIRMA JEFE UTP:

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Planificacin de ClaseEducacin Musical

Establecimiento: Escuela Peuelas Unidad: Unidad 1

Nombre del profesor: Ingrid Esquivel Salinas Clase: 1

Curso: 3 Bsico Fecha: Tiempo: 2 horas

OBJETIVO: A01

Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duracin) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, reiteraciones, contrastes, variaciones, dinmica, tempo, preguntas-respuestas, secciones, A-AB-ABA), y representarlos de distintas formas.

INDICADORES DE EVALUACION:

Identifican pulsos, acentos o patrones y los representan de diversas formas.

OBJETIVO DE LA CLASE

Escuchar e identificar elementos del lenguaje musical.

ACTIVIDADES

INICIO:La docente invita a los alumnos a cerrar sus ojos y escuchar distintos sonidos

DESARROLLO:

CIERRE:

RECURSOS

Radio.

HABILIDADES TRABAJADAS EN LA CLASEEVALUACION DE LA CLASE

Identificar Escuchar Analizar RepresentarObservacin directa.

ADECUACION CURRICULAR: Profesora Daniela Campaa

FIRMA PROFESOR:

FIRMA JEFE UTP: