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7/17/2019 planeacion estrategica.docx

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Planeación estratégica ISCEEMEl Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México esresultado de las demandas magisteriales por contar con una institución de nivelsuperior que ofrezca estudios de posgrado, desarrolle investigación educativa ymejore la preparación profesional de los profesores de la entidad !or ello formaprofesionales a nivel de especialización, maestr"a y doctorado

#dem$s impulsa el desarrollo de la investigación educativa, difunde sus productosde docencia e investigación y por consiguiente, coadyuva a elevar la calidad de laeducación

%a actual administración se empe&a, permanentemente, para que el desarrollo delas funciones sustantivas' investigación, docencia, difusión y extensión, atiendanlas necesidades y expectativas del magisterio estatal y den cumplimiento a lamisión institucional

Misión

(ormar amplia y sólidamente profesionales en el campo de las ciencias de laeducación, que posean los elementos necesarios para el ejercicio de lainvestigación y la capacidad de transformar las pr$cticas educativas, en especiallas del magisterio) a la vez, desarrollar investigación educativa que incida en lasolución de pro*lemas del sistema educativo estatal, que aporte al conocimientoeducativo) y, dada su trascendencia, se difunda a través de diferentes medios y$m*itos

+isión

na institución de posgrado, que sea una auténtica opción para laprofesionalización del magisterio) de calidad académica en sus programas deespecialización, maestr"a y doctorado en el $m*ito de las ciencias de laeducación, con personal especializado, que logre mayor impacto académico ysocial a través de sus productos de investigación educativa, de su programa dedifusión, extensión y vinculación, con la finalidad de ofrecer servicios de mayor calidad

-*jetivos generales y espec"ficos

El Instituto tiene por o*jeto impartir educación superior de posgrado, realizar investigación educativa y difundir sus productos, cola*orar con institucionesnacionales e internacionales en la realización de o*jetivos comunes y promover laeducación continua por medio de actividades de extensión académica !or consiguiente, las funciones sustantivas del Instituto son la .ocencia, laInvestigación, la .ifusión, Extensión, adem$s de la /estión y #dministración



#n$lisis (-.#

ANALISIS FODA ISCEEM

FORTALEZAS DEBILIDADES

DOCENCIA

• !rofesionalización del Magisterio de la Entidad a través de los

programas de posgrado, especializaciones, maestr"a y doctorado

• Se implementó el !rograma de Maestr"a en Investigación de la

Educación Este programa ya cuenta con la autorización y registroante la ./ES!E

• %os programas de maestr"a y doctorado que ofrece el ISCEEM

tuvieron un incremento de matr"cula de casi el 0112, al contar paramaestr"a con 314 alumnos en Sede y .ivisiones #cadémicas y) en elprograma de doctorado, tuvo una inscripción inicial de 55 alumnos enla Sede 6oluca

• El programa de doctorado cuenta con 7032 de Eficiencia 6erminal

• El ISCEEM cuenta con un 012 de docentes de sus programas de

DOCENCIA

• 8aja Eficiencia 6erminal 092 en la Maestr"a en

de la Educación :programa no vigente;

• %a co*ertura del ISCEEM est$ limitada <nic

6oluca, Ecatepec, 6ejupilco y C=alco





posgrado que cuentan con el reconocimiento del SI> y?o el !@-ME!)de éste <ltimo en un lapso de un a&o en que se inició la participación





INVESTIGACIN

• Se desarrolla investigación educativa, la cual aporta conocimientos

para atender la realidad educativa actual

• Se incide en la formación permanente de investigadores, *asados en

los lineamientos para el desarrollo de la investigación en el ISCEEM

• %a investigación educativa que se desarrolla en el ISCEEM toma

como o*jetos de estudio las diversas pro*lem$ticas que se presentanen los diferentes niveles educativos estatales

• !roducción de A1 investigaciones por *ienio, apegadas a

lineamientos para el desarrollo de la investigación, organizadas en 9l"neas de investigación, con tem$ticas que tienen como prioridad lasolución de pro*lemas educativos

INVESTIGACIN

• >o se cuenta con una partida presupuesta

desarrollo de la investigación educativa

• El investigador educativo adem$s de d

investigación atiende a la docencia, extensión

de conocimientos, sin contar con apoyos ecexclusivos para el desarrollo de la investigación





• %os productos de investigación educativa, son presentados endiversos eventos académicos estatales, nacionales e internacionales

• %os productos de investigación del ISCEEM se pueden consultar en

la *i*lioteca institucional y otros se pu*lican

• Se cuenta con un cat$logo actualizado de las investigaciones

educativas que desarrolla el ISCEEM





DIF!SIN " E#TENSIN

• Se atienden anualmente alrededor de 31,111 docentes de la entidad,

en sus solicitudes de actualización y profesionalización, a través deactividades académicas diversas como parte del programa deeducación continua y del programa de extensión a las diversasinstituciones educativas del Estado de México :Conferencias, cursos,talleres, seminarios, diplomados, entre otros;

• El ISCEEM a la fec=a cuenta con 071 o*ras editoriales, pu*licadas

con recursos propios

• Se cuenta con 31 tra*ajos en proceso de pu*licación

• El ISCEEM cuenta con su Consejo Editorial, mismo que valida al

interior las o*ras que se pu*licar$n

DIF!SIN " E#TENSIN

• >o se cuenta con un presupuesto etiquet

fortalecer el programa de edición





• %os productos de investigación educativa que se generan en elISCEEM, se difunden periódicamente en diversos eventosacadémicos estatales, nacionales e internacionales) as" como en lasdiversas instituciones educativas que solicitan su presentación enconferencias, seminarios, cursosBtaller, entre otros

• %a o*ra editorial con que cuenta el ISCEEM es presentada y puesta a

la venta periódicamente en eventos académicos

• Se cuenta con el seguimiento y autoevaluación del !lan de .esarrollo

Institucional 311B3100

• /estión y administración de recursos materiales, equipos e

instalaciones en tiempo y forma

• El ISCEEM no cuenta con un presupuesto e

que permita la ampliación y mejoramientoinstalaciones, as" como de su equipamiento

• >o se cuenta con un presupuesto etiquet





• Se cuenta con terreno para concluir la construcción de la Sede

6oluca

• Se =an adecuado aulas del segundo edificio de la Sede 6oluca

• Se gestionó y logró que las .ivisiones #cadémicas de Ecatepec,

C=alco y 6ejupilco contaran con un espacio propio, mismo queactualmente cuenta con diferentes niveles de avance

• %a .ivisión #cadémica de Ecatepec actualmente =a construido 5

aulas, 0 sala de juntas, 0 *odega, todo ello en un Edificio 6ipo B0C,mismo que se espera terminar para agosto del presente a&o

• %a .ivisión #cadémica de C=alco tiene construida la primera etapa,lo que representa la o*ra negra del edificio tipo B0C que sepretende concluir

%a .ivisión #cadémica de 6ejupilco tiene construida la segunda

planta, misma que actualmente se encuentra en o*ra negra y seespera concluir a principios de 3103

fortalecer el programa de difusión

• >o se cuenta con el suficiente y adecuado equ

para el dise&o y edición de pu*licaciones

• >o se =a logrado la suficiente v

interinstitucional que permita conocer las nede actualización del magisterio de la Entidad



Planeación estratégica ISCEEM Ta$las%



Contenido

!laneación estratégica ISCEEM............................................................................... 1

Misión............................................................................................................... 1

+isión................................................................................................................ 1

-*jetivos generales y espec"ficos..........................................................................1

#n$lisis (-.#.................................................................................................... 2

Estrategias de solución y propuesta para solucionar las de*ilidades y amenazas...........7

Estrategia'......................................................................................................... 7

6écnicas'...........................................................................................................7

INVESTIGACIÓN ................................................................................................ 7

Estrategia'......................................................................................................... 7

6écnicas'...........................................................................................................7

DOCENCIA........................................................................................................ 8

6écnicas'...........................................................................................................8

!laneación estratégica ISCEEM 6a*las'....................................................................8



Estrategias &e s'l(ción ) *r'*(esta *ara s'l(ci'nar las &e$ili&a&es )a+ena,as-Estrategia'

8uscar la evaluación y?o incorporación de los !rogramas de Estudio de Maestr"a y

.octorado por programas como SE!BC->#CD6, #>IES, CIEES

6écnicas'

%ogrando la desconcentración del Instituto, para contar con una

u*icación org$nica directa de la Secretar"a de Educación del

Estado de México) as" como acceder a recursos etiquetados para

el desarrollo de la investigación 8uscando la vinculación con instituciones de diferentes niveles

educativos de la entidad, en *usca de las necesidades de

actualización del magisterio Esto a su vez permitir$ o*tener

mejores oportunidades de desarrollo y ampliación para el

ISCEEM /estionar partida presupuestal para o*ra editorial Incrementar convenios interinstitucionales /estionar el apoyo económico para dar atención a las

necesidades institucionales de infraestructura y equipo

INVESTIGACIÓN

Estrategia'

.esarrollar investigación educativa que tome como o*jeto de estudio las

principales pro*lem$ticas educativas estatales a partir de la creación de un

programa de investigación estratégico para la atención de necesidades educativas

estatales

6écnicas'

Incrementando las pu*licación de los productos de investigación Con la desconcentración del Instituto se podr$ acceder a recursos

etiquetados para el desarrollo de la investigación

DOCENCIA

Estrategia' Mantener e incrementar el n<mero de plazas comisionadas a maestros

estatales para que cursen estudios de Maestr"a y?o .octorado en el ISCEEM



6écnicas'

Mantener e incrementar el n<mero de docentes investigadores

reconocidos por el !@-ME! Mantener e incrementar el n<mero de Cuerpos #cadémicos

!@-ME! con docentes investigadores del ISCEEM

-frecer al magisterio estatal dos programas de maestr"a' en Ciencias de laEducación y en Investigación de la Educación

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