Universidad Nacional Autnoma de Mxico Colegio Agustn de HiponaPREPARATORIAPLAN Y PROGRAMA DE EVALUACIN

Asignatura: QUIMICA III clave: (1501)Profesor: Eleazar Basulto TrejoFecha: 18 08 2014

Unidad: I

Titulo:LA ENERGA, LA MATERIA Y EL CAMBIO.

Objetivo:1. El alumno conozca en forma terica y experimental algunos aspectos que rigen el comportamiento de la energa y de la materia, mediante la observacin en actividades cientficas sencillas de algunas de las propiedades, cambios y leyes que se manifiestan en la naturaleza, as como reafirmar algunos de los principales conceptos sobre la materia y nociones sobre qumica nuclear.2. Conozca la teora atmica de Bohr.3. Analice las ventajas y desventajas de obtener energa a partir de diferentes fuentes.4. Adquiera el conocimiento y la destreza para manejar y aplicarse correctamente en las prcticas de laboratorio, con base a las normatividades del reglamento de trabajo de laboratorio.

de resolver problemas de su entorno y adquiera los conocimientos bsicos para temas posteriores

Periodo de: imparticin.Primer periodo 180814 al 031014Ciclo lectivo: 2014 - 2015Grado: 5 AoGrupo: 5010, 5020

Contenido temtico:

Energa, motor de la humanidad.1. 1. Nocin de energa.1.2. Transferencia y transformacin de la energa. Trabajo, calor y temperatura. Ley de la conservacin de la energa.2.1 La materia y los cambios. Clasificacin de la materia. Sustancias puras: elementos y compuestos. Mezclas: homogneas y heterogneas.2.2. Composicin de la materia: tomos y molculas. Partculas subatmicas. Nmero atmico, nmero de masa, masa atmica e istopos.2.3. Propiedades fsicas y cambios fsicos. Propiedades qumicas y cambios qumicos. Ley de la conservacin de la materia.2.4. La energa y las reacciones qumicas.3.1 El sol, proveedor de energa. El sol, horno nuclear.3.2 Radiactividad y desintegracin nuclear. Rayos alfa, beta y gamma, Espectro electromagntico. 3.3. Espectro del tomo de hidrgeno y teora atmica de Bohr. Fisin y fusin nuclear.3.4 Ley de la interconversin de la materia y la energa.3.5 El hombre y su demanda de energa: Generacin de energa elctrica.3.6 Anlisis de beneficios y riesgos del consumo de energa. Energas limpias.

Programa de evaluacin.

FactoresPonderacinInstrumentoFechaObservaciones

Aprendizajes declarativos.40 %Examen escrito.Examen parcial IConsiderando el contenido temtico y con base a objetivos.

Contar con 5 preguntas de recuperacin sobre cultura general.260914Al031014Periodo de exmenes interno. (La fecha la programa el colegio)

Explicar las nociones elementales de energa. Estudia la diferencia entre energa potencial y cintica, as como sus transformaciones. Seala que el calor y el trabajo son formas de transferir energa, Distinguir en la diferencia entre calor y temperatura.

Enfatizar que la ley de la conservacin de la energa se cumple durante cualquier cambio fsico o qumico.

Revisar los conceptos de partculas subatmicas, nmero atmico, masa atmica e istopos. Resalta el hecho, de que a cualquier cambio en la materia va asociado un cambio de energa y sta, se absorbe o se desprende. Describir al sol como proveedor de la energa y a la fotosntesis como el mecanismo mediante el cual las plantas transforman la energa solar en energa qumica.

Estudiar de la radiactividad como consecuencia de la desintegracin nuclear. Destacar que los tomos ms pesados emiten espontneamente radiaciones alfa, beta y gamma. Identifican las relaciones entre masa y energa mediante la ecuacin E=mc2.

Aprendizajes Procedimentales.20 %Investigaciones diarias sobre los temas a revisar.

Clculos en papel en el aula y extra clase sobre calor y escalas termomtricas

Trabajo de investigacin escrito. (Desarrollo histrico modelos atomsticos.).

Lnea del tiempo sobre las teoras atomsticas

Resolucin de series de ejercicios. (clculos matemticos)Clase a clase. Del180814Al031014

260814AL290814

Entregar:170914

170914

06,13,19SEP

Discusin grupal sobre los preconceptos acerca de la energa, de los tipos de energa y de sus transformaciones. Realizacin de experimentos sobre transformaciones de la energa. Elaboracin de modelos en los que se representen tomos y molculas as como Ejercicios para relacionar partculas subatmicas con nmero atmico, nmero de masa, masa atmica e istopos. Investigar experimentos en los que se ejemplifiquen las diferencias entre sustancias puras y mezclas tanto homogneas como heterogneas, entre cambios fsicos y qumicos y entre compuestos y mezclas. Realizacin de algunas reacciones exotrmicas. Elaboracin de un mapa conceptual sobre el tema.

Discutir grupal sobre los temas fusin y fisin nuclear. Exposicin por el profesor de algunas reaccin de fusin y fisin nuclear.

Exponer por equipo sobre la generacin de energa y su problemtica. As como la utilizacin de energas limpias.

Aprendizajes Actitudinales.10 %Anlisis de la problemtica de contaminacin y la actitud ante ella

Mapa conceptual SOBRE LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES por equipo en rotafolio o en electrnico y en cuaderno.

230914Al finalizar cada tema

Valorar la cultura de las ciencias qumicas para aprovechar y racionar recursos y no contaminar, as como aplicar los conocimientos adquiridos en problemas reales de su entorno y su relacin CTS. Elaboracin por equipos de un resumen sobre alguna proyeccin relacionada con la energa del tomo.

Discusin grupal sobre la interpretacin de la ley de la interconversin de materia y la energa.

Interpretacin de la ley de la interconversin de materia y la energa.

Discusin grupal sobre la importancia de la fotosntesis y el sol como proveedor de toda la energa.

Analizar lecturas y discusin grupal sobre los riesgos y beneficios de la obtencin de la energa a travs de diversos medios. Investigacin sobre las posibilidades de obtener energa a p a r t i r de otras fuentes no contaminantes.

10 %Examen oral sobre los grupos A de la tabla periodica020914Se suma a la evaluacin como calificacin extra

Prcticas.10 %Protocolo e informe de experiencia de laboratorio. Por escrito50105020

1. Conocimiento y manejo del material de laboratorio.

180814Al300814180814Al300814

2. Transformaciones de la energa. Propuesta de prctica por los alumnos.

10 %Protocolo e informe de experiencia de laboratorio. Por escrito010914Al190914010914Al190914

3. Mtodos de separacin de mezclas.10 %Protocolo e informe de experiencia de laboratorio. Por escrito220914Al101014220914Al101014ESTA PRACTICA CORRESPONDE AL PRIMERO Y SEGUNDO PERIODO DE EVALUACION

EL CONOCIMIENTO CONQUISTADO VALE MAS QUE EL APRENDIDODGIRE UNAM CAH 1er. PERIODO QUIMICA III EBT 2014 - 2015 1