PLAN LECTOR - ESCUELA ACTIVA S.A
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LECTURA ES VIDA
PLAN LECTOR
(ICA)
¿Cómo entendemos el Plan lector?
Un proceso centrado en tres aspectos:
1. Animación lectora a través de situaciones de lectura recreativa y placentera)
2. Consolidación de la lectura habitual recreativa en la vida escolar y familiar
3. Desarrollo de las habilidades comunicativas para la comprensión y producción de textos
Objetivos
Crear el amor por la lectura Desarrollar hábitos lectores en los estudiantes. Despertar la imaginación. Desarrollar paulatinamente
las competencias y capacidades para la comprensión y producción de textos.
Base pedagógica específica de nuestro Plan lector
o Método de animación y comprensión lectora FIDUS (textos cortos y un elemento motivador (Fidus= mono de peluche)
o Charlotte Svendstrup y
Tove Krebs(Dinamarca)
¿QUÉ CONTIENE LA SERIE DE PLAN LECTOR
“LECTURA ES VIDA”?
Textos con valores
Diversos géneros literarios
Textos de ficción y no ficción
Tabla de autoevaluación
Vinculación con otras áreas
Uso de la papiroflexia u origami
Títere, máscaras
“LECTURA ES VIDA”
¿CÓMO ES LA ESTRUCTURA DE NUESTRO PLAN LECTOR?
o 16 bloques de textos cortos (4 x bimestre)
o Cada bloque contiene:
1 o más textos literarios Texto informativo: “Leo y aprendo” Textos expositivo-argumentativos:
“¿Sabías qué?” ; “El porqué de las cosas”
Texto instructivo: papiroflexia Ficha de autoevaluación (6 o 7
preguntas de nivel literal, inferencial y crítico-valorativo
TEXTOS LITERARIOS
cuentosrelatos
popularesclásicos
hispanoamericanos
peruanoscosteños
andinos
amazónicos
poemas
adivinanzas
textos dramáticos
TEXTOS INFORMATIVOS
noticia nota enciclopédica
carta reseña biografía
TEXTOS EXPOSITIVO-ARGUMENTATIVOS
textos científicos curiosidades
TEXTOS INSTRUCTIVOSorigamis
recetas
manualidades
Uso de la papiroflexia (origami) como recurso vinculante con las lecturas.
Guía del docenteOrientaciones para el docente
relacionadas con criterios pedagógicos para desarrollar la
competencia lectora de los estudiantes.
Contenido: 1)Valores 2) temas transversales 3) áreas curriculares relacionadas 4) temas tratados y 5) sugerencias metodológicas
UNA PROPUESTA INTERESANTE Compilación de textos seleccionados Vinculación entre textos (tema común) Uso de la papiroflexia (Origami) como recurso
vinculante con las lecturas