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Grupo Scout 89 Zulu. Nit 811027377-0. Tel 4662154. Carrera 21 #19 A - 11 Barbosa Antioquia. E-mail: [email protected]

PLAN INTEGRAL DE ADELANTO PARA ROVERS

“El plan de adelanto es un conjunto de características que se desea

alcancen los muchachos en forma progresiva y de acuerdo a sus

posibilidades”

2015

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TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 4

OBJETIVO DEL PLAN DE ADELANTO ....................................................................................... 5

GENERALIDADES ........................................................................................................................... 5

CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ADELANTO .................................................................. 5

ESQUEMA DEL PLAN DE ADELANTO PARA ROVERS ..................................................... 6

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PLAN DE ADELANTO INDIVIDUAL ........................ 7

LÍNEA DE ASENSO ......................................................................................................................... 8

CONCEPTUALIZACIÓN ............................................................................................................... 10

HISTORIA DE LORD BADEN – POWELL OF GILWEL “B-P” ............................................ 10

HISTORIA DEL ROVERISMO.................................................................................................. 14

HISTORIA DE SAN PABLO...................................................................................................... 15

LEY ROVER ................................................................................................................................ 17

PROMESA ROVER ................................................................................................................... 18

VIRTUDES SCOUT ................................................................................................................... 18

PRINCIPIOS SCOUT ................................................................................................................. 18

ORACION ROVER ..................................................................................................................... 18

ORACIÓN PATRIA ..................................................................................................................... 19

CLAVE MORSE .......................................................................................................................... 20

CLAVE SEMAFORO .................................................................................................................. 20

CALVE CAJÓN ........................................................................................................................... 22

CLAVE SIETE CRUCES ........................................................................................................... 22

CLAVE BRAILLE ........................................................................................................................ 23

PRUEBAS PLAN INTEGRAL DE ADELANTO .......................................................................... 24

ETAPA DE INVESTIDURA - ROVER ..................................................................................... 24

ROVER SCOUT ......................................................................................................................... 26

ROVER CAMINANTE ................................................................................................................ 28

ROVER LIDER ............................................................................................................................ 30

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ROVER DE BP ........................................................................................................................... 32

RETOS DE LIBERTAD .............................................................................................................. 34

CREATIVO .................................................................................................................................. 35

RUTERO ...................................................................................................................................... 36

LÍDER DE EXCELENCIA .......................................................................................................... 38

VIGÍA ECOLÓGICO ................................................................................................................... 40

PROMOTOR ............................................................................................................................... 41

DESPEDIDA ROVER ................................................................................................................ 42

SENDA AMBIENTAL ................................................................................................................. 43

SENDA DEL SERVICIO ............................................................................................................ 47

SENDA DE ESPECIALIDADES ............................................................................................... 49

ULTIMO MENSAJE DE BADEN POWELL A LOS ROVERS .................................................. 67

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INTRODUCCIÓN

“Por Roverismo no quiero decir vagabundear sin finalidad; lo que quiero decir es hallar uno su camino por senderos con objetivo definido y teniendo

una idea de las dificultades y peligros que se va a encontrar en él”. Robert Baden-Powell

El presente plan de adelanto, es un trabajo que resulto de las sugerencias que

hicieron el equipo de dirigentes del grupo scout 89 Zulu, viendo la necesidad de

actualizar y complementar nuestro plan de adelanto anterior. Posteriormente se

inició la tarea de investigar y recopilar información acerca de otros grupos y

organizaciones Scout del mundo que comulgaran con nuestra forma de trabajo,

analizando sus planes de adelanto y adaptando el nuestro con algunas ideas

nuevas, además de complementar los planes con trabajos de investigación y

desarrollo propios de nuestros dirigentes.

El concepto del plan de adelanto es que sea un conjunto de características que se

desea alcancen los muchachos en forma progresiva y de acuerdo a sus

posibilidades, potencializando sus capacidades físicas, mentales, sociales,

espirituales, entre otras.

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OBJETIVO DEL PLAN DE ADELANTO

El único y gran objetivo del plan de adelanto se podría resumir en el guiar a cada

muchacho en la vivencia cada vez más profunda de la ley y la promesa, siendo

estas los guías de todas las actividades.

si observamos profundamente la ley y la promesa , en términos siempre positivos

estas nos señalan el tipo de personas que se desea formar a través de la práctica

del escultismo, de manera que el logro de cada etapa del plan de adelanto

fortalece la conducta y espíritu scout haciendo posible cada vez mejor la vivencia

de esta ley y promesa.

GENERALIDADES

El Plan de adelanto es completamente integral, permite evaluar en cada etapa del proceso de adelanto el logro de los cinco fines del Escultismo. El sentido de hermandad, individualidad y educación centrada en el niño y joven, permite evidenciar la coincidencia de muchachos de diferente adelanto y edad en el mismo módulo, demostrando así la autenticidad de cada participante e introduciendo el concepto de universalidad propio de los centros de educación superior. Es decir que en la operación del Plan se vive el espíritu universitario. Posee una orientación constructivista donde cada participante, solo o con sus compañeros de Unidad, defina sus preferencias de conocimiento de acuerdo a sus necesidades, inquietudes, aspiraciones, entorno y marco cultural para apoderarse de conocimientos hasta el límite de sus deseos por medio de proyectos concretos, realizables y medibles, que orientados por el jefe educador, se conviertan en actividades atractivas tanto como lo sería participar en un divertido “Gran Juego”.

CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ADELANTO

• Personalizado: De acuerdo al ritmo natural y las necesidades de cada

quien.

• Activo: Utiliza el método de aprender haciendo.

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• Divertido: Presentado como un juego que despierta el interés del niños, el

adolescente y el joven por desarrollar sus pruebas y proyectos.

• Formativo: Educa integralmente en las áreas de crecimiento.

• Continuo: Toma en consideración la etapa anterior y prepara para la

siguiente.

• Útil: Permite experiencias que dan lugar a un aprendizaje efectivo.

• Progresivo: Contribuye al crecimiento de manera sencilla y práctica, fácil de

asumir y vivir.

• Estimulante: Produce en el niño, en el adolescente y en el joven la

percepción de haber logrado un provecho que se reconoce por un atractivo

sistema de insignias de adelanto.

• Coeducativo: Está diseñado para ser desarrollado por niños, adolescentes y

jóvenes de ambos sexos sin distinción.

• Técnico: concierne al desarrollo físico y de la habilidad manual.

• Humano: concierne al carácter y a la relación con Dios y los demás.

ESQUEMA DEL PLAN DE ADELANTO PARA ROVERS

El plan de adelanto para Rovers se desarrolla a través de 5 etapas principales.

1- Pie Tierno (Investidura-Rover)

2- Rover Scout

3- Rover Caminante

4- Rover Líder

5- Rover de BP

Las etapas están íntimamente relacionadas entre ellas de modo que las

características que plantea cada una de ellas, son cada vez más exigentes. Con

esto, la adquisición de un aprendizaje es básica para iniciar otro de mayor

exigencia, la progresión personal aparece como característica fundamental.

Cada una de las etapas de progresión de los Scouts desarrolla las áreas de

crecimiento:

• Creatividad

• Sociabilidad

• Afectividad y Carácter

• Corporalidad

• Espiritualidad

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Respecto de estas áreas, se considera que cada una de ellas es de aspecto

importante a desarrollar en los niños y jóvenes y que en su conjunto aspira a un

desarrollo integral.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PLAN DE ADELANTO

INDIVIDUAL

La evaluación y el control son los procesos más importantes que deben hacerse

en la progresión personal del niño o joven. Deben hacerse en forma permanente y

a través de variados procedimientos que nos permitan recoger información

destinada a tomar una buena decisión.

El procedimiento de informes, ya sea escrito u oral, también es apropiado para

evaluar el trabajo personal del muchacho.

El procedimiento de observación, fundamentalmente sobre hechos o

comportamiento del muchacho es apropiado para evaluar la progresión personal.

Es importante señalar lo siguiente:

a) En el proceso de evaluación de progresión personal del muchacho, deben

participar además del equipo de jefes o dirigentes, otras personas

importantes como los padres, profesores y otros familiares.

b) Es obligatorio que el equipo de dirigentes lleve una ficha de progresión

personal del muchacho y que conozca cuales son las conductas que de él

se esperan y cuál es su avance permanente. se sugiere además, que

muestre el adelanto individual y colectivo, como motivación permanente.

c) Es conveniente que la aprobación de cada etapa de progresión sea

conocida por las instancias que corresponda, ya sea a nivel de unidad o de

grupo.

d) Para el muchacho es muy importante la aprobación de sus etapas, de

manera que deberá hacerse una ceremonia a fin de resaltar ese logro y

proceder a la entrega de certificados e insignias correspondiente. este

hecho constituye un incentivo para seguir progresando y un ejemplo para el

resto de la unidad.

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LÍNEA DE ASENSO

Es el Camino del Rover, la senda que deberá recorrer el muchacho para obtener

al finalizar su proceso la máxima insignia del Clan y ser así un ROVER DE BP.

RUTAS DEL ROVER

SENDA SIMBOLICA (RETOS)

SENDA AMBIENTAL

SENDA ESCULTISTA

SENDA DEL SERVICIO

SENDA VOCACIONAL (ESPECIALIDADES)

I

N

V

E

S

T

I

D

U

R

A

RC

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Especialidades obligatorias:

• Primeros Auxilios y Campismo para obtener la insignia de Rover Scout.

• Natación, Pionerismo y Orientación para obtener la insignia de Rover

Caminante.

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CONCEPTUALIZACIÓN

HISTORIA DE LORD BADEN – POWELL OF GILWEL “B-P”

Robert Stephenson Smith Baden-Powell of Gilwel nació en

Londres, Inglaterra, el 22 de febrero de 1857. Fue hijo de H.G.

Baden Powell, profesor de Oxford. Su madre era hija del

almirante W.T. Smyth y nieta de Joseph Brever, explorador de

América. Baden Powell fue, por lo tanto, el descendiente de un

religioso, por un lado y de un aventurero colonizador del Nuevo

Mundo, por el otro.

(B-P como niño)

Cuando Baden Powell tenía solo tres años, muere su padre, dejando a su madre

con siete hijos, el mayor con menos de catorce años de edad, con frecuencia

sufrieron penalidades, pero el mutuo amor de la madre por los hijos y de éstos por

la madre, siempre los sacó adelante. Roberto vivió una vida encantadora siempre

al aire libre, en compañía de sus cuatro hermanos, excursionando y acampando

con ellos en muchos lugares de Inglaterra.

A los trece años estudia con beca en la Escuela de Charterhouse de Londres. No

es un estudiante distinguido, ya que sus profesores descubren su gran facilidad

para "dormir en clase". Es un buen compañero y es el que más y mejores

iniciativas aporta a la "pandilla". Los lugares más frecuentes para sus juegos son

los bosques que están junto a la escuela.

(Peleando en África)

En el año 1.877 entra en el ejército, sin pasar por la Academia, gracias a su buen

examen. Es destinado a Bombay como subteniente del 13 Batallón de Húsares.

Sus nuevos destinos al frente de dicho batallón son Afganistán y Sudáfrica.

A los 26 años es ascendido a Capitán mostrándose gran explorador y conocedor

de los secretos de la naturaleza, gracias a esto escribe dos libros destinados al

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Ejército "Manual para la instrucción de la caballería" y "Reconocimiento y

Exploración". Entre los años 1.887 y 1.889, participa en actividades de guerra,

cuyas experiencias serán las ideas madres de los que será más tarde el

Movimiento Scout.

Interviene contra los Zúlus, las tribus feroces de Ashanti y los guerreros salvajes

Matabeles. Los nativos llegaron a temerle tanto, que, por su valor, su pericia scout

y su asombrosa habilidad para acechar, le dieron el nombre de "impeesa", que

quiere decir "el lobo que jamás duerme."

En 1.889 recibe el mando del 5º de Dragones con guarnición en Merut (India).

Sirviendo en este destacamento escribe un libro titulado "Guía para explorar" (Aids

to scouting).

Sus ascensos en la milicia fueron casi automáticos, por lo regulares, hasta que,

repentinamente, ascendió a la fama. Fue en 1899, cuando ya había obtenido el

grado de coronel.

Se acumulaban las dificultades en el sur de África. A Baden Powell se le ordenó ir

a Mafeking, una ciudad en el corazón del África del Sur. "El que tiene a Mafeking,

tiene las riendas del África del Sur", se decía entre los nativos, y tal cosa demostró

ser verdad.

(El sitio de Mafeking)

Estalló la guerra, y durante 217 días, B-P sostuvo Mafeking, resistiendo el sitio

contra las fuerzas de la tribu de los Boers que eran mucho más numerosos, hasta

que le llegaron refuerzos. En este periodo de tiempo se vió obligado a pedir y

confiar servicios a los jóvenes de Mafeking y estos respondieron heroicamente

hasta el punto de poner en peligro su vida.

Los relatos del asedio llegan a Londres y Baden Powell es ascendido a grado de

General Mayor y convertido en héroe del Imperio.

(Nace el Escultismo)

En 1901 en Inglaterra se da cuenta que su libro "Guía para explorar" es utilizado

como libro de lectura en las escuelas y lo que es más, los dirigentes de la

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Brigadas Juveniles Católicas, lo utilizan como medio e instrumento educativo de

sus jóvenes.

Banden Powell descubre que puede ayudar a la juventud y estudia los sistemas

educativos, desarrolló despacio y con sumo cuidado la idea de Escultismo.

Deseaba estar seguro de que daría resultado. Así pues, en el verano de 1907

llevó con él a un grupo de veinte muchachos a la isla de Brownsea, en el Canal de

la Mancha, al primer Campamento Scouts que el mundo contempló. El

campamento fue un gran éxito.

("Escultismo para muchachos")

Y después, en los primeros meses de 1908, publicó en cuatro entregas

quincenales su Manual de Adiestramiento: "Escultismo para Muchachos", sin

siquiera soñar que este libro sería el motor que pusiera en movimiento un sistema

que había de afectar a los muchachos del mundo entero.

Escultismo para Muchachos aún no había acabado de aparecer en las vitrinas de

las librerías y en los puestos de revistas, cuando ya se habían comenzado a

formar patrullas y Tropas de Scouts, no sólo en Inglaterra sino también en otros

países.

(La segunda vida de B-P)

El Movimiento creció y creció; para 1910 había alcanzado tales proporciones, que

B-P se dio cuenta de que el Escultismo iba a ser su obra. Tuvo la visión y la fe

para reconocer que podía hacer más por su patria educando a las generaciones

nacientes, para que sus componentes se convirtieran en buenos ciudadanos, que

entrenando a hombres para convertirlos en buenos soldados.

Y por tanto, renunció a su puesto en el ejército donde ya ostentaba el grado de

Teniente General y se embarcó en su "segunda vida" -como él la llamaba-, su vida

de servicio al mundo a través del Escultismo.

Recogió su premio en el crecimiento del Movimiento Scout y en el amor y respecto

que le tenían todos los muchachos alrededor del globo.

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(Hermandad mundial)

En 1912 hizo un viaje alrededor del mundo para conocer a los scouts de muchos

países. Eran los principios de la Hermandad Mundial. Sobrevino la primera guerra

mundial e interrumpió por algún tiempo este trabajo, pero al final de las

hostilidades fue reasumido; en 1920 los Scouts de todo el mundo se congregaron

en Londres en la primera reunión internacional; el primer "Jamboree Mundial".

La última noche de este Jamboree, el 6 de agosto, B-P fue proclamado Jefe Scout

Mundial por una entusiasta multitud de muchachos.

El Movimiento Scout continuó creciendo. El día que cumplió su vigésimo primer

aniversario, es decir, cuando obtuvo su "mayoría de edad", sus miembros habían

llegado a la cifra de dos millones, repartidos prácticamente en todas las naciones

civilizadas del mundo.

El primer Jamboree Mundial fue seguido por otros: en 1924 en Dinamarca, en

1929 en Inglaterra, en 1933 en Hungría, en 1937 en Holanda. En cada uno de

estos Jamborees, Baden Powell era la figura central, saludado tumultuosamente

por "sus muchachos" donde quiera que lo veían.

Pero los Jamborees solo constituyen parte del esfuerzo para constituir la

Hermandad Scout Mundial. B-P viajaba incesantemente en pro del Escultismo,

sostenía correspondencia con sus jefes en numerosos países y continuaba

escribiendo sobre temas scouts.

(Los últimos años de B-P)

Cuando finalmente cumplió la edad de 80 años, sus fuerzas comenzaron a

declinar. Regresó a su amada África en compañía de su esposa, Lady Baden

Powell, quien había sido su colaboradora en todos sus esfuerzos y quien, además,

era la Jefe de las Guías (muchachas Scouts), Movimiento también creado por

Baden Powell.

Se establecieron en Kenia, en un lugar tranquilo con una hermosa perspectiva de

millas de bosque que conducen a montañas de Picos Nevados.

Ahí murió B-P el 8 de enero de 1941, un poco más de un mes antes de cumplir

sus ochenta y cuatro años

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HISTORIA DEL ROVERISMO

En junio de 1914 B.P escribió y propuso proveer clubes a las personas

interesadas en el movimiento, pues uno de los problemas de la época era qué

hacer con tantos scouts que volvían del servicio militar ansiosos de reanudar el

trabajo con sus tropas.

Por largo tiempo se consideró útil construir una rama de scouts mayores,

sometiéndose a pruebas para adquirir insignias cuyas normas fueran superiores a

las de los scouts de las tropas, para que esto les fuera útil en la vida futura.

El primer clan de Rovers fue el club san Jorge de la primera tropa de clochester

fundada en 1917 y el primer comisionado de Rovers fue el coronel Vlick de Burgh,

quien había estado asociado a B.P y al escultismo desde un principio.

La primera ocasión que tuvieron los Rovers, y el movimiento scout en conjunto de

presentarse ante el público fue durante el jamboree internacional, celebrado en

Olimpia en agosto de1920. Su trabajo fue tan bueno que desde entonces quedo

establecida y reconocida esta nueva rama.

Su siguiente paso más importante en su desarrollo fue la publicación que B.P hizo

de su libro “ROVERISMO HACIA EL ÉXITO”, en Noviembre de 1922.

En Noviembre de 1924, la ceremonia de envestidura del Rover, sugerida por B.P

fue usada por primera vez.

En 1926 se efectuó en Londres la primera reunión de Rovers en forma de “moot”.

Otro “moot” se celebró en Birmingham en Pentecostés de 1928 y en él se hizo la

crítica severa de las pruebas de las insignias de los Rovers.

Agosto de 1929 será siempre una fecha memorable en el escultismo, pues fue

entonces cuando se celebró el jamboree de la mayoría de edad del escultismo,

reuniéndose en el campamento de Arrowe Park 50mil scouts.

En Agosto de 1930 se celebró un tercer “Rover moot” nacional en Auchengillan, en

los campos scouts de Grasgow, y en 1931, en Kandersteg, Suiza, un “Rover moot”

mundial.

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HISTORIA DE SAN PABLO

El más antiguo de los patronos del movimiento,

es este apóstol, el evangelista San Pablo.

Principal propagador del evangelio que mereció

la antonomasia de apóstol de las gentes. Nació

en Tarso de Cilisia, de familia judía,

perteneciente a la tribu de Benjamín, pero

disfruto desde su nacimiento de la ciudad

romana. Su educación se hizo dentro las

tradiciones rigurosamente farisaicas.

Los libros sagrados refieren que la gracia de

Cristo lo esperaba en el camino de Damasco,

cuando se dirigía a prender a los cristianos. Fue

derribado en tierra por una luz fulgurante y tuvo delante de sí al mismo Cristo

resucitado que venía a transformarlo en su apóstol más intrépido. Lo deslumbro la

luz y quedo ciego durante tres días, en los que tampoco comió ni bebió, agitado

por la tremenda impresión que dejo en su ánimo la visión que acababa de tener.

Los años siguientes, aproximadamente entre el 34 y el 45 de la era cristiana,

fueron testigos de varios ensayos apostólicos, más o menos desafortunados. A su

regreso a Damasco lo esperaban persecuciones a muerte por parte de los judíos a

tal punto que sus partidarios tuvieron que ayudarlo a escapar metido en una

espuerta, que bajaron por un hoyo de la muralla para ponerlo a salvo.

Entre el año 45 y 46 el espíritu santo lo saca de la penumbra al designarlo para un

nuevo apostolado de vanguardia, así comienzan las tres grandes expediciones

paulinas. La primera expedición tomo el rumbo de Chipre, comprendió además las

regiones de Panfilia, Pisidia y Licaonia.

Entre la primera expedición y la segunda tuvo lugar la trascendental Asamblea de

Jerusalén, que abrió de par en par la puerta de la fé a los gentiles, eximiéndolos

de la circuncisión y otras observaciones mosáicas. Con mayor empuje emprendió

Pablo la segunda expedición, alrededor del año 50. Esta vez camino por tierra

atravesando el Asia Menor en dirección NO, hasta llegar a Tróada. Allí una visión

misteriosa lo hizo pasar a Europa; fundó varias iglesias en Macedonia, visito

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Atenas y se estableció en Corinto, de donde regreso a Palestina, por mar, y solo

tocando Efeso, quizás en el otoño del 53.

Casi sin intervalo comenzó la tercera expedición, al principio Pablo repaso el

itinerario de su segunda misión, pero al llegar a Frigia enderezó su ruta hacia

Efeso, donde permaneció unos tres años hasta que un motín popular lo determino

a visitar sus iglesias griegas.

El conjunto de estas tres expediciones constituye una epopeya apostólica, escrita

con su sudor y lágrimas. En todas partes el apóstol se entrega totalmente a su

misión; con sus propias manos se gana el sustento para no convertirse en carga

para los neófitos; predica incesantemente; se rodea de auxiliares abnegados y

capaces; se detiene en los sitios geográficos más estratégicos e importantes para

la rápida difusión del evangelio.

Probablemente el año 67, imperando Nerón, tuvo fin la lucha de este corazón

infatigable y plenamente identificado con Cristo Jesús. San Pablo fue decapitado

en uno de los arrabales de la ciudad eterna.

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LEY ROVER

1. El Rover es honesto y digno de confianza.

2. El Rover es leal durante toda su vida.

3. El Rover convive con todos y les ayuda sin interés.

4. El Rover es servicial y ama a su prójimo.

5. El Rover es acogedor y rechaza la injusticia.

6. El Rover ama la naturaleza y protege la vida.

7. El Rover sabe obedecer y no hace nada a medias.

8. El Rover es de temple y supera las dificultades.

9. El Rover valora el trabajo y respeta el bien ajeno.

10. El Rover cultiva su espíritu y cuida su cuerpo

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PROMESA ROVER

“Por mi honor y con la gracia de Dios me comprometo servir a Dios y a mi patria,

ayudar a los hombres mis hermanos y cumplir cabalmente la ley del Rover”.

VIRTUDES SCOUT

• Lealtad

• Pureza

• Sacrificio

PRINCIPIOS SCOUT

• Dios

• Patria

• Hogar

ORACION ROVER

Dame señor: un corazón vigilante que ningún pensamiento vano me aleje de ti, un

corazón noble que ningún afecto indigno rebaje, un corazón recto que ninguna

maldad desvíe, un corazón fuerte que ninguna pasión esclavice, un corazón

generoso para servir.

San Pablo: rogad por los Rovers.

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ORACIÓN PATRIA

Colombia patria mía te llevo con amor en mi corazón, creo en tu destino y espero

verte siempre grande, respetada y libre; en ti amo todo lo que me es querido, tus

glorias, tu hermosura, mi hogar, las tumbas de mis mayores, mis creencias, el

fruto de mis esfuerzos, la realización de mis sueños, ser Scout tuyo es la mayor de

mis glorias y mi ambición más grande es la llevar con honor el título de colombiano

y llegado el caso morir por defenderte.

HIMNO ROVER

Saltan limpias en mi canto

voces de juventud

cruzan huellas y fronteras

rover de norte y sur.

Y en su verso amanecen coros de libertad en el canto camarada nace la amistad

coro

Toma tu morral de pensar

ven con migo junto al mar marchar,

toma tu morral deja de pensar

ven con migo a caminar

surco rutas peregrinas

tratando de alcanzar

una estrella compañera

que me abra de guiar

Envejecen en mi senda

tiempos que son de ayer

no ten paciencia camarada

surge un amanecer

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CLAVE MORSE

CLAVE SEMAFORO

Una ventaja de la clave semáforo sobre la Morse es que es mucho más rápida.

Se utilizan banderas de semáforo que son cuadradas, de 45 cm. de lado, divididas

diagonalmente en dos partes, una blanca y otra roja, sujetas por el lado rojo a un

asta de aproximadamente 65 cm. de longitud.

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Para llamar la atención del receptor, debes agitar las dos banderas de arriba hacia

abajo para que sea muy visible tu señal.

Una vez que te vean te contestarán con las mismas letras que en Morse, una K si

están preparados para recibir tu mensaje, y una Q si debes esperar para iniciar la

transmisión.

Al terminar cualquier palabra te contestarán con la letra A si entendieron bien tu

transmisión, y si no entendieron bien con la señal de error en el semáforo que es

una posición contraria a la letra L, para evitar enviar ocho letras E, como en

Morse. Si al transmitir cometes un error, haces una pausa y transmites la señal de

error para que el receptor sepa que le vas a repetir la última palabra.

La transmisión se cierra con las letras AR y te contestarán con R, igual que en

Morse, si todo estuvo bien.

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CALVE CAJÓN

CLAVE SIETE CRUCES

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CLAVE BRAILLE

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PRUEBAS PLAN INTEGRAL DE ADELANTO

ETAPA DE INVESTIDURA - ROVER

(15 a 15 ½ AÑOS)

Durante un periodo no mayor de tres meses tendrás la oportunidad de prepararte

para vivir y compartir la experiencia scout de tus compañeros de clan, conociendo

unos aspectos prácticos y sencillos para ser Rover.

Si vienes de tropa y eres Scout Investido solo debes realizar las pruebas

establecidas en la etapa de Hombre de los bosques, posteriormente hacer el

cambio de Nudo Verde a Rojo en la ceremonia de paso de Tropa a Clan. De lo

contrario debes aprobar cada una de las pruebas estipuladas en la etapa de

investidura.

1. Saber que es el movimiento scout.

2. Conocer la historia del fundador y su pensamiento.

3. Conocer la historia del Roverismo

4. Conocer la historia de San Pablo: patrono de los Rovers

5. Explica el significado de: flor de lis, seña scout, saludo con la mano

izquierda.

6. Conocer y explicar la ley y la promesa Rover. Asumirlos como estilo de

vida

7. Conocer los principios y virtudes del movimiento.

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8. Aprende el himno y el lema del Rover.

9. Aprende la oración Rover.

10. Aprender la oración patria.

11. Conocer y saber para que se usan los nudos: llano rizo, ballestrinque. Y los

amarres: redondo, cuadrado y diagonal.

12. Conocer y explicar el organigrama del grupo scout 89 zulú.

13. Demuestra que sabes qué es el comité ejecutivo y cuáles son sus

funciones.

14. Participar mínimo de diez reuniones.

15. Conocer las normas técnicas y de seguridad en campamento (saber armar,

desarmar y cuidar una carpa, cocina de campamento, fuegos y sus

cuidados, herramientas, entre otros).

16. Crea una bitácora donde llevaras el registro de tu ruta en la unidad Rover

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ROVER SCOUT

(DE 15 ½ A 16 AÑOS)

INSIGNIA: Charretera de 9 cms de largo por 4 cms de ancho de color rojo en

forma de flecha con las letras RS en color dorado.

HERRAMIENTA: a partir de este punto puedes portar achuela en tu uniforme

hasta terminar tu ciclo en la unidad.

1. Haber superado tu Reto de Libertad: CREATIVO

2. Haber obtenido tu insignia Ambiental de ROVER AGUA.

3. Haber obtenido tu insignia Ambiental de ROVER TIERRA.

4. Haber obtenido tu insignia de servicio: DLS ROVER TERCER GRADO

5. Haber aprobado 5 Especialidades (Primeros auxilios y Campismo son

obligatorias)

6. Aprobar una supervivencia tipo 2, donde duermas al aire libre en tu carpa o

vivac, cocines tus propios alimentos y Bordes tu propia insignia para tu

asenso.

7. Llevar una bitácora personal de reuniones, campamentos, supervivencias y

demás actividades Rovers en la que participes. El día de tu asenso a RS

vas a compartir la historia que más te ha gustado hasta el momento.

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8. Demuestra que sabes qué es y para qué sirve el consejo de clan.

9. Participa de una vigilia Rover.

10. Demuestra que conoces de la herencia artística y cultural de tu país con

alguna actividad acordada con tu jefe.

11. Demuestra que sabes utilizar navaja, puñal, machete, hacha y pala.

(Utilidad, normas de seguridad y mantenimiento).

12. Participa de una salida de campo con tu Clan (Caminata, campamento,

acantonamiento, peregrinaje, visita a parque ecológico o museo, entre

otros)

13. Saber hacer ocho nudos: bombero, margarita, prusik, ocho doble, cote

doble, vuelta escota doble, ahorcado, remate de cuerda con nudo

ahorcado y para qué sirven

14. Saber hacer el trípode.

15. Pasa una pista de obstáculos en un Campamento.

16. Hacerse un chequeo Médico Básico General y certificarlo.

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ROVER CAMINANTE

(DE 16 A 17 AÑOS)

INSIGNIA: Charretera de 9 cms de largo por 4 cms de ancho, de color rojo, en

forma de flecha, con las letras RC en color dorado, en medio lleva una horquilla en

color café.

1. Haber obtenido tu insignia de RS – ROVER SCOUT

2. Haber superado tu Reto de Libertad: RUTERO

3. Haber obtenido tu insignia Ambiental de ROVER AIRE

4. Haber obtenido tu insignia de servicio: DLS ROVER SEGUNDO GRADO

5. Haber aprobado 5 ESPECIALIDADES más (Natación, Pionerismo y

Orientación son obligatorias)

6. Aprende y utiliza la clave Morse en sus diferentes medios de difusión

(sonido, escrito, lumínica)

7. Realiza cuatro construcciones en alto pionerismo. (Torre de vigilancia,

Fogón tipo Horno, cocina elevada y una libre)

8. Conocer y saber utilizar los métodos de talonamiento, avaluación y

antropometría (mínimo 6)

9. Participar mínimo en dos campamentos de clan.

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10. Participa de una nueva vigilia Rover.

11. Planea, coordina y participa de un proyecto Rover para la expedición de fin

de año.

12. Lleva una bitácora personal de reuniones, campamentos, supervivencias y

demás actividades Rover en la que participes.

13. Participar de un peregrinaje MINIMO DE 30 kilómetros

14. Aprender las señales de pista (naturales y artificiales).

15. Saber utilizar la rosa de los vientos.

16. Saber utilizar la orientación solar por el método de las sombras.

17. Aprobar una supervivencia tipo 2, donde duermas al aire libre en tu vivac,

cocines tus propios alimentos y Bordes tu propia insignia para tu asenso.

18. Asistir a una cena Rover

19. predecir el clima por medio del conocimiento de los diversos tipos de

nubes: cirro, nimbo, cumulo, estrato, mastodónticas, niebla, onduladas,

nacaradas, nubes verdes, nubes altas, nubes nivel medio, nubes bajas; con

esta información presenta un informe de 1 mes con las predicciones que

observaste.

20. Leer y socializar “ROVERISMO HACIA EL ÉXITO” de Baden Powell.

30


ROVER LIDER

(DE 17 A 18 AÑOS)

INSIGNIA: Charretera de 9 cms de largo por 4 cms de ancho, de color rojo en

forma de flecha con las letras RL en color dorado, en medio lleva una horquilla y

unas hojas de laurel en color café.

1. Haber obtenido tu insignia de RC – ROVER CAMINANTE

2. Haber superado tu Reto de Libertad: LÍDER DE EXCELENCIA

3. Haber superado tu Reto de Libertad: VIGÍA ECOLÓGICO

4. Haber obtenido tu insignia Ambiental de ROVER FUEGO

5. Haber obtenido tu insignia de servicio: DLS ROVER PRIMER GRADO

6. Haber aprobado 5 ESPECIALIDADES más

7. Hacer empalmes, piñas y remates con cuerda.

8. Aprobar una supervivencia tipo 1, donde duermas al aire libre en tu vivac,

cocines tus propios alimentos y Bordes tu propia insignia para tu asenso.

9. Hacer cuatro construcciones diferentes de alto pionerismo.

10. Saber hacer seis diferentes tipos de fogatas y fogones.

11. Saber utilizar el método de medición de alturas (de uno a diez)

12. Leer y socializar ROVERS DE GILCRAFT.

13. Demostrar conocimiento de mapas: curvas de nivel, convenciones.

31


14. Apadrinar un aspirante a ser Rover Scout.

15. Participar de una nueva vigilia Rover

16. Demostrar que posees conocimientos como primer respondiente: RCCP

(Reanimación Cerebro Cardiopulmonar), fracturas, transporte de heridos,

hemorragias y su clasificación, conocimiento del material necesario para

prestar los primeros auxilios y anatomía básica

17. Presentar un proyecto donde se demuestre que tiene habilidades y

conocimientos en algún arte, oficio o profesión. Además exponerlo a los

integrantes del clan.

18. Llevar una bitácora personal de reuniones, campamentos, supervivencias y

demás actividades Rover en las que participes

32


ROVER DE BP

(DE 18 A 19 AÑOS)

INSIGNIA: Cuadrado de 5 cms de largo por 5 cms de ancho fondo negro con

borde dorado, con las letras BP y una horquilla en la mitad de estas letras, bajo

estas hay dos ramas de laurel.

Otorgar esta insignia es el máximo reconocimiento que hace el Clan al Rover líder

que está a punto de culminar su proceso en la unidad y conforme al estilo de vida

que voluntariamente asumió, demuestra con su ejemplo personal las virtudes del

Rover ideal: Baden Powell.

1. Haber obtenido tu insignia de RL – ROVER LÍDER

2. Haber superado tu Reto de Libertad: PROMOTOR

3. Haber obtenido la INSIGNIA MUNDIAL DE CONSERVACIÓN DEL MEDIO

AMBIENTE para Rovers

4. Demostrar que vives a conciencia la ley y la promesa del Rover,

distinguiéndote entre los tuyos y entre toda la comunidad como un

excelente scout.

5. Definir y redactar tu proyecto personal

6. Tener definida tu carrera u oficio

7. Demostrar un elevado sentido de responsabilidad como líder

8. Demostrar siempre los conocimientos aprendidos en los retos,

especialidades, expediciones y vida escultista

33


9. Apadrinar un aspirante a Rover scout

10. Liderar un proyecto económico en la unidad

11. Ser Sinodal activo

12. Visitar al menos durante dos oportunidades cada una de las unidades del

Grupo Scout, brindando apoyo en un tema de tu especialidad transmitiendo

tus conocimientos a tus hermanos menores sin que este afecte tus

reuniones.

13. Iniciar tu proceso de preparación para la partida Rover: convertirse en

ayudante iniciado el plan A.D.I.S y tomando el nivel 1 del programa I.M. o

dedicarte a tu estudio o trabajo.

34


RETOS DE LIBERTAD

“A quien confías un secreto tuyo, le confías también tu libertad”

“Es de héroes reír cuando llora el corazón”

“No hay cosa por fácil que sea que no lo haga difícil la mala gana”

“Aventura es una de las muchas formas de llamar las dificultades”

“Más vale necesitar poco que tener mucho”

“La confianza en sí mismo es el primer secreto del éxito”

“Se disfruta más de lo que se ha conseguido después de mucho trabajo

y de sortear dificultades”

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CREATIVO

Para la superación de este reto te sugerimos los siguientes logros: tu creatividad y

la de tus compañeros de clan y la asesoría de tu Scouter, serán una buena

herramienta para que diseñes otros buenos logros.

1. Participa en la elaboración, organización y emisión continua de un medios

de comunicación: periódico, boletín, noticiero emisora, etc., donde los

Rovers manifiesten sus inquietudes, opiniones y convicciones en diversos

temas: campismo, sexualidad, realidad nacional, etc.

2. Construir un campamento modelo que le permita a las unidades del grupo

scout mejorar sus técnicas de campismo

3. Realiza un curso de habilidades técnicas escultistas para las unidades

menores de al menos 4 horas.

4. Realiza y muestra una pintura, talla en madera, manillas o dibujo donde se

exprese tu creatividad y talento Rover.

5. Diseñar un recorrido de mínimo 5 kilómetros con señales de pista naturales

6. Realizar un curso en Guianza y manejo de grupos de mínimo 8 horas de

formación

7. Realizar un curso de logística de eventos de mínimo 8 horas

8. Conocer 6 canciones de la unidad Rover

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RUTERO




1. Desarrolla actividades físicas como medio de desarrollo en tu cuerpo y

mantener un adecuado control en tu organismo y una correcta alimentación

he higiene personal

2. Se alegre y enseña juegos canciones y dinámicas de grupo en el clan y en

las unidades del grupo Scout.

3. Participa en tres caminatas, dos peregrinajes y una excursión, donde

apliques diversas formas de orientación observación, exploración y

seguridad técnicas de astucias, amarres formaciones y alto pionerismo

4. Demostrar dominio de mapa y brújula, desplazándose en una ruta creada

por el dirigente.

5. Participa en un campamento de supervivencia

6. Demuestra que sabes hacer fogatas, fogones y que conoces las normas

básicas de cocina en campamento.

7. Organiza y participa de una visita a: centros culturales, museos, bibliotecas

universidades, planetario, jardín botánico, y promueve a otros miembros del

grupo Scout a que los visiten.

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8. Visita como Rover al menos cinco municipios del departamento o país y

conoce sus sitios de interés.

9. Saber utilizar un GPS

10. Saber utilizar la herramienta Google Maps, Google Earth

11. Conocer las constelaciones:, cruz del sur, Casiopea, Orión, osa mayor,

osa menor, la estrella polar norte como herramientas de orientación

nocturna

12. Saber orientarse por los diferentes métodos solares: método del reloj,

método de sombra, signos naturales.

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LÍDER DE EXCELENCIA




1. Realiza un foro, mesa redonda u otro método; sobre el libro “ROVERISMO

HACIA EL ÉXITO”, haciendo énfasis en la importancia de la aplicación de

los principios y prácticas en el contenido y su vigencia en el mundo

moderno.

2. Tener una cuenta de ahorros o cuenta de fondos personal en tu unidad, y

participa de al menos seis actividades económicas para aumentar dichos

fondos.

3. Demuestra que conoces los estilos de liderazgo y el sentido de ser líder,

dirigiendo 2 actividades dentro de una reunión de la unidad.

4. Participar activamente en una actividad realizada por la alcaldía de tu

municipio.

5. Comenta el contenido del libro con contenido de valores: carta a García.

6. Organiza una charla con el conferencista apropiado, sobre sexualidad y el

respeto por el sexo.

7. Participa en un curso de manejo de cuerdas donde demuestres que

aprendiste a hacer nudos de escalada: arnés de emergencia rápido, auto

39


block marchard, ocho simple, siete y medio, ocho doble con chicote, nudo

de cinta, nudo dinámico, mariposa, ocho de doble seno y explicar para qué

sirven.

8. Participa en una capacitación de prevención y socorrismo, acuáticas y

terrestres.

9. Participa en un debate sobre las diferentes religiones.

40


VIGÍA ECOLÓGICO




1. Participa en una excursión o caminata en la naturaleza, aprendiendo a

reconocer a Dios en la creación, respetando el entorno y haciendo

reflexiones de la vida.

2. Participa o realiza una actividad sobre la problemática actual de la ecología

y dar posibles soluciones.

3. Realiza una salida a un parque o reserva ecológica

4. Investigar la participación de la comunidad en el proceso de reciclaje y

dictar una charla a la unidad

5. liderar un proyecto ecológico

6. Practica la oración individual y asume una actitud acorde con la religión que

profesas

7. Vive en tu familia los valores propuestos por la religión que profesan y en el

amor y para el amor la caridad la compresión el respeto y la búsqueda

juntos de la felicidad.

41


PROMOTOR




1. Ser Sinodal activo de 3 especialidades en una unidad menor: manada o

tropa. Presentando un informe de las actividades y progresos que han

tenido los Lobatos o Scout que han participado de estas especialidades.

2. Lidera al interior del grupo o comunidad externa las siguientes campañas:

a) Prevención de embarazo a temprana edad y (ETS) Enfermedades de

transmisión sexual.

b) Prevención del consumo de sustancias psicoactivas

c) Derechos y deberes de los jóvenes

d) Participación Ciudadana

En esta prueba debes participar de todos los temas y liderar como “orador o

conferencista” mínimo 15 minutos con una asistencia de mínimo 15

personas, siendo elocuente y participativo en tu intervención.

3. Participa y organiza actividades deportivas y recreativas con la comunidad

4. Conoce, explica y respeta la estructura de la constitución nacional.

5. Ayuda en la planeación y desarrollo de dos reuniones de las unidades

menores, tropa o manada que no interfieran con tu reunión de unidad.

6. Organiza una actividad en pro de los derechos humanos y del niño.

7. Acreditar 20 horas de estudio sobre el tema de emprendimiento

empresarial.

8. Planea, organiza, dirige, controla una idea de negocio auto sostenible que

genere recursos para el Clan.

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9. Realiza y lidera una ruta de peregrinaje de mínimo 10 k donde plasmes los

conocimientos adquiridos en mapas, orientación, avaluación, pistas y otras

técnicas necesarias en el recorrido.

DESPEDIDA ROVER

(ALREDEDOR DE 19 AÑOS)

Ha llegado la hora de dejar a tus camaradas y tomar grandes decisiones. Tu etapa

como muchacho dentro del movimiento Scout ha llegado a su fin y ahora

continuaras con tu vida poniendo en práctica todo lo aprendido en nuestro grupo,

destacándote siempre en el estudio, en el trabajo y en la sociedad como un líder.

En el momento que se aproxima tu salida del clan será evaluado todo tu proceso

y paso por el movimiento Scout, además de tus referencias familiares, escolares,

deportivas, culturales y sociales, las cuales son fundamentales para invitarte a

formar parte del Grupo de Adultos Formadores.

* Esta ceremonia es de gran importancia tanto para el Rover que se despide como

para aquellos Rovers y dirigentes que permanecen, ya que por siempre

recordaran esos grandes momentos, aventuras y retos que han superado, creando

fuertes lazos de amistad y hermandad Scout.

FELICITACIONES

Haz completado tu paso por el Clan. La aventura no termina, ahora tienes que

superar los retos de una vida adulta, ser un excelente profesional, integrante de

una familia y una comunidad.

!!!!! SERVIR ¡¡¡¡¡

43


SENDA AMBIENTAL

Este recorrido te ayudará a comprender la importancia del cuidado de la

naturaleza y cómo hacerlo.

Para ello debes superar un número de pruebas enmarcadas en los cuatro

elementos naturales: AGUA, TIERRA, AIRE y FUEGO. Al lograr esto estarás más

cerca de obtener la Insignia Mundial de Conservación Ambiental para Rovers.

Código del Aire Libre:

Como Scout, haré lo mejor para:

Mantener limpio el aire libre,

Hacer buen uso del fuego,

Ser considerado con el campo

Y conservar el medio ambiente.

ROVER AGUA

1. Participa en dos jornadas de limpieza de una quebrada, lago o laguna de tu

localidad.

2. Demuestra cómo podemos contribuir con la disminución de consumo

irracional de agua en tu hogar y en el fuerte DLS.

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3. Realizar campaña sobre consumo de agua responsable en una institución

educativa del municipio o el Fuerte DLS (grupos de tres Rovers).

4. Realizar el cálculo de consumo de agua en la preparación de alimentos en

un campamento

5. Comprender las maneras en que el agua es limpiada naturalmente y

Realiza en una salida de campo una técnica o método para la recolección y

limpieza de agua (por destilación, pozo, filtros naturales, entre otros)

6. Ir de excursión al campo con una de las unidades menores y enseñar

ejemplos que muestren como el hombre ha dañado la naturaleza y otros

que muestren como la ha mejorado.

7. Identificar amenazas al agua en el ambiente local y global, y estar listos

para sugerir soluciones.

ROVER TIERRA

1. hacer compostaje en tu hogar y explicar cómo se debe realizar

2. participar como mínimo tres veces de la jornada de mantenimiento de la

compostera del grupo

3. Realizar una campaña de limpieza de una quebrada, rio o bosque.

4. Realizar una campaña de reforestación con otra unidad

5. sembrar 3 árboles y velar por su cuidado y mantenimiento

6. realizar campaña de sensibilización para evitar tener fauna silvestre en los

hogares

7. investiga que son los biomas y porqué son importantes para la

biodiversidad

8. Investiga que es el PMIRS y cuál es su importancia

ROVER AIRE

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1. Investiga cuáles son los efectos sobre el planeta que trae el consumo de

combustibles fósiles y cuáles son los gases de efecto invernadero

2. Realiza una maqueta o dibujo que muestre el efecto invernadero y

explícalo.

3. Sembrar, abonar, regar y Cuidar un (1) árbol o arbusto, demostrando que

sabes cuales cuidados deben tener estos.

4. Identificar amenazas al aire limpio en el ambiente local y global, y estar

listos para sugerir soluciones.

5. Enseña a una unidad menor a hacer una manualidad con material reciclable

6. Ser consciente y explicar las sustancias dañinas en el ambiente local e

identificar su fuente.

ROVER FUEGO

1. Desarrollar una propuesta en la utilización de energías alternativas dentro

del fuerte DLS

2. Proponer una lista de cuales energías alternativas pueden ser utilizadas en

el municipio

3. Elabora una propuesta de proyecto donde demuestres la aplicación de un

tipo de energía alternativa, explica cómo funciona. Puedes hacerlo con

energía eólica – energía solar – energía hídrica – energía mecánica –

energía térmica – energía eléctrica – Entre otros

4. Participa en la jornada de limpieza de un bosque o zona verde de tu

municipio.

5. Participa en una jornada de capacitación o charla con los bomberos u otro

organismo, acerca del cuidado del fuego y el medio ambiente.

6. Conocer los elementos que componen el fuego, y enumera las ventajas y

peligros que representa este.

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7. Demuestra que conoces las normas de seguridad en el manejo y encendido

de fogatas.

8. inventar maneras para el ahorro energía.

CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE

1. Haber obtenido las insignias de agua, tierra, aire y fuego.

2. impulsar el tema de separación de residuos con charlas en otras unidades

3. Demostrar cómo ayudar a otras personas a prepararse y responder ante

riesgos ambientales y desastres naturales en la comunidad.

4. Identificar mejores prácticas ambientales en tu comunidad. Demostrar cómo

soluciones locales pueden impactar temas globales.

5. Explicar cómo nuestra manera de actuar y la responsabilidad como

individuos, grupo, comunidad o país puede afectar el ambiente.

6. Comprender como podemos cambiar nuestras acciones para mejorar

nuestro impacto en el ambiente. Demostrar cómo soluciones locales

pueden impactar temas globales.

7. Hacer una exposición fotográfica acerca del espacio natural del municipio y

zonas contaminadas, promoviendo la recuperación de estos espacios.

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SENDA DEL SERVICIO

Este recorrido está enfocado en el servicio a los demás, ayudándote a comprender

que la felicidad radica en hacer buenas acciones y ayudar a que los demás

también sean felices. Vive en todo momento la ley y la promesa Rover, siguiendo

las enseñanzas de nuestro Dios, nuestros padres y nuestro fundador Scout.

ROVER DLS TERCER GRADO

1) Ser Rover Investido.

2) Realizar 40 (cuarenta) horas de servicio Scout en el Fuerte Scout Diego León

Silva y/o donde La Dirección de Infraestructura y Recursos Físicos lo

considere.

3) Realizar una construcción para el Fuerte Scout Diego León Silva (A

consideración por parte de La Dirección de Infraestructura y Recursos Físicos)

ROVER DLS SEGUNDO GRADO

1) Haber Obtenido la Insignia de Rover Tercer Grado.

2) Realizar 70 (setenta) horas de servicio Scout en el Fuerte Scout Diego León


considere.

3) Realizar 2 (dos) construcciones para el Fuerte Scout Diego León Silva (A

consideración por parte de La Dirección de Infraestructura y Recursos

Físicos)

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4) Cuidar, proteger y enseñar a conservar la flora y la fauna del Fuerte Scout

Diego León Silva.

ROVER DLS PRIMER GRADO

1) Haber Obtenido la Insignia de Rover Segundo Grado.

2) Realizar 100 (Cien) horas de servicio Scout en el Fuerte Scout Diego León


considere.

3) Participar en la idea y realización de 1 (Una) construcción de alto

pionerismo con empleo de herramientas o en una obra que perdure y sea

de utilidad. (A consideración por parte de La Dirección de Infraestructura y

Recursos Físicos)

4) Promover el mantenimiento Fuerte Scout Diego León Silva y ayudar en su

desarrollo como centro de conservación de la naturaleza y de Formación

Scout.

5) Ser promotor de la Insignia de Servicios en la Manada, la Tropa o el Clan,

difundiendo la importancia de nuestro compromiso con la conservación del

fuerte como centro ecológico

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SENDA DE ESPECIALIDADES

“Una especialidad es un conocimiento o habilidad particular, que se posee sobre

una determinada materia”.

Ahora es tu turno de demostrar tus habilidades y capacidades y ponerlos al

servicio de los demás, tus compañeros scout y tu familia

CIENCIA Y TECNOLOGIA

INFORMATICA

6) Investiga sobre los orígenes de la Computadora hasta la actualidad, desde

el Abaco hasta los equipos actuales complejos.

7) Investiga sobre los diferentes sistemas operativos y explica sus usos.

8) Identifica las diferencias entre Hardware y Software y menciona la

interacción entre ambas.

9) Describe los componentes internos de una computadora y sus funciones

dentro de la operatividad de la misma.

10) Aplicar tus conocimientos en computación en beneficio de la patrulla o de la

tropa (bancos de datos, control de caja, collages, muros virtuales, blogs,

etc.).

11) Realiza una charla para una unidad menor acerca de esta especialidad, y la

importancia del buen uso de las herramientas ofimáticas y el internet.

50


REPARACIONES CASERAS

1) Hacer una lista de las herramientas que más se necesitan en una casa.

2) Construir una caja para las herramientas de su hogar y mantenerlas en buen

estado durante un período de 3 meses.

3) Demostrar que, adoptando las correspondientes medidas de seguridad, ha

realizado en su casa, Fuerte DLS u otro lugar, al menos seis de los siguientes

trabajos:

a) Ajustar una puerta o ventana;

b) cambiar una cerradura;

c) reemplazar un vidrio;

d) instalar un enchufe, interruptor o lámpara;

e) reparar una llave de agua;

f) destapar o limpiar un desagüe;

g) limpiar un calentador a gas;

i) limpiar canaletas;

j) reparar una silla o mueble deteriorado

k) instala rieles para cortinas

l) repintar una pared o reponer papel mural.

4) Realizar en una unidad menor, un Taller para un mínimo de seis jóvenes, en el

que se practiquen a lo menos tres de las habilidades mencionadas

anteriormente

51


5) Asumir junto con tu clan, durante un período de dos meses, la responsabilidad

por las reparaciones en su local de Unidad o Fuerte DLS del Grupo, en algún

sector de las instalaciones de la Institución Patrocinante o en otro lugar en que

ese servicio sea imprescindible.

FOTOGRAFIA

1) Tener una cámara fotográfica en tu casa

2) Averigua sobre la historia de la fotografía y los primeros tipos de revelados.

3) Investiga sobre cómo funciona el proceso fotográfico en una cámara de

película y una digital.

4) Conoce los siguientes conceptos y cómo influyen en el proceso de toma de

una foto: diafragma, velocidad de obturación, Iso y lente.

5) Conoce cómo el uso del enfoque y del zoom ayuda en la composición

fotográfica.

6) Investiga que es la profundidad de campo y la distancia focal y que tipo de

fotos se pueden conseguir con dichas variables.

7) Realiza una exposición fotográfica con dos temas distintos, siendo uno, alguna

actividad scout de tu Unidad o Grupo.

8) Realiza un fotoreportaje de una actividad scout coordinando con el equipo de

comunicaciones del Grupo Scout.

9) Realizar una exposición fotográfica sobre un tema que toque un problema

social en nuestro país.

ASTRONOMIA

1) Explicar y dibujar el sistema solar, dando los nombres de cada uno de los

planetas.

52


2) Explicar que es un planea, un asteroide, una estrella, un meteorito, un cometa

y una galaxia.

3) Conocer las dos estrellas más cercanas a la tierra

4) Saber identificar Seis constelaciones completas en el firmamento, describir su

historia según la mitología griega y romana y su utilización como método de

orientación.

5) saber la fecha y quienes fueron los primeros hombres que llegaron a la luna y

su relación con los Scout.

6) Exponer ante tu Clan una de las teorías científicas de la creación del universo.

7) Asistir a una salida pedagógica al planetario, donde interactúes con diferentes

medios y herramientas ampliando tus conocimientos del universo, presentando

una charla ante tu unidad acerca de lo que aprendiste en esta salida.

COSTURERO

1) Demostrar que sabe utilizar aguja, hilo, dedal, tijeras.

2) Presentar una muestra de 20 tipos de tela, indicando la aplicación que puede

dárseles.

3) Portar constantemente un costurero personal completo.

4) Realizar correctamente todos los zurcidos que se le encomienden durante un

campamento de verano u otras actividades de duración similar.

5) Poner cierre de cremallera a un bolso, a un pantalón y a una chaqueta.

6) Marcar su saco de dormir y ropa de campamento con letras bordadas

7) Bordar a mano en tela el Tótem o distintivo de su Clan.

53


SERVICIO A LOS DEMAS

COCINA

1) Investiga sobre las características que debe tener una alimentación

balanceada.

2) Investiga acerca de los materiales necesarios para una cocina de

campamento.

3) Investiga acerca de la alimentación adecuada de campamento en casos de

estreñimiento, diarrea, deshidratación, náuseas y vómitos.

4) Demuestra que sabes usar adecuadamente diferentes tipos de cocina de

campamento (leña, a gas, a gas de keroseno, entre otras), y que conoces al

menos tres tipos de diseños de fogones.

5) Elabora un menú de un Campamento y sus respectivas recetas, presupuéstalo

y ejecútalo en un Campamento de tu unidad.

6) Participa en la elaboración de menú y cocina de una cena Rover. Recuerda

que esta ocasión es muy especial para tu unidad.

7) Cocinar un plato típico de tu región.

SEGURIDAD

1) Relatar en una libreta las medidas a tomar en las principales emergencias.

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2) Registrar en la misma libreta las direcciones y teléfonos de radio patrullas,

bomberos, servicios de urgencia y otras organizaciones locales de socorro.

3) Exponer ante su Unidad las actitudes que se debieran asumir en caso de

terremoto, incendio u otra emergencia similar.

4) Montar una exposición para su unidad sobre prevención de riesgos en

caso de inundaciones, incendios, derrumbes, accidentes de tránsito, asaltos y

emergencias en el agua o en la montaña.

5) Investiga las medidas de seguridad vial en la ciudad, carretera y caminos

rurales para peatones, bicicletas y vehículos motoriza-dos.

6) Averigua que tipo de señales de tránsito existen y el significado de las

principales.

PRIMEROS AUXILIOS

NOTA IMPORTANTE:

- El Rover que obtenga esta especialidad debe recordar la necesidad de actualizar

y practicar constantemente los conocimientos y habilidades adquiridas puesto que

en cualquier momento se puede presentar una situación de emergencia que

comprometa la vida de una persona.

1) Investigar y participar en tu Clan de los siguientes talleres teórico - prácticos:

a. Reglas de primeros auxilios y botiquín básico.

b. ABC + RCCP.

c. Maniobra de Heimlich: en personas acostadas, sentadas, de pie; personas

obesas, mujeres embarazadas, bebes, infantes, niños, auto-Heimlich, etc.

d. Síntomas y tratamiento básico de heridas, quemaduras, picaduras de insectos,

mordeduras de arácnidos y ofidios.

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e. Síntomas y tratamiento básico de envenenamiento e intoxicaciones.

f. Vendajes (vendas tipo rollo, triangular y corbata).

g. Inmovilización y transporte de heridos sin y con camilla (rígida, semirrígida e

improvisada).

h. Algún otro tema indicado por tu Monitor.

2) Realiza un inventario del botiquín de tu Clan, ocupándote de su mantenimiento

y reabastecimiento por un periodo estipulado por el Monitor, el cual incluya dos

actividades fuera del local.

SEÑALIZACION

1) Exponer ante su Unidad, con la ayuda de ilustraciones, la historia de la

telegrafía.

2) Explicar la utilización actual del código Morse y Semáforo.

3) Transmitir y recibir en código Morse mensajes con un mínimo de cincuenta

palabras, utilizando señales acústicas y visuales.

4) Transmitir y recibir un mensaje en semáforo con una velocidad de 15 letras por

minuto.

5) Instalar en campamento, una estación de señales con banderas, que incluya

transmisor y receptor, observador y apuntador.

6) Conocer al menos ocho claves Scouts en forma práctica

7) Realiza un seguimiento de pistas para una unidad menor de al menos 3 km,

que incluya 5 mensajes cifrados en diferentes claves.

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CIVISMO

1) Marcar en un mapa de su municipio la ubicación de los organismos públicos y

principales servicios públicos y privados, indicando la función que ellos

cumplen.

2) Preparar con material gráfico un mural en que se presenten las funciones de

los Poderes del Estado.

3) Presentar en una carpeta, con base a artículos de prensa de los tres últimos

meses, las diferentes opiniones sobre dos de los principales problemas de su

comunidad local.

4) Entrevistar a una autoridad municipal o vecinal sobre uno de esos problemas y

entregar los resultados obtenidos en una reunión de su Unidad.

5) Organizar con su Clan una acción de servicio de medio día de duración y

destinada a cooperar en la satisfacción de una necesidad de su barrio o

vecindario.

6) Cantar entonadamente el himno de Barbosa, Antioquia y de Colombia (al

menos el coro y dos estrofas)

7) Enseña a las unidades menores el significado de las banderas y escudos de

Barbosa, Antioquia y Colombia.

8) Ser elegido en una actividad de campo o de grupo por tu desempeño y entrega

para izar o arriar las banderas.

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DEPORTES

NATACION

1) Describir las condiciones físicas y normas de seguridad necesarias para

practicar actividades acuáticas.

2) Conocer y dominar al menos 3 estilos oficiales de natación.

3) Entrar correctamente al agua y nadar 300 metros empleando el estilo que más

te guste.

4) Entrar correctamente al agua y nadar 200 metros con dos estilos diferentes

que manejes (100 metros con cada estilo)

5) Sumérgete cuando estás nadando al menos 2 metros y recoge un objeto de

aproximadamente 2 kilos de peso.

6) Vistiendo al menos una camisa de manga larga, pantalones largos y medias

nada aproximadamente 50 metros y luego desvístete sin apoyarte en el fondo,

lados ni objeto flotante alguno.

7) Nadar en apnea a lo menos quince metros bajo el agua.

8) Permanecer flotando en el agua durante mínimo 4 minutos sin apoyarte en el

fondo, lados ni objeto flotante alguno. Puedes utilizar cualquier técnica de

flotación.

9) Demostrar que sabe hacer una maniobra de rescate con salvavidas y cuerda.

10) Enseña al menos un estilo oficial a algún miembro de tu Clan. En el caso que

todos sepan nadar puedes enseñarle a un Lobato o Scout de tu Grupo bajo

estricta supervisión de un adulto. Caso contrario, organiza una actividad

acuática con tu Unidad bajo la supervisión de un adulto experto.

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JUGADOR DE EQUIPO

1) Conocer la importancia del deporte en el desarrollo físico del cuerpo humano.

2) Conocer la organización del deporte a nivel local, regional y nacional.

3) Ser jugador regular de un equipo de futbol, basquetbol, voleibol u otro deporte

que se practique en conjunto.

4) Haber jugado al menos 15 partidos oficiales con tu equipo y demostrar espíritu

deportista.

5) Probar el resultado de tu avance, presentando un reporte de logros y

ejecuciones.

6) Conocer la fisiología del deporte que practicas y el programa de entrenamiento

adecuado.

7) Elaborar un folleto que promueva la práctica continua del deporte y difundirlo

en el grupo.

8) Exponer a tu unidad los beneficios que has tenido por la práctica disciplinada

del deporte que elegiste.

9) Coordinar un torneo deportivo de la actividad deportiva que practicas.

10) Colaborar en el entrenamiento de otras personas en el deporte que practicas.

JUGADOR INDIVIDUAL

1) Conocer la importancia del deporte en el desarrollo físico del cuerpo humano.

2) Conocer la organización del deporte a nivel local, regional y nacional.

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3) Ser jugador regular de un deporte que se practique de manera individual, por

ejemplo natación, tenis de mesa, ajedrez, tiro con arco, entre otros.

4) Haber participado al menos en 4 competencias oficiales del deporte que

practicas individualmente

5) Probar el resultado de tu avance, presentando un reporte de logros y

ejecuciones.

6) Conocer la fisiología del deporte que practicas y el programa de entrenamiento

adecuado.

7) Elaborar un folleto que promueva la práctica continua del deporte y difundirlo

en el grupo.

8) Exponer a tu unidad los beneficios que has tenido por la práctica disciplinada

del deporte que elegiste.

9) Coordinar un torneo deportivo de la actividad deportiva que practicas.

10) Colaborar en el entrenamiento de otras personas en el deporte que practicas.

ATLETISMO

1) Describir en general los implementos que se utilizan en la práctica de las

diferentes especialidades del atletismo.

2) Elegir una disciplina y exponer mediante un gráfico las normas que la rigen y

las habilidades que desarrolla.

3) Explicar una sesión de entrenamiento de la especialidad elegida.

4) Practicar la disciplina regularmente a lo menos durante tres meses.

5) Correr 75 mts en 15 segundos

6) Saltar 100 cms de altura

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7) Saltar 1.80 cms de largo

8) Lanzar una vara tipo jabalina a 30 mts

9) Lanzar una pelota de tenis a más de 40 mts

CICLISMO

1) Poseer una bicicleta

2) Conoce herramientas básicas y especializadas para realizar el mantenimiento

preventivo de una bicicleta y demuestra que puedes hacer mantenimiento

preventivo a tu bicicleta.

3) Investiga cuáles son las normas de tránsito para los ciclistas.

4) Conoce las partes de una bicicleta.

5) Conoce la indumentaria básica y especializada para la práctica del deporte.

6) Conoce las medidas de seguridad.

7) Investiga sobre los tipos de ciclismo existentes y medidas de seguridad

específicas necesarias para cada tipo.

8) Investiga las organizaciones cercanas a tu localidad en donde practican el

ciclismo que más te agrada.

9) Presenta una lista de partes, accesorios y herramientas necesarias para armar

tu bicicleta.

10) Prepara un kit de herramientas de emergencia para salidas.

11) Organiza y ejecuta una salida en bicicleta en la cuidad con tu Clan y/o grupo de

amigos siguiendo las normas técnicas y de seguridad respectivas.

12) Organiza y ejecuta una salida en bicicleta fuera de la cuidad con tu Clan y/o

grupo de amigos siguiendo las normas técnicas y de seguridad respectivas.

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ESPIRITUALIDAD, ARTE, EXPRESIÓN Y CULTURA

COLECCIONISMO

1) Elegir un objeto coleccionable reunir, según la naturaleza de la colección y

condiciones del postulante, un número mínimo de piezas, a juicio del

respectivo Sinodal.

2) Recopilar información escrita sobre los orígenes del objeto de la disciplina a

que da lugar su colección.

3) Explicar ante su Unidad las técnicas de conservación y clasificación de la

colección elegida.

4) Dar referencias a su unidad de diez piezas de la colección, explicando de cada

una su historia, procedencia, originalidad, valor y forma de obtención.

Montar una exhibición de su colección para la comunidad de su Grupo.

5) Mantener correspondencia, durante tres meses, con un coleccionista nacional

y/o

extranjero de la misma especialidad.

6) Ayudar a un aspirante de tu unidad u otra a obtener la especialidad.

DIBUJO Y PINTURA

1) Presentar una lista de las principales técnicas de dibujo y pintura, con una

muestra de los materiales que se usan en cada una de ellas.

2) Realizar al menos diez bocetos o dibujos a lápiz.

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3) Elegir dos técnicas de pintura y realizar tres obras en cada una de ellas.

4) Exponer en su Unidad la obra de tres de los principales pintores nacionales y

de tres pintores extranjeros, a su elección, ilustrándola con reproducciones.

5) Servir de guía en una visita a un museo de arte, galería o exposición.

6) Crear una exposición de arte con obras de compañeros de tu unidad u otras,

donde se promueva el dibujo y la pintura.

MUSICA

1) Interpretar con la voz o un instrumento la partitura de una canción.

2) Ejecutar en un instrumento musical a lo menos 8 canciones o piezas.

3) Nombrar, al verlos, todos los instrumentos de una orquesta sinfónica.

4) Reconocer por el oído a lo menos diez instrumentos de una orquesta.

5) Exponer ante su Unidad, con ayuda de material auditivo, la obra de un

compositor clásico o popular.

6) Enseñar a sus compañeros de unidad o de grupo a cantar completa y

apropiadamente 10 canciones Scouts.

7) Enseña a un aspirante tus conocimientos, que lo ayuden a obtener esta

especialidad.

TEATRO

1) Demostrar ante su Unidad, con su propia actuación, la justificación de cinco

criterios técnicos de representación.

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2) Demostrar que sabe maquillarse y disfrazarse adecuadamente para una

caracterización.

3) Representar, con ayuda de su Clan, una pequeña obra

4) Participar, durante un período mínimo de tres meses, en un grupo de teatro.

5) Preparar y dirigir tres números en fogata presentados por su Clan.

6) Realizar un taller sobre las características y estilo de la presentación en fogata.

Te puedes apoyar en compañeros que aspiren a obtener esta especialidad.

7) Preparar con su Clan una obra sencilla para ser representada en su escuela,

Institución patrocinante, vecindario, acantonamiento o campamento general.

VIDA EN LA NATURALEZA

PROTECCION DE LOS ANIMALES

1) Conocer las características, hábitos y principales enfermedades de al menos

tres animales domésticos.

2) Mantener contacto con dos organizaciones que protejan a los animales.

3) Exponer ante su Unidad, con la ayuda de material gráfico, sobre las principales

disposiciones que protegen a los animales de trabajo y las que velan por la

preservación de la fauna.

4) Cuidar un animal doméstico durante un período mínimo de tres meses,

llevando un registro sobre su alimentación, características y hábitos

observados, vacunas suministradas y cuidados brindados.

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5) Visitar un jardín zoológico, reserva forestal o parque nacional y confeccionar

una carpeta ilustrada sobre los hábitos de diez animales o aves y las

atenciones que se les proporcionan.

6) Participar en una jornada de cuidado, vacunación, esterilización, y/o promoción

de los derechos de los animales, la cual sea promovida por una entidad

competente.

CAMPISMO

1) Investiga la historia del campismo, define conceptual e históricamente el

campismo.

2) Investiga sobre equipos de campismo, marcas y lugares donde adquirirlos

3) Confeccionar un listado de 6 lugares cercanos al municipio y apropiados para

campamentos de Patrulla, con indicación de sus principales características e

incluyendo plano de acceso.

4) Elabora una lista con los materiales necesarios para un campamento de tu

Unidad.

5) Con el apoyo de tu Monitor elabora un programa de campamento de por lo

menos tres días para tu Unidad. Este requisito puede ser cumplido por más de

un Rover a criterio del Monitor de la Especialidad y de acuerdo a la

complejidad de lo programado.

6) Reconocer aguas contaminadas y alimentos en mal estado, demostrándolo al

menos en tres oportunidades.

7) Utilizar en campamento al menos dos modalidades de conservación y

almacenamiento de alimentos para su Patrulla.

8) Pernoctar en la naturaleza en dos ocasiones utilizando refugios naturales.

Mantener y reparar por sí mismo la carpa y los materiales de Patrulla durante

tres meses.

65


PIONERISMO

1) Enumerar los distintos materiales y herramientas posibles de utilizar en

pionerismo, señalando su empleo y forma de manutención.

2) Investiga sobre las partes, el uso correcto y el cuidado de un hacha de leñador.

3) Trozar apropiadamente un tronco de un diámetro superior a 30 cm. y una

longitud mínima de 3 mts.

4) Construir con la ayuda de su Patrulla, utilizando sólo nudos, amarres y

ensambles, un puente, un mirador o una balsa.

5) Realiza un taller de Pionerismo capacitando a los miembros de tu unidad. Si

todos los miembros de tu Clan ya dominan las técnicas de pionerismo

entonces puedes realizar un taller dirigido a Lobatos o Scouts coordinando

previamente con los dirigentes de esas Unidades.

6) Diseña y realiza con tu Equipo de Rovers al menos 3 construcciones de

Campamento que sirvan como: portada, repostero, mesa, silla, tendedero,

zapatero, lavabo, letrina, lavaplatos, alacena o cualquier otra de tu invención y

de una dificultad similar.

7) Investiga acerca de la definición y el uso correcto de al menos 3 tipos de

anclajes.

8) Investiga acerca de la técnica para derribar un árbol.

9) Realiza al menos 2 tipos de nudos de remate de una soga: remate de cola de

puerco, remate al cabo de una cuerda, piña, corona, etc.

10) Realiza al menos 1 nudo para empalmar dos sogas.

66


ORIENTACION

1) Conoce los principales rumbos de la Rosa Náutica o Rosa de los Vientos

2) Conoce lo que es la Brújula, partes, funcionamiento y tipos (de marcha,

cartográficas, especiales, digitales).

3) Demuestra el uso de una Brújula.

4) Conoce los siguientes conceptos:

a. Norte magnético.

b. Norte geográfico.

c. Azimut.

d. Rumbo.

e. Coordenadas Geográficas (latitud, longitud).

f. Coordenadas UTM.

g. Puntos cardinales, laterales, colaterales.

5) Conoce las señales convencionales más usadas en los mapas.

6) Conoce el significado de las curvas de nivel y mapa topográfico.

7) Realiza un recorrido de orientación de por lo menos doce horas siguiendo una

ruta preestablecida sugerida por tu Monitor. En dicho recorrido deberás anotar:

Orientación de tu recorrido, levantamiento topográfico, ubicación de elementos

en el terreno con brújula, tu recorrido en grados, levantamiento de distancias

con el uso de escalas y signos convencionales y presenta un mapa de tu

recorrido.

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ULTIMO MENSAJE DE BADEN POWELL A LOS ROVERS

Como Rover, además de convertirte en un hombre más cabal, y un mejor

ciudadano, eres, aunque no lo sepas, visto con admiración por los chicos de tu

Grupo Scout y de tu vecindario. Los muchachos son sorprendentes imitadores, y

uso la palabra "sorprendentes" a sabiendas porque nos llena de sorpresa saber

cuanto provecho o cuánto daño podemos hacer a los chicos con el ejemplo que

damos. Así es que, como Rover Scout o un muchacho mayor entre tus hermanos

menores, tienes una responsabilidad sobre tus hombros que al principio no te

darás cuenta. Puedes estar guiando a un muchacho hacia lo bueno o lo malo de

acuerdo con lo que hagas o digas "Ser bueno es noble, pero enseñar a otros a ser

buenos es mucho más noble y mucho más fácil". Eso decía Mark Twain, pero

estoy dudoso acerca de la última frase, ya que el enseñar es más a través del

ejemplo; así que debes tener cuidado. Ten cuidado, si no por ti, por tu ejemplo.

Verás que tienes aquí una tremenda oportunidad, si quieres usarla para hacer

mucho a bien a tus hermanos más jóvenes. Puedes marchar con la línea de

conducta a seguir con tu propio comportamiento en la dirección de la alegría, la

amistad y la vida recta y el hablar correcto. Por lo que toca a los que ya son

miembros de la Hermandad Scout, y de otros también, debo destacar la

posibilidad y la necesidad de "servicio en el ambiente diario de la vida del Rover

Scout y señalar que el Rover debe siempre tratar de aplicar primero sus ideales en

la vida diaria. Esto me parece la mejor corona de la experiencia del Escultismo,

mejor que mandar a un muchacho a buscar campos especiales donde funcionar.

Así yo espero que consolidaremos todo lo que está detrás del Escultismo y

enfatizaremos lo que realmente deseamos, que es traer los ideales del Escultismo

a nuestra vida diaria, y así atraer a otras personas que sean tocadas por su magia,

y ayudadas por sus ideales. La felicidad es tuya, SI SÓLO REMAS TU PROPIA

CANOA CORRECTAMENTE. Con todo mi corazón deseo éxito y el deseo Scout:

Buen Acampar

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