PLAN DE TRABAJO DE INGLES DE NOVENO A
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POLICÍA NACIONAL MINISTERIO DE DEFENSA POLICIA NACIONAL DIRECCIÓN DE BIENESTAR SOCIAL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA-MEBAR Date: Grade: 9° A-B PLAN DE TRABAJO - INGLÉS Period: II - 2015 Score: NAME: ________________________________________________ DATE: _______________ Logro: Analizar textos descriptivos relacionando las formas de los tiempos presente perfecto; al igual que el léxico en estudio, presentando actividades orales y escritas en las cuales se ejerciten las normas y valores contemplados en el manual de convivencia. Temáticas: 1. Comparisons 2. Future forms 3. Present perfect simple and continuous 4. The infinitive and the gerund I. Write the comparison of these adjectives, then write a sentence using each one.: Hot, fat, dry, expensive, bad, good, tall, short, happy, cold, beautiful, ugly, Example: HOT= hotter. This room is hotter than that . II. Write five sentences in future form with WILL and five with BE GOING TO, use these verbs. Study, begin, eat, speak, help, III. Write a sentence in present perfect with these verbs. Use the three forms , affirmative, negative and interrogative. Example: (+) I have sent a secret to my friend (-) I haven’t sent a secret to my friend (?) Have I sent a secret to my friend? IV. Write ten verbs followed by the infinitive and ten verbs followed by the gerund. Then write a sentence using these verbs. Instrucciones: Este plan de trabajo de ser entregado realizado en su totalidad el día 16 de Junio -2015 en una carpeta. Tendrá el 50% del valor de la recuperación, el 50% restante será una evaluación escrita. Elaborado por: Xiomara Vega Díaz Revisado por: Lesvia Mendoza Maldonado Fecha: 13-06-2015 Archivo: CNSF/Mis documentos Think-send-read-pay-lose-leave-have-find- begin -
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POLICA NACIONAL
MINISTERIO DE DEFENSA POLICIA NACIONAL
DIRECCIN DE BIENESTAR SOCIAL COLEGIO NUESTRA SEORA DE FTIMA-MEBAR
Date:
Grade: 9 A-B
PLAN DE TRABAJO - INGLS
Period: II - 2015
Score:
NAME: ________________________________________________ DATE: _______________
Logro: Analizar textos descriptivos relacionando las formas de los tiempos presente perfecto; al igual que el lxico en estudio, presentando actividades orales y escritas en las cuales se ejerciten las normas y valores contemplados en el manual de convivencia.
Temticas: 1. Comparisons 2. Future forms 3. Present perfect simple and continuous 4. The infinitive and the gerund
I. Write the comparison of these adjectives, then write a sentence using each one.: Hot, fat, dry, expensive, bad, good, tall, short, happy, cold, beautiful, ugly, Example: HOT= hotter. This room is hotter than that .
II. Write five sentences in future form with WILL and five with BE GOING TO, use these verbs. Study, begin, eat, speak, help,
III. Write a sentence in present perfect with these verbs. Use the three forms , affirmative, negative and interrogative.
Example: (+) I have sent a secret to my friend (-) I havent sent a secret to my friend (?) Have I sent a secret to my friend?
IV. Write ten verbs followed by the infinitive and ten verbs followed by the gerund. Then write a sentence using these verbs.
Instrucciones: Este plan de trabajo de ser entregado realizado en su totalidad el da 16 de Junio -2015 en una carpeta. Tendr el 50% del valor de la recuperacin, el 50% restante ser una evaluacin escrita. Elaborado por: Xiomara Vega Daz Revisado por: Lesvia Mendoza Maldonado Fecha: 13-06-2015 Archivo: CNSF/Mis documentos
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