Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

PATMA - 2014

Para los Docentes y Directores de EBR

AREQUIPA - 2014

BASE LEGALLey Nº 28044 . Ley General de Educación.

Decreto Supremo Nº 011-2012-ED.

Ley Nº 26842 . Ley General de Salud.

Ley Nº 28611. Ley General del Ambiente.

Ley Nº 29664. Ley del Sistema Nacional de Gestión de Riego de Desastres.

¿Qué es el PATMA – 2014?

INSTRUMENTO DETRABAJO UNIFICADO,

SENCILLO, FUNCIONALY ORIENTADOR DEL

PROCESO PEDAGÓGICO

COMO CENTRO DE LA CALIDAD

EDUCATIVA Y LA MEJORA

DE LOS APRENDIZAJES

El PATMA tiene un carácter participativo y debe expresar una gestión centrada en la

mejora de los aprendizajes.

Es liderada por el equipo directivo y engloba todos los compromisos de gestión de la Institución Educativa, a través de:Elaborar y/o revisar el diagnóstico de la IE; Plantear metas y estrategias de gestión para la mejora

de aprendizajes; yMedir y evaluar el cumplimiento y seguimiento de las

metas y estrategias, respectivamente.

¿Quiénes formulan el PATMA?

¿Qué se debe tomar en cuenta para el PATMA? El PEI es la herramienta estratégica que establece la

visión de la IE El PATMA se organiza en función de:

• Los momentos e hitos de la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación.

• Las acciones previstas para el logro de los indicadores de gestión

Es elaborado durante la jornada de planificación, entre los meses de noviembre y diciembre del año 2013. Se realiza el ajuste y actualización del Plan en la primera jornada de reflexión del año 2014.

Prioriza el progreso de los niveles de aprendizajes de los estudiantes.

ESQUEMA PATMA - 2014 I.DATOS GENERALESII.DIAGNÓSTICOIII. OBJETIVOS Y METASIV. MOMENTOS Y ACTIVIDADES a) Buen Inicio de Año Escolar b) Campaña por los aprendizajes fundamentales y la Escuela

que Queremos. c) Balance del Año Escolar y Rendición de CuentasV. DISTRIBUCIÓN EL TIEMPO EN LA IE * Calendarización del Año Escolar. * Cuadro de Distribución de Secciones y Horas de clase.VI. ANEXOS: actividades del CONEI. De la APAFA, uso de

recursos propios entre otrosVII. PLAN DE SUPERVISIÓN PEDAGÓGICA. (Elaborado en

documento específico)VIII. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES Y

PLANES DE CONTINGENCIA.  

Marco Orientador Propuesto para Elaborar el PATMA para el

Año Escolar 2014

I. DATOS GENERALES:

SE CONSIDERA LOS DATOS QUE LA I.E. CONSIDERE SIGNIFICATIVOS

II. DIAGNÓSTICO: Se toma en cuenta la problemática pedagógica detectada en los Diagnóstico del PEI y del PCI. 

Relación a los indicadores de gestión:

Logro de aprendizajes

Uso adecuado del tiempo en la escuela y en el aula

Retención de estudiantes

Aplicación de la Rutas de Aprendizaje y Mapas de Progreso.

Uso adecuado de material educativo

Clima Escolar

¿Cuáles son nuestros compromisos de gestión?

Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes

Retención interanual de estudiantes

Uso efectivo del tiempo en la Institución educativa

Uso efectivo del tiempo en el aula.

Uso adecuado de rutas de aprendizaje

Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto).

Percepción de los actores educativos sobre el clima escolar de la I.E.

Elaboración participativa del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes.

III.OBJETIVOS Y METAS:

Por cada compromiso de gestión como resultado del diagnóstico y metas de aprendizaje a lograrse durante el año escolar 2014

Ejemplo: lograr un avance del 35 % al 50 % de logros en matemática

IV. MOMENTOS Y ACTIVIDADES :

BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

Matrícula Oportuna y sin

condicionamientoPreparación y acogida a los estudiantes

Distribución de los materiales educativos

Mantenimiento del local escolar

Campaña por los aprendizajes fundamentales y la Escuela que Queremos

Primera Jornada de reflexión

pedagógica

Evaluación de estudiantes (I

semestre)

Primer día del logro (I

semestre)

Segunda Jornada de reflexión (a medio

año)

Campaña por los aprendizajes fundamentales y la Escuela que Queremos

Actividades de tutoría y

orientación educativa

Evaluación Censal (II semestre)

Actividades para el

fomento de la lectura y escritura

Actividades de prevención de

riesgos y simulacros

Campaña por los aprendizajes fundamentales y la Escuela que Queremos

Actividades de promoción de la cultura y

deporte

Semana de la democracia

Actividades relacionadas con

Aprende Saludable

Distribución del Tiempo en la IE

Calendarización del año escolar

Cuadro de Distribución de

Secciones y Horas de clase

Anexos:

Actividades de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros.

Actividades del CONEI, Sensibilización Conformación Funcionamiento

MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA TRANSFORMACIÓN

EDUCATIVA

PRIMER MOMENTO: BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR (Enero – Marzo 2014)

Requiere gestionar

Matrícula oportuna y sin condicionamientos

Mantenimiento preventivo de locales escolares

Buena acogida

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los AprendizajesDocentes contratados y nombrados desde el primer día de clasePromotoras educativas comunitarias designadas desde el primer día de clase

Materiales educativos

HITO 1. Jornada de reflexión para definir metas y compromisos con la

comunidad educativa. Requiere gestionar

HITO 3. Evaluación de Estudiantes durante el segundo semestre.

HITO 2. Evaluación de estudiantes y Primer Día de Logro al culminar el primer semestre del año escolar.

SEGUNDO MOMENTO: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS

(Marzo – Noviembre 2014)

HITO 1. Celebración del segundo día del logro en el marco de la clausura del año escolar

HITO 2. Planificación del año escolar y buen inicio 2015

TERCER MOMENTO: BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RENDICIÓN DE CUENTA

(Noviembre – Diciembre 2014)

Tiene como objetivo promover el acceso a la información, fortalecer la transparencia y el diálogo en la comunidad educativa a partir de los resultados de aprendizajes de los estudiantes.

DISPOSICIONES ESPECÍFICAS PARA LAS II.EE.:

De la Aplicación de la Gestión Ambiental y del Riesgo:Aplicación del Enfoque Ambiental.Seguimiento y Monitoreo a través de la Matriz de

Indicadores de Evaluación del II.EE. para el desarrollo sostenible. Informar a la UGEL en forma virtual y en físico al área de Gestión Pedagógica.

Lavado de ManosSemana de la SaludCampañas de prevención: (odontológicas,

despistaje, detección, etc.) Quioscos y loncheras saludables

Tercero9 de junioD.M. de la

Población yPoblamientodel territorio

Cuarto9 de octubre

Día Internacionalpara la Reducciónde los Desastres

Quinto20 de noviembre

D.M. del Reciclaje y del

Aire Limpio

Segundo30 de mayoDía de la

SolidaridadPrimero

16 de abrilDía Mundial de la Tierra

REGIONAL21 de juniorecordando

el sismo del 2001

SIMULACROS

NACIONALES

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• Rutinas ambientales en el aula.

• Sesiones de clase ambiental.

• Actividades comunitarias ambientales.

ESTRATEGIAS DE EJECUCIÓN

De la implementación del Programa APRENDE SALUDABLE

Iniciativa intersectorial desarrollada por el MINEDU (Movilización por la Transformación de la Educación), MINSA (Plan de Salud Escolar) y el MIDIS (PNAE QALI WARMA), los tres sectores suman esfuerzos orientados a mejorar las condiciones de salud y alimentación de los estudiantes para alcanzar los logros de aprendizaje y multiplicar sus oportunidades de desarrollo

ACTIVIDAES DE AUTOEVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA GESTIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA - IPEBA

Desarrollo de la Matriz y Guía de autoevaluación de la gestión educativa de Instituciones Educativas de Educación Básica Regular, del Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica. IPEBA

www.ipeba.gob.pe/acreditacion

¿Qué es autoevaluación de gestión de la IE? La autoevaluación es la reflexión que

hacemos sobre cómo nuestra gestión educativa, es decir, cómo nuestras acciones y procesos institucionales, pedagógicos y administrativos, se concentran en lograr que todos nuestros estudiantes alcancen la formación integral esperada.

Actividades de Promoción de la Cultura y el Deporte:

Directivas, Concursos, Festivales. Feria de Ciencias Concurso de Medición de la Calidad Concurso de Argumentación y Debate. Redacción Premio Nacional Narrativa y Ensayo “José María Arguedas” Parque Lector Olimpiada Nacional de Matemáticas ONEM Chullpi de Oro Actividades por la Paz Segundo Concurso Nacional de Loncheras y Quiscos Saludables Juegos Florales Escolares Nacionales: Festival de todas las Artes

de Marzo a Setiembre. Deporte Escolar: Juegos Deportivos Escolares Nacionales de Marzo

a Octubre. Semana de la democracia

La Navidad es la época del año, en que dejamos un poco de las preocupaciones cotidianas, para reavivar el espíritu de solidaridad, de renacer en las acciones, hacer llegar a

nuestros amigos, familiares y conocidos, nuestros mejores deseos.

En nombre del Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Norte les deseamos lo mejor para estas fiestas navideñas

y un venturoso y prospero año 2014.

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION