PLAN DE CLASESPNF: CIENCIAS DE LA INFORMACINUNIDAD CURRICULAR: INTRODUCCIN A LA BIBLIOTECOLOGA Y CIENCIAS DE LA INFORMACIN

DOCENTE: LORENA LAMEDAC.I: 14.003.227

TRAYECTO: 1PERIODO: 1HTE: 90HTA: 54HTI: 36UC: 3CODIGO: CIBCI075103

PROPSITO GENERAL: Esta unidad curricular proveer el escenario para el anlisis y discusin de los aspectos tericos-conceptuales que componen el corpus de la Bibliotecologa y de la Ciencia de la Informacin en el contexto socio-histrico que las origin, tambin, se analizar la evolucin epistemolgica de estos campos del conocimiento, as como, el impacto y la importancia que tienen dentro de la sociedad de la informacin y el conocimiento.

UNIDAD I: ASPECTOS TERICOS-CONCEPTUALES DE LA BIBLIOTECOLOGA Y LA CIENCIA DE LA INFORMACIN. DEFINICIN, CONCEPTOS BSICOS, TERMINOLOGA.PROPSITO: Emplear con propiedad los diferentes trminos relacionados con la Bibliotecologa y Ciencias de la Informacin. Tomar conciencia de la importancia de la Informacin en las organizaciones. Reconocer los elementos definitorios y caractersticas de las disciplinas que conforman la actividad cientfico-informativa.Semana

ClaseFechaTemas / ObjetivosCPAEstrategias de Aprendizajes y Evaluacin

1Presentacin de la Unidad Curricular. Conformacin de equipos. Introduccin al contenido programtico de la asignatura. Terminologa y conceptos bsicos: datos, capta, informacin, conocimiento, inteligencia, sabidura. Pirmide informacional. xSondeo de saberes previos sobre los conceptos a estudiar.

Exposicin por parte del docente. Conclusiones sobre el tema.

Indicacin de lecturas para la prxima sesin.

2Caractersticas de la informacin, tipos de conocimiento, (vulgar y cientfico). Relacin entre datos, informacin, conocimiento, inteligencia y sabidura. Importancia de la Informacin para las organizaciones.xExploracin de saberes previos. Tormenta de ideas. Exposicin por parte del docente Conclusiones sobre el tema. Valoracin de la participacin de los estudiantes. Redaccin de cuartilla sobre importancia de la informacin para las organizaciones. (1 pt). Asignacin de lecturas para prxima clase.

3Cadena Documental. Ciclo de Vida de la Informacin. Operaciones de entrada, anlisis y salida. xExposicin por parte del docente.

Taller sobre La cadena documental. (2pts). (Exposicin por parte de los estudiantes; ciclo de preguntas y respuestas.

4El usuario de informacin, tipologa, funciones del usuario dentro del sistema informacional. Nociones de necesidad, deseo y demanda de informacin.xDiscusin socializada, valoracin de la participacin de los estudiantes. Asignacin de lecturas. Asignacin de prueba escrita sobre unidad I. (3pts)

UNIDAD II: ORIGEN Y EVOLUCIN DE LAS BIBLIOTECAS. HISTORIA DE LA BIBLIOTECOLOGA Y LA CIENCIA DE LA INFORMACINPROPSITO: Identificar los elementos histricos que han determinado el desarrollo y formalizacin de la bibliotecologa y la ciencia de la informacin.Semana

ClaseFechaTemas / ObjetivosCPAEstrategias de Aprendizajes y Evaluacin

5Origen y evolucin de la biblioteca. Desde la antigedad hasta la actualidad.x

Exposicin por parte del docente sobre los diferentes aspectos relacionados con el origen y evolucin de las bibliotecas. Visualizacin de video sobre la biblioteca de Alejandra. Discusin socializada. Elaboracin de lnea del tiempo (2 pts). Asignacin de lecturas para la proxima clase.

6La Bibliotecologa: historia, evolucin, bibliotecologa como ciencia, objeto de estudio. Exposicion de lineas del tiempo elaboradas por los equipos.

Exposicin por parte del docente. Valoracin de la participacion de los estudiantes. Asignacin de lecturas para la proxima clase.

7La ciencia de la Informacin: historia, evolucin, objeto de estudio.Exposicin por parte del docente. Valoracin de la participacion de los estudiantes. Asignacin de comprobacin de lectura.

8Realizacin de comprobacin de lectura sobre historia de la bibliotecologa y la ciencia de la informacin. (2 pts)Asignacin de lecturas para la proxima clase.

UNIDAD III: SISTEMAS Y REDES DE INFORMACIN. TIPOLOGA DE LAS BIBLIOTECAS. PROPSITO: Conocer el funcionamiento de las redes nacionales de informacin. Diferenciar elementos fundamentales de los diferentes tipos de centros de informacin y sus servicios, observndolos desde la perspectiva de sus objetivos, funciones, tipo de informacin, productos y servicios que ofrecen, usuarios que atiende y ciclo de vida de la informacin de cada uno. Semana

ClaseFechaTemas / ObjetivosCPAEstrategias de Aprendizajes y Evaluacin

9Terminologa y definiciones relacionadas con: sistemas y redes nacionales de informacin. xDiscusin de temas por equipo: Sobre sistemas y redes de informacin (Sistema nacional de informacin, Red de bibliotecas pblicas, redes especializadas). Taller y discusin socializada (2pts). Conclusiones sobre el tema. Organizacin de equipos para realizar visitas a diferentes tipos de bibliotecas.

10Caracterizacin de las instituciones documentales: Biblioteca, Centro de Documentacin, Archivo, y Museo. Tipologas, Objetivos, Funciones, Servicios.xExposicin por parte del docente. Elaboracin de cuadro comparativo entre las diferentes unidades de informacin. (2pts). Conclusiones sobre el tema.

11 y 12Tipos de bibliotecas (nacional, pblica, escolar, universitaria, infantil, especializada, virtual). Usuarios, colecciones, procesos, servicios y productos de informacin. xExposiciones de los estudiantes sobre institucin visitada. (2 pts).

UNIDAD IV: LA BIBLIOTECOLOGA Y LAS CIENCIAS DE LA INFORMACIN EN LA ACTUALIDAD. ROL DEL PROFESIONAL DE LA INFORMACIN.PROPSITO: Reconocer las tendencias actuales en la Bibliotecologa y Ciencias de la Informacin. Valorar el perfil y rol del profesional de la informacin en la sociedad de la informacin. Semana

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13Tendencias actuales en las Ciencias de la Informacin: Redes Sociales, Web 2.0, Web semntica.xTormenta de ideas. Exposicin por parte del docente. Ciclo de preguntas y respuestas. Visualizacin de videos sobre el tema. Elaboracin de Mapas conceptuales. (2pts) Conclusiones sobre el tema. Asignacin de lecturas para la prxima clase.

14

15Rol del profesional de informacin y documentacin en la sociedad actual. Competencias, perfil, tica del profesional de la informacin. x

Valoracin de la participacin de los estudiantes. Anlisis de lecturas. (2pts)

16Actividad de Recuperacin. Entrega de calificaciones finales.