PLAN DE AULA

Institución Educativa Eustaquio Palacios

CÓDIGO VERSIÓN FECHA DE APROBACIÓN PAGINACIÓN

GAC-FO-13 02 04/10/2012 1 de 2

NOMBRE DEL DOCENTE: VIVIANA BUITRAGO

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES TERCER PERIODO GRADO: 6° AÑO LECTIVO: 2015

PROPÓSITO COMPETENCIADESCRIPCIÓN

ACTIVIDADRECURSOS

VARIABLES DIDÁCTICAS

EVALUACIÓN TIEMPO

La presente secuencia de actividades pretende lograr la integración de conceptos y la utilización de herramientas tecnológicas para realizar investigaciones, trabajar de manera colaborativa, desarrollar competencias digitales y construir conocimiento.Se investigará sobre las poblaciones de América antes de la época de la conquista, su extensión territorial, sus características generales, etcétera.

- localizo diversas culturas en el espacio geografico americano| y reconozco las diferentes caracteristicas de su entorno.- Comparo diferentes culturas con la sociedad colombiana actual y propongo explicaciones para las semejanzas y diferencias que encuentro.- Comparo legados culturales(cientificos, tecnologicos, artisticos, religiosos…) de diferentes grupos culturales y reconozco su impacto en la actualidad.-

- Iniciar la secuencia empleando la tabla SPAC: ¿Qué se?, ¿Qué deseo preguntar?, ¿Qué aprendi?, ¿Cómo aprendi?- distribucion del grupo en pequeños subgrupos de investigacion y socializacion de sus hallazgos de forma colaborativa.

- ver constantemente en el blog del area: videos, lecturas recomendadas.

- a traves de una galeria de imágenes, observar diferentes expresiones artisticas de nuestros indigenas.

-Tarea o producto final: exposicion

. blog del area

.textos de consulta. internet.uso de sitios web. mapas tematicos.correo electronico. material reciclable. videos.rubricas evaluacion y autoevaluacion de avances en el aprendizaje. laminas y proyeccion de tecnicas artisticas utilizadas por nuestros indigenas.uso de atlas

. Elaboracion de bitacoras con relacion a lo que van realizando en clase. creacion de diferentes obras de arte semejando los aportes artisticos hechos por nuestros indigenas.

• sera constante durante el desarrollo de las diferentes actividades y tareas

. Toma de notas anecdoticas sobre el trabajo realizado.

. autoevaluacion

. matriz de valoracion para evaluar jo en grupo, comprension de textos

. reuniones frecuentes con los grupos de trabajo

. reflexiones sobre lo que han ido aprendiendo.

. revision de cuadernos y bitacoras

. presentacion de

tercer periodo academico(13 de Julio a 4 de Octubre)12 semanas

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Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación

artistica de diferentes obras relacionadas con las culturas vistas, realizadas por los propios estudiantes.

obras de arte

OBSERVACIONES

el trabajo de este periodo estara basado en el aprendizaje con enfoque en proyectos de aula. los estudiantes deberan consultar semanalmente el blog del area, para conocer lo que se ira trabajando en clase.

BIBLIOGRAFÍA

- http://santiago-rengifo.blogspot.com/- https://www.youtube.com/watch?v=Es0RAo5kyng&feature=relmfu (poblamiento de america )-https://www.youtube.com/watch?v=EIOi80yUl_E&feature=relmfu (culturas precolombinas)-https://www.youtube.com/watch?v=6J-yl9Ba7zw&feature=relmfu (grandes culturas americanas)-atlas universal y de colombia