Plan de Acción Portafolio Final
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Ttulo: Plan de Accin Competencias TIC para Directores
Tiempo: 6 MESES
Objetivo General: Disear estrategias que favorezcan la integracin de las TIC en la Institucin Educativa. Objetivos Especficos: Generar acciones encaminadas a la integracin de las TIC en el PEI con el fin de mejorar la gestin escolar.
Fomentar actividades motivadoras para integrar las TIC que contribuyan a mejorar el proceso de enseanza y aprendizaje, as como la renovacin pedaggica de la institucin.
Promover un clima de convivencia con docentes, estudiantes y otros miembros de la comunidad escolar y con otras instituciones a travs de redes sociales.
Competencias Liderar la integracin de TIC en el PEI y en el plan estratgico del establecimiento para apoyar y mejorar los procesos de gestin escolar.
Actividades *Diagnstico *Reuniones *Implementar estrategias. *Gestionar
Estrategias *Elaboracin de un diagnstico que permita obtener informacin sobre la forma de integrar las TIC en el PEI. Planificar reuniones con el personal directivo y docentes para unificar criterios en cuanto a las estrategias a utilizar. Disear estrategias para lograr la incorporacin de las TIC en el PEI. Realizar otra solicitud para lograr la conexin a internet, as como la reparacin del aula de computacin y la actualizacin del software en los
Responsables
*Directivos *Docentes
*Especialistas
Recursos
Talento humano *Directivos *Docentes
*Especialista en Informtica Materiales
*Computadoras *Laptops *Tablet
Evaluacin
*Observacin directa.
*Elaboracin de encuestas.
*Entrevistas con el personal docente y miembros de la
comunidad escolar.
*Registros cualitativos *Servicio de
internet. *Equipos
actualizados.
Observaciones
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equipos existentes.
Competencias Liderar la integracin de las TIC en la planificacin e implementacin del proceso de enseanza y en la renovacin pedaggica permanente del establecimiento.
Actividades *Integrar las TIC como oportunidad de mejorar el proceso educativo.
*Disear Planes *Motivar e incentivar el uso de las TIC a travs de diversas herramientas tecnolgicas.
Estrategias *Organizar grupos de discusin con la finalidad de intercambiar experiencias y conocer sus debilidades en cuanto al uso de las TIC. *Capacitar a todo el personal que requiera de un reforzamiento con talleres sobre el uso de stas herramientas. Disear y desarrollar planes para la utilizacin de estas herramientas tecnolgicas. Motivar a los docentes una vez capacitados para que las incluyan en sus planificaciones.
Responsables
*Directivos *Docentes
*Especialista en
informtica.
Recursos
Talento humano Directivos *Docentes
*Especialista en informtica. Materiales
*Computadoras *Laptops *Tablet
Evaluacin
*Observacin directa
*Acompaamiento.
*Apoyo en las propuestas de los
planes.
Observaciones
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Competencias *Liderar y promover la generacin y mantencin de redes de colaboracin que favorezcan el desarrollo del clima y convivencia escolar con docentes, estudiantes y otros miembros del establecimiento, usando sistemas de comunicacin electrnicos.
Actividades *Creacin de espacios. *Uso de chat, foros, correos electrnicos, blogs y otros para la gestin escolar. *Creacin de Directorio. .
Estrategias *Crear espacios para la difusin de la informacin a travs de las redes sociales. *Elaboracin de un tutorial para el uso de chat, foros, correos electrnicos, blogs, entre otros. *Creacin de un directorio con los nombres y direcciones del personal directivo, docentes, estudiantes, obreros, administrativos, representantes, y con otras instituciones. *Incentivar el uso de sistemas de comunicacin electrnica con todos los miembros de la comunidad escolar y con
otras instituciones.
Responsables
*Directivos *Docentes
*Especialistas en
informtica.
Recursos
Talento humano *Directivos *Docentes
*Especialistas en informtica. Materiales
*Computadoras *Laptops *Tablet
*Telfonos inteligentes.
Otros
Evaluacin
*Monitoreo de manera directa o delegada en el
uso de los espacios
generados as como de los sistemas de
comunicacin electrnica.
*Reconocimiento de la institucin en redes educativas.
Observaciones
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Ttulo: Plan de Accin
Objetivo General: Disear estrategias que favorezcan la integracin de las TIC en la Institucin Educativa. Objetivos Especficos: Generar acciones encaminadas a la integracin de las TIC en el PEI con el fin de mejorar la gestin escolar.
Fomentar actividades motivadoras para integrar las TIC que contribuyan a mejorar el proceso de enseanza y aprendizaje, as como la renovacin pedaggica de la institucin.
Promover un clima de convivencia con docentes, estudiantes y otros miembros de la comunidad escolar y con otras instituciones a travs de redes sociales.
Competencias Liderar la integracin de TIC en el PEI y en el plan estratgico del establecimiento para apoyar y mejorar los procesos de gestin escolar.
Actividades *Diagnstico *Reuniones *Implementar estrategias. *Gestionar
Estrategias *Elaboracin de un diagnstico que permita obtener informacin sobre la forma de integrar las TIC en el PEI. Planificar reuniones con el personal directivo y docentes para unificar criterios en cuanto a las estrategias a utilizar. Disear estrategias para lograr la incorporacin de las TIC en el PEI. Realizar otra solicitud para lograr la conexin a internet, as como la reparacin del aula de computacin y la actualizacin del software en los equipos existentes.
Responsables
*Directivos *Docentes
*Especialistas
Recursos
Talento humano *Directivos *Docentes
*Especialista en Informtica Materiales
*Computadoras *Laptops *Tablet
Evaluacin
*Observacin
directa. *Elaboracin de
encuestas. *Entrevistas con el personal docente y miembros de la
comunidad escolar.
*Registros cualitativos *Servicio de
internet. *Equipos
actualizados.
Observaciones
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Plan de Accin
Objetivo
especifico
Actividades Responsable Recursos Evaluacin
Observaciones
Realizar actividades
para promover y
fortalecer la
convivencia escolar.
Revisar los
acuerdos de
convivencia de
cada saln y
evaluar cada uno.
*Realizar
charlas sobre
canalizacin de
violencia y como
denunciar el
maltrato.
*Ver videos sobre la convivencia escolar
Directivos
Docentes
Estudiantes
Consejo de Proteccin
Materiales impresos
Videos
DVD
Material de apoyo
Compromiso y
participacin de todas las
actividades
Capacitar a los estudiantes para la mediacin escolar
Talleres:
*Mediacin
*Comunicacin efectiva
*Resolucin de
conflictos
*Como denunciar
el maltrato.
Docentes
Docentes
Personal directivo
Estudiantes
Representantes
Consejo de
Proteccin
Especialistas
Materiales impresos
Material de apoyo
Observacin directa
*Acompaamiento
*Apoyo en las actividades
planificadas
-
Fortalecer los
valores en los
estudiantes.
.
*Leer y
dramatizar
cuentos sobre la
tolerancia, el
respeto, entre
otros.
*Elaborar
afiches sobre
valores y el
buen trato.
Docentes
Estudiantes
Representantes
Cuentos
Lminas
Colores
marcadores
Observacin directa
*Acompaamiento
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PLAN DE ACCIN
Fecha Objetivo especifico Actividades Equipo
responsable
Recursos Metas Evaluacin Alcanzada En proceso Observaciones
Du
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015
-2016
Definir
estrategias
para mejorar
el
rendimiento
acadmico
de los
estudiantes a
travs de los
Programas
PILAS Y
ANMATE.
Crear un banco
de lecturas por
grado.
Realizar talleres
para la
actualizacin de
estrategias
incorporando las
TIC en el aula,
con la ayuda de
los
coordinadores
de los
programas Pilas
y Anmate.
Elaborar
recursos para el
aprendizaje con
material
reutilizable.
Realizar talleres
en donde los
estudiantes
pongan en
prctica los
aprendizajes que
han desarrollado
en el rea de
matemtica.
Planificar un
maratn
matemtico.
Docentes
Estudiantes
Personal
directivo
Coordinadore
s de los
programas
Pilas y
Anmate
Especialistas
(deporte,
biblioteca y
psicopedagog
a)
Madres,
padres y
Representant
es
Toda la
comunidad
educativa.
Lecturas
Libros:
cuentos,
fabulas,
chistes,
moralejas,
adivinanzas
,
trabalengua
s
Cartulinas,
hojas,
marcadores,
creyones,
cartn,
envase de
refresco,
tapas,
pitillos,
chapas,
vestuario
otros.
Mejorar la
comprensin
lectora.
Capacitar y
actualizar a los
docentes en el
uso de
estrategias.
Desarrollar el
pensamiento
lgico y gil
mediante la
resolucin de
problemas.
Si No Si No
Observacin
directa
*Acompaamiento *Apoyo en las
actividades
planificadas.
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PLAN DE ACCIN
Fecha Objetivo
especifico
Actividades Equipo
responsable
Recursos Metas Evaluacin Alcanzada En proceso Observaciones
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015
-2016
Realizar
actividades para
promover y
fortalecer la
integracin entre
escuela familia y
comunidad.
Realizar talleres
de valores para
padres.
Integrar a los
padres y
representantes en
las actividades
planificadas en
cada proyecto de
aprendizaje.
Elaborar con los
padres,
estudiantes y
docentes
diferentes juegos
didcticos.
Realizar
actividades
deportivas y
recreativas donde
participe la
escuela y la
comunidad.
Realizar talleres
para padres,
madres,
representantes, y
miembros de la
comunidad sobre
repostera,
Docentes
Estudiantes
Madres,
padres y
Representantes
Toda la
comunidad
educativa
Material
fotocopiado.
Video beam
Material
deportivo
Sonido
Cartulinas
Tijeras
Papel contac
Materiales
didctico:
bingo,
ajedrez, ludo,
domino,
otros.
Especialistas
para cada
actividad,
segn la
.
Lograr una
mayor
integracin de
padres,
madres,
representantes,
docentes y
estudiantes.
Capacitar a los
padres,
madres,
representantes
en cuanto a
repostera y
manualidades.
Si No Si No
*Monitoreo Apoyo en las actividades
planificadas. Seguimiento
-
manualidades
(tejido; masa
flexible, otros)
Planificar
verbenas;
Apertura a la
navidad, galas
musical, domingo
familiar, bingos
bailables.
Fomentar
actividades para
el cuidado y
mantenimiento de
la infraestructura.
necesidad.
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PLAN DE ACCIN
Fecha Objetivo
especifico
Actividad Equipo
responsable
Recursos Metas Evaluacin Alcanzada En proceso Observaciones
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015
-2016
Gestionar
recursos para
reparacin y
acondiciona
mientos de la
planta fsica.
Diagnstico de
daos por parte de
personal
capacitado
(filtraciones,
reparaciones en
general)
Hacer solicitudes
con presupuestos
de materiales a la
gobernacin del
estado Miranda a
travs del
programa mi
escuela.
Gestionar la mano
de obra de
representantes por
colaboracin o
bajo costos.
Gestionar ante
diferentes entes
(empresas,
alcaldas, entre
otros) pintura para
exteriores e
interiores.
De ingresos por
Personal
directivo
Obrero,
docente y
administrativo.
Padres, madres
y
representantes.
Talentos
humanos
Autoridades
estatales y
municipales
Oficios
Presupuestos
Recursos de
oficinas
Reparacin y
acondicionamiento
de la planta fsica
para que la
institucin sea un
lugar idneo para el
proceso de
enseanza
aprendizaje.
Si No Si No
Monitoreo de
manera
directa o
delegada en
el desarrollo
de cada una
de las
reparaciones.
-
colaboracin de
padres, madres y
representantes se
cubrirn otras
necesidades
(artculos de
limpieza, de
oficina, manos de
obras, entre otros)
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PLAN DE ACCIN
Fecha Objetivo especifico
Actividad Equipo responsable
Recursos Metas Evaluacin Alcanzada
En proceso Observaciones
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lar
2015
-2016
Promover y
fortalecer la
convivencia
escolar a
travs del
desarrollo de
acciones que
permitan
prevenir
situaciones
de violencia
Revisar los acuerdos de convivencia
de cada saln y
evaluarlos.
Realizar charlas sobre canalizacin
de violencia y como
denunciar el maltrato.
Talleres sobre:
Mediacin Comunicaci
n efectiva *Resolucin de conflictos.
Personal directivo.
Docentes
Docentes
Personal
directivo
Estudiantes
Representant
es
Consejo de
Proteccin
Especialistas
.
Acuerdos
Video beam
Material
fotocopiado
Recursos didcticos idneos al
tema.
Prevenir situaciones de violencia, manteniendo un ambiente de dialogo,
comunicacin y respeto entre todos
los miembros de la
comunidad estudiantil.
Si No Si No
Observacin directa
*Acompaamiento
Instrumentos
Registros de
conflictos atendidos
-
PLAN DE ACCIN
Fecha Objetivo
especifico
Actividad Equipo
responsable
Recursos Metas Evaluacin Alcanzada En proceso Observaciones
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015
-2016
Fomentar actividades
motivadoras e innovadoras para afianzar valores en los estudiantes.
Proyectar
pelculas y videos atractivos para los
nios que fomenten los
valores.
Elaborar afiches y carteleras sobre los valores y el
buen trato.
Leer y dramatizar cuentos sobre los
valores.
Dinmicas sobre los valores que
deben fortalecer.
Estudio de casos relacionados con
los valores.
Establecer semanalmente un
valor por grado
Docentes
Estudiantes
Madres, padres y Representantes
Toda la
comunidad escolar
Tv
DVD
Carteleras informativa
s
Afiches
Video beam
Materiales
reutilizables
Papelitos Caja
Concientizar sobre la
importancia que tienen los
valores para la vida.
Logara que los nios y nias modelen los
valores impartidos.
Ser una institucin modelo en
valores.
Si No Si No
Observacin
directa
*Acompaamiento
*Apoyo en las
actividades planificadas
.
-
Plan de Accin
reas / temas Objetivos ACCIONES PROPUESTAS Responsables Recursos Evaluacin Observaciones
a. Acadmica
Ofrecer talleres de actualizacin para los docentes de educacin inicial y primaria.
*Actualizar a los docentes mediante talleres sobre el uso de las TIC en la enseanza.
*Realizar talleres para la actualizacin de estrategias pedaggicas con el apoyo de la coordinadora Anmate.
Directivos *Docentes
*Especialistas
Talento humano
*Directivos *Docentes
*Especialista en Informtica Materiales
*Computadoras *Laptops *Tablet
*Acompaamiento
b. Infraestructura
Gestionar los recursos para la reparacin y acondicionamiento de la planta fsica.
Solicitar a travs de diferentes organismos y por autogestin la reparacin del aula de computacin.
Personal Directivo
Talento humano *Directivos
Autoridades estadales y municipales
Oficios
Presupuesto
Monitoreo de manera
directa o delegada en el
desarrollo de cada una
de las reparaciones
c. Materiales y equipos
Gestionar materiales y equipos.
*Elaboracin de material didctico.
*Solicitar equipos nuevos para el aula de computacin.
Personal Directivo Talento humano
*Directivos
Autoridades estadales y municipales
Oficios
Presupuesto
Observacin
directa
*Apoyo en las
actividades
planificadas.
d. Recursos Humanos
Gestionar ante la subregin especialistas.
*Solicitar especialistas en msica y el vigilante.
*Gestionar la incorporacin de un psiclogo como especialista tendiente a identificar las necesidades de los estudiantes y brindarles las herramientas necesarias.
Personal Directivo
Talento humano *Directivos
Autoridades estadales.
Oficios
Seguimiento
-
e. Organizacin
Gestionar docentes suplentes idneos. Crear un banco de suplentes
con un alto nivel de preparacin acadmica.
Personal Directivo
Talento humano *Directivos
Autoridades estadales.
Oficios
Seguimiento
f. Acuerdos de convivencia
Promover la participacin de todos los actores en la actualizacin de los acuerdos de convivencia.
*Convocar a todos los miembros de la comunidad escolar para actualizar loa acuerdos de convivencia en cuanto a la normativa lgales vigente.
Directivos *Docentes
Estudiantes Representantes
Leyes
LOPNNA
LOE
Otras
Acuerdos de convivencia.
Compromiso y participacin.
g. Gestin/Administracin de la institucin
Generar acciones tendientes a lograr la participacin en la construccin del PEIC.
*Motivar a todos los miembros de la comunidad escolar a participar en la construccin del PEIC.
*Hacer seguimiento y control.
Directivos *Docentes
Estudiantes Representantes
PEIC Instrumentos (FODA) rbol del problema Diagrama Causa- efecto
Compromiso y participacin.
h. Prevencin de la violencia escolar
Prevenir la aparicin de casos de violencia entre los estudiantes.
*Suministrar material informativo a los docentes sobre cmo canalizar el programa de promotores de Paz. *Hacer cartelera informativa sobre la finalidad de los promotores de Paz y normas de convivencias escolar. *Elaborar afiches sobre valores y buen trato.
*Conversatorios sobre cmo mejorar las relaciones con todos los miembros de la comunidad escolar. *Ver videos sobre la convivencia escolar.
Docentes
Estudiantes
Representantes
Carteleras
informativas
Cartulinas
Tijeras
Pega
Revistas
Materiales impresos Videos DVD
Material de apoyo
Computadoras *Laptops
Acompaamiento
Instrumentos
Registros de conflictos
atendidos
Monitoreo
-
PLAN DE ACOMPAAMIENTO EN GRUPO
DIMENSIN
QU?
PARA QU?
CMO?
RESPONSABLES
Pedaggico
Observacin de una
clase
Para presenciar si se cumplen los procesos de la
planificacin (inicio, desarrollo y cierre).
Registrarlo a travs del
instrumento de
acompaamiento
Personal Directivo
Asesor Pedaggico
Docentes.
Pedaggico
Entrevista
Para identificar las fortalezas, debilidades, expectativas,
autoanalizarse, autoevaluarse, mejorar el desempeo.
Reflexin en conjunta,
feed back.
Personal Directivo
Asesor Pedaggico
Docentes
Pedaggico
Clase demostrativa
Para que pueda visualizar diversas estrategias que puedan
adaptar su requerimiento en su prctica pedaggica.
A travs de una clase de
modelacin.
Personal Directivo
Asesor Pedaggico.
Crecimiento
personal
Micro talleres
Fortalecer su autoestima con desarrollo profesional.
Planificacin
Evaluacin
Coaching
Motivacin al logro.
Alianza con otras instituciones para enriquecer el
desarrollo profesional del docente.
A travs de actividades
dinmicas.
Especialista
Comunicacin
Talleres de tcnicas de
comunicacin eficaz.
Para fortalecer la comunicacin entre los miembros de la
comunidad escolar.
Detectar las Barreras de una comunicacin efectiva.
Generar un clima de
confianza a travs del
respeto y de la escucha
activa.
Especialista
-
Trabajo en
equipo
Intercambios de
experiencias
Para escuchar las propuestas de proyectos de innovacin
con todos los docentes. Tambin para tener una visin
compartida para alcanzar las metas y logros propuestos.
A travs de mesa
redonda, lluvia de ideas,
seminarios, foro.
Personal directivo, asesor
pedaggico docente y
especialistas
Gestin
escolar
Cronograma de
acompaamiento tanto
adentro como afuera
del aula
Para llevar seguimiento del proceso pedaggico.
A travs de la aplicacin
de instrumentos de
acompaamiento y
autoevaluacin.
Personal directivo y asesor
pedaggico
Integrantes: Wilma Bello, Mnica Baricot, Yris Gamboa.
-
PLAN REVISIN DE LA LEGALIDAD EN LA ESCUELA
PROPSITOS
ACTIVIDADES TEMPORALIDAD Equipo
responsable
Recursos Evaluacin Observaciones
Sensibilizar a
todos los
miembros de
la comunidad
escolar sobre
los beneficios
de las normas
de
convivencia
en la escuela.
Realizar reuniones con los
representantes y
estudiantes, por grado con la
finalidad de dar a conocer
que son los acuerdos de
convivencia y que beneficios
les proporciona a todos los
miembros de la comunidad
escolar.
Elaborar con los estudiantes
carteles sobre la importancia
de participar de manera
activa en la revisin del
manual de convivencia.
1 Mes
Personal directivo. Docentes
Estudiantes
Representantes
.
Acuerdos de Convivencia
Video beam
Cartulinas
Marcadores Pega
Compromiso y participacin.
Verificar si se
conocen los
acuerdos de
convivencia.
Realizar entrevistas al
personal docente, a los
estudiantes, representantes,
personal obrero y
administrativo. (Participacin
por consulta)
15 DAS
Personal directivo. Docentes
Estudiantes
Representantes
Hojas Lpices
Instrumentos
Entrevistas
Elaboracin de instrumentos
-
Actualizar
con todos los
miembros de
la comunidad
escolar el
manual de
convivencia.
Aplicar instrumentos.
(Consulta)
Mesas de trabajo para
revisar de forma colectiva
cada uno de los acuerdos
establecidos en el manual.
.(Participacin funcional)
Analizar en pequeos grupos
si cada acuerdo genera
soluciones y no
problemas.(Participacin
funcional)
Crear espacios de discusin
con los estudiantes,
representantes y docentes
para escuchar y tomar en
cuenta las opiniones de
todos.(Participacin
interactiva)
Con asesora de abogados
actualizar el manual, en
cuanto a las normativas
legales vigentes.
(Participacin por consulta)
3 MESES
Personal directivo. Docentes
Estudiantes
Representantes
Consejo de
Proteccin
Abogados
Acuerdos de Convivencia
Instrumentos Constitucin
Nacional LEYES
LOE LOPNNA
CDN
Declaracin Universal de los
DERECHOS HUMANOS
Compromiso y
participacin de
todas las
actividades
Monitoreo de manera directa o
delegada.
-
Organizar grupos de
discusin donde se
promuevan y garanticen los
derechos y deberes de todos
los miembros de la
comunidad escolar.
(Participacin interactiva).
A travs de lluvia de ideas
establecer las medidas
pedaggicas y alternativas
de solucin para las
situaciones que afectan la
convivencia escolar.
(Participacin interactiva).
Personal directivo. Docentes
Estudiantes
Representantes
Marcadores Papel bond Cartulina Pizarra
Observacin directa
Acompaamiento Apoyo en las actividades planificadas.
Divulgar los
contenidos
del manual
Elaboracin de un trptico,
afiches, peridicos.
Dramatizacin con la familia
sobre los contenidos del
manual. (Participacin
interactiva).
15 Das
Computadora
Hojas
Laminas
Vestuario
Otros
Marcadores
Cartulinas
Pega
Papel bond
Creyones
Vestuario
Monitoreo Acompaamiento
. Apoyo en las actividades planificadas