Plan Anual de Trabajo Ed. Inicial 2016 (modelo)
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PAT2016
I.E.I Nº ……….……
DIRECTORA(e)
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PLAN ANUAL DE TRABAJOI. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DRE :
1.2 UGEL :
1.3 DISTRITO :
1.4 PROVINCIA :
1.5 I.E.I :
1.6 Directora :
II. PRESENTACIÓN
E !re"e#te Pa# A#$a %e Tra&a'o tie#e !or o&'eto %eter(i#ar a" acti)i%a%e" e%$cati)a" *$e orie#te# a a&or %oce#te
a +i# %e !er(itir e o,ro %e a!re#%i-a'e" "i,#i+icati)o" a tra)/" %e "$ !artici!aci0# acti)a co(!ro(eti%a co#ta#%o co# e
a!oo %e o" !a%re" %e +a(iia e"t$%ia#te" %e #$e"tra IEI. E !re"e#te Pa# %e Tra&a'o e" coere#te co# o" 6 co(!ro(i"o"
e i#%ica%ore" %e Ge"ti0# E"coar e"ta&eci%o !ara e ao e"coar 216 e" !ro%$cto %e a !a#i+icaci0# %e "$ re+ei0#
to(a %e %eci"io#e" orie#ta%a a a (e'ora %e o" a!re#%i-a'e".
III. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL:
E % t I tit i0 E% ti i ti ' %i i % t i0 %
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RESOLUCION =INISTERIAL N@ 1??215 DCN
RESOLUCIBN =INISTERIAL =INEDU a!r$e&a# a Nor(a T/c#ica Nor(a" orie#tacio#e" !ara e %e"arroo
%e ao e"coar 216.
VI. RECURSOS HUMANOS
CONEI.
E'ec$tar to%a" a" acti)i%a%e" !a#i+ica%a".
=ar-o a Dicie(&re
APAFA.
or#a%a" %e i(!ie-a %e oca e"coar
Cee&raci0# %e a#i)er"ario
A!oo !ara a reai-aci0# %e o" %9a" %e o,ro
E'ec$tar to%a" a" acti)i%a%e" !a#i+ica%a".
Docene
Acti)i%a%e" !ro,ra(a%a" %$ra#te e ao ecti)o. F$e to%o" o" e%$ca#%o" (e'ore# "$" a!re#%i-a'e" %e ac$er%o a a"
acti)i%a%e" !ro,ra(a%a" %$ra#te e ao ecti)o.
VII. VALORES INSTITUCIONALES
RESPETO De($e"tra re"!eto a "$" co(!aero" %e a$a "9(&oo" !atrio".
C$i%a "$" (ateriae" e %e "$" co(!aero".
La(a !or "$ #o(&re a "$" co(!aero".
E"c$ca a o!i#i0# %e "$" co(!aero" "i# %i"cri(i#aro"
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Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Comunicación y Matemática
CONSOLIDADO !e" #$%&'$co !e !e%e()e*o + ,o'(-"c$&n !e (e% 2/10 Co(-n$cc$&n + Me($c !e" N$4e" In$c$". ➨
Área de
Comuniai!n201" 201# 201$
2016 Área de
%a&em'&ia201" 201# 201$
2016
%e&a((Pron!)&i
o((( %e&a((Pron!)&i
o(((
Nivel INICI AL
Nro estudiantes!
Nivel INICI AL
Nro estudiantes!
Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A% %C C
& de estudiantesse"#n cali$cación
A& de estudiantesse"#n cali$cación
A% %C C
De%e()e*o + ,o'(-"c$&n !e (e% 2/10 %e56n e!!. ➨Área de
Comuniai!n201" 201# 201$
2016 Área de%a&em'&ia
201" 201# 201$2016
%e&a((Pron!)&i
o(((%e&a((
Pron!)&io(((
3años
Nro estudiantes!
3años
Nro estudiantes!Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A% %C C
& de estudiantesse"#n cali$cación
A& de estudiantesse"#n cali$cación
A% %C C
4años
Nro estudiantes!
4años
Nro estudiantes!Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A% %C C
& de estudiantesse"#n cali$cación
A& de estudiantesse"#n cali$cación
A% %C C
5años
Nro estudiantes!
5años
Nro estudiantes!Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A% %C C
& de estudiantesse"#n cali$cación
A& de estudiantesse"#n cali$cación
A% %C C
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Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Ciencia y Am'iente ersonal *ocial
CONSOLIDADO De%e()e*o + ,o'(-"c$&n !e (e% 2/10 C$enc$ + A(7$ene8 Pe'%on" Soc$" !e" N$4e" In$c$". ➨
Área de Cienia *Am+ien&e
201" 201# 201$2016 Área de Per)ona,
-oia,201" 201# 201$
2016
%e&a((Pron!)&i
o(((%e&a((
Pron!)&io(((
Nivel INICI AL
Nro estudiantes!
Nivel INICI AL
Nro estudiantes!Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A% %C C
& de estudiantesse"#n cali$cación
A& de estudiantesse"#n cali$cación
A% %C C
De%e()e*o + ,o'(-"c$&n !e (e% 2/10 %e56n e!!. ➨Área de Cienia *
Am+ien&e201" 201# 201$
2016 Área de Per)ona,-oia,
201" 201# 201$2016
%e&a((Pron!)&i
o(((%e&a((
Pron!)&io(((
3años
Nro estudiantes!
3años
Nro estudiantes!
Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A
% %C C
& de estudiantesse"#n cali$cación
A& de estudiantesse"#n cali$cación
A% %C C
4años
Nro estudiantes!
4años
Nro estudiantes!Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A% %C C
& de estudiantesse"#n cali$cación
A& de estudiantesse"#n cali$cación
A% ++& ++& ++& ++& ++& % ++& ++& ++& ++& ++&
C ++& ++& ++& ++& ++& C ++&
5años
Nro estudiantes! , . .
5años
Nro estudiantes! , . .Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A , . . . Nro de estudiantesse"#ncali$cación!!!!
A , . . .% + + + + + % + + + . +C + + + + + C + + + .
& de estudiantesse"#n cali$cación
A /+++& /+++& /+++& /+++& /+++&& de estudiantesse"#n cali$cación
A /+++& /+++& /+++& /+++& /+++&
% ++& ++& ++& ++& ++& % ++& ++& ++& ++& ++&C ++& ++& ++& ++& ++& C ++&
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Metas de conclusión y 0ermanencia
Re%-"!o% 2/19 ➨
N$4e" e!-c$4o G'!o Do% M'c-" 2/19A7n!ono
2/19T'%"!o 2/19
Conc"-%$&n2/19
Pe'(nenc$ "2/10
INICIAL
3 *o%Nro.
estudiantes
Porcentaje
; *o%Nro.estudiantes
Porcentaje
9 *o%Nro.
estudiantes
Porcentaje
TOTAL !e"n$4e"
Nro.estudiantes
Porcentaje
C"en!'$<c$&n !e" *o e%co"'
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MES-emana 1 -emana 2 -emana " -emana # -emana $ -eman
a 6 N°días
EBR
L Ma Mi J ! " L Ma Mi J ! " L Ma Mi J ! " L Ma Mi J ! " L Ma Mi J ! " L Ma Inicial
MARZO Fecha
Tipo
ABRIL Fecha
Tipo
MAYO Fecha
Tipo
JUNIO Fecha
Tipo
JULIO Fecha
Tipo
AGOSTO Fecha
Tipo
SEPTIEMBRE Fecha
Tipo
OCTUBRE Fecha
Tipo
NOVIEMBRE Fecha
Tipo
DICIEMBRE Fecha
Tipo
LEYENDA "Tipos de día" Nro. de da)A D9a e+ecti)o %e a!re#%i-a'e e"coar% Re$#io#e" !e%a,0,ica" C eria%o".D S<&a%o" o %o(i#,o".
E Vacacio#e" e"t$%ia#tie" %e (e%io ao.
Me% %oc$!% " )'c$c )e!5&5$c.
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D$5n&%$co + Me 2/10 ➨
Ni/e,edua&i/o
Poren&ae de &iemo dediado aa&i/idade) eda!ia) duran&e ,a))e)ione) de arendi3ae (docentes que
incrementan tiempo dedicado aactividades pedagógicas).
Poren&ae de ro4e)ore) 5ueu&i,i3an ,a) ru&a) de arendi3ae
duran&e ,a roramai!n * eeui!nde )e)ione) de arendi3ae.
Poren&ae de ro4e)ore) 5ue u)anma&eria,e) * reur)o) edua&i/o)duran&e ,a )e)i!n de arendi3ae.
Diagnóstico Meta 2016 Diagnóstico Meta 2016 Diagnóstico Meta 2016
Ni/e, INICIALNi/e, PRI%ARIA
Ni/e, -ECUNDARIA
=C-no% !ocene% $ene% en c! n$4e" e!-c$4o en e%e *o 2/10>
Ni/e, INICIAL+ +
P' c-()"$' " (e% ?-e #% )"ne!o )' e" *o 2/108 =C-no% !ocene% !e7e'n e%' en e" n$4e" @"o5'!o@ 'e%)eco "-%o !e" $e()o>
Ni/e, INICIAL
+ +
P' c-()"$' " (e% ?-e #% )"ne!o )' e" *o 2/108 =C-no% !ocene% !e7e'n e%' en e" n$4e" @"o5'!o@ 'e%)eco "-%o !e" '-% !e )'en!$<e>
Ni/e, INICIAL
P' c-()"$' " (e% ?-e #% )"ne!o )' e" *o 2/108 =C-no% !ocene% !e7e'n e%' en e" n$4e" @"o5'!o@ 'e%)eco "-%o !e (e'$"e% + 'ec-'%o% e!-c$4o%>
Ni/e, INICIAL
Me !e 5e%$&n !e con,"$co%.
D$5n&%$co2/19 ➨
Re)u,&ado) In/o,urado) Rei)&rado) -e &om! a,unaai!n
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201$
En&re e)&udian&e)En&re e)&udian&e) * adu,&o)En&re adu,&o)
To&a, de, ao
Me 2/10orcenta1e de con2ictos so're los 3ue el E3ui0oDirectivo y el Comit4 de Tutor5a toman acción enrelación al n#mero de con2ictos identi$cados yre"istrados
Re)u,&ado201$
%e&a 2016
Do% !$c$on"e% )' e" !$5n&%$co !e " In%$-c$&n E!-c$4.
Re)u,&ado)201$
Aione) -7No
A8,iai!n a, -)e9e. Con4ormai!n de, Comi&: deTu&ora * Coni/enia. E)&a+,eimien&o de norma)de on/i/enia.
M'$< !e D$5n&%$co !e " I.E.
N; CO%PRO%I-O
DIA<N=-TICOCAU-A-
>ORTALE?A- DI>ICULTADE-
1
ro"reso anual detodas y todos losestudiantes de la
InstituciónEducativa
I n i c i a l
*e reali6a la evaluación en las áreas de mayorincidencia de comunicación y matemática7tili6ando como instrumentos $c8as deo'servación lista de cote1o re"istro de asistencia yevaluación
El adre de 9amilia e:i"e 3ue el ni;o de iniciala0renda a leer y escri'ir en comunicación ymatemática <os n#meros sumar sin tener encuenta la edad y el ritmo de a0rendi6a1e de cadani;o
Escaso conocimiento de la Directiva del Ministeriode Educación (MINED7)
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2
Retención anual einteranual de
estudiantes en laInstituciónEducativa
I n i c i a l *e reali6ó la matr5cula en el mes de diciem're 0ara
el a;o =+/>? /. ni;os en las tres edades los ni;os ylas ni;as no a'andonan la IE 8asta 0asar al otronivel
El 0adre de 9amilia es reacio a la matr5cula a la edaddel ni;o o ni;a en a;os cum0lidos no entre"adocumentos 0ersonales del ni;o a tiem0o
Mi"ración de los 0adres de 9amilia 0or me1orar susin"resos económicos desinte"ración 9amiliar
" Cum0limiento dela calendari6ación0lani$cada 0or la
InstituciónEducativa
I n i c i a l
*e reali6ó la calendari6ación 0ara este a;o escolar=+/> en cinco 8oras 0eda"ó"icas diarias en trestrimestres 0ara cum0lir ,@> 8oras 0eda"ó"icas ala;o en el Nivel Inicial El inicio del a;o escolar es a0artir del +, de Mar6o y culminará el /. deDiciem're del =+/>
<os adres de 9amilia no env5an a sus ni;os a la IEa la 8ora esta'lecida <os 0adres de 9amilia decidenreali6ar la'ores a"r5colas o emi"rar me1orassalariales y llevar a los ni;os 0or un 0eriodo lar"o
Distancia 3ue 8ay entre el domicilio a la IE y 0or'a1os recursos económicos 3ue mayormente e:istenen el ám'ito rural
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#
A o m 1 a 6 a m i e n &
o * m o n i & o r e o d e , a 1 r ' & i a d o e n & e Acom0a;amie
nto ymonitoreo a la
0ráctica0eda"ó"ica
en lainstitucióneducativa
I n i c i a l Docente 0re0arada y a0ta al cam'io educativo
Materiales educativos 'ien a0licados y tiem0odosi$cado El tiem0o en las sesión de a0rendi6a1eserá de > 8oras 0eda"ó"icas diarias
adres de 9amilia no res0etan 8orario de atención al0#'lico
Im0rovisación de actividades 0eda"ó"icas 0ocointer4s de los 0adres de 9amilia en el 0roceso deense;an6a a0rendi6a1e
I n i c i a l
*e tra'a1a con las 8erramientas 0eda"ó"icas (Rutasde A0rendi6a1e) dando mayor 4n9asis en las áreasde Comunicación y matemática
<a ca0acitación 3ue da la 7E< so're las8erramientas 0eda"ó"icas (rutas de a0rendi6a1e) noson 0recisas
Balta de ca0acitación 0or 0arte de la 7E< 0araa0licar de manera ó0tima las 8erramientas0eda"ó"icas en IEI unidocentes
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$
estión de laconvivenciaescolar en lainstitución
educativa
I n i c i a l
Docente con 0er$l 0ro9esional 3ue 0ractica elres0eto y 0untualidad en el tra'a1o Docenteinvolucrado con las autoridades y 0adres de 9amiliaen el desarrollo de las actividades educativas En sumayor5a los estudiantes de inicial 0erci'e un climade res0eto y 'uen trato
Escaso a0rovec8amiento de las 'uenas relacionesen la comunidad a 9avor de los a0rendi6a1es Escasacomunicación con los 0adres de 9amilia
Balta de valores 0or 0arte de los 0adres de 9amilia8acia los docentes 0ara reali6ar un tra'a1o e$ca6 yas5 lo"rar un a0rendi6a1e es0erado 0ara suseducandos
6
Instrumentos dela "estióneducativa
Bormulación delroyectoEducativo
Institucional eim0lementacióndel lan Anual de
Tra'a1o (AT)
T o d o s
l o s
n i v e l e s
Director or"ani6a a todos los 0adres de 9amilia 0araim0lementar el lan Anual de Tra'a1o Docentesensi'ili6an al 0adre de 9amilia 0ara el cum0limiento
del AT
Escaso conocimiento de los com0romisos de la"estión escolar oco se mane1an los 0rocesos de0lani$cación en la "estión de la educaciónDesinter4s de al"unos 0adres de 9amilia y 0ococom0romiso de las autoridades con la institución
Balta de ca0acitación 0or la entidad su0erior a losdocentes contratados so're el AT ya 3ue unaca0acitación de'e darse en 9orma "eneral
M'$< !e O7e$4o% + Me%
N;
INDICADORE@PECTATI9A DE
A9ANCEOBJETI9O-
%ETA- ACTI9IDADE-PROPUE-TA-
RE-PON-ABLE-Indiador de)areado Da&o 201$ %e&a 2016 De)rii!n
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1 orcenta1e deestudiantes 3uelo"ran un nivelsatis9actorio enla Evaluación
Censal deEstudiantes ECE
y ECE<O
<a institución educativademuestra un
incremento en el0orcenta1e de
estudiantes 3ue lo"ranel nivel satis9actorio en
la ECE y ECE<Ores0ecto al a;o
anterior
orcenta1e de estudiantes connivel satis9actorio enCom0rensión <ectora
orcenta1e de estudiantes connivel satis9actorio enMatemática
orcenta1e deestudiantes de
los demás"rados 3ue
alcan6an nivelsatis9actorio en
rendimiento
<a institución educativademuestra un
incremento en el0orcenta1e de
estudiantes 3ue lo"ranun nivel satis9actorio
de a0rendi6a1es entodos los "radosres0ecto al a;o
anterior
Me1orar losa0rendi6a1es de losestudiantes en elmarco del 'uen
desem0e;o docente
orcenta1e de estudiantes 3uealcan6an el nivel satis9actorio(A) en rendimiento enComunicación
*e o'serva 0oco inter4s 0or0arte de los ni;os en lareali6ación de "ra$smo
racticar e1ercicios de0sicomotricidad $na y
"ruesa
DIRECTORAADRE* DEBAMI<IA
orcenta1e de estudiantes 3ue
alcan6an el nivel satis9actorio(A) en rendimiento enMatemática
orcenta1e de estudiantes 3uealcan6an el nivel satis9actorio(A) en rendimiento en Ciencia yAm'iente
orcenta1e de estudiantes 3uealcan6an el nivel satis9actorio(A) en rendimiento en ersonal*ocial
orcenta1e de estudiantes 3uealcan6an el nivel satis9actorio(AD y A) en rendimiento enComunicación
orcenta1e de estudiantes 3uealcan6an el nivel satis9actorio(AD y A) en rendimiento enMatemática
orcenta1e de estudiantes 3uealcan6an el nivel satis9actorio(AD y A) en rendimiento enCiencia y Am'iente
orcenta1e de estudiantes 3uealcan6an el nivel satis9actorio(AD y A) en rendimiento enersonal *ocial
orcenta1e de estudiantes 3uealcan6an el nivel satis9actorioen rendimiento enComunicación
orcenta1e de estudiantes 3uealcan6an el nivel satis9actorioen Matemática
orcenta1e de estudiantes 3uealcan6an el nivel satis9actorio
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orcenta1e de estudiantes 3uealcan6an el nivel satis9actorio
2
orcenta1e de0ermanencia
(estudiantes 3ueculminan el a;os
escolar y sematriculan en ela;o si"uiente)
<a institución educativaincrementa el0orcenta1e de0ermanencia y
conclusión res0ecto ala;o anterior
<a institución educativaincrementa el
0orcenta1e de retenciónres0ecto al a;o en
curso
Incrementar el0orcenta1e deretención de lo
estudiantes en la IE
orcenta1e de conclusión en elnivel
adres de 9amilia 3ue3uieren matricular al ni;oantes de la edad cum0lida
*enci'ili6ar al 0adre0ara 3ue com0renda3ue se de'e cum0lir
las normas 3ue emanael estado 0eruano en la
la'or educativa
DIRECTORAADRE* DEBAMI<IA
orcenta1e de 0ermanencia enel nivel
orcenta1e de conclusión en el
nivel
orcenta1e de 0ermanencia enel nivel
orcenta1e de conclusión en elnivel
orcenta1e de 0ermanencia enel nivel
"
orcenta1e de8oras lectivas
cum0lidas
<a institución educativacum0le el /++& de
8oras lectivas
0lani$cadas en lacalendari6ación
T o d o s l o s
n i v e l e s
Me1orar al /++& en elcum0limiento de las8oras 0eda"ó"icas
0ro"ramadas en lacalendari6ación dela;o escolar
orcenta1e de 8oras lectivas
cum0lidas
adres de 9amilia 3ue noenv5an a sus ni;os a la IE
0or ocu0arlos en la'ores decasa
Concienti6ar a los0adres de 9amilia de la
im0ortancia 3ue es laeducación en sus 8i1os
DIRECTORAADRE* DE
BAMI<IA
#
A o m 1 a 6 a m i e n & o * m o n
i & o r e o d e , a 1 r ' & i a d o e n & e
orcenta1ede tiem0odedicado aactividades0eda"ó"icas durante
las sesionesde
a0rendi6a1e
<os 0ro9esoresincrementan el tiem0odedicado a actividades0eda"ó"icas durante
las sesiones dea0rendi6a1e
I n i c i a l Me1orar el uso e9ectivo
del tiem0o en lassesiones dea0rendi6a1e en el aula
orcenta1e de docentes 3ueincrementan el tiem0o enactividades 0eda"ó"icasdurante las sesiones dea0rendi6a1e en el nivel inicial
isitas ines0eradas 0or0arte de la 7E<
<a 7E< de'ecomunicar su visita
7NIDAD DE E*TINED7CATIA <OCA< FAGN
orcenta1e de docentes 3ueincrementan el tiem0o enactividades 0eda"ó"icasdurante las sesiones dea0rendi6a1e en el nivel0rimaria
adres de 9amilia 3ueinterrum0en el 8orario declase en aula
Reunión con los 0adresde 9amilia 0araesta'lecer un 8orariode atención 9uera declases
DIRECTORAADRE* DEBAMI<IA
orcenta1e de docentes 3ueincrementan el tiem0o enactividades 0eda"ó"icasdurante las sesiones dea0rendi6a1e en el nivelsecundaria
# orcenta1ede docentes3ue utili6an
rutas dea0rendi6a1edurante la0ro"ramaci
*e incrementa lacantidad de 0ro9esores3ue utili6an rutas de
a0rendi6a1e durante la0ro"ramación y
e1ecución de sesionesde a0rendi6a1e
I n i c i a l
Incor0orar las8erramientas0eda"ó"icas en lassesiones dea0rendi6a1e y en la0lani$cación ye1ecución curricular
orcenta1e de docentes 3ueutili6an rutas de a0rendi6a1edurante la 0ro"ramación ye1ecución de sesiones dea0rendi6a1e en el nivel inicial
Balta de ca0acitación en lasrutas de a0rendi6a1e
Ca0acitación 0or 0artede la 7E< so're lasrutas de a0rendi6a1e
7NIDAD DE E*TINED7CATIA <OCA< FAGN
7/21/2019 Plan Anual de Trabajo Ed. Inicial 2016 (modelo)
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ón ye1ecución
de sesionesde
a0rendi6a1e
orcenta1e de docentes 3ueutili6an rutas de a0rendi6a1edurante la 0ro"ramación ye1ecución de sesiones dea0rendi6a1e en el nivel0rimaria
orcenta1e de docentes 3ueutili6an rutas de a0rendi6a1edurante la 0ro"ramación ye1ecución de sesiones dea0rendi6a1e en el nivelsecundaria
orcenta1ede docentes
3ue usanmaterialesy recursoseducativosdurante lasesión de
a0rendi6a1e
*e incrementa lacantidad de docentes3ue usan materiales yrecursos educativosdurante la sesión de
a0rendi6a1e
I n i c i a
l
7sar los materiales y
recursos educativosdel MED en lassesiones dea0rendi6a1e
orcenta1e de docentes 3ue
usan materiales y recursoseducativos durante la sesión dea0rendi6a1e en el nivel inicial
Materiales educativosinadecuados 0ocoentendi'les
Hue el MINED7 env5ematerial
MINED7
orcenta1e de docentes 3ueusan materiales y recursoseducativos durante la sesión dea0rendi6a1e en el nivel0rimaria
orcenta1e de docentes 3ueusan materiales y recursoseducativos durante la sesión dea0rendi6a1e en el nivelsecundaria
$
orcenta1e decon2ictos so're
los 3ue el e3ui0odirectivo toma
acción enrelación aln#mero decon2ictos
identi$cados yre"istrados
*e incrementa eln#mero de con2ictos
so're los cuales ele3ui0o directivo tomaacción res0ecto de
a3uellos identi$cados yre"istrados ocurridos
en la institucióneducativa
T o d o s
l o s
n i v e l e s
Crear climainstitucional adecuadoy 3ue ayude a me1orarlos a0rendi6a1es
orcenta1e de con2ictos so'relos 3ue el E3ui0o Directivo o elComit4 de Tutor5a toman acciónen relación al n#mero decon2ictos identi$cados yre"istrados
oca Comunicación ycon$an6a de 0adres a 8i1os y0adres con docente ydocente con 0adres
C8arlas deconcienti6aciónEscuela de adres
DIRECTORA - ADRE* DEBAMI<IA
6
orcenta1e deactividades
0lani$cadas en elroyectoEducativo
Institucional lanAnual de Tra'a1o
(AT) 3ue 9ueronim0lementadas
<a Institución Educativaim0lementa las
actividades0lani$cadas en el lan
Anual de Tra'a1o
T o d o s
l o s
n i v e l e s
Ela'orar el lan Anualde Tra'a1o con todoslos a"enteseducativos
orcenta1e de actividades0lani$cadas en el lan Anual de Tra'a1o (AT) 3ue 9ueronim0lementadas
Balta de conocimiento ymane1o en el nuevo 9ormatodel AT
7NIDAD DE E*TINED7CATIA <OCA< FAGN
M'$< !e c$4$!!e% !e" PAT 2/10
P'$(e' %e(e%'e c$4$!!e% ?-e c-"($nn ne% !e" (e% !e -"$o o !-'ne e%e (e%.
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Nro
A&i/idadComro
mi)oRe)on)a+,e
dire&o(E5uio
re)on)a+,e%e) deiniio
%e) de8n
>uen&e de /eri8ai!n
/ Matr5cula o0ortunaDirectora Directora Enero Mar6o
0adrón de matr5cula ynóminas
= <im0ie6a del er5metro de la IEAABA
adres de9amilia Be'rero Be'rero Cuaderno de control
Rea1uste del AT y Calendari6aciónDirectora Directora Mar6o Mar6o
lan de Tra'a1o ycalendari6ación
@ Am'ientación de aulas Aco"edorasDirectora Directora BB Mar6o
Diciem're anel Boto"rá$co
> Ceremonia de %ienvenida y aco"ida a los estudiantes Directora Directora BB Mar6o Mar6o anel Boto"rá$co
JBirma de com0romisos de ayuda a la educación de sus 8i1os Directora Directora BB Mar6o
Diciem're Com0romisos $rmados
Me1ora de estrate"ias de A0rendi6a1e Directora Directora Mar6o
Diciem're <istado de estrate"ias
.Distri'ución o0ortuna de te:tos escolares Directora Directora Mar6o Mar6o
Actas de Distri'ución alas aulas
, Dia"nóstico so're erce0ción del Clima Escolar Directora Directora Mar6o Mar6o Encuestas a0licadas
/+Inicio de Talleres De0ortivos Directora Directora A'ril
Diciem're anel Boto"rá$co
// Con9 del Comit4 Am'iental y lanes de contin"encia Directora Directora BB A'ril A'ril Actas K lanes/= Ela'oración del lan <ector Directora Directora A'ril A'ril lan <ector
/ <lenado de Bic8a T4cnica de MantenimientoDirectora
Com Mantenimy veedor A'ril Mayo Bic8a T4cnica
/@ ro"rama de Re9or6amiento EscolarDirectora Directora A'ril
Diciem're
ro"ramación anelBoto"rá$co
/> rimer *imulacro de sismoDirectora
DirectoraEstudiantes A'ril A'ril Bic8as de re0orte y 9otos
/J Fornada de re2e:ión y ela'oración de com0romisos de me1orade la ECE Directora Directora A'ril A'ril Acta de com0romisos
/ Con9ormación del Munici0io y De9ensor5a EscolarDirectora Directora Mayo Funio
Documentos decon9ormación
/. Im0lementación del Cuaderno de incidenciasDirectora Directora Mayo
Diciem're Cuaderno de incidencias
/, Con9ormación del Comit4 de TOE y lan TutorialDirectora Directora Mayo Mayo
Acta de Con9 K lan Tutorial
=+ Evaluación de la salud de los estudiantesDirectora
ersonal desalud Mayo Mayo Actas de Reali6ación
=/ *e"undo *imulacro de sismoDirectora
Directoraestudiantes Mayo Mayo Bic8as de re0orte y 9otos
== A0licación de la Bic8a de Monitoreo y acom0a;amiento
Directora Directora Funio
Diciem'r
e Bic8a de Monitoreo=
Fornada de Re2e:ión y Bic8a de Autoevaluación docente ycum0limiento del RI Directora Directora Funio Funio
Acta y Bic8a deautoevaluación
=@Inicio de Olim0iadas Escolares Directora Directora Funio Funio
Directiva y 0anel9oto"rá$co
=> C8arlas a adres so're 0revención de en9ermedades Directora Directora Funio Funio Actas de reali6ación
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Se5-n!o %e(e%'e c$4$!!e% ?-e c-"($nn ne% !e" (e% !e !$c$e(7'e o !-'ne e%e (e%.
Nro
A&i/idadComro
mi)oRe)on)a+,e
dire&o(E5uio
re)on)a+,e%e) deiniio
%e) de8n
>uen&e de /eri8ai!n
/ A0licación de $c8a de se"uimiento aestudiantes en ries"o de deserción Directora Directora BB Fulio Fulio Bic8as de se"uimiento
= Tercer simulacro de sismo Directora
DirectoraEstudiantes Fulio Fulio Bic8as de re0orte y 9otos
rimer D5a del <o"ro Directora
Directora
Estudiantes Fulio Fulio anel Boto"rá$co@ Rendición de cuentasL Docentes y AABA Directora Directora BB Fulio Fulio Actas suscritas
> Taller de Autoca0acitación yo C5rculos deintera0rendi6a1e so're Rutas de A0rendi6a1e Directora Directora Fulio Fulio Actas suscritas
J Talleres de autoca0acitación so're á'itosde <ectura Directora Directora A"osto A"osto Actas de acuerdos
Concursos de <ectura y roducción de te:tos Directora Directora A"osto A"osto
Cuadernillo de te:tos y9otos
. Talleres de Ela'oración y uso de materialesEducativos Directora Directora
*e0tiem're Diciem're
Materiales y anelBoto"rá$co
, Fornada de Re2e:ión y Bic8a de Autoevaluación docente y cum0limiento del RI Directora Directora
*e0tiem're
*e0tiem're
Acta y Bic8a de autoevaluación
/+Cuarto simulacro de sismo Directora
DirectoraEstudiantes Octu're Octu're Bic8as de re0orte y 9otos
// C8arlas de concienti6ación so're el AT Directora Directora Noviem're Noviem're Actas y anel Boto"rá$co
/=Huinto simulacro de sismo Directora
DirectoraEstudiantes Noviem're Noviem're Bic8as de re0orte y 9otos
/ Fornada de Re2e:ión e Identi$cación deDi$cultades de la ECE =+/J y cum0limientode los com0romisos del AT Directora Directora Diciem're Diciem're Actas de acuerdos
/@*e"undo D5a del <o"ro Directora
DirectoraEstudiantes Diciem're Diciem're anel Boto"rá$co
/> %alance y Rendición de cuentas de loscom0romisos de estión Directora Directora Diciem're Diciem're Actas suscritas
/J In9orme $nal Directora Directora Diciem're Diciem're Acta $nal
9III. E9ALUACI=NEl 0resente lan Anual de Tra'a1o 4sta su1eto a revisión y actuali6ación constante a $n de mantener su o0eratividad y vi"encia de acuerdoal conte:to
Diciem're del =+/>
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