PLA D’ORGANITZACIÓ DE CENTRE Curs 21/22
Transcript of PLA D’ORGANITZACIÓ DE CENTRE Curs 21/22
PLA D’ORGANITZACIÓ DECENTRE
Curs 21/22JOVIAT MURALLA ST. FRANCESC
Aprovat pel Consell Escolar el dia 24 de setembre 2021
ÍNDEXINTRODUCCIÓ 3Organització dels grups estables 3
EDUCACIÓ INFANTIL: LLAR D’INFANTS I PARVULARI 3EDUCACIÓ PRIMÀRIA 4EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA (ESO) 6
Criteris organitzatius dels recursos per a l’atenció de l’alumnat amb necessitatespecífica de suport educatiu 13Organització de les entrades i sortides 14
EDUCACIÓ INFANTIL 14EDUCACIÓ PRIMÀRIA 15EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA (ESO) 17
Organització de l’espai d’esbarjo 18EDUCACIÓ INFANTIL 18EDUCACIÓ PRIMÀRIA 18EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA (ESO) 19
Relació amb la comunitat educativa 19Espai de migdia: servei de menjador* i àmbits 20
EDUCACIÓ INFANTIL 21EDUCACIÓ PRIMÀRIA 21EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA (ESO) 21PROFESSORAT I EL PERSONAL D’ADMINISTRACIÓ I SERVEIS 22
Extraescolars de tarda 22Pla de neteja** 22Sortides i altres activitats complementàries 23Reunions dels òrgans unipersonals i col·lectius de coordinació i govern. 23Mesures de prevenció i seguretat covid-19 24Protocol d’actuació en cas de detectar un possible cas de covid-19 25
EDUCACIÓ INFANTIL 25EDUCACIÓ PRIMÀRIA 25EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA (ESO) 25
Seguiment del pla 26Pla d’acollida d’Infantil 2 i 3 anys 26Pla de treball del centre educatiu en confinament 28
EDUCACIÓ INFANTIL 28EDUCACIÓ PRIMÀRIA 29EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA (ESO) 29
ANNEX 1 30ANNEX 2 31
2
INTRODUCCIÓ
Aquest Pla d’Organització de Centre pretén establir les bases per tal que el curs 2021-2022es pugui desenvolupar garantint les mesures de protecció i la traçabilitat.
Per l’elaboració d’aquest pla s’han tingut en compte els següents documents:
- Documents per a l’organització i la gestió dels centres (DOGC-21-22)per al curs2021-2022 dels Centres Educatius de Catalunya.
- Pla d’actuació per al curs 2021-2022 per a Centres Educatius en el marc de lapandèmia.
- Infografia Mesures organitzatives dels centres educatius per al curs 2021-2022.
1. Organització dels grups establesEDUCACIÓ INFANTIL: LLAR D’INFANTS I PARVULARI
GRUPS ALUMNESDOCENTS PAE
(Personal AtencióEducativa)
ESPAI
ESTABLE TEMPORAL ESTABLE TEMPORAL ESTABLE TEMPORAL
EI2 A 17 Noemí CañeteCarme Rodríguez
Nieves Sanjuan Aula 27
EI3A 22 Mercè Munuera Núria Alsina(anglès)Laura Bassols (TEI)Maria Tudela( psico )Mestra (atelier)
Aula 4 Petit AtelierMusi-cosLaboratoriPsicoEspai Comú
EI3B 21 Anna Gol Núria Alsina(anglès)Laura Bassols (TEI)Maria Tudela( psico )Mestra (atelier)
Aula 5 Petit AtelierMusi-CosLaboratoriPsicoEspai Comú
EI4A 24 Carlota Mominó Núria Alsina(anglès)Maria Tudela( psico )Mestra (atelier)Roser Juncadella
Aula 1 AtelierLaboratoriMusi-cosPsicoEspai Comú
EI4B 21 Begoña Sánchez Núria Alsina(anglès)Maria Tudela( psico )Mestra (atelier)Roser Juncadella
Aula 2 AtelierLaboratoriMusi-cosPsicoEspai Comú
EI4C 22 Sònia de losReyes
Núria Alsina(anglès)Maria Tudela( psico )Mestra (atelier)Roser Juncadella
Aula 3 AtelierLaboratoriMusi-cosPsicoEspai Comú
EI5A 21 Mònica Redó Núria Alsina(anglès)Maria Tudela( psico )Mestra (atelier)Roser Juncadella
Aula 25 Petit AtelierLaboratoriMusi-cosPsicoEspai Comú
3
EI5B 21 Silvia Moncunill Núria Alsina(anglès)Maria Tudela( psico )Mestra (atelier)Roser Juncadella
Aula 24 AtelierLaboratoriMusi-cosPsicoEspai Comú
EI5C 21 Carla Vilaseca Núria Alsina(anglès)Maria Tudela( psico )Mestra (atelier)Roser Juncadella
Aula 23 AtelierLaboratoriMusi-cosPsicoEspai Comú
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
GRUPS ALUMNESDOCENTS PAE
(Personal AtencióEducativa)
ESPAI
ESTABLE TEMPORAL ESTABLE TEMPORAL ESTABLE TEMPORAL
EP1A 23 Núria Corral Anna Molins iMònica Bargalló(anglès)Jordi Teixidó(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilasecaAlbaCapsadaMarta Puente
Aula 22 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP1B 23 Carme Olmo Anna Molins iMònica Bargalló(anglès)Jordi Teixidó(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsadaMarta Puente
Aula 21 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP1C 24 Josep MªRiera
Anna Molins iMònica Bargalló(anglès)Jordi Teixidó(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsadaMarta Puente
Aula 20 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP2A 22 PaquitaMarín
Eulàlia Arnau iAnna Molins(anglès)Jordi Teixidó(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsadaCarlotaBurgueño
Aula 40 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP2B 21 ImmaFernández
Eulàlia Arnau iAnna Molins(anglès)Jordi Teixidó(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsada
Aula 39 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP2C 22 EduardBerrocal
Eulàlia Arnau iAnna Molins(anglès)Jordi Teixidó(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsadaSandraLanza
Aula 38 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
4
EP3A 24 GemmaTrias
Mònica Bargalló iEulàlia Arnau(anglès)Jordi Teixidó(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsadaMònicaGarcía
Aula 37 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP3B 24 AlbaMaldonado
Mònica Bargalló iEulàlia Arnau(anglès)Jordi Teixidó(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsadaSandraLanza
Aula 36 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP3C 23 Lluïsa Cruz Mònica Bargalló iEulàlia Arnau(anglès)Jordi Teixidó(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsada
Aula 34 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP4A 19 Carme Grau MònicaBargalló(Anglès),Gerard Barbé(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsadaGemmaGuerra
Aula 67 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP4B 20 Ester Ferrer AnnaMolins(Anglès),Gerard Barbé(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsadaGemmaGuerra
Aula 68 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP4C 18 Ferran Pou EulàliaArnau(Anglès)Gerard Barbé(Educ. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsadaGemmaGuerra
Aula 32 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP4D 21 Clara Serra CarlotaBurgueño(Anglès)Gerard Barbé(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsadaGemmaGuerra
Aula 33 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP5A 19 Mª JesúsSegura
Anna Molins(Anglès)Gerard Barbé(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsadaSandraLanza
Aula 66 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP5B 20 NúriaCarrera
Mònica Bargalló(Anglès)Gerard Barbé(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsada
Aula 65 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP5C 19 MercèTristany
CarlotaBurgueño(Anglès)Gerard Barbé(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsada
Aula 64 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
5
EP5D 19 MarianoMartos
Eulàlia Arnau(Anglès)Gerard Barbé(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsada
Aula 63 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP6A 18 DolorsLacruz
Eulàlia Arnau(Anglès)Gerard Barbé(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsada
Aula 62 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP6B 19 JosepSerentill
Carlota Burgueño(Anglès)Gerard Barbé(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsada
Aula 61 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP6C 20 Pilar Arnaus Anna Molins(Anglès)Gerard Barbé(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsada
Aula 60 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EP6D 20 NeusFernández
Mònica Bargalló(Anglès)Gerard Barbé(Ed. Física)Maria Mas(Música)
RosaVilaseca,AlbaCapsada
Aula 58 Gimnàs,aula11, aula 14aula 59
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA (ESO)
GRUPS ALUMNESDOCENTS PAE
(Personal AtencióEducativa)
ESPAI
ESTABLE TEMPORAL ESTABLE TEMPORAL ESTABLE TEMPORAL
ESO1A 21 MªÀngelsRibera
Ester Serra(anglès)Marta Torrentó(c. socials)Isaac Burgos (E.F)Salvador Plans(EVP)Maria Pascual( llenguacastellana)Eugènia Pagan(llengua catalana)Míriam Alés(música)Neus Serrano(biologia igeologia)
Anna Jo Aula 29 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
ESO1B 22 Maria Pascual Montse Masip(anglès)Marta Torrentó(c.socials)Laia Fernández(E.F)Salvador Plans(EVP).M. Àngels Ribera(matemàtiques)Eugènia Pagan
Anna Jo Aula 30 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
6
(llengua catalana)Míriam Alés(música)Neus Serrano(biologia igeologia)
ESO1C 22 Eugènia Pagan SkaisteGrudzinskyte(anglès)Marta Torrentó(c.socials)Isaac Burgos(E.F i anglès)Salvador Plans(EVP).M. Àngels Ribera( matemàtiques)Maria Pascual(llenguacastellana)Míriam Alés(música)Neus Serrano(biologia igeologia)
Anna Jo Aula 31 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
ESO1D 22 Míriam Alés Montse Masip(anglès)Marta Torrentó(c.socials)Laia Fernández(E.F) SalvadorPlans (EVP)M. Àngels Ribera( matemàtiques)Eugènia Pagan(llengua catalana)Míriam Alés(música)Neus Serrano(biologia igeologia)
Anna Jo Aula 50 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
ESO2A 22 Josep Piñol Eugènia Pagan(llenguacastellana)Míriam Alés(música)SalvadorPlans( EVP)Marta Torrentó(C.Socials i anglès)Ester Serra(llengua catalana)Joel Basullas(matemàtiques)SkaisteGrudzinskyte(anglès)Montse Clapers(matemàtiques)Fina Tarifa(francès)
Anna Jo Aula 48 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
ESO2B 23 Joel Basullas Eugènia Pagan(llenguacastellana)Míriam Alés(música)Isaac Burgos ( E.F)Salvador Plans( EVP)Ester Serra( llengua catalana)SkaisteGrudzinskyte
Anna Jo Aula 49 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
7
(anglès)Josep Piñol(biologia igeologia)Fina Tarifa(francès)
ESO2C 22 Marta Torrentó Eugènia Pagan(llenguacastellana)Ester Serra(llengua catalana)Míriam Alés(música)Josep Piñolbiologia i geologia)Salvador Plans(EVP)Joel Basullas(matemàtiques)SkaisteGrudzinskyte(anglès)Isaac Burgos(E.F)Fina Tarifa(francès)
Anna Jo Aula 41 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
ESO2D 22 SkaisteGrudzinskyte
Eugènia Pagan(llenguacastellana)MÍriam Alés(música)Isaac Burgos( E.F)Salvador Plans( EVP)Marta Torrentó( C.Socials)Ester Serra (llengua catalana)Josep Piñol( biologia igeologia)SkaisteGrudzinskyte(anglès)Sandra Lanza(SIEI)Joel Basullas(matemàtiques)Fina Tarifa(francès)
Anna Jo Aula 42 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
ESO3A 20 Mar Orriols Montse Masip(anglès)Marta Herèdia(Bio-Geo i F i Q)Carme Vila(matemàtiques)Ferran (E.F)Maria Pascual(francès)Salvador Plans(projecte i àmbit)
Anna Jo Aula 53 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
ESO3B 20 Montse Masip Montse Masip(anglès)Montse Mas(català)Carme Vila(matemàtiques)Ferran (E.F)Maria Pascual
Anna Jo Aula 54 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
8
(francès)Salvador Plans(projecte i àmbit)Manoli Puiggròs(castellà)
ESO3C 20 Marta Heredia Marta Herèdia(Bio-Geo i F i Q)(E.F)Montse Mas(català)Carme Vila(matemàtiques)Ferran Badia(taller,projecte,àmbit)Maria Pascual(francès)Salvador Plans(projecte i àmbit)
Anna Jo Aula 55 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
ESO3D 20 Montse Mas Marta Herèdia(Bio-Geo i F i Q)(E.F)Montse Mas(català)Carme Vila(matemàtiques)Ferran Badia(taller,projecte,àmbit)Maria Pascual(francès)Salvador Plans(projecte i àmbit)Manoli Puiggròs(castellà)
Anna Jo Aula 56 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
ESO4A 26 VirginiaPalomo
Fina Tarifa(anglès i optativa)Ferran Badia(E.F)Cristina Garcia(optatives)Manoli Puiggròs( llenguacastellana)Emma Singla( matemàtiquesSalvador Plans(E.V.P)Mar Orriols(c.socials ioptativa)Skaiste G.(optativa)Montserrat Clapers(optatives)Míriam Alès(optativa)
Anna Jo Aula 43 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
ESO4B 26 Cristina Garcia Fina Tarifa(anglès i optativa)Ferran Badia(E.F) )Manoli Puiggròs
Anna Jo Aula 44 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
9
( llenguacastellana)Emma Singla( matemàtiquesSalvador Plans(E.V.P)Virgínia Palomo(català i socials)Mar Orriols(optativa)Skaiste G.(optativa)Montserrat Clapers(optatives)Míriam Alès(optativa)
ESO4C 26 ManoliPuiggròs
Fina Tarifa(anglès i optativa)Laia Fernández(E.F)Cristina Garcia(optatives)Emma Singla( matemàtiquesSalvador Plans(optatives)Mar Orriols(c.socials ioptativa)Skaiste G.(optativa)Montserrat Clapers(optatives)Virginia Palomo(català)MÍriam Alès(optativa)
Anna Jo Aula 46 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
ESO4D 27 Emma Singla Fina Tarifa(anglès i optativa)Laia Fernández(E.F)Manoli Puiggròs(castellà)Cristina Garcia(optatives)Salvador Plans(optatives)Mar Orriols(c.socials ioptativa)Skaiste G.(optativa)Montserrat Clapers(optatives)Virgínia Palomo(català)MÍriam Alès(optativa)
Anna Jo Aula 47 A17, A16,A13, A52,A10, A51,pavelló
10
NIVELLGRUP
ACTIVITAT OMATÈRIA
GRUPSESTABLES DELS
QUALSPROVENEN ELS
ALUMNES
DOCENT
HORARI(NOMBRE
D’HORES OSESSIONS
SETMANALS)
OBSERVACIONS(si escau)
ESO1
Taller 1 ESO1A Neus Serrano 2 hores setmanals dimarts tarda
Taller 2 ESO1B Eugènia Pagan 2 hores setmanals dimarts tarda
Taller 3 ESO1C Isaac Burgos 2 hores setmanals dimarts tarda
Taller 4 ESO1D Míriam Alés 2 hores setmanals dimarts tarda
Taller 5 ESO1A Mª Àngels Ribera 2 hores setmanals dijous tarda
Taller 6 ESO1B Eugènia Pagan 2 hores setmanals dijous tarda
Taller 7 ESO1C Isaac Burgos 2 hores setmanals dijous tarda
Taller 8 ESO1D Neus Serrano 2 hores setmanals dijous tarda
NIVELLGRUP
ACTIVITAT OMATÈRIA
GRUPS ESTABLESDELS QUALS
PROVENEN ELSALUMNES
DOCENT
HORARI(NOMBRE
D’HORES OSESSIONS
SETMANALS)
OBSERVACIONS(si escau)
ESO2
Taller 1 ESO2A Josep Piñol 2 hores setmanals dimarts tarda
Taller 2 ESO2B Josep Basullas 2 hores setmanals dimarts tarda
Taller 3 ESO2C Marta Torrentó 2 hores setmanals dimarts tarda
Taller 4 ESO2D SkaisteGrudzinskyte
2 hores setmanals dimarts tarda
Taller 5 ESO2A Josep Piñol 2 hores setmanals dijous tarda
Taller 6 ESO2B SkaisteGrudzinskyte
2 hores setmanals dijous tarda
Taller 7 ESO2C Joel Basullas 2 hores setmanals dijous tarda
Taller 8 ESO2D Montse Clapers 2 hores setmanals dijous tarda
NIVELLGRUP
ACTIVITAT OMATÈRIA
GRUPS ESTABLESDELS QUALS
PROVENEN ELSALUMNES
DOCENT
HORARI(NOMBRE
D’HORES OSESSIONS
SETMANALS)
OBSERVACIONS(si escau)
ESO3
Taller 1 ESO3A Montse Mas 2 hores setmanals dimarts matí
Taller 2 ESO3B Montse Masip 2 hores setmanals dimarts matí
Taller 3 ESO3C Marta Heredia 2 hores setmanals dimarts matí
Taller 4 ESO3D Ferran Badia 2 hores setmanals dimarts matí
11
Taller 5 ESO3A Marta Heredia 2 hores setmanals dijous matí
Taller 6 ESO3B Carme Vila 2 hores setmanals dijous matí
Taller 7 ESO3C Montse Mas 2 hores setmanals dijous matí
Taller 8 ESO3D Montse Masip 2 hores setmanals dijous matí
NIVELLGRUP
ACTIVITAT OMATÈRIA
GRUPSESTABLES
DELS QUALSPROVENEN
ELS ALUMNES
DOCENT
HORARI (NOMBRED’HORES OSESSIONS
SETMANALS)
OBSERVACIONS(si escau)
ESO1Optativa Francès ESO1 A-B Maria Pascual 2 hores setmanals dimarts tarda
Optativa Francès ESO1 C-D Maria Pascual 2 hores setmanals dijous tarda
ESO2Optativa Francès ESO2 A-B Fina Tarifa 2 hores setmanals dimarts tarda
Optativa Francès ESO2 C-D Fina Tarifa 2 hores setmanals dijous tarda
ESO3Optativa Francès ESO3 A-B Maria Pascual 2 hores setmanals dimarts matí
Optativa Francès ESO3 C-D Maria Pascual 2 hores setmanals dijous matí
NIVELLGRUP ACTIVITAT O MATÈRIA
GRUPSESTABLES DELSQUALS
PROVENEN ELS
ALUMNES
DOCENT
HORARI (NOMBRED’HORES OSESSIONS
SETMANALS)
OBSERVACIONS(si escau)
ESO4
Optativa: Economia1 ESO4A-B-C-D
Montse Clapers 1,5 hores setmanals Dilluns matí
Optativa: Dibuix Tècnic ESO4A-B-C-D
Salvador Plans 1,5 hores setmanals Dijous tarda
Optativa: Filosofia ESO4A-B-C-D
Virgínia Palomo 1,5 hores setmanals Dimarts matí
Optativa: Tecnologia ESO4A-B-C-D
Emma Singla 1,5 hores setmanals Dimarts tarda
Optativa: Biologia ESO4A-B-C-D
Cristina Garcia 1,5 hores setmanals Dilluns matí
Optativa: Literatura ESO4A-B-C-D
Manoli Puiggròs 1,5 hores setmanals Dimarts tarda
Optativa:Economia2 ESO4A-B-C-D
Cristina Garcia 1,5 hores setmanals Dimarts matí
Optativa: Física ESO4A-B-C-D
Emma Singla 1,5 hores setmanals Dimarts matí
Optativa: Música ESO4A-B-C-D
Míriam Alés 1,5 hores setmanals Dijous tarda
12
Optativa: Drets humans ESO4A-B-C-D
Virgínia Palomo 1,5 hores setmanals Dilluns matí
Optativa: Francès 1 ESO4A-B-C-D
Fina Tarifa 1,5 hores setmanals Dilluns matí
Optativa: Emprenedoria 2 ESO4A-B-C-D
Montse Clapers 1,5 hores setmanals Dimarts tarda
Optativa: Química ESO4A-B-C-D
Cristina Garcia 1,5 hores setmanals Dimarts tarda
Optativa: Anglès ESO4A-B-C-D
Skaiste G. 1,5 hores setmanals Dilluns matí
Optativa: EVP ESO4A-B-C-D
Salvador Plans 1,5 hores setmanals Dimarts tarda
Optativa: Francès 2 ESO4A-B-C-D
Fina Tarifa 1,5 hores setmanals Dimarts matí
Optativa: Informàtica ESO4A-B-C-D
Emma Singla 1,5 hores setmanals Dijous tarda
Optativa: Història de l’art ESO4A-B-C-D
Mar Orriols 1,5 hores setmanals Dimarts matí
Optativa:Emprenedoria 2 ESO4A-B-C-D
Cristina Garcia 1,5 hores setmanals Dijous tarda
Optativa: Educació Física ESO4A-B-C-D
Ferran Badia 1,5 hores setmanals Dijous tarda
En els desdoblaments dins del mateix grup estable es mantindrà la mascareta. Sempreque sigui possible es faran els suports dintre de l’aula.
Per les optatives d’ESO, que comporta la barreja d’alumnes de diferents grups estables,caldrà mantenir la distància de seguretat i utilitzar la mascareta.
2. Criteris organitzatius dels recursos per al’atenció de l’alumnat amb necessitatespecífica de suport educatiu
Per tal de donar resposta a tot l’alumnat NESE (Necessitat Específica de SuportEducatiu), els criteris que seguirem per organitzar l’acompanyament, seguiment i atenciódirecta d’aquest alumnat, seran els mateixos que tenim establerts a l’escola. En tots elscasos que sigui possible es farà un treball personalitzat dins del mateix grup estable. Nomésen aquells casos de NEE (Necessitats Educatives Especials) greus o permanents es trauràl’alumnat de l’aula. També sortirà de l’aula, amb totes les mesures de protecció, l’alumnat del’aula d’acollida.
En el cas que el professorat faci el suport dins dels diferents grups-classe, portarà lamascareta en tots els casos.
13
ACTIVITAT GRUPS ESTABLES DELSQUALS PROVENEN ELS
ALUMNES
DOCENT NOMBRE D’HORES OBSERVACIONS(si escau)
Aula d’acollida EP3, EP4, EP5, EP6
ESO1, ESO2, ESO3, ESO4
1 (Alba Capsada)
1(Montse Clapers)
3/4 hores a la setmanaper alumne
Suport NEE EIEPESO
1 (Sandra Lanza)1 (Alba Capsada)1 (Anna Jo)
3 hores a la setmana peralumne
SIEI EP1AEP1BEP2CEP3AEP3BEP5AESO2D
1 Sandra Lanza1 Mònica García
A repartir amb l’alumnatmatriculat al recurs SIEI
Vetlladora EI Pendent de confirmar Pendent de confirmar
3. Organització de les entrades i sortidesAl nostre centre disposem d’una entrada molt àmplia a la Muralla St. Francesc, per
on accedirà tot l'alumnat d’infantil, primària i ESO, en horaris diferenciats.
Tant l’alumnat com el personal del centre educatiu haurà de portar la mascareta fins arribara l’aula del grup estable, a banda de procurar mantenir la distància d’un metre i mig.
L’ordre d’entrada s’especifica a les taules dels diferents ensenyaments.
EDUCACIÓ INFANTIL
ENTRADES
GRUPS - NIVELLS ESPAIS ENTRADA HORARI
EI2 Els infants en el procésd’acollida entraran amb unadult (amb mascareta) iacompanyarà l’infant fins laseva aula pujant pel Carrerde les Rialles i baixant pelCarrer de l’Esforç.
MATÍ:Entrada-> 8:30 h. a 9:00 h.
TARDA:Entrada-> 15:00 h.(Un adult amb mascareta podrà portari recollir l’infant a l’aula)
EI3 Els infants d’EI3 en elprocés d’acollida entraranamb un adult ambmascareta, quel’acompanyarà fins al’aula.
MATÍ:Entrada-> 8:45 h.
TARDA:Entrada-> 14:45 h.
14
EI4 Un adult amb mascaretapodrà acompanyar l’infantfins a l’entrada del Pis deBaix
MATÍ:Entrada-> 8:45 h.
TARDA:Entrada-> 14:45 h.
EI5 Un adult amb mascaretapodrà acompanyar l’infantfins a l’entrada del Pis deBaix.
MATÍ:Entrada-> 8.45 h.
TARDA:Entrada-> 14:45 h.
SORTIDES
GRUPS - NIVELLS ESPAIS SORTIDA HORARI
EI2 Un adult amb mascaretapodrà recollir l’infant a l’aulapujant pel Carrer de lesRialles i baixant pel Carrerde l’Esforç.
MATÍ:Sortida-> de 12:30 h. a 13:00 h.
TARDA:Sortida-> de 17:15 h. a 18:00 h.
EI3 Un adult amb mascaretapodrà recollir l’infant a l’aulad’EI3 en el procésd’acollida.
MATÍ:Sortida-> 12:45 h.
TARDA:Sortida-> 16:45 h.
EI4 Un adult amb mascaretapodrà recollir l’infant a lesColumnes de l’amistat.
MATÍ:Sortida-> 12:45 h.
TARDA:Sortida-> 16:45 h.
EI5 Un adult amb mascaretapodrà recollir l’infant a lesColumnes de l’amistat.
MATÍ:Sortida-> 12:45 h.
TARDA:Sortida-> 16:45 h.
“Escola Matinera”7:45 h - 8:30 h Llar d'infants7:45 h - 8:45 h Parvulari
15
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
ENTRADES
GRUPS - NIVELLS ESPAIS ENTRADA HORARI
EP1-EP2-EP3 Cada grup classe s’esperarà ala zona marcada de la Pistadels 50 anys fins el momentd'accedir a les aules.
MATÍ:Entrada → 8:45 h.
TARDA:Entrada → 14:45 h.
EP1 L'accés a l’edifici serà per laporta davant del Divercamppropera al Mirador del Riu,acompanyats del professorat.
EP2 i EP3 A i B L’accés a l'edifici serà pelCarrer de les Rialles, l'Espaid'Art i les escales interiors,acompanyats del professorat.
EP3 C L'accés a l’edifici serà per laporta davant del Divercamppropera al Mirador del Riu,acompanyats del professorat.
EP4 Cada grup classe s’esperarà ala zona del Mirador del Riu finsel moment d’accedir a lesaules. L'accés serà per davantdel Divercamp fins a la portad'accés a l'edifici.
EP5 Cada grup classe s’esperarà aLa Plaça fins el momentd'accedir a les aules. L'accésserà per l'Espai d'Art i lesescales interiors.
EP6 Cada grup classe s’esperarà aLa Plaça fins el momentd'accedir a les aules. L'accésserà per les escales metàliquesi les escales interiors.
“Desperta’t”. Les famílies dels nens i nenes que tinguin algun germà o germana a l’ESO ofamílies que per raons de treball ho necessitin, podran deixar-los a l’Escola entre les 7:55. h
16
i les 8:10 h. Seran acollits per professorat i l'alumnat del Cicle de Grau superior d’Esports del’Escola que els oferiran jocs i activitats físiques.Per tal de garantir les mesures d’higiene i seguretat en les entrades, a partir de les 8:10 h.ja no es podrà accedir a aquest servei.Aquest servei s'oferirà a partir del 20 de setembre.
SORTIDES
GRUPS - NIVELLS ESPAIS SORTIDA HORARI
EP1 Passadís de la Il·lusió - Escaladavant Divercamp fins a laPista dels 50 anys acompanyatde professorat.Les famílies els esperaran a laPista del 50 anys.
MATÍ:Sortida→ 12:45 h.
TARDA:Sortida → 16:45 h.EP2 - EP3A i EP3B Passadís del Mig - Espai d’Art i
Carrer de l’Esforç fins a la Pistadels 50 anys acompanyat deprofessorat.Les famílies els esperaran a laPista del 50 anys.
EP3C Passadís del Mig - Escaladavant Divercamp fins a lasortida Muralla.Les famílies els esperaran a laPista del 50 anys.
EP4A-EP4B-EP5A-EP5B Passadís de Dalt - Escaladavant Divercamp fins a lasortida Muralla.
EP4C i EP4D Passadís del Mig - Escaladavant Divercamp fins a lasortida Muralla.
EP5C-EP5D-EP6 Des de les aules, per lesescales metàl·liques i Carrer del'Esforç fins a la sortida Muralla.
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA (ESO)
ENTRADES
GRUPS - NIVELLS ESPAIS ENTRADA HORARI
17
ESO1 i ESO2 Cada grup classe s’esperarà ala zona marcada de la Plaçafins el moment d'accedir a lesaules. L'accés serà per davantdel Divercamp, pujant pelCarrer de les Rialles.
MATÍEntrada → 8:00 h.
TARDA (dimarts i dijous)Entrada → 15:00 h.
ESO3 i ESO4 Cada grup classe s’esperarà ala zona marcada a la pista dels50 anys fins el momentd'accedir a les aules. L'accésserà per davant del Divercamp,pujant pel Carrer de les Rialles.
SORTIDES
GRUPS - NIVELLS ESPAIS SORTIDA HORARI
ESO1, ESO2, ESO3 i ESO4 Carrer de l'Esforç fins a lasortida Muralla.
MATÍSortida → 13:45 h.(divendres 13:30 h.)
TARDA (dimarts i dijous)Sortida → 17:00 h.
“Aula d’estudi”. Comporta la barreja d’alumnes de diferents grups estables, per això caldràmantenir la distància de seguretat i utilitzar la mascareta.
Aquest servei s'oferirà a partir del 20 de setembre.
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendresde 15:00 a 16:00 h. de 17:00 a 18:00 h. de 15:00 a 16:00 h. de 17:00 a 18:00 h. de 15:00 a 16:00 h.
4. Organització de l’espai d’esbarjoAtès que la nostra disposem d’un espai ampli de pati, sortiran tots els alumnes a l’horaestablerta garantint l’agrupament per grups estables.
EDUCACIÓ INFANTIL
Grups - Nivells Hora de pati Espais
EI2 Dll, Dc i Dvde 11:00 h. a 12:00 h.
Dm i Djde 10:00 h. a 11:00 h.
Jardinet
18
Pis de Baix 8 grupsd'alumnes de 3,4 i 5 anys de 11:00 h. a 11:45 h.
Pista dels 50 anysBosquet escenari / psicomotricitatBosquet sorral / construccióBosquet poblatDivercamp 1Divercamp 2Espai dels Panells musicals iDunes
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Hora de pati: 10:30 h. a 11:00 h.
GRUPSNIVELLS
ESPAIS
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
EP1AEP1BEP1C
Bosquet Columnes iMirador del Riu
La plaça (Pistagran) i Porxosmenjadors
Arbreda iPista 50 anys
Bosquet
EP2AEP2BEP2C
Columnes iMirador del Riu
Bosquet Divercamp Bosquet La plaça (Pistagran) i Porxosmenjadors
EP3AEP3BEP3C
Divercamp Arbreda iPista 50 anys
Bosquet La plaça (Trespistes)
Columnes iMirador del Riu
EP4AEP4BEP4CEP4D
Arbreda iPista 50 anys
La plaça (Trespistes)
La plaça (Trespistes)
La plaça (Pistagran) i Porxosmenjadors
Divercamp
EP5AEP5BEP5CEP5D
La plaça (Trespistes)
La plaça (Pistagran) i Porxosmenjadors
Columnes iMirador del Riu
Divercamp Arbreda iPista 50 anys
EP6AEP6BEP6CEP6D
La plaça (Pistagran) i Porxosmenjadors
Divercamp Arbreda iPista 50 anys
Columnes iMirador del Riu
La plaça (Trespistes)
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA (ESO)
Grups - Nivells Hora de pati Espais
1r d’ESO A
19
1r d’ESO B1r d’ESO C1r d’ESO D
09:45 h. - 10:05 h. ArbredaPista 50 anys
2n d’ESO A2n d’ESO B2n d’ESO C2n d’ESO D
09:45 h. - 10:05 h.La plaça
3r d’ESO A3r d’ESO B3r d’ESO C3r d’ESO D
09:45 h. - 10:05 h.Ereta/BosquetColumnes
4t d’ESO A4t d’ESO B4t d’ESO C4t d’ESO D
09:45 h. - 10:05 h.DivercampMirador
Els alumnes d’ESO de les 11:35 h. a 11:45 h. tindran una pausa de 10 minuts.
5. Relació amb la comunitat educativa
Reunions Inici de curs
Les reunions d’inici de curs les realitzaran els tutors o tutores de cada grup, demanera telemàtica en els dies i horaris següents. Prèviament s'haurà enviat a les famílies uncomunicat amb l’enllaç de la reunió.
GRUP - NIVELL DIA I HORA TIPUS DE REUNIÓ
EI2 Dijous 2 de setembre / 18:00 h. Telemàticament
EI3EI4EI5
Dimarts 7 de setembre / 17:30 h. Telemàticament
EP6EP1EP4
EP2EP5EP3
Dimarts 7 de setembre / 18:30 h.Dimarts 7 de setembre / 19:00 h.Dimarts 7 de setembre / 19:30 h.
Dimecres 8 de setembre / 18:30 h.Dimecres 8 de setembre / 19:00 h.Dimecres 8 de setembre / 19:30 h.
Telemàticament
20
ESO1ESO2
ESO3ESO4
Dijous 9 setembre / 19:30 h.Dijous 9 setembre / 19:30 h.
Dijous 9 setembre / 18:30 h.Dijous 9 setembre / 18:30 h.
Telemàticament
Reunions individuals de seguiment amb les famílies
El seguiment amb les famílies el farem preferentment per telèfon i correu electrònic.En cas de fer una trobada presencial, es farà mantenint les mesures de seguretat. En funcióde la situació de pandèmia i si la família pot es podran fer per videotrucada
Reunions Consell Escolar
Es faran dues reunions, com fins ara, una a l’inici de curs per aprovar el Pla anual i elPla d’obertura, l’altra a finals de curs per presentar la memòria. La previsió és fer-les demanera telemàtica a través de la plataforma meet.
6. Espai de migdia: servei de menjador* i àmbitsL’espai de migdia inclou el menjador (amb servei de cuina pròpia) i l’estada a
l’Escola fent les activitats per àmbits.
Com que aquestes activitats suposen una barreja d’alumnes de diferents grups estables, lesfarem aplicant la distància de seguretat o utilitzant la mascareta.
El nombre d’alumnes el sabrem a l’inici de curs en funció de les necessitats de les famílies idel nombre d’alumnes becats.
L'objectiu és aconseguir que els nens i nenes assoleixin una "Consciència Saludable", i quel'estona de menjar sigui "l'acte central" de l'espai de migdia. Per aconseguir aquest objectiuhem dividit l'espai de migdia en dues franges. El menjador tindrà dos torns per garantir latranquil·litat que es mereix aquesta estona, això vol dir que qui dini en el primer torn farà lesextraescolars després de dinar, i qui dini en el segon torn les farà abans de dinar.
Un altre gran objectiu d'aquest espai de migdia serà tenir el temps suficient per consolidarels hàbits d'higiene d'abans i després de dinar.
Infantil 2 anys De les 12:00 h. a les 15:00 h.
Parvulari De les 12:45 h. a les 14:45 h.
21
Educació Primària De les 12:45 h. a les 14:45 h.
Educació ESO
De les 13:45 h. fins a les 15:00 h.(de dilluns a dijous).
De les 13:30 h. fins a les 15:00 h.(divendres)
EDUCACIÓ INFANTIL
Grups - Nivells Hora dinar Espai
EI2 12:30 h. - 15:00 h. Aula 27
EI3EI4EI5
12:45 h. - 14:45 h. Aula 23,24,25,26
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
GRUPS - NIVELLS HORARI ESPAIS JOVIAT MURALLA
EP1 12:45 h. - 13:45 h. Aula 20,21,22
EP2 - EP3 - EP4 12:45 h. - 13:45 h. Menjador1Menjador2
EP5 - EP6 13:45 h. - 14:45 h. Menjador1Menjador2
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA (ESO)
GRUPS - NIVELLS HORARI ESPAIS JOVIAT MURALLA
1r d’ESO A,B,C i D 13:50 h. - 14:25 h. Menjador1
2n d’ESO A,B,C i D 13:50 h. - 14:25 h. Gimjovi
3r d’ESO A,B,C i D
4t d’ESO A,B,C i D14:25 h. - 15:00 h. Gimjovi
22
PROFESSORAT I EL PERSONAL D’ADMINISTRACIÓ I SERVEIS
GRUPS - NIVELLS HORARI ESPAIS JOVIAT MURALLA
Professorat i el personald’administració i serveis
12:30 h. - 15:15 h. Altell menjador
Les activitats d’àmbit de migdia les hem dividit en sis grups estables que aniranrotant amb el mateix monitor de referència.
Creatiu Relaxació Moviment Filosòfic Jocs de taula Constructiu
* Adjuntem l'organització del menjador a l’annex 1.
7. Extraescolars de tardaDe les 16:45 h. a les 17:45 h. es realitzaran activitats extraescolars esportives.
Escacs Patinatge Multiesports Escola debàsquet
Futbol Sala
8. Pla de neteja**L’equip de neteja i manteniment de l’Escola seguirà les instruccions del protocol
marcat pel Departament d’Educació. En aquest protocol hi ha les pautes de ventilació, lesgenerals de neteja i desinfecció i les zones i punts on s' intensificarà aquesta neteja idesinfecció.
L’escola disposa d’una planificació de ventilació, neteja i desinfecció adaptada a lescaracterístiques del centre.
Es ventilaran les instal·lacions interiors com a mínim abans de l’entrada i la sortida delsalumnes o personal que ocupi els espais i 3 vegades més durant el dia, almenys 10 minutscada vegada. Totes les aules han de poder ser adequadament ventilades.
La neteja i la posterior desinfecció d’espais es realitzarà amb una periodicitat diària.Reforçarem la neteja i desinfecció d’aquelles superfícies d’ús més comú i s’intensificarà laneteja als lavabos el centre.
23
Els espais utilitzats per l’equip del PASE disporan d’un kit de neteja per cada usuari.
El personal de neteja serà responsable de l'aplicació de les tècniques de neteja adients, perla qual cosa rebran una formació específica. La ventilació dels espais serà responsabilitatdel professorat i del personal d'administració i serveis que ocupi cada espai.
Totes les aules disposaran de:
- gel hidroalcohòlic- líquid desinfectant- rotllo de paper
**Adjuntem el Pla de neteja a l’annex 2.
9. Sortides i altres activitats complementàriesEs duran a terme les activitats previstes en la programació general anual de centre, amb lesadaptacions que calgui, ateses les mesures de prevenció i seguretat sanitàries, d’acord ambel pla sectorial vigent.
10.Reunions dels òrgans unipersonals icol·lectius de coordinació i govern.
ÒRGANS TIPUS DE REUNIÓ FORMAT DE LAREUNIÓ
PERIODICITAT/TEMPORITZACIÓ
Equip Impulsor Planificació, coordinació ipresa de decisions sobre la
coherència entre elsdiferents ensenyaments.
Presencial otelemàtica.
(depenent de lescircumstàncies)
Dues hores setmanals.Equip Infantil Planificació, coordinació ipresa de decisions.
Equip Educació primària Planificació, coordinació ipresa de decisions.
Equip Educació secundària Planificació, coordinació ipresa de decisions.
24
11.Mesures de prevenció i seguretat covid-191. MASCARETA
En funció de la immunitat assolida amb la vacunació, el context epidemiològic i lanormativa vigent, l’ús de la mascareta és susceptible de patir variacions de cara al nou cursescolar 2021-2022.
L’ús de la mascareta es farà en función del següent quadre:
La mascareta indicada en l’àmbit educatiu és de tipus higiènic en compliment de la normaUNE.
2. HIGIENE
● Accés a gel hidroalcohòlic per fer una higiene de mans freqüent.
● Neteja, ventilació i desinfecció dels espais.
3. DISTANCIAMENT FÍSIC
La distància física interpersonal de seguretat, tant en espais tancats com a l'airelliure,s'estableix en 1,5 metres, en general, amb l'equivalent a un espai de seguretat de2,5 m2 per persona, i és exigible en qualsevol cas, excepte entre persones que tinguin uncontacte proper molt habitual, com és el cas dels grups de convivència estables.
Per tant, en els grups estables no és necessari requerir la distància física interpersonal deseguretat establerta en 1,5 metres (o la superfície equivalent de seguretat de 2,5 m2).
25
12.Protocol d’actuació en cas de detectar unpossible cas de covid-19
En cas de detectar un possible cas de COVID-19 actuarem, en coordinació amb elsserveis territorials d’Educació i de Salut pública d’atenció primària, seguint el protocol quedetallem a continuació.
EDUCACIÓ INFANTIL
CASOSPOTENCIALS
ESPAIHABILITAT PERA L’AÏLLAMENT
PERSONA RESPONSABLEDE REUBICAR L’ALUMNE/A
I CUSTODIAR- LO FINSQUE EL VINGUIN A
BUSCAR
PERSONARESPONSABLE DE
TRUCAR A LAFAMÍLIA
PERSONA RESPONSABLEDE COMUNICAR EL CAS
ALS SERVEISTERRITORIALS
Infantil Aula 26 /Arbreda
Amb un adult acompanyant.Tutora o un membrede l’equip directiu.
Direcció Gemma Guerra
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
CASOSPOTENCIALS
ESPAIHABILITAT PERA L’AÏLLAMENT
PERSONA RESPONSABLEDE REUBICAR L’ALUMNE/A
I CUSTODIAR- LO FINSQUE EL VINGUIN A
BUSCAR
PERSONARESPONSABLE DE
TRUCAR A LAFAMÍLIA
PERSONA RESPONSABLEDE COMUNICAR EL CAS ALS
SERVEIS TERRITORIALS
PRIMÀRIA Aula 26 /Arbreda
Amb un adult acompanyant. Tutor/a o un membrede l’equip directiu.
Direcció Gemma Guerra
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA (ESO)
CASOSPOTENCIALS
ESPAIHABILITAT PERA L’AÏLLAMENT
PERSONA RESPONSABLEDE REUBICAR L’ALUMNE/A
I CUSTODIAR- LO FINSQUE EL VINGUIN A
BUSCAR
PERSONARESPONSABLE DE
TRUCAR A LAFAMÍLIA
PERSONA RESPONSABLEDE COMUNICAR EL CAS ALS
SERVEIS TERRITORIALS
ESOAula 26 /Arbreda
Amb un adult acompanyant. Tutor/a o un membrede l’equip directiu.
Direcció Gemma Guerra
Per fer el seguiment dels possibles casos utilitzarem la graella que hi ha a continuació.
GRAELLA SEGUIMENT DE CASOS
26
ALUMNE/A DIA I HORA DELA DETECCIÓ
EXPLICACIÓDEL
PROTOCOLSEGUIT I
OBSERVACIONS (incloureel
nom de lapersona que ha
fet lesactuacions i el
nom del familiarque l’ha vingut a
buscar)
PERSONA DESALUT AMB
QUI ES MANTÉEL CONTACTE
I CENTRED’ATENCIÓPRIMÀRIA
PERSONA REFERENT DEL CENTREPELS CONTACTES AMB SALUT
(mantindrà el contacte amb salut i faràseguiment del
cas)
13.Seguiment del plaEs durà a terme un seguiment del Pla d’obertura per part d'una comissió de
seguiment amb l'objectiu d'avaluar-lo, valorar les incidències detectades, i implantar iproposar millores o correccions del pla. Un cop es vagi actulitzant, els canvis escomunicaran a la comunitat educativa.
Aquesta comissió es trobarà setmanalment.
RESPONSALBLES Direcció / Comissió de seguiment
POSSIBLES INDICADORS - Seguiment de les mesures de seguretat- Entrades i sortides- Organització d’esbarjo- Gestió d'un possible cas Covid-19- Funcionament dels grups estables
RESPOSTES DE MILLORA TRIMESTRALS
14. Pla d’acollida d’Infantil 2 i 3 anysInfantil 2 anys
Pel procés d’acollida hem fet un calendari amb els horaris d’adaptació al llarg de laprimera setmana. Aquest calendari començarà dilluns 6 de setembre i s’allargarà fins el 13de setembre.
Les famílies entraran gradualment segons horari establert, un adult amb mascareta i durantel recorregut cap a l’espai d’aula mantindrà la distància de seguretat segons mesureshigièniques i de seguretat 1,5 m.
27
Dilluns 6 Dimarts 7 Dimecres 8 Dijous 9 Divendres 10 Dilluns 13
GRUP 1
9:00 h. -10:00 h.
GRUP 2
10:30 h. - 11:30 h.
SENSE FAMÍLIES
GRUP 1
9:00 h. - 10:30 h.
GRUP 2
11:00 h. - 12:30 h.
GRUP SENCER
9:00 h. - 11:00 h.
(Segons necessitatde cada infant)
GRUP SENCER
9:00 h. -12:00 h.
(Segons necessitatde cada infant)
GRUP SENCER
9:00 h. -13:00 h.
SERVEI MIGDIA
(Menjador i descans)
(Segons necessitat decada infant)
GRUP SENCER
8:30 h. -13:00 h.
i de les
15:00 h. -18:00 h.
Infantil 3 anys
Pel procés d’acollida dels infants de 3 anys, hem fet un calendari amb els horarisd’adaptació al llarg de la setmana i el començament de l’altre del 13 - 20 de setembre.
Cada grup-estable està desdoblat segons horari .
Dilluns 13 Dimarts 14 Dimecres 15 Dijous 16 Divendres 17 Dilluns 20
Benvinguts a l’escola
GRUP 1
9:15 h. a 11:00 h.
GRUP 2
11:30 h. a 12:45 h.
SENSE FAMÍLIES
GRUP 1
9:15 h. a 11:00 h.
GRUP 2
11:30 h. a 12:45 h.
GRUP 1
9:15 h. a 11:00 h.
GRUP 2
11:15 h. a 12:45 h.
GRUP SENCER
9:15 h. a 12:00 h.
GRUP SENCER
8:45 h. a 12:45 h.
SERVEI MIGDIA
(Menjador + descansfins a les 15 h.)
GRUP SENCER
8:45 h. a 12:45 h.
SERVEI MIGDIA
(Menjador + descansfins a les 15 h.)
Aquest horari és orientatiu.
Si es creu convenient s’allargarà el procés d’acollida segons la necessitat de cada infant.Les tardes de dilluns, dimarts, dimecres i dijous es realitzaran entrevistes amb les famílies.
EI3A EI3B
MESTRES Mercè Munuera Anna Gol
28
TUTORES
MESTRES NOTUTORES
Laura Bassols (TEI)Núria AlsinaMaria Tudela
ESPAIS INTERIORS Aula 4Espai Comú
Aula 5Espai Comú
ESPAISEXTERIORS
Jardinet Poblat
El primer dia, 13 de setembre, les famílies entraran gradualment segons horariestablert, adult amb mascareta i durant el recorregut cap a l’espai d’aula mantindrà ladistància de seguretat segons mesures higièniques i de seguretat 1,5 m.
Hem preparat aquest procés d’acollida tenint en compte que hi ha infants que no han anatmai a l’escola, per tant serà l’infant qui anirà guiant el seu procés.
Durant el període de matriculació, a les famílies els hem entregat aquest calendarid’adaptació, així com l’’assignació al grup estable i la seva tutora pel proper curs.
Les reunions d'inici de curs es faran telemàticament per poder explicar l’organitzaciód’aquest primer trimestre i el procés d’acollida de l’infant, a la vegada també poder explicarel format telemàtic en cas d’algun possible confinament.
Les mestres tutores dedicaran també les entrevistes individuals amb la família ( 1 adult ambmascareta) a les tardes en aquests dies del procés d’acollida, amb l’objectiu que la famíliapugui explicar les últimes informacions del seu infant i a la vegada poder parlar i conèixer latutora.
Tot el procés d’acollida el farem seguint totes les mesures de seguretat establertes i vigentsen el seu moment.
En entrar al centre educatiu, tant l’alumnat com l'adult acompanyant es rentarà les mansamb gel hidroalcohòlic, mantindrà la distància sanitària i portarà la mascareta posada.
15.Pla de treball del centre educatiu enconfinament
A continuació es detallen les mesures previstes en cas de confinament per acadascuna de les etapes educatives de l’escola.
29
EDUCACIÓ INFANTIL
MÈTODE DE TREBALL IRECURSOS DIDÀCTICS
PREVISTOS
MITJÀ I PERIODICITATDEL CONTACTE AMB
EL GRUP
MITJÀ I PERIODICITATDEL CONTACTEINDIVIDUAL AMB
L’ALUMNE/A
MITJÀ I PERIODICITAT DECONTACTE AMB LA FAMÍLIA
S’enviaran orientacions irecomanacions pedagògiques ales famílies a través del blog(previ avís a través de l’agendaelectrònica) i/o per correuelectrònic.
Es faran trobadesvirtuals via zoomsetmanalment:- A Infantil 2 anyssempre que es creguiconvenient.- A EI3 en grups de 3alumnes.-A EI4 i a EI5 amb miggrup classe.
Sempre que sigui necessaries mantindrà contacte ambl’alumnat per telèfon o vídeotrucada.
Sempre que sigui necessari esmantindrà contacte amb lafamília per telèfon.
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
MÈTODE DE TREBALL IRECURSOS DIDÀCTICS
PREVISTOS
MITJÀ I PERIODICITAT DELCONTACTE AMB EL GRUP
MITJÀ I PERIODICITATDEL CONTACTEINDIVIDUAL AMB
L’ALUMNE/A
MITJÀ I PERIODICITAT DECONTACTE AMB LA
FAMÍLIA
Les tasques s'enviaransetmanalment a través delcorreu electrònic. En aquestcorreu també s'informarà del’horari de les connexions de lasetmana.
Diàriament es faranconnexions amb el grupclasse via telemàtica.
Sempre que siguinecessari es mantindràcontacte amb l’alumnatper telèfon o vídeotrucada.
Sempre que sigui necessaries mantindrà contacte ambla família per telèfon o vídeotrucada.
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA (ESO)
MÈTODE DE TREBALL IRECURSOS DIDÀCTICS
PREVISTOS
MITJÀ I PERIODICITAT DELCONTACTE AMB EL GRUP
MITJÀ I PERIODICITATDEL CONTACTEINDIVIDUAL AMB
L’ALUMNE/A
MITJÀ I PERIODICITATDE CONTACTE AMB LA
FAMÍLIA
Classes virtuals diàries permatèries.
Tasques de les matèries penjadesal moodle.
Horari de connexions i llistat detasques penjades al moodle.
Diàriament es faranconnexions amb el grupclasse via telemàtica.
Sempre que siguinecessari es mantindràcontacte amb l’alumnat pertelèfon o vídeo trucada.
Sempre que sigui necessaries mantindrà contacte ambla família per telèfon ovídeo trucada.
30
ANNEX 1
ORGANITZACIÓ MENJADOR
L'organització serà el següent:
● Es garantirà el rentat de mans abans i després de l’àpat .● Els integrants d’un mateix grup estable s’asseuran junts en una o més taules i
mantindran la separació entre les taules de grups diferents.● En cas que en una mateixa taula hi hagi alumnes de més d’un grup es deixarà una
cadira buida entre ells per garantir la distància.● Es realitzaran més torns dels habituals per evitar la coincidència d’un gran nombre
d’alumnes en un mateix espai.● Entre torn i torn es procedirà de fer la neteja, desinfecció i ventilació del menjador.● El menjar es servirà en plats i safates individuals.
El professorat i el personal d’administració i serveis utilitzaran obligatòriament la mascaretaen el menjador excepte quan estiguin asseguts a la taula fent l’àpat.
31
ANNEX 2
PLA NETEJA JOVIAT Muralla
ESPAI TASQUES FREQÜÈNCIATEMPSEXEC. TORN
RECEPCIÓ/TUTORIES/DESPATXOS/LAVABOS RECEPCIÓ
Repassar pols,desinfectar telèfons iordinadors, repassarvidres, fregar terres,fregar piques, vàters,terres, reposar sabó ipaper Diària 2 NIT
VIDRES RECEPCIÓ I CAMÍ SOMNIS2 persones 1 horadimarts i divendres bisetmanal 2 NIT
WC'S CAMÍ DELS SOMNIS
Fregar piques, vàters,terres, reposar sabó ipaper
Diària/ Després decada pati 0,75 MATÍ I NIT
GIMNÀSRepassar pols, repassarvidres, fregar terres, Diària 1 NIT
MAGATZEM MATERIAL GIMNÀSRepassar pols, repassarvidres, fregar terres, BIANUAL
SALA REUNIONS ESFERARepassar pols, repassarvidres, fregar terres, 0,5 NIT
VESTIDOR NETEJAFregar piques, dutxes,terres. Setmanal NIT
VESTIDOR 1Fregar piques, dutxes,terres. Diària 0,25 NIT
VESTIDOR 2Fregar piques, dutxes,terres. Diària 0,25 NIT
MAGATZEM MANTENIMENTSempre que siguinecessari
TALLER MANTENIMENTSempre que siguinecessari
WC'S EL JARDINET
Fregar piques, vàters,terres, reposar sabó ipaper
Diària/Després de cadapati 0,5 MATÍ
WC EL BOSQUET
Fregar piques, vàters,terres, reposar sabó ipaper
Diària/Després de cadapati 0,5 MATÍ
MAGATZEM MATERIAL EL JARDINET escombrar Diària 0,08 MATÍ
MAGATZEM MATERIAL EL BOSQUET escombrar Diària 0,08 MATÍ
32
AULA 8Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 9Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 10Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 11Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 12 atelierTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,5 NIT
AULA 13 LaboratoriTreure pols, fer piques,fregar Diària 0,33 NIT
AULA 14 aula informàticaTreure pols, fer taules,fregar Diària 0,5 NIT
AULA 15Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 16 desdoblamentTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,25 NIT
AULA 17 taller tecnoTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,58 NIT
PASSADÍS TALLERTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,17 NIT
PASSADÍS INFORMÀTICATreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,17 NIT
WC NOIS COLUMNES
Fregar piques, vàters,terres, reposar sabó ipaper
Diària/ Després decada pati 0,33 NIT
WC NOIES COLUMNES
Fregar piques, vàters,terres, reposar sabó ipaper
Diària / Després decada pati 0,25 NIT
PASSADÍS LAVABOSTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,08 NIT
PIQUES DIVER CAMP Fregar piques Diària 0,5 MATÍ I NIT
SORTIDA DIVER CAMP treure pols, fregar terres Diària 0,25 NIT
AULA 1Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,5 NIT
AULA 2Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,5 NIT
AULA 3Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,5 NIT
AULA 4Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,5 NIT
AULA 5 Treure pols, fer taules, Diària 0,5 NIT
33
repassar vidres, fregar
AULA 6Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,5 NIT
AULA 7Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,5 NIT
PASSADÍS DELS COLORSTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,75 NIT
ESCALA DE PARVULARI Treure pols, fregar Diària 0,17 NIT
ESCALA Treure pols, fregar Diària 0,17 NIT
AULA 18 Atelier Llar InfantsTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,5 NIT
AULA 19 Music-cosTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,42 NIT
AULA 20Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,5 NIT
AULA 21 Menjador al migdiaTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,83 MATÍ I NIT
AULA 22 Menjador al migdiaTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,83 MATÍ I NIT
AULA 23 Menjador al migdiaTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,83 MATÍ I NIT
AULA 24Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,5 NIT
AULA 25Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,5 NIT
AULA 26+ dormitoris
Treure pols, fer taules,repassar vidres,fregar/setmanalmentoaonitzar matalassos Diària 0,67 MATÍ I NIT
AULA 27+ menjadorsTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,83 MATÍ I NIT
AULA 28 + dormitori
Treure pols, fer taules,repassar vidres,fregar/migdia repassar Diària 0,67 MATÍ I NIT
PASSADÍS IL·LUSIÓ
Treure pols, repassarvidres, fregar/Repassar-lo al matídesprés de les acollides Diària 1,08 MATÍ I NIT
ESPAI D'ARTTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
TUTORIES/SALA D'ESPERATreure pols, repassarvidres, fregar Diària 0,33 NIT
ESCALES PRINCIPALS FINS LARESIDÈNCIA Treure pols, fregar Diària 0,67 NIT
34
GESTIÓ ACADÈMICA ACTUALTreure pols, repassarvidres, fregar Diària 0,25 NIT
PASSADÍS GESTIÓ ACADÈMICA Treure pols, fregar Diària 0,08 NIT
DESPATX DOSI Treure pols, fregar Setmanal 0,17 MATÍ
MAGATZEM MATERIAL SERVEIS DiàriaMATÍ iTARDA
MENJADOR 1 i 2 Diària i entre torn i tornMATÍ iTARDA
CUINES DiàriaMATÍ iTARDA
TERRASSA DiàriaMATÍ iTARDA
WC NOIS LA PLAÇA
Fregar piques, vàters,terres, reposar sabó ipaper. Matí: 9, 13, 16:30
Diària/Després de cadapati 0,96 MATÍ I NIT
WC NOIES LA PLAÇA
Fregar piques, vàters,terres, reposar sabó ipaper. Matí: 9, 13, 16:30
Diària/Després de cadapati 0,96 MATÍ I NIT
AULA 29Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 30Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 31Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
BIBLIOTECATreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
ESCALA BIBLIOTECA Treure pols, fregar Diària 0,17 NIT
SALA DE PROFESSORSTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,75 NIT
AULA 32Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 33Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 34Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 35Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 36Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 37Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 38Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
35
AULA 39Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 40Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
WC NOIS I NOIES
Fregar piques, vàters,terres, reposar sabó ipaper
Diària/Després de cadapati 0,58 NIT
PASSADÍS DEL SILENCIFer finestres, passarmopa, fregar terres Diària 1 NIT
WC PROFESSORS
Fregar piques, vàters,terres, reposar sabó ipaper.09:05/12:45/16:45 Amb freqüència 0,49 MATÍ/NIT
DESPATXOS COORDINACIÓ
Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar. Ales 13:30 Diària 0,5 MATÍ
AULA 41Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,58 NIT
AULA 42Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,58 NIT
ESCALA ESOFer finestres, passarmopa, fregar terres Diària 0,67 NIT
AULA 43Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 44Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 45Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 46Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 47Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
PASSADÍS SOBRE EL MENJADORFer finestres, passarmopa, fregar terres Diària 0,17 NIT
PASSADÍS SOBRE TEULADAFer finestres, passarmopa, fregar terres Diària 0,33 NIT
ESCALA SORTIDA TEULADAFer finestres, passarmopa, fregar terres Diària 0,17 NIT
AULA 48Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 49Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 50Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
ESCALA ESO PETITAFer finestres, passarmopa, fregar terres Diària 0,25 NIT
36
AULA 51Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 52Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 53Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 54Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 55Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 56Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
PASSADÍS DALT ESOFer finestres, passarmopa, fregar terres Diària 0,25 NIT
AULA 57 ReforçTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,25 NIT
AULA 58 AtelierTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,67 NIT
PASSADÍS DALT PRIMÀRIA/ESCALA ÀTIC Es fa junt amb l'aula 58 Diària NIT
WC PIS DE DALT PRIMÀRIA
Fregar piques, vàters,terres, reposar sabó ipaper
Diària/Després de cadapati 0,5 MATÍ I NIT
ATENCIÓ DIVERSITATTreure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,25 MATÍ
AULA 60Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 61Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 62Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 63Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 64Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
AULA 65Treure pols, fer taules,repassar vidres, fregar Diària 0,33 NIT
WC PASSADÍS DELS GRANS
Fregar piques, dutxes,vàters, terres, reposarsabó i paper. Ferozonització
Diària/Després de cadapati 0,58 MATÍ I NIT
AULA 59
Papereres, parets,repassar vidres, mopa,fregar Diària 0,25 NIT
AULA 60Papereres, parets,repassar vidres, mopa, Diària 0,25 NIT
37
fregar
AULA 61
Papereres, parets,repassar vidres, mopa,fregar Diària 0,25 NIT
AULA 62
Papereres, parets,repassar vidres, mopa,fregar Diària 0,25 NIT
AULA 63
Papereres, parets,repassar vidres, mopa,fregar Diària 0,25 NIT
AULA 64
Papereres, parets,repassar vidres, mopa,fregar Diària 0,25 NIT
AULA 65
Papereres, parets,repassar vidres, mopa,fregar Diària 0,25 NIT
AULA 66
Papereres, parets,repassar vidres, mopa,fregar Diària 0,25 NIT
AULA 66 B
Papereres, parets,repassar vidres, mopa,fregar Diària 1,25 NIT
AULA 67
Papereres, parets,repassar vidres, mopa,fregar Diària 2,25 NIT
AULA 67 B
Papereres, parets,repassar vidres, mopa,fregar Diària 3,25 NIT
AULA 69
Papereres, parets,repassar vidres, mopa,fregar Diària 4,25 NIT
WC PASSADÍS DELS GRANS
Fregar piques, dutxes,vàters, terres, reposarsabó i paper. Ferozonització
Diària/Després de cadapati 0,58 MATÍ I NIT
ESCALA DIVERCAMPTreure pols, passarmopa, fregar Diària 0,5 NIT
ARBREDATreure pinassa, buidarpapereres Diària 0,33 MATÍ
PISTA 50 ANYSTreure pinassa, buidarpapereres Diària 0,17 MATÍ
CAMÍ DELS SOMNIS Escombrar Diària 0,08 MATÍ I NIT
EL JARDINETEscombrar i regar ( diesalternatius) Diària 0,25 MATÍ
EL BOSQUET
Treure papers, buidarpapereres, pinassa (escombrar bancs pedra 1cop setmana) Diària 0,17 MATÍ
38
DIVER CAMPTreure papers, buidarpapereres ( dc i dv) Diària 0,25 MATÍ
COLUMNES AMISTAT Escombrar Diària 0,17 MATÍ
BAIXADA PIQUES Escombrar Diària 0,08 MATÍ
CARRER DE LES RIALLESBuidar papereres, recollirpapers dos cops al dia Diària 0,12 MATÍ
MIRADOR DEL RIU recollir papers Diària 0,08 MATÍ
CARRER DE L'ESFORÇBuidar papereres, recollirpapers dos cops al dia Diària 0,12 MATÍ
LA PLAÇABuidar papereres, recollirpapers dos cops al dia Diària 0,17 MATÍ
Total temps de neteja 65,67
TOTAL HRS DIÀRIES 63
TOTAL HRS.SETMANALS 2,67
HORARIS DE PATI: MATÍ TARDA
LLAR D'INFANTS DE 10:00 A 12:00 16:45 A 17:15
PARVULARI DE 11:00 A 11:45
PRIMÀRIA DE 10:30 A 11:00
ESODE 09:45 A 10:05 I11:35 A 11:45
39