pl-static.z-dn.net€¦ · Web viewPrzygotowałam dwie wersje arkusza: w word i pdf. Arkusz w...
Transcript of pl-static.z-dn.net€¦ · Web viewPrzygotowałam dwie wersje arkusza: w word i pdf. Arkusz w...
Egzamin z historii Polski Year 11 kwiecień 2020
Drogie Uczennice, Drodzy Uczniowie
Przesyłam Wam arkusz egzaminu z historii Polski do wykonania w terminie 7 dni. Tak się stało, że wykonujecie egzamin w domu, mając dostęp do źródeł. Tym bardziej starajcie się wykonać zadania bezbłędnie, aby nie stracić żadnego punktu. Materiały do wszystkich tematów zamieszczone się na FireFly: https://nae-waw.fireflycloud.net/y11
Otrzymujecie arkusz składający się z trzech części, obejmujących wybrane obszary dziejów polskich: Polska za Andegawenów i Jagiellonów, Rzeczpospolita w dobie rozbiorów, Polska i Polacy w czasie II wojny światowej.
Za każdą część można otrzymać 30 pkt. Łącznie 90 pkt. Ocenianie – zgodnie z przedmiotowym systemem z języka polskiego.
Przygotowałam dwie wersje arkusza: w word i pdf. Arkusz w wordzie jest do edycji, proszę tam wpisywać odpowiedzi czarnym kolorem czcionki, następnie zapisać na swoim komputerze, po czym przesłać do mnie. [email protected] Wersja w pdf jest po to, aby sprawdzić układ, gdyby u Was coś się poprzesuwało, (aby temu zapobiec ustawcie wszystkie marginesy - 1,7cm).
Życzę powodzenia
Halina Niemiec
naucz. przedmiotu:
historia Polski
Egzamin Year 11 Historia Polski kwiecień 2020
Część I. Polska za Andegawenów i Jagiellonów
Zad. 1. Uzupełnij poniższy tekst, przyporządkowując każdemu zdaniu właściwą odpowiedź
spośród podanych. (0-3 pkt.)
Dokument wydany w Koszycach.
My, Ludwik, z bożej łaski węgierski, polski, dalmacki [...] król, chcemy, aby doszło do wiadomości wszystkich, tak obecnych, jak i przyszłych, że:
1. [...] z zezwolenia i woli panów, szlachty oraz wszystkich innych – gdy potomstwa męskiego nie ma – córki nasze, te mianowicie, co do których nastąpi zgoda, aby były następcami naszymi i aby otrzymały koronę Królestwa Polskiego, za panów i dziedziców Królestwa tego dobrowolnie zostały przyjęte.
5. [...] zwalniamy i wyjmujemy od składania wszelkich danin, podatków i opłat, tak ogólnych, jak i szczególnych, jakimkolwiek mianem by się zwały, wszystkie miasta, grody, posiadłości, miasteczka i wsie, mieszkańców wsi całego Królestwa Polskiego, należących do panów i wszystkiej szlachty [...][footnoteRef:1] [1: Na podstawie: Wiek V–XV w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 2003, s. 183–184.]
Przedstawiony tekst to 12.1. ….
Na jego mocy szlachta polska otrzymała prawa i wolności 12.2. …
Skutkiem wydanego dokumentu było wstąpienie na tron Polski 12.3. …
12.1. A. akt unii B. przywilej szlachecki C. ustawa sejmowa
12.2. A. polityczne B. ekonomiczne C. osobiste
12.3. A. Kazimierza Wielkiego B. Ludwika Węgierskiego C. Jadwigi Andegaweńskiej
Zad. 2. Zapoznaj się z tekstem źródłowym i wykonaj polecenia. (0-4 pkt.)
Jedna z największych bitew stoczonych w średniowiecznej Europie miała znaczenie wykraczające poza doraźne, polityczne skutki. Stanowiła zamknięcie pierwszego etapu wielkich przemian zachodzących w środkowych i wschodnich krajach kontynentu. Rozpoczęły się one w Krewie, [...], kiedy to wielki książę Litwy został powołany na tron polski. Był to jeszcze czas, w którym Polska stanowiła peryferie międzynarodowej polityki, zaś Litwa – ostatni, ale bardzo rozległy bastion pogaństwa.
[...] Nowy układ sił powodował zasadniczą zmianę stosunków w Europie. Król Polski stał się jednym z najbardziej cenionych władców świata chrześcijańskiego [...]. Ówczesne znaczenie Polski – kraju, który stał się znany (…)[footnoteRef:2]
Na podstawie własnej wiedzy i tekstu źródłowego odpowiedz: [2: Źródło: H. Samsonowicz, Bitwa (…) – znaczenie dla Polski, dla Kościoła, dla Europy, http://(...) 600.com/pliki/ (...)600__%280w90t%29.pdf, s. 89, 91, 93, 96 [dostęp: 4.07.2013].]
A/ Gdzie i kiedy miała miejsce bitwa, o której mowa w tekście? ___________________________
B/ Kto dowodził w tej bitwie po stronie polskiej? _______________________________________
C/ Jaka armia była przeciwnikiem wojsk polsko-litewsko-ruskich? __________________________
D/ Jakie wydarzenie miało miejsce w Krewie? Podaj datę roczną tego wydarzenia.
…………..
Zad. 4. Opisz przyczyny, przebieg i skutki wojny trzynastoletniej. Pamiętaj, że opisując każde wydarzenie historyczne należy podać miejsce i czas, a także – w przypadku wojny – strony walczące.(0-5 pkt.)
…….
Zad. 5. Przyporządkuj każdej z podanych unii polsko-litewskich odpowiadające jej postanowienie, wybierając spośród oznaczonych literami A–C. W tabeli zaznacz litery, którymi oznaczono wybrane postanowienie. (0-2 pkt.)
4.1.
Unia w Krewie
A
B
C
4.2.
Unia w Lublinie
A
B
C
1. Ustanowienie wspólnego sejmu dla Korony i Litwy.
2. Przyjęcie chrztu przez władcę Litwy.
3. Likwidacja odrębnej armii litewskiej.
Zad. 6. Wpisz brakujące informacje: (0-6 pkt.)
Obok widnieje godło państwa, które powstało z połączenia Polski i Litwy
i przyjęło nazwę __________________________________________________.
Ta unia realna zawarta została w ___________ r. w Lublinie za
panowania króla ____________________________. Państwo to miało wspólne władze najwyższe, pieniądz i politykę zagraniczną, a odrębne: (wymień 2)
_______________________________. Godło Litwy przedstawiające jeźdźca na koniu nazywa się ________________.
Zad. 7. Czym zajmowali się, najwyżsi urzędnicy państwowi? (0-3 pkt.)
hetman….
kanclerz…
marszałek…
Zad. 8. Kto, komu i gdzie złożył słynny hołd pruski w 1525 r.? (0-2 pkt.)
….
Zad. 9. Oto drzewo genealogiczne Jagiellonów. Korzystając z informacji w nim zawartych oraz własnej wiedzy, odpowiedz na pytania zamieszczone poniżej (0-4 pkt.)
Pierwsze zbliżenie Polski z Litwą nastąpiło poprzez małżeństwo….
Jagiellonowie panowali w Polsce, a także: (wymień 3 państwa) ……
Którą z wymienionych tu postaci można nazwać ojcem królów….
Która z osób na drzewie genealogicznym jest przedstawicielem innej dynastii?....
Zad. 10. Dokończ poniższe zdanie, wybierając właściwą odpowiedź spośród podanych. (0-1 pkt.)
W okresie panowania dynastii Jagiellonów w Polsce:
A. odbył się słynny zjazd monarchów w Krakowie.
B. założono uniwersytet w Krakowie.
C. uchwalono artykuły henrykowskie.
D. nastąpił „złoty wiek” kultury polskiej.
Egzamin Year 11 Historia Polski kwiecień 2020
Część II. Rzeczypospolita w dobie rozbiorów
Tekst i ilustracja do zad. I.
Biały Domek w Łazienkach Królewskich wzniesiony w l. 1774-1776 wg projektu Dominika Merliniego
Był to okres, w którym Polska, przedtem prawie całkowicie odcięta od życia kulturalnego na Zachodzie, z powrotem nawiązała z nim kontakt. Wyrosło pokolenie, które swą mądrość czerpało z książek osiemnastowiecznych filozofów.
Pokolenie to było przekonane o nieomylności rozumu.
Uzupełnij poniższy tekst, przyporządkowując do każdego zdania właściwe uzupełnienie spośród oznaczonych literami A-C. (0-3 pkt.)
Obydwa materiały źródłowe odnoszą się do rządów króla…A. Zygmunta Augusta, B. Stanisława Leszczyńskiego C. Stanisława Augusta Poniatowskiego
Za jego panowania wzniesiono w Łazienkach Królewskich m.in. budowle w stylu…A. klasycystycznym B. renesansowym C. gotyckim
Filozofowie wspomniani w tekście reprezentowali idee…
A. baroku B. odrodzenia C. oświecenia
Zad. 2. Spośród poniższych wydarzeń (A-D) wybierz chronologicznie pierwsze i ostatnie, biorąc w kółko właściwą literę. (0-2 pkt.)
A. Uchwalenie Konstytucji 3 maja
B. Elekcja Stanisława Augusta Poniatowskiego
C. Podpisanie traktatu trzeciego rozbioru Polski
D. I rozbiór Polski
Wydarzenie chronologicznie pierwsze
A
B
C
D
Wydarzenie chronologicznie ostatnie
A
B
C
D
Zad. 3. Wymień działania postępowych Polaków patriotów, w tym króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, które miały na celu uratowanie I Rzeczypospolitej przed całkowitym upadkiem (0-4 pkt.)
……
Zad. 4. Przeciwko komu była wymierzona konfederacja barska? (0-4 pkt.)
(3) 4 letnie walki przeciwko: …
Konfederacja w Barze na Podolu
rok ….
Zad. 5. Opisz cele i działania i skutki konfederacji targowickiej. Dlaczego słowo targowica stało się symbolem zdrady? (0-5 pkt.)
…..
Zad. 6. Do wymienionych postaci dopisz ich pozytywne bądź negatywne działanie dla Polski.(0-5 pkt.)
Postać historyczna
Co dobrego lub negatywnego zrobił dla Polski?
Tadeusz Rejtan
Stanisław Małachowski
Hugo Kołłątaj
Ksawery Branicki
Wojciech Bogusławski
Zad. 7. Dokończ zdania dotyczące powstania kościuszkowskiego (0-5 pkt.)
Tadeusz Kościuszko przyjął tytuł….
Hasło powstania brzmiało: …
Na czele insurekcji warszawskiej stanął…
Kościuszko dostał się do niewoli rosyjskiej w bitwie pod ….
Dzielnica Warszawy, której cywilną ludność wymordowali Rosjanie to…
Zad. 8. Kiedy trzy lata po klęsce powstania Józef Wybicki pisał „Pieśń Legionów Polskich we Włoszech”, zamieścił w tekście słowa, które nie weszły do tekstu hymnu polskiego w 1927 r. (0-2 pkt.)
Do jakiej bitwy nawiązał J. Wybicki? …Jak rozumiesz słowa: Kościuszkę Bóg pozwoli…….
Na to wszystkich jedne głosy:
«Dosyć tej niewoli
Mamy racławickie kosy,Kościuszkę Bóg pozwoli.
Egzamin Year 11 historia Polski kwiecień 2020
Część III. Polacy i sprawa polska podczas II wojny światowej
1._Co zdarzyło się: (0-2 pkt.)
Podaj dokładne daty: A/ agresji Niemiec … i ZSRR na Polskę …
2. Przyjrzyj się mapie i odpowiedz na pytania: (0-5 pkt.)
A/ Jakie państwo oprócz Niemiec i ZSRS wzięło udział w napaści na Polskę? B/ Gdzie została stoczona największa bitwa podczas wojny obronnej?
C/ Do jakiego państwa wycofali się: Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej oraz Naczelny Wódz?
D/ Na podstawie własnej wiedzy napisz, jak nazywały się osoby z pyt. 7 C?
Odpowiedzi: 7A …. 7 B… 7 C …
7 D …
2. Wizna została nazwana „polskimi Termopilami”. Opisz wydarzenia, które tam miały miejsce i wyjaśnij, do czego odwołano się używając tego określenia. (0-3 pkt.)
……
3._Po przegranej wojnie obronnej Polska znalazła się pod dwoma okupacjami: radziecką i niemiecką. Wpisz w tabelę po 2 formy terroru stosowane przez każdego z okupantów wobec ludności polskiej oprócz rozstrzeliwania i karania więzieniem. Każdą z form terroru opatrz komentarzem. (0-4 pkt.)
Formy terroru stosowane wobec Polaków
przez Niemców.
Formy terroru stosowane wobec Polaków
przez ZSRR.
4. Czym była zbrodnia katyńska? Napisz, kto był katem a kto ofiarą? Podaj liczbę ofiar. Gdzie oprócz lasu katyńskiego mordowano Polaków? Napisz jedno zdanie z własną opinią na ten temat. (0-6 pkt.)
…
5. Wykonaj zadania: Wyszukaj w materiałach. (0-5 pkt.)Podaj datę (dzień/miesiąc/rok) wybuchu powstania warszawskiego… Kto wydał rozkaz do wybuchu powstania? ….Podaj w tysiącach, jakie straty ponieśli powstańcy ………, ludność cywilna…..A. Hitler wydał rozkaz, że Warszawa ma być zrównana z ziemią, a ludność wymordowana. Jaki procent substancji materialnej miasta ocalał? ………
5. Na zdjęciu obok widoczny jest plakat autorstwa Stefana Bernacińskiego z sierpnia 1944 r. Napisz, co przedstawia ten plakat i czy przesłanie plakatu było zgodne z rzeczywistością. (0-3 pkt.)
….
5. Wskaż, w jakiej kolejności doszło do podanych działań zbrojnych, w których brali udział polscy żołnierze. W tym celu wpisz numery od 1 do 4 w kolejności od najwcześniejszej. (0-2 pkt.)
bitwa o Monte Cassino
zdobycie Berlina
bitwa o Narvik
obrona Tobruku
Opr. Halina Niemiec
1