Pistes pédagogiques Mr & Mme Barbe-bleue - Arts &...
Transcript of Pistes pédagogiques Mr & Mme Barbe-bleue - Arts &...
Pistes pédagogiques
La mise en scène et le jeu
Imaginer une/des mise(s) en scène du texte
Jouer certaines scènes du texte avant la représentation :
• La découverte du cabinet interdit (cette scène peut être mimée silencieusement, ne laissant apparaître que les différentes actions et les mimiques émotionnelles ; ou bien en communiquant au public le dialogue intérieur suscité par chaque acte : la clé dans la serrure ; la vue des cadavres ; la clé qui tombe des mains, etc.
• La Barbe Bleue réclame les clés à sa femme. • Anne guette l'arrivée des frères. • Les supplications de l'épouse face à Barbe Bleue...
S'interroger sur la mise en scène du merveilleux sur une scène de théâtre.
Écrire
• Transposer certaines parties partie du conte en scène de théâtre : réfléchir sur le choix des scènes et la transformation de la narration en texte de théâtre ;
• Ecrire un article journal : fait divers à partir de la trame du conte.
Lire l’image
• Comparer les différentes illustrations du conte et les comparer à l'affiche du spectacle ; • Imaginer une Affiche pour la pièce et/ou le conte ;
Débattre
• Débat sur l’égalité homme/femme ; • L'homme est-il si méchant, si noir ? La femme est-elle si « niaise » ? • La notion de Bien et de Mal :
o débat sur les visées morales du conte : les dangers de la curiosité (et/ou ses bienfaits), de la désobéissance...
• Le conte permet de dépasser l'opposition manichéenne du Bien et du Mal : ce n'est pas l'épouse trop curieuse qui sera punie, mais l'époux punisseur !...
• Après la pièce : l'impact de l'humour dans un conte assez sombre
• L'importance de la phrase : « Anne, ma soeur Anne, ne vois-tu rien venir ? »
MONSIEUR ET MADAME BARBE-BLEUE
par la compagnie Caus'toujours
Salives - jeudi 8 octobre – 20H00
Durée : 1H00
Recherche lexicale
Les différents sens des mots « victime » et « bourreau »
Après la pièce :
• la symbolique des éléments de décor, : les trophées de biche, le chandelier, les pommes, la malle à jeux ;
• La lumière : sa présence : comment elle accentue le monde inquiétant du conte (ou non) ;
• La musique : appréhendée comme une musique de film (Comment ? Pourquoi ?) ;
• la voix off de l'auteur, ses commentaires.
Pistes pour approfondir • La symbolique du haut et du bas : comment la pièce traduit cette symbolique ou non ...
• Le thème de la curiosité punie :
o La pomme d'Eve o La boîte de Pandore o La lampe de Psyché o L’outre des vents dans L’Odyssée
• Le thème du monstre : o Chronos, le cyclope, et toute les thématiques de l’ogre, du cannibale, du loup dévoreur.
Les adaptations du conte à la scène :
Opéra : Jacques Offenbach, Paul Dukas, Béla Bartok...
Ballet
• Barbe-Bleue, Marius Petitpa • Blauer Bart, Pina Bausch
Cinéma
• Barbe-Bleue, film muet réalisé par Georges Méliès, sorti en 1901
Roman
• Les Sept femmes de la Barbe-Bleue et autres contes merveilleux est un recueil d' Anatole France (Paris, Calmann-Lévy, 1909).
Musique
• La septième femme de Barbe Bleue (1986) est le nom d'une chanson de Maxime Le Forestier (Album « After shave »)
• La Barbe Bleue (2011) est le nom d'une chanson de Thomas Fersen (Album « Je suis au paradis »)
Arts plastiques
• Barbe Bleue est un livre animé géant d' Armand Langlois • Mais où se cache la Barbe Bleue (2014) installation exposition de France Everard
• Illustrations de Gustave Doré
Sources :
Le site de la compagnie
Direction des services départementaux de l'éducation nationale du Val-de-Marne - Année scolaire 2007-2008
Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/La_Barbe_bleue