PISA 2006PISA 2006Competencias científicas para o mundo de mañáCompetencias científicas para o mundo de mañá

PISA 2006PISA 2006

¿Que é PISA?¿Que é PISA?

Un Programa para a AvaliaciUn Programa para a Avaliacióón Internacional n Internacional do Alumnado de do Alumnado de 15 anos15 anos

�� RealRealíízase por iniciativa e baixo a coordinacizase por iniciativa e baixo a coordinacióón da OCDEn da OCDE

�� ÉÉ unha avaliaciunha avaliacióón non curricularn non curricular

�� AvalAvalíía competencias ba competencias báásicas nas sicas nas ááreas de Ciencias, reas de Ciencias, MatemMatemááticas e Lecturaticas e Lectura

�� Ten carTen caráácter ccter cííclico, trianual e, en cada ediciclico, trianual e, en cada edicióón, afonda n, afonda nunha das nunha das ááreas avaliadasreas avaliadas

PISA 2006PISA 2006

Áreas de estudo preferenteÁreas de estudo preferente

Ano 2000: LecturaAno 2000: Lectura

Ano 2003: MatemáticasAno 2003: Matemáticas

Ano 2006: CienciasAno 2006: Ciencias

PISA 2006PISA 2006

¿Que avalía PISA?¿Que avalía PISA?

••CoCoññecementosecementos

••HabilidadesHabilidades

••ActitudesActitudes

TransferenciaTransferenciaSituaciSituacióónsns

reaisreais

PISA 2006PISA 2006

¿Como avalía PISA?¿Como avalía PISA?

Probas de lapis e papelProbas de lapis e papel

Preguntas abertas e pechadas, agrupadas Preguntas abertas e pechadas, agrupadas en unidadesen unidades

13 cadernos parcialmente solapados13 cadernos parcialmente solapados

2 cadernos de contexto2 cadernos de contexto�� AlumnadoAlumnado

�� CentroCentro

PISA 2006PISA 2006

Comunidades autónomas que Comunidades autónomas que ampliaron mostra en PISA 2006ampliaron mostra en PISA 2006

PISA 2006PISA 2006

Alumnado e centros participantesAlumnado e centros participantes

19.604686Total de España2.076127Resto de España3.929151País Vasco1.59052Navarra1.33345A Rioxa1.57353Galicia1.52751Cataluña1.51252Castela e León1.49653Cantabria1.57953Asturias1.52651Aragón1.46351Andalucía

Nº alumnos/asNº CentrosTerritorio

PISA 2006PISA 2006

Coñecemento científicoCoñecemento científico

En PISA, En PISA, cienciasciencias inclúe Física, Química, inclúe Física, Química, Bioloxía e Ciencias da TerraBioloxía e Ciencias da Terra

O O coñecemento científicocoñecemento científico,, así adquirido, así adquirido, prepara para enfrontarse aos retos da prepara para enfrontarse aos retos da sociedade cambiante do século XXI, no sociedade cambiante do século XXI, no marco dun desenvolvemento sostiblemarco dun desenvolvemento sostible

PISA 2006PISA 2006

Competencia científicaCompetencia científica

“A “A competencia científicacompetencia científica é a capacidade é a capacidade

de empregar o coñecemento científico, de empregar o coñecemento científico,

identificar cuestións científicas e sacar identificar cuestións científicas e sacar

conclusións baseadas en probas, co fin de conclusións baseadas en probas, co fin de

comprender e axudar a tomar decisións comprender e axudar a tomar decisións

relativas ao mundo natural e aos cambios relativas ao mundo natural e aos cambios

producidos nel pola actividade humana”producidos nel pola actividade humana”

(OCDE, 1999, 2000, 2003 e 2006 (OCDE, 1999, 2000, 2003 e 2006 -- Marco Marco teóricoteórico))

PISA 2006PISA 2006

Resultados PISAResultados PISA

As puntuacións obtidas polo alumnado As puntuacións obtidas polo alumnado transfórmanse nunha escala, con unha transfórmanse nunha escala, con unha media de 500 e desviación típica 100 media de 500 e desviación típica 100

A escala axústase para que a media se A escala axústase para que a media se corresponda á dos países da OCDEcorresponda á dos países da OCDE

PISA 2006PISA 2006

PISA 2006PISA 2006

Resultados GaliciaResultados GaliciaSuperiores á media da OCDE (505 Superiores á media da OCDE (505 fronte a 500) e similares aos de fronte a 500) e similares aos de Bélxica, Irlanda, Suecia, Dinamarca e Bélxica, Irlanda, Suecia, Dinamarca e FranciaFrancia

Superiores á media de España en 18 Superiores á media de España en 18 puntospuntos

Superiores a País Vasco, Cataluña e Superiores a País Vasco, Cataluña e AndalucíaAndalucía

PISA 2006PISA 2006

PISA 2006PISA 2006

Rendemento en Ciencias e PIB per capita

País Vasco

Navarra

A Rioxa

Galicia

Cataluña

Castela e León

CantabriaAsturiasAragón

Andalucía

Reino Unido

España

Portugal

Nova Celandia

Corea

Xapón

ItaliaGrecia

Alemaña

Francia

Finlandia

Canadá

Bélxica Austria

Australia

y = 0,0007x + 478,7681

R2 = 0,1333

400

450

500

550

600

15000 20000 25000 30000 35000 40000

Índice PISA PIB per capita (ano 2006)

Pu

ntu

ació

n e

n C

ien

cias

PISA 2006PISA 2006

Rendemento e PIB Rendemento e PIB per capitaper capitaGalicia obtén uns resultados Galicia obtén uns resultados superiores aos que lle superiores aos que lle corresponderían con relación ao PIB corresponderían con relación ao PIB per capitaper capita

Cabe destacar a grande diferenza con Cabe destacar a grande diferenza con países como Noruega, Dinamarca, países como Noruega, Dinamarca, Estados Unidos e FranciaEstados Unidos e Francia

Tamén é superior con relación a Tamén é superior con relación a EspañaEspaña

PISA 2006PISA 2006

Rendemento en Ciencias e Índice Socioeconómico e Cultural

A us tra lia

A us tria

B é lxic a

C a na dá

R e públic a C he c a

D ina m a rc a

F inla ndia

F ra nc ia

A le m a ña

Gre c ia

Hung rí a

Is la ndia

Irla nda

Ita lia

Xa pó n

C o re a

Lus e nburg o

M é xic o

P a í s e s B a ixo s

N o v a C e la ndia

N o rue g a

P o lo nia

P o rtug a l

Es lo v a quia

Es pa ña

S ue c ia

S uiza

Turquí a

R e ino Unido

Es ta do s Unido s

A nda luc í a

A ra g ó nA s turia sC a nta bria

C a s te la e Le ó n

C a ta luña

Ga lic ia

A R io xa

N a v a rra

P a í s Va s c o

y = 49,2485x + 503,6793

R2 = 0,4450

300

350

400

450

500

550

600

-1,50 -1,00 -0,50 0,00 0,50 1,00

Índice PISA de Estatus Socioeconómico e Cultural

Pu

ntu

ació

n e

n C

ien

cias

PISA 2006PISA 2006

Rendemento en Ciencias e Índice Socioeconómico e Cultural

Australia

Austria

Bélxica

Canadá

República Checa

Dinamarca

Finlandia

Francia

Alemaña

Grecia

Hungría

Irlanda

Italia

Xapón

Corea

Lusenburgo

Países Baixos

Nova Celandia

Noruega

Polonia

Eslovaquia

España

Suecia

Suiza

Reino Unido

Estados Unidos

Aragón

AsturiasCantabria

Castela e León

Cataluña

Galicia

A Rioxa

Navarra

País Vasco

y = 49,2485x + 503,6793

R2 = 0,4450

450

475

500

525

550

575

600

-0,50 -0,25 0,00 0,25 0,50

Índice PISA de Estatus Socioeconómico e Cultural

Pu

ntu

ació

n e

n C

ien

cias

PISA 2006PISA 2006

Rendemento e IESCRendemento e IESCGalicia obtén uns resultados Galicia obtén uns resultados superiores aos esperados en función superiores aos esperados en función do seu índice socioeconómico e do seu índice socioeconómico e culturalcultural

Cabe destacar a grande diferenza con Cabe destacar a grande diferenza con países como Noruega, Dinamarca, países como Noruega, Dinamarca, Suecia, Estados Unidos e Islandia.Suecia, Estados Unidos e Islandia.

PISA 2006PISA 2006

PISA 2006PISA 2006

Excelencia e Equidade

País Vasco

NavarraA Rioxa

Galicia

Cataluña

Castela e León

Cantabria AsturiasAragón

Andalucía

Estados Unidos

Reino Unido

Turquía

SuizaSuecia

EspañaEslovaquia

Portugal

Polonia

Noruega

Nova CelandiaPaíses Baixos

México

Lusenburgo

Corea

Xapón

Italia

Irlanda

Islandia

Hungría

Grecia

Alemaña

Francia

Finlandia

Dinamarca

República Checa

Canadá

Bélxica

Austria

Australia

325

500

675

75100125

Dispersión en Ciencias (Equidade)

Pu

ntu

ac

ión

en

Cie

nc

ias

(E

xc

ele

nc

ia)

Maior equidadeM

aior

exc

elen

cia

PISA 2006PISA 2006

Excelencia e equidadeExcelencia e equidade

Maior puntuación equivale a maior Maior puntuación equivale a maior excelenciaexcelencia

Unha menor dispersión de datos indica Unha menor dispersión de datos indica maior equidademaior equidade

Canto máis arriba e á dereita está situado Canto máis arriba e á dereita está situado un país no gráfico, mellor resultado obténun país no gráfico, mellor resultado obtén

Destaca a equidade do sistema educativo Destaca a equidade do sistema educativo galegogalego

PISA 2006PISA 2006

ResumoResumo

O alumnado galego ten en ciencias un resultado:O alumnado galego ten en ciencias un resultado:

�� Superior ao esperado para o seu índice Superior ao esperado para o seu índice socioeconómico e cultural e tamén con relación ao socioeconómico e cultural e tamén con relación ao PIB PIB per cápitaper cápita

�� Algo superior á media da OCDE (505 fronte a 500) e Algo superior á media da OCDE (505 fronte a 500) e similar ao de países como Bélxica, Irlanda, Suecia, similar ao de países como Bélxica, Irlanda, Suecia, Dinamarca e Francia, entre outrosDinamarca e Francia, entre outros

�� A variabilidade entre centros é a menor despois de A variabilidade entre centros é a menor despois de FinlandiaFinlandia

PISA 2006PISA 2006

Resumo (continuación)Resumo (continuación)

En Galicia os centros educativos rexistran En Galicia os centros educativos rexistran diferenzas de rendemento menores que na diferenzas de rendemento menores que na maioría dos países participantes en PISA, maioría dos países participantes en PISA, reafirmando o reafirmando o carácter integrador do sistema carácter integrador do sistema educativo galegoeducativo galego

O grao de excelencia e equidade do noso O grao de excelencia e equidade do noso sistema educativo é satisfactorio. A diferenza de sistema educativo é satisfactorio. A diferenza de rendemento entre os alumnos é baixa en rendemento entre os alumnos é baixa en comparación coa doutros países de igual nivel comparación coa doutros países de igual nivel socioeconómico.socioeconómico.