PHÒNG GIÁO DỤC-ĐT TP NHA TRANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON LÝ TỰ TRỌNG Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

Số: 277 / KH-LTT Lộc Thọ, ngày 05 tháng 10 năm 2012

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012 – 2013

Thực hiện theo hướng dẫn của Bộ phận Mầm non Phòng Giáo dục & ĐT TP Nha Trang vv hướng dẫn nhiệm vụ Giáo dục Mầm non năm học 2012 - 2013; Trường Mầm non Lý Tự Trọng xây dựng kế hoạch năm học 2012 – 2013 như sau:

I. NHIỆM VỤ CHUNG- Năm học 2012-2013 là năm thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội lần thứ XI, Nghị quyết Đại

hội tỉnh Đảng bộ Khánh Hòa lần thứ XVI mà mục tiêu lớn nhất của ngành GD&ĐT là đổi mới căn bản và toàn diện sự nghiệp giáo dục. Thực hiện chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, Sơ Giáo dục & Đào tạo Khánh Hòa, ngành GD&ĐT thành phố Nha Trang; nhà trường cần tập trung vào phương hướng chung là: tạo chuyển biến cơ bản về chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ phát triển hài hòa về thể chất, tình cảm, trí tuệ và thẩm mĩ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị tốt cho trẻ vào học lớp 1; giảm tỉ lệ trẻ em suy dinh dưỡng trong trường mầm non xuống dưới 10% vào năm 2015;

- Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phát huy kết quả của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tập trung vào các nội dung: đảm bảo môi trường trường/ lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh với mối quan hệ ứng xử thân thiện giữa các thành viên trong nhà trường;

- Tiếp tục giữ vững danh hiệu trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ 2; Chú trọng đầu tư cơ sơ vật chất và trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi đáp ứng yêu cầu phát triển quy mô, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, để thu hút trẻ đến trường; tập trung ưu tiên cho mẫu giáo 5 tuổi;

Năm học 2012 – 2013 triển khai Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi ra đại trà, hoàn thành việc triển khai thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, chăm sóc, giáo dục trẻ.

Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, phát huy ảnh hương của GDMN đối với xã hội, đồng thời tận dụng mọi nguồn lực để phát triển giáo dục mầm non.

II.NHIỆM VỤ CỤ THỂ1. Tập trung chỉ đạo thực hiện Chỉ thị số 03/CT-TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị

về tiếp tục đầy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh từ nay đến năm 2015; các cuộc vận động “Hai không”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Nhà trường tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, phát huy kết quả cuộc vận động “chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”, lồng ghép có hiệu quả các cuộc vận động với các hoạt động cụ thể của từng nhà trường nhằm rèn luyện phẩm chất đạo đức, tác phong mẫu mực, lối sống lành mạnh, tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí của các cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ trong các cơ sơ giáo dục mầm non.

Phát huy kết quả 4 năm thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đưa hoạt động của phong trào trơ thành hoạt động thường xuyên trong trường mầm non, tập trung vào các nội dung: xây dựng môi trường trường/lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh với mối quan hệ ứng xử thân thiện giữa các thành viên trong nhà trường; tăng cường đổi

mới phương pháp giáo dục nhằm phát huy tính tích cực của trẻ. Tập trung giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, hình thành ơ trẻ các phẩm chất mạnh dạn, tự tin, lê phép giao tiếp ứng xử trong mọi hoạt động, thân thiện với mọi người xung quanh, lê phép trong giao tiếp, ứng xử. Đảm bảo 100% cơ sơ giáo dục mầm non có đủ nhà vệ sinh phù hợp, an toàn và sạch sẽ. Duy trì việc thực hiện đưa các nội dung giáo dục văn hóa truyền thống thông qua các trò chơi dân gian, làn điệu dân ca… phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường và bản sắc văn hóa của địa phương.

Phấn đấu giữ vững các tiêu chuẩn “Trường học thân thiện, học sinh tích cực, giáo viên mẫu mực” đã đạt cấp tỉnh trong năm học vừa qua. Tiếp tục phấn đấu đạt tiêu chuẩn “Trường học thân thiện, học sinh tích cực, giáo viên mẫu mực” cấp Tỉnh năm học 2012-2013

2. Phát triển quy mô, mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, đẩy mạnh phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi

Tạo điều kiện thuận lợi và đáp ứng nhu cầu gửi con của các bậc phụ huynh trên địa bàn. Tập trung chỉ đạo thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi

(PCGDMN5T) đã được UBND tỉnh, thành phố phê duyệt: phấn đấu cùng với các trường trong địa bàn phường Lộc Thọ hoàn thành mục tiêu PCGDMN5T trong năm 2012. Tăng cường đảm bảo nguồn lực, điều kiện phổ cập theo quy định: xây dựng phòng học, mua sắm trang thiết bị; tuyển dụng đủ GVMN để huy động tối đa trẻ mẫu giáo 5 tuổi đến trường học hai buổi/ngày theo chương trình giáo dục mầm non mới. Thực hiện chế độ, chính sách đối với GVMN, đối với trẻ theo các văn bản quy định hiện hành. Tiếp tục tham gia tập huấn về thực hiện PCGDMN5T và phần mềm số liệu phổ cập. Thực hiện tốt việc thu nhận trẻ mẫu giáo 5 tuổi theo hướng dẫn tại công văn số 864/SGDĐT-GDMN ngày 12/7/2012 của Sơ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn triển khai thực hiện Đề án Phổ cập GDMNTE 5 tuổi.

Duy trì, ổn định chỉ tiêu Phòng GD&ĐT Nha Trang giao là 419 cháu trong đó: Nhà trẻ: 3 nhóm: 96 cháu; mẫu giáo 323 cháu với 9 lớp; tăng tỷ lệ huy động trẻ đến trường từ 0,5-1% đối với trẻ nhà trẻ, và từ 2-3 % đối với trẻ mẫu giáo, Đối với trẻ 5 tuổi đảm bảo đạt tỷ lệ huy động từ 98% trơ lên tạo mọi và tạo điều kiện để trẻ được ăn trưa tại trường.

***Biện pháp thực hiện: @Đội ngũ nhà trường tang cường trách nhiệm, nâng cao chất lượng phục vụ trong nuôi, dạy.

Giáo viên phải thực sự thương yêu, tôn trọng trẻ@Tổ chức phục vụ ăn sáng cho học sinh, toàn trường, tích cực đăng ký tham gia làm ngày thứ

bảy@Tăng cường công tác xã hội hoá giáo dục, vận động phụ huynh đưa con đi học đảm bảo

chuyên chăm để các cháu được chăm sóc, giáo dục có nề nếp. Đồng thời tích cực tuyên truyền kiến thức nuôi dạy con theo khoa học cho các PH dưới nhiều hình thức nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục các cháu ơ trường cũng như ơ nhà giúp các cháu phát triển toàn diện cả về thể lực và trí tuệ.

@Giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm, tăng cường biện pháp chăm sóc nuôi dưỡng duy trì sỉ số học sinh, đảm bảo chuyên cần:

+Nhà trẻ : 90% trơ lên+ Nhỡ & Bé : 90% trơ lên+ Lớn : 95% trơ lên

3. Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non3.1. Công tác chăm sóc sức khoẻ và nuôi dưỡng Tăng cường chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra, giám sát hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc sức

khỏe. Quản lý chặt chẽ chất lượng bữa ăn ơ những nơi tổ chức ăn bán trú, đảm bảo công tác vệ sinh an toàn thực phẩm, chỉ đạo tốt việc tính khẩu phần ăn cho trẻ theo khung chương trình GDMN do Bộ GD-ĐT ban hành.Tỷ lệ trẻ được ăn bán trú 100%

Giáo viên cần thực hiện và duy trì tốt "Bé tập làm nội trợ cho trẻ mầm non" tại trường từ tiền ăn buổi chiều hoặc phối hợp với phụ huynh trong việc chuẩn bị nguyên vật liệu cho trẻ hoạt động.

Tiếp tục thực hiện các biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng (SDD), phòng chống béo phì, phấn đấu giảm ít nhất 1% số trẻ suy dinh dưỡng so với cùng kì năm trước. Trong năm học cần giảm tỷ lệ trẻ SDD:

+ Thể nhẹ cân xuống dưới 8% + Thể thấp còi độ 1 dưới 8%.

Tham gia học các lớp tập huấn về chăm sóc dinh dưỡng, bảo vệ sức khỏe trẻ em, kiến thức vệ sinh an toàn thực phẩm cho giáo viên và nhân viên, những người trực tiếp chăm sóc trẻ do Phòng Y tế, Trung tâm y tế thành phố Nha Trang tổ chức. Phòng GD chỉ đạo thí điểm tại 3 trường mầm non Lý Tự Trọng, Hương Sen và Hướng Dương việc thực hiện nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ em.

Tăng cường các biện pháp phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ, đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần. Chủ động phòng chống dịch bệnh trong trường mầm non, giữ gìn môi trường sinh hoạt, dụng cụ ăn uống, đồ dùng, đồ chơi của trẻ của trẻ sạch sẽ để phòng chống một số bệnh do virut gây ra, dê lây lan và gây nguy hiểm tới tính mạng của trẻ.

Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chuyên trách về y tế để thực hiện tốt công tác y tế trường học, phối hợp với ngành y tế trong việc tổ chức cân đo, theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ, khám sức khỏe định kỳ, quản lý sức khỏe, tiêm chủng, phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong nhà trường

Thực hiện kế hoạch hành động của ngành về giáo dục phòng chống HIV/AIDS giai đoạn 2011-2015, tập trung nâng cao kiến thức, kĩ năng phòng chống, giảm thái độ kì thị và hành vi phân biệt đối xử của cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên, phụ huynh trong cơ sơ giáo dục mầm non.

Chỉ đạo, triển khai thực hiện tốt Chương trình “P/S Bảo vệ nụ cười Việt Nam”; chương trình tuyên truyền giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ mầm non; Chỉ đạo triển khai rộng rãi mô hình “giáo dục trẻ rửa tay bằng xà phòng”, chú trọng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, góp phần hình thành nền nếp thói quen tốt, hành vi văn minh có lợi cho sức khỏe và sự phát triển lâu dài của trẻ.

Tham gia tập huấn nâng cao nhận thức và kỹ năng thực hành cho cán bộ, giáo viên về công tác phòng ngừa, ứng phó với biến đổi khí hậu và giảm nhẹ thiên tai trong cơ sơ GDMN nhằm từng bước đưa nội dung giáo dục phòng ngừa, ứng phó với biến đổi khí hậu và thảm họa thiên tai vào cơ sơ giáo dục mầm non.

***Biện pháp thực hiện:+Thực hiện mức ăn 20.000đ/ngày với ăn ba bữa, đảm bảo hàm lượng kalo: trên 1.100 / ngày.

Tăng cường chất lượng bữa ăn cho trẻ tại trường bằng việc tăng mức ăn hàng ngày, thực hiện theo thực đơn hàng tuần bảo đảm đủ và cân đối các chất dinh dưỡng theo tính ứng dụng phần mềm dinh dưỡng Nutrikids,

+100% Cấp dưỡng học cách xây dựng thực đơn 1 ngày cân đối tính dinh dưỡng theo phần mềm Nutrikids, 50% cấp dưỡng tham gia học vi tính từ chứng chỉ A trơ lên để thực hiện tốt công việc của mình

+Tiếp tục tổ chức hoạt động “Bé tập làm nội trợ” bằng xuất ăn xế của cháu tại lớp.+Giặt khăn mặt, đồ dùng của trẻ, phơi nắng hàng ngày+Tiếp tục bồi dưỡng chuyên đề “ nâng cao chất lượng Giáo dục dinh dưỡng và Vệ sinh an toàn

thực phẩm” cho giáo viên, cấp dưỡng nhằm nâng cao tinh thần trách nhiệm trong công tác chăm sóc giáo dục các cháu. Bồi dưỡng kiến thức xây dựng thực đơn 1 ngày cân đối dinh đương, kiến thức dinh dưỡng vệ sinh trong chế biến hàng ngày cho bộ phận cấp dưỡng.

+Tiếp tục phát huy phong trào sáng tác, sưu tầm, viết sáng kiến kinh nghiệm để áp dụng trong chăm sóc giáo dục trẻ đạt hiệu quả cao: 100%

+Lên kế hoạch triển khai chuyên đề vệ sinh răng miệng +Đẩy mạnh hoạt động có hiệu quả của Ban giám sát vệ sinh, dinh dưỡng, kiểm tra hằng ngày

qui trình chế biến thức ăn. BGH kiểm tra giám sát thực phẩm và chế biến nấu ăn sáng.+Kiểm tra vệ sinh đột xuất, thường xuyên, định kỳ có đánh giá thi đua.+Ký hợp đồng thực phẩm hàng năm với bạn hàng+Lưu mẫu thức ăn hàng ngày đều đặn: 200 – 300gr+Toàn bộ giáo viên, cấp dưỡng khám sức khỏe định kỳ 1 năm / lần, xét nghiệm người lành

mang trùng để phát hiện sớm bệnh tật tránh lây lan cho trẻ.+Động viên cháu ăn hết suất, đảm bảo định lượng gạo từ 70 – 110g bữa ăn chính tuỳ theo độ

tuổi.+Có sổ theo dõi cơm thừa, cơm vữa, kho cụ thể từng lớp, sổ theo dõi giám sát thực phẩm trong

ngày.+Tổ giáo viên, hành chính - cấp dưỡng thực hiện nghiêm túc lịch vệ sinh hàng ngày, hàng tuần+Tổ chức thi Cấp dưỡng giỏi cấp trường (thực hành, lý thuyết, xây dựng thực đơn 1 ngày theo

khẩu phần dinh dưỡng), sưu tầm sáng tác món ăn mới.+Để ngăn chận dịch Tay – chân – miệng, đặc biệt từ tháng 9-11/2011 là thời điểm dịch dê

bùng phát, GV – NV cần duy trì thường xuyên vệ sing môi trường, lớp học (dội nhà bằng xà phòng, Clomin B 0,2% vào mỗi buổi chiều, rửa và phơi nắng đồ chơi, tranh ảnh tuyên truyền mọi người cùng phòng bệnh…), hướng dẫn trẻ kỹ năng sống, vệ sing cá nhân sạch sẽ, “giáo dục trẻ rửa tay bằng xà phòng”, tăng số lần rửa tay trong ngày, góp phần hình thành nề nếp thói quen tốt, hành vi văn minh có lợi cho sức khỏe và sự phát triển lâu dài của trẻ.

3.2. Thực hiện Chương trình giáo dục mầm non -Triển khai trên 12 nhóm, lớp chương trình GD mầm non mới ra đại trà năm thứ tư.

Cán bộ quản lý, giáo viên cần chủ động, sáng tạo trong việc thực hiện chương trình GDMN mới phù hợp với điều kiện thực tiên của đơn vị mình. Đầu tư đồ dùng, đồ chơi, thiết bị giáo dục tối thiểu phục vụ chương trình GDMN mới, đặc biệt chú trọng tới các thiết bị đồ chơi rèn luyện thể lực cho trẻ. Chỉ đạo thực hiện xây dựng môi trường giáo dục phát triển thể chất và nâng cao chất lượng tổ chức các hoạt động giáo dục phát triển thế chất cho trẻ.

Tăng cường trao đổi, học tập, rút kinh nghiệm và hỗ trợ việc thực hiện chương trình GDMN cho các cán bộ quản lí, chỉ đạo và các giáo viên của trường mầm non. Đặc biệt, thực hiện việc “Trường giúp trường” trong việc hỗ trợ đồ dùng, đồ chơi cho các cháu trường MN Vĩnh Nguyên 2, Phước Đồng, Vĩnh Phương 2…

Tuyệt đối không ép trẻ tập đọc, viết chữ, học trước chương trình lớp 1. Phát huy sáng tạo trong việc đổi mới phương pháp GDMN, tăng cường các biện pháp chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi đầy đủ tâm lý và nắm vững 29 chữ cái trước khi vào lớp 1

Triển khai thực hiện sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi ra đại trà nhằm nâng cao chất lượng thực hiện chương trình GDMN. Tăng cường tuyên truyền rộng rãi bằng mọi hình thức cho các bậc cha mẹ và cộng đồng hiểu và biết cách sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi, trong việc theo dõi sự phát triển của trẻ để có biện pháp phối hợp tác động kịp thời giữa gia đình và nhà trường, giúp trẻ phát triển tốt, tạo nền tảng vững chắc cho trẻ bước vào lớp 1.

Tổng kết 5 năm thực hiện chương trình GDMN và sơ kết 2 năm thực hiện Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi vào cuối năm học 2012 - 2013.

***Biện pháp, chỉ tiêu:+ Chuyên chăm +Nhà trẻ : 90% trơ lên

+ Nhỡ & Bé : 90% trơ lên + Lớn : 95% trơ lên

+Bé ngoan tuần : 80 – 85%

+Bé ngoan tháng : 50 – 55%+Bé khỏe bé ngoan : 80%+Đạt yêu cầu theo hướng dẫn đánh giá về chuẩn phát triển trẻ em do Bộ Giáo dục&ĐT

ban hành: 95%+Trẻ tàn tật, khuyết tật học hoà nhập (nếu có) được đánh giá có tiến bộ: 95%

-Tổ chức dạy mẫu tại các lớp để triển khai các chuyên đề. - Cho giáo viên dự giờ, học tập tại các trường bạn để nâng cao chuyên môn-100% GV soạn giảng thực hiện bằng vi tính và soạn thảo ngân hàng các hoạt động. 100%

giảng dạy giáo án điện tử : giáo viên lên ca/ 1 tiết/ 1 tháng-Bồi dưỡng nâng cao khả năng, trách nhiệm của cán bộ tổ trong quản lý chuyên môn và quản

lý tổ.-Tăng cường trang bị đồ dùng đồ chơi phục vụ các tiết dạy và hoạt động góc để các cháu được

tiếp xúc với nhiều đồ dùng, đồ chơi, qua đó phát triển khả năng sáng tạo của trẻ, phát huy khả năng sáng tạo của giáo viên trong phong trào làm đồ dùng học tập và đồ chơi tự tạo bổ sung cho tiết dạy sinh động: 100%

- 100% giáo viên sáng tác các trò chơi dân gian, bài hát dân ca, câu đố, hò vè đưa vào chương trình giảng dạy.

-Sinh hoạt chuyên môn đều đặn, có chất lượng 1 tháng/ 2 lần-Giáo viên lên tiết soạn giáo án trước khi lên tiết và có dầy đủ đồ dùng dạy học: 100%-Cán bộ tổ kiểm tra sổ sách giáo viên, học sinh hàng tháng trước khi BGH đánh giá xếp loại,

chịu trách nhiệm chất lượng chuyên môn trước Hiệu trương nhà trường.-Giáo viên dự giờ chéo lẫn nhau: 25 tiết/ năm-Tổ chức Hội thi “Bé khỏe bé ngoan bé tìm hiểu pháp luật” cấp trường.

3.3. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong trường mầm non Tăng cường đầu tư trang thiết bị ứng dụng CNTT và bồi dưỡng giáo viên, đảm bảo có 100%

số lớp được trang bị máy tính và kết nối internet, phát huy sử dụng hệ thống wife phủ toàn trường, thực hiện đều đặn thường xuyên lên tin trang weside của trường; 85 - 100% CBQL và giáo viên có khả năng khai thác, sử dụng và ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế và tổ chức các hoạt động giáo dục, góp phần đổi mới phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non.

Phát huy hiệu quả trang thiết bị được cấp, nhân rộng việc sử dụng hợp lý các phần mềm quản lí, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ (Nutrikids, Kidsmart, Happykid...) và các phần mềm xây dựng bài giảng tương tác điện tử.

3.4. Tiếp tục thực hiện lồng ghép các nội dung giáo dục an toàn giao thông, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả và giáo dục tài nguyên môi trường, biển, hải đảo vào chương trình giáo dục mầm non

Trên cơ sơ thực hiện chương trình GDMN, hướng dẫn giáo viên lồng ghép tích hợp các nội dung giáo dục an toàn giao thông, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả và giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường, biển, hải đảo vào chương trình giáo dục mầm non. Tăng cường tổ chức các hoạt động giáo dục thực hành, trải nghiệm giúp trẻ hình thành những hành vi ứng xử đúng đối với môi trường, thói quen tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt, thực hiện đúng các quy định an toàn giao thông.

Tổ chức Hội thi “Bé với An toàn giao thông” cấp trường; Tham gia Hội thi “Bé với An toàn giao thông” thành phố.

4. Nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL và giáo viên Xây dựng đội ngũ CBQL và giáo viên mầm non đủ về số lượng, đảm bảo chất lượng, đáp ứng

yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non và triển khai thực hiện Phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi.

Chú trọng bồi dưỡng nâng cao năng lực cho CBQL về quản lý trường học, hiểu biết, nắm vững và triển khai có hiệu quả các văn bản quy định hiện hành, đặc biệt là quản lí công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non. Tăng cường vai trò của cán bộ quản lí trong việc tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non

Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên về đổi mới phương pháp, kỹ năng nghề nghiệp; đổi mới nội dung, hình thức bồi dưỡng, tăng cường bồi dưỡng theo cụm trường, tự bồi dưỡng tại các trường nhằm đảm bảo giáo viên có đủ năng lực, chủ động lựa chọn nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp với đối tượng trẻ theo chương trình giáo dục mầm non. Tạo điều kiện, khuyến khích giáo viên tự học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và tu dưỡng, rèn luyện đạo đức lối sống, không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo. Tăng cường sự giúp đỡ, giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm trong thực hiện công tác giáo dục trên địa bàn.

Thực hiện quản lí, đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (ban hành theo Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2008 của Bộ trương Bộ Giáo dục và Đào tạo) và đội ngũ hiệu trương, hiệu phó trường mầm non theo Chuẩn hiệu trương trường mầm non (ban hành theo Thông tư số 17/2011/TT-BGD-ĐT ngày 14 tháng 4 năm 2011 của Bộ trương Bộ Giáo dục và Đào tạo) đảm bảo chất lượng của đội ngũ tương xứng với trình độ được đào tạo, bồi dưỡng. Năm học 2012 – 2013 tiếp tục tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi theo hướng dẫn tại Thông tư số 49/2011/TT-BGDĐT ngày 26/10/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non.

Thực hiện đầy đủ chính sách đối với giáo viên, nhân viên. Nâng cao hiệu quả hoạt động của các tổ chức chính trị, đoàn thể để cùng chăm lo bảo vệ lợi ích chính đáng của giáo viên mầm non.

Rà soát, bổ sung đội ngũ cán bộ quản lý. Đảm bảo cán bộ quản lí, chỉ đạo giáo dục mầm non có đủ năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, phẩm chất đạo đức, góp phần chỉ đạo triển khai có hiệu quả các nhiệm vụ chính trị của ngành, thúc đẩy sự phát triển nhanh, mạnh và bền vững cấp học giáo dục mầm non ơ từng địa phương.

-Tăng cường và nâng cao hiệu quả chất lượng, chú trọng công tác thanh tra giải quyết các khiếu nại thắc mắc tại trường, Hiệu trương kết hợp với công đoàn củng cố lại Ban tranh tra trường học giúp cho Ban thanh tra nắm được nghiệp vụ thanh tra, giải quyết các vấn đề phát sinh tại đơn vị theo Luật thanh tra, tránh để xảy ra các trường hợp khiếu nại-tố cáo vượt cấp. Thực hiện Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và Luật phòng chống tham nhũng.

-Xây dựng quy chế dân chủ trong cơ quan, trong các hoạt động của trường theo Quyết định số 04/2000/QĐ-BGDĐT ngày 01/3/2000 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

-Công đoàn thực hiện chức năng giám sát và phối hợp chặt chẽ với chính quyền để đẩy mạnh công tác dân chủ hoá trong trường học, công khai các quy trình đề bạt, nâng lương, thuyên chuyển, cử người đi học, đi phép, tuyển sinh, thi đua…. để mọi người được kiểm tra, giám sát

-Phối hợp chặt chẽ với công đoàn cơ sơ phát động cuộc vận động “Dân chủ-Kỷ cương-Tình thương-Trách nhiệm”.Xây dựng “ Cơ quan trường học văn hóa”,”Gia đình nhà giáo văn hóa”

***Biện pháp: -Triển khai cho GV từ đầu năm học, đánh giá chuẩn GVMN. Chỉ tiêu phấn đấu: XS: 8-10 GV/ 28 GV; Khá: 20-18GV-Tăng cường công tác phát triển đảng, tiếp tục bồi dưỡng giúp đỡ cho các cảm tình đảng có

hướng phấn đấu tốt để có thể đủ tiêu chuẩn kết nạp đảng. Phấn đấu kết nạp từ 1-2 người trong 1 nhiệm kỳ. Chi bộ nâng cao chất lượng lãnh đạo để có thể lãnh đạo tốt nhiệm vụ chính trị trong tình hình mới. Đẩy mạnh công tác xây dựng nội bộ, cán bộ, đảng viên trong chi bộ phải giữ nghiêm kỷ luật phát ngôn, nghiêm túc thực hiện Quy định 115 của Bộ Chính trị về những điều đảng viên không được làm, các tổ chức, đoàn thể tăng cường công tác vận động quần chúng, nắm bắt tư tương chị em để kịp thời ngăn chận tình hình xấu xảy ra.

-Thực hiện tốt việc tuyển dụng giáo viên và hợp đồng tăng thay giáo viên còn thiếu để phục vụ tốt công tác chăm sóc nuôi dạy và đảm bảo an toàn cho trẻ

-Xây dựng gia đình văn hoá, cơ quan văn hoá. Cam kết sinh đẻ có kế hoạch, không sinh con thứ 3.

- Dưới sự lãnh đạo của cấp ủy, chi bộ, chính quyền cùng các tổ chức đoàn thể trong nhà trường thường xuyên bồi dưỡng chính trị cho cán bộ, công chức bằng nhiều hình thức: nghe tài liệu, sách báo, nói chuyện thời sự. Học tập quy chế dân chủ trường học, pháp lệnh CBCC, giáo dục pháp luật vào các cuộc họp Hội đồng cuối tháng.

- Tiếp tục triển khai thực hiện rộng hơn việc vận động xây dựng “Kỷ cương, tình thương, trách nhiệm” bằng nhiều hình thức để tạo ra những chuyển biến to lớn và sâu sắc hơn nữa trong việc phát huy vai trò, vị trí giữa cô giáo và nhà trường và cả cộng đồng xã hội

-Xây dựng các quy chế, nội quy chặt chẽ. Các tổ chức đoàn thể trong nhà trường phát huy tinh thần trách nhiệm của mình, đẩy mạnh công tác tự phê bình và phê bình, đấu tranh xây dựng giúp nhau cùng tiến bộ, kiên quyết khắc phục tình trạng yếu kém về tổ chức kỷ luật, chia bè phái, gây mất đoàn kết. Nghiêm khắc xử lý kỷ luật với những trường hợp vi phạm quy chế , lợi dụng dân chủ để gây rối, chia rẽ gây mất đoàn kết nội bộ, làm tổn hại đến uy tín, danh dự nhà trường.

5. Về cơ sở vật chất, thiết bị và kinh phí giáo dục mầm nonCó kế hoạch chỉ đạo tăng cường đầu tư trang thiết bị giáo dục, tài liệu, học liệu, phương tiện,

ưu tiên đối với các lớp mẫu giáo 5 tuổi theo Danh mục và Tiêu chuẩn kĩ thuật Đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học tối thiểu cho giáo dục mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

-Thực hiện tốt cơ chế khoán chi, tự chủ về tài chính đối với trường công lập, thu và quản lý sử dụng học phí phù hợp với yêu cầu của tình hình mới.

-Sử dụng và quản lý chặt các nguồn quỹ. Với các khoản thu hộ cho học sinh thực hiện theo đúng qui định hướng dẫn của ngành là không lấy lãi. Nghiêm túc chấp hành không thu các khoản thu ngoài quy định.

-Đề cao trách nhiệm bảo quản, giữ gìn và sử dụng cơ sơ vật chất, kỹ thuật của nhà trường cho cán bộ, giáo viên , công nhân viên và học sinh.

-Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục để bổ sung cơ sơ vật chất cho trường, lớp.-Phát huy phong trào làm đồ dùng dạy học và đồ chơi tự tạo bằng nguyên vật liệu sẵn có ơ địa

phương phục vụ cho hoạt động của trẻ, trong năm học mỗi giáo viên làm từ 1-2 bộ đồ dùng đồ chơi tham dự thi cấp trường.

6. Thực hiện công bằng trong giáo dục mầm nonMiên giảm học phí học tập cho trẻ theo Thông tư liên tịch số 29/2010/TTLT-BGDĐT-

BLĐTBXH ngày 15/11/2011 Hướng dẫn thực hiện một số điều của Nghị định 49/2010/NĐ-CP của Chính phủ, tạo điều kiện để trẻ được đến trường mầm non.

Phối hợp thực hiện việc chuyển giao trẻ khuyết tật mầm non vào tiểu học, đảm bảo quá trình giáo dục của trẻ đươc liên thông giữa hai cấp học. Tăng cường tập huấn cho giáo viên, nhân viên của các nhà trường, tuyên truyền cho cha mẹ trẻ và cộng đồng về giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, chống phân biệt đối xử đối với trẻ khuyết, kì thị đối với trẻ nhiêm HIV. Phát huy những kết quả đạt được trong hoạt động phối hợp với các tổ chức quốc tế, tăng cường học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm giữa các đơn vị trong và ngoài tỉnh về các biện pháp quản lí chỉ đạo công tác giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, các nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ khuyết tật để thực hiện có hiệu quả và phù hợp.

7. Công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ, cộng đồng và tuyên truyền về giáo dục mầm non

Tiếp tục đưa nội dung tuyên truyền, phổ biến những quy định của ngành, những kiến thức nuôi dạy con cho các bậc cha mẹ và cộng đồng vào kế hoạch nhiệm vụ năm học để chỉ đạo thực hiện nhằm từng bước nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ.

Phối hợp chặt chẽ với các cơ quan, ban ngành chức năng trong việc chỉ đạo, tổ chức thực hiện công tác thông tin, truyền thông, làm thay đổi nhận thức của xã hội với bậc học mầm non.

Tăng cường công tác bồi dưỡng, tập huấn cho cán bộ quản lí, giáo viên về kiến thức, kỹ năng tuyên truyền, phối hợp với các bậc cha mẹ và cộng đồng.

Đổi mới nội dung, đa dạng hóa các hình thức tuyên truyền và tài liệu truyền thông kiến thức chăm sóc, giáo dục trẻ cho các bậc cha mẹ phù hợp với nhiệm vụ của ngành học. Chuẩn bị tốt để trung tâm y tế kiểm tra vệ sinh học đường trường và cung cấp thuốc Chlorammin B, tranh ảnh, tài liệu tuyên truyền cập nhật. Đồng thời tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá việc thực hiện các nội dung, hình thức tuyên truyền ơ trường, các lơp, đưa vào tiêu chí đánh giá thi đua hàng năm.

8. Về công tác quản lý8.1. Thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục mầm non Sửa chữa, mua sắm nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục tạo điều kiện thuận lợi hoàn

thành mục tiêu phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi.Tiếp tục tham gia tập huấn, phổ biến và hướng dẫn cho cán bộ, giáo viên thực hiện các văn

bản quy phạm pháp luật về GDMN mới được ban hành. Tăng cường việc chỉ đạo triển khai thực hiện các văn bản trong quản lí, chỉ đạo hoạt động của các cấp quản lí chỉ đạo đối với trường mầm non.

-Tiếp tục triển khai một số văn bản quy phạm pháp luật của GDMN được ban hành: ( Chuẩn đánh giá Hiệu trương, chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, Bộ chuẩn trẻ 5 tuổi, Điều lệ trường mầm non, Quy chế trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, Quy chế dân chủ trường học)….

8.2. Công tác thanh tra, kiểm traThực hiện tự đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non ơ các cơ sơ GDMN, làm cơ sơ để

thực hiện đánh giá ngoài theo Thông tư số 07/2011/TT-BGDĐT ngày 17/2/2011 ban hành Quy định Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non và Thông tư số 45/2011/TT-BGDĐT ngày 11/10/2011 về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non, Quyết định số 36/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/7/ 2008 về Quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia.

Tăng cường công tác thanh, kiểm tra bằng nhiều biện pháp và hình thức về tổ chức quản lý, về các điều kiện đảm bảo chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, và việc thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật, các văn bản chỉ đạo các cấp đã ban hành có liên quan.

-Thực hiện công tác kiểm tra nội bộ theo quy định, kiểm tra toàn diện 20% với CBGVCNV, số còn lại kiểm tra hai chuyên đề trong năm học . Ngoài ra BGH kiểm tra đột xuất, thường xuyên việc thực hiện các quy định, quy chế chuyên môn nghiệp vụ chăm sóc - giáo dục trẻ, chuyên đề về tài chính, văn thư lưu trữ, quản lý hồ sơ học sinh….

8.3. Thực hiện cải cách hành chínhĐảm bảo chế độ thông tin, báo cáo định kỳ kịp thời, có chất lượng. Tăng cường trao đổi văn

bản hành chính điện tử, ứng dụng CNTT vào quản lý văn bản, quản lý hành chính. Thống nhất biểu mẫu, nội dung, hình thức các báo cáo và thời hạn báo cáo. Việc đảm bảo chế độ thông tin, báo cáo sẽ là một trong những tiêu chí đánh giá thi đua của các cá nhân.

8.4.Công tác thi đua:-Hương ứng phong trào thi đua của ngành giáo dục phát động, phấn đấu đạt và vượt các chỉ

tiêu ngành giao, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học, phát động thi đua theo từng đợt đến tập thể tổ

và cá nhân, có sơ kết và khen thương kịp thời những tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc trong đợt thi đua.

-Phấn đấu đạt các chỉ tiêu thi đua ơ năm học 2012 – 2013 như sau+ Trường : Tập thể Lao động xuất sắc – Đề nghị Thủ Tướng tặng bằng khen+Tổ HTNV xuất sắc đề nghị UBND Thành phố Nha Trang khen thương: 02 tổ: Tổ Giáo viên

Mẫu giáo Nhỡ + Lớn và tổ Cấp dưỡng + Chiến sĩ thi đua cơ sơ : 2-3 người . Đề nghị UBND Tỉnh Khánh Hòa tặng bằng khen+ Lao động tiên tiến : 80 %+ Lớp tiên tiến : 60 – 80 %+ Chi bộ : Trong sạch, vững mạnh+ Công đoàn cơ sơ : Vững mạnh XS . Đề nghị Liên đoàn lao động Tỉnh tặng bằng khen + Chi đoàn TNCSHCM : Vững mạnh XS – Đề nghị Tỉnh Đoàn tặng bằng khen

-Phát huy phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm, mỗi lớp, giáo viên có 1 sáng kiến khoa học ứng dụng– cải tiến trong phương pháp quản lý giáo dục và chăm sóc giáo dục trẻ; tổ nuôi có 1 sáng kiến khoa học ứng dụng

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆNCăn cứ vào hướng dẫn trên và tình hình thực tế của đơn vị, các tổ chuyên môn, các cá nhân

chủ động xây dựng kế hoạch chi tiết và tổ chức thực hiện. Trong quá trình chỉ đạo thực hiện nếu có khó khăn, vướng mắc cần báo cáo kịp thời để Ban giám hiệu chỉ đạo giải quyết./.

Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG -Phòng GD&ĐT;-HĐGD Phường Lộc Tho;-Lưu: VT.

Bùi Thị Thu Hà

NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM TỪNG THÁNG NĂM HỌC 2012 – 2013(Kèm theo Kế hoạch số: 277 /KH-LTT ngày 05 / 10 /2012 của Hiệu trương

Mầm non Lý Tự Trọng )

THÁNG 9/2012-Tổ chức Ngày hội đến trường của bé (5/9) – Vui Hội Trung thu (28/9)- Đón đoàn kiểm tra Sơ GD&ĐT phổ cập 5 tuổi phường Lộc Thọ (18/9)- Báo cáo về tình hình triển khai đề án phổ cập trẻ MG 5 tuổi.- Dự lớp tập huấn cho CBQL về công tác Đánh giá ngoài trường MN.-Kiểm tra trang trí lớp- Bồi dưỡng chuyên đề cho CD+GV -Mua sắm văn phòng phẩm, dồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị cho các lớp, các bộ phận-Hương ứng tháng An toàn giao thông- Họp phụ huynh theo lớp đầu năm (17+18/9). Đại hội PH (19/9)-Cân đo, khám sức khỏe học sinh đợt 1. Quy định:

+Trẻ 18-24th: cân hàng tháng – đo 3 tháng/1 lần+Trẻ 25-36th: cân 3 tháng/1 lần - đo 3 tháng/1 lần+Trẻ mẫu giáo: cân 3 tháng/1 lần - đo 6 tháng/1 lần

-Lập danh sách thương lê 2/9: 100.000đ-Nộp về PGD Quyết định thành lập Ban kiểm tra nội bộ, chương trình kế hoạch kiểm tra nội bộ trước ngày 10/9-Chuẩn bị tổ chức Hội nghị Cán bộ, công chức năm học 2012-2013. Đại hội Công đoàn nhiệm kỳ 2012-2014-Báo cáo kết quả thực hiện công khai của 1 năm học trước và kế hoạch triển khai Quy chế công khai của năm học 2012-2013 cho PGD trước 30/9-Xây dựng Quy chế hoạt động – Kế hoạch hoạt động của Hội đồng trường.-Tiếp nhận thuyên chuyển 1 nhân viên: KT. Ký hợp đồng mới 1 CD-Hợp đồng tiếp theo cho 1 CD; 1 VT; 1 GV-Báo cáo tình hình thực hiện phát ngôn và cung cấp thông tin cho báo chí, định kỳ ngày 10 hàng tháng-Rà soát, bổ sung danh sách quy hoạch cán bộ quản lý nh 2012-2013 -Xây dựng Quy chế công khai năm học 2012-2013 - Kế hoạch thực hiện quy chế công khai. Cập nhật thông tin của Quy chế công khai -Các lớp xây dựng kế hoạch tổ chức cho trẻ tham quan dã ngoại, thăm, chăm sóc, sinh hoạt tại khu di tích lịch sử; kế hoạch tổ chức cho PH các lớp dự giờ 1 năm /2 lần

THÁNG 10/ 2012:- Tổ chức các hoạt động và rút kinh nghiệm về sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi.- Kiểm tra việc thực hiện Nghị quyết 17/2012/NQ-HĐND ngày 28/6/2012 của Hội đồng nhân dân tỉnh về một số chế độ học bổng và khen thương học sinh, sinh viên và Thông tư liên tịch số 29/2010/TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH ngày 15/11/2011 Hướng dẫn thực hiện một số điều của Nghị định 49/2010/NĐ-CP của Chính phủ- Họp chuyên môn và triển khai chuyên đề LQCV tại Trường MN Hướng Dương do PGD tổ chức-Tổ chức Hội nghị CBVC (7h30h ngày 05/10) – Tổ chức Đại hội công đoàn (14h ngày 05/10)

-Họp Cụm 2 – dự giờ tại MN Lý Tự Trọng-Tổ chức họp số PH cung cấp thông tin về chăm sóc sức khoẻ trẻ (Mời BS khoa Nhi)-Dự giờ, kiểm tra nội bộ-Phối hợp công đoàn tổ chức ngày 20/10. -Y sĩ + GV triển khai cho h.s: đánh răng đúng phương pháp cho khối MG- Phát động phong trào viết SKKN. -Nộp về PGD: đăng ký thi đua tập thể, cá nhân trước ngày 15/10-HT duyệt kế hoạch năm học của HP-các tổ (25/10)-Báo cáo điện quý 3 (10/10)-Ban ATGT, TTAN tăng cường kiểm tra.-Tiếp tục bồi dưỡng GV chương trình MN mới, ứng dụng CNTT; bồi dưỡng CD xây dựng thực đơn cân đối phần mềm dinh dưỡng.-Làm BC tháng, BC PCTN, phát ngôn-Hợp đồng 01 bảo vệ thay thế nghỉ việc- Tổ chức Hội thi “Bé với An toàn giao thông” cấp trường, Tham gia Hội thi “Bé với An toàn giao thông” cấp thành phố

THÁNG 11/ 2012- Báo cáo số liệu phổ cập 5 tuổi năm 2012.-Tổ chức kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 với chủ đề” Cô giáo là mẹ hiền”-Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi và CD giỏi-Sơ kết thi đua đợt 1 . Phát động đợt thi đua tiếp theo đến hết HKI-Y sĩ đi xét nghiệm nguồn nước- Tham gia Hội thi “Bé với An toàn giao thông” cấp Tỉnh

THÁNG 12/ 2012- Báo cáo số liệu thống kê và báo cáo sơ kết học kỳ I .- Tổ chức cho trẻ hoạt động với chủ đề " Em yêu chú bộ đội".- Họp chuyên môn và dự chuyên đề Làm quen với toán tại Trường MN Lý Tự Trọng do PGD tổ chức-Tổ chức 22/ 12 với chủ đề “ Em yêu chú bộ đội “, đưa các cháu đi thăm các doanh trại bộ đội-Cân đo toàn trường đợt 2. -Chuẩn bị cho kiểm kê tài sản 1/1/2013-Đánh giá bảng điểm vệ sinh lớp, trường-Phối hợp công đoàn tổ chức cho quần chúng xây dựng Đảng theo định kỳ hàng năm.-Nộp danh sách CBGVCNV nghỉ hưu liền kề.-Bổ sung ho sơ công chức ngày 5/12. -Họp Cụm 2 tại MN Lộc Thọ-Tự kiểm tra các nội dung về công tác phòng chống tham nhũng – BC HKI-Báo cáo tình hình thực hiện phát ngôn và cung cấp thông tin cho báo chí: 10/12 cuối năm

THÁNG 01/2013-Nghỉ Tết Dương lịch- PGD tổ chức Đánh giá ngoài các trường mầm non -Trường đánh giá HKI “Trường học thân thiện – học sinh tích cực”-Tổ chức “Ngày Hội trồng cây”-Họp Ban đại diện. Họp Phụ huynh theo lớp.-Kiểm tra, đánh giá kết quả tổ Lao động Tiên tiến Học kỳ I-Báo cáo sơ kết Học kỳ I. Kết thúc HKI vào ngày 11/1. Bắt đầu HKII từ ngày 1401. Sơ kết thi đua đợt 2. Phát động thi đua tiếp theo đến cuối năm học.-Duyệt chế độ trực trưa, tăng thay Học kỳ I-Kiểm kê tài sản 01/01-Báo cáo công tác kiểm tra nội bộ Học kỳ I về Phòng Giáo dục (01/01)-Bổ sung vào hồ sơ cá nhân ơ PGD: phiếu đánh giá xếp loại của CBGVCNV: tháng 1+2-Xây dựng phương án sử dụng điện hàng năm (10/01). Báo cáo năm tình hình sử dụng điện của năm trước (10/01). Báo cáo quý 4 sử dụng điện (10/01)-Công khai tự chủ năm 2012 có nguồn tiết kiệm chi-Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ năm 2013

THÁNG 02/2013-PGD kiểm tra việc thực hiện chương trình GDMN mới, sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi ơ một số trường MN.- Họp chuyên môn và dự 1 số hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ tại Trường MN Hương Sen do PGD tổ chức-Tổ chức ngày hội “Múa hát mừng xuân”. -Nghỉ Tết Nguyên đán từ 07/02/2013 (tức 27 tháng Chạp âm lịch) đến hết ngày 16/02/2013 (tức mồng 7 tháng Giêng âm lịch) - Phân công trực Tết-Họp Cụm 2 tại tư thục Kiều Đàm-Kỷ niệm ngày thành lập Đảng 3/2: 83 năm-Căn cứ bảng lương thương ngày Tết Nguyên đán: 350.000đ-Y sĩ đi xét nghiệm nguồn nước

THANG 3/ 2013-Tổ chức ngày hội “ Ngày hội của bà, của mẹ”. Tổ chức kỷ niệm ngày QTPN 8/3 cho CBGVCNV-Tổ chức Hội thi: “Bé khỏe bé ngoan bé tìm hiểu pháp luật” cấp trường -Cân đo đợt 3. Khám sức khoẻ đợt 2 cho hs-Viết SKKN - Rà soát các chỉ tiêu thi đua, sơ bộ đánh giá kết quả thi đua của tập thể Tổ, nhà trường-Báo cáo tình hình sử dụng điện quý+năm (M.2) – Xây dựng phương án sử dụng điện (M.1)

THÁNG 4 / 2013- Tham dự Hội nghị sơ kết 5 năm triển khai chương trình GDMN mới ra đại trà và 2 năm sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi.- Thực hiện 1 số nội dung cuối năm học :

+ Đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề ngiệp+ Đánh giá Hiệu trương theo chuẩn Hiệu trương.+ Đánh giá trường học thân thiện, học sinh tích cực.+ Đánh giá việc thực hiện phòng chống tai nạn thương tích trong trường MN+ Đánh giá SKKN, tự xếp hạng trường, hoàn chỉnh hồ sơ thi đua nộp Phòng GD,+ Đón bộ phận thi đua kiểm tra trường Lao động xuất sắc

-Khảo sát chất lượng cháu cuối năm. Đánh giá “Chuẩn phát triển trẻ do Bộ Giáo dục-ĐT ban hành” -Nghỉ lê 30/4 & 1/5 -Căn cứ bảng lương tháng 4 lập danh sách thương lê 1/5: 100.000đ-Thông báo công tác thuyên chuyển, nghỉ việc trước ngày 4/5/ -Họp Cụm 2 tại MN Vạn Thạnh-Báo cáo công tác kiểm tra nội bộ cuối năm về PGD trước ngày 30/4/-Đánh giá xếp loại hoạt động của BĐD PH-Nghỉ lê Giỗ Tổ Hùng Vương: 19/4 (10 tháng 3 Âm lịch

THÁNG 5/2013- Tổ chức hoạt động cho trẻ với chủ đề “ Mừng sinh nhật Bác Hồ, Quốc tế thiếu nhi”; -Tổng kết năm học với chủ đề”Về thủ đô viếng Bác - tạm biệt trường mầm non- vui vào hè của bé.”- “Ngày hội ra trường của bé” (25/5)-Nộp SKKN của CSTĐ về PGD 2bộ/ người trước ngày 05/5-Họp Ban đại diện. Họp phụ huynh theo lớp.-Kỷ niệm ngày sinh nhật Bác 19/5-Xét duyệt khen thương học sinh, CBGVCNV; chuẩn bị cho kiểm tra thi đua cuối năm. Sơ kết thi đua đợt III-Đánh giá bảng điểm vệ sinh, trường lớp.-Triển khai lại các quy định thi đua, đánh giá công chức và đánh giá xếp loại giáo viên -Toàn trường bổ sung hồ sơ công chức-Báo cáo kết quả kiểm tra nội bộ về Phòng Giáo dục (trước 30/5)-Nộp hồ sơ thi đua về PGD trước 30/5/-Đăng ký tài liệu, đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị, sửa chữa cho năm học mới-Duyệt tăng thay, trực trưa-Kết thúc HKII: 17/5. Kết thúc năm học trước ngày 31/5.-Tổng kết đánh giá hoạt động của Hội đồng trường-Tự kiểm tra đánh giá các nội dung về phòng chống tham nhũng trước ngày 10/5-Tổ chức cho CBCC tham quan du lịch dã ngoại-Chuẩn bị cho công tác làm hè. CBGVCNV – PH đăng ký làm hè, học hè. Đăng ký lịch nghỉ phép toàn trường. -Kiểm kê, bàn giao tài sản lại cho giáo viên các lớp trong hè. – CM xây dựng kế hoạch dạy hè-CBGVCNV làm bảng phương hướng phấn đấu- Báo cáo số liệu thống kê và tổng kết năm học 2012 - 2013 nộp Phòng GD & ĐT

-Y sĩ đi xét nghiệm nguồn nước

THÁNG 6 + 7 + 8 /2013-Tiếp tục hoàn tất các công việc của năm học 2011-2012-Bổ sung hồ sơ công chức về PGD ngày 5/6.-Nộp tổng hợp đánh giá công chức, giáo viên về PGD ngày 5/6.-Nộp phiếu đánh giá công chức của HT về PGD: (10/6)-Nuôi dạy cháu trong hè -Đề xuất với PGD tình hình nhân sự của nhà trường chuẩn bị cho năm học mới.-Dự lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp, chính trị hè-Chuẩn bị các điều kiện về cơ sơ vật chất và đội ngũ cho năm học mới.-Báo cáo – niêm yết Quy chế công khai (tháng 6)-Báo cáo sử dụng điện quý 2 (10/7)-Xây dựng kế hoạch nhận cháu cho năm học mới- Đăng ký tài liệu học tập năm học 2013-2014.-Y sĩ đi xét nghiệm nguồn nước (tháng 8)

Ghi chú: Ngoài kế hoạch nêu trên, lịch kiểm tra nội bộ, dự giờ, triển khai chuyên đề, lên tiết dạy mẫu theo kế hoạch của bộ phận chuyên môn nhà trường.