Pesquisa realizada pelo Observatório Institucional Unicamp ......PESQUISA REALIZADA PELO...
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Pesquisa realizada pelo ObservatórioInstitucional Unicamp
RELATÓRIO:DOCENTESSET.2020
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUS
O Observatório Institucional da Unicamp é uma parceria entre a Coordenadoria Geral da Universidade (CGU) e o Centro de Estudos de Opinião Pública (Cesop), com apoio da Diretoria Executiva de Direitos
Humanos (DEDH). O objetivo é produzir e analisar dados sobre a Unicamp, sobre a comunidade universitária e sobre a percepção da sociedade a respeito das atividades, dos serviços e do funcionamento da Instituição em diferentes áreas.
Devido à pandemia do novo coronavírus e à implementação do plano emergencial de atividades a distância, queremos saber como a comunidade da Unicamp está lidando com essa condição e entender os principais desafios enfrentados durante a transição para as atividades remotas. Assim a Unicamp poderá aprimorar políticas de apoio e planejar atividades futuras.
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A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUS
NOTA TÉCNICA
Pesquisa realizada pelo ObservatórioInstitucional Unicamp
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUS
A pesquisa foi desenvolvida pelo Ob-servatório Institucional Unicamp, órgão da Universidade formado por uma par-ceria entre a Coordenadoria Geral da Universidade (CGU) e o Centro de Estu-dos de Opinião Pública (Cesop). Na re-alização desta pesquisa, o Observatório contou com o apoio da Diretoria Execu-tiva de Direitos Humanos (DEDH).
O questionário foi enviado pelo e-mail
institucional a todos os docentes que atu-am na universidade (efetivos e colabora-dores) e ficou aberto para preenchimento entre os dias 25 de junho e 27 de julho de 2020. Foram enviados 2.583 questionários e 885 (34%) foram preenchidos comple-tamente. A taxa de resposta é considera-da adequada para este tipo de pesquisa. No entanto, para garantir a representati-vidade da amostra foram comparados os
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dados relativos à faixa etária e ao gênero dos docentes fornecidos pela Universida-de com os obtidos pela pesquisa.
Devido à sub-representação do gru-po de docentes com 60 anos ou mais, optou -se por estabelecer ponderações baseadas nessa variável para garantir a representatividade do universo pesqui-sado. Esse relatório foi realizado sobre o universo de docentes que estavam mi-nistrando pelo menos uma disciplina em 1/2020 (81%).
COMPARAÇÃO ENTRE OS RESPONDENTESE O UNIVERSO PESQUISADO (%)
UNICAMP PESQUISAFeminino63
37Masculino
Feminino60
40Masculino
G Ê N E R O ( % )
F A I X A E T Á R I A ( % )
60 anos ou mais42,5 29,5
Até 29 anos0,5 0,5
De 30 a 3910 14
De 40 a 4924 29
De 50 a 5923 27
Fonte: DGRH e Observatório Institucional Unicamp
Mudanças no trabalho devido aoPrograma Emergencial da Unicamp
CAPÍTULO 1
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 06 56
Mudanças no trabalho devido ao Programa Emergencial da UnicampCAPÍTULO 1
DISCIPLINASA maioria dos docentes estava ministrando disciplinas na graduação. De um modo geral, é possível notar que houve a necessidade do
cancelamento de algumas disciplinas devido ao ensino remoto. Isso ocorre em disciplinas da graduação e da pós-graduação
Obrigatóriasna Graduação (%)
Eletivasna Graduação (%)
Obrigatóriasna Pós-graduação (%)
Eletivasna Pós-graduação (%)
Quatro
Três
Duas
Uma
Nenhuma
Quatro
Três
Duas
Uma
Nenhuma
ANTES
DEPOIS
3 0,5 0,5 0,5
9,5 0,5 1,5 0,5
28 2,5 4 1
42 16,5 29 20
17,5 80 65 78
5 0,5 0,5 0,5
10 0,5 1,5 0,5
28 3,5 4,5 1,5
41 17,5 30 22
16 78 63,5 75,5
0 10050 0 10050 0 10050 0 10050
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 07 56
Mudanças no trabalho devido ao Programa Emergencial da UnicampCAPÍTULO 1
DISCIPLINASA maioria dos docentes manteve as disciplinas em seu formato original na graduação e na pós-graduação. Além disso,
34% estava dando disciplinas com outro(a) docente na graduação e 22% na pós-graduação. E menos de 10% mantiveram apenas asdisciplinas que ministravam em parceria, em ambos casos
GRADUAÇÃO
Eu mantiveminhas disciplinas
como planejadono início do
semestre (%)
Eu unias turmas
de uma mesma disciplinas
(%)
Eu unias turmas de
disciplinas diferentes e alterei
o programa (%)
Eu estou dando pelo menos uma
disciplina em parceria com outro
docente (%)
Eu mantiveapenas disciplinas
em parceriacom outro(a) docente (%)
Não se aplica
Não respondeu
Não
Sim
Não se aplica
Não respondeu
Não
Sim
PÓS-GRADUAÇÃO
6552636444
00100
2926353414
6221242
4224,534339
10,510,50
49416457,525
8341966
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 08 56
Mudanças no trabalho devido ao Programa Emergencial da UnicampCAPÍTULO 1
MUDANÇAS NAS ATIVIDADES DEVIDO À PANDEMIATodas as atividades que estavam programadas nas disciplinas sofreram mudanças. As atividades dentro e fora da sala de aula
e em laboratórios foram as mais afetadas, com queda considerável devido ao isolamento social. Em contrapartida, atividades como trabalhos escritos individuais e listas de exercícios passaram a ser mais implementadas como forma de adaptar as atividades de aula
80
39
64
47
42
58
44
46
14
12
10,5
2
8
1
Aulas expositivas
Seminários
Trabalhos escritos individuais
Trabalhos escritos em grupo
Produção escrita
Lista de execícios
Provas
Atividades em grupo
Estágios, supervisão e produção de relatórios de estágio
Atividades práticas em sala de aula
Atividades práticas fora da sala de aula
Atividades práticas de assistência na área da saúde
Atividades em laboratório científico, experimental, computacional
Atividades em laboratório corporal, no campo das artes e esportivo
96
59
59
53,5
39
51
74
64,5
22
62
32,5
12
32
6
ANTES DA PANDEMIA (%) DEPOIS DA PANDEMIA (%)ATIVIDADES
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AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEMAs ferramentas virtuais passaram a ser utilizadas por muitos docentes Entre essas, se destacam as ferramentas de
teleconferência, que não eram utilizadas por 64% dos docentes e, após o isolamento, foram usadas por 90%. Algo semelhanteacontece com as ferramentas de trabalho acadêmico e armazenamento, que chegaram a ser usadas por 88,5% e 86% dos docentes,
respectivamente. Todavia, nesse caso, seu uso já estava previsto no programa da disciplinas por 79%
TRABALHO ACADÊMICO:Google Classroom,
Moodle, Teleduc (%)
TELECONFERÊNCIA:Skype, Zoom, Jitsi, Hangout,
Google Meet ou semelhante (%)
ARMAZENAMENTO:Google Drive, Dropbox
ou semelhante (%)
Já utilizava
Não Utilizava
Não Respondeu
Continuei utilizando
Parei de utilizar
Continuei não utilizando
Não Respondeu
ANTES
DEPOIS
70,5 35,5 79
29 64 20,5
0,5 0,5 0,5
88,5 90 86
1,5 1,5 1,5
7 5,5 11,5
3 3 1
0 0 0100 100 10050 50 50
Mudanças no trabalho devido ao Programa Emergencial da UnicampCAPÍTULO 1
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AMBIENTES VIRTUAIS DE COMUNICAÇÃOEm relação às formas de comunicação entre docentes e estudantes, houve poucas mudanças. O método predominante
é a comunicação via e-mail, que se manteve presente entre 97% dos docentes antes e depois do isolamento. Houve aindaum pequeno aumento entre as formas de comunicação pessoal, que passou de 59,5% de docentes que utilizavam esse método, para 67%.
Por fim, houve uma sutil alteração no uso das redes sociais, que se manteve como a menos utilizada, apenas 33% do docentes
COMUNICAÇÃO FORMAL:Email (%)
COMUNICAÇÃO PESSOAL: WhatsApp, Telegram
ou semelhante (%)
REDES SOCIAIS:Facebook, Instagram ou
semelhante (%)
Já utilizava
Não Utilizava
Não Respondeu
Continuei utilizando
Parei de utilizar
Continuei não utilizando
Não Respondeu
ANTES
DEPOIS
97 59,5 30,5
3 40 69
0 0,5 0,5
97 67 33
1 2,5 5
1,5 29 60,5
0,5 1,5 1,5
0 0 0100 100 10050 50 50
Mudanças no trabalho devido ao Programa Emergencial da UnicampCAPÍTULO 1
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 11 56
Mudanças no trabalho devido ao Programa Emergencial da UnicampCAPÍTULO 1
CONTEÚDO PREVISTO DE MODO NÃO PRESENCIALA maioria das disciplinas da graduação não previa qualquer atividade de modo não presencial,
e apenas 10% seriam totalmente realizadas a distância. Entre as disciplinas da pós-graduação esse valoré ainda menor, 43% e 7,5% respectivamente
GRADUAÇÃO (%) PÓS-GRADUAÇÃO (%)
Não se aplica
Não respondeu
Não sabe
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
7
0,5
0,5
10
1
1
1
0,5
3
1
3
6,5
7
58
34
0,5
0,5
7,5
1
1
0
0,5
2
2
2
4
2
43
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 12 56
Mudanças no trabalho devido ao Programa Emergencial da UnicampCAPÍTULO 1
CONTEÚDO QUE PÔDE SER REALIZADO DE MODO NÃO PRESENCIALDevido ao isolamento social, o programa das disciplinas precisaram ser alterados e nota-se uma alta adaptação para
o método remoto. Apesar disso, não chega a 30% o conteúdo que pôde ser ministrado inteiramente a distância, indicando uma importanteredução no conteúdo do curso que foi passado aos estudantes
GRADUAÇÃO (%) PÓS-GRADUAÇÃO (%)
Não se aplica
Não respondeu
Não sabe
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
7
2,5
2
28
11
9
9
4,5
9,5
2
5
2,5
4
4
36
2
1,5
27
7
6
3,5
2
5
1
1
1,5
1,5
5
Desaf ios do trabalhoremoto
CAPÍTULO 2
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 14 56
Desaf ios do trabalho remotoCAPÍTULO 2
ADAPTAÇÃO DAS ATIVIDADESImportante notar que mais de 10% dos docentes tiveram dificuldade em adquirir equipamentos ou acessar a internet.
25% dos docentes apresentaram pelo menos um nível médio de dificuldade no uso de tecnologias digitais
POUCA DIFICULDADE MUITA DIFICULDADE
DISPONIBILIDADE DE EQUIPAMENTOS (%)
DISPONIBILIDADE DEACESSO À INTERNET (%)
DOMÍNIO PESSOALDO USO DAS TECNOLOGIAS
DIGITAIS (%)
DOMÍNIO DO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PELOS
DISCENTES (%)
Não sabe Não sabe Não sabe Não sabe
Não respondeu Não respondeu Não respondeu Não respondeu
44 52 28 35
22,5 19 31 29,5
17,5 17 25 21
9 8 10 7,5
5 3 5 3
1 0,5 0,5 31 0,5 0,5 1
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 15 56
Desaf ios do trabalho remotoCAPÍTULO 2
ADAPTAÇÃO DAS ATIVIDADESEm todas as atividades, a maioria dos docentes apresentou algum nível de dificuldade (de amarelo a vermelho)
nas adaptações provocadas pelo período de isolamento social
POUCA DIFICULDADE MUITA DIFICULDADE
ATIVIDADES E DINÂMICADAS AULAS (%)
MÉTODOS PARAAVALIAÇÃO (%)
ADAPTAÇÃO DE METODOLOGIAS COMO ESTÁGIOS OU ATIVIDADES
PRÁTICAS (%)
NOVO PLANEJAMENTODAS DISCIPLINAS E PREPARAÇÃO
DE AULA (%)
Não sabe Não sabe Não sabe Não sabe
Não respondeu Não respondeu Não respondeu Não respondeu
14,5 20 11 21
21 15,5 10,5 20
27,5 23 17,5 28
19 15 12,5 19
15 24 23 11
2 1 16,5 0,51 1,5 9 0,5
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 16 56
ADAPTAÇÃO DAS ATIVIDADESA maioria dos docentes não apresentou grande dificuldade com relação ao excesso de disciplinas ou ao número de estudantes nas turmas.
No entanto, é importante notar que mais de 28% dos docentes encontrou alguma dificuldade para acessar as plataformas remotas
POUCA DIFICULDADE MUITA DIFICULDADE
EXCESSO DEDISCIPLINAS (%)
ACESSO ÀS PLATAFORMAS REMOTAS (%)
NÚMERO DE ESTUDANTESNA TURMA (%)
Não sabe Não sabe Não sabe
Não respondeu Não respondeu Não respondeu
37 42 38
17 27 19,5
13,5 16,5 16,5
9,5 8 11
8 4 12
9 1 26 1,5 1
Desaf ios do trabalho remotoCAPÍTULO 2
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 17 56
Desaf ios do trabalho remotoCAPÍTULO 2
ADAPTAÇÃO DAS ATIVIDADESMais de 44% dos docentes teve alguma dificuldade em encontrar espaço adequado para realizar as atividades (de amarelo a vermelho).
A maioria dos professores teve alguma dificuldade em manter a interação com os alunos
POUCA DIFICULDADE MUITA DIFICULDADE
ESPAÇO APROPRIADO PARA REALIZAR AS ATIVIDADES (%)
MANTER INTERAÇÕES COMOS ESTUDANTES (%)
Não sabe Não sabe
Não respondeu Não respondeu
33 18
18 17
19 25
11 21
14,5 18
3,5 0,51 0,5
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 18 56
Desaf ios do trabalho remotoCAPÍTULO 2
APOIO PARA AS ATIVIDADESMais da metade precisou de algum tipo de apoio para manter as atividades. Os mais velhos, proporcionalmente,
precisaram de mais apoio com as atividades remotas. Os mais jovens, com cuidados da casa e da família. As mulheres precisaram de mais apoio tanto com as atividades remotas quanto com os cuidados da casa em comparação aos homens
Não precisou de nenhum apoio ou auxílio
para continuar comas atividades
39%DOS PESQUISADOS
Precisou de apoiopara o desenvolvimentodas atividades remotas (plataforma, gravação
de vídeoaulas, etc.)
41%DA FAIXA DE 60 ANOS OU MAIS
Precisou de apoiopara os cuidados da casa
e/ou de familiaresdurante as aulas
38%DA FAIXA ENTRE 40 E 49 ANOS
Precisaram de apoiopara o desenvolvimentodas atividades remotas (plataforma, gravação
de vídeoaulas, etc.)
46%DAS MULHERES
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 19 56
Desaf ios do trabalho remotoCAPÍTULO 2
DESAFIOS DO ENSINO REMOTOEntre o(a)s docentes, 82% citou como desafio a ausência do convívio com os estudantes. 74% declararam ser um desafio aplicar avaliações remotas.
Quase metade dos entrevistados considerou um desafio conciliar as atividades com as tarefas domésticas
PRINCIPAIS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO
Ausência de equipamentos e orientações aos docentes para adaptar
as aulas
Ausência deequipamentos e orientações
para o estudantes assistirem às aulas e
acessarem osmateriais
Falta de adesão dos estudantes
Desafios para aplicar avaliações remotas
Implementar o projeto
pedagógico do curso
Lacunas na formação
docente para ouso de
tecnologias educacionais e ambientes
e ferramentas virtuais
Ausência do convívio presencial
entre professores e estudantes
Dificuldades em manter o
cronograma e a constância
das atividades
Conciliar atividade
docente com tarefas da casa e de cuidado de familiares
37% 44% 38% 74% 24% 46% 82% 21% 49%
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 20 56
Desaf ios do trabalho remotoCAPÍTULO 2
AVALIAÇÃO SOBRE O ENSINO REMOTOA maioria acha que as estratégias de ensino remoto podem contribuir, em alguma medida, com o ensino presencial
DISCORDO MUITO CONCORDO MUITO
OS ESTUDANTES FICAMMAIS CONFORTÁVEIS EM PARTICIPAR DAS AULAS
REMOTAS (%)
AS ESTRATÉGIASADOTADAS NESSE TEMPO
EMERGENCIAL PODEM CONTRIBUIR PARA O ENSINO
PRESENCIAL (%)
TENHO MAIS INTERRUPÇÕES AO TRABALHAR EM MINHA RESIDÊNCIA E ISSO AFETA O ANDAMENTO DO MEU
TRABALHO (%)
HOUVE RESISTÊNCIADO CORPO DOCENTE DA
MINHA UNIDADE PARA SE ADAPTAR ÀS ATIVIDADESDE ENSINO REMOTO (%)
Não sabe Não sabe Não sabe Não sabe
Não respondeu Não respondeu Não respondeu Não respondeu
32 7,5 27 21
16,5 10 15 18
17,5 18,5 18 19
10 24 16 15
5 36 22 9,5
18 3 1 15,51 1 1 2
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 21 56
AVALIAÇÃO SOBRE O ENSINO REMOTOCom relação à resistência ao ensino remoto, um maior número de docentes afirmou que ela não ocorreu nas unidades
DISCORDO MUITO CONCORDO MUITO
HOUVE RESISTÊNCIADO CORPO DISCENTE DA MINHA UNIDADE PARA SE ADAPTAR ÀS ATIVIDADESDE ENSINO REMOTO (%)
EU CONSIGO TER MAISTEMPO PARA ME PREPARAR
PARA AS ATIVIDADES DE ENSINO REMOTO (%)
EU ME SINTO MAIS ESTRESSADO(A)
TRABALHANDO DA MINHA CASA (%)
TRABALHAR DE CASA ME AJUDA A SER MAIS DISCIPLINADO(A) (%)
Não sabe Não sabe Não sabe Não sabe
Não respondeu Não respondeu Não respondeu Não respondeu
22,5 40 24 35
19 20 15,5 20
22 18 19 23
14 10,5 17,5 10
9 9,5 22 8,5
12 1 1,5 21,5 1 0,5 1,5
Desaf ios do trabalho remotoCAPÍTULO 2
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 22 56
RECURSOS PARA O ENSINO REMOTOA quase totalidade do(a)s docentes utilizou computador ou tablet e 43% declararam usar também o telefone celular (%)
Computador ou tablet para acessar plataformas e-emails
Câmera, microfone e caixas de som do computador
Câmera, microfones externos ou fones de ouvido
Celular
Iluminação, tripé, ou demais acessórios para gravação e edição de vídeos
Programa ou Software específicos para necessidades especiais e educação inclusiva
98
69
50
43
10
13
Desaf ios do trabalho remotoCAPÍTULO 2
Avaliação sobre desempenho duranteo trabalho remoto
CAPÍTULO 3
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 24 56
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
ANDAMENTO DAS ATIVIDADES51% do(a)s docentes consideraram que o seu desempenho nas aulas piorou. Apenas 16% acharam que melhorou
DESEMPENHO DURANTE AS AULAS (%)
Um pouco pior36
Muito melhor5
Muito pior15
Nem melhor, nem pior31 Um pouco
melhor
11
1 Não sabe
1 Não respondeu
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ANDAMENTO DAS ATIVIDADESÉ importante notar que a avaliação positiva do próprio desempenho foi maior entre os mais velhos (60 anos ou mais)
DESEMPENHO DURANTE AS AULAS • POR IDADE (%)
DESEMPENHO DURANTE AS AULAS • POR GÊNERO (%)
Nem melhor, nem pior Um pouco pior Muito piorUm pouco melhorMuito melhor Não sabe Não respondeu
7
3
4
6
7
9
9
16
25
28
33
34
45
39
37
30
14
19
14
12
1
1
2
1
1
1
1
1
De 40 a 49
De 30 a 39 anos
De 50 a 59
60 anos ou mais
Mulher
Homem
5
5
8
13
35
28
37
36
13
16
1
1
1
1
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 26 56
ANDAMENTO DAS ATIVIDADESMais de 47% avaliaram que o próprio desempenho com relação a atividades de formação piorou. 19% consideram que melhorou
ATIVIDADES REFERENTES A FORMAÇÃO PESSOAL (%)
Um pouco pior27
Muito melhor5
Muito pior20,5
Nem melhor, nem pior28,5
Um pouco melhor14
Não sabe3
2 Não respondeu
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 27 56
ANDAMENTO DAS ATIVIDADESOs mais jovens consideraram, em maior proporção com relação aos mais velhos, que seu desempenho piorou
ATIVIDADES REFERENTES A FORMAÇÃO PESSOAL • POR IDADE (%)
ATIVIDADES REFERENTES A FORMAÇÃO PESSOAL • POR GÊNERO (%)
5
4
6
5
Nem melhor, nem pior Um pouco pior Muito piorUm pouco melhorMuito melhor Não sabe
16
9
13
18
22
23
29
35
28
32
25
24
25
28
20
13
2
4
2
Não respondeu
4
2
3
3
De 40 a 49
De 30 a 39 anos
De 50 a 59
60 anos ou mais
Mulher
Homem
6
5
13
14
30
27
25
28
23
19
1
3
2
4
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 28 56
ANDAMENTO DAS ATIVIDADES45% avaliam que o desempenho em atividades administrativas e institucionais piorou. 19% avaliam que melhorou
ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS E INSTITUCIONAIS (%)
Um pouco pior30
Muito melhor7
Muito pior15
Nem melhor, nem pior31
Um pouco melhor12
Não sabe3
2 Não respondeu
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 29 56
ANDAMENTO DAS ATIVIDADESNão há tendências significativas nos recortes de gênero e por faixa etária
ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS E INSTITUCIONAIS • POR IDADE (%)
ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS E INSTITUCIONAIS • POR GÊNERO (%)
11
9
7
4
Nem melhor, nem pior Um pouco pior Muito piorUm pouco melhorMuito melhor Não sabe
15
12
13
12
26
29
32
33
33
31
31
27
10
17
13
15
1
2
4
Não respondeu
5
1
2
5
De 40 a 49
De 30 a 39 anos
De 50 a 59
60 anos ou mais
Mulher
Homem
6
8
10
14
38
26
30
30
13
15
1
3
2
4
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 30 56
ANDAMENTO DAS ATIVIDADES59% do(a)s professores consideraram que seu desempenho relativo à pesquisa piorou no período. Apenas 15% afirmaram que melhorou
PESQUISAS E PRODUÇÃO CIENTÍFICA (%)
Um pouco pior26
Muito melhor5
Muito pior33
Nem melhor, nem pior22 Um pouco
melhor
10
Não sabe2
Não respondeu2
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 31 56
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
ANDAMENTO DAS ATIVIDADESQuase metade do(a)s professores entre 40 e 49 anos afirmaram que sua produção está muito pior
PESQUISAS E PRODUÇÃO CIENTÍFICA • POR IDADE (%)
PESQUISAS E PRODUÇÃO CIENTÍFICA • POR GÊNERO (%)
7
6
5
4
Nem melhor, nem pior Um pouco pior Muito piorUm pouco melhorMuito melhor Não sabe
12
6
11
11
17
15
18
32
26
24
29
27
37
48
31
20
1
2
3
Não respondeu
1
4
3
De 40 a 49
De 30 a 39 anos
De 50 a 59
60 anos ou mais
Mulher
Homem
6
5
7
12
22
22
27
26
34
32
2
1
2
2
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 32 56
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
ANDAMENTO DAS ATIVIDADESA maioria considerou que as atividades com orientandos e grupos de estudo piorou no período
ATIVIDADES COM ORIENTANDOS E GRUPOS DE ESTUDO (%)
Um pouco pior32,5
Muito melhor4
Muito pior18,5
Nem melhor, nem pior31
Um pouco melhor10
1 Não sabe
Não respondeu3
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 33 56
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
ANDAMENTO DAS ATIVIDADESSegundo os entrevistados mais jovens a orientação e os grupos de estudo pioraram no período
ATIVIDADES COM ORIENTANDOS E GRUPOS DE ESTUDO • POR IDADE (%)
ATIVIDADES COM ORIENTANDOS E GRUPOS DE ESTUDO • POR GÊNERO (%)
De 40 a 49
De 30 a 39 anos
De 50 a 59
60 anos ou mais
Mulher
Homem
4
5
5
5
Nem melhor, nem pior Um pouco pior Muito piorUm pouco melhorMuito melhor Não sabe
9
8
7
13
29
25
33
35
38
36
34
27
19
24
17
14
1
1
2
4
3
5
10
10
35
28
36
30
13
23
2
3
Não respondeu
1
2
2
1
1
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 34 56
ADESÃO DOS ESTUDANTESO(a)s docentes consideram que a adesão foi pior entre os alunos da graduação do que entre os estudantes da pós-graduação
ADESÃO DOS ESTUDANTES DA GRADUAÇÃODURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL (%)
3Muito melhor
7Um pouco
melhor
16,5Igual
14Não sabe, não respondeu ou não se aplica
27Muito pior
32,5Um pouco pior
ADESÃO DOS ESTUDANTES DA PÓS-GRADUAÇÃODURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL (%)
4,5Muito melhor
5,5Um pouco
melhor
28Igual
5Muito pior
12,5Um pouco pior
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
44,5Não sabe, não respondeu ou não se aplica
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 35 56
APREENSÃO DO CONTEÚDOO(a)s docentes consideram que a apreensão do conteúdo foi pior entre os alunos da graduação do que entre os estudantes da pós-graduação
APREENSÃO DO CONTEÚDO PELOS ESTUDANTESDE GRADUAÇÃO DURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL (%)
3Muito melhor
8,5Um pouco
melhor
16Igual
26Não sabe, não respondeu ou não se aplica
14,5Muito pior
32Um pouco pior
APREENSÃO DO CONTEÚDO PELOS ESTUDANTESDE PÓS-GRADUAÇÃO DURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL (%)
2Muito melhor
5,5Um pouco
melhor
23,5Igual
3Muito pior
15Um pouco pior
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
51Não sabe, não respondeu ou não se aplica
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 36 56
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
CARGA DE TRABALHO84% avaliam que sua carga de trabalho aumentou e essa percepção foi maior entre os mais jovens
CARGA DE TRABALHO DURANTEO ISOLAMENTO SOCIAL (%)
CARGA DE TRABALHO POR IDADE (%) CARGA DE TRABALHO POR GÊNERO (%)
Aumentou muito
5760,560
4634,5
24,528
317,5
1110
1814
26
Aumentouum pouco
Permaneceu igual
Diminuiuum pouco
5563
49
25
32
8
16
4
3
29
13
3
De 40 e 49 anosDe 30 e 39 anos
De 50 e 59 anos 60 anos ou maisMulher Homem
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 37 56
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO57% avaliam que a relação com os orientandos piorou. Apenas 11% consideram que melhorou
RELAÇÃO COM ORIENTANDOS DURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL (%)
Melhoroumuito
Melhorouum pouco
Permaneceuigual
Piorouum pouco
Pioroumuito
Não tenhoorientandos(as)
Nãosabe
Nãorespondeu
3 8 28 36 21 3 0 1
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 38 56
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
DESEMPENHO COMO DOCENTEMais da metade do(a)s professores mostrou-se satisfeito com seu desempenho como docente. 26% mostrou-se insatisfeito
DESEMPENHO COMO DOCENTE DURANTE O ISOLAMENTO (%)
Muito satisfeito(a)13
Nem satisfeito(a),nem insatisfeito(a)
21
Muito insatisfeito(a)5
Insatisfeito(a)21
Satisfeito(a)40
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 39 56
DESEMPENHO COMO DOCENTE DURANTE O ISOLAMENTO • POR IDADE (%)
DESEMPENHO COMO DOCENTE DURANTE O ISOLAMENTO • POR GÊNERO (%)
De 40 a 49
De 30 a 39 anos
De 50 a 59
60 anos ou mais
Mulher
Homem
11
15
12
13
Nem satisfeito(a), nem insatisfeito(a) Insatisfeito(a) Muito insatisfeito(a)Satisfeito(a)Muito satisfeito(a)
43
36
38
43
18
20
19
24
21
21
26
17
7
8
5
3
13
12
43
38
19
23
20
20
5
7
DESEMPENHO COMO DOCENTENão houve variação significativa entre homens e mulheres e por faixa etária
Avaliação sobre desempenho durante o trabalho remotoCAPÍTULO 3
Avaliação sobre medidasda Unicamp
CAPÍTULO 4
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 41 56
Avaliação sobre medidas da UnicampCAPÍTULO 4
TRANSIÇÃO PARA AS ATIVIDADES REMOTASGrande parte dos docentes teve informação sobre os possíveis apoios para a transição para
as atividades remotas. A maioria recebeu apoio da Unicamp e de sua Unidade, 57% e 60% respectivamente.Enquanto 47,5% recebeu apoio do próprio Programa no qual atua
APOIO RECEBIDO PARA AS ATIVIDADES REMOTAS (%)
Houve apoio da Unicamp para realizar a transição para as atividades virtuais
Houve apoio da minha Unidade para realizar a transição para as atividades virtuais
Houve apoio do meu Programa para realizar a transição para as atividades virtuais
57 289 6 60 295,5 5,5 47,5 3013,5 9
Não sabe NãoSim Não respondeu
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 42 56
DESEMPENHO DA UNICAMP45% dos docentes estão satisfeitos(as) com o desempenho da
Unicamp durante a pandemia, no que diz respeito à divulgação de informações e acesso a recursos. Docentes com avaliação negativa,
ou seja, “insatisfeito(a)” ou “muito insatisfeito(a)”, chegam a 22%
81% dos docentes entrevistados estão satisfeitos(as)com as ações de comunicação da Unicamp durante a pandemia.
Docentes com avaliação negativa, ou seja, “insatisfeito(a)”ou “muito insatisfeito(a)” chegam a 12%
Muito satisfeito(a)
Satisfeito(a)
Nem satisfeito(a), nem insatisfeito(a)
Insatisfeito(a)
Muito insatisfeito(a)
Não sabe, não respondeu
13
32
28
15
7
5
25
56
0
9
3
7
Avaliação sobre medidas da UnicampCAPÍTULO 4
SATISFAÇÃO EM RELAÇÃO AO DESEMPENHO DAUNICAMP NA DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES E OFERTA
DE RECURSOS DURANTE O ISOLAMENTO (%)
SATISFAÇÃO COM AS AÇÕESDE COMUNICAÇÃO DA UNICAMP EM
RELAÇÃO A PANDEMIA (%)
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 43 56
Avaliação sobre medidas da UnicampCAPÍTULO 4
SERVIÇOS DA UNICAMPA avaliação a respeito dos serviços oferecidos pela Unicamp é bastante positiva entre os docentes. Os serviços mais bem
avaliados são os da área de saúde, como o CECOM (Centro de Saúde da Comunidade) e o HC (Hospital das Clínicas), por exemplo.Mesmo que a maioria dos docentes não tenha utilizado nenhum, 54% aprovam sua atuação. Os serviços mais utilizados foram
os oferecidos pela própria Unidade, Departamento e/ou Programa Desses, 38% utilizaram e aprovaram suas atividades.Por fim, cerca de 25% dos docentes não tinham conhecimento sobre nenhum desses serviços
ORIENTAÇÃO E GRUPOS POR IDADE (%)
Não tinha conhecimento Utilizei e desaprovo Não respondeuConhecia, mas não utilizeiUtilizei e aprovo
Unidade I Departamento I Colegiado
Grupo Gestor de Tecnologias Educacionais (GGTE)
Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem (EA2)
Centro de Saúde da Comunidade (CECOM) e (HC)
38
25
24
13
20
39
50
54
12
7
6
8
29
26
18
24
1
3
2
1
Consequências da pandemia do novo coronavírus
CAPÍTULO 5
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 45 56
Consequências da pandemia do novo coronavírusCAPÍTULO 5
OPINIÕES A RESPEITO DA PANDEMIADe um modo geral os docentes notam a gravidade da pandemia do novo coronavírus. 76% considera importante que
as pessoas fiquem em casa, apesar das possíveis consequências. 88% não concorda que as pessoas estejam mais preocupadasdo que deveriam. E 80% discorda que pessoas fora do grupo de risco devam sair para trabalhar
Pessoas que não são do grupo de risco deveriam sair para trabalhar
É preciso manter as pessoas em casa para impedir que o coronavírus se
espalhe mesmo que isso prejudique a economia e cause desemprego
As pessoas estão maispreocupadas do que deveriam
com o novo coronavírus
Concordo
Discordo
Não sabe
Não Respondeu
8
80
7
5
INDIQUE SE CONCORDA OU DISCORDA DAS SEGUINTES AFIRMAÇÕES (%)
76
9
8
7
6
88
3
3
0 10050 0 10050 0 10050
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 46 56
Consequências da pandemia do novo coronavírusCAPÍTULO 5
IMPACTOS DO ISOLAMENTO SOCIALDo mesmo modo, a maioria dos docentes sentiu impactos em sua vida devido à pandemia.
Os impactos negativos se destacam com 48% se sentido mais triste e deprimido, somados com 15% que consideram estargastando mais dinheiro durante o isolamento. Outro valor comparativamente alto é o de docentes que consideram
estar gastando menos, 37%. Por fim, apenas 19% está se sentindo melhor trabalhando em casa
Não estou sentindo nenhum impacto
Impacto financeiro, estou gastando mais e minhas despesas são uma preocupação
Impacto financeiro, estou gastando menos por ficar em casa
Impacto emocional, me sinto melhor trabalhando em casa
Impacto emocional, me sinto mais triste em casa
Não respondeu
IMPACTOS DO ISOLAMENTO SOCIAL EM SUA VIDA (%)
5
15
37
19
48
8
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 47 56
EFEITOS DA PANDEMIAA maioria dos docentes está saindo de casa apenas quando é inevitável. A porcentagem que se manifestou dessa
forma chega a 81%. A porcentagem dos que ainda saem para algumas atividades e dos que estão totalmente isolados 11% e 8%respectivamente. Nenhum docente declarou que manteve sua vida da mesma forma independente da pandemia
EM FUNÇÃO DA PANDEMIA VOCÊ ESTÁ (%)
Tomando cuidado, mas ainda saindo decada para trabalhar ou fazer outras atividades
Saindo de cada sóquando é inevitável
Está totalmente isolado, sem sair de casa de jeito nenhum
11 8
Consequências da pandemia do novo coronavírusCAPÍTULO 5
Está vivendo normalmente, sem mudar nada na sua rotina
81
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 48 56
Consequências da pandemia do novo coronavírusCAPÍTULO 5
EFEITOS DA PANDEMIAEntre os impactos que o coronavírus causou, nota-se que 64% dos docentes declararam estar mais preocupado(a)s com a saúde,
e quase 40% declararam estar mais ansiosos e preocupado(a)s com sua carreira e emocionalmente mais triste e deprimido(a). Todavia, a parcelade docentes que não sentiram esse impacto emocional indica diferenças em como cada um lidou com a pandemia
DISCORDO MUITO CONCORDO MUITO
EU FIQUEI MAIS PREOCUPADO(A)COM MINHA SAÚDE (%)
EU FIQUEI MAIS ANSIOSO(A) EPREOCUPADO(A) COM MINHA CARREIRA (%)
ME SENTI MAIS TRISTEE DEPRIMIDO(A) (%)
Não sabe Não sabe Não sabe
Não respondeu Não respondeu Não respondeu
6 28 20,5
8 13 15
20 17,5 23,5
28,5 14 21,5
35,5 23,5 17
0,5 1 11,5 3 1,5
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 49 56
Consequências da pandemia do novo coronavírusCAPÍTULO 5
EFEITOS DA PANDEMIAAinda sobre a preocupação com a saúde, chama atenção que grande parte dos docentes também declarou ter muito medo
de pegar o novo coronavírus. Por outro lado, não há nenhuma tendência mais expressiva sobre a opinião a respeito das chances de ser infectado(a), o que pode ser reflexo dos cuidados que vêm sendo tomados a fim de minimizar a propagação da pandemia
DISCORDO MUITO CONCORDO MUITO
EU TENHO MUITO MEDO DEPEGAR O NOVO CORONAVÍRUS (%)
EU CONSIDERO QUE AS CHANCES DE ME INFECTAR SÃO ALTAS (%)
Não sabe Não sabe
Não respondeu Não respondeu
9 10,5
16 23
24 30,5
22 16
27 16
0,5 31,5 1
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 50 56
Consequências da pandemia do novo coronavírusCAPÍTULO 5
EFEITOS DA PANDEMIAA grande maioria dos docentes alterou sua forma de vida e atividades durante a pandemia
QUANTO A PANDEMIA AFETOU SUA VIDA (%)
Não sabeDiscordoConcordo Não respondeu
Tive muitos planos cancelados ou perdi
oportunidades importantes
Precisei mudar as propostas de
ensino, de pesquisa, de extensão e de
dinâmica detrabalho/estudo
Continuei trabalhando/
estudando da mesma forma com a única
diferença de ser remoto
Aumentei minha carga de atividades com o teletrabalho
Todas minhas atividades foram
mantidas e continuei trabalhando
presencialmente na Unicamp
Continuei com todas minhas atividades presencialmente
na Unicamp e elas, inclusive,
aumentaram devidoà pandemia
58,5
31
5,5 5
92
5 1 2
4452
1,5 2,5
76
183 3 3
92
1 4 9
86
1 4
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 51 56
Consequências da pandemia do novo coronavírusCAPÍTULO 5
EFEITOS DA PANDEMIAApesar das mudanças, 75% dos docentes continuaram em suas casas com as pessoas com as quais já moravam,
e 11% continuou em sua casa morando sozinho. As únicas mudanças foram aqueles que receberam parentes e/ou amigos em sua residênciaou que se deslocaram para estar perto de familiares. Mas essas taxas não chegam a 15% da população
Sim, fui passar esseperíodo com familiares
Não, continuei na minhacasa com as pessoas com quem
já morava
Não, continuei na minhacasa mas hospedei pessoas que
não moravam comigo
Não, moro sozinhoe continuo em minha casa
VOCÊ SE DESLOCOU PARA OUTRA RESIDÊNCIA DURANTE A PANDEMIA (%)
6
75
8 11
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUSPESQUISA REALIZADA PELO OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL UNICAMPRELATÓRIO: DOCENTES 52 56
Consequências da pandemia do novo coronavírusCAPÍTULO 5
CONTÁGIO DO CORONAVÍRUSPor fim, nota-se que grande parte dos docentes conhece pessoas que foram contaminadas pelo novo coronavírus.
Enquanto 43% tem amigos e/ou familiares que se recuperaram da doença, quase 20% perdeu pessoas próximas devido à pandemia. Poroutro lado, felizmente, pouquíssimos foram aqueles que chegaram a contrair o vírus
SOBRE O CONTÁGIO DO NOVO CORONAVÍRUS (%)
Eu contraí o novo coronavírus mas tive poucos ou nenhum sintoma
Eu contraí o novo coronavírus e tive um quadro severo da doença
Eu tenho amigos e/ou familiares que contraíram coronavírus e se recuperaram
Eu perdi amigos e/ou familiares que contraíram coronavírus
Eu estou com o coronavírus
Não respondeu
Não se aplica
1
0
43
20
0
3
44
Pesquisa realizada pelo ObservatórioInstitucional Unicamp
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUS
CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS (%)
Feminino40
60Masculino
F A I X A E T Á R I A G Ê N E R O
E S T A D O C I V I L
6710 10 13
60 anos ou mais
Até 29 anos
De 30 a 39
De 40 a 49
De 50 a 59
42,5
0,5
10
24
23
Casado(a)
Solteiro(a)
Está morando junto com o(a) companheiro(a)
Divorciado(a)
Pesquisa realizada pelo ObservatórioInstitucional Unicamp
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUS
CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS (%)
V O C Ê T E M F I L H O S ? T E M O U T R O S D E P E N D E N T E S ?
28Não
72Sim
76Não
24Sim
1filho
2 3 4 5 oumais
3249
171,5 0,5
1 dependente
2 3 4 5 oumais
63
297 0,5 0,5
Pesquisa realizada pelo ObservatórioInstitucional Unicamp
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUS
CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS (%)
C O M Q U A N T A S P E S S O A S V O C Ê C O M P A R T I L H A S U A C A S A ?
A L G U M A D A S P E S S O A S D E S U A C A S AP R E C I S A D E C U I D A D O S E S P E C I A I S ?
Nenhuma
Uma pessoa
Duas
Três
Quatro
Não respondeu
12,5
32,5
23
20
6
1,5
4,5
Não
Sim, já recebia apoio e ele foi mantido durante o período de isolamento social
Sim, já recebia apoio e precisei suspendê-lo durante o período de isolamento social
Sim, não recebia apoio e precisei providenciar durante o período de isolamento social
Não respondeu
84%5,5%2,5%2%6%
Cinco pessoas ou mais
Pesquisa realizada pelo ObservatórioInstitucional Unicamp
A UNICAMP E O NOVO CORONAVÍRUS