1

Peruskoulussa Kaarinassa Opas oppilaille ja huoltajille Lukuvuosi 2015-2016 Kaarinan kaupunki Sivistyspalvelut

1

Peruskoulussa Kaarinassa Opas oppilaille ja huoltajille Lukuvuosi 2015-2016 Kaarinan kaupunki Sivistyspalvelut

1

Peruskoulussa Kaarinassa Opas oppilaille ja huoltajille Lukuvuosi 2015-2016 Kaarinan kaupunki Sivistyspalvelut

1

Peruskoulussa Kaarinassa Opas oppilaille ja huoltajille Lukuvuosi 2015-2016 Kaarinan kaupunki Sivistyspalvelut

1

Peruskoulussa Kaarinassa Opas oppilaille ja huoltajille Lukuvuosi 2015-2016 Kaarinan kaupunki Sivistyspalvelut

1

Peruskoulussa Kaarinassa Opas oppilaille ja huoltajille Lukuvuosi 2015-2016 Kaarinan kaupunki Sivistyspalvelut

1

Peruskoulussa Kaarinassa Opas oppilaille ja huoltajille Lukuvuosi 2015-2016 Kaarinan kaupunki Sivistyspalvelut

1

Peruskoulussa Kaarinassa Opas oppilaille ja huoltajille Lukuvuosi 2015-2016 Kaarinan kaupunki Sivistyspalvelut

1

Peruskoulussa Kaarinassa Opas oppilaille ja huoltajille Lukuvuosi 2015-2016 Kaarinan kaupunki Sivistyspalvelut

2

Sisällysluettelo

LAPSEN ILMOITTAMINEN KOULUUN .................... 3

Työajat lukuvuonna 2015 - 2016 ...................... 3

Oikeus koulunkäyntiin ...................................... 4

Opetussuunnitelmat ......................................... 4

Lähikoulun osoittaminen .................................. 4

Maksuton koulutus ........................................... 4

Kouluateria ....................................................... 4

Kodin ja koulun yhteistyö ................................. 4

Wilma................................................................ 5

Uskonnon tai elämänkatsomustiedon opetus . 5

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta .... 5

OPPILAAN TUKI KAARINAN KAUPUNGISSA .......... 6

Oppilashuolto ................................................... 6

Kouluvalmiustutkimukset ................................. 6

Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki ................. 7

Muut tukitoimet ............................................... 7

Koulunkäynnin ohjaajat .................................... 7

Koulumatkat ..................................................... 7

Suomi toisena kielenä – opetus ........................ 8

Koulukuraattori................................................. 8

Koulupsykologi .................................................. 8

Kouluterveydenhuolto ...................................... 9

Hammashoito ................................................... 9

Kouluohjaajat .................................................... 9

Uraohjaaja ...................................................... 10

Kympillä potkua jatko-opiskeluun .................. 10

Nuorisotilojen toiminta .................................. 10

PERUSOPETUKSEN KOULUT................................ 11

Suomenkielinen perusopetus ........................ 11

Ruotsinkielinen perusopetus ......................... 11

Auranlaakson koulu ................................... 11

Hovirinnan koulu ........................................ 11

Kotimäen koulu .......................................... 12

Kuusiston koulu .......................................... 12

Niemenkulman koulu ................................. 12

Piikkiön yhtenäiskoulu ............................... 13

Piispanlähteen koulu.................................. 13

Rungon koulu ............................................. 13

Valkeavuoren koulu ................................... 14

S:t Karins svenska skola ............................. 14

BÄSTA VÅRDNADSHAVARE TILL BLIVANDE FÖRSTAKLASSIST ................................................ 15

Anmälan till skolan sker på följande sätt ....... 15

Arbetstider läsåret 2015 - 2016 ..................... 15

Morgon- och eftermiddagsvård ..................... 16

STÖD FÖR ELEVEN I S:T KARINS STAD ................ 16

Elevvård ......................................................... 16

Skolmognadsundersökningar ........................ 16

Allmänt, intensifierat och särskilt stöd .......... 16

Övriga stödtjänster ........................................ 17

Skolgångshandledare ..................................... 17

Skolhälsovården ............................................. 17

LUKIOKOULUTUS ............................................... 18

Kaarinan lukio ................................................ 18

MUUT KOULUT .................................................. 18

Suomen kristillinen yhteiskoulu ..................... 18

3

LAPSEN ILMOITTAMINEN KOULUUN

Toivotamme lapsenne tervetulleeksi aloittamaan peruskoulun Kaarinassa!

Perusopetukseen ilmoittaudutaan internetissä Wilma-ohjelman kautta tai paperi-lomakkeella

19.1.–2.2.2015.

Peruskoulun aloittavat vuonna 2008 tai sitä ennen syntyneet lapset, jotka eivät ole vielä aloittaneet koulunkäyntiään.

Vieraskuntalaishakemus; 1.-9. luokkalaisten lasten, jotka eivät asu Kaarinassa, huolta-jien on tehtävä vieraskuntalaishakemus Kaarinan koulutoimistoon.

KoulutusasiatJohtava rehtori Mika Rantanen, puh. 050 373 2621

Koulukuljetusasiatlogistiikka-asiantuntija Tuomo Mutanen, puh. 050 314 6023toimistosihteeri Seija Talola, puh. 050 314 6153sähköposti: koulukuljetus(at)kaarina.fi

Koulunkäyntiasiatjärjestelmäasiantuntija Marika Costa, puh. 050 314 5309toimistosihteeri Terhi Hemming, puh. 050 314 6141 (paikalla ti-to)toimistosihteeri Merja Saario, puh. 050 314 6137 (vv. 31.12.2014 -31.5.2015)sähköposti: koulutoimisto(at)kaarina.fi

Aamu- ja iltapäivätoiminnan laskutustoimistosihteeri Pia Lindholm, puh. 050 314 6148

Koulutoimen lomakkeet: www.kaarina.fi kohdasta Opetus- ja kasvatus/koulutoimen lo-makkeet.

Sähköposti henkilökunnalle: etunimi.sukunimi(at)kaarina.fi E-post till personalen: förnamn.efternamn(at)kaarina.fi

Työajat lukuvuonna 2015 - 2016 Syyslukukausi ti 18.8. – pe 18.12.2015- koulupäivä la 26.9.2015- syysloma ke 14.10. – su 18.10.2015

Kevätlukukausi ma 4.1. – la 4.6.2016- talviloma ma 22.2. – su 28.2.2016

3

2

Sisällysluettelo

LAPSEN ILMOITTAMINEN KOULUUN .................... 3

Työajat lukuvuonna 2015 - 2016 ...................... 3

Oikeus koulunkäyntiin ...................................... 4

Opetussuunnitelmat ......................................... 4

Lähikoulun osoittaminen .................................. 4

Maksuton koulutus ........................................... 4

Kouluateria ....................................................... 4

Kodin ja koulun yhteistyö ................................. 4

Wilma................................................................ 5

Uskonnon tai elämänkatsomustiedon opetus . 5

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta .... 5

OPPILAAN TUKI KAARINAN KAUPUNGISSA .......... 6

Oppilashuolto ................................................... 6

Kouluvalmiustutkimukset ................................. 6

Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki ................. 7

Muut tukitoimet ............................................... 7

Koulunkäynnin ohjaajat .................................... 7

Koulumatkat ..................................................... 7

Suomi toisena kielenä – opetus ........................ 8

Koulukuraattori................................................. 8

Koulupsykologi .................................................. 8

Kouluterveydenhuolto ...................................... 9

Hammashoito ................................................... 9

Kouluohjaajat .................................................... 9

Uraohjaaja ...................................................... 10

Kympillä potkua jatko-opiskeluun .................. 10

Nuorisotilojen toiminta .................................. 10

PERUSOPETUKSEN KOULUT................................ 11

Suomenkielinen perusopetus ........................ 11

Ruotsinkielinen perusopetus ......................... 11

Auranlaakson koulu ................................... 11

Hovirinnan koulu ........................................ 11

Kotimäen koulu .......................................... 12

Kuusiston koulu .......................................... 12

Niemenkulman koulu ................................. 12

Piikkiön yhtenäiskoulu ............................... 13

Piispanlähteen koulu.................................. 13

Rungon koulu ............................................. 13

Valkeavuoren koulu ................................... 14

S:t Karins svenska skola ............................. 14

BÄSTA VÅRDNADSHAVARE TILL BLIVANDE FÖRSTAKLASSIST ................................................ 15

Anmälan till skolan sker på följande sätt ....... 15

Arbetstider läsåret 2015 - 2016 ..................... 15

Morgon- och eftermiddagsvård ..................... 16

STÖD FÖR ELEVEN I S:T KARINS STAD ................ 16

Elevvård ......................................................... 16

Skolmognadsundersökningar ........................ 16

Allmänt, intensifierat och särskilt stöd .......... 16

Övriga stödtjänster ........................................ 17

Skolgångshandledare ..................................... 17

Skolhälsovården ............................................. 17

LUKIOKOULUTUS ............................................... 18

Kaarinan lukio ................................................ 18

MUUT KOULUT .................................................. 18

Suomen kristillinen yhteiskoulu ..................... 18

3

LAPSEN ILMOITTAMINEN KOULUUN

Toivotamme lapsenne tervetulleeksi aloittamaan peruskoulun Kaarinassa!

Perusopetukseen ilmoittaudutaan internetissä Wilma-ohjelman kautta tai paperi-lomakkeella

19.1.–2.2.2015.

Peruskoulun aloittavat vuonna 2008 tai sitä ennen syntyneet lapset, jotka eivät ole vielä aloittaneet koulunkäyntiään.

Vieraskuntalaishakemus; 1.-9. luokkalaisten lasten, jotka eivät asu Kaarinassa, huolta-jien on tehtävä vieraskuntalaishakemus Kaarinan koulutoimistoon.

KoulutusasiatJohtava rehtori Mika Rantanen, puh. 050 373 2621

Koulukuljetusasiatlogistiikka-asiantuntija Tuomo Mutanen, puh. 050 314 6023toimistosihteeri Seija Talola, puh. 050 314 6153sähköposti: koulukuljetus(at)kaarina.fi

Koulunkäyntiasiatjärjestelmäasiantuntija Marika Costa, puh. 050 314 5309toimistosihteeri Terhi Hemming, puh. 050 314 6141 (paikalla ti-to)toimistosihteeri Merja Saario, puh. 050 314 6137 (vv. 31.12.2014 -31.5.2015)sähköposti: koulutoimisto(at)kaarina.fi

Aamu- ja iltapäivätoiminnan laskutustoimistosihteeri Pia Lindholm, puh. 050 314 6148

Koulutoimen lomakkeet: www.kaarina.fi kohdasta Opetus- ja kasvatus/koulutoimen lo-makkeet.

Sähköposti henkilökunnalle: etunimi.sukunimi(at)kaarina.fi E-post till personalen: förnamn.efternamn(at)kaarina.fi

Työajat lukuvuonna 2015 - 2016 Syyslukukausi ti 18.8. – pe 18.12.2015- koulupäivä la 26.9.2015- syysloma ke 14.10. – su 18.10.2015

Kevätlukukausi ma 4.1. – la 4.6.2016- talviloma ma 22.2. – su 28.2.2016

3

4

Oikeus koulunkäyntiin

Oppivelvollisuus alkaa sinä vuonna, kun lapsi täyttää seitsemän vuotta. Oppivelvollisuus päättyy, kun perus-opetuksen oppimäärä on suoritettu tai kun oppivelvollisuuden alkamisesta on kulunut 10 vuotta. Huoltajien velvolli-suus on huolehtia siitä, että lapsi suo-rittaa oppivelvollisuuden. Oppivelvolli-suus on täytetty, kun hän saa päättö-todistuksen.

Jos perusopetukselle säädettyjä ta-voitteita ei lapsen vammaisuuden tai sairauden vuoksi ilmeisesti ole mah-dollista saavuttaa yhdeksässä vuo-dessa, alkaa oppivelvollisuus vuottasäädettyä aikaisemmin ja kestää 11 vuotta.

Erityisestä syystä voidaan myöntää lupa koulunkäynnin aloittamiseen yhtä vuotta säädettyä aikaisemmin tai myöhemmin. Päätöksen asiasta tekee johtava rehtori huoltajan hakemukses-ta.

Opetussuunnitelmat

Kouluissa annettava opetus pohjautuu opetussuunnitelmaan. Oppilaalla on oikeus saada opetussuunnitelman mukaista opetusta.

Opetushallitus on hyväksynyt perus-opetuksen opetussuunnitelman perus-teet ja niiden pohjalta on laadittu Kaa-rinan kaupungin perusopetuksen ope-tussuunnitelma vuosiluokille 1-9.

Opetussuunnitelmassa määritellään

• työtavat • oppilaan arviointi • kodin ja koulun yhteistyö • oppilashuolto

• oppimisympäristö • koulun toimintatavat

Lähikoulun osoittaminen

Johtava rehtori osoittaa kullekin lap-selle ns. lähikoulun. Oppilaan huolta-jalla on oikeus hakea lapselleen lähi-koulupäätöksestä poikkeavaa koulu-paikkaa, ns. toissijaista koulupaikkaa. Päätös toissijaisesta koulupaikasta kuuluu koulun rehtorille. Huoltajat vas-taavat koulumatkojen järjestämisestätoissijaiseen kouluun.

Maksuton koulutus

Opetus, oppikirjat ja kouluruokailu ovat oppilaalle peruskoulussa maksut-tomia. Oppilaat on vakuutettu koulu-päivän ja koulumatkojen ajan tapatur-man varalta.

Kouluateria

Oppilaalle tarjotaan jokaisena koulu-päivänä maksuton kouluateria. Erityis-ruokavaliota noudattavan lapsen huol-tajaa pyydetään toimittamaan kouluun terveydenhoitajan tai lääkärin kirjoit-tama todistus oppilaan mahdollisista ruoka-aineallergioista.

Kodin ja koulun yhteistyö

Kodin ja koulun yhteistyön tavoitteena on tukea huoltajia kasvatustehtäväs-sään sekä huolehtia oppilaan oppimi-sesta, hyvinvoinnista ja turvallisuudes-ta sekä vahvistaa lapsen/nuoren itse-tuntoa. Yhteistyö lisää huoltajien luot-tamusta kouluun ja antaa opettajalle tarpeellisia tietoja oppilaista. Luotta-muksellinen suhde huoltajien ja opet-tajien välillä luo pohjaa onnistuneelle yhteistyölle. Yhteistyö vaatii aktiivi-

5

suutta ja sitoutumista molemmin puo-lin.

Kodin ja koulun yhteistyötä tukevatmyös koulujen vanhempainyhdistyk-set. Kaarinassa vanhempainyhdistys-ten alueellisena yhteistyöelimenä toi-mii KAAVARY ry.

Wilma

Kaarinan kaupungin kouluissa on käy-tössä internet-palvelu Wilma, joka tii-vistää kodin ja koulun yhteistyötä sekäparantaa tiedonvälitystä.

Opettajat merkitsevät Wilmaan oppi-laan poissaolot, koepäivät ja koealu-eet sekä sanalliset (1.-3. luokat) ja numeeriset (4.-9. luokat) arvioinnit.Wilman kautta huoltajat voivat seurata tiedotteita, viestitellä opettajien kanssa pikaviestitoiminnolla ja selvittää pois-saolot. Wilmassa voi täyttää ja tulos-taa koulutoimen lomakkeita, seurata lukujärjestystä ja tarkistaa mahdolliset oppilastukiasiat.

Uskonnon tai elämänkatsomustie-don opetus

Kaarinan kaupunki järjestää uskonnon opetusta evankelisluterilaiseen kirk-koon ja ortodoksikirkkokuntaan kuulu-ville.

Muihin uskonnollisiin yhdyskuntiin kuuluvalle oppilaalle järjestetään hei-dän oman uskontonsa opetusta, mikäli heitä on vähintään kolme ja jos heidän huoltajansa sitä pyytävät.

Elämänkatsomustietoa opetetaanhuoltajien pyynnöstä niille oppilaille, jotka eivät kuulu mihinkään uskonto-kuntaan tai jotka eivät saa oman us-kontokuntansa mukaista opetusta.

Lisätietoja ja tarkennuksia asiaan saa koulun rehtorilta.

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivä-toiminta Kaarinan kaupunki järjestää iltapäivä-kerhopaikan kaikille annettuun määrä-aikaan mennessä sähköisesti tai ha-kemuslomakkeella paikkaa hakeville 1. luokan oppilaille sekä 2.- 9. luokka-laisille erityisen tuen oppilaille.

Mikäli toiminnan piiriin hakeutuu enemmän lapsia kuin paikkoja voi-daan järjestää, otetaan toimintaan en-sin 1. luokan oppilaat ja 2.- 9. luokkien erityisen tuen oppilaat. Jos tämän jäl-keen on paikkoja vähemmän kuin ha-kijoita, suoritetaan arvonta määräai-kaan 28.2. mennessä toimintaan ha-keneiden 2. luokkalaisten oppilaiden kesken. 28.2. mennessä tapahtuneen haun jälkeen seuraava haku on 6.8.2015 mennessä, jolloin paikka an-

54

4

Oikeus koulunkäyntiin

Oppivelvollisuus alkaa sinä vuonna, kun lapsi täyttää seitsemän vuotta. Oppivelvollisuus päättyy, kun perus-opetuksen oppimäärä on suoritettu tai kun oppivelvollisuuden alkamisesta on kulunut 10 vuotta. Huoltajien velvolli-suus on huolehtia siitä, että lapsi suo-rittaa oppivelvollisuuden. Oppivelvolli-suus on täytetty, kun hän saa päättö-todistuksen.

Jos perusopetukselle säädettyjä ta-voitteita ei lapsen vammaisuuden tai sairauden vuoksi ilmeisesti ole mah-dollista saavuttaa yhdeksässä vuo-dessa, alkaa oppivelvollisuus vuottasäädettyä aikaisemmin ja kestää 11 vuotta.

Erityisestä syystä voidaan myöntää lupa koulunkäynnin aloittamiseen yhtä vuotta säädettyä aikaisemmin tai myöhemmin. Päätöksen asiasta tekee johtava rehtori huoltajan hakemukses-ta.

Opetussuunnitelmat

Kouluissa annettava opetus pohjautuu opetussuunnitelmaan. Oppilaalla on oikeus saada opetussuunnitelman mukaista opetusta.

Opetushallitus on hyväksynyt perus-opetuksen opetussuunnitelman perus-teet ja niiden pohjalta on laadittu Kaa-rinan kaupungin perusopetuksen ope-tussuunnitelma vuosiluokille 1-9.

Opetussuunnitelmassa määritellään

• työtavat • oppilaan arviointi • kodin ja koulun yhteistyö • oppilashuolto

• oppimisympäristö • koulun toimintatavat

Lähikoulun osoittaminen

Johtava rehtori osoittaa kullekin lap-selle ns. lähikoulun. Oppilaan huolta-jalla on oikeus hakea lapselleen lähi-koulupäätöksestä poikkeavaa koulu-paikkaa, ns. toissijaista koulupaikkaa. Päätös toissijaisesta koulupaikasta kuuluu koulun rehtorille. Huoltajat vas-taavat koulumatkojen järjestämisestätoissijaiseen kouluun.

Maksuton koulutus

Opetus, oppikirjat ja kouluruokailu ovat oppilaalle peruskoulussa maksut-tomia. Oppilaat on vakuutettu koulu-päivän ja koulumatkojen ajan tapatur-man varalta.

Kouluateria

Oppilaalle tarjotaan jokaisena koulu-päivänä maksuton kouluateria. Erityis-ruokavaliota noudattavan lapsen huol-tajaa pyydetään toimittamaan kouluun terveydenhoitajan tai lääkärin kirjoit-tama todistus oppilaan mahdollisista ruoka-aineallergioista.

Kodin ja koulun yhteistyö

Kodin ja koulun yhteistyön tavoitteena on tukea huoltajia kasvatustehtäväs-sään sekä huolehtia oppilaan oppimi-sesta, hyvinvoinnista ja turvallisuudes-ta sekä vahvistaa lapsen/nuoren itse-tuntoa. Yhteistyö lisää huoltajien luot-tamusta kouluun ja antaa opettajalle tarpeellisia tietoja oppilaista. Luotta-muksellinen suhde huoltajien ja opet-tajien välillä luo pohjaa onnistuneelle yhteistyölle. Yhteistyö vaatii aktiivi-

5

suutta ja sitoutumista molemmin puo-lin.

Kodin ja koulun yhteistyötä tukevatmyös koulujen vanhempainyhdistyk-set. Kaarinassa vanhempainyhdistys-ten alueellisena yhteistyöelimenä toi-mii KAAVARY ry.

Wilma

Kaarinan kaupungin kouluissa on käy-tössä internet-palvelu Wilma, joka tii-vistää kodin ja koulun yhteistyötä sekäparantaa tiedonvälitystä.

Opettajat merkitsevät Wilmaan oppi-laan poissaolot, koepäivät ja koealu-eet sekä sanalliset (1.-3. luokat) ja numeeriset (4.-9. luokat) arvioinnit.Wilman kautta huoltajat voivat seurata tiedotteita, viestitellä opettajien kanssa pikaviestitoiminnolla ja selvittää pois-saolot. Wilmassa voi täyttää ja tulos-taa koulutoimen lomakkeita, seurata lukujärjestystä ja tarkistaa mahdolliset oppilastukiasiat.

Uskonnon tai elämänkatsomustie-don opetus

Kaarinan kaupunki järjestää uskonnon opetusta evankelisluterilaiseen kirk-koon ja ortodoksikirkkokuntaan kuulu-ville.

Muihin uskonnollisiin yhdyskuntiin kuuluvalle oppilaalle järjestetään hei-dän oman uskontonsa opetusta, mikäli heitä on vähintään kolme ja jos heidän huoltajansa sitä pyytävät.

Elämänkatsomustietoa opetetaanhuoltajien pyynnöstä niille oppilaille, jotka eivät kuulu mihinkään uskonto-kuntaan tai jotka eivät saa oman us-kontokuntansa mukaista opetusta.

Lisätietoja ja tarkennuksia asiaan saa koulun rehtorilta.

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivä-toiminta Kaarinan kaupunki järjestää iltapäivä-kerhopaikan kaikille annettuun määrä-aikaan mennessä sähköisesti tai ha-kemuslomakkeella paikkaa hakeville 1. luokan oppilaille sekä 2.- 9. luokka-laisille erityisen tuen oppilaille.

Mikäli toiminnan piiriin hakeutuu enemmän lapsia kuin paikkoja voi-daan järjestää, otetaan toimintaan en-sin 1. luokan oppilaat ja 2.- 9. luokkien erityisen tuen oppilaat. Jos tämän jäl-keen on paikkoja vähemmän kuin ha-kijoita, suoritetaan arvonta määräai-kaan 28.2. mennessä toimintaan ha-keneiden 2. luokkalaisten oppilaiden kesken. 28.2. mennessä tapahtuneen haun jälkeen seuraava haku on 6.8.2015 mennessä, jolloin paikka an-

54

6

netaan syyslukukauden alusta alkaen, mikäli on tilaa. Jos paikkoja on vä-hemmän kuin hakijoita, suoritetaan arvonta määräaikaan hakeneiden kesken.

APIP-hakuaika:1.lk: 19.1.–2.2.2015 Wilma / paperilo-make 2.lk ja 2.-9.lk erityisen tuen oppilaat:3.2.–28.2.2015 Wilma / paperilomake

Ks. tarkemmin: www.kaarina.fi kohdasta Opetus- ja kasvatus/perusopetus/aamu- ja ilta-päivätoiminta.

OPPILAAN TUKI KAARINAN KAU-PUNGISSA

Oppilashuolto

Oppilaalla on oikeus saada maksutta opetukseen osallistumisen edellyttämä tarvittava oppilashuolto. Oppilashuol-lolla tarkoitetaan oppilaan hyvän op-pimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoin-nin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa.

Oppilashuoltoon sisältyvät opetuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunni-telman mukainen oppilashuolto sekä oppilashuollon palvelut, jotka on pe-rusopetuslaissa määritelty sekä koulu-terveydenhuolto että lastensuojelu-laissa tarkoitettu kasvatuksen tukemi-nen.

Oppilashuoltoa koordinoidaan ja kehi-tetään moniammatillisena yhteistyönä oppilashuoltotyöryhmässä. Siihen kuu-luvat koulun rehtori, erityisopettaja, koulupsykologi, -kuraattori, terveyden-hoitaja ja opinto-ohjaaja. Mikäli ryh-mässä käsitellään yksittäisen lapsen asiaa, otetaan asiasta etukäteen yhte-yttä kotiin.

Kouluvalmiustutkimukset Esikoululaisten kouluvalmiutta arvioi-vat esikouluryhmien omat lastentar-hanopettajat ja varhaiskasvatuksen erityisopettajat. Arvion perusteella oh-jataan osa esiopetusikäisistä koulu-valmiuden ryhmätutkimukseen. Esi-opetuksen ulkopuolelta tulevien lasten kouluvalmiuksien tutkiminen huolehdi-taan neuvolan kautta.

Yksilöpsykologiset tutkimukset teh-dään sellaisissa tapauksissa, kun lapsi mahdollisesti tulee tarvitsemaan suo-situksen koulunkäynnin lykkäykseen, erityisen tuen piiriin, ja/tai jatkotutki-muksiin erikoissairaanhoidon piiriin (neurologiset, neuropsykologiset, lap-sipsykiatriset tutkimukset). Näin var-mistetaan tarvittavan tuen saaminen heti koulun alussa.

Varhaiskasvatuksen erityisopettajaMinna Valo, puh. 050 373 2538.

7

Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki

Oppilaan koulunkäynnin ja opiskelun tuen keskeiset toimintaperiaatteet ovat: ennaltaehkäisy, tuen tarpeen varhainen havaitseminen ja tuen no-pea aloittaminen.

Kaikki tukea tarvitsevat oppilaat ovat oikeutettuja yleiseen tukeen, mikä tarkoittaa mm. tukiopetusta, samanai-kaisopetusta, resurssiopetusta, jous-tavia opetusjärjestelyjä, eriyttämistä, tai avustajan käyttöä.

Tehostettuun tukeen siirrytään, kun yleinen tuki katsotaan pedagogisen arvion perusteella riittämättömäksi. Tehostetun tuen tarkoitus on sekä määrällisesti että laadullisesti lisätäoppilaan saamaa tukea. Tehostetun tuen piirissä olevalle oppilaalle laadi-taan aina henkilökohtainen oppimis-suunnitelma.

Mikäli oppilas ei ole saavuttanut te-hostetullakaan tuella oppimissuunni-telman tavoitteita, laaditaan pedagogi-nen selvitys, joka on edellytyksenä

erityisen tuen järjestämiseksi. Erityi-sen tuen piiriin oppilas pääsee pää-töksellä, jonka tekee johtava rehtori.Oppilaalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämisen suunnitelma (HOJKS).

Erityisryhmässä, -luokassa tai -koulussa opiskelevan oppilaanHOJKS sisältää myös suunnitelman siitä, miten integroitumista yleisope-tukseen toteutetaan ja tuetaan. Kaarinan kaupunki ostaa tarvitsemi-aan erityisen tuen palveluja myös muilta kunnilta.

Muut tukitoimet

Vammaisella ja muulla erityistä tukea tarvitsevalla oppilaalla on oikeus saa-da maksutta opetukseen osallistumi-sen edellyttämät tulkitsemis- ja avus-tajapalvelut, muut opetuspalvelut, eri-tyiset apuvälineet sekä erityisopetuk-sen yhteydessä annettavat ohjaus- ja tukipalvelut.

Koulunkäynnin ohjaajat

Kaarinan koulunkäynnin ohjaajat ovat pääsääntöisesti ryhmä- tai luokkakoh-taisia ohjaajia. Osa ohjaajista toimii myös aamu- ja iltapäiväkerhoissa op-pilaiden ohjaajina.

Koulumatkat

Jos perusopetusta tai lisäopetusta saavan oppilaan koulumatka on viittä kilometriä pitempi, oppilaalla on oikeus maksuttomaan kuljetukseen. Sama oikeus on lain mukaan myös esiope-tusta ja lisäopetusta saavilla oppilailla.

Perusopetusta, lisäopetusta tai esi-opetusta saavalla oppilaalla on oikeus maksuttomaan kuljetukseen myös sil-

76

6

netaan syyslukukauden alusta alkaen, mikäli on tilaa. Jos paikkoja on vä-hemmän kuin hakijoita, suoritetaan arvonta määräaikaan hakeneiden kesken.

APIP-hakuaika:1.lk: 19.1.–2.2.2015 Wilma / paperilo-make 2.lk ja 2.-9.lk erityisen tuen oppilaat:3.2.–28.2.2015 Wilma / paperilomake

Ks. tarkemmin: www.kaarina.fi kohdasta Opetus- ja kasvatus/perusopetus/aamu- ja ilta-päivätoiminta.

OPPILAAN TUKI KAARINAN KAU-PUNGISSA

Oppilashuolto

Oppilaalla on oikeus saada maksutta opetukseen osallistumisen edellyttämä tarvittava oppilashuolto. Oppilashuol-lolla tarkoitetaan oppilaan hyvän op-pimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoin-nin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa.

Oppilashuoltoon sisältyvät opetuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunni-telman mukainen oppilashuolto sekä oppilashuollon palvelut, jotka on pe-rusopetuslaissa määritelty sekä koulu-terveydenhuolto että lastensuojelu-laissa tarkoitettu kasvatuksen tukemi-nen.

Oppilashuoltoa koordinoidaan ja kehi-tetään moniammatillisena yhteistyönä oppilashuoltotyöryhmässä. Siihen kuu-luvat koulun rehtori, erityisopettaja, koulupsykologi, -kuraattori, terveyden-hoitaja ja opinto-ohjaaja. Mikäli ryh-mässä käsitellään yksittäisen lapsen asiaa, otetaan asiasta etukäteen yhte-yttä kotiin.

Kouluvalmiustutkimukset Esikoululaisten kouluvalmiutta arvioi-vat esikouluryhmien omat lastentar-hanopettajat ja varhaiskasvatuksen erityisopettajat. Arvion perusteella oh-jataan osa esiopetusikäisistä koulu-valmiuden ryhmätutkimukseen. Esi-opetuksen ulkopuolelta tulevien lasten kouluvalmiuksien tutkiminen huolehdi-taan neuvolan kautta.

Yksilöpsykologiset tutkimukset teh-dään sellaisissa tapauksissa, kun lapsi mahdollisesti tulee tarvitsemaan suo-situksen koulunkäynnin lykkäykseen, erityisen tuen piiriin, ja/tai jatkotutki-muksiin erikoissairaanhoidon piiriin (neurologiset, neuropsykologiset, lap-sipsykiatriset tutkimukset). Näin var-mistetaan tarvittavan tuen saaminen heti koulun alussa.

Varhaiskasvatuksen erityisopettajaMinna Valo, puh. 050 373 2538.

7

Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki

Oppilaan koulunkäynnin ja opiskelun tuen keskeiset toimintaperiaatteet ovat: ennaltaehkäisy, tuen tarpeen varhainen havaitseminen ja tuen no-pea aloittaminen.

Kaikki tukea tarvitsevat oppilaat ovat oikeutettuja yleiseen tukeen, mikä tarkoittaa mm. tukiopetusta, samanai-kaisopetusta, resurssiopetusta, jous-tavia opetusjärjestelyjä, eriyttämistä, tai avustajan käyttöä.

Tehostettuun tukeen siirrytään, kun yleinen tuki katsotaan pedagogisen arvion perusteella riittämättömäksi. Tehostetun tuen tarkoitus on sekä määrällisesti että laadullisesti lisätäoppilaan saamaa tukea. Tehostetun tuen piirissä olevalle oppilaalle laadi-taan aina henkilökohtainen oppimis-suunnitelma.

Mikäli oppilas ei ole saavuttanut te-hostetullakaan tuella oppimissuunni-telman tavoitteita, laaditaan pedagogi-nen selvitys, joka on edellytyksenä

erityisen tuen järjestämiseksi. Erityi-sen tuen piiriin oppilas pääsee pää-töksellä, jonka tekee johtava rehtori.Oppilaalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämisen suunnitelma (HOJKS).

Erityisryhmässä, -luokassa tai -koulussa opiskelevan oppilaanHOJKS sisältää myös suunnitelman siitä, miten integroitumista yleisope-tukseen toteutetaan ja tuetaan. Kaarinan kaupunki ostaa tarvitsemi-aan erityisen tuen palveluja myös muilta kunnilta.

Muut tukitoimet

Vammaisella ja muulla erityistä tukea tarvitsevalla oppilaalla on oikeus saa-da maksutta opetukseen osallistumi-sen edellyttämät tulkitsemis- ja avus-tajapalvelut, muut opetuspalvelut, eri-tyiset apuvälineet sekä erityisopetuk-sen yhteydessä annettavat ohjaus- ja tukipalvelut.

Koulunkäynnin ohjaajat

Kaarinan koulunkäynnin ohjaajat ovat pääsääntöisesti ryhmä- tai luokkakoh-taisia ohjaajia. Osa ohjaajista toimii myös aamu- ja iltapäiväkerhoissa op-pilaiden ohjaajina.

Koulumatkat

Jos perusopetusta tai lisäopetusta saavan oppilaan koulumatka on viittä kilometriä pitempi, oppilaalla on oikeus maksuttomaan kuljetukseen. Sama oikeus on lain mukaan myös esiope-tusta ja lisäopetusta saavilla oppilailla.

Perusopetusta, lisäopetusta tai esi-opetusta saavalla oppilaalla on oikeus maksuttomaan kuljetukseen myös sil-

76

8

loin, kun edellä tarkoitettu matka oppi-laan ikä ja muut olosuhteet huomioon ottaen muodostuu oppilaalle liian vai-keaksi, rasittavaksi tai vaaralliseksi.

Koulukuljetukset järjestetään pää-sääntöisesti julkisella joukkoliikenteel-lä (Föli).

Hakemuksen koulukuljetuksesta saa kaupungin verkkosivuilta www.kaarina.fi kohdasta Opetus- ja kasvatus/koulutoimen lomakkeet.

Maksuttoman kuljetuksen vaihtoehto-na on oppilaan kuljettamista tai saat-tamista varten myönnettävä avustus.

Koulukuljetuksen järjestämisen tar-kemmat edellytykset on määritelty Kaarinan kaupungin sivistyslauta-kunnan hyväksymässä koulukuljetus-suunnitelmassa, www.kaarina.fi kohdasta Opetus ja kasvatus/perusopetus/koulukuljetukset

Koulukuljetustiedustelut:Tuomo Mutanen, puh. 050 314 6023Seija Talola, puh. 050 314 6153sähköposti: koulukuljetus(at)kaarina.fi

Suomi toisena kielenä – opetus Osalla maahanmuuttajaoppilaista on mahdollisuus saada opiskelunsa tuek-si opetusta suomen kielessä (S2-opetusta).

Koulukuraattori

Koulukuraattorin tehtävänä on koulun opetus- ja kasvatustyön tukeminen sekä yksittäisten oppilaiden auttami-nen koulunkäyntiin liittyvissä ongel-missa. Koulukuraattorin kanssa käydyt keskustelut ovat aina luottamukselli-sia. Huoltajat voivat ottaa myös suo-raan yhteyttä kuraattoriin esimerkiksi lapsensa kasvatukseen tai koulun-käynnin ongelmiin liittyvissä asioissa.Kaarinan koulujen kuraattoreja ovatLaura Kiviranta, puh. 050 314 5289(virkavapaalla 19.1.2015 - 27.11.2015, sij. avoin) Mira Rovanperä, puh. 050 373 2673 Pinja Sillantaka (sij. Tiina Laajalahti), puh. 050 373 2571.

Koulupsykologi

Koulupsykologi auttaa ja tukee oppilai-ta, heidän perheitään ja opettajia kas-vatukseen, kehitykseen ja oppimiseen liittyvissä asioissa. Kaarinan kaupun-gin psykologeina toimivat koulupsyko-logit

Anniina Karonen (virkavapaalla, sijai-nen avoin), puh. 050 373 2613Nina Reiman, puh. 050 340 5290Petra Honkanen, puh. 050 373 2689Kaarinan ruotsinkielisellä koululla Pet-ra Honkanen ja Nina Forsten-Lindman puh. 050 372 8293.

Tarkempia tietoja on luettavissa koulu-jen omilta verkkosivuilta, www.kaarina.fi kohdasta Opetus- ja kasvatus/koulut.

9

Kouluterveydenhuolto

Kouluterveydenhuollon tavoitteena on koululaisten ja opiskelijoiden tervey-den edistäminen sekä terveen kasvun ja kehityksen tukeminen.

Kouluterveydenhuollon keskeisiä yh-teistyötahoja ovat koulun oppilashuol-totyöryhmän jäsenet, opettajat, kou-luohjaajat ja kouluruokailusta vastaava henkilökunta.

Kouluterveydenhoitaja osallistuu kou-lun terveydellisten olojen edistämiseen ja valvontaan. Kouluterveydenhuollonhenkilökunta on tarvittaessa mukanamyös koulun vanhempainilloissa.

Kouluilla terveydenhoitaja ja lääkäri hoitavat koulupäivän aikana sairastu-neet tai tapaturmaisesti loukkaantu-neet oppilaat. Terveydenhoitaja antaa oppilaille rokotusohjelman mukaiset rokotukset sekä rokotuksia, joita tarvi-taan matkojen takia tai influenssan torjuntaan.

Määräaikaisia terveystarkastuksia tehdään kouluterveydenhuollossa kai-killa luokka-asteilla. Laajoja terveys-tarkastuksia toteutetaan 1., 5. ja 8. luokilla, jolloin oppilas kutsutaan yh-dessä huoltajan kanssa vastaanotolle.Laajat terveystarkastukset tehdään terveydenhoitajan ja lääkärin yhteis-työnä.

Koulujen terveydenhoitajien yhteystie-dot löytyvät kaupungin verkkosivuilta www.kaarina.fi kohdasta Terveyspal-velut/koulu- ja opiskelijaterveyden-huolto.

Hammashoito

Terveyskeskuksessa tapahtuva koulu-laisten hammashoito on maksutonta alle 18-vuotiaille. Hoito käsittää ehkäi-sevän ja korjaavan hoidon sekä mah-dollisesti tarvittavan oikomishoidon. Koululaiset kutsutaan suuhygienistin vastaanotolle yksilöllisen tarpeen mu-kaan. Kaikki 1.-, 5.- ja 8.-luokkalaiset saavat kutsun hammaslääkärille.

Kouluohjaajat

Kouluohjaajat ovat koulujen omia nuo-risotyöntekijöitä. He työskentelevätyhtenäiskouluissa nuorten tukena oh-jaamassa nuoria mm. Jopo-toiminnan (joustava perusopetus), yksilöohjauk-sen, nuorisotyömenetelmien ja ryh-män ohjauksen kautta. Kouluohjaa-jaan voi olla yhteydessä erilaisissa nuoruuteen tai nuorisotyöhön liittyvis-sä asioissa. Kouluohjaajien työnkuvatsaattavat erota koulukohtaisesti.

Kaarinan kaupungin kouluohjaajina toimivat Tricia Honkasalo Kotimäen koulussa, puh. 050 314 5334

98

8

loin, kun edellä tarkoitettu matka oppi-laan ikä ja muut olosuhteet huomioon ottaen muodostuu oppilaalle liian vai-keaksi, rasittavaksi tai vaaralliseksi.

Koulukuljetukset järjestetään pää-sääntöisesti julkisella joukkoliikenteel-lä (Föli).

Hakemuksen koulukuljetuksesta saa kaupungin verkkosivuilta www.kaarina.fi kohdasta Opetus- ja kasvatus/koulutoimen lomakkeet.

Maksuttoman kuljetuksen vaihtoehto-na on oppilaan kuljettamista tai saat-tamista varten myönnettävä avustus.

Koulukuljetuksen järjestämisen tar-kemmat edellytykset on määritelty Kaarinan kaupungin sivistyslauta-kunnan hyväksymässä koulukuljetus-suunnitelmassa, www.kaarina.fi kohdasta Opetus ja kasvatus/perusopetus/koulukuljetukset

Koulukuljetustiedustelut:Tuomo Mutanen, puh. 050 314 6023Seija Talola, puh. 050 314 6153sähköposti: koulukuljetus(at)kaarina.fi

Suomi toisena kielenä – opetus Osalla maahanmuuttajaoppilaista on mahdollisuus saada opiskelunsa tuek-si opetusta suomen kielessä (S2-opetusta).

Koulukuraattori

Koulukuraattorin tehtävänä on koulun opetus- ja kasvatustyön tukeminen sekä yksittäisten oppilaiden auttami-nen koulunkäyntiin liittyvissä ongel-missa. Koulukuraattorin kanssa käydyt keskustelut ovat aina luottamukselli-sia. Huoltajat voivat ottaa myös suo-raan yhteyttä kuraattoriin esimerkiksi lapsensa kasvatukseen tai koulun-käynnin ongelmiin liittyvissä asioissa.Kaarinan koulujen kuraattoreja ovatLaura Kiviranta, puh. 050 314 5289(virkavapaalla 19.1.2014 - 27.11.2015, sij. avoin) Mira Rovanperä, puh. 050 373 2673 Pinja Sillantaka (sij. Tiina Laajalahti), puh. 050 373 2571.

Koulupsykologi

Koulupsykologi auttaa ja tukee oppilai-ta, heidän perheitään ja opettajia kas-vatukseen, kehitykseen ja oppimiseen liittyvissä asioissa. Kaarinan kaupun-gin psykologeina toimivat koulupsyko-logit

Anniina Karonen (virkavapaalla, sijai-nen avoin), puh. 050 373 2613Nina Reiman, puh. 050 340 5290Petra Honkanen, puh. 050 373 2689Kaarinan ruotsinkielisellä koululla Pet-ra Honkanen ja Nina Forsten-Lindman puh. 050 372 8293.

Tarkempia tietoja on luettavissa koulu-jen omilta verkkosivuilta, www.kaarina.fi kohdasta Opetus- ja kasvatus/koulut.

9

Kouluterveydenhuolto

Kouluterveydenhuollon tavoitteena on koululaisten ja opiskelijoiden tervey-den edistäminen sekä terveen kasvun ja kehityksen tukeminen.

Kouluterveydenhuollon keskeisiä yh-teistyötahoja ovat koulun oppilashuol-totyöryhmän jäsenet, opettajat, kou-luohjaajat ja kouluruokailusta vastaava henkilökunta.

Kouluterveydenhoitaja osallistuu kou-lun terveydellisten olojen edistämiseen ja valvontaan. Kouluterveydenhuollonhenkilökunta on tarvittaessa mukanamyös koulun vanhempainilloissa.

Kouluilla terveydenhoitaja ja lääkäri hoitavat koulupäivän aikana sairastu-neet tai tapaturmaisesti loukkaantu-neet oppilaat. Terveydenhoitaja antaa oppilaille rokotusohjelman mukaiset rokotukset sekä rokotuksia, joita tarvi-taan matkojen takia tai influenssan torjuntaan.

Määräaikaisia terveystarkastuksia tehdään kouluterveydenhuollossa kai-killa luokka-asteilla. Laajoja terveys-tarkastuksia toteutetaan 1., 5. ja 8. luokilla, jolloin oppilas kutsutaan yh-dessä huoltajan kanssa vastaanotolle.Laajat terveystarkastukset tehdään terveydenhoitajan ja lääkärin yhteis-työnä.

Koulujen terveydenhoitajien yhteystie-dot löytyvät kaupungin verkkosivuilta www.kaarina.fi kohdasta Terveyspal-velut/koulu- ja opiskelijaterveyden-huolto.

Hammashoito

Terveyskeskuksessa tapahtuva koulu-laisten hammashoito on maksutonta alle 18-vuotiaille. Hoito käsittää ehkäi-sevän ja korjaavan hoidon sekä mah-dollisesti tarvittavan oikomishoidon. Koululaiset kutsutaan suuhygienistin vastaanotolle yksilöllisen tarpeen mu-kaan. Kaikki 1.-, 5.- ja 8.-luokkalaiset saavat kutsun hammaslääkärille.

Kouluohjaajat

Kouluohjaajat ovat koulujen omia nuo-risotyöntekijöitä. He työskentelevätyhtenäiskouluissa nuorten tukena oh-jaamassa nuoria mm. Jopo-toiminnan (joustava perusopetus), yksilöohjauk-sen, nuorisotyömenetelmien ja ryh-män ohjauksen kautta. Kouluohjaa-jaan voi olla yhteydessä erilaisissa nuoruuteen tai nuorisotyöhön liittyvis-sä asioissa. Kouluohjaajien työnkuvatsaattavat erota koulukohtaisesti.

Kaarinan kaupungin kouluohjaajina toimivat Tricia Honkasalo Kotimäen koulussa, puh. 050 314 5334

98

10

Hanne Aho Piispanlähteen koulussa, puh. 050 314 6135Krista Rauvola Valkeavuoren koulus-sa, puh. 050 411 0139Anni Pilois Valkeavuoren koulussa, puh. 050 411 0139.

Uraohjaaja

Kaarinan kaupungin uraohjaaja auttaa ja ohjaa jatko-opiskeluun liittyvissä kysymyksissä sekä nuoria että heidän huoltajiaan. Uraohjaajan tehtäviin kuu-luvat;

• yhteishaussa vapaiksi jääneidenopiskelupaikkojen etsimisessä ja opiskelemaan hakeutumisen avus-tamisessa

• nuoren ohjaaminen erilaisiin tuki-palveluihin

• ohjauskeskustelut nuoren kanssa• pyrkiä lisäämään nuoren tietämystä

koulutukseen liittyen eri menetel-min

• jatkosuunnitelman laatiminen yh-dessä nuoren kanssa.

Tiedustelut uraohjaaja Katja Vossi, puh. 050 373 2723

Kympillä potkua jatko-opiskeluun

Perusopetuksen lisäopetus (kymppi-luokka) on tarkoitettu

• peruskoulun päättötodistukseen korotusta haluaville

• peruskoulun jälkeen ilman opis-kelupaikkaa jääneille

• toisen asteen opiskelun kes-keyttäneille tai keskeyttämässä oleville

• ammatti- ja koulutusalan valin-nassa lisäohjausta tarvitseville

• ensisijaisesti kaarinalaisille nuo-rille (mikäli paikkoja vapautuu, voidaan ottaa ulkopaikkakunta-laisia).

Tiedustelut opettaja Jyrki Pitkänen,puh. 050 373 2868 (arkisin klo 15–17).

Nuorisotilojen toiminta

Eri puolilla Kaarinan kaupunkia on nuorisotiloja, joissa lasten ja nuorten on mahdollisuus viettää iltapäivää ja iltaa. Nuorisotiloissa on koulutetut nuorisotyöntekijät. Kaarinan kaupun-gin nuorisotiloja ovat keskustan nuori-sotila Ampperi, Kotimäen ja Kuusiston nuorisotilat sekä Piikkiön Pontela.

Lisätietoja lapsille ja nuorille järjestet-tävästä toiminnasta kaupungin verk-kosivuilla osoitteessawww.kaarina.fi kohdasta Lapset ja nuoret.

11

PERUSOPETUKSEN KOULUT

Suomenkielinen perusopetus

Auranlaakson koulu, luokat 1-6

Hovirinnan koulu, luokat 1-6

Kotimäen koulu, luokat 1-9

Kuusiston koulu, luokat 1-6

Niemenkulman koulu, luokat 1-6

Piikkiön yhtenäiskoulu, luokat 1-9

Piispanlähteen koulu, luokat 1-9

Rungon koulu, luokat 1-6

Valkeavuoren koulu, luokat 1-9 ja lisäopetusluokka

Ruotsinkielinen perusopetus S:t Karins svenska skola, årskurserna 1-6

Auranlaakson koulu

Luokat 1-6Vanha Littoistentie 297, 20540 Turkurehtori Matti Kalliopuh. (02) 588 4220koulusihteeri Heli Huovalapuh. (02) 588 4051lukuvuonna 2014–15 oppilaita 136

Auranlaakson koulu on aikaansa seuraa-va kyläkoulu. Ajanmukaiset opetusväli-neet ja -menetelmät ovat koulussamme arkipäivää. Tavoitteena on, että oppilas saavuttaa hyvät matematiikan ja äidinkie-len taidot, omaa aktiivisen lukuharrastuk-sen sekä hyvät tavat. Oppilaskunta osal-listuu aktiivisesti koulun kehittämiseen. Toimintaa ohjaa myös varhainen puuttu-minen oppilaan oppimis- ja koulunkäynti-vaikeuksiin. Koululla järjestetyn esiope-tuksen ja perusopetuksen yhteistyötä ke-hitetään edelleen. Koulun ympäristön lä-himetsä, Järvelän lintukosteikko ja Littois-ten järvi tarjoavat mahdollisuuden elä-mykselliseen oppimiseen.

Hovirinnan koulu Luokat 1-6Päiväläisenkatu 1 20780 Kaarinarehtori Katri Hottipuh. (02) 588 4230, 050 373 2514koulusihteeri puh. 050 373 1243lukuvuonna 2014–15 oppilaita 235

Hovirinnan koulun päämääränä on su-vaitsevainen ja yhteistyökykyinen oppilas, jolla on terve itsetunto ja joka hallitsee perusoppiaineksen. Hän myös toimii vas-tuullisesti ympäristössään. Koulu pyrkii pitkäjänteisellä arkityöllä turvalliseen, rauhalliseen ja motivoivaan oppimisympä-ristöön. Hovirinnan koulun tiloissa toimii myös ruotsinkielinen koulu, S:t Karins svenska skola.

Koulutulokkaiden tutustumispäivä on tiistaina 5.5.2015.

Vanhempainilta ma 4.5.2015 klo 18. Koulutulokkaiden tutustumispäivät ovat ti 5.5. sekä ke 6.5.2015.

1110

10

Hanne Aho Piispanlähteen koulussa, puh. 050 314 6135Krista Rauvola Valkeavuoren koulus-sa, puh. 050 411 0139Anni Pilois Valkeavuoren koulussa, puh. 050 411 0139.

Uraohjaaja

Kaarinan kaupungin uraohjaaja auttaa ja ohjaa jatko-opiskeluun liittyvissä kysymyksissä sekä nuoria että heidän huoltajiaan. Uraohjaajan tehtäviin kuu-luvat;

• yhteishaussa vapaiksi jääneidenopiskelupaikkojen etsimisessä ja opiskelemaan hakeutumisen avus-tamisessa

• nuoren ohjaaminen erilaisiin tuki-palveluihin

• ohjauskeskustelut nuoren kanssa• pyrkiä lisäämään nuoren tietämystä

koulutukseen liittyen eri menetel-min

• jatkosuunnitelman laatiminen yh-dessä nuoren kanssa.

Tiedustelut uraohjaaja Katja Vossi, puh. 050 373 2723

Kympillä potkua jatko-opiskeluun

Perusopetuksen lisäopetus (kymppi-luokka) on tarkoitettu

• peruskoulun päättötodistukseen korotusta haluaville

• peruskoulun jälkeen ilman opis-kelupaikkaa jääneille

• toisen asteen opiskelun kes-keyttäneille tai keskeyttämässä oleville

• ammatti- ja koulutusalan valin-nassa lisäohjausta tarvitseville

• ensisijaisesti kaarinalaisille nuo-rille (mikäli paikkoja vapautuu, voidaan ottaa ulkopaikkakunta-laisia).

Tiedustelut opettaja Jyrki Pitkänen,puh. 050 373 2868 (arkisin klo 15–17).

Nuorisotilojen toiminta

Eri puolilla Kaarinan kaupunkia on nuorisotiloja, joissa lasten ja nuorten on mahdollisuus viettää iltapäivää ja iltaa. Nuorisotiloissa on koulutetut nuorisotyöntekijät. Kaarinan kaupun-gin nuorisotiloja ovat keskustan nuori-sotila Ampperi, Kotimäen ja Kuusiston nuorisotilat sekä Piikkiön Pontela.

Lisätietoja lapsille ja nuorille järjestet-tävästä toiminnasta kaupungin verk-kosivuilla osoitteessawww.kaarina.fi kohdasta Lapset ja nuoret.

11

PERUSOPETUKSEN KOULUT

Suomenkielinen perusopetus

Auranlaakson koulu, luokat 1-6

Hovirinnan koulu, luokat 1-6

Kotimäen koulu, luokat 1-9

Kuusiston koulu, luokat 1-6

Niemenkulman koulu, luokat 1-6

Piikkiön yhtenäiskoulu, luokat 1-9

Piispanlähteen koulu, luokat 1-9

Rungon koulu, luokat 1-6

Valkeavuoren koulu, luokat 1-9 ja lisäopetusluokka

Ruotsinkielinen perusopetus S:t Karins svenska skola, årskurserna 1-6

Auranlaakson koulu

Luokat 1-6Vanha Littoistentie 297, 20540 Turkurehtori Matti Kalliopuh. (02) 588 4220koulusihteeri Heli Huovalapuh. (02) 588 4051lukuvuonna 2014–15 oppilaita 136

Auranlaakson koulu on aikaansa seuraa-va kyläkoulu. Ajanmukaiset opetusväli-neet ja -menetelmät ovat koulussamme arkipäivää. Tavoitteena on, että oppilas saavuttaa hyvät matematiikan ja äidinkie-len taidot, omaa aktiivisen lukuharrastuk-sen sekä hyvät tavat. Oppilaskunta osal-listuu aktiivisesti koulun kehittämiseen. Toimintaa ohjaa myös varhainen puuttu-minen oppilaan oppimis- ja koulunkäynti-vaikeuksiin. Koululla järjestetyn esiope-tuksen ja perusopetuksen yhteistyötä ke-hitetään edelleen. Koulun ympäristön lä-himetsä, Järvelän lintukosteikko ja Littois-ten järvi tarjoavat mahdollisuuden elä-mykselliseen oppimiseen.

Hovirinnan koulu Luokat 1-6Päiväläisenkatu 1 20780 Kaarinarehtori Katri Hottipuh. (02) 588 4230, 050 373 2514koulusihteeri puh. 050 373 1243lukuvuonna 2014–15 oppilaita 235

Hovirinnan koulun päämääränä on su-vaitsevainen ja yhteistyökykyinen oppilas, jolla on terve itsetunto ja joka hallitsee perusoppiaineksen. Hän myös toimii vas-tuullisesti ympäristössään. Koulu pyrkii pitkäjänteisellä arkityöllä turvalliseen, rauhalliseen ja motivoivaan oppimisympä-ristöön. Hovirinnan koulun tiloissa toimii myös ruotsinkielinen koulu, S:t Karins svenska skola.

Koulutulokkaiden tutustumispäivä on tiistaina 5.5.2015.

Vanhempainilta ma 4.5.2015 klo 18. Koulutulokkaiden tutustumispäivät ovat ti 5.5. sekä ke 6.5.2015.

1110

12

Tiistai 12.5.2015 Vanhempainilta tulokkaitten vanhemmille Empon yksikössä klo 18:00–19:00. Klo 19:00 ilta jatkuu: Koko koulun van-hempainilta Empolassa, aiheena koulumme oppilashuoltosuunnitelma. Koulutulokkaitten tutustumispäivä samana päivänä klo 9-12.

Kotimäen koulu Luokat 1-2Nipsikatu 1, luokat 3-9Littoistentie 500, 20660 Littoinenrehtori Katariina Kavantolapuh. (02) 588 4050, 050 314 6028koulusihteeri Heli Huovalapuh. (02) 588 4051lukuvuonna 2014–15 oppilaita 654

Kotimäen koulun tavoitteena on oppilai-den kasvuun ja oppimiseen liittyvien yksi-löllisten tarpeiden huomioonottaminen opetusta ja opetusjärjestelyjä sekä oppi-misympäristöä kehittämällä. Koulu koros-taa toiminnassaan vuorovaikutusta ja yh-teisöllisyyttä. Kotimäen koulu on turvalli-nen, ihmistä arvostava, luonnon ja ympä-ristönsä kanssa sopusoinnussa elävä työyhteisö. Koulun oppilailla on mahdolli-suus omien valintojensa kautta painottaa opiskeluaan taiteisiin, liikuntaan, vieraisiin kieliin tai teknologiaan.

Kuusiston koulu

Luokat 1-2, Empola, Kauppatie 1,luokat 3-6, Kuusiston koulutie 14, 21620 Kuusistorehtori Seppo Aarniopuh.(02) 588 4240, 050 373 2530koulusihteeri Maria Jalava,sijainen Leena Seitzpuh. 050 314 0785lukuvuonna 2014–15 oppilaita 201

Kuusiston koulussa kiinnitetään erityistä huomiota turvalliseen oppimisympäris-töön ja kouluviihtyvyyteen sekä arvoste-taan hyviä tapoja ja toisten huomioonot-tamista. Koulun toiminnassa keskitytään siihen, että oppilaat oppivat omiin edelly-tyksiinsä nähden erinomaisen luku- ja oikeinkirjoitustaidon, sekä arkielämässä tarvittavan matematiikan taidon sekä tie-totekniikan monipuolisen käytön. Oppilail-le pyritään antamaan koulussa paljon mahdollisuuksia esiintyä yhteisissä tilai-suuksissa. Tavoitteenamme on lisäksi varhainen puuttuminen oppilaan oppimis-ja muihin vaikeuksiin sekä yhteistyön ke-hittäminen Empon yksikön toimipisteiden ja pääkoulun kanssa.

Niemenkulman koulu Luokat 1-6Niemenkulmantie 13021500 Piikkiörehtori Esa Hämäläinenpuh. (02) 588 3270, 050 411 0252koulusihteeri Kristiina Hautala puh. (02) 588 3239lukuvuonna 2014–15 oppilaita 78

Niemenkulman koulussa opetus ja kasva-tus perustuvat myönteiseen ihmiskuvaan, ja jokaisen vahvuutta tuetaan. Opetuksen tavoitteina on antaa oppilaille riittävät tie-dot ja taidot sekä valmiuksia itsenäiseen tiedonhankintaan, jotta oppilaat voivat jatkaa opintojaan menestyksellisesti. Kou-lussa painotetaan esteettistä kasvatusta ja kädentaitojen merkitystä sekä kannus-tetaan monipuolisiin liikuntaharrastuksiin ja korostetaan terveellisiä ravintotottu-muksia.

Vanhempainilta Ristikallion yksikössä ma 4.5.2015 klo 18. Koulutulokkaiden tutus-tumispäivä ke 6.5.2015 klo 9-11.

Koulutulokkaiden tutustumispäivä ti 5.5.2015 klo 9-11.

13

Piikkiön yhtenäiskoulu

Luokat 1-9Koulutie 2, 21500 Piikkiörehtori Marko Kuuskorpipuh. (02) 588 3240, 050 340 5297koulusihteeri Kristiina Hautala puh. (02) 588 3239lukuvuonna 2014–15 oppilaita 652

Piikkiön yhtenäiskoulun tavoitteena on antaa laadukasta perusopetusta ja turva-ta oppilaiden jatko-opintokelpoisuus. Kou-lu pyrkii vaalimaan rehellisyyttä, oikeu-denmukaisuutta, tasa-arvoisuutta, hyviä käytöstapoja ja vastuuntuntoisuutta. Toi-minnassa käytetään joustavasti yhteis-toiminnallisia työtapoja, luokka-asteiden (1-9) välistä yhteistyötä ja positiivisten palautteiden antamista onnistumisen elämysten tuottamiseksi. Päämääränä on lähettää jatko-opinnoille luovia, tietotek-niikan hallitsevia ja itsenäiseen tiedon-hankintaan tottuneita oppilaita. Koulun painotusalueina ovat mm. lukemisharras-tuksen herättäminen, musikaalisen ilmai-sun kehittäminen ja musiikkiharrastuksen virittäminen, globaalikasvatus. Lisäksi tavoitteena on kehittää koulutoiminnan yhteisöllisyyttä.

Piispanlähteen koulu Luokat 1-5Otsonkatu 2,luokat 6-9Marsukatu 120760 Piispanristirehtori Tiina Tuominenpuh.050 373 2570koulusihteeri Maria Jalava, sijainen Leena Seitz puh. 050 314 0785lukuvuonna 2014–15 oppilaita 622

Piispanlähteen koulun tavoitteena on an-taa oppilaille perusvalmiudet kasvami-sessa ja oppimisessa tulevaisuuden

haasteiden vastaanottamiseksi. Päämää-ränä on yhteistyökykyinen, hyväkäytöksi-nen, erilaisuutta arvostava, kansainväli-sesti toimiva, ympäristöä suojeleva, op-pimisesta innostunut ja vastuuseen kas-vanut oppilas, jonka kasvuympäristö on terveellinen ja turvallinen. Piispanlähteenlastentalossa toimii päiväkoti, neuvola, iltapäiväkerhotilat, leikkipuisto ja kouluti-lat. Panostamme varhaiskasvatuksen yhteistyöhön ja joustavaan alkuopetuk-seen. Lisäksi siirtyminen yläkouluun on joustavaa, kun oppilaat käyvät jo alakou-lun aikana yläkoulun tiloissa. Koulun kes-keisiä painotuksia ovat oppilaiden hyvin-voinnin ylläpitäminen ja elämänhallinnan lisääminen.

Rungon koulu

Luokat 1-6Vanha Viipurintie 84, 21500 Piikkiörehtori Jyrki Leppäniemipuh. (02) 588 3280, 050 467 9894koulusihteeri Terhi Hemmingpuh. (02) 588 4204lukuvuonna 2014–15 oppilaita 148

Rungon koulun tavoitteena on yhdessä huoltajien kanssa tukea oppilaan sosiaa-lista kasvua, oppimista ja terveen itsetun-non kehittymistä, jotta oppilas voi hankkia elämässään tarvitsemia tietoja ja taitoja. Tavoitteena on herättää kiinnostusta elin-ikäiseen oppimiseen ja oppimisen tuen toimintamalleja kehitetään edelleen. Op-pilaat pääsevät oppilaskunnan kautta har-joittelemaan päätöksentekoa. Koulussa painotetaan lukuvuotena 2014-2015 opis-kelijahuollon suunnitteluun, tulevan ope-tussuunnitelmanuudistuksen huomioimi-seen sekä tablet-laitteiden hyödyntämi-seen opetuksessa. Hyvät tavat, asiallinen käytös ja turvallisuus ovat myös tärkeitä asioita Rungon koulussa. Kuudensilla luokilla toteutetaan hyvinvointitaitojen (mm. tunnetaidot ja keskittyminen) ope-tusjakso(9h). Oppilaita kannustetaan lu-kuharrastukseen lukudiplomin avulla.

To 12.5.2015 koulutulok-kaiden tutustumispäivä klo 8-11. Vanhempainilta klo 18.00.

Koulutulokkaiden tutus-tumispäivät ovat ti-ke 5.-6.5.2015.

Koulutulokkaiden tutustu-mispäivä on ti 5.5.2015 klo 9-11.

1312

12

Tiistai 12.5.2015 Vanhempainilta tulokkaitten vanhemmille Empon yksikössä klo 18:00–19:00. Klo 19:00 ilta jatkuu: Koko koulun van-hempainilta Empolassa, aiheena koulumme oppilashuoltosuunnitelma. Koulutulokkaitten tutustumispäivä samana päivänä klo 9-12.

Kotimäen koulu Luokat 1-2Nipsikatu 1, luokat 3-9Littoistentie 500, 20660 Littoinenrehtori Katariina Kavantolapuh. (02) 588 4050, 050 314 6028koulusihteeri Heli Huovalapuh. (02) 588 4051lukuvuonna 2014–15 oppilaita 654

Kotimäen koulun tavoitteena on oppilai-den kasvuun ja oppimiseen liittyvien yksi-löllisten tarpeiden huomioonottaminen opetusta ja opetusjärjestelyjä sekä oppi-misympäristöä kehittämällä. Koulu koros-taa toiminnassaan vuorovaikutusta ja yh-teisöllisyyttä. Kotimäen koulu on turvalli-nen, ihmistä arvostava, luonnon ja ympä-ristönsä kanssa sopusoinnussa elävä työyhteisö. Koulun oppilailla on mahdolli-suus omien valintojensa kautta painottaa opiskeluaan taiteisiin, liikuntaan, vieraisiin kieliin tai teknologiaan.

Kuusiston koulu

Luokat 1-2, Empola, Kauppatie 1,luokat 3-6, Kuusiston koulutie 14, 21620 Kuusistorehtori Seppo Aarniopuh.(02) 588 4240, 050 373 2530koulusihteeri Maria Jalava,sijainen Leena Seitzpuh. 050 314 0785lukuvuonna 2014–15 oppilaita 201

Kuusiston koulussa kiinnitetään erityistä huomiota turvalliseen oppimisympäris-töön ja kouluviihtyvyyteen sekä arvoste-taan hyviä tapoja ja toisten huomioonot-tamista. Koulun toiminnassa keskitytään siihen, että oppilaat oppivat omiin edelly-tyksiinsä nähden erinomaisen luku- ja oikeinkirjoitustaidon, sekä arkielämässä tarvittavan matematiikan taidon sekä tie-totekniikan monipuolisen käytön. Oppilail-le pyritään antamaan koulussa paljon mahdollisuuksia esiintyä yhteisissä tilai-suuksissa. Tavoitteenamme on lisäksi varhainen puuttuminen oppilaan oppimis-ja muihin vaikeuksiin sekä yhteistyön ke-hittäminen Empon yksikön toimipisteiden ja pääkoulun kanssa.

Niemenkulman koulu Luokat 1-6Niemenkulmantie 13021500 Piikkiörehtori Esa Hämäläinenpuh. (02) 588 3270, 050 411 0252koulusihteeri Kristiina Hautala puh. (02) 588 3239lukuvuonna 2014–15 oppilaita 78

Niemenkulman koulussa opetus ja kasva-tus perustuvat myönteiseen ihmiskuvaan, ja jokaisen vahvuutta tuetaan. Opetuksen tavoitteina on antaa oppilaille riittävät tie-dot ja taidot sekä valmiuksia itsenäiseen tiedonhankintaan, jotta oppilaat voivat jatkaa opintojaan menestyksellisesti. Kou-lussa painotetaan esteettistä kasvatusta ja kädentaitojen merkitystä sekä kannus-tetaan monipuolisiin liikuntaharrastuksiin ja korostetaan terveellisiä ravintotottu-muksia.

Vanhempainilta Ristikallion yksikössä ma 4.5.2015 klo 18. Koulutulokkaiden tutus-tumispäivä ke 6.5.2015 klo 9-11.

Koulutulokkaiden tutustumispäivä ti 5.5.2015 klo 9-11.

13

Piikkiön yhtenäiskoulu

Luokat 1-9Koulutie 2, 21500 Piikkiörehtori Marko Kuuskorpipuh. (02) 588 3240, 050 340 5297koulusihteeri Kristiina Hautala puh. (02) 588 3239lukuvuonna 2014–15 oppilaita 652

Piikkiön yhtenäiskoulun tavoitteena on antaa laadukasta perusopetusta ja turva-ta oppilaiden jatko-opintokelpoisuus. Kou-lu pyrkii vaalimaan rehellisyyttä, oikeu-denmukaisuutta, tasa-arvoisuutta, hyviä käytöstapoja ja vastuuntuntoisuutta. Toi-minnassa käytetään joustavasti yhteis-toiminnallisia työtapoja, luokka-asteiden (1-9) välistä yhteistyötä ja positiivisten palautteiden antamista onnistumisen elämysten tuottamiseksi. Päämääränä on lähettää jatko-opinnoille luovia, tietotek-niikan hallitsevia ja itsenäiseen tiedon-hankintaan tottuneita oppilaita. Koulun painotusalueina ovat mm. lukemisharras-tuksen herättäminen, musikaalisen ilmai-sun kehittäminen ja musiikkiharrastuksen virittäminen, globaalikasvatus. Lisäksi tavoitteena on kehittää koulutoiminnan yhteisöllisyyttä.

Piispanlähteen koulu Luokat 1-5Otsonkatu 2,luokat 6-9Marsukatu 120760 Piispanristirehtori Tiina Tuominenpuh.050 373 2570koulusihteeri Maria Jalava, sijainen Leena Seitz puh. 050 314 0785lukuvuonna 2014–15 oppilaita 622

Piispanlähteen koulun tavoitteena on an-taa oppilaille perusvalmiudet kasvami-sessa ja oppimisessa tulevaisuuden

haasteiden vastaanottamiseksi. Päämää-ränä on yhteistyökykyinen, hyväkäytöksi-nen, erilaisuutta arvostava, kansainväli-sesti toimiva, ympäristöä suojeleva, op-pimisesta innostunut ja vastuuseen kas-vanut oppilas, jonka kasvuympäristö on terveellinen ja turvallinen. Piispanlähteenlastentalossa toimii päiväkoti, neuvola, iltapäiväkerhotilat, leikkipuisto ja kouluti-lat. Panostamme varhaiskasvatuksen yhteistyöhön ja joustavaan alkuopetuk-seen. Lisäksi siirtyminen yläkouluun on joustavaa, kun oppilaat käyvät jo alakou-lun aikana yläkoulun tiloissa. Koulun kes-keisiä painotuksia ovat oppilaiden hyvin-voinnin ylläpitäminen ja elämänhallinnan lisääminen.

Rungon koulu

Luokat 1-6Vanha Viipurintie 84, 21500 Piikkiörehtori Jyrki Leppäniemipuh. (02) 588 3280, 050 467 9894koulusihteeri Terhi Hemmingpuh. (02) 588 4204lukuvuonna 2014–15 oppilaita 148

Rungon koulun tavoitteena on yhdessä huoltajien kanssa tukea oppilaan sosiaa-lista kasvua, oppimista ja terveen itsetun-non kehittymistä, jotta oppilas voi hankkia elämässään tarvitsemia tietoja ja taitoja. Tavoitteena on herättää kiinnostusta elin-ikäiseen oppimiseen ja oppimisen tuen toimintamalleja kehitetään edelleen. Op-pilaat pääsevät oppilaskunnan kautta har-joittelemaan päätöksentekoa. Koulussa painotetaan lukuvuotena 2014-2015 opis-kelijahuollon suunnitteluun, tulevan ope-tussuunnitelmanuudistuksen huomioimi-seen sekä tablet-laitteiden hyödyntämi-seen opetuksessa. Hyvät tavat, asiallinen käytös ja turvallisuus ovat myös tärkeitä asioita Rungon koulussa. Kuudensilla luokilla toteutetaan hyvinvointitaitojen (mm. tunnetaidot ja keskittyminen) ope-tusjakso(9h). Oppilaita kannustetaan lu-kuharrastukseen lukudiplomin avulla.

To 12.5.2015 koulutulok-kaiden tutustumispäivä klo 8-11. Vanhempainilta klo 18.00.

Koulutulokkaiden tutus-tumispäivät ovat ti-ke 5.-6.5.2015.

Koulutulokkaiden tutustu-mispäivä on ti 5.5.2015 klo 9-11.

1312

14

Valkeavuoren koulu

Luokat 1-9pienluokat (1-9)lisäopetusluokka, lk 10Aapiskuja 7, 20780 Kaarinarehtori Kaj Kanervavuoripuh. (02) 588 4290, 050 373 2419koulusihteeri Tiina Roivaspuh. (02) 588 4291lukuvuonna 2014–15 oppilaita 710

Valkeavuoren koulun toiminta-ajatuksena on antaa oppilaille tasokasta perusope-tusta ja päämääränä on utelias, oppimis-haluinen ja suvaitsevainen oppilas, jolla on hyvät käytöstavat ja perusopetuksen oppimäärä hallinnassaan ja siten hyvät edellytykset jatko-opintoihin. Koulu pai-nottaa toiminnassaan lv. 2014–2015 seu-raavia asioita: sähköisten oppimisympä-ristöjen sujuva ja oikea käyttö koulupäi-vän aikana, kiireetön oppiminen sekä yh-teinen siisteyden ja järjestyksen ylläpitä-minen. Koulu toimii erityisen tuen osaa-mis- ja resurssikeskuksena. Musiikkiluo-kat toimivat luokka-asteilla 3-9. Yläluokki-en (8. ja 9. lk:t) valinnaisainetarjonta onlaaja ja monipuolinen.

S:t Karins svenska skola

Årskurserna 1-6Päiväläisenkatu 120780 Kaarinarektor Maria Engblomtfn. 050 314 6098skolsekreterare tfn 050 373 1243läsåret 2014-15 133 elever

S:t Karins svenska skola vill skapa en trygg och trivsam miljö, där alla har möj-lighet att utveckla sin sociala kompetens. Skolan vill fostra eleverna till ansvarskän-nande, empatiska och självständiga indi-vider i ett allt mer föränderligt samhälle. Verksamhetsidén stöds av skolan ålders-integrerade arbetssätt. Skolan betonar det svenska språket genom språkstimule-rande arbete och en satsning på kontinu-erlig läsning bland annat genom dagliga lässtunder, högläsning, tystläsning, läs-månad och läsnatt. Skolan satsar på fö-rebyggande elevvård och skoltrivsel samtutveckling av elevernas och personalens tekniska kunnande och använder lärplat-tor som hjälpmedel i den dagliga under-visningen. Skolan arbetar enligt principen 1:1 där varje elev har tillgång till en per-sonlig lärplatta.

T = TrivselR = RespektU = UppmuntranS = StödT = Trygghet

Bekantningsdag ordnas tisdagen den 5.5.2015 kl. 9-12 för elever och samma kväll kl. 18.00 för föräldrar.

Ti 5.5.2015 koulutu-lokkaiden tutustu-mispäivä. Vanhem-painilta klo 18.00.

15

Arbetstider läsåret 2015 - 2016

Höstterminen ti 18.8. – fr 18.12.2015- skoldag lö 26.9.2015- höstlov on 14.10. – sö 18.10.2015

Vårterminen må 4.1. – lö 4.6.2016- sportlov må 22.2. – sö 28.2.2016

BÄSTA VÅRDNADSHAVARE TILL BLIVANDE FÖRSTAKLASSIST

Vi önskar ert barn välkommen att börja grundskolan i S:t Karins stad.

S:t Karins svenska skola anges som närskola för elever som enligt befolk-ningsregistret har svenska som mo-dersmål.

Anmälan till skolan sker på följande sätt

Gå till Wilma-programmet på adressen https://wilma.kaarina.fi/connect. Välj den svenska flaggan för att byta språk till svenska. Logga in med hjälp av nyckelkod och lösenord som skickats hem i brev till vårdnadshavare. Dessakoder är för anmälningen till skolan,sidorna stängs efter anmälningstiden och öppnas på nytt i augusti, då ni kan använda samma lösenord. Efter in-loggning till Wilma, välj Blanketter och Anmälan till grundskolans första klass 2015. Efter att uppgifterna sparats

skickas de till S:t Karins stads elevre-gister.Vid behov kan blanketten Anmälan tillgrundskolans första klass 2015 skick-as hem i pappersformat. Kontakta då skolverket (kontaktuppgifter längre ner på sidan).

Tilläggsinformation från personalen på skolverket: e-post: koulutoimisto(at)kaarina.fi

SkolfrågorLedande rektor Mika Rantanen, tfn. 050 373 2621

Skolskjutsfrågor (betjäning på finska)Sakkunnig i logistik Tuomo Mutanen,tfn. 050 314 6023kanslisekreterare Seija Talola, tfn. 050 314 6153e-post: koulukuljetus(at)kaarina.fi

Skolgångsfrågorkanslisekreterare tfn. 050 373 1243

Anmälningstiden är den 19.1.- 2.2.2015

1514

14

Valkeavuoren koulu

Luokat 1-9pienluokat (1-9)lisäopetusluokka, lk 10Aapiskuja 7, 20780 Kaarinarehtori Kaj Kanervavuoripuh. (02) 588 4290, 050 373 2419koulusihteeri Tiina Roivaspuh. (02) 588 4291lukuvuonna 2014–15 oppilaita 710

Valkeavuoren koulun toiminta-ajatuksena on antaa oppilaille tasokasta perusope-tusta ja päämääränä on utelias, oppimis-haluinen ja suvaitsevainen oppilas, jolla on hyvät käytöstavat ja perusopetuksen oppimäärä hallinnassaan ja siten hyvät edellytykset jatko-opintoihin. Koulu pai-nottaa toiminnassaan lv. 2014–2015 seu-raavia asioita: sähköisten oppimisympä-ristöjen sujuva ja oikea käyttö koulupäi-vän aikana, kiireetön oppiminen sekä yh-teinen siisteyden ja järjestyksen ylläpitä-minen. Koulu toimii erityisen tuen osaa-mis- ja resurssikeskuksena. Musiikkiluo-kat toimivat luokka-asteilla 3-9. Yläluokki-en (8. ja 9. lk:t) valinnaisainetarjonta onlaaja ja monipuolinen.

S:t Karins svenska skola

Årskurserna 1-6Päiväläisenkatu 120780 Kaarinarektor Maria Engblomtfn. 050 314 6098skolsekreterare tfn 050 373 1243läsåret 2014-15 133 elever

S:t Karins svenska skola vill skapa en trygg och trivsam miljö, där alla har möj-lighet att utveckla sin sociala kompetens. Skolan vill fostra eleverna till ansvarskän-nande, empatiska och självständiga indi-vider i ett allt mer föränderligt samhälle. Verksamhetsidén stöds av skolan ålders-integrerade arbetssätt. Skolan betonar det svenska språket genom språkstimule-rande arbete och en satsning på kontinu-erlig läsning bland annat genom dagliga lässtunder, högläsning, tystläsning, läs-månad och läsnatt. Skolan satsar på fö-rebyggande elevvård och skoltrivsel samtutveckling av elevernas och personalens tekniska kunnande och använder lärplat-tor som hjälpmedel i den dagliga under-visningen. Skolan arbetar enligt principen 1:1 där varje elev har tillgång till en per-sonlig lärplatta.

T = TrivselR = RespektU = UppmuntranS = StödT = Trygghet

Bekantningsdag ordnas tisdagen den 5.5.2015 kl. 9-12 för elever och samma kväll kl. 18.00 för föräldrar.

Ti 5.5.2015 koulutu-lokkaiden tutustu-mispäivä. Vanhem-painilta klo 18.00.

15

Arbetstider läsåret 2015 - 2016

Höstterminen ti 18.8. – fr 18.12.2015- skoldag lö 26.9.2015- höstlov on 14.10. – sö 18.10.2015

Vårterminen må 4.1. – lö 4.6.2016- sportlov må 22.2. – sö 28.2.2016

BÄSTA VÅRDNADSHAVARE TILL BLIVANDE FÖRSTAKLASSIST

Vi önskar ert barn välkommen att börja grundskolan i S:t Karins stad.

S:t Karins svenska skola anges som närskola för elever som enligt befolk-ningsregistret har svenska som mo-dersmål.

Anmälan till skolan sker på följande sätt

Gå till Wilma-programmet på adressen https://wilma.kaarina.fi/connect. Välj den svenska flaggan för att byta språk till svenska. Logga in med hjälp av nyckelkod och lösenord som skickats hem i brev till vårdnadshavare. Dessakoder är för anmälningen till skolan,sidorna stängs efter anmälningstiden och öppnas på nytt i augusti, då ni kan använda samma lösenord. Efter in-loggning till Wilma, välj Blanketter och Anmälan till grundskolans första klass 2015. Efter att uppgifterna sparats

skickas de till S:t Karins stads elevre-gister.Vid behov kan blanketten Anmälan tillgrundskolans första klass 2015 skick-as hem i pappersformat. Kontakta då skolverket (kontaktuppgifter längre ner på sidan).

Tilläggsinformation från personalen på skolverket: e-post: koulutoimisto(at)kaarina.fi

SkolfrågorLedande rektor Mika Rantanen, tfn. 050 373 2621

Skolskjutsfrågor (betjäning på finska)Sakkunnig i logistik Tuomo Mutanen,tfn. 050 314 6023kanslisekreterare Seija Talola, tfn. 050 314 6153e-post: koulukuljetus(at)kaarina.fi

Skolgångsfrågorkanslisekreterare tfn. 050 373 1243

Anmälningstiden är den 19.1.- 2.2.2015

1514

16 Morgon- och eftermiddagsvård

I S:t Karins ordnas morgon- och efter-middagsvård för alla elever som går på åk 1 och elever i åk 2-6 med särskilt stöd som lämnat in ansökan inom utsatt tid. Ansökan kan göras elektroniskt eller med en ansökningsblankett.

Ifall antalet sökande är flera än det finns platser, ges platserna i första hand till elever i åk 1 och till elever i åk 2-6 med särskilt stöd. Ifall det finns platser kvar dras det lott bland elever i åk 2 var ansö-kan anlänt senast 28.2. Nästa ansök-ningsdatum är 6.8. och då delas eventu-ella lediga platser ut. Ifall platserna är färre än sökande dras det lott.

Ansökningstid till Eftis:åk 1: 19.1.-2.2.2015 Wilma/pappers-blankettåk 2 och elever med särskilt stöd i åk 2-6: 3.2.–28.2.2015 Wilma/pappersblankett

Mer information om eftis:Enhetsansvarig Irene HäggblomTfn: 050 373 1056Rektor Maria EngblomTfn: 050 314 6098

e-post: eftis(at)kaarina.fi

STÖD FÖR ELEVEN I S:T KARINS STAD

Elevvård

Skolan stöder elevens skolgång och in-lärning på ett mångsidigt sätt och kom-mer tillsammans med vårdnadshavaren överens om olika stödformer. Skolan skall inleda stödåtgärderna genast då svårigheter upptäcks så att dessa inte blir större. Stödet skall anpassas till ele-vens behov.

Elevvårdsarbetet koordineras och ut-vecklas som ett mångprofessionellt samarbete i elevvårdsteamet. Till elev-vårdspersonalen hör skolans rektor, speciallärare, skolpsykolog, skolkurator, hälsovårdare. Elevens klasslärare har en aktiv roll när det gäller det pedagogiska stödet.

Skolmognadsundersökningar

Förskolebarnens skolmognad bedöms av den egna förskolläraren. Om behov finns hänvisas en del elever till skolmog-nadstest i grupp. Individuella psykolog-undersökningar genomförs i de fall ele-ven eventuellt kommer att rekommende-ras uppskov för skolstarten, särskilt stöd och/eller fortsatta undersökningar inom specialsjukvården. På detta sätt säker-ställs elevens behov av tillräckliga stödåtgärder genast från början av skol-gången.

Allmänt, intensifierat och särskilt stöd

De grundläggande verksamhetsprinci-perna för elevens skolgång och stöd är förebyggande arbete, tidigt identifierande av stödbehovet och snabbt inledande av stödet.

Varje lärare ger allmänt stöd i sin egen klass. Detta betyder att eleverna kan ges t.ex. individuella uppgifter eller tilläggstid för att utföra uppgifter på lektionerna. Detta kallas differentiering. Stödunder-visning är extra undervisning i ett ämne där eleven har tillfälliga svårigheter. Stödundervisning kan ges samtidigt som den ordinarie undervisningen eller efter skoldagen. Vårdnadshavarna informeras om stödundervisningen.

Specialundervisning på deltid ges åt ele-ver som har lindriga inlärnings- eller an-passningssvårigheter. Den ges i allmän-het individuellt eller i smågrupper några timmar i veckan. Målen är att positivt på-verka skolmotivationen och arbetsruti-

17 nerna i skolgången. Specialläraren arbe-tar i samarbete med de andra lärarna och vårdnadshavarna. Eleven kan också behöva hjälp och handledning av ett skolgångsbiträde för att klara sig i sina studier.

Eleven flyttar till intensifierat stöd om det allmänna stödet på basen av en pe-dagogisk bedömning inte anses tillräck-ligt.

Om eleven behöver regelbunden stöd-undervisning, specialundervisning på deltid eller många olika stödformer sam-tidigt, skall lärarna göra en skriftlig peda-gogisk bedömning och på basen av den en plan för elevens lärande. Där anteck-nas olika stödformer som eleven får samt de arbetsmetoder som hjälper ele-ven att nå målen i läroplanen. Planen för elevens lärande följer den allmänna lä-roplanen och den kan göras åt alla ele-ver som har behov av individuella lös-ningar.

En plan för elevens lärande görs i sam-arbete med klassläraren, eleven, vård-nadshavaren samt eventuellt speciallära-ren.

Om eleven trots ett mångsidigt intensifie-rat stöd behöver ännu mera stöd, gör skolan i samarbete med vårdnadshava-ren och eleven en s.k. pedagogisk ut-redning. I den beskrivs elevens svårig-heter, det intensifierade stödet han/hon har fått samt behovet av särskilt stöd. I vissa fall kan utredningen kompletteras av psykolog- eller läkarutlåtande respek-tive utredning från socialsektorn. På ba-sen av den pedagogiska utredningen fattas ett beslut om särskilt stöd. Den ledande rektorn fattar beslutet om sär-skilt stöd.

Individuella mål i ett ämne förutsätter ett beslut om särskilt stöd. Individuella mål markeras i betyget med en asterisk. Till-sammans med eleven och vårdnadsha-

varna görs för eleven i behov av särskilt stöd upp en individuell plan (IP), i vilken redogörs för undervisningsarrange-mangen och -innehållet.

Elevens stödåtgärder syns för vårdnads-havare och elevens lärare i Wilma.

Övriga stödtjänster

S:t Karins stad köper vid behov stöd-tjänster för elever med särskilt stöd från andra kommuner. Staden har bl.a. ett avtal med Sirkkalabackens skola i Åbo för de svenska elever som har behov av sådana stödåtgärder som inte kan tillgo-doses i S:t Karins svenska skola. Handi-kappade och andra elever med behov av särskilt stöd har rätt att avgiftsfritt få tolk-nings- och biträdestjänster, speciella hjälpmedel samt behövliga stödtjänster i samband med specialundervisning.

Skolgångshandledare

Skolgångshandledarna i S:t Karins är huvudsakligen grupp- eller klassbiträden. En del skolgångshandledare fungerar också som ledare i eftermiddagsvården.

Skolhälsovården

Målet med skolhälsovården är att be-främja elevernas hälsa och välmående samt stöda en sund tillväxt och utveckl-ing. Skolhälsovårdaren samarbetar med personalen i elevvårdsteamet, lärarna och kökspersonalen. Regelbundna häl-sogranskningar görs på alla årskurser. Större hälsogranskningar görs på åk 1 och 5 då eleven kallas till hälsogransk-ning tillsammans med vårdnadshavarna. I dessa hälsogranskningar deltar även skolläkaren.

Kontaktuppgifter till skolans rektor, lä-rare, elevvårdspersonal samt övriga uppgifter hittas på skolans hemsida: https://www.kaarina.fi/koulut/svenska_skolan

1716

16 Morgon- och eftermiddagsvård

I S:t Karins ordnas morgon- och efter-middagsvård för alla elever som går på åk 1 och elever i åk 2-6 med särskilt stöd som lämnat in ansökan inom utsatt tid. Ansökan kan göras elektroniskt eller med en ansökningsblankett.

Ifall antalet sökande är flera än det finns platser, ges platserna i första hand till elever i åk 1 och till elever i åk 2-6 med särskilt stöd. Ifall det finns platser kvar dras det lott bland elever i åk 2 var ansö-kan anlänt senast 28.2. Nästa ansök-ningsdatum är 6.8. och då delas eventu-ella lediga platser ut. Ifall platserna är färre än sökande dras det lott.

Ansökningstid till Eftis:åk 1: 19.1.-2.2.2015 Wilma/pappers-blankettåk 2 och elever med särskilt stöd i åk 2-6: 3.2.–28.2.2015 Wilma/pappersblankett

Mer information om eftis:Enhetsansvarig Irene HäggblomTfn: 050 373 1056Rektor Maria EngblomTfn: 050 314 6098

e-post: eftis(at)kaarina.fi

STÖD FÖR ELEVEN I S:T KARINS STAD

Elevvård

Skolan stöder elevens skolgång och in-lärning på ett mångsidigt sätt och kom-mer tillsammans med vårdnadshavaren överens om olika stödformer. Skolan skall inleda stödåtgärderna genast då svårigheter upptäcks så att dessa inte blir större. Stödet skall anpassas till ele-vens behov.

Elevvårdsarbetet koordineras och ut-vecklas som ett mångprofessionellt samarbete i elevvårdsteamet. Till elev-vårdspersonalen hör skolans rektor, speciallärare, skolpsykolog, skolkurator, hälsovårdare. Elevens klasslärare har en aktiv roll när det gäller det pedagogiska stödet.

Skolmognadsundersökningar

Förskolebarnens skolmognad bedöms av den egna förskolläraren. Om behov finns hänvisas en del elever till skolmog-nadstest i grupp. Individuella psykolog-undersökningar genomförs i de fall ele-ven eventuellt kommer att rekommende-ras uppskov för skolstarten, särskilt stöd och/eller fortsatta undersökningar inom specialsjukvården. På detta sätt säker-ställs elevens behov av tillräckliga stödåtgärder genast från början av skol-gången.

Allmänt, intensifierat och särskilt stöd

De grundläggande verksamhetsprinci-perna för elevens skolgång och stöd är förebyggande arbete, tidigt identifierande av stödbehovet och snabbt inledande av stödet.

Varje lärare ger allmänt stöd i sin egen klass. Detta betyder att eleverna kan ges t.ex. individuella uppgifter eller tilläggstid för att utföra uppgifter på lektionerna. Detta kallas differentiering. Stödunder-visning är extra undervisning i ett ämne där eleven har tillfälliga svårigheter. Stödundervisning kan ges samtidigt som den ordinarie undervisningen eller efter skoldagen. Vårdnadshavarna informeras om stödundervisningen.

Specialundervisning på deltid ges åt ele-ver som har lindriga inlärnings- eller an-passningssvårigheter. Den ges i allmän-het individuellt eller i smågrupper några timmar i veckan. Målen är att positivt på-verka skolmotivationen och arbetsruti-

17 nerna i skolgången. Specialläraren arbe-tar i samarbete med de andra lärarna och vårdnadshavarna. Eleven kan också behöva hjälp och handledning av ett skolgångsbiträde för att klara sig i sina studier.

Eleven flyttar till intensifierat stöd om det allmänna stödet på basen av en pe-dagogisk bedömning inte anses tillräck-ligt.

Om eleven behöver regelbunden stöd-undervisning, specialundervisning på deltid eller många olika stödformer sam-tidigt, skall lärarna göra en skriftlig peda-gogisk bedömning och på basen av den en plan för elevens lärande. Där anteck-nas olika stödformer som eleven får samt de arbetsmetoder som hjälper ele-ven att nå målen i läroplanen. Planen för elevens lärande följer den allmänna lä-roplanen och den kan göras åt alla ele-ver som har behov av individuella lös-ningar.

En plan för elevens lärande görs i sam-arbete med klassläraren, eleven, vård-nadshavaren samt eventuellt speciallära-ren.

Om eleven trots ett mångsidigt intensifie-rat stöd behöver ännu mera stöd, gör skolan i samarbete med vårdnadshava-ren och eleven en s.k. pedagogisk ut-redning. I den beskrivs elevens svårig-heter, det intensifierade stödet han/hon har fått samt behovet av särskilt stöd. I vissa fall kan utredningen kompletteras av psykolog- eller läkarutlåtande respek-tive utredning från socialsektorn. På ba-sen av den pedagogiska utredningen fattas ett beslut om särskilt stöd. Den ledande rektorn fattar beslutet om sär-skilt stöd.

Individuella mål i ett ämne förutsätter ett beslut om särskilt stöd. Individuella mål markeras i betyget med en asterisk. Till-sammans med eleven och vårdnadsha-

varna görs för eleven i behov av särskilt stöd upp en individuell plan (IP), i vilken redogörs för undervisningsarrange-mangen och -innehållet.

Elevens stödåtgärder syns för vårdnads-havare och elevens lärare i Wilma.

Övriga stödtjänster

S:t Karins stad köper vid behov stöd-tjänster för elever med särskilt stöd från andra kommuner. Staden har bl.a. ett avtal med Sirkkalabackens skola i Åbo för de svenska elever som har behov av sådana stödåtgärder som inte kan tillgo-doses i S:t Karins svenska skola. Handi-kappade och andra elever med behov av särskilt stöd har rätt att avgiftsfritt få tolk-nings- och biträdestjänster, speciella hjälpmedel samt behövliga stödtjänster i samband med specialundervisning.

Skolgångshandledare

Skolgångshandledarna i S:t Karins är huvudsakligen grupp- eller klassbiträden. En del skolgångshandledare fungerar också som ledare i eftermiddagsvården.

Skolhälsovården

Målet med skolhälsovården är att be-främja elevernas hälsa och välmående samt stöda en sund tillväxt och utveckl-ing. Skolhälsovårdaren samarbetar med personalen i elevvårdsteamet, lärarna och kökspersonalen. Regelbundna häl-sogranskningar görs på alla årskurser. Större hälsogranskningar görs på åk 1 och 5 då eleven kallas till hälsogransk-ning tillsammans med vårdnadshavarna. I dessa hälsogranskningar deltar även skolläkaren.

Kontaktuppgifter till skolans rektor, lä-rare, elevvårdspersonal samt övriga uppgifter hittas på skolans hemsida: https://www.kaarina.fi/koulut/svenska_skolan

1716

18 LUKIOKOULUTUS

Kaarinan lukio

Voivalantie 7-9, 20780 Kaarinarehtori Kimmo Laitinenpuh. (02) 588 4330, 050 373 1291lukuvuonna 2014 -15 oppilaita 608

MUUT KOULUT

Suomen kristillinen yhteiskoulu

Luokat 1-9LukioToivonlinnantie 63021500 Piikkiörehtori Marle Himbergpuh. 050 438 2224e-mail: rehtori(at)toivonlinna.fikoulusihteeri Anita Dammertpuh. 044 202 0557 Lukuvuonna 2014–15 oppilaita 147,joista alakoululaisia 38, yläkoululaisia 42 ja lukiolaisia 67.

Suomen kristillinen yhteiskoulu (SKYK) tarjoaa turvallisen ja ihmisläheisen, kris-tillisille arvoille perustuvan oppimis- ja kasvuympäristön. Meille tärkeitä asioita ovat hyvä ja kiireetön opiskeluilmapiiri, oppilaiden osallisuus ja viihtyvyys, sekä laadukas opetus. Koululla on pysyvä toimilupa ja se on toiminut jo 80 vuoden ajan Kaarinassa. Oppilaaksi otetaan ha-kemuksen ja tutustumishaastattelun kautta. Kaikki, joille uskonnon oppimää-rän mukaiset opinnot meidän koulus-samme soveltuvat, ovat tervetulleita omasta katsomuksesta riippumatta. Ope-tus, kouluruokailut, oppilashuollon palve-lut ja koulun tarjoamat kerhot ovat ilmai-sia, esimerkiksi ATK-kerho, lentopallo-kerho, liikuntakerho, käsityökerho, mu-siikkikerho ja kuoro (lukuvuonna 2014-2015). Koulu sijaitsee Toivonlinnantien

päässä luonnonkauniilla paikalla meren rannalla. Ympäristöä hyödynnetään ope-tuksessa ja harrastustoiminnassa. Kou-lumatkat taittuvat bussilla, joita kulkee noin tunnin välein Piikkiöstä/Turusta. Py-rimme järjestämään oppilaiden kuljetuk-sen myös hankalien kulkuyhteyksien päästä. Koulumatkoihin on mahdollista saada tukea Kuntoparantolasäätiöltä, joka tukee Suomen ainoan terveyspai-notteisen lukion yhteydessä toimivaa pe-ruskoulua. Terveellisiin elintapoihin ja liikuntaan kannustaminen parantavat op-pimissuorituksia ja luovat elinikäisen pohjan hyvälle terveydelle ja toimintaky-vylle. Koulu on mukana teknologisessa kehityksessä. Jokainen oppilas saa hen-kilökohtaiseen käyttöön joko tabletin tai kannettavan tietokoneen. Koulun yhtey-dessä toimivat maksulliset pienemmille koululaisille tarkoitettu iltapäiväkerho ja Toivonlinnan avoin musiikkiopisto kai-kenikäisille.

19 Yhteystiedot

Kaarinan kaupunkiSivistyspalvelutLautakunnankatu 4, PL 22, 20781 KaarinaPuhelinvaihde (02) 588 4000faksi: (02) 588 4210sähköposti: koulutoimisto(at)kaarina.fi

Kuvat Annu MarteliusKarttapiirros Juha Haanpää

18

18 LUKIOKOULUTUS

Kaarinan lukio

Voivalantie 7-9, 20780 Kaarinarehtori Kimmo Laitinenpuh. (02) 588 4330, 050 373 1291lukuvuonna 2014 -15 oppilaita 608

MUUT KOULUT

Suomen kristillinen yhteiskoulu

Luokat 1-9LukioToivonlinnantie 63021500 Piikkiörehtori Marle Himbergpuh. 050 438 2224e-mail: rehtori(at)toivonlinna.fikoulusihteeri Anita Dammertpuh. 044 202 0557 Lukuvuonna 2014–15 oppilaita 147,joista alakoululaisia 38, yläkoululaisia 42 ja lukiolaisia 67.

Suomen kristillinen yhteiskoulu (SKYK) tarjoaa turvallisen ja ihmisläheisen, kris-tillisille arvoille perustuvan oppimis- ja kasvuympäristön. Meille tärkeitä asioita ovat hyvä ja kiireetön opiskeluilmapiiri, oppilaiden osallisuus ja viihtyvyys, sekä laadukas opetus. Koululla on pysyvä toimilupa ja se on toiminut jo 80 vuoden ajan Kaarinassa. Oppilaaksi otetaan ha-kemuksen ja tutustumishaastattelun kautta. Kaikki, joille uskonnon oppimää-rän mukaiset opinnot meidän koulus-samme soveltuvat, ovat tervetulleita omasta katsomuksesta riippumatta. Ope-tus, kouluruokailut, oppilashuollon palve-lut ja koulun tarjoamat kerhot ovat ilmai-sia, esimerkiksi ATK-kerho, lentopallo-kerho, liikuntakerho, käsityökerho, mu-siikkikerho ja kuoro (lukuvuonna 2014-2015). Koulu sijaitsee Toivonlinnantien

päässä luonnonkauniilla paikalla meren rannalla. Ympäristöä hyödynnetään ope-tuksessa ja harrastustoiminnassa. Kou-lumatkat taittuvat bussilla, joita kulkee noin tunnin välein Piikkiöstä/Turusta. Py-rimme järjestämään oppilaiden kuljetuk-sen myös hankalien kulkuyhteyksien päästä. Koulumatkoihin on mahdollista saada tukea Kuntoparantolasäätiöltä, joka tukee Suomen ainoan terveyspai-notteisen lukion yhteydessä toimivaa pe-ruskoulua. Terveellisiin elintapoihin ja liikuntaan kannustaminen parantavat op-pimissuorituksia ja luovat elinikäisen pohjan hyvälle terveydelle ja toimintaky-vylle. Koulu on mukana teknologisessa kehityksessä. Jokainen oppilas saa hen-kilökohtaiseen käyttöön joko tabletin tai kannettavan tietokoneen. Koulun yhtey-dessä toimivat maksulliset pienemmille koululaisille tarkoitettu iltapäiväkerho ja Toivonlinnan avoin musiikkiopisto kai-kenikäisille.

19 Yhteystiedot

Kaarinan kaupunkiSivistyspalvelutLautakunnankatu 4, PL 22, 20781 KaarinaPuhelinvaihde (02) 588 4000faksi: (02) 588 4210sähköposti: koulutoimisto(at)kaarina.fi

Kuvat Annu MarteliusKarttapiirros Juha Haanpää

18

20