Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001...
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Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011
Lima, junio 2013
Instituto Nacional de Estadística e InformáticaAv. General Garzón N° 658, Jesús María, Lima 11 PERÚTeléfonos: (511) 433-8398 431-1340 Fax: 433-3591Web: www.inei.gob.peJunio, 2013
Impresión:Talleres Gráficos de la Oficina de Impresiones del Instituto Nacional de Estadística e Informática
Tiraje : 200 Ejemplares
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2013-08081
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-20113
El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), pone a disposición de la opinión pública el documento “Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011”. Documento que se elabora con los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), que se ejecuta cada año de manera continua. El documento está estructurado en seis capítulos, en cada uno de ellos se presenta información en serie histórica, a nivel nacional, área de residencia, región natural y departamento. En el primer capítulo se muestra la cobertura de la matrícula escolar en Educación Básica Regular (inicial, primaria y secundaria). En el segundo capítulo se muestra indicadores de acceso al sistema educativo por edades normativas, así como por niveles educativos.
En el tercer acápite se analiza la asistencia escolar a Educación Básica Regular, relacionando la edad normativa con el grado o año de estudios, determinándose dos situaciones: asistencia optima que muestra la concordancia de la edad con el grado o año de estudios correspondientes; otra asistencia con desfase de la edad con el grado o año de estudios (atraso y adelanto escolar).
En el cuarto acápite se analiza los indicadores de resultado en educación, expresado en los años promedio de estudios logrado y el nivel de educación alcanzado. Las preferencias de la población sobre profesiones o carreras universitarias, se muestra en el quinto capítulo, analizándose las preferencias de las carreras universitarias de acuerdo al sexo de las personas. En el sexto capítulo se presenta la evolución de la tasa de analfabetismo, desagregado por sexo y grupos de edad. El último capítulo está referido a la población joven que no estudia ni trabaja y las razones para no asistir al colegio.
A fin de mostrar la calidad de la información que se presenta, el documento contiene un anexo con cuadros estadísticos con sus respectivos niveles de confianza a nivel de ámbito geográfico.
El INEI, expresa su reconocimiento y agradecimiento a los hogares que fueron entrevistados y brindaron su valiosa información, quienes han hecho posible la elaboración y publicación del presente documento.
Presentación
Instituto Nacional de Estadística e Informática
Lima, junio 2013
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-20115
Contenido
Presentación .......................................................................................................................... 3
RESUMEN EJECUTIVO .................................................................................................. 15
Capítulo 1: Evolución de la matrícula escolar ............................................................ 23
1.1 Matrícula escolar de la población de 3 a 5 años de edad ............................................25 1.1.1 Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 3 a 5 años de edad ............25 1.1.2 Tasa neta de matrícula escolar a educación inicial de 3 a 5 años de edad .........27
1.2 Matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad ...........................................29 1.2.1. Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad ..........29 1.2.2. Tasa neta de matrícula escolar de 6 a 11 años de edad a educación primaria ...33
1.3. Matrícula escolar de la población de 12 a 16 años de edad .........................................36 1.3.1. Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 12 a 16 años de edad ........36 1.3.2. Tasa neta de matrícula escolar a educación secundaria ....................................40
1.4. Matrícula en educación superior de 17 a 24 años de edad ...........................................44 1.4.1. Tasa neta de matrícula en educación superior .................................................44
Capítulo 2: Asistencia escolar ..................................................................................... 47
2.1 Asistencia escolar de la población de 3 a 5 años de edad ............................................49 2.1.1 Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 3 a 5 años de edad ...........49 2.1.2 Tasa neta de asistencia escolar de la población de 3 a 5 años de edad .............51
2.2 Asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad ..........................................53 2.2.1 Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad .........53 2.2.2 Tasa neta de asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria .................................................................................... 56
2.3 Asistencia escolar de la población de 12 a 16 años a educación secundaria ..................59 2.3.1 Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de edad .......59 2.3.2 Tasa neta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de edad a educación secundaria ................................................................................ 63
2.4 Asistencia a educación superior de la población de 17 a 24 años de edad ...................68 2.4.1 Tasa neta de asistencia a educación superior de 17 a 24 años de edad ............68
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Capítulo 3: Asistencia escolar en edad normativa, atraso y adelanto escolar .......... 73
3.1 Asistencia en edad normativa ..................................................................................... 75 3.1.1 Asistencia a educación primaria en edad normativa .........................................75 3.1.2 Asistencia a educación secundaria en edad normativa .....................................79
3.2 Asistencia con atraso escolar ..................................................................................... 83 3.2.1 Asistencia escolar a educación primaria con atraso escolar de acuerdo a la edad normativa ...................................................................................... 83 3.2.2 Asistencia escolar a educación secundaria con atraso escolar ..........................88
3.3 Asistencia con adelanto escolar .................................................................................. 92 3.3.1 Asistencia s educación primaria con adelanto escolar ......................................92 3.3.2 Asistencia a educación secundaria con adelanto escolar ..................................94
Capítulo 4: Promedio de años de estudio y nivel de educación logrado ................... 97
4.1 Promedio de años de estudio alcanzado ......................................................................99 4.1.1 Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 25 y más años de edad................................................................................................ 99
4.2. Nivel de educación alcanzado .................................................................................. 104
Capítulo 5: Profesiones o carreras universitarias ................................................... 107
5. Profesiones o carreras universitarias .................................................................................... 109
5.1. Preferencias de profesiones o carreras universitarias ...................................................109 5.1.1. Preferencias de profesiones o carreras universitarias de hombres y mujeres ......110 5.1.2. Preferencias de profesiones o carreras universitarias según área de residencia ................................................................................................... 112
5.2. Profesiones o carreras no universitarias .....................................................................114 5.2.1. Carreras o profesiones no universitarias de hombres y mujeres .......................115 5.2.2. Carreras o profesiones no universitarias según área de residencia ...................117
Capítulo 6: Evolución del analfabetismo .................................................................. 119
6. Analfabetismo ............................................................................................................. 121 6.1. Magnitud del analfabetismo según ámbito geográfico ................................................121 6.2. Incidencia del analfabetismo en hombres y mujeres ....................................................122 6.3. Analfabetismo por grupos de edad y área de residencia .............................................123 6.4. El analfabetismo según condición socioeconómica .....................................................128 6.5. Analfabetismo según lengua materna ........................................................................128
Capítulo 7: Población joven que no estudia ni trabaja ............................................ 130
7. 1 Jóvenes que no estudian ni trabajan ..........................................................................133 7.1.1 Jóvenes que no estudian ni trabajan según área de residencia y sexo ..............134 7.1.2 Jóvenes que no estudian ni trabajan según región natural ..............................135 7.1.3 Jóvenes que ni estudian ni trabajan según grupos de edad .............................136
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-20117
7.2 Razones para no asistir al colegio ............................................................................ 137 7.2.1 Razones por la que la población no accede a la educación según sexo ...........138 7.2.2 Razones por la que la población no accede a la educación según área de residencia .............................................................................................. 139
ANEXOS ESTADÍSTICOS ............................................................................................. 141
Capítulo 1 ........................................................................................................ 143
Cuadro Nº 1.1. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 3 a 5 años de edad, según sexo y ámbito geográfico, 2002-2011 ..................................145Cuadro Nº 1.2. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 3 a 5 años de edad, según sexo y quintil de gasto, 2002-2011 .......................................146Cuadro Nº 1.3. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 3 a 5 años de edad por lengua materna aprendida en la niñez, según sexo y área de residencia, 2004 - 2010 .................................................................146Cuadro Nº 1.4. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2002-2011 ...............................147Cuadro Nº 1.5. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población masculina de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2002-2011 ............................148Cuadro Nº 1.6. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población femenina de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2002-2011 ............................149Cuadro Nº 1.7. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad, según sexo quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002-2011 ...........150Cuadro Nº 1.8. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad por lengua aprendida en la niñez, según sexo y área de residencia, 2004-2011 ................................................................................151Cuadro Nº 1.9. Perú: Tasa bruta de matrícula de la población de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2002-2011 ..........................................................152Cuadro Nº 1.10. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población masculina de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2002-2011 ...........................153Cuadro Nº 1.11. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población femenina de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2002-2011 ...........................154Cuadro Nº 1.12. Perú: Tasa bruta de matrícula de la población de 12 a 16 años de edad, según sexo y quintil gasto, 2002-2011 .........................................................155Cuadro Nº 1.13. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 12 a 16 años de edad por lengua aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004-2011 ...............................................................................156Cuadro Nº 1.14. Perú: Tasa neta de matrícula escolar a educación inicial de 3 a 5 años de edad, según sexo y ámbito geográfico, 2002-2011 ................................157Cuadro Nº 1.15. Perú: Tasa neta de matrícula escolar a educación inicial de 3 a 5 años de edad, según sexo y quintil de gasto, 2002-2011 .......................................158Cuadro Nº 1.16. Perú: Tasa neta de matrícula escolar a educación inicial de 3 a 5 años de edad, por lengua materna aprendida en su niñez, según sexo y área de residencia, 2004-2011 ...................................................................159Cuadro Nº 1.17. Perú: Tasa neta de matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria, según ámbito geográfico, 2002-2011 ............160Cuadro Nº 1.18. Perú: Tasa neta de matrícula escolar de la población masculina de 6 a 11 años de edad a educación primaria, según ámbito geográfico, 2002-2011 ................................................................................................ 161
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Cuadro Nº 1.19. Perú: Tasa neta de matrícula escolar de la población femenina de 6 a 11 años de edad a educación primaria, según ámbito geográfico, 2002-2011 ...............................................................................162Cuadro Nº 1.20. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria, según sexo, quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002-2011 ...............................................................................163Cuadro Nº 1.21. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria por lengua aprendida en la niñez, según sexo y área de residencia 2002-2011 ..................................................................164Cuadro Nº 1.22. Perú: Tasa neta de matrícula a educación secundaria de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2002-2011 ............................................165Cuadro Nº 1.23. Perú: Tasa neta de matrícula de la población masculina de 12 a 16 años de edad a educación secundaria, según ámbito geográfico, 2002-2011 ........166Cuadro Nº 1.24. Perú: Tasa neta de matrícula de la población femenina de 12 a 16 años de edad a educación secundaria según ámbito geográfico, 2002-2011 .........167Cuadro Nº 1.25. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 12 a 16 años de edad a educación secundaria, según sexo quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002-2011 ...............................................................................168Cuadro Nº 1.26. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 12 a 16 años de edad a educación secundaria por lengua aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004-2011 ..........................................................169Cuadro Nº 1.27. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 17 a 24 años de edad a educación superior según ámbito geográfico, 2002-2011 .........................170Cuadro Nº 1.28. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 17 a 24 años de edad a educación superior, según sexo y ámbito geográfico, 2002-2011 ...............171Cuadro Nº 1.29. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 17 a 24 años de edad, según sexo, área de residencia y quintil de gasto, 2002-2011 .......................172Cuadro Nº 1.30. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 17 a 24 años de edad a educación superior, por lengua materna aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004-2011 ..........................................................173
Capítulo 2 ........................................................................................................ 175
Cuadro Nº 2.1. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 3 a 5 años de edad, según sexo y ámbito geográfico, 2001- 2011 .................................177Cuadro Nº 2.2. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 3 a 5 años de edad, según sexo y quintil gasto, 2001- 2011 ..........................................178Cuadro Nº 2.3. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2001- 2011 ...........................................179Cuadro Nº 2.4. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población masculina de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2001- 2011 ........................180Cuadro Nº 2.5. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población femenina de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2001- 2011 ........................181Cuadro Nº 2.6. Perú: Tasa bruta de asistencia de la población de 6 a 11 años de edad, según sexo, quintil de gasto y ámbito geográfico, 2001- 2011 .......................182Cuadro Nº 2.7. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad por lengua aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004-2011 ...............................................................................183Cuadro Nº 2.8. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2001- 2011 ...................................184
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-20119
Cuadro Nº 2.9. Perú: Tasa bruta de asistencia de la población masculina de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ..................................185Cuadro Nº 2.10. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población femenina de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2001 2011 .......................186Cuadro Nº 2.11. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de edad, según sexo y quintil de gasto y ámbito geográfico, 2001- 2011 ............................................................................................... 187Cuadro Nº 2.12. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de edad por lengua aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004 - 2011 .............................................................................188Cuadro Nº 2.13. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 3 a 5 años de edad a educación inicial, según sexo y ámbito geográfico, 2001- 2011 ..................189Cuadro Nº 2.14. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 3 a 5 años a educación inicial, según sexo y quintil de gasto, 2001- 2011 .........................................190Cuadro Nº 2.15. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 3 a 5 años de edad a educación inicial por lengua materna aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004 - 2011 ........................................................191Cuadro Nº 2.16. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 .......................192Cuadro Nº 2.17. Perú: Tasa neta de asistencia de la población masculina de 6 a 11 años de edad a educación primaria según ámbito geográfico, 2001 - 2011 .............................................................................................. 193Cuadro Nº 2.18. Perú: Tasa neta de asistencia de la población femenina de 6 a 11 años de edad a educación primaria, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 .............................................................................................. 194Cuadro Nº 2.19. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria por lengua aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004 - 2011 ..............................................195Cuadro Nº 2.20. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria, según sexo y quintil de gasto, 2001 - 2011 .............................................................................................. 196Cuadro Nº 2.21. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 12 a 16 años de edad a educación secundaria, según ámbito geográfico, 2001 -2011 ....................197 Cuadro Nº 2.22. Perú: Tasa neta de asistencia de la población masculina de 12 a 16 años de edad a educación secundaria, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 .............................................................................................. 198Cuadro Nº 2.23. Perú: Tasa neta de asistencia de la población femenina a educación secundaria, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ......................................199Cuadro Nº 2.24. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 12 a 16 años de edad a educación secundaria por lengua aprendida en la niñez según sexo y ámbito geográfico, 2004 - 2011 ..............................................200Cuadro Nº 2.25. Perú: Tasa neta de asistencia a educación secundaria de la población de 12 a 16 años de edad, según sexo y quintil de gasto, 2001 - 2011 ..........201Cuadro Nº 2.26. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 17 a 24 años de edad a educación superior, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ........................202Cuadro Nº 2.27. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 17 a 24 años de edad a educación superior, según sexo y ámbito geográfico, 2001 - 2011 ..............203Cuadro Nº 2.28. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 17 a 24 años de edad a educación superior, según sexo y quintil de gasto, 2001 - 2011 ..................204Cuadro Nº 2.29. Perú: Tasa neta de asistencia a educación superior de la población de 17 a 24 años de edad por lengua materna aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004 - 2011 .....................................205
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Capítulo 3 ........................................................................................................ 207
Cuadro Nº 3.1. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria al grado que le corresponde según ámbito geográfico, 2002 - 2011 .................209Cuadro Nº 3.2. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria al grado que le corresponde según sexo y ámbito geográfico, 2002 - 2011 .................210Cuadro Nº 3.3. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria de acuerdo al grado que corresponde para la edad según quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ...............................................................211Cuadro Nº 3.4. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria al año que le corresponde para la edad según ámbito geográfico, 2002 - 2011 .............................................................................................. 212Cuadro Nº 3.5. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria al año que le corresponde para la edad según sexo y ámbito geográfico, 2002 - 2011 .............................................................................................. 213Cuadro Nº 3.6. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria de acuerdo al año que le corresponde para la edad, según quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002 - 2011 .....................................................214Cuadro Nº 3.7. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria con atraso de acuerdo al grado de estudios que le corresponde según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ..................................................................215Cuadro Nº 3.8. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria con atraso escolar de acuerdo al grado que le corresponde para la edad según sexo y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ..............................................216Cuadro Nº 3.9. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria con atraso escolar de acuerdo al grado que le corresponde para la edad según quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ..............................217Cuadro Nº 3.10. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria con atraso de acuerdo al año que le corresponde para la edad según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ..................................................................218Cuadro Nº 3.11. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria con atraso de acuerdo al año que le corresponde para la edad según sexo y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ..............................................219Cuadro Nº 3.12. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria con atraso escolar de acuerdo al grado que le corresponde según quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ........................................220Cuadro Nº 3.13. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria con adelanto de acuerdo al grado que le corresponde para la edad según sexo y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ..............................................221Cuadro Nº 3.14. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria con adelanto de acuerdo al grado que le corresponde para la edad según quintil de gasto sexo y área de residencia, 2002 - 2011 ................................222Cuadro Nº 3.15. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria con adelanto de acuerdo al año que le corresponde para la edad según sexo y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ...............................................................223Cuadro Nº 3.16. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria con adelanto de acuerdo al año que le corresponde para la edad según sexo y quintil de gasto, 2002 - 2011 ...................................................224
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Capítulo 4 ........................................................................................................ 225
Cuadro Nº 4.1. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ....................227Cuadro Nº 4.2. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población masculina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ...............228Cuadro Nº 4.3. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población femenina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ...............229Cuadro Nº 4.4. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 15 y más años de edad, según grupos de edad y sexo, 2004 - 2011 ...................230Cuadro Nº 4.5. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 15 y más años de edad, según sexo, quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002 - 2011 .............................................................................................. 231Cuadro Nº 4.6. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 15 y más años de edad, según lengua aprendida en la niñez y ámbito geográfico, 2004-2011 ...............................................................................232Cuadro Nº 4.7. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población masculina de 15 y más años de edad, según lengua aprendida en la niñez y ámbito geográfico, 2004-2011 ...............................................................................233Cuadro Nº 4.8. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población femenina de 15 y más años de edad, según lengua aprendida en la niñez y ámbito geográfico, 2004 - 2011 ..................................................................234Cuadro Nº 4.9. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 25 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ...........................235Cuadro Nº 4.10. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población masculina de 25 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ...............236Cuadro Nº 4.11. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población femenina de 25 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ...............237Cuadro Nº 4.12. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 25 y más años de edad, según grupos de edad y sexo, 2004 - 2011 .....................238Cuadro Nº 4.13. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 25 y más años de edad según sexo, quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ............................................................................................. 239Cuadro Nº 4.14. Perú: Nivel de educación de la población de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ........................................................240Cuadro Nº 4.15. Perú: Nivel de educación de la población masculina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ..........................................241Cuadro Nº 4.16. Perú: Nivel de educación de la población femenina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ..........................................242Cuadro Nº 4.17. Perú: Nivel de educación de la población de 15 y más años de edad, según departamento, 2001 - 2011 ..............................................................243Cuadro Nº 4.18. Perú: Nivel de educación de la población masculina de 15 y más años de edad según departamento, 2001 - 2011 .................................................246Cuadro Nº 4.19. Perú: Nivel de educación de la población femenina de 15 y más años de edad, según departamento, 2001 - 2011 ................................................249Cuadro Nº 4.20. Perú: Nivel de educación de la población de 25 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ........................................................252Cuadro Nº 4.21. Perú: Nivel de educación de la población masculina de 25 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ..........................................253
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Cuadro Nº 4.22. Perú: Nivel de educación de la población femenina de 25 y más años de edad según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ...........................................254Cuadro Nº 4.23. Perú: Nivel de educación de la población de 25 y más años de edad, según departamento, 2001 - 2011 ..............................................................255Cuadro Nº 4.24. Perú: Nivel de educación de la población masculina de 25 y más años de edad, según departamento, 2001 - 2011 ................................................258Cuadro Nº 4.25. Perú: Nivel de educación de la población femenina de 25 y más años de edad, según departamento, 2001 - 2011 ................................................261
Capítulo 5 ........................................................................................................ 265
Cuadro Nº 5.1. Perú: Población de 17 y más años de edad que estudió o estudia educación superior universitaria, según carrera profesional, 2007 - 2011 .............................................................................................. 267Cuadro Nº 5.2. Perú: Población de 17 y más años de edad que estudió o estudia educación superior universitaria por sexo, según carrera profesional, 2007 - 2011 .............................................................................................. 268Cuadro Nº 5.3. Perú: Población de 17 y más años de edad que estudió o estudia educación superior universitaria por área de residencia, según carrera profesional, 2007- 2011 ............................................................................. 269Cuadro Nº 5.4. Perú: Población de 17 y más años de edad que estudió o estudia educación superior no universitaria, según carrera técnica, 2007- 2011 ............................................................................................... 270Cuadro Nº 5.5. Perú: Población de 17 y más años de edad que estudió o estudia educación superior no universitaria por sexo, según carrera técnica, 2007- 2011 ................................................................................... 271Cuadro Nº 5.6. Perú: Población de 17 y más años de edad que estudió o estudia educación superior no universitaria por área de residencia, según carrera técnica, 2007- 2011 ........................................................................272
Capítulo 6 ........................................................................................................ 273
Cuadro Nº 6.1 Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2001 – 2011 .......................................................275Cuadro Nº 6.2 Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico (Con cartilla), 2001 – 2011 ....................................276Cuadro Nº 6.3 Perú: Tasa de analfabetismo de la población masculina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2001 – 2011 .........................................277Cuadro Nº 6.4 Perú: Tasa de analfabetismo de la población masculina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico (Con cartilla), 2007 – 2011 ......................278Cuadro Nº 6.5 Perú: Tasa de analfabetismo de la población femenina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2007 – 2011 .........................................279Cuadro Nº 6.6 Perú: Tasa de analfabetismo de la población femenina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico (Con cartilla), 2007 – 2011 ......................280Cuadro Nº 6.7 Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según grupos de edad, área de residencia y sexo, 2001 – 2011 .....................281Cuadro Nº 6.8 Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según grupos de edad y sexo (Con cartilla), 2007 – 2011 ..............................282Cuadro Nº 6.9 Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según quintil de gasto, sexo y ámbito geográfico, 2001 – 2011 .....................283
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201113
Cuadro Nº 6.10 Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad por lengua materna aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004 – 2011 .................................................................284
Niveles de Confianza de los Indicadores.................................................................. 285
Cuadro Nº 1. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2011 .....................................................287Cuadro Nº 2. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2011 .....................................................288Cuadro Nº 3. Perú: Tasa neta de asistencia a educación primaria de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2011 .....................................................289Cuadro Nº 4. Perú: Tasa neta de asistencia a educación secundaria de la población de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2011 ............................290Cuadro Nº 5. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2011 ...............................291Cuadro Nº 6. Perú: Nivel de educación de la población de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2011 ...................................................................292Cuadro Nº 7. Perú: Población de 6 a 11 años de edad que asiste a educación primaria al grado que le corresponde para la edad, según ámbito geográfico, 2011 ....293Cuadro Nº 8. Perú: Población de 12 a 16 años de edad que asiste a educación secundaria al año que le corresponde, según ámbito geográfico, 2011 ..........294Cuadro Nº 9. Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según grupos de edad, sexo y área de residencia, 2011 .......................295Cuadro Nº 10. Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2011(Con cartilla) ................................................296Cuadro Nº 11. Perú: Tasa de analfabetismo de la población masculina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2011 .............................................297 Cuadro Nº 12. Perú: Tasa de analfabetismo de la población femenina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2011 .............................................298Cuadro Nº 13. Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según grupos de edad y sexo, 2011 ....................................................299Cuadro Nº 14. Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según grupos de edad y área de residencia, 2011 ...............................300
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201115
Resumen Ejecutivo
Matrícula escolar
• Matrícula en educación inicial. En el año 2011, de cada 100 personas de tres a cinco
años de edad 72 estuvieron matriculadas en educación inicial, Por área de residencia, se observó
mayor tasa de matrícula en el área urbana que en la rural, donde de cada 100 niñas/niños se
matricularon 76, mientras que en el área rural fue 60 de cada 100.
PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA NETA DE MATRÍCULA EN EDUCACIÓN INICIAL (Porcentaje)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
• Porcondiciónsocioeconómicadelhogar,seevidenciandiferencias.Mayortasadematrículacon
88,8% presenta el 20% de la población de tres a cinco años de edad perteneciente al V quintil,
mientras que la menor tasa (56,6%) el 20% más pobre (I quintil).
• Matrícula en educación primaria. El 96,1% de la población de 6 a 11 años de edad estuvo
matriculada en algún grado de educación primaria. Comparado con el año 2002, se incrementó
en 4,6 puntos porcentuales.
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2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
51,855,8
62,7 60,3 62,266,9 67,9 68,1 70,0 71,5
Instituto Nacional de Estadística e Informática16
PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN PRIMARIA (Porcentaje)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
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2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
91,596,0 94,5 94,7 96,2 96,7 96,6 96,8 96,5 96,1
• Deacuerdoconlacondiciónsocioeconómicadelapoblaciónde6a11añosdeedad,sepresenta
alta cobertura en todos los quintiles. Así, del primer quintil al quinto quintil la matrícula escolar no
guarda diferencias significativas alcanzando más del 95,0%.
• Lamatrículaescolaraprimariaentrelosqueaprendieronensuniñezelcastellanofuede96,0%y
97,3% en los que tienen como lengua materna una lengua autóctona.
• Matrícula en educación secundaria.- La tasa neta de matrícula a educación secundaria fue
de 82,2%. Las mujeres lograron una tasa de matrícula de 83,4% superior al de los hombres en 2,3
puntos (81,1%).
PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN SECUNDARIA (Porcentaje)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
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2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
69,7 72,3 72,8 73,4 76,3 77,7 78,2 80,2 81,6 82,2
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201117
• Eneláreaurbanalacoberturadelamatrículallegóal87,9%,enelárearuralfuesolode70,9%,
es decir, 17,0 puntos porcentuales menos.
• De acuerdo con la condición socioeconómica, los que pertenecen al primer quintil (20% de
la población más pobre) presenta la tasa más baja de matrícula (65,9%), mientras que los del
quinto quintil (20% más rico), la más alta (94,6%), registrándose una diferencia de 28,7 puntos
porcentuales.
• Los que tienen como lenguamaterna el castellano tienen una tasa dematrícula a educación
secundaria de 83,9% superior a los que aprendieron en su niñez una lengua nativa que fue de
71,4%.
Asistencia escolar
• Asistenciaeneducación inicial.El69,7%de lapoblaciónde tresacincoañosdeedadasistió
en educación inicial. Al comparar con la tasa de asistencia del 2001 aumentó en 18,2 puntos
porcentuales, al pasar de 51,5% en el 2001 a 69,7% en el 2011.
PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN INICIAL (Porcentaje)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
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60,0
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2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
51,5 49,954,4
58,8 57,3 59,364,4 65,8 66,3 68,0 69,7
• Mayortasadeasistenciaseobservóeneláreaurbanacon74,4%,mientrasenelárearuralfuede
57,5%.
• Segúncondiciónsocioeconómica,el87,5%de lapoblaciónde tresacincoañosdeedadque
pertenecen al estrato más alto (quintil V) asistieron al colegio, mientras que en el estrato más pobre
(quintil I) fue el 54,7%, siendo la brecha de 32,8 puntos porcentuales.
• Asistencia en educación primaria.- La tasa neta de asistencia a educación primaria fue de
93,0% en el año 2011. De acuerdo con el sexo, tanto hombres (93,1%) como mujeres (93,0%)
asisten casi en similar proporción a educación primaria.
Instituto Nacional de Estadística e Informática18
PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN PRIMARIA (Porcentaje)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
• Segúncondiciónsocioeconómica,el20,0%máspobrepresentanunatasadeasistenciade93,3%
en el año 2011, no guardando diferencias significativas con el 20,0% más rico (93,6%).
• Deacuerdoalalenguamaterna,seobservannivelesaltos,tantoentrelosquetienenalcastellano
como lengua materna (92,8%) como los que tienen una lengua nativa (quechua, aymara, lengua
amazónica) que alcanzó el 95,6%.
• Asistencia en educación secundaria.- La tasa neta de asistencia a educación secundaria al
año 2011 se situó en 79,6%, mostrando un crecimiento de 12,2 puntos porcentuales al comparar
con el año 2001.
PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN SECUNDARIA (Porcentaje)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
100,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
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67,4 68,5 70,8 69,6 70,674,2 75,4 75,5 77,5 78,5 79,6
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30,0
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
100,0 91,8 90,093,7 90,2 91,1 92,9 93,5 93,7 94,0 93,3 93,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
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2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201119
• Según área de residencia, la asistencia escolar en educación secundaria esmayor en el área
urbana con 84,8% que en el área rural, donde llegó a 69,0%.
• Segúncondiciónsocioeconómicaseobservabrechasimportantesentreelprimeryquintoquintil.
La tasa neta de asistencia del primer quintil (20% más pobre) fue de 64,1%, siendo 26,8 puntos
porcentuales menos en comparación al quinto quintil (20% más rico) que fue de 90,9%.
• Deacuerdoalalenguamaterna,presentannivelesaltoslosquetienenalcastellanocomolengua
materna (81,1%) que los que tienen una lengua nativa (quechua, aymara, lengua amazónica)
donde alcanzan al 69,6%, existiendo una diferencia de 11,5 puntos porcentuales.
Atraso escolar
• El21,3%delapoblaciónentre6y11añosdeedadqueasistíanaeducaciónprimariapresentaron
atrasoescolar.Sinembargo,entre2002-2011disminuyóen12,3puntosporcentuales.
• Poráreaderesidencia,seobservómayortasadeatrasoescolarenelárearuralqueenelárea
urbana, donde de cada 100 niños/niñas que asisten a primaria 30 presentan atraso escolar, en el
área urbana fue 17 de cada 100.
PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA DE ASISTENCIA A PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR (Porcentaje)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
• Porcondiciónsocioeconómicadelhogar,mayorproporcióndeestudiantesdeprimariaconatraso
escolar presenta el 20% más pobre (31,4%) de la población de 6 a 11 años de edad, siendo 16,8
puntos porcentuales más que el 20% más rico (14,6%).
• Losquetienencomolenguamaternaunalenguanativapresentanmayoratrasoescolar(33,7%)
que los que aprendieron en su niñez una lengua castellana, que fue de 19,8%.
35,033,6
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0 27,425,9 26,2 25,7
23,3 22,8 22,320,6 21,3
0,0
5,0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Instituto Nacional de Estadística e Informática20
Promedio de años de estudio
• Laescolaridadpromediodeañosdeestudiodelapoblaciónde25ymásañosdeedadesde9,8
años, en el 2002 fue de 9,2 años en promedio.
• Segúnáreaderesidencia,lapoblacióndeláreaurbanaydelaregiónCostasonlosquealcanzan
los mayores promedios de años de estudio: 10,6 y 10,5 años, respectivamente.
PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIOS ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS (Años de estudio)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
• Segúncondiciónsocioeconómica,lapoblaciónde25ymásañosdeedadquelogróestudiaren
promedio 6,2 años de estudio pertenecen al quintil I, mientras los que tienen 12,2 de años de
estudio al V quintil o más rico.
• Deacuerdoconlalenguamaternaaprendidaenlaniñez,losqueaprendieronelcastellanotienen
en promedio 10,4 años de estudio, mientras que los que aprendieron una lengua nativa (quechua,
aymara, lengua amazónica) llegaron a estudiar 7,3 años de estudio como promedio.
Nivel de educación
• El6,5%delapoblaciónde25ymásañosdeedadenel2011notieneningúnniveldeeducación,
más de una cuarta parte (27,9%) logró alcanzar estudiar algún grado o año de educación primaria.
Una tercera parte (35,5%) consiguió estudiar algún año de educación secundaria y el 30,0%
estudió educación superior (universitaria o no universitaria).
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1,0
2,0
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4,0
5,0
6,0
7,0
8,0
9,0
10,0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8 9,8
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201121
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS (Porcentaje)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
1/ Incluye post grado
Analfabetismo
• El7,1%delapoblaciónde15ymásañosdeedadnosabeleerniescribir,habiéndosereducido
en 3,6 puntos porcentuales en relación con el año 2001, que afectó al 10,7% de la población de
15 y más años de edad.
• Segúnáreaderesidencia,elanalfabetismoafectómásenelárearural (17,4%)queenelárea
urbana, donde llegó al 4,0%.
PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, 2001 - 2011
(Porcentaje)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
24 4
30,0Total Urbana Rural
10,7 10,6 10,810,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1
5 4 5 3 5 4 5 3 5,2 5 1
23,3 23,8 24,422,7
21,7 20,719,7 19,5 18,3 18,3 17,4
10,0
15,0
20,0
25,0
5,4 5,3 5,4 5,3 5,2 5,1 4,6 4,5 4,2 4,0 4,0
0,0
5,0
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Sin nivel/inicial; 6,5
Primaria; 27,9Secundaria; 35,5
Superior no universitaria; 15,1
Superioruniversitaria1/; 14,9
Instituto Nacional de Estadística e Informática22
• Porsexo,lapoblaciónfemeninaanalfabetaenelaño2011representóel10,5%,mientrasquela
población masculina el 3,8%.
• Porcondiciónsocioeconómicadelhogar,seobservaqueelanalfabetismoafectamásalospobres.
Así, el 19,9% corresponde al quintil I (más pobre) y el 1,4% al V quintil (más rico).
• Deacuerdoconlalenguaaprendidaensuniñez,esmáselevadoentrelaspersonasqueaprendieron
desde su niñez una lengua nativa (20,1%), que aquellos que aprendieron el castellano (4,1%).
Ni estudian ni trabajan
• Losjóvenesqueniestudiannitrabajande14a30añosdeedadparaelaño2011representó
el 18,7%. Por sexo, existen mayor proporción de mujeres (25,2%) que hombres (12,6%) que ni
estudian ni trabajan.
• Deacuerdoconeláreaderesidencia,eneláreaurbanalaproporcióndejóvenesquenoestudian
ni trabajan es de 20,0% y en el área rural de 14,6%.
PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA (Porcentaje)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
25,0 22,323,6
10,0
15,0
20,0
22,320,5 19,9 19,6 19,1 18,4 18,7
0,0
5,0
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
I.
Evolución de la Matrícula Escolar
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201125
I. Evolución de la Matrícula Escolar
En este primer capítulo se aborda la matrícula escolar de los diferentes niveles educativos: inicial,
primaria, secundaria y educación superior.
Sepresentados tiposde tasas:bruta yneta. La tasabrutadematrícula refierea lamatrículade la
población en edad escolar a algún nivel o grado de estudios del sistema educativo. A su vez, la tasa neta
refleja la matrícula de la población en edad normativa de acuerdo al nivel de estudios que corresponde.
1.1. Matrícula escolar de la población de 3 a 5 años de edad
La educación inicial es el primer nivel de la educación formal. Está orientada a crear las condiciones
adecuadas para el desarrollo de las potencialidades, mediante la estimulación temprana a los menores
de tres años de edad, y el aprestamiento para la lecto escritura de niños y niñas de tres a cinco años.
1.1.1 Tasa bruta de matrícula escolar de la población de tres a cinco años de edad
La tasa de matrícula de este grupo de edad viene aumentando cada año. Así, en el 2011 el 75,2%
de niños y niñas se matricularon en un establecimiento educativo, incrementándose en 20,9 puntos
porcentuales respecto al año 2002.
Cuadro N° 1.1 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN
ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y ámbito)
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 54,3 61,6 68,0 66,5 67,9 71,5 73,1 73,3 75,4 75,2 Lima Metropolitana 1/ 64,5 73,8 79,8 74,4 82,0 84,5 83,0 83,3 84,9 86,7 Resto país 50,7 57,2 62,2 63,7 62,8 66,7 69,6 70,0 71,8 70,9Sexo Hombre 52,6 63,5 66,4 67,2 66,7 71,0 72,0 73,6 75,4 76,2 Mujer 56,1 59,8 69,6 65,9 68,9 72,0 74,2 73,1 75,4 74,2Área de residencia Urbana 59,9 69,4 75,8 73,9 75,9 78,0 78,8 79,1 79,4 79,7 Rural 44,8 47,7 51,4 54,2 52,8 57,9 61,1 61,1 65,6 63,9Región natural Costa 61,6 71,2 77,4 73,6 78,4 79,5 79,7 81,5 81,6 81,7 Sierra 47,8 53,8 57,1 61,4 59,3 65,4 68,2 67,7 70,4 70,8 Selva 47,0 49,5 56,8 58,1 55,1 59,7 64,4 61,3 66,4 63,4
Por área de residencia, se observa mayor tasa de matrícula en el área urbana que en la rural, donde
de cada 100 niñas/niños de tres a cinco años de edad cerca de 80 se matricularon en un centro o
programa educativo de enseñanza regular, mientras que en el área rural fue alrededor de 64 de cada
100.
Instituto Nacional de Estadística e Informática26
Porregiónnatural,mayortasadematriculadospresentalaregiónCosta(81,7%)quelaSierra(70,8%)
ySelva (63,4%).Respectoalaño2002, seobservaun incrementoelevado, tantoporáreay región
natural. Así, en el área urbana aumentó en 19,8 puntos porcentuales, en el área rural en 19,1 puntos
porcentuales,enlaCostaen20,1puntosporcentuales,enlaSierraen23,0puntosporcentualesyen
laSelvaen16,4puntosporcentuales.
GRÁFICO N° 1.1 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN
ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
59,9
69,475,8 73,9 75,9 78,0 78,8 79,1 79,4 79,7
44,8 47,751,4 54,2 52,8
57,9 61,1 61,165,6 63,9
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Urbana Rural%
De acuerdo con el sexo, existen brechas en la matrícula del área urbana con la del rural. Así, en el área
urbana las niñas se matricularon en un 78,7%, mientras que los niños en un 80,6%, respectivamente.
En el área rural, el 63,2% de las niñas y el 64,6% de los niños se matricularon en educación inicial,
existiendo una brecha en la matrícula de las niñas del área urbana con la de rural de 15,5 puntos
porcentuales y de 16 puntos porcentuales para los niños.
Cuadro N° 1.2 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN
SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y área)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Área de residencia 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Hombre 52,6 63,5 66,4 67,2 66,7 71,0 72,0 73,6 75,4 76,2 Urbana 57,7 73,0 72,9 71,9 73,9 76,9 78,0 79,8 80,6 80,6 Rural 43,8 47,3 53,1 54,4 52,7 58,6 59,4 60,8 63,4 64,6Mujer 56,1 59,8 69,6 65,9 68,9 71,7 74,2 73,1 75,4 74,2 Urbana 62,2 66,0 78,5 75,2 77,0 79,3 79,6 78,5 78,3 78,7 Rural 45,8 48,2 49,7 53,9 52,9 57,1 62,7 61,4 68,0 63,2
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201127
Para analizar la matrícula desagregada por condición socioeconómica del hogar, se ha estimado tasas de matrícula desagregadas en cinco grupos sociales (quintiles), observándose diferencias significativas. La mayor tasa de matrícula se da en el estrato socioeconómico más alto (V quintil), 91,8% frente a 60,7% registrado en el quintil más pobre (I quintil).
Sinembargo,seapreciaunincrementoenlatendenciadelastasasalcompararconloregistradoenel2002. De 80,0% en el V quintil y 39,4% en el I quintil, se incrementa en 11,8 puntos porcentuales en el primero y en 21,3 puntos porcentuales en el segundo.
Cuadro N° 1.3 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
1.1.2 Tasa neta de matrícula escolar a educación inicial de 3 a 5 años de edad
La tasa neta de matrícula de este grupo de edad en el año 2011 fue de 71,5%, aumentando en 19,7 puntos porcentuales respecto al año 2002.
Por área de residencia, se observa mayor tasa neta de matrícula en el área urbana que en la rural, donde de cada 100 niñas/niños de tres a cinco años de edad 76 se matricularon en educación inicial, mientras que en el área rural fue 60 de cada 100.
Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 54,3 61,6 68,0 66,5 67,9 71,5 73,1 73,3 75,4 75,2 Quintil I 39,4 41,4 45,9 48,8 50,3 54,8 57,7 56,3 63,1 60,7 Quintil II 49,5 61,2 64,2 63,9 63,3 64,9 69,4 69,6 70,1 71,7 Quintil III 58,0 68,1 76,3 74,1 74,4 79,3 78,5 79,7 80,2 81,8 Quintil IV 64,4 73,9 85,2 78,0 80,7 84,8 84,6 87,7 87,8 85,4 Quintil V 80,0 78,5 92,6 89,6 90,6 92,2 93,4 94,8 90,9 91,8
Cuadro N° 1.4 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN INICIAL DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN
ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y ámbito)
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 51,8 55,8 62,7 60,3 62,2 66,9 67,9 68,1 70,0 71,5 Lima Metropolitana 1/ 61,4 68,7 78,5 69,8 74,9 79,6 77,8 77,6 79,8 83,7 Resto país 48,4 51,1 56,9 57,2 57,9 62,3 64,4 64,9 66,3 66,9Sexo Hombre 50,7 57,4 60,9 62,1 61,3 67,1 66,7 68,7 70,4 72,8 Mujer 52,9 54,2 64,5 58,4 63,2 66,7 69,1 67,4 69,6 70,1Área de residencia Urbana 57,6 62,9 71,8 68,1 69,9 73,2 73,9 74,1 74,0 76,2 Rural 41,9 43,1 46,7 47,0 47,8 54,0 55,2 55,3 60,6 59,6Región natural Costa 58,9 65,7 74,1 69,2 72,9 75,2 75,2 77,1 76,2 78,8 Sierra 45,5 48,1 52,3 53,3 54,0 60,8 62,4 61,2 65,1 66,4 Selva 44,2 42,1 50,9 51,2 48,5 54,3 58,1 56,1 61,0 58,5
Instituto Nacional de Estadística e Informática28
Por región natural, mayor tasa de matriculados a educación inicial presenta la región Costa (78,8%)
quelaSierra(66,4%)ySelva(58,5%).Comparadoconelaño2002,seobservaincrementoselevados,
tanto por área y región natural. Así, en el área urbana aumentó en 18,6 puntos porcentuales, en el área
rural17,7puntosporcentuales,en laCosta en19,9puntosporcentuales, laSierraen20,9puntos
porcentualesyenlaSelvallegaa14,3puntosporcentuales.
GRÁFICO N° 1.2 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A INICIAL DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN
ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
57,662,9
71,868,1 69,9
73,2 73,9 74,1 74,0 76,2
41,9 43,146,7 47,0 47,8
54,0 55,2 55,360,6 59,6
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Urbana Rural%
De acuerdo al sexo y área de residencia, existen diferencias en la matrícula en el área urbana comparado
con el área rural. Así, en el área urbana el 74,3% de las niñas y el 77,9% de los niños se matricularon
en educación inicial. En el caso del área rural fue el 59,8% de las niñas y el 59,3% de los niños, es
decir, existe una diferencia de 17,2 puntos porcentuales para las niñas y en 18,1 puntos porcentuales
para los niños.
Cuadro N° 1.5 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO Y
ÁREA DE RESIDENCIA, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y área)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Área de residencia 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Hombre 50,7 57,4 60,9 62,1 61,3 67,1 66,7 68,7 70,4 72,8 Urbana 56,3 66,2 68,5 71,2 69,2 72,8 73,0 75,3 75,7 77,9 Rural 41,2 42,5 48,0 47,0 47,1 55,1 53,5 55,0 58,4 59,3Mujer 52,9 54,2 64,5 58,4 63,2 66,7 69,1 67,4 69,6 70,1 Urbana 58,9 59,8 74,9 65,1 70,6 73,5 74,8 72,9 72,3 74,3 Rural 42,6 43,6 45,4 47,0 48,6 52,8 56,9 55,7 62,8 59,8
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201129
Por condición socioeconómica del hogar, se observan diferencias significativas, en la matrícula neta. La
mayor tasa de matrícula se da en el estrato socioeconómico más alto (V quintil), 88,8% frente a 56,6%
registrado en el quintil más pobre (I quintil).
Sinembargo,seapreciaunincrementoenlatendenciadelastasasalcompararelaño2011conlo
registrado en el 2002. De 77,5% en el V quintil y 36,5% en el I quintil, se incrementa en 11.3 puntos
porcentuales en el primero y en 20,1 puntos porcentuales en el segundo.
Cuadro N° 1.6 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011
(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
1.2 Matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad
La población del grupo de edad de 6 a 11 años de edad es la que tiene edad normativa para matricularse
enalgúngradodeeducaciónprimaria.Sinembargo,notodosestánmatriculadosenesenivel,sino
existen personas de este grupo de edad que pueden estar matriculados en algún grado de educación
secundaria o en educación inicial. Para visibilizar dicha situación, se presentan indicadores de la
matrícula de este grupo de edad a algún nivel de educación (tasa bruta) e indicadores de matrícula en
primaria correspondiente con la edad normativa (tasa neta).
1.2.1 Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad
La tasa bruta de matrícula de las niñas y niños de 6 a 11 años de edad es elevada, llegando en el año
2011 al 98,8% en las niñas y al 98,9% en los niños, cifras que evidencian la paridad de género en la
matrícula escolar en este grupo de edad. Comparado con el año 2002, la matrícula se ha incrementado,
aunque ya en esos años se observaba alta cobertura en la matrícula de la población de este grupo de
edad.
Cabe mencionar que tanto en el área rural como en el área urbana la tasa de matrícula es alta para
este grupo de edad, existiendo diferencias poco significativas al haberse obtenido en el área urbana una
tasa de 99,0% y en la rural de 98,5%.
Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 51,8 55,8 62,7 60,3 62,2 66,9 67,9 68,1 70,0 71,5 Quintil I 36,5 36,4 41,4 42,8 45,8 50,1 52,1 51,3 57,2 56,6 Quintil II 46,9 54,2 60,4 55,9 56,7 60,4 64,2 62,2 64,8 67,2 Quintil III 56,0 63,1 69,8 67,5 68,0 74,7 72,9 76,7 74,8 78,6 Quintil IV 61,8 69,4 78,9 72,5 75,1 79,6 77,9 80,8 82,1 82,2 Quintil V 77,5 70,3 85,3 86,2 84,7 88,7 92,4 91,7 87,6 88,8
Instituto Nacional de Estadística e Informática30
Por departamento se observa tasas de matrícula elevadas de la población de 6 a 11 años de edad,
por encima del promedio nacional (98,9%); departamentos como Tumbes, Áncash y la Provincia
Constitucional del Callao registran tasas del 100,0%. Por otro lado, Huánuco y La Libertad (98,8% en
cada caso), Lambayeque (98,6%), Pasco (98,2%) y Piura (98,1%) presentan tasas que se encuentran por
debajo del promedio nacional.
Respecto al año 2002, ha habido importante incremento en los departamentos de: La Libertad
(5,8 puntos porcentuales), Huánuco (5,0 puntos porcentuales), Huancavelica (4,2 puntos porcentuales),
Ayacucho (3,0 puntos porcentuales), Áncash (2,8 puntos porcentuales), Amazonas y Cusco (2,6 puntos
porcentuales en cada caso), Junín y Cajamarca (2,5 puntos porcentuales en cada departamento), entre
las principales.
Cuadro N° 1.7 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada sexo y área)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Área de residencia 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 97,4 97,9 96,8 96,9 97,9 98,6 98,4 98,7 98,5 98,9 Urbana 98,7 98,9 97,8 97,0 98,7 99,2 99,0 99,0 98,7 99,0 Rural 95,1 96,0 95,2 96,6 96,4 97,4 97,2 98,2 98,2 98,5
Hombre 97,3 98,0 97,0 97,2 98,5 98,8 98,4 99,0 98,3 98,9 Urbana 98,8 98,9 97,8 97,3 99,2 99,4 98,8 99,1 98,3 99,0 Rural 94,8 96,4 95,5 97,1 97,1 97,6 97,5 98,8 98,3 98,8
Mujer 97,5 97,7 96,6 96,5 97,3 98,4 98,3 98,4 98,8 98,8 Urbana 98,7 99,0 97,7 96,8 98,2 99,0 99,1 98,8 99,1 99,1 Rural 95,4 95,5 94,8 96,0 95,7 97,2 96,9 97,5 98,2 98,3
GRÁFICO N° 1.3 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN
ÁREA DE RESIDENCIA, 2005-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada área de residencia)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
95,0
96,0
97,0
98,0
99,0
100,0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
97,3
99,2 99,4
98,899,1
98,3
99,0
96,8
98,2
99,099,1
98,899,1 99,1
Urbana Hombre Urbana Mujer
95,0
96,0
97,0
98,0
99,0
100,0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
97,1 97,1
97,6 97,5
98,8
98,3
98,8
96,0 95,7
97,296,9
97,5
98,2 98,3
Rural Hombre Rural Mujer
2011
99,099,1
95,0
96,0
97,0
98,0
99,0
100,0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
97,1 97,1
97,6 97,5
98,8
98,3
98,8
96,0 95,7
97,296,9
97,5
98,2 98,3
Rural Hombre Rural Mujer
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201131
GRÁFICO N° 1.4 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Cuadro N° 1.8 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada año y departamento)
Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 97,4 97,9 96,8 96,9 97,9 98,6 98,4 98,7 98,5 98,9
Amazonas 95,9 99,1 96,1 96,4 98,1 97,6 97,9 98,9 97,9 98,5Áncash 97,2 98,2 97,0 98,3 98,4 99,8 98,7 99,0 100,0 100,0Apurímac 98,7 99,3 97,5 99,5 99,1 100,0 99,7 99,0 99,0 99,5Arequipa 99,0 99,7 98,3 97,3 98,7 99,6 99,5 99,4 99,3 99,6Ayacucho 96,1 97,8 96,3 98,2 98,3 98,3 98,1 98,5 98,2 99,1Cajamarca 96,0 96,2 95,4 96,8 98,6 97,0 97,3 99,1 98,6 98,5Callao - - - - - 99,4 98,7 98,9 100,0 100,0Cusco 97,2 96,3 97,5 98,9 97,4 99,2 100,0 98,8 98,9 99,8Huancavelica 95,3 97,7 96,0 96,7 97,7 99,3 100,0 99,0 99,7 99,5Huánuco 93,8 93,0 95,4 97,6 97,0 99,6 98,7 99,3 98,2 98,8Ica 98,8 99,7 99,2 98,9 99,3 99,1 100,0 99,8 99,2 99,2Junín 96,8 97,3 95,1 97,3 98,0 97,7 97,4 98,0 97,9 99,3La Libertad 93,0 95,6 92,5 93,8 96,0 97,0 97,0 95,8 98,6 98,8Lambayeque 97,8 98,4 98,3 96,5 98,1 98,9 98,7 97,7 99,2 98,6Lima - - - - - 99,3 98,7 99,4 98,2 98,9- Provincia de Lima - - - - - 99,3 98,8 99,3 98,0 98,8- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 99,3 97,8 100,0 100,0 99,3Loreto 95,7 94,8 96,4 95,3 94,1 95,9 94,5 97,0 97,6 96,0Madre de Dios 99,0 100,0 97,7 99,5 98,6 99,5 98,5 99,7 99,1 99,5Moquegua 99,0 100,0 98,6 99,7 99,2 99,6 100,0 100,0 99,5 99,2Pasco 95,1 99,2 98,5 97,7 98,4 98,4 99,6 100,0 100,0 98,2Piura 98,6 96,0 96,1 98,8 95,8 98,0 99,0 99,0 97,3 98,1Puno 97,5 98,6 98,6 99,0 98,5 99,5 98,8 98,5 98,3 99,7San Martín 98,5 98,3 97,8 99,2 97,1 96,6 97,6 99,1 99,1 98,7Tacna 100,0 99,2 100,0 98,8 98,8 99,4 99,5 99,3 99,5 99,2Tumbes 98,0 99,8 98,5 99,6 99,7 99,5 99,5 100,0 100,0 100,0Ucayali 97,9 97,9 96,0 97,1 94,6 97,1 93,6 96,2 98,2 95,9
Lima y Callao 3/ 98,9 99,4 97,4 95,2 98,8 99,3 98,7 99,4 98,4 99,0
1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
93,0
94,0
95,0
96,0
97,0
98,0
99,0
100,0Án
cash
Calla
o
Tumb
es
Cusc
o
Puno
Areq
uipa
Madr
e de
Dios
Huan
cave
lica
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n Ica
Tacn
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Ayac
ucho
Total
Lima
Huán
uco
La Li
berta
d
San M
artín
Lamb
ayeq
ue
Amaz
onas
Cajam
arca
Pasc
o
Piur
a
Lore
to
Ucay
ali
100,0100,0100,099,8 99,7 99,6 99,5 99,5 99,5
99,3 99,2 99,2 99,2 99,198,9 98,9 98,8 98,8 98,7 98,6 98,5 98,5
98,2 98,1
96,0 95,9
%
Instituto Nacional de Estadística e Informática32
Segúnquintildegasto,seobservaquelamatrículaescolardelapoblaciónde6a11añosdeedada
algún grado o año de educación es alta en todos los estratos sociales, observándose ligeras diferencias.
El mayor porcentaje de matriculados se da en el quintil más rico (V quintil) donde alcanza el 99,6%, y
en el primer quintil en 98,1%. Al comparar respecto al 2002 se observa que se ha incrementado la tasa
de 3,9 puntos porcentuales en el I quintil; mientras que disminuyó ligeramente en 0,1 punto porcentual
en el V quintil.
Cuadro N° 1.9 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad, de cada quintil y año)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
De acuerdo con la lengua materna, no se observa diferencias significativas en la cobertura de la matrícula
entre los que tienen como lengua materna al castellano (98,9%) o una lengua nativa (99,0%). Por área
de residencia, también la cobertura de la matrícula es elevada tanto en el área urbana como en la
rural entre los que tienen por lengua materna el castellano (99,0% y 98,6%) y en los que tienen lengua
materna una lengua nativa (99,3% y 99,0%), respectivamente.
Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 97,4 97,9 96,8 96,9 97,9 98,6 98,4 98,7 98,5 98,9 Quintil I 94,2 94,6 93,6 95,9 95,1 96,8 96,8 97,4 97,7 98,1 Quintil II 98,2 98,4 98,0 96,8 98,1 98,9 97,9 98,8 98,8 98,9 Quintil III 98,7 99,2 97,6 97,6 99,1 99,5 99,4 99,6 98,5 99,5 Quintil IV 98,7 99,8 98,1 98,5 99,8 99,9 99,8 99,1 98,9 99,0 Quintil V 99,7 99,6 99,2 95,9 99,1 99,1 99,4 99,7 99,6 99,6
Cuadro N° 1.10 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD POR LENGUA
APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad por lengua aprendida de cada sexo y área de residencia)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
2006 2009
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 97,0 97,0 98,1 96,7 98,7 98,2 98,5 97,4 98,8 98,0 98,6 98,2 98,9 99,0
Urbana 97,2 97,9 98,7 98,0 99,2 100,0 99,0 97,1 99,0 97,1 98,7 100,0 99,0 99,3Rural 96,6 96,9 96,4 96,6 97,4 97,9 97,2 97,5 98,4 98,2 98,4 98,0 98,6 99,0
Niño 97,3 97,8 98,7 97,4 98,9 98,6 98,6 96,9 99,1 98,9 98,3 98,1 99,0 98,9Urbana 97,3 97,9 99,2 100,0 99,4 100,0 98,9 97,8 99,1 100,0 98,3 100,0 98,9 100,0Rural 97,0 97,8 97,2 97,1 97,7 98,3 97,9 96,8 99,0 98,7 98,4 97,9 99,1 98,7
Niña 96,8 96,1 97,5 96,1 98,5 97,9 98,5 98,0 98,6 97,1 98,9 98,3 98,8 99,1Urbana 97,1 97,9 98,2 96,5 99,0 100,0 99,2 96,4 99,0 93,3 99,1 100,0 99,1 98,5Rural 96,1 95,8 95,6 96,1 97,2 97,5 96,5 98,2 97,8 97,7 98,4 98,2 98,0 99,2
2008 200920072005 20112010Sexo / Área de
residencia
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201133
1.2.2 Tasa neta de matrícula escolar de 6 a 11 años de edad a educación primaria
La tasa neta de matrícula de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria, se obtiene
relacionando la matrícula de la población de 6 a 11 años de edad a algún grado de educación
primaria, respecto a la población total de ese mismo grupo de edad.
En el año 2011, el 96,1% de la población de 6 a 11 años de edad estuvo matriculada en algún grado
deeducaciónprimaria.Comparadoconelaño2002,seincrementóen4,6puntosporcentuales.Según
el sexo, no existen brechas significativas en la matrícula de niños (96,0%) con las niñas (96,2%).
Cuadro N° 1.11 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR A EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS
DE EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de cada sexo y área de residencia)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Área de residencia 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 91,5 96,0 94,5 94,7 96,2 96,7 96,6 96,8 96,5 96,1
Niño 91,2 96,1 94,6 95,1 96,9 96,9 96,6 97,1 96,3 96,0 Niña 91,8 95,8 94,4 94,4 95,6 96,6 96,5 96,5 96,7 96,2
Urbana 92,5 97,1 95,8 94,9 97,1 97,4 97,2 96,9 96,9 96,1 Rural 89,7 93,8 92,2 94,4 94,6 95,5 95,3 96,6 95,7 96,1
Para el 2011, la tasa de matrícula a educación primaria en el área urbana y rural no presenta
diferencias, siendo 96 de cada 100 los residentes en el área urbana y el área rural con edades entre 6
y 11 años de edad que se matricularon en este nivel educativo. Al comparar la información con el año
2002, se observa un mayor incremento de matriculados en el área rural (6,4 puntos porcentuales) que
en el área urbana (3,6 puntos porcentuales), lo que indica que cada año se va acortando la brecha por
área de residencia.
GRÁFICO N° 1.5 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN PRIMARIA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2002-2011
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
80,0
85,0
90,0
95,0
100,0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
92,5
97,195,8 94,9
97,1 97,4 97,2 96,9 96,9 96,1
89,7
93,892,2
94,4 94,695,5 95,3
96,695,7 96,1
Urbana Rural%
Instituto Nacional de Estadística e Informática34
Por departamento, la cobertura de matrícula a educación primaria sobrepasa el 90,0%. En los
departamentosdeLoreto(93,7%),Amazonas(94,0%),LaLibertad(94,1%),Piura(94,8%),SanMartíny
Junín (94,9% en cada caso), Moquegua (95,4%), Tacna (95,5%), Pasco (95,8%), Lima y Madre de Dios
(95,9% en cada caso), presentan tasas netas de matrícula a educación primaria inferiores al promedio
nacional(96,1%).Sinembargo,comparadoconloobtenidoenelaño2002,seobservaincrementosen
casi todos los departamentos a excepción de Madre de Dios y Moquegua, donde disminuyó ligeramente
(0,6 y 0,7 punto porcentual, respectivamente); mientras que los departamentos de Cusco (13,6 puntos
porcentuales), Amazonas (12,8 puntos porcentuales), Áncash (8,1 puntos porcentuales), Apurímac
(6,9 puntos porcentuales) y Tumbes (6,4 puntos porcentuales) presentan los mayores incrementos.
Cuadro N° 1.12 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad)
1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 91,5 96,0 94,5 94,7 96,2 96,7 96,6 96,8 96,5 96,1Amazonas 81,2 98,2 94,8 96,1 96,7 95,5 95,0 97,3 96,6 94,0Áncash 88,9 95,2 94,9 94,5 97,3 99,3 96,3 95,4 97,2 97,0Apurímac 92,0 98,6 96,8 98,9 98,4 98,6 98,1 97,0 98,6 98,9Arequipa 96,1 97,8 96,3 95,9 96,8 98,8 98,4 96,8 97,7 97,4Ayacucho 92,3 95,7 93,4 96,6 97,3 97,3 96,3 96,6 97,2 96,6Cajamarca 91,3 95,4 93,9 93,4 95,9 95,4 95,5 96,7 96,9 96,4Callao - - - - - 95,8 97,6 94,2 96,9 97,9Cusco 84,7 93,9 93,2 97,0 95,7 97,0 99,4 97,4 97,2 98,3Huancavelica 91,8 95,5 91,9 92,2 96,0 96,6 98,5 98,1 97,3 97,9Huánuco 91,2 91,9 92,3 96,0 95,6 97,7 95,3 97,2 95,1 96,2Ica 94,6 98,1 97,4 97,1 99,0 96,3 98,2 98,1 95,8 97,4Junín 90,6 96,3 92,3 95,0 97,3 95,8 96,5 96,3 96,3 94,9La Libertad 89,6 93,9 90,3 91,7 94,0 95,7 95,8 93,9 96,9 94,1Lambayeque 95,0 97,0 96,1 94,5 97,4 95,7 96,8 95,7 97,4 97,1Lima - - - - - 97,3 97,0 97,6 96,5 95,9- Provincia de Lima - - - - - 97,3 97,2 97,5 96,4 95,8- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - 97,4 95,4 98,4 97,4 96,5Loreto 92,4 93,5 94,7 92,6 91,8 92,8 93,1 94,8 95,0 93,7Madre de Dios 96,5 98,8 96,5 98,5 98,4 96,2 96,8 97,9 96,2 95,9Moquegua 96,1 97,0 95,7 97,0 99,2 96,9 98,4 98,0 96,8 95,4Pasco 92,4 96,5 98,7 96,0 94,4 96,5 96,8 99,6 96,5 95,8Piura 92,5 93,3 94,9 98,1 94,4 96,1 95,0 97,3 94,9 94,8Puno 94,6 97,1 96,1 96,8 97,2 98,6 96,8 98,1 95,4 97,9San Martín 94,4 97,2 96,7 97,7 97,0 94,8 95,5 98,0 97,3 94,9Tacna 95,2 97,8 98,2 96,5 97,0 96,7 97,0 94,6 97,9 95,5Tumbes 91,3 98,5 88,8 96,1 98,4 98,9 97,9 96,8 95,0 97,7Ucayali 93,2 96,5 95,4 96,3 94,0 96,6 92,6 95,4 96,9 94,3
Lima y Callao 2/ 90,9 96,9 94,8 93,0 96,6 97,2 97,0 97,3 96,5 96,1
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201135
GRÁFICO N° 1.6 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN
PRIMARIA, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
La matrícula en educación primaria de acuerdo con la condición socioeconómica presenta alta cobertura
en todos los quintiles. Así, del primer quintil al quinto quintil la matrícula escolar no guarda diferencias
significativas alcanzando más del 95,0%.
Cuadro N° 1.13 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad, de cada sexo y quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 91,5 96,0 94,5 94,7 96,2 96,7 96,6 96,8 96,5 96,1
Quintil I 89,2 92,7 90,5 93,1 93,2 94,5 94,8 95,4 94,9 95,3
Quintil II 93,5 96,5 96,1 95,4 96,5 97,3 95,6 97,2 97,2 95,8
Quintil III 92,0 96,7 96,1 95,5 97,7 97,5 97,7 97,7 96,0 97,4
Quintil IV 91,6 98,8 95,9 96,5 98,4 98,0 98,2 96,5 97,5 95,5
Quintil V 91,7 97,1 96,5 93,7 97,0 98,1 98,3 98,1 98,9 97,5
90
92
94
96
98
100Ap
urím
ac
Cusc
o
Huan
cave
lica
Calla
o
Puno
Tumb
es
Areq
uipa Ica
Lamb
ayeq
ue
Ánca
sh
Ayac
ucho
Cajam
arca
Huán
uco
Nacio
nal
Madr
e de D
ios
Lima
Pasc
o
Tacn
a
Moqu
egua
San M
artín
Junín
Piur
a
Ucay
ali
La Li
berta
d
Amaz
onas
Lore
to
98,998,3
97,9 97,9 97,9 97,7 97,4 97,497,1 97,0
96,6 96,4 96,2 96,1 95,9 95,9 95,8 95,5 95,494,9 94,9 94,8
94,3 94,1 94,0 93,7
%
Instituto Nacional de Estadística e Informática36
1.3 Matrícula escolar de la población de 12 a 16 años de edad
La población de 12 a 16 años de edad es la que tiene edad normativa para estudiar educación
secundaria, sin embargo, al igual que los otros grupos de edad normativa una parte de ella puede estar
con atraso o con adelanto escolar.
1.3.1 Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 12 a 16 años de edad
Para el año 2011, el 92,7% de la población de 12 a 16 años se matriculó en algún grado o año del
sistemaeducativodeenseñanzaregular.Segúnsexolasmujerestienenunatasadematrículade93,1%
superior en 0,7 puntos porcentuales al de los hombres que alcanzó el 92,4%. Por área de residencia se
observa una mayor tasa de matrícula entre los residentes del área urbana (94,3%) que en el área rural
(89,5%). La tasa de matrícula rural ha aumentado, de 82,2% en el 2002 a 89,5% en el 2011, mientras
que la urbana decreció ligeramente en 0,5 punto porcentual.
Cuadro N° 1.14 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN PRIMARIA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD POR LENGUA
APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada sexo y área)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Por lengua materna, la proporción de los que aprendieron el castellano en su niñez como una lengua
nativa, que se matricularon a algún grado de educación primaria fue casi similar. Así, el 96,0% aprendió
el idioma castellano y el 97,3% una lengua nativa.
De acuerdo al sexo y área de residencia, se obtienen tasas netas elevadas y similares. Comparado las
tasas obtenidas en el 2011 respecto al 2005, se observa incrementos, siendo más importantes entre
aquellos que tienen como idioma aprendido en la niñez una lengua nativa (3,8 puntos porcentuales)
que aquellos que tienen como lengua materna el castellano (0,8 punto porcentual).
2006 2009
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 95,2 93,5 96,4 95,1 97,0 95,6 96,7 96,1 96,9 96,5 96,6 95,9 96,0 97,3
Urbana 95,2 95,6 97,1 96,5 97,4 98,0 97,2 97,1 96,9 95,2 96,9 98,4 96,1 97,7
Rural 95,1 93,2 94,6 95,0 95,8 95,3 95,1 95,9 96,8 96,7 95,8 95,6 95,9 97,2
Hombre 95,4 94,6 97,0 96,2 97,2 95,8 96,7 96,0 97,1 97,4 96,3 96,3 95,9 97,6
Urbana 95,3 98,2 97,6 98,1 97,6 96,9 97,0 97,8 97,0 98,4 96,6 100,0 95,6 100,0
Rural 95,5 94,0 95,5 96,0 96,0 95,7 95,7 95,7 97,5 97,2 95,6 95,8 96,7 97,2
Mujer 95,0 92,2 95,8 94,2 96,8 95,4 96,6 96,2 96,7 95,6 96,9 95,4 96,2 96,9
Urbana 95,0 91,7 96,6 95,3 97,2 99,1 97,4 96,4 96,9 91,3 97,2 95,8 96,6 94,8
Rural 94,8 92,3 93,5 94,0 95,7 94,8 94,5 96,2 96,1 96,2 96,0 95,4 95,1 97,2
2008 2010Sexo /Área de
residencia
2005 20112007 2009
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201137
Cuadro N° 1.15 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área)
Sexo / Área de residencia 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 90,4 89,5 88,5 87,9 90,3 90,5 90,5 91,6 92,4 92,7Urbana 94,8 94,7 92,7 91,1 94,1 93,2 93,1 94,0 94,0 94,3Rural 82,2 80,3 80,5 81,4 82,8 85,1 85,7 86,8 88,9 89,5
Hombre 91,5 91,7 88,8 88,7 91,1 91,2 91,2 92,3 93,1 92,4Urbana 94,9 95,4 92,1 90,6 93,2 93,4 93,2 94,7 94,2 93,6Rural 85,4 85,3 82,7 85,0 87,0 87,0 87,4 87,7 90,7 89,9
Mujer 89,2 87,4 88,1 86,9 89,5 89,6 89,9 90,8 91,7 93,1Urbana 94,7 94,0 93,3 91,6 95,1 93,1 92,9 93,4 93,9 95,1Rural 78,6 74,8 78,1 77,6 78,4 83,0 83,8 85,8 87,2 89,1
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 1.7 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULAESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y SEXO, 2005-2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada área de residencia)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
70,0
75,0
80,0
85,0
90,0
95,0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
90,6
93,2 93,4 93,294,7 94,2
93,691,6
95,1
93,1 92,9 93,4 93,995,1
Urbana Hombre Urbana Mujer
70,0
75,0
80,0
85,0
90,0
95,0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
85,087,0 87,0 87,4 87,7
90,7 89,9
77,678,4
83,0 83,8
85,887,2
89,1
Rural Hombre Rural Mujer
Por departamento al año 2011, la tasa bruta de matrícula de la población de 12 a 16 años de edad
en un nivel o grado del sistema educativo es elevada, cubre a más del 83,0%. La tasa de matrícula más
alta se da en el departamento de Tacna (98,5%) y la más baja en Loreto (83,5%). Con respecto al 2002,
se observa incrementos en la mayoría de los departamentos, con excepción de siete departamentos que
registran disminuciones en sus tasas: Ucayali (5,3 puntos porcentuales), Loreto (4,1 puntos porcentuales),
Tumbes (3,5 puntos porcentuales), Arequipa (1,8 puntos porcentuales), Ica (1,6 puntos porcentuales),
Ayacucho (0,8 punto porcentual) y Madre de Dios (0,4 punto porcentual).
Instituto Nacional de Estadística e Informática38
1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Cuadro N° 1.16 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA POBLACIÓN
DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)
De acuerdo con la condición socioeconómica de la población expresada en quintiles de gastos, en el
año 2011 existe una brecha entre la tasa bruta de matrícula del I quintil (88,1%) con la del V quintil
(97,3%),siendo ladiferenciade9,2puntosporcentualesa favordelquintilVdemayor ingreso.Sin
embargo, es necesario señalar que esta brecha se ha acortado al comparar con la información del año
2002, las diferencias entre las tasas del quintil más pobre (I quintil) respecto al quintil más rico (V quintil)
fue de 16,9 puntos porcentuales.
Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 90,4 89,5 88,5 87,9 90,3 90,5 90,5 91,6 92,4 92,7
Amazonas 82,8 79,6 80,1 79,9 85,0 81,8 82,7 85,6 83,8 84,0Áncash 91,3 89,9 89,4 87,8 91,8 93,4 95,6 94,3 95,6 95,9Apurímac 96,8 95,0 96,0 91,2 95,7 97,1 95,6 96,5 95,3 97,4Arequipa 97,6 95,2 93,3 96,3 96,5 96,0 96,3 94,3 97,2 95,8Ayacucho 93,8 97,2 90,8 92,1 92,6 94,1 92,2 94,9 95,6 93,0Cajamarca 77,7 72,4 74,6 80,3 82,3 80,1 81,6 79,3 87,4 89,5Callao - - - - - 91,7 93,2 96,4 95,7 92,6Cusco 91,4 88,3 90,8 91,5 92,3 96,5 95,9 97,4 97,3 97,9Huancavelica 84,0 89,1 90,6 88,0 91,5 93,4 96,1 96,1 96,5 96,4Huánuco 89,2 84,6 84,8 88,5 88,4 90,8 91,9 90,0 94,2 90,9Ica 95,3 97,8 94,1 93,5 96,8 93,6 96,6 93,5 95,5 93,7Junín 91,1 92,5 90,7 89,1 90,5 92,9 91,3 95,0 93,5 96,9La Libertad 82,1 84,3 80,0 79,4 80,4 83,8 85,0 84,0 88,5 86,7Lambayeque 87,9 85,0 83,6 85,7 85,8 88,5 84,3 88,9 91,6 92,0Lima - - - - - 93,3 94,6 94,7 93,3 94,3- Provincia de Lima - - - - - 93,3 95,4 94,7 93,2 94,5- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - 93,7 89,1 94,4 94,1 94,5Loreto 87,6 88,4 86,9 84,2 88,7 85,2 81,6 81,3 83,4 83,5Madre de Dios 93,9 93,9 94,4 92,4 94,3 92,7 93,7 95,6 94,0 93,5Moquegua 96,8 97,5 96,5 92,6 95,8 94,0 98,9 97,7 97,8 97,2Pasco 86,4 92,0 88,8 93,1 88,9 90,1 94,9 90,7 92,5 95,1Piura 87,5 80,0 81,6 80,5 83,8 83,4 83,7 88,2 87,5 90,0Puno 92,9 94,0 93,0 93,1 93,7 94,8 89,7 94,3 94,9 94,9San Martín 80,6 79,5 75,9 81,4 75,3 81,5 84,4 84,0 84,0 86,3Tacna 95,4 98,0 97,2 98,5 98,3 97,5 96,9 96,4 97,9 98,5Tumbes 95,3 91,3 92,5 93,9 94,3 87,7 85,0 91,8 91,9 91,8Ucayali 93,4 88,6 89,6 88,2 93,0 88,6 87,6 84,6 88,3 88,1
Lima y Callao 2/ 94,6 95,7 93,0 89,7 94,4 93,2 94,5 94,8 93,6 94,2
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201139
Cuadro N° 1.17 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
La tasa bruta de matrícula para la población de 12 a 16 años de edad es alta, tanto entre los que tienen
lengua materna nativa o castellano. Así, el 93,5% de los que tienen como lengua materna una lengua
nativa se matricularon en el sistema educativo, superior en 0,7 punto porcentual a los que tienen como
lengua materna el castellano (92.8%).
Segúnsexo,latasadematrículadeloshombresesmayorentrelosquetienenporlenguamaternauna
lengua nativa (94,3%) que aquellos que aprendieron en su niñez el castellano (92,3%), la diferencia es
de 2,0 puntos porcentuales; mientras que en las mujeres sucede a la inversa, superior en 0,6 punto
porcentual las que tienen como lengua materna el castellano (93,3%) que la lengua nativa (92,7%).
Cuadro N° 1.18 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD POR LENGUA APRENDIDA EN
LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad por lengua aprendida de cada sexo y área de residencia)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 90,4 89,5 88,5 87,9 90,3 90,5 90,5 91,6 92,4 92,7
Quintil I 81,8 78,3 78,3 78,0 81,7 83,7 85,2 85,9 87,1 88,1
Quintil II 89,1 90,3 88,7 87,7 88,1 89,1 89,1 90,3 93,1 92,2
Quintil III 93,5 93,7 92,3 92,8 95,4 93,1 92,2 94,6 93,1 93,9
Quintil IV 94,3 95,0 92,6 94,5 94,7 94,0 93,9 95,3 95,2 96,3
Quintil V 98,7 97,6 96,4 91,6 96,6 97,3 96,9 96,1 96,6 97,3
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 88,3 86,4 90,5 89,5 90,5 91,0 90,5 91,4 91,5 92,9 92,2 94,5 92,8 93,5
Urbana 91,4 89,4 94,0 98,1 93,3 94,8 93,3 88,2 94,2 91,8 94,0 96,4 94,4 96,8
Rural 80,1 85,6 80,3 87,8 82,8 90,2 83,1 92,0 84,4 93,2 87,1 94,1 88,2 92,9
Hombre 88,6 90,9 90,8 93,5 91,0 94,5 90,8 94,0 92,3 93,3 92,8 96,0 92,3 94,3
Urbana 90,9 92,5 93,1 97,9 93,5 96,4 93,4 88,3 94,8 92,8 94,2 97,9 93,6 98,5
Rural 82,9 90,5 84,0 92,8 84,1 94,0 84,3 95,3 85,7 93,4 88,9 95,6 88,5 93,5
Mujer 87,9 81,5 90,1 85,3 89,9 87,7 90,2 88,5 90,7 92,5 91,6 93,1 93,3 92,7
Urbana 92,0 86,2 95,0 98,3 93,1 93,1 93,2 88,0 93,6 90,7 93,8 95,3 95,2 94,8
Rural 77,1 80,1 76,6 82,2 81,3 86,5 81,7 88,6 82,8 92,9 85,2 92,5 87,8 92,3
20092007 20112010Sexo / Área de
residencia
20062005 2008
Instituto Nacional de Estadística e Informática40
1.3.2 Tasa neta de matrícula escolar en educación secundaria
La educación secundaria corresponde al tercer nivel de la educación formal del sistema educativo
peruano. La edad normativa para matricularse es de 12 a 16 años de edad. Para obtener la tasa
neta de matrícula, se relaciona la edad normativa para este nivel educativo con el año de estudio que
corresponde a la edad.
Los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares - ENAHO 2011 muestran que la tasa neta de
matrícula a educación secundaria de la población de 12 a 16 años fue de 82,2%. Por sexo, se observa
una tasanetadematrículademujeres (83,4%) ligeramentemayorquede loshombres (81,1%).Sin
embargo, al analizar de acuerdo con el área de residencia estas presentan brechas importantes. Así,
mientras en el área urbana la cobertura de la matrícula llegó al 87,9%, en el área rural fue sólo de
70,9%, es decir, 17,0 puntos porcentuales menos.
Sinembargo,enelperíodo2002y2011,lamatrícularuralhamejoradonotablementeen20,3puntos
porcentuales, al pasar de 50,6% a 70,9%.
Cuadro N° 1.19 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA,
SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de cada sexo y área de residencia)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 1.8 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN
SECUNDARIA, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2004-2011
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Área de residencia 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 69,7 72,3 72,8 73,4 76,3 77,7 78,2 80,2 81,6 82,2
Hombre 70,3 73,4 73,2 73,9 76,2 78,2 77,7 80,2 81,2 81,1 Mujer 69,0 71,2 72,3 72,8 76,5 77,2 78,7 80,2 82,1 83,4
Urbana 80,1 83,5 81,8 81,8 85,9 84,7 85,4 87,3 87,9 87,9 Rural 50,6 52,5 55,9 57,3 57,7 64,3 64,6 66,7 69,2 70,9
0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0
100,0
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
81,8 81,8 85,9 84,7 85,4 87,3 87,9 87,9
55,9 57,3 57,764,3 64,6 66,7 69,2 70,9
Urbana Rural%
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201141
A nivel departamental, la matrícula a educación secundaria de la población de 12 a 16 años de edad es
elevada. En la Provincia Constitucional del Callao (91,6%) y en los departamentos de Arequipa (91,3%),
Moquegua (91,2%), Cusco (89,6%), Tacna (89,1%), Lima (88,6%), Puno (88,2%), Junín (87,3%) y
Tumbes (87,3%) se observan las tasas más altas. Por el contrario, en los departamentos de Loreto
(60,8%) y Huánuco (66,1%), presentan las tasas más bajas.
Comparado con el nivel del año 2002, se observa aumentos en Cusco (23,5 puntos porcentuales),
Huancavelica (22,5 puntos porcentuales), Áncash y Cajamarca (21,7 puntos porcentuales para cada
caso), Pasco (21 puntos porcentuales), Ayacucho (20,0 puntos porcentuales), Piura (16,4 puntos
porcentuales) y Junín (15,6 puntos porcentuales), entre los principales.
Cuadro N° 1.20 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN
SECUNDARIA, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)
1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 69,7 72,3 72,8 73,4 76,3 77,7 78,2 80,2 81,6 82,2
Amazonas 60,0 62,5 64,4 61,7 69,2 62,0 66,0 67,3 65,0 65,3Áncash 61,2 63,4 66,5 68,5 71,8 75,9 79,4 78,9 82,2 82,9Apurímac 68,6 72,1 76,7 75,8 77,6 83,4 79,3 85,4 83,6 83,9Arequipa 82,7 82,9 90,8 89,9 88,7 91,1 92,8 89,1 93,1 91,3Ayacucho 59,8 64,7 63,9 71,0 67,2 74,5 70,9 73,6 74,9 79,8Cajamarca 52,2 50,5 56,2 61,7 62,3 64,1 65,0 62,8 71,1 73,9Callao - - - - - 83,0 85,9 86,7 91,3 91,6Cusco 66,1 64,4 65,0 67,7 76,5 80,3 78,6 83,4 85,4 89,6Huancavelica 52,1 60,6 65,4 58,4 68,5 67,2 73,8 73,7 75,5 74,6Huánuco 52,7 49,5 61,5 60,4 57,8 65,0 66,0 65,6 69,0 66,1Ica 81,8 83,2 83,3 83,4 85,7 86,9 87,0 86,9 87,4 85,7Junín 71,7 79,6 74,2 72,9 78,7 80,3 78,3 86,6 84,9 87,3La Libertad 60,6 68,4 60,2 66,5 65,8 66,7 70,5 74,5 75,0 73,4Lambayeque 73,2 73,3 72,3 76,1 75,6 74,1 72,4 79,6 81,6 77,9Lima - - - - - 86,9 89,4 88,7 89,1 88,6- Lima provincia - - - - - 87,8 90,0 89,4 89,5 89,2- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - 81,4 85,1 83,8 86,3 84,3Loreto 54,2 53,8 55,4 61,1 66,3 59,8 61,8 61,2 59,9 60,8Madre de Dios 80,8 83,0 84,3 81,4 83,5 85,1 85,1 85,1 85,8 85,6Moquegua 87,5 87,4 86,0 87,3 88,6 89,1 91,5 92,7 87,2 91,2Pasco 62,8 76,1 70,5 84,2 78,7 77,9 78,9 78,2 81,3 83,8Piura 66,8 62,4 69,4 67,1 69,5 72,4 69,0 74,3 75,1 83,2Puno 73,0 79,7 81,2 79,5 79,7 88,4 83,2 83,3 84,5 88,2San Martín 58,7 65,3 55,9 66,2 58,3 66,3 71,1 73,1 73,6 73,1Tacna 79,1 89,0 90,6 87,1 88,2 89,0 90,5 91,9 91,9 89,1Tumbes 79,0 81,7 87,5 87,5 87,4 81,2 74,6 80,8 81,6 87,3Ucayali 70,8 68,9 72,2 73,8 77,8 70,9 68,9 71,4 79,4 73,0
Lima y Callao 2/ 80,8 85,4 82,2 80,1 86,2 86,6 89,1 88,5 89,3 88,9
Instituto Nacional de Estadística e Informática42
De acuerdo con la condición socioeconómica, la tasa neta de matrícula a educación secundaria de
la población de 12 a 16 años de edad, es diferenciada según el estrato social al cual pertenece la
población. Los que pertenecen al quintil de gasto más pobre (I quintil) presentan las tasas más bajas de
matrícula (65,9%) y los del quintil más rico (V quintil), la más alta (94,6%), registrándose una diferencia
de 28,7 puntos porcentuales. Cabe indicar que las brechas se han acortado por cuanto en el 2002 las
diferencias entre los que pertenecían al I y V quintil eran de 45,1 puntos porcentuales.
GRÁFICO N° 1.9 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA POBLACIÓN DE
12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
0
10
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40
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Huán
uco
Amaz
onas
Lore
to
91,6 91,3 91,2 89,6 89,1 88,6 88,2 87,3 87,3 85,7 85,6 83,9 83,8 83,2 82,9 82,2 79,8 77,974,6 73,9 73,4 73,1 73,0
66,1 65,360,8
%
Cuadro N° 1.21 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 69,7 72,3 72,8 72,8 76,3 77,7 78,2 80,2 81,6 82,2 Quintil I 46,9 47,7 49,5 51,8 54,0 58,3 60,0 62,5 63,5 65,9 Quintil II 63,8 68,9 69,9 69,1 72,1 75,0 74,8 77,8 82,3 82,7 Quintil III 79,1 82,1 79,9 82,3 85,9 83,8 86,1 88,4 86,7 88,4 Quintil IV 82,3 89,0 87,9 88,9 89,5 89,8 90,3 91,4 92,2 91,9 Quintil V 92,0 92,4 93,9 91,2 94,4 95,8 94,4 94,8 95,5 94,6
De acuerdo a la lengua materna, los que tienen como lengua materna el castellano tienen una tasa
de matrícula a educación secundaria de 83,9% superior a los que aprendieron en su niñez una lengua
nativa (71,4%).
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201143
Entre los años 2005 y 2011, la tasa neta de matrícula se ha incrementado en mayor proporción entre los
que tienen como lengua materna aprendida en su niñez una lengua nativa (16,2 puntos porcentuales)
que entre los que aprendieron el castellano (7,6 puntos porcentuales).
Segúnsexo,tantoenhombrescomomujeresquetienencomolenguamaternaunalenguanativa,la
tasa aumentó en el año 2011 en 13,6 puntos y 19,2 puntos porcentuales, respectivamente, con relación
al año 2005. Por otro lado, entre los que tienen lengua materna el castellano la tasa de matrícula creció
en 6,2 puntos porcentuales para el caso de los hombres y en 9,2 para las mujeres.
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
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Lengua Nativa 1/
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Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 76,3 55,2 78,9 60,0 79,4 66,9 80,2 64,8 82,0 68,0 83,3 70,0 83,9 71,4 Urbana 82,5 68,3 86,0 81,7 85,2 75,4 85,9 70,8 87,6 77,7 88,3 77,1 88,4 78,2 Rural 60,1 51,5 58,8 55,8 64,0 65,1 65,2 63,6 67,2 66,1 69,7 68,4 71,3 70,2Hombre 76,3 59,2 77,9 65,8 79,6 69,5 79,0 68,9 81,9 68,5 82,4 73,0 82,5 72,8 Urbana 82,0 74,6 84,3 84,9 85,5 74,9 84,9 71,4 87,8 76,7 86,5 90,8 86,6 79,3 Rural 61,8 55,0 59,5 62,7 63,7 68,3 64,4 68,3 66,5 66,9 71,1 69,6 71,0 71,5Mujer 76,2 50,7 80,0 54,0 79,3 64,5 81,5 60,4 82,1 67,5 84,3 67,1 85,4 69,9 Urbana 83,1 61,5 87,9 79,2 84,9 75,9 87,0 69,9 87,4 78,6 90,2 66,5 90,2 76,9 Rural 58,2 47,7 58,0 48,0 64,4 62,0 66,1 58,9 67,8 65,3 68,3 67,2 71,6 68,7
20112005 2006 2007 2009 20102008Sexo / Área
de residencia
Cuadro N° 1.22 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA POR
LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas. Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 1.10 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, 2005 -2011 (Porcentaje del total de la población de 12 a 16 años de edad)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
0,0
20,0
40,0
60,0
80,0
100,0
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1/
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
76,359,2
77,965,8
79,669,5
79,068,9
81,968,5
82,473,0
82,572,876,2
50,7
80,0
54,0
79,364,5
81,5
60,4
82,167,5
84,3
67,1
85,4
69,9
Hombre Mujer%
Instituto Nacional de Estadística e Informática44
1.4 Matrícula en educación superior de 17 a 24 años de edad
1.4.1 Tasa neta de matrícula en educación superior
De acuerdo con los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares 2011, la tasa neta de matrícula de
la población de 17 a 24 años de edad que estudia educación superior fue de 27,3%, es decir, 27 de
cada 100 personas de 17 a 24 años de edad están matriculados en educación superior.
La matrícula a educación superior de la población de 17 a 24 años de edad, según área de residencia
es diferenciada. En el área urbana el 31,9% está matriculado en un centro de educación superior;
mientras que en el área rural solo el 12,4%.
Al comparar con lo registrado en el 2002 se observa que se ha incrementado la tasa de matrícula a
este nivel educativo, pero no en la intensidad de otros niveles educativos. Los menores incrementos se
encuentranenelárearural(4,2puntosporcentuales)ylaregiónSierra(6,0puntosporcentuales).En
cambio,enlaregiónCosta(6,3puntosporcentuales)ySelva(7,4puntosporcentuales),elaumentode
la cobertura de la matrícula es mayor.
Cuadro N° 1.23 PERÚ: TASA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR,
SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad de cada área y región)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Área de residencia / Región natural 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 20,9 21,6 19,0 18,5 21,2 23,0 24,3 25,6 26,2 27,3
Urbana 26,1 27,7 23,8 23,1 26,6 28,2 29,8 30,9 31,1 31,9 Rural 8,2 7,2 6,9 6,8 6,8 8,9 8,6 10,3 10,8 12,4
Costa 23,3 24,0 21,5 20,5 24,2 26,1 27,0 28,8 28,0 29,6 Sierra 20,9 21,8 18,3 18,2 20,3 21,6 23,2 24,2 26,7 26,9 Selva 11,0 12,6 10,7 10,9 11,5 14,5 15,8 16,5 17,4 18,4
Por sexo, existe una primacía en la tasa de matrícula de las mujeres (28,1%) frente a la de los hombres
(26,5%).
Por área de residencia, una tercera parte de las mujeres del área urbana (32,8%) se matricularon en
educación superior, mientras que los hombres lo hicieron en el 31,0%.
Por región natural, también son las mujeres las que tienen una mayor cobertura en la matrícula en
educación superior que los hombres, siendo en la costa 0,7 punto porcentual más, en la sierra y en la
selva 1,4 y 5,0 puntos porcentuales, respectivamente.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201145
Cuadro N° 1.24 PERÚ: TASA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR,
SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de cada sexo, área y región)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
La tasa de matrícula de la población de 17 a 24 años a educación superior es casi dos veces más entre
los que tienen por lengua materna el castellano (28,8%) que una lengua nativa (15,5%).
Por área de residencia, en el área urbana si bien las tasas son más altas que las registradas en el área
rural, también las diferencias son mayores cuando se considera por lengua materna. Así, en el área
urbana la tasa de matrícula de los que tienen lengua materna el castellano es de 32,3%, mientras que
entre los que tienen lengua materna nativa llega al 24,7%. En el área rural, la tasa de matrícula de los
que tienen como lengua materna el castellano es de 13,1% y los que tienen una lengua materna nativa
de 10,8%.
Sexo /Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Hombre 19,3 20,0 19,1 18,3 20,9 22,4 23,7 24,5 24,4 26,5 Urbana 23,8 25,5 23,8 22,7 26,6 27,5 28,9 29,7 29,1 31,0 Rural 8,8 7,3 7,7 7,6 6,8 9,1 9,6 10,1 10,6 12,6
Costa 20,8 20,4 21,8 19,9 24,1 24,8 26,3 27,2 26,0 29,2 Sierra 20,4 23,6 18,7 18,8 20,4 22,0 23,3 23,9 25,0 26,2 Selva 11,0 10,6 10,1 10,9 10,3 14,2 14,6 15,7 16,7 16,1
Mujer 22,6 23,4 18,9 18,6 21,4 23,7 24,9 26,8 28,1 28,1
Urbana 28,5 30,1 23,8 23,4 26,6 28,9 30,6 32,2 33,3 32,8 Rural 7,6 7,0 6,1 5,9 6,9 8,8 7,3 10,6 11,1 12,2
Costa 25,9 27,8 21,3 21,2 24,3 27,4 27,8 30,3 30,1 29,9 Sierra 21,4 19,9 17,9 17,5 20,3 21,1 22,9 24,6 28,5 27,6 Selva 11,1 15,1 11,3 10,9 12,9 14,9 17,1 17,5 18,2 21,1
Cuadro N° 1.25 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR POR LENGUA
MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas. Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
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Lengua Nativa 1/
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Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 20,2 6,7 23,3 7,3 25,1 10,1 26,3 9,8 27,6 10,7 28,2 11,0 28,8 15,5
Urbana 23,6 13,2 27,3 14,3 29,1 15,2 30,5 15,8 31,5 18,7 32,0 16,7 32,3 24,7
Rural 8,1 4,2 8,1 4,4 9,7 7,5 9,4 6,9 11,8 7,1 12,2 7,9 13,1 10,8
20092008 2011Área de
residencia
2005 2006 20102007
II.
Asistencia Escolar
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201149
II. Asistencia Escolar
En este capítulo se aborda la asistencia escolar, que es la concurrencia efectiva de los educandos a los
centros y programas educativos de los diferentes niveles: inicial, primaria, secundaria y superior.
Latasadeasistenciaespresentadaensusdosformas:tasabrutaytasanetadeasistencia.Seentiende
como tasa bruta de asistencia, a la asistencia de la población a algún grado o nivel de educación de
la enseñanza formal, se expresa en porcentaje. En cambio, la tasa neta de asistencia, se refiere a la
asistencia de la población en edad normativa al nivel o grado de estudios que le corresponde.
2. 1 Asistencia escolar de la población de 3 a 5 años de edad
2. 1. 1 Tasa bruta de asistencia escolar de la población de tres a cinco años de edad
En el país, la asistencia escolar a este nivel educativo se viene incrementando. Así, en el año 2011 la
tasa de asistencia de esta población llegó al 73,3%. Al comparar con la tasa del 2001 aumentó en 19,2
puntos porcentuales, al pasar de 54,1% en el 2001 a 73,3% en el 2011.
Sibiensevienelograndounmayoraccesodelaasistenciaescolardelasniñasyniñosaestenivel,por
área de residencia presenta todavía diferencias. En el área urbana el 77,9% de la población de tres a
cinco 5 años de edad asisten, en el área rural es el 61,5%. Por región natural, en la costa (80,7%) se
encuentra la mayor tasa de asistencia, mientras que en la sierra (67,7%) y en la selva (60,9%) es menor.
Cuadro N° 2.1 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada sexo y ámbito)
1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del CallaoFuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 54,1 52,4 60,2 64,7 63,4 65,0 68,9 70,7 71,0 73,3 73,3 Lima Metropolitana 1/ 65,2 62,7 71,9 76,6 66,4 79,3 81,9 82,7 81,8 84,3 85,6 Resto país 50,4 48,7 56,0 58,9 60,4 59,8 63,9 66,4 67,4 69,2 68,6Área de residencia Urbana 60,0 58,2 67,9 73,1 71,1 73,7 75,9 76,7 77,0 77,7 77,9 Rural 44,3 42,6 46,5 47,1 50,5 48,7 54,3 57,9 58,3 62,8 61,5Región natural Costa 62,0 59,9 69,5 74,9 70,9 76,0 77,2 78,3 79,9 81,0 80,7 Sierra 46,8 45,2 52,5 52,7 57,9 56,0 62,4 64,8 64,6 66,6 67,7 Selva 47,4 46,3 48,5 53,6 54,8 52,6 57,0 60,7 58,5 63,6 60,9
Instituto Nacional de Estadística e Informática50
Por sexo, la tasa de asistencia escolar de niñas y niños muestra pequeñas diferencias, siendo mayor en
los niños (74,2%) comparado con la tasa de asistencia de las niñas (72,3%). Al comparar con el año
2001, se observa que la asistencia escolar de este grupo de edad ha crecido, en los niños en 20,8
puntos porcentuales y en las niñas en 17,4 puntos porcentuales.
Cuadro N° 2.2 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada sexo y área)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo /Área de residencia 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 54,1 52,4 60,2 64,7 63,4 65,0 68,9 70,7 71,0 73,3 73,3
Hombre 53,4 50,7 61,6 62,5 63,0 64,4 68,0 69,7 71,0 73,2 74,2 Urbana 58,7 55,7 70,8 70,7 68,3 72,3 74,7 76,1 77,2 78,8 78,9 Rural 44,6 42,1 46,0 48,5 49,8 49,0 54,0 56,0 57,9 60,4 61,7Mujer 54,9 54,2 58,8 65,0 63,8 65,7 69,8 71,7 71,0 73,5 72,3 Urbana 61,4 60,7 65,1 75,4 69,0 74,2 76,7 77,3 76,8 76,7 76,8 Rural 44,0 43,0 47,1 45,6 50,8 48,4 54,7 59,7 58,8 65,4 61,3
Por área de residencia todavía se observan diferencias entre niñas y niños en la asistencia escolar a este
nivel. Así, en el área urbana, los niños tienen una tasa de asistencia de 78,9%, mientras que las niñas
de 76,8%. Al comparar con lo observado en el 2001, ha tenido un crecimiento de 20,2 y 15,4 puntos
porcentuales, respectivamente. En cambio, en el área rural, a pesar de tener tasas más bajas que el área
urbana, aumentó en 17,1 puntos porcentuales en los niños y 17,3 puntos porcentuales en las niñas.
GRÁFICO N° 2.1 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2004-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada área de residencia)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
ÁREA URBANA ÁREA RURAL
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
70,7 68,372,3 74,7 76,1 77,2 78,8 78,9
75,469,0
74,2 76,7 77,3 76,8 76,7 76,8
Hombre Mujer
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
48,5 49,8 49,0 54,0 56,0 57,960,4 61,7
45,6
50,848,4
54,759,7 58,8
65,461,3
Hombre Mujer
% %
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201151
Segúncondiciónsocioeconómica(quintildegasto),existeunarelacióndirectaentreasistenciaescolary
condición socioeconómica; mientras más pobre es el educando menor tasa de asistencia presenta. Así,
en el 2011 el 91,5% de los niños y niñas de tres a cinco años de edad que pertenecen al estrato más
alto (quintil V) asistieron al colegio, mientras que en el estrato más pobre (quintil I) fue el 58,2%.
Al comparar con el 2001, se observa que la asistencia escolar se ha incrementado en todos los
quintiles, el mayor aumento se dio en el quintil III (23,7 puntos porcentuales) y el menor en el V quintil
(16,3 puntos porcentuales).
Cuadro N° 2.3 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN INICIAL,
SEGÚN QUINTIL DE INGRESO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad, de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
2. 1. 2 Tasa neta de asistencia escolar de la población de 3 a 5 años de edad
La tasa neta de asistencia escolar de este nivel educativo se viene incrementando. Así, en el año 2011
la tasa neta de esta población llegó al 69,7%. Al comparar con la del 2001 aumentó en 18,2 puntos
porcentuales, al pasar de 51,5% en el 2001 a 69,7% para el 2011.
Sibiensevienelograndounmayoraccesodelaasistenciaescolardelasniñasyniñosaestenivel,por
área de residencia presenta todavía diferencias. En el área urbana el 74,4% de niñas y niños de este
grupo de edad asisten, en el área rural el 57,5%. Por región natural, en la Costa (77,5%) se encuentra
lamayortasadeasistencia,mientrasqueenlaSierra(63,8%)yenlaSelva(56,6%)esmenor.
Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 54,1 52,4 60,2 64,7 63,4 65,0 68,9 70,7 71,0 73,3 73,3 Quintil I 40,2 37,4 40,1 42,0 45,2 46,1 51,4 53,9 52,9 59,6 58,2 Quintil II 48,5 46,9 59,9 61,4 60,7 60,6 62,6 66,5 66,7 68,2 69,0 Quintil III 56,5 56,6 65,7 73,0 70,5 70,7 76,7 76,8 77,8 78,6 80,2 Quintil IV 66,3 62,0 72,7 82,9 75,3 79,2 81,7 83,1 86,3 87,5 83,7 Quintil V 75,2 79,3 77,8 88,1 88,2 90,2 91,7 92,9 94,6 88,9 91,5
Cuadro N° 2.4 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN INICIAL, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011
(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada sexo y ámbito)
1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 51,5 49,9 54,4 58,8 57,3 59,3 64,4 65,8 66,3 68,0 69,7 Lima Metropolitana 1/ 63,1 59,4 67,0 72,5 62,7 72,0 76,9 77,3 76,9 78,1 82,0 Resto país 47,5 46,5 49,9 53,6 53,7 54,7 59,6 61,7 62,7 64,2 65,0Área de residencia Urbana 57,7 55,8 61,4 67,8 65,5 67,5 71,0 72,0 72,4 72,0 74,4 Rural 41,2 39,9 42,0 42,8 43,6 44,0 50,6 52,5 53,3 58,3 57,5Región natural Costa 60,5 57,1 64,0 70,0 63,8 69,5 72,7 73,9 75,8 74,9 77,5 Sierra 42,8 43,2 46,9 48,0 49,5 50,8 57,9 59,5 59,0 62,1 63,8 Selva 44,4 43,5 41,1 47,8 47,8 46,0 51,8 55,2 54,1 58,8 56,6
Instituto Nacional de Estadística e Informática52
Por área de residencia todavía se observan diferencias en la asistencia neta a inicial entre niñas y niños.
Así, en el área urbana, los niños tienen una tasa neta de asistencia de 75,6%, mientras que las niñas
de 73,1%. Al comparar con lo observado en el 2001, ha tenido un crecimiento de 19,5 y 13,9 puntos
porcentuales, respectivamente. En cambio, en el área rural, a pesar de tener las tasas netas más bajas
de asistencia al colegio que la urbana, aumentó en 15,9 puntos porcentuales en los niños y 16,7 puntos
porcentuales en las niñas.
Cuadro N° 2.5 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN INICIAL,
SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada sexo y área)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo /Área de residencia 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 51,5 49,9 54,4 58,8 57,3 59,3 64,4 65,8 66,3 68,0 69,7
Hombre 50,5 48,8 55,6 57,4 58,3 58,9 64,2 64,6 66,4 68,0 70,5 Urbana 56,1 54,3 64,0 65,3 65,0 66,8 70,7 71,2 73,0 73,2 75,6 Rural 41,1 39,5 41,4 44,0 43,0 43,6 50,7 50,7 52,7 56,1 57,0Mujer 52,6 51,0 53,2 60,2 56,3 59,8 64,5 66,9 66,1 67,9 68,7 Urbana 59,2 57,3 58,9 70,2 61,5 67,2 71,0 72,8 71,8 70,8 73,1 Rural 41,3 40,3 42,6 41,5 43,8 44,5 50,5 54,3 54,0 60,7 58,0
GRÁFICO N° 2.2 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN INICIAL,
SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2004-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada área de residencia)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Segúncondiciónsocioeconómica(quintiles),enel2011el87,5%delosniñosyniñasdetresacinco
años de edad que pertenecen al estrato más alto (quintil V) asistieron al colegio, mientras que en el
estrato más pobre (quintil I) fue el 54,7%.
ÁREA URBANA ÁREA RURAL
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
65,3 65,0 66,870,7 71,2 73,0 73,2 75,6
70,2
61,567,2
71,0 72,8 71,8 70,8 73,1
Hombre Mujer
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
44,0 43,0 43,650,7 50,7 52,7
56,1 57,0
41,5 43,8 44,550,5
54,3 54,060,7 58,0
Hombre Mujer
% %
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201153
Al comparar con el 2001, se observa que la asistencia escolar se ha incrementado en todos los
quintiles, el mayor aumento se dio en el quintil III (23,1 puntos porcentuales) y el menor en el V quintil
(14,2 puntos porcentuales).
Cuadro N° 2.6 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN INICIAL, SEGÚN QUINTIL DE INGRESO, 2001-2011
(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 51,5 49,9 54,4 58,8 57,3 59,3 64,4 65,8 66,3 68,0 69,7 Quintil I 37,0 34,7 35,2 38,0 39,3 42,0 46,9 49,2 48,8 54,8 54,7 Quintil II 45,8 44,4 52,7 57,5 53,1 53,9 58,1 61,7 60,2 62,8 64,9 Quintil III 53,6 55,1 60,8 66,5 63,7 64,2 72,1 71,1 75,2 73,0 76,7 Quintil IV 64,4 59,1 68,0 77,0 70,1 73,7 76,5 76,5 79,2 80,6 80,9 Quintil V 73,3 76,3 70,0 82,2 84,8 83,9 88,3 90,9 91,4 85,0 87,5
2. 2 Asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad
2.2.1 Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad
En el Perú existen altas tasas de asistencia escolar de este grupo poblacional. En el año 2011 alcanzó el
98,1%, siendo casi similar en los niños (98,0%) y en las niñas (98,2%).
Cuadro N° 2.7 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de niños de 6 a 11 años de edad de cada sexo y área)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Por área de residencia, no existen diferencias significativas ya que en ambas áreas se registra alta tasa
de asistencia escolar, en el área urbana 98,5% y en el área rural 97,3%.
En el 2011, más del 90% de la población de 6 a 11 años de edad asistieron al sistema educativo
en todos los departamentos del país a excepción del departamento de Loreto que registró la tasa de
asistencia más baja (88,7%). En los departamentos de Arequipa (99,6%), Provincia Constitucional del
Callao (99,6%), Apurímac (99,5%), Cusco (99,5%), Áncash (99,4%), Ica y Moquegua (99,2% en cada
caso) se presentan las tasas más altas de asistencia escolar.
Sexo / Área de residencia 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 96,9 96,9 97,5 94,7 95,0 96,9 97,9 97,9 98,2 97,7 98,1Urbana 98,2 98,3 98,6 96,5 95,3 98,4 98,6 98,6 98,5 97,9 98,5Rural 94,7 94,3 95,4 91,6 94,4 94,1 96,4 96,5 97,5 97,4 97,3
Hombre 97,0 96,8 97,6 95,1 95,2 97,5 98,0 97,9 98,3 97,5 98,0Urbana 98,4 98,4 98,5 96,6 95,7 98,9 98,6 98,4 98,4 97,5 98,3Rural 94,8 94,0 95,8 92,2 94,5 94,8 96,7 96,8 98,2 97,4 97,2
Mujer 96,8 97,0 97,4 94,4 94,7 96,4 97,8 97,9 98,0 98,0 98,2Urbana 98,1 98,3 98,7 96,3 94,9 97,9 98,6 98,8 98,6 98,3 98,6Rural 94,6 94,7 95,1 90,9 94,2 93,5 96,1 96,1 96,8 97,3 97,3
Instituto Nacional de Estadística e Informática54
Comparado con el año 2001, en la mayoría de los departamentos se incrementó la asistencia escolar.
Así, en Amazonas subió 7,2 puntos porcentuales, en Ayacucho 5,9, en Junín 5,5, en Lambayeque 4,7
en Huancavelica 4,6; en Huánuco 3,9; en Cajamarca 3,0 y La Libertad 2,5 puntos porcentuales, entre
los principales; mientras que disminuyó en los departamentos de Ucayali, Madre de Dios y Tumbes en
4,5; 1,3 y 1,2 puntos porcentuales, respectivamente.
Cuadro N° 2.8 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada departamento)
1/ Excluye la provincia de Lima. 2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 96,9 96,9 97,5 94,7 95,0 96,9 97,9 97,9 98,2 97,7 98,1
Amazonas 90,8 95,0 98,8 94,9 95,3 95,0 95,8 96,0 98,2 96,9 98,0
Áncash 98,0 96,6 97,5 94,9 96,1 95,8 98,8 98,5 98,8 99,4 99,4
Apurímac 98,2 98,2 99,3 95,7 99,0 98,5 100,0 99,7 98,3 98,6 99,5
Arequipa 99,1 98,5 98,5 96,6 97,3 98,2 99,6 99,5 99,1 99,3 99,6
Ayacucho 93,2 94,7 97,8 89,7 95,6 96,6 97,7 97,9 98,5 97,7 99,1
Cajamarca 95,1 95,4 95,9 94,8 94,0 97,7 96,8 97,1 99,1 97,8 98,1
Callao - - - - - - 98,1 97,9 97,7 99,4 99,6
Cusco 98,1 96,9 95,9 93,9 98,3 97,4 98,5 99,3 98,4 98,9 99,5
Huancavelica 94,2 95,1 97,4 89,8 94,5 96,4 98,9 100,0 98,8 99,7 98,8
Huánuco 94,1 93,1 92,7 92,7 96,9 95,4 99,1 97,6 98,0 96,5 98,0
Ica 98,8 98,3 99,7 99,2 98,9 99,0 98,5 100,0 99,5 98,8 99,2
Junín 93,4 96,8 97,3 93,2 95,6 97,6 96,2 97,1 98,0 97,7 98,9
La Libertad 95,7 92,2 95,4 91,4 92,1 95,7 96,4 96,8 95,2 98,4 98,2
Lambayeque 93,7 97,8 98,4 98,3 95,8 98,1 97,5 98,5 97,3 98,6 98,4
Lima - - - - - - 98,7 98,5 98,8 97,2 98,2
- Lima provincia - - - - - - 98,7 98,7 98,7 97,2 98,3
- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - - 98,6 97,5 100,0 96,9 96,8
Loreto 96,3 95,4 93,5 93,1 92,1 89,9 94,6 92,8 93,7 93,1 88,7
Madre de Dios 100,0 99,0 100,0 96,1 99,5 98,3 98,3 98,2 99,7 98,3 98,7
Moquegua 99,4 98,7 100,0 98,6 99,0 99,2 99,1 96,6 100,0 99,5 99,2
Pasco 97,7 93,9 93,0 97,1 96,2 96,6 97,6 98,5 100,0 99,6 97,9
Piura 97,3 97,9 95,9 94,0 97,7 94,7 97,4 98,5 98,8 97,0 98,1
Puno 98,6 97,1 98,3 92,8 95,7 95,1 97,9 97,3 98,5 96,5 98,4
San Martín 96,1 98,4 98,3 97,4 98,4 96,9 95,9 97,1 98,7 99,1 98,5
Tacna 99,6 99,7 98,1 100,0 98,8 98,8 98,3 99,5 99,3 98,9 98,4
Tumbes 98,7 97,3 99,8 97,2 99,6 99,7 99,1 99,0 100,0 99,2 97,5
Ucayali 96,9 97,9 97,4 95,6 95,4 92,9 96,6 92,0 94,5 97,1 92,4
Lima y Callao 2/ 98,4 98,3 99,1 95,7 92,4 98,3 98,7 98,5 98,7 97,4 98,3
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201155
De acuerdo con la condición socioeconómica de los educandos, se observa que la asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad a algún nivel de educación formal es elevada en todos los niveles socioeconómicos, observándose que el quintil más rico (V quintil) presenta la tasa más alta con 99,2%;
mientras que el más pobre (I quintil) la asistencia escolar alcanzó el 96,9%.
GRÁFICO N° 2.3 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Cuadro N° 2.9 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN QUINTIL DE INGRESO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
De acuerdo con la lengua materna, la asistencia escolar es alta tanto en niñas y niños con lengua materna castellano como entre los que tienen lengua materna nativa. Así, en el año 2011 el 98,1% de los que asisten al colegio tienen como lengua materna el castellano y el 98,2% una lengua nativa (comprende quechua, aymara y otras lenguas amazónicas).
Segúnsexo, las tasasdeasistenciade lasniñasyniñoscon lenguamaternaelcastellanoes similar(98,1% en cada caso). En cambio, entre los que tienen lengua materna nativa, la asistencia escolar es ligeramente mayor en las niñas (98,7%) que en los niños (97,8%).
Por área de residencia, no existen diferencias significativas en las tasas de asistencia escolar de niñas y niños que tienen como lengua materna el castellano tanto en el área urbana (98,4%) como en la rural (97,1%). Igualmente, entre los que aprendieron en su niñez una lengua nativa representando en el área urbana el 99,3% y en el rural el 98,1%.
81,0
84,0
87,0
90,0
93,0
96,0
99,0
102,0
Lore
to
Ucay
ali
Tumb
es
Pasc
o
Amaz
onas
Huán
uco
Cajam
arca
Total
Piur
a
La Li
berta
d
Lima
Lamb
ayeq
ue
Puno
Tacn
a
San M
artín
Madr
e de D
ios
Huan
cave
lica
Junín
Ayac
ucho
Moqu
egua Ica
Ánca
sh
Apur
ímac
Cusc
o
Areq
uipa
Calla
o
88,7
92,4
97,5 97,9 98,0 98,0 98,1 98,1 98,1 98,2 98,2 98,4 98,4 98,4 98,5 98,7 98,8 98,9 99,1 99,2 99,2 99,4 99,5 99,5 99,6 99,6
%
Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 96,9 96,9 97,5 94,7 95,0 96,9 97,9 97,9 98,2 97,7 98,1 Quintil I 93,8 93,7 94,1 90,4 93,2 92,5 95,6 95,9 96,5 96,3 96,9 Quintil II 96,8 97,4 97,8 96,0 95,4 97,3 97,7 97,4 98,3 98,3 97,7 Quintil III 98,2 98,2 98,8 95,9 95,4 98,7 99,0 99,1 99,2 97,7 99,1 Quintil IV 99,6 98,3 99,8 96,7 96,8 99,6 99,7 99,6 98,6 98,2 98,8 Quintil V 98,6 99,4 99,3 98,1 95,0 99,1 99,0 99,3 99,6 99,5 99,2
Instituto Nacional de Estadística e Informática56
Cuadro N° 2.10 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD POR LENGUA
APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de cada sexo)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
2.2.2 Tasa neta de asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad a educación
primaria
La educación primaria es el segundo nivel de la educación formal peruana y está orientada a proporcionar
al educando el adecuado dominio de la escritura, la lectura, el lenguaje y la matemática, entre otras.
Normativamente,lasniñasyniñosde6a11añosdeedadsonlosquedeberíanasistiraestenivel.Sin
embargo, no toda la población de 6 a 11 años de edad asiste al nivel que le corresponde a su edad,
que debería ser lo ideal.
La tasa neta de asistencia a educación primaria en el año 2011 fue de 93,0 %, es decir, 93 niños de
cada 100 niños y niñas de 6 a 11 años de edad asistieron a algún grado de educación primaria. Por
área de residencia, se observa que en el área urbana la asistencia escolar alcanzó al 92,7% y en la rural
al 93,7%.
Cuadro N° 2.11 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA,
SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada sexo y área)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo/Área de residencia 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 91,8 90,0 93,7 90,2 91,1 92,9 93,5 93,7 94,0 93,3 93,0Urbana 92,8 90,9 94,6 91,5 90,9 93,7 93,7 94,1 93,7 93,3 92,7Rural 90,1 88,4 92,1 88,0 91,6 91,4 93,1 92,9 94,7 93,2 93,7
Hombre 92,0 89,8 93,9 90,2 91,7 93,7 93,7 93,7 94,5 93,2 93,1Urbana 93,4 90,9 94,6 91,1 91,6 94,5 93,9 93,7 94,1 93,3 92,5Rural 89,9 88,0 92,4 88,5 92,0 92,1 93,4 93,7 95,2 93,2 94,1
Mujer 91,6 90,2 93,6 90,2 90,6 92,1 93,2 93,7 93,5 93,3 93,0Urbana 92,3 90,9 94,6 91,8 90,2 92,8 93,5 94,6 93,2 93,3 92,9Rural 90,4 88,9 91,7 87,5 91,3 90,7 92,7 92,0 94,1 93,2 93,2
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 95,3 93,9 97,4 93,8 98,1 96,9 98,2 96,7 98,3 97,7 97,7 97,8 98,1 98,2 Urbana 95,4 97,0 98,4 96,8 98,6 98,4 98,8 96,7 98,6 95,9 97,9 100,0 98,4 99,3 Rural 95,0 93,4 94,6 93,5 96,5 96,6 96,5 96,7 97,5 98,0 97,4 97,5 97,1 98,1Hombre 95,5 94,3 98,0 94,0 98,2 96,9 98,2 96,2 98,4 98,5 97,4 98,0 98,1 97,8 Urbana 95,7 97,2 98,9 97,3 98,7 97,8 98,5 97,0 98,4 97,9 97,5 100,0 98,3 100,0 Rural 95,1 93,8 95,4 93,7 97,0 96,8 97,1 96,1 98,2 98,6 97,4 97,7 97,4 97,5Mujer 95,1 93,3 96,8 93,6 97,9 96,8 98,2 97,2 98,2 96,9 98,1 97,5 98,1 98,7 Urbana 95,1 96,8 97,9 96,5 98,6 99,2 99,1 96,4 98,7 93,3 98,3 100,0 98,6 98,5 Rural 94,9 92,9 93,7 93,3 96,0 96,4 95,8 97,3 96,8 97,4 97,4 97,3 96,9 98,7
20102008 2011Sexo / Área de
residencia
2005 2006 2007 2009
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201157
De acuerdo al sexo, es similar la asistencia escolar de los niños (93,1%) y de las niñas (93,0%).
Por departamentos, Apurímac, Lambayeque, Huancavelica, Áncash, Arequipa, Cajamarca, Provincia
Constitucional del Callao, Cusco, Moquegua e Ica presentan las tasas netas de asistencia escolar
más altas, siendo superiores al 94,0%. En cambio, en los departamentos de Loreto (87,2%), Ucayali
(90,1%), La Libertad (90,3%), Amazonas (90,6%) y Junín (91,0%), se registraron las menores tasas netas
de asistencia a primaria.
Cuadro N° 2.12 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN
PRIMARIA, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad)
1/ No incluye la provincia de Lima.2/ Incluye provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
En el período 2001-2011, en la mayoría de los departamentos se incrementa la tasa neta de asistencia
a educación primaria. Los departamentos con mayores crecimientos en la asistencia escolar a educación
primaria se encuentran: Lambayeque con 8,6 puntos porcentuales, Apurímac con 5,3; Huancavelica
con4,9;Cuscocon4,8;Huánucocon4,5;Áncashcon4,1ySanMartíncon2,3puntosporcentuales.
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 91,8 90,0 93,7 90,2 91,1 92,9 93,5 93,7 94,0 93,3 93,0Amazonas 88,8 79,9 96,6 91,3 93,2 91,9 93,1 92,5 95,7 94,5 90,6Áncash 91,1 87,9 93,8 91,8 91,9 93,2 95,9 95,1 93,8 94,7 95,2Apurímac 91,4 89,0 94,8 92,9 94,1 96,1 95,7 96,4 93,0 92,0 96,7Arequipa 93,1 94,4 95,2 91,0 92,5 93,9 96,4 95,3 93,7 94,4 95,2Ayacucho 92,1 90,5 94,7 86,1 94,1 94,3 94,1 93,0 94,1 92,2 93,9Cajamarca 92,7 89,9 92,5 90,5 91,3 94,3 93,1 92,7 95,8 93,0 94,8Callao - - - - - - 90,5 95,5 92,0 95,7 94,6Cusco 89,7 84,3 92,5 88,2 95,5 94,6 91,1 95,2 94,8 95,5 94,5Huancavelica 90,6 90,6 94,6 86,0 90,0 93,3 95,6 97,0 96,1 95,9 95,5Huánuco 89,5 89,4 90,6 90,1 93,5 93,4 96,0 92,8 94,1 93,1 94,0Ica 94,8 93,2 94,8 93,0 94,4 97,6 94,7 96,9 96,4 92,4 94,1Junín 89,5 89,1 94,5 88,8 92,5 95,0 92,9 94,4 93,9 94,7 91,0La Libertad 92,9 88,0 91,8 87,3 87,9 90,1 94,0 91,7 91,9 95,1 90,3Lambayeque 87,0 94,2 94,4 94,7 93,2 94,0 90,5 95,1 92,6 95,3 95,6Lima - - - - - - 93,3 94,1 93,8 92,6 92,6- Provincia de Lima - - - - - - 93,4 94,5 93,5 92,4 92,6- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - - 92,7 91,9 96,3 94,3 92,8Loreto 92,8 91,8 91,4 87,3 85,8 84,8 90,7 91,2 91,3 90,1 87,2Madre de Dios 94,9 94,3 96,6 91,2 96,4 94,2 93,5 96,2 94,5 93,6 92,2Moquegua 93,3 94,4 93,7 92,5 93,6 98,6 93,3 93,0 94,0 95,5 94,4Pasco 93,4 90,2 89,5 93,9 92,0 91,7 92,3 91,4 97,6 92,6 92,4Piura 91,8 91,0 90,7 91,8 97,0 92,6 93,3 91,2 95,3 91,4 91,6Puno 92,7 93,8 93,6 88,2 92,5 90,4 95,1 92,8 94,6 89,2 94,0San Martín 91,4 92,8 96,1 94,1 95,8 95,1 92,5 93,7 96,0 96,2 93,7Tacna 92,1 94,9 95,7 95,3 94,5 95,3 93,2 92,9 91,4 95,9 93,5Tumbes 93,4 89,9 97,2 82,1 91,8 98,1 98,0 96,0 96,0 94,7 93,1Ucayali 92,9 91,5 95,0 89,6 92,2 89,9 91,8 88,6 91,6 92,4 90,1
Lima y Callao 2/ 92,6 89,0 94,7 90,6 87,5 92,6 93,0 94,2 93,7 92,9 92,8
Instituto Nacional de Estadística e Informática58
GRÁFICO N° 2.4 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, 2011
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
80,0
82,0
84,0
86,0
88,0
90,0
92,0
94,0
96,0
98,0
100,0Ap
urím
ac
Lamb
ayeq
ue
Huan
cave
lica
Ánca
sh
Areq
uipa
Cajam
arca
Calla
o
Cusc
o
Moqu
egua Ica
Puno
Huán
uco
Ayac
ucho
San M
artín
Tacn
a
Tumb
es
Total
Lima
Pasc
o
Madr
e de D
ios
Piur
a
Junín
Amaz
onas
La Li
berta
d
Ucay
ali
Lore
to
96,795,6 95,5 95,2 95,2 94,8 94,6 94,5 94,4 94,1 94,0 94,0 93,9 93,7 93,5 93,1 93,0 92,6 92,4 92,2 91,6 91,0 90,6 90,3 90,1
87,2
%
Segúncondiciónsocioeconómicanoseobservandiferencias.Losresultadosindicanqueel20,0%más
pobre de niñas y niños presentan una tasa de asistencia de 93,3% en el año 2011, no guardando
diferencias significativas con el 20,0% más rico (V quintil). Respecto al nivel obtenido en el año 2001, la
tasa neta de asistencia del quintil más pobre (quintil I) es el que ha aumentado en mayor medida.
Cuadro N° 2.13 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN
PRIMARIA, SEGÚN QUINTIL DE INGRESO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 91,8 90,0 93,7 90,2 91,1 92,9 93,5 93,7 94,0 93,3 93,0 Quintil I 89,6 88,6 91,4 87,0 90,6 89,9 92,5 92,9 93,9 92,1 93,3 Quintil II 91,7 91,6 94,7 92,3 92,3 94,3 93,7 92,2 94,5 94,4 92,6 Quintil III 93,5 90,5 94,6 90,0 91,7 93,3 94,0 94,8 94,6 93,5 93,5 Quintil IV 94,2 89,2 95,1 91,7 91,9 95,1 93,5 94,7 91,7 92,5 92,0 Quintil V 91,5 90,2 93,8 92,4 88,4 93,2 94,2 95,3 95,1 94,6 93,6
En el 2011, la tasa neta de asistencia escolar a educación primaria según lengua materna presenta
niveles altos, tanto entre los que tienen al castellano como lengua materna (92,8%) como en los que
tienen una lengua nativa (quechua, aymara, lengua amazónica) que alcanzó el 95,6%.
De acuerdo con el área de residencia, en el área urbana la tasa neta de asistencia escolar en educación
primaria entre los que aprendieron en su niñez una lengua nativa es de 93,6% y de los que tienen como
lengua materna el castellano el 92,7%. En el área rural el comportamiento es parecido entre los que
tienen lengua materna nativa (95,8%) o castellano (93,0%).
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201159
Cuadro N° 2.14 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA
POR LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada área de residencia)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
2.3 Asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de edad
2.3.1 Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 12 a 16
SegúnlaEncuestaNacionaldeHogares(ENAHO),el91,5%delapoblaciónde12a16añosdeedad
asistió a algún año de educación básica regular durante el año 2011.
Al analizar por área de residencia, se observa mayor tasa de asistencia de la población de este grupo
de edad en el área urbana (93,2%) que en el área rural (88,1%), con una brecha de 5,1 puntos
porcentuales.
Por sexo, la brecha en la asistencia según género se va acortando cada vez más. Es así, que la tasa bruta
de asistencia de la población masculina de 12 a 16 años fue de 91,4%, mientras que de la población
femenina de 91,6%, durante el año 2011.
Por área de residencia, en el área urbana la tasa bruta de asistencia de las mujeres (93,8%) es ligeramente
mayor que de los hombres (92,7%). En el área rural los hombres tienen una tasa de 88,6% y las mujeres
de 87,6%, lo que indica que cada vez se va acortando las brechas de hombres y mujeres.
En el periodo 2001-2011, la tasa bruta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de
edad se incrementó en 2,7 puntos porcentuales, siendo más importante el aumento en el área rural,
principalmente en las mujeres (10 puntos porcentuales).
2006 2009
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 91,4 90,9 93,1 91,6 93,6 93,2 93,7 94,2 94,0 94,7 93,3 93,6 92,8 95,6
Urbana 91,0 94,9 93,6 95,3 93,6 95,3 94,2 96,2 93,7 92,5 93,3 93,3 92,7 93,6
Rural 92,4 90,3 91,6 91,2 93,4 92,8 92,5 93,9 94,7 95,1 93,1 93,6 93,0 95,8
2009 2010 2011Área de
residencia
2005 2007 2008
Instituto Nacional de Estadística e Informática60
Cuadro N° 2.15 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo/Área de residencia 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 88,8 89,4 88,5 86,3 85,8 89,1 89,3 89,3 90,3 90,7 91,5Urbana 92,3 93,9 93,9 90,8 89,3 93,3 92,0 92,1 92,8 92,5 93,2Rural 82,3 81,3 78,8 77,5 78,9 80,7 83,8 84,1 85,4 87,2 88,1
Hombre 90,0 90,5 90,5 86,0 86,4 90,0 90,2 89,9 90,9 91,2 91,4Urbana 92,1 93,9 94,6 89,6 88,5 92,5 92,3 92,3 93,2 92,3 92,7Rural 86,4 84,5 83,5 79,0 82,4 85,1 86,0 85,5 86,4 88,8 88,6
Mujer 87,5 88,3 86,4 86,6 85,2 88,1 88,2 88,7 89,7 90,3 91,6Urbana 92,6 93,9 93,2 92,1 90,1 94,1 91,7 91,8 92,4 92,6 93,8Rural 77,6 77,7 73,6 76,0 75,2 76,1 81,5 82,5 84,4 85,6 87,6
GRÁFICO N° 2.5 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2005-2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada área de residencia)
Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
88,592,5 92,3 92,3 93,2 92,392,790,1
94,1 91,7 91,8 92,492,6 93,8
Hombre Mujer
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
82,4 85,1 86,0 85,5 86,4 88,8 88,6
75,2 76,181,5 82,5 84,4 85,6 87,6
Hombre Mujer
% %
A nivel departamental, en Tacna (97,7%), Cusco (97,1%), Moquegua (96,7%), Apurímac (96,4%),
Arequipa (95,6%), Huancavelica y Junín (95,3% en cada caso), se observan las tasas de asistencia más
altas de la población de 12 a 16 años de edad; mientras que las tasas más bajas se registran en Loreto
(75,3%), Amazonas (82,1%) y Ucayali (83,5%).
ÁREA URBANA ÁREA RURAL
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201161
Cuadro N° 2.16 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)
1/ Excluye la provincia de Lima. 2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 88,8 89,4 88,5 86,3 85,8 89,1 89,3 89,3 90,3 90,7 91,5Amazonas 73,4 81,7 79,1 77,4 77,9 80,0 78,6 80,8 77,6 82,0 82,1Áncash 88,6 90,6 88,4 86,1 85,5 87,7 92,6 94,8 93,3 95,1 94,1Apurímac 95,2 96,8 95,0 93,8 90,7 95,3 96,4 95,2 92,8 93,7 96,4Arequipa 96,2 96,4 92,4 92,6 95,4 95,3 95,5 95,2 93,2 96,5 95,6Ayacucho 93,0 92,4 96,1 81,4 88,6 91,5 92,4 91,2 95,2 93,7 93,0Cajamarca 72,3 77,2 71,7 72,3 78,0 81,7 79,2 81,4 83,4 86,9 89,5Callao - - - - - - 90,1 93,2 94,7 92,9 91,6Cusco 93,1 89,7 86,9 86,7 88,3 92,1 95,4 94,3 96,1 96,5 97,1Huancavelica 87,9 83,9 87,9 86,8 86,8 90,0 93,0 94,4 97,7 96,2 95,3Huánuco 85,9 87,8 82,1 82,3 86,7 86,5 88,9 89,0 84,6 90,6 90,1Ica 93,4 94,6 97,5 93,6 92,7 96,0 92,9 95,6 93,7 93,3 92,7Junín 91,6 90,5 90,4 89,1 86,8 88,6 91,5 90,0 94,7 92,7 95,3La Libertad 82,5 80,8 82,8 78,0 78,5 79,8 82,5 84,7 82,0 86,6 86,2Lambayeque 83,2 87,7 84,2 82,5 84,3 84,7 87,3 82,9 84,9 90,9 90,5Lima - - - - - - 92,5 93,5 96,0 91,6 93,1- Provincia de Lima - - - - - - 92,5 94,4 94,3 91,7 93,3- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - - 92,5 87,7 91,5 91,0 92,2Loreto 86,6 86,3 88,0 83,3 80,1 88,7 82,7 79,3 77,5 77,3 75,3Madre de Dios 93,3 93,3 93,2 91,6 92,4 94,3 91,3 93,3 93,2 93,6 90,6Moquegua 96,4 96,4 96,4 96,5 90,6 95,8 93,4 95,6 96,3 97,8 96,7Pasco 93,0 85,0 90,3 86,9 92,6 88,9 89,5 93,2 88,5 91,6 94,0Piura 90,6 86,6 77,7 80,2 79,7 83,8 81,8 82,2 88,4 86,3 89,8Puno 90,1 92,1 93,1 90,6 89,1 93,7 93,2 88,2 93,3 92,2 93,6San Martín 73,4 79,7 79,4 75,5 79,7 75,3 80,4 83,2 81,6 82,7 85,2Tacna 95,6 94,1 98,0 96,7 98,0 98,3 97,0 95,5 96,0 97,9 97,7Tumbes 92,0 93,9 91,3 91,8 93,5 94,3 87,7 81,7 82,6 88,4 89,8Ucayali 87,8 93,1 87,9 87,6 86,4 93,0 85,7 85,1 78,0 87,2 83,5Lima y Callao 2/ 92,9 93,6 95,1 91,1 87,4 93,7 92,3 93,5 95,9 91,7 93,1
GRÁFICO N° 2.6 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS
DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0
100,0
Lore
to
Amaz
onas
Ucay
ali
San M
artín
La Li
berta
d
Cajam
arca
Piur
a
Tumb
es
Huán
uco
Lamb
ayeq
ue
Madr
e de D
ios
Total
Calla
o Ica
Ayac
ucho
Lima
Puno
Pasc
o
Ánca
sh
Junín
Huan
cave
lica
Areq
uipa
Apur
ímac
Moqu
egua
Cusc
o
Tacn
a
75,382,1 83,5 85,2 86,2 89,5 89,8 89,8 90,1 90,5 90,6 91,5 91,6 92,7 93,0 93,1 93,6 94,0 94,1 95,3 95,3 95,6 96,4 96,7 97,1 97,7
%
Instituto Nacional de Estadística e Informática62
Segúncondiciónsocioeconómicaexistenbrechasimportantesentrequintiles.Latasabrutadeasistencia
del primer quintil (20% más pobre) fue de 86,0%, siendo 11,1 puntos porcentuales menos que del quinto
quintil (20% más rico) que fue de 97,1%.
Al comparar con el año 2001, la tasa de asistencia a la educación formal de la población de 12 a
16 años de edad se ha incrementado en casi todos los quintiles, especialmente en el primer quintil
(6,1 puntos porcentuales) y el segundo quintil (3,7 puntos porcentuales).
Cuadro N° 2.17 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN QUINTIL DE INGRESO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 88,8 89,4 88,5 86,3 85,8 89,1 89,3 89,3 90,3 90,7 91,5 Quintil I 79,9 80,7 76,6 75,9 75,1 79,1 81,8 83,7 84,1 84,5 86,0
Quintil II 87,1 88,2 89,3 85,3 85,5 87,1 87,8 87,8 88,8 91,3 90,8
Quintil III 93,1 92,4 92,5 90,5 91,6 94,3 91,6 90,8 93,5 91,9 92,8
Quintil IV 93,7 93,7 94,5 90,8 92,9 94,2 93,5 92,9 94,6 93,8 95,5
Quintil V 94,7 97,9 97,1 95,3 89,6 96,2 97,0 96,5 95,3 96,2 97,1
Segúnlenguamaternaaprendidaenlaniñez,enelaño2011el91,6%delapoblaciónde12a16
años de edad que tiene como lengua aprendida en la niñez el castellano y el 91,7% una lengua nativa,
asistieron al colegio.
Por área de residencia, el área urbana y el área rural presentan tasas elevadas de asistencia escolar los
que tienen como lengua materna el castellano y los que tienen una lengua nativa. Así, en el área urbana
significan el 93,3% de los que tienen lengua materna al castellano y el 93,8% una lengua nativa, con
una brecha pequeña de 0,5 punto porcentual. En el área rural, alcanzó el 91,3% los que tienen como
lengua materna una lengua nativa y el 86,9% los que tienen como lengua el castellano.
Segúnsexo,existeunaligeraventajadeloshombresrespectoalasmujeresenelárearural,sinembargo,
en el área urbana la brecha es de 9,7 puntos porcentuales en desmedro de las mujeres entre los que
tienen una lengua nativa como lengua materna.
Comparando con el año 2005, el mayor incremento de asistencia se dio entre la población que aprendió
en su niñez una lengua nativa (9,4 puntos porcentuales), mientras que los tienen como lengua materna
el castellano aumentó en 5,1 puntos porcentuales.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201163
Cuadro N° 2.18 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD POR LENGUA
MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 86,5 82,3 89,3 87,4 89,3 89,3 89,3 90,0 90,3 90,9 90,5 92,8 91,6 91,7
Urbana 89,7 83,8 93,1 98,1 92,2 91,3 92,3 86,2 93,0 87,9 92,4 95,6 93,3 93,8 Rural 78,1 81,9 78,4 85,3 81,6 88,9 81,4 90,7 83,1 91,5 85,4 92,2 86,9 91,3Hombre 86,4 88,2 89,7 91,7 90,0 93,1 89,7 92,1 90,9 91,6 90,9 94,0 91,3 92,9 Urbana 88,8 89,4 92,3 97,9 92,4 94,7 92,5 86,7 93,4 88,7 92,2 97,9 92,7 98,3 Rural 80,4 87,8 82,2 90,7 83,3 92,8 82,4 93,3 84,4 92,2 87,3 93,2 87,3 91,9Mujer 86,6 76,0 88,9 82,9 88,6 85,6 88,9 87,7 89,8 90,1 90,2 91,8 91,9 90,3 Urbana 90,7 77,9 94,0 98,3 91,9 88,0 92,0 85,5 92,7 87,2 92,6 93,9 93,9 88,6 Rural 75,6 75,4 74,7 79,3 79,7 85,1 80,1 88,1 81,7 90,7 83,4 91,2 86,4 90,6
2009 2010 2011Sexo / Área de
residencia
2005 2006 2007 2008
2.3.2 Tasa neta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años a educación secundaria
Durante el año 2011, la tasa neta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de edad se
situó en 79,6% mostrando un crecimiento de 12,2 puntos porcentuales al comparar con el año 2001.
Segúnáreaderesidencia,seobservamayorasistenciaescolaraeducaciónsecundariaeneláreaurbana
(84,8%) que en el área rural (69,0%), con una brecha de 15,8 puntos porcentuales entre ambas áreas.
Cuadro N° 2.19 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD
A EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
1/ Incluye Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 67,4 68,5 70,8 69,6 70,6 74,2 75,4 75,5 77,5 78,5 79,6Lima Metropolitana 1/ 78,9 79,3 84,9 80,0 76,5 85,0 83,7 86,6 86,4 84,4 85,6Resto país 63,7 64,9 66,7 66,2 68,7 70,4 72,7 72,1 74,5 76,5 77,6Área de residenciaUrbana 77,6 78,6 81,7 78,0 78,5 83,5 81,8 82,1 84,0 84,1 84,8Rural 49,0 50,0 51,4 53,5 55,3 55,7 62,8 62,8 65,0 67,1 69,0Región naturalCosta 75,9 77,5 79,5 76,2 76,2 81,4 80,7 81,3 83,9 83,0 83,7Sierra 61,5 61,0 63,8 65,9 66,8 68,6 73,0 72,3 73,7 76,5 79,2Selva 55,2 58,9 62,8 57,7 62,0 63,7 64,3 65,7 66,4 68,1 67,2
Instituto Nacional de Estadística e Informática64
Según departamentos, Moquegua (89,7%), Tacna (87,8%), Provincia Constitucional del Callao y
Arequipa (87,7% en cada caso), Cusco (87,6%), Puno (85,8%), Lima (84,9%), Junín (84,7%), Tumbes
(84,1%), Ica (82,9%), Piura (82,0%), Pasco (81,9%) y Madre de Dios (81,0%), presentan tasas neta
superiores al 80,0%. En cambio, en los departamentos de Loreto (54,3%), Amazonas (63,4%), Huánuco
(64,4%) y Ucayali (68,5%) se observan las tasas más bajas.
Cuadro N° 2.20 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A
EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada departamento)
1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Entre los años 2001 y 2011, se incrementó en la tasa de asistencia a educación secundaria de este
grupo de edad. Así, aumentó en 27,9 puntos porcentuales en Cajamarca; 23,4 en Cusco, 21,9 en
Huancavelica,20,3enÁncash,19,7enHuánuco,17,6enSanMartín, 16,2enAyacucho y14,3
puntos porcentuales en Piura.
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 67,4 68,5 70,8 69,6 70,6 74,2 75,4 75,5 77,5 78,5 79,6Amazonas 51,5 59,0 61,3 60,8 59,5 64,0 58,9 64,0 62,6 63,3 63,4Áncash 59,5 61,0 61,8 62,2 66,0 67,9 74,7 78,5 78,3 80,6 79,8Apurímac 71,5 67,9 70,7 73,5 73,0 77,1 81,9 77,2 83,0 79,9 80,4Arequipa 80,0 81,3 78,0 85,4 86,3 85,3 89,6 88,0 83,9 90,5 87,7Ayacucho 61,4 59,5 64,1 56,5 67,2 65,3 71,8 69,1 71,2 72,1 77,6Cajamarca 45,1 51,6 49,9 54,7 60,3 61,2 62,8 64,1 62,1 70,7 73,0Callao - - - - - - 80,5 84,6 85,1 86,2 87,7Cusco 64,2 64,5 64,0 62,1 64,0 75,9 78,6 76,7 81,9 84,1 87,6Huancavelica 51,1 51,8 58,5 62,6 57,2 66,9 66,1 71,9 72,3 74,8 73,0Huánuco 44,7 51,4 48,9 59,5 59,4 56,2 63,1 64,8 60,9 65,7 64,4Ica 70,2 80,8 81,9 79,5 80,5 83,6 83,3 84,9 84,2 83,3 82,9Junín 71,9 70,6 77,3 70,5 70,8 75,7 77,9 74,9 83,8 82,3 84,7La Libertad 66,7 59,2 66,2 57,5 64,7 64,3 65,3 68,7 72,8 71,8 72,2Lambayeque 62,5 72,8 71,1 69,6 73,3 73,5 72,3 70,1 77,3 79,5 75,4Lima - - - - - - 83,5 86,1 85,7 84,0 84,9- Provincia de Lima - - - - - - 84,0 86,8 86,5 84,2 85,3- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - - 79,5 81,3 80,1 82,3 81,7Loreto 49,5 53,6 53,4 53,6 58,8 61,9 57,8 58,6 57,7 55,5 54,3Madre de Dios 77,3 78,2 80,2 79,5 79,9 81,7 81,1 82,0 82,7 82,6 81,0Moquegua 85,1 87,0 85,7 84,5 83,1 84,8 84,4 87,2 87,5 86,5 89,7Pasco 69,7 62,1 73,9 68,7 82,3 74,8 74,8 76,8 76,2 79,3 81,9Piura 67,7 66,1 60,9 68,0 66,7 68,0 70,3 64,6 71,1 72,9 82,0Puno 74,0 72,1 77,9 77,0 74,9 78,3 85,4 78,1 79,2 81,2 85,8San Martín 54,6 57,7 64,8 54,2 64,4 57,0 63,6 69,6 70,5 71,5 72,2Tacna 85,6 77,3 87,9 90,2 86,2 85,3 86,6 87,8 87,8 90,6 87,8Tumbes 79,0 77,4 79,0 85,6 84,8 84,4 79,5 69,3 78,4 78,1 84,1Ucayali 60,0 69,8 67,8 69,3 71,7 74,6 67,8 66,1 67,4 74,1 68,5
Lima y Callao 2/ 78,6 79,0 84,0 78,2 75,9 83,8 83,2 86,0 85,6 84,2 85,2
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201165
GRÁFICO N° 2.7 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN
SECUNDARIA, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
Lore
to
Amaz
onas
Huán
uco
Ucay
ali
La Li
berta
d
San M
artín
Cajam
arca
Huan
cave
lica
Lamb
ayeq
ue
Ayac
ucho
Total
Ánca
sh
Apur
ímac
Madr
e de D
ios
Pasc
o
Piur
a Ica
Tumb
es
Junín Lim
a
Puno
Cusc
o
Areq
uipa
Calla
o
Tacn
a
Moqu
egua
54,363,4 64,4
68,5 72,2 72,2 73,0 73,0 75,4 77,6 79,6 79,8 80,4 81,0 81,9 82,0 82,9 84,1 84,7 84,9 85,8 87,6 87,7 87,7 87,8 89,7%
Segúnsexo,enelaño2011 la tasanetadeasistenciaaeducaciónsecundaria fue superioren las
mujeres (80,6%)queen loshombres (78,6%).Segúnáreade residenciaesmáselevadaenelárea
urbana que en la rural. Sin embargo, al comparar con el 2001 se observa que se produjomayor
crecimiento en la asistencia de las mujeres en el área rural (22,7 puntos porcentuales) que en hombres
(17,8 puntos porcentuales).
Cuadro N° 2.21 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN
SECUNDARIA, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo /Área de residencia 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 67,4 68,5 70,8 69,6 70,6 74,2 75,4 75,5 77,5 78,5 79,6
Urbana 77,6 78,6 81,7 78,0 78,5 83,5 81,8 82,1 84,0 84,1 84,8Rural 49,0 50,0 51,4 53,5 55,3 55,7 62,8 62,8 65,0 67,1 69,0
Hombre 67,6 69,2 71,9 69,4 70,9 74,2 75,8 75,2 77,7 78,0 78,6Urbana 77,1 77,6 82,1 77,0 78,1 82,1 81,9 81,6 84,5 82,8 83,4Rural 51,3 54,4 54,7 54,8 57,3 58,7 63,6 63,3 64,8 68,2 69,1
Mujer 67,3 67,9 69,7 69,7 70,3 74,1 74,9 75,8 77,3 79,0 80,6Urbana 78,1 79,6 81,3 78,9 78,8 85,0 81,7 82,6 83,4 85,3 86,2Rural 46,3 45,1 47,8 52,2 53,1 52,5 62,0 62,3 65,2 66,1 69,0
Instituto Nacional de Estadística e Informática66
GRÁFICO N° 2.8 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2005-2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada área de residencia)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
78,182,1 81,9 81,6
84,5 82,8 83,478,8
85,081,7 82,6 83,4 85,3 86,2
Hombre Mujer
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
57,358,7
63,6 63,3 64,8 68,2 69,1
53,1 52,562,0 62,3
65,2 66,1 69,0
Hombre Mujer
% %
ÁREA URBANA ÁREA RURAL
Segúncondiciónsocioeconómica,seobservabrechasimportantes.Así, latasanetadeasistenciadel
primer quintil (20% más pobre) fue de 64,1%, siendo 26,8 puntos porcentuales menos que en el quinto
quintil (20% más rico) que fue de 90,9%.
Al comparar con el año 2001, la tasa de asistencia a educación secundaria de la población de 12 a 16
años de edad se ha incrementado en casi todos los quintiles, especialmente en el primer (23,6 puntos
porcentuales) y segundo quintil (16,8 puntos porcentuales).
Cuadro N° 2.22 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN QUINTIL DE INGRESO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 67,4 68,5 70,8 69,6 70,6 74,2 75,4 75,5 77,5 78,5 79,6
Quintil I 40,5 46,3 46,9 48,1 50,3 51,6 56,5 58,5 60,8 61,3 64,1 Quintil II 63,4 63,2 67,6 66,6 66,6 70,6 73,2 72,7 75,1 79,9 80,2 Quintil III 78,8 77,4 80,4 76,4 79,9 83,6 80,9 82,2 85,2 83,6 85,1 Quintil IV 82,5 80,4 86,7 82,1 84,7 86,5 86,6 86,2 88,3 88,0 88,6 Quintil V 86,2 90,4 89,8 89,4 85,6 91,6 92,4 90,3 90,4 90,3 90,9
De acuerdo con la lengua materna de los estudiantes, la asistencia a educación secundaria, muestra
grandes brechas entre los que tienen como lengua materna castellano con los que tienen una lengua
nativa. Así, mientras los que tienen como lengua materna el castellano obtienen una tasa neta de
asistencia de 81,1%, los tienen una lengua materna nativa alcanzan el 69,6%, existiendo una diferencia
de 11,5 puntos porcentuales.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201167
Segúnáreaderesidencia,lamayorbrechaenlaasistenciaasecundariaseobservaeneláreaurbana
entre los que tiene lengua materna el castellano (85,2%) respecto a los que tienen lengua nativa (76,6%),
existiendo una diferencia de 8,6 puntos porcentuales. Mientras que en el área rural no existen diferencias
significativas en la tasa neta de asistencia entre los que tienen al castellano y los que tienen una lengua
nativa, donde la tasa neta alcanza al 69,4% y 68,3%, respectivamente.
En el período 2005-2011, en el área urbana se incrementa en 5,8 puntos porcentuales (lengua materna
castellano) y en 14,9 puntos porcentuales (lengua nativa). En el área rural, el aumento fue de 11,1
(lengua materna castellano) y de 19,3 puntos porcentuales entre los que tienen una lengua nativa.
Cuadro N° 2.23 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA
POR LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área de residencia)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Segúnsexo,laasistenciaescolaraeducaciónsecundariaenhombresymujeresquetienencomolengua
materna el castellano es menor en los hombres (79,9%) que en las mujeres (82,3%). Entre los que tienen
como lengua materna una lengua nativa los hombres (70,7%) tienen ventaja respecto a las mujeres
(68,4%).
Comparado con los resultados del año 2005, la tasa de asistencia a educación secundaria creció tanto
entre los que tienen como lengua materna al castellano como en los que tienen lengua materna una
lengua nativa, observándose que el mayor aumento se dio en la población con lengua materna nativa,
principalmente en las mujeres que se incrementó en 21,9 puntos porcentuales.
2006 2009
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 73,6 51,8 76,6 58,3 77,0 65,2 77,3 63,4 79,3 65,4 80,0 68,3 81,1 69,6Urbana 79,4 61,7 83,6 81,7 82,3 71,4 82,5 69,0 84,4 70,6 84,4 75,6 85,2 76,6Rural 58,3 49,0 56,7 53,7 62,5 63,9 63,2 62,3 65,5 64,4 67,5 66,7 69,4 68,3Hombre 73,3 56,6 75,7 64,0 77,0 68,3 76,4 66,6 79,4 66,0 79,0 70,9 79,9 70,7Urbana 78,6 70,6 82,0 84,9 82,4 73,3 82,0 69,9 84,9 70,2 82,8 89,0 83,8 79,3Rural 59,5 52,7 57,7 60,6 62,2 67,2 62,4 65,9 64,9 65,2 68,7 67,5 69,2 69,1Mujer 73,9 46,5 77,5 52,2 76,9 62,3 78,2 59,9 79,2 64,8 80,9 65,8 82,3 68,4Urbana 80,1 52,1 85,3 79,2 82,2 69,6 83,1 67,8 83,9 71,0 86,1 65,2 86,7 73,6Rural 57,1 44,8 55,7 45,8 62,8 60,7 64,1 58,6 66,1 63,5 66,3 66,0 69,7 67,5
2008 2009 2010 2011Sexo/Área de
residencia
2005 2007
Instituto Nacional de Estadística e Informática68
GRÁFICO N° 2.9 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN LENGUA
MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, 2005-2011
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
2.4 Asistencia a educación superior de la población de 17 a 24 años de edad
La educación superior comprende superior no universitaria y universitaria. Normativamente se considera
a la población de 17 a 24 años de edad, es la que debe estar cursando algún año de educación
superior.Sinembargo,enlarealidadexistenpersonasconestaedadqueseencuentranenotrosniveles
educativos.
2.4.1 Tasa neta de asistencia a educación superior de 17 a 24 años de edad
Los resultados de la Encuesta nacional de Hogares revelan que el 24,4% de la población entre los 17 y
24 años de edad asistieron a educación superior durante el año 2011.
Por área de residencia, se observa mayor asistencia en el área urbana (28,3%) que en la rural (11,5%).
Comparado con el 2001, hubo un aumento en 4,5 y 4,1 puntos porcentuales, respectivamente.
Cuadro N° 2.24 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN
SUPERIOR, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad de cada ámbito)
1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0
Caste
llano
Leng
ua N
ativa
Caste
llano
Leng
ua N
ativa
Caste
llano
Leng
ua N
ativa
Caste
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Leng
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ativa
Caste
llano
Leng
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ativa
Caste
llano
Leng
ua N
ativa
Caste
llano
Leng
ua N
ativa
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
73,3
56,6
75,764,0
77,068,3
76,466,6
79,466,0
79,070,9
79,970,773,9
46,5
77,5
52,2
76,9
62,3
78,2
59,9
79,264,8
80,9
65,8
82,3
68,4
Hombre Mujer%
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 18,9 19,8 20,7 17,3 17,1 19,6 21,0 22,3 23,0 23,8 24,4Lima Metropolitana 1/ 21,1 22,5 24,8 19,5 19,5 24,4 25,9 25,7 25,5 24,8 27,1Resto país 18,0 18,7 19,1 16,4 16,0 17,6 18,9 20,8 21,8 23,4 23,1Área de residenciaUrbana 23,8 24,5 26,4 21,7 21,2 24,6 25,5 27,2 27,6 28,2 28,3Rural 7,4 8,0 6,9 6,2 6,3 6,3 8,5 8,0 9,3 9,9 11,5Región naturalCosta 19,9 21,8 22,9 19,7 18,9 22,3 23,7 24,8 25,4 25,1 26,1Sierra 20,9 20,3 20,9 16,8 16,9 19,1 19,7 21,5 22,2 24,8 24,5Selva 9,6 10,5 12,2 9,7 10,2 10,5 13,3 14,1 14,6 15,7 16,3
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201169
GRÁFICO N° 2.10 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A
EDUCACIÓN SUPERIOR, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
21,224,6 25,5
27,2 27,6 28,2 28,3
6,3 6,38,5 8,0
9,3 9,9 11,5
Urbana Rural%
A nivel departamento, once de ellos presentan tasas de asistencia superiores al promedio nacional. El
departamento de Moquegua (35,7%) tiene la tasa más alta de asistencia escolar, seguido por Tacna
(31,6%) y Arequipa (31,5%). En cambio, los departamentos de Loreto (11,3%) y Amazonas (13,8%),
presentan las tasas más bajas.
Cuadro N° 2.25 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR,
SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad de cada departamento)
1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 18,9 19,8 20,7 17,3 17,1 19,6 21,0 22,3 23,0 23,8 24,4Amazonas 10,2 13,5 14,5 10,2 8,9 12,1 14,0 15,3 13,8 13,6 13,8Ancash 20,4 23,0 18,8 17,3 17,1 14,0 20,5 18,1 20,5 26,0 24,1Apurímac 15,2 22,8 19,6 12,0 18,9 21,1 21,7 21,4 22,5 24,2 29,6Arequipa 32,2 34,4 35,4 25,4 27,0 34,2 27,7 33,1 36,6 39,4 31,5Ayacucho 21,7 16,9 20,7 14,3 12,9 12,2 16,6 18,2 18,1 17,8 20,5Cajamarca 11,5 10,4 11,6 12,7 13,2 12,8 15,3 12,6 17,4 17,2 17,1Callao - - - - - - 20,1 23,3 22,1 23,7 22,6Cusco 20,4 18,8 22,4 16,9 14,0 17,3 24,0 28,8 24,4 24,7 31,0Huancavelica 14,2 12,3 14,4 12,3 8,7 16,3 13,4 15,7 15,9 20,9 19,5Huánuco 11,7 13,2 12,1 8,0 12,3 8,6 11,5 17,5 14,0 18,7 17,9Ica 28,5 30,3 24,8 27,1 21,8 30,9 26,0 28,4 31,1 26,3 28,9Junín 22,0 21,9 22,6 20,5 19,5 21,6 24,2 24,3 23,2 28,3 26,8La Libertad 17,0 21,5 20,5 17,0 17,4 15,1 21,6 20,8 22,2 25,6 24,3Lambayeque 16,0 18,5 23,4 18,4 18,1 18,5 14,1 21,0 25,2 22,3 21,0Lima - - - - - - 25,8 25,7 25,7 24,7 27,2- Provincia de Lima - - - - - - 26,6 25,9 25,8 24,9 27,6- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - - 18,9 23,3 25,0 22,3 23,2Loreto 9,4 8,6 11,6 9,2 7,7 8,6 9,1 9,6 11,8 13,5 11,3Madre de Dios 18,0 13,6 21,8 16,4 16,7 21,1 18,7 21,7 27,3 28,4 27,1Moquegua 28,3 29,8 36,2 26,4 25,8 38,4 28,5 35,1 34,9 35,2 35,7Pasco 27,8 18,4 22,1 19,1 19,0 21,7 18,5 23,6 21,9 26,2 25,4Piura 13,4 13,0 12,8 16,8 13,0 12,5 16,2 19,6 18,8 20,0 18,2Puno 26,2 21,1 25,8 18,7 17,8 22,3 20,8 22,0 24,6 26,0 27,4San Martín 7,6 10,7 9,1 8,1 11,8 10,2 14,4 12,1 14,9 18,0 18,5Tacna 26,6 24,5 31,8 22,1 20,5 29,0 26,3 29,3 29,8 33,2 31,6Tumbes 15,7 19,7 20,3 17,8 17,4 26,2 17,4 22,0 25,8 21,6 21,4Ucayali 13,2 15,6 16,7 14,1 11,1 13,1 15,2 16,8 15,5 15,0 17,2Lima y Callao 2/ 20,4 22,0 23,3 19,3 19,3 23,8 25,3 25,5 25,4 24,6 26,8
Instituto Nacional de Estadística e Informática70
GRÁFICO N° 2.11 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR,
SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Al comparar con el 2001, se observa que aumentó la asistencia de hombres y mujeres a educación
superior, incrementándose en los hombres en 5,5 puntos porcentuales, en el área urbana en 4,7 puntos
porcentuales y en el área rural en 4,3 puntos porcentuales; mientras que, el incremento en la asistencia
a este nivel educativo de las mujeres fue de 5,4 puntos porcentuales, 4,4 puntos porcentuales en el área
urbana y 3,8 puntos porcentuales en el área rural.
Por sexo y área de residencia, la asistencia es mayor en las mujeres. El 28,9% de las mujeres del área
urbana y el 11,4% del área rural asisten a educación superior; mientras que en los hombres el 27,7%
del área urbana y el 11,6% del área rural asistieron a este mismo nivel de educación.
Cuadro N° 2.26 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR,
SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad de cada sexo y área)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo/Área de residencia 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 18,9 19,8 20,7 17,3 17,1 19,6 21,0 22,3 23,0 23,8 24,4Urbana 23,8 24,5 26,4 21,7 21,2 24,6 25,5 27,2 27,6 28,2 28,3Rural 7,4 8,0 6,9 6,2 6,3 6,3 8,5 8,0 9,3 9,9 11,5Hombre 18,3 18,4 19,3 17,6 16,9 19,5 20,6 21,9 21,9 22,5 23,8Urbana 23,0 22,4 24,5 22,0 20,9 24,7 25,2 26,6 26,4 26,8 27,7Rural 7,3 8,7 7,3 6,9 7,0 6,1 8,7 9,1 9,0 9,8 11,6Mujer 19,6 21,3 22,1 17,0 17,3 19,8 21,4 22,8 24,1 25,2 25,0Urbana 24,5 26,8 28,4 21,4 21,6 24,4 25,8 27,9 28,8 29,6 28,9Rural 7,6 7,3 6,5 5,5 5,5 6,5 8,3 6,7 9,6 10,1 11,4
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0Lo
reto
Amaz
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Junín
Madr
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Lima
Puno Ica
Apur
ímac
Cusc
o
Areq
uipa
Tacn
a
Moqu
egua
11,313,8
17,1 17,2 17,9 18,2 18,5 19,5 20,5 21,0 21,4 22,624,1 24,3 24,4 25,4 26,8 27,1 27,2 27,4
28,9 29,6 31,0 31,5 31,6
35,7
%
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201171
Segúncondiciónsocioeconómica,laasistenciaescolaraeducaciónsuperiorpresentagrandesbrechas
entre los diferentes estratos. La tasa neta de asistencia del quintil de más rico (V quintil), es seis veces
más que la tasa de asistencia del quintil más pobre (I quintil), cerca de tres veces la tasa de asistencia
del segundo quintil y dos veces la tasa de asistencia del quintil intermedio.
Comparado con lo registrado en el año 2001, la tasa de asistencia a educación superior se ha
incrementado en todos los quintiles, especialmente en el quintil II, donde el incrementó llegó a 7,2
puntos porcentuales.
Cuadro N° 2.27 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR,
SEGÚN QUINTIL DE INGRESO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad, de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Según lenguamaterna aprendida en la niñez, la asistencia a educación superior es 1,7 vecesmás
entre los que tienen como lengua materna el castellano (25,6%) que entre los que tienen como lengua
maternaunalenguanativa(14,8%).Segúnáreaderesidencia,eláreaurbanapresentalastasasmás
altas tasas de asistencia a educación superior, tanto entre los que tienen como lengua materna el
castellano (28,6%) como los que tienen como lengua materna una lengua nativa (23,1%).
Segúnsexo,hayunadiferenciade2,0puntosporcentualesmásenlasmujeresquetienenconlengua
materna el castellano en comparación de los hombres; mientras entre los que tienen como lengua
materna una lengua nativa, los hombres tienen mayor asistencia (17,4%) que las mujeres (11,9%), con
una brecha de 5,5 puntos porcentuales.
Cuadro N° 2.28 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD POR LENGUA
MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad de cada sexo y área)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 18,9 19,8 20,7 17,3 17,1 19,6 21,0 22,3 23,0 23,8 24,4 Quintil I 2,6 3,4 2,5 3,6 3,3 3,2 3,9 4,2 5,1 6,6 7,2 Quintil II 8,5 9,2 9,4 8,2 8,3 8,2 10,8 12,0 13,5 14,5 15,7 Quintil III 16,2 16,7 17,4 15,5 15,5 17,7 16,5 17,9 19,3 19,4 22,8 Quintil IV 22,1 24,0 25,0 19,7 21,0 26,7 26,0 29,9 29,8 29,2 28,8 Quintil V 40,3 41,9 46,1 38,1 37,4 41,5 46,1 44,4 43,6 46,3 43,6
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 18,6 6,3 21,5 7,0 22,8 9,5 24,1 9,5 24,6 9,9 25,6 10,3 25,6 14,8Urbana 21,7 12,9 25,2 13,9 26,3 14,0 27,9 15,2 28,1 17,4 28,9 16,2 28,6 23,1Rural 7,6 3,8 7,5 4,1 9,2 7,3 8,6 6,7 10,6 6,5 11,3 7,1 12,0 10,5Hombre 18,3 7,4 21,2 7,8 22,2 10,9 23,5 11,1 23,3 10,9 24,0 11,1 24,6 17,4Urbana 21,3 13,9 25,2 15,8 25,9 15,3 27,3 15,3 26,7 19,3 27,4 17,3 27,8 26,4Rural 8,1 4,7 6,9 4,4 8,8 8,7 9,1 9,2 9,9 7,2 10,6 8,0 11,3 12,4Mujer 19,0 5,2 21,8 6,1 23,5 8,1 24,7 7,8 26,1 8,9 27,3 9,4 26,6 11,9Urbana 22,1 11,7 25,1 11,7 26,7 12,6 28,5 15,2 29,5 15,5 30,6 15,1 29,4 19,1Rural 7,1 2,7 8,1 3,8 9,7 5,7 8,1 4,0 11,4 5,6 12,0 6,0 12,8 8,3
Sexo/Área de residencia
2005 2006 2007 20092008 2010 2011
Instituto Nacional de Estadística e Informática72
GRÁFICO N° 2.12 PERÚ: TASA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD, SEGÚN
LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, 2005-2011
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
Caste
llano
Leng
ua N
ativa
Caste
llano
Leng
ua N
ativa
Caste
llano
Leng
ua N
ativa
Caste
llano
Leng
ua N
ativa
Caste
llano
Leng
ua N
ativa
Caste
llano
Leng
ua N
ativa
Caste
llano
Leng
ua N
ativa
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
18,3
7,4
21,2
7,8
22,2
10,9
23,5
11,1
23,3
10,9
24,0
11,1
24,6
17,419,0
5,2
21,8
6,1
23,5
8,1
24,7
7,8
26,1
8,9
27,3
9,4
26,6
11,9
Hombre Mujer
%
III.
Asistencia Escolar en Edad Normativa,
Atraso y Adelanto Escolar
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201175
III. Asistencia Escolar en Edad Normativa, Atraso y Adelanto Escolar
En este capítulo se presentan las tasas de asistencia de la población en edad normativa a educación
primariaysecundaria.Seanalizalaasistenciaescolaralniveleducativo:entrescategorías:asistencia
al grado o año de estudio que corresponde a la edad normativa, asistencia escolar con atraso escolar
y con adelanto escolar.
Seconsideraqueunestudianteestáasistiendoalniveldeeducaciónacordeconlaedadcuandosuedad
cronológica corresponde al grado o año de estudios que normativamente debe asistir.
El término atraso escolar alude al desfase en la asistencia escolar entre la edad cronológica del
educandoysuedadnormativa.Seentiendeporedadcronológicaalosañosdevidadelestudiante;
en cambio edad normativa se refiere a la edad que corresponde idealmente a cada grado de estudios.
Elatrasoescolaresunodelosproblemasqueafectaalapoblaciónescolar.Sehadeterminadoquela
matrícula como la asistencia escolar es elevada en primaria y secundaria, sin embargo, parte importante
de esta población se encuentra con atraso escolar.
Seconsideracomoadelantoescolaraaquellosestudiantesqueteniendounaedadcronológicamenor
que la edad normativa, asisten a un grado o año superior al que le corresponde.
3.1 Asistencia en edad normativa
3.1.1 Asistencia escolar a primaria en edad normativa
La edad normativa para estudiar educación primaria es entre 6 y 11 años de edad. Para culminar la
educación primaria se tiene que cursar 6 años de estudios, correspondiendo el primer grado a 6 años
de edad, y así sucesivamente.
SegúnlaEncuestaNacionaldeHogares(ENAHO)enelaño2011,el61,0%delapoblaciónentrede
6 y 11 años de edad, asistieron a un grado de educación primaria al que le corresponde a su edad. Al
comparar con el año 2002 (49,7%) se observa que se incrementó en 11,3 puntos porcentuales.
Segúnáreaderesidencia,laasistenciaescolaralgradoquelecorrespondealaedadeneducación
primaria es mayor en el área urbana (64,0%) que en el área rural (55,0%), siendo 9,0 puntos porcentuales
más.
Sin embargo, al comparar con el nivel del año2002, elmayor incremento se dio en el área rural
(16,4 puntos porcentuales) que en la urbana (8,0 puntos porcentuales). Por región natural, a pesar de
sermáselevadalaasistenciaenlaCostaqueenlaSierraySelva,elaumentodelaasistenciarespecto
al 2002 fue mayor en la sierra con 15,6 puntos porcentuales y en la selva con 14,1 puntos porcentuales,
mientras que en la costa fue de 7,0 puntos porcentuales.
Instituto Nacional de Estadística e Informática76
Cuadro N° 3.1 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO QUE
CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada área y región)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Cuadro N° 3.2 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO
QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada departamento)
A nivel departamental, en Moquegua existe la mayor proporción de alumnos que asiste al grado
de educación primaria que corresponde a su edad (70,8%), seguido de Tacna (69,0%), Provincia
Constitucional del Callao (68,8%), Madre de Dios (68,5%) y Arequipa (68,1%), entre los principales.
En cambio, en los departamentos de Huánuco (51,3%), Amazonas (51,6%), Loreto (52,1%), Ayacucho
(54,2%) y La Libertad (54,8%), se observan las tasas más bajas de población con edad normativa que
asiste a un grado de educación primaria equivalente para la edad.
1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 49,7 55,7 52,8 53,5 55,7 57,6 59,5 59,9 61,0 61,0Amazonas 34,8 58,3 50,0 52,9 54,5 52,5 53,8 54,5 57,1 51,6Áncash 44,2 55,4 48,9 50,6 52,0 56,5 58,1 54,6 62,0 62,0Apurímac 47,7 55,1 57,4 50,1 60,6 52,5 48,0 51,3 51,7 60,6Arequipa 59,4 57,6 55,9 63,2 70,2 63,5 73,7 65,4 61,5 68,1Ayacucho 41,2 43,2 43,0 47,0 48,7 51,5 53,8 51,9 56,1 54,2Cajamarca 40,3 43,9 46,2 45,8 52,2 50,2 53,9 51,3 53,6 56,9Callao - - - - - 65,7 63,0 62,6 69,8 68,8Cusco 37,5 52,3 45,0 57,7 50,0 56,6 60,5 55,7 56,1 64,7Huancavelica 39,9 42,3 43,3 39,6 42,3 47,6 51,9 54,4 51,4 62,5Huánuco 41,5 43,8 41,4 46,0 40,1 46,3 48,8 50,7 56,4 51,3Ica 56,7 64,9 63,6 64,5 69,9 63,6 70,6 67,4 68,8 64,3Junín 46,5 56,3 52,9 56,1 56,5 58,4 60,0 59,5 62,7 59,9La Libertad 47,6 50,0 44,3 45,5 49,5 59,1 57,0 62,4 57,6 54,8Lambayeque 56,6 60,9 60,1 64,4 59,5 55,5 60,6 62,9 68,4 66,6Lima - - - - - 63,3 65,1 64,9 65,8 63,3- Provincia de Lima - - - - - 64,3 66,0 65,3 65,5 62,6- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - 56,5 58,9 61,6 68,3 69,8Loreto 41,3 48,2 47,5 44,0 43,8 49,6 51,6 52,7 53,0 52,1Madre de Dios 51,7 59,6 49,6 58,8 62,2 53,9 59,8 67,5 68,4 68,5Moquegua 59,7 66,6 66,7 64,5 71,3 63,7 71,2 71,4 66,4 70,8Pasco 47,3 54,5 53,2 55,1 53,1 53,1 54,5 61,9 56,6 57,9Piura 50,3 46,9 50,8 55,9 54,8 55,3 52,4 56,2 59,1 59,2Puno 49,3 49,5 52,5 53,3 53,2 57,2 57,0 61,3 59,7 63,7San Martín 49,0 59,6 54,5 52,3 53,6 52,4 57,3 65,1 60,9 62,3Tacna 58,2 63,1 68,5 64,2 65,4 59,5 73,9 64,6 73,3 69,0Tumbes 47,5 65,9 54,4 64,3 60,4 66,8 61,8 68,6 69,1 63,6Ucayali 47,4 55,0 49,4 48,9 49,8 49,7 49,2 51,5 57,1 57,6
Lima y Callao 2/ 57,2 64,6 58,7 55,6 60,3 63,5 65,0 64,7 66,2 63,8
Área / Región natural 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 49,7 55,7 52,8 53,5 55,7 57,6 59,5 59,9 61,0 61,0Área de residencia Urbana 56,0 62,6 58,2 58,3 61,1 62,3 64,3 64,3 65,0 64,0 Rural 38,6 43,1 43,1 44,9 45,1 48,3 50,1 50,8 53,1 55,0Región natural Costa 56,6 62,1 58,6 57,2 60,0 63,2 64,0 64,4 66,3 63,6 Sierra 43,7 48,7 47,3 50,5 52,2 53,0 56,0 55,7 56,5 59,3 Selva 42,8 52,6 48,4 49,4 49,9 51,4 53,9 56,2 55,9 56,9
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201177
GRÁFICO N° 3.1 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA AL GRADO
QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de la población de 6 a 11 años de edad)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0Hu
ánuc
o
Amaz
onas
Lore
to
Ayac
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La Li
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d
Cajam
arca
Ucay
ali
Pasc
o
Piur
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Junín
Apur
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Total
Ánca
sh
San M
artín
Huan
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lica
Lima
Tumb
es
Puno Ica
Cusc
o
Lamb
ayeq
ue
Areq
uipa
Madr
e de D
ios
Calla
o
Tacn
a
Moqu
egua
51,3 51,6 52,1 54,2 54,8 56,9 57,6 57,9 59,2 59,9 60,6 61,0 62,0 62,3 62,5 63,3 63,6 63,7 64,3 64,7 66,6 68,1 68,5 68,8 69,0 70,8
%
Segúnsexo,seobservamayorproporcióndeniñas(62,2%)quedeniños(60,0%)queasistenconedad
normativa al grado de educación que le corresponde.
Esta situación se observa en mayor proporción en el área urbana, donde la diferencia de las niñas es
casi 3 puntos porcentuales más que la de los niños.
Cuadro N° 3.3 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO QUE
CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada sexo y área)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Área de residencia 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 49,7 55,7 52,8 53,5 55,7 57,6 59,5 59,9 61,0 61,0Hombre 50,3 55,1 52,2 54,0 56,3 57,7 59,4 59,2 60,9 60,0Mujer 49,1 56,3 53,5 53,0 55,0 57,4 59,6 60,6 61,2 62,2
Urbana 56,0 62,6 58,2 58,3 61,1 62,3 64,3 64,3 65,0 64,0Hombre 56,6 61,7 56,4 59,6 61,4 62,9 64,3 63,4 65,5 62,7Mujer 55,5 63,5 60,1 56,9 60,9 61,7 64,2 65,2 64,4 65,3
Rural 38,6 43,1 43,1 44,9 45,1 48,3 50,1 50,8 53,1 55,0Hombre 39,1 42,9 44,2 44,3 46,3 47,8 49,5 50,4 51,9 54,5Mujer 38,0 43,3 41,9 45,5 43,9 48,8 50,8 51,3 54,6 55,6
Instituto Nacional de Estadística e Informática78
De acuerdo con la condición socioeconómica, se observan diferencias significativas entre el quintil más
alto (V) con los primeros, así mientras que en el quintil más alto el 67,5% de la población de 6 a 11 años
asiste al grado de educación que le corresponde a la edad, en el primer quintil llega al 54,3%, siendo
13,2 puntos porcentuales menos en el quinto quintil.
Comparado con lo obtenido en el año 2002 las brechas se han acortado en todos los quintiles, siendo
más significativo en los dos primeros quintiles.
Cuadro N° 3.4 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO
QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 3.2 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO QUE
CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO 3.2
PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
36,141,0 41,6 43,3 41,8
47,1 49,5 50,5 50,654,3
66,0 68,7
59,8 61,2 63,866,8
70,1 69,5 71,467,5
Quintil I Quintil V%
Segúnlenguamaternaaprendidaenlaniñez,seapreciaunamayorasistencia(61,8%)delostienen
como lengua materna el castellano que los que tienen una lengua nativa (55,1%), siendo 6,7 puntos
porcentuales menos. Asimismo, se observa que niñas y niños con lengua materna nativa presentan los
niveles más bajos en el área rural. Así, en el 2011 el 53,7% del área rural asisten de acuerdo con la
edad que le corresponde; mientras que aquellos con lengua castellano aprendida en la niñez de esta
área llegan al 55,7%.
Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 49,7 55,7 52,8 53,5 55,7 57,6 59,5 59,9 61,0 61,0
Quintil I 36,1 41,0 41,6 43,3 41,8 47,1 49,5 50,5 50,6 54,3Quintil II 47,7 54,0 52,9 52,4 53,8 54,6 58,3 58,7 61,6 62,5Quintil III 54,7 61,6 55,9 58,3 62,4 63,6 62,7 67,2 62,9 62,1Quintil IV 59,0 66,1 64,0 61,1 66,5 65,4 66,1 62,5 69,5 65,6Quintil V 66,0 68,7 59,8 61,2 63,8 66,8 70,1 69,5 71,4 67,5
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201179
3.1.2 Asistencia a educación secundaria en edad normativa
La edad normativa que corresponde a educación secundaria es entre 12 y 16 años de edad; es decir, el
que tiene 12 años debe asistir a primer año de secundaria y culminar a los 16 años de edad.
En el año 2011, el 45,4% de jóvenes de 12 a 16 años de edad asistieron al año de educación que
le corresponde a su edad. Al comparar con el año 2002 (33,6%), se observa que se incrementó en
11,8 puntos porcentuales.
Cuadro N° 3.5 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE
PARA LA EDAD, SEGÚN LENGUA MATERNA Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 6 a 11 años de edad de lengua materna y área)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Cuadro N° 3.6 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO QUE
CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada área y región)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Segúnáreaderesidencia,laasistenciaescolaralañoquelecorrespondealaedadesmayorenelárea
urbana (51,4%) que en la rural (33,0%), siendo 18,4 puntos porcentuales más. Al comparar con el nivel
del año 2002, se observa que el mayor incremento se dio en el área rural (17,0 puntos porcentuales)
que en la urbana (8,3 puntos porcentuales).
Área / Región 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 33,6 37,6 37,1 37,9 39,1 40,9 41,3 42,8 44,1 45,4Área de residencia Urbana 43,1 46,8 45,3 45,6 47,5 48,1 48,3 49,9 50,7 51,4 Rural 16,0 21,1 21,5 22,9 22,6 26,9 27,8 29,1 30,8 33,0Región natural Costa 43,3 46,4 45,6 43,8 46,3 48,1 48,5 50,4 49,5 50,8 Sierra 25,5 31,2 31,0 32,7 34,0 35,5 36,4 36,7 40,4 43,2 Selva 22,4 27,6 25,7 32,2 27,9 32,1 31,5 34,1 35,4 33,2
Lengua materna / Área de residencia 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
TotalCastellano 56,8 55,8 57,9 59,3 61,0 61,2 62,4 61,8Lengua Nativa 1/ 38,3 39,0 40,5 45,3 48,0 49,4 49,1 55,1UrbanaCastellano 61,0 58,9 61,3 62,7 64,6 64,6 65,3 64,0Lengua Nativa 1/ 45,5 43,8 48,4 48,1 56,2 52,1 45,7 64,7RuralCastellano 45,8 47,9 48,0 49,9 51,6 51,7 54,6 55,7Lengua Nativa 1/ 37,6 38,2 39,6 44,8 46,5 48,9 49,5 53,7
Instituto Nacional de Estadística e Informática80
Porregiónnatural,esmáselevadaenlaCosta(50,8%)queenlaSierra(43,2%)ySelva(33,2%).Al
compararconel2002aumentóenlacostaen7,5puntosporcentuales,enlaSierraen17,7puntos
porcentualesyenlaSelvaen10,8puntosporcentuales.
Segúndepartamentos, enArequipa seobserva lamayorproporcióndealumnosde secundariaque
asiste al año de educación que corresponde a su edad (58,6%), seguido de Tacna (58,4%), Moquegua
(54,6%), Junín (54,0%), Provincia Constitucional del Callao (53,3%) e Ica (53,2%), entre los principales.
En cambio, en los departamentos de Loreto (26,8%), Huánuco (27,3%), Huancavelica (30,0%) y
Amazonas (31,3%), encontramos las tasas más bajas de población con edad normativa que asiste a un
año de educación secundaria equivalente para la edad.
Cuadro N° 3.7 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO
QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)
2/ Excluye la provincia de Lima. 3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Al comparar con el año 2002, se incrementó en Cusco en 26,3 puntos porcentuales, Tacna en 21,5
puntos porcentuales, Áncash en 20,8 puntos porcentuales, Pasco en 20,6 puntos porcentuales, Ayacucho
en20,5puntosporcentuales,Junín19,3puntosporcentuales,SanMartínen16,0puntosporcentuales
y La Libertad en 15,8 puntos porcentuales, entre los principales.
Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 33,6 37,6 37,1 37,9 39,1 40,9 41,3 42,8 44,1 45,4Amazonas 19,9 28,2 25,7 25,8 31,6 28,8 29,9 30,1 31,4 31,3Áncash 26,8 27,8 27,8 37,0 32,9 40,0 42,3 37,6 43,9 47,6Apurímac 29,4 32,4 28,8 26,3 31,3 28,3 31,9 38,9 39,1 42,0Arequipa 45,0 49,0 50,0 54,6 52,8 55,8 57,8 54,5 62,3 58,6Ayacucho 17,2 24,9 24,6 27,7 27,6 28,7 29,6 32,5 35,0 37,7Cajamarca 20,9 23,9 25,5 26,1 28,8 30,5 29,1 28,3 37,8 34,1Callao - - - - - 49,0 48,6 49,8 53,6 53,3Cusco 25,1 26,9 27,7 35,7 36,2 38,8 34,9 44,9 46,9 51,4Huancavelica 16,3 17,9 23,8 18,5 25,2 25,0 28,1 29,7 28,8 30,0Huánuco 14,4 19,7 22,8 22,1 24,2 28,3 29,7 24,1 30,0 27,3Ica 43,0 47,7 47,8 45,4 40,4 53,3 57,6 54,0 51,2 53,2Junín 34,7 44,3 40,4 40,5 40,0 48,6 42,4 43,5 49,1 54,0La Libertad 28,2 38,5 33,6 31,6 38,4 36,6 39,4 36,8 39,4 44,0Lambayeque 38,5 38,4 42,1 41,0 41,1 43,2 42,0 47,7 49,0 44,8Lima - - - - - 48,7 50,0 50,8 48,8 50,4- Provincia de Lima - - - - - 49,6 51,3 51,2 48,3 50,9- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - 42,6 40,6 48,7 53,0 45,9Loreto 20,9 21,5 22,6 31,5 24,5 27,0 26,7 27,5 25,4 26,8Madre de Dios 29,5 39,4 39,5 44,9 38,8 42,3 38,9 39,2 39,6 43,5Moquegua 47,3 47,7 54,9 50,0 54,5 50,8 58,4 59,1 55,5 54,6Pasco 23,2 38,7 37,3 40,3 40,6 39,0 41,9 46,5 46,2 43,8Piura 34,0 37,5 39,0 36,6 38,6 38,5 37,2 44,2 38,9 47,2Puno 33,5 37,8 33,2 35,8 39,5 40,8 43,8 43,8 44,7 45,2San Martín 24,7 35,1 27,6 37,0 26,6 34,4 38,6 43,7 41,9 40,7Tacna 36,9 45,6 56,0 57,9 54,4 50,3 59,1 50,3 56,0 58,4Tumbes 45,2 41,5 45,1 50,1 41,3 51,3 42,9 44,0 49,7 49,2Ucayali 26,4 27,9 24,6 39,7 33,9 33,7 32,0 31,7 34,2 35,2
Lima y Callao 2/ 45,6 48,6 47,0 44,7 47,8 48,7 49,9 50,8 49,3 50,7
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201181
Segúnsexo,seobservaquemásmujeresquehombresasistenaeducaciónsecundariaalgradoque
corresponde a la edad. Así, de cada 100 mujeres de 12 a 16 años de edad 48 están en el año de
educación que le corresponde a su edad; en el caso de los hombres es 43 de cada 100. Esta situación
se da con mayor notoriedad en el área urbana, donde la diferencia con las mujeres es de 6,6 puntos
porcentuales.Sinembargo,existenbrechasentrelasáreasderesidencia,tantoparalasniñascomopara
los niños siendo más bajo en el área rural que en la urbana.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 3.3 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO
QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0Lo
reto
Huán
uco
Huan
cave
lica
Amaz
onas
Cajam
arca
Ucay
ali
Ayac
ucho
San M
artín
Apur
ímac
Madr
e de D
ios
Pasc
o
La Li
berta
d
Lamb
ayeq
ue
Puno
Total
Piur
a
Ánca
sh
Tumb
es
Lima
Cusc
o Ica
Calla
o
Junín
Moqu
egua
Tacn
a
Areq
uipa
26,8 27,330,0 31,3
34,1 35,237,7
40,7 42,0 43,5 43,8 44,0 44,8 45,2 45,447,2 47,6 49,2 50,4 51,4 53,2 53,3 54,0 54,6
58,4 58,6%
Cuadro N° 3.8 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO
QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Área de residencia 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 33,6 37,6 37,1 37,9 39,1 40,9 41,3 42,8 44,1 45,4Hombre 33,0 35,6 36,8 36,8 37,4 39,1 41,3 42,0 42,9 42,8Mujer 34,1 39,6 37,4 39,1 40,9 42,9 41,2 43,7 45,3 48,0
Urbana 43,1 46,8 45,3 45,6 47,5 48,1 48,3 49,9 50,7 51,4Hombre 42,2 44,0 44,8 44,2 44,9 45,7 49,1 49,0 48,7 48,2Mujer 44,1 49,6 45,8 47,1 50,2 50,9 47,4 50,8 52,7 54,8
Rural 16,0 21,1 21,5 22,9 22,6 26,9 27,8 29,1 30,8 33,0Hombre 17,1 21,4 21,6 22,7 22,7 26,0 26,9 28,6 31,1 32,1Mujer 14,7 20,7 21,3 23,2 22,5 27,9 28,9 29,6 30,4 34,2
Instituto Nacional de Estadística e Informática82
De acuerdo con la condición socioeconómica, hay diferencias significativas entre los quintiles más altos
(V y IV) con los primeros, así mientras que en el quintil más rico el 60,5% de la población asiste al grado
de educación que le corresponde a la edad, en el quintil más pobre es el 30,1%, siendo 30,4 puntos
porcentuales menos que el quintil V.
Cuadro N° 3.9 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO
QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Comparado con lo obtenido en el año 2002, se observa que las brechas en todos los quintiles se han
acortado, siendo más significativo en los dos primeros quintiles.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 3.4 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO
QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
13,619,8 17,4
20,4 20,8 20,724,7 25,2 26,4
30,1
57,961,0 61,4
55,260,1 61,1
56,9 56,060,0 60,5
Quintil I Quintil V%
Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 33,6 37,6 37,1 37,9 39,1 40,9 41,3 42,8 44,1 45,4
Quintil I 13,6 19,8 17,4 20,4 20,8 20,7 24,7 25,2 26,4 30,1
Quintil II 25,8 32,3 32,2 31,2 32,5 38,4 37,5 39,6 43,4 44,6
Quintil III 39,6 42,1 42,3 45,8 44,4 46,1 47,5 51,0 51,1 49,1
Quintil IV 47,1 49,7 48,0 51,6 52,3 52,9 52,9 55,1 51,5 55,2
Quintil V 57,9 61,0 61,4 55,2 60,1 61,1 56,9 56,0 60,0 60,5
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201183
Al analizar la asistencia de la población a educación secundaria según lengua materna aprendida en
la niñez, el 47,5% de los que asisten tienen el castellano como lengua materna y el 30,6% una lengua
nativa, siendo 16,9 puntos porcentuales menos que con lengua castellano. Asimismo, en el área urbana
y rural la asistencia de los que hablan una lengua nativa desde su niñez de acuerdo con la edad que le
corresponde, es menor que los que hablan desde su niñez el castellano.
Cuadro N° 3.10 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO QUE CORRESPONDE
PARA LA EDAD, SEGÚN LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ y Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada lengua aprendida en la niñez)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
3.2 Asistencia con atraso escolar
El atraso escolar es uno de los problemas que afecta a la población escolar del país. El término atraso
escolaraludealdesfaseentrelaedadcronológicadeleducandoysuedadnormativa.Según
los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares en el 2011, alrededor de una cuarta parte de los
niños entre 6 y 11 años de edad que estudian la primaria y de los adolescentes de 12 a 16 años que
estudiaron secundaria están con atraso escolar.
3.2.1 Asistencia escolar a educación primaria con atraso escolar de acuerdo con la edad normativa
En el 2011, el 21,3% de niñas y niños que asisten a educación primaria estaban con atraso escolar. En
el 2002 representaba era el 33,6%, es decir, disminuyó en 12,3 puntos porcentuales.
Por área de residencia, en el área rural en educación primaria (30,3%) es dos veces mayor a lo
registrado en el área urbana (16,8%). Por región natural, casi una cuarta parte de los que estudian en
laSierra(24,7%)ySelva(24,4%)presentabanatrasoescolar.
En el período 2002-2011, se redujo en 12,3 puntos porcentuales. Por área de residencia se observa en
el área rural un descenso de 13,8 puntos porcentuales y en el área urbana de 10,8 puntos porcentuales.
Lengua materna / área de residencia 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 37,1 37,9 39,1 40,9 41,3 42,8 44,1 45,4Castellano 42,5 41,0 42,3 43,7 43,6 45,3 46,6 47,5Lengua Nativa 1/ 15,9 18,9 18,6 23,5 25,0 24,3 25,5 30,6Urbana 45,3 45,6 47,5 48,1 48,3 49,9 50,7 51,4Castellano 49,7 46,9 48,0 49,0 48,8 50,6 51,3 51,8Lengua Nativa 1/ 22,3 25,4 33,6 28,5 31,7 25,3 31,0 43,7Rural 21,5 22,9 22,6 26,9 27,8 29,1 30,8 33,0Castellano 23,9 25,5 26,1 29,1 29,7 31,1 33,5 35,3Lengua Nativa 1/ 14,7 17,1 15,6 22,4 23,7 24,2 24,2 28,2
Instituto Nacional de Estadística e Informática84
Cuadro N° 3.11 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL GRADO
QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada área y región)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Por departamentos, Huánuco es el departamento con mayor proporción de alumnos con educación
primaria que tienen atraso escolar (33,2%), seguido de Loreto (29,2%), Ayacucho (29,1%), Cajamarca
(28,5%), Amazonas (26,5%) y Huancavelica (26,2%), entre los principales. En cambio, en los
departamentos de Madre de Dios (13,4%), Lima y la Provincia Constitucional del Callao (16,3% en
cada caso), Tacna (17,0%), Moquegua (17,5%), tienen las tasas más bajas de población con atraso
escolar.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 3.5 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE
ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad)
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
Madr
e de D
ios
Lima
Calla
o
Tacn
a
Moqu
egua
Tumb
es
Areq
uipa
Cusc
o
Ucay
ali
Apur
ímac
Puno Ica
Junín Total
Lamb
ayeq
ue
Ánca
sh
San M
artín
Piur
a
Pasc
o
La Li
berta
d
Huan
cave
lica
Amaz
onas
Cajam
arca
Ayac
ucho
Lore
to
Huán
uco
13,416,3 16,3 17,0 17,5 17,9 18,0 18,5 18,7 18,9 19,0 19,6
20,9 21,3 21,4 21,8 22,8 23,324,6 25,4 26,2 26,5
28,5 29,1 29,2
33,2%
Área / Región natural 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 33,6 27,4 25,9 26,2 25,7 23,3 22,8 22,3 20,6 21,3Área de residencia Urbana 27,6 19,9 20,0 19,8 19,8 18,0 16,9 16,4 15,6 16,8 Rural 44,1 41,1 36,6 38,1 37,2 33,8 34,3 34,6 30,7 30,3Región natural Costa 27,8 20,9 20,4 20,5 20,5 17,7 17,6 17,4 15,1 17,6 Sierra 38,6 34,0 31,2 32,2 30,5 28,4 26,9 26,5 25,0 24,7 Selva 39,7 31,8 30,1 29,6 31,2 28,2 29,1 27,2 26,5 24,4
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201185
Cuadro N° 3.12 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO
AL GRADO DE ESTUDIOS QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada departamento)
1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Segúnsexo,seobservaquemásniñosqueniñasasistenaeducaciónprimariaconatrasoescolar.Así,
de cada 100 niños de 6 a 11 años de edad, 22 están con atraso escolar, en el caso de las niñas es 20
de cada 100. Esta situación se da con mayor notoriedad por área de residencia, donde la diferencia
de los niños en el área rural (31,4%) es casi 2 veces mayor que la urbana (17,5%); mientras que en las
niñas del área urbana representa el 16,1% y en el área rural el 29,0%.
Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 33,6 27,4 25,9 26,2 25,7 23,3 22,8 22,3 20,6 21,3Amazonas 37,6 28,3 28,2 25,9 27,0 30,0 29,7 32,6 30,1 26,5Áncash 39,8 32,7 32,4 34,0 36,9 29,1 27,2 28,8 21,2 21,8Apurímac 32,2 30,4 23,8 29,2 22,3 22,8 21,0 22,0 20,5 18,9Arequipa 28,7 23,8 24,1 18,8 15,7 19,1 11,3 15,5 19,3 18,0Ayacucho 42,7 37,6 34,2 34,9 34,1 33,4 30,1 26,7 24,7 29,1Cajamarca 45,3 38,3 34,2 35,7 34,1 29,5 31,5 32,0 28,6 28,5Callao - - - - - 12,6 20,2 13,9 13,9 16,3Cusco 39,1 31,4 34,8 31,2 30,4 19,4 24,0 24,6 24,4 18,5Huancavelica 44,2 43,1 33,8 39,1 40,8 38,1 37,5 31,5 33,7 26,2Huánuco 40,1 36,5 37,5 35,7 41,5 37,5 33,6 33,5 30,1 33,2Ica 32,0 19,5 20,4 18,6 19,1 21,2 14,4 17,9 14,0 19,6Junín 34,4 25,9 23,5 26,0 25,6 24,1 24,6 24,3 18,2 20,9La Libertad 35,2 34,1 30,4 28,1 27,7 23,9 24,7 22,6 27,8 25,4Lambayeque 32,6 24,5 27,2 22,1 25,9 26,6 25,4 21,0 18,5 21,4Lima - - - - - 16,5 15,4 16,5 13,7 16,3- Provincia de Lima - - - - - 15,4 14,9 15,0 13,1 16,5- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - 24,5 22,1 26,1 17,9 13,8Loreto 43,1 36,3 31,6 30,5 33,8 31,6 31,9 32,0 29,5 29,2Madre de Dios 34,5 23,1 25,2 22,3 15,1 22,7 23,8 17,3 16,5 13,4Moquegua 24,4 18,6 13,1 12,7 11,7 19,6 13,9 15,5 17,6 17,5Pasco 34,3 23,9 28,5 26,2 27,2 25,8 23,5 21,8 23,3 24,6Piura 35,8 34,6 32,0 31,9 28,1 25,4 27,7 27,2 22,9 23,3Puno 32,7 29,5 24,2 26,5 22,2 21,1 20,3 17,9 15,3 19,0San Martín 39,4 29,5 28,9 31,5 29,8 28,5 25,4 21,3 24,8 22,8Tacna 31,5 21,7 19,5 23,4 22,4 21,6 13,1 19,2 13,7 17,0Tumbes 38,4 24,1 19,1 19,5 26,4 19,8 17,6 16,6 17,4 17,9Ucayali 35,3 26,8 25,3 26,4 23,9 26,6 28,0 24,5 25,8 18,7
Lima y Callao 2/ 24,9 17,9 17,5 18,3 19,4 16,2 16,1 16,1 13,7 16,3
Instituto Nacional de Estadística e Informática86
Cuadro N° 3.13 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO
AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
De acuerdo con la condición socioeconómica, se observa diferencias significativas entre los quintiles
altos (V y IV) con los primeros, así mientras que en el quintil más rico (quintil V) el 14,6% de la población
asiste con atraso escolar, en el quintil más pobre (quintil I) es el 31,4%, siendo mayor en 16,8 puntos
porcentuales.
Comparado con lo obtenido en el año 2002 las brechas se han acortado en todos los quintiles, siendo
más significativo en los quintiles más pobres.
Cuadro N° 3.14 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO
AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 6 a 11 años de edad de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 33,6 27,4 25,9 26,2 25,7 23,3 22,8 22,3 20,6 21,3
Quintil I 47,4 43,8 38,8 39,0 39,9 36,0 36,1 35,3 32,9 31,4
Quintil II 37,5 30,5 28,5 29,9 30,1 27,5 23,3 23,2 20,9 19,4
Quintil III 28,2 21,6 20,1 22,3 18,3 15,4 17,0 15,4 15,0 17,8
Quintil IV 22,5 15,5 13,0 15,9 14,8 12,3 13,1 14,1 10,9 13,6
Quintil V 16,6 9,7 16,2 10,7 13,5 14,0 13,8 11,5 11,6 14,6
Sexo / Área de residencia 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 33,6 27,4 25,9 26,2 25,7 23,3 22,8 22,3 20,6 21,3
Hombre 33,5 28,4 26,5 27,6 26,4 23,8 23,3 23,5 21,0 22,2
Mujer 33,7 26,4 25,3 24,8 25,1 22,8 22,3 21,1 20,1 20,3
Urbana 27,6 19,9 20,0 19,8 19,8 18,0 16,9 16,4 15,6 16,8
Hombre 27,9 21,4 21,6 21,2 20,9 18,5 17,0 17,8 15,6 17,5
Mujer 27,4 18,4 18,3 18,3 18,7 17,4 16,9 15,0 15,5 16,1
Rural 44,1 41,1 36,6 38,1 37,2 33,8 34,3 34,6 30,7 30,3
Hombre 43,6 41,3 35,7 38,8 37,1 34,0 35,9 35,7 31,5 31,4
Mujer 44,7 40,8 37,6 37,4 37,3 33,7 32,7 33,5 29,8 29,0
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201187
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 3.6 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE
ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (porcentaje respecto del total de población de 6 a 11 años de edad)
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
45,0
50,0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
47,443,8
38,8 39,0 39,936,0 36,1 35,3
32,9 31,4
16,6
9,7
16,2
10,713,5 14,0 13,8
11,5 11,614,6
Quintil I Quintil V
%
La población que asiste a educación primaria con atraso escolar según lengua materna aprendida en la
niñez el año 2011 representa el 33,7% con lengua nativa y 19,8% con lengua castellano, siendo 13,9
puntos porcentuales menos que con lengua nativa.
Comparado con lo obtenido en el año 2004, observamos que disminuyó en 13,4 puntos porcentuales
la población que tiene lengua materna nativa que asiste a primaria con atraso escolar, mientras que los
que tienen como lengua materna el castellano lo hizo en 7,7 puntos porcentuales.
Cuadro N° 3.15 PERÚ: TASA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO DE ACUERDO AL GRADO
QUE CORRESPONDE, SEGÚN LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada lengua aprendida en la niñez)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Lengua materna 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 25,9 26,2 25,7 23,3 22,8 22,3 20,6 21,3
Catellano 27,5 23,9 23,1 21,2 20,7 20,4 18,8 19,8
Lengua Nativa 1/ 47,1 44,0 43,8 39,4 39,8 37,7 36,4 33,7
Instituto Nacional de Estadística e Informática88
3.2.2 Asistencia escolar a educación secundaria con atraso escolar
La edad normativa para estudiar educación secundaria es entre 12 y 16 años; es decir, el primer año
corresponde a 12 años y culmina a los 16 años. Esto en el caso que todos los años pase de manera
satisfactoria.Sinembargo,estonosucedeyaqueexisteunaproporciónimportantedepoblaciónquese
encuentra desfasada según el año que estudia y la edad que le debería corresponder.
Así, en el año 2011 el 23,7% de la población de 12 a 16 años de edad asistieron al colegio presentaban
atraso escolar. Al comparar con el año 2002, se observa que la proporción de estudiantes con atraso
escolar disminuyó en 5,8 puntos porcentuales (29,5%).
Segúnáreaderesidencia, laasistenciaescolarconatrasoescolaresmayorenelárearural(29,4%)
que en el área urbana (20,9%). Al comparar con el nivel de asistencia escolar del año 2002, en el área
urbana disminuyó en 8,1 puntos porcentuales, mientras que en el área rural fue solo en 1,1 puntos
porcentuales.
Por región natural, esmás elevado el atraso escolar en la Selva (27,1%) que en la Sierra yCosta.
Sinembargo,alcompararconel2002en lacostadisminuyeenmayorproporción,en 7,0puntos
porcentuales.
Cuadro N° 3.16 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL
AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada área y región)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Segúndepartamentos,Huancavelicaeselquepresentamayorproporcióndealumnosqueasistena
secundaria con atraso escolar (37,9%), seguido de Huánuco (33,0%), Ayacucho (31,1%), Apurímac
(29,3%), Cajamarca (28,5%) y Madre de Dios (28,4%), entre los principales. Mientras que los
departamentos de La Libertad (17,2%), Arequipa (17,3%) y Lima (20,4%), presentan las tasas más bajas
con atraso escolar.
En el período 2002-2011, el atraso escolar en educación secundaria disminuyó principalmente, en
Ucayali, Tacna, Arequipa, Moquegua, La Libertad, Madre de Dios, Amazonas y Puno.
Área de residencia / Región natural 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 29,5 25,7 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7Área de residenciaUrbana 29,0 25,3 21,2 20,6 23,6 21,2 21,1 21,4 22,4 20,9Rural 30,5 26,4 26,2 27,3 27,9 29,4 28,8 29,3 30,1 29,4Región naturalCosta 27,5 24,1 20,5 20,9 23,0 20,5 20,7 20,9 22,0 20,5Sierra 30,8 25,6 25,5 25,4 26,7 27,5 26,4 27,3 27,7 26,4Selva 32,8 30,7 24,1 23,0 27,9 25,8 26,1 25,5 27,3 27,1
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201189
Cuadro N° 3.17 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR DE
ACUERDO AL AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada departamento)
1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 3.7 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR
DE ACUERDO AL AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)
Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 29,5 25,7 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7Amazonas 35,5 28,5 24,8 29,1 27,1 23,0 26,6 25,4 26,0 25,8Áncash 30,5 29,8 28,1 23,5 28,4 29,7 31,5 35,3 33,0 26,2Apurímac 33,0 31,4 36,0 32,2 32,7 42,8 36,4 27,1 28,4 29,3Arequipa 30,3 21,3 22,4 14,5 19,2 19,4 16,7 20,8 18,8 17,3Ayacucho 38,2 30,0 26,8 32,4 32,3 34,6 30,7 32,1 29,4 31,1Cajamarca 27,5 22,7 23,6 28,9 26,6 27,3 26,0 23,1 24,1 28,5Callao - - - - - 21,1 27,1 20,8 22,3 24,2Cusco 32,9 29,2 23,9 20,6 31,3 30,4 32,8 27,4 29,3 26,5Huancavelica 33,0 34,9 33,0 32,4 32,9 31,5 33,7 34,7 39,3 37,9Huánuco 34,6 25,8 31,6 32,9 25,3 31,1 28,3 29,9 30,4 33,0Ica 27,4 17,4 24,2 19,2 27,8 16,9 16,3 19,7 26,3 20,3Junín 31,4 25,1 20,1 22,1 25,7 17,0 21,4 30,3 27,9 23,4La Libertad 28,6 20,3 19,1 21,2 18,9 20,8 20,9 25,3 23,7 17,2Lambayeque 28,2 26,3 20,3 26,3 25,0 21,9 20,5 20,2 22,0 22,9Lima - - - - - 20,1 20,2 20,2 21,8 20,4- Provincia de Lima 19,8 19,5 20,1 21,9 19,9- Resto provincias de Lima 1/ 22,7 25,4 21,2 20,5 24,4Loreto 30,4 29,4 25,2 23,1 34,3 25,3 25,3 26,3 25,7 22,9Madre de Dios 38,7 28,4 28,3 26,4 30,2 28,7 31,5 28,1 32,8 28,4Moquegua 35,7 23,8 14,4 19,5 17,6 20,6 19,9 22,4 22,7 24,1Pasco 35,5 31,8 21,4 26,0 21,1 22,0 22,8 21,5 21,2 27,5Piura 27,9 18,9 21,4 23,8 20,1 22,4 20,3 20,7 23,6 22,8Puno 32,3 29,7 25,1 27,6 27,2 26,9 20,4 21,2 22,6 23,4San Martín 27,8 25,1 22,7 20,1 23,3 24,3 25,5 20,3 24,5 25,3Tacna 35,6 31,2 23,8 18,7 24,5 29,1 21,8 29,0 23,9 21,1Tumbes 25,6 26,7 27,7 28,0 34,0 19,2 22,8 25,4 23,4 22,9Ucayali 38,8 29,4 31,4 20,6 22,5 25,8 25,6 25,0 30,8 23,4
Lima y Callao 2/ 25,8 25,5 19,4 18,5 22,9 20,2 20,9 20,2 21,8 20,8
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
La Li
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Piur
a
Tumb
es
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Total
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Cajam
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Apur
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Ayac
ucho
Huán
uco
Huan
cave
lica
17,2 17,320,3 20,4 21,1 22,8 22,9 22,9 22,9 23,4 23,4 23,4 23,7 24,1 24,2 25,3 25,8 26,2 26,5 27,5 28,4 28,5 29,3 31,1
33,0
37,9%
Instituto Nacional de Estadística e Informática90
Según sexo, se observa que la asistencia escolar a secundaria con atraso escolar esmayor en los
hombres que en las mujeres. Así, de cada 100 hombres de 12 a 16 años que asisten a educación
secundaria 27 presentan atraso escolar, en el caso de las mujeres es 21 de cada 100. Esta situación se
da con mayor notoriedad en el área rural, donde el atraso de los hombres es de 30,6% y de las mujeres
28,1%.
Cuadro N° 3.18 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL
AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
De acuerdo con la condición socioeconómica, existen diferencias significativas entre los quintiles más
altos (V y IV) y los más pobres, así mientras que en el quintil más rico, el 14,3% de la población asiste
con atraso escolar, en el quintil más pobre es el 28,5% (quintil I), siendo mayor en 14,2 puntos.
Comparado con lo obtenido en el año 2002, las brechas se han acortado en todos los quintiles, siendo
más significativo en el V, IV y III quintil.
Cuadro N° 3.19 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR
DE ACUERDO AL AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 12 a 16 años de edad de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 29,5 25,7 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7
Quintil I 30,4 24,3 25,8 26,2 26,9 30,9 27,9 29,4 29,7 28,5Quintil II 32,5 29,7 27,4 27,9 30,3 26,9 27,6 27,4 28,1 26,7Quintil III 31,5 29,1 24,0 23,0 25,1 22,5 23,2 23,4 20,7 24,0Quintil IV 26,2 23,8 19,2 17,2 20,5 18,3 17,6 17,8 23,7 18,5Quintil V 23,7 18,2 12,5 14,4 17,5 14,5 16,6 16,4 17,7 14,3
Sexo / Área de residencia 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 29,5 25,7 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7Hombre 31,2 28,8 23,2 25,2 27,8 26,3 24,1 25,1 26,1 26,6Mujer 27,8 22,5 22,6 20,5 22,3 21,4 23,3 23,0 23,7 20,7Urbana 29,0 25,3 21,2 20,6 23,6 21,2 21,1 21,4 22,4 20,9Hombre 30,0 28,6 21,1 22,8 26,2 23,8 20,4 22,5 23,7 24,6Mujer 28,0 22,1 21,3 18,4 21,0 18,3 21,7 20,1 21,0 17,1Rural 30,5 26,4 26,2 27,3 27,9 29,4 28,8 29,3 30,1 29,4Hombre 33,2 29,0 27,2 29,7 30,9 31,3 30,8 30,0 30,9 30,6Mujer 27,5 23,4 25,2 24,8 24,8 27,3 26,5 28,6 29,2 28,1
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201191
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 3.8 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR,
SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 12 a 16 años de edad de cada quintil)
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
30,4
24,3 25,8 26,2 26,930,9
27,9 29,4 29,7 28,5
23,7
18,2
12,514,4
17,514,5
16,6 16,4 17,714,3
Quintil I Quintil V%
Segúnlenguamaterna,lapoblaciónconlenguamaternaunanativayqueasisteaeducaciónsecundaria
con atraso escolar, representó el 33,3%, mientras que el 22,4% de los que tienen lengua materna
castellano presentó este problema, 10,9 puntos porcentuales menos que aquellos con lengua materna
nativa.
Por área urbana y rural, este grupo de edad que aprendió en su niñez una lengua materna nativa
presenta los niveles más elevados de atraso escolar que aquellos que aprendieron el castellano. Así,
para el mismo año, el 34,4% del área rural y el 27,1% del área urbana con atraso escolar aprendió en
su niñez una lengua nativa, mientras que con lengua castellano llegó al 27,2% en el área rural y 20,8%
en la urbana.
Cuadro N° 3.20 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, 2004 - 2011
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada lengua materna)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Área de residencia / Lengua materna 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7Catellano 23,0 22,0 23,5 22,1 22,3 22,7 23,1 22,4Lengua Nativa 1/ 31,6 28,8 35,3 35,7 33,7 34,7 38,6 33,3Urbana 21,2 20,6 23,6 21,2 21,1 21,4 22,4 20,9Catellano 21,8 20,1 23,0 20,6 20,7 21,0 21,7 20,8Lengua Nativa 1/ 36,9 29,1 42,9 32,9 32,7 33,3 42,9 27,1Rural 26,2 27,3 27,9 29,4 28,8 29,3 30,1 29,4Castellano 26,1 26,9 25,0 26,2 26,7 27,0 27,0 27,2Lengua Nativa 1/ 30,6 28,7 33,8 36,4 33,8 35,0 37,6 34,4
Instituto Nacional de Estadística e Informática92
3.3 Asistencia con adelanto escolar
El adelanto escolar se refiere al desfase entre en la asistencia escolar a un grado o año superior a la
edad normativa.
3.3.1 Asistencia a educación primaria con adelanto escolar
SegúnlosresultadosdelaEncuestaNacionaldeHogaresdel2011,el10,7%delosestudiantesde
educación primaria estudian un grado superior al que corresponde a su edad normativa. Comparado
con el 2002 se aprecia un aumento de 4,1 puntos porcentuales.
Por área de residencia, el adelanto escolar en educación primaria en el área urbana (11,9%) es mayor al
registrado que en el área rural (8,4%). Asimismo, por región natural, es más alta la proporción de los
queestudianconadelantoenlaCosta(11,6%)queenlaSierra(10,2%)ySelva(9,4%).Sinembargo,
al comparar el año de análisis con el 2002, mejoró tanto por área y región, siendo más elevada la
proporción del área urbana en 4,7 puntos porcentuales y en la región Costa en 5,4 puntos porcentuales.
Cuadro N° 3.21 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE
ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada área y región)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Segúnsexo,seobservacasienlamismaproporcióntantoniños(10,9%)comoniñas(10,6%)asistena
educación primaria presentan adelanto escolar. Esta situación es similar en el área.
Área de residencia / Región natural 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 6,6 10,6 11,5 11,4 11,5 12,5 11,4 11,8 11,7 10,7Área de residencia Urbana 7,2 12,1 13,3 12,9 12,8 13,4 12,9 13,0 12,8 11,9 Rural 5,7 7,8 8,3 8,7 9,0 10,9 8,5 9,3 9,4 8,4Región natural Costa 6,2 11,1 12,7 12,3 12,3 12,6 12,5 11,8 11,9 11,6 Sierra 6,9 10,6 10,2 9,9 10,9 12,7 10,6 12,3 12,0 10,2 Selva 7,2 8,7 10,8 12,2 10,3 11,9 9,9 10,5 10,1 9,4
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201193
Cuadro N° 3.22 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO AL
GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y SEXO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada área y sexo)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
De acuerdo con la condición socioeconómica se observan diferencias significativas entre los quintiles V
y IV con el I, II y III, así mientras que en el quintil más rico el 11,5% de la población asiste con adelanto
escolar, en el quintil del 20% más pobre (quintil I) es el 7,6%, siendo menor en 3,9 puntos porcentuales.
Comparado con lo obtenido en el año 2002, se aprecia que las brechas han aumentado en todos los
quintiles, siendo más significativo en el III y IV quintil, es decir los más ricos.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 3.9 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE
ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 6 a 11 años de edad)
0,02,04,06,08,0
10,012,014,016,018,0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
5,06,5 6,6
8,3 8,29,5
7,3 8,2 8,67,67,6
15,216,4 16,5 15,9
13,311,3
14,2
11,6 11,5
Quintil I Quintil V%
Área de residencia / Sexo 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 6,6 10,6 11,5 11,4 11,5 12,5 11,4 11,8 11,7 10,7Hombre 6,0 10,3 11,5 10,1 11,1 12,1 11,0 11,8 11,4 10,9Mujer 7,3 10,8 11,4 12,7 11,9 12,9 11,8 11,8 12,0 10,6
Urbana 7,2 12,1 13,3 12,9 12,8 13,4 12,9 13,0 12,8 11,9Hombre 6,4 11,5 13,1 10,8 12,3 12,4 12,3 13,0 12,2 12,2Mujer 8,0 12,7 13,4 14,9 13,2 14,3 13,5 13,0 13,5 11,6Rural 5,7 7,8 8,3 8,7 9,1 10,9 8,5 9,3 9,4 8,4Hombre 5,3 8,2 8,7 8,9 8,7 11,6 8,4 9,2 9,8 8,3Mujer 6,0 7,4 7,9 8,4 9,4 10,2 8,5 9,3 8,9 8,5
Instituto Nacional de Estadística e Informática94
Cuadro N° 3.23 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO
CON EL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 6 a 11 años de edad, de cada quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Segúnlenguamaterna,el11,2%delostienenlenguamaternacastellanoasistenaeducaciónprimaria
con adelanto escolar y el 6,8% con lengua nativa, es decir, 4,4 puntos porcentuales menos que los que
aprendieron en su niñez el castellano.
Cuadro N° 3.24 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ADELANTO
ESCOLAR DE ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, 2004 - 2011
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada lengua aprendida en la niñez)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
3.3.2 Asistencia a educación secundaria con adelanto escolar
La edad normativa para estudiar educación secundaria es de 12 a 16 años de edad, sin embargo,
hay un porcentaje de la población de este nivel de educación que se encuentran con adelanto en sus
estudios según el año y la edad que le debería corresponder estudiar.
Así, en el año 2011, el 10,5% de los adolescentes de 12 a 16 años de edad asistieron con adelanto
escolar. Al comparar con el año 2002, se observa un incremento de 5,1 puntos porcentuales.
Segúnáreaderesidencia,laasistenciaescolarconadelantoescolar,esmayoreneláreaurbana(12,5%)
que en el rural (6,6%), en 5,9 puntos porcentuales. Al comparar con el nivel del año 2002, se aprecia
mayor incremento en el área urbana (6,0 puntos porcentuales) que en el rural (3,0 puntos porcentuales).
Porregiónnatural,esmayoreladelantodeasistenciaescolarenlaCosta(12,4%)queenlaSierray
Selva,alcompararconel2002aumentaenmayorproporciónenlaCostacon5,8puntosporcentuales,
queenlaSierra(5,0puntosporcentuales)ySelva(3,2puntosporcentuales).
Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 6,6 10,6 11,5 11,4 11,5 12,5 11,4 11,8 11,7 10,7
Quintil I 5,0 6,5 6,6 8,3 8,2 9,5 7,3 8,2 8,6 7,6Quintil II 6,5 10,3 10,9 10,0 10,3 11,5 10,6 12,6 11,9 10,7Quintil III 7,6 11,4 13,9 11,1 12,5 15,0 15,0 11,9 15,6 13,5Quintil IV 7,7 13,3 14,7 14,9 13,8 15,8 15,4 15,2 12,1 12,9Quintil V 7,6 15,2 16,4 16,5 15,9 13,3 11,3 14,2 11,6 11,5
Lengua nativa 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 11,5 11,4 11,5 12,5 11,4 11,8 11,7 10,7Castellano 8,2 11,7 12,1 13,1 12,0 12,3 12,1 11,2Lengua Nativa 1/ 4,0 8,0 7,3 8,5 6,5 7,6 8,1 6,8
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201195
Cuadro N° 3.25 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO AL
AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada área y región)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Área de residencia / Región natural 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 5,4 7,6 9,5 9,7 10,0 10,5 10,5 10,7 9,5 10,5Área de residenciaUrbana 6,5 9,6 11,4 12,3 12,4 12,5 12,8 12,7 11,1 12,5Rural 3,6 3,9 5,8 5,0 5,1 6,6 6,2 6,7 6,3 6,6Región naturalCosta 6,6 9,1 10,1 11,6 11,9 12,1 12,1 12,6 11,5 12,4Sierra 4,6 7,0 9,4 8,7 8,2 10,0 9,5 9,7 8,5 9,6Selva 3,7 4,5 7,9 6,8 7,9 6,5 8,2 6,8 5,4 6,9
Segúnsexo,laasistenciaescolaraeducaciónsecundariaconadelantoescolaresmayorenlasmujeres
que en los hombres. Así, el 11,9% de las mujeres y el 9,2% de los hombres están con adelanto escolar.
Esta situación es mayor en el área urbana, donde el 14,3% de las mujeres y el 10,6% de los hombres
presentan adelanto escolar.
Cuadro N° 3.26 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO
CON EL AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 5,4 7,6 9,5 9,7 10,0 10,5 10,5 10,7 9,5 10,5Hombre 5,0 7,6 9,3 9,0 9,0 10,4 9,8 10,7 9,0 9,2Mujer 5,9 7,5 9,7 10,5 10,9 10,6 11,3 10,6 10,0 11,9
Urbana 6,5 9,6 11,4 12,3 12,4 12,5 12,8 12,7 11,1 12,5Hombre 5,4 9,6 11,1 11,1 11,1 12,5 12,1 13,0 10,5 10,6Mujer 7,5 9,6 11,8 13,5 13,8 12,5 13,5 12,4 11,7 14,3
Rural 3,6 3,9 5,8 5,0 5,1 6,6 6,2 6,7 6,3 6,6Hombre 4,1 4,2 6,0 5,0 5,0 6,2 5,6 6,3 6,1 6,4Mujer 3,0 3,6 5,6 5,1 5,3 6,9 6,9 7,1 6,5 6,7
De acuerdo con la condición socioeconómica, existen diferencias significativas entre los quintiles. Así,
mientras que en el quinto quintil el 16,1% de la población asiste con adelanto escolar, en el primer
quintil fue el 5,6%, siendo 10,5 puntos porcentuales menos.
Instituto Nacional de Estadística e Informática96
Cuadro N° 3.27 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE
ACUERDO AL AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDA, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 12 a 16 años de edad)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 5,4 7,6 9,5 9,7 10,0 10,5 10,5 10,7 9,5 10,5
Quintil I 2,3 2,8 4,9 3,7 4,0 4,9 6,0 6,1 5,1 5,6Quintil II 4,9 5,6 6,9 7,5 7,8 7,9 7,6 8,1 8,3 8,8Quintil III 6,3 9,2 10,1 11,2 14,1 12,3 11,5 10,8 11,8 12,1Quintil IV 7,1 13,3 15,0 15,9 13,6 15,4 15,7 15,5 12,8 14,8Quintil V 8,8 10,6 15,4 16,1 13,9 16,8 16,8 18,0 12,5 16,1
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 3.10 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE
ACUERDO AL AÑO QUE CORRESPONDE A LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 12 a 16 años de edad)
0,02,04,06,08,0
10,012,014,016,018,0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
2,3 2,84,9
3,7 4,04,9
6,0 6,15,1 5,6
8,810,6
15,4 16,113,9
16,8 16,818,0
12,5
16,1
Quintil I Quintil V%
Al analizar la asistencia a educación secundaria de acuerdo con la lengua materna con adelanto escolar
en el 2011, el 11,2% de los que tienen lengua materna castellano presentan adelanto escolar y el
5,7% de los que tienen lengua materna nativa, siendo 5,5 puntos porcentuales menos que con lengua
castellano.
Cuadro N° 3.28 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ADELANTO DE ACUERDO CON
EL AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, 2004 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada lengua materna)
1/ Comprende Quechua, Aymara y lengua amazónicasFuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Lengua materna 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,5 9,7 10,0 10,5 10,5 10,7 9,5 10,5Castellano 8,8 10,6 10,8 11,2 11,4 11,3 10,2 11,2Lengua nativa 1/ 3,7 4,0 4,4 6,0 4,8 6,4 4,3 5,7
IV.
Promedio de Años de Estudio y Nivel de Educación Logrado
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201199
IV. Promedio de Años de Estudio y Nivel de Educación Logrado
4.1 Promedio de años de estudio alcanzado
El indicador promedio de años de estudio aprobados que posee una persona es considerado como una
medida que refleja el capital educativo alcanzado.
4.1.1 Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 25 y más años de edad
Para el año 2011, la población de 25 y más años de edad logró obtener como promedio 9,8 años de
estudio, siendo ligeramente mayor al registrado en el 2002 que fue de 9,2 años.
Existen diferencias importantes en términos de años de escolaridad por área de residencia y región
natural. La población del área urbana y de la región Costa son los que alcanzan los mayores promedios
de años de estudio: 10,6 y 10,5 años, respectivamente; mientras que la población del área rural y de
laSelvapresentanlosmenorespromediosdeañosde6,6y8,5años,cadauno.Loquesignificaque
existe una diferencia de cuatro años promedio de estudio del área rural con la urbana, y de dos años
entrelaCostaylaSelva.
Cuadro N° 4.1 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Años de estudio)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Área de residencia / Región natural 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8 9,8
Área de residenciaUrbana 10,2 10,3 10,3 10,3 10,4 10,5 10,6 10,6 10,6 10,6Rural 6,3 6,2 6,4 6,3 6,3 6,5 6,5 6,5 6,6 6,6Región naturalCosta 10,1 10,2 10,2 10,3 10,3 10,5 10,5 10,5 10,5 10,5Sierra 8,1 8,1 8,2 8,2 8,4 8,5 8,6 8,7 8,7 8,8Selva 7,8 7,8 7,9 8,0 8,1 8,1 8,2 8,3 8,5 8,5
Instituto Nacional de Estadística e Informática100
Por sexo, se observan leves diferencias en los promedios de años de escolaridad alcanzados por hombres
y mujeres. En efecto, los hombres alcanzan estudiar en promedio 10 años de educación, mientras que
las mujeres 9,5 años.
Sinembargo,esnotorialadiferenciaenelárearuraldondelapoblaciónmasculinatieneenpromedio
7,1 años de estudio, mientras las mujeres alcanzan 5,9 años de escolaridad. En cambio, en el área
urbana, la brecha no es significativa ya que los hombres obtienen como promedio 10,9 años y las
mujeres 10,3 años de escolaridad.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 4.1 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN
DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, 2002 Y 2011 (Años de estudio)
Cuadro N° 4.2 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS
DE EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Años de estudio)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Área de residencia 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8 9,8
Urbana 10,2 10,3 10,3 10,3 10,4 10,5 10,6 10,6 10,2 10,6Rural 6,3 6,2 6,4 6,3 6,3 6,5 6,5 6,5 5,8 6,6
Hombre 9,5 9,5 9,6 9,6 9,7 9,9 9,9 10,0 10,0 10,0Urbana 10,5 10,6 10,6 10,6 10,7 10,8 10,9 10,9 10,9 10,9Rural 6,7 6,6 6,8 6,7 6,8 7,0 6,9 7,1 7,1 7,1
Mujer 8,9 9,0 9,1 9,1 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,5Urbana 9,8 9,9 9,9 10,0 10,1 10,1 10,2 10,2 10,2 10,3Rural 5,7 5,6 5,8 5,7 5,7 5,7 5,7 5,8 5,8 5,9
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
Urbana Rural Costa Sierra Selva
10,2
6,3
10,1
8,1 7,8
10,6
6,6
10,5
8,8 8,5
2002 2011
Años
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011101
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 4.2 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO DE LA POBLACIÓN
DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN POR SEXO, 2002 - 2011 (Años promedio de estudio)
Por departamentos, los promedios de años de estudio más altos se presentan en los departamentos
de Lima (11,0 años), Ica y Provincia Constitucional del Callao (10,6 años en cada caso), Arequipa
(10,4 años), Moquegua (10,2 años) y Tacna (10,1 años). Por otro lado, tenemos los departamentos
con promedio de años de estudio más bajos como: Huancavelica (7,6 años), Amazonas y Cajamarca
(7,7 en cada caso) y Apurímac (7,9 años) entre los principales.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 4.3 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y
MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Años de estudio)
8,4
8,6
8,8
9,0
9,2
9,4
9,6
9,8
10,0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
9,5 9,5 9,6 9,69,7
9,9 9,910,0 10,0 10,0
8,9 9,09,1 9,1 9,2
9,39,4 9,4 9,5 9,5
Hombres Mujeres
Años
0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0
HuancavelicaAmazonasCajamarca
ApurímacHuánuco
San MartínAyacucho
LoretoPunoPiura
UcayaliÁncash
La LibertadLambayeque
PascoCusco
Madre de DiosTumbes
JunínTotal
TacnaMoquegua
ArequipaCallao
IcaLima
7,67,77,7
7,98,1
8,58,5
8,79,09,0
9,19,19,29,39,39,3
9,59,59,6
9,810,110,2
10,410,610,6
11,0
Años
Instituto Nacional de Estadística e Informática102
De acuerdo con la condición socioeconómica de la población, los años de escolaridad alcanzados son
considerablemente diferentes. Así, la población que pertenece al primer quintil o quintil más pobre logró
estudiar en promedio 6,2 años, mientras los que pertenecen al V quintil de ingreso (20% de población
más rico), lograron estudiar en promedio 12,2 años, siendo 6 años la diferencia respecto al I quintil.
Segúnsexo,loshombreslogranestudiarcomopromediomásañosdeestudiosentodoslosestratos
sociales.
Sexo / Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8 9,8 Quintil I 5,7 5,7 5,7 5,6 5,7 5,8 5,8 6,0 6,1 6,2 Quintil II 7,2 7,2 7,4 7,4 7,4 7,7 7,9 8,0 8,1 8,3 Quintil III 8,8 8,8 9,0 9,0 9,1 9,3 9,4 9,5 9,6 9,6 Quintil IV 9,9 10,0 10,3 10,2 10,3 10,5 10,6 10,6 10,7 10,7 Quintil V 12,0 12,0 12,0 12,1 12,2 12,4 12,3 12,4 12,3 12,2Hombre 9,5 9,5 9,6 9,6 9,7 9,9 9,9 10,0 10,0 10,0 Quintil I 6,1 6,2 6,2 6,1 6,2 6,3 6,3 6,5 6,6 6,6 Quintil II 7,6 7,5 7,8 7,8 7,9 8,1 8,3 8,5 8,5 8,7 Quintil III 9,2 9,1 9,3 9,4 9,5 9,6 9,8 9,9 10,0 9,9 Quintil IV 10,1 10,3 10,6 10,5 10,6 10,8 10,9 10,9 11,0 11,1 Quintil V 12,4 12,4 12,2 12,3 12,5 12,7 12,6 12,7 12,6 12,5Mujer 8,9 9,0 9,1 9,1 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,5 Quintil I 5,1 5,1 5,0 4,9 5,1 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 Quintil II 6,7 6,8 6,8 6,8 6,9 7,1 7,4 7,5 7,6 7,9 Quintil III 8,3 8,3 8,7 8,7 8,7 8,9 9,0 9,1 9,1 9,2 Quintil IV 9,6 9,6 9,9 9,8 10,0 10,1 10,3 10,3 10,3 10,4 Quintil V 11,6 11,7 11,7 11,8 11,9 12,0 12,0 12,1 12,0 11,9
Cuadro N° 4.3 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS
DE EDAD, SEGÚN SEXO Y QUINTIL, 2002 - 2011 (Años de estudio)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Segúnlenguamaterna,elpromediodeañosdeestudioalcanzadoporlapoblaciónde25ymásaños
de edad, es mayor entre la población que tiene como lengua materna al castellano (10,4 años) que los
que aprendieron una lengua nativa (quechua, aymara y otra lengua amazónica) que lograron estudiar
7,3 años como promedio.
Por sexo, tanto los hombres como mujeres que aprendieron en su niñez el castellano tienen más años de
estudio en promedio y la brecha de género no es significativa. Así, durante el año 2011, los hombres
lograron alcanzar en promedio 10,6 años y las mujeres 10,2 años; mientras los que aprendieron una
lengua nativa en su niñez presentan menor promedio de años de escolaridad: hombres 8,0 años y
mujeres 6,3 años, con una brecha de género de 1,7 años de estudio.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011103
Cuadro N° 4.4 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD POR LENGUA
APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005- 2011 (Años de estudio)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y otra lengua amazónica. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Por área de residencia, se observa que la población del área urbana que aprendió en su niñez castellano
alcanzó 11,0 años como promedio de estudio y 8,1 años los que aprendieron una lengua nativa. En el
área rural, se registró 6,9 años para los que tienen como lengua materna el castellano y 6,2 años para
los que aprendieron una lengua nativa.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 4.4 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE
EDAD POR LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2011
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 10,0 6,7 10,1 6,9 10,2 7,1 10,3 7,0 10,3 7,2 10,4 7,2 10,4 7,3Hombre 10,2 7,3 10,3 7,5 10,4 7,8 10,5 7,8 10,5 8,0 10,6 7,9 10,6 8,0Mujer 9,8 5,7 9,9 6,1 10,0 6,1 10,1 6,1 10,1 6,1 10,1 6,1 10,2 6,3
Urbana 10,7 7,6 10,8 7,9 10,9 8,1 10,9 8,0 11,0 8,0 11,0 8,0 11,0 8,1Hombre 10,9 8,5 11,1 8,7 11,2 9,0 11,2 8,9 11,2 9,1 11,3 9,0 11,2 9,0Mujer 10,4 6,5 10,5 7,0 10,6 7,0 10,7 7,1 10,7 6,9 10,7 6,9 10,7 7,1Rural 6,7 5,7 6,7 5,8 6,8 5,9 6,8 5,9 6,9 6,1 6,9 6,1 6,9 6,2Hombre 7,0 6,3 7,1 6,3 7,2 6,6 7,2 6,6 7,3 6,8 7,4 6,8 7,3 6,9Mujer 6,2 4,7 6,2 4,9 6,3 4,9 6,3 4,8 6,3 5,0 6,3 5,0 6,4 5,1
20112010Sexo / Área de
residencia
2005 2006 2008 20092007
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
Urbana Hombre Mujer Rural Hombre Mujer
11,0 11,210,7
6,9 7,36,4
8,19,0
7,16,2
6,9
5,1
Castellano Lengua nativa 1/
1/ Comprende: Quechua, Aymara y otras lenguas amzónicas.
Años
Instituto Nacional de Estadística e Informática104
4.2 Nivel de educación alcanzado
Uno de los componentes del capital humano es el nivel de educación logrado. De acuerdo con los
resultados de la Encuesta Nacional de Hogares de 2011, el 6,5% de la población de 25 y más años
de edad no tiene ningún nivel de educación, el 27,9% logró alcanzar estudiar algún grado o año de
educación primaria, el 35,5% consiguió estudiar algún año de educación secundaria y el 30,0% tienen
educación superior (universitaria o no universitaria).
Comparando los niveles educativos con lo registrado en el 2001, se observa una mejora en todos los
niveles educativos, es decir, en la población que cuenta con educación inicial o primaria disminuye para
aumentar en los otros niveles educativos, principalmente los que cuentan con educación superior no
universitaria (4,6 puntos porcentuales) y universitaria (3,3 puntos porcentuales).
Cuadro N° 4.5 PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN ALCANZADO DE LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, 2001 - 2011
(Porcentaje respecto del total de población de 25 y más años de edad)
1/ Incluye: Post grado.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Nivel de educación 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 9,9 9,3 9,2 8,8 8,2 7,7 7,2 7,2 6,9 6,8 6,5
Primaria 34,0 33,0 32,9 31,5 31,4 31,1 29,6 28,9 28,4 27,9 27,9
Secundaria 33,9 34,0 33,9 34,7 35,6 34,9 35,2 35,4 35,0 35,7 35,5
Superior no universitaria 10,5 11,0 11,4 12,0 11,9 12,8 12,9 13,7 14,3 14,7 15,1
Superior universitaria 1/ 11,6 12,6 12,6 12,9 12,8 13,5 15,0 14,9 15,5 14,9 14,9
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 4.5 PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y
MÁS AÑOS DE EDAD, 2011
Sin nivel/inicial6,5% Primaria
27,9%
Secundaria35,5%
Superior no universitaria15,1%
Superior universitaria 1/14,9%
1/ Incluye Post grado
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011105
Por sexo, el nivel educativo de las mujeres como de los hombres de 25 y más años de edad ha mejorado
a pesar de que se observan diferencias entre lo alcanzado por los hombres y mujeres.
Al año 2011, se aprecia mayor proporción de mujeres que de hombres que lograron estudiar educación
primaria; así de cada 100 mujeres 30 han logrado estudiar a lo más educación primaria, en el caso de
hombres es 26 de cada 100. En cambio, es mayor la proporción de hombres que han logrado estudiar
educación secundaria, de 39 de cada 100 tienen educación secundaria, en el caso de las mujeres es
32. A educación superior, más hombres que mujeres acceden a ella; así de cada 100 hombres de 25 y
más años 32 tienen educación superior, en el caso de las mujeres es 28 de cada 100.
Al comparar con las tasas del 2001 los niveles educativos han mejorado, especialmente en las mujeres
con nivel de educación superior, en 8,6 puntos porcentuales en las mujeres y 7,2 puntos porcentuales
en los hombres.
Cuadro N° 4.6 PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN ALCANZADO DE HOMBRES Y MUJERES DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, 2001 - 2011
(Porcentaje respecto del total de población de 25 y más años de edad de cada sexo)
1/ Incluye: Post grado.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Nivel de educación 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Hombre 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,3 3,8 4,0 3,5 3,3 2,9 2,8 2,7 2,6 2,7 2,7Primaria 33,3 31,9 31,4 30,7 30,3 29,6 27,8 27,2 26,2 25,9 25,9Secundaria 37,8 38,6 38,8 38,6 40,0 39,2 39,0 39,3 39,3 39,5 39,4Superior no universitaria 10,7 11,1 11,1 12,3 11,9 12,9 13,0 13,8 14,5 15,0 15,2Superior universitaria 1/ 14,0 14,5 14,6 15,0 14,5 15,3 17,4 17,0 17,4 16,9 16,7Mujer 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 15,5 14,7 14,4 14,1 13,1 12,4 11,6 11,6 11,1 10,9 10,2Primaria 34,8 34,2 34,3 32,4 32,6 32,5 31,4 30,5 30,7 29,8 29,9Secundaria 30,1 29,3 28,9 30,9 31,3 30,7 31,3 31,6 30,6 31,9 31,6Superior no universitaria 10,4 11,0 11,8 11,8 12,0 12,8 12,9 13,5 14,1 14,5 15,1Superior universitaria 1/ 9,3 10,8 10,6 10,8 11,1 11,6 12,8 12,7 13,6 12,8 13,2
Según área de residencia, la población del área urbana presenta niveles educativosmás altos que
sus pares del área rural. Así, se aprecia que el 38,8% logro estudiar educación secundaria y el 36,9%
educación superior, mientras que en el área rural predomina la población con nivel primaria (53,1%) y
secundaria (24,3%).
Al comparar con el 2001, se observa que el nivel de educación ha mejorado tanto en el área urbana
como en la rural, especialmente en el nivel superior donde se incrementó en el área urbana en 7,6 y el
área rural en 2,0 puntos porcentuales.
Instituto Nacional de Estadística e Informática106
Cuadro N° 4.7 PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN ALCANZADO DE LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2001 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 25 y más años de edad)
1/ Incluye: Post grado.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Área de residencia / Nivel de educación 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Urbana 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Sin nivel/inicial 4,9 4,7 4,7 4,7 4,4 4,2 3,8 4,1 3,8 3,9 3,7
Primaria 25,6 25,0 24,2 23,5 23,3 22,8 21,8 21,0 20,8 20,4 20,6
Secundaria 40,3 39,5 39,4 40,0 40,9 39,7 39,2 39,3 38,5 39,2 38,8
Superior no universitaria 13,6 14,0 14,8 15,0 14,9 15,9 15,9 16,8 17,4 17,9 18,3
Superior universitaria 1/ 15,7 16,8 17,0 16,8 16,6 17,4 19,3 18,9 19,4 18,7 18,6
Rural 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Sin nivel/inicial 22,2 21,3 20,8 20,2 19,2 18,0 17,7 17,0 16,7 16,6 15,9
Primaria 55,0 54,0 55,2 54,0 54,6 55,4 53,4 53,8 53,3 53,0 53,1
Secundaria 18,1 19,7 19,9 20,2 20,7 20,8 22,9 23,4 23,4 23,9 24,3
Superior no universitaria 3,1 3,3 2,9 3,7 3,6 3,8 3,8 3,6 4,1 4,3 4,3
Superior universitaria 1/ 1,6 1,8 1,3 2,0 1,9 1,9 2,2 2,1 2,5 2,2 2,4
V.
Profesiones o carreras universitarias
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011109
V. Profesiones o carreras universitarias
5. Profesiones o carreras universitarias
En este capítulo se presenta información de las principales profesiones o carreras universitarias y no universitarias de las personas de 17 y más años de edad.
5.1 Preferencias de profesiones o carreras universitarias
Según resultadosde laENAHOdelaño2011,entre las carrerasuniversitariasque laspersonasde17 y más años de edad respondieron haber estudiado o tener como profesión, se encuentran la carrera de Educación con el 20,6% donde se incluye a la educación primaria, secundaria y otras carreras relacionadas a la educación; le sigue la carrera de Ingeniería con 18,4% y que comprenden las diversas especialidades de Ingeniería como: civil, construcción, minas, sistema y computación, electrónica, metales, pesquería, etc. La carrera de Ciencias Contables y Financieras representa el 9,9%, Administración de Empresas el 9,4%, Derecho y Ciencias Políticas el 8,4%. Las carreras de Enfermería (4,0%) Biología que incluye otras ciencias relacionadas a la Biología (4,1%), Medicina Humana y otras de medicina (3,6%), Economía (2,8%), Medicina Veterinaria y Zootécnica (2,6%), Psicología (2,2%), Ciencias de la Comunicación (2,0%) muestran menores porcentajes.
En el período 2007-2011, se observa que ha crecido la preferencia de las personas por estudiar las carreras de Administración de Empresas en 1,8 puntos porcentuales, la carrera de Medicina Veterinaria y Zootécnica en 1,0 punto porcentual, Psicología en 0,4 punto porcentual y Educación en 0,3 punto porcentual,entre lasprincipales.Mientrasquedisminuyó en lacarreradeTrabajoSocial ycarreras
sociales en 1,5 puntos porcentuales, Economía en 0,7 punto porcentual, Biología en 0,4 punto porcentual
y Obstetricia en 0,3 punto porcentual, entre las más importantes.
1/ Comprende farmacia, Bioquímica, escuela de la policia, militar, etc.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 5.1 PERÚ: PROFESIONES O CARRERAS UNIVERSITARIAS DE LAS PERSONAS
DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD, 2011 (Porcentaje del total de la población de 17 a más años de edad)
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
Educ
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Urba
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Otra
s car
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s 1/
20,618,4
9,9 9,4 8,4
4,1 4,0 3,6 2,8 2,6 2,2 2,0 1,9 1,8 1,7 1,7 1,6 1,3 2,1
%
Instituto Nacional de Estadística e Informática110
5.1.1 Preferencias de profesiones o carreras universitarias de hombres y mujeres
Al analizar según sexo, las carreras universitarias o profesiones de mayor preferencia por las mujeres son
las siguientes: Educación con 27,2%, mayor en 12,3 puntos porcentuales al de los hombres; Ciencias
Contables y Financieras con 11,2% a diferencia de los hombres que llega a 8,8%. La carrera de Psicología
con3,2%enlasmujeresy1,4%enloshombres.Asimismo,lascarrerasdeObstetriciaytrabajoSocial
es escogida por las mujeres con 3,5% y 2,7%, respectivamente, siendo mayor en 3, 2 y 1,8 puntos
porcentuales que de los hombres.
En los hombres, las carreras de mayor preferencia que escogieron para estudian o han estudiado son:
Ingeniería con 27,3% a diferencia de las mujeres que representa el 7,9%; Administración de Empresas
Cuadro N° 5.1 PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA,
SEGÚN CARRERA PROFESIONAL, 2007 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 17 y más años de edad)
1/ Incluye Educación primaria, secundaria y otras relacionadas a la educación. 2/ Incluye Ingeniería civil y construcción, Ingeniería de minas, Ingeniería de sistema y computación, Ingeniería electónica, Ingeniería mecánica, Ingeniería mecánica eléctrica,
Ingeniería metalúrgica y de metales, Ingeniería pesquera, Ingeniería en ciencias agronómicas, Ingeniería forestal y de medio ambiente, Ingeniería zootécnica, Ingeniería industrial y otras ciencias de ingeniería.
3/ Incluye carreras relacionadas a contabilidad y gestión empresarial.4/ Incluye otras carreras administrativas.5/ Incluye otras ciencias relacionadas a la Biología.6/ Incluye otras carreras relacionada a la medicina.7/ Incluye otras ciencias ecológicas.8/ Incluye otras carreras sociales.9/ Incluye otras carreras de turismo.10/ Incluye carreras relacionadas al arte, informática, deporte, Farmacia y Bioquímica, escuela de la Policia, militar, ejercito y no tradicionale, menores a 30 casoss.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Profesiones 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Educación 1/ 20,3 21,4 21,0 20,2 20,6Ingeniería 2/ 18,5 18,0 17,4 16,7 18,4Ciencias Contables y Financieras 3/ 9,9 9,7 11,0 10,3 9,9Administración de Empresas 4/ 7,6 7,9 7,7 9,5 9,4Derecho y Ciencias Políticas 8,4 8,2 9,3 8,4 8,4Enfermería 4,0 4,4 4,2 4,2 4,0Biología 5/ 4,5 3,3 3,4 4,0 4,1Medicina Humana 6/ 3,7 3,3 3,7 3,5 3,6Economía 3,5 3,3 3,2 3,1 2,8Medicina Veterinaria y Zootécnica 7/ 1,6 2,1 2,4 2,8 2,6Psicología 1,8 1,9 2,5 2,3 2,2Ciencias de la Comunicación 2,2 2,5 2,6 2,6 2,0Humanidades 1,7 2,1 1,6 1,9 1,9Trabajo Social 8/ 3,2 2,7 2,2 1,8 1,7Odontología 1,5 1,9 1,5 1,7 1,3Obstetricia 2,1 1,7 1,5 1,6 1,8Turismo y Hotelería 9/ 1,7 1,3 1,4 1,6 1,7Arquitectura y Urbanismo 1,5 1,4 1,2 1,4 1,6Otras 10/ 2,4 2,6 2,2 2,5 2,1
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011111
con 10,6% en los hombres y 8,0% en las mujeres, siendo 2,6 puntos porcentuales menor que de los
hombres; Derecho y Ciencias Políticas con 9,1% en los Hombres y 7,6% en las mujeres. Asimismo,
hay 4,9% de hombres que estudian o han estudiado Biología, mientras que en las mujeres lo hicieron
el 3,1%; Medicina Humana y otras carreras relacionadas a la medicina representan el 3,7% de los
hombres y el 3,4% de las mujeres, Economía (3,5%), Medicina Veterinaria y Zootécnica (2,8%), Ciencias
de la Comunicación (2,0%), Arquitectura y Urbanismo (1,9%) son carreras que tienen mayor preferencia
por los hombres que las mujeres, entre las principales.
Cuadro N° 5.2 PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA,
SEGÚN CARRERA PROFESIONAL, 2007 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 17 y más años de edad)
Nota: H = Hombre, M = Mujer.1/ Incluye Educación primaria, secundaria y otras relacionadas a la educación.2/ Incluye carreras relacionadas a Contabilidad y Gestión Empresarial. 3/ Incluye otras carreras administrativas. 4/ Incluye Ingeniería Civil y Construcción, Ingeniería de Minas, Ingeniería de Sistema y Computación, Ingeniería Electónica, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Mecánica Eléctrica,
Ingeniería Metalúrgica y de Metales, Ingeniería Pesquera, Ingeniería en Ciencias Agronómicas, Ingeniería Forestal y de Medio Ambiente, Ingeniería Zootécnica, Ingeniería Industrial y Otras Ciencias de Ingeniería.
5/ Incluye otras ciencias relacionadas a la Biología.6/ Incluye otras carreras sociales.7/ Incluye otras ciencias ecológicas.8/ Incluye otras carreras de turismo.9/ Incluye carreras relacionadas al arte, informática, Deporte, Farmacia y Bioquímica, Fuerzas Armadas y no tradicionales.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Profesiones
H M H M H M H M H M
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Educación 1/ 14,0 28,1 14,6 30,0 14,1 28,9 14,3 27,3 14,9 27,2Ciencias Contables y Financieras 2/ 9,7 10,2 9,3 10,2 10,7 11,3 10,0 10,6 8,8 11,2Administración de Empresas 3/ 8,7 6,2 8,7 7,0 8,9 6,4 10,6 8,3 10,6 8,0Ingeniería 4/ 27,3 7,6 27,8 5,7 26,4 6,9 25,9 5,6 27,3 7,9Enfermería 0,5 8,4 1,0 8,7 0,8 8,2 1,0 8,0 0,9 7,6Derecho y Ciencias Políticas 9,5 7,2 8,9 7,3 10,5 7,9 8,8 7,8 9,1 7,6Obstetricia 0,3 4,3 0,3 3,6 0,3 3,0 0,2 3,4 0,3 3,5Medicina Humana 6/ 3,8 3,5 3,6 2,9 3,7 3,8 3,6 3,4 3,7 3,4Biología 5/ 5,6 3,1 4,3 2,1 4,4 2,2 4,9 2,9 4,9 3,1Psicología 1,3 2,4 1,7 2,2 1,3 3,8 1,0 3,8 1,4 3,2Trabajo Social 6/ 1,8 4,9 1,7 4,1 1,0 3,6 0,8 3,1 0,9 2,7Medicina Veterinaria y Zootécnica 7/ 2,0 1,1 2,6 1,6 3,2 1,4 3,4 2,1 2,8 2,3Humanidades 1,7 1,8 2,3 1,9 1,7 1,4 1,9 1,9 1,6 2,2Economía 4,6 2,1 3,9 2,7 4,0 2,3 3,9 2,1 3,5 2,0Ciencias de la Comunicación 1,5 3,1 1,9 3,2 2,3 2,8 2,9 2,4 2,0 1,9Turismo y Hotelería 8/ 1,2 2,3 0,9 1,8 0,7 2,1 0,9 2,4 1,5 1,9Odontología 1,6 1,4 2,2 1,7 1,5 1,6 1,9 1,4 1,2 1,5Arquitectura y Urbanismo 1,8 1,1 1,9 0,7 1,7 0,6 1,5 1,4 1,9 1,2Otras carreras 9/ 3,1 1,4 2,6 2,7 2,6 1,8 2,7 2,2 2,6 1,5
2007 2008 2009 2010 2011
Instituto Nacional de Estadística e Informática112
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 5.2 PERÚ: PROFESIONES O CARRERAS UNIVERSITARIAS DE LAS PERSONAS DE 17 Y
MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO, 2011 (Porcentaje del total de la población de 17 a más años de edad)
5.1.2 Preferencias de profesiones o carreras universitarias según área de residencia
Al analizar según área de residencia, en el 2011 las carreras universitarias o profesiones de mayor
preferencia que estudian o estudiaron las personas del área rural fueron: educación con 26,8%, cifra
mayor en 6,5 puntos porcentuales al del área urbana (20,3%). Asimismo, 21,3% del área rural y 18,3%
del área urbana escogieron la carrera de Ingeniería, siendo estas dos carreras las de mayor preferencia.
Las carreras de Ciencias Contables y Financieras con 7,8% del área rural y 10,0% del área urbana,
Administración de Empresas con 8,2% en el área rural y 9,5% en el área urbana, Derecho y Ciencias
políticas que representan el 5,7% del área rural y 8,6% del área urbana son carreras que le siguen en
importancia. Las carreras de Medicina Veterinaria y Zootécnica (8,6%), Obstetricia (2,4%) y Turismo
y Hotelería (1,9%) son carreras que presentan mayores porcentajes en el área rural que urbana. En
proporciones menores se encuentran la carrera de Biología con 4,1%, Enfermería con 4,0%, Medicina
Humana con 3,7%, Economía con 2,9%, Psicología con 2,3%, Ciencias de la Comunicación con 2,1%,
Arquitectura y Urbanismo con 1,6% en el área urbana, siendo mayores al del área rural.
0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0
Otras
Obstetricia
Trabajo Social
Enfermería
Odontología
Psicología
Turismo y Hotelería
Humanidades
Arquitectura y Urbanismo
Ciencias de la Comunicación
Medicina Veterinaria y Zootécnica
Economía
Medicina Humana
Biología
Ciencias Contables y Financieras
Derecho y Ciencias Políticas
Administración de Empresas
Educación
Ingeniería 27,3
1,5
3,5
2,7
7,6
1,5
3,2
1,9
2,2
1,2
1,9
2,3
2,0
3,4
3,1
11,2
7,68,0
27,2
7,9
Mujer
Hombre
%
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011113
Cuadro N° 5.3 PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSITARIA POR ÁREA DE RESIDENCIA, SEGÚN CARRERA PROFESIONAL, 2007 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 17 y más años de edad)
Nota: U= urbana, R= Rural.1/ Incluye la Educación primaria, secundaria y otras relacionadas a la educación.2/ Incluye Ingeniería civil y construcción, Ingeniería de minas, Ingeniería de sistema y computación, Ingeniería electónica, Ingeniería mecánica, Ingeniería mecánica eléctrica,
Ingeniería metalúrgica y de metales, Ingeniería pesquera, Ingeniería en ciencias agronómicas, Ingeniería forestal y de medio ambiente, Ingeniería zootécnica, Ingeniería industrial y otras ciencias de ingeniería.
3/ Incluye carreras relacionadas a contabilidad y gestión empresarial.4/ Incluye otras carreras administrativas.5/ Incluye otras ciencias relacionadas a la Biología.6/ Incluye otras carreras relacionada a la medicina.7/ Incluye otras ciencias ecológicas.8/ Incluye otras carreras de turismo.9/ Incluye otras carreras sociales.10/ Incluye farmacia, Bioquímica, escuelas de la fuerzas armadas y otras carreras con menores a 30 casos.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
1/ Incluye farmacia, Bioquímica, Fuerzas armadas, etc.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 5.3 PERÚ: PROFESIONES O CARRERAS UNIVERSITARIAS DE LAS PERSONAS DE 17 A MÁS
AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 17 y más años de edad)
U R U R U R U R U R
100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Educación 1/ 19,4 40,7 20,8 38,1 20,4 33,4 19,8 29,7 20,3 26,8Ingeniería 2/ 18,5 20,0 17,9 19,5 17,3 20,0 16,3 24,3 18,3 21,3Ciencias contables y financieras 3/ 10,0 8,6 9,9 6,6 11,1 9,3 10,4 7,0 10,0 7,8Administración de empresas 4/ 7,8 2,3 8,1 4,3 7,9 4,5 9,7 6,3 9,5 8,2Derecho y Ciencias Políticas 8,6 4,2 8,3 6,2 9,4 5,6 8,5 6,2 8,6 5,7Biología 5/ 4,4 4,8 3,3 2,7 3,5 2,0 4,0 2,9 4,1 3,5Enfermería 4,0 3,0 4,4 5,8 4,3 3,4 4,2 5,3 4,0 3,5Medicina humana 6/ 3,8 1,3 3,4 0,6 3,8 1,7 3,6 1,0 3,7 1,5Economía 3,6 1,5 3,4 1,8 3,2 2,0 3,2 1,4 2,9 1,3Psicología 1,8 0,9 2,0 0,1 2,6 0,5 2,3 0,6 2,3 0,8Medicina Veterinaria y Zootécnica 7/ 1,6 2,7 2,1 3,7 2,2 6,0 2,7 5,5 2,3 8,6Ciencias de la Comunicación 2,2 1,4 2,6 0,9 2,6 1,1 2,7 0,4 2,1 0,6Humanidades 1,7 2,5 2,1 2,6 1,6 1,7 1,8 2,4 1,9 1,9Obstetricia 2,1 1,2 1,8 1,1 1,6 1,0 1,6 1,6 1,8 2,4Turismo y Hotelería 8/ 1,7 1,7 1,3 1,7 1,3 1,9 1,6 2,0 1,7 1,9Trabajo Social 9/ 3,3 1,3 2,8 1,7 2,2 2,0 1,9 1,2 1,7 1,1Arquitectura y urbanismo 1,6 0,3 1,4 0,5 1,2 1,2 1,4 1,3 1,6 1,2Odontología 1,6 0,5 2,0 1,3 1,6 1,0 1,7 0,5 1,3 1,3Otras carreras 10/ 2,4 1,0 2,7 0,8 2,3 1,7 2,5 0,6 2,1 0,8
20112007 2008 2009 2010Profesiones
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
Educ
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Ingen
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Cien
cias d
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omun
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n
Huma
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Obste
tricia
Turis
mo y
Hotel
ería
Trab
ajo S
ocial
Arqu
itectu
ra y
urba
nismo
Odon
tolog
ía
Otra
s 1/
20,318,3
10,0 9,5 8,64,1 4,0 3,7 2,9 2,3 2,3 2,1 1,9 1,8 1,7 1,7 1,6 1,3 2,1
26,8
21,3
7,8 8,2 5,73,5 3,5 1,5 1,3 0,8
8,6
0,61,9 2,4 1,9 1,1 1,2 1,3 0,8
Urbana Rural
%
Instituto Nacional de Estadística e Informática114
5.2 Profesiones o carreras no universitarias
A los estudiantes que declararon haber seguido estudios superiores no universitarios, se indagó por
la carrera que estaban estudiando o estudiaron. La ENAHO 2011 da como resultado que el 15,2%
estudiaban educación, 14,6% relacionadas a la salud, el 13,2% referida a Computación e Informática.
En proporciones menores fueron las carreras de Contabilidad (7,8%), Electricidad y Electrónica (5,9%),
Administración (5,3%), Secretariado (4,6%) y Mecánica de Mantenimiento, Producción, Industrial y
otras relacionadas a la Mecánica (3,6%). También se encuentran las profesiones Administrativas y de
Comercio, Hostelería y Turismo con 3,4% (cada una) y Actividades Agropecuarias con 2,7%. El resto de
las carreras no universitarias que estudiaron o estudian presentan porcentajes menores.
1/ Incluye electricidad, electrónica y automatización industrial.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 5.4 PERÚ: PROFESIONES O CARRERAS NO UNIVERSITARIAS DE LAS PERSONAS DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD, 2011
(Porcentaje del total de la población de 17 y más años de edad)
2/ Incluye mecánica de mantenimiento, producción, industrial y otras relacionadas a metales.
5/ Incluye las carreras de actividades maritmo, pesquero, cuero, calzado, estética personal.
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
16,0
Educ
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Carre
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1/
15,214,6
13,2
7,8
5,95,3
4,63,6 3,4 3,4
2,72,0 1,8
1,20,7 0,5
14,7
%
1/ Incluye electricidad, electrónica y automatización industrial.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011115
Cuadro N° 5.4 PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN
SUPERIOR NO UNIVERSITARIA, SEGÚN CARRERA TÉCNICA, 2007 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 17 y más años de edad)
1/ Incluye electricidad, electrónica y automatización industrial. 2/ Incluye mecánica de mantenimiento, producción, industrial y otras relacionadas a metales. 3/ Incluye Laboratorio clínico y protesis dental. 4/ Incluye otras carreras relacionada a la construcción. 5/ Incluye las carreras de actividades maritmo, pesquero, cuero, calzado, estética personal.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
5.2.1 Carreras o profesiones no universitarias de hombres y mujeres
En el 2011, las carreras técnicas o profesiones no universitarias de mayor preferencia de la población
masculina fueron Computación e Informática con 15,3%, seguida de Electricidad y Electrónica con
12,0%, Educación (11,0%), Mecánica que incluye Mecánica de Mantenimiento, Producción, Industrial y
otras relacionadas a metales con 7,2%. En tanto, en la población femenina los mayores porcentajes se
concentranenlascarrerasrelacionadasalaSalud(25,1%)siendomayoren21,4puntosporcentualesal
de los hombres. La carrera de estudios en Educación (19,2%) representa mayor en 8,2 puntos porcentuales
aldeloshombres.EnContabilidad(8,5%)esmayoren1,5puntosporcentuales,Secretariado(9,1%)
son casi en su totalidad mujeres que hombres, Farmacia (3,2%) mayor en 2,4 puntos porcentuales,
Laboratorio (2,1%) superior en 0,5 punto porcentual al de los hombres, entre las principales.
Carrera Técnica 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Educación 19,4 18,0 16,7 15,1 15,2
Carreras relacionadas a la Salud 14,6 14,8 13,2 14,8 14,6
Computación e Informática y otras relacionadas 13,0 12,9 14,2 13,7 13,2
Ciencias Contables y Financieras 7,4 8,3 7,1 7,8 7,8
Electricidad y Electrónica 1/ 5,5 5,9 5,9 5,7 5,9
Administración 5,1 4,7 4,5 4,8 5,3
Secretariado 5,7 4,3 5,1 5,0 4,6
Mecánica 2/ 3,7 3,9 4,1 4,3 3,6
Otras carreras Administrativas y de Comercio 3,6 3,2 3,6 3,9 3,4
Hostelería y Turismo 1,4 1,8 2,7 2,4 3,4
Agropecuaria y otras actividades agropecuarias 2,7 2,7 2,6 2,8 2,7
Farmacia 1,8 2,1 2,1 2,0 2,0
Laboratorio Clínico y otras afines 3/ 1,8 1,6 1,7 1,4 1,8
Construcción Civil 4/ 1,0 0,9 1,0 1,2 1,2
Guía Oficial de Turismo 0,6 0,5 0,5 0,5 0,5
Otras carreras de nivel técnico 5/ 12,8 14,3 15,1 14,6 14,7
Instituto Nacional de Estadística e Informática116
Cuadro N° 5.5 PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR
NO UNIVERSITARIA POR SEXO, SEGÚN CARRERA TÉCNICA, 2007 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 17 y más años de edad)
Nota: H = Hombre, M = Mujer.1/ Incluye imagen y sonido2/ Incluye electricidad, electrónica y automatización industrial.3/ Incluye mecánica de mantenimiento, producción, industrial y otras relacionadas a metales. 4/ Incluye otras carreras relacionada a la construcción.5/ Incluye Laboratorio clínico y protesis dental.6/ Incluye las carreras de actividades maritmo, pesquero, cuero, calzado, estética personal.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 5.5 PERÚ: PROFESIONES O CARRERAS NO UNIVERSITARIAS DE LAS PERSONAS DE 17 A MÁS
AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO, 2011 (Porcentaje del total de la población de 17 y más años de edad)
Carrera Técnica
H M H M H M H M H M
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Computación e Informática y otras 1/ 14,6 11,3 15,1 10,8 16,3 12,1 15,5 12,0 15,3 11,1Electricidad y Electrónica 2/ 11,1 0,0 11,7 0,2 11,5 0,3 11,1 0,3 12,0 0,1Educación 15,2 23,4 12,9 23,1 12,5 21,0 11,7 18,4 11,0 19,2Mecánica 3/ 7,5 0,1 7,7 0,1 7,9 0,2 8,4 0,1 7,2 0,1Contabilidad 6,8 8,0 6,8 9,8 6,3 7,8 7,3 8,3 7,1 8,5Administración 6,3 3,9 6,5 2,9 5,6 3,4 6,2 3,5 5,6 5,0Actividades Agropecuarias 4,3 1,0 4,3 1,1 4,1 1,2 4,2 1,3 4,0 1,5Carreras relacionadas a la Salud 4,5 24,5 4,8 24,7 3,7 22,7 4,0 25,5 3,7 25,1Guía oficial de Turismo y otras relacionadas 1,4 2,6 # 2,3 2,2 3,0 3,5 2,7 3,1 3,7 4,1Construcción Civil 4/ 1,8 0,1 1,5 0,2 1,8 0,2 2,1 0,2 2,3 0,1Otras carreras Administrativas y de Comercio 2,9 4,2 1,7 4,7 2,5 4,7 3,1 4,8 1,9 4,9Laboratorio 5/ 1,5 2,1 1,4 1,7 1,4 2,0 0,9 1,9 1,6 2,1Farmacia 1,2 2,4 1,1 3,1 0,7 3,4 1,1 2,9 0,8 3,2Secretariado 0,3 10,9 0,1 8,6 0,1 10,0 0,1 9,9 0,0 9,1Otras carreras de nivel técnico 6/ 20,4 5,4 # 22,0 6,7 22,6 7,5 21,7 7,7 23,8 5,9
2007 2008 2009 2010 2011
2/ Incluye mecánica de mantenimiento, producción, industrial y otras relacionadas a metales.
Fuente: Instuto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
Carre
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nada
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d y E
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nica
Cons
trucc
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Otra
s car
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s de n
ivel té
cnico
3,7
11,0
15,3
7,1
0,0
5,6
1,93,7
0,8 1,64,0
7,2
12,0
2,3
23,825,1
19,2
11,18,5 9,1
5,0 4,9 4,1 3,2 2,1 1,5 0,1 0,1 0,1
5,9
Hombre Mujer
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011117
5.2.2 Carreras o profesiones no universitarias según área de residencia
Al analizar según área de residencia, las carreras no universitarias o carreras técnicas de mayor preferencia
que estudian o estudiaron las personas del área rural fueron: Educación con 18,5%, cifra mayor en 3,6
puntosporcentualesaldeláreaurbana(14,9%);lascarrerasrelacionadasalaSaludcon16,0%,mayor
en 1,5 puntos porcentuales al del área urbana (14,5%); Computación e Informática representa el 11,6%
en el área rural y 13,3% en el área urbana (13,3%); carreras Agropecuarias y Agrarias con 9,8% en el
árearuraly2,1eneláreaurbana.Mientrasqueeneláreaurbana,lascarrerasrelacionadasalaSalud
(14,5%), Computación e Informática (13,3%), Ciencias Contables y Financieras (8,0%), Electricidad y
Electrónica (6,1%),Administración (5,5%)ySecretariado (4,8%) fueroncarrerasdemayorporcentaje
que optaron estudiar o estudiaron. En proporciones menores, las personas del área urbana escogieron
las carreras administrativas y de Comercio con 3,6%, y las relacionadas a Hostelería y Turismo con 4,0%
siendo mayores a los porcentajes del área rural.
Cuadro N° 5.6 PERÚ: POBLACIÓN DE 17 A MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR
NO UNIVERSITARIA POR ÁREA, SEGÚN CARRERA TÉCNICA, 2007 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 17 y más años de edad)
1/ Incluye imagen y sonido y otras carreras relacionadas a la informática.2/ Incluye electricidad, electrónica y automatización industrial.3/ Incluye mecánica de mantenimiento, producción, industrial y otras relacionadas a metales.4/ Incluye otras carreras relacionada a la construcción.5/ Incluye Laboratorio clínico y protesis dental.6/ Incluye las carreras de actividades maritmo, pesquero, cuero, calzado, estética personal.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Carrera Técnica
Urbana Rural Urbana Rural Urbana Rural Urbana Rural Urbana Rural
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Educación 18,5 27,7 17,6 22,9 16,2 22,4 14,6 20,7 14,9 18,5Carreras relacionadas a la Salud 13,9 22,3 14,4 19,7 12,8 17,5 14,6 17,0 14,5 16,0Computación, Informática y otras 1/ 13,4 8,5 13,1 11,5 14,5 10,6 13,9 12,3 13,3 11,6Actividades Agropecuarias y agrarias 2,1 8,4 2,0 10,6 1,8 11,2 2,1 10,7 2,1 9,8Ciencias Contables y Financieras 7,7 4,3 8,6 4,6 7,3 4,3 8,0 5,6 8,0 5,0Electricidad y Electrónica 2/ 5,7 3,1 6,1 4,2 6,0 5,1 5,8 4,6 6,1 4,5Mecánica 3/ 3,8 3,3 4,0 2,6 4,2 2,7 4,3 4,0 3,6 3,7Secretariado 6,0 2,8 4,6 1,7 5,3 2,5 5,3 2,4 4,8 2,9Administración 5,3 2,6 5,0 1,8 4,7 2,1 5,1 1,3 5,5 2,3Farmacia 1,9 1,4 2,0 2,6 2,0 2,3 2,0 2,3 2,0 2,3Guía Oficial de Turismo y otras relacionadas 2,1 0,8 2,4 1,3 3,3 2,1 3,0 1,8 4,0 2,8Construcción Civil 4/ 1,0 1,1 0,9 0,9 0,9 1,4 1,1 1,4 1,2 1,4Otras carreras Administrativas y de Comercio 3,9 0,8 3,4 0,5 3,9 0,5 4,2 1,2 3,6 1,1Laboratorio 5/ 1,8 1,8 1,6 1,1 1,7 1,8 1,4 1,4 1,9 0,8Otras carreras de nivel técnico 6/ 12,9 11,1 14,4 14,1 15,2 13,4 14,7 13,5 14,5 17,4
2007 2008 2009 2010 2011
Instituto Nacional de Estadística e Informática118
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 5.6 PERÚ: CARRERAS NO UNIVERSITARIA ESTUDIADAS POR LAS PERSONAS DE 17 Y
MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO, 2011 (Porcentaje del total de la población de 17 y más años de edad)
0,02,04,06,08,0
10,012,014,016,018,020,0
Educ
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Carre
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14,9 14,513,3
8,06,1
4,8 5,53,6 3,6 4,0
2,0 2,1 1,9 1,2
14,5
18,5
16,0
11,6
5,0 4,52,9 2,3
3,7
1,12,8 2,3
9,8
0,8 1,4
17,4Urbana Rural
%
VI.
Evolución del Analfabetismo
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011121
VI. Evolución del Analfabetismo
6. Analfabetismo
El analfabetismo es una condición de inequidad que imposibilita a las personas el acceso a las
oportunidades que le ofrecen la sociedad. Es al mismo tiempo una expresión educativa de la pobreza.
Los rostros del analfabetismo son diversos se asocia a un conjunto de realidades socioeconómicas, así
como al grado de desarrollo de las regiones, los problemas étnico-culturales no resueltos, la ausencia de
oportunidades de acceso a la escuela, la baja calidad de la enseñanza, las metodologías de enseñanza,
entre otros.
6.1 Magnitud del analfabetismo
SegúnlosresultadosdelaEncuestaNacionaldeHogaresdel2011,el7,1%delapoblaciónde15ymás
años de edad no sabe leer ni escribir. Habiéndose reducido en 3,6 puntos porcentuales el fenómeno en
relación con el al año 2001, que afectó al 10,7% de la población de 15 y más años de edad.
De acuerdo con el área de residencia, el analfabetismo afecta en mayor proporción a la población del
área rural. Mientras que en el área urbana afectó al 4,0% de la población, en el área rural lo hizo al
17,4%, es decir, más de cuatro veces que del área urbana. Esto permite notar que las acciones futuras
deben estar orientadas en mayor parte a la población del campo, que está apartada, dispersa y que es
de difícil acceso.
Porregionesnaturales,laregióndelaSierracon12,7%representalatasamáselevadadeanalfabetismo,
siendo más de tres veces que los analfabetos residentes de la región Costa (3,9%) y casi dos veces mayor
delosqueresidenenlaSelva(7,7%).
En el período 2001-2011, se observa que la tasa de analfabetismo ha disminuido en todos los ámbitos
geográficos, habiéndose reducido en mayor proporción en la región sierra (6,5 puntos porcentuales)
que en la selva (3,3 puntos porcentuales) y costa (1,5 puntos porcentuales).
Instituto Nacional de Estadística e Informática122
6.2 Incidencia del analfabetismo en hombres y mujeres
De acuerdo con el sexo, el analfabetismo afecta en mayor proporción a las mujeres que a los hombres.
Así en el 2011, el 10,5% de las mujeres eran analfabetas, mientras que en los hombres representa el
3,8%. Respecto a lo registrado en el año 2001, en los hombres se redujo el analfabetismo en 1,5 puntos
porcentuales y en las mujeres 5,6 puntos porcentuales.
Cuadro N° 6.1 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad de cada ámbito)
1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1Lima Metropolitana 1/ 3,0 3,1 3,0 3,5 3,3 3,3 3,1 3,3 3,0 2,9 2,8Resto país 14,1 14,0 14,3 13,2 12,6 11,9 11,0 10,6 9,9 9,6 9,2Área de residenciaUrbana 5,4 5,3 5,4 5,3 5,2 5,1 4,6 4,5 4,2 4,0 4,0Rural 23,3 23,8 24,4 22,7 21,7 20,7 19,7 19,5 18,3 18,3 17,4Región naturalCosta 5,4 5,2 5,4 5,4 5,0 4,9 4,7 4,5 4,1 4,2 3,9Sierra 19,2 19,6 19,8 18,4 17,6 16,3 14,6 14,5 13,6 13,3 12,7Selva 11,0 10,6 10,5 9,6 9,5 9,9 9,7 9,0 8,2 7,4 7,7
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 6.1 PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y
MÁS AÑOS DE EDAD, 2001 - 2011
10,7 10,6 10,8 10,19,6 9,2
8,5 8,27,6 7,4 7,15,4 5,3 5,4 5,3 5,2 5,1 4,6 4,5 4,2 4,0 4,0
23,3 23,8 24,422,7
21,720,7 19,7
19,5 18,3 18,3 17,4
0
5
10
15
20
25
30
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
%
Años
Total Urbana Rural
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011123
6.3 Analfabetismo por grupos de edad y área de residencia
Al analizar por grupos de edad, se aprecia que los grupos de mayor edad (60 años y más años de
edad) presentan las tasas más altas de analfabetismo. Así, para el grupo de edad de 60 y más años de
edad de 24,4%, para los de 50 a 59 años de edad de 9,9%, de 40 a 49 años de edad de 7,0% y el
grupo de edad de 15 a 19 años de edad de 1,4%, es decir, afectó casi tres veces más que del grupo de
edad de 50 a 59 años, casi cuatro veces más que el grupo de 40 a 49 años de edad y 17 veces mayor
que el grupo de 15 a 19 años de edad.
Cuadro N° 6.2 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO, 2001-2011
(Porcentaje del total de la población de 15 y más años de edad, de cada sexo)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1
Hombre 5,3 5,3 5,8 5,0 4,9 4,6 4,2 4,1 3,7 3,6 3,8Mujer 16,1 15,9 16,0 15,3 14,4 13,8 12,8 12,4 11,7 11,3 10,5
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 6.2 PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y
MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO 2001- 2011
5,3 5,3 5,85,0 4,9 4,6 4,2 4,1
3,7 3,6 3,8
16,1 15,9 16,015,3
14,413,8
12,812,4
11,7 11,310,5
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
%
Años
Hombre Mujer
Instituto Nacional de Estadística e Informática124
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 6.3 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO, SEGÚN GRUPOS DE EDAD, 2011
(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad de cada grupo de edad)
Sibienlareduccióndelanalfabetismopareceserunaconstante,podemosapreciarqueenlasmujeres
se encuentran las mayores tasas de analfabetas en el 2011; 10,4% en el grupo de edad de 40 a 49
años de edad; 15,2% para el grupo de edad de 50 a 59 años de edad y 35,5% en el grupo de edad
de 60 y más años de edad.
Comparado con el año 2001, las tasas en las mujeres disminuyen en mayor proporción en el grupo
de edad de 40 a 49 años de edad (7,1 puntos porcentuales), 60 y más años de edad (11,7 puntos
porcentuales) y de 50 a 59 años de edad (17,9 puntos porcentuales).
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
15-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-y más
1,42,3
4,67,0
9,9
24,4%
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011125
Cuadro N° 6.3 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN SEXO Y GRUPO DE EDAD, 2001-2011 (Porcentaje del total de la población de 15 y más años de edad de cada sexo)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Grupo de edad 2001 2002 20036 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,115-19 2,5 2,7 3,3 2,4 2,4 1,9 2,2 1,9 1,4 1,4 1,420-29 3,8 4,4 4,2 3,6 3,2 2,9 3,1 3,0 2,5 2,5 2,330-39 7,6 7,1 7,1 6,5 6,3 5,9 5,4 5,3 4,5 4,5 4,640-49 11,1 11,5 11,1 10,4 9,8 10,1 8,7 8,3 7,8 7,3 7,050-59 21,3 19,3 20,4 19,0 17,1 16,2 13,1 12,8 12,3 11,3 9,960-y más 34,4 33,0 33,8 32,7 31,7 29,5 28,1 27,5 26,2 25,5 24,4Hombre 5,3 5,3 5,8 5,0 4,9 4,6 4,2 4,1 3,7 3,6 3,815-19 1,7 2,2 2,3 1,7 2,0 1,6 1,7 1,9 1,0 1,1 1,320-29 1,8 2,5 2,4 2,1 2,1 1,6 2,2 1,9 1,8 1,5 1,730-39 3,8 2,9 3,5 3,0 3,2 3,0 2,7 2,8 2,5 2,6 2,740-49 4,7 4,8 4,7 4,5 4,2 4,8 4,5 4,0 3,8 3,8 3,650-59 9,0 9,1 10,2 8,4 7,6 7,7 4,8 5,2 4,9 4,3 4,460-y más 20,1 19,2 21,0 18,2 17,5 15,4 13,7 13,4 12,1 12,0 12,5
Mujer 16,1 15,9 16,0 15,3 14,4 13,8 12,8 12,4 11,7 11,3 10,515-19 3,3 3,3 4,5 3,1 2,8 2,2 2,6 1,9 1,8 1,7 1,420-29 5,7 6,3 6,1 5,3 4,4 4,4 4,2 4,2 3,3 3,6 2,930-39 11,5 11,4 10,9 10,1 9,4 8,7 8,2 7,7 6,5 6,4 6,640-49 17,5 18,4 17,5 16,3 15,3 15,5 13,0 12,7 11,9 10,9 10,450-59 33,1 29,6 30,5 29,2 26,4 24,5 21,2 20,2 19,4 17,8 15,260-y más 47,2 45,4 45,7 45,6 44,4 42,3 41,1 40,0 38,5 37,6 35,5
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 6.4 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS,
SEGÚN GRUPOS DE EDAD Y SEXO, 2011 (% del total de la población de 15 y más años de edad, de cada sexo)
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
15 - 19 20 - 29 30 - 39 40 - 49 50 - 59 60 y más
1,42,9
6,6
10,4
15,2
35,5
1,3 1,7 2,73,6 4,4
12,5
Mujer Hombre
%
Instituto Nacional de Estadística e Informática126
El analfabetismo según grupos de edad y área de residencia es diferenciado. Así en el área urbana el
grupo de edad de 60 y más años de edad el 16,2% es analfabeta, el grupo de 50 a 59 años de edad
el 5,1% y el grupo de 40 a 49 años de edad el 3,1%; mientras en el área rural para esos mismos grupos
de edad, la tasa se eleva a 49,7%; 27,9% y 19,5%, respectivamente, es decir, es tres veces mayor en
los grupos del área rural de 60 y más y cinco veces mayor para las personas de 50 a 59 años de edad.
En los otros grupos de edad, las tasas son menores, especialmente las del área urbana.
Cuadro N° 6.4 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN
GRUPOS DE EDAD Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2001-2011 (Porcentaje del total de la población de 15 y más años de edad, de cada grupo de edad y área)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
• El analfabetismo por departamento
La heterogeneidad cultural, social y económica de la población peruana, se refleja en los diferentes
niveles de analfabetismo en los departamentos. Así, las mayores tasas de analfabetismo se presentan en
Apurímac (18,3%), Huánuco (18,0%), Huancavelica (16,8%), Ayacucho (14,3%), Cajamarca (14,1%),
Ancash (11,4%), Puno (11,1%), Cusco (11,0%) y Amazonas (9,8%); mientras que en los departamentos
con menor tasa de analfabetismo son: La Provincia Constitucional del Callao (2,3%), Lima (3,2%), Ica
(4,0%), Madre de Dios (4,1%) y Tumbes (4,2%).
Grupos de edad / Área 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1
Urbana 5,4 5,3 5,4 5,3 5,2 5,1 4,6 4,5 4,2 4,0 4,015-19 1,5 1,3 1,4 0,9 1,1 0,9 1,3 1,0 0,8 0,8 0,920-29 1,4 1,8 1,1 1,3 1,3 1,1 1,4 1,3 1,3 1,1 1,230-39 3,1 2,9 3,0 2,6 2,6 2,8 2,3 2,2 1,8 1,7 2,040-49 4,8 5,6 5,4 5,1 4,6 4,9 4,2 3,5 3,3 3,1 3,150-59 10,9 9,5 10,2 10,9 9,9 9,2 7,0 6,4 6,3 5,9 5,160-y más 21,8 20,2 21,1 21,0 20,6 19,3 18,1 18,8 17,3 17,0 16,2
Rural 23,3 23,8 24,4 22,7 21,7 20,7 19,7 19,5 18,3 18,3 17,415-19 4,5 5,8 7,3 5,4 5,0 4,0 4,1 3,9 2,6 2,9 2,420-29 10,1 11,5 12,6 10,4 9,4 9,1 8,5 8,9 7,2 8,0 6,730-39 19,1 18,3 18,3 17,8 17,0 15,0 15,2 14,9 12,9 13,7 13,440-49 27,4 28,8 27,2 26,0 25,1 25,4 23,1 23,2 22,4 20,6 19,550-59 46,1 43,7 45,5 41,0 37,7 37,0 32,4 33,8 32,3 30,9 27,960-y más 59,7 59,3 60,1 58,9 57,6 55,1 54,2 51,9 51,6 50,8 49,7
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011127
Cuadro N° 6.5 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001-2011
(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad)
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
1/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 6.5 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 Y 2011
(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad)
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1Amazonas 13,3 14,1 13,0 14,3 12,1 10,8 10,9 9,1 9,7 9,6 9,8Áncash 18,5 15,6 17,7 16,9 19,1 16,5 13,4 12,9 12,4 11,3 11,4Apurímac 25,8 24,6 24,0 20,1 20,0 19,1 19,8 19,9 17,0 16,4 18,3Arequipa 8,7 8,0 6,6 6,7 6,6 7,5 5,4 5,4 5,3 4,7 5,5Ayacucho 23,4 23,1 18,7 20,5 20,6 23,0 17,3 16,0 15,0 14,9 14,3Cajamarca 22,3 23,4 23,5 20,2 19,2 16,4 16,6 17,3 14,5 14,9 14,1Callao - - - - - - 2,8 3,5 2,9 2,8 2,3Cusco 21,0 21,2 21,0 20,6 18,7 15,6 12,1 14,3 12,4 12,7 11,0Huancavelica 25,0 27,9 24,5 24,1 25,2 23,6 18,5 18,9 17,1 18,5 16,8Huánuco 19,9 21,7 25,5 20,6 19,0 20,5 17,8 17,2 18,6 18,6 18,0Ica 6,8 4,3 4,9 4,0 5,1 5,4 4,8 4,2 4,4 4,9 4,0Junín 11,9 10,5 9,7 10,5 10,4 11,6 11,0 8,3 7,5 7,1 6,5La Libertad 10,0 12,2 13,2 11,1 10,9 11,0 9,3 8,3 8,3 8,2 7,7Lambayeque 11,8 9,4 11,9 10,4 8,7 7,2 10,4 8,5 8,3 8,4 8,0Lima - - - - - - 3,5 3,8 3,4 3,3 3,2Loreto 7,1 6,6 6,9 5,7 6,1 6,9 8,4 8,0 7,7 5,7 7,1Madre de Dios 5,0 4,2 5,6 5,2 4,2 5,1 3,9 4,1 3,6 4,5 4,1Moquegua 5,6 7,9 8,3 8,4 8,7 6,8 7,5 6,4 5,3 5,4 5,6Pasco 9,9 11,3 8,7 11,4 10,5 9,5 11,2 9,7 8,8 7,5 6,7Piura 14,2 14,4 14,4 13,4 12,4 11,1 10,8 9,4 8,9 9,4 7,9Puno 18,1 20,5 21,4 17,8 15,0 14,0 12,9 14,1 13,0 11,7 11,1San Martín 9,8 9,7 9,6 9,1 9,2 8,5 8,6 7,7 7,6 7,0 6,9Tacna 5,8 7,4 4,8 5,2 5,0 5,5 3,9 3,4 3,5 4,0 5,4Tumbes 5,3 4,0 4,7 5,6 4,6 4,7 5,2 3,4 3,9 4,2 4,2Ucayali 7,3 4,6 8,3 6,3 6,0 7,5 7,2 6,1 5,5 5,4 5,3
Lima y Callao 2/ 3,5 3,5 3,4 4,0 3,7 3,6 3,5 3,8 3,3 3,3 3,1
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0Na
ciona
l
Lima y
Call
ao 1/ Ica
Madr
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Tumb
es
Ucay
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Cusc
o
Puno
Ánca
sh
Cajam
arca
Ayac
ucho
Huan
cave
lica
Huán
uco
Apur
ímac
10,7
3,5
6,85,0 5,3
7,35,8
8,7
5,6
11,99,9 9,8
7,1
10,0
14,211,8
13,3
21,0
18,1 18,5
22,323,4
25,0
19,9
25,8
7,1
3,1 4,0 4,1 4,2 5,3 5,4 5,5 5,6 6,5 6,7 6,9 7,1 7,7 7,9 8,09,8
11,0 11,1 11,4
14,1 14,3
16,818,0 18,3
%
1/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.
Instituto Nacional de Estadística e Informática128
A nivel departamental, encontramos que la tasa de analfabetismo del año 2011 respecto al 2001 ha
decrecido. Esto se puede apreciar especialmente en los departamentos de la sierra, donde se presentan
los mayores descensos, como: Cusco (10,0 puntos porcentuales), Ayacucho (9,1 puntos porcentuales),
Cajamarca y Huancavelica (8,2 puntos porcentuales en cada caso), Apurímac (7,5 puntos porcentuales),
Áncash y Puno (7,1 puntos porcentuales en cada caso) y Piura (6,3 puntos porcentuales).
6.4 El analfabetismo según condición socioeconómica
Al analizar el analfabetismo de acuerdo con la condición económica, se observa que afecta a los
pobres y principalmente a las mujeres. Así, el 19,9% de la población analfabeta corresponde al quintil
de ingreso más pobre (I quintil) mientras que el V quintil de mayores ingresos, afecta al 1,4% de la
población de 15 y más años de edad.
Segúnsexo,lasmujeresdelquintildeingresomáspobre(quintilI)presentanmayortasadeanalfabetismo,
con 29,2% que los hombres; es decir, de cada 100 mujeres de 15 y más años de edad, 29 no sabe leer
ni escribir; mientras que en los hombres es 11 personas (10,9%).
Cuadro N° 6.6 TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO Y SEXO, 2001-2011
(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad, de cada quintil y sexo)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Quintil / Sexo 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1 Quintil I 27,5 27,3 27,5 26,9 25,5 24,7 23,4 22,8 21,5 21,2 19,9 Quintil II 15,7 15,6 15,7 14,0 13,5 12,6 12,3 11,2 10,3 9,9 9,3 Quintil III 8,4 8,6 8,5 8,1 7,2 6,7 6,0 5,8 5,4 5,2 5,1 Quintil IV 4,9 5,0 5,6 4,3 4,0 4,2 3,5 3,7 3,3 3,4 3,3 Quintil V 2,2 1,9 2,3 2,3 2,3 2,0 1,6 1,8 1,5 1,3 1,4Hombre 5,3 5,3 5,8 5,0 4,9 4,6 4,2 4,1 3,7 3,6 3,8 Quintil I 13,8 14,8 15,3 14,4 13,5 13,2 12,2 11,5 10,7 11,1 10,9 Quintil II 8,0 7,2 8,5 6,5 6,9 6,3 5,9 5,3 5,0 4,8 4,7 Quintil III 4,2 4,4 4,2 3,5 3,5 3,0 3,0 3,0 2,5 2,4 2,9 Quintil IV 2,2 2,3 3,3 1,9 2,0 2,0 1,4 2,2 1,2 1,3 1,4 Quintil V 0,8 0,7 0,8 1,1 0,9 0,8 0,6 0,7 0,6 0,4 0,8Mujer 16,1 15,9 16,0 15,3 14,4 13,8 12,8 12,4 11,7 11,3 10,5 Quintil I 41,1 40,3 39,8 39,6 38,0 36,6 35,0 34,4 32,8 31,4 29,2 Quintil II 23,9 24,2 23,1 22,1 20,3 19,0 18,9 17,4 15,8 15,2 14,1 Quintil III 12,6 12,9 13,1 12,6 11,0 10,4 9,0 8,6 8,4 8,1 7,4 Quintil IV 7,5 7,6 8,1 6,8 6,0 6,4 5,6 5,2 5,3 5,4 5,1 Quintil V 3,7 3,1 3,7 3,4 3,6 3,1 2,4 3,0 2,3 2,1 2,0
6.5 Analfabetismo según lengua materna
De acuerdo con la lengua aprendida en la niñez, las mayores inequidades en el acceso a la educación
se han producido más entre los que aprendieron desde su niñez una lengua nativa (20,1%) que aquellos
que tienen como lengua materna el castellano (4,1%).
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011129
Por sexo, el 31,5% de las mujeres que aprendieron en su niñez una lengua nativa son analfabetas,
mientras que en los hombres es el 8,7%. Por área de residencia, en el área rural el 38,6% de las mujeres
con lengua materna nativa son iletradas; mientras que en los hombres representan más de una tercera
parte (11,8%).
Cuadro N° 6.7 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD POR LENGUA MATERNA
APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 15 más años de edad de cada sexo y área)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 6,1 26,1 5,8 25,8 5,2 24,7 5,0 22,3 4,8 22,6 4,4 21,2 4,4 20,5 4,1 20,1
Hombre 3,4 11,2 3,2 11,9 2,8 11,6 2,8 9,2 2,7 9,5 2,4 8,8 2,4 8,4 2,5 8,7
Área de residencia
Urbana 1,8 5,6 1,9 6,6 1,7 7,0 1,6 5,0 1,5 6,2 1,4 5,2 1,4 4,6 1,5 5,4
Rural 9,1 15,3 8,1 15,6 7,3 15,3 7,6 12,8 7,6 12,3 6,4 11,8 6,9 11,7 7,2 11,8
Mujer 8,9 40,9 8,4 39,7 7,7 37,5 7,3 35,3 6,9 35,5 6,5 33,4 6,3 32,6 5,7 31,5
Área de residencia
Urbana 4,9 32,2 5,0 29,7 4,4 30,1 4,1 27,6 4,0 26,8 3,8 24,6 3,6 24,5 3,3 24,6
Rural 26,4 47,7 23,0 47,4 22,6 44,0 21,9 42,2 20,9 43,6 19,9 42,0 20,3 40,8 18,4 38,6
20112005 2006 20102007 2008 2009Sexo y Área de
residencia
2004
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 6.6 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD POR LENGUA
MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO, 2011 (Porcentaje del total de la población de 15 y más años de edad)
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
Total Hombre Mujer
4,1 2,5
5,7
20,1
8,7
31,5CastellanoLengua nativa 1/
%
VII.
Población Joven que no Estudia ni Trabaja
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011133
VII. Población Joven que no Estudia ni Trabaja
7. 1 Jóvenes que no estudian ni trabajan
Uno de los problemas que afecta al país es el desempleo de los jóvenes y la falta de oportunidades
para desarrollarse plenamente. La dificultad para incorporar en forma productiva a esta mano de obra,
se encuentra relacionada por las condiciones sociales que afectan negativamente el desempeño de los
jóvenes, principalmente de las zonas urbano marginales.
La pobreza- en cualquiera de sus manifestaciones (condiciones de vida precarias, necesidades básicas
insatisfechas, ingresos insuficientes para consumo básico) constituye un factor de desventaja social, pues,
desde el inicio de la vida, los pobres se ven limitados para acceder a los circuitos e instituciones por los
que fluyen los recursos culturales y de información, no cuentan con recursos para solventar un proceso
de acumulación y su propia dotación biogenética es sometida a presiones y exigencias y adversidades.
Por lo que, la existencia de diversos mecanismos de reproducción de la pobreza, y esto es lo que hace
que la pobreza sea un factor generador de desventaja social y un resultado de tales desventajas.
Un hecho de extrema gravedad es que existe una relación muy directa entre pobreza y la magnitud y
porcentaje de los jóvenes que no estudian ni trabajan. La persistencia de estas situaciones negativas
contribuye a intensificar la desigualdad en cuanto a oportunidades en el presente y a distribución del
ingreso en el futuro.
Aunque el conjunto de la juventud puede estar sometida a fuentes de vulnerabilidad comunes a causa de
su peculiar condición en el ciclo de vida, la forma como la experimentan define claramente situaciones
o subgrupos más vulnerables y los que no trabajan ni estudian vienen a constituir el segmento más
vulnerable y en riesgo de caer en conductas antisociales, como la delincuencia, consumo de drogas,
pandillaje, etc. La pobreza genera frustración y esta induce a conductas radicales o agresivas, las que
a su vez pueden crear situaciones de violencia. Aun cuando la pobreza no es la causa directa de la
delincuencia, tiene vinculaciones con ella.
Magnitud del problema
SegúnresultadosdelaENAHO,enelaño2011,el18,7%delapoblaciónde14a30añosdeedad
no estudia ni trabaja. Afectando en mayor proporción en el área urbana (20,0%) que en el área rural
(14,6%).
Por regiones naturales, la mayor proporción de estos jóvenes se encuentra en la Costa, seguida de la
SelvaylaSierra.
Instituto Nacional de Estadística e Informática134
7.1.1 Jóvenes que no estudian ni trabajan según área de residencia y sexo
De acuerdo con el sexo, existen más mujeres (25,2%) que hombres (12,6%) que no estudian ni trabajan.
Comparado con el año 2004, disminuye en 4,6 puntos porcentuales en el caso de las mujeres y en 2,9
puntos en los hombres.
Por área de residencia, las mujeres que no estudian ni trabajan del área urbana representan el 26,3% y
en el área rural el 21,6%. En el área rural las mujeres que no estudian ni trabajan representan tres veces
más el porcentaje de hombres (8,5%).
En el periodo 2004-2011, disminuye en 5,5 puntos porcentuales en el área urbana, mientras que en el
árearuralaumentaligeramenteen0,2puntoporcentual.Similarcomportamientopresentaalcomparar
por sexo, tanto en hombres como mujeres del área urbana disminuye el porcentaje de población que no
estudia ni trabaja, mientras que en el área rural se incrementa en 0,5 punto porcentual para los hombres
y en las mujeres se mantiene el mismo nivel.
Cuadro N° 7.1 PERÚ: POBLACIÓN DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011
(Porcentaje del total de 14 a 30 años de edad de cada ámbito)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Ámbito geográfico 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 22,3 23,6 20,5 19,9 19,6 19,1 18,4 18,7
Lima Metropolitana 27,4 29,3 22,3 22,4 22,1 21,5 21,1 20,4Resto país 20,1 21,1 19,7 18,9 18,5 18,0 17,2 17,9
Urbana 25,5 27,1 22,9 22,2 21,4 20,8 19,8 20,0Rural 14,4 14,5 14,2 14,0 14,8 14,2 14,3 14,6
Costa 26,4 28,7 23,6 22,6 21,9 21,4 20,6 20,7Sierra 16,7 16,0 15,0 15,7 15,8 14,6 14,2 15,3Selva 20,0 21,8 21,5 19,9 20,2 20,4 19,6 18,9
Cuadro N° 7.2 PERÚ: POBLACION DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA, SEGÚN
SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de 14 a 30 años de edad de cada sexo y área)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Área de residencia 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 22,3 23,6 20,5 19,9 19,6 19,1 18,4 18,7Hombre 15,5 16,5 13,1 12,6 12,6 12,9 12,6 12,6Mujer 29,8 31,2 28,4 27,7 27,1 25,6 24,6 25,2Área de residenciaUrbana 25,5 27,1 22,9 22,2 21,4 20,8 19,8 20,0Hombre 18,5 20,4 15,5 14,8 14,1 14,5 14,0 14,0Mujer 32,9 34,1 30,5 29,7 28,9 27,2 25,7 26,3Rural 14,4 14,5 14,2 14,0 14,8 14,2 14,3 14,6Hombre 8,0 6,8 6,9 7,1 8,8 8,5 8,6 8,5Mujer 21,6 23,2 22,5 21,9 21,9 20,7 20,8 21,6
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011135
7.1.2 Jóvenes que no estudian ni trabajan según región natural
Segúnsexoyregiónnatural,enel2011laCosta(20,7%)presentaelmayorporcentajedepoblación
que no estudia ni trabajan, la Selva el 18,9% y la Sierra el 15,3%.Comparado con el año2004,
disminuye enmayor proporción las personas de la región costa (5,7 puntos), seguida de la Sierra
(1,4puntos)ySelva(1,1puntos).
En cada región se presenta mayor proporción de las mujeres que de hombres que no estudian ni
trabajan.Así,enlaSelvael28,9%delasmujeresrepresentacasitresvecesmáselporcentajedelos
hombres 10,4% y en la Costa es el 27,6% de mujeres y en el caso de los hombres el 14,0%; en la región
delaSierrael11,3dehombresjóvenesyel19,7%demujeresnoestudianniatrabajar.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 7.1 PERÚ: POBLACIÓN DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA, 2011
(Porcentaje)
Sexo / Región natural 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 22,3 23,6 20,5 19,9 19,6 19,1 18,4 18,7
Costa 26,4 28,7 23,6 22,6 21,9 21,4 20,6 20,7Hombre 18,6 21,0 15,6 14,6 13,6 14,6 14,2 14,0Mujer 34,8 36,6 31,9 30,8 30,5 28,4 27,3 27,6
Sierra 16,7 16,0 15,0 15,7 15,8 14,6 14,2 15,3Hombre 12,6 11,7 10,3 10,7 12,1 10,6 10,7 11,3Mujer 21,0 20,7 20,0 21,0 19,8 18,9 17,9 19,7
Selva 20,0 21,8 21,5 19,9 20,2 20,4 19,6 18,9Hombre 10,3 10,7 10,2 9,8 10,6 11,7 10,9 10,4Mujer 31,9 34,8 35,2 31,5 31,7 30,5 29,8 28,9
Cuadro N° 7.3 PERÚ: POBLACION DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA, SEGÚN REGIÓN NATURAL, 2004 - 2011
(Porcentaje del total de 14 a 30 años de edad de cada sexo y región natural)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
Total Hombre Mujer
18,7
12,6
25,2
%
Instituto Nacional de Estadística e Informática136
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 7.2 PERÚ: POBLACIÓN DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA,
SEGÚN REGIÓN NATURAL, 2011 (Porcentaje)
7.1.3 Jóvenes que no estudian ni trabajan según grupos de edad
Los jóvenes entre 14 y 24 años de edad que no estudian ni trabajan son 19,4%, superior en 2,4 puntos
porcentuales que al grupo de edad de 25 a 30 años donde llega a 17,0%. Al comparar con el año 2004
disminuyen en 3,8 y 3,3 puntos porcentuales, respectivamente.
Cuadro N° 7.4 PERÚ: POBLACION DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA, SEGÚN GRUPOS DE EDAD, 2004 - 2011
(Porcentaje del total de cada grupo de edad)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Ámbito geográfico 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 22,3 23,6 20,5 19,9 19,6 19,1 18,4 18,7
De 14 a 24 años de edad 23,2 24,7 21,0 20,6 20,0 19,8 19,0 19,4
Hombre 17,9 19,4 15,0 14,7 14,6 15,2 14,7 14,9 Mujer 29,0 30,5 27,4 26,8 25,8 24,8 23,6 24,2De 25 a 30 años de edad 20,3 21,0 19,4 18,6 18,7 17,4 17,0 17,0 Hombre 10,1 10,2 8,8 7,9 8,2 7,7 7,8 7,4 Mujer 31,5 32,7 30,5 29,6 30,1 27,4 26,8 27,5
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
Costa Hombre Mujer Sierra Hombre Mujer Selva Hombre Mujer
20,7
14,0
27,6
15,3
11,3
19,7 18,9
10,4
28,9
%
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011137
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 7.3 PERÚ: POBLACIÓN DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA,
SEGÚN GRUPOS DE EDAD, 2011 (Porcentaje)
7.2 Razones para no asistir al colegio
En la Encuesta Nacional de Hogares - ENAHO se preguntó a la población de 6 a 16 años de edad sobre
las razones de inasistencia escolar. Del total de los que no asisten a un centro educativo, la principal
razón fueron los problemas económicos y/o familiares, y que fue expresada por el 50,5%; la segunda
causa o motivo se debió a la falta de interés al estudio o porque sacaba bajas notas en el colegio, donde
el 18,0% no accedió; la tercera razón cuyo porcentaje fue de 9,9%, se debió a motivos de enfermedad
o accidente; la cuarta razón por la que el 3,1% de la población no fue al colegio, se debió a que no
existen centros de enseñanza escolar en el centro poblado; finalmente, el 18,5% de las personas que
respondieron manifestaron que no sirven los estudios y otras razones similares.
Cuadro N° 7.5 PERÚ: RAZONES DE INASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 16 AÑOS DE EDAD
AÑO: 2004 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 6 a 16 años de edad que no asiste a un centro educativo)
1/ Incluye a los que dejaron de estudiar por trabajo y a los que se dedican en los quehaceres del hogar. 2/ Incluye a los que dicen, por enfermedad o accidente, no sirven los estudios y otras razones. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Años TotalProblemas
económicos / familiares 1/
No existe centro de enseñanza para
adultos/en el centro poblado
No le interesa el estudio / sacaba
bajas notas
Enfermedad o accidente Otros 2/
2004 100,0 64,8 5,3 14,0 8,6 7,42005 100,0 61,8 4,4 17,5 8,8 7,42006 100,0 47,3 4,5 14,3 7,7 26,22007 100,0 52,4 3,2 20,2 8,7 15,52008 100,0 57,9 2,8 20,4 8,5 10,42009 100,0 54,2 2,0 20,6 6,8 16,52010 100,0 53,2 3,4 20,3 8,8 14,22011 100,0 50,5 3,1 18,0 9,9 18,5
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
Total Hombre Mujer
19,4
14,9
24,2
17,0
7,4
27,514 a 24 años 25 a 30 años%
Instituto Nacional de Estadística e Informática138
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 7.4 PERÚ: RAZONES DE INASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 16 AÑOS DE EDAD, 2011
(Porcentaje)
7.2.1 Razones por la que la población no accede a la educación según sexo
La población femenina de 6 a 16 años de edad es la que en mayor proporción manifestó la no asistencia
por problemas económicos y/o familiares con 54,2%, mientras que en la población masculina expreso
el 47,0%; la segunda causa o motivo por la cual el 22,3% de los hombres y el 13,5% de las mujeres
no asistieron al colegio, fue la falta de interés al estudio o porque sacaba bajas notas en el colegio; la
tercera razón, cuyo porcentaje fue de 11,0% y 8,8% de hombres y mujeres, respectivamente, se debió
a motivos de enfermedad o accidente; la cuarta razón donde el 3,5% de las mujeres y el 2,7% de los
hombres no fue al colegio, se debió a que no existen centros de enseñanza escolar en el centro poblado
donde residen; finalmente el 19,9% de las mujeres y el 17,1% de los hombres de 6 a 16 años de edad
respondieron otras razones diferentes a las anteriores como que no sirve los estudios.
Cuadro N° 7.6 PERÚ: RAZONES DE INASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 16 AÑOS DE EDAD
AÑO: 2004 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 6 a 16 años de edad que no asiste a un centro educativo)
1/ Incluye a los que dejaron de estudiar por trabajo y a los que se dedican en los quehaceres del hogar. 2/ Incluye a los que dicen, por enfermedad o accidente, no sirven los estudios y otras razones. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
TotalProblemas
económicos / familiares 1/
No existe centro de enseñanza para
adultos/en el centro poblado
No le interesa / sacaba bajas
notas
Enfermedad o accidente
Otros 2/ Total
Problemas económicos / familiares 1/
No existe centro de enseñanza para
adultos/en el centro poblado
No le interesa / sacaba bajas
notas
Enfermedad o accidente
Otros 2/
2004 100,0 60,9 5,3 15,7 10,6 7,5 100,0 68,4 5,3 12,4 6,7 7,32005 100,0 58,1 3,3 20,5 11,2 7,0 100,0 65,2 5,4 15,0 6,8 7,72006 100,0 41,4 4,7 17,3 8,3 28,2 100,0 52,2 4,3 11,8 7,3 24,42007 100,0 49,2 3,7 22,5 9,3 15,3 100,0 55,6 2,6 18,0 8,1 15,72008 100,0 53,9 2,7 25,0 8,3 10,1 100,0 61,8 2,9 15,9 8,6 10,72009 100,0 49,9 1,5 26,0 5,8 16,9 100,0 58,6 2,5 15,0 7,9 16,02010 100,0 51,0 2,9 24,8 9,9 11,5 100,0 55,5 3,9 16,0 7,8 16,82011 100,0 47,0 2,7 22,3 11,0 17,1 100,0 54,2 3,5 13,5 8,8 19,9
Año
Hombre Mujer
0 10 20 30 40 50 60
Otros
No existe centro de enseñanza para adultos/en el centropoblado
Enfermedad o accidente
No le interesa el estudio / sacaba bajas notas
Problemas económicos / familiares
18,5
3,1
9,9
18,0
50,5
%
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011139
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
GRÁFICO N° 7.5 PERÚ: RAZONES DE INASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 16 AÑOS DE EDAD
(Porcentaje)
7.2.2 Razones por la que la población no accede a la educación según área de residencia
Segúnáreaderesidencia,eneláreaurbanaesdondesemanifestóenmayorproporciónlanoasistencia
al colegio por problemas económicos y/o familiares con 58,6%, mientras que en el área rural expresó el
43,4%. La segunda causa por la cual el 18,9% de las personas del área rural y el 17,0% del área urbana
no asistieron al colegio fue por falta de interés al estudio o porque sacaba bajas notas en el colegio; la
tercera razón, cuyo porcentaje fue de 12,0% y 8,1% de las personas de 6 a 16 años de edad del área
urbana y rural, se debió por motivos de enfermedad o accidente; la cuarta razón, en especial en el área
rural (5,8%) se debió a que no existen centros de enseñanza escolar en el centro poblado; otras razones
diferentes a las anteriores representó el 23,8% en el área rural y en el área urbana el 12,4%.
Entre los años 2004- 2011, se ha reducido el porcentaje de las personas entre 6 y 16 años de edad
que manifestaron no acceder a la educación por problemas económicos, siendo la reducción de 22,5
puntos porcentuales en el área rural y 4,4 puntos porcentuales en el área urbana. No obstante, se
incrementó en el área rural los motivos de no asistencia escolar por motivos de enfermedad o accidente,
en 1,5 puntos porcentuales.
0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0
No existe centro de enseñanza para adultos/en el centro poblado
Otros
Problemas económicos / familiares
No le interesa / sacaba bajas notas
Enfermedad o accidente
47,0
3,5
19,9
54,2
13,5
8,8 MujerHombre
%
Instituto Nacional de Estadística e Informática140
Cuadro N° 7.7 PERÚ: RAZONES DE INASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN URBANA Y RURAL DE 6 A 16 AÑOS DE EDAD
AÑO: 2004 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 6 a 16 años de edad que no asiste a un centro educativo)
1/ Incluye a los que dejaron de estudiar por trabajo y a los que se dedican en los quehaceres del hogar.2/ Incluye a los que dicen, por enfermedad o accidente, no sirven los estudios y otras razones. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Año TotalProblemas
económicos / familiares 1/
No existe centro de enseñanza para
adultos/en el centro poblado
No le interesa el estudio / sacaba
bajas notas
Por enfermedad o accidente Otros 2/
2004 100,0 64,8 5,3 14,0 8,6 7,4Urbana 100,0 63,0 0,3 14,1 11,9 10,8Rural 100,0 65,9 8,3 13,9 6,6 5,42005 100,0 61,8 4,4 17,5 8,8 7,4Urbana 100,0 58,0 0,0 19,3 11,8 11,0Rural 100,0 64,6 7,7 16,3 6,6 4,72006 100,0 47,3 4,5 14,3 7,7 26,2Urbana 100,0 37,0 0,3 11,5 9,7 41,5Rural 100,0 57,7 8,8 17,1 5,7 10,72007 100,0 52,4 3,2 20,2 8,7 15,5Urbana 100,0 49,9 0,1 21,0 11,4 17,6Rural 100,0 54,4 5,6 19,5 6,6 13,92008 100,0 57,9 2,8 20,4 8,5 10,4Urbana 100,0 62,9 0,0 19,5 9,6 8,1Rural 100,0 53,8 5,2 21,1 7,5 12,42009 100,0 54,2 2,0 20,6 6,8 16,5Urbana 100,0 57,2 0,0 20,3 7,3 15,1Rural 100,0 51,3 3,8 20,8 6,4 17,72010 100,0 53,2 3,4 20,3 8,8 14,2Urbana 100,0 58,2 0,0 17,5 10,5 13,9Rural 100,0 48,4 6,7 23,1 7,3 14,42011 100,0 50,5 3,1 18,0 9,9 18,5Urbana 100,0 58,6 0,0 17,0 12,0 12,4Rural 100,0 43,4 5,8 18,9 8,1 23,8
ANEXO ESTADÍSTICO
Anexo EstadísticoCapítulo 1
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011145
Nota técnica: Las estimaciones de los indicadores provenientes de la Encuesta Nacional de Hogares -ENAHO- han sido actualizadas teniendo en cuenta los factores de pondera-ción estimados sobre la base de los resultados del Censo de Población del 2007, por sexo y grupos de edad; los cuales muestran las actuales estructuras de la población urbana y rural del país. La ENAHO tiene como objetivo medir las condiciones de vida de la población, y en el marco de la actualización metodológica de la estimación de la pobreza, se han mejorado los procedimientos de imputación de los valores faltantes de la encuesta.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 54,3 61,6 68,0 66,5 67,9 71,5 73,1 73,3 75,4 75,2 Lima Metropolitana 1/ 64,5 73,8 79,8 74,4 82,0 84,5 83,0 83,3 84,9 86,7 Resto país 50,7 57,2 62,2 63,7 62,8 66,6 69,6 70,0 71,8 70,9Área de residencia Urbana 59,9 69,4 75,8 73,9 75,9 78,0 78,8 79,1 79,4 79,7 Rural 44,8 47,7 51,4 54,2 52,8 57,9 61,1 61,1 65,6 63,9Región natural Costa 61,6 71,2 77,4 73,6 78,4 79,5 79,7 81,5 81,6 81,7 Sierra 47,8 53,8 57,1 61,4 59,3 65,4 68,2 67,7 70,4 70,8 Selva 47,0 49,5 56,8 58,1 55,1 59,7 64,4 61,3 66,4 63,4
Niño 52,6 63,5 66,4 67,2 66,7 71,0 72,0 73,6 75,4 76,2 Lima Metropolitana 1/ 59,7 79,7 76,0 79,5 80,2 83,2 81,5 86,6 84,8 88,7 Resto país 50,0 57,9 62,1 63,2 61,9 66,6 68,9 69,4 71,7 70,6Área de residencia Urbana 57,7 73,0 72,9 71,9 73,9 76,9 78,0 79,8 80,6 80,6 Rural 43,8 47,3 53,1 54,4 52,7 58,6 59,4 60,8 63,4 64,6Región natural Costa 58,8 74,4 74,2 76,6 76,6 78,6 79,4 82,2 81,9 82,3 Sierra 46,8 53,4 58,1 60,3 58,9 65,0 67,0 68,6 70,0 72,0 Selva 47,0 53,2 56,4 56,2 51,3 60,3 61,4 59,4 67,1 62,7
Niña 56,1 59,8 69,6 65,9 68,9 72,0 74,2 73,1 75,4 74,2 Lima Metropolitana 1/ 69,4 68,5 82,9 69,2 82,7 85,9 84,3 80,0 84,9 83,8 Resto país 51,5 56,4 62,4 64,8 63,9 66,8 70,3 70,6 71,9 71,2Área de residencia Urbana 62,2 66,0 78,5 75,2 77,0 79,3 79,6 78,5 78,3 78,7 Rural 45,8 48,2 49,7 53,9 52,9 57,1 62,7 61,4 68,0 63,2Región natural Costa 64,4 68,0 80,4 70,7 79,4 80,5 79,9 80,8 81,3 81,0 Sierra 48,7 54,2 56,2 62,6 59,9 65,8 69,3 66,8 70,8 69,6 Selva 47,0 45,9 57,2 59,7 59,0 59,1 67,3 63,4 65,6 64,0
PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002-2011
CUADRO Nº 1.1
(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y ámbito)
Instituto Nacional de Estadística e Informática146
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 69,1 45,2 68,1 56,5 69,3 57,1 72,4 62,0 73,8 67,7 74,4 64,5 76,3 71,0 76,4 66,2
Área de residencia
Urbana 77,1 65,5 74,4 63,5 75,9 78,3 78,3 53,9 79,0 77,2 79,4 71,7 80,3 69,3 80,4 64,0Rural 50,8 44,0 53,7 55,6 51,9 54,9 56,3 62,9 59,6 66,4 60,9 63,8 64,2 71,1 63,3 66,4
Niño 68,2 48,0 68,4 60,1 68,2 55,9 71,6 65,0 73,0 61,7 74,6 66,3 76,4 71,3 77,4 67,9
Urbana 74,9 87,5 75,3 70,5 74,4 79,8 77,1 57,6 78,5 43,5 80,1 75,2 81,7 67,9 81,5 65,2Rural 53,2 45,2 52,9 58,2 52,9 52,3 56,6 66,0 58,3 63,4 60,0 65,5 61,2 71,4 63,8 68,1
Niña 70,0 42,6 67,8 52,7 70,6 58,4 73,4 59,3 74,7 72,6 74,2 62,7 76,1 70,7 75,3 64,6
Urbana 79,1 37,1 73,5 45,6 77,4 75,0 79,6 49,6 79,5 92,5 78,7 69,1 78,9 70,4 79,2 63,2Rural 48,4 42,9 54,4 53,1 50,7 57,3 56,0 60,3 60,9 69,0 61,8 61,9 67,3 70,7 62,8 64,8
CUADRO Nº 1.3PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD POR LENGUA MATERNA
APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA 2004 - 2011
(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad por lengua aprendida de cada área de residencia)
Sexo / Área de residencia
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo/Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 54,3 61,6 68,0 66,5 67,9 71,5 73,1 73,3 75,4 75,2 Quintil I 39,4 41,4 45,9 48,8 50,3 54,8 57,7 56,3 63,1 60,7 Quintil II 49,5 61,2 64,2 63,9 63,3 64,9 69,4 69,6 70,1 71,7 Quintil III 58,0 68,1 76,3 74,1 74,4 79,3 78,5 79,7 80,2 81,8 Quintil IV 64,4 73,9 85,2 78,0 80,7 84,8 84,6 87,7 87,8 85,4 Quintil V 80,0 78,5 92,6 89,6 90,6 92,2 93,4 94,8 90,9 91,8Niño 52,6 63,5 66,4 67,2 66,7 71,0 72,0 73,6 75,4 76,2 Quintil I 39,0 40,4 44,4 47,9 49,8 53,8 55,2 56,0 62,1 61,0 Quintil II 48,8 62,7 65,2 61,3 60,0 64,7 68,8 73,3 71,4 71,9 Quintil III 54,9 71,5 72,7 74,8 76,7 75,4 77,3 79,5 79,3 81,7 Quintil IV 60,9 77,4 84,6 80,9 79,9 87,3 86,3 88,2 88,4 86,5 Quintil V 80,5 84,0 91,1 92,6 87,3 93,6 91,7 96,2 92,0 92,6Niña 56,1 59,8 69,6 65,9 69,2 72,0 74,2 73,1 75,4 74,2 Quintil I 39,8 42,4 47,4 49,7 50,9 55,8 60,1 56,6 64,1 60,3 Quintil II 50,1 59,8 63,1 66,2 67,2 65,1 70,1 65,8 69,0 71,5 Quintil III 61,3 64,1 79,8 73,3 72,0 83,6 79,7 80,0 81,2 81,8 Quintil IV 68,2 70,4 85,8 75,4 81,7 82,1 82,9 87,3 87,2 84,1 Quintil V 79,5 74,1 93,7 85,4 93,6 90,8 95,0 93,7 90,0 91,0
CUADRO Nº 1.2PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad, de cada sexo y quintil de ingreso)
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011147
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 97,4 97,9 96,8 96,9 97,9 98,6 98,4 98,7 98,5 98,9Lima Metropolitana 1/ 98,8 99,6 97,4 95,0 98,7 99,3 98,8 99,3 98,2 98,9Resto país 96,9 97,3 96,7 97,5 97,6 98,4 98,2 98,5 98,7 98,8Área de residenciaUrbana 98,7 98,9 97,8 97,0 98,7 99,2 99,0 99,0 98,7 99,0Rural 95,1 96,0 95,2 96,6 96,4 97,4 97,2 98,2 98,2 98,5Región naturalCosta 98,8 98,8 97,6 96,3 98,3 99,1 98,9 99,0 98,5 98,9Sierra 96,0 97,3 96,1 97,4 98,0 98,6 98,4 98,5 99,0 99,3Selva 96,4 96,5 96,4 97,3 96,4 96,8 96,7 98,1 97,6 97,5DepartamentoAmazonas 95,9 99,1 96,1 96,4 98,1 97,6 97,9 98,9 97,9 98,5Áncash 97,2 98,2 97,0 98,3 98,4 99,8 98,7 99,0 100,0 100,0Apurímac 98,7 99,3 97,5 99,5 99,1 100,0 99,7 99,0 99,0 99,5Arequipa 99,0 99,7 98,3 97,3 98,7 99,6 99,5 99,4 99,3 99,6Ayacucho 96,1 97,8 96,3 98,2 98,3 98,3 98,1 98,5 98,2 99,1Cajamarca 96,0 96,2 95,4 96,8 98,6 97,0 97,3 99,1 98,6 98,5Callao - - - - - 99,4 98,7 98,9 100,0 100,0Cusco 97,2 96,3 97,5 98,9 97,4 99,2 100,0 98,8 98,9 99,8Huancavelica 95,3 97,7 96,0 96,7 97,7 99,3 100,0 99,0 99,7 99,5Huánuco 93,8 93,0 95,4 97,6 97,0 99,6 98,7 99,3 98,2 98,8Ica 98,8 99,7 99,2 98,9 99,3 99,1 100,0 99,8 99,2 99,2Junín 96,8 97,3 95,1 97,3 98,0 97,7 97,4 98,0 97,9 99,3La Libertad 93,0 95,6 92,5 93,8 96,0 97,0 97,0 95,8 98,6 98,8Lambayeque 97,8 98,4 98,3 96,5 98,1 98,9 98,7 97,7 99,2 98,6Lima - - - - - 99,3 98,7 99,4 98,2 98,9- Provincia de Lima - - - - - 99,3 98,8 99,3 98,0 98,8- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 99,3 97,8 100,0 100,0 99,3Loreto 95,7 94,8 96,4 95,3 94,1 95,9 94,5 97,0 97,6 96,0Madre de Dios 99,0 100,0 97,7 99,5 98,6 99,5 98,5 99,7 99,1 99,5Moquegua 99,0 100,0 98,6 99,7 99,2 99,6 100,0 100,0 99,5 99,2Pasco 95,1 99,2 98,5 97,7 98,4 98,4 99,6 100,0 100,0 98,2Piura 98,6 96,0 96,1 98,8 95,8 98,0 99,0 99,0 97,3 98,1Puno 97,5 98,6 98,6 99,0 98,5 99,5 98,8 98,5 98,3 99,7San Martín 98,5 98,3 97,8 99,2 97,1 96,6 97,6 99,1 99,1 98,7Tacna 100,0 99,2 100,0 98,8 98,8 99,4 99,5 99,3 99,5 99,2Tumbes 98,0 99,8 98,5 99,6 99,7 99,5 99,5 100,0 100,0 100,0Ucayali 97,9 97,9 96,0 97,1 94,6 97,1 93,6 96,2 98,2 95,9
Lima y Callao 3/ 98,9 99,4 97,4 95,2 98,8 99,3 98,7 99,4 98,4 99,0
PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 1.4
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad y de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. 2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática148
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 97,3 98,0 97,0 97,2 98,5 98,8 98,4 99,0 98,3 98,9Lima Metropolitana 1/ 99,2 99,4 97,3 95,5 99,5 99,6 98,8 99,5 97,6 98,9Resto país 96,7 97,5 96,9 97,8 98,1 98,5 98,3 98,8 98,5 98,9ÁreaUrbana 98,8 98,9 97,8 97,3 99,2 99,4 98,8 99,1 98,3 99,0Rural 94,8 96,4 95,5 97,1 97,1 97,6 97,5 98,8 98,3 98,8Región naturalCosta 98,9 98,7 97,7 96,8 99,1 99,3 98,7 99,1 98,0 98,9Sierra 95,8 97,8 96,2 97,6 98,7 98,8 98,4 98,9 98,9 99,3Selva 96,1 96,5 96,9 97,5 96,1 96,8 97,6 98,8 97,4 98,0DepartamentoAmazonas 96,6 99,0 97,3 95,8 97,9 98,2 99,1 98,3 98,4 98,0Áncash 96,8 97,9 95,3 99,0 98,4 99,5 99,5 98,5 100,0 100,0Apurímac 98,6 100,0 98,0 99,4 99,0 100,0 100,0 99,4 99,3 99,0Arequipa 98,9 99,4 97,6 97,2 99,4 100,0 99,1 100,0 99,1 99,6Ayacucho 96,6 98,1 97,7 99,1 99,1 98,3 98,8 99,0 98,5 98,3Cajamarca 96,1 97,0 96,2 97,4 99,4 96,9 97,1 99,6 97,9 99,2Callao - - - - - 99,0 98,8 99,0 100,0 100,0Cusco 95,3 97,1 98,3 99,0 97,5 99,3 100,0 98,8 97,6 99,5Huancavelica 97,5 98,9 94,9 95,6 97,6 99,6 100,0 98,6 100,0 99,5Huánuco 92,6 93,7 97,3 97,5 96,2 99,6 99,1 100,0 98,5 98,7Ica 99,1 99,4 99,0 99,5 99,5 98,9 100,0 100,0 99,0 98,7Junín 96,8 97,3 94,9 97,9 98,2 97,3 97,0 97,0 97,1 100,0La Libertad 93,0 97,0 91,8 94,1 97,4 97,1 98,4 96,5 98,8 98,8Lambayeque 97,2 97,5 98,5 98,8 99,0 99,5 97,7 97,7 98,8 98,1Lima - - - - - 99,6 98,4 99,6 97,6 98,7- Provincia de Lima - - - - - 99,7 98,7 99,6 97,3 98,7- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 98,7 95,4 100,0 100,0 99,1Loreto 95,2 93,9 98,9 95,4 93,2 97,1 96,3 98,5 98,4 96,9Madre de Dios 99,2 100,0 97,6 99,2 98,7 100,0 98,0 99,5 98,8 99,5Moquegua 98,4 100,0 98,3 99,2 100,0 100,0 100,0 100,0 98,7 98,5Pasco 95,4 100,0 97,7 96,1 99,5 99,1 99,2 100,0 100,0 98,0Piura 98,4 97,4 96,7 99,2 98,4 98,2 98,8 99,5 97,2 99,1Puno 96,8 98,9 98,8 100,0 99,0 99,5 98,3 99,4 98,1 99,3San Martín 97,9 98,9 98,4 99,1 96,6 96,7 98,7 100,0 99,4 99,1Tacna 100,0 98,4 100,0 98,8 98,8 100,0 99,4 100,0 98,8 98,3Tumbes 97,6 100,0 97,6 99,2 99,3 99,5 98,8 100,0 100,0 100,0Ucayali 97,5 97,1 95,5 97,1 93,6 97,9 94,6 95,9 98,9 96,5
Lima y Callao 3/ 99,2 99,1 97,5 95,4 99,6 99,5 98,4 99,6 97,8 98,9
PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
(Porcentaje del total de la población masculina de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)
CUADRO Nº 1.5
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. 2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011149
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 97,5 97,7 96,6 96,5 97,3 98,4 98,3 98,4 98,8 98,8Lima Metropolitana 1/ 98,5 99,7 97,5 94,5 97,8 99,0 98,8 99,1 98,8 99,0Resto país 97,2 97,1 96,4 97,2 97,2 98,2 98,2 98,2 98,9 98,7ÁreaUrbana 98,7 99,0 97,7 96,8 98,2 99,0 99,1 98,8 99,1 99,1Rural 95,4 95,5 94,8 96,0 95,7 97,2 96,9 97,5 98,2 98,3Región naturalCosta 98,8 98,9 97,5 95,8 97,5 98,9 99,1 98,9 99,0 99,0Sierra 96,2 96,8 95,9 97,2 97,3 98,4 98,4 98,2 99,1 99,4Selva 96,8 96,6 95,8 97,0 96,8 96,9 95,7 97,4 97,7 96,9DepartamentoAmazonas 95,2 99,2 94,9 97,0 98,4 97,1 96,8 99,5 97,4 99,1Áncash 97,5 98,6 98,7 97,6 98,6 100,0 98,0 99,5 100,0 100,0Apurímac 98,7 98,6 96,9 99,5 99,2 100,0 99,3 98,6 98,6 100,0Arequipa 99,0 100,0 99,2 97,4 97,9 99,2 100,0 98,7 99,4 99,7Ayacucho 95,7 97,6 95,1 97,1 97,5 98,3 97,2 97,9 97,9 100,0Cajamarca 95,9 95,4 94,4 96,2 97,7 97,0 97,6 98,7 99,4 97,8Callao - - - - - 100,0 98,6 98,7 100,0 100,0Cusco 99,1 95,4 96,6 98,7 97,3 99,1 100,0 98,9 100,0 100,0Huancavelica 93,2 96,4 97,2 97,8 97,9 99,0 100,0 99,5 99,5 99,5Huánuco 95,1 92,0 93,2 97,8 97,9 99,6 98,3 98,7 97,8 98,9Ica 98,6 100,0 99,5 98,3 99,1 99,3 100,0 99,6 99,5 99,8Junín 96,8 97,3 95,3 96,7 97,7 98,1 97,8 98,8 98,8 98,4La Libertad 93,0 94,0 93,1 93,5 94,5 96,9 95,9 95,3 98,5 98,7Lambayeque 98,4 99,3 98,1 94,4 97,2 98,2 100,0 97,7 99,6 99,2Lima - - - - - 99,0 99,0 99,2 98,8 99,0- Provincia de Lima - - - - - 98,9 98,8 99,1 98,7 98,9-Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 99,4Loreto 96,2 95,8 93,9 95,2 95,0 94,6 92,3 95,4 96,6 94,9Madre de Dios 98,9 100,0 97,9 100,0 98,6 99,0 99,0 100,0 99,5 99,6Moquegua 99,6 100,0 99,0 100,0 98,5 99,2 100,0 100,0 100,0 100,0Pasco 94,9 98,3 99,6 99,4 97,1 97,8 100,0 100,0 100,0 98,5Piura 98,7 94,4 95,6 98,4 93,2 97,9 99,3 98,5 97,5 97,2Puno 98,2 98,2 98,5 97,9 98,0 99,5 99,4 97,7 98,6 100,0San Martín 99,1 97,8 97,2 99,4 97,8 96,6 96,6 98,3 98,9 98,2Tacna 100,0 100,0 100,0 98,9 98,8 98,9 99,7 98,7 100,0 100,0Tumbes 98,5 99,6 99,2 100,0 100,0 99,5 100,0 100,0 100,0 100,0Ucayali 98,3 99,0 96,5 97,0 95,9 96,4 92,5 96,5 97,6 95,4
Lima y Callao 3/ 98,6 99,8 97,3 95,0 98,0 99,1 99,0 99,2 98,9 99,0
PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
(Porcentaje del total de la población femenina de 6 a 11 años de edad de cada ámbito )
CUADRO Nº 1.6
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática150
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Quintil /Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 97,4 97,9 96,8 96,9 97,9 98,6 98,4 98,7 98,5 98,9 Quintil I 94,2 94,6 93,6 95,9 95,1 96,8 96,8 97,4 97,7 98,1 Quintil II 98,2 98,4 98,0 96,8 98,1 98,9 97,9 98,8 98,8 98,9 Quintil III 98,7 99,2 97,6 97,6 99,1 99,5 99,4 99,6 98,5 99,5 Quintil IV 98,7 99,8 98,1 98,5 99,8 99,9 99,8 99,1 98,9 99,0 Quintil V 99,7 99,6 99,2 95,9 99,1 99,1 99,4 99,7 99,6 99,6Hombre 97,3 98,0 97,0 97,2 98,5 98,8 98,4 99,0 98,3 98,9 Quintil I 93,9 95,1 94,5 96,3 95,9 96,7 96,9 98,2 97,3 98,2 Quintil II 98,1 98,7 97,6 97,4 98,8 99,3 98,0 98,7 98,7 99,3 Quintil III 99,0 99,0 97,6 98,1 99,6 99,8 99,3 99,6 97,7 99,4 Quintil IV 98,4 99,7 97,9 98,5 100,0 99,7 99,9 99,2 98,9 98,3 Quintil V 99,7 99,3 99,2 96,0 99,2 99,3 99,2 100,0 100,0 100,0Mujer 97,5 97,7 96,6 96,5 97,3 98,4 98,3 98,4 98,8 98,8 Quintil I 94,6 94,1 92,7 95,6 94,2 96,8 96,6 96,6 98,2 97,9 Quintil II 98,3 98,0 98,4 96,2 97,4 98,5 97,8 98,9 98,9 98,4 Quintil III 98,4 99,3 97,6 97,0 98,6 99,2 99,6 99,7 99,4 99,7 Quintil IV 98,9 100,0 98,3 98,4 99,6 100,0 99,8 99,1 99,0 99,8 Quintil V 99,6 99,9 99,1 95,9 99,1 98,8 99,5 99,3 99,2 99,1Urbana 98,7 98,9 97,8 97,0 98,7 99,2 99,0 99,0 98,7 99,0 Quintil I 97,8 97,4 96,7 96,6 97,4 98,5 97,7 98,0 98,5 98,2 Quintil II 99,1 99,1 97,5 97,1 98,5 99,6 99,3 99,3 97,8 99,4 Quintil III 98,6 99,9 97,8 98,5 99,9 99,6 99,4 98,7 99,3 99,4 Quintil IV 99,4 99,9 98,8 98,3 99,5 99,9 100,0 100,0 99,1 99,3 Quintil V 99,9 99,4 99,2 94,3 99,2 98,7 99,1 99,5 99,4 99,4Rural 95,1 96,0 95,2 96,6 96,4 97,4 97,2 98,2 98,2 98,5 Quintil I 91,2 93,0 91,0 91,5 92,3 95,4 94,5 96,4 96,3 97,6 Quintil II 95,0 95,7 94,5 97,2 96,0 96,9 97,4 97,5 98,7 98,5 Quintil III 96,7 96,8 96,0 98,0 97,4 98,1 97,7 99,4 98,3 98,4 Quintil IV 97,3 97,6 98,1 98,3 98,7 98,2 98,7 98,9 99,1 99,4 Quintil V 97,4 99,2 98,9 98,4 98,8 99,6 98,9 99,7 99,5 99,6Costa 98,8 98,8 97,6 96,3 98,3 99,1 98,9 99,0 98,5 98,9 Quintil I 98,2 97,0 96,8 95,0 95,8 98,3 97,1 98,1 98,0 98,1 Quintil II 99,2 99,0 97,3 97,2 98,8 99,6 99,7 99,3 97,4 99,4 Quintil III 98,3 100,0 97,4 98,8 99,9 99,6 99,4 99,1 99,5 99,3 Quintil IV 99,4 99,8 98,8 97,4 99,5 100,0 100,0 100,0 98,8 99,0 Quintil V 100,0 99,3 98,9 92,8 98,9 98,3 98,8 99,3 99,2 99,3Sierra 96,0 97,3 96,1 97,4 98,0 98,6 98,4 98,5 99,0 99,3 Quintil I 91,6 94,2 90,0 93,7 94,8 96,5 96,9 96,8 98,3 98,6 Quintil II 96,5 98,0 97,4 97,5 98,4 98,8 97,6 99,1 98,9 99,3 Quintil III 97,3 97,3 98,0 98,7 99,3 99,5 99,5 98,9 99,7 99,7 Quintil IV 98,5 99,3 98,6 99,6 99,4 99,5 99,4 99,2 99,1 99,8 Quintil V 99,1 99,6 99,4 99,2 99,6 99,8 99,9 99,5 99,5 99,8Selva 96,4 96,5 96,4 97,3 96,4 96,8 96,7 98,1 97,6 97,5 Quintil I 93,1 90,6 93,8 94,6 92,3 93,3 91,9 95,3 94,2 94,9 Quintil II 97,4 97,1 95,2 97,9 95,3 96,8 96,4 97,9 97,9 96,9 Quintil III 97,5 98,6 97,8 98,2 97,9 97,8 98,8 98,8 98,5 98,6 Quintil IV 97,7 99,4 97,7 97,3 99,4 98,8 99,4 100,0 99,6 99,7 Quintil V 98,4 100,0 99,5 99,6 99,8 99,6 99,7 100,0 99,3 99,5
CUADRO Nº 1.7 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN SEXO, QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
(Porcentaje respecto del total de la población de 6 a 11 años de edad de cada sexo, ámbito y quintil de gasto)
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011151
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 97,9 94,9 97,0 97,0 98,1 96,7 98,7 98,2 98,5 97,4 98,8 98,0 98,6 98,2 98,9 99,0
Área de residencia
Urbana 98,8 97,8 97,2 97,9 98,7 98,0 99,2 100,0 99,0 97,1 99,0 97,1 98,7 100,0 99,0 99,3Rural 95,7 94,6 96,6 96,9 96,4 96,6 97,4 97,9 97,2 97,5 98,4 98,2 98,4 98,0 98,6 99,0
Niño 98,1 94,7 97,3 97,8 98,7 97,4 98,9 98,6 98,6 96,9 99,1 98,9 98,3 98,1 99,0 98,9
Área de residencia
Urbana 98,7 96,5 97,3 97,9 99,2 100,0 99,4 100,0 98,9 97,8 99,1 100,0 98,3 100,0 98,9 100,0Rural 96,4 94,5 97,0 97,8 97,2 97,1 97,7 98,3 97,9 96,8 99,0 98,7 98,4 97,9 99,1 98,7
Niña 97,7 95,0 96,8 96,1 97,5 96,1 98,5 97,9 98,5 98,0 98,6 97,1 98,9 98,3 98,8 99,1
Área de residencia
Urbana 98,9 99,0 97,1 97,9 98,2 96,5 99,0 100,0 99,2 96,4 99,0 93,3 99,1 100,0 99,1 98,5Rural 94,8 94,6 96,1 95,8 95,6 96,1 97,2 97,5 96,5 98,2 97,8 97,7 98,4 98,2 98,0 99,2
CUADRO Nº 1.8PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD POR LENGUA APRENDIDA EN LA
NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad por lengua aprendida de cada sexo y área)
Sexo / Área de residencia
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática152
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 90,4 89,5 88,5 87,9 90,3 90,5 90,5 91,6 92,4 92,7Lima Metropolitana 1/ 94,7 95,6 93,3 90,3 95,2 93,1 95,2 94,9 93,5 94,3Resto país 88,9 87,8 86,9 87,0 88,6 89,6 89,1 90,5 92,0 92,2ÁreaUrbana 94,8 94,7 92,7 91,1 94,1 93,2 93,1 94,0 94,0 94,3Rural 82,2 80,3 80,5 81,4 82,8 85,1 85,7 86,8 88,9 89,5Región naturalCosta 93,6 92,7 90,9 89,1 92,2 91,7 92,0 93,5 93,2 93,4Sierra 88,0 87,0 87,3 87,8 89,4 91,1 90,7 91,5 93,2 93,6Selva 85,9 86,5 83,8 83,8 86,2 84,8 85,5 85,2 87,2 88,3DepartamentoAmazonas 82,8 79,6 80,1 79,9 85,0 81,8 82,7 85,6 83,8 84,0Áncash 91,3 89,9 89,4 87,8 91,8 93,4 95,6 94,3 95,6 95,9Apurímac 96,8 95,0 96,0 91,2 95,7 97,1 95,6 96,5 95,3 97,4Arequipa 97,6 95,2 93,3 96,3 96,5 96,0 96,3 94,3 97,2 95,8Ayacucho 93,8 97,2 90,8 92,1 92,6 94,1 92,2 94,9 95,6 93,0Cajamarca 77,7 72,4 74,6 80,3 82,3 80,1 81,6 79,3 87,4 89,5Callao - - - - - 91,7 93,2 96,4 95,7 92,6Cusco 91,4 88,3 90,8 91,5 92,3 96,5 95,9 97,4 97,3 97,9Huancavelica 84,0 89,1 90,6 88,0 91,5 93,4 96,1 96,1 96,5 96,4Huánuco 89,2 84,6 84,8 88,5 88,4 90,8 91,9 90,0 94,2 90,9Ica 95,3 97,8 94,1 93,5 96,8 93,6 96,6 93,5 95,5 93,7Junín 91,1 92,5 90,7 89,1 90,5 92,9 91,3 95,0 93,5 96,9La Libertad 82,1 84,3 80,0 79,4 80,4 83,8 85,0 84,0 88,5 86,7Lambayeque 87,9 85,0 83,6 85,7 85,8 88,5 84,3 88,9 91,6 92,0Lima - - - - - 93,3 94,6 94,7 93,3 94,3- Provincia de Lima - - - - - 93,3 95,4 94,7 93,2 94,5- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 93,7 89,1 94,4 94,1 94,5Loreto 87,6 88,4 86,9 84,2 88,7 85,2 81,6 81,3 83,4 83,5Madre de Dios 93,9 93,9 94,4 92,4 94,3 92,7 93,7 95,6 94,0 93,5Moquegua 96,8 97,5 96,5 92,6 95,8 94,0 98,9 97,7 97,8 97,2Pasco 86,4 92,0 88,8 93,1 88,9 90,1 94,9 90,7 92,5 95,1Piura 87,5 80,0 81,6 80,5 83,8 83,4 83,7 88,2 87,5 90,0Puno 92,9 94,0 93,0 93,1 93,7 94,8 89,7 94,3 94,9 94,9San Martín 80,6 79,5 75,9 81,4 75,3 81,5 84,4 84,0 84,0 86,3Tacna 95,4 98,0 97,2 98,5 98,3 97,5 96,9 96,4 97,9 98,5Tumbes 95,3 91,3 92,5 93,9 94,3 87,7 85,0 91,8 91,9 91,8Ucayali 93,4 88,6 89,6 88,2 93,0 88,6 87,6 84,6 88,3 88,1
Lima y Callao 3/ 94,6 95,7 93,0 89,7 94,4 93,2 94,5 94,8 93,6 94,2
PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 1.9
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad y de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011153
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 91,5 91,7 88,8 88,7 91,1 91,2 91,2 92,3 93,1 92,4Lima Metropolitana 1/ 94,9 95,8 90,8 90,8 93,9 92,4 96,3 96,6 94,0 94,1Resto país 90,4 90,5 88,2 88,0 90,2 90,9 89,6 90,8 92,7 91,8ÁreaUrbana 94,9 95,4 92,1 90,6 93,2 93,4 93,2 94,7 94,2 93,6Rural 85,4 85,3 82,7 85,0 87,0 87,0 87,4 87,7 90,7 89,9Región naturalCosta 94,1 93,7 90,6 88,8 91,8 91,5 92,2 94,3 93,4 92,5Sierra 90,8 91,3 88,5 90,2 92,2 93,0 92,5 92,7 94,5 93,8Selva 84,8 86,7 84,2 84,4 86,6 85,9 84,8 84,3 87,8 88,0DepartamentoAmazonas 82,2 80,2 80,8 81,5 85,0 84,9 84,6 82,9 85,0 82,2Áncash 91,4 90,0 91,6 88,5 93,6 93,5 98,2 93,9 95,9 94,6Apurímac 95,4 96,6 96,1 91,1 97,2 99,2 98,6 95,4 92,9 96,6Arequipa 98,2 95,2 93,3 98,0 96,4 98,0 97,0 95,5 98,2 94,0Ayacucho 94,5 96,9 92,3 93,0 93,2 95,2 92,6 96,3 96,7 93,1Cajamarca 82,1 78,0 77,8 83,7 87,7 83,5 84,5 84,1 93,6 89,9Callao - - - - - 90,4 92,0 95,8 96,7 91,8Cusco 91,6 96,2 92,0 97,1 97,0 95,6 98,2 96,1 96,8 97,5Huancavelica 91,3 95,1 92,1 93,8 93,5 95,9 97,1 97,7 96,4 96,8Huánuco 90,9 87,9 88,0 90,4 90,9 92,7 93,5 90,0 95,0 92,2Ica 95,6 98,2 93,5 90,0 97,1 95,8 96,9 94,3 95,6 95,7Junín 92,2 92,4 88,7 88,8 92,1 93,2 89,7 96,3 91,6 97,6La Libertad 83,9 88,3 82,1 83,9 83,1 86,3 83,1 83,9 90,5 85,3Lambayeque 91,4 90,5 85,4 87,6 84,0 91,0 81,9 86,5 91,3 90,8Lima - - - - - 92,8 95,7 96,5 93,6 94,2- Provincia de Lima - - - - - 92,6 96,7 96,7 93,7 94,4- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 94,8 87,8 95,1 93,1 92,7Loreto 86,5 91,0 90,3 84,7 89,0 88,3 79,3 80,5 85,8 85,3Madre de Dios 94,9 94,6 95,4 91,6 95,2 93,6 91,7 95,6 93,1 91,0Moquegua 96,6 96,9 97,2 93,5 97,3 94,1 99,1 97,4 98,8 96,4Pasco 85,9 90,3 88,6 91,8 88,2 90,5 95,7 88,9 93,0 96,3Piura 91,3 84,0 84,6 80,4 89,8 82,9 85,7 89,9 87,9 87,6Puno 97,2 97,2 94,5 93,1 95,5 95,9 93,1 94,3 96,9 94,9San Martín 77,1 78,8 73,7 77,9 73,1 79,4 83,8 85,7 84,4 85,4Tacna 96,5 98,5 96,9 99,1 99,0 97,5 96,2 97,7 98,9 97,9Tumbes 94,1 90,7 89,8 93,9 92,0 88,9 80,6 88,9 91,6 89,6Ucayali 93,5 90,9 88,9 89,6 93,7 90,8 83,9 81,4 87,1 86,7
Lima y Callao 3/ 94,6 95,6 90,7 89,4 92,2 92,7 95,4 96,4 93,9 94,0
(Porcentaje del total de población masculina de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 1.10
Nota:A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática154
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 89,2 87,4 88,1 86,9 89,5 89,6 89,9 90,8 91,7 93,1Lima Metropolitana 1/ 94,5 95,5 95,8 89,8 96,5 94,0 94,0 93,0 93,0 94,4Resto país 87,3 85,0 85,6 86,0 87,0 88,2 88,6 90,1 91,2 92,7ÁreaUrbana 94,7 94,0 93,3 91,6 95,1 93,1 92,9 93,4 93,9 95,1Rural 78,6 74,8 78,1 77,6 78,4 83,0 83,8 85,8 87,2 89,1Región naturalCosta 93,1 91,6 91,2 89,4 92,6 91,9 91,9 92,6 92,9 94,2Sierra 85,0 82,8 86,1 85,3 86,5 89,1 88,8 90,2 91,8 93,4Selva 87,1 86,2 83,3 83,2 85,6 83,4 86,3 86,2 86,6 88,6DepartamentoAmazonas 83,5 78,9 79,5 77,9 85,0 78,5 80,6 88,9 82,6 85,9Áncash 91,2 89,8 86,6 87,0 89,7 93,3 92,2 94,8 95,4 97,0Apurímac 98,2 92,8 95,9 91,2 94,1 94,9 92,8 97,5 97,4 98,2Arequipa 96,9 95,2 93,4 94,9 96,6 93,8 95,5 92,8 96,4 97,2Ayacucho 93,0 97,4 89,2 91,1 91,9 93,0 91,9 93,7 94,4 92,8Cajamarca 73,1 67,1 71,6 76,5 76,9 76,2 78,8 74,0 81,6 89,0Callao - - - - - 92,8 94,3 97,2 94,6 93,3Cusco 91,1 79,8 89,5 85,0 86,8 97,5 93,6 98,8 97,8 98,3Huancavelica 75,8 82,5 89,3 81,6 89,0 90,5 94,9 94,4 96,7 95,9Huánuco 87,3 81,4 81,6 86,2 85,4 88,7 90,1 90,0 93,4 89,5Ica 95,0 97,5 94,8 97,2 96,4 91,6 96,3 92,6 95,5 91,3Junín 89,8 92,6 92,6 89,5 88,7 92,6 93,0 93,7 95,6 96,1La Libertad 80,2 80,9 77,7 75,1 77,4 81,4 87,3 84,1 86,4 88,2Lambayeque 84,3 79,2 81,7 83,6 87,6 85,7 87,0 91,5 91,9 93,2Lima - - - - - 93,9 93,5 92,8 93,1 94,5- Provincia de Lima - - - - - 94,2 93,9 92,6 92,8 94,6- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 92,4 90,3 93,8 95,1 94,0Loreto 88,8 85,8 82,9 83,7 88,4 81,9 83,9 82,0 81,2 81,6Madre de Dios 92,8 92,9 93,2 93,3 93,2 91,9 96,7 95,5 95,0 96,1Moquegua 97,0 98,1 95,9 91,5 93,6 93,9 98,7 97,9 96,9 97,8Pasco 87,0 93,5 89,0 94,4 89,6 89,8 94,0 92,8 92,0 94,0Piura 83,7 76,1 78,5 80,7 78,9 83,9 81,7 86,3 87,0 92,6Puno 88,7 90,4 91,4 93,1 91,9 93,6 86,0 94,2 92,7 94,9San Martín 84,1 80,1 78,2 84,8 77,7 83,8 85,0 82,3 83,6 87,4Tacna 94,3 97,6 97,6 97,7 97,5 97,6 97,5 95,0 96,6 99,0Tumbes 96,6 92,1 95,3 93,8 95,9 86,2 91,5 94,8 92,5 94,6Ucayali 93,2 86,0 90,3 86,7 92,1 85,9 92,1 88,5 89,8 89,7
Lima y Callao 3/ 94,6 95,7 95,3 90,1 96,5 93,8 93,6 93,1 93,2 94,4
(Porcentaje del total de población femenina de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 1.11
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011155
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo/Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 90,4 89,5 88,5 87,9 90,3 90,5 90,5 91,6 92,4 92,7
Quintil I 81,8 78,3 78,3 78,0 81,7 83,7 85,2 85,9 87,1 88,1
Quintil II 89,1 90,3 88,7 87,7 88,1 89,1 89,1 90,3 93,1 92,2
Quintil III 93,5 93,7 92,3 92,8 95,4 93,1 92,2 94,6 93,1 93,9
Quintil IV 94,3 95,0 92,6 94,5 94,7 94,0 93,9 95,3 95,2 96,3
Quintil V 98,7 97,6 96,4 91,6 96,6 97,3 96,9 96,1 96,6 97,3
Hombre 91,5 91,7 88,8 88,7 91,1 91,2 91,2 92,3 93,1 92,4
Quintil I 84,1 84,6 80,1 80,7 85,1 86,2 86,5 86,6 89,6 88,1
Quintil II 91,1 91,4 90,5 89,4 88,9 89,8 88,7 90,8 93,2 91,9
Quintil III 94,2 95,2 91,2 91,6 96,0 93,0 92,6 94,5 92,6 92,9
Quintil IV 93,0 94,0 91,4 94,4 93,6 93,9 94,9 96,0 94,4 94,7
Quintil V 99,5 97,8 95,4 91,8 95,4 97,5 97,9 98,4 98,2 98,0
Mujer 89,2 87,4 88,1 87,1 89,5 89,6 89,9 90,8 91,7 93,1
Quintil I 79,4 72,0 76,4 74,9 78,3 80,9 83,6 85,1 84,8 88,0
Quintil II 87,1 89,2 86,8 86,0 87,3 88,3 89,6 89,9 93,0 92,5
Quintil III 92,7 92,1 93,3 94,0 94,9 93,2 91,9 94,6 93,6 95,0
Quintil IV 95,6 95,9 93,9 94,5 95,8 94,0 92,7 94,4 96,0 98,0
Quintil V 97,8 97,4 97,3 91,3 97,9 97,1 95,8 93,8 94,8 96,5
Urbana 94,8 94,7 92,7 91,2 94,1 93,2 93,1 94,0 94,0 94,3
Quintil I 92,3 92,3 89,8 86,8 90,2 90,0 89,7 90,3 91,2 90,5
Quintil II 94,7 94,2 92,7 92,7 95,0 92,9 92,5 94,5 94,7 94,1
Quintil III 93,5 95,4 92,8 94,1 95,2 93,2 93,8 94,5 93,6 95,2
Quintil IV 97,0 95,2 93,2 93,0 96,0 95,4 94,9 96,4 96,0 97,0
Quintil V 99,0 98,9 97,2 92,1 96,6 97,3 97,5 97,0 96,6 97,5
Rural 82,2 80,3 80,5 81,4 82,8 85,1 85,7 86,8 88,9 89,5
Quintil I 75,6 70,6 73,1 72,3 74,5 80,0 82,1 78,4 81,0 84,6
Quintil II 79,3 76,7 76,5 80,4 79,8 82,6 83,7 85,2 87,4 88,4
Quintil III 83,9 79,6 80,5 80,4 82,7 84,2 85,8 89,6 90,9 91,1
Quintil IV 85,4 87,6 84,9 84,5 87,0 87,3 88,5 89,3 91,6 91,1
Quintil V 89,7 90,6 90,5 90,0 89,8 92,0 88,1 92,0 93,3 93,3
CUADRO Nº 1.12PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y quintil)
Instituto Nacional de Estadística e Informática156
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
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Lengua Nativa 1/
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Lengua Nativa 1/
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Lengua Nativa 1/
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Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
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Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 90,6 85,8 88,3 86,4 90,5 89,5 90,5 91,0 90,5 91,4 91,5 92,9 92,2 94,5 92,8 93,5
Área de residencia
Urbana 94,6 86,8 91,4 89,4 94,0 98,1 93,3 94,8 93,3 88,2 94,2 91,8 94,0 96,4 94,4 96,8
Rural 80,2 85,6 80,1 85,6 80,3 87,8 82,8 90,2 83,1 92,0 84,4 93,2 87,1 94,1 88,2 92,9
Región natural
Costa 92,9 76,4 89,3 83,3 92,1 87,9 91,8 89,5 92,1 81,9 93,6 80,2 93,2 96,2 93,5 91,8
Sierra 88,7 87,8 88,6 87,2 89,5 90,0 90,7 92,5 90,0 92,9 90,9 93,8 92,5 95,1 93,4 94,6
Selva 86,3 73,5 84,1 80,2 86,2 85,7 85,7 71,7 86,2 78,7 85,3 87,0 87,6 86,6 88,7 82,8
Hombre 90,1 89,8 88,6 90,9 90,8 93,5 91,0 94,5 90,8 94,0 92,3 93,3 92,8 96,0 92,3 94,3
Área de residencia
Urbana 93,5 86,7 90,9 92,5 93,1 97,9 93,5 96,4 93,4 88,3 94,8 92,8 94,2 97,9 93,6 98,5
Rural 81,2 90,4 82,9 90,5 84,0 92,8 84,1 94,0 84,3 95,3 85,7 93,4 88,9 95,6 88,5 93,5
Mujer 91,0 81,2 87,9 81,5 90,1 85,3 89,9 87,7 90,2 88,5 90,7 92,5 91,6 93,1 93,3 92,7
Área de residencia
Urbana 95,6 86,9 92,0 86,2 95,0 98,3 93,1 93,1 93,2 88,0 93,6 90,7 93,8 95,3 95,2 94,8
Rural 79,3 80,2 77,1 80,1 76,6 82,2 81,3 86,5 81,7 88,6 82,8 92,9 85,2 92,5 87,8 92,3
CUADRO Nº 1.13PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD POR LENGUA APRENDIDA EN
LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad por lengua aprendida de cada ámbito geográfico)
Sexo / Ámbito geográfico
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011157
Sexo / Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 51,8 55,8 62,7 60,3 62,2 66,9 67,9 68,1 70,0 71,5
Lima Metropolitana 1/ 61,4 68,7 78,5 69,8 74,9 79,6 77,8 77,6 79,8 83,7
Resto país 48,4 51,1 56,9 57,2 57,9 62,3 64,4 64,9 66,3 66,9
Área de residencia
Urbana 57,6 62,9 71,8 68,1 69,9 73,2 73,9 74,1 74,0 76,2
Rural 41,9 43,1 46,7 47,0 47,8 54,0 55,2 55,3 60,6 59,6
Región natural
Costa 58,9 65,7 74,1 69,2 72,9 75,2 75,2 77,1 76,2 78,8
Sierra 45,5 48,1 52,3 53,3 54,0 60,8 62,4 61,2 65,1 66,4
Selva 44,2 42,1 50,9 51,2 48,5 54,3 58,1 56,1 61,0 58,5
Niño 50,7 57,4 60,9 62,1 61,3 67,1 66,7 68,7 70,4 72,8
Lima Metropolitana 1/ 58,0 72,9 75,5 77,2 73,8 79,7 75,5 82,3 81,7 87,5
Resto país 48,1 52,1 56,0 57,3 57,3 62,6 63,8 64,3 66,1 66,3
Área de residencia
Urbana 56,3 66,2 68,5 71,2 69,2 72,8 73,0 75,3 75,7 77,9
Rural 41,2 42,5 48,0 47,0 47,1 55,1 53,5 55,0 58,4 59,3
Región natural
Costa 57,6 68,4 70,4 73,6 71,0 75,7 74,4 78,9 77,3 80,5
Sierra 44,8 48,3 53,5 53,2 54,7 60,5 61,5 61,8 64,7 66,9
Selva 43,5 44,4 48,5 50,1 45,4 54,6 55,6 54,2 61,9 57,5
Niña 52,9 54,2 64,5 58,4 63,2 66,7 69,1 67,4 69,6 70,1
Lima Metropolitana 1/ 65,0 65,0 81,0 62,4 76,1 79,4 79,9 73,1 78,0 78,4
Resto país 48,6 50,0 57,8 57,1 58,5 61,9 65,0 65,5 66,5 67,5
Área de residencia
Urbana 58,9 59,8 74,9 65,1 70,6 73,5 74,8 72,9 72,3 74,3
Rural 42,6 43,6 45,4 47,0 48,6 52,8 56,9 55,7 62,8 59,8
Región natural
Costa 60,2 63,2 77,5 64,7 73,9 74,7 76,0 75,3 75,2 76,8
Sierra 46,3 47,8 51,1 53,3 54,3 61,1 63,4 60,7 65,5 65,8
Selva 44,9 39,9 53,1 52,2 51,7 53,9 60,7 58,3 60,1 59,6
PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR A EDUCACIÓN INICIAL DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002-2011
CUADRO Nº 1.14
(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y ámbito)
1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática158
Sexo/Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 51,8 55,8 62,7 60,3 62,2 66,9 67,9 68,1 70,0 71,5
Quintil I 36,5 36,4 41,4 42,8 45,8 50,1 52,1 51,3 57,2 56,6
Quintil II 46,9 54,2 60,4 55,9 56,7 60,4 64,2 62,2 64,8 67,2
Quintil III 56,0 63,1 69,8 67,5 68,0 74,7 72,9 76,7 74,8 78,6
Quintil IV 61,8 69,4 78,9 72,5 75,1 79,6 77,9 80,8 82,1 82,2
Quintil V 77,5 70,3 85,3 86,2 84,7 88,7 92,4 91,7 87,6 88,8
Niño 50,7 57,4 60,9 62,1 61,3 67,1 66,7 68,7 70,4 72,8
Quintil I 36,7 34,8 39,4 42,1 44,3 50,4 49,8 50,1 56,9 55,8
Quintil II 46,2 57,0 60,6 55,5 55,1 60,7 64,4 66,5 65,5 68,3
Quintil III 54,0 66,6 64,6 70,6 69,7 71,1 70,5 78,1 73,6 78,6
Quintil IV 59,4 73,5 79,5 75,8 75,0 82,6 79,0 82,1 85,2 85,1
Quintil V 79,4 71,0 85,9 89,4 82,5 91,0 89,9 94,0 90,1 89,8
Niña 52,9 54,2 64,5 58,4 63,2 66,7 69,1 67,4 69,6 70,1
Quintil I 36,3 38,0 43,4 43,5 47,5 49,9 54,2 52,7 57,6 57,3
Quintil II 47,7 51,7 60,2 56,2 58,6 60,1 63,9 57,8 64,3 66,0
Quintil III 58,0 59,0 74,9 64,1 66,0 78,7 75,0 75,4 76,3 78,6
Quintil IV 64,4 65,1 78,2 69,5 75,3 76,4 76,8 79,6 79,2 78,6
Quintil V 76,0 69,8 84,9 81,8 86,8 86,4 94,6 89,7 85,6 87,8
CUADRO Nº 1.15PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR A EDUCACIÓN INICIAL DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada sexo y quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011159
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Lengua Nativa 1/
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Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 66,3 40,4 62,0 48,7 63,5 52,4 67,8 58,4 68,7 59,7 69,1 58,7 70,5 64,1 72,3 61,4Área de residencia Urbana 74,0 46,3 68,7 60,3 69,9 67,1 73,5 46,5 73,9 68,0 74,3 61,4 74,0 69,3 76,5 57,0 Rural 48,5 40,0 46,9 47,3 46,5 50,8 52,1 59,8 54,2 58,6 54,9 58,4 59,8 63,8 59,0 61,8
Hombre 64,9 40,5 63,9 51,0 62,7 51,0 67,4 63,9 67,9 51,8 69,8 58,4 70,9 65,4 73,5 63,8Área de residencia Urbana 71,3 53,5 71,7 66,0 69,3 63,7 73,0 57,6 73,2 35,2 75,6 51,3 75,8 67,9 78,2 65,2 Rural 50,7 39,6 46,4 48,3 46,4 49,1 52,4 64,7 53,6 53,4 54,3 59,0 56,6 65,3 58,3 63,6
Mujer 67,6 40,2 60,2 46,4 64,4 53,8 68,1 53,6 69,5 66,1 68,3 59,0 70,1 62,6 71,0 59,2Área de residencia Urbana 76,6 37,1 65,7 45,6 70,5 75,0 74,0 34,0 74,7 82,8 73,0 69,1 72,3 70,4 74,6 51,5 Rural 46,4 40,4 47,4 46,4 46,7 52,4 51,8 55,6 54,9 63,1 55,5 57,8 63,1 62,2 59,8 60,1
CUADRO Nº 1.16PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR A EDUCACIÓN INICIAL DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD POR LENGUA MATERNA
APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y área)
Sexo / Área de resdiencia
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática160
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 91,5 96,0 94,5 94,7 96,2 96,7 96,6 96,8 96,5 96,1Lima Metropolitana 1/ 90,9 97,1 94,6 92,7 96,3 97,1 97,2 97,2 96,4 96,0Resto país 91,7 95,6 94,5 95,4 96,2 96,6 96,3 96,7 96,5 96,1Área de residenciaUrbana 92,5 97,1 95,8 94,9 97,1 97,4 97,2 96,9 96,9 96,1Rural 89,7 93,8 92,2 94,4 94,6 95,5 95,3 96,6 95,7 96,1Región naturalCosta 92,3 96,4 95,4 94,3 96,4 97,1 96,9 96,9 96,5 96,0Sierra 90,7 95,6 93,4 95,4 96,5 97,1 96,7 96,8 96,9 97,0Selva 91,0 95,3 94,6 94,6 95,0 94,7 95,2 96,5 95,6 94,4DepartamentoAmazonas 81,2 98,2 94,8 96,1 96,7 95,5 95,0 97,3 96,6 94,0Áncash 88,9 95,2 94,9 94,5 97,3 99,3 96,3 95,4 97,2 97,0Apurímac 92,0 98,6 96,8 98,9 98,4 98,6 98,1 97,0 98,6 98,9Arequipa 96,1 97,8 96,3 95,9 96,8 98,8 98,4 96,8 97,7 97,4Ayacucho 92,3 95,7 93,4 96,6 97,3 97,3 96,3 96,6 97,2 96,6Cajamarca 91,3 95,4 93,9 93,4 95,9 95,4 95,5 96,7 96,9 96,4Callao - - - - - 95,8 97,6 94,2 96,9 97,9Cusco 84,7 93,9 93,2 97,0 95,7 97,0 99,4 97,4 97,2 98,3Huancavelica 91,8 95,5 91,9 92,2 96,0 96,6 98,5 98,1 97,3 97,9Huánuco 91,2 91,9 92,3 96,0 95,6 97,7 95,3 97,2 95,1 96,2Ica 94,6 98,1 97,4 97,1 99,0 96,3 98,2 98,1 95,8 97,4Junín 90,6 96,3 92,3 95,0 97,3 95,8 96,5 96,3 96,3 94,9La Libertad 89,6 93,9 90,3 91,7 94,0 95,7 95,8 93,9 96,9 94,1Lambayeque 95,0 97,0 96,1 94,5 97,4 95,7 96,8 95,7 97,4 97,1Lima - - - - - 97,3 97,0 97,6 96,5 95,9- Provincia de Lima - - - - - 97,3 97,2 97,5 96,4 95,8- Resto provincias de Lima 3/ - - - - - 97,4 95,4 98,4 97,4 96,5Loreto 92,4 93,5 94,7 92,6 91,8 92,8 93,1 94,8 95,0 93,7Madre de Dios 96,5 98,8 96,5 98,5 98,4 96,2 96,8 97,9 96,2 95,9Moquegua 96,1 97,0 95,7 97,0 99,2 96,9 98,4 98,0 96,8 95,4Pasco 92,4 96,5 98,7 96,0 94,4 96,5 96,8 99,6 96,5 95,8Piura 92,5 93,3 94,9 98,1 94,4 96,1 95,0 97,3 94,9 94,8Puno 94,6 97,1 96,1 96,8 97,2 98,6 96,8 98,1 95,4 97,9San Martín 94,4 97,2 96,7 97,7 97,0 94,8 95,5 98,0 97,3 94,9Tacna 95,2 97,8 98,2 96,5 97,0 96,7 97,0 94,6 97,9 95,5Tumbes 91,3 98,5 88,8 96,1 98,4 98,9 97,9 96,8 95,0 97,7Ucayali 93,2 96,5 95,4 96,3 94,0 96,6 92,6 95,4 96,9 94,3
Lima y Callao 90,9 96,9 94,8 93,0 96,6 97,2 97,0 97,3 96,5 96,1
PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 1.17
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. 2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011161
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 91,2 96,1 94,6 95,1 96,9 96,9 96,6 97,1 96,3 96,0Lima Metropolitana 1/ 90,4 97,7 94,0 94,1 97,1 97,7 96,8 97,5 95,5 95,0Resto país 91,4 95,6 94,8 95,4 96,8 96,7 96,5 96,9 96,6 96,4Área de residenciaUrbana 92,4 97,2 95,5 95,3 97,6 97,6 97,0 97,0 96,7 95,7Rural 89,1 94,2 92,8 94,9 95,5 95,6 95,7 97,3 95,6 96,6Región naturalCosta 91,8 96,4 95,1 95,1 97,1 97,4 96,6 96,9 95,9 95,7Sierra 90,2 96,0 93,7 95,4 97,5 97,1 96,8 97,4 97,1 97,1Selva 91,5 95,5 95,2 94,5 94,7 94,7 96,1 96,8 95,5 94,3DepartamentoAmazonas 81,4 98,6 95,1 95,1 96,7 96,0 94,9 96,7 97,1 92,0Áncash 88,1 94,2 94,3 95,1 97,3 99,5 97,6 94,4 96,0 99,2Apurímac 91,8 100,0 96,7 98,9 98,9 98,3 97,8 98,0 99,3 99,0Arequipa 95,5 97,4 95,3 95,8 99,4 99,2 99,0 98,2 98,7 96,7Ayacucho 94,7 95,2 95,0 97,9 98,7 96,8 97,7 97,4 97,5 96,9Cajamarca 91,0 95,8 94,8 93,3 96,6 94,7 95,4 98,1 97,3 97,0Callao - - - - - 94,7 97,7 95,3 96,8 99,1Cusco 84,6 94,8 94,6 97,4 96,4 96,1 100,0 96,9 96,4 97,8Huancavelica 94,4 96,3 90,5 90,4 96,4 96,6 98,6 97,6 99,4 97,4Huánuco 88,7 92,7 94,6 96,0 94,4 97,8 97,2 98,3 94,7 95,5Ica 93,3 99,0 97,0 97,9 98,9 95,1 98,3 96,9 96,6 97,3Junín 91,6 96,4 92,6 94,4 97,5 96,1 96,7 95,4 95,1 96,1La Libertad 89,0 94,8 88,7 90,8 95,7 95,9 97,3 94,6 97,2 95,9Lambayeque 93,1 95,1 96,9 96,4 98,4 96,7 95,4 96,0 97,6 97,1Lima - - - - - 97,9 96,3 98,0 95,7 94,5- Provincia de Lima - - - - - 98,0 96,7 97,7 95,4 94,5- Resto Provincias de Lima 2/ - - - - - 97,2 93,5 100,0 98,1 94,6Loreto 92,1 93,6 96,0 91,9 90,9 93,9 95,0 95,0 95,9 95,3Madre de Dios 95,1 98,9 96,1 97,6 98,8 95,0 96,6 98,0 94,1 96,1Moquegua 94,6 95,8 95,0 96,0 100,0 97,1 99,3 100,0 95,6 94,5Pasco 93,0 96,6 98,4 93,6 93,5 98,4 96,8 100,0 97,5 97,2Piura 92,1 93,1 95,3 98,3 96,4 96,1 95,2 96,7 93,6 95,3Puno 93,5 98,2 96,5 98,1 97,9 98,4 95,1 98,7 95,8 97,9San Martín 94,9 97,6 97,1 96,8 96,5 93,8 96,7 99,0 96,9 93,2Tacna 95,6 98,4 98,5 96,4 97,6 100,0 94,7 93,9 97,4 92,3Tumbes 93,7 98,6 92,9 95,2 96,7 97,7 97,8 96,7 92,3 97,3Ucayali 93,8 94,8 94,9 96,8 92,9 97,8 93,8 94,8 98,2 93,9
Lima y Callao 3/ 90,7 97,2 94,5 94,1 97,2 97,6 96,4 97,7 95,8 95,0
PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 1.18
(Porcentaje del total de niños de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática162
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 91,8 95,8 94,4 94,4 95,6 96,6 96,5 96,5 96,7 96,2Lima Metropolitana 1/ 91,4 96,4 95,4 91,3 95,3 96,7 97,7 96,8 97,4 97,1Resto país 91,9 95,6 94,1 95,4 95,7 96,6 96,1 96,4 96,5 95,9Área de residenciaUrbana 92,6 97,1 96,1 94,6 96,6 97,2 97,4 96,8 97,2 96,5Rural 90,3 93,5 91,5 93,9 93,6 95,4 94,9 96,0 95,8 95,6Región naturalCosta 92,7 96,5 95,7 93,5 95,8 96,8 97,2 96,9 97,2 96,2Sierra 91,1 95,2 93,0 95,4 95,4 97,0 96,5 96,2 96,7 96,9Selva 90,4 95,1 94,0 94,8 95,3 94,6 94,2 96,2 95,6 94,5DepartamentoAmazonas 80,9 97,9 94,5 96,9 96,6 95,0 95,1 98,0 95,9 96,2Áncash 89,7 96,2 95,4 93,9 97,3 99,0 95,0 96,4 98,4 94,7Apurímac 92,3 97,2 96,9 98,9 98,0 98,8 98,5 96,0 97,8 98,8Arequipa 96,7 98,2 97,5 96,0 93,8 98,3 97,8 95,4 96,3 98,2Ayacucho 89,9 96,2 92,1 95,2 95,9 97,8 94,5 95,8 96,8 96,2Cajamarca 91,6 95,0 92,9 93,5 95,1 96,2 95,6 95,4 96,5 95,6Callao - - - - - 97,2 97,6 93,0 96,9 96,4Cusco 84,8 92,8 91,8 96,5 95,0 98,0 98,8 97,8 97,8 98,9Huancavelica 89,3 94,9 93,4 93,9 95,6 96,7 98,4 98,6 95,0 98,5Huánuco 93,8 90,8 89,7 96,1 96,9 97,7 93,3 96,1 95,6 96,9Ica 95,8 97,3 97,8 96,2 99,1 97,5 98,1 99,6 95,0 97,4Junín 89,5 96,2 91,9 95,6 97,0 95,5 96,3 97,1 97,5 93,5La Libertad 90,2 92,9 92,2 92,7 92,3 95,5 94,6 93,4 96,5 92,3Lambayeque 96,9 98,8 95,3 92,8 96,2 94,5 98,5 95,3 97,1 97,0Lima - - - - - 96,7 97,6 97,2 97,3 97,2- Provincia de Lima - - - - - 96,6 97,7 97,2 97,5 97,1- Resto Provincias de Lima 2/ - - - - - 97,7 97,1 97,1 97,0 97,7Loreto 92,7 93,4 93,3 93,4 92,8 91,8 90,8 94,5 93,9 91,8Madre de Dios 97,9 98,6 96,9 99,6 98,0 97,4 97,1 97,8 98,4 95,6Moquegua 97,8 98,5 96,5 97,8 98,5 96,7 97,3 95,7 97,8 96,5Pasco 91,7 96,3 99,1 98,8 95,5 94,8 96,9 99,3 95,5 94,2Piura 92,8 93,6 94,5 98,0 92,4 96,0 94,8 97,9 96,5 94,3Puno 96,0 95,9 95,7 95,2 96,4 98,9 98,8 97,6 94,9 97,9San Martín 93,9 96,8 96,3 98,8 97,7 95,7 94,5 97,0 97,7 96,9Tacna 94,7 97,0 98,0 96,6 96,3 93,7 99,3 95,1 98,4 98,4Tumbes 88,6 98,4 85,4 97,1 100,0 100,0 98,0 96,9 97,4 98,0Ucayali 92,7 98,6 96,0 95,8 95,4 95,3 91,4 95,9 95,6 94,7
Lima y Callao 3/ 91,2 96,6 95,2 91,9 95,9 96,8 97,6 96,8 97,4 97,1
PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 1.19
(Porcentaje del total de niñas de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. 2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011163
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Quintil /Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 91,5 96,0 94,5 94,7 96,2 96,7 96,6 96,8 96,5 96,1 Quintil I 89,2 92,7 90,5 93,1 93,2 94,5 94,8 95,4 94,9 95,3 Quintil II 93,5 96,5 96,1 95,4 96,5 97,3 95,6 97,2 97,2 95,8 Quintil III 92,0 96,7 96,1 95,5 97,7 97,5 97,7 97,7 96,0 97,4 Quintil IV 91,6 98,8 95,9 96,5 98,4 98,0 98,2 96,5 97,5 95,5 Quintil V 91,7 97,1 96,5 93,7 97,0 98,1 98,3 98,1 98,9 97,5Hombre 91,2 96,1 94,6 95,1 96,9 96,9 96,6 97,1 96,3 96,0 Quintil I 88,5 92,6 91,0 92,9 94,5 94,3 94,9 96,3 94,3 95,9 Quintil II 94,0 97,2 96,1 96,5 97,3 97,6 96,3 97,3 97,1 96,6 Quintil III 92,5 96,1 96,0 96,3 98,0 97,4 97,5 98,3 96,0 96,5 Quintil IV 90,4 98,5 96,1 96,4 98,3 98,6 97,6 96,2 97,1 94,3 Quintil V 90,7 99,1 95,8 93,9 97,3 98,3 98,0 97,7 99,2 96,3Mujer 91,8 95,8 94,4 94,4 95,6 96,6 96,5 96,5 96,7 96,2 Quintil I 89,9 92,8 90,0 93,3 91,9 94,7 94,7 94,7 95,6 94,7 Quintil II 93,0 95,9 96,1 94,4 95,7 96,9 94,8 97,2 97,3 95,0 Quintil III 91,5 97,4 96,2 94,6 97,4 97,6 98,0 97,2 96,0 98,3 Quintil IV 92,7 99,1 95,8 96,5 98,5 97,3 98,8 96,8 97,8 96,7 Quintil V 92,8 95,2 97,5 93,5 96,8 97,8 98,6 98,6 98,5 98,6Área de residenciaUrbana 92,5 97,1 95,8 94,9 97,1 97,4 97,2 96,9 96,9 96,1 Quintil I 93,9 95,8 94,9 94,7 96,2 96,8 95,8 95,8 96,5 94,7 Quintil II 92,0 97,4 96,4 95,3 96,6 97,4 97,4 97,5 95,3 96,6 Quintil III 91,7 97,7 95,5 95,9 98,7 96,8 96,9 96,4 97,9 96,8 Quintil IV 91,5 99,2 96,7 95,5 98,1 99,2 99,1 97,8 97,3 96,4 Quintil V 92,5 96,3 96,2 92,6 96,4 97,5 97,8 97,7 99,3 97,0Rural 89,7 93,8 92,2 94,4 94,6 95,5 95,3 96,6 95,7 96,1 Quintil I 85,3 90,5 87,2 88,2 89,8 92,7 93,0 93,9 93,3 94,4 Quintil II 90,1 93,7 91,3 94,6 94,3 94,5 95,5 96,1 95,5 96,2 Quintil III 91,6 95,2 93,9 96,3 95,4 97,2 94,4 97,7 96,6 96,5 Quintil IV 92,3 94,6 95,0 96,9 97,0 96,5 96,9 98,5 96,5 97,3 Quintil V 90,8 97,7 97,4 97,5 98,5 97,9 98,1 98,6 97,4 97,8Región naturalCosta 92,3 96,4 95,4 94,3 96,4 97,1 96,9 96,9 96,5 96,0 Quintil I 94,4 94,3 94,7 92,9 94,0 96,1 94,4 96,4 96,1 94,7 Quintil II 92,2 96,7 95,6 95,9 97,1 97,1 97,6 96,9 94,3 96,5 Quintil III 90,8 98,0 95,2 97,3 98,9 97,4 97,3 96,2 98,4 96,2 Quintil IV 90,6 98,9 96,5 93,9 98,0 99,1 99,0 98,0 96,4 96,6 Quintil V 92,0 95,5 95,4 90,7 95,4 96,6 97,2 97,6 99,0 96,8Sierra 90,7 95,6 93,4 95,4 96,5 97,1 96,7 96,8 96,9 97,0 Quintil I 85,7 91,7 86,0 89,5 93,2 93,8 95,3 94,5 94,6 96,1 Quintil II 91,5 96,1 94,7 96,0 96,4 96,9 94,8 97,5 97,3 97,0 Quintil III 92,8 96,4 95,1 97,8 98,0 98,6 98,0 97,2 97,5 97,2 Quintil IV 92,3 97,5 97,4 98,6 98,0 98,9 98,2 98,7 97,9 98,9 Quintil V 94,3 99,1 98,0 97,1 98,4 98,9 99,1 97,1 98,7 96,2Selva 91,0 95,3 94,6 94,6 95,0 94,7 95,2 96,5 95,6 94,4 Quintil I 87,2 89,8 91,2 92,3 89,8 91,3 90,4 93,1 91,3 90,5 Quintil II 92,6 96,3 94,6 95,3 93,9 95,6 93,9 96,6 94,7 94,5 Quintil III 92,6 96,8 95,6 96,6 96,6 95,0 98,2 97,4 98,2 95,6 Quintil IV 91,6 97,9 96,4 91,8 98,8 95,3 98,0 98,2 98,4 96,6 Quintil V 92,2 98,9 98,0 98,1 99,3 98,3 98,7 99,1 98,3 98,2
CUADRO Nº 1.20 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA,
SEGÚN SEXO, QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad, de cada sexo y quintil)
Instituto Nacional de Estadística e Informática164
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 95,1 91,0 95,2 93,5 96,4 95,1 97,0 95,6 96,7 96,1 96,9 96,5 96,6 95,9 96,0 97,3
Área de residencia
Urbana 96,0 97,7 95,2 95,6 97,1 96,5 97,4 98,0 97,2 97,1 96,9 95,2 96,9 98,4 96,1 97,7
Rural 92,9 90,3 95,1 93,2 94,6 95,0 95,8 95,3 95,1 95,9 96,8 96,7 95,8 95,6 95,9 97,2
Hombre 95,0 91,5 95,4 94,6 97,0 96,2 97,2 95,8 96,7 96,0 97,1 97,4 96,3 96,3 95,9 97,6
Área de residencia
Urbana 95,5 96,5 95,3 98,2 97,6 98,1 97,6 96,9 97,0 97,8 97,0 98,4 96,6 100,0 95,6 100,0
Rural 93,7 91,0 95,5 94,0 95,5 96,0 96,0 95,7 95,7 95,7 97,5 97,2 95,6 95,8 96,7 97,2
Mujer 95,3 90,5 95,0 92,2 95,8 94,2 96,8 95,4 96,6 96,2 96,7 95,6 96,9 95,4 96,2 96,9
Área de residencia
Urbana 96,6 98,9 95,0 91,7 96,6 95,3 97,2 99,1 97,4 96,4 96,9 91,3 97,2 95,8 96,6 94,8
Rural 92,0 89,6 94,8 92,3 93,5 94,0 95,7 94,8 94,5 96,2 96,1 96,2 96,0 95,4 95,1 97,2
20112006
CUADRO Nº 1.21PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA POR LENGUA
APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada sexo y área)
Sexo /Área de residencia
2004 2005 2007 2008 2009 2010
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011165
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 69,7 72,3 72,8 73,4 76,3 77,7 78,2 80,2 81,6 82,2Lima Metropolitana 1/ 81,2 86,3 83,9 81,1 87,4 87,3 89,6 89,1 89,7 89,4Resto país 65,8 68,2 69,2 71,0 72,6 74,7 74,8 77,2 78,9 79,9Área de residenciaUrbana 80,1 83,5 81,8 81,8 85,9 84,7 85,4 87,3 87,9 87,9Rural 50,6 52,5 55,9 57,3 57,7 64,3 64,6 66,7 69,2 70,9Región naturalCosta 78,9 81,2 79,7 79,5 83,7 83,5 84,5 86,7 87,1 86,6Sierra 61,8 65,2 68,7 69,2 70,4 74,9 74,6 76,3 78,7 81,3Selva 60,0 63,9 61,1 64,5 67,1 66,6 68,3 69,3 70,7 70,5DepartamentoAmazonas 60,0 62,5 64,4 61,7 69,2 62,0 66,0 67,3 65,0 65,3Áncash 61,2 63,4 66,5 68,5 71,8 75,9 79,4 78,9 82,2 82,9Apurímac 68,6 72,1 76,7 75,8 77,6 83,4 79,3 85,4 83,6 83,9Arequipa 82,7 82,9 90,8 89,9 88,7 91,1 92,8 89,1 93,1 91,3Ayacucho 59,8 64,7 63,9 71,0 67,2 74,5 70,9 73,6 74,9 79,8Cajamarca 52,2 50,5 56,2 61,7 62,3 64,1 65,0 62,8 71,1 73,9Callao - - - - - 83,0 85,9 86,7 91,3 91,6Cusco 66,1 64,4 65,0 67,7 76,5 80,3 78,6 83,4 85,4 89,6Huancavelica 52,1 60,6 65,4 58,4 68,5 67,2 73,8 73,7 75,5 74,6Huánuco 52,7 49,5 61,5 60,4 57,8 65,0 66,0 65,6 69,0 66,1Ica 81,8 83,2 83,3 83,4 85,7 86,9 87,0 86,9 87,4 85,7Junín 71,7 79,6 74,2 72,9 78,7 80,3 78,3 86,6 84,9 87,3La Libertad 60,6 68,4 60,2 66,5 65,8 66,7 70,5 74,5 75,0 73,4Lambayeque 73,2 73,3 72,3 76,1 75,6 74,1 72,4 79,6 81,6 77,9Lima - - - - - 86,9 89,4 88,7 89,1 88,6- Provincia de Lima - - - - - 87,8 90,0 89,4 89,5 89,2- Resto Provincias de Lima 2/ - - - - - 81,4 85,1 83,8 86,3 84,3Loreto 54,2 53,8 55,4 61,1 66,3 59,8 61,8 61,2 59,9 60,8Madre de Dios 80,8 83,0 84,3 81,4 83,5 85,1 85,1 85,1 85,8 85,6Moquegua 87,5 87,4 86,0 87,3 88,6 89,1 91,5 92,7 87,2 91,2Pasco 62,8 76,1 70,5 84,2 78,7 77,9 78,9 78,2 81,3 83,8Piura 66,8 62,4 69,4 67,1 69,5 72,4 69,0 74,3 75,1 83,2Puno 73,0 79,7 81,2 79,5 79,7 88,4 83,2 83,3 84,5 88,2San Martín 58,7 65,3 55,9 66,2 58,3 66,3 71,1 73,1 73,6 73,1Tacna 79,1 89,0 90,6 87,1 88,2 89,0 90,5 91,9 91,9 89,1Tumbes 79,0 81,7 87,5 87,5 87,4 81,2 74,6 80,8 81,6 87,3Ucayali 70,8 68,9 72,2 73,8 77,8 70,9 68,9 71,4 79,4 73,0
Lima y Callao 3/ 80,8 85,4 82,2 80,1 86,2 86,6 89,1 88,5 89,3 88,9
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 1.22
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática166
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 70,3 73,4 73,2 73,9 76,2 78,2 77,7 80,2 81,2 81,1Lima Metropolitana 1/ 80,7 86,1 83,5 82,2 85,0 87,2 88,2 89,2 87,1 86,3Resto país 67,1 69,8 70,0 71,4 73,4 75,4 74,6 77,1 79,2 79,4Área de residenciaUrbana 79,1 83,6 81,4 81,5 84,3 84,9 84,5 87,5 86,5 86,1Rural 55,1 56,2 58,0 59,6 60,6 64,9 65,5 66,5 70,5 71,1Región naturalCosta 78,0 81,5 80,2 79,7 82,7 83,3 83,2 86,7 84,3 84,0Sierra 65,0 68,0 69,9 70,6 72,3 76,3 75,4 77,0 80,9 81,6Selva 60,1 63,4 59,8 63,5 66,1 67,1 66,9 67,7 71,3 70,2DepartamentoAmazonas 57,3 61,4 61,5 61,8 67,3 66,3 66,0 65,2 64,2 61,0Áncash 59,2 60,0 66,7 66,9 73,2 73,7 79,5 78,7 82,9 83,0Apurímac 66,5 73,8 75,1 75,2 81,3 82,7 82,4 87,3 82,6 85,9Arequipa 79,9 81,5 91,0 90,1 86,6 90,0 90,1 86,5 92,8 88,5Ayacucho 64,2 63,5 64,6 73,0 65,4 73,5 67,3 71,9 75,3 78,8Cajamarca 57,7 53,2 58,5 64,8 66,4 66,9 64,6 63,8 74,5 73,6Callao - - - - - 81,6 85,0 83,4 92,9 88,6Cusco 67,7 68,5 67,9 66,7 80,2 81,7 82,2 83,0 86,3 88,0Huancavelica 59,6 61,6 72,0 64,1 72,6 73,3 82,4 81,6 74,7 74,7Huánuco 55,1 55,5 61,9 64,4 58,2 65,4 63,6 69,2 73,5 68,3Ica 81,3 80,5 84,9 78,8 85,5 85,8 89,8 91,0 89,1 84,9Junín 73,8 77,6 72,0 73,2 81,1 84,1 74,4 87,7 80,5 90,2La Libertad 58,4 73,8 59,3 69,3 64,8 66,6 68,7 73,8 72,5 72,9Lambayeque 74,4 76,7 74,0 78,2 71,6 76,0 68,3 78,7 76,8 76,6Lima - - - - - 87,1 88,1 88,9 85,8 85,8- Provincia de Lima - - - - - 87,7 88,6 89,9 86,3 86,0- Resto Provincias de Lima 2/ - - - - - 82,9 84,9 81,4 81,9 83,7Loreto 53,2 54,3 52,9 59,8 66,1 63,0 58,7 58,3 64,8 60,4Madre de Dios 82,5 83,3 84,1 79,8 80,8 86,6 84,3 83,7 86,4 83,8Moquegua 89,6 86,6 87,5 88,6 92,1 92,1 90,3 92,7 86,7 89,7Pasco 65,4 76,4 70,2 85,2 78,0 76,5 81,8 74,9 80,3 84,5Piura 68,1 66,0 74,5 65,5 75,6 71,3 71,9 73,1 74,4 80,1Puno 81,7 83,5 85,6 82,5 82,8 88,4 84,9 82,3 92,7 89,6San Martín 56,4 62,9 54,4 65,1 52,4 60,8 71,4 75,4 73,7 72,3Tacna 82,5 86,2 91,2 87,7 88,1 89,0 88,9 87,7 92,5 85,7Tumbes 77,0 78,4 80,6 87,1 79,9 83,2 69,4 78,5 80,1 83,2Ucayali 72,3 68,7 67,9 74,1 75,7 72,4 67,8 70,6 81,0 72,5
Lima y Callao 3/ 80,1 85,1 81,6 80,8 83,9 86,7 87,9 88,4 86,5 86,0
PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 1.23
(Porcentaje del total de población masculina de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011167
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 69,0 71,2 72,3 72,8 76,5 77,2 78,7 80,2 82,1 83,4Lima Metropolitana 1/ 81,7 86,4 84,3 79,3 89,6 87,4 91,1 89,0 92,3 92,8Resto país 64,6 66,7 68,4 70,6 71,8 74,1 75,0 77,3 78,6 80,5Área de residenciaUrbana 81,1 83,3 82,1 81,9 87,5 84,5 86,4 87,0 89,3 89,7Rural 45,7 48,6 53,7 54,7 54,8 63,6 63,7 67,0 67,8 70,7Región naturalCosta 79,8 80,9 79,2 79,0 84,1 83,8 85,9 86,7 90,1 89,3Sierra 58,4 62,5 67,5 67,7 69,1 73,4 73,7 75,5 76,4 81,0Selva 60,0 64,4 62,5 65,6 68,1 66,0 69,9 71,2 70,1 70,9DepartamentoAmazonas 63,0 63,6 67,2 61,6 71,4 57,4 65,9 69,9 65,9 69,7Áncash 63,6 66,9 66,1 70,0 70,3 77,9 79,4 79,2 81,5 82,8Apurímac 70,7 69,9 78,8 76,4 73,9 84,2 76,4 83,5 84,3 82,0Arequipa 85,6 84,7 90,6 89,7 90,6 92,3 95,5 92,0 93,4 93,5Ayacucho 55,2 65,7 63,2 68,6 69,0 75,3 74,0 75,2 74,4 80,9Cajamarca 46,4 47,9 54,1 58,3 58,2 60,9 65,5 61,7 68,0 74,1Callao - - - - - 84,4 86,8 90,6 89,4 94,7Cusco 64,6 60,0 62,1 68,8 72,2 78,6 75,0 84,0 84,4 91,4Huancavelica 43,6 59,5 60,0 52,0 63,3 60,3 63,1 65,1 76,4 74,4Huánuco 50,0 43,7 61,2 55,5 57,4 64,5 68,8 62,5 64,1 63,7Ica 82,3 86,0 81,7 88,0 86,0 88,0 84,4 82,4 85,6 86,6Junín 69,1 81,6 76,4 72,5 75,9 76,3 82,6 85,5 89,6 84,4La Libertad 62,9 63,8 61,3 63,9 67,0 66,7 72,7 75,3 77,6 74,0Lambayeque 72,0 69,7 70,4 73,8 79,5 72,0 77,0 80,6 85,8 79,3Lima - - - - - 86,8 90,8 88,4 92,2 91,9- Provincia de Lima - - - - - 87,8 91,6 88,8 92,7 92,6- Resto Provincias de Lima 2/ - - - - - 79,6 85,3 86,0 90,6 85,1Loreto 55,3 53,3 58,4 62,3 66,5 56,3 64,7 64,2 55,0 61,3Madre de Dios 79,0 82,4 84,5 83,4 87,3 83,6 86,3 86,7 85,1 87,2Moquegua 85,3 88,2 84,7 85,9 84,0 85,5 92,6 92,8 87,8 92,5Pasco 59,8 75,8 70,9 83,2 79,6 79,4 75,6 82,2 82,5 83,0Piura 65,5 58,8 64,2 69,0 64,5 73,6 66,0 75,6 76,0 86,6Puno 64,5 75,5 76,7 76,6 76,5 88,4 81,3 84,6 75,9 86,7San Martín 61,0 67,6 57,4 67,3 64,8 72,6 70,7 70,7 73,4 74,2Tacna 76,1 91,7 90,0 86,4 88,3 89,0 92,1 96,3 91,2 92,2Tumbes 81,2 86,0 94,3 88,0 92,7 78,8 82,2 83,3 83,8 92,5Ucayali 69,1 69,2 76,5 73,5 80,5 69,1 70,3 72,5 77,4 73,6
Lima y Callao 3/ 81,5 85,7 82,9 79,3 88,5 86,5 90,4 88,6 92,4 92,1
PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 1.24
(Porcentaje del total de población femenina de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática168
Sexo/Quintil/Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 69,7 72,3 72,8 73,4 76,3 77,7 78,2 80,2 81,6 82,2 Quintil I 46,9 47,7 49,5 51,8 54,0 58,3 60,0 62,5 63,5 65,9 Quintil II 63,8 68,9 69,9 69,1 72,1 75,0 74,8 77,8 82,3 82,7 Quintil III 79,1 82,1 79,9 82,3 85,9 83,8 86,1 88,4 86,7 88,4 Quintil IV 82,3 89,0 87,9 88,9 89,5 89,8 90,3 91,4 92,2 91,9 Quintil V 92,0 92,4 93,9 91,2 94,4 95,8 94,4 94,8 95,5 94,6Hombre 70,3 73,4 73,2 73,9 76,2 78,2 77,7 80,2 81,2 81,1 Quintil I 49,4 50,9 50,6 54,2 55,9 60,8 61,6 62,6 65,0 65,8 Quintil II 66,2 69,5 72,2 69,7 72,0 74,3 73,7 78,7 81,7 81,6 Quintil III 77,1 83,3 79,2 82,0 85,6 83,1 85,0 87,8 84,2 86,9 Quintil IV 82,1 86,7 86,2 88,9 87,1 89,7 89,0 90,5 91,1 89,1 Quintil V 91,5 93,6 94,3 91,8 93,3 97,0 92,9 94,8 93,6 92,0Mujer 69,0 71,2 72,3 72,8 76,5 77,2 78,7 80,2 82,1 83,4 Quintil I 44,4 44,5 48,4 49,2 52,0 55,5 58,1 62,4 62,1 66,0 Quintil II 61,5 68,3 67,4 68,4 72,2 75,7 75,8 76,9 82,9 83,9 Quintil III 81,3 81,0 80,6 82,6 86,2 84,5 87,1 89,0 89,1 89,9 Quintil IV 82,4 91,4 89,9 89,0 92,0 89,9 91,8 92,5 93,4 94,9 Quintil V 92,6 91,0 93,4 90,6 95,6 94,5 96,1 94,8 97,9 97,4Área de residenciaUrbana 80,1 83,5 81,8 81,8 85,9 84,7 85,4 87,3 87,9 87,9 Quintil I 69,8 71,4 68,4 69,4 75,6 73,0 74,7 76,6 79,3 78,6 Quintil II 80,2 84,1 80,3 81,9 86,2 84,6 83,8 87,0 88,4 88,3 Quintil III 79,1 86,4 87,4 87,2 89,3 86,5 89,2 91,7 88,3 90,5 Quintil IV 88,4 94,3 89,7 88,9 91,1 92,7 93,0 92,8 93,4 94,3 Quintil V 91,5 91,3 94,4 92,3 94,8 96,0 95,1 95,4 95,9 94,1Rural 50,6 52,5 55,9 57,3 57,7 64,3 64,6 66,7 69,2 70,9 Quintil I 34,0 36,7 42,8 40,0 40,5 50,1 47,8 48,4 46,3 57,5 Quintil II 43,0 43,0 48,1 51,5 51,3 57,1 58,0 61,6 65,1 64,7 Quintil III 50,8 51,2 54,2 57,4 54,5 62,2 63,8 69,0 71,9 71,0 Quintil IV 59,4 63,5 63,6 63,5 65,5 70,7 72,3 74,5 75,8 79,6 Quintil V 74,7 75,6 78,4 75,8 78,1 83,4 81,6 82,6 86,3 86,2Región naturalCosta 78,9 81,2 79,7 79,5 83,7 83,5 84,5 86,7 87,1 86,6 Quintil I 65,0 65,5 65,2 63,4 69,2 71,0 70,6 73,6 78,8 76,2 Quintil II 80,5 81,7 76,8 82,6 85,4 82,2 84,6 88,1 85,2 86,8 Quintil III 78,6 86,7 85,3 85,3 88,2 86,9 87,3 90,1 89,8 89,8 Quintil IV 89,5 93,1 87,5 89,2 90,6 92,1 93,0 93,7 93,0 94,8 Quintil V 90,9 91,3 95,6 90,6 96,1 95,7 95,5 95,0 95,2 93,0Sierra 61,8 65,2 68,7 69,2 70,4 74,9 74,6 76,3 78,7 81,3 Quintil I 38,2 39,8 46,4 43,2 49,4 56,5 54,3 56,0 57,9 64,8 Quintil II 52,4 54,5 58,5 63,6 59,9 66,9 69,1 73,9 73,2 77,0 Quintil III 63,3 68,5 71,3 69,7 71,6 75,5 76,3 80,1 82,9 85,0 Quintil IV 78,1 84,5 84,7 84,8 85,6 89,6 88,5 88,2 91,5 92,3 Quintil V 90,9 93,2 94,9 94,1 94,7 96,7 94,7 95,9 97,1 96,5Selva 60,0 63,9 61,1 64,5 67,1 66,6 68,3 69,3 70,7 70,5 Quintil I 41,4 48,2 40,0 44,5 45,9 36,9 39,4 43,7 43,4 45,2 Quintil II 53,8 50,3 50,0 54,7 56,3 63,2 63,7 62,7 65,8 68,3 Quintil III 59,2 67,3 61,3 65,4 71,2 66,6 72,0 74,7 77,3 79,5 Quintil IV 74,0 79,6 79,5 75,6 78,4 80,4 84,0 85,6 86,9 82,7 Quintil V 81,2 83,3 90,2 92,1 91,0 90,8 89,4 90,7 93,3 92,2
CUADRO Nº 1.25 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN
SEXO, QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada sexo, quintil y ámbito geográfico)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011169
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Total 75,5 52,5 76,3 55,2 78,9 60,0 79,4 66,9 80,2 64,8 82,0 68,0 83,3 70,0 83,9 71,4Área de residencia Urbana 83,0 65,2 82,5 68,3 86,0 81,7 85,2 75,4 85,9 70,8 87,6 77,7 88,3 77,1 88,4 78,2 Rural 56,1 50,2 60,1 51,5 58,8 55,8 64,0 65,1 65,2 63,6 67,2 66,1 69,7 68,4 71,3 70,2
Región Natural Costa 80,6 59,5 79,9 54,1 83,5 61,3 83,7 70,7 84,7 62,0 86,8 68,6 87,4 76,8 87,1 42,3 Sierra 72,4 55,2 75,0 56,9 75,1 61,5 77,7 68,9 77,9 66,6 79,0 69,6 81,7 70,7 84,2 74,3 Selva 64,2 31,3 66,7 38,0 69,1 45,1 68,6 37,6 70,0 45,9 71,0 50,7 72,0 56,6 72,2 50,6
Hombre 76,1 59,2 76,3 59,2 77,9 65,8 79,6 69,5 79,0 68,9 81,9 68,5 82,4 73,0 82,5 72,8
Área de residencia
Urbana 83,8 67,1 82,0 74,6 84,3 84,9 85,5 74,9 84,9 71,4 87,8 76,7 86,5 90,8 86,6 79,3
Rural 56,2 57,9 61,8 55,0 59,5 62,7 63,7 68,3 64,4 68,3 66,5 66,9 71,1 69,6 71,0 71,5Región Natural Costa 82,3 94,7 79,8 76,9 82,7 69,6 83,5 68,1 83,6 57,5 86,8 50,4 84,4 84,5 84,5 33,4
Sierra 70,9 62,9 76,0 60,2 74,6 67,5 78,7 71,2 77,1 71,3 79,5 70,7 83,6 74,1 83,8 76,4 Selva 65,4 26,8 65,3 40,2 67,7 49,8 68,5 43,8 68,3 49,2 69,5 48,2 72,7 55,8 72,2 48,7
Mujer 74,8 45,1 76,2 50,7 80,0 54,0 79,3 64,5 81,5 60,4 82,1 67,5 84,3 67,1 85,4 69,9
Área de residencia Urbana 82,2 63,4 83,1 61,5 87,9 79,2 84,9 75,9 87,0 69,9 87,4 78,6 90,2 66,5 90,2 76,9 Rural 56,0 41,5 58,2 47,7 58,0 48,0 64,4 62,0 66,1 58,9 67,8 65,3 68,3 67,2 71,6 68,7
Región Natural Costa 78,9 29,3 79,9 39,3 84,3 54,8 84,0 72,6 86,0 70,8 86,9 77,8 90,5 74,3 89,8 49,4 Sierra 73,7 46,8 74,0 53,1 75,7 55,3 76,5 66,7 78,8 61,7 78,5 68,3 79,8 67,3 84,6 72,0 Selva 62,7 36,9 68,1 35,7 70,9 38,7 68,6 32,8 72,0 42,5 72,6 53,6 71,2 57,4 72,1 53,2
2010 2011
CUADRO Nº 1.26PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA
POR LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y ámbito)
Sexo / Ámbito geográfico
2004 2005 2006 2007 2008 2009
Instituto Nacional de Estadística e Informática170
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 20,9 21,6 19,0 18,5 21,2 23,0 24,3 25,6 26,2 27,3Lima Metropolitana 1/ 24,3 26,0 21,3 20,9 25,8 28,4 27,6 29,4 27,9 30,4Resto país 19,5 19,9 18,0 17,5 19,2 20,7 22,8 24,0 25,4 25,8Área de residenciaUrbana 26,1 27,7 23,8 23,1 26,6 28,2 29,8 30,9 31,1 31,9Rural 8,2 7,2 6,9 6,8 6,8 8,9 8,6 10,3 10,8 12,4Región naturalCosta 23,3 24,0 21,5 20,5 24,2 26,1 27,0 28,8 28,0 29,6Sierra 20,9 21,8 18,3 18,2 20,3 21,6 23,2 24,2 26,7 26,9Selva 11,0 12,6 10,7 10,9 11,5 14,5 15,8 16,5 17,4 18,4DepartamentoAmazonas 13,6 15,0 10,8 8,8 12,6 15,3 15,9 15,6 15,7 14,7Áncash 23,9 19,3 18,9 19,2 16,1 22,8 20,4 22,8 28,1 26,4Apurímac 23,4 19,6 12,9 21,4 21,3 21,9 21,6 24,9 25,3 31,0Arequipa 36,0 37,7 28,1 30,7 36,0 33,2 36,8 39,9 43,8 34,6Ayacucho 16,9 20,9 14,8 13,4 13,1 17,9 20,0 21,0 21,4 22,3Cajamarca 10,7 11,6 13,9 14,3 13,5 15,6 13,5 18,3 18,9 18,7Callao - - - - - 21,7 26,8 25,5 26,6 25,7Cusco 19,2 23,9 18,7 15,3 18,2 26,3 29,3 27,2 25,3 34,4Huancavelica 12,4 14,6 12,8 9,5 17,3 14,5 16,5 17,3 23,6 21,6Huánuco 13,7 12,5 8,7 13,1 9,9 12,3 18,3 15,3 21,1 18,7Ica 32,6 26,4 30,3 23,6 34,7 28,1 31,9 34,0 28,7 32,0Junín 22,7 24,6 23,8 21,8 23,1 25,9 27,5 26,2 31,4 31,6La Libertad 22,5 21,4 18,9 17,8 16,4 24,0 22,8 24,8 27,0 27,8Lambayeque 18,7 24,2 19,7 20,7 22,2 15,2 22,9 27,8 23,7 22,2Lima - - - - - 28,5 27,5 29,6 27,8 30,5- Provincia de Lima - - - - - 29,2 27,7 29,8 28,0 30,9- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 21,9 25,5 26,8 25,5 26,3Loreto 9,3 12,2 9,8 7,8 9,7 10,3 10,9 13,9 15,3 13,2Madre de Dios 13,7 22,1 16,9 17,0 23,6 20,0 22,2 29,0 30,6 27,5Moquegua 31,7 38,1 29,5 30,3 41,4 29,6 36,2 39,7 37,9 39,3Pasco 19,9 22,8 21,0 19,9 22,9 20,2 26,6 24,2 28,1 28,0Piura 14,6 14,4 18,4 14,7 14,2 17,6 23,4 20,4 22,4 23,8Puno 22,0 26,4 20,6 18,5 23,8 22,4 23,6 26,1 26,8 30,0San Martín 11,1 9,3 9,1 12,3 11,8 16,2 14,6 16,7 19,3 20,2Tacna 25,6 32,8 27,1 22,4 32,2 28,4 30,5 32,9 36,1 35,7Tumbes 20,8 20,4 18,0 19,2 28,2 19,0 23,5 26,5 25,2 23,2Ucayali 17,0 16,8 14,7 12,2 13,7 18,0 18,4 17,9 15,8 19,0
Lima y Callao 3/ 23,7 24,3 21,0 20,8 25,4 27,9 27,4 29,2 27,7 30,1
(Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad)
PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 1.27
Nota 1: El cálculo de la asistencia a educación superior universitario y no universitario esta referido de enero a diciembre.Nota 2: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011171
1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Hombre 19,3 20,0 19,1 18,3 20,9 22,4 23,7 24,5 24,4 26,5Lima Metropolitana 1/ 21,4 21,4 23,1 20,7 27,3 27,3 27,4 27,7 24,9 30,5Resto país 18,5 19,4 17,4 17,4 18,3 20,4 22,1 23,2 24,2 24,7Área de residenciaUrbana 23,8 25,5 23,8 22,7 26,6 27,5 28,9 29,7 29,1 31,0Rural 8,8 7,3 7,7 7,6 6,8 9,1 9,6 10,1 10,6 12,6Región naturalCosta 20,8 20,4 21,8 19,9 24,1 24,8 26,3 27,2 26,0 29,2Sierra 20,4 23,6 18,7 18,8 20,4 22,0 23,3 23,9 25,0 26,2Selva 11,0 10,6 10,1 10,9 10,3 14,2 14,6 15,7 16,7 16,1
Mujer 22,6 23,4 18,9 18,6 21,4 23,7 24,9 26,8 28,1 28,1Lima Metropolitana 1/ 27,2 30,7 19,4 21,2 24,3 29,5 27,8 31,2 31,0 30,3Resto país 20,5 20,4 18,6 17,6 20,2 21,1 23,5 24,9 26,8 27,1Área de residenciaUrbana 28,5 30,1 23,8 23,4 26,6 28,9 30,6 32,2 33,3 32,8Rural 7,6 7,0 6,1 5,9 6,9 8,8 7,3 10,6 11,1 12,2Región naturalCosta 25,9 27,8 21,3 21,2 24,3 27,4 27,8 30,3 30,1 29,9Sierra 21,4 19,9 17,9 17,5 20,3 21,1 22,9 24,6 28,5 27,6Selva 11,1 15,1 11,3 10,9 12,9 14,9 17,1 17,5 18,2 21,1
PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
(Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad de cada sexo y ámbito)
CUADRO Nº 1.28
Instituto Nacional de Estadística e Informática172
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo/Área de residencia/Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 20,9 21,6 19,0 18,5 21,2 23,0 24,3 25,6 26,2 27,3
Quintil I 3,6 2,7 3,9 3,5 3,3 4,2 4,7 5,5 7,1 7,7 Quintil II 9,6 10,0 8,8 9,0 9,4 11,6 12,9 15,1 15,8 17,1 Quintil III 17,2 18,2 16,7 16,5 18,8 18,3 19,4 21,4 21,9 25,5 Quintil IV 26,3 26,1 21,7 23,2 28,6 29,2 32,9 33,1 32,5 32,9 Quintil V 44,6 48,8 43,2 41,3 46,2 51,0 49,2 50,6 51,6 49,8
Hombre 19,3 20,0 19,1 18,3 20,9 22,4 23,7 24,5 24,4 26,5
Quintil I 3,9 3,4 3,9 4,2 3,8 4,3 4,5 4,8 6,1 7,5 Quintil II 8,9 8,7 8,8 9,8 9,0 11,3 13,7 14,9 14,6 17,0 Quintil III 15,0 16,5 16,7 17,4 18,7 18,3 19,7 22,0 19,5 23,1 Quintil IV 23,4 24,2 21,5 18,5 28,3 28,5 30,7 31,6 30,2 31,7 Quintil V 43,4 45,5 43,9 40,8 45,0 49,5 46,9 47,5 49,6 48,8
Mujer 22,6 23,4 18,9 18,6 21,4 23,7 24,9 26,8 28,1 28,1
Quintil I 3,2 2,0 4,0 2,8 2,8 4,0 4,9 6,3 8,1 8,0 Quintil II 10,3 11,4 8,7 8,2 9,9 12,1 12,0 15,4 17,1 17,2 Quintil III 19,6 20,2 16,8 15,6 18,9 18,3 19,0 20,6 24,5 28,2 Quintil IV 29,5 28,3 21,9 28,0 29,0 29,8 35,1 34,6 35,1 34,1 Quintil V 45,8 52,3 42,4 42,0 47,5 52,6 51,8 53,7 53,7 51,0
Área de residencia
Urbana 26,1 27,7 23,8 23,1 26,6 28,2 29,8 30,9 31,1 31,9 Quintil I 9,0 9,8 9,0 8,8 9,5 11,0 11,9 14,3 15,9 15,8 Quintil II 17,2 17,3 15,3 15,5 17,9 16,7 18,7 20,6 21,4 24,6 Quintil III 21,9 23,0 21,1 20,8 23,7 23,2 27,3 27,7 28,8 27,6 Quintil IV 34,7 34,4 27,5 27,1 35,7 35,5 36,8 38,1 36,2 38,7 Quintil V 47,7 55,7 48,6 47,7 48,9 57,5 54,5 54,6 55,3 53,0
Rural 8,2 7,2 6,9 6,8 6,8 8,9 8,6 10,3 10,8 12,4
Quintil I 1,9 1,5 1,4 2,2 1,3 2,9 1,1 1,3 1,3 2,5 Quintil II 2,1 1,6 3,2 2,0 2,4 2,3 4,1 3,1 5,0 5,8 Quintil III 4,8 4,2 5,2 3,9 3,8 6,2 5,4 7,0 8,0 7,1 Quintil IV 9,6 7,9 7,4 7,3 7,3 9,3 10,3 12,0 10,3 14,8 Quintil V 18,5 17,9 14,6 16,3 16,4 20,3 18,3 22,3 23,2 25,6
CUADRO Nº 1.29PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN SEXO, ÁREA DE RESIDENCIA Y QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad, de cada sexo y quintil)
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011173
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Total 25,5 9,1 20,2 6,7 23,3 7,3 25,1 10,1 26,3 9,8 27,6 10,7 28,2 11,0 28,8 15,5
Área de residencia
Urbana 29,6 21,8 23,6 13,2 27,3 14,3 29,1 15,2 30,5 15,8 31,5 18,7 32,0 16,7 32,3 24,7
Rural 10,7 4,7 8,1 4,2 8,1 4,4 9,7 7,5 9,4 6,9 11,8 7,1 12,2 7,9 13,1 10,8
Región Natural
Costa 26,8 13,1 20,7 10,2 24,7 6,4 26,7 7,9 27,7 5,1 29,1 14,6 28,6 8,4 29,8 15,9
Sierra 29,3 9,5 23,4 6,9 26,3 7,7 26,6 11,1 28,1 10,9 29,5 10,9 32,5 11,9 31,1 16,0
Selva 13,3 3,6 11,8 2,0 12,1 5,4 15,5 3,0 16,5 6,7 17,6 2,7 18,2 6,4 19,1 11,3
Hombre 25,2 11,4 19,9 7,8 22,8 8,4 24,2 11,4 25,5 11,5 26,2 11,8 26,1 11,8 27,6 17,9
Área de residencia
Urbana 29,1 27,2 23,3 14,0 27,2 16,3 28,3 16,6 29,7 16,2 30,2 20,4 29,8 17,7 31,2 12,6
Rural 12,0 5,8 8,6 5,3 7,6 5,0 9,2 8,8 9,9 9,3 11,0 8,1 11,5 8,8 12,5 12,5
2010 2011
CUADRO Nº 1.30PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR POR LENGUA
MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad)
Ámbito geográfico
2004 2005 2006 2007 2008 2009
Anexo EstadísticoCapítulo 2
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011177
Sexo / Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 54,1 52,4 60,2 64,7 63,4 65,0 68,9 70,7 71,0 73,3 73,3 Lima Metropolitana 1/ 65,2 62,7 71,9 76,6 66,4 79,3 81,9 82,7 81,8 84,3 85,6 Resto país 50,4 48,7 56,0 58,9 60,4 59,8 63,9 66,4 67,4 69,2 68,6Área de residencia Urbana 60,0 58,2 67,9 73,1 71,1 73,7 75,9 76,7 77,0 77,7 77,9 Rural 44,3 42,6 46,5 47,1 50,5 48,7 54,3 57,9 58,3 62,8 61,5Región natural Costa 62,0 59,9 69,5 74,9 70,9 76,0 77,2 78,3 79,9 81,0 80,7 Sierra 46,8 45,2 52,5 52,7 57,9 56,0 62,4 64,8 64,6 66,6 67,7 Selva 47,4 46,3 48,5 53,6 54,8 52,6 57,0 60,7 58,5 63,6 60,9Niño 53,4 50,7 61,6 62,5 63,0 64,4 68,0 69,7 71,0 73,2 74,2 Lima Metropolitana 1/ 61,8 57,5 75,9 72,0 69,9 78,9 80,5 81,2 84,8 83,7 87,8 Resto país 50,6 48,2 56,7 59,3 58,6 59,2 63,6 65,9 66,5 69,1 68,1Área de residencia Urbana 58,7 55,7 70,8 70,7 68,3 72,3 74,7 76,1 77,2 78,8 78,9 Rural 44,6 42,1 46,0 48,5 49,8 49,0 54,0 56,0 57,9 60,4 61,7Región natural Costa 61,2 56,9 71,7 71,5 69,6 74,7 76,0 77,8 80,5 80,8 81,3 Sierra 45,3 44,5 52,2 54,5 55,3 56,2 61,3 64,3 65,0 66,7 68,9 Selva 48,3 46,1 52,3 53,1 51,7 48,6 57,6 57,4 56,0 63,7 59,4Niña 54,9 54,2 58,8 65,0 63,8 65,7 69,8 71,7 71,0 73,5 72,3 Lima Metropolitana 1/ 68,6 68,0 68,1 80,4 62,9 79,7 83,3 84,1 78,9 84,9 82,5 Resto país 50,2 49,3 55,3 58,5 62,2 60,4 64,2 66,9 68,3 69,3 69,1Área de residencia Urbana 61,4 60,7 65,1 75,4 69,0 74,2 76,7 77,3 76,8 76,7 76,8 Rural 44,0 43,0 47,1 45,6 50,8 48,4 54,7 59,7 58,8 65,4 61,3Región natural Costa 62,8 62,8 67,4 78,2 66,4 76,6 78,0 78,8 79,2 81,1 80,0 Sierra 48,3 45,8 52,8 50,8 59,4 55,2 63,3 65,3 64,2 66,5 66,5 Selva 46,4 46,5 44,9 54,2 57,6 56,6 56,4 64,0 61,3 63,3 62,4
PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011
(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y ámbito)
CUADRO Nº 2.1
1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática178
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo/Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 54,1 52,4 60,2 64,7 63,4 65,0 68,9 70,7 71,0 73,3 73,3
Quintil I 40,2 37,4 40,1 42,0 45,2 46,1 51,4 53,9 52,9 59,6 58,2
Quintil II 48,5 46,9 59,9 61,4 60,7 60,6 62,6 66,5 66,7 68,2 69,0
Quintil III 56,5 56,6 65,7 73,0 70,5 70,7 76,7 76,8 77,8 78,6 80,2
Quintil IV 66,3 62,0 72,7 82,9 75,3 79,2 81,7 83,1 86,3 87,5 83,7
Quintil V 75,2 79,3 77,8 88,1 88,2 90,2 91,7 92,9 94,6 88,9 91,5
Hombre 53,4 50,7 61,6 63,3 63,0 64,4 68,0 69,7 71,0 73,2 74,2
Quintil I 40,2 37,3 38,9 40,6 43,7 46,2 49,2 51,5 51,6 58,9 58,3
Quintil II 46,8 45,8 60,7 62,0 56,0 57,9 62,9 66,9 70,7 69,7 69,7
Quintil III 56,7 54,1 68,2 72,1 70,1 73,7 72,3 74,9 77,6 77,0 79,6
Quintil IV 64,9 58,5 75,7 82,3 77,3 79,1 83,9 84,1 86,3 88,4 84,6
Quintil V 75,4 79,2 83,5 83,8 90,3 86,6 93,1 91,4 96,1 88,2 92,1
Mujer 54,9 54,2 58,8 66,1 63,8 65,7 69,8 71,7 71,0 73,5 72,3
Quintil I 40,3 37,5 41,3 43,4 46,6 46,1 53,6 56,2 54,2 60,3 58,1
Quintil II 50,2 47,9 59,3 60,7 65,0 63,7 62,3 65,9 62,6 66,8 68,3
Quintil III 56,3 59,3 62,7 74,0 70,8 67,4 81,4 78,5 78,0 80,5 80,9
Quintil IV 67,7 65,7 69,6 83,7 73,4 79,3 79,2 82,2 86,2 86,7 82,5
Quintil V 74,9 79,3 73,2 91,5 85,3 93,6 90,4 94,2 93,3 89,3 90,9
PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2001-2011
CUADRO Nº 2.2
(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada sexo y quintil)
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011179
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 96,9 96,9 97,5 94,7 95,0 96,9 97,9 97,9 98,2 97,7 98,1Lima Metropolitana 1/ 98,4 98,3 99,3 96,0 92,1 98,1 98,7 98,6 98,6 97,4 98,5Resto país 96,4 96,4 96,9 94,3 95,9 96,5 97,6 97,7 98,0 97,8 97,9Área de residenciaUrbana 98,2 98,3 98,6 96,5 95,3 98,4 98,6 98,6 98,5 97,9 98,5Rural 94,7 94,3 95,4 91,6 94,4 94,1 96,4 96,5 97,5 97,4 97,3Región naturalCosta 98,0 98,2 98,5 96,3 94,4 97,8 98,5 98,7 98,5 97,7 98,5Sierra 96,5 95,4 96,9 93,2 95,7 96,7 98,0 97,7 98,2 98,4 98,9Selva 94,5 96,1 95,7 93,5 95,1 94,6 95,4 95,7 96,9 95,8 94,6DepartamentoAmazonas 90,8 95,0 98,8 94,9 95,3 95,0 95,8 96,0 98,2 96,9 98,0Áncash 98,0 96,6 97,5 94,9 96,1 95,8 98,8 98,5 98,8 99,4 99,4Apurímac 98,2 98,2 99,3 95,7 99,0 98,5 100,0 99,7 98,3 98,6 99,5Arequipa 99,1 98,5 98,5 96,6 97,3 98,2 99,6 99,5 99,1 99,3 99,6Ayacucho 93,2 94,7 97,8 89,7 95,6 96,6 97,7 97,9 98,5 97,7 99,1Cajamarca 95,1 95,4 95,9 94,8 94,0 97,7 96,8 97,1 99,1 97,8 98,1Callao - - - - - - 98,1 97,9 97,7 99,4 99,6Cusco 98,1 96,9 95,9 93,9 98,3 97,4 98,5 99,3 98,4 98,9 99,5Huancavelica 94,2 95,1 97,4 89,8 94,5 96,4 98,9 100,0 98,8 99,7 98,8Huánuco 94,1 93,1 92,7 92,7 96,9 95,4 99,1 97,6 98,0 96,5 98,0Ica 98,8 98,3 99,7 99,2 98,9 99,0 98,5 100,0 99,5 98,8 99,2Junín 93,4 96,8 97,3 93,2 95,6 97,6 96,2 97,1 98,0 97,7 98,9La Libertad 95,7 92,2 95,4 91,4 92,1 95,7 96,4 96,8 95,2 98,4 98,2Lambayeque 93,7 97,8 98,4 98,3 95,8 98,1 97,5 98,5 97,3 98,6 98,4Lima - - - - - - 98,7 98,5 98,8 97,2 98,2- Provincia de Lima - - - - - - 98,7 98,7 98,7 97,2 98,3- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 98,6 97,5 100,0 96,9 96,8Loreto 96,3 95,4 93,5 93,1 92,1 89,9 94,6 92,8 93,7 93,1 88,7Madre de Dios 100,0 99,0 100,0 96,1 99,5 98,3 98,3 98,2 99,7 98,3 98,7Moquegua 99,4 98,7 100,0 98,6 99,0 99,2 99,1 96,6 100,0 99,5 99,2Pasco 97,7 93,9 93,0 97,1 96,2 96,6 97,6 98,5 100,0 99,6 97,9Piura 97,3 97,9 95,9 94,0 97,7 94,7 97,4 98,5 98,8 97,0 98,1Puno 98,6 97,1 98,3 92,8 95,7 95,1 97,9 97,3 98,5 96,5 98,4San Martín 96,1 98,4 98,3 97,4 98,4 96,9 95,9 97,1 98,7 99,1 98,5Tacna 99,6 99,7 98,1 100,0 98,8 98,8 98,3 99,5 99,3 98,9 98,4Tumbes 98,7 97,3 99,8 97,2 99,6 99,7 99,1 99,0 100,0 99,2 97,5Ucayali 96,9 97,9 97,4 95,6 95,4 92,9 96,6 92,0 94,5 97,1 92,4
Lima y Callao 3/ 98,4 98,3 99,1 95,7 92,4 98,3 98,7 98,5 98,7 97,4 98,3
PERÚ: TASA BRUTA ESCOLAR DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
CUADRO Nº 2.3
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática180
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 97,0 96,8 97,6 95,1 95,2 97,5 98,0 97,9 98,3 97,5 98,0Lima Metropolitana 1/ 98,9 98,8 99,4 95,6 92,9 99,1 98,6 98,6 98,5 96,5 98,5Resto país 96,4 96,1 97,0 94,9 96,0 96,9 97,7 97,6 98,3 97,8 97,8Área de residenciaUrbana 98,4 98,4 98,5 96,6 95,7 98,9 98,6 98,4 98,4 97,5 98,3Rural 94,8 94,0 95,8 92,2 94,5 94,8 96,7 96,8 98,2 97,4 97,2Región naturalCosta 98,2 98,3 98,6 96,3 95,0 98,7 98,5 98,6 98,5 97,2 98,4Sierra 96,5 95,1 97,1 93,8 95,4 97,3 98,1 97,5 98,5 98,6 98,8Selva 94,7 95,9 95,5 94,4 95,4 93,8 95,9 96,6 97,4 95,4 94,8DepartamentoAmazonas 90,4 95,5 98,4 96,4 94,8 95,4 96,6 96,6 97,9 98,4 96,9Ancash 98,0 96,0 97,4 93,1 96,6 94,9 98,9 99,0 98,5 100,0 99,3Apurímac 99,0 98,1 100,0 96,2 99,0 98,4 100,0 100,0 98,6 99,3 99,0Arequipa 100,0 97,9 97,2 97,0 97,2 99,4 100,0 99,1 99,4 99,1 99,6Ayacucho 92,8 95,5 98,1 93,4 96,9 97,5 97,8 98,4 99,0 98,1 98,3Cajamarca 95,9 95,4 96,4 95,4 94,8 98,8 96,9 96,6 99,6 96,9 98,8Callao - - - - - - 97,1 97,2 96,7 98,9 99,4Cusco 98,6 94,6 97,1 95,8 98,5 97,5 99,3 99,4 98,0 97,6 99,1Huancavelica 95,4 97,5 98,9 90,4 93,1 96,4 98,7 100,0 98,1 100,0 98,9Huánuco 93,0 91,7 93,7 95,0 97,0 94,9 98,7 97,5 97,8 96,9 97,3Ica 97,8 99,1 99,4 99,0 99,5 98,9 98,1 100,0 99,5 99,0 98,7Junín 93,7 96,8 97,3 94,0 95,1 97,9 96,2 96,4 97,0 96,6 99,3La Libertad 94,4 91,9 96,6 90,9 92,7 96,9 97,1 97,9 96,5 98,3 98,3Lambayeque 95,3 97,2 97,5 98,5 98,3 99,0 96,9 97,3 97,0 98,5 98,1Lima - - - - - - 98,7 98,4 98,8 96,4 98,0- Provincias de Lima - - - - - - 98,8 98,7 98,7 96,2 98,4- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 98,1 95,4 100,0 98,0 94,4Loreto 95,5 95,2 92,2 95,5 90,8 87,6 95,5 94,7 94,7 93,1 90,1Madre de Dios 100,0 99,2 100,0 96,6 99,2 98,1 98,1 98,0 99,5 98,8 98,6Moquegua 100,0 97,9 100,0 98,3 97,8 100,0 99,0 98,8 100,0 98,7 98,5Pasco 97,9 94,5 91,9 96,2 94,3 97,7 98,5 97,0 100,0 100,0 97,3Piura 97,2 97,6 97,2 93,8 98,1 97,8 97,7 98,8 99,5 96,6 99,1Puno 98,1 96,5 98,3 92,3 96,3 94,8 97,4 96,4 99,4 98,1 96,6San Martín 96,6 97,9 98,9 98,0 98,1 96,3 96,1 98,7 100,0 99,4 99,1Tacna 100,0 100,0 97,6 100,0 98,8 98,8 100,0 99,4 100,0 97,7 96,7Tumbes 97,4 97,6 100,0 94,9 99,2 99,3 98,6 98,8 100,0 100,0 95,7Ucayali 96,6 97,5 96,1 95,1 95,6 91,5 97,5 92,8 93,0 98,3 92,5
Lima y Callao 3/ 98,8 98,6 99,0 95,7 92,6 99,2 98,6 98,3 98,7 96,6 98,2
PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
(Porcentaje del total de niños de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)
CUADRO Nº 2.4
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011181
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 96,8 97,0 97,4 94,4 94,7 96,4 97,8 97,9 98,0 98,0 98,2Lima Metropolitana 1/ 97,9 97,8 99,2 96,6 91,5 97,1 98,7 98,6 98,6 98,5 98,5Resto país 96,4 96,7 96,8 93,6 95,8 96,1 97,4 97,7 97,8 97,8 98,1Área de residenciaUrbana 98,1 98,3 98,7 96,3 94,9 97,9 98,6 98,8 98,6 98,3 98,6Rural 94,6 94,7 95,1 90,9 94,2 93,5 96,1 96,1 96,8 97,3 97,3Región naturalCosta 97,8 98,1 98,5 96,4 93,7 96,9 98,5 98,8 98,6 98,4 98,6Sierra 96,5 95,8 96,6 92,5 95,9 96,0 97,9 97,9 98,0 98,2 99,1Selva 94,3 96,4 95,9 92,5 94,9 95,4 94,9 94,8 96,3 96,3 94,5DepartamentoAmazonas 91,2 94,4 99,2 93,5 95,7 94,6 95,2 95,4 98,5 95,4 99,1Ancash 98,1 97,2 97,7 96,7 95,7 96,9 98,6 98,0 99,0 98,9 99,5Apurímac 97,3 98,3 98,6 95,1 99,0 98,7 100,0 99,3 98,0 97,9 100,0Arequipa 98,3 99,0 100,0 96,1 97,4 97,0 99,2 100,0 98,7 99,4 99,7Ayacucho 93,7 94,0 97,6 86,6 94,2 95,7 97,7 97,2 97,9 97,4 100,0Cajamarca 94,1 95,3 95,4 94,0 93,1 96,3 96,7 97,6 98,7 98,9 97,3Callao - - - - - - 99,2 98,6 98,7 100,0 100,0Cusco 97,5 99,1 94,6 91,7 98,2 97,3 97,6 99,3 98,9 100,0 100,0Huancavelica 93,0 92,8 95,9 89,0 95,9 96,3 99,0 100,0 99,5 99,5 98,6Huánuco 95,2 94,5 91,5 90,1 96,8 95,9 99,6 97,8 98,2 96,0 98,9Ica 100,0 97,6 100,0 99,5 98,3 99,1 98,9 100,0 99,6 98,6 99,8Junín 93,1 96,8 97,3 92,3 96,2 97,3 96,1 97,8 98,8 98,8 98,4La Libertad 97,0 92,5 94,0 92,0 91,3 94,5 95,8 95,9 94,1 98,5 98,1Lambayeque 92,3 98,4 99,3 98,1 93,5 97,2 98,2 100,0 97,7 98,7 98,7Lima - - - - - - 98,7 98,7 98,8 98,0 98,3Provincia de Lima - - - - - - 98,6 98,6 98,6 98,3 98,3Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 99,3 99,4 100,0 96,2 98,4Loreto 97,0 95,7 94,8 90,5 93,5 92,3 93,8 90,5 92,7 93,1 86,9Madre de Dios 100,0 98,9 100,0 95,5 100,0 98,6 98,4 98,4 100,0 97,8 98,8Moquegua 98,6 99,6 100,0 99,0 100,0 98,5 99,2 94,0 100,0 100,0 100,0Pasco 97,6 93,2 94,2 98,3 98,5 95,3 96,8 100,0 100,0 99,2 98,5Piura 97,4 98,2 94,4 94,3 97,2 91,7 97,0 98,2 98,0 97,5 97,2Puno 99,0 97,8 98,2 93,3 94,9 95,4 98,4 98,3 97,7 95,0 100,0San Martín 95,7 98,9 97,8 97,0 98,9 97,5 95,7 95,7 97,3 98,9 97,7Tacna 99,1 99,3 98,8 100,0 98,9 98,8 96,8 99,7 98,7 100,0 100,0Tumbes 100,0 97,0 99,6 99,2 100,0 100,0 99,5 99,2 100,0 98,5 99,1Ucayali 97,3 98,3 99,0 96,2 95,1 94,7 95,7 91,1 96,0 95,8 92,2
Lima y Callao 3/ 98,1 97,9 99,3 95,7 92,3 97,4 98,8 98,7 98,8 98,2 98,5
PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
CUADRO Nº 2.5
(Porcentaje del total de mujeres de 6 a 11 años de edad de cada ámbito )
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática182
Sexo / Quintil /Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 96,9 96,9 97,5 94,7 95,0 96,9 97,9 97,9 98,2 97,7 98,1 Quintil I 93,8 93,7 94,1 90,4 93,2 92,5 95,6 95,9 96,5 96,3 96,9 Quintil II 96,8 97,4 97,8 96,0 95,4 97,3 97,7 97,4 98,3 98,3 97,7 Quintil III 98,2 98,2 98,8 95,9 95,4 98,7 99,0 99,1 99,2 97,7 99,1 Quintil IV 99,6 98,3 99,8 96,7 96,8 99,6 99,7 99,6 98,6 98,2 98,8 Quintil V 98,6 99,4 99,3 98,1 95,0 99,1 99,0 99,3 99,6 99,5 99,2Hombre 97,0 96,8 97,6 95,1 95,2 97,5 98,0 97,9 98,3 97,5 98,0 Quintil I 93,8 93,2 94,2 91,7 92,8 93,5 95,5 96,1 97,4 96,2 96,8 Quintil II 97,0 97,2 98,4 95,7 96,1 97,7 98,1 97,4 97,7 98,1 98,0 Quintil III 98,6 98,3 98,8 96,6 96,8 99,1 99,0 99,0 99,0 96,7 98,8 Quintil IV 99,8 98,4 99,6 96,0 96,9 100,0 99,7 99,4 98,8 98,1 98,0 Quintil V 98,4 99,7 98,8 97,9 94,7 99,2 99,1 99,0 99,8 99,9 99,3Mujer 96,8 97,0 97,4 94,4 94,7 96,4 97,8 97,9 98,0 98,0 98,2 Quintil I 93,9 94,2 93,9 89,0 93,6 91,5 95,6 95,7 95,8 96,4 96,9 Quintil II 96,7 97,6 97,1 96,4 94,7 96,9 97,3 97,3 98,9 98,5 97,3 Quintil III 97,8 98,0 98,9 95,1 94,0 98,4 99,0 99,2 99,4 98,6 99,4 Quintil IV 99,3 98,2 100,0 97,4 96,8 99,2 99,8 99,8 98,4 98,3 99,6 Quintil V 98,8 99,2 99,9 98,3 95,2 99,1 98,8 99,5 99,3 99,2 99,1Urbana 98,2 98,3 98,6 96,5 95,3 98,4 98,6 98,6 98,5 97,9 98,5 Quintil I 97,0 97,5 96,6 95,6 94,6 96,6 97,1 97,2 97,4 97,3 97,2 Quintil II 98,1 98,4 99,0 96,3 94,6 98,3 99,0 99,2 99,1 97,1 98,8 Quintil III 99,1 98,0 99,8 96,5 96,5 99,6 99,4 98,7 98,1 98,5 99,1 Quintil IV 99,1 99,4 99,6 97,5 97,3 99,5 99,9 99,9 99,5 98,2 99,0 Quintil V 99,0 99,5 99,4 97,7 93,5 99,2 98,6 99,1 99,4 99,4 98,9Rural 94,7 94,3 95,4 91,6 94,4 94,1 96,4 96,5 97,5 97,4 97,3 Quintil I 92,3 90,2 92,2 87,7 88,7 88,3 93,4 93,1 94,4 93,7 96,3 Quintil II 94,5 94,7 95,3 91,2 93,4 92,9 96,1 96,5 97,0 98,3 97,0 Quintil III 93,8 96,1 96,7 91,9 96,9 96,6 97,5 97,3 99,3 97,8 97,0 Quintil IV 96,1 96,0 96,3 93,7 97,1 97,4 97,5 98,0 98,9 99,0 97,9 Quintil V 99,1 97,0 98,9 96,2 96,9 97,3 98,5 98,9 99,4 99,0 99,4Costa 98,0 98,2 98,5 96,3 94,4 97,8 98,5 98,7 98,5 97,7 98,5 Quintil I 96,2 97,3 96,3 95,5 93,2 94,7 96,7 96,8 97,6 97,4 97,6 Quintil II 98,2 98,5 98,9 95,4 94,5 98,6 99,0 99,7 98,6 96,3 98,6 Quintil III 99,3 97,7 99,8 97,1 96,2 99,5 99,4 99,1 98,8 99,2 99,3 Quintil IV 98,8 99,1 99,8 96,8 96,2 99,5 100,0 100,0 99,3 97,6 98,8 Quintil V 98,8 100,0 99,3 98,5 91,8 98,9 98,1 98,8 99,2 99,2 98,6Sierra 96,5 95,4 96,9 93,2 95,7 96,7 98,0 97,7 98,2 98,4 98,9 Quintil I 93,8 90,6 93,4 86,8 90,7 91,1 95,1 96,0 96,2 96,8 98,3 Quintil II 96,3 96,1 97,6 93,5 95,0 97,5 98,0 97,1 99,1 98,7 98,6 Quintil III 97,1 96,7 97,1 95,7 98,1 98,9 99,3 99,0 98,6 99,3 99,1 Quintil IV 98,6 98,2 99,3 96,8 98,2 98,6 99,4 98,7 98,9 99,0 99,8 Quintil V 99,4 99,1 99,0 96,7 98,9 99,6 99,8 99,1 99,5 99,1 99,6Selva 94,5 96,1 95,7 93,5 95,1 94,6 95,4 95,7 96,9 95,8 94,6 Quintil I 91,6 92,6 89,7 92,1 91,3 88,7 91,6 90,1 91,4 89,5 90,3 Quintil II 91,7 97,3 97,0 90,7 95,6 93,3 94,7 95,5 97,1 96,3 91,5 Quintil III 94,9 96,9 96,3 94,5 96,9 96,6 96,4 97,9 98,2 98,3 97,9 Quintil IV 97,8 97,5 98,8 95,0 94,3 98,3 98,0 98,8 100,0 99,4 98,8 Quintil V 99,6 98,4 99,8 97,9 99,4 99,8 98,9 99,7 100,0 98,7 98,9
PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO, QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
CUADRO Nº 2.6
(Porcentaje respecto del total de la población de 6 a 11 años de edad, de cada sexo, ámbito geográfico y quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011183
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 97,1 92,2 95,3 93,9 97,4 93,8 98,1 96,9 98,2 96,7 98,3 97,7 97,7 97,8 98,1 98,2
Área de residencia
Urbana 98,2 97,8 95,4 97,0 98,4 96,8 98,6 98,4 98,8 96,7 98,6 95,9 97,9 100,0 98,4 99,3
Rural 94,3 91,6 95,0 93,4 94,6 93,5 96,5 96,6 96,5 96,7 97,5 98,0 97,4 97,5 97,1 98,1
Región natural
Sierra 95,8 94,1 96,6 93,7 97,9 94,0 98,3 97,8 97,8 97,7 98,4 98,2 98,5 98,3 98,9 99,1
Selva 96,3 79,5 95,3 94,4 94,9 91,7 96,2 86,9 96,3 90,8 97,4 92,0 96,1 92,5 95,1 89,4
Hombre 97,4 92,7 95,5 94,3 98,0 94,0 98,2 96,9 98,2 96,2 98,4 98,5 97,4 98,0 98,1 97,8
Área de residencia
Urbana 98,4 96,5 95,7 97,2 98,9 97,3 98,7 97,8 98,5 97,0 98,4 97,9 97,5 100,0 98,3 100,0
Rural 94,9 92,3 95,1 93,8 95,4 93,7 97,0 96,8 97,1 96,1 98,2 98,6 97,4 97,7 97,4 97,5
Región natural
Sierra 95,8 94,4 96,3 94,0 98,7 94,1 98,7 97,3 97,8 96,8 98,4 99,0 98,8 98,1 99,0 98,6
Selva 97,3 80,8 95,4 96,9 94,1 92,6 96,4 92,5 97,1 93,4 97,9 93,0 95,4 96,0 95,2 89,5
Mujer 96,8 91,7 95,1 93,3 96,8 93,6 97,9 96,8 98,2 97,2 98,2 96,9 98,1 97,5 98,1 98,7
Área de residencia
Urbana 98,1 99,0 95,1 96,8 97,9 96,5 98,6 99,2 99,1 96,4 98,7 93,3 98,3 100,0 98,6 98,5
Rural 93,6 90,9 94,9 92,9 93,7 93,3 96,0 96,4 95,8 97,3 96,8 97,4 97,4 97,3 96,9 98,7
Región natural
Sierra 95,9 93,7 97,0 93,3 97,1 93,9 97,9 98,3 97,8 98,5 98,3 97,4 98,2 98,4 98,9 99,7
Selva 95,3 78,4 95,2 91,5 95,9 90,9 96,0 81,4 95,6 88,0 96,9 91,0 96,8 89,1 95,1 89,3
2004 2005 20102006 2011
PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD POR LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)
CUADRO Nº 2.7
2007 2008 2009Sexo /Ámbito
geográfico
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática184
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 88,8 89,4 88,5 86,3 85,8 89,1 89,3 89,3 90,3 90,7 91,5Lima Metropolitana 1/ 92,9 93,6 95,0 91,7 87,9 94,4 92,3 94,3 94,4 91,8 93,2Resto país 87,5 88,0 86,6 84,5 85,1 87,2 88,3 87,8 88,9 90,4 90,9ÁreaUrbana 92,3 93,9 93,9 90,8 89,3 93,3 92,0 92,1 92,8 92,5 93,2Rural 82,3 81,3 78,8 77,5 78,9 80,7 83,8 84,1 85,4 87,2 88,1Región naturalCosta 91,4 92,7 91,8 89,1 87,4 91,5 90,7 90,9 92,6 91,6 92,5Sierra 88,1 87,2 85,6 84,9 85,8 88,3 89,9 89,7 90,2 91,8 92,8Selva 82,0 84,8 85,7 80,4 80,7 83,3 82,7 83,4 82,5 84,8 84,9DepartamentoAmazonas 73,4 81,7 79,1 77,4 77,9 80,0 78,6 80,8 77,6 82,0 82,1Áncash 88,6 90,6 88,4 86,1 85,5 87,7 92,6 94,8 93,3 95,1 94,1Apurímac 95,2 96,8 95,0 93,8 90,7 95,3 96,4 95,2 92,8 93,7 96,4Arequipa 96,2 96,4 92,4 92,6 95,4 95,3 95,5 95,2 93,2 96,5 95,6Ayacucho 93,0 92,4 96,1 81,4 88,6 91,5 92,4 91,2 95,2 93,7 93,0Cajamarca 72,3 77,2 71,7 72,3 78,0 81,7 79,2 81,4 83,4 86,9 89,5Callao - - - - - - 90,1 93,2 94,7 92,9 91,6Cusco 93,1 89,7 86,9 86,7 88,3 92,1 95,4 94,3 96,1 96,5 97,1Huancavelica 87,9 83,9 87,9 86,8 86,8 90,0 93,0 94,4 97,7 96,2 95,3Huánuco 85,9 87,8 82,1 82,3 86,7 86,5 88,9 89,0 84,6 90,6 90,1Ica 93,4 94,6 97,5 93,6 92,7 96,0 92,9 95,6 93,7 93,3 92,7Junín 91,6 90,5 90,4 89,1 86,8 88,6 91,5 90,0 94,7 92,7 95,3La Libertad 82,5 80,8 82,8 78,0 78,5 79,8 82,5 84,7 82,0 86,6 86,2Lambayeque 83,2 87,7 84,2 82,5 84,3 84,7 87,3 82,9 84,9 90,9 90,5Lima - - - - - - 92,5 93,5 96,0 91,6 93,1- Provincia de Lima - - - - - - 92,5 94,4 94,3 91,7 93,3- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 92,5 87,7 91,5 91,0 92,2Loreto 86,6 86,3 88,0 83,3 80,1 88,7 82,7 79,3 77,5 77,3 75,3Madre de Dios 93,3 93,3 93,2 91,6 92,4 94,3 91,3 93,3 93,2 93,6 90,6Moquegua 96,4 96,4 96,4 96,5 90,6 95,8 93,4 95,6 96,3 97,8 96,7Pasco 93,0 85,0 90,3 86,9 92,6 88,9 89,5 93,2 88,5 91,6 94,0Piura 90,6 86,6 77,7 80,2 79,7 83,8 81,8 82,2 88,4 86,3 89,8Puno 90,1 92,1 93,1 90,6 89,1 93,7 93,2 88,2 93,3 92,2 93,6San Martín 73,4 79,7 79,4 75,5 79,7 75,3 80,4 83,2 81,6 82,7 85,2Tacna 95,6 94,1 98,0 96,7 98,0 98,3 97,0 95,5 96,0 97,9 97,7Tumbes 92,0 93,9 91,3 91,8 93,5 94,3 87,7 81,7 82,6 88,4 89,8Ucayali 87,8 93,1 87,9 87,6 86,4 93,0 85,7 85,1 78,0 87,2 83,5
Lima y Callao 3/ 92,9 93,6 95,1 91,1 87,4 93,7 92,3 93,5 95,9 91,7 93,1
PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
CUADRO Nº 2.8
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011185
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 90,0 90,5 90,5 86,0 86,4 90,0 90,2 89,9 90,9 91,2 91,4Lima Metropolitana 1/ 92,4 93,8 95,4 88,8 88,4 93,2 91,6 95,7 96,3 91,9 93,2Resto país 89,2 89,4 89,0 85,1 85,8 88,9 89,8 88,2 89,0 90,9 90,7Área de residenciaUrbana 92,1 93,9 94,6 89,6 88,5 92,5 92,3 92,3 93,2 92,3 92,7Rural 86,4 84,5 83,5 79,0 82,4 85,1 86,0 85,5 86,4 88,8 88,6Región naturalCosta 91,4 93,1 92,9 88,2 86,7 91,0 90,6 91,3 93,4 91,5 91,8Sierra 90,7 90,0 89,7 85,4 88,1 91,4 92,1 91,4 91,2 93,1 93,2Selva 83,3 83,6 85,3 80,3 81,2 83,6 84,3 82,3 81,3 85,0 85,2DepartamentoAmazonas 72,7 81,8 80,2 77,5 79,3 78,9 83,6 82,2 77,6 81,8 80,5Ancash 90,5 90,5 90,0 87,1 86,8 93,0 92,3 96,7 93,3 95,9 93,5Apurímac 94,6 95,4 96,6 94,5 90,0 97,2 97,8 97,8 92,8 90,8 96,6Arequipa 96,1 98,2 92,1 92,7 95,9 96,4 98,0 95,3 93,2 98,2 94,0Ayacucho 97,0 93,5 95,1 79,9 89,5 91,7 93,8 91,6 95,2 95,3 93,1Cajamarca 75,2 81,5 77,4 75,0 81,7 87,0 82,6 84,0 83,4 93,1 89,9Callao - - - - - - 87,2 92,0 94,7 93,5 91,1Cusco 95,1 89,3 93,5 87,8 94,6 96,5 94,4 96,9 96,1 96,4 96,5Huancavelica 93,0 91,2 94,1 84,5 92,3 92,1 95,9 94,1 97,7 96,4 96,3Huánuco 87,1 89,1 84,9 83,2 88,7 90,5 90,5 91,6 84,6 90,3 91,8Ica 94,3 94,1 97,6 92,4 88,9 95,8 94,7 95,2 93,7 92,0 95,2Junín 87,8 91,0 90,3 86,1 85,4 89,5 92,0 88,2 94,7 91,1 96,0La Libertad 87,4 82,2 85,1 80,7 81,9 81,9 84,9 82,5 82,0 87,6 84,7Lambayeque 84,1 91,1 89,7 83,7 86,2 82,3 89,5 81,1 84,9 90,4 89,3Lima - - - - - - 92,2 95,2 96,0 91,5 93,2Provincia de Lima - - - - - - 92,0 96,2 96,4 91,7 93,5Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 93,3 87,8 92,7 89,9 91,4Loreto 88,4 86,2 90,2 86,0 79,2 84,7 86,8 76,0 77,5 78,5 79,7Madre de Dios 91,7 94,2 93,4 93,4 91,6 95,2 91,8 91,0 93,2 92,4 86,9Moquegua 98,2 96,6 96,9 97,2 92,4 96,4 94,1 93,8 96,3 98,8 95,4Pasco 92,3 84,0 89,1 87,6 91,8 86,3 89,2 94,9 88,5 92,5 94,1Piura 92,8 90,3 81,3 82,2 78,8 88,1 82,4 84,6 88,4 86,4 87,6Puno 95,1 96,6 95,9 91,6 90,0 95,0 95,9 90,8 93,3 94,0 93,8San Martín 72,9 76,2 78,5 73,7 77,1 72,7 78,6 82,9 81,6 83,8 84,1Tacna 97,9 94,8 98,5 96,9 98,2 98,0 96,4 93,5 96,0 98,9 96,7Tumbes 91,0 92,2 90,7 88,7 93,2 91,5 88,9 79,4 82,6 86,0 87,3Ucayali 89,1 93,0 90,1 88,6 86,7 92,1 87,0 81,7 78,0 85,5 83,0
Lima y Callao 3/ 92,6 93,6 95,4 88,1 86,9 91,6 91,8 94,9 95,9 91,7 93,1
PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
CUADRO Nº 2.9
(Porcentaje del total de población masculina de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
Nota:A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática186
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 87,5 88,3 86,4 86,6 85,2 88,1 88,2 88,7 89,7 90,3 91,6Lima Metropolitana 1/ 93,3 93,4 94,5 94,6 87,3 95,6 93,0 92,7 92,3 91,7 93,1Resto país 85,5 86,6 84,1 83,9 84,4 85,4 86,7 87,5 88,8 89,8 91,1Área de residenciaUrbana 92,6 93,9 93,2 92,1 90,1 94,1 91,7 91,8 92,4 92,6 93,8Rural 77,6 77,7 73,6 76,0 75,2 76,1 81,5 82,5 84,4 85,6 87,6Región naturalCosta 91,3 92,2 90,7 90,1 87,9 91,6 90,9 90,5 91,7 91,7 93,2Sierra 85,2 84,2 81,5 84,4 83,4 85,1 87,6 88,0 89,2 90,4 92,4Selva 80,6 86,2 86,1 80,5 80,3 82,7 81,0 84,6 83,9 84,6 84,7DepartamentoAmazonas 74,2 81,7 78,0 77,3 76,2 81,3 73,4 79,1 84,4 82,1 83,8Ancash 86,2 90,8 86,8 84,9 84,1 81,8 92,9 92,2 94,3 94,4 94,7Apurímac 95,9 98,2 92,8 92,9 91,2 93,3 94,9 92,8 97,5 96,2 96,2Arequipa 96,5 94,5 92,7 92,5 94,9 94,4 92,8 95,1 92,8 95,2 96,9Ayacucho 88,8 91,3 96,9 83,1 87,6 91,2 91,1 90,9 93,0 92,2 92,8Cajamarca 69,6 72,7 66,2 69,8 74,0 76,2 75,2 78,8 73,3 81,1 89,0Callao - - - - - - 92,8 94,3 95,7 92,1 93,3Cusco 90,5 90,1 79,8 85,5 81,2 86,8 96,5 91,7 97,2 96,5 97,8Huancavelica 81,6 75,8 81,1 88,7 80,8 87,3 89,8 94,9 92,5 96,0 94,3Huánuco 84,7 86,4 79,5 81,2 84,4 81,7 87,1 86,0 86,3 90,9 88,1Ica 92,5 95,0 97,5 94,8 96,5 96,4 91,2 95,9 91,9 94,6 89,8Junín 95,7 89,8 90,6 92,0 88,4 87,6 91,0 92,0 93,7 94,4 94,5La Libertad 77,6 79,4 80,9 75,0 75,1 77,4 80,2 87,3 84,1 85,5 87,7Lambayeque 82,3 84,3 78,4 81,3 82,3 87,0 84,9 84,8 91,5 91,2 91,7Lima y Callao 93,3 93,6 94,8 94,2 87,9 95,8 92,9 92,1 92,1 91,7 93,1Lima - - - - - - 92,9 91,9 91,8 91,7 93,1Loreto 84,5 86,3 85,8 80,0 80,9 82,4 78,3 82,6 77,7 76,2 70,8Madre de Dios 95,3 92,3 92,9 89,7 93,3 92,5 90,8 96,7 94,2 95,0 94,3Moquegua 94,4 96,2 95,8 95,9 88,5 92,6 92,4 97,2 93,9 96,9 97,8Pasco 93,9 86,2 91,5 86,3 93,5 88,2 89,8 91,3 92,8 90,6 94,0Piura 88,3 82,9 74,2 78,2 80,7 78,6 81,2 79,9 84,1 86,1 92,2Puno 84,2 87,8 90,0 89,5 88,3 90,5 90,4 85,4 92,9 90,3 93,4San Martín 73,9 83,2 80,1 77,3 82,2 77,3 82,5 83,6 82,3 81,5 86,5Tacna 93,1 93,5 97,6 96,6 97,7 97,5 97,6 97,5 95,0 96,6 98,5Tumbes 93,1 95,8 92,1 95,0 93,8 93,0 86,2 85,1 93,5 92,1 93,0Ucayali 86,6 93,2 85,4 86,7 86,1 90,2 84,1 89,1 87,5 89,1 84,0
Provincias de Lima 2/ - - - - - - 93,1 92,6 92,0 91,6 93,1Resto de Provincias de Lima 3/ - - - - - - 91,5 87,6 90,4 92,1 93,1
PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
CUADRO Nº 2.10
(Porcentaje del total de población femenina de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011187
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo /Quintil / Ámbito 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 88,8 89,4 88,5 86,3 85,8 89,1 89,3 89,3 90,3 90,7 91,5 Quintil I 79,9 80,7 76,6 75,9 75,1 79,1 81,8 83,7 84,1 84,5 86,0 Quintil II 87,1 88,2 89,3 85,3 85,5 87,1 87,8 87,8 88,8 91,3 90,8 Quintil III 93,1 92,4 92,5 90,5 91,6 94,3 91,6 90,8 93,5 91,9 92,8 Quintil IV 93,7 93,7 94,5 90,8 92,9 94,2 93,5 92,9 94,6 93,8 95,5 Quintil V 94,7 97,9 97,1 95,3 89,6 96,2 97,0 96,5 95,3 96,2 97,1Hombre 90,0 90,5 90,5 86,0 86,4 90,0 90,2 89,9 90,9 91,2 91,4 Quintil I 83,6 83,0 82,4 77,3 77,3 83,0 84,8 84,8 84,7 86,8 86,7 Quintil II 89,3 90,0 90,3 85,9 87,8 88,0 88,2 86,4 88,9 91,0 90,6 Quintil III 93,2 93,5 93,8 88,7 89,9 94,4 92,5 92,1 93,1 91,0 91,9 Quintil IV 93,9 92,2 93,9 88,9 91,9 93,3 93,3 94,1 95,4 92,9 93,9 Quintil V 93,2 98,5 97,4 94,7 90,1 95,0 97,0 97,7 97,7 97,5 97,9Mujer 87,5 88,3 86,4 86,6 85,2 88,1 88,2 88,7 89,7 90,3 91,6 Quintil I 75,8 78,4 70,7 74,4 72,6 75,0 78,5 82,3 83,4 82,3 85,3 Quintil II 84,7 86,4 88,3 84,6 83,1 86,2 87,5 89,1 88,7 91,7 91,0 Quintil III 93,1 91,3 91,1 92,2 93,4 94,1 90,8 89,7 93,9 92,7 93,9 Quintil IV 93,6 95,3 95,0 93,0 93,8 95,1 93,7 91,5 93,7 94,7 97,1 Quintil V 96,1 97,2 96,9 96,0 89,0 97,5 97,1 95,2 92,8 94,8 96,3Urbana 92,3 93,9 93,9 90,8 89,4 93,3 92,0 92,1 92,8 92,5 93,2 Quintil I 87,9 91,4 91,4 87,0 84,1 88,9 87,9 88,8 88,0 88,1 88,6 Quintil II 94,3 93,2 93,0 90,9 91,5 93,8 91,2 90,9 93,3 93,6 92,5 Quintil III 93,1 93,0 94,5 91,2 93,2 94,8 92,6 92,3 94,0 92,8 94,7 Quintil IV 92,2 96,4 95,0 92,4 91,0 95,3 95,2 94,4 95,4 94,1 96,0 Quintil V 96,7 98,1 98,5 95,7 90,0 96,5 97,1 97,1 96,2 96,6 97,5Rural 82,3 81,3 78,8 77,5 78,9 80,7 83,8 84,1 85,4 87,2 88,1 Quintil I 75,6 74,3 68,4 70,5 70,6 71,5 77,6 81,0 76,2 79,1 83,6 Quintil II 82,1 78,6 75,1 74,2 76,5 77,1 81,7 81,6 83,6 85,8 86,8 Quintil III 81,6 82,7 78,8 76,3 78,9 81,1 82,8 84,0 88,4 88,7 89,9 Quintil IV 83,7 84,5 85,6 82,0 81,4 85,2 86,7 86,9 88,6 89,9 88,9 Quintil V 90,9 89,3 89,5 88,1 88,0 88,3 91,2 87,0 90,8 92,0 92,6Costa 91,4 92,7 91,8 89,1 87,4 91,5 90,7 90,9 92,6 91,6 92,5 Quintil I 85,3 87,3 84,6 82,7 78,6 84,5 83,6 84,5 86,6 87,8 87,6 Quintil II 92,4 93,0 92,7 90,2 91,7 93,3 91,3 91,2 93,4 90,0 91,0 Quintil III 94,5 92,0 93,8 87,4 92,7 93,1 91,9 90,6 93,6 92,4 94,0 Quintil IV 91,8 97,1 95,8 93,1 90,7 94,3 94,7 95,3 95,9 94,7 96,2 Quintil V 96,9 98,2 98,4 96,7 89,3 97,4 97,0 97,0 96,6 96,2 97,7Sierra 88,1 87,2 85,6 84,9 85,8 88,0 89,9 89,7 90,2 91,8 92,8 Quintil I 79,0 76,7 73,0 73,3 71,7 76,6 81,5 84,9 81,5 83,3 87,6 Quintil II 86,0 86,1 82,3 81,4 84,5 84,4 88,4 87,9 92,1 90,3 93,2 Quintil III 90,5 88,3 87,9 86,6 88,5 90,0 90,3 90,7 91,5 94,6 92,3 Quintil IV 93,4 93,1 94,1 92,3 93,1 95,1 95,2 92,5 93,7 96,1 95,7 Quintil V 93,5 96,2 96,2 95,3 92,6 96,8 97,7 94,7 95,4 97,2 97,6Selva 82,0 84,8 85,7 80,4 80,7 83,3 82,7 83,4 82,5 84,8 84,9 Quintil I 70,2 77,5 80,9 74,9 71,4 70,4 67,7 68,0 69,6 76,2 72,7 Quintil II 76,0 82,3 82,0 71,5 75,8 79,4 80,2 82,8 77,0 79,4 81,9 Quintil III 82,9 87,0 87,3 79,5 80,6 84,7 86,2 85,6 88,5 86,7 89,1 Quintil IV 90,1 85,9 89,2 89,2 87,1 89,6 87,2 89,9 91,1 92,1 93,7 Quintil V 96,0 95,3 91,4 93,2 92,9 95,5 94,3 93,1 91,3 95,5 95,1
PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO, QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
CUADRO Nº 2.11
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada ámbito y quintil)
Instituto Nacional de Estadística e Informática188
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 89,5 83,3 86,5 82,3 89,3 87,4 89,3 89,3 89,3 90,0 90,3 90,9 90,5 92,8 91,6 91,7
Área de residencia
Urbana 93,6 86,5 89,7 83,8 93,1 98,1 92,2 91,3 92,3 86,2 93,0 87,9 92,4 95,6 93,3 93,8
Rural 78,8 82,7 78,1 81,9 78,4 85,3 81,6 88,9 81,4 90,7 83,1 91,5 85,4 92,2 86,9 91,3
Región natural
Costa 91,9 76,4 87,7 70,3 91,3 87,9 90,8 88,5 91,0 81,9 92,7 79,3 91,6 96,2 92,6 91,0
Sierra 87,7 86,6 87,3 83,3 88,4 88,0 89,7 90,8 89,2 91,5 89,8 91,9 91,3 93,3 92,8 93,2
Selva 84,6 62,3 80,9 79,1 83,5 81,4 83,6 69,4 84,1 76,9 82,8 82,7 85,0 85,6 85,6 76,6
Hombre 88,7 87,0 86,4 88,2 89,7 91,7 90,0 93,1 89,7 92,1 90,9 91,6 90,9 94,0 91,3 92,9
Área de residencia
Urbana 92,4 86,2 88,8 89,4 92,3 97,9 92,4 94,7 92,5 86,7 93,4 88,7 92,2 97,9 92,7 98,3
Rural 79,3 87,2 80,4 87,8 82,2 90,7 83,3 92,8 82,4 93,3 84,4 92,2 87,3 93,2 87,3 91,9
Mujer 90,2 79,3 86,6 76,0 88,9 82,9 88,6 85,6 88,9 87,7 89,8 90,1 90,2 91,8 91,9 90,3
Área de residencia
Urbana 94,9 86,9 90,7 77,9 94,0 98,3 91,9 88,0 92,0 85,5 92,7 87,2 92,6 93,9 93,9 88,6
Rural 78,2 77,8 75,6 75,4 74,7 79,3 79,7 85,1 80,1 88,1 81,7 90,7 83,4 91,2 86,4 90,6
2004 2005 2006 2010 2011
PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD POR LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011
CUADRO Nº 2.12
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área)
2007 2008 2009Sexo / Área geográfico
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011189
Sexo / Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 51,5 49,9 54,4 58,8 57,3 59,3 64,4 65,8 66,3 68,0 69,7
Lima Metropolitana 1/ 63,1 59,4 67,0 72,5 62,7 72,0 76,9 77,3 76,9 78,1 82,0
Resto país 47,5 46,5 49,9 53,6 53,7 54,7 59,6 61,7 62,7 64,2 65,0
Área de residencia
Urbana 57,7 55,8 61,4 67,8 65,5 67,5 71,0 72,0 72,4 72,0 74,4
Rural 41,2 39,9 42,0 42,8 43,6 44,0 50,6 52,5 53,3 58,3 57,5
Región natural
Costa 60,5 57,1 64,0 70,0 63,8 69,5 72,7 73,9 75,8 74,9 77,5
Sierra 42,8 43,2 46,9 48,0 49,5 50,8 57,9 59,5 59,0 62,1 63,8
Selva 44,4 43,5 41,1 47,8 47,8 46,0 51,8 55,2 54,1 58,8 56,6
Niño 50,5 48,8 55,6 57,4 58,3 58,9 64,2 64,6 66,4 68,0 70,5
Lima Metropolitana 1/ 59,5 55,8 69,1 69,7 68,4 71,4 76,9 75,5 80,8 78,6 85,2
Resto país 47,4 46,3 51,0 53,2 53,0 54,5 59,7 61,0 61,8 63,9 64,0
Área de residencia
Urbana 56,1 54,3 64,0 65,3 65,0 66,8 70,7 71,2 73,0 73,2 75,6
Rural 41,1 39,5 41,4 44,0 43,0 43,6 50,7 50,7 52,7 56,1 57,0
Región natural
Costa 59,8 55,7 65,7 66,6 67,0 68,5 73,2 73,1 77,1 75,4 78,6
Sierra 41,0 42,5 47,4 50,1 48,8 51,7 56,9 59,0 59,0 61,7 64,2
Selva 44,3 42,5 43,5 45,6 45,6 42,9 52,0 52,2 51,5 59,1 54,8
Niña 52,6 51,0 53,2 60,2 56,3 59,8 64,5 66,9 66,1 67,9 68,7
Lima Metropolitana 1/ 66,8 63,1 65,0 74,8 56,8 72,7 77,0 78,8 73,1 77,5 77,5
Resto país 47,6 46,8 48,7 54,0 54,5 54,8 59,5 62,3 63,7 64,4 65,9
Área de residencia
Urbana 59,2 57,3 58,9 70,2 61,5 67,2 71,0 72,8 71,8 70,8 73,1
Rural 41,3 40,3 42,6 41,5 43,8 44,5 50,5 54,3 54,0 60,7 58,0
Región natural
Costa 61,3 58,4 62,5 73,2 60,7 70,6 72,2 74,6 74,4 74,4 76,1
Sierra 44,6 43,8 46,5 45,9 50,3 49,9 58,8 60,1 58,9 62,4 63,4
Selva 44,5 44,4 38,8 49,9 49,8 49,2 51,5 58,1 57,1 58,4 58,5
(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada sexo y ámbito geográfico)
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN INICIAL, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011
CUADRO Nº 2.13
1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática190
Sexo / Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 51,5 49,9 54,4 58,8 57,3 59,3 64,4 65,8 66,3 68,0 69,7
Quintil I 37,0 34,7 35,2 38,0 39,3 42,0 46,9 49,2 48,8 54,8 54,7
Quintil II 45,8 44,4 52,7 57,5 53,1 53,9 58,1 61,7 60,2 62,8 64,9
Quintil III 53,6 55,1 60,8 66,5 63,7 64,2 72,1 71,1 75,2 73,0 76,7
Quintil IV 64,4 59,1 68,0 77,0 70,1 73,7 76,5 76,5 79,2 80,6 80,9
Quintil V 73,3 76,3 70,0 82,2 84,8 83,9 88,3 90,9 91,4 85,0 87,5
Hombre 50,5 48,8 55,6 57,4 58,3 58,9 64,2 64,6 66,4 68,0 70,5
Quintil I 36,8 35,1 33,6 36,2 38,0 40,9 45,9 46,9 46,8 54,6 53,7
Quintil II 44,7 43,2 55,0 57,3 51,2 52,6 58,8 62,5 64,0 63,8 65,6
Quintil III 53,0 53,2 63,5 63,9 65,9 66,8 68,0 68,2 76,2 70,9 75,8
Quintil IV 62,1 57,0 71,8 78,1 73,0 74,3 79,2 77,4 79,9 83,2 82,8
Quintil V 73,4 77,9 70,5 79,9 87,1 81,7 90,6 89,0 93,9 84,6 89,0
Mujer 52,6 51,0 53,2 60,2 56,3 59,8 64,5 66,9 66,1 67,9 68,7
Quintil I 37,2 34,2 36,8 39,7 40,5 43,1 47,8 51,3 51,1 54,9 55,5
Quintil II 46,9 45,6 50,7 57,7 54,9 55,3 57,4 60,7 56,3 61,9 64,1
Quintil III 54,3 57,2 57,6 69,0 61,4 61,3 76,5 73,8 74,1 75,7 77,8
Quintil IV 66,8 61,3 64,1 76,0 67,5 72,9 73,5 75,6 78,5 78,3 78,5
Quintil V 73,2 75,0 69,6 84,1 81,6 85,9 86,0 92,6 89,3 85,3 85,9
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS A EDUCACIÓN INICIAL, SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2001-2011
CUADRO Nº 2.14
(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad, de cada sexo y quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011191
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 63,7 35,0 59,3 44,5 61,3 44,7 65,3 55,2 66,8 56,8 67,4 56,7 69,0 61,4 70,9 59,4
Resto país 57,7 35,5 56,0 43,8 56,6 44,8 60,3 55,2 62,6 55,7 63,8 56,5 64,8 61,1 65,8 59,4
Área de residencia
Urbana 71,5 46,3 65,9 60,3 67,8 51,5 71,4 44,3 72,3 64,7 72,7 58,1 72,7 69,3 75,2 57,0
Rural 46,0 34,3 44,1 42,6 44,1 44,0 48,6 56,5 51,7 55,7 52,8 56,6 57,7 61,0 57,0 59,7
Región natural
Sierra 53,8 40,0 52,1 44,9 53,2 45,1 57,8 58,5 60,2 57,4 59,0 60,2 62,1 63,4 64,4 62,5
Selva 49,9 14,9 48,9 35,1 46,4 41,6 53,2 31,4 56,2 42,4 56,0 31,7 59,9 47,5 57,9 37,4
Niño 61,9 35,4 60,3 45,5 61,0 43,3 64,8 58,4 66,1 48,0 67,6 56,7 69,2 61,6 71,7 62,2
Resto país 57,4 35,4 54,8 44,0 56,5 44,4 59,9 58,4 62,7 48,0 62,8 56,7 64,6 60,9 64,5 62,2
Área de residencia
Urbana 68,7 53,5 67,8 66,0 68,1 41,2 70,9 53,4 71,8 24,6 73,5 43,6 74,2 67,9 76,6 65,2
Rural 46,8 34,1 43,7 41,8 43,6 43,7 48,3 59,1 50,9 50,2 51,6 57,8 54,8 61,3 55,8 62,0
Región natural
Sierra 55,4 40,6 49,9 46,6 54,7 44,1 55,8 61,4 61,0 50,0 58,9 60,5 62,2 62,5 64,6 64,2
Selva 48,1 15,2 47,7 26,1 43,0 42,5 53,2 24,7 53,6 34,9 53,3 33,9 59,9 53,3 55,4 44,8
Niña 65,6 34,6 58,2 43,5 61,6 46,1 65,9 52,5 67,4 63,9 67,2 56,8 68,8 61,2 70,0 56,8
Resto país 58,0 35,5 57,2 43,5 56,9 45,3 60,7 52,5 62,5 62,2 64,9 56,4 65,0 61,2 67,1 56,8
Área de residencia
Urbana 74,2 37,1 64,0 45,6 67,4 75,0 71,9 34,0 72,7 82,8 71,9 69,1 71,2 70,4 73,7 51,5
Rural 45,1 34,4 44,6 43,3 44,6 44,3 49,0 54,4 52,4 60,6 54,1 55,3 60,8 60,7 58,3 57,5
Región natural
Sierra 52,2 39,5 54,4 43,1 51,5 46,2 59,9 55,7 59,3 63,4 59,2 59,8 62,0 64,3 64,2 60,9
Selva 51,6 14,5 50,0 46,7 50,0 40,7 53,1 35,1 58,8 51,1 58,9 28,5 59,9 39,4 60,5 31,9
Sexo / Ámbito geográfico
2004 2005 2006 2011
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN INICIAL POR LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011
CUADRO Nº 2.15
(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada ámbito)
20102007 2008 2009
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática192
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 91,8 90,0 93,7 90,2 91,1 92,9 93,5 93,7 94,0 93,3 93,0Lima Metropolitana 1/ 92,5 88,8 94,7 90,4 87,1 92,0 93,1 94,5 93,3 92,7 92,8Resto país 91,6 90,4 93,4 90,2 92,5 93,2 93,6 93,4 94,2 93,5 93,1Área de residenciaUrbana 92,8 90,9 94,6 91,5 90,9 93,7 93,7 94,1 93,7 93,3 92,7Rural 90,1 88,4 92,1 88,0 91,6 91,4 93,1 92,9 94,7 93,2 93,7Región naturalCosta 92,4 90,6 94,1 91,7 90,0 92,9 93,5 94,0 93,7 93,3 92,8Sierra 91,6 89,3 93,4 88,7 92,6 93,6 94,1 93,6 94,4 93,5 94,2Selva 90,7 89,8 93,2 89,4 91,2 91,3 91,6 92,9 93,9 92,5 90,8DepartamentoAmazonas 88,8 79,9 96,6 91,3 93,2 91,9 93,1 92,5 95,7 94,5 90,6Áncash 91,1 87,9 93,8 91,8 91,9 93,2 95,9 95,1 93,8 94,7 95,2Apurímac 91,4 89,0 94,8 92,9 94,1 96,1 95,7 96,4 93,0 92,0 96,7Arequipa 93,1 94,4 95,2 91,0 92,5 93,9 96,4 95,3 93,7 94,4 95,2Ayacucho 92,1 90,5 94,7 86,1 94,1 94,3 94,1 93,0 94,1 92,2 93,9Cajamarca 92,7 89,9 92,5 90,5 91,3 94,3 93,1 92,7 95,8 93,0 94,8Callao - - - - - - 90,5 95,5 92,0 95,7 94,6Cusco 89,7 84,3 92,5 88,2 95,5 94,6 91,1 95,2 94,8 95,5 94,5Huancavelica 90,6 90,6 94,6 86,0 90,0 93,3 95,6 97,0 96,1 95,9 95,5Huánuco 89,5 89,4 90,6 90,1 93,5 93,4 96,0 92,8 94,1 93,1 94,0Ica 94,8 93,2 94,8 93,0 94,4 97,6 94,7 96,9 96,4 92,4 94,1Junín 89,5 89,1 94,5 88,8 92,5 95,0 92,9 94,4 93,9 94,7 91,0La Libertad 92,9 88,0 91,8 87,3 87,9 90,1 94,0 91,7 91,9 95,1 90,3Lambayeque 87,0 94,2 94,4 94,7 93,2 94,0 90,5 95,1 92,6 95,3 95,6Lima - - - - - - 93,3 94,1 93,8 92,6 92,6Provincia de Lima - - - - - - 93,4 94,5 93,5 92,4 92,6Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 92,7 91,9 96,3 94,3 92,8Loreto 92,8 91,8 91,4 87,3 85,8 84,8 90,7 91,2 91,3 90,1 87,2Madre de Dios 94,9 94,3 96,6 91,2 96,4 94,2 93,5 96,2 94,5 93,6 92,2Moquegua 93,3 94,4 93,7 92,5 93,6 98,6 93,3 93,0 94,0 95,5 94,4Pasco 93,4 90,2 89,5 93,9 92,0 91,7 92,3 91,4 97,6 92,6 92,4Piura 91,8 91,0 90,7 91,8 97,0 92,6 93,3 91,2 95,3 91,4 91,6Puno 92,7 93,8 93,6 88,2 92,5 90,4 95,1 92,8 94,6 89,2 94,0San Martín 91,4 92,8 96,1 94,1 95,8 95,1 92,5 93,7 96,0 96,2 93,7Tacna 92,1 94,9 95,7 95,3 94,5 95,3 93,2 92,9 91,4 95,9 93,5Tumbes 93,4 89,9 97,2 82,1 91,8 98,1 98,0 96,0 96,0 94,7 93,1Ucayali 92,9 91,5 95,0 89,6 92,2 89,9 91,8 88,6 91,6 92,4 90,1
Lima y Callao 3/ 92,6 89,0 94,7 90,6 87,5 92,6 93,0 94,2 93,7 92,9 92,8
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011
CUADRO Nº 2.16
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima. 3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011193
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 92,0 89,8 93,9 90,2 91,7 93,7 93,7 93,7 94,5 93,2 93,1Lima Metropolitana 1/ 93,3 88,8 95,1 88,7 89,5 93,9 93,5 93,7 94,8 93,4 91,4Resto país 91,7 90,2 93,5 90,8 92,4 93,7 93,8 93,7 94,4 93,2 93,6Área de residenciaUrbana 93,4 90,9 94,6 91,1 91,6 94,5 93,9 93,7 94,1 93,3 92,5Rural 89,9 88,0 92,4 88,5 92,0 92,1 93,4 93,7 95,2 93,2 94,1Región naturalCosta 92,8 90,4 93,9 90,9 91,6 94,4 93,4 93,6 94,4 93,5 92,7Sierra 91,6 88,8 93,9 89,3 92,2 93,7 94,8 93,6 94,7 93,4 94,5Selva 90,8 90,5 93,7 90,7 90,8 91,6 91,8 94,2 94,2 92,3 90,6DepartamentoAmazonas 88,6 80,2 97,2 91,8 94,1 91,9 94,1 93,8 96,4 95,3 89,4Áncash 90,7 86,5 92,8 91,2 92,5 92,3 95,9 97,2 92,8 94,5 97,1Apurímac 93,1 91,3 97,5 92,5 93,8 96,2 95,7 96,9 94,0 90,8 97,0Arequipa 95,8 93,2 95,1 91,4 92,1 97,6 99,2 97,5 94,8 95,9 93,2Ayacucho 91,6 92,5 95,2 90,1 95,8 94,7 93,8 93,2 95,0 92,0 94,1Cajamarca 94,1 89,0 93,9 90,0 91,3 94,9 93,6 92,8 97,2 92,7 94,8Callao - - - - - - 91,9 96,1 93,5 94,7 94,2Cusco 90,8 83,7 94,8 90,7 96,0 94,7 91,7 96,6 93,6 94,0 94,4Huancavelica 92,8 93,5 96,3 86,0 87,4 94,4 95,7 96,2 95,3 98,4 96,3Huánuco 88,5 87,5 91,9 92,6 94,1 92,8 95,8 94,7 94,7 93,5 93,1Ica 96,1 90,9 94,1 89,8 97,2 97,8 92,7 96,9 95,8 92,8 95,2Junín 88,7 90,4 94,5 90,2 90,1 95,0 94,0 94,5 92,1 93,5 91,9La Libertad 93,5 87,8 91,3 87,4 88,2 91,2 95,2 92,5 92,8 94,7 93,1Lambayeque 87,6 92,4 93,0 95,2 95,9 97,9 90,2 93,9 92,0 97,3 97,1Lima - - - - - - 93,2 93,0 95,3 93,5 91,0- Provincia de Lima - - - - - - 93,7 93,5 94,9 93,3 91,1-Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 90,2 89,1 98,2 95,5 90,0Loreto 90,3 91,8 91,6 89,1 82,2 84,8 91,2 93,0 91,9 89,1 89,1Madre de Dios 95,4 92,7 98,3 91,1 95,1 95,7 91,8 96,0 95,1 92,2 93,6Moquegua 93,6 92,5 93,7 89,6 91,0 98,7 91,3 94,6 97,5 93,3 94,5Pasco 93,8 90,4 89,5 93,7 90,4 91,4 93,9 89,5 98,0 93,0 92,1Piura 91,1 90,7 90,5 92,0 97,1 95,0 92,7 92,7 96,2 88,4 93,5Puno 89,6 92,8 92,7 86,7 94,5 88,1 94,7 90,8 94,1 89,8 95,1San Martín 92,9 93,2 96,4 95,3 94,3 95,6 91,9 94,6 97,6 96,5 92,4Tacna 91,5 95,6 97,6 95,8 93,6 96,6 95,8 91,5 87,5 93,4 89,2Tumbes 90,6 93,3 96,8 81,3 93,5 96,1 96,3 95,7 95,0 91,9 90,1Ucayali 93,8 92,6 92,1 90,7 94,5 87,5 93,4 88,9 89,2 93,2 90,0
Lima y Callao 3/ 93,1 89,2 94,8 89,6 89,2 94,0 93,1 93,2 95,1 93,6 91,3
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011
CUADRO Nº 2.17
(Porcentaje del total de niños de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática194
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 91,6 90,2 93,6 90,2 90,6 92,1 93,2 93,7 93,5 93,3 93,0Lima Metropolitana 1/ 91,7 88,8 94,3 92,4 84,9 90,0 92,7 95,5 91,8 91,9 94,3Resto país 91,5 90,6 93,3 89,5 92,6 92,8 93,4 93,1 94,1 93,8 92,6Área de residenciaUrbana 92,3 90,9 94,6 91,8 90,2 92,8 93,5 94,6 93,2 93,3 92,9Rural 90,4 88,9 91,7 87,5 91,3 90,7 92,7 92,0 94,1 93,2 93,2Región naturalCosta 91,9 90,8 94,4 92,6 88,5 91,3 93,5 94,4 92,9 93,2 92,9Sierra 91,6 89,8 92,9 88,2 92,9 93,5 93,4 93,5 94,1 93,6 93,9Selva 90,6 89,2 92,6 87,9 91,7 91,1 91,5 91,6 93,7 92,7 91,1DepartamentoAmazonas 89,1 79,6 96,0 90,8 92,5 91,9 92,2 91,2 95,0 93,7 91,8Áncash 91,4 89,4 94,7 92,5 91,3 94,2 96,0 93,1 94,8 94,9 93,2Apurímac 89,6 86,8 92,1 93,3 94,5 96,1 95,7 95,8 92,0 93,5 96,3Arequipa 90,6 95,6 95,3 90,6 93,1 89,8 92,8 93,3 92,6 92,3 97,3Ayacucho 92,5 88,4 94,2 82,6 92,1 93,9 94,4 92,7 93,2 92,5 93,7Cajamarca 91,2 90,8 91,0 91,1 91,3 93,6 92,7 92,6 94,5 93,3 94,8Callao - - - - - - 88,9 94,9 90,6 96,9 95,2Cusco 88,5 84,8 90,1 85,4 95,0 94,4 90,5 94,0 95,8 96,8 94,6Huancavelica 88,2 87,8 92,9 86,1 92,5 92,3 95,5 97,9 96,9 93,4 94,7Huánuco 90,4 91,3 88,9 87,4 92,8 94,1 96,1 90,9 93,4 92,7 95,0Ica 93,3 95,4 95,4 96,5 91,2 97,4 96,7 96,9 97,0 92,1 93,1Junín 90,4 87,6 94,4 87,3 94,7 95,1 91,6 94,2 95,5 96,0 89,9La Libertad 92,3 88,2 92,4 87,3 87,5 89,0 92,8 91,1 91,0 95,6 87,4Lambayeque 86,4 96,0 95,6 94,2 90,9 90,1 90,8 96,6 93,5 93,0 94,0Lima - - - - - - 93,3 95,4 92,2 91,7 94,3- Provincia de Lima - - - - - - 93,1 95,5 91,9 91,4 94,2- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 95,5 94,4 94,7 93,5 94,6Loreto 95,3 91,8 91,2 85,4 90,1 84,8 90,3 89,1 90,7 91,4 84,9Madre de Dios 94,4 96,1 95,0 91,4 98,0 92,6 95,3 96,3 93,7 95,2 90,7Moquegua 93,0 96,7 93,8 96,0 95,6 98,5 95,5 91,2 90,2 97,3 94,4Pasco 93,1 89,9 89,4 94,2 93,9 92,0 90,7 93,4 97,1 92,2 92,8Piura 92,5 91,4 90,8 91,6 97,0 90,2 94,0 89,4 94,4 95,3 89,8Puno 95,8 94,9 94,7 89,6 90,3 92,8 95,6 95,1 95,0 88,6 93,0San Martín 89,9 92,4 95,8 93,0 97,5 94,5 93,0 92,8 94,4 95,9 95,2Tacna 92,8 94,0 93,5 94,8 95,4 94,1 90,8 94,2 95,1 98,0 97,4Tumbes 96,1 86,2 97,7 82,8 89,8 100,0 99,5 96,3 96,9 97,4 95,5Ucayali 91,9 90,4 98,6 88,4 89,8 93,1 90,2 88,3 93,9 91,7 90,1
Lima y Callao 3/ 92,0 88,9 94,5 91,7 85,9 91,1 93,0 95,4 92,1 92,1 94,4
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011
CUADRO Nº 2.18
(Porcentaje del total de niñas de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011195
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 92,4 89,5 91,4 90,9 93,1 91,6 93,6 93,2 93,7 94,2 94,0 94,7 93,3 93,6 92,8 95,6
Área de residencia
Urbana 93,0 95,0 91,0 94,9 93,6 95,3 93,6 95,3 94,2 96,2 93,7 92,5 93,3 93,3 92,7 93,6
Rural 91,0 88,9 92,4 90,3 91,6 91,2 93,4 92,8 92,5 93,9 94,7 95,1 93,1 93,6 93,0 95,8
Región natural
Costa 93,1 96,7 90,3 86,6 92,9 89,9 93,5 100,0 94,1 89,3 93,7 96,2 93,3 98,2 92,8 82,7
Sierra 91,4 91,3 93,4 90,8 94,4 91,9 94,4 93,9 93,2 94,9 94,3 95,0 93,4 94,0 93,5 96,7
Selva 91,9 77,2 91,2 93,1 91,6 89,8 92,3 84,7 93,4 90,1 94,2 91,5 92,8 89,2 91,3 85,5
Hombre 92,4 90,7 91,8 92,0 94,0 91,8 93,9 93,5 93,7 94,0 94,4 95,5 93,1 94,7 92,8 96,0
Área de residencia
Urbana 92,7 95,3 91,5 97,2 94,5 95,4 93,9 95,1 93,7 95,9 94,2 94,0 93,2 95,7 92,4 100,0
Rural 91,4 90,2 92,6 91,0 92,6 91,4 93,9 93,2 93,8 93,7 95,1 95,9 92,8 94,5 93,9 95,4
Región natural
Costa 92,5 90,6 91,7 96,9 94,4 100,0 93,4 100,0 93,7 91,3 94,4 94,8 93,4 97,3 92,7 100,0
Sierra 91,5 92,7 92,7 91,6 94,6 91,6 95,5 93,7 93,4 94,3 94,4 95,9 93,0 94,8 93,8 97,0
Selva 93,6 77,6 90,6 95,1 91,7 92,1 92,0 91,0 94,6 92,6 94,4 92,7 92,3 93,4 91,0 85,2
Mujer 92,5 88,2 90,9 89,7 92,2 91,5 93,3 92,8 93,7 94,5 93,6 94,0 93,4 92,4 92,8 95,1
Área de residencia
Urbana 93,2 94,8 90,5 91,3 92,7 95,3 93,4 95,5 94,7 96,4 93,3 90,6 93,4 89,4 93,1 86,5
Rural 90,6 87,5 92,2 89,5 90,6 91,0 92,9 92,4 91,3 94,1 94,2 94,5 93,5 92,7 92,0 96,3
Región natural
Costa 93,8 100,0 88,9 77,4 91,2 83,8 93,5 100,0 94,6 87,6 93,0 100,0 93,2 100,0 92,9 70,9
Sierra 91,3 89,9 94,2 90,0 94,2 92,2 93,2 94,2 93,0 95,5 94,2 94,3 93,9 93,2 93,2 96,4
Selva 90,2 76,9 91,8 90,9 91,5 87,4 92,6 78,4 92,2 87,3 94,1 90,2 93,3 85,2 91,6 85,8
2004 2006 2011
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA POR LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011
CUADRO Nº 2.19
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)
20102005 2007 2008 2009
Ámbito geográfico
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática196
Sexo / Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 91,8 90,0 93,7 90,2 91,1 92,9 93,5 93,7 94,0 93,3 93,0
Quintil I 89,6 88,6 91,4 87,0 90,6 89,9 92,5 92,9 93,9 92,1 93,3
Quintil II 91,7 91,6 94,7 92,3 92,3 94,3 93,7 92,2 94,5 94,4 92,6
Quintil III 93,5 90,5 94,6 90,0 91,7 93,3 94,0 94,8 94,6 93,5 93,5
Quintil IV 94,2 89,2 95,1 91,7 91,9 95,1 93,5 94,7 91,7 92,5 92,0
Quintil V 91,5 90,2 93,8 92,4 88,4 93,2 94,2 95,3 95,1 94,6 93,6
Hombre 92,0 89,8 93,9 90,2 91,7 93,7 93,7 93,7 94,5 93,2 93,1
Quintil I 89,7 87,9 91,2 87,7 90,0 91,1 92,4 93,0 94,4 91,5 94,1
Quintil II 91,9 91,9 95,2 92,0 93,1 95,3 94,2 92,7 94,2 95,0 93,6
Quintil III 93,1 90,7 94,5 90,1 92,7 94,3 93,9 95,1 95,2 92,8 93,1
Quintil IV 93,2 89,1 93,7 91,0 92,0 94,5 94,4 93,0 93,4 92,7 90,9
Quintil V 94,3 89,7 96,5 91,5 91,1 94,0 94,5 95,7 95,1 95,4 92,1
Mujer 91,6 90,2 93,6 90,2 90,6 92,1 93,2 93,7 93,5 93,3 93,0
Quintil I 89,4 89,3 91,5 86,2 91,3 88,6 92,6 92,7 93,5 92,9 92,6
Quintil II 91,5 91,3 94,2 92,6 91,4 93,3 93,3 91,7 94,7 93,7 91,6
Quintil III 93,9 90,3 94,7 89,9 90,6 92,1 94,1 94,4 94,0 94,2 93,9
Quintil IV 95,2 89,2 96,6 92,4 91,9 95,8 92,5 96,4 90,0 92,2 93,2
Quintil V 88,5 90,9 91,1 93,5 86,0 92,3 93,8 94,7 95,1 93,7 95,2
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2001 - 2011
CUADRO Nº 2.20
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad, de cada quintil y sexo)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011197
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 67,4 68,5 70,8 69,6 70,6 74,2 75,4 75,5 77,5 78,5 79,6Lima Metropolitana 1/ 78,9 79,3 84,9 80,0 76,5 85,0 83,7 86,6 86,4 84,4 85,6Resto país 63,7 64,9 66,7 66,2 68,7 70,4 72,7 72,1 74,5 76,5 77,6Área de residenciaUrbana 77,6 78,6 81,7 78,0 78,5 83,5 81,8 82,1 84,0 84,1 84,8Rural 49,0 50,0 51,4 53,5 55,3 55,7 62,8 62,8 65,0 67,1 69,0Región naturalCosta 75,9 77,5 79,5 76,2 76,2 81,4 80,7 81,3 83,9 83,0 83,7Sierra 61,5 61,0 63,8 65,9 66,8 68,6 73,0 72,3 73,7 76,5 79,2Selva 55,2 58,9 62,8 57,7 62,0 63,7 64,3 65,7 66,4 68,1 67,2DepartamentoAmazonas 51,5 59,0 61,3 60,8 59,5 64,0 58,9 64,0 62,6 63,3 63,4Áncash 59,5 61,0 61,8 62,2 66,0 67,9 74,7 78,5 78,3 80,6 79,8Apurímac 71,5 67,9 70,7 73,5 73,0 77,1 81,9 77,2 83,0 79,9 80,4Arequipa 80,0 81,3 78,0 85,4 86,3 85,3 89,6 88,0 83,9 90,5 87,7Ayacucho 61,4 59,5 64,1 56,5 67,2 65,3 71,8 69,1 71,2 72,1 77,6Cajamarca 45,1 51,6 49,9 54,7 60,3 61,2 62,8 64,1 62,1 70,7 73,0Callao - - - - - - 80,5 84,6 85,1 86,2 87,7Cusco 64,2 64,5 64,0 62,1 64,0 75,9 78,6 76,7 81,9 84,1 87,6Huancavelica 51,1 51,8 58,5 62,6 57,2 66,9 66,1 71,9 72,3 74,8 73,0Huánuco 44,7 51,4 48,9 59,5 59,4 56,2 63,1 64,8 60,9 65,7 64,4Ica 70,2 80,8 81,9 79,5 80,5 83,6 83,3 84,9 84,2 83,3 82,9Junín 71,9 70,6 77,3 70,5 70,8 75,7 77,9 74,9 83,8 82,3 84,7La Libertad 66,7 59,2 66,2 57,5 64,7 64,3 65,3 68,7 72,8 71,8 72,2Lambayeque 62,5 72,8 71,1 69,6 73,3 73,5 72,3 70,1 77,3 79,5 75,4Lima - - - - - - 83,5 86,1 85,7 84,0 84,9- Provincia de Lima - - - - - - 84,0 86,8 86,5 84,2 85,3- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 79,5 81,3 80,1 82,3 81,7Loreto 49,5 53,6 53,4 53,6 58,8 61,9 57,8 58,6 57,7 55,5 54,3Madre de Dios 77,3 78,2 80,2 79,5 79,9 81,7 81,1 82,0 82,7 82,6 81,0Moquegua 85,1 87,0 85,7 84,5 83,1 84,8 84,4 87,2 87,5 86,5 89,7Pasco 69,7 62,1 73,9 68,7 82,3 74,8 74,8 76,8 76,2 79,3 81,9Piura 67,7 66,1 60,9 68,0 66,7 68,0 70,3 64,6 71,1 72,9 82,0Puno 74,0 72,1 77,9 77,0 74,9 78,3 85,4 78,1 79,2 81,2 85,8San Martín 54,6 57,7 64,8 54,2 64,4 57,0 63,6 69,6 70,5 71,5 72,2Tacna 85,6 77,3 87,9 90,2 86,2 85,3 86,6 87,8 87,8 90,6 87,8Tumbes 79,0 77,4 79,0 85,6 84,8 84,4 79,5 69,3 78,4 78,1 84,1Ucayali 60,0 69,8 67,8 69,3 71,7 74,6 67,8 66,1 67,4 74,1 68,5
Lima y Callao 3/ 78,6 79,0 84,0 78,2 75,9 83,8 83,2 86,0 85,6 84,2 85,2
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
CUADRO Nº 2.21
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática198
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 67,6 69,2 71,9 69,4 70,9 74,2 75,8 75,2 77,7 78,0 78,6Lima Metropolitana 1/ 79,3 78,9 85,0 79,3 78,3 82,5 82,7 85,9 87,6 82,0 83,4Resto país 64,0 66,1 68,1 66,2 68,7 71,5 73,6 72,0 74,4 76,7 77,1Área de residenciaUrbana 77,1 77,6 82,1 77,0 78,1 82,1 81,9 81,6 84,5 82,8 83,4Rural 51,3 54,4 54,7 54,8 57,3 58,7 63,6 63,3 64,8 68,2 69,1Región naturalCosta 75,5 76,6 80,1 76,2 76,3 80,2 80,0 80,4 84,3 80,4 81,6Sierra 63,0 64,3 66,3 66,1 68,0 71,1 74,7 73,3 74,4 78,5 79,2Selva 54,5 58,7 62,0 56,2 61,0 63,1 65,4 64,0 64,6 68,7 67,6DepartamentoAmazonas 47,3 56,9 61,4 57,7 61,0 61,2 65,4 63,9 59,9 61,4 61,0Ancash 60,8 58,9 59,0 61,2 65,6 72,9 71,2 78,3 77,5 82,1 79,0Apurímac 75,6 65,3 72,7 71,7 70,5 80,7 81,2 80,5 82,9 76,8 82,7Arequipa 80,7 79,9 76,1 84,7 86,1 86,4 88,7 85,8 81,5 91,4 83,8Ayacucho 60,8 64,0 62,7 55,7 69,0 63,4 71,1 65,4 70,3 72,5 76,4Cajamarca 46,7 57,0 52,0 55,7 63,0 64,6 65,8 63,8 63,5 74,2 72,5Callao - - - - - - 77,5 83,3 82,8 89,1 83,6Cusco 61,5 64,6 68,0 64,9 64,2 80,2 79,8 80,6 81,9 85,2 85,3Huancavelica 56,4 59,1 59,9 66,7 62,8 71,1 72,3 78,9 80,8 73,8 73,6Huánuco 47,8 53,7 54,6 58,6 62,9 57,5 64,1 62,7 63,0 70,7 66,9Ica 72,0 80,0 79,0 79,5 75,9 82,4 84,2 87,6 87,5 84,2 83,7Junín 65,0 72,3 75,2 67,8 70,8 77,3 81,9 71,1 84,5 78,3 87,2La Libertad 65,8 56,7 69,4 56,9 66,0 63,6 64,8 66,0 71,4 69,4 71,2Lambayeque 62,2 74,4 75,8 72,5 73,8 69,4 74,0 67,2 76,0 73,9 73,8Lima - - - - - - 82,9 85,8 86,8 80,6 83,1- Provincia de Lima - - - - - - 83,2 86,2 88,1 81,1 83,4- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 80,5 82,9 77,1 77,3 81,1Loreto 50,6 53,0 53,5 50,4 56,0 62,9 61,8 54,6 55,4 59,1 57,1Madre de Dios 73,3 80,7 80,5 80,7 79,1 80,4 81,7 82,3 81,3 83,2 77,3Moquegua 84,7 89,6 86,6 86,7 85,2 86,8 86,8 85,3 89,4 86,7 88,6Pasco 71,2 64,1 74,3 69,1 82,4 75,0 73,5 81,2 73,0 78,2 82,3Piura 67,5 67,3 65,0 72,3 65,1 73,3 69,7 67,1 71,2 72,5 79,2Puno 79,6 80,9 81,0 79,3 76,1 81,7 87,4 80,5 79,0 88,4 86,2San Martín 53,9 55,4 62,6 52,7 64,2 51,3 58,2 69,3 70,8 71,9 71,2Tacna 89,4 80,2 84,9 91,2 87,7 84,6 85,5 83,6 84,1 92,5 83,9Tumbes 76,1 75,1 77,0 78,5 84,4 78,1 81,4 65,7 75,7 75,5 79,5Ucayali 58,4 71,2 67,9 66,2 71,8 73,4 69,8 65,8 65,3 74,6 68,1
Lima y Callao 3/ 78,6 78,3 84,2 76,8 76,7 80,9 82,5 85,5 86,4 81,5 83,2
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
CUADRO Nº 2.22
(Porcentaje del total de población masculina de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011199
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 67,3 67,9 69,7 69,7 70,3 74,1 74,9 75,8 77,3 79,0 80,6Lima Metropolitana 1/ 78,4 79,6 84,7 80,7 74,6 87,5 84,8 87,3 85,0 86,8 87,9Resto país 63,4 63,8 65,3 66,1 68,7 69,4 71,8 72,3 74,7 76,3 78,2Área de residenciaUrbana 78,1 79,6 81,3 78,9 78,8 85,0 81,7 82,6 83,4 85,3 86,2Rural 46,3 45,1 47,8 52,2 53,1 52,5 62,0 62,3 65,2 66,1 69,0Región naturalCosta 76,3 78,4 78,8 76,1 76,0 82,2 81,5 82,3 83,4 85,7 86,0Sierra 59,8 57,6 61,2 65,7 65,6 66,6 71,2 71,3 73,0 74,6 79,2Selva 55,9 59,2 63,7 59,6 63,1 64,4 63,2 67,7 68,4 67,5 66,8DepartamentoAmazonas 55,5 61,3 61,2 63,8 57,6 67,2 52,2 64,1 65,7 65,2 65,9Áncash 57,9 63,6 64,7 63,4 66,5 62,4 77,9 78,9 79,2 79,2 80,4Apurímac 66,5 70,7 68,1 76,0 75,4 73,3 82,6 74,2 83,0 82,7 78,1Arequipa 79,3 82,8 80,3 86,0 86,4 84,2 90,6 90,2 86,5 89,8 90,9Ayacucho 62,0 54,8 65,1 57,4 65,1 67,2 72,4 72,2 72,1 71,7 78,9Cajamarca 43,6 45,8 47,9 53,7 57,2 57,9 59,4 64,4 60,4 67,4 73,5Callao - - - - - - 83,3 85,9 88,0 83,0 92,0Cusco 67,7 64,4 59,7 59,2 63,9 70,9 77,2 72,7 81,9 82,8 90,4Huancavelica 44,5 43,6 57,0 59,3 51,1 61,6 59,0 63,1 63,2 75,8 72,5Huánuco 41,6 48,8 43,4 60,5 55,1 54,6 61,9 67,1 59,1 60,4 61,6Ica 68,4 81,6 85,0 79,5 85,3 85,1 82,5 82,4 80,5 82,4 81,9Junín 79,2 68,5 79,6 73,2 70,7 73,8 73,8 79,1 83,0 86,6 82,0La Libertad 67,6 61,7 63,4 58,1 63,4 65,1 65,8 71,8 74,3 74,3 73,2Lambayeque 62,9 71,3 66,2 66,6 72,7 77,5 70,2 73,2 78,7 84,4 77,1Lima - - - - - - 84,1 86,4 84,5 87,3 86,9 - Provincias de Lima - - - - - - 84,9 87,4 84,8 87,3 87,4- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 78,3 79,8 82,9 87,5 82,5Loreto 48,3 54,1 53,3 57,5 61,3 60,6 53,5 62,5 60,2 51,9 51,5Madre de Dios 82,2 75,5 79,8 78,3 80,8 83,4 80,4 81,5 84,4 81,9 84,7Moquegua 85,7 84,4 84,9 82,6 80,7 82,0 81,5 88,9 86,0 86,3 90,8Pasco 67,8 59,8 73,6 68,2 82,3 74,6 76,1 71,8 80,1 80,7 81,4Piura 68,0 64,9 56,9 63,6 68,7 63,7 71,0 62,1 70,9 73,5 85,0Puno 67,2 63,4 74,4 74,6 73,6 74,8 83,3 75,4 79,4 73,6 85,3San Martín 55,5 60,0 66,9 55,7 64,5 63,2 69,8 70,0 70,2 71,1 73,3Tacna 81,6 74,8 90,6 89,1 84,4 85,9 87,9 92,1 91,5 88,0 91,3Tumbes 82,1 80,0 81,6 92,7 85,2 88,8 77,3 74,7 81,3 82,1 89,9Ucayali 61,6 68,3 67,7 72,4 71,4 76,2 65,2 66,4 70,1 73,5 68,8
Lima y Callao 3/ 78,7 79,6 83,8 79,6 75,2 86,6 84,0 86,4 84,8 86,9 87,4
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
(Porcentaje del total de población femenina de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
CUADRO Nº 2.23
Nota:A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática200
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Castellano
Lengua Nativa 1/
Total 73,5 51,1 73,6 51,8 76,6 58,3 77,0 65,2 77,3 63,4 79,3 65,4 80,0 68,3 81,1 69,6
Área de residencia
Urbana 80,7 62,7 79,4 61,7 83,6 81,7 82,3 71,4 82,5 69,0 84,4 70,6 84,4 75,6 85,2 76,6
Rural 54,7 49,0 58,3 49,0 56,7 53,7 62,5 63,9 63,2 62,3 65,5 64,4 67,5 66,7 69,4 68,3
Región natural
Costa 78,5 59,5 76,8 41,1 81,3 61,3 80,9 69,6 81,5 62,0 84,0 66,5 83,2 76,1 84,2 42,3
Sierra 70,5 54,2 72,9 53,8 73,2 59,7 75,8 67,2 75,3 65,2 76,5 67,0 79,4 68,9 81,9 72,6
Selva 62,2 26,9 64,0 36,8 65,7 42,4 66,3 36,2 67,4 43,9 68,0 47,8 69,1 56,1 68,9 46,6
Hombre 73,7 56,9 73,3 56,6 75,7 64,0 77,0 68,3 76,4 66,6 79,4 66,0 79,0 70,9 79,9 70,7
Área de residencia
Urbana 81,1 61,9 78,6 70,6 82,0 84,9 82,4 73,3 82,0 69,9 84,9 70,2 82,8 89,0 83,8 79,3
Rural 54,3 56,0 59,5 52,7 57,7 60,6 62,2 67,2 62,4 65,9 64,9 65,2 68,7 67,5 69,2 69,1
Región natural
Costa 79,4 94,7 76,4 76,9 80,2 69,6 80,2 65,7 80,7 57,5 84,4 47,8 80,5 84,5 82,1 33,4
Sierra 68,7 60,9 73,4 57,3 73,6 66,0 77,0 70,0 75,1 69,0 77,0 68,2 81,0 71,9 81,2 74,2
Selva 63,8 21,2 62,6 39,2 64,8 45,0 66,7 43,8 65,4 46,7 66,3 46,3 69,8 54,7 69,6 46,9
Mujer 73,3 44,8 73,9 46,5 77,5 52,2 76,9 62,3 78,2 59,9 79,2 64,8 80,9 65,8 82,3 68,4
Área de residencia
Urbana 80,4 63,4 80,1 52,1 85,3 79,2 82,2 69,6 83,1 67,8 83,9 71,0 86,1 65,2 86,7 73,6
Rural 55,0 41,1 57,1 44,8 55,7 45,8 62,8 60,7 64,1 58,6 66,1 63,5 66,3 66,0 69,7 67,5
Región natural
Costa 77,6 29,3 77,2 17,9 82,4 54,8 81,6 72,6 82,3 70,8 83,5 76,5 86,1 73,3 86,4 49,4
Sierra 72,2 46,8 72,4 49,7 72,9 53,2 74,4 64,4 75,4 61,3 75,9 65,7 77,8 65,9 82,5 70,9
Selva 60,5 34,2 65,5 34,3 66,8 38,7 65,7 30,3 69,8 40,7 69,9 49,5 68,4 57,4 68,1 46,3
20102007 2008 2009
Ámbito geográfico
2004 2011
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA POR LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011
CUADRO Nº 2.24
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
20062005
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011201
Sexo / Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 67,4 68,5 70,8 69,6 70,6 74,2 75,4 75,5 77,5 78,5 79,6
Quintil I 40,5 46,3 46,9 48,1 50,3 51,6 56,5 58,5 60,8 61,3 64,1
Quintil II 63,4 63,2 67,6 66,6 66,6 70,6 73,2 72,7 75,1 79,9 80,2
Quintil III 78,8 77,4 80,4 76,4 79,9 83,6 80,9 82,2 85,2 83,6 85,1
Quintil IV 82,5 80,4 86,7 82,1 84,7 86,5 86,6 86,2 88,3 88,0 88,6
Quintil V 86,2 90,4 89,8 89,4 85,6 91,6 92,4 90,3 90,4 90,3 90,9
Hombre 67,6 69,2 71,9 69,4 70,9 74,2 75,8 75,2 77,7 78,0 78,6
Quintil I 42,9 48,9 49,8 48,4 52,1 54,4 59,5 59,9 60,8 62,3 64,5
Quintil II 64,6 65,5 68,2 68,0 67,4 70,5 72,1 70,3 75,4 78,9 79,3
Quintil III 77,6 75,8 81,5 75,1 79,0 83,1 80,6 82,2 84,4 80,9 83,5
Quintil IV 83,7 79,3 84,8 79,5 84,4 83,9 86,3 87,0 88,6 87,5 85,0
Quintil V 83,4 90,1 91,3 90,1 86,6 90,3 92,7 89,3 92,2 89,4 90,2
Mujer 67,3 67,9 69,7 69,7 70,3 74,1 74,9 75,8 77,3 79,0 80,6
Quintil I 37,8 43,8 43,8 47,7 48,3 48,8 53,2 57,0 60,7 60,3 63,8
Quintil II 62,1 60,9 66,9 65,0 65,7 70,6 74,4 75,1 74,8 80,9 81,1
Quintil III 80,1 79,0 79,4 77,6 80,9 84,1 81,3 82,3 86,0 86,2 86,9
Quintil IV 81,3 81,6 88,7 85,0 84,9 89,2 86,9 85,3 87,9 88,4 92,3
Quintil V 88,8 90,8 88,1 88,6 84,5 93,0 92,1 91,4 88,5 91,2 91,6
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2001 - 2011
CUADRO Nº 2.25
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada sexo y quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática202
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 18,9 19,8 20,7 17,3 17,1 19,6 21,0 22,3 23,0 23,8 24,4Lima Metropolitana 1/ 21,1 22,5 24,8 19,5 19,5 24,4 25,9 25,7 25,5 24,8 27,1Resto país 18,0 18,7 19,1 16,4 16,0 17,6 18,9 20,8 21,8 23,4 23,1Área de residenciaUrbana 23,8 24,5 26,4 21,7 21,2 24,6 25,5 27,2 27,6 28,2 28,3Rural 7,4 8,0 6,9 6,2 6,3 6,3 8,5 8,0 9,3 9,9 11,5Región naturalCosta 19,9 21,8 22,9 19,7 18,9 22,3 23,7 24,8 25,4 25,1 26,1Sierra 20,9 20,3 20,9 16,8 16,9 19,1 19,7 21,5 22,2 24,8 24,5Selva 9,6 10,5 12,2 9,7 10,2 10,5 13,3 14,1 14,6 15,7 16,3DepartamentoAmazonas 10,2 13,5 14,5 10,2 8,9 12,1 14,0 15,3 13,8 13,6 13,8Ancash 20,4 23,0 18,8 17,3 17,1 14,0 20,5 18,1 20,5 26,0 24,1Apurímac 15,2 22,8 19,6 12,0 18,9 21,1 21,7 21,4 22,5 24,2 29,6Arequipa 32,2 34,4 35,4 25,4 27,0 34,2 27,7 33,1 36,6 39,4 31,5Ayacucho 21,7 16,9 20,7 14,3 12,9 12,2 16,6 18,2 18,1 17,8 20,5Cajamarca 11,5 10,4 11,6 12,7 13,2 12,8 15,3 12,6 17,4 17,2 17,1Callao - - - - - - 20,1 23,3 22,1 23,7 22,6Cusco 20,4 18,8 22,4 16,9 14,0 17,3 24,0 28,8 24,4 24,7 31,0Huancavelica 14,2 12,3 14,4 12,3 8,7 16,3 13,4 15,7 15,9 20,9 19,5Huánuco 11,7 13,2 12,1 8,0 12,3 8,6 11,5 17,5 14,0 18,7 17,9Ica 28,5 30,3 24,8 27,1 21,8 30,9 26,0 28,4 31,1 26,3 28,9Junín 22,0 21,9 22,6 20,5 19,5 21,6 24,2 24,3 23,2 28,3 26,8La Libertad 17,0 21,5 20,5 17,0 17,4 15,1 21,6 20,8 22,2 25,6 24,3Lambayeque 16,0 18,5 23,4 18,4 18,1 18,5 14,1 21,0 25,2 22,3 21,0Lima - - - - - - 25,8 25,7 25,7 24,7 27,2- Provincia de Lima - - - - - - 26,6 25,9 25,8 24,9 27,6- Resto de provincias de Lima 2/ - - - - - - 18,9 23,3 25,0 22,3 23,2Loreto 9,4 8,6 11,6 9,2 7,7 8,6 9,1 9,6 11,8 13,5 11,3Madre de Dios 18,0 13,6 21,8 16,4 16,7 21,1 18,7 21,7 27,3 28,4 27,1Moquegua 28,3 29,8 36,2 26,4 25,8 38,4 28,5 35,1 34,9 35,2 35,7Pasco 27,8 18,4 22,1 19,1 19,0 21,7 18,5 23,6 21,9 26,2 25,4Piura 13,4 13,0 12,8 16,8 13,0 12,5 16,2 19,6 18,8 20,0 18,2Puno 26,2 21,1 25,8 18,7 17,8 22,3 20,8 22,0 24,6 26,0 27,4San Martín 7,6 10,7 9,1 8,1 11,8 10,2 14,4 12,1 14,9 18,0 18,5Tacna 26,6 24,5 31,8 22,1 20,5 29,0 26,3 29,3 29,8 33,2 31,6Tumbes 15,7 19,7 20,3 17,8 17,4 26,2 17,4 22,0 25,8 21,6 21,4Ucayali 13,2 15,6 16,7 14,1 11,1 13,1 15,2 16,8 15,5 15,0 17,2
Lima y Callao 3/ 20,4 22,0 23,3 19,3 19,3 23,8 25,3 25,5 25,4 24,6 26,8
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
CUADRO Nº 2.26
(Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011203
1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo/Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Hombre 18,3 18,4 19,3 17,6 16,9 19,5 20,6 21,9 21,9 22,5 23,8
Lima Metropolitana 1/ 21,4 20,0 21,1 21,8 19,4 26,2 25,2 25,6 24,0 22,8 27,2
Resto país 17,0 17,7 18,6 15,9 15,8 16,7 18,8 20,3 21,0 22,4 22,3
Área de residencia
Urbana 23,0 22,4 24,5 22,0 20,9 24,7 25,2 26,6 26,4 26,8 27,7
Rural 7,3 8,7 7,3 6,9 7,0 6,1 8,7 9,1 9,0 9,8 11,6
Región natural
Costa 19,6 19,5 19,8 20,4 18,4 22,3 22,8 24,1 24,0 23,8 25,9
Sierra 21,0 19,8 22,5 16,9 17,3 19,1 20,5 21,8 21,7 23,5 24,2
Selva 7,3 10,4 10,4 9,3 10,0 9,5 12,9 13,5 14,0 15,2 14,1
Mujer 19,6 21,3 22,1 17,0 17,3 19,8 21,4 22,8 24,1 25,2 25,0
Lima Metropolitana 1/ 20,8 25,1 28,6 17,1 19,6 22,6 26,6 25,8 27,0 26,9 27,1
Resto país 19,1 19,7 19,5 17,0 16,3 18,6 19,1 21,3 22,8 24,4 24,0
Área de residencia
Urbana 24,5 26,8 28,4 21,4 21,6 24,4 25,8 27,9 28,8 29,6 28,9
Rural 7,6 7,3 6,5 5,5 5,5 6,5 8,3 6,7 9,6 10,1 11,4
Región natural
Costa 20,3 24,2 26,1 18,9 19,5 22,2 24,8 25,4 26,8 26,5 26,4
Sierra 20,8 20,7 19,1 16,6 16,4 19,1 18,9 21,2 22,8 26,2 24,8
Selva 12,6 10,5 14,3 10,2 10,3 11,7 13,6 14,9 15,3 16,3 18,9
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
CUADRO Nº 2.27
(Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad de cada sexo y ámbito)
Instituto Nacional de Estadística e Informática204
Sexo/Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 18,9 19,8 20,7 17,3 17,1 19,6 21,0 22,3 23,0 23,8 24,4
Quintil I 2,6 3,4 2,5 3,6 3,3 3,2 3,9 4,2 5,1 6,6 7,2
Quintil II 8,5 9,2 9,4 8,2 8,3 8,2 10,8 12,0 13,5 14,5 15,7
Quintil III 16,2 16,7 17,4 15,5 15,5 17,7 16,5 17,9 19,3 19,4 22,8
Quintil IV 22,1 24,0 25,0 19,7 21,0 26,7 26,0 29,9 29,8 29,2 28,8
Quintil V 40,3 41,9 46,1 38,1 37,4 41,5 46,1 44,4 43,6 46,3 43,6
Hombre 18,3 18,4 19,3 17,6 16,9 19,5 20,6 21,9 21,9 22,5 23,8
Quintil I 2,6 3,9 3,4 3,5 4,0 3,7 4,2 4,1 4,4 5,6 7,1
Quintil II 7,7 8,4 8,2 8,3 8,9 7,3 10,7 12,6 12,9 13,9 15,7
Quintil III 14,9 14,4 16,0 15,5 16,6 18,0 16,2 18,5 20,0 17,5 21,3
Quintil IV 21,5 21,3 23,6 19,7 16,0 26,2 25,7 28,0 28,2 27,5 27,8
Quintil V 40,1 41,6 43,5 39,9 37,4 41,3 45,4 42,6 41,3 45,4 42,8
Mujer 19,6 21,3 22,1 17,0 17,3 19,8 21,4 22,8 24,1 25,2 25,0
Quintil I 2,6 3,0 1,5 3,8 2,6 2,6 3,6 4,3 5,9 7,6 7,4
Quintil II 9,5 10,1 10,7 8,1 7,6 9,1 10,8 11,2 14,1 15,2 15,8
Quintil III 17,5 19,2 19,1 15,5 14,4 17,4 16,7 17,3 18,5 21,5 24,5
Quintil IV 22,8 27,1 26,5 19,7 26,2 27,2 26,3 31,7 31,4 31,2 29,8
Quintil V 40,6 42,2 48,7 36,2 37,4 41,8 46,8 46,4 46,0 47,3 44,5
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR, SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2001 - 2011
CUADRO Nº 2.28
(Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad, de cada sexo y quintil)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011205
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 23,7 8,8 18,6 6,3 21,5 7,0 22,8 9,5 24,1 9,5 24,6 9,9 25,6 10,3 25,6 14,8
Lima Metropolitana 1/ 25,4 13,3 19,7 11,0 25,0 4,2 26,7 6,7 26,5 4,3 26,0 12,4 25,5 7,6 27,3 16,5
Resto país 22,8 8,5 18,1 6,0 19,8 7,2 20,8 9,8 22,8 10,1 23,9 9,6 25,7 10,6 24,7 14,7
Área de residencia
Urbana 27,5 21,5 21,7 12,9 25,2 13,9 26,3 14,0 27,9 15,2 28,1 17,4 28,9 16,2 28,6 23,1
Rural 9,8 4,4 7,6 3,8 7,5 4,1 9,2 7,3 8,6 6,7 10,6 6,5 11,3 7,1 12,0 10,5
Región natural
Costa 25,0 13,1 19,1 10,0 22,7 5,7 24,2 7,9 25,4 5,1 25,8 12,4 25,7 8,4 26,3 15,6
Sierra 26,8 9,5 21,6 6,4 24,6 7,3 24,2 10,4 25,9 10,5 26,9 10,3 30,2 11,0 28,2 15,2
Selva 12,3 1,8 11,0 2,0 11,0 4,9 14,1 3,0 14,8 6,7 15,5 2,7 16,4 6,4 16,8 11,3
Hombre 23,9 11,1 18,3 7,4 21,2 7,8 22,2 10,9 23,5 11,1 23,3 10,9 24,0 11,1 24,6 17,4
Urbana 27,7 26,6 21,3 13,9 25,2 15,8 25,9 15,3 27,3 15,3 26,7 19,3 27,4 17,3 27,8 26,4
Rural 10,8 5,5 8,1 4,7 6,9 4,4 8,8 8,7 9,1 9,2 9,9 7,2 10,6 8,0 11,3 12,4
Mujer 23,4 6,5 19,0 5,2 21,8 6,1 23,5 8,1 24,7 7,8 26,1 8,9 27,3 9,4 26,6 11,9
Urbana 27,3 16,1 22,1 11,7 25,1 11,7 26,7 12,6 28,5 15,2 29,5 15,5 30,6 15,1 29,4 19,1
Rural 8,5 3,4 7,1 2,7 8,1 3,8 9,7 5,7 8,1 4,0 11,4 5,6 12,0 6,0 12,8 8,3
200620052004 2010 2011
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD POR LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011
CUADRO Nº 2.29
(Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad de cada ámbito)
2007 2008 2009
Ámbito geográfico
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.2/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao .Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Anexo EstadísticoCapítulo 3
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011209
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 49,7 55,7 52,8 53,5 55,7 57,6 59,5 59,9 61,0 61,0Lima Metropolitana 1/ 57,8 65,1 59,3 55,9 60,2 64,4 65,8 65,0 65,9 63,3Resto país 47,0 52,5 50,6 52,7 54,0 55,2 57,4 58,1 59,3 60,3Área de residenciaUrbana 56,0 62,6 58,2 58,3 61,1 62,3 64,3 64,3 65,0 64,0Rural 38,6 43,1 43,1 44,9 45,1 48,3 50,1 50,8 53,1 55,0Región naturalCosta 56,6 62,1 58,6 57,2 60,0 63,2 64,0 64,4 66,3 63,6Sierra 43,7 48,7 47,3 50,5 52,2 53,0 56,0 55,7 56,5 59,3Selva 42,8 52,6 48,4 49,4 49,9 51,4 53,9 56,2 55,9 56,9DepartamentoAmazonas 34,8 58,3 50,0 52,9 54,5 52,5 53,8 54,5 57,1 51,6Áncash 44,2 55,4 48,9 50,6 52,0 56,5 58,1 54,6 62,0 62,0Apurímac 47,7 55,1 57,4 50,1 60,6 52,5 48,0 51,3 51,7 60,6Arequipa 59,4 57,6 55,9 63,2 70,2 63,5 73,7 65,4 61,5 68,1Ayacucho 41,2 43,2 43,0 47,0 48,7 51,5 53,8 51,9 56,1 54,2Cajamarca 40,3 43,9 46,2 45,8 52,2 50,2 53,9 51,3 53,6 56,9Callao - - - - - 65,7 63,0 62,6 69,8 68,8Cusco 37,5 52,3 45,0 57,7 50,0 56,6 60,5 55,7 56,1 64,7Huancavelica 39,9 42,3 43,3 39,6 42,3 47,6 51,9 54,4 51,4 62,5Huánuco 41,5 43,8 41,4 46,0 40,1 46,3 48,8 50,7 56,4 51,3Ica 56,7 64,9 63,6 64,5 69,9 63,6 70,6 67,4 68,8 64,3Junín 46,5 56,3 52,9 56,1 56,5 58,4 60,0 59,5 62,7 59,9La Libertad 47,6 50,0 44,3 45,5 49,9 59,1 57,0 62,4 57,6 54,8Lambayeque 56,6 60,9 60,1 64,4 59,5 55,5 60,6 62,9 68,4 66,6Lima - - - - - 63,3 65,1 64,9 65,8 63,3- Provincia de Lima - - - - - 64,3 66,0 65,3 65,5 62,6- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 56,5 58,9 61,6 68,3 69,8Loreto 41,3 48,2 47,5 44,0 43,8 49,6 51,6 52,7 53,0 52,1Madre de Dios 51,7 59,6 49,6 58,8 62,2 53,9 59,8 67,5 68,4 68,5Moquegua 59,7 66,6 66,7 64,5 71,3 63,7 71,2 71,4 66,4 70,8Pasco 47,3 54,5 53,2 55,1 53,1 53,1 54,5 61,9 56,6 57,9Piura 50,3 46,9 50,8 55,9 54,8 55,3 52,4 56,2 59,1 59,2Puno 49,3 49,5 52,5 53,3 53,2 57,2 57,0 61,3 59,7 63,7San Martín 49,0 59,6 54,5 52,3 53,6 52,4 57,3 65,1 60,9 62,3Tacna 58,2 63,1 68,5 64,2 65,4 59,5 73,9 64,6 73,3 69,0Tumbes 47,5 65,9 54,4 64,3 60,4 66,8 61,8 68,6 69,1 63,6Ucayali 47,4 55,0 49,4 48,9 49,8 49,7 49,2 51,5 57,1 57,6
Lima y Callao 3/ 57,2 64,6 58,7 55,6 60,3 63,5 65,0 64,7 66,2 63,8
PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA AL GRADO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)
CUADRO Nº 3.1
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática210
Sexo/Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 49,7 55,7 52,8 53,5 55,7 57,6 59,5 59,9 61,0 61,0
Hombre 50,3 55,1 52,2 54,0 56,3 57,7 59,4 59,2 60,9 60,0
Lima Metropolitana 1/ 60,1 63,2 54,7 58,6 60,9 65,0 65,9 63,8 67,3 61,5
Resto país 47,0 52,4 51,2 52,6 54,6 55,4 57,1 57,5 58,6 59,4
Área de residencia
Urbana 56,6 61,7 56,4 59,6 61,4 62,9 64,3 63,4 65,5 62,7
Rural 39,1 42,9 44,2 44,3 46,3 47,8 49,5 50,4 51,9 54,5
Región natural
Costa 57,1 61,1 55,8 59,6 60,8 63,5 64,7 63,7 67,6 63,0
Sierra 43,8 47,9 48,9 49,6 52,1 53,7 54,9 54,8 55,0 58,5
Selva 44,1 54,0 48,7 48,2 51,6 50,1 53,7 55,2 54,1 54,1
Mujer 49,1 56,3 53,5 53,0 55,0 57,4 59,6 60,6 61,2 62,2
Lima Metropolitana 1/ 55,4 67,1 64,4 53,5 59,5 63,9 65,7 66,3 64,4 65,1
Resto país 47,1 52,7 50,0 52,8 53,4 55,1 57,6 58,8 60,1 61,1
Área de residencia
Urbana 55,5 63,5 60,1 56,9 60,9 61,7 64,2 65,2 64,4 65,3
Rural 38,0 43,3 41,9 45,5 43,9 48,8 50,8 51,3 54,6 55,6
Región natural
Costa 56,0 63,3 61,7 54,9 59,2 62,9 63,2 65,3 64,9 64,3
Sierra 43,6 49,6 45,6 51,4 52,2 52,4 57,1 56,5 58,1 60,2
Selva 41,6 51,2 48,1 50,8 48,0 52,6 54,2 57,2 57,7 60,1
PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada sexo y ámbito)
CUADRO Nº 3.2
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011211
Ámbito geográfico / Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 49,7 55,7 52,8 53,5 55,7 57,6 59,5 59,9 61,0 61,0
Quintil I 36,1 41,0 41,6 43,3 41,8 47,1 49,5 50,5 50,6 54,3Quintil II 47,7 54,0 52,9 52,4 53,8 54,6 58,3 58,7 61,6 62,5Quintil III 54,7 61,6 55,9 58,3 62,4 63,6 62,7 67,2 62,9 62,1Quintil IV 59,0 66,1 64,0 61,1 66,5 65,4 66,1 62,5 69,5 65,6Quintil V 66,0 68,7 59,8 61,2 63,8 66,8 70,1 69,5 71,4 67,5
Lima Metropolitana 1/ 57,8 65,1 59,3 55,9 60,2 64,4 65,8 65,0 65,9 63,3Quintil I 52,7 59,6 56,7 53,9 57,6 59,3 68,7 62,8 55,5 54,0Quintil II 50,9 66,2 60,8 58,6 62,8 66,0 55,8 61,0 66,1 62,1Quintil III 62,9 66,4 63,8 58,7 61,1 65,9 65,8 62,9 70,6 61,9Quintil IV 69,6 64,3 59,6 56,0 52,4 63,1 73,5 68,8 71,9 59,9Quintil V 64,9 74,4 57,7 53,3 73,8 72,1 65,5 75,9 74,7 69,3
Resto país 47,0 52,5 50,6 52,7 54,0 55,2 57,4 58,1 59,3 60,3Quintil I 34,0 39,8 39,2 40,9 40,4 44,9 47,6 48,1 49,4 54,3Quintil II 45,5 50,8 49,5 49,6 49,9 51,5 54,3 55,6 57,1 62,6Quintil III 49,2 51,8 53,5 54,7 56,2 59,3 59,4 63,1 65,0 62,3Quintil IV 56,8 64,5 59,1 61,7 66,5 63,1 65,5 66,6 64,4 70,3Quintil V 62,4 67,9 62,2 68,0 69,7 67,5 69,7 66,2 70,2 64,7
Urbana 56,0 62,6 58,2 58,3 61,1 62,3 64,3 64,3 65,0 64,0
Quintil I 48,1 53,2 54,3 53,7 55,0 54,9 60,5 59,7 59,1 62,9Quintil II 55,6 64,6 56,7 56,7 60,8 64,4 62,9 67,5 63,2 61,2Quintil III 55,8 65,2 60,5 62,7 64,4 64,0 63,7 62,3 65,8 63,0Quintil IV 62,5 66,6 64,5 59,3 63,6 66,0 68,8 67,5 70,7 68,5Quintil V 68,9 71,1 59,0 63,2 67,6 68,1 69,2 68,1 73,3 67,4
Rural 38,6 43,1 43,1 44,9 45,1 48,3 50,1 50,8 53,1 55,0
Quintil I 28,5 35,9 34,3 34,6 33,6 42,0 43,3 43,3 44,3 50,7Quintil II 36,5 40,9 44,3 43,1 42,6 46,5 50,9 50,6 52,0 52,5Quintil III 40,4 46,6 41,6 46,9 46,2 50,6 48,6 51,3 53,7 56,4Quintil IV 45,2 45,7 48,8 48,6 51,5 49,3 53,7 54,8 57,5 55,9Quintil V 50,9 52,7 52,9 56,3 58,4 57,0 58,3 59,6 63,6 65,3
Región NaturalCosta 56,6 62,1 58,6 57,2 60,0 63,2 64,0 64,4 66,3 63,6Quintil I 49,4 51,3 53,6 53,2 51,3 55,3 60,1 57,5 60,0 60,8Quintil II 54,2 64,2 57,5 56,0 64,6 63,7 63,7 66,9 65,0 61,3Quintil III 56,8 66,8 61,1 60,0 62,8 65,5 63,2 64,5 68,6 63,5Quintil IV 64,0 64,6 66,9 59,5 62,3 67,7 66,6 68,2 71,4 69,4Quintil V 69,4 72,0 58,9 61,2 66,9 69,3 69,2 70,9 73,2 67,1
Sierra 43,7 48,7 47,3 50,5 52,2 53,0 56,0 55,7 56,5 59,3Quintil I 29,9 37,2 34,6 36,8 37,7 43,4 47,4 47,0 46,3 53,0Quintil II 40,8 45,5 45,4 47,5 44,9 49,5 54,3 54,3 56,5 57,9Quintil III 44,9 48,9 52,3 50,3 56,2 56,3 54,8 57,2 61,0 62,8Quintil IV 55,5 57,6 54,0 65,7 62,8 61,2 62,5 66,0 59,4 65,5Quintil V 61,8 66,1 60,6 64,8 69,7 62,4 70,1 60,7 66,6 63,4
Selva 42,8 52,6 48,4 49,4 49,9 51,4 53,9 56,2 55,9 56,9Quintil I 34,6 40,0 41,4 40,8 41,8 47,2 39,1 41,0 43,5 45,8Quintil II 39,7 55,8 47,0 46,8 44,6 44,1 50,8 58,6 54,0 55,8Quintil III 42,2 50,4 50,3 49,2 50,4 52,7 60,7 60,0 61,1 62,2Quintil IV 51,4 62,7 51,2 52,6 55,9 57,4 59,3 61,4 63,0 61,8Quintil V 55,9 61,8 58,1 65,6 64,2 62,6 71,6 66,6 67,2 68,5
PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada ámbito y quintil)
CUADRO Nº 3.3
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática212
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 33,6 37,6 37,1 37,9 39,1 40,9 41,3 42,8 44,1 45,4Lima Metropolitana 1/ 45,8 49,4 48,5 45,2 48,9 49,5 51,1 51,0 48,9 51,2Resto país 29,5 34,1 33,5 35,6 35,8 38,2 38,3 40,0 42,5 43,4Área de residenciaUrbana 43,1 46,8 45,3 45,6 47,5 48,1 48,3 49,9 50,7 51,4Rural 16,0 21,1 21,5 22,9 22,6 26,9 27,8 29,1 30,8 33,0Región naturalCosta 43,3 46,4 45,6 43,8 46,3 48,1 48,5 50,4 49,5 50,8Sierra 25,5 31,2 31,0 32,7 34,0 35,5 36,4 36,7 40,4 43,2Selva 22,4 27,6 25,7 32,2 27,9 32,1 31,5 34,1 35,4 33,2DepartamentoAmazonas 19,9 28,2 25,7 25,8 31,6 28,8 29,9 30,1 31,4 31,3Áncash 26,8 27,8 27,8 37,0 32,9 40,0 42,3 37,6 43,9 47,6Apurímac 29,4 32,4 28,8 26,3 31,3 28,3 31,9 38,9 39,1 42,0Arequipa 45,0 49,0 50,0 54,6 52,8 55,8 57,8 54,5 62,3 58,6Ayacucho 17,2 24,9 24,6 27,7 27,6 28,7 29,6 32,5 35,0 37,7Cajamarca 20,9 23,9 25,5 26,1 28,8 30,5 29,1 28,3 37,8 34,1Callao - - - - - 49,0 48,6 49,8 53,6 53,3Cusco 25,1 26,9 27,7 35,7 36,2 38,8 34,9 44,9 46,9 51,4Huancavelica 16,3 17,9 23,8 18,5 25,2 25,0 28,1 29,7 28,8 30,0Huánuco 14,4 19,7 22,8 22,1 24,2 28,3 29,7 24,1 30,0 27,3Ica 43,0 47,7 47,8 45,4 40,4 53,3 57,6 54,0 51,2 53,2Junín 34,7 44,3 40,4 40,5 40,0 48,6 42,4 43,5 49,1 54,0La Libertad 28,2 38,5 33,6 31,6 38,4 36,6 39,4 36,8 39,4 44,0Lambayeque 38,5 38,4 42,1 41,0 41,1 43,2 42,0 47,7 49,0 44,8Lima - - - - - 48,7 50,0 50,8 48,8 50,4- Provincia de Lima - - - - - 49,6 51,3 51,2 48,3 50,9- Resto de Provincias de Lima 2/ - - - - - 42,6 40,6 48,7 53,0 45,9Loreto 20,9 21,5 22,6 31,5 24,5 27,0 26,7 27,5 25,4 26,8Madre de Dios 29,5 39,4 39,5 44,9 38,8 42,3 38,9 39,2 39,6 43,5Moquegua 47,3 47,7 54,9 50,0 54,5 50,8 58,4 59,1 55,5 54,6Pasco 23,2 38,7 37,3 40,3 40,6 39,0 41,9 46,5 46,2 43,8Piura 34,0 37,5 39,0 36,6 38,6 38,5 37,2 44,2 38,9 47,2Puno 33,5 37,8 33,2 35,8 39,5 40,8 43,8 43,8 44,7 45,2San Martín 24,7 35,1 27,6 37,0 26,6 34,4 38,6 43,7 41,9 40,7Tacna 36,9 45,6 56,0 57,9 54,4 50,3 59,1 50,3 56,0 58,4Tumbes 45,2 41,5 45,1 50,1 41,3 51,3 42,9 44,0 49,7 49,2Ucayali 26,4 27,9 24,6 39,7 33,9 33,7 32,0 31,7 34,2 35,2
Lima y Callao 3/ 45,6 48,6 47,0 44,7 47,8 48,7 49,9 50,8 49,3 50,7
PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 3.4
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011213
Sexo / Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 33,6 37,6 37,1 37,9 39,1 40,9 41,3 42,8 44,1 45,4
Hombre 33,0 35,6 36,8 36,8 37,4 39,1 41,3 42,0 42,9 42,8
Lima Metropolitana 1/ 45,8 45,6 46,4 44,4 45,3 47,2 51,4 49,2 45,5 49,3Resto país 28,9 32,7 33,8 34,4 34,8 36,5 38,3 39,5 42,0 40,7Área de residenciaUrbana 42,2 44,0 44,8 44,2 44,9 45,7 49,1 49,0 48,7 48,2Rural 17,1 21,4 21,6 22,7 22,7 26,0 26,9 28,6 31,1 32,1Región naturalCosta 42,3 43,5 45,1 41,6 44,4 45,7 48,7 48,8 45,8 47,2Sierra 26,1 31,2 31,0 32,6 33,3 35,2 37,2 37,5 42,0 41,7Selva 21,9 23,4 25,3 32,0 26,1 28,0 29,1 31,4 35,5 31,7
Mujer 34,1 39,6 37,4 39,1 40,9 42,9 41,2 43,7 45,3 48,0Lima Metropolitana 1/ 45,8 53,2 50,5 46,0 52,3 52,2 50,7 53,0 52,2 53,2Resto país 30,0 35,6 33,1 36,8 36,9 40,1 38,3 40,6 42,9 46,3Área de residenciaUrbana 44,1 49,6 45,8 47,1 50,2 50,9 47,4 50,8 52,7 54,8Rural 14,7 20,7 21,3 23,2 22,5 27,9 28,9 29,6 30,4 34,2Región naturalCosta 44,4 49,2 46,1 46,2 48,5 50,6 48,3 52,1 53,3 54,7Sierra 25,0 31,2 31,0 32,8 34,3 35,9 35,6 35,7 38,8 44,9Selva 23,0 32,1 26,2 32,5 30,2 36,7 34,1 37,0 35,4 34,8
PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 3.5
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y ámbito)
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática214
Quintil/Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 33,6 37,6 37,1 37,9 39,1 40,9 41,3 42,8 44,1 45,4
Quintil I 13,6 19,8 17,4 20,4 20,8 20,7 24,7 25,2 26,4 30,1Quintil II 25,8 32,3 32,2 31,2 32,5 38,4 37,5 39,6 43,4 44,6Quintil III 39,6 42,1 42,3 45,8 44,4 46,1 47,5 51,0 51,1 49,1Quintil IV 47,1 49,7 48,0 51,6 52,3 52,9 52,9 55,1 51,5 55,2Quintil V 57,9 61,0 61,4 55,2 60,1 61,1 56,9 56,0 60,0 60,5
Lima Metropolitana 1/ 45,8 49,4 48,5 45,2 48,9 49,5 51,1 51,0 48,9 51,2Quintil I 37,4 33,9 31,0 31,9 35,9 36,0 46,9 43,7 46,6 41,1Quintil II 43,0 42,3 47,5 40,4 47,3 47,8 48,3 46,7 47,1 50,6Quintil III 50,3 56,0 48,0 51,9 48,2 49,1 45,5 55,1 43,4 54,6Quintil IV 54,9 57,5 55,2 52,8 59,9 62,8 57,2 55,0 47,2 55,0Quintil V 52,3 70,8 70,8 56,4 61,5 59,7 58,3 57,6 65,6 61,7
Resto país 29,5 34,1 33,5 35,6 35,8 38,2 38,3 40,0 42,5 43,4
Quintil I 12,0 17,8 15,8 17,5 17,3 19,5 21,4 21,3 23,6 27,3Quintil II 19,7 26,2 26,9 28,5 29,4 31,0 31,5 35,3 35,6 39,5Quintil III 31,5 38,9 35,6 37,5 37,1 42,9 41,8 44,6 48,8 47,6Quintil IV 41,2 45,4 44,6 51,0 48,4 49,6 50,2 55,4 54,5 53,5Quintil V 55,3 54,2 56,6 54,7 58,3 58,8 59,2 55,8 62,3 61,5
Urbana 43,1 46,8 45,3 45,6 47,5 48,1 48,3 49,9 50,7 51,4
Quintil I 29,1 34,9 32,3 32,8 37,0 36,6 38,0 37,4 41,2 43,1Quintil II 42,3 46,6 42,5 47,5 43,4 45,7 46,8 52,0 52,8 47,7Quintil III 43,4 46,5 47,6 48,0 51,0 50,3 49,2 54,7 51,4 53,0Quintil IV 56,0 56,8 52,2 54,3 55,9 56,5 58,7 57,4 52,7 58,8Quintil V 55,5 61,0 63,8 55,8 60,0 61,8 56,7 54,7 61,7 62,3
Rural 16,0 21,1 21,5 22,9 22,6 26,9 27,8 29,1 30,8 33,0
Quintil I 8,2 11,5 13,7 12,0 12,5 14,5 17,5 14,7 17,4 24,8Quintil II 12,5 16,1 14,2 19,0 16,0 22,4 20,9 24,8 25,9 27,9Quintil III 14,9 20,8 20,3 23,8 20,7 22,9 25,6 31,3 29,9 34,1Quintil IV 19,2 26,0 26,1 22,7 26,5 33,4 33,3 33,2 35,3 38,7Quintil V 29,8 35,0 38,2 39,1 38,9 43,4 42,7 43,5 46,1 42,6
Región NaturalCosta 43,3 46,4 45,6 43,8 46,5 48,1 48,5 50,4 49,5 50,8Quintil I 28,1 33,5 31,8 29,4 33,6 36,8 37,9 38,0 42,0 44,3Quintil II 42,8 45,2 42,2 47,0 44,0 45,7 49,2 51,8 50,4 46,4Quintil III 43,6 45,6 45,3 46,1 50,1 50,8 45,6 55,3 50,6 52,2Quintil IV 58,9 60,6 55,0 53,3 57,3 56,5 61,0 57,0 49,9 57,1Quintil V 54,7 59,7 65,2 55,4 59,3 60,5 54,7 55,8 60,6 61,2
Sierra 25,5 31,2 31,0 32,7 33,8 35,5 36,4 36,7 40,4 43,2Quintil I 9,4 14,6 13,1 13,4 17,1 17,4 20,8 19,7 21,1 27,9Quintil II 15,4 22,6 20,6 25,8 22,9 25,3 29,8 31,1 31,9 36,6Quintil III 25,2 31,6 34,0 29,2 31,5 37,6 35,2 40,2 41,9 45,8Quintil IV 36,6 42,6 44,5 45,8 46,2 47,2 48,5 47,1 53,9 53,4Quintil V 52,8 55,1 51,7 59,2 61,9 62,6 58,0 58,1 65,3 62,1
Selva 22,4 27,6 25,7 32,2 27,9 32,1 31,5 34,1 35,4 33,2Quintil I 13,4 15,3 14,2 15,8 14,1 14,1 11,7 15,1 18,6 16,0Quintil II 13,0 19,5 18,3 23,3 19,6 28,1 24,1 27,3 27,8 29,0Quintil III 18,9 28,7 23,7 33,1 29,1 28,7 33,2 38,7 38,4 35,2Quintil IV 32,1 40,6 33,6 43,2 34,0 40,6 40,7 47,8 45,1 46,4Quintil V 41,7 40,5 49,4 52,4 47,7 53,4 55,1 48,7 57,9 52,8
PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada quintil y ámbito)
CUADRO Nº 3.6
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011215
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 33,6 27,4 25,9 26,2 25,7 23,3 22,8 22,3 20,6 21,3Lima Metropolitana 1/ 23,8 16,3 16,7 18,1 17,9 15,1 15,3 14,9 13,2 16,5Resto país 36,8 31,1 29,1 29,0 28,5 26,1 25,4 24,9 23,1 22,9Área de residenciaUrbana 27,6 19,9 20,0 19,8 19,8 18,0 16,9 16,4 15,6 16,8Rural 44,1 41,1 36,6 38,1 37,2 33,8 34,3 34,6 30,7 30,3Región naturalCosta 27,8 20,9 20,4 20,5 20,5 17,7 17,6 17,4 15,1 17,6Sierra 38,6 34,0 31,2 32,2 30,5 28,4 26,9 26,5 25,0 24,7Selva 39,7 31,8 30,1 29,6 31,2 28,2 29,1 27,2 26,5 24,4DepartamentoAmazonas 37,6 28,3 28,2 25,9 27,0 30,0 29,7 32,6 30,1 26,5Áncash 39,8 32,7 32,4 34,0 36,9 29,1 27,2 28,8 21,2 21,8Apurímac 32,2 30,4 23,8 29,2 22,3 22,8 21,0 22,0 20,5 18,9Arequipa 28,7 23,8 24,1 18,8 15,7 19,1 11,3 15,5 19,3 18,0Ayacucho 42,7 37,6 34,2 34,9 34,1 33,4 30,1 26,7 24,7 29,1Cajamarca 45,3 38,3 34,2 35,7 34,1 29,5 31,5 32,0 28,6 28,5Callao - - - - - 12,6 20,2 13,9 13,9 16,3Cusco 39,1 31,4 34,8 31,2 30,4 19,4 24,0 24,6 24,4 18,5Huancavelica 44,2 43,1 33,8 39,1 40,8 38,1 37,5 31,5 33,7 26,2Huánuco 40,1 36,5 37,5 35,7 41,5 37,5 33,6 33,5 30,1 33,2Ica 32,0 19,5 20,4 18,6 19,5 21,2 14,4 17,9 14,0 19,6Junín 34,4 25,9 23,5 26,0 25,6 24,1 24,6 24,3 18,2 20,9La Libertad 35,2 34,1 30,4 28,1 27,8 23,9 24,7 22,6 27,8 25,4Lambayeque 32,6 24,5 27,2 22,1 25,9 26,6 25,4 21,0 18,5 21,4
Lima - - - - - 16,5 15,4 16,5 13,7 16,3- Provincia de Lima - - - - - 15,4 14,9 15,0 13,1 16,5- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 24,5 22,1 26,1 17,9 13,8Loreto 43,1 36,3 31,6 30,5 33,8 31,6 31,9 32,0 29,5 29,2Madre de Dios 34,5 23,1 25,2 22,3 15,1 22,7 23,8 17,3 16,5 13,4Moquegua 24,4 18,6 13,1 12,7 11,7 19,6 13,9 15,5 17,6 17,5Pasco 34,3 23,9 28,5 26,2 27,2 25,8 23,5 21,8 23,3 24,6Piura 35,8 34,6 32,0 31,9 28,1 25,4 27,7 27,2 22,9 23,3Puno 32,7 29,5 24,2 26,5 22,2 21,1 20,3 17,9 15,3 19,0San Martín 39,4 29,5 28,9 31,5 29,8 28,5 25,4 21,3 24,8 22,8Tacna 31,5 21,7 19,5 23,4 22,4 21,6 13,1 19,2 13,7 17,0Tumbes 38,4 24,1 19,1 19,5 26,4 19,8 17,6 16,6 17,4 17,9Ucayali 35,3 26,8 25,3 26,4 23,9 26,6 28,0 24,5 25,8 18,7
Lima y Callao 3/ 24,9 17,9 17,6 18,9 19,1 16,2 16,1 16,1 13,7 16,3
PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL GRADO DE ESTUDIOS QUE LE CORRESPONDE, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 3.7
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática216
Sexo / Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 33,6 27,4 25,9 26,2 25,7 23,3 22,8 22,3 20,6 21,3
Hombre 33,5 28,4 26,5 27,6 26,4 23,8 23,3 23,5 21,0 22,2Lima Metropolitana 1/ 23,2 19,2 18,5 19,3 19,2 16,7 14,3 16,9 13,6 16,7Resto país 37,0 31,4 29,4 30,2 28,9 26,1 26,5 26,0 23,6 24,2Área de residenciaUrbana 27,9 21,4 21,6 21,2 20,9 18,5 17,0 17,8 15,6 17,5Rural 43,6 41,3 35,7 38,8 37,1 34,0 35,9 35,7 31,5 31,4Región naturalCosta 28,2 22,6 21,6 21,3 21,8 18,4 17,1 18,9 14,7 18,2Sierra 37,6 34,5 30,6 33,6 30,2 28,4 28,2 28,1 26,0 25,2Selva 41,1 31,8 31,9 31,6 31,6 29,0 31,0 27,6 28,6 27,2
Mujer 33,7 26,4 25,3 24,8 25,1 22,8 22,3 21,1 20,1 20,3Lima Metropolitana 1/ 24,5 13,4 14,8 17,0 16,6 13,7 16,4 12,7 12,7 16,3Resto país 36,6 30,8 28,7 27,6 28,1 26,2 24,2 23,8 22,7 21,6Área de residenciaUrbana 27,4 18,4 18,3 18,3 18,7 17,4 16,9 15,0 15,5 16,1Rural 44,7 40,8 37,6 37,4 37,3 33,7 32,7 33,5 29,8 29,0Región naturalCosta 27,4 19,0 19,1 19,7 19,0 16,9 18,1 15,9 15,7 16,9Sierra 39,6 33,5 31,7 30,6 30,7 28,4 25,7 25,0 23,9 24,2Selva 38,4 31,8 28,2 27,5 31,1 27,5 27,0 26,9 24,4 21,3
PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL GRADO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 3.8
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada sexo y ámbito)
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011217
Quintil/Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 33,6 27,4 25,9 26,2 25,7 23,3 22,8 22,3 20,6 21,3
Quintil I 47,4 43,8 38,8 39,0 39,9 36,0 36,1 35,3 32,9 31,4Quintil II 37,5 30,5 28,5 29,9 30,1 27,5 23,3 23,2 20,9 19,4Quintil III 28,2 21,6 20,1 22,3 18,3 15,4 17,0 15,4 15,0 17,8Quintil IV 22,5 15,5 13,0 15,9 14,8 12,3 13,1 14,1 10,9 13,6Quintil V 16,6 9,7 16,2 10,7 13,5 14,0 13,8 11,5 11,6 14,6
Lima Metropolitana 1/ 23,8 16,3 16,7 18,1 17,9 15,1 15,3 14,9 13,2 16,5Quintil I 32,3 27,0 21,9 23,6 23,2 17,5 13,9 15,7 18,7 20,4Quintil II 26,7 14,3 12,4 21,2 14,1 13,9 13,4 14,3 12,5 13,9Quintil III 17,5 13,9 9,0 15,8 17,5 12,7 15,4 16,5 7,6 17,0Quintil IV 11,8 9,2 16,5 11,3 18,8 13,9 13,9 10,6 11,6 14,3Quintil V 19,2 8,2 20,1 13,8 9,3 16,7 21,8 17,3 12,7 14,9
Resto país 36,8 31,1 29,1 29,0 28,5 26,1 25,4 24,9 23,1 22,9Quintil I 48,5 44,4 40,6 41,0 41,0 38,1 38,0 37,9 34,9 34,0Quintil II 41,1 34,5 32,4 35,0 34,5 31,5 30,2 28,9 25,9 23,1Quintil III 34,2 31,4 27,1 26,5 26,6 23,0 21,5 18,5 17,7 18,9Quintil IV 27,2 17,7 18,8 18,8 16,2 14,5 14,9 16,7 14,5 15,4Quintil V 20,1 14,1 13,9 9,8 11,8 10,8 9,7 9,4 11,2 12,0
Urbana 27,6 19,9 20,0 19,8 19,8 18,0 16,9 16,4 15,6 16,8Quintil I 38,4 30,6 28,3 27,7 28,9 28,0 22,5 22,7 22,5 19,6Quintil II 26,7 20,8 20,4 22,3 20,1 14,8 17,2 13,8 14,6 19,2Quintil III 27,2 16,3 15,1 16,6 15,3 13,3 13,7 17,0 13,3 16,6Quintil IV 18,3 12,9 11,9 13,9 15,4 13,2 13,4 11,5 11,3 8,9Quintil V 15,3 8,6 16,9 10,2 11,4 13,7 14,1 11,8 10,4 16,7
Rural 44,1 41,1 36,6 38,1 37,2 33,8 34,3 34,6 30,7 30,3Quintil I 51,3 48,4 44,3 46,0 45,7 40,7 42,4 42,6 40,2 36,1Quintil II 48,5 45,2 37,6 39,1 39,7 37,2 35,6 36,8 33,6 34,1Quintil III 44,4 39,6 38,9 39,0 39,0 33,2 36,3 34,9 31,6 29,1Quintil IV 37,0 36,0 29,6 35,7 33,7 32,2 29,2 29,1 23,6 27,1Quintil V 30,6 28,3 25,5 24,6 21,2 20,0 21,9 21,8 17,5 17,3
Región NaturalCosta 27,8 67,7 20,4 20,5 20,4 17,7 17,6 17,4 15,1 17,6Quintil I 39,5 116,7 28,9 27,4 30,6 27,1 24,1 25,4 23,3 21,3Quintil II 28,9 71,0 19,2 25,2 18,7 15,5 15,3 14,5 12,5 18,6Quintil III 24,2 50,7 16,7 18,3 16,1 14,3 14,8 15,4 13,4 17,3Quintil IV 17,1 45,9 11,6 12,8 17,3 11,0 15,6 13,8 9,8 10,3Quintil V 16,4 22,5 18,5 10,9 10,5 15,2 14,7 12,6 11,4 17,4
Sierra 38,6 19,9 31,2 32,2 30,4 28,4 26,9 26,5 25,0 24,7Quintil I 49,8 26,2 43,2 44,6 44,1 40,1 38,0 39,0 38,9 34,7Quintil II 43,5 23,2 36,9 36,0 37,6 33,9 31,7 31,1 26,5 28,4Quintil III 37,9 20,0 28,0 36,0 30,7 28,0 26,5 24,2 20,6 20,9Quintil IV 27,4 13,9 21,3 17,6 17,6 16,0 17,4 16,7 16,6 15,3Quintil V 20,5 7,0 12,8 10,7 10,1 11,5 8,9 7,5 10,9 12,0
Selva 39,7 13,1 30,1 29,6 31,4 28,2 29,1 27,2 26,5 24,4Quintil I 47,3 18,3 42,5 41,1 39,3 32,0 43,0 43,1 37,3 35,2Quintil II 45,3 14,3 31,0 34,0 39,4 38,2 34,2 29,2 30,0 25,7Quintil III 41,8 14,2 31,6 27,7 31,4 28,3 23,1 22,2 23,6 22,6Quintil IV 29,7 7,6 22,8 23,8 21,2 19,9 22,5 21,1 18,1 17,2Quintil V 23,1 6,6 11,1 12,0 16,6 13,5 10,0 11,4 12,3 10,3
PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL GRADO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 3.9
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada quintil y ámbito)
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática218
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 29,5 25,7 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7Lima Metropolitana 1/ 25,4 25,6 19,3 18,1 22,4 19,9 20,3 20,1 22,0 20,4Resto país 30,9 25,7 24,1 24,4 26,0 25,2 24,7 25,4 25,9 24,8Área de residenciaUrbana 29,0 25,3 21,2 20,6 23,6 21,2 21,1 21,4 22,4 20,9Rural 30,5 26,4 26,2 27,3 27,9 29,4 28,8 29,3 30,1 29,4Región naturalCosta 27,5 24,1 20,5 20,9 23,0 20,5 20,7 20,9 22,0 20,5Sierra 30,8 25,6 25,5 25,4 26,7 27,5 26,4 27,3 27,7 26,4Selva 32,8 30,7 24,1 23,0 27,9 25,8 26,1 25,5 27,3 27,1DepartamentoAmazonas 35,5 28,5 24,8 29,1 27,1 23,0 26,6 25,4 26,0 25,8Áncash 30,5 29,8 28,1 23,5 28,4 29,7 31,5 35,3 33,0 26,2Apurímac 33,0 31,4 36,0 32,2 32,7 42,8 36,4 27,1 28,4 29,3Arequipa 30,3 21,3 22,4 14,5 19,2 19,4 16,7 20,8 18,8 17,3Ayacucho 38,2 30,0 26,8 32,4 32,3 34,6 30,7 32,1 29,4 31,1Cajamarca 27,5 22,7 23,6 28,9 26,6 27,3 26,0 23,1 24,1 28,5Callao - - - - - 21,1 27,1 20,8 22,3 24,2Cusco 32,9 29,2 23,9 20,6 31,3 30,4 32,8 27,4 29,3 26,5Huancavelica 33,0 34,9 33,0 32,4 32,9 31,5 33,7 34,7 39,3 37,9Huánuco 34,6 25,8 31,6 32,9 25,3 31,1 28,3 29,9 30,4 33,0Ica 27,4 17,4 24,2 19,2 27,8 16,9 16,3 19,7 26,3 20,3Junín 31,4 25,1 20,1 22,1 25,7 17,0 21,4 30,3 27,9 23,4La Libertad 28,6 20,3 19,1 21,2 18,9 20,8 20,9 25,3 23,7 17,2Lambayeque 28,2 26,3 20,3 26,3 25,0 21,9 20,5 20,2 22,0 22,9Lima - - - - - 20,1 20,2 20,2 21,8 20,4- Provincias de Lima - - - - - 19,8 19,5 20,1 21,9 19,9- Resto de Provincias de Lima 2/ - - - - - 22,7 25,4 21,2 20,5 24,4Loreto 30,4 29,4 25,2 23,1 34,3 25,3 25,3 26,3 25,7 22,9Madre de Dios 38,7 28,4 28,3 26,4 30,2 28,7 31,5 28,1 32,8 28,4Moquegua 35,7 23,8 14,4 19,5 17,6 20,6 19,9 22,4 22,7 24,1Pasco 35,5 31,8 21,4 26,0 21,1 22,0 22,8 21,5 21,2 27,5Piura 27,9 18,9 21,4 23,8 20,1 22,4 20,3 20,7 23,6 22,8Puno 32,3 29,7 25,1 27,6 27,2 26,9 20,4 21,2 22,6 23,4San Martín 27,8 25,1 22,7 20,1 23,3 24,3 25,5 20,3 24,5 25,3Tacna 35,6 31,2 23,8 18,7 24,5 29,1 21,8 29,0 23,9 21,1Tumbes 25,6 26,7 27,7 28,0 34,0 19,2 22,8 25,4 23,4 22,9Ucayali 38,8 29,4 31,4 20,6 22,5 25,8 25,6 25,0 30,8 23,4
Lima y Callao 3/ 25,8 25,5 19,4 18,5 22,9 20,2 20,9 20,2 21,8 20,8
PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 3.10
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011219
Sexo/Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 29,5 25,7 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7
Hombre 31,2 28,8 23,2 25,2 27,8 26,3 24,1 25,1 26,1 26,6
Lima Metropolitana 1/ 26,4 31,2 21,3 20,7 26,4 22,6 18,7 22,4 23,7 23,8
Resto país 32,7 28,1 23,8 26,6 28,2 27,5 25,7 26,0 26,8 27,5
Área de residencia
Urbana 30,0 28,6 21,1 22,8 26,2 23,8 20,4 22,5 23,7 24,6
Rural 33,2 29,0 27,2 29,7 30,9 31,3 30,8 30,0 30,9 30,6
Región natural
Costa 28,7 28,2 21,1 24,1 26,0 23,2 20,2 22,6 23,4 24,0
Sierra 33,2 27,3 25,7 27,3 28,8 28,9 27,5 27,4 28,6 28,5
Selva 33,9 33,7 24,0 23,3 30,6 29,5 27,3 27,0 28,2 29,7
Mujer 27,8 22,5 22,6 20,5 22,3 21,4 23,3 23,0 23,7 20,7
Lima Metropolitana 1/ 24,5 19,9 17,3 15,5 18,5 16,9 21,9 17,7 20,3 16,6
Resto país 29,0 23,3 24,4 22,2 23,6 22,8 23,7 24,8 24,9 22,0
Área de residencia
Urbana 28,0 22,1 21,3 18,4 21,0 18,3 21,7 20,1 21,0 17,1
Rural 27,5 23,4 25,2 24,8 24,8 27,3 26,5 28,6 29,2 28,1
Región natural
Costa 26,4 19,8 19,8 17,5 20,1 17,6 21,2 19,2 20,6 16,8
Sierra 28,3 23,8 25,3 23,5 24,5 25,9 25,3 27,3 26,7 24,1
Selva 31,6 27,6 24,3 22,6 24,4 21,6 24,7 23,9 26,3 24,5
PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 3.11
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada sexo y ámbito)
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática220
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Quintil/Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 29,5 25,7 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7
Quintil I 30,4 24,3 25,8 26,2 26,9 30,9 27,9 29,4 29,7 28,5Quintil II 32,5 29,7 27,4 27,9 30,3 26,9 27,6 27,4 28,1 26,7Quintil III 31,5 29,1 24,0 23,0 25,1 22,5 23,2 23,4 20,7 24,0Quintil IV 26,2 23,8 19,2 17,2 20,5 18,3 17,6 17,8 23,7 18,5Quintil V 23,7 18,2 12,5 14,4 17,5 14,5 16,6 16,4 17,7 14,3
Lima Metropolitana 1/ 25,4 25,6 19,3 18,1 22,4 19,9 20,3 20,1 22,0 20,4Quintil I 27,0 35,5 28,9 23,6 29,0 27,7 20,9 25,4 22,5 24,9Quintil II 23,0 23,8 17,9 23,8 21,7 18,6 20,2 24,3 19,7 21,3Quintil III 26,1 22,4 18,0 11,6 19,6 20,6 21,7 16,4 27,0 20,8Quintil IV 21,0 22,3 11,8 12,8 10,8 15,9 20,2 16,8 18,9 18,0Quintil V 30,1 19,5 14,1 14,6 28,3 12,8 17,8 15,8 21,4 12,4
Resto país 30,9 25,7 24,1 24,4 26,0 25,2 24,7 25,4 25,9 24,8Quintil I 28,2 24,1 25,3 27,1 26,8 29,8 27,7 29,4 28,0 29,0Quintil II 34,6 28,1 25,3 27,2 28,2 29,5 29,5 28,3 31,8 28,5Quintil III 33,2 27,7 28,6 26,9 30,3 25,8 26,2 25,8 26,1 25,0Quintil IV 31,9 28,1 22,2 19,9 23,2 20,3 20,9 21,7 22,9 22,7Quintil V 25,2 18,6 15,4 17,1 17,1 15,8 13,2 17,0 15,5 12,8
Urbana 29,0 25,3 21,2 20,6 23,6 21,2 21,1 21,4 22,4 20,9
Quintil I 35,8 29,5 26,9 26,5 28,3 26,6 26,6 27,0 27,5 25,5Quintil II 29,1 27,1 24,1 20,9 26,3 23,9 21,5 21,7 21,1 24,4Quintil III 27,4 26,4 19,4 21,0 21,3 19,1 20,5 22,1 23,7 21,9Quintil IV 22,5 18,9 15,4 14,0 19,5 17,5 15,9 13,9 18,6 14,0Quintil V 26,3 19,3 14,1 15,0 18,1 13,1 16,4 18,3 17,7 13,4
Rural 30,5 26,4 26,2 27,3 27,9 29,4 28,8 29,3 30,1 29,4
Quintil I 23,5 21,3 24,5 26,1 24,0 29,0 26,8 28,6 24,2 29,2Quintil II 27,9 24,7 26,8 27,4 28,8 29,5 28,7 29,3 33,3 30,4Quintil III 32,0 26,4 24,6 26,8 28,7 32,1 30,2 30,3 32,9 29,7Quintil IV 34,2 30,7 29,5 32,3 30,8 29,2 31,4 32,6 31,4 28,2Quintil V 37,4 30,2 25,8 22,9 26,0 26,4 26,1 24,6 26,6 29,1
Región NaturalCosta 27,5 24,1 20,5 20,9 23,0 20,5 20,7 20,9 22,0 20,5Quintil I 32,0 25,0 26,2 25,7 27,6 25,7 24,1 24,7 24,9 22,2Quintil II 29,2 27,8 23,4 23,5 24,2 21,1 20,7 23,1 19,4 25,1Quintil III 25,5 26,5 18,9 21,0 20,1 19,3 21,0 21,0 25,4 22,0Quintil IV 21,4 16,8 13,6 13,2 17,4 17,4 16,6 12,9 19,6 15,1Quintil V 26,3 21,3 15,0 15,5 22,3 14,8 19,0 19,8 19,3 14,3
Sierra 30,8 25,6 25,5 25,4 26,6 27,5 26,4 27,3 27,7 26,4Quintil I 26,1 22,2 27,6 26,3 26,7 32,1 28,7 29,7 31,5 31,4Quintil II 34,0 27,6 29,9 30,4 30,5 34,5 28,8 33,6 31,9 33,0Quintil III 32,8 29,3 25,3 29,8 29,9 27,6 31,2 28,0 31,1 26,0Quintil IV 33,3 27,6 24,9 22,5 25,9 24,7 23,9 24,1 22,9 22,6Quintil V 27,4 19,9 16,4 12,3 15,1 10,7 13,0 13,5 14,7 12,6
Selva 32,8 30,7 24,1 23,0 27,9 25,8 26,1 25,5 27,3 27,1Quintil I 26,7 30,4 20,5 24,6 22,4 18,1 22,4 22,9 21,3 23,9Quintil II 36,4 27,9 23,0 24,7 30,7 28,3 31,5 27,9 30,3 28,9Quintil III 33,8 33,9 29,2 24,9 32,7 29,8 30,8 28,9 32,4 33,3Quintil IV 34,7 32,0 27,2 19,5 28,2 29,4 27,4 26,1 28,7 27,6Quintil V 33,4 29,2 19,9 19,8 24,7 21,2 12,6 21,1 21,8 18,6
PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada quintil y ámbito)
CUADRO Nº 3.12
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011221
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo / Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 6,6 10,6 11,5 11,4 11,5 12,5 11,4 11,8 11,7 10,7Lima Metropolitana 1/ 7,2 13,1 14,4 13,1 13,8 13,5 13,5 13,4 13,6 13,1Resto país 6,4 9,7 10,5 10,8 10,6 12,2 10,7 11,2 11,0 9,9Área de residenciaUrbana 7,2 12,1 13,3 12,9 12,8 13,4 12,9 13,0 12,8 11,9Rural 5,7 7,8 8,3 8,7 9,0 10,9 8,5 9,3 9,4 8,4Región naturalCosta 6,2 11,1 12,7 12,3 12,3 12,6 12,5 11,8 11,9 11,6Sierra 6,9 10,6 10,2 9,9 10,9 12,7 10,6 12,3 12,0 10,2Selva 7,2 8,7 10,8 12,2 10,3 11,9 9,9 10,5 10,1 9,4Hombre 6,0 10,3 11,5 10,1 11,1 12,1 11,0 11,8 11,4 10,9Lima Metropolitana 1/ 5,6 12,5 15,5 11,7 13,8 11,7 13,5 14,1 12,5 13,2Resto país 6,2 9,6 10,2 9,6 10,1 12,3 10,1 10,9 11,0 10,0Área de residenciaUrbana 6,4 11,5 13,1 10,8 12,3 12,4 12,3 13,0 12,2 12,2Rural 5,3 8,2 8,7 8,9 8,6 11,6 8,4 9,2 9,8 8,3Región naturalCosta 5,1 10,1 13,5 10,7 11,7 11,5 11,9 11,8 11,1 11,4Sierra 7,5 11,6 9,7 9,0 11,3 12,8 10,5 11,8 12,3 10,8Selva 5,3 7,9 10,1 11,0 8,4 12,3 9,6 11,4 9,6 9,3
Mujer 7,3 10,8 11,4 12,7 11,9 12,9 11,8 11,8 12,0 10,6Lima Metropolitana 1/ 9,0 13,8 13,3 14,4 13,7 15,2 13,4 12,8 14,8 12,9Resto país 6,7 9,8 10,8 12,1 11,2 12,1 11,3 11,5 11,0 9,8Área de residenciaUrbana 8,0 12,7 13,4 14,9 13,2 14,3 13,5 13,0 13,5 11,6Rural 6,0 7,4 7,9 8,4 9,4 10,2 8,5 9,3 8,9 8,5Región naturalCosta 7,4 12,1 11,9 13,8 12,9 13,7 13,1 11,8 12,7 11,7Sierra 6,3 9,6 10,8 10,9 10,4 12,6 10,7 12,7 11,7 9,5Selva 9,1 9,6 11,7 13,4 12,3 11,4 10,3 9,6 10,6 9,6
PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO AL GRADO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada sexo y ámbito)
CUADRO Nº 3.13
Instituto Nacional de Estadística e Informática222
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Quintil / Sexo 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 6,6 10,6 11,5 11,4 11,5 12,5 11,4 11,8 11,7 10,7
Quintil I 5,0 6,5 6,6 8,3 8,2 9,5 7,3 8,2 8,6 7,6Quintil II 6,5 10,3 10,9 10,0 10,3 11,5 10,6 12,6 11,9 10,7Quintil III 7,6 11,4 13,9 11,1 12,5 15,0 15,0 11,9 15,6 13,5Quintil IV 7,7 13,3 14,7 14,9 13,8 15,8 15,4 15,2 12,1 12,9Quintil V 7,6 15,2 16,4 16,5 15,9 13,3 11,3 14,2 11,6 11,5
Hombre 6,0 10,3 11,5 10,1 11,1 12,1 11,0 11,8 11,4 10,9
Quintil I 5,0 7,2 6,6 8,3 8,3 9,6 7,8 8,6 9,1 7,4Quintil II 6,0 9,2 10,8 8,8 8,9 12,2 10,0 13,0 12,2 11,0Quintil III 7,2 11,8 13,9 10,8 12,8 13,6 14,3 12,7 15,3 13,6Quintil IV 5,1 11,8 14,0 9,7 12,6 14,6 14,2 14,5 12,0 10,6Quintil V 7,7 15,5 17,5 16,1 16,2 12,1 11,0 11,6 8,4 15,3
Mujer 7,3 10,8 11,4 12,7 11,9 12,9 11,8 11,8 12,0 10,6
Quintil I 5,1 5,8 6,6 8,2 8,0 9,3 6,8 7,8 8,1 7,7Quintil II 6,9 11,5 10,9 11,2 11,8 10,7 11,3 12,3 11,5 10,3Quintil III 8,0 10,8 13,9 11,4 12,3 16,3 15,8 11,2 15,9 13,5Quintil IV 10,3 14,9 15,3 20,4 15,2 17,1 16,7 15,8 12,2 15,3Quintil V 7,6 14,9 15,1 16,8 15,6 14,6 11,6 17,3 15,1 7,6
Urbana 7,2 12,1 13,3 12,9 12,8 13,4 12,9 13,0 12,8 11,9
Quintil I 6,2 10,1 9,1 10,4 9,8 10,6 9,3 11,2 11,7 9,5Quintil II 7,9 10,2 13,9 11,9 12,2 14,9 14,8 13,3 15,4 13,2Quintil III 6,5 12,4 15,5 12,2 13,7 14,7 16,3 12,6 14,2 12,6Quintil IV 8,6 15,4 15,9 17,0 17,6 16,6 13,4 14,9 10,4 14,7Quintil V 7,3 14,9 15,5 15,3 12,3 11,3 11,8 14,8 11,1 10,3
Rural 5,7 7,8 8,3 8,7 9,0 10,9 8,5 9,3 9,4 8,4
Quintil I 4,5 4,4 5,9 5,2 6,9 8,0 5,3 6,2 6,4 6,3Quintil II 4,5 6,9 6,0 8,8 8,4 8,9 7,5 7,5 7,6 7,1Quintil III 5,9 7,4 8,4 8,3 8,0 11,1 7,7 9,9 8,5 8,7Quintil IV 7,3 10,8 11,0 9,9 9,3 12,3 10,5 12,9 13,1 10,7Quintil V 7,4 12,9 13,3 12,9 14,4 17,2 13,6 12,2 13,7 11,3
PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO AL GRADO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada sexo y ámbito)
CUADRO Nº 3.14
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011223
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo/Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 5,4 7,6 9,5 9,7 10,0 10,5 10,5 10,7 9,5 10,5Lima Metropolitana 1/ 8,0 9,9 12,3 13,5 13,7 14,3 15,2 15,2 13,6 14,0Resto país 4,6 6,9 8,6 8,7 8,7 9,3 9,1 9,1 8,1 9,4Área de residenciaUrbana 6,5 9,6 11,4 12,3 12,4 12,5 12,8 12,7 11,1 12,5Rural 3,6 3,9 5,8 5,0 5,1 6,6 6,2 6,7 6,3 6,6Región naturalCosta 6,6 9,1 10,1 11,6 11,9 12,1 12,1 12,6 11,5 12,4Sierra 4,6 7,0 9,4 8,7 8,2 10,0 9,5 9,7 8,5 9,6Selva 3,7 4,5 7,9 6,8 8,0 6,5 8,2 6,8 5,4 6,9
Hombre 5,0 7,6 9,3 9,0 9,0 10,4 9,8 10,7 9,0 9,2Lima Metropolitana 1/ 6,7 8,2 11,6 13,2 10,7 13,0 15,8 16,0 12,8 10,3Resto país 4,4 7,4 8,6 7,7 8,5 9,6 8,0 8,9 7,8 8,9Área de residenciaUrbana 5,4 9,6 11,1 11,1 11,1 12,5 12,1 13,0 10,5 10,6Rural 4,1 4,2 6,0 5,0 5,0 6,2 5,6 6,3 6,1 6,4Región naturalCosta 5,6 8,4 10,0 10,7 10,1 11,0 11,5 13,0 11,1 10,3Sierra 5,0 7,7 9,4 8,1 8,8 10,6 8,6 9,5 7,9 9,0Selva 2,8 4,8 6,8 5,7 6,5 7,9 7,5 6,2 5,0 6,2
Mujer 5,9 7,5 9,7 10,5 10,9 10,6 11,3 10,6 10,0 11,9Lima Metropolitana 1/ 9,3 11,6 12,9 13,7 16,7 15,7 14,6 14,3 14,3 18,0Resto país 4,8 6,3 8,7 9,7 8,9 9,0 10,3 9,4 8,4 9,9Área de residenciaUrbana 7,5 9,6 11,8 13,5 13,8 12,5 13,5 12,4 11,7 14,3Rural 3,0 3,6 5,6 5,1 5,3 6,9 6,9 7,1 6,5 6,7Región naturalCosta 7,6 9,8 10,2 12,6 13,8 13,2 12,8 12,1 11,8 14,5Sierra 4,3 6,3 9,3 9,3 7,5 9,4 10,4 10,0 9,1 10,2Selva 4,6 4,0 9,1 8,0 9,9 4,9 8,9 7,5 5,8 7,5
PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 3.15
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada sexo y ámbito)
Instituto Nacional de Estadística e Informática224
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Sexo/Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 5,4 7,6 9,5 9,8 10,0 10,5 10,5 10,7 9,5 10,5
Quintil I 2,3 2,8 4,9 3,7 4,0 4,9 6,0 6,1 5,1 5,6
Quintil II 4,9 5,6 6,9 7,5 7,8 7,9 7,6 8,1 8,3 8,8
Quintil III 6,3 9,2 10,1 11,2 14,1 12,3 11,5 10,8 11,8 12,1
Quintil IV 7,1 13,3 15,0 15,9 13,6 15,4 15,7 15,5 12,8 14,8
Quintil V 8,8 10,6 15,4 16,1 13,9 16,8 16,8 18,0 12,5 16,1
Hombre 5,0 7,6 9,3 9,0 9,0 10,4 9,8 10,7 9,0 9,2
Quintil I 2,5 4,0 5,5 3,6 4,2 5,3 6,0 5,7 5,6 5,1
Quintil II 5,5 5,6 7,4 6,5 7,2 7,8 6,7 8,3 8,2 6,6
Quintil III 4,6 9,1 7,9 9,6 12,1 10,6 10,5 11,7 9,9 10,7
Quintil IV 6,6 12,7 13,4 16,1 11,0 17,6 14,9 15,6 11,4 13,5
Quintil V 7,0 9,0 17,0 14,9 13,9 15,6 15,5 17,4 12,6 14,7
Mujer 5,9 7,5 9,7 10,7 10,9 10,6 11,3 10,6 10,0 11,9
Quintil I 2,1 1,5 4,2 3,9 3,8 4,6 6,0 6,6 4,7 6,1
Quintil II 4,3 5,6 6,4 8,5 8,3 7,9 8,5 7,9 8,5 11,1
Quintil III 8,0 9,3 12,2 12,8 16,1 14,1 12,5 9,8 13,6 13,6
Quintil IV 7,6 13,9 16,7 15,7 16,4 12,9 16,7 15,3 14,1 16,1
Quintil V 10,8 12,4 13,8 17,4 14,0 18,3 18,2 18,6 12,4 17,7
Urbana 6,5 9,6 11,4 12,3 12,4 12,5 12,8 12,7 11,1 12,5
Quintil I 4,1 5,9 6,7 7,8 8,4 7,3 8,5 8,9 7,4 7,9
Quintil II 6,8 8,5 10,1 10,8 14,0 12,1 11,4 10,4 11,9 12,3
Quintil III 6,2 11,9 15,2 14,7 14,3 13,8 15,7 11,6 9,8 12,6
Quintil IV 8,4 14,8 17,0 16,6 13,2 16,2 14,1 17,6 16,0 17,5
Quintil V 8,3 9,5 11,9 15,5 13,9 17,1 18,1 18,9 12,0 15,1
Rural 3,6 3,9 5,8 5,0 5,1 6,6 6,2 6,7 6,3 6,6
Quintil I 1,7 2,6 3,3 1,8 2,2 4,5 3,0 3,7 3,1 3,1
Quintil II 2,3 1,8 5,5 2,7 3,6 4,2 6,6 5,7 4,4 4,3
Quintil III 3,1 3,2 6,2 5,3 3,7 5,8 6,0 6,4 6,7 6,2
Quintil IV 5,4 4,7 5,5 5,5 6,7 7,4 5,6 6,9 7,2 9,2
Quintil V 6,4 8,5 9,6 10,7 9,9 11,7 9,7 11,4 10,5 11,6
PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO CON EL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011
CUADRO Nº 3.16
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y quintil)
Anexo EstadísticoCapítulo 4
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011227
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,3 9,3 9,5 9,5 9,6 9,7 9,8 9,9 9,9 10,0Lima Metropolitana 1/ 10,7 10,9 10,8 10,8 10,9 10,9 11,0 11,0 11,0 11,0Resto país 8,6 8,6 8,8 8,9 9,0 9,1 9,2 9,3 9,4 9,4Área de residenciaUrbana 10,2 10,3 10,3 10,4 10,5 10,5 10,6 10,6 10,6 10,7Rural 6,8 6,7 6,9 6,9 7,0 7,2 7,2 7,3 7,3 7,4Región naturalCosta 10,1 10,2 10,3 10,3 10,4 10,5 10,5 10,5 10,6 10,6Sierra 8,4 8,3 8,5 8,6 8,7 8,9 9,0 9,1 9,1 9,2Selva 8,0 8,1 8,2 8,3 8,4 8,4 8,5 8,6 8,8 8,8Departamento
Amazonas 7,3 7,7 7,7 7,5 7,9 7,9 7,9 8,2 8,1 8,2Áncash 8,7 8,5 8,8 8,6 8,9 9,1 9,1 9,2 9,4 9,5Apurímac 8,5 8,5 8,6 8,6 8,9 8,8 8,8 8,8 8,7 8,7Arequipa 10,2 10,1 10,3 10,6 10,5 10,6 11,0 10,8 10,9 10,6Ayacucho 8,0 8,1 8,1 8,2 8,2 8,5 8,5 8,8 9,0 9,0Cajamarca 7,4 7,1 7,3 7,5 7,8 7,8 7,8 7,9 8,1 8,2Callao - - - - - 10,7 10,6 10,8 10,8 10,6Cusco 8,7 8,6 8,7 8,6 8,8 9,3 9,2 9,3 9,3 9,7Huancavelica 7,3 7,3 7,5 7,6 7,7 8,0 8,1 8,2 8,2 8,4Huánuco 7,7 7,4 7,5 7,7 7,7 7,9 8,1 8,1 8,2 8,4Ica 10,1 10,3 10,4 10,4 10,3 10,4 10,5 10,6 10,5 10,7Junín 9,0 9,3 9,6 9,2 9,6 9,5 9,7 9,8 9,7 9,9La Libertad 8,7 8,8 9,1 9,1 8,9 9,4 9,3 9,3 9,6 9,4Lambayeque 9,2 9,3 9,3 9,3 9,4 9,2 9,4 9,5 9,6 9,5Lima - - - - - 10,9 10,9 10,9 10,9 11,0Provincias de Lima - - - - - 11,0 11,0 11,0 11,0 11,1Resto de Provincias de Lima 2/ - - - - - 9,7 9,6 9,7 9,8 10,0Loreto 8,3 8,2 8,4 8,7 8,8 8,5 8,8 8,7 8,9 8,8Madre de Dios 9,0 8,9 9,4 9,4 9,7 9,6 9,7 9,9 9,9 9,8Moquegua 9,6 10,1 10,0 10,3 10,3 10,3 10,5 10,6 10,5 10,4Pasco 8,6 8,8 8,9 9,2 9,2 9,4 9,5 9,6 9,6 9,7Piura 8,2 8,2 8,5 8,4 8,8 9,0 9,2 9,3 9,1 9,3Puno 8,3 8,5 8,8 8,7 9,0 9,1 9,3 9,3 9,4 9,6San Martín 7,8 7,8 7,9 7,9 8,0 8,4 8,6 8,5 8,9 8,7Tacna 10,0 9,9 10,3 10,2 10,3 10,4 10,7 10,7 10,7 10,4Tumbes 9,3 9,0 9,4 9,5 9,5 9,3 9,5 9,6 9,8 9,9Ucayali 8,7 8,9 9,1 9,0 9,1 9,1 9,1 9,1 9,2 9,3
Lima y Callao 3/ 10,6 10,7 10,7 10,7 10,8 10,8 10,9 10,9 10,9 10,9
PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
Cuadro Nº 4.1
(años de estudio)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática228
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,5 9,5 9,6 9,7 9,8 9,9 10,0 10,0 10,1 10,1Lima Metropolitana 1/ 10,9 11,1 11,0 11,0 11,1 11,2 11,2 11,2 11,2 11,3Resto país 8,8 8,8 9,0 9,1 9,2 9,3 9,4 9,5 9,6 9,6Área de residenciaUrbana 10,4 10,5 10,5 10,6 10,7 10,8 10,8 10,8 10,9 10,6Rural 7,2 7,1 7,3 7,3 7,4 7,5 7,6 7,7 7,7 7,8Región naturalCosta 10,3 10,4 10,4 10,4 10,5 10,6 10,7 10,7 10,8 10,8Sierra 8,7 8,7 8,8 8,9 9,0 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5Selva 8,2 8,2 8,5 8,5 8,6 8,7 8,8 8,8 9,0 9,0DepartamentoAmazonas 7,5 7,8 7,8 7,6 8,1 8,2 8,1 8,4 8,3 8,4Áncash 9,0 8,8 9,0 8,8 9,1 9,3 9,2 9,4 9,6 9,7Apurímac 8,7 8,6 8,7 8,8 9,3 9,0 9,1 9,0 8,9 9,1Arequipa 10,3 10,2 10,5 10,8 10,7 10,8 11,1 11,0 11,1 10,8Ayacucho 8,4 8,4 8,5 8,7 8,5 8,9 8,8 9,2 9,4 9,4Cajamarca 7,7 7,3 7,6 7,8 8,0 8,1 8,0 8,2 8,5 8,4Callao - - - - - 11,0 10,9 11,0 11,1 10,8Cusco 8,9 8,9 8,9 8,9 9,0 9,4 9,4 9,5 9,5 9,9Huancavelica 7,6 7,8 7,8 7,8 8,0 8,4 8,6 8,7 8,5 8,7Huánuco 7,9 7,7 7,9 7,9 7,8 8,1 8,3 8,3 8,4 8,5Ica 10,2 10,4 10,5 10,6 10,6 10,6 10,7 10,7 10,8 10,8Junín 9,4 9,7 9,8 9,5 10,0 9,7 9,9 10,1 9,9 10,1La Libertad 8,8 8,9 9,2 8,9 9,0 9,5 9,4 9,4 9,7 9,5Lambayeque 9,2 9,4 9,3 9,4 9,4 9,4 9,5 9,6 9,6 9,6Lima y Callao 10,8 10,9 10,8 10,9 10,9 11,1 11,1 11,1 11,1 11,2Lima - - - - - 11,1 11,1 11,1 11,1 11,2Loreto 8,6 8,4 8,9 9,1 9,1 8,8 9,1 9,0 9,2 9,0Madre de Dios 9,2 9,2 9,5 9,8 9,8 9,8 9,9 10,0 10,0 9,9Moquegua 9,9 10,2 10,3 10,5 10,5 10,5 10,7 10,8 10,6 10,6Pasco 8,9 8,8 9,0 9,4 9,3 9,6 9,6 9,7 9,9 9,9Piura 8,3 8,4 8,7 8,5 9,1 9,1 9,3 9,4 9,2 9,4Puno 8,9 9,2 9,4 9,3 9,7 9,7 9,8 9,9 10,0 10,1San Martín 8,1 7,9 8,0 8,1 8,1 8,6 8,7 8,7 9,0 9,0Tacna 10,4 10,4 10,4 10,4 10,7 10,6 11,0 11,1 11,0 10,8Tumbes 9,3 9,2 9,5 9,6 9,6 9,3 9,5 9,8 9,9 9,9Ucayali 9,1 9,2 9,4 9,4 9,4 9,3 9,4 9,4 9,4 9,6
Provincias de Lima 2/ - - - - - 11,2 11,3 11,2 11,2 11,3Resto de Provincias de Lima 3/ - - - - - 9,8 9,8 9,7 9,9 10,0
PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
Cuadro Nº 4.2
(años de estudio)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011229
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,1 9,1 9,3 9,3 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8Lima Metropolitana 1/ 10,5 10,6 10,6 10,7 10,7 10,7 10,8 10,8 10,8 11,0Resto país 8,4 8,4 8,6 8,6 8,7 8,9 9,0 9,0 9,1 9,4Área de residenciaUrbana 10,0 10,1 10,1 10,1 10,2 10,3 10,4 10,4 10,4 10,5Rural 6,3 6,2 6,5 6,4 6,5 6,6 6,7 6,8 6,8 6,9Región naturalCosta 9,9 10,0 10,1 10,1 10,2 10,3 10,3 10,4 10,4 10,4Sierra 8,0 8,0 8,2 8,2 8,4 8,5 8,7 8,7 8,8 8,9Selva 7,7 7,8 7,9 7,9 8,1 8,1 8,2 8,3 8,5 8,5DepartamentoAmazonas 7,0 7,5 7,5 7,4 7,6 7,5 7,7 8,0 7,8 7,9Áncash 8,5 8,2 8,6 8,4 8,7 8,8 8,9 9,0 9,1 9,2Apurímac 8,2 8,3 8,4 8,3 8,5 8,5 8,3 8,4 8,5 8,2Arequipa 10,1 10,0 10,2 10,4 10,3 10,4 10,8 10,6 10,6 10,4Ayacucho 7,5 7,7 7,6 7,5 7,7 8,0 8,2 8,4 8,6 8,6Cajamarca 7,0 6,8 7,0 7,0 7,5 7,5 7,5 7,6 7,7 8,0Callao - - - - - 10,5 10,4 10,6 10,5 10,3Cusco 8,5 8,3 8,4 8,3 8,6 9,1 8,9 9,0 9,0 9,5Huancavelica 6,9 6,7 7,1 7,3 7,4 7,5 7,6 7,6 7,7 8,0Huánuco 7,4 7,1 7,1 7,6 7,5 7,6 7,8 7,9 8,0 8,3Ica 9,9 10,2 10,2 10,1 10,0 10,2 10,3 10,5 10,3 10,6Junín 8,7 8,9 9,5 9,0 9,2 9,2 9,4 9,6 9,5 9,7La Libertad 8,6 8,8 9,3 9,0 8,9 9,2 9,3 9,1 9,4 9,2Lambayeque 9,1 9,3 9,2 9,1 9,4 9,1 9,2 9,3 9,5 9,5Lima - - - - - 10,6 10,7 10,7 10,7 10,8- Provincia de Lima - - - - - 10,7 10,8 10,8 10,8 10,9- Resto de provincias de Lima 2/ - - - - - 9,6 9,4 9,7 9,7 10,0Loreto 7,9 8,0 7,9 8,1 8,4 8,1 8,4 8,3 8,4 8,5Madre de Dios 8,6 8,5 9,2 8,9 9,6 9,3 9,3 9,6 9,7 9,6Moquegua 9,3 9,9 9,7 10,1 10,0 10,0 10,3 10,3 10,3 10,2Pasco 8,2 8,7 8,8 8,9 9,0 9,2 9,3 9,4 9,3 9,4Piura 8,0 8,0 8,3 8,3 8,5 8,9 9,0 9,1 8,9 9,2Puno 7,6 7,6 8,2 8,0 8,3 8,4 8,6 8,6 8,7 9,0San Martín 7,5 7,6 7,6 7,7 7,8 8,2 8,3 8,3 8,7 8,4Tacna 9,5 9,4 10,0 9,9 9,8 10,1 10,3 10,3 10,5 10,0Tumbes 9,2 8,8 9,2 9,5 9,3 9,3 9,5 9,5 9,6 9,9Ucayali 8,2 8,5 8,8 8,6 8,7 8,7 8,7 8,8 8,9 9,0
Lima y Callao 3/ 10,4 10,5 10,5 10,5 10,6 10,6 10,6 10,7 10,7 10,7
PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
Cuadro Nº 4.3
(años de estudio)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática230
Grupo de edad / Sexo 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,5 9,5 9,6 9,7 9,8 9,9 9,9 10,015-19 9,1 9,2 9,3 9,4 9,4 9,4 9,6 9,620-24 10,5 10,6 10,8 10,8 11,0 11,1 11,2 11,425-29 10,7 10,7 10,8 10,8 11,0 11,1 11,2 11,330-34 10,1 10,2 10,3 10,4 10,5 10,5 10,5 10,735-39 9,8 9,8 9,9 10,1 10,1 10,1 10,1 10,140-44 9,5 9,6 9,5 9,8 9,8 9,9 9,9 9,945-49 9,4 9,3 9,4 9,5 9,6 9,6 9,7 9,650-54 8,6 8,7 9,1 9,2 9,3 9,3 9,5 9,655-59 8,2 8,3 8,3 8,6 8,8 8,8 8,8 9,060-64 7,3 7,5 7,9 7,8 8,1 8,0 8,3 8,465-69 7,1 6,9 7,0 7,1 7,4 7,3 7,4 7,670-74 6,7 6,9 6,9 6,7 6,5 6,8 6,9 6,975-79 6,7 6,2 6,6 6,7 6,2 6,5 6,6 6,480-84 6,0 6,5 6,7 6,4 6,3 6,5 6,5 6,685-y más 6,7 5,8 6,0 6,1 5,7 6,2 6,1 6,2Hombre 9,6 9,7 9,8 9,9 10,0 10,0 10,1 10,115-19 9,1 9,2 9,2 9,4 9,3 9,4 9,5 9,620-24 10,6 10,7 10,9 10,8 11,1 11,2 11,2 11,425-29 10,9 10,8 10,9 10,9 11,1 11,3 11,4 11,530-34 10,4 10,4 10,5 10,8 10,7 10,7 10,8 10,935-39 10,1 10,1 10,1 10,4 10,4 10,4 10,6 10,240-44 9,7 9,7 9,9 10,1 10,1 10,2 10,1 10,245-49 9,8 9,7 9,7 10,0 9,9 10,0 10,0 10,050-54 9,0 9,1 9,5 9,6 9,7 9,7 9,9 9,955-59 8,6 8,6 8,9 9,0 9,3 9,4 9,2 9,560-64 7,4 7,9 8,2 8,1 8,7 8,3 8,8 8,865-69 7,2 7,1 7,3 7,4 7,7 7,8 7,6 8,170-74 6,7 6,8 6,7 6,9 6,8 7,4 7,3 7,075-79 6,7 6,4 6,8 6,9 6,1 6,6 6,8 6,880-84 6,0 6,2 6,5 6,4 6,4 6,6 6,7 6,585-y más 6,8 5,8 6,1 6,0 5,0 6,0 5,9 6,4Mujer 9,3 9,3 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,815-19 9,1 9,1 9,3 9,4 9,5 9,5 9,6 9,720-24 10,5 10,4 10,7 10,9 10,9 11,1 11,2 11,425-29 10,4 10,5 10,6 10,7 10,8 11,0 11,0 11,230-34 9,8 10,0 10,0 10,1 10,3 10,3 10,2 10,435-39 9,6 9,4 9,7 9,8 9,9 9,8 9,7 10,040-44 9,3 9,4 9,1 9,5 9,5 9,6 9,7 9,545-49 9,0 8,9 9,0 9,1 9,2 9,2 9,2 9,250-54 8,2 8,3 8,5 8,9 8,9 9,0 9,1 9,255-59 7,5 7,8 7,7 8,1 8,2 8,2 8,5 8,560-64 7,1 7,0 7,6 7,3 7,4 7,6 7,7 7,765-69 7,0 6,7 6,5 6,8 6,9 6,7 7,2 7,170-74 6,6 7,1 7,1 6,5 6,2 6,1 6,4 6,975-79 6,7 6,0 6,4 6,3 6,4 6,5 6,2 6,080-84 6,0 6,8 6,8 6,5 6,1 6,3 6,3 6,685-y más 6,6 5,7 5,9 6,1 6,3 6,4 6,3 6,1
Cuadro Nº 4.4PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 15 Y
MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN GRUPOS DE EDAD Y SEXO, 2004- 2011(años de estudio)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011231
Sexo/ Quintil/Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,3 9,3 9,5 9,5 9,6 9,7 9,8 9,9 9,9 10,0 Quintil I 6,3 6,2 6,3 6,3 6,5 6,5 6,6 6,7 6,8 6,9 Quintil II 7,7 7,8 7,9 8,0 8,1 8,2 8,4 8,6 8,6 8,8 Quintil III 9,1 9,1 9,3 9,4 9,5 9,6 9,7 9,8 9,9 9,9 Quintil IV 10,1 10,1 10,4 10,3 10,5 10,6 10,7 10,7 10,8 10,9 Quintil V 11,8 11,9 11,9 12,0 12,1 12,2 12,1 12,2 12,2 12,1Hombre 9,5 9,5 9,6 9,7 9,8 9,9 10,0 10,0 10,1 10,1 Quintil I 6,6 6,7 6,7 6,7 6,8 6,9 7,0 7,1 7,2 7,2 Quintil II 8,0 7,9 8,3 8,3 8,4 8,5 8,7 8,8 8,9 9,1 Quintil III 9,3 9,3 9,5 9,6 9,7 9,8 10,0 10,0 10,1 10,1 Quintil IV 10,2 10,3 10,6 10,5 10,7 10,8 10,9 10,9 11,0 11,1 Quintil V 12,1 12,1 12,0 12,1 12,3 12,4 12,4 12,4 12,3 12,3Mujer 9,1 9,1 9,3 9,3 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8 Quintil I 5,8 5,7 5,8 5,8 6,0 6,0 6,2 6,2 6,4 6,6 Quintil II 7,4 7,5 7,5 7,6 7,7 7,9 8,1 8,2 8,3 8,5 Quintil III 8,8 8,8 9,1 9,2 9,2 9,3 9,4 9,5 9,6 9,7 Quintil IV 9,9 9,9 10,2 10,2 10,3 10,4 10,5 10,5 10,5 10,6 Quintil V 11,5 11,7 11,7 11,8 11,9 12,0 11,9 12,0 12,0 11,9Urbana 10,2 10,3 10,3 10,4 10,5 10,5 10,6 10,6 10,6 10,7 Quintil I 8,1 8,1 8,2 8,2 8,4 8,3 8,6 8,6 8,7 8,8 Quintil II 9,2 9,3 9,4 9,6 9,5 9,6 9,7 9,8 9,8 9,9 Quintil III 9,9 10,0 10,2 10,0 10,2 10,3 10,5 10,4 10,5 10,5 Quintil IV 10,7 10,8 10,9 10,9 11,1 11,1 11,1 11,2 11,2 11,3 Quintil V 12,2 12,4 12,2 12,3 12,4 12,5 12,5 12,5 12,4 12,4Rural 6,8 6,7 6,9 6,9 7,0 7,2 7,2 7,3 7,3 7,4 Quintil I 5,6 5,5 5,6 5,6 5,7 6,0 5,8 5,9 5,8 6,0 Quintil II 6,0 6,0 6,1 6,1 6,2 6,3 6,3 6,3 6,6 6,6 Quintil III 6,4 6,3 6,6 6,5 6,5 6,7 6,8 6,9 7,0 7,0 Quintil IV 7,0 7,0 7,1 7,2 7,3 7,3 7,5 7,6 7,6 7,9 Quintil V 8,3 8,0 8,5 8,5 8,5 8,6 8,7 8,8 8,8 8,9Costa 10,1 10,2 10,3 10,3 10,4 10,5 10,5 10,5 10,6 10,6 Quintil I 7,9 7,9 8,1 8,1 8,1 8,2 8,5 8,5 8,6 8,7 Quintil II 9,1 9,1 9,4 9,5 9,5 9,6 9,6 9,6 9,8 9,8 Quintil III 9,8 10,0 10,1 10,1 10,1 10,2 10,4 10,4 10,5 10,5 Quintil IV 10,6 10,7 10,8 10,8 11,0 11,1 11,1 11,1 11,1 11,2 Quintil V 12,3 12,4 12,2 12,3 12,4 12,5 12,4 12,5 12,4 12,3Sierra 8,4 8,3 8,5 8,6 8,7 8,9 9,0 9,1 9,1 9,2 Quintil I 5,7 5,6 5,8 5,7 5,9 6,2 6,0 6,1 6,1 6,3 Quintil II 6,5 6,6 6,6 6,6 6,7 6,8 6,9 7,1 7,3 7,3 Quintil III 7,4 7,5 7,7 7,7 7,9 8,0 8,2 8,4 8,4 8,8 Quintil IV 8,9 9,0 9,2 9,3 9,4 9,6 9,9 10,0 9,9 10,0 Quintil V 11,3 11,1 11,5 11,5 11,8 12,0 12,0 12,1 12,0 12,0Selva 8,0 8,1 8,2 8,3 8,4 8,4 8,5 8,6 8,8 8,8 Quintil I 6,2 6,3 6,0 6,2 6,3 6,2 6,2 6,2 6,3 6,3 Quintil II 6,6 6,6 6,8 6,9 7,1 7,0 7,1 7,1 7,3 7,5 Quintil III 7,4 7,4 7,5 7,7 7,7 7,8 7,8 8,1 8,1 8,3 Quintil IV 8,4 8,5 8,7 8,6 8,9 8,8 9,1 9,3 9,5 9,3 Quintil V 10,1 10,3 10,7 10,7 10,9 11,0 11,1 11,1 11,2 11,2
Cuadro Nº 4.5 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN SEXO QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011(años de estudio)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática232
Lengua materna/Ámbito geográfico 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,5 9,5 9,6 9,7 9,8 9,9 9,9 10,0Lengua Nativa 1/ 7,0 7,0 7,3 7,5 7,4 7,5 7,5 7,7Castellano 10,0 10,0 10,1 10,2 10,3 10,3 10,4 10,4Área de residencia
Urbana 10,3 10,4 10,5 10,5 10,6 10,6 10,6 10,7
Lengua Nativa 1/ 7,9 7,8 8,1 8,3 8,3 8,3 8,3 8,4Castellano 10,6 10,6 10,7 10,8 10,9 10,9 10,9 11,0
Rural 6,9 6,9 7,0 7,2 7,2 7,3 7,3 7,4
Lengua Nativa 1/ 6,3 6,3 6,5 6,7 6,6 6,8 6,8 6,9Castellano 7,1 7,3 7,4 7,4 7,5 7,6 7,6 7,7Región natural
Costa 10,3 10,3 10,4 10,5 10,5 10,5 10,6 10,6
Lengua Nativa 1/ 7,4 7,5 7,6 7,7 7,8 7,8 7,8 7,8Castellano 10,5 10,5 10,6 10,7 10,7 10,8 10,8 10,8
Sierra 8,5 8,6 8,7 8,9 9,0 9,1 9,1 9,2
Lengua Nativa 1/ 7,0 6,9 7,2 7,5 7,4 7,5 7,5 7,7Castellano 9,3 9,6 9,7 9,8 10,0 10,0 10,1 10,1
Selva 8,2 8,3 8,4 8,4 8,5 8,6 8,8 8,8
Lengua Nativa 1/ 6,5 6,4 6,7 6,4 6,4 6,6 6,7 6,9Castellano 8,5 8,5 8,6 8,7 8,8 8,9 9,0 9,0
PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004- 2011
Cuadro Nº 4.6
(años de estudio)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y otra lengua amazónica.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011233
Lengua materna /Ámbito geográfico 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,6 9,7 9,8 9,9 10,0 10,0 10,1 10,1Lengua Nativa 1/ 7,6 7,6 7,8 8,1 8,1 8,2 8,2 8,3Castellano 10,0 10,1 10,3 10,3 10,4 10,5 10,5 10,5Área de residencia
Urbana 10,5 10,6 10,7 10,8 10,8 10,8 10,9 10,6Lengua Nativa 1/ 8,7 8,7 8,9 9,1 9,1 9,2 9,2 9,2Castellano 10,8 10,8 10,9 11,0 11,1 11,1 11,1 11,1
Rural 7,3 7,3 7,4 7,5 7,6 7,7 7,7 7,8Lengua Nativa 1/ 6,8 6,8 7,0 7,2 7,2 7,3 7,3 7,4Castellano 7,4 7,6 7,6 7,7 7,8 7,9 7,9 8,0Región naturalCosta 10,4 10,4 10,5 10,6 10,7 10,7 10,8 10,8Lengua Nativa 1/ 8,1 8,3 8,2 8,4 8,7 8,6 8,6 8,6Castellano 10,6 10,6 10,7 10,8 10,9 10,9 10,9 10,9
Sierra 8,8 8,9 9,0 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5Lengua Nativa 1/ 7,6 7,6 7,8 8,1 8,0 8,2 8,2 8,3Castellano 9,4 9,7 9,9 9,9 10,1 10,2 10,2 10,3
Selva 8,5 8,5 8,6 8,7 8,8 8,8 9,0 9,0Lengua Nativa 1/ 7,1 6,9 7,3 7,1 6,9 7,1 7,2 7,4Castellano 8,6 8,8 8,8 8,9 9,0 9,1 9,3 9,2
PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004- 2011
(años de estudios)
Cuadro Nº 4.7
1/ Comprende: Quechua, Aymara y otra lengua amazónica.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática234
Lengua materna / Ámbito geográfico 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,3 9,3 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8Lengua Nativa 1/ 6,3 6,2 6,5 6,7 6,6 6,7 6,7 6,9Castellano 9,9 9,9 10,0 10,1 10,2 10,2 10,3 10,3Área de residencia
Urbana 10,1 10,1 10,2 10,3 10,4 10,4 10,4 10,5Lengua Nativa 1/ 7,0 6,9 7,3 7,4 7,4 7,3 7,3 7,4Castellano 10,5 10,5 10,6 10,6 10,7 10,8 10,8 10,8
Rural 6,5 6,4 6,5 6,6 6,7 6,8 6,8 6,9Lengua Nativa 1/ 5,5 5,5 5,8 5,9 5,8 6,0 6,0 6,2Castellano 6,8 6,9 7,0 7,1 7,1 7,2 7,2 7,4Región natural
Costa 10,1 10,1 10,2 10,3 10,3 10,4 10,4 10,4Lengua Nativa 1/ 6,6 6,6 7,0 7,0 7,0 7,0 6,9 7,0Castellano 10,4 10,3 10,4 10,5 10,6 10,6 10,6 10,7
Sierra 8,2 8,2 8,4 8,5 8,7 8,7 8,8 8,9Lengua Nativa 1/ 6,2 6,1 6,4 6,7 6,6 6,6 6,7 6,9Castellano 9,2 9,4 9,6 9,6 9,8 9,9 9,9 10,0
Selva 7,9 7,9 8,1 8,1 8,2 8,3 8,5 8,5Lengua Nativa 1/ 5,5 5,6 5,9 5,4 5,6 5,7 5,7 6,3Castellano 8,2 8,2 8,4 8,4 8,5 8,6 8,7 8,8
PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004- 2011
Cuadro Nº 4.8
(años de estudios)
1/ Comprende: Quechua, Aymara y otra lengua amazónica.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011235
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8 9,8Lima Metropolitana 1/ 8,4 11,0 10,9 10,9 10,9 11,0 11,0 11,1 11,0 11,0Resto país 9,1 8,4 8,6 8,6 8,7 8,8 8,9 9,0 9,1 9,1Área de residenciaUrbana 10,2 10,3 10,3 10,3 10,4 10,5 10,6 10,6 10,6 10,6Rural 6,3 6,2 6,4 6,3 6,3 6,5 6,5 6,5 6,6 6,6Región naturalCosta 10,1 10,2 10,2 10,3 10,3 10,5 10,5 10,5 10,5 10,5Sierra 8,1 8,1 8,2 8,2 8,3 8,5 8,6 8,7 8,7 8,8Selva 7,8 7,8 7,9 8,0 8,1 8,1 8,2 8,3 8,5 8,5DepartamentoAmazonas 6,8 7,3 7,2 7,0 7,4 7,3 7,5 7,7 7,6 7,7Áncash 8,5 8,3 8,6 8,3 8,6 8,7 8,8 9,0 9,1 9,1Apurímac 8,0 8,2 8,3 8,0 8,5 8,2 8,1 8,2 8,0 7,9Arequipa 9,9 10,0 10,3 10,4 10,3 10,5 10,9 10,7 10,7 10,4Ayacucho 7,8 7,7 7,6 7,9 7,5 8,0 8,0 8,4 8,6 8,5Cajamarca 7,0 6,6 6,9 7,0 7,3 7,5 7,4 7,5 7,7 7,7Callao - - - - - 10,7 10,6 10,8 11,2 10,6Cusco 8,6 8,5 8,3 8,4 8,5 8,9 8,8 9,0 8,9 9,3Huancavelica 6,8 6,7 6,6 6,8 7,0 7,3 7,3 7,4 7,4 7,6Huánuco 7,3 7,3 7,1 7,2 7,1 7,4 7,6 7,7 7,8 8,1Ica 10,0 10,1 10,3 10,3 10,1 10,2 10,4 10,5 10,4 10,6Junín 8,8 9,1 9,2 8,8 9,3 9,0 9,3 9,5 9,4 9,6La Libertad 8,5 8,6 8,9 8,9 8,7 9,2 9,2 9,1 9,5 9,2Lambayeque 9,1 9,1 9,1 9,0 9,2 9,1 9,2 9,2 9,3 9,3Lima - - - - - 10,9 10,9 10,9 10,9 11,0- Provincia de Lima - - - - - 11,0 11,1 11,1 11,0 11,1- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 9,6 9,4 9,4 9,6 9,7Loreto 8,3 8,1 8,3 8,6 8,7 8,3 8,7 8,6 8,8 8,7Madre de Dios 8,6 8,6 9,2 9,2 9,5 9,4 9,4 9,7 9,7 9,5Moquegua 9,3 9,9 9,8 10,0 10,0 10,2 10,3 10,4 10,3 10,2Pasco 8,3 8,4 8,5 8,7 9,0 9,0 9,1 9,3 9,2 9,3Piura 7,7 7,9 8,2 8,1 8,5 8,8 8,9 8,9 8,7 9,0Puno 7,7 7,9 8,2 8,1 8,4 8,4 8,6 8,8 8,8 9,0San Martín 7,6 7,5 7,6 7,6 7,6 8,2 8,3 8,2 8,6 8,5Tacna 9,8 9,7 9,9 9,9 10,1 10,3 10,6 10,5 10,6 10,1Tumbes 8,9 8,8 9,0 9,3 9,1 8,9 9,2 9,3 9,4 9,5Ucayali 8,5 8,8 8,9 8,8 8,8 8,9 8,9 9,0 9,0 9,1
Lima y Callao 3/ 10,7 10,8 10,7 10,7 10,8 10,9 10,9 10,9 10,9 10,9
PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
Cuadro Nº 4.9
(años de estudio)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática236
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,5 9,5 9,6 9,6 9,7 9,9 9,9 10,0 10,0 10,0Lima Metropolitana 1/ 11,2 11,3 11,2 11,1 11,2 11,4 11,3 11,4 11,4 11,4Resto país 8,7 8,7 8,8 8,8 9,0 9,1 9,2 9,3 9,4 9,4Área de residenciaUrbana 10,5 10,6 10,6 10,6 10,7 10,8 10,9 10,9 10,9 10,9Rural 6,7 6,6 6,8 6,7 6,8 7,0 6,9 7,1 7,1 7,1Región naturalCosta 10,4 10,5 10,5 10,5 10,5 10,7 10,8 10,8 10,8 10,8Sierra 8,4 8,4 8,5 8,5 8,7 8,9 9,0 9,1 9,1 9,2Selva 8,1 8,1 8,3 8,3 8,4 8,4 8,6 8,6 8,8 8,8DepartamentoAmazonas 7,2 7,5 7,5 7,1 7,7 7,8 7,8 8,0 8,0 8,1Áncash 8,8 8,7 8,8 8,6 8,8 9,0 9,0 9,3 9,4 9,5Apurímac 8,3 8,4 8,7 8,2 8,9 8,6 8,6 8,6 8,4 8,4Arequipa 10,1 10,1 10,4 10,6 10,6 10,7 11,1 11,0 11,1 10,7Ayacucho 8,3 8,1 8,1 8,5 8,0 8,5 8,4 8,9 9,2 9,0Cajamarca 7,3 6,9 7,1 7,4 7,6 7,8 7,6 7,8 8,1 7,9Callao - - - - - 11,0 10,9 11,2 11,2 10,9Cusco 8,8 8,7 8,6 8,6 8,8 9,1 9,0 9,3 9,2 9,6Huancavelica 7,2 7,2 7,0 7,1 7,3 7,8 7,9 8,1 7,9 8,2Huánuco 7,6 7,5 7,4 7,3 7,3 7,8 7,9 7,9 8,1 8,3Ica 10,3 10,3 10,5 10,6 10,5 10,5 10,7 10,7 10,7 10,8Junín 9,3 9,7 9,6 9,2 9,9 9,4 9,6 9,9 9,7 10,0La Libertad 8,6 8,6 9,1 9,1 8,7 9,4 9,4 9,2 9,7 9,3Lambayeque 9,2 9,2 9,2 9,2 9,3 9,3 9,5 9,4 9,4 9,4Lima - - - - - 11,2 11,2 11,2 11,2 11,3- Provincia de Lima - - - - - 11,4 11,4 11,4 11,4 11,4- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 9,9 9,8 9,6 9,8 9,9Loreto 8,6 8,4 8,8 9,1 9,2 8,7 9,1 9,0 9,3 9,0Madre de Dios 8,9 9,1 9,4 9,6 9,7 9,8 9,8 9,9 9,9 9,8Moquegua 9,6 10,1 10,1 10,3 10,3 10,5 10,6 10,8 10,5 10,5Pasco 8,8 8,4 8,8 9,1 9,2 9,4 9,4 9,6 9,6 9,6Piura 8,0 8,1 8,4 8,2 8,9 9,0 9,1 9,2 8,9 9,2Puno 8,4 8,8 8,9 8,9 9,2 9,3 9,4 9,6 9,7 9,7San Martín 8,0 7,8 7,8 7,8 7,8 8,5 8,6 8,4 8,7 8,8Tacna 10,3 10,2 10,3 10,3 10,7 10,6 11,1 11,1 11,0 10,6Tumbes 9,1 9,1 9,2 9,4 9,3 8,9 9,2 9,5 9,7 9,6Ucayali 8,9 9,2 9,2 9,3 9,1 9,2 9,3 9,3 9,4 9,5
Lima y Callao 3/ 11,0 11,2 11,0 11,0 11,1 11,2 11,2 11,2 11,2 11,2
PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN MASCULINA DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
Cuadro Nº 4.10
(años de estudio)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011237
Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 8,9 9,0 9,1 9,1 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,5Lima Metropolitana 1/ 10,5 10,6 10,6 10,6 10,7 10,7 10,7 10,8 10,7 10,8Resto país 8,0 8,1 8,2 8,2 8,3 8,5 8,6 8,6 8,7 8,8Área de residenciaUrbana 9,8 9,9 9,9 10,0 10,1 10,1 10,2 10,2 10,2 10,3Rural 5,7 5,6 5,8 5,7 5,7 5,7 5,7 5,8 5,8 5,9Región naturalCosta 9,8 9,9 10,0 10,0 10,0 10,2 10,2 10,2 10,2 10,3Sierra 7,6 7,6 7,8 7,7 7,9 8,0 8,2 8,2 8,2 8,3Selva 7,3 7,4 7,4 7,4 7,7 7,7 7,8 7,9 8,0 8,0DepartamentoAmazonas 6,4 7,0 6,9 6,8 6,9 6,7 7,0 7,3 7,1 7,1Áncash 8,1 7,9 8,3 8,0 8,3 8,4 8,5 8,6 8,8 8,8Apurímac 7,6 8,0 7,8 7,8 7,8 7,7 7,4 7,5 7,5 7,1Arequipa 9,8 9,8 10,1 10,2 10,1 10,2 10,7 10,3 10,4 10,1Ayacucho 7,1 7,1 6,9 7,0 6,9 7,3 7,4 7,7 7,9 7,7Cajamarca 6,6 6,3 6,6 6,5 6,9 7,0 7,1 7,2 7,3 7,4Callao - - - - - 10,5 10,2 10,4 10,4 10,2Cusco 8,3 8,2 8,0 8,0 8,1 8,7 8,4 8,5 8,5 9,0Huancavelica 6,3 6,0 6,2 6,4 6,6 6,7 6,6 6,5 6,7 6,9Huánuco 6,8 6,9 6,8 7,1 6,7 7,0 7,3 7,4 7,5 7,9Ica 9,6 9,9 10,0 9,9 9,7 9,9 10,0 10,3 10,1 10,4Junín 8,2 8,4 8,8 8,4 8,7 8,6 8,9 9,1 8,9 9,1La Libertad 8,4 8,7 8,6 8,7 8,6 9,1 9,1 8,9 9,2 9,1Lambayeque 9,0 8,9 9,0 8,9 9,1 8,8 8,9 8,9 9,3 9,2Lima - - - - - 10,6 10,6 10,7 10,6 10,7- Provincia de Lima - - - - - 10,7 10,8 10,8 10,7 10,8- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 9,3 9,0 9,4 9,4 9,5Loreto 7,8 7,8 7,6 7,8 8,1 7,9 8,2 8,1 8,1 8,2Madre de Dios 8,1 7,8 8,8 8,4 9,2 8,7 8,9 9,2 9,3 9,0Moquegua 8,8 9,6 9,3 9,7 9,6 9,7 10,0 10,0 9,9 9,7Pasco 7,8 8,3 8,2 8,3 8,7 8,6 8,8 8,9 8,7 8,9Piura 7,4 7,7 8,0 7,9 8,1 8,7 8,7 8,7 8,5 8,8Puno 6,8 6,9 7,4 7,1 7,5 7,4 7,7 7,8 7,7 8,0San Martín 7,1 7,2 7,3 7,2 7,3 7,7 7,8 7,8 8,4 7,9Tacna 9,2 9,0 9,5 9,4 9,4 9,8 10,0 10,0 10,2 9,6Tumbes 8,7 8,4 8,6 9,2 8,8 8,9 9,1 9,1 9,1 9,4Ucayali 7,8 8,3 8,6 8,3 8,4 8,5 8,3 8,5 8,6 8,7
Lima y Callao 3/ 10,3 10,4 10,4 10,5 10,5 10,6 10,6 10,6 10,6 10,7
PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN FEMENINA DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011
Cuadro Nº 4.11
(años de estudio)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática238
Grupo de edad / Sexo 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,4 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8 9,825-29 10,7 10,7 10,8 10,8 11,0 11,1 11,2 10,830-34 10,1 10,2 10,3 10,4 10,5 10,5 10,5 10,735-39 9,8 9,8 9,9 10,1 10,1 10,1 10,1 10,140-44 9,5 9,6 9,5 9,8 9,8 9,9 9,9 9,945-49 9,4 9,3 9,4 9,5 9,6 9,6 9,7 9,650-54 8,6 8,7 9,1 9,2 9,3 9,3 9,5 9,655-59 8,2 8,3 8,3 8,6 8,8 8,8 8,8 9,060-64 7,3 7,5 7,9 7,8 8,1 8,0 8,3 8,465-69 7,1 6,9 7,0 7,1 7,4 7,3 7,4 7,670-74 6,7 6,9 6,9 6,7 6,5 6,8 6,9 6,975-79 6,7 6,2 6,6 6,7 6,2 6,5 6,6 6,480-84 6,0 6,5 6,7 6,4 6,3 6,5 6,5 6,685-y más 6,7 5,8 6,0 6,1 5,7 6,2 6,1 6,2Hombre 9,6 9,6 9,7 9,9 9,9 10,0 10,0 10,025-29 10,9 10,8 10,9 10,9 11,1 11,3 11,4 11,530-34 10,4 10,4 10,5 10,8 10,7 10,7 10,8 10,935-39 10,1 10,1 10,1 10,4 10,4 10,4 10,6 10,240-44 9,7 9,7 9,9 10,1 10,1 10,2 10,1 10,245-49 9,8 9,7 9,7 10,0 9,9 10,0 10,0 10,050-54 9,0 9,1 9,5 9,6 9,7 9,7 9,9 9,955-59 8,6 8,6 8,9 9,0 9,3 9,4 9,2 9,560-64 7,4 7,9 8,2 8,1 8,7 8,3 8,8 8,865-69 7,2 7,1 7,3 7,4 7,7 7,8 7,6 8,170-74 6,7 6,8 6,7 6,9 6,8 7,4 7,3 7,075-79 6,7 6,4 6,8 6,9 6,1 6,6 6,8 6,880-84 6,0 6,2 6,5 6,4 6,4 6,6 6,7 6,585-y más 6,8 5,8 6,1 6,0 5,0 6,0 5,9 6,4Mujer 9,1 9,1 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,525-29 10,4 10,5 10,6 10,7 10,8 11,0 11,0 11,230-34 9,8 10,0 10,0 10,1 10,3 10,3 10,2 10,435-39 9,6 9,4 9,7 9,8 9,9 9,8 9,7 10,040-44 9,3 9,4 9,1 9,5 9,5 9,6 9,7 9,545-49 9,0 8,9 9,0 9,1 9,2 9,2 9,2 9,250-54 8,2 8,3 8,5 8,9 8,9 9,0 9,1 9,255-59 7,5 7,8 7,7 8,1 8,2 8,2 8,5 8,560-64 7,1 7,0 7,6 7,3 7,4 7,6 7,7 7,765-69 7,0 6,7 6,5 6,8 6,9 6,7 7,2 7,170-74 6,6 7,1 7,1 6,5 6,2 6,1 6,4 6,975-79 6,7 6,0 6,4 6,3 6,4 6,5 6,2 6,080-84 6,0 6,8 6,8 6,5 6,1 6,3 6,3 6,685-y más 6,6 5,7 5,9 6,1 6,3 6,4 6,3 6,1
Cuadro Nº 4.12PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN GRUPOS DE EDAD Y SEXO, 2004- 2011(años de estudio)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011239
Sexo/Quintil/Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8 9,8 Quintil I 5,7 5,7 5,7 5,6 5,7 5,8 5,8 6,0 6,1 6,2 Quintil II 7,2 7,2 7,4 7,4 7,4 7,7 7,9 8,0 8,1 8,3 Quintil III 8,8 8,8 9,0 9,0 9,1 9,3 9,4 9,5 9,6 9,6 Quintil IV 9,9 10,0 10,3 10,2 10,3 10,5 10,6 10,6 10,7 10,7 Quintil V 12,0 12,0 12,0 12,1 12,2 12,4 12,3 12,4 12,3 12,2Hombre 9,5 9,5 9,6 9,6 9,7 9,9 9,9 10,0 10,0 10,0 Quintil I 6,1 6,2 6,2 6,1 6,2 6,3 6,3 6,5 6,6 6,6 Quintil II 7,6 7,5 7,8 7,8 7,9 8,1 8,3 8,5 8,5 8,7 Quintil III 9,2 9,1 9,3 9,4 9,5 9,6 9,8 9,9 10,0 9,9 Quintil IV 10,1 10,3 10,6 10,5 10,6 10,8 10,9 10,9 11,0 11,1 Quintil V 12,4 12,4 12,2 12,3 12,5 12,7 12,6 12,7 12,6 12,5Mujer 8,9 9,0 9,1 9,1 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,5 Quintil I 5,1 5,1 5,0 4,9 5,1 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 Quintil II 6,7 6,8 6,8 6,8 6,9 7,1 7,4 7,5 7,6 7,9 Quintil III 8,3 8,3 8,7 8,7 8,7 8,9 9,0 9,1 9,1 9,2 Quintil IV 9,6 9,6 9,9 9,8 10,0 10,1 10,3 10,3 10,3 10,4 Quintil V 11,6 11,7 11,7 11,8 11,9 12,0 12,0 12,1 12,0 11,9Urbana 10,2 10,3 10,3 10,3 10,4 10,5 10,6 10,6 10,6 10,6 Quintil I 7,6 7,6 7,7 7,7 7,9 7,8 8,2 8,2 8,2 8,4 Quintil II 8,9 9,0 9,1 9,2 9,2 9,4 9,5 9,5 9,6 9,6 Quintil III 9,8 9,8 10,0 9,8 10,0 10,2 10,4 10,3 10,4 10,3 Quintil IV 10,7 10,8 10,8 10,9 11,0 11,1 11,0 11,2 11,2 11,2 Quintil V 12,4 12,6 12,4 12,5 12,6 12,7 12,6 12,7 12,6 12,5Rural 6,3 6,2 6,4 6,3 6,3 6,5 6,5 6,5 6,6 6,6 Quintil I 4,9 5,0 4,9 4,9 4,9 5,2 5,1 5,3 5,2 5,2 Quintil II 5,4 5,4 5,4 5,4 5,4 5,6 5,4 5,5 5,7 5,7 Quintil III 5,9 5,7 5,8 5,7 5,7 5,9 5,8 6,0 6,1 6,1 Quintil IV 6,3 6,4 6,4 6,3 6,5 6,5 6,7 6,7 6,8 7,0 Quintil V 7,9 7,5 8,0 8,0 8,0 8,1 8,2 8,2 8,2 8,2Costa 10,1 10,2 10,2 10,3 10,3 10,5 10,5 10,5 10,5 10,5 Quintil I 7,5 7,4 7,7 7,7 7,6 7,9 8,2 8,1 8,1 8,3 Quintil II 8,9 8,9 9,1 9,1 9,3 9,3 9,3 9,4 9,5 9,6 Quintil III 9,6 9,8 10,0 9,9 9,8 10,1 10,3 10,2 10,4 10,4 Quintil IV 10,6 10,6 10,8 10,8 10,9 11,0 11,0 11,0 11,1 11,1 Quintil V 12,5 12,6 12,3 12,4 12,6 12,7 12,5 12,7 12,6 12,5Sierra 8,1 8,1 8,2 8,2 8,3 8,5 8,6 8,7 8,7 8,8 Quintil I 5,0 5,1 5,1 5,0 5,1 5,3 5,2 5,4 5,3 5,4 Quintil II 5,8 6,0 5,8 5,8 5,8 5,9 5,9 6,2 6,5 6,3 Quintil III 6,8 6,8 6,9 6,8 7,1 7,2 7,4 7,6 7,8 8,1 Quintil IV 8,5 8,5 8,7 8,8 8,9 9,2 9,6 9,6 9,6 9,6 Quintil V 11,3 11,1 11,5 11,5 11,8 12,1 12,1 12,2 12,1 12,1Selva 7,8 7,8 7,9 8,0 8,1 8,1 8,2 8,3 8,5 8,5 Quintil I 5,7 5,8 5,5 5,6 5,7 5,7 5,7 5,7 5,8 5,6 Quintil II 6,1 6,1 6,3 6,4 6,4 6,3 6,5 6,4 6,6 7,0 Quintil III 7,0 6,9 7,0 7,1 7,2 7,2 7,2 7,6 7,6 7,8 Quintil IV 8,2 8,1 8,2 8,1 8,5 8,3 8,7 8,8 9,2 9,0 Quintil V 10,0 10,2 10,7 10,7 10,9 10,9 10,9 11,1 11,2 11,1
Cuadro Nº 4.13 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN SEXO QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011(años de estudio)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática240
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 7,3 6,9 6,9 6,5 6,2 5,7 5,4 5,4 5,1 5,1 4,9primaria 29,5 28,2 28,4 26,8 26,8 26,0 25,0 24,1 23,7 23,0 22,8secundaria 43,0 43,2 42,8 43,7 44,0 43,8 43,3 43,7 43,1 43,7 43,4superior no universitaria 9,9 10,4 10,6 11,3 11,4 12,1 12,3 12,9 13,4 13,7 14,0Superior universitaria 1/ 10,3 11,2 11,4 11,7 11,7 12,4 14,0 13,9 14,7 14,6 14,9Lima Metropolitana 2/ 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 2,3 2,1 1,9 2,2 2,1 1,8 1,7 2,0 2,0 2,1 1,9primaria 15,4 15,2 15,1 14,5 14,3 14,1 13,4 12,9 12,4 12,3 12,5secundaria 52,5 50,5 49,4 50,9 51,9 50,1 49,3 49,6 48,1 48,8 47,6superior no universitaria 12,6 13,5 14,0 14,3 14,2 15,2 15,5 16,2 17,3 17,7 18,6Superior universitaria 1/ 17,3 18,6 19,6 18,1 17,5 18,7 20,2 19,2 20,2 19,1 19,3Resto país 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 9,6 9,2 9,1 8,6 8,0 7,6 7,2 7,0 6,6 6,6 6,3primaria 35,8 34,2 34,2 32,5 32,6 31,6 30,5 29,4 29,1 28,2 27,9secundaria 38,7 39,9 39,8 40,3 40,3 40,8 40,5 40,9 40,7 41,1 41,3superior no universitaria 8,7 8,9 9,1 9,9 10,0 10,7 10,8 11,3 11,6 11,7 11,8Superior universitaria 1/ 7,2 7,8 7,7 8,7 9,0 9,4 11,1 11,4 12,1 12,4 12,7Urbana 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 3,7 3,5 3,5 3,5 3,3 3,2 2,9 3,1 2,9 3,0 2,9primaria 20,8 19,9 19,5 18,8 19,0 18,2 17,8 16,8 16,8 16,3 16,5secundaria 49,0 48,4 48,0 48,2 48,3 47,6 46,2 46,5 45,5 45,9 45,2superior no universitaria 12,6 13,1 13,6 14,1 14,1 15,0 15,1 15,8 16,3 16,5 16,9Superior universitaria 1/ 14,0 15,0 15,4 15,4 15,3 16,1 18,0 17,9 18,6 18,3 18,6Rural 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 16,1 15,5 15,2 14,6 13,8 13,0 12,8 12,3 12,0 12,0 11,5primaria 50,4 48,9 50,5 47,9 48,2 48,0 45,8 45,8 45,0 44,3 43,7secundaria 28,6 30,3 29,8 31,7 32,2 33,0 35,0 35,5 35,7 36,4 37,3superior no universitaria 3,4 3,5 3,2 3,9 3,9 4,2 4,2 4,3 4,7 4,7 4,6Superior universitaria 1/ 1,6 1,8 1,3 2,0 1,9 1,9 2,2 2,2 2,6 2,6 2,9Costa 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 3,7 3,5 3,6 3,6 3,3 3,1 3,1 3,2 3,0 3,1 2,9primaria 21,6 20,4 20,3 19,1 19,3 18,8 18,1 17,2 17,0 16,4 16,5secundaria 49,6 49,3 48,6 49,3 49,5 48,7 47,2 48,1 46,7 47,4 46,8superior no universitaria 11,6 12,3 12,7 13,3 13,5 14,2 14,4 15,1 15,8 16,3 16,6Superior universitaria 1/ 13,5 14,5 14,8 14,7 14,3 15,1 17,2 16,5 17,5 16,7 17,1Sierra 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 13,4 12,9 12,4 12,0 11,4 10,4 9,5 9,5 9,0 9,0 8,6primaria 37,4 36,3 36,9 34,9 35,0 33,9 32,2 31,3 30,7 30,3 29,5secundaria 33,7 34,2 34,0 35,1 35,1 35,9 36,9 36,7 37,2 37,3 37,7superior no universitaria 8,0 8,4 8,5 9,0 8,9 9,9 10,0 10,4 10,6 10,3 10,7Superior universitaria 1/ 7,5 8,2 8,1 9,0 9,6 10,0 11,4 12,0 12,5 13,0 13,5Selva 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 6,8 6,4 6,5 5,4 5,2 5,2 5,1 4,6 4,7 4,3 4,6primaria 42,7 41,5 40,6 39,8 39,0 37,7 37,3 36,3 35,9 34,2 34,5secundaria 38,9 40,5 40,7 41,2 42,3 42,0 42,3 42,4 41,8 42,4 42,1superior no universitaria 7,5 7,0 7,1 8,5 8,2 8,8 8,9 9,3 10,1 10,2 10,4Superior universitaria 1/ 4,1 4,6 5,1 5,1 5,3 6,2 6,3 7,5 7,4 8,9 8,3
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011Cuadro Nº 4.14
(Porcentaje respecto del total de población de 15 y más años de edad de cada ámbito)
1/ Incluye: Post grado. 2/ Incluye la Provincia Constitucional del Callao y la provincia de Lima. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011241
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,2 3,0 3,1 2,6 2,6 2,2 2,1 2,1 2,0 2,1 2,1Primaria 28,4 27,0 26,8 25,6 25,2 24,5 23,2 22,5 21,7 21,2 21,1Secundaria 47,0 47,7 47,7 47,5 48,3 47,6 47,2 47,2 47,3 47,3 46,9Superior no universitaria 9,8 10,1 10,0 11,2 11,0 12,0 12,0 12,8 13,3 13,5 13,7Superior universitaria 1/ 11,7 12,3 12,5 13,0 12,9 13,6 15,5 15,4 15,7 15,9 16,1Lima Metropolitana 2/ 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 0,7 0,7 0,9 0,8 1,0 0,5 0,6 0,8 0,8 0,9 0,8Primaria 12,4 12,5 11,8 12,2 12,0 11,9 10,3 9,8 9,0 9,5 9,8Secundaria 54,9 53,7 53,4 52,8 54,2 52,2 52,0 52,1 52,3 51,3 49,7Superior no universitaria 12,8 13,0 13,0 14,5 13,8 15,0 14,7 16,2 16,6 17,2 18,4Superior universitaria 1/ 19,3 20,1 20,9 19,7 19,0 20,4 22,4 21,1 21,4 21,1 21,4Resto país 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,2 3,9 4,0 3,4 3,2 3,0 2,8 2,7 2,6 2,6 2,8Primaria 35,2 33,4 33,3 31,7 31,1 30,2 29,1 28,3 27,5 26,7 26,4Secundaria 43,6 45,0 45,2 45,2 45,7 45,5 45,0 45,0 44,9 45,5 45,6Superior no universitaria 8,5 8,9 8,7 9,7 9,8 10,6 10,8 11,3 11,9 11,8 11,6Superior universitaria 1/ 8,5 8,8 8,8 10,0 10,2 10,6 12,3 12,8 13,1 13,4 13,6Urbana 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 1,4 1,4 1,6 1,2 1,5 1,1 1,1 1,2 1,1 1,2 1,2Primaria 18,0 17,3 16,4 16,5 16,2 15,5 15,1 14,2 13,8 13,6 13,9Secundaria 52,3 52,1 52,1 51,2 51,9 50,8 49,1 49,1 49,1 48,8 48,2Superior no universitaria 12,5 12,7 12,8 14,0 13,6 14,8 14,7 15,6 16,1 16,2 16,5Superior universitaria 1/ 15,9 16,5 17,1 17,1 16,9 17,8 20,0 19,9 20,0 20,1 20,2Rural 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,2 6,8 6,6 6,2 5,4 5,1 5,0 4,7 4,5 4,6 4,9Primaria 52,3 50,1 51,5 48,6 48,4 48,5 45,5 45,8 44,8 44,0 43,2Secundaria 34,8 36,9 37,1 38,4 39,3 39,1 42,0 41,7 42,1 42,9 43,1Superior no universitaria 3,5 4,1 3,3 4,2 4,4 4,8 4,5 4,9 5,4 5,4 5,3Superior universitaria 1/ 2,2 2,2 1,5 2,6 2,6 2,5 3,0 2,9 3,3 3,1 3,5Costa 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 1,8 1,6 1,8 1,6 1,8 1,4 1,5 1,6 1,5 1,6 1,5Primaria 19,3 18,1 17,7 17,3 17,1 16,7 15,7 14,8 14,3 14,1 14,2Secundaria 52,4 52,8 52,8 51,9 52,8 51,6 50,3 50,8 50,6 50,4 49,6Superior no universitaria 11,5 11,7 11,7 13,1 12,9 13,7 13,7 14,8 15,2 16,0 16,4Superior universitaria 1/ 15,0 15,8 16,0 16,1 15,4 16,6 18,8 18,1 18,4 18,0 18,2Sierra 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,2 5,0 5,1 4,4 3,9 3,5 3,2 3,0 2,8 3,0 3,0Primaria 37,7 36,2 36,2 34,9 34,1 33,1 30,8 30,6 29,2 29,0 28,1Secundaria 39,9 40,6 40,4 41,0 41,6 41,2 42,5 41,8 42,4 42,6 43,1Superior no universitaria 8,1 8,7 8,6 9,2 9,1 10,8 10,4 10,9 11,4 10,8 10,5Superior universitaria 1/ 9,1 9,4 9,7 10,6 11,4 11,4 13,1 13,7 14,1 14,6 15,3Selva 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,8 3,4 3,4 2,6 2,4 2,5 2,2 2,1 2,2 1,9 2,4Primaria 41,3 40,4 39,7 37,6 36,5 36,1 36,0 34,7 34,5 32,4 33,1Secundaria 42,8 43,9 45,0 45,4 46,7 46,5 45,8 45,5 45,2 45,9 45,1Superior no universitaria 7,2 7,2 6,6 8,3 8,3 8,0 8,6 9,2 10,0 10,0 10,4Superior universitaria 1/ 4,9 5,2 5,4 6,1 6,1 7,0 7,5 8,5 8,2 9,9 9,1
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
Cuadro Nº 4.15
(Porcentaje respecto del total de población masculina de 15 y más años de edad)
1/ Incluye: Post grado. 2/ Incluye la Provincia Constitucional del Callao y la provincia de Lima. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática242
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 11,5 11,0 10,8 10,6 9,8 9,3 8,7 8,7 8,3 8,2 7,7Primaria 30,6 29,4 30,1 27,9 28,5 27,5 26,7 25,6 25,6 24,8 24,6Secundaria 38,9 38,8 37,7 39,8 39,5 39,8 39,4 40,3 38,8 39,9 39,8Superior no universitaria 10,1 10,6 11,2 11,3 11,7 12,3 12,6 13,0 13,5 13,8 14,3Superior universitaria 1/ 8,9 10,2 10,2 10,4 10,5 11,1 12,5 12,5 13,7 13,3 13,7Lima Metropolitana 2/ 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,9 3,5 2,9 3,7 3,1 3,1 2,7 3,2 3,2 3,2 3,1Primaria 18,3 17,8 18,5 16,7 16,5 16,4 16,3 15,7 15,7 14,9 15,1Secundaria 50,1 47,5 45,4 49,1 49,7 48,0 46,7 47,3 44,0 46,5 45,7Superior no universitaria 12,4 14,0 15,0 14,0 14,6 15,4 16,2 16,3 18,0 18,2 18,7Superior universitaria 1/ 15,3 17,2 18,2 16,5 16,0 17,2 18,0 17,4 19,1 17,2 17,4Resto país 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 15,1 14,6 14,3 13,9 13,1 12,3 11,7 11,4 10,8 10,7 10,0Primaria 36,3 35,0 35,2 33,4 34,2 33,0 31,9 30,6 30,7 29,8 29,4Secundaria 33,7 34,6 34,2 35,2 34,6 35,8 35,8 36,7 36,3 36,6 36,8Superior no universitaria 9,0 9,0 9,6 10,0 10,3 10,7 10,9 11,3 11,3 11,6 12,0Superior universitaria 1/ 5,9 6,8 6,6 7,4 7,8 8,1 9,7 10,0 11,0 11,3 11,8Urbana 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,9 5,7 5,5 5,8 5,2 5,2 4,7 5,0 4,6 4,7 4,4Primaria 23,5 22,5 22,6 21,1 21,7 20,8 20,4 19,3 19,7 18,9 19,0Secundaria 45,7 44,7 43,8 45,3 44,8 44,4 43,4 43,9 42,0 43,1 42,4Superior no universitaria 12,7 13,5 14,4 14,1 14,6 15,2 15,5 15,9 16,4 16,7 17,2Superior universitaria 1/ 12,1 13,6 13,7 13,6 13,7 14,4 16,1 15,9 17,3 16,6 17,0Rural 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 25,6 25,1 24,6 23,9 23,1 21,6 21,3 20,7 20,4 20,3 19,1Primaria 48,3 47,6 49,5 47,0 47,9 47,4 46,2 45,8 45,3 44,7 44,2Secundaria 21,8 23,0 21,8 24,2 24,4 26,2 27,3 28,5 28,6 29,2 30,7Superior no universitaria 3,3 3,0 3,0 3,5 3,5 3,5 3,9 3,6 3,9 3,9 3,9Superior universitaria 1/ 0,9 1,2 1,0 1,4 1,1 1,2 1,5 1,4 1,8 2,0 2,2Costa 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,7 5,4 5,4 5,7 4,8 4,9 4,7 4,7 4,6 4,6 4,1Primaria 23,8 22,6 22,9 21,0 21,5 21,2 20,4 19,5 19,6 18,7 18,8Secundaria 46,7 45,8 44,3 46,6 46,3 45,6 44,3 45,5 42,9 44,6 44,2Superior no universitaria 11,8 12,9 13,7 13,4 14,1 14,6 15,0 15,4 16,3 16,7 16,8Superior universitaria 1/ 12,0 13,3 13,6 13,3 13,2 13,7 15,6 14,9 16,6 15,4 16,1Sierra 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 21,6 20,8 19,7 19,6 19,0 17,2 15,8 16,1 15,2 15,1 14,3Primaria 37,2 36,4 37,7 34,9 35,9 34,4 33,6 32,1 32,3 31,7 31,0Secundaria 27,5 27,6 27,6 29,2 28,5 30,8 31,3 31,6 31,9 32,1 32,2Superior no universitaria 8,0 8,1 8,4 8,8 8,8 9,0 9,7 9,9 9,7 9,8 10,9Superior universitaria 1/ 5,7 7,0 6,5 7,5 7,8 8,5 9,6 10,4 10,9 11,4 11,6Selva 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 10,5 10,1 10,4 8,8 8,7 8,6 8,7 7,7 7,8 7,2 7,3Primaria 44,4 42,9 41,6 42,5 42,0 39,7 38,8 38,2 37,7 36,4 36,2Secundaria 34,2 36,3 35,5 36,1 36,9 36,6 38,2 38,5 37,7 38,3 38,6Superior no universitaria 7,8 6,7 7,6 8,6 8,1 9,8 9,2 9,5 10,2 10,4 10,5Superior universitaria 1/ 3,1 3,9 4,8 3,9 4,3 5,3 5,0 6,2 6,6 7,8 7,5
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
(Porcentaje respecto del total de población femenina de 15 y más años de edad de cada ámbito)
Cuadro Nº 4.16
1/ Incluye superior no universitario, universitario y post grado. 2/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011243
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,3 6,9 6,9 6,5 6,2 5,7 5,4 5,4 5,1 5,1 4,9Primaria 29,5 28,2 28,4 26,8 26,8 26,0 25,0 24,1 23,7 23,0 22,8Secundaria 43,0 43,2 42,8 43,7 44,0 43,8 43,3 43,7 43,1 43,7 43,4Superior no universitaria 9,9 10,4 10,6 11,3 11,4 12,1 12,3 12,9 13,4 13,7 14,0Superior universitaria 1/ 10,3 11,2 11,4 11,7 11,7 12,4 14,0 13,9 14,7 14,6 14,9Amazonas 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 8,8 9,1 7,5 7,4 6,5 6,4 6,9 6,1 5,9 6,4 6,4Primaria 50,4 50,1 48,3 47,8 49,7 44,6 44,6 44,8 42,7 42,5 42,1Secundaria 30,5 32,4 31,7 32,2 31,7 35,7 34,6 35,5 35,3 36,1 36,0Superior no universitaria 8,0 6,5 9,0 8,2 9,2 10,1 8,4 7,7 9,0 8,6 8,4Superior universitaria 1/ 2,2 2,0 3,6 4,3 2,8 3,2 5,5 5,8 7,0 6,4 7,0Áncash 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 15,1 10,5 10,6 11,6 10,7 10,5 9,0 9,2 8,6 8,1 7,4Primaria 30,8 31,4 34,7 30,8 32,1 30,3 29,6 29,2 28,6 26,2 25,8Secundaria 38,5 40,7 37,7 39,6 40,3 40,6 39,3 40,6 39,8 42,2 41,1Superior no universitaria 8,6 9,6 9,4 9,7 9,0 10,7 10,2 10,3 12,1 11,9 11,5Superior universitaria 1/ 7,0 7,9 7,6 8,4 7,9 8,0 11,9 10,7 10,8 11,5 14,1Apurímac 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 20,1 17,7 20,6 17,0 15,2 14,1 15,4 14,6 13,5 11,5 12,5Primaria 35,4 32,6 30,0 30,8 30,8 27,5 28,2 29,6 29,4 30,1 30,0Secundaria 33,0 34,0 36,2 34,4 37,8 40,8 40,0 38,1 39,4 40,4 38,0Superior no universitaria 6,3 7,8 6,6 8,4 6,1 7,4 8,0 6,8 7,8 6,9 8,7Superior universitaria 1/ 5,2 7,9 6,5 9,4 10,1 10,2 8,5 10,9 9,8 11,1 10,8Arequipa 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,2 4,0 4,2 4,2 4,1 4,1 3,1 3,3 3,7 3,5 3,9Primaria 23,4 21,8 21,9 18,9 17,9 17,8 17,2 14,8 16,1 16,2 16,9Secundaria 42,1 42,9 42,9 45,5 43,5 43,9 44,2 41,7 42,0 39,9 43,5Superior no universitaria 12,2 13,7 14,4 14,6 15,5 14,7 14,9 18,0 15,5 17,4 16,3Superior universitaria 1/ 16,1 17,6 16,6 16,8 19,0 19,5 20,6 22,1 22,8 23,1 19,4Ayacucho 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 17,5 16,2 13,9 14,5 13,8 14,6 11,6 11,1 11,1 10,4 10,4Primaria 38,4 36,6 37,0 36,6 35,8 34,1 32,6 32,1 29,5 28,0 28,0Secundaria 28,1 33,3 35,6 35,7 35,2 38,1 38,1 38,8 40,6 41,1 41,3Superior no universitaria 9,6 7,8 6,8 7,7 9,0 7,6 8,6 8,5 8,2 9,0 9,7Superior universitaria 1/ 6,5 6,1 6,6 5,6 6,2 5,7 9,1 9,5 10,6 11,6 10,7Cajamarca 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 15,3 16,2 14,2 12,8 13,4 11,7 11,4 10,7 10,2 10,3 9,3Primaria 50,0 45,3 49,3 48,8 46,2 44,6 44,2 43,9 44,3 42,1 43,3Secundaria 24,8 28,3 26,7 26,7 28,4 30,5 29,4 30,5 27,8 29,3 28,8Superior no universitaria 6,6 6,7 7,2 7,7 7,3 8,2 9,2 8,0 9,8 8,8 10,7Superior universitaria 1/ 3,3 3,5 2,5 4,1 4,7 5,0 5,9 6,9 7,8 9,4 7,9Callao - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 1,9 2,3 2,0 1,8 1,6Primaria - - - - - - 14,3 14,4 14,1 12,8 14,8Secundaria - - - - - - 51,6 52,8 49,1 52,3 53,2Superior no universitaria - - - - - - 18,1 16,7 19,1 18,9 18,7Superior universitaria 1/ - - - - - - 14,1 13,9 15,7 14,2 11,8Cusco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 13,1 13,6 13,2 13,3 12,6 11,4 8,4 10,0 7,9 8,8 7,8Primaria 34,4 31,2 32,6 30,9 30,6 30,6 28,4 28,3 27,9 27,9 24,0Secundaria 35,6 38,4 36,6 38,1 39,4 38,0 38,1 38,2 39,9 40,5 41,2Superior no universitaria 8,5 6,0 6,4 8,0 7,2 9,2 10,9 10,7 11,0 10,1 11,2Superior universitaria 1/ 8,5 10,9 11,2 9,7 10,2 10,8 14,2 12,8 13,3 12,7 15,7Huancavelica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 18,2 18,5 16,3 17,1 19,2 17,2 13,6 12,5 11,8 12,8 11,2Primaria 41,1 41,8 42,1 39,6 39,6 39,0 36,1 35,3 35,5 34,5 33,6Secundaria 31,5 31,1 32,9 34,2 31,1 32,2 38,5 38,0 38,8 38,9 39,7Superior no universitaria 5,0 5,2 4,6 5,0 5,8 7,4 5,7 6,5 6,5 6,7 7,3Superior universitaria 1/ 4,2 3,4 4,1 4,1 4,2 4,1 6,0 7,8 7,3 7,1 8,1
Continúa…
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011Cuadro Nº 4.17
(Porcentaje respecto del total de población de 15 y más años de edad)
Instituto Nacional de Estadística e Informática244
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Huánuco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 14,9 16,3 17,4 11,9 11,7 11,9 10,7 10,0 10,7 10,3 10,7Primaria 43,7 41,1 41,6 42,2 41,9 41,6 39,5 38,4 37,4 37,3 34,6Secundaria 32,0 30,9 29,2 34,5 31,8 33,6 35,4 35,3 34,7 33,1 35,6Superior no universitaria 4,3 6,3 5,3 5,1 6,8 6,9 5,5 5,4 6,7 7,1 6,5Superior universitaria 1/ 5,0 5,4 6,4 6,3 7,8 5,9 8,9 10,8 10,4 12,1 12,6Ica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,5 3,2 3,1 2,1 2,4 2,1 3,1 2,8 2,6 2,3 2,1Primaria 26,1 20,2 19,3 19,1 18,3 19,3 17,6 17,1 16,4 16,9 16,1Secundaria 47,3 49,8 47,7 47,2 48,3 46,6 46,8 45,5 45,5 45,3 45,9Superior no universitaria 12,6 13,4 15,9 16,9 17,1 18,3 16,9 19,2 18,0 19,5 19,5Superior universitaria 1/ 9,5 13,4 14,0 14,7 13,8 13,7 15,6 15,4 17,5 15,8 16,3Junín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,6 6,7 6,4 6,9 5,9 5,7 6,1 5,3 5,4 5,2 4,2Primaria 30,8 30,5 27,9 26,0 28,7 26,1 27,3 25,9 24,2 24,4 23,1Secundaria 44,4 43,9 44,2 43,8 44,6 42,9 41,3 41,6 42,9 43,8 42,3Superior no universitaria 9,5 11,0 12,1 11,6 9,5 12,6 12,4 13,7 14,2 13,5 14,0Superior universitaria 1/ 7,6 7,8 9,4 11,7 11,3 12,6 12,8 13,5 13,3 13,0 16,3La Libertad 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,8 8,0 8,3 7,3 6,4 6,5 6,2 5,9 4,9 6,2 5,9Primaria 34,4 34,6 33,3 30,3 30,7 32,6 30,4 29,4 30,9 25,6 27,8Secundaria 40,3 37,4 39,5 41,3 41,4 41,4 38,5 40,6 39,3 42,9 42,1Superior no universitaria 10,5 11,3 10,7 11,5 11,4 10,6 11,3 12,1 11,4 12,1 12,2Superior universitaria 1/ 8,0 8,7 8,3 9,7 10,0 9,0 13,5 12,0 13,6 13,2 12,1Lambayeque 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,6 6,1 7,7 7,0 5,8 5,3 7,3 6,6 7,3 6,8 7,0Primaria 33,0 28,4 26,5 29,0 30,0 27,9 29,6 27,5 26,0 25,8 25,4Secundaria 44,6 48,6 47,7 44,6 43,8 45,9 43,0 45,0 43,7 45,1 46,2Superior no universitaria 8,7 9,8 10,4 11,6 11,1 11,4 9,6 11,1 11,8 11,8 10,3Superior universitaria 1/ 6,1 7,1 7,7 7,7 9,2 9,6 10,4 9,9 11,1 10,6 11,2Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 2,0 2,3 2,3 2,9 2,2Primaria - - - - - - 14,3 13,8 13,4 33,5 13,3Secundaria - - - - - - 49,0 49,2 47,9 45,0 46,9Superior no universitaria - - - - - - 14,7 15,6 16,5 9,3 17,8Superior universitaria 1/ - - - - - - 20,0 19,1 19,9 9,3 19,8- Provincia de Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 1,7 2,0 2,0 2,1 2,0 Primaria - - - - - - 13,3 12,7 12,2 12,2 12,3 Secundaria - - - - - - 49,0 49,3 47,9 48,4 47,0 Superior no universitaria - - - - - - 15,2 16,2 17,1 17,6 18,5 Superior universitaria 1/ - - - - - - 20,9 19,8 20,7 19,7 20,2- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 4,6 5,4 5,1 5,7 4,2 Primaria - - - - - - 24,1 24,6 24,4 23,7 22,7 Secundaria - - - - - - 48,6 48,7 47,7 45,3 46,1 Superior no universitaria - - - - - - 10,3 9,6 10,4 11,8 10,9 Superior universitaria 1/ - - - - - - 12,3 11,7 12,3 13,5 16,1Loreto 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,5 4,0 4,5 2,8 3,2 3,0 3,3 2,9 3,6 2,9 3,4Primaria 39,8 39,9 40,1 39,7 35,5 34,6 36,1 33,8 35,3 33,5 34,3Secundaria 43,8 42,4 42,2 42,1 45,7 45,3 46,6 46,1 43,7 45,0 45,1Superior no universitaria 7,1 6,5 5,7 8,7 8,8 8,5 7,2 9,4 9,7 9,3 9,4Superior universitaria 1/ 5,8 7,3 7,6 6,7 6,8 8,6 6,9 7,8 7,6 9,3 7,9Madre de Dios 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,1 3,3 3,5 3,3 2,2 3,1 3,0 2,5 2,5 2,6 1,9Primaria 23,8 28,0 27,8 24,0 23,5 22,9 23,0 23,0 20,7 21,0 22,7Secundaria 57,4 52,8 51,0 52,5 53,8 48,3 50,8 48,9 47,8 47,1 47,9Superior no universitaria 9,8 10,0 11,6 11,5 12,6 13,6 11,9 13,2 14,3 14,4 14,0Superior universitaria 1/ 5,9 6,0 6,1 8,7 7,8 12,1 11,3 12,4 14,7 14,9 13,4
Continúa…
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011Cuadro Nº 4.17
(Porcentaje respecto del total de población de 15 y más años de edad)
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011245
Conclusión.
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Moquegua 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,4 4,4 4,8 5,0 4,7 4,5 5,1 4,8 4,0 4,3 4,0Primaria 22,6 26,3 20,5 22,8 20,1 20,9 19,0 18,2 17,1 18,6 18,7Secundaria 47,9 44,6 45,7 41,1 42,0 41,4 43,9 42,7 42,6 41,3 41,9Superior no universitaria 14,2 15,0 17,5 19,5 20,0 19,2 19,1 19,3 19,0 19,3 18,7Superior universitaria 1/ 11,0 9,6 11,6 11,7 13,1 14,0 12,9 14,9 17,3 16,6 16,6Pasco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 8,3 8,2 7,4 8,9 8,1 7,0 6,7 6,9 6,2 5,6 5,7Primaria 34,3 35,4 31,5 30,6 28,9 29,1 27,8 27,3 26,5 25,4 25,0Secundaria 43,0 40,4 44,6 41,7 42,6 43,3 41,4 42,2 40,9 42,3 43,2Superior no universitaria 5,0 5,6 6,6 7,7 7,6 8,3 9,7 9,7 10,9 11,3 9,7Superior universitaria 1/ 9,4 10,5 9,9 11,1 12,8 12,2 14,4 13,8 15,5 15,4 16,3Piura 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 9,0 8,9 9,6 10,2 9,4 8,8 8,2 7,5 7,1 7,0 5,7Primaria 38,9 38,2 39,7 34,7 36,8 32,6 31,9 29,4 29,2 31,8 29,4Secundaria 37,7 40,0 36,6 40,5 38,6 41,1 39,0 42,0 41,1 39,2 41,4Superior no universitaria 9,8 8,6 9,7 9,4 10,3 11,4 12,3 13,0 13,0 13,7 13,6Superior universitaria 1/ 4,6 4,4 4,5 5,1 4,9 6,1 8,6 8,2 9,5 8,3 9,9Puno 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 11,6 12,4 10,1 10,5 9,9 8,7 7,8 8,8 7,7 7,7 8,0Primaria 34,0 36,6 35,7 32,5 33,7 31,8 29,7 28,7 27,5 27,3 26,6Secundaria 37,1 36,1 38,5 38,4 37,0 38,8 41,7 40,2 42,4 43,2 41,4Superior no universitaria 8,1 7,7 7,3 8,9 9,4 9,9 9,9 9,8 9,5 8,1 8,9Superior universitaria 1/ 9,2 7,3 8,4 9,7 10,0 10,9 11,0 12,5 12,9 13,8 15,2San Martín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,0 5,6 6,2 5,4 4,8 4,1 4,6 3,8 4,1 3,2 4,6Primaria 48,4 47,7 46,3 46,2 45,2 47,3 40,2 39,4 38,3 35,5 37,9Secundaria 33,7 35,3 37,6 37,0 36,7 35,9 38,7 39,1 39,9 39,3 37,6Superior no universitaria 8,9 7,8 6,1 8,0 9,2 8,5 10,7 10,1 10,7 12,8 11,8Superior universitaria 1/ 3,0 3,6 3,7 3,3 4,1 4,2 5,8 7,7 7,0 9,3 8,1Tacna 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,0 4,0 3,4 3,3 3,1 3,3 3,0 2,5 2,0 2,3 3,5Primaria 22,7 21,3 22,6 18,9 20,8 19,4 17,5 15,7 16,0 15,2 17,8Secundaria 45,6 47,4 47,6 48,8 47,4 46,5 50,0 47,7 47,7 47,0 46,4Superior no universitaria 10,7 11,7 11,1 12,5 12,0 13,7 12,3 12,4 14,9 14,0 14,2Superior universitaria 1/ 16,0 15,5 15,3 16,5 16,8 17,1 17,2 21,6 19,4 21,5 18,1Tumbes 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,3 2,4 3,1 2,8 2,2 2,0 2,1 2,4 2,2 2,1 2,6Primaria 32,1 28,5 30,2 28,8 25,4 27,4 30,7 26,7 24,8 24,7 23,7Secundaria 48,9 50,5 51,9 47,8 51,9 47,8 43,1 46,7 47,7 45,1 45,3Superior no universitaria 9,6 11,3 8,2 12,8 11,9 15,4 15,9 15,1 14,8 17,1 17,3Superior universitaria 1/ 6,0 7,2 6,7 7,8 8,6 7,5 8,2 9,1 10,5 10,9 11,1Ucayali 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,1 3,0 4,4 3,5 3,5 4,5 3,5 2,9 2,7 2,9 3,0Primaria 37,9 32,5 31,1 28,7 29,0 27,8 29,1 28,8 29,7 28,1 27,1Secundaria 44,3 49,5 45,0 48,2 50,0 49,6 48,2 48,7 46,8 49,0 48,3Superior no universitaria 10,6 10,1 13,1 12,6 10,9 11,4 12,8 11,3 11,7 11,0 12,2Superior universitaria 1/ 4,1 4,9 6,5 7,1 6,6 6,7 6,5 8,3 9,1 9,1 9,5Lima y Callao 3/ 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 2,5 2,4 2,2 2,5 2,2 1,9 2,0 2,3 2,3 2,4 2,1Primaria 17,2 16,5 16,5 15,7 15,6 15,4 14,3 13,9 13,5 13,2 13,4Secundaria 52,0 50,5 50,2 50,9 51,6 49,9 49,2 49,6 48,0 48,5 47,5Superior no universitaria 11,9 12,9 13,2 13,5 13,8 14,7 15,0 15,7 16,7 17,2 17,9Superior universitaria 1/ 16,4 17,7 18,0 17,4 16,7 18,0 19,5 18,6 19,5 18,6 19,1
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011Cuadro Nº 4.17
(Porcentaje respecto del total de población de 15 y más años de edad)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Incluye Post grado.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Incluye el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática246
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,2 3,0 3,1 2,6 2,6 2,2 2,1 2,1 2,0 2,1 2,1Primaria 28,4 27,0 26,8 25,6 25,2 24,5 23,2 22,5 21,7 21,2 21,1Secundaria 47,0 47,7 47,7 47,5 48,3 47,6 47,2 47,2 47,3 47,3 46,9Superior no universitaria 9,8 10,1 10,0 11,2 11,0 12,0 12,0 12,8 13,3 13,5 13,7Superior universitaria 1/ 11,7 12,3 12,5 13,0 12,9 13,6 15,5 15,4 15,7 15,9 16,1Amazonas 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,7 5,2 4,3 4,1 2,9 3,4 2,9 2,8 2,4 3,2 2,9Primaria 52,8 50,1 47,1 47,9 50,7 44,1 43,8 44,8 41,9 41,7 41,4Secundaria 33,7 36,6 37,6 36,1 35,4 39,2 38,1 39,1 39,6 40,4 40,5Superior no universitaria 6,5 5,5 6,9 8,0 8,1 10,2 8,2 6,7 8,9 7,6 8,7Superior universitaria 1/ 2,4 2,6 4,0 3,9 3,0 3,1 6,9 6,5 7,2 7,0 6,5Áncash 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,0 4,6 5,1 4,3 4,8 4,7 3,0 3,1 2,9 2,8 2,6Primaria 32,8 31,4 33,9 30,6 33,3 30,0 30,1 29,8 28,3 24,6 24,8Secundaria 42,8 44,9 43,5 44,6 43,1 45,2 42,9 43,7 44,5 47,8 44,3Superior no universitaria 10,4 9,9 9,2 10,8 9,9 11,7 10,3 11,0 12,9 13,5 13,6Superior universitaria 1/ 8,0 9,2 8,4 9,8 8,9 8,4 13,8 12,4 11,3 11,3 14,7Apurímac 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 8,7 7,1 7,7 6,9 4,8 5,5 5,7 6,1 4,8 3,2 4,4Primaria 39,2 34,6 34,0 33,1 33,1 26,9 29,2 29,8 30,1 31,4 29,4Secundaria 39,4 41,3 43,0 41,0 43,8 45,9 46,8 43,1 45,1 44,6 43,5Superior no universitaria 6,8 8,5 7,8 9,1 7,3 8,0 8,5 8,3 8,8 7,9 10,1Superior universitaria 1/ 6,0 8,5 7,5 9,9 11,0 13,7 9,8 12,6 11,1 12,8 12,6Arequipa 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,4 1,1 1,2 1,3 1,5 1,7 1,0 1,3 1,3 1,2 1,6Primaria 21,2 20,0 21,7 17,6 15,8 15,4 14,6 13,4 14,0 13,9 14,9Secundaria 46,2 47,7 45,1 48,7 46,0 47,7 46,9 43,6 44,4 41,4 45,6Superior no universitaria 10,8 13,5 13,7 14,3 15,5 15,2 15,9 18,9 16,7 18,5 16,5Superior universitaria 1/ 18,5 17,8 18,3 18,1 21,1 20,0 21,5 22,9 23,5 25,0 21,3Ayacucho 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,2 6,9 3,9 4,5 4,6 5,6 4,2 3,6 3,3 3,9 4,1Primaria 39,1 35,4 37,4 36,1 33,3 33,0 31,3 32,0 28,9 26,4 27,0Secundaria 36,0 42,4 44,2 43,8 44,1 46,3 43,5 44,1 46,0 45,7 46,5Superior no universitaria 8,5 6,9 6,2 7,9 9,5 8,2 9,5 8,2 7,6 9,3 9,2Superior universitaria 1/ 9,2 8,3 8,3 7,7 8,5 6,9 11,5 12,1 14,2 14,6 13,3Cajamarca 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,7 6,7 5,4 4,6 5,3 3,9 4,4 3,4 3,8 3,7 3,3Primaria 52,5 46,0 51,2 50,4 45,9 46,8 44,6 44,8 45,0 42,1 43,7Secundaria 30,1 36,9 33,0 32,2 35,0 34,2 34,0 35,3 31,5 33,9 34,2Superior no universitaria 6,4 6,7 7,9 7,9 8,0 8,5 9,4 8,7 11,0 9,5 9,4Superior universitaria 1/ 4,3 3,6 2,6 4,9 5,8 6,7 7,5 7,7 8,6 11,0 9,4Callao - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 0,2 0,4 0,7 0,4 0,4Primaria - - - - - - 11,5 11,2 10,3 9,4 11,8Secundaria - - - - - - 53,6 56,7 52,3 55,2 55,4Superior no universitaria - - - - - - 19,2 15,4 18,1 18,7 18,5Superior universitaria 1/ - - - - - - 15,5 16,2 18,5 16,3 13,9Cusco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,0 5,9 6,0 4,6 4,7 4,1 3,1 2,7 2,2 2,8 2,8Primaria 34,4 31,8 31,2 31,0 29,9 31,5 27,4 28,1 27,5 27,3 22,8Secundaria 40,8 44,6 44,3 45,9 46,2 43,5 44,4 43,9 43,8 46,0 46,7Superior no universitaria 8,3 6,1 6,0 7,5 7,3 10,0 9,7 11,3 12,5 10,0 9,9Superior universitaria 1/ 10,4 11,7 12,5 11,0 11,9 10,9 15,5 14,1 14,0 13,9 17,9Huancavelica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,2 7,6 5,8 6,3 8,1 6,8 4,5 3,9 4,3 4,7 4,2Primaria 43,0 42,4 42,3 39,9 41,4 40,8 33,8 32,5 31,7 32,3 30,8Secundaria 40,7 41,4 41,7 43,7 40,6 39,9 49,2 48,1 48,8 48,6 49,5Superior no universitaria 4,8 4,9 5,1 5,3 4,9 8,2 5,9 6,4 6,7 6,3 6,6Superior universitaria 1/ 5,3 3,7 5,1 4,9 5,1 4,3 6,6 9,0 8,5 8,1 8,8
Continúa…
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011
(Porcentaje respecto del total de población masculina de 15 y más años de edad)
Cuadro Nº 4.18
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011247
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Huánuco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,9 8,3 10,3 5,9 3,5 4,3 4,7 4,1 4,9 4,2 5,3Primaria 43,7 43,0 43,1 41,4 42,9 43,4 39,0 38,9 37,0 37,8 35,2Secundaria 38,1 35,6 34,7 40,8 39,2 38,9 40,3 39,7 40,4 38,2 40,1Superior no universitaria 4,5 6,4 5,0 4,9 5,4 6,8 6,0 5,7 6,5 6,5 5,9Superior universitaria 1/ 5,8 6,6 7,0 7,0 9,0 6,5 10,1 11,7 11,2 13,3 13,4Ica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 1,9 1,5 1,3 0,7 1,5 0,5 1,3 1,0 1,1 1,3 1,2Primaria 22,5 17,1 17,9 16,8 16,5 16,3 15,0 13,5 13,1 13,5 13,9Secundaria 53,1 53,7 51,9 50,5 50,3 51,3 50,3 50,4 50,4 47,9 49,6Superior no universitaria 11,4 11,3 14,1 15,5 15,5 15,6 17,0 18,3 17,1 20,0 18,4Superior universitaria 1/ 11,2 16,4 14,8 16,4 16,2 16,3 16,4 16,8 18,3 17,3 16,9Junín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 2,3 1,7 2,4 2,5 1,8 1,7 1,8 1,2 1,0 1,2 1,1Primaria 29,3 28,8 24,8 23,8 26,3 22,4 25,6 24,7 22,0 22,5 20,8Secundaria 50,3 48,8 49,4 48,9 51,0 49,0 46,7 44,9 47,8 49,3 47,4Superior no universitaria 8,9 11,7 11,2 10,4 8,7 11,9 11,4 14,0 15,0 13,4 13,1Superior universitaria 1/ 9,2 8,9 12,2 14,3 12,2 15,1 14,4 15,2 14,2 13,5 17,6La Libertad 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 2,5 3,3 4,3 3,1 2,6 3,3 2,1 2,2 1,7 3,0 3,2Primaria 34,7 35,5 33,6 29,5 29,7 33,5 29,9 29,0 29,6 24,8 26,0Secundaria 44,6 40,0 43,7 46,2 46,1 42,8 42,2 45,1 42,7 47,0 46,4Superior no universitaria 9,1 11,3 8,6 10,6 9,8 10,0 10,8 10,9 11,2 11,0 12,7Superior universitaria 1/ 9,1 9,8 9,8 10,6 11,7 10,4 14,9 12,7 14,8 14,2 11,7Lambayeque 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,7 3,1 4,6 3,0 3,5 2,3 3,6 4,0 4,4 3,6 4,5Primaria 32,3 27,1 26,1 29,1 27,0 26,3 28,2 25,8 24,9 25,2 24,1Secundaria 47,9 53,3 50,6 49,1 50,5 51,7 47,3 48,6 46,9 49,3 51,1Superior no universitaria 8,2 8,4 9,8 10,0 9,7 8,6 8,6 10,3 10,1 11,2 9,3Superior universitaria 1/ 6,9 8,1 8,9 8,8 9,4 11,2 12,2 11,3 13,7 10,8 11,0Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 0,8 1,0 0,9 1,1 0,9Primaria - - - - - - 11,4 10,9 10,2 10,6 10,5Secundaria - - - - - - 52,0 51,7 52,4 51,0 49,4Superior no universitaria - - - - - - 13,7 15,6 15,7 16,5 17,7Superior universitaria 1/ - - - - - - 22,1 20,8 20,7 20,8 21,5- Provincia de Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 0,7 0,8 0,8 1,0 0,8 Primaria - - - - - - 10,2 9,7 8,9 9,5 9,5 Secundaria - - - - - - 51,8 51,5 52,3 50,9 49,0 Superior no universitaria - - - - - - 14,2 16,3 16,4 17,0 18,4 Superior universitaria 1/ - - - - - - 23,2 21,7 21,7 21,7 22,3- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 1,5 2,0 2,2 2,4 2,0 Primaria - - - - - - 22,2 22,5 22,8 21,5 20,0 Secundaria - - - - - - 53,8 53,6 53,6 52,2 53,0 Superior no universitaria - - - - - - 9,9 9,7 9,5 11,8 11,3 Superior universitaria 1/ - - - - - - 12,6 12,0 11,8 12,1 13,7Loreto 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 2,0 2,4 2,0 1,3 1,2 0,9 1,4 1,7 1,6 1,5 1,8Primaria 35,2 37,0 39,0 35,5 31,3 31,5 32,8 30,9 31,5 29,2 32,2Secundaria 48,1 44,8 46,3 45,2 49,4 49,8 50,4 48,8 47,6 48,2 47,2Superior no universitaria 7,5 7,8 5,6 10,0 9,9 8,4 7,6 9,7 10,5 10,6 10,5Superior universitaria 1/ 7,3 7,9 7,2 8,1 8,3 9,5 7,9 9,0 8,8 10,5 8,3Madre de Dios 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 1,2 2,0 2,3 1,8 0,9 1,6 1,2 1,0 1,2 0,8 1,0Primaria 21,4 26,4 24,0 22,9 20,3 21,6 19,9 20,8 19,2 20,2 20,7Secundaria 60,5 55,0 56,0 55,0 56,3 51,8 55,8 51,9 51,6 49,3 51,8Superior no universitaria 9,7 9,7 10,9 10,3 12,7 12,1 11,1 12,2 12,8 13,7 14,4Superior universitaria 1/ 7,1 6,9 6,8 10,0 9,8 13,0 12,0 14,1 15,1 15,9 12,1
Continúa…
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011
(Porcentaje respecto del total de población masculina de 15 y más años de edad)
Cuadro Nº 4.18
Instituto Nacional de Estadística e Informática248
Conclusión.
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Moquegua 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 1,3 1,3 1,3 2,0 2,1 1,6 1,7 1,7 1,1 1,5 1,5Primaria 20,6 23,4 18,9 20,9 17,5 18,1 17,5 16,3 15,0 18,4 17,1Secundaria 53,6 50,5 49,2 42,8 46,9 45,8 47,8 47,2 44,5 42,5 45,5Superior no universitaria 13,2 14,5 18,0 21,2 19,7 20,0 18,9 18,9 21,4 19,3 19,9Superior universitaria 1/ 11,3 10,3 12,5 13,0 13,7 14,4 14,1 15,9 18,0 18,2 16,0Pasco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,6 2,6 2,5 3,9 3,4 3,0 2,5 3,1 2,1 2,2 2,3Primaria 31,5 33,5 31,7 30,5 27,5 28,2 25,7 26,5 25,5 23,9 24,1Secundaria 49,4 45,4 50,8 46,1 48,5 48,2 48,3 47,0 45,5 46,5 46,6Superior no universitaria 6,2 6,5 6,5 7,5 6,6 7,9 8,6 9,0 11,0 11,8 10,5Superior universitaria 1/ 9,2 12,0 8,6 12,0 14,1 12,6 14,9 14,4 15,8 15,6 16,5Piura 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,3 5,0 5,1 6,1 5,8 5,3 5,3 4,8 4,3 3,9 3,9Primaria 37,7 37,4 37,9 34,6 35,4 29,5 31,4 29,5 28,4 31,1 28,5Secundaria 41,5 44,4 42,9 43,1 43,3 46,2 41,7 42,9 43,6 41,3 44,9Superior no universitaria 10,0 8,1 9,0 9,7 9,9 11,9 12,4 13,1 13,8 14,3 12,0Superior universitaria 1/ 5,5 5,0 5,0 6,6 5,5 7,1 9,2 9,7 9,9 9,4 10,6Puno 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,0 4,4 3,9 3,0 2,5 1,9 1,9 2,3 1,8 2,0 1,9Primaria 30,2 33,1 28,6 28,9 28,7 26,9 25,0 24,0 22,5 21,8 22,6Secundaria 45,0 44,3 47,7 44,9 45,3 45,2 47,9 47,3 48,9 50,9 46,9Superior no universitaria 9,4 8,9 8,7 10,4 10,4 12,1 11,1 10,1 10,3 8,7 10,0Superior universitaria 1/ 12,3 9,3 11,1 12,7 13,1 13,8 14,1 16,2 16,5 16,7 18,6San Martín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,0 2,6 3,0 2,9 2,1 1,8 2,1 1,6 2,0 1,2 2,5Primaria 48,7 48,1 46,5 44,9 44,4 46,1 39,8 38,1 37,5 35,5 37,0Secundaria 35,7 36,9 40,9 41,6 40,3 40,6 40,5 41,8 42,2 41,6 39,7Superior no universitaria 9,4 7,9 4,6 7,1 8,6 6,9 11,1 10,0 10,4 11,8 11,2Superior universitaria 1/ 3,3 4,4 5,0 3,5 4,5 4,7 6,5 8,6 7,9 9,9 9,7Tacna 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 2,1 1,6 0,6 1,2 0,7 1,0 0,7 0,5 0,7 0,5 1,2Primaria 20,4 17,6 18,8 16,9 18,0 14,6 13,4 12,3 11,4 11,6 14,3Secundaria 51,9 51,0 50,3 51,7 52,1 51,9 56,5 51,3 52,9 50,7 49,5Superior no universitaria 8,1 12,4 11,6 12,5 12,0 14,0 12,7 11,4 14,9 14,0 14,7Superior universitaria 1/ 17,6 17,3 18,6 17,7 17,1 18,4 16,6 24,5 20,2 23,2 20,2Tumbes 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 2,7 1,6 2,3 2,4 1,6 1,7 1,5 1,6 2,0 2,2 2,4Primaria 30,4 26,9 24,9 26,5 24,4 26,5 29,9 25,7 22,2 23,1 22,0Secundaria 51,3 54,1 58,0 50,7 53,7 48,9 45,0 50,3 51,4 46,7 48,2Superior no universitaria 7,0 9,4 8,3 11,2 11,2 14,6 14,6 12,4 14,8 15,5 16,6Superior universitaria 1/ 8,6 7,9 6,5 9,1 9,2 8,3 9,1 10,1 9,6 12,6 10,9Ucayali 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 1,6 2,1 3,0 2,1 2,6 2,2 2,0 1,9 1,7 1,8 1,9Primaria 33,6 28,2 27,9 25,5 24,0 25,4 25,6 25,0 26,4 24,6 24,0Secundaria 49,5 54,0 47,8 51,4 54,8 52,9 52,8 52,4 51,3 54,1 51,6Superior no universitaria 10,2 9,6 14,1 12,2 10,7 12,0 11,5 10,9 10,8 9,1 11,8Superior universitaria 1/ 5,1 6,0 7,1 8,8 7,8 7,4 8,1 9,9 9,8 10,4 10,8Lima y Callao 3/ 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 0,9 0,8 0,9 0,8 1,0 0,5 0,7 0,9 0,9 1,1 0,9Primaria 14,6 13,9 13,4 13,6 13,3 13,1 11,4 11,0 10,2 10,5 10,6Secundaria 54,3 53,8 54,1 53,0 54,4 52,3 52,1 52,2 52,4 51,4 50,0Superior no universitaria 12,0 12,4 12,3 13,7 13,4 14,6 14,3 15,6 15,9 16,7 17,8Superior universitaria 1/ 18,2 19,0 19,2 18,9 17,9 19,5 21,5 20,3 20,5 20,3 20,7
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011
(Porcentaje respecto del total de población masculina de 15 y más años de edad)
Cuadro Nº 4.18
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Incluye Post grado.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Costitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011249
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 11,5 11,0 10,8 10,6 9,8 9,3 8,7 8,7 8,3 8,2 7,7Primaria 30,6 29,4 30,1 27,9 28,5 27,5 26,7 25,6 25,6 24,8 24,6Secundaria 38,9 38,8 37,7 39,8 39,5 39,8 39,4 40,3 38,8 39,9 39,8Superior no universitaria 10,1 10,6 11,2 11,3 11,7 12,3 12,6 13,0 13,5 13,8 14,3Superior universitaria 1/ 8,9 10,2 10,2 10,4 10,5 11,1 12,5 12,5 13,7 13,3 13,7Amazonas 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 13,6 13,6 11,2 11,2 10,7 9,8 11,6 9,9 10,2 10,2 7,7Primaria 47,7 50,1 49,6 47,6 48,6 45,2 45,5 44,7 43,6 43,3 24,6Secundaria 26,8 27,3 24,8 27,9 27,5 31,7 30,5 31,4 30,3 31,1 39,8Superior no universitaria 9,9 7,8 11,4 8,5 10,5 10,0 8,7 8,9 9,2 9,6 14,3Superior universitaria 1/ 2,0 1,2 3,0 4,8 2,6 3,2 3,8 5,1 6,8 5,8 13,7Áncash 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 24,0 16,4 16,2 18,9 16,6 16,3 15,1 15,3 14,4 13,6 12,4Primaria 28,8 31,3 35,4 31,0 30,9 30,5 29,0 28,7 29,0 27,8 26,9Secundaria 34,2 36,4 31,8 34,5 37,5 35,9 35,8 37,4 34,9 36,6 37,7Superior no universitaria 6,9 9,3 9,7 8,7 8,2 9,7 10,1 9,6 11,3 10,2 9,4Superior universitaria 1/ 6,1 6,6 6,8 6,9 6,9 7,5 10,1 8,9 10,4 11,8 13,5Apurímac 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 32,0 28,4 34,3 27,6 26,0 23,2 25,4 23,7 22,5 19,9 21,2Primaria 31,5 30,5 25,8 28,4 28,4 28,1 27,2 29,4 28,8 28,6 30,7Secundaria 26,4 26,6 29,1 27,5 31,6 35,3 32,9 32,8 33,4 36,1 32,2Superior no universitaria 5,8 7,1 5,4 7,7 4,8 6,8 7,4 5,1 6,7 5,9 7,1Superior universitaria 1/ 4,4 7,3 5,5 8,8 9,2 6,5 7,1 9,0 8,5 9,4 8,8Arequipa 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 9,1 6,8 7,3 7,1 6,7 6,5 5,1 5,4 6,0 5,7 6,2Primaria 25,7 23,5 22,1 20,2 19,9 20,2 19,8 16,1 18,1 18,4 19,0Secundaria 38,0 38,3 40,7 42,4 41,0 40,1 41,5 39,9 39,5 38,4 41,3Superior no universitaria 13,6 13,8 15,1 14,8 15,5 14,1 13,9 17,2 14,3 16,3 16,1Superior universitaria 1/ 13,7 17,6 14,8 15,5 16,8 19,1 19,7 21,4 22,0 21,3 17,4Ayacucho 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 27,8 25,6 24,1 24,8 23,2 23,8 19,0 18,9 19,1 16,9 17,1Primaria 37,7 37,9 36,7 37,0 38,5 35,2 33,9 32,3 30,1 29,6 29,1Secundaria 20,1 24,1 27,0 27,2 26,0 29,5 32,6 33,1 35,1 36,3 35,7Superior no universitaria 10,6 8,7 7,5 7,5 8,5 7,0 7,8 8,9 8,8 8,7 10,2Superior universitaria 1/ 3,8 3,8 4,8 3,4 3,9 4,4 6,6 6,7 6,9 8,5 7,9Cajamarca 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 23,9 25,7 23,3 21,2 21,8 19,8 18,5 18,2 16,8 17,1 15,4Primaria 47,5 44,7 47,5 47,1 46,5 42,4 43,7 43,0 43,6 42,2 42,9Secundaria 19,4 19,5 20,3 21,0 21,6 26,7 24,7 25,5 24,0 24,8 23,3Superior no universitaria 6,8 6,7 6,6 7,4 6,6 7,9 8,9 7,2 8,6 8,0 12,0Superior universitaria 1/ 2,4 3,3 2,4 3,3 3,5 3,3 4,3 6,1 7,0 7,9 6,4Callao - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 3,5 4,2 3,2 3,2 2,8Primaria - - - - - - 17,1 17,6 17,9 16,1 17,7Secundaria - - - - - - 49,7 48,8 45,9 49,4 51,0Superior no universitaria - - - - - - 16,9 17,9 20,1 19,2 18,9Superior universitaria 1/ - - - - - - 12,8 11,5 12,9 12,1 9,6Cusco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 20,8 21,9 20,9 22,4 20,8 19,0 13,9 17,7 13,8 15,0 13,0Primaria 34,3 30,5 34,1 30,9 31,4 29,8 29,5 28,5 28,4 28,5 25,3Secundaria 29,9 31,7 28,4 29,8 32,3 32,2 31,5 32,3 35,9 34,9 35,5Superior no universitaria 8,6 5,9 6,9 8,5 7,1 8,3 12,3 10,1 9,4 10,2 12,6Superior universitaria 1/ 6,4 10,0 9,7 8,4 8,5 10,7 12,9 11,4 12,5 11,4 13,5Huancavelica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 29,6 29,0 26,4 27,6 30,1 27,4 22,4 20,8 19,2 21,0 18,4Primaria 39,4 41,2 41,9 39,3 37,8 37,3 38,3 38,0 39,4 36,6 36,4Secundaria 22,8 21,0 24,4 25,1 22,0 24,7 28,2 28,1 28,9 29,3 29,8Superior no universitaria 5,1 5,5 4,2 4,6 6,7 6,7 5,5 6,5 6,3 7,1 8,0Superior universitaria 1/ 3,1 3,2 3,2 3,4 3,4 3,9 5,5 6,6 6,2 6,1 7,4
Continúa…
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011
Cuadro Nº 4.19
(Porcentaje respecto del total de población femenina de 15 y más años de edad)
Instituto Nacional de Estadística e Informática250
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Huánuco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 22,3 24,6 25,0 18,2 20,6 19,9 16,8 16,2 16,9 16,7 16,3Primaria 43,7 39,0 40,1 43,0 40,8 39,9 40,1 37,9 37,8 36,9 33,9Secundaria 25,6 26,0 23,5 27,8 23,7 27,9 30,5 30,8 28,8 27,8 30,8Superior no universitaria 4,2 6,1 5,6 5,2 8,4 7,0 5,1 5,1 7,0 7,8 7,2Superior universitaria 1/ 4,2 4,2 5,8 5,7 6,5 5,3 7,6 10,0 9,5 10,9 11,8Ica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,9 4,9 5,0 3,5 3,3 3,7 4,9 4,6 4,0 3,4 2,9Primaria 29,7 23,1 20,7 21,3 20,2 22,3 20,3 20,6 19,7 20,3 18,4Secundaria 41,7 46,2 43,5 44,0 46,4 42,0 43,3 40,7 40,6 42,8 42,3Superior no universitaria 13,8 15,4 17,7 18,2 18,7 20,9 16,8 20,1 18,8 19,1 20,6Superior universitaria 1/ 7,9 10,4 13,1 13,1 11,4 11,1 14,8 14,0 16,8 14,4 15,7Junín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 13,0 11,7 10,5 11,4 10,3 9,7 10,6 9,4 9,9 9,4 7,4Primaria 32,4 32,3 31,2 28,2 31,1 29,9 29,1 27,0 26,5 26,3 25,6Secundaria 38,4 39,0 38,9 38,5 38,0 36,8 35,8 38,4 37,8 38,2 37,0Superior no universitaria 10,2 10,3 13,0 12,9 10,4 13,4 13,5 13,4 13,5 13,5 15,1Superior universitaria 1/ 6,0 6,7 6,5 9,0 10,3 10,1 11,1 11,8 12,4 12,5 15,0La Libertad 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 11,1 12,6 12,3 11,6 10,3 9,6 10,4 9,5 8,0 9,2 8,5Primaria 34,1 33,6 32,9 31,0 31,6 31,8 30,9 29,8 32,1 26,3 29,6Secundaria 36,0 34,8 35,3 36,3 36,8 39,9 34,8 36,2 36,0 39,0 37,8Superior no universitaria 12,0 11,3 12,7 12,3 13,0 11,1 11,8 13,3 11,6 13,2 11,6Superior universitaria 1/ 6,9 7,7 6,7 8,8 8,3 7,6 12,1 11,2 12,3 12,3 12,4Lambayeque 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 10,3 8,9 10,6 10,7 7,9 8,0 10,7 8,9 10,0 9,7 9,3Primaria 33,6 29,6 26,9 29,0 32,9 29,4 31,0 29,1 27,1 26,4 26,6Secundaria 41,6 44,2 44,9 40,5 37,5 40,4 38,9 41,7 40,7 41,1 41,6Superior no universitaria 9,1 11,1 11,1 13,1 12,5 14,1 10,6 11,8 13,5 12,4 11,2Superior universitaria 1/ 5,4 6,1 6,5 6,7 9,1 8,1 8,7 8,5 8,8 10,4 11,3Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 3,1 3,7 3,7 3,7 3,4Primaria - - - - - - 17,1 16,5 16,4 15,8 15,8Secundaria - - - - - - 46,1 46,8 43,6 45,5 44,6Superior no universitaria - - - - - - 15,6 15,5 17,2 17,5 17,9Superior universitaria 1/ - - - - - - 18,0 17,5 19,2 17,5 18,3- Provincia de Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 2,6 3,1 3,2 3,2 3,1 Primaria - - - - - - 16,2 15,5 15,4 14,8 14,8 Secundaria - - - - - - 46,4 47,2 43,8 46,2 45,1 Superior no universitaria - - - - - - 16,1 16,1 17,8 18,1 18,7 Superior universitaria 1/ - - - - - - 18,6 18,1 19,8 17,8 18,3- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 8,1 9,0 8,2 8,9 6,3Primaria - - - - - - 26,1 26,7 26,0 25,8 25,3Secundaria - - - - - - 43,0 43,6 41,8 38,6 39,7Superior no universitaria - - - - - - 10,8 9,4 11,2 11,8 10,5Superior universitaria 1/ - - - - - - 12,1 11,3 12,9 14,9 18,2Loreto 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,2 5,8 7,5 4,5 5,5 5,3 5,4 4,3 5,9 4,5 5,2Primaria 45,2 43,2 41,4 44,6 40,4 38,1 39,8 37,2 39,7 38,5 36,7Secundaria 38,9 39,7 37,2 38,6 41,6 40,3 42,3 42,8 39,3 41,3 42,5Superior no universitaria 6,7 4,9 5,9 7,2 7,5 8,7 6,8 9,2 8,8 7,7 8,1Superior universitaria 1/ 4,1 6,5 8,0 5,1 5,0 7,6 5,7 6,4 6,3 7,9 7,5Madre de Dios 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,2 5,3 5,3 5,5 4,2 5,4 5,6 4,8 4,3 5,2 4,4Primaria 27,6 30,4 33,4 25,8 28,5 24,9 27,6 26,2 22,9 22,2 31,0Secundaria 52,5 49,3 43,6 48,6 49,9 43,1 43,4 44,3 42,1 43,8 44,2Superior no universitaria 9,9 10,4 12,6 13,5 12,5 15,9 13,2 14,8 16,6 15,5 12,7Superior universitaria 1/ 3,9 4,6 5,1 6,6 4,9 10,6 10,1 9,9 14,0 13,3 7,8
Continúa…
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011
Cuadro Nº 4.19
(Porcentaje respecto del total de población femenina de 15 y más años de edad)
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011251
Conclusión.
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Moquegua 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,9 8,2 8,8 8,5 7,9 8,0 9,1 8,6 7,3 7,5 7,0Primaria 24,9 29,8 22,4 25,0 23,2 24,3 20,9 20,5 19,5 18,9 20,7Secundaria 41,3 37,5 41,6 39,0 36,1 36,0 39,1 37,5 40,4 39,8 37,7Superior no universitaria 15,3 15,6 16,8 17,4 20,4 18,2 19,2 19,7 16,3 19,2 17,3Superior universitaria 1/ 10,6 8,8 10,4 10,1 12,4 13,5 11,6 13,8 16,5 14,6 17,3Pasco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 13,6 14,3 13,0 14,5 13,3 11,5 11,4 11,2 10,8 9,6 9,8Primaria 37,5 37,4 31,3 30,7 30,6 30,1 30,3 28,3 27,5 27,1 26,1Secundaria 35,7 34,9 37,5 36,8 35,9 37,7 33,7 36,8 35,8 37,4 39,3Superior no universitaria 3,5 4,6 6,8 8,0 8,8 8,8 10,9 10,5 10,7 10,7 8,8Superior universitaria 1/ 9,7 8,8 11,4 10,0 11,4 11,9 13,7 13,2 15,1 15,3 16,0Piura 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 12,7 12,7 14,1 14,4 13,0 12,4 11,2 10,2 10,1 10,1 7,4Primaria 40,1 38,9 41,4 34,9 38,2 35,8 32,5 29,3 30,0 32,5 30,2Secundaria 33,9 35,6 30,2 37,9 33,9 36,0 36,3 41,0 38,6 37,2 37,9Superior no universitaria 9,7 9,0 10,3 9,2 10,6 10,9 12,1 12,9 12,1 13,0 15,2Superior universitaria 1/ 3,6 3,8 4,0 3,6 4,2 5,0 7,9 6,7 9,1 7,2 9,2Puno 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 20,3 20,4 16,4 17,8 17,4 15,3 13,7 15,3 13,9 13,4 14,4Primaria 37,7 40,1 42,8 36,0 38,7 36,5 34,4 33,5 32,8 32,8 30,8Secundaria 29,1 27,8 29,2 32,0 28,6 32,5 35,4 33,1 35,6 35,3 35,6Superior no universitaria 6,7 6,4 5,9 7,5 8,3 7,7 8,6 9,4 8,7 7,6 7,7Superior universitaria 1/ 6,2 5,2 5,7 6,7 6,9 8,0 7,9 8,8 9,0 10,9 11,6San Martín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 10,0 9,5 10,4 8,8 8,3 7,1 7,8 6,7 6,8 5,7 7,4Primaria 48,1 47,2 46,1 48,0 46,1 48,9 40,7 41,1 39,4 35,5 39,0Secundaria 31,1 33,1 33,4 31,0 31,9 29,9 36,4 35,5 36,9 36,2 34,9Superior no universitaria 8,2 7,7 8,0 9,1 10,0 10,5 10,3 10,2 11,1 14,1 12,6Superior universitaria 1/ 2,5 2,4 2,2 3,1 3,6 3,6 4,8 6,5 5,8 8,6 6,2Tacna 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 8,3 6,8 6,5 5,5 5,7 5,9 5,4 4,8 3,5 4,3 6,1Primaria 25,3 25,4 26,8 21,3 23,9 24,8 22,0 19,5 21,1 19,2 21,5Secundaria 38,6 43,4 44,7 45,5 42,2 40,3 42,8 43,8 42,1 42,8 43,0Superior no universitaria 13,6 10,8 10,5 12,6 11,8 13,3 11,9 13,5 14,8 13,9 13,5Superior universitaria 1/ 14,3 13,6 11,6 15,2 16,4 15,7 17,9 18,4 18,5 19,7 15,9Tumbes 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,1 3,5 4,2 3,3 3,1 2,4 2,9 3,4 2,4 2,0 3,0Primaria 34,3 30,5 36,9 31,7 26,7 28,4 31,7 27,9 28,0 26,9 25,8Secundaria 45,8 46,1 44,0 44,2 49,7 46,3 40,8 42,2 43,2 43,1 41,7Superior no universitaria 12,9 13,6 8,1 14,7 12,7 16,3 17,7 18,5 14,8 19,3 18,3Superior universitaria 1/ 2,8 6,3 6,9 6,1 7,8 6,5 7,0 8,0 11,6 8,8 11,3Ucayali 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,9 4,0 6,2 5,2 4,7 7,3 5,4 4,1 3,8 4,1 4,4Primaria 43,2 37,8 35,2 32,8 35,1 31,0 33,4 33,4 33,7 32,3 31,0Secundaria 37,9 44,1 41,3 44,1 44,0 45,3 42,4 44,4 41,3 42,8 44,2Superior no universitaria 11,1 10,6 11,7 13,1 11,2 10,7 14,3 11,7 12,8 13,2 12,7Superior universitaria 1/ 2,9 3,6 5,6 4,8 5,1 5,8 4,5 6,3 8,4 7,6 7,8Lima y Callao 3/ 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,2 4,0 3,4 4,1 3,4 3,3 3,2 3,7 3,6 3,7 3,3Primaria 19,7 18,9 19,6 17,7 17,9 17,7 17,1 16,6 16,5 15,8 16,0Secundaria 49,8 47,3 46,2 48,9 49,0 47,6 46,4 47,0 43,8 45,8 45,2Superior no universitaria 11,7 13,4 14,1 13,3 14,2 14,9 15,7 15,7 17,5 17,6 18,0Superior universitaria 1/ 14,6 16,3 16,8 16,0 15,5 16,5 17,5 16,9 18,6 17,0 17,5
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011
Cuadro Nº 4.19
(Porcentaje respecto del total de población femenina de 15 y más años de edad)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Incluye Post grado. 2/ Excluye la provincia de Lima. 3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Costitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática252
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 9,9 9,3 9,2 8,8 8,2 7,7 7,2 7,2 6,9 6,8 6,5Primaria 34,0 33,0 32,9 31,5 31,4 31,1 29,6 28,9 28,4 27,9 27,9Secundaria 33,9 34,0 33,9 34,7 35,6 34,9 35,2 35,4 35,0 35,7 35,5Superior no universitaria 10,5 11,0 11,4 12,0 11,9 12,8 12,9 13,7 14,3 14,7 15,1Superior universitaria 1/ 11,6 12,6 12,6 12,9 12,8 13,5 15,0 14,9 15,5 14,9 14,9Lima Metropolitana 2/ 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 2,8 2,8 2,4 2,9 2,6 2,3 2,2 2,6 2,6 2,6 2,5Primaria 18,9 18,8 18,4 17,8 17,2 17,6 16,3 16,1 15,4 15,2 15,6Secundaria 44,7 42,0 41,6 43,0 45,5 43,0 42,8 42,7 41,6 43,2 41,7Superior no universitaria 13,7 14,9 15,5 15,9 15,0 16,3 16,5 17,5 18,6 18,9 20,1Superior universitaria 1/ 19,9 21,6 22,1 20,5 19,6 20,8 22,3 21,0 21,9 20,1 20,2Resto país 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 13,2 12,5 12,3 11,8 11,0 10,4 9,8 9,5 9,0 9,0 8,5Primaria 41,1 40,0 39,7 38,4 38,4 37,8 36,3 35,3 35,1 34,4 34,2Secundaria 28,8 30,1 30,3 30,6 30,8 30,9 31,3 31,7 31,6 31,9 32,4Superior no universitaria 9,1 9,2 9,6 10,1 10,4 11,1 11,2 11,7 12,1 12,6 12,6Superior universitaria 1/ 7,7 8,3 8,1 9,1 9,4 9,8 11,4 11,8 12,2 12,2 12,2Urbana 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,9 4,7 4,7 4,7 4,4 4,2 3,8 4,1 3,8 3,9 3,7Primaria 25,6 25,0 24,2 23,5 23,3 22,8 21,8 21,0 20,8 20,4 20,6Secundaria 40,3 39,5 39,4 40,0 40,9 39,7 39,2 39,3 38,5 39,2 38,8Superior no universitaria 13,6 14,0 14,8 15,0 14,9 15,9 15,9 16,8 17,4 17,9 18,3Superior universitaria 1/ 15,7 16,8 17,0 16,8 16,6 17,4 19,3 18,9 19,4 18,7 18,6Rural 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 22,2 21,3 20,8 20,2 19,2 18,0 17,7 17,0 16,7 16,6 15,9Primaria 55,0 54,0 55,2 54,0 54,6 55,4 53,4 53,8 53,3 53,0 53,1Secundaria 18,1 19,7 19,9 20,2 20,7 20,8 22,9 23,4 23,4 23,9 24,3Superior no universitaria 3,1 3,3 2,9 3,7 3,6 3,8 3,8 3,6 4,1 4,3 4,3Superior universitaria 1/ 1,6 1,8 1,3 2,0 1,9 1,9 2,2 2,1 2,5 2,2 2,4Costa 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,8 4,6 4,7 4,8 4,3 4,2 4,1 4,1 4,0 4,0 3,7Primaria 26,1 25,0 24,5 23,2 23,2 23,1 21,6 20,9 20,8 20,2 20,4Secundaria 41,3 40,5 40,6 41,4 42,6 41,2 40,5 41,2 40,1 41,3 40,7Superior no universitaria 12,5 13,4 13,8 14,3 14,4 15,1 15,2 16,2 16,8 17,5 18,0Superior universitaria 1/ 15,3 16,5 16,4 16,2 15,6 16,4 18,6 17,6 18,4 17,1 17,3Sierra 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 18,5 17,7 16,7 16,4 15,8 14,3 13,2 13,2 12,4 12,5 11,8Primaria 42,6 41,6 41,8 40,8 40,8 40,5 38,9 38,2 37,3 37,3 37,0Secundaria 22,9 23,9 24,0 24,2 24,3 24,7 25,9 25,4 26,3 26,2 26,6Superior no universitaria 8,0 8,2 8,7 8,9 8,8 9,9 10,3 10,5 11,0 11,0 11,3Superior universitaria 1/ 8,0 8,6 8,8 9,7 10,3 10,6 11,7 12,6 13,0 13,1 13,3Selva 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 9,5 9,0 9,1 7,6 7,2 7,2 6,9 6,3 6,5 5,9 6,2Primaria 47,5 47,8 47,0 46,9 45,9 44,8 44,1 43,0 42,5 40,8 41,1Secundaria 29,9 30,5 30,3 31,0 32,4 31,7 33,3 33,3 32,7 33,1 33,3Superior no universitaria 8,5 7,6 7,9 9,1 8,7 9,6 9,1 9,7 10,8 11,3 11,4Superior universitaria 1/ 4,7 5,2 5,7 5,4 5,8 6,7 6,7 7,8 7,5 8,9 8,0
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
Cuadro Nº 4.20
(Porcentaje respecto del total de población de 25 y más años de edad)
1/ Incluye Post grado.2/ Incluye la Provincia Constitucional del Callao y la provincia de Lima.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011253
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,3 3,8 4,0 3,5 3,3 2,9 2,8 2,7 2,6 2,7 2,7Primaria 33,3 31,9 31,4 30,7 30,3 29,6 27,8 27,2 26,2 25,9 25,9Secundaria 37,8 38,6 38,8 38,6 40,0 39,2 39,0 39,3 39,3 39,5 39,4Superior no universitaria 10,7 11,1 11,1 12,3 11,9 12,9 13,0 13,8 14,5 15,0 15,2Superior universitaria 1/ 14,0 14,5 14,6 15,0 14,5 15,3 17,4 17,0 17,4 16,9 16,7Lima Metropolitana 2/ 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 0,8 0,8 1,1 0,9 1,1 0,6 0,7 1,0 0,9 1,0 0,9Primaria 15,2 14,7 13,8 14,5 14,5 14,5 12,4 12,3 11,0 11,8 12,1Secundaria 46,9 45,4 45,4 45,3 47,8 45,8 45,2 45,4 45,7 45,3 44,2Superior no universitaria 13,8 14,6 14,9 16,3 15,2 16,4 16,2 17,7 18,1 19,1 20,3Superior universitaria 1/ 23,3 24,5 24,8 23,0 21,4 22,7 25,5 23,7 24,3 22,8 22,5Resto país 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,8 5,3 5,4 4,7 4,3 4,1 3,8 3,6 3,5 3,5 3,6Primaria 41,4 40,0 39,6 38,5 37,7 36,9 35,3 34,4 33,6 32,8 32,6Secundaria 33,8 35,5 35,8 35,3 36,4 36,1 36,1 36,3 36,3 36,6 37,1Superior no universitaria 9,2 9,5 9,4 10,4 10,4 11,2 11,4 11,9 12,7 13,1 12,7Superior universitaria 1/ 9,8 9,8 9,9 11,1 11,2 11,7 13,4 13,8 14,0 14,1 13,9Urbana 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 1,8 1,7 2,0 1,5 1,8 1,5 1,4 1,5 1,4 1,5 1,5Primaria 22,1 21,3 20,1 20,3 19,8 19,3 18,3 17,5 16,9 16,9 17,3Secundaria 43,5 43,7 43,8 43,2 44,8 43,5 42,1 42,2 42,2 42,1 42,0Superior no universitaria 13,6 13,9 14,3 15,3 14,7 15,9 15,9 17,0 17,6 18,1 18,3Superior universitaria 1/ 18,9 19,4 19,8 19,6 18,9 19,8 22,3 21,8 21,9 21,4 20,9Rural 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 10,0 9,3 9,0 8,6 7,4 7,0 6,9 6,4 6,2 6,3 6,6Primaria 59,4 58,1 59,4 58,1 58,2 58,4 55,1 55,6 54,7 54,0 53,6Secundaria 24,4 26,2 26,6 26,3 27,3 27,3 30,4 30,7 30,6 31,3 31,4Superior no universitaria 3,7 4,1 3,3 4,3 4,4 4,6 4,5 4,3 5,0 5,5 5,2Superior universitaria 1/ 2,4 2,4 1,7 2,7 2,7 2,8 3,1 2,9 3,4 3,0 3,3Costa 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 2,2 1,9 2,3 2,0 2,2 1,8 1,9 2,0 1,9 1,9 1,9Primaria 23,2 21,8 21,0 20,6 20,5 20,2 18,4 17,6 17,2 17,1 17,3Secundaria 44,2 44,5 44,8 44,2 45,9 44,8 43,6 44,4 44,0 44,2 44,0Superior no universitaria 12,3 12,9 13,2 14,6 14,1 14,8 14,9 16,2 16,5 17,6 18,0Superior universitaria 1/ 18,0 18,9 18,8 18,6 17,3 18,4 21,2 19,9 20,4 19,1 18,8Sierra 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,4 6,9 6,8 6,0 5,4 4,7 4,4 4,1 3,9 4,1 4,1Primaria 44,6 43,5 43,3 42,8 42,0 41,1 38,6 38,7 36,5 36,7 36,1Secundaria 28,9 30,2 29,9 29,9 30,6 30,3 31,5 30,8 31,8 31,7 32,1Superior no universitaria 8,6 9,0 9,1 9,5 9,3 11,1 11,1 11,3 12,4 11,8 11,6Superior universitaria 1/ 10,5 10,4 10,9 11,8 12,8 12,7 14,3 15,1 15,4 15,7 16,2Selva 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,0 4,6 4,5 3,6 3,1 3,4 2,9 2,7 2,9 2,6 3,1Primaria 46,5 46,4 45,7 44,9 43,3 42,9 42,7 41,3 40,6 38,5 38,7Secundaria 33,5 34,7 35,9 35,4 37,5 36,5 37,3 37,0 36,9 37,2 37,2Superior no universitaria 8,9 8,3 7,6 9,3 9,1 9,2 9,0 9,7 10,9 11,2 11,6Superior universitaria 1/ 6,2 5,9 6,3 6,9 7,0 8,0 8,1 9,3 8,8 10,5 9,3
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
Cuadro Nº 4.21
(Porcentaje respecto del total de población masculina de 15 y más años de edad)
1/ Incluye Post grado.2/ Incluye la Provincia Constitucional del Callao y la provincia de Lima.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática254
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 15,5 14,7 14,4 14,1 13,1 12,4 11,6 11,6 11,1 10,9 10,2Primaria 34,8 34,2 34,3 32,4 32,6 32,5 31,4 30,5 30,7 29,8 29,9Secundaria 30,1 29,3 28,9 30,9 31,3 30,7 31,3 31,6 30,6 31,9 31,6Superior no universitaria 10,4 11,0 11,8 11,8 12,0 12,8 12,9 13,5 14,1 14,5 15,1Superior universitaria 1/ 9,3 10,8 10,6 10,8 11,1 11,6 12,8 12,7 13,6 12,8 13,2Lima Metropolitana 2/ 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,7 4,6 3,7 4,8 4,0 4,0 3,6 4,2 4,1 4,1 3,9Primaria 22,4 22,5 23,0 20,9 19,8 20,4 20,0 19,7 19,5 18,4 18,8Secundaria 42,7 38,8 37,9 40,8 43,4 40,4 40,5 40,3 37,7 41,2 39,4Superior no universitaria 13,5 15,2 16,1 15,5 14,9 16,2 16,7 17,3 19,0 18,7 19,8Superior universitaria 1/ 16,7 18,8 19,4 18,1 18,0 19,0 19,2 18,5 19,7 17,6 18,1Resto país 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 20,8 19,8 19,4 19,0 17,8 16,8 15,9 15,5 14,8 14,6 13,6Primaria 40,9 40,0 39,7 38,3 39,1 38,8 37,4 36,3 36,6 36,0 35,9Secundaria 23,8 24,5 24,7 25,8 25,1 25,6 26,5 27,1 26,8 27,0 27,5Superior no universitaria 8,9 8,8 9,7 9,9 10,5 11,0 10,9 11,5 11,5 12,2 12,6Superior universitaria 1/ 5,6 6,7 6,4 7,0 7,5 7,8 9,4 9,7 10,3 10,3 10,5Urbana 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,9 7,7 7,3 7,8 6,9 6,8 6,2 6,6 6,2 6,2 5,9Primaria 28,9 28,5 28,3 26,6 26,6 26,2 25,2 24,2 24,6 23,7 23,8Secundaria 37,2 35,4 35,0 36,8 37,1 36,0 36,4 36,5 35,0 36,4 35,7Superior no universitaria 13,5 14,1 15,3 14,7 15,0 15,9 15,9 16,6 17,2 17,6 18,3Superior universitaria 1/ 12,5 14,3 14,1 14,0 14,4 15,0 16,3 16,1 17,0 16,0 16,3Rural 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 35,2 34,1 33,4 32,8 32,0 30,0 29,4 28,7 28,3 28,0 26,3Primaria 50,2 49,6 50,6 49,5 50,7 52,2 51,6 51,9 51,8 51,9 52,5Secundaria 11,4 12,7 12,7 13,5 13,6 13,8 14,8 15,3 15,3 15,7 16,5Superior no universitaria 2,4 2,4 2,4 3,0 2,7 2,9 3,0 2,9 3,2 3,1 3,3Superior universitaria 1/ 0,7 1,2 1,0 1,2 1,0 1,0 1,1 1,3 1,4 1,3 1,4Costa 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,4 7,1 7,1 7,5 6,2 6,4 6,2 6,2 6,0 6,0 5,4Primaria 28,8 28,2 28,0 25,8 25,7 26,0 24,7 24,1 24,1 23,1 23,2Secundaria 38,6 36,7 36,4 38,7 39,4 37,7 37,6 38,3 36,3 38,4 37,6Superior no universitaria 12,6 13,8 14,5 14,1 14,6 15,4 15,4 16,1 17,0 17,3 18,0Superior universitaria 1/ 12,7 14,3 14,0 13,9 14,1 14,5 16,1 15,3 16,5 15,1 15,8Sierra 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 29,5 28,2 26,4 26,7 26,0 23,7 21,7 22,2 20,7 20,7 19,6Primaria 40,5 39,7 40,4 38,8 39,6 39,8 39,1 37,7 38,1 38,0 37,9Secundaria 17,0 17,8 18,2 18,5 18,1 19,1 20,5 20,2 20,9 20,7 21,1Superior no universitaria 7,5 7,4 8,4 8,4 8,4 8,8 9,5 9,8 9,7 10,1 11,0Superior universitaria 1/ 5,5 6,9 6,6 7,6 7,8 8,5 9,1 10,2 10,6 10,5 10,4Selva 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 14,9 14,2 14,8 12,4 12,2 11,9 11,8 10,7 10,8 9,9 10,0Primaria 48,7 49,5 48,7 49,5 49,2 47,0 45,8 45,2 44,8 43,6 44,0Secundaria 25,5 25,3 23,4 25,6 26,1 25,8 28,4 28,6 27,6 28,2 28,5Superior no universitaria 8,0 6,7 8,2 9,0 8,2 10,0 9,2 9,6 10,7 11,3 11,1Superior universitaria 1/ 3,0 4,3 4,9 3,5 4,4 5,2 4,8 5,9 6,0 6,9 6,5
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011
Cuadro Nº 4.22
(Porcentaje respecto del total de población femenina de 25 y más años de edad)
1/ Incluye Post grado. 2/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011255
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 9,9 9,3 9,2 8,8 8,2 7,7 7,2 7,2 6,9 6,8 6,5Primaria 34,0 33,0 32,9 31,5 31,4 31,1 29,6 28,9 28,4 27,9 27,9Secundaria 33,9 34,0 33,9 34,7 35,6 34,9 35,2 35,4 35,0 35,7 35,5Superior no universitaria 10,5 11,0 11,4 12,0 11,9 12,8 12,9 13,7 14,3 14,7 15,1Superior universitaria 1/ 11,6 12,6 12,6 12,9 12,8 13,5 15,0 14,9 15,5 14,9 14,9Amazonas 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 12,7 12,6 10,1 10,5 9,3 9,2 9,4 8,4 8,3 8,7 8,5Primaria 55,9 56,6 56,6 54,9 57,7 53,4 53,6 52,7 52,1 51,2 49,9Secundaria 20,6 22,8 20,7 22,1 21,0 24,2 23,4 25,2 23,8 25,2 26,4Superior no universitaria 8,5 6,4 9,7 9,0 10,3 10,7 8,3 7,7 9,2 8,7 8,2Superior universitaria 1/ 2,3 1,6 2,9 3,5 1,8 2,5 5,3 6,0 6,6 6,2 7,0Áncash 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 20,4 14,4 14,5 15,5 14,3 14,2 12,4 12,1 11,4 11,1 10,0Primaria 36,4 37,2 39,0 36,0 37,9 36,2 35,9 35,2 34,4 32,0 32,0Secundaria 27,8 30,4 28,9 30,8 30,5 30,4 29,7 31,5 29,7 33,4 32,9Superior no universitaria 8,8 10,5 10,0 9,7 9,2 11,1 11,0 10,4 13,1 13,0 12,3Superior universitaria 1/ 6,7 7,5 7,5 8,0 8,1 8,1 10,9 10,8 11,4 10,6 12,8Apurímac 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 28,1 25,9 29,6 24,7 22,2 21,0 22,8 21,2 18,9 16,4 17,7Primaria 41,4 39,3 34,4 35,9 37,9 35,5 36,3 39,1 38,5 39,8 40,3Secundaria 18,8 18,4 19,8 20,0 24,5 25,3 24,3 22,7 24,6 25,8 23,8Superior no universitaria 6,5 9,2 9,3 9,3 7,1 8,0 8,9 7,6 9,5 8,0 7,7Superior universitaria 1/ 5,3 7,2 6,8 10,1 8,2 10,3 7,8 9,5 8,6 10,0 10,6Arequipa 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 8,6 5,5 5,6 5,7 5,4 5,5 4,0 4,5 4,9 4,5 4,9Primaria 29,4 27,7 27,1 23,6 23,2 22,7 21,6 18,8 20,6 20,4 21,9Secundaria 32,3 36,5 35,4 37,4 36,4 35,6 38,1 35,4 36,3 33,8 36,8Superior no universitaria 12,3 12,4 14,3 14,8 14,8 15,6 15,8 19,0 15,4 18,3 16,9Superior universitaria 1/ 17,5 17,9 17,6 18,5 20,2 20,6 20,5 22,3 22,9 23,0 19,5Ayacucho 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 24,2 23,1 20,5 21,0 19,8 21,5 16,8 16,2 16,1 15,1 15,2Primaria 41,8 40,7 43,4 44,9 41,6 42,4 40,4 40,7 37,9 35,8 37,6Secundaria 16,7 21,4 22,1 20,0 21,6 22,0 23,6 24,0 25,5 25,9 25,1Superior no universitaria 9,3 7,9 6,9 8,1 10,3 7,1 9,5 8,7 9,0 11,1 10,5Superior universitaria 1/ 7,9 6,8 7,1 6,0 6,8 7,1 9,7 10,4 11,4 12,0 11,6Cajamarca 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 20,9 22,2 19,2 17,9 18,6 16,2 15,6 14,4 14,2 13,8 12,5Primaria 52,5 49,2 54,9 53,8 51,1 52,0 48,9 49,1 49,3 48,4 50,2Secundaria 15,9 17,7 16,4 16,3 18,3 18,3 20,4 21,4 18,3 18,8 17,9Superior no universitaria 7,0 6,7 6,8 7,9 7,5 9,2 9,3 7,3 10,2 9,5 11,9Superior universitaria 1/ 3,7 4,2 2,7 4,1 4,5 4,3 5,8 7,7 8,0 9,4 7,5Callao - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 2,4 2,8 2,4 2,3 2,0Primaria - - - - - - 17,0 17,6 17,1 15,2 17,8Secundaria - - - - - - 46,4 48,2 43,2 47,6 48,0Superior no universitaria - - - - - - 18,8 17,7 20,2 20,3 20,2Superior universitaria 1/ - - - - - - 15,3 13,6 17,1 14,7 12,0Cusco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 17,7 18,4 17,3 17,9 17,1 15,6 11,7 13,8 10,7 12,1 10,7Primaria 38,2 35,4 35,8 37,0 34,8 36,8 35,1 34,8 34,6 35,1 31,6Secundaria 25,2 28,0 27,8 26,2 28,7 26,6 27,9 28,1 29,5 29,6 30,8Superior no universitaria 9,0 6,4 6,7 8,2 7,7 8,7 10,8 11,0 11,2 10,1 11,0Superior universitaria 1/ 9,9 11,9 12,4 10,7 11,7 12,3 14,5 12,3 14,0 13,0 15,9Huancavelica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 26,9 27,2 23,7 26,0 28,7 25,8 20,6 19,3 17,3 18,9 16,9Primaria 45,0 45,6 48,8 47,5 44,9 45,0 44,5 45,2 46,8 45,3 44,3Secundaria 19,1 18,5 18,7 17,8 16,0 18,5 23,0 21,7 21,9 22,8 23,5Superior no universitaria 4,5 4,9 4,7 5,5 6,1 7,4 5,8 7,2 8,3 7,0 8,4Superior universitaria 1/ 4,5 3,8 4,1 3,2 4,3 3,3 6,1 6,5 5,7 6,0 6,9
Continúa…
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011Cuadro Nº 4.23
(Porcentaje respecto del total de población de 25 y más años de edad)
Instituto Nacional de Estadística e Informática256
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Huánuco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 21,1 22,2 23,1 16,3 16,9 16,2 14,5 13,8 14,8 14,0 14,7Primaria 46,3 46,2 44,1 48,6 49,5 49,4 46,0 46,0 43,6 44,1 41,0Secundaria 22,5 19,7 19,8 22,5 18,5 21,9 23,7 22,2 23,5 21,4 23,9Superior no universitaria 4,2 6,2 6,0 5,4 6,7 6,2 6,1 6,0 7,2 7,4 7,1Superior universitaria 1/ 5,9 5,7 7,0 7,1 8,3 6,3 9,7 11,9 10,9 13,1 13,3Ica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,1 4,2 4,2 2,9 2,9 2,8 4,1 3,8 3,3 3,0 2,8Primaria 32,3 25,3 24,6 24,4 23,5 24,8 22,1 22,3 20,8 21,1 20,5Secundaria 39,7 43,4 40,5 39,3 40,2 39,6 40,7 39,0 39,3 39,9 40,1Superior no universitaria 11,5 12,3 16,0 17,2 18,8 18,7 16,1 19,1 18,9 20,9 20,7Superior universitaria 1/ 10,4 14,7 14,6 16,3 14,6 14,0 17,0 15,8 17,7 15,1 15,9Junín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 10,8 9,3 9,2 9,5 8,3 7,8 8,4 7,5 7,7 7,5 5,9Primaria 38,3 37,3 34,7 32,9 36,0 33,2 35,4 34,2 32,0 32,1 30,6Secundaria 33,1 34,0 32,4 33,7 34,4 32,8 31,2 30,0 32,1 33,2 32,7Superior no universitaria 9,1 10,6 12,6 11,2 9,2 12,4 11,9 13,6 14,4 14,3 15,2Superior universitaria 1/ 8,7 8,9 11,1 12,7 12,0 13,8 13,1 14,6 13,8 13,0 15,7La Libertad 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 9,2 10,1 11,0 9,6 8,4 8,5 8,0 7,5 6,6 8,2 7,5Primaria 38,2 39,4 38,0 34,3 35,0 37,4 35,5 33,0 35,4 29,8 32,2Secundaria 32,7 29,8 32,2 34,7 34,8 34,2 30,6 34,0 32,0 35,2 36,0Superior no universitaria 11,4 12,3 10,6 11,7 11,5 11,1 12,1 13,3 12,7 13,6 13,3Superior universitaria 1/ 8,5 8,4 8,2 9,7 10,2 8,7 13,9 12,2 13,3 13,2 11,0Lambayeque 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 9,9 8,2 10,4 9,5 7,7 7,0 9,9 8,9 9,8 9,1 9,3Primaria 37,3 33,3 32,0 34,0 35,1 33,4 33,7 32,3 31,0 31,1 31,1Secundaria 37,0 40,5 40,0 37,1 36,2 38,1 35,5 36,8 37,0 37,1 37,7Superior no universitaria 9,5 10,8 10,9 12,0 12,9 12,3 10,0 12,6 12,2 12,6 11,0Superior universitaria 1/ 6,2 7,2 6,7 7,4 8,0 9,2 10,9 9,5 10,0 10,1 11,0Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 2,5 3,0 3,0 3,1 2,8Primaria - - - - - - 17,5 17,2 16,6 16,6 16,5Secundaria - - - - - - 42,3 42,1 41,3 42,2 40,9Superior no universitaria - - - - - - 15,6 16,8 17,6 18,1 19,2Superior universitaria 1/ - - - - - - 22,1 20,9 21,5 20,0 20,6- Provincia de Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 2,2 2,6 2,6 2,6 2,5 Primaria - - - - - - 16,2 15,9 15,2 15,2 15,3 Secundaria - - - - - - 42,3 42,1 41,4 42,6 40,9 Superior no universitaria - - - - - - 16,2 17,5 18,4 18,7 20,0 Superior universitaria 1/ - - - - - - 23,1 21,9 22,5 20,8 21,2- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 6,2 6,9 6,7 2,6 5,6 Primaria - - - - - - 29,7 29,3 30,5 15,2 28,3 Secundaria - - - - - - 41,6 41,8 40,7 42,6 40,0 Superior no universitaria - - - - - - 10,3 10,1 9,9 18,7 11,1 Superior universitaria 1/ - - - - - - 12,2 11,8 12,3 20,8 15,0Loreto 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,9 5,4 5,7 3,9 4,6 4,2 4,1 3,9 5,0 3,9 4,4Primaria 43,8 44,7 45,0 46,2 41,8 41,1 41,8 40,1 39,3 38,5 38,9Secundaria 35,2 34,0 34,8 32,9 35,5 33,9 37,6 36,1 35,6 36,4 37,4Superior no universitaria 8,9 7,2 5,9 8,9 9,9 10,6 8,2 10,8 11,2 11,2 11,1Superior universitaria 1/ 7,1 8,7 8,6 8,1 8,3 10,2 8,2 9,1 9,0 10,0 8,1Madre de Dios 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,3 4,8 4,8 4,6 3,1 4,3 4,0 3,3 3,3 3,4 2,6Primaria 30,4 36,1 35,6 30,4 30,9 29,0 29,3 29,6 25,7 25,9 28,4Secundaria 48,5 42,4 40,9 44,5 43,8 40,0 42,8 40,1 42,5 40,8 42,1Superior no universitaria 9,8 10,3 12,5 12,9 14,4 15,6 12,9 14,9 15,5 15,9 15,2Superior universitaria 1/ 7,0 6,4 6,1 7,5 7,8 11,2 11,1 12,0 12,9 13,8 11,7
Continúa…
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011Cuadro Nº 4.23
(Porcentaje respecto del total de población de 25 y más años de edad)
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011257
Conclusión.
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Moquegua 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,9 6,0 6,3 6,6 6,0 5,8 6,5 6,1 5,1 5,5 5,0Primaria 29,8 33,3 25,8 29,2 25,6 26,5 23,5 22,8 21,4 22,9 23,1Secundaria 39,6 36,1 39,9 33,0 36,1 35,5 37,2 37,5 36,7 36,2 38,1Superior no universitaria 12,8 14,4 16,0 19,1 19,3 18,8 19,7 19,2 19,6 18,7 19,0Superior universitaria 1/ 11,9 10,3 11,9 12,1 12,9 13,5 13,1 14,4 17,3 16,7 14,8Pasco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 12,0 11,4 10,6 12,7 11,3 9,7 9,4 9,7 8,9 7,9 8,0Primaria 42,4 41,4 39,3 37,2 37,1 34,3 34,8 34,4 32,5 32,4 32,5Secundaria 32,0 30,4 33,4 30,9 31,2 34,2 31,7 31,0 31,2 33,1 32,7Superior no universitaria 4,3 5,5 6,4 7,6 7,4 8,7 9,0 10,1 10,9 10,6 9,9Superior universitaria 1/ 9,3 11,3 10,3 11,5 12,9 13,1 15,2 14,7 16,6 16,0 16,9Piura 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 12,5 11,6 13,3 14,0 12,8 11,9 11,0 10,3 10,0 9,5 7,6Primaria 45,4 46,2 44,6 40,1 41,6 37,6 36,2 34,0 35,4 37,7 35,3Secundaria 27,3 28,8 27,8 31,6 30,4 32,8 30,9 35,0 32,7 31,7 33,3Superior no universitaria 10,1 8,8 9,9 9,4 10,0 11,5 13,1 12,7 12,9 13,7 14,8Superior universitaria 1/ 4,7 4,7 4,5 4,8 5,1 6,3 8,8 8,0 9,0 7,5 9,0Puno 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 16,9 17,7 14,2 15,1 14,2 12,5 11,3 12,7 11,1 10,9 11,5Primaria 42,0 45,0 43,5 41,6 41,9 41,0 39,7 38,4 36,4 37,0 36,4Secundaria 24,3 23,1 26,8 24,8 24,5 26,6 28,1 26,6 30,0 29,4 29,1Superior no universitaria 8,6 7,2 7,6 8,6 8,2 9,3 8,9 9,4 9,0 8,8 9,4Superior universitaria 1/ 8,2 7,1 7,9 10,0 11,2 10,7 12,0 13,0 13,4 14,0 13,5San Martín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 8,5 7,6 8,8 7,3 6,2 5,6 6,1 5,0 5,5 4,4 6,3Primaria 52,8 52,9 51,4 52,2 52,9 53,5 46,2 45,4 45,4 42,5 44,3Secundaria 25,6 27,5 28,0 29,2 27,2 28,3 31,4 32,0 31,0 30,1 28,9Superior no universitaria 10,2 9,0 7,4 8,1 9,4 8,2 10,8 9,9 11,8 14,2 12,5Superior universitaria 1/ 2,9 3,0 4,4 3,2 4,3 4,3 5,5 7,8 6,3 8,8 8,1Tacna 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,0 5,3 4,6 4,4 4,1 4,3 4,0 3,3 2,7 3,1 4,7Primaria 30,6 28,1 29,1 25,8 28,1 25,9 22,1 20,3 21,0 19,7 23,3Secundaria 35,6 37,2 39,4 39,9 37,2 36,9 43,0 40,0 41,4 41,0 40,5Superior no universitaria 10,7 12,5 11,6 12,8 12,9 15,0 12,3 13,4 16,0 15,6 14,8Superior universitaria 1/ 16,2 16,9 15,3 17,1 17,7 17,9 18,6 22,9 18,9 20,5 16,8Tumbes 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,3 3,2 3,9 3,9 3,1 2,7 3,0 3,0 3,0 2,8 3,3Primaria 40,9 37,9 37,3 37,0 32,1 35,3 39,0 33,9 30,5 32,0 30,1Secundaria 38,1 39,8 41,7 39,5 43,7 41,0 34,7 39,1 41,6 36,4 38,4Superior no universitaria 11,1 12,5 8,7 13,1 12,1 13,9 16,2 15,4 15,2 18,2 18,7Superior universitaria 1/ 5,6 6,6 8,3 6,5 9,0 7,2 7,1 8,5 9,7 10,6 9,5Ucayali 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,0 4,1 6,0 4,6 4,6 6,0 4,8 3,6 3,2 3,7 3,9Primaria 45,9 41,3 36,6 35,8 34,9 34,6 34,4 34,4 35,2 32,8 32,3Secundaria 34,9 38,2 34,7 38,6 42,1 39,8 40,1 41,1 39,2 42,9 41,4Superior no universitaria 10,1 10,5 15,2 13,6 11,8 12,3 13,9 12,0 12,4 12,1 13,9Superior universitaria 1/ 5,0 6,0 7,5 7,5 6,6 7,3 6,8 8,9 10,0 8,4 8,4Lima y Callao 3/ 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,2 3,2 2,8 3,2 2,8 2,5 2,5 3,0 2,9 3,0 2,8Primaria 21,3 20,4 20,2 19,3 19,0 19,2 17,5 17,3 16,7 16,4 16,6Secundaria 43,8 41,7 41,9 42,9 45,0 42,5 42,7 42,6 41,5 42,8 41,6Superior no universitaria 12,9 14,2 14,7 15,0 14,7 15,8 15,9 16,9 17,8 18,3 19,3Superior universitaria 1/ 18,8 20,5 20,3 19,6 18,6 20,0 21,4 20,2 21,1 19,4 19,8
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011Cuadro Nº 4.23
(Porcentaje respecto del total de población de 25 y más años de edad)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Incluye Post grado.2/ Incluye Provincia Constitucional del Callao.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática258
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,3 3,8 4,0 3,5 3,3 2,9 2,8 2,7 2,6 2,7 2,7Primaria 33,3 31,9 31,4 30,7 30,3 29,6 27,8 27,2 26,2 25,9 25,9Secundaria 37,8 38,6 38,8 38,6 40,0 39,2 39,0 39,3 39,3 39,5 39,4Superior no universitaria 10,7 11,1 11,1 12,3 11,9 12,9 13,0 13,8 14,5 15,0 15,2Superior universitaria 1/ 14,0 14,5 14,6 15,0 14,5 15,3 17,4 17,0 17,4 16,9 16,7Amazonas 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,1 6,7 5,7 5,2 3,9 4,9 3,7 3,5 3,3 4,4 3,7Primaria 60,1 57,6 55,7 55,2 59,4 52,5 53,0 53,2 51,0 49,4 47,4Secundaria 24,4 28,0 27,2 26,7 26,0 27,5 27,8 29,5 28,6 30,2 32,4Superior no universitaria 6,6 5,5 7,2 8,9 8,6 11,6 8,6 6,5 9,5 8,8 9,4Superior universitaria 1/ 2,8 2,2 4,2 3,9 2,2 3,5 6,8 7,2 7,5 7,1 7,2Áncash 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 8,2 6,3 6,9 6,1 6,4 6,4 4,1 4,0 3,9 3,8 3,5Primaria 41,6 37,9 39,4 37,1 39,7 36,8 37,2 36,4 34,3 30,8 31,4Secundaria 31,4 34,7 34,9 35,0 33,5 34,8 33,6 34,4 34,0 39,2 36,1Superior no universitaria 10,2 11,4 10,1 11,1 11,0 13,1 11,7 11,2 14,6 15,2 15,3Superior universitaria 1/ 8,6 9,6 8,7 10,7 9,3 8,9 13,4 14,0 13,3 11,1 13,7Apurímac 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 12,5 10,6 11,8 10,3 7,2 8,2 8,5 8,9 6,5 4,6 6,3Primaria 49,2 44,2 41,6 40,2 44,2 37,6 39,1 40,6 40,2 42,0 39,7Secundaria 22,5 25,7 26,2 24,9 30,7 31,0 33,0 29,0 31,0 31,0 33,1Superior no universitaria 7,8 10,3 11,7 12,0 9,1 9,2 10,3 9,1 11,2 9,1 8,7Superior universitaria 1/ 8,0 9,2 8,8 12,6 8,8 14,0 9,1 12,3 11,1 13,3 12,2Arequipa 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,7 1,5 1,4 1,6 1,8 2,2 1,4 1,7 1,7 1,5 1,7Primaria 27,5 25,5 27,5 22,3 21,1 19,7 19,0 16,6 17,6 17,4 19,4Secundaria 36,4 42,7 37,9 41,0 39,8 40,6 39,8 37,7 39,3 36,1 39,3Superior no universitaria 11,2 11,9 14,1 15,3 14,6 16,0 17,1 19,8 16,8 19,1 16,9Superior universitaria 1/ 20,2 18,4 19,1 19,7 22,7 21,5 22,8 24,2 24,6 25,9 22,7Ayacucho 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 10,5 10,2 5,9 6,8 6,2 8,4 5,9 5,0 4,7 5,5 5,3Primaria 44,4 42,3 46,2 47,2 42,1 42,9 39,5 41,9 38,1 34,0 37,3Secundaria 24,7 29,9 31,6 28,5 30,3 32,0 31,5 30,1 32,2 31,8 30,7Superior no universitaria 8,9 7,8 6,8 8,8 11,5 7,4 10,6 8,5 8,5 11,2 10,7Superior universitaria 1/ 11,5 9,8 9,6 8,6 9,9 9,2 12,6 14,5 16,5 17,5 16,0Cajamarca 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 9,2 9,5 7,8 6,8 7,4 5,3 5,9 4,3 5,3 4,9 4,6Primaria 57,4 54,2 60,2 59,2 53,4 57,2 51,3 52,4 52,9 50,9 52,3Secundaria 20,6 24,4 21,6 20,8 24,8 21,2 25,5 26,3 21,3 23,0 22,6Superior no universitaria 7,4 7,5 7,2 7,5 8,4 9,7 9,4 8,4 11,9 9,8 10,6Superior universitaria 1/ 5,4 4,4 3,2 5,7 6,0 6,7 7,9 8,6 8,6 11,5 9,9Callao - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 0,3 0,6 0,9 0,6 0,5Primaria - - - - - - 13,6 13,3 11,9 10,9 13,6Secundaria - - - - - - 48,6 53,7 46,2 50,4 50,5Superior no universitaria - - - - - - 21,0 16,4 19,4 21,1 20,7Superior universitaria 1/ - - - - - - 16,4 16,0 21,6 17,0 14,7Cusco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,7 8,2 7,4 6,5 6,6 5,6 4,1 3,8 2,9 3,7 3,6Primaria 39,0 38,0 36,8 38,5 36,3 39,2 35,5 35,7 34,1 35,1 30,7Secundaria 31,2 33,8 35,4 33,9 35,2 32,0 34,2 34,8 34,2 35,2 36,5Superior no universitaria 9,9 6,8 6,5 8,3 8,2 10,2 9,8 11,9 13,0 11,2 10,7Superior universitaria 1/ 12,2 13,2 13,9 12,8 13,8 13,0 16,5 13,8 15,8 14,8 18,4Huancavelica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 9,3 11,5 8,4 9,6 12,5 10,1 7,0 6,2 6,7 6,5 6,3Primaria 50,1 51,3 54,9 54,4 51,9 52,0 45,9 46,2 44,4 45,8 42,7Secundaria 29,3 26,9 25,8 25,0 24,2 25,1 33,5 31,5 32,1 32,4 34,5Superior no universitaria 5,0 5,7 5,3 6,6 5,5 8,5 6,3 8,3 9,4 7,4 8,3Superior universitaria 1/ 6,2 4,6 5,6 4,4 5,8 4,3 7,3 7,8 7,5 8,0 8,2
Continúa…
Cuadro Nº 4.24PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población masculina de 25 y más años de edad)
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011259
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Huánuco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 11,5 11,5 13,5 7,6 4,8 5,8 6,3 5,7 6,6 5,9 7,4Primaria 48,5 50,0 47,8 51,2 55,0 52,7 46,7 48,0 45,2 44,9 42,5Secundaria 28,8 23,9 24,4 27,8 24,7 27,6 29,0 27,0 29,0 27,1 28,1Superior no universitaria 3,5 7,0 5,6 5,5 5,3 6,2 6,6 6,4 7,2 6,9 6,7Superior universitaria 1/ 7,7 7,6 8,7 8,0 10,2 7,7 11,5 13,1 12,1 15,2 15,3Ica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 2,6 1,9 1,7 1,0 1,2 0,6 1,6 1,3 1,2 1,5 1,7Primaria 28,1 21,3 22,9 21,9 21,0 20,6 18,2 17,7 16,7 17,1 17,8Secundaria 46,2 46,8 44,1 42,0 42,3 45,8 46,0 44,8 45,2 43,8 44,1Superior no universitaria 10,0 11,1 14,4 16,4 17,2 15,9 15,8 18,5 17,7 21,8 19,2Superior universitaria 1/ 13,0 19,0 16,8 18,6 18,2 17,2 18,4 17,7 19,1 15,8 17,2Junín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,4 2,3 3,6 3,4 2,5 2,4 2,6 1,7 1,2 1,8 1,7Primaria 35,7 35,3 30,7 30,4 33,8 28,4 33,9 33,2 29,3 30,1 27,2Secundaria 39,9 39,3 36,9 39,4 40,9 39,1 35,6 34,2 38,2 39,1 38,0Superior no universitaria 9,6 12,6 13,1 10,4 8,8 12,4 12,2 13,6 15,3 15,0 15,0Superior universitaria 1/ 11,4 10,6 15,8 16,3 14,0 17,7 15,8 17,3 16,0 14,0 18,1La Libertad 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,2 3,5 5,7 4,0 3,2 4,4 2,7 2,8 2,4 4,1 3,8Primaria 39,2 41,3 39,7 33,3 34,5 39,2 36,1 32,6 34,1 28,2 31,3Secundaria 36,2 33,0 36,6 39,2 39,3 35,2 32,7 38,5 35,9 39,2 40,3Superior no universitaria 10,4 12,5 7,3 11,6 9,8 10,3 12,4 12,3 12,4 12,9 13,1Superior universitaria 1/ 11,1 9,7 10,7 11,9 13,2 11,0 16,0 13,7 15,2 15,6 11,6Lambayeque 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,1 4,0 6,1 3,8 4,5 2,8 5,0 5,5 6,0 4,9 5,9Primaria 36,7 32,6 31,6 34,4 32,7 31,2 32,0 29,6 29,9 30,8 29,8Secundaria 41,2 45,1 42,3 41,9 42,3 44,5 40,3 40,9 39,3 41,1 43,2Superior no universitaria 9,0 9,9 11,5 10,4 11,8 10,1 9,1 11,8 11,4 12,4 9,6Superior universitaria 1/ 7,1 8,5 8,5 9,4 8,7 11,4 13,7 12,3 13,4 10,7 11,5Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 0,8 1,2 1,1 1,3 1,1Primaria - - - - - - 13,7 13,5 12,6 13,3 13,1Secundaria - - - - - - 45,1 44,6 45,7 44,8 43,7Superior no universitaria - - - - - - 15,0 17,2 17,1 18,2 19,5Superior universitaria 1/ - - - - - - 25,4 23,5 23,5 22,3 22,5- Provincia de Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 0,7 1,0 0,9 1,1 1,0 Primaria - - - - - - 12,2 12,2 10,9 11,9 11,9 Secundaria - - - - - - 44,8 44,3 45,6 44,7 43,4 Superior no universitaria - - - - - - 15,6 17,9 18,0 18,8 20,3 Superior universitaria 1/ - - - - - - 26,7 24,6 24,7 23,5 23,4- Resto provincias de Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 1,9 2,6 2,9 3,2 2,5 Primaria - - - - - - 27,4 26,0 28,3 26,2 24,7 Secundaria - - - - - - 47,5 47,4 46,3 46,4 47,0 Superior no universitaria - - - - - - 9,8 11,0 9,4 12,8 12,0 Superior universitaria 1/ - - - - - - 13,4 12,9 13,1 11,5 13,7Loreto 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 2,7 3,1 1,6 1,8 1,8 1,3 1,9 2,2 2,2 1,9 2,2Primaria 38,5 41,2 43,6 41,3 36,3 36,7 38,5 36,4 35,1 33,4 35,9Secundaria 39,2 37,0 40,2 36,9 39,9 39,1 41,3 40,0 40,3 40,2 40,2Superior no universitaria 10,0 9,1 6,4 9,8 11,6 11,0 8,8 10,5 11,6 12,5 12,7Superior universitaria 1/ 9,6 9,7 8,1 10,2 10,4 12,0 9,5 10,8 10,7 12,0 9,0Madre de Dios 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 1,3 2,7 3,1 2,5 1,1 2,1 1,6 1,4 1,6 1,1 1,2Primaria 27,0 33,0 28,3 28,0 26,4 27,0 23,9 26,8 23,2 24,1 25,3Secundaria 53,5 46,9 49,8 49,1 48,2 44,0 49,3 43,2 46,3 44,4 46,8Superior no universitaria 9,1 9,9 11,9 10,8 13,8 13,9 12,2 14,2 13,5 14,9 15,8 9,0 7,4 7,0 9,6 10,4 12,9 12,9 14,4 15,4 15,4 10,9
Continúa…
Cuadro Nº 4.24PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población masculina de 25 y más años de edad)
Instituto Nacional de Estadística e Informática260
Conclusión.
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Moquegua 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 1,8 1,7 1,8 2,7 2,5 1,8 2,1 2,0 1,3 1,9 1,7Primaria 26,9 30,3 24,1 26,7 22,1 23,1 21,6 20,1 18,1 21,9 20,3Secundaria 46,1 42,6 43,6 35,8 42,5 40,5 41,3 42,7 40,1 37,9 42,1Superior no universitaria 11,9 13,6 16,6 20,9 19,2 20,3 19,4 18,7 21,7 19,1 20,5Superior universitaria 1/ 13,3 11,8 13,8 13,9 13,7 14,2 15,6 16,4 18,8 19,2 15,4Pasco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,3 3,4 3,0 5,4 4,6 3,9 3,2 4,1 2,9 2,8 3,0Primaria 40,9 39,5 41,5 37,4 35,9 33,4 32,8 34,1 30,8 30,5 31,0Secundaria 37,7 37,0 39,9 35,8 37,6 39,5 38,5 35,6 36,5 37,8 37,4Superior no universitaria 5,5 6,7 6,4 8,1 7,1 8,3 8,6 9,6 11,2 12,1 10,7Superior universitaria 1/ 10,6 13,3 9,3 13,3 14,8 15,1 16,9 16,6 18,5 16,9 17,8Piura 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,3 6,7 7,2 8,5 8,1 7,4 7,1 6,7 6,1 5,2 5,1Primaria 44,9 45,0 44,1 41,1 41,0 34,3 35,5 33,8 34,4 36,5 34,0Secundaria 31,1 34,4 32,9 33,3 35,3 38,4 33,5 36,9 35,4 34,5 37,2Superior no universitaria 10,8 8,0 9,9 10,2 9,3 12,0 13,6 13,5 14,2 14,8 14,0Superior universitaria 1/ 5,9 5,9 5,9 6,9 6,3 7,9 10,3 9,2 9,9 9,0 9,7Puno 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,5 6,4 5,5 4,2 3,6 2,6 2,9 3,3 2,5 2,6 2,6Primaria 40,1 43,7 37,9 39,3 38,0 37,3 33,9 33,4 30,8 31,0 31,9Secundaria 32,4 31,4 36,9 32,1 33,0 34,2 35,7 35,0 38,2 37,5 35,8Superior no universitaria 10,9 8,7 9,4 10,8 9,5 11,3 10,9 10,5 10,7 9,7 10,8Superior universitaria 1/ 12,1 9,7 10,4 13,5 15,8 14,6 16,5 17,9 17,7 19,2 18,9San Martín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,3 3,3 4,2 3,9 2,3 2,4 2,7 1,9 2,4 1,7 3,2Primaria 54,2 52,3 51,2 51,4 51,9 52,3 45,2 43,7 44,2 42,2 42,3Secundaria 26,7 30,9 32,8 33,3 31,9 33,8 34,1 34,6 34,0 32,7 32,0Superior no universitaria 11,3 9,3 5,6 7,9 8,9 6,7 11,7 10,6 11,9 13,5 12,3Superior universitaria 1/ 3,6 4,1 6,2 3,5 4,9 4,8 6,2 9,2 7,4 9,9 10,2Tacna 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 2,8 1,7 0,9 1,5 0,8 1,2 0,9 0,6 0,8 0,7 1,6Primaria 27,0 23,6 23,8 22,7 24,1 19,4 16,7 16,0 14,9 15,0 18,6Secundaria 43,0 42,3 44,2 42,5 43,3 43,1 50,7 43,5 46,8 45,9 45,0Superior no universitaria 8,3 13,7 11,2 13,4 13,1 15,6 12,9 12,8 15,6 15,5 15,1Superior universitaria 1/ 18,9 18,7 19,9 19,9 18,7 20,6 18,7 27,2 21,8 22,8 19,7Tumbes 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,7 2,3 3,1 3,4 2,2 2,4 2,1 2,2 2,6 2,8 2,8Primaria 37,9 34,8 30,3 32,7 30,2 32,6 37,8 32,2 26,8 29,4 27,7Secundaria 41,8 44,2 50,4 42,5 45,4 44,8 37,0 42,3 45,9 36,9 40,8Superior no universitaria 8,5 10,0 8,2 12,7 12,0 11,7 14,1 13,5 15,7 17,7 18,6Superior universitaria 1/ 8,1 8,7 7,9 8,7 10,2 8,5 9,1 9,7 9,0 13,1 10,1Ucayali 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 2,3 2,9 4,1 2,7 3,4 3,1 2,8 2,1 2,0 2,5 2,6Primaria 40,8 36,9 33,3 32,4 28,8 32,4 30,8 29,7 31,1 28,5 28,4Secundaria 39,4 41,5 37,6 42,0 47,7 43,0 45,3 45,5 44,1 48,6 45,3Superior no universitaria 11,4 11,2 16,4 13,3 11,5 13,6 12,4 11,6 11,6 9,9 13,1Superior universitaria 1/ 6,2 7,4 8,6 9,6 8,7 8,0 8,7 11,0 11,2 10,5 10,6Lima y Callao 3/ 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 1,0 0,9 1,2 0,9 1,1 0,6 0,8 1,1 1,1 1,2 1,1Primaria 18,0 16,6 15,8 16,4 16,2 16,1 13,7 13,5 12,5 13,1 13,2Secundaria 46,0 45,4 46,0 45,4 47,8 45,6 45,4 45,5 45,7 45,4 44,4Superior no universitaria 13,0 13,8 14,2 15,4 14,9 15,8 15,6 17,1 17,3 18,5 19,6Superior universitaria 1/ 22,1 23,3 22,9 21,9 20,1 21,9 24,5 22,7 23,3 21,8 21,7
Cuadro Nº 4.24PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población masculina de 25 y más años de edad)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Incluye Post grado.2/ Incluye Provincia Constitucional del Callao.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011261
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 15,5 14,7 14,4 14,1 13,1 12,4 11,6 11,6 11,1 10,9 10,2Primaria 34,8 34,2 34,3 32,4 32,6 32,5 31,4 30,5 30,7 29,8 29,9Secundaria 30,1 29,3 28,9 30,9 31,3 30,7 31,3 31,6 30,6 31,9 31,6Superior no universitaria 10,4 11,0 11,8 11,8 12,0 12,8 12,9 13,5 14,1 14,5 15,1Superior universitaria 1/ 9,3 10,8 10,6 10,8 11,1 11,6 12,8 12,7 13,6 12,8 13,2Amazonas 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 20,2 19,4 15,3 16,6 15,5 14,1 16,1 14,2 14,2 13,9 14,1Primaria 51,1 55,4 57,6 54,5 55,7 54,4 54,3 52,1 53,3 53,2 52,8Secundaria 16,3 16,8 12,9 16,9 15,3 20,5 18,2 20,0 18,0 19,2 19,4Superior no universitaria 10,7 7,5 12,7 9,1 12,2 9,7 7,9 9,0 8,8 8,5 6,9Superior universitaria 1/ 1,7 0,8 1,4 2,9 1,3 1,3 3,5 4,6 5,6 5,1 6,9Áncash 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 32,0 22,5 22,1 24,7 22,0 21,8 20,5 20,2 18,9 18,3 16,5Primaria 31,5 36,5 38,7 34,8 36,1 35,7 34,7 34,0 34,5 33,2 32,5Secundaria 24,3 26,1 22,9 26,8 27,6 26,0 25,9 28,5 25,3 27,5 29,6Superior no universitaria 7,3 9,5 10,0 8,3 7,4 9,1 10,4 9,7 11,7 10,8 9,4Superior universitaria 1/ 4,8 5,4 6,4 5,4 6,9 7,4 8,5 7,7 9,6 10,1 12,0Apurímac 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 43,3 40,6 47,1 39,0 37,3 34,1 37,4 33,6 31,7 28,5 29,6Primaria 33,7 34,6 27,4 31,6 31,5 33,3 33,3 37,5 36,7 37,5 40,9Secundaria 15,1 11,3 13,6 15,2 18,3 19,5 15,4 16,3 17,9 20,5 13,9Superior no universitaria 5,2 8,2 7,0 6,5 5,2 6,7 7,5 6,0 7,8 6,9 6,6Superior universitaria 1/ 2,6 5,2 4,9 7,7 7,7 6,4 6,5 6,5 5,9 6,6 8,9Arequipa 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 12,4 9,4 9,8 9,6 8,9 8,7 6,6 7,2 8,0 7,4 8,0Primaria 31,3 30,0 26,8 25,0 25,3 25,6 24,3 20,9 23,5 23,3 24,3Secundaria 28,2 30,3 33,0 33,8 33,1 30,8 36,5 33,1 33,3 31,6 34,5Superior no universitaria 13,4 12,9 14,4 14,3 15,0 15,2 14,5 18,3 14,0 17,4 16,9Superior universitaria 1/ 14,8 17,4 16,1 17,3 17,7 19,7 18,2 20,5 21,2 20,3 16,4Ayacucho 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 37,3 35,5 34,7 34,9 33,1 34,4 27,5 27,5 27,5 24,9 25,6Primaria 39,3 39,1 40,7 42,6 41,1 41,8 41,3 39,6 37,8 37,7 37,9Secundaria 9,1 13,4 12,8 11,7 13,0 12,1 15,8 17,8 18,9 20,0 19,2Superior no universitaria 9,8 8,0 7,0 7,3 9,1 6,8 8,5 8,8 9,5 10,9 10,3Superior universitaria 1/ 4,5 4,0 4,7 3,5 3,7 4,9 6,8 6,3 6,3 6,4 6,9Cajamarca 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 32,4 34,5 30,1 28,7 29,6 26,9 25,2 24,6 23,0 22,6 20,3Primaria 47,6 44,5 49,8 48,6 49,0 46,9 46,4 45,8 45,8 46,0 48,1Secundaria 11,4 11,2 11,4 12,0 11,8 15,5 15,4 16,5 15,2 14,7 13,3Superior no universitaria 6,5 5,9 6,4 8,3 6,6 8,8 9,3 6,1 8,6 9,3 13,2Superior universitaria 1/ 2,1 4,0 2,2 2,5 3,0 2,0 3,7 6,9 7,3 7,4 5,2Callao - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 4,5 5,1 4,0 4,1 3,5Primaria - - - - - - 20,4 22,0 22,2 19,4 21,9Secundaria - - - - - - 44,3 42,7 40,2 44,8 45,5Superior no universitaria - - - - - - 16,6 19,1 21,0 19,4 19,8Superior universitaria 1/ - - - - - - 14,2 11,2 12,6 12,4 9,3Cusco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 28,1 28,9 27,5 29,4 27,8 25,9 19,6 24,0 18,6 20,9 18,0Primaria 37,3 32,7 34,7 35,4 33,3 34,4 34,7 33,9 35,1 35,1 32,5Secundaria 19,1 22,0 20,0 18,4 22,0 21,0 21,5 21,3 24,7 23,7 25,0Superior no universitaria 8,1 5,9 6,9 8,1 7,2 7,2 11,9 10,1 9,4 9,0 11,3Superior universitaria 1/ 7,4 10,5 10,9 8,6 9,6 11,6 12,4 10,7 12,1 11,3 13,3Huancavelica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 43,4 41,6 37,8 41,4 43,8 40,7 33,5 31,6 27,4 30,7 27,2Primaria 40,1 40,4 43,2 41,1 38,3 38,4 43,2 44,4 49,1 44,8 45,9Secundaria 9,6 10,8 12,2 11,0 8,3 12,2 13,2 12,5 12,2 13,7 12,9Superior no universitaria 4,0 4,1 4,2 4,5 6,6 6,3 5,3 6,2 7,3 6,6 8,4Superior universitaria 1/ 2,9 3,1 2,6 2,1 2,9 2,4 4,9 5,3 4,0 4,2 5,6
Continúa…
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011
(Porcentaje respecto del total de población femenina de 25 y más años de edad)
Cuadro Nº 4.25
Instituto Nacional de Estadística e Informática262
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Huánuco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 31,1 33,2 32,7 25,2 29,4 26,8 22,8 22,2 23,2 22,5 22,2Primaria 44,1 42,3 40,3 46,1 43,8 46,0 45,3 44,0 42,1 43,3 39,5Secundaria 15,8 15,4 15,2 17,3 12,2 16,1 18,2 17,4 17,9 15,4 19,5Superior no universitaria 4,9 5,3 6,5 5,2 8,2 6,3 5,6 5,6 7,2 8,0 7,5Superior universitaria 1/ 4,1 3,8 5,3 6,2 6,4 4,8 8,0 10,8 9,7 10,8 11,3Ica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 9,5 6,5 6,6 4,7 4,4 5,0 6,6 6,1 5,3 4,5 3,9Primaria 36,3 29,2 26,3 26,7 26,0 28,9 25,9 26,9 24,8 25,0 23,2Secundaria 33,4 40,2 37,1 36,6 38,1 33,7 35,5 33,3 33,6 36,0 36,0Superior no universitaria 12,9 13,5 17,6 17,9 20,3 21,5 16,4 19,7 20,1 20,1 22,3Superior universitaria 1/ 7,9 10,6 12,5 14,0 11,1 11,0 15,7 13,9 16,2 14,4 14,5Junín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 18,0 16,2 14,9 15,5 14,3 13,2 14,2 13,5 14,3 13,3 10,2Primaria 40,8 39,4 38,8 35,4 38,3 38,0 37,0 35,2 34,8 34,0 33,9Secundaria 26,4 28,7 28,0 28,1 27,9 26,5 26,8 25,8 25,9 27,2 27,4Superior no universitaria 8,7 8,6 12,1 12,0 9,7 12,4 11,6 13,5 13,4 13,5 15,3Superior universitaria 1/ 6,0 7,2 6,3 9,1 9,9 9,9 10,4 12,0 11,6 11,9 13,2La Libertad 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 14,9 16,5 16,1 15,2 13,4 12,5 13,0 12,1 10,6 12,1 11,1Primaria 37,2 37,6 36,4 35,2 35,6 35,6 34,8 33,3 36,6 31,3 33,2Secundaria 29,4 26,7 27,9 30,2 30,5 33,3 28,6 29,6 28,4 31,4 31,8Superior no universitaria 12,3 12,1 13,8 11,8 13,2 12,0 11,7 14,3 12,9 14,4 13,5Superior universitaria 1/ 6,1 7,1 5,8 7,6 7,3 6,6 11,9 10,8 11,6 10,8 10,5Lambayeque 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 13,4 12,0 14,3 14,6 10,6 10,7 14,3 11,9 13,2 12,8 12,2Primaria 37,9 34,0 32,3 33,6 37,3 35,4 35,2 34,6 32,0 31,4 32,2Secundaria 33,2 36,3 37,9 32,8 30,7 32,4 31,1 33,2 35,0 33,5 32,7Superior no universitaria 10,0 11,6 10,5 13,4 14,0 14,3 10,9 13,2 12,9 12,7 12,3Superior universitaria 1/ 5,5 6,0 5,0 5,5 7,4 7,2 8,5 7,1 6,9 9,6 10,5Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 4,2 4,8 4,7 4,8 4,4Primaria - - - - - - 21,0 20,7 20,4 19,6 19,6Secundaria - - - - - - 39,6 39,6 37,2 39,8 38,2Superior no universitaria - - - - - - 16,2 16,4 18,0 18,0 18,9Superior universitaria 1/ - - - - - - 19,0 18,5 19,7 17,7 18,8- Provincia de Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 3,5 4,1 4,1 4,1 4,0 Primaria - - - - - - 20,0 19,5 19,1 18,3 18,4 Secundaria - - - - - - 40,0 40,0 37,5 40,8 38,7 Superior no universitaria - - - - - - 16,7 17,1 18,7 18,6 19,8 Superior universitaria 1/ - - - - - - 19,8 19,3 20,5 18,2 19,1- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 10,8 11,3 10,6 11,6 8,4 Primaria - - - - - - 32,0 32,6 32,7 32,2 31,6 Secundaria - - - - - - 35,5 36,1 34,9 30,7 33,5 Superior no universitaria - - - - - - 10,8 9,2 10,5 12,4 10,2 Superior universitaria 1/ - - - - - - 11,0 10,7 11,4 13,1 16,2Loreto 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,6 8,0 10,7 6,4 7,9 7,7 6,7 5,9 8,2 6,3 7,1Primaria 50,1 49,0 46,6 52,0 48,3 46,2 45,7 44,4 44,2 44,7 42,6Secundaria 30,5 30,4 28,3 28,1 30,2 27,8 33,2 31,4 30,1 31,7 34,0Superior no universitaria 7,6 5,0 5,3 7,9 7,7 10,1 7,6 11,2 10,6 9,5 9,2Superior universitaria 1/ 4,1 7,6 9,1 5,6 5,8 8,2 6,8 7,1 6,9 7,7 7,1Madre de Dios 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 9,5 8,2 7,8 8,3 6,5 7,9 8,1 6,6 6,2 7,3 4,7Primaria 36,1 41,2 48,1 34,6 38,5 32,3 38,4 34,4 29,8 29,0 33,6Secundaria 39,9 34,9 25,9 36,6 36,3 33,1 31,7 35,0 36,2 34,8 34,2Superior no universitaria 10,9 11,0 13,7 16,6 15,3 18,4 13,9 16,1 19,0 17,6 14,2Superior universitaria 1/ 3,5 4,8 4,5 3,8 3,4 8,3 7,9 7,9 8,8 11,2 13,2
Continúa…
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011
(Porcentaje respecto del total de población femenina de 25 y más años de edad)
Cuadro Nº 4.25
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011263
Conclusión.
Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Moquegua 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 10,8 11,0 11,7 11,4 10,4 10,6 12,0 11,2 9,8 9,9 9,2Primaria 33,3 36,8 27,8 32,2 30,0 30,7 25,8 26,0 25,5 24,2 26,6Secundaria 31,7 28,3 35,4 29,6 28,4 29,3 32,2 31,2 32,4 34,1 33,2Superior no universitaria 13,9 15,4 15,3 16,9 19,4 16,8 20,0 19,8 16,9 18,1 17,0Superior universitaria 1/ 10,3 8,4 9,7 9,9 11,9 12,6 10,0 11,9 15,4 13,6 14,0Pasco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 19,4 19,9 18,9 20,7 18,8 16,3 16,4 16,2 15,8 14,0 14,0Primaria 44,1 43,4 37,0 37,0 38,5 35,4 37,0 34,9 34,4 34,7 34,2Secundaria 25,6 23,3 26,2 25,6 24,1 28,2 23,9 25,8 24,9 27,6 27,1Superior no universitaria 3,0 4,1 6,4 7,1 7,8 9,2 9,4 10,6 10,6 8,8 9,0Superior universitaria 1/ 7,8 9,3 11,5 9,6 10,9 10,9 13,2 12,5 14,3 14,9 15,8Piura 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 17,5 16,4 19,1 19,6 17,4 16,4 14,8 13,9 13,8 13,8 10,0Primaria 45,9 47,3 45,0 39,2 42,2 40,7 36,8 34,2 36,3 38,9 36,7Secundaria 23,7 23,2 22,9 29,8 25,7 27,2 28,4 33,2 30,1 28,8 29,4Superior no universitaria 9,4 9,5 9,9 8,7 10,6 11,0 12,7 11,9 11,7 12,6 15,6Superior universitaria 1/ 3,5 3,6 3,2 2,8 4,0 4,7 7,3 6,8 8,1 5,9 8,3Puno 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 28,8 28,6 22,6 25,6 24,5 22,1 19,6 21,9 19,7 19,3 20,3Primaria 43,8 46,2 48,9 43,8 45,7 44,6 45,3 43,4 42,1 43,0 41,0Secundaria 16,6 14,9 17,2 17,7 16,2 19,1 20,6 18,3 21,9 21,2 22,4Superior no universitaria 6,3 5,7 5,8 6,5 6,9 7,4 6,9 8,3 7,2 7,9 8,0Superior universitaria 1/ 4,4 4,5 5,5 6,5 6,6 6,9 7,5 8,1 9,1 8,7 8,2San Martín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 14,1 13,5 15,1 12,0 11,4 9,9 10,7 9,1 9,5 8,1 10,3Primaria 51,0 53,7 51,8 53,2 54,1 55,2 47,5 47,7 46,9 43,0 47,0Secundaria 24,2 22,8 21,5 23,6 20,9 21,1 27,7 28,4 27,0 26,5 24,7Superior no universitaria 8,8 8,6 9,8 8,5 10,0 10,2 9,6 9,0 11,7 15,1 12,8Superior universitaria 1/ 2,0 1,4 1,9 2,7 3,6 3,7 4,5 5,9 4,8 7,3 5,3Tacna 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 11,7 9,3 8,8 7,6 7,8 7,8 7,4 6,4 4,7 5,7 8,2Primaria 34,7 33,1 35,1 29,3 32,5 33,2 28,2 25,2 27,8 25,0 28,4Secundaria 27,1 31,5 34,0 37,0 30,3 29,9 34,3 36,1 35,4 35,6 35,5Superior no universitaria 13,4 11,2 12,1 12,2 12,7 14,3 11,5 14,0 16,4 15,7 14,4Superior universitaria 1/ 13,2 14,9 10,0 13,9 16,7 14,8 18,5 18,2 15,7 18,0 13,5Tumbes 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,0 4,4 5,0 4,5 4,2 3,1 4,1 4,0 3,4 2,7 4,0Primaria 44,6 41,8 46,1 42,3 34,5 38,6 40,7 36,1 35,3 35,4 33,2Secundaria 33,5 34,2 30,7 35,9 41,6 36,2 31,8 35,0 36,1 35,6 35,2Superior no universitaria 14,4 15,7 9,3 13,6 12,2 16,7 19,0 17,9 14,6 18,9 18,8Superior universitaria 1/ 2,4 4,0 8,9 3,8 7,5 5,4 4,5 7,0 10,7 7,4 8,7Ucayali 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,2 5,6 8,5 6,8 6,2 9,6 7,2 5,3 4,6 5,2 5,4Primaria 52,6 46,7 40,9 39,9 42,3 37,2 38,6 39,7 40,1 37,8 36,8Secundaria 29,3 34,0 31,0 34,4 35,3 36,0 34,0 35,9 33,4 36,4 37,0Superior no universitaria 8,5 9,5 13,7 13,9 12,1 10,8 15,6 12,5 13,4 14,6 14,9Superior universitaria 1/ 3,4 4,2 6,0 4,9 4,2 6,4 4,6 6,5 8,5 6,1 5,9Lima y Callao 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,2 5,3 4,5 5,4 4,4 4,3 4,2 4,8 4,6 4,7 4,3Primaria 24,3 24,0 24,6 22,1 21,6 22,1 21,0 20,8 20,5 19,6 19,9Secundaria 41,8 38,2 37,8 40,5 42,3 39,6 40,1 39,9 37,5 40,3 38,9Superior no universitaria 12,9 14,5 15,2 14,7 14,5 15,8 16,2 16,6 18,3 18,2 19,0Superior universitaria 1/ 15,8 17,9 17,8 17,3 17,1 18,2 18,5 17,8 19,1 17,2 17,9
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011
(Porcentaje respecto del total de población femenina de 25 y más años de edad)
Cuadro Nº 4.25
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Incluye Post grado.2/ Incluye Provincia Constitucional del Callao.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Anexo EstadísticoCapítulo 5
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011267
1/ Comprende las carreras de: Informática y Matemática, Ciencias de la Comunicación, Farmacia y Bioquimica, Escuela de Oficiales, Policía, Militar, Deporte y no tradicionales menores a 30 casos.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Profesiones / Carreras 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Adminstración de Empresas y otras afines 7,6 7,9 7,7 9,5 9,4
Arquitectura y Urbanismo 1,5 1,4 1,2 1,4 1,6
Biología y otras relacionadas a la biología 4,5 3,3 3,4 4,0 4,1
Ingeniería Civil y Construcción 2,4 2,8 2,7 2,7 2,8
Ingeniería de Minas 0,6 0,6 0,7 0,7 0,6
Ingeniería de Sistemas y Computación 2,9 3,8 3,9 3,8 4,3
Ingeniería Electrónica 1,3 1,4 1,1 1,0 1,1
Ingeniería Mecánica y Eléctrica 1,4 1,4 1,1 1,3 1,4
Ingeniería Metalúrgica y de materiales 0,7 0,5 0,5 0,3 0,3
Ingeniería Pesquera 0,4 0,6 0,5 0,5 0,5
Ingeniería Química 1,5 1,1 1,2 0,8 1,3
Ingeniería Agrícola 1,4 0,2 0,3 0,3 0,3
Ingeniería en Ciencias Agronómicas 0,8 2,1 1,9 1,7 1,9
Ingeniería Forestal y Medio Ambiente 0,4 0,2 0,3 0,4 0,4
Ingeniería Zootécnica 0,7 0,3 0,2 0,3 0,2
Ingeniería Industrial 2,6 2,3 2,2 2,3 2,8
Otras Ciencias relacionadas a la Ingeniería 1,5 0,6 0,8 0,7 0,6
Ciencias de la Comunicación 2,2 2,5 2,6 2,6 2,0
Medicina Veterinaría y Zootécnica, y otras relacionadas 1,6 2,1 2,4 2,8 2,6
Ciencias de la Educación y Pedagogía 7,7 5,5 3,4 3,5 2,9
Educación Primaria 5,7 6,5 6,7 6,4 7,5
Educación Secundaria 5,8 6,3 7,4 6,8 6,7
Otras carreras relacionadas a la Educación 1,1 3,1 3,4 3,4 3,4
Ciencias Contables y Financieras 9,9 9,7 11,0 10,3 9,9
Economía 3,5 3,3 3,2 3,1 2,8
Otras carreras relacionadas a Humanidades 1,7 2,1 1,6 1,9 1,9
Derecho y Ciencias Politícas 8,4 8,2 9,3 8,4 8,4
Enfermería 4,0 4,4 4,2 4,2 4,0
Medicina Humana y otras relacionadas a la medicina 3,7 3,3 3,7 3,5 3,6
Obstetricia 2,1 1,7 1,5 1,6 1,8
Odontología 1,5 1,9 1,5 1,7 1,3
Psicología 1,8 1,9 2,5 2,3 2,2
Trabajo Social y otras relacionadas a trabajo social 3,2 2,7 2,2 1,8 1,7
Turismo y Hotelería y otras relacionadas 1,7 1,3 1,4 1,6 1,7
Otras 1/ 2,4 2,6 2,2 2,5 2,1
CUADRO Nº 5.1PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA,
SEGÚN CARRERA PROFESIONAL, 2007- 2011(Porcentaje respecto del total de población de 17 y más años de edad de cada año)
Instituto Nacional de Estadística e Informática268
Nota: H= hombre, M=Mujer.1/ Comprende las carreras de: Informática y Matemática, Ciencias de la Comunicación, Farmacia y Bioquimica, Escuela de Oficiales, Policía, Militar, Deporte y no tradicionales menores a 30 casos.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Profesiones / Carreras H M H M H M H M H M
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Adminstración de Empresas y otras afines 8,7 6,2 8,7 7,0 8,9 6,4 10,6 8,3 10,6 8,0
Arquitectura y Urbanismo 1,8 1,1 1,9 0,7 1,7 0,6 1,5 1,4 1,9 1,2
Biología y otras relacionadas a la biología 5,6 3,1 4,3 2,1 4,4 2,2 4,9 2,9 4,9 3,1
Ingeniería Civil y Construcción 3,6 0,9 4,6 0,6 4,0 1,1 4,5 0,5 4,2 1,1
Ingeniería de Minas 1,1 0,1 1,0 0,1 1,2 0,2 1,1 0,1 1,1 0,0
Ingeniería de Sistemas y Computación 3,9 1,7 5,4 1,8 5,8 1,8 5,7 1,5 6,0 2,2
Ingeniería Electrónica 2,3 0,1 2,5 0,1 2,0 0,1 1,7 0,1 1,8 0,2
Ingeniería Mecánica y Eléctrica 2,5 0,0 2,5 0,0 2,0 0,0 2,4 0,0 2,6 0,0
Ingeniería Metalúrgica y de materiales 1,2 0,1 0,9 0,0 0,9 0,1 0,5 0,1 0,6 0,1
Ingeniería Pesquera 0,6 0,1 0,9 0,2 0,7 0,2 0,7 0,2 0,6 0,3
Ingeniería Química 2,0 0,8 1,4 0,7 1,5 0,9 1,0 0,6 1,7 1,0
Ingeniería Agrícola 2,2 0,3 0,2 0,0 0,5 0,0 0,5 0,0 0,5 0,0
Ingeniería en Ciencias Agronómicas 1,1 0,4 3,0 0,9 2,8 0,8 2,7 0,6 3,1 0,6
Ingeniería Forestal y Medio Ambiente 0,4 0,3 0,3 0,1 0,4 0,2 0,5 0,2 0,5 0,3
Ingeniería Zootécnica 0,9 0,5 0,3 0,2 0,3 0,2 0,3 0,2 0,2 0,2
Ingeniería Industrial 3,4 1,5 3,5 0,9 3,2 1,1 3,2 1,1 3,6 1,8
Otras Ciencias relacionadas a la Ingeniería 2,0 0,8 1,1 0,1 1,3 0,2 1,1 0,2 1,0 0,1
Ciencias de la Comunicación 1,5 3,1 1,9 3,2 2,3 2,8 2,9 2,4 2,0 1,9
Medicina Veterinaría y Zootécnica, y otras relacionadas 2,0 1,1 2,6 1,6 3,2 1,4 3,4 2,1 2,8 2,3
Ciencias de la Educación y Pedagogía 4,6 11,7 3,9 7,6 2,4 4,6 2,5 4,8 2,1 3,9
Educación Primaria 2,8 9,3 3,6 10,2 3,5 10,4 4,0 9,3 5,0 10,5
Educación Secundaria 5,5 6,1 5,9 6,7 7,2 7,7 6,8 7,0 6,4 7,0
Otras carreras relacionadas a la Educación 1,2 1,0 1,2 5,5 1,0 6,3 1,0 6,3 1,4 5,8
Ciencias Contables, Financieras y otras relacionadas 9,7 10,2 9,3 10,2 10,7 11,3 10,0 10,6 8,8 11,2
Economía 4,6 2,1 3,9 2,7 4,0 2,3 3,9 2,1 3,5 2,0
Otras carreras relacionadas a Humanidades 1,7 1,8 2,3 1,9 1,7 1,4 1,9 1,9 1,6 2,2
Derecho y Ciencias Politícas 9,5 7,2 8,9 7,3 10,5 7,9 8,8 7,8 9,1 7,6
Enfermería 0,5 8,4 1,0 8,7 0,8 8,2 1,0 8,0 0,9 7,6
Medicina Humana y otras relacionadas 3,8 3,5 3,6 2,9 3,7 3,8 3,6 3,4 3,7 3,4
Obstetricia 0,3 4,3 0,3 3,6 0,3 3,0 0,2 3,4 0,3 3,5
Odontología 1,6 1,4 2,2 1,7 1,5 1,6 1,9 1,4 1,2 1,5
Psicología 1,3 2,4 1,7 2,2 1,3 3,8 1,0 3,8 1,4 3,2
Trabajo Social y otras relacionadas 1,8 4,9 1,7 4,1 1,0 3,6 0,8 3,1 0,9 2,7
Turismo y Hotelería y otras relacionadas 1,2 2,3 0,9 1,8 0,7 2,1 0,9 2,4 1,5 1,9
Otras 1/ 3,1 1,4 2,6 2,7 2,6 1,8 2,7 2,2 2,6 1,5
CUADRO Nº 5.2
(Porcentaje respecto del total de población de 17 y más años de edad de cada año)
2010 2011
PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA POR SEXO, SEGÚN CARRERA PROFESIONAL, 2007- 2011
2007 2008 2009
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011269
Nota: U= Urbana, R= Rural. 1/ Comprende las carreras de: Informática y Matemática, Ciencias de la Comunicación, Farmacia y Bioquimica, Escuela de Oficiales, Policía, Militar, Deporte y no tradicionales menores a 30 casos.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Profesiones / Carreras U R U R U R U R U R
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Adminstración de Empresas y otras afines 7,8 2,3 8,1 4,3 7,9 4,5 9,7 6,3 9,5 8,2Arquitectura y Urbanismo 1,6 0,3 1,4 0,5 1,2 1,2 1,4 1,3 1,6 1,2Biología y otras relacionadas a la biología 4,4 4,8 3,3 2,7 3,5 2,0 4,0 2,9 4,1 3,5Ingeniería Civil y Construcción 2,4 1,8 2,8 2,3 2,7 2,3 2,7 3,6 2,7 3,9Ingeniería de Minas 0,6 1,2 0,6 0,9 0,8 0,3 0,6 1,7 0,5 1,7Ingeniería de Sistemas y Computación 3,0 1,2 4,0 0,6 3,9 3,6 3,8 2,9 4,3 2,7Ingeniería Electrónica 1,3 1,6 1,5 0,8 1,1 1,3 1,0 0,9 1,1 0,6Ingeniería Mecánica y Eléctrica 1,4 2,4 1,4 1,6 1,1 0,7 1,3 1,4 1,4 0,9Ingeniería Metalúrgica y de materiales 0,8 0,3 0,5 1,2 0,5 1,4 0,3 0,3 0,3 0,8Ingeniería Pesquera 0,4 0,4 0,6 0,9 0,5 0,5 0,5 0,6 0,5 0,3Ingeniería Química 1,5 0,9 1,1 0,6 1,2 0,8 0,8 0,8 1,4 0,7Ingeniería Agrícola 1,3 4,1 0,1 0,3 0,3 0,6 0,3 0,4 0,3 0,3Ingeniería en Ciencias Agronómicas 0,7 2,3 1,9 7,5 1,7 6,3 1,5 7,5 1,7 6,2Ingeniería Forestal y Medio Ambiente 0,3 0,7 0,2 1,1 0,3 0,3 0,3 0,9 0,4 0,3Ingeniería Zootécnica 0,7 1,1 0,3 1,0 0,2 1,0 0,2 1,9 0,2 0,8Ingeniería Industrial 2,7 0,2 2,4 0,4 2,3 0,3 2,3 1,4 2,9 1,2Otras Ciencias relacionadas a la Ingeniería 1,5 1,6 0,7 0,4 0,8 0,6 0,7 0,3 0,5 0,7Ciencias de la Comunicación 2,2 1,4 2,6 0,9 2,6 1,1 2,7 0,4 2,1 0,6Medicina Veterinaría y Zootécnica, y otras relacionadas 1,6 2,7 2,1 3,7 2,2 6,0 2,7 5,5 2,3 8,6Ciencias de la Educación y Pedagogía 7,6 9,9 5,2 12,8 3,2 9,4 3,5 5,1 3,0 1,7Educación Primaria 5,2 15,9 6,3 12,9 6,4 13,4 6,1 12,7 7,2 14,0Educación Secundaria 5,4 13,0 6,2 9,4 7,4 7,9 6,8 8,5 6,6 9,0Otras carreras relacionadas a la Educación 1,1 1,9 3,1 3,0 3,5 2,7 3,4 3,5 3,5 2,1Ciencias Contables, Financieras y otras relacionadas 10,0 8,6 9,9 6,6 11,1 9,3 10,4 7,0 10,0 7,8Economía 3,6 1,5 3,4 1,8 3,2 2,0 3,2 1,4 2,9 1,3Otras carreras relacionadas a Humanidades 1,7 2,5 2,1 2,6 1,6 1,7 1,8 2,4 1,9 1,9Derecho y Ciencias Politícas 8,6 4,2 8,3 6,2 9,4 5,6 8,5 6,2 8,6 5,7Enfermería 4,0 3,0 4,4 5,8 4,3 3,4 4,2 5,3 4,0 3,5Medicina Humana y otras relacionadas 3,8 1,3 3,4 0,6 3,8 1,7 3,6 1,0 3,7 1,5Obstetricia 2,1 1,2 1,8 1,1 1,6 1,0 1,6 1,6 1,8 2,4Odontología 1,6 0,5 2,0 1,3 1,6 1,0 1,7 0,5 1,3 1,3Psicología 1,8 0,9 2,0 0,1 2,6 0,5 2,3 0,6 2,3 0,8Trabajo Social y otras relacionadas 3,3 1,3 2,8 1,7 2,2 2,0 1,9 1,2 1,7 1,1Turismo y Hotelería y otras relacionadas 1,7 1,7 1,3 1,7 1,3 1,9 1,6 2,0 1,7 1,9Otras 1/ 2,4 1,0 2,7 0,8 2,3 1,7 2,5 0,6 2,1 0,8
CUADRO Nº 5.3PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA
POR ÁREA DE RESIDENCIA, SEGÚN CARRERA PROFESIONAL, 2007- 2011(Porcentaje respecto del total de población de 17 y más años de edad de cada año)
2007 2008 2009 2010 2011
Instituto Nacional de Estadística e Informática270
Carreras Técnicas 2007 2008 2009 2010 2011
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Administración 5,1 4,7 4,5 4,8 5,3
Ciencias Contables y Financieras 7,4 8,3 7,1 7,8 7,8
Secretariado 5,7 4,3 5,1 5,0 4,6
Carreras relacionadas a Administración y Comercio 3,6 3,2 3,6 3,9 3,4
Agropecuaria y otras actividades agrarias 2,7 2,7 2,6 2,8 2,7
Computación e Informática y otras relacionadas 13,0 12,9 14,2 13,7 13,2
Construcción Civil y otras afines 1,0 0,9 1,0 1,2 1,2
Electricidad y Electrónica 1/ 5,5 5,9 5,9 5,7 5,9
Guía oficial de Turismo 0,6 0,5 0,5 0,5 0,5
Otras carreras relacionadas a Hostelería y Turismo 1,4 1,8 2,7 2,4 3,4
Mecánica 2/ 3,7 3,9 4,1 4,3 3,6
Farmacia 1,8 2,1 2,1 2,0 2,0
Laboratorio Clínica y otras relacionadas 1,8 1,6 1,7 1,4 1,8
Otras carreras relacionadas a la Salud 14,6 14,8 13,2 14,8 14,6
Educación Inicial 2,2 2,5 2,4 2,1 2,3
Educación Primaria 9,1 7,8 7,8 7,3 7,3
Educación Secundaria 3,4 3,0 3,7 2,8 3,5
Educación Artísitica 0,6 0,5 0,1 0,1 0,1
Educación Técnico Productivo 1,0 0,3 0,3 0,1 0,2
Otras carreras relacionadas a la Educación 3,2 3,9 2,5 2,7 1,8
Otros 3/ 12,8 14,3 15,1 14,6 14,7
PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR NO UNIVERSITARIA, SEGÚN CARRERA TÉCNICA, 2007- 2011
(Porcentaje respecto del total de población de 17 y más años de edad de cada año)
CUADRO Nº 5.4
1/ Carreras electrónica, automotriz industrial y otras carreras relacionadas a electricidad.2/ Esta referida a las carreras de mecánica de mantenimiento, de producción industrial y otras carreras relacionadas a la mecánica.3/ Otros está referida a las carreras de de Sub oficial de la policia y de las fuerzas armadas, Guía oficial de Turismo y otras carreras de nivel técnico.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011271
H M H M H M H M H M
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Administración 6,3 3,9 6,5 2,9 5,6 3,4 6,2 3,5 5,6 5,0
Ciencias Contables y Financieras 6,8 8,0 6,8 9,8 6,3 7,8 7,3 8,3 7,1 8,5
Secretariado 0,3 10,9 0,1 8,6 0,1 10,0 0,1 9,9 0,0 9,1
Carreras relacionadas a Administración y Comercio 2,9 4,2 1,7 4,7 2,5 4,7 3,1 4,8 1,9 4,9
Agropecuaria y otras actividades agrarias 4,3 1,0 4,3 1,1 4,1 1,2 4,2 1,3 4,0 1,5
Computación Informática y otras relacionadas 14,6 11,3 15,1 10,8 16,3 12,1 15,5 12,0 15,3 11,1
Construcción Civil y otras afines 1,8 0,1 1,5 0,2 1,8 0,2 2,1 0,2 2,3 0,1
Electricidad y Electrónica 1/ 11,1 0,0 11,7 0,2 11,5 0,3 11,1 0,3 12,0 0,1
Guía oficial de Turismo y otras relacionadas 1,4 2,6 2,3 2,2 3,0 3,5 2,7 3,1 3,7 4,1
Mecánica 2/ 7,5 0,1 7,7 0,1 7,9 0,2 8,4 0,1 7,2 0,1
Farmacia 1,2 2,4 1,1 3,1 0,7 3,4 1,1 2,9 0,8 3,2
Laboratorio Clínica y otras relacionadas 1,5 2,1 1,4 1,7 1,4 2,0 0,9 1,9 1,6 2,1
Otras carreras relacionadas a la Salud 4,5 24,5 4,8 24,7 3,7 22,7 4,0 25,5 3,7 25,1
Educación Inicial 0,2 4,0 0,1 4,9 0,2 4,6 0,1 4,2 0,1 4,5
Educación Primaria 6,5 11,5 5,3 10,3 5,6 10,0 5,6 9,0 5,3 9,2
Educación Secundaria 4,1 2,6 3,4 2,7 4,4 3,0 3,2 2,4 3,4 3,6
Educación Artísitica 0,9 0,3 0,8 0,1 0,0 0,1 0,1 0,0 0,2 0,0
Educación Técnico Productivo 0,8 1,2 0,2 0,4 0,2 0,3 0,1 0,1 0,1 0,3
Otras carreras relacionadas a la Educación 2,6 3,8 3,0 4,7 2,1 3,0 2,5 2,8 1,9 1,7
Otras carreras no especificadas 3/ 20,4 5,4 22,0 6,7 22,6 7,5 21,7 7,7 23,8 5,9
CUADRO Nº 5.5
2007 2008 2009 2010 2011
PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR NO UNIVERSITARIA POR SEXO, SEGÚN CARRERA TÉCNICA, 2007- 2011
(Porcentaje respecto del total de población de 17 y más años de edad de cada año)
Carreras Técnicas
Nota: H= hombre, M= Muje.r 1/ Carreras electrónica, automotriz industrial y otras carreras relacionadas a electricidad. 2/ Esta referida a las carreras de mecánica de mantenimiento, de producción industrial y otras carreras relacionadas a la mecánica.3/ Otros está referida a las carreras de de Sub oficial de la policia y de las fuerzas armadas, Guía oficial de Turismo y otras carreras de nivel técnico.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática272
U R U R U R U R U R
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Administración 5,3 2,6 5,0 1,8 4,7 2,1 5,1 1,3 5,5 2,3
Ciencias Contables y Financieras 7,7 4,3 8,6 4,6 7,3 4,3 8,0 5,6 8,0 5,0
Secretariado 6,0 2,8 4,6 1,7 5,3 2,5 5,3 2,4 4,8 2,9
Otras carreras relacionadas a Administración y Comercio 3,9 0,8 3,4 0,5 3,9 0,5 4,2 1,2 3,6 1,1
Agropecuaria y otras actividades agrarias 2,1 8,4 2,0 10,6 1,8 11,2 2,1 10,7 2,1 9,8
Computación Informática y otras relacionadas 13,4 8,5 13,1 11,5 14,5 10,6 13,9 12,3 13,3 11,6
Construcción Civil y otras afines 1,0 1,1 0,9 0,9 0,9 1,4 1,1 1,4 1,2 1,4
Electricidad y Electrónica 1/ 5,7 3,1 6,1 4,2 6,0 5,1 5,8 4,6 6,1 4,5
Guía Oficial de Turismo y otras relacionadas 2,1 0,8 2,4 1,3 3,3 2,1 3,0 1,8 4,0 2,8
Mecánica 2/ 3,8 3,3 4,0 2,6 4,2 2,7 4,3 4,0 3,6 3,7
Farmacia 1,9 1,4 2,0 2,6 2,0 2,3 2,0 2,3 2,0 2,3
Laboratorio Clínico y otras relacionadas 1,8 1,8 1,6 1,1 1,7 1,8 1,4 1,4 1,9 0,8
Otras carreras relacionadas a la Salud 13,9 22,3 14,4 19,7 12,8 17,5 14,6 17,0 14,5 16,0
Educación Inicial 2,3 0,8 2,6 1,9 2,5 1,4 2,2 1,6 2,4 1,4
Educación Primaria 8,6 14,1 7,7 9,3 7,4 11,6 7,0 11,4 6,9 11,4
Educación Secundaria 3,0 7,2 2,7 6,6 3,4 6,5 2,7 4,2 3,5 3,8
Educación Artísitica 0,5 0,8 0,5 0,1 0,1 0,2 0,1 0,0 0,1 0,1
Educación Técnico Productivo 0,9 2,1 0,3 0,8 0,2 0,6 0,0 0,7 0,2 0,1
Otras carreras relacionadas a la Educación 3,3 2,7 3,8 4,1 2,6 2,1 2,6 2,8 1,8 1,8
Otras carreras de nivel técnico 3/ 12,9 11,1 14,4 14,1 15,2 13,4 14,7 13,5 14,5 17,4
CUADRO Nº 5.6PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR NO UNIVERSITARIA
POR ÁREA DE RESIDENCIA, SEGÚN CARRERA TÉCNICA, 2007- 2011(Porcentaje respecto del total de población de 17 y más años de edad de cada sexo y año)
Carreras Técnicas2007 2008 2009 2010 2011
Nota: U= Urbana, R= Rural 1/ Carreras electrónica, automotriz industrial y otras carreras relacionadas a electricidad. 2/ Esta referida a las carreras de mecánica de mantenimiento, de producción industrial y otras carreras relacionadas a la mecánica.3/ Otros está referida a las carreras de de Sub oficial de la policia y de las fuerzas armadas, Guía oficial de Turismo y otras carreras de nivel técnico.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Anexo EstadísticoCapítulo 6
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011275
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. 2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1Lima Metropolitana 1/ 3,0 3,1 3,0 3,5 3,3 3,3 3,1 3,3 3,0 2,9 2,8Resto país 14,1 14,0 14,3 13,2 12,6 11,9 11,0 10,6 9,9 9,6 9,2Área de residenciaUrbana 5,4 5,3 5,4 5,3 5,2 5,1 4,6 4,5 4,2 4,0 4,0Rural 23,3 23,8 24,4 22,7 21,7 20,7 19,7 19,5 18,3 18,3 17,4Región naturalCosta 5,4 5,2 5,4 5,4 5,0 4,9 4,7 4,5 4,1 4,2 3,9Sierra 19,2 19,6 19,8 18,4 17,6 16,3 14,6 14,5 13,6 13,3 12,7Selva 11,0 10,6 10,5 9,6 9,5 9,9 9,7 9,0 8,2 7,4 7,7DepartamentoAmazonas 13,3 14,1 13,0 14,3 12,1 10,8 10,9 9,1 9,7 9,6 9,8Áncash 18,5 15,6 17,7 16,9 19,1 16,5 13,4 12,9 12,4 11,3 11,4Apurímac 25,8 24,6 24,0 20,1 20,0 19,1 19,8 19,9 17,0 16,4 18,3Arequipa 8,7 8,0 6,6 6,7 6,6 7,5 5,4 5,4 5,3 4,7 5,5Ayacucho 23,4 23,1 18,7 20,5 20,6 23,0 17,3 16,0 15,0 14,9 14,3Cajamarca 22,3 23,4 23,5 20,2 19,2 16,4 16,6 17,3 14,5 14,9 14,1Callao - - - - - - 2,8 3,5 2,9 2,8 2,3Cusco 21,0 21,2 21,0 20,6 18,7 15,6 12,1 14,3 12,4 12,7 11,0Huancavelica 25,0 27,9 24,5 24,1 25,2 23,6 18,5 18,9 17,1 18,5 16,8Huánuco 19,9 21,7 25,5 20,6 19,0 20,5 17,8 17,2 18,6 18,6 18,0Ica 6,8 4,3 4,9 4,0 5,1 5,4 4,8 4,2 4,4 4,9 4,0Junín 11,9 10,5 9,7 10,5 10,4 11,6 11,0 8,3 7,5 7,1 6,5La Libertad 10,0 12,2 13,2 11,1 10,9 11,0 9,3 8,3 8,3 8,2 7,7Lambayeque 11,8 9,4 11,9 10,4 8,7 7,2 10,4 8,5 8,3 8,4 8,0Lima - - - - - - 3,5 3,8 3,4 3,3 3,2Loreto 7,1 6,6 6,9 5,7 6,1 6,9 8,4 8,0 7,7 5,7 7,1Madre de Dios 5,0 4,2 5,6 5,2 4,2 5,1 3,9 4,1 3,6 4,5 4,1Moquegua 5,6 7,9 8,3 8,4 8,7 6,8 7,5 6,4 5,3 5,4 5,6Pasco 9,9 11,3 8,7 11,4 10,5 9,5 11,2 9,7 8,8 7,5 6,7Piura 14,2 14,4 14,4 13,4 12,4 11,1 10,8 9,4 8,9 9,4 7,9Puno 18,1 20,5 21,4 17,8 15,0 14,0 12,9 14,1 13,0 11,7 11,1San Martín 9,8 9,7 9,6 9,1 9,2 8,5 8,6 7,7 7,6 7,0 6,9Tacna 5,8 7,4 4,8 5,2 5,0 5,5 3,9 3,4 3,5 4,0 5,4Tumbes 5,3 4,0 4,7 5,6 4,6 4,7 5,2 3,4 3,9 4,2 4,2Ucayali 7,3 4,6 8,3 6,3 6,0 7,5 7,2 6,1 5,5 5,4 5,3
Lima y Callao 2/ 3,5 3,5 3,4 4,0 3,7 3,6 3,5 3,8 3,3 3,3 3,1
Cuadro Nº 6.1 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad)
Instituto Nacional de Estadística e Informática276
Nota técnica 1: Las estimaciones de los indicadores provenientes de la Encuesta Nacional de Hogares -ENAHO- han sido actualizadas teniendo en cuenta los factores de ponderación estimados en base a los resultados del Censo de Población del 2007, por sexo y grupos de edad.Nota técnica 2: La población analfabeta comprende aquella población que no sabe leer ni escribir y además a aquellos que sabiendo leer y escribir no pudieron LEER la “Cartilla de lectura”.1/ Incluye la Provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Ámbito geográfico 2007 2008 2009 2010 2011
Total 9,3 9,2 8,6 8,2 7,9Área de residenciaUrbana 5,1 5,2 4,8 4,5 4,5Rural 21,3 21,0 20,2 20,1 18,8Región naturalCosta 5,3 5,3 4,9 4,6 4,4Sierra 15,8 15,6 15,0 14,6 13,8Selva 10,6 9,9 9,2 8,6 8,6DepartamentoAmazonas 11,2 9,6 9,8 9,9 9,9Áncash 14,3 13,9 13,5 12,2 12,2Apurímac 21,3 21,3 19,6 18,9 19,7Arequipa 5,7 6,1 6,1 5,7 6,1Ayacucho 18,4 17,2 16,4 15,9 14,9Cajamarca 17,2 18,2 15,6 16,1 14,7Callao 3,2 4,6 3,4 3,1 2,8Cusco 13,8 16,3 14,4 15,1 12,5Huancavelica 20,3 20,1 18,3 19,9 18,1Huánuco 19,2 18,2 20,0 19,4 18,6Ica 5,3 4,6 4,9 5,5 4,3Junín 11,4 9,2 8,7 8,6 7,6La Libertad 10,2 9,0 9,1 8,4 8,4Lambayeque 11,1 9,4 9,7 9,8 9,0Lima y Callao 2/ 4,0 4,6 4,1 3,6 3,6Lima 4,1 4,6 4,2 3,7 3,6Loreto 9,8 8,7 8,9 6,8 8,0Madre de Dios 4,8 5,3 4,5 5,3 4,8Moquegua 8,0 7,0 5,8 5,9 6,2Pasco 12,0 10,5 9,6 8,2 8,3Piura 11,7 10,2 9,7 9,7 8,4Puno 14,1 15,2 14,2 12,9 12,8San Martín 9,5 8,5 8,3 8,6 8,2Tacna 4,7 4,5 4,9 4,6 5,9Tumbes 6,0 4,6 4,8 5,2 4,8Ucayali 7,9 7,2 6,6 6,0 5,9
Cuadro Nº 6.2 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2007-2011 (Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad)
(Con cartilla de lectura)
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011277
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 5,3 5,3 5,8 5,0 4,9 4,6 4,2 4,1 3,7 3,6 3,8Lima Metropolitana 1/ 1,1 1,5 1,5 1,5 1,8 1,4 1,2 1,7 1,3 1,4 1,5Resto país 7,1 7,0 7,6 6,5 6,3 6,1 5,5 5,2 4,7 4,7 4,9Área de residenciaUrbana 2,5 2,6 2,8 2,3 3,1 3,1 2,1 2,1 1,9 1,8 2,1Rural 11,8 11,9 12,8 11,6 11,1 10,6 9,8 9,7 8,7 9,0 9,1Región naturalCosta 3,0 2,9 3,2 2,8 2,9 2,6 2,4 2,6 2,2 2,2 2,4Sierra 8,5 9,0 9,8 8,5 8,1 7,4 6,7 6,1 5,8 5,8 5,9Selva 6,3 6,2 6,4 5,3 5,5 6,0 5,5 5,5 4,7 4,4 4,5DepartamentoAmazonas 8,3 8,2 7,8 8,7 6,7 5,9 5,3 4,6 5,2 5,1 4,7Áncash 8,9 7,5 8,5 7,9 11,4 8,8 6,2 6,3 5,7 4,9 6,3Apurímac 12,7 12,4 10,5 8,7 9,0 9,1 8,7 9,6 7,5 7,2 8,8Arequipa 3,7 3,4 2,4 2,3 2,6 3,6 2,3 2,5 2,2 2,0 2,5Ayacucho 10,4 10,3 6,7 8,5 9,1 11,8 8,1 7,3 5,9 7,0 6,2Cajamarca 11,5 10,3 12,7 9,8 9,4 7,1 8,9 9,7 6,2 6,7 7,5Callao - - - - - - 0,9 1,5 1,3 0,8 1,3Cusco 10,4 10,6 11,3 9,8 9,2 6,8 4,8 5,6 5,7 5,0 4,7Huancavelica 8,6 12,6 9,2 10,3 11,9 11,5 7,9 6,6 7,1 7,9 6,9Huánuco 10,0 11,7 16,4 11,7 9,0 11,2 9,9 9,3 11,0 11,0 11,4Ica 3,3 2,7 2,6 2,3 3,5 2,6 2,8 2,0 2,6 2,9 2,8Junín 4,6 4,1 4,7 4,4 4,6 5,9 5,2 2,9 2,3 2,5 2,9La Libertad 4,7 6,8 8,1 6,1 5,6 7,0 4,2 3,6 4,6 4,6 4,5Lambayeque 9,4 6,0 8,6 5,6 5,3 4,1 6,6 5,2 5,2 4,6 5,6Lima - - - - - - 1,4 2,1 1,5 1,6 1,7Loreto 3,7 4,6 4,2 2,9 3,5 3,5 5,1 5,1 4,3 3,7 4,5Madre de Dios 2,0 2,7 3,5 3,1 1,9 3,1 1,6 2,2 1,8 2,2 2,3Moquegua 1,6 2,8 2,8 4,0 4,2 2,6 3,0 2,6 2,6 2,4 2,7Pasco 4,4 4,2 3,7 5,4 4,1 5,0 5,7 5,1 3,7 3,7 3,0Piura 9,2 8,8 9,4 8,1 8,0 7,0 7,5 6,2 5,2 5,5 5,0Puno 6,5 8,8 10,4 7,6 4,9 5,0 4,9 4,5 4,2 3,5 3,6San Martín 4,9 5,9 4,9 5,3 5,6 5,0 4,7 5,0 4,8 5,1 4,1Tacna 2,7 3,2 1,2 2,1 1,5 2,1 1,0 1,1 1,6 1,7 2,3Tumbes 4,7 4,1 4,3 5,9 3,2 3,8 4,2 2,8 3,4 3,3 3,8Ucayali 4,8 3,0 5,8 4,0 4,2 4,8 4,6 4,2 4,1 3,1 3,0
Lima y Callao 2/ 1,5 1,7 1,7 1,8 2,0 1,6 1,4 2,0 1,5 1,5 1,7
Cuadro Nº 6.3 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011(Porcentaje de la población masculina de 15 y más años de edad de cada ámbito)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática278
Ámbito geográfico 2007 2008 2009 2010 2011
Total 4,9 5,0 4,4 4,3 4,4Área de residenciaUrbana 2,6 2,8 2,4 2,2 2,4Rural 11,2 11,1 10,5 10,7 10,4Región naturalCosta 2,9 3,3 2,7 2,5 2,8Sierra 7,6 7,2 7,1 7,0 6,8Selva 6,2 6,3 5,6 5,6 5,4DepartamentoAmazonas 5,6 4,9 5,5 5,5 4,8Áncash 7,3 7,5 6,8 5,9 6,9Apurímac 10,3 11,2 10,0 9,9 9,3Arequipa 2,6 3,0 3,0 2,5 2,7Ayacucho 8,8 8,2 7,1 8,1 6,5Cajamarca 9,4 10,2 7,2 7,6 8,3Callao 1,2 2,6 1,8 0,9 1,7Cusco 6,3 7,0 7,4 7,6 6,2Huancavelica 9,2 7,5 7,8 9,5 8,0Huánuco 11,4 10,4 12,1 11,9 11,9Ica 3,1 2,1 2,7 3,3 2,9Junín 5,5 3,7 3,5 3,5 3,7La Libertad 4,8 4,3 5,3 4,8 5,2Lambayeque 7,1 6,1 6,5 5,5 6,6Lima 1,9 2,8 1,9 1,8 2,0Loreto 6,2 5,5 5,0 4,7 5,2Madre de Dios 2,4 3,2 2,8 3,0 3,0Moquegua 3,3 2,7 3,2 3,0 3,2Pasco 6,3 5,4 4,4 4,7 4,1Piura 8,4 7,1 6,1 5,9 5,6Puno 5,5 6,1 4,9 4,4 4,8San Martín 5,7 5,8 5,7 6,9 5,8Tacna 1,5 2,1 2,3 2,0 2,6Tumbes 4,9 3,6 4,3 4,7 4,6Ucayali 5,3 5,2 5,1 3,7 3,5
Lima y Callao 2/ 1,9 2,8 1,9 1,7 1,9
Cuadro Nº 6.4 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2007-2011(Porcentaje de la población masculina de 15 y más años de edad de cada ámbito)
(Con cartilla de lectura)
Nota 1: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departa-mento de Lima. Nota técnica 2: La población analfabeta comprende aquella población que no sabe leer ni escribir y además a aquellos que sabiendo leer y escribir no pudieron LEER la “Cartilla de lectura” 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. 2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011279
Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 16,1 15,9 16,0 15,3 14,4 13,8 12,8 12,4 11,7 11,3 10,5Lima Metropolitana 1/ 4,8 4,6 4,4 5,3 4,7 5,1 4,9 4,9 4,6 4,4 4,1Resto país 21,4 21,3 21,2 20,2 19,1 18,0 16,7 16,2 15,2 14,8 13,8Área de residenciaUrbana 8,3 8,0 7,9 8,3 7,8 7,7 7,1 6,8 6,4 6,2 5,9Rural 35,8 36,7 37,1 35,0 33,3 31,8 30,6 30,4 29,2 28,8 26,8Región naturalCosta 7,7 7,5 7,7 7,9 7,1 7,1 6,9 6,4 6,1 6,1 5,4Sierra 29,9 30,2 29,8 28,2 27,2 25,1 22,7 22,9 21,5 20,9 19,7Selva 16,7 16,0 15,5 14,8 14,4 14,5 14,8 13,2 12,5 11,0 11,4DepartamentoAmazonas 19,3 21,2 19,1 20,6 18,3 16,4 17,4 14,4 15,0 15,0 15,8Áncash 28,1 23,7 26,9 25,9 26,9 24,3 20,5 19,6 19,3 17,9 16,6Apurímac 39,4 36,8 38,2 32,0 31,6 29,8 31,3 30,9 26,8 25,7 28,3Arequipa 13,8 12,4 10,9 11,1 10,7 11,4 8,4 8,3 8,3 7,5 8,6Ayacucho 36,5 36,1 30,9 32,8 32,4 34,6 26,8 25,2 24,5 23,0 22,8Cajamarca 33,1 36,7 34,7 30,8 29,3 26,1 24,4 25,1 23,1 23,2 20,8Callao - - - - - - 4,7 5,5 4,5 4,8 3,2Cusco 32,5 32,7 31,3 31,9 28,7 24,8 19,6 23,4 19,4 20,5 17,5Huancavelica 40,4 42,7 39,2 37,3 38,2 35,5 28,7 30,9 27,1 29,0 26,8Huánuco 30,3 32,1 35,1 29,7 29,7 30,1 26,0 25,5 26,7 26,5 24,8Ica 10,2 6,0 7,2 5,6 6,7 8,2 6,8 6,4 6,3 7,0 5,2Junín 19,3 17,0 14,9 16,9 16,5 17,3 16,9 13,7 12,8 11,8 10,4La Libertad 15,2 17,7 18,2 16,2 16,0 15,0 14,3 12,9 11,9 11,7 10,8Lambayeque 14,1 12,7 15,0 14,8 11,8 10,2 14,1 11,6 11,3 11,9 10,2Lima - - - - - - 5,6 5,5 5,2 4,9 4,6Loreto 11,1 9,0 10,2 8,8 9,2 10,7 12,2 11,5 11,6 8,1 10,1Madre de Dios 9,6 6,5 8,8 8,5 7,7 8,2 7,4 6,8 6,4 8,1 7,0Moquegua 10,1 14,1 14,8 13,7 14,1 11,8 12,8 11,1 8,5 8,9 8,9Pasco 15,9 19,0 14,4 18,2 17,8 14,6 17,5 15,0 14,6 11,9 11,1Piura 19,2 19,9 19,5 18,9 16,8 15,2 14,2 12,6 12,8 13,3 10,8Puno 29,8 32,3 32,4 27,7 25,2 22,7 20,8 23,8 22,3 19,9 18,9San Martín 16,3 14,6 15,6 14,1 14,0 12,9 13,6 11,2 11,2 9,4 10,5Tacna 9,2 12,1 8,7 8,7 8,8 9,2 7,0 5,9 5,7 6,5 8,8Tumbes 5,9 3,9 5,3 5,2 6,2 5,7 6,5 4,3 4,5 5,3 4,6Ucayali 10,5 6,5 11,5 9,3 8,1 11,0 10,5 8,4 7,2 8,2 8,2
Lima y Callao 2/ 5,5 5,3 5,1 6,1 5,4 5,5 5,5 5,5 5,1 10,5 4,5
Cuadro Nº 6.5 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011(Porcentaje de la población femenina de 15 y más años de edad)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. 2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática280
Ámbito geográfico 2007 2008 2009 2010 2011
Total 12,8 12,4 11,7 11,3 10,5Lima Metropolitana 1/ 4,9 4,9 4,6 4,4 4,1Resto país 16,7 16,2 15,2 14,8 13,8Área de residenciaUrbana 7,1 6,8 6,4 6,2 5,9Rural 30,6 30,4 29,2 28,8 26,8Región naturalCosta 6,9 6,4 6,1 6,1 5,4Sierra 22,7 22,9 21,5 20,9 19,7Selva 14,8 13,2 12,5 11,0 11,4DepartamentoAmazonas 17,4 14,4 15,0 15,0 15,8Áncash 20,5 19,6 19,3 17,9 16,6Apurímac 31,3 30,9 26,8 25,7 28,3Arequipa 8,4 8,3 8,3 7,5 8,6Ayacucho 26,8 25,2 24,5 23,0 22,8Cajamarca 24,4 25,1 23,1 23,2 20,8Callao 4,7 5,5 4,5 4,8 3,2Cusco 19,6 23,4 19,4 20,5 17,5Huancavelica 28,7 30,9 27,1 29,0 26,8Huánuco 26,0 25,5 26,7 26,5 24,8Ica 6,8 6,4 6,3 7,0 5,2Junín 16,9 13,7 12,8 11,8 10,4La Libertad 14,3 12,9 11,9 11,7 10,8Lambayeque 14,1 11,6 11,3 11,9 10,2Lima 5,6 5,5 5,2 4,9 4,6Loreto 12,2 11,5 11,6 8,1 10,1Madre de Dios 7,4 6,8 6,4 8,1 7,0Moquegua 12,8 11,1 8,5 8,9 8,9Pasco 17,5 15,0 14,6 11,9 11,1Piura 14,2 12,6 12,8 13,3 10,8Puno 20,8 23,8 22,3 19,9 18,9San Martín 13,6 11,2 11,2 9,4 10,5Tacna 7,0 5,9 5,7 6,5 8,8Tumbes 6,5 4,3 4,5 5,3 4,6Ucayali 10,5 8,4 7,2 8,2 8,2
Lima y Callao 2/ 5,5 5,5 5,1 10,5 4,5
Cuadro Nº 6.6 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2007-2011
(Con cartilla de lectura)(Porcentaje de la población femenina de 15 y más años de edad)
Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. Nota técnica 2: La población analfabeta comprende aquella población que no sabe leer ni escribir y además a aquellos que sabiendo leer y escribir no pudieron LEER la “Cartilla de lectura” 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. 2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011281
Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1
15-19 2,5 2,7 3,3 2,4 2,4 1,9 2,2 1,9 1,4 1,4 1,4
20-29 3,8 4,4 4,2 3,6 3,2 2,9 3,1 3,0 2,5 2,5 2,3
30-39 7,6 7,1 7,1 6,5 6,3 5,9 5,4 5,3 4,5 4,5 4,6
40-49 11,1 11,5 11,1 10,4 9,8 10,1 8,7 8,3 7,8 7,3 7,0
50-59 21,3 19,3 20,4 19,0 17,1 16,2 13,1 12,8 12,3 11,3 9,9
60-y más 34,4 33,0 33,8 32,7 31,7 29,5 28,1 27,5 26,2 25,5 24,4
Urbana 5,4 5,3 5,4 5,3 5,2 5,1 4,6 4,5 4,2 4,0 4,0
15-19 1,5 1,3 1,4 0,9 1,1 0,9 1,3 1,0 0,8 0,8 0,9
20-29 1,4 1,8 1,1 1,3 1,3 1,1 1,4 1,3 1,3 1,1 1,230-39 3,1 2,9 3,0 2,6 2,6 2,8 2,3 2,2 1,8 1,7 2,040-49 4,8 5,6 5,4 5,1 4,6 4,9 4,2 3,5 3,3 3,1 3,1
50-59 10,9 9,5 10,2 10,9 9,9 9,2 7,0 6,4 6,3 5,9 5,1
60-y más 21,8 20,2 21,1 21,0 20,6 19,3 18,1 18,8 17,3 17,0 16,2
Rural 23,3 23,8 24,4 22,7 21,7 20,7 19,7 19,5 18,3 18,3 17,4
15-19 4,5 5,8 7,3 5,4 5,0 4,0 4,1 3,9 2,6 2,9 2,4
20-29 10,1 11,5 12,6 10,4 9,4 9,1 8,5 8,9 7,2 8,0 6,7
30-39 19,1 18,3 18,3 17,8 17,0 15,0 15,2 14,9 12,9 13,7 13,4
40-49 27,4 28,8 27,2 26,0 25,1 25,4 23,1 23,2 22,4 20,6 19,5
50-59 46,1 43,7 45,5 41,0 37,7 37,0 32,4 33,8 32,3 30,9 27,9
60-y más 59,7 59,3 60,1 58,9 57,6 55,1 54,2 51,9 51,6 50,8 49,7
Hombre 5,3 5,3 5,8 5,0 4,9 4,6 4,2 4,1 3,7 3,6 3,8
15-19 1,7 2,2 2,3 1,7 2,0 1,6 1,7 1,9 1,0 1,1 1,3
20-29 1,8 2,5 2,4 2,1 2,1 1,6 2,2 1,9 1,8 1,5 1,7
30-39 3,8 2,9 3,5 3,0 3,2 3,0 2,7 2,8 2,5 2,6 2,7
40-49 4,7 4,8 4,7 4,5 4,2 4,8 4,5 4,0 3,8 3,8 3,6
50-59 9,0 9,1 10,2 8,4 7,6 7,7 4,8 5,2 4,9 4,3 4,4
60-y más 20,1 19,2 21,0 18,2 17,5 15,4 13,7 13,4 12,1 12,0 12,5
Mujer 16,1 15,9 16,0 15,3 14,4 13,8 12,8 12,4 11,7 11,3 10,5
15-19 3,3 3,3 4,5 3,1 2,8 2,2 2,6 1,9 1,8 1,7 1,4
20-29 5,7 6,3 6,1 5,3 4,4 4,4 4,2 4,2 3,3 3,6 2,9
30-39 11,5 11,4 10,9 10,1 9,4 8,7 8,2 7,7 6,5 6,4 6,6
40-49 17,5 18,4 17,5 16,3 15,3 15,5 13,0 12,7 11,9 10,9 10,4
50-59 33,1 29,6 30,5 29,2 26,4 24,5 21,2 20,2 19,4 17,8 15,2
60-y más 47,2 45,4 45,7 45,6 44,4 42,3 41,1 40,0 38,5 37,6 35,5
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Cuadro Nº 6.7 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN GRUPOS DE EDAD, ÁREA DE RESIDENCIA Y SEXO, 2001-2011
Grupo de edad / Área / Sexo 2001
(Porcentaje del total de la población de 15 y más años de edad, de cada área y sexo)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática282
Total 9,3 9,2 8,6 8,2 7,9
15-19 2,6 2,3 1,8 1,6 1,5
20-29 3,6 3,5 3,0 2,8 2,6
30-39 6,1 6,1 5,5 5,3 5,3
40-49 9,6 9,3 9,0 8,4 7,8
50-59 14,2 14,2 13,6 12,4 10,9
60-y más 29,8 29,6 28,1 27,1 26,1
Hombre 4,9 5,0 4,4 4,3 4,4
15-19 2,0 2,4 1,4 1,4 1,4
20-29 2,6 2,3 2,0 1,8 1,9
30-39 3,1 3,4 3,4 3,2 3,3
40-49 5,2 4,7 4,7 4,6 4,1
50-59 5,8 6,5 5,8 5,4 5,1
60-y más 15,5 16,0 14,1 13,7 14,5
Mujer 13,7 13,4 12,8 12,2 11,4
15-19 3,2 2,3 2,2 1,9 1,6
20-29 4,7 4,8 4,0 3,9 3,4
30-39 9,2 8,7 7,8 7,4 7,4
40-49 14,1 14,0 13,3 12,3 11,5
50-59 22,3 21,6 21,1 19,0 16,5
60-y más 42,5 41,7 40,3 39,2 36,8
2009Grupo de edad / Área / Sexo 2010
(Porcentaje del total de la población de 15 y más años de edad, de cada área y sexo)(Con cartilla de lectura)
PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN GRUPOS DE EDAD, ÁREA DE RESIDENCIA Y SEXO, 2001-2011
Cuadro Nº 6.8
2007 20112008
Nota técnica 1: La población analfabeta comprende aquella población que no sabe leer ni escribir y además a aquellos que sabiendo leer y escribir no pudieron LEER la “Cartilla de lectura”.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011283
1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Quintil / Sexo / Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1 Quintil I 27,5 27,3 27,5 26,9 25,5 24,7 23,4 22,8 21,5 21,2 19,9 Quintil II 15,7 15,6 15,7 14,0 13,5 12,6 12,3 11,2 10,3 9,9 9,3 Quintil III 8,4 8,6 8,5 8,1 7,2 6,7 6,0 5,8 5,4 5,2 5,1 Quintil IV 4,9 5,0 5,6 4,3 4,0 4,2 3,5 3,7 3,3 3,4 3,3 Quintil V 2,2 1,9 2,3 2,3 2,3 2,0 1,6 1,8 1,5 1,3 1,4Hombre 5,3 5,3 5,8 5,0 4,9 4,6 4,2 4,1 3,7 3,6 3,8 Quintil I 13,8 14,8 15,3 14,4 13,5 13,2 12,2 11,5 10,7 11,1 10,9 Quintil II 8,0 7,2 8,5 6,5 6,9 6,3 5,9 5,3 5,0 4,8 4,7 Quintil III 4,2 4,4 4,2 3,5 3,5 3,0 3,0 3,0 2,5 2,4 2,9 Quintil IV 2,2 2,3 3,3 1,9 2,0 2,0 1,4 2,2 1,2 1,3 1,4 Quintil V 0,8 0,7 0,8 1,1 0,9 0,8 0,6 0,7 0,6 0,4 0,8Mujer 16,1 15,9 16,0 15,3 14,4 13,8 12,8 12,4 11,7 11,3 10,5 Quintil I 41,1 40,3 39,8 39,6 38,0 36,6 35,0 34,4 32,8 31,4 29,2 Quintil II 23,9 24,2 23,1 22,1 20,3 19,0 18,9 17,4 15,8 15,2 14,1 Quintil III 12,6 12,9 13,1 12,6 11,0 10,4 9,0 8,6 8,4 8,1 7,4 Quintil IV 7,5 7,6 8,1 6,8 6,0 6,4 5,6 5,2 5,3 5,4 5,1 Quintil V 3,7 3,1 3,7 3,4 3,6 3,1 2,4 3,0 2,3 2,1 2,0Lima Metropolitana 1/ 3,0 3,1 3,0 3,5 3,3 3,3 3,1 3,3 3,0 2,9 2,8 Quintil I 5,2 6,3 4,9 6,1 6,1 6,6 6,0 6,5 6,2 5,8 5,4 Quintil II 3,6 4,3 3,9 4,9 4,4 4,2 4,4 3,9 4,3 3,9 3,6 Quintil III 2,9 2,9 3,5 3,2 2,7 2,7 3,0 3,4 2,5 2,9 3,0 Quintil IV 3,0 2,1 2,2 2,3 3,0 2,7 2,3 2,3 1,9 2,3 1,5 Quintil V 1,0 0,8 1,0 1,6 0,9 1,3 0,7 1,2 0,8 0,5 1,1Resto país 14,1 14,0 14,3 13,2 12,6 11,9 11,0 10,6 9,9 9,6 9,3 Quintil I 29,5 29,7 29,4 29,8 27,8 27,2 25,2 26,0 24,3 24,3 22,6 Quintil II 20,6 20,6 20,5 19,1 18,9 17,2 16,8 14,9 14,1 13,8 13,0 Quintil III 13,2 13,1 13,6 11,4 11,3 10,6 10,5 9,3 8,2 7,9 7,4 Quintil IV 9,0 8,6 9,0 7,7 6,4 6,4 5,1 5,1 4,9 4,7 5,0 Quintil V 4,1 4,0 4,7 3,4 3,5 2,9 2,4 2,5 2,1 2,0 2,1Área de residenciaUrbana 5,4 5,3 5,4 5,3 5,2 5,1 4,6 4,5 4,2 4,0 4,0 Quintil I 12,7 12,2 11,8 11,5 11,9 11,1 11,5 10,3 9,7 9,4 9,0 Quintil II 6,7 6,9 6,8 7,0 6,3 6,4 5,5 5,3 5,0 5,0 4,8 Quintil III 4,8 4,6 4,8 4,9 4,4 4,8 4,0 3,7 3,8 3,6 3,8 Quintil IV 3,2 3,5 3,8 3,1 3,2 3,0 2,7 3,1 2,3 2,4 2,7 Quintil V 1,6 1,3 1,7 1,9 1,7 1,6 1,1 1,3 1,2 1,1 1,0Rural 23,3 23,8 24,4 22,7 21,7 20,7 19,7 19,5 18,3 18,3 17,4 Quintil I 33,4 34,7 35,5 35,1 31,6 32,3 30,0 31,2 28,5 30,4 26,4 Quintil II 29,1 28,0 28,7 28,0 26,9 25,5 23,3 24,9 22,8 22,3 22,5 Quintil III 23,5 26,2 25,6 24,1 23,0 22,3 21,0 19,3 18,6 18,5 18,7 Quintil IV 20,6 20,3 20,9 18,6 18,6 16,7 17,4 16,3 15,5 15,0 14,3 Quintil V 14,4 14,7 15,7 12,6 12,3 10,9 10,7 10,2 10,0 9,5 8,6Región naturalCosta 5,4 5,2 5,4 5,4 5,0 4,9 4,7 4,5 4,1 4,2 3,9 Quintil I 13,0 12,9 12,7 11,7 11,2 11,1 12,0 10,5 9,9 10,1 8,9 Quintil II 6,6 6,6 6,8 7,1 6,0 5,5 5,2 5,0 4,9 4,8 4,5 Quintil III 4,5 4,0 4,8 4,8 4,3 4,6 4,0 4,0 3,6 3,6 3,6 Quintil IV 3,3 3,5 3,6 2,9 3,2 3,0 2,6 3,1 2,4 2,5 2,6 Quintil V 1,5 0,9 1,5 1,9 1,6 1,6 1,2 1,3 1,2 1,1 1,0Sierra 19,2 19,6 19,8 18,4 17,6 16,3 14,6 14,5 13,6 13,3 12,7 Quintil I 33,2 35,4 36,7 34,7 33,4 32,5 28,9 31,1 28,6 29,4 26,7 Quintil II 28,7 28,0 27,5 27,0 25,7 24,1 22,9 21,0 20,6 18,8 19,1 Quintil III 20,9 22,5 21,8 20,1 19,5 17,0 16,0 15,2 13,6 13,6 12,7 Quintil IV 14,0 13,7 13,8 12,3 11,0 10,1 8,5 8,2 8,0 7,6 7,3 Quintil V 6,1 5,7 6,2 4,3 4,4 3,7 2,7 2,9 2,3 2,7 2,5Selva 11,0 10,6 10,5 9,6 9,5 9,9 9,7 9,0 8,2 7,4 7,7 Quintil I 21,3 20,4 17,0 18,7 17,9 19,5 18,7 19,8 18,0 18,9 17,2 Quintil II 15,1 14,9 15,5 14,1 14,0 13,5 15,2 11,6 11,3 8,9 10,9 Quintil III 11,7 9,3 11,0 10,4 9,5 10,3 10,3 9,5 9,0 8,2 7,2 Quintil IV 7,2 8,0 7,0 5,9 7,8 7,2 6,5 5,5 4,0 3,5 4,5 Quintil V 3,8 4,4 5,1 2,6 2,1 2,6 2,1 2,5 2,4 1,5 2,0
PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011
Cuadro Nº 6.9
(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad, de cada quintil, sexo y ámbito)
Instituto Nacional de Estadística e Informática284
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Caste-llano
Lengua Nativa 1/
Total 6,1 26,1 5,8 25,8 5,2 24,7 5,0 22,3 4,8 22,6 4,4 21,2 4,4 20,5 4,1 20,1
Urbana 3,4 19,3 3,5 18,5 3,0 19,0 2,9 16,6 2,7 16,9 2,6 15,3 2,5 14,9 2,4 15,3
Rural 16,9 31,3 15,0 31,3 14,4 29,5 14,2 27,3 13,7 27,6 12,6 26,6 13,1 25,9 12,3 24,8
Costa 4,0 21,3 4,0 18,5 3,5 19,6 3,5 18,0 3,3 17,6 3,0 15,9 3,1 15,9 2,8 16,8
Sierra 11,9 27,3 9,8 28,0 8,8 26,1 8,2 23,2 7,7 24,1 7,3 22,7 7,3 22,0 6,9 21,0
Selva 6,2 28,6 7,1 24,6 7,2 26,9 7,1 27,1 6,6 24,1 5,9 24,4 5,4 21,5 5,5 21,2
Hombre 3,4 11,2 3,2 11,9 2,8 11,6 2,8 9,2 2,7 9,5 2,4 8,8 2,4 8,4 2,5 8,7
Urbana 1,8 5,6 1,9 6,6 1,7 7,0 1,6 5,0 1,5 6,2 1,4 5,2 1,4 4,6 1,5 5,4
Rural 9,1 15,3 8,1 15,6 7,3 15,3 7,6 12,8 7,6 12,3 6,4 11,8 6,9 11,7 7,2 11,8
Costa 2,4 8,2 2,5 6,8 2,1 7,9 2,1 5,5 2,0 8,1 1,8 6,5 1,8 5,9 1,9 6,8
Sierra 6,3 11,5 4,6 12,8 4,0 12,1 4,0 10,0 3,5 9,6 3,3 9,1 3,5 8,8 3,7 8,9
Selva 3,3 15,0 4,0 15,1 4,2 17,0 4,4 12,2 4,3 12,3 3,5 12,2 3,3 11,0 3,3 11,7
Mujer 8,9 40,9 8,4 39,7 7,7 37,5 7,3 35,3 6,9 35,5 6,5 33,4 6,3 32,6 5,7 31,5
Urbana 4,9 32,2 5,0 29,7 4,4 30,1 4,1 27,6 4,0 26,8 3,8 24,6 3,6 24,5 3,3 24,6
Rural 26,4 47,7 23,0 47,4 22,6 44,0 21,9 42,2 20,9 43,6 19,9 42,0 20,3 40,8 18,4 38,6
Costa 5,6 32,7 5,4 29,4 4,9 30,4 4,8 29,2 4,6 26,2 4,3 24,3 4,3 24,8 3,7 25,4
Sierra 17,6 43,2 15,3 43,0 13,8 39,7 12,5 36,4 11,9 38,6 11,4 36,2 11,0 35,3 10,2 33,5
Selva 9,9 44,1 11,0 36,3 10,7 38,9 10,3 44,5 9,5 37,8 8,7 39,3 7,8 35,1 8,2 32,6
2005 2006 2010 2011
PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD POR LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011
(Porcentaje del total de población de 15 más años de edad de cada sexo)
Cuadro Nº 6.10
2007 2008 2009
Sexo
2004
1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Niveles de Confianza de los Indicadores
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011287
Inferior Superior
Total 98,9 98,5 99,1 0,2Lima Metropolitana 1/ 98,9 97,8 99,5 0,4Resto país 98,8 98,5 99,1 0,1Área de residenciaUrbana 99,0 98,6 99,3 0,2Rural 98,5 98,0 98,9 0,2Región naturalCosta 98,9 98,3 99,3 0,3Sierra 99,3 99,0 99,5 0,1Selva 97,5 96,4 98,2 0,5DepartamentoAmazonas 98,5 94,1 99,6 1,1Áncash 100,0 0,0 100,0 0,0Apurímac 99,5 96,3 99,9 0,5Arequipa 99,6 98,5 99,9 0,3Ayacucho 99,1 96,7 99,8 0,6Cajamarca 98,5 96,6 99,3 0,6Callao 100,0 0,0 100,0 0,0Cusco 99,8 98,4 100,0 0,2Huancavelica 99,5 98,1 99,9 0,3Huánuco 98,8 97,2 99,5 0,5Ica 99,2 97,9 99,7 0,4Junín 99,3 97,7 99,8 0,4La Libertad 98,8 96,9 99,5 0,6Lambayeque 98,6 95,6 99,6 0,8Lima 98,9 97,7 99,4 0,4 - Prov. de Lima 98,8 97,5 99,4 0,5 - Resto de prov. de Lima 2/ 99,3 97,2 99,8 0,5Loreto 96,0 92,9 97,7 1,2Madre de Dios 99,5 98,2 99,9 0,3Moquegua 99,2 94,6 99,9 0,8Pasco 98,2 95,9 99,2 0,8Piura 98,1 96,5 99,0 0,6Puno 99,7 97,8 100,0 0,3San Martín 98,7 97,1 99,4 0,5Tacna 99,2 94,6 99,9 0,8Tumbes 100,0 100,0 100,0 0,0Ucayali 95,9 91,3 98,1 1,7
Lima y Callao 3/ 99,0 97,9 99,5 0,4
Ámbito geográfico
CUADRO Nº 1PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011 (Porcentaje de población de 6 a 11 años de edad)
Estimado C.V. (%)Intervalo de confianza al 95%
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática288
Inferior Superior
Total 92,7 92,0 93,4 0,4Lima Metropolitana 1/ 94,3 92,3 95,8 0,9Resto país 92,2 91,4 93,0 0,4
Área
Urbana 94,3 93,4 95,1 0,5Rural 89,5 88,1 90,8 0,8
Región natural
Costa 93,4 92,1 94,4 0,6Sierra 93,6 92,5 94,6 0,6Selva 88,3 86,1 90,1 1,2DepartamentoAmazonas 84,0 78,9 88,1 2,8Áncash 95,9 93,2 97,6 1,1Apurímac 97,4 94,9 98,7 0,9Arequipa 95,8 92,8 97,5 1,2Ayacucho 93,0 90,1 95,0 1,3Cajamarca 89,5 85,5 92,4 2,0Callao 92,6 87,8 95,6 2,1Cusco 97,9 95,8 98,9 0,8Huancavelica 96,4 93,4 98,0 1,2Huánuco 90,9 87,0 93,8 1,9Ica 93,7 89,9 96,1 1,7Junín 96,9 93,8 98,4 1,1La Libertad 86,7 81,8 90,5 2,5Lambayeque 92,0 88,6 94,5 1,6Lima 94,3 92,4 95,8 0,9 - Prov. de Lima 93,3 88,9 96,0 1,9 - Resto de prov. de Lima 2/ 94,5 92,3 96,0 1,0Loreto 83,5 77,9 87,9 3,0Madre de Dios 93,5 88,0 96,6 2,2Moquegua 97,2 93,5 98,8 1,3Pasco 95,1 91,5 97,3 1,5Piura 90,0 85,4 93,2 2,2Puno 94,9 90,8 97,2 1,6San Martín 86,3 80,3 90,7 3,0Tacna 98,5 96,4 99,3 0,7Tumbes 91,8 86,6 95,1 2,3Ucayali 88,1 83,7 91,5 2,2
Lima y Callao 3/ 94,2 92,4 95,6 0,9
Ámbito geográfico
CUADRO Nº 2PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)
EstimadoIntervalo de confianza al 95%
C.V. (%)
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011289
Inferior Superior
Total 93,0 92,2 93,8 0,4Lima Metropolitana 1/ 92,8 90,6 94,6 1,1Resto país 93,1 92,3 93,9 0,4Área de residenciaUrbana 92,7 91,6 93,7 0,6Rural 93,7 92,6 94,6 0,5Región naturalCosta 92,8 91,4 94,0 0,7Sierra 94,2 93,2 95,1 0,5Selva 90,8 88,3 92,8 1,2DepartamentoAmazonas 90,6 86,9 93,3 1,8Áncash 95,2 92,4 97,0 1,2Apurímac 96,7 93,5 98,3 1,2Arequipa 95,2 91,8 97,2 1,4Ayacucho 93,9 90,5 96,2 1,5Cajamarca 94,8 92,4 96,5 1,1Callao 94,6 91,1 96,8 1,5Cusco 94,5 90,6 96,8 1,6Huancavelica 95,5 92,4 97,4 1,3Huánuco 94,0 91,6 95,8 1,1Ica 94,1 90,7 96,3 1,5Junín 91,0 87,0 93,8 1,9La Libertad 90,3 86,5 93,2 1,8Lambayeque 95,6 92,7 97,4 1,2Lima 92,6 90,3 94,4 1,1 - Prov. de Lima 92,6 90,1 94,6 1,2 - Resto de prov. de Lima 2/ 92,8 86,8 96,2 2,5Loreto 87,2 78,1 92,8 4,2Madre de Dios 92,2 87,3 95,3 2,1Moquegua 94,4 90,1 96,9 1,8Pasco 92,4 87,8 95,4 2,0Piura 91,6 88,1 94,1 1,7Puno 94,0 89,9 96,6 1,8San Martín 93,7 89,7 96,2 1,7Tacna 93,5 87,6 96,7 2,4Tumbes 93,1 88,7 95,9 1,9Ucayali 90,1 82,7 94,5 3,2
Lima y Callao 3/ 92,8 90,7 94,5 1,0
Intervalo de confianza al 95%C.V. (%)
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN PRIMARIA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011
CUADRO Nº 3
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad)
Ámbito geográfico Estimado
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática290
Inferior Superior
Total 79,6 78,3 80,8 0,8Lima Metropolitana 1/ 85,6 82,7 88,1 1,6Resto país 77,6 76,2 79,0 0,9Área de residenciaUrbana 84,8 83,2 86,2 0,9Rural 69,0 66,8 71,1 1,6Región naturalCosta 83,7 81,8 85,5 1,1Sierra 79,2 77,3 80,9 1,1Selva 67,2 63,4 70,8 2,8DepartamentoAmazonas 63,4 55,8 70,5 5,9Áncash 79,8 74,2 84,4 3,3Apurímac 80,4 74,6 85,1 3,3Arequipa 87,7 83,1 91,2 2,3Ayacucho 77,6 72,9 81,8 2,9Cajamarca 73,0 68,0 77,5 3,3Callao 87,7 82,2 91,7 2,7Cusco 87,6 83,1 91,1 2,3Huancavelica 73,0 67,5 77,9 3,6Huánuco 64,4 58,1 70,2 4,8Ica 82,9 77,5 87,2 3,0Junín 84,7 79,1 89,0 3,0La Libertad 72,2 64,9 78,4 4,8Lambayeque 75,4 69,9 80,2 3,5Lima 85,2 82,5 87,6 1,5 - Prov. de Lima 92,6 90,1 94,6 1,2 - Resto de prov. de Lima 2/ 92,8 86,8 96,2 2,5Loreto 54,3 44,9 63,4 8,8Madre de Dios 81,0 73,8 86,6 4,0Moquegua 89,7 83,9 93,6 2,7Pasco 81,9 74,9 87,2 3,8Piura 82,0 76,1 86,6 3,3Puno 85,8 80,0 90,1 3,0San Martín 72,2 65,5 78,1 4,5Tacna 87,8 80,6 92,6 3,4Tumbes 84,1 77,8 88,8 3,3Ucayali 68,5 61,0 75,0 5,3
Lima y Callao 3/ 92,8 90,7 94,5 1,0
Intervalo de confianza al 95%C.V. (%)
PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011
CUADRO Nº 4
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)
Ámbito geográfico Estimado
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011291
Inferior Superior
Total 10,0 9,9 10,0 0,0Lima Metropolitana 1/ 11,0 10,9 11,2 0,0Resto país 9,4 9,3 9,5 0,0Área de residenciaUrbana 10,7 10,6 10,8 0,0Rural 7,4 7,3 7,5 0,0Región naturalCosta 10,6 10,5 10,7 0,0Sierra 9,2 9,1 9,3 0,0Selva 8,8 8,6 8,9 0,0DepartamentoAmazonas 8,2 7,9 8,5 0,0Áncash 9,5 9,2 9,8 0,0Apurímac 8,7 8,2 9,2 0,0Arequipa 10,6 10,3 10,9 0,0Ayacucho 9,0 8,6 9,4 0,0Cajamarca 8,2 7,7 8,6 0,0Callao 10,6 10,4 10,7 0,0Cusco 9,7 9,3 10,1 0,0Huancavelica 8,4 7,9 8,8 0,0Huánuco 8,4 8,0 8,9 0,0Ica 10,7 10,5 10,9 0,0Junín 9,9 9,6 10,2 0,0La Libertad 9,4 9,0 9,7 0,0Lambayeque 9,5 9,2 9,9 0,0Lima 11,0 10,8 11,1 0,0 - Prov. de Lima 11,1 10,9 11,2 0,0 - Resto de prov. de Lima 2/ 10,0 9,7 10,3 0,0Loreto 8,8 8,4 9,1 0,0Madre de Dios 9,8 9,5 10,1 0,0Moquegua 10,4 10,1 10,7 0,0Pasco 9,7 9,3 10,0 0,0Piura 9,3 9,0 9,6 0,0Puno 9,6 9,2 9,9 0,0San Martín 8,7 8,4 9,1 0,0Tacna 10,4 10,2 10,7 0,0Tumbes 9,9 9,6 10,2 0,0Ucayali 9,3 9,1 9,6 0,0
Lima y Callao 3/ 10,9 10,8 11,1 0,0
Cuadro Nº 5 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIOS ALCANZADOS POR LA POBLACIÓN DE 15 Y
MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011(años de estudios)
Ámbito geográfico EstimadoIntervalo de confianza al 95%
C.V. (%)
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática292
Inferior Superior
Total 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 4,9 4,7 5,1 2,2primaria 22,8 22,3 23,4 1,2secundaria 43,4 42,7 44,1 0,8superior no universitario 14,0 13,6 14,5 1,6superior universitario 1/ 14,9 14,2 15,6 2,2Lima Metropolitana 2/ 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 1,9 1,7 2,2 7,3primaria 12,5 11,7 13,5 3,7secundaria 47,6 46,1 49,2 1,7superior no universitario 18,6 17,6 19,6 2,7superior universitario 1/ 19,3 17,7 21,0 4,4Resto país 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 6,3 6,0 6,6 2,2primaria 27,9 27,2 28,5 1,2secundaria 41,3 40,7 41,9 0,8superior no universitario 11,8 11,4 12,2 1,8superior universitario 1/ 12,7 12,2 13,3 2,2Urbana 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 2,9 2,7 3,1 3,5primaria 16,5 15,9 17,1 1,8secundaria 45,2 44,4 46,1 0,9superior no universitario 16,9 16,3 17,4 1,7superior universitario 1/ 18,5 17,7 19,4 2,3Rural 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 11,5 11,0 12,1 2,5primaria 43,7 42,6 44,8 1,3secundaria 37,3 36,2 38,3 1,4superior no universitario 4,6 4,2 5,1 4,5superior universitario 1/ 2,9 2,6 3,2 5,8Costa 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 2,9 2,6 3,1 4,3primaria 16,5 15,8 17,3 2,3secundaria 46,8 45,8 47,9 1,1superior no universitario 16,6 16,0 17,3 2,1superior universitario 1/ 17,1 16,1 18,2 3,1Sierra 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 8,6 8,1 9,1 2,9primaria 29,5 28,5 30,6 1,9secundaria 37,7 36,8 38,6 1,3superior no universitario 10,7 10,1 11,4 3,1superior universitario 1/ 13,5 12,6 14,4 3,4Selva 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 4,6 4,2 5,1 5,1primaria 34,5 33,0 36,1 2,3secundaria 42,1 40,8 43,4 1,5superior no universitario 10,4 9,6 11,3 4,2superior universitario 1/ 8,3 7,4 9,3 5,7
EstimadoIntervalo de confianza al 95%
C.V. (%)
Cuadro Nº 6NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011
(% respecto del total de población de 15 y más años de edad)
Ámbito geográfico
1/ Incluye: Superior no universitario, universitario y post grado.2/ Incluye la Provincia Constitucional del Callao y la Provincia de Lima.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011293
Inferior Superior
Total 61,0 59,6 62,5 1,2
Lima Metropolitana 1/ 63,3 59,5 66,8 2,9Resto país 60,3 58,8 61,7 1,3Área de residenciaUrbana 64,0 62,0 65,9 1,5
Rural 55,0 53,1 57,0 1,8Región naturalCosta 63,6 61,2 66,0 1,9Sierra 59,3 57,2 61,4 1,8Selva 56,9 53,8 60,0 2,8DepartamentoAmazonas 51,6 46,0 57,1 5,5Áncash 62,0 56,3 67,4 4,6Apurímac 60,6 54,7 66,1 4,8Arequipa 68,1 60,7 74,6 5,2Ayacucho 54,2 48,1 60,2 5,8Cajamarca 56,9 51,3 62,4 5,0Callao 68,8 61,7 75,1 5,0Cusco 64,7 58,4 70,5 4,8Huancavelica 62,5 56,4 68,1 4,8Huánuco 51,3 45,3 57,2 6,0Ica 64,3 58,4 69,8 4,5Junín 59,9 53,8 65,7 5,1La Libertad 54,8 48,6 60,8 5,7Lambayeque 66,6 61,0 71,7 4,1Lima 63,3 59,5 67,0 3,0 - Provincia de Lima 62,6 58,6 66,5 3,2- Resto provincias de Lima 2/ 69,8 59,8 78,1 6,7Loreto 52,1 45,8 58,3 6,1Madre de Dios 68,5 61,4 74,8 5,0Moquegua 70,8 62,9 77,6 5,3Pasco 57,9 51,1 64,3 5,8Piura 59,2 53,4 64,7 4,9Puno 63,7 56,9 69,9 5,2San Martín 62,3 54,1 69,8 6,5Tacna 69,0 60,7 76,2 5,8Tumbes 63,6 56,3 70,3 5,6Ucayali 57,6 51,7 63,3 5,2
Lima y Callao 3/ 63,8 60,3 67,2 2,7
CUADRO Nº 7
EstimadoIntervalo de confianza al 95%
C.V. (%)
PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA AL GRADO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011
(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)
Ámbito geográfico
1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática294
Inferior Superior
Total 45,4 43,8 46,9 1,7Lima Metropolitana 1/ 51,2 47,1 55,2 4,0Resto país 43,4 41,9 45,0 1,8Área de residenciaUrbana 51,4 49,4 53,4 2,0Rural 33,0 31,0 35,1 3,2Región naturalCosta 50,8 48,3 53,3 2,5Sierra 43,2 41,1 45,4 2,6Selva 33,2 30,1 36,5 4,9DepartamentoAmazonas 31,3 24,0 39,7 12,8Áncash 47,6 40,9 54,5 7,3Apurímac 42,0 35,4 48,9 8,3Arequipa 58,6 51,9 65,1 5,8Ayacucho 37,7 31,3 44,6 9,1Cajamarca 34,1 29,1 39,6 7,8Callao 53,3 46,0 60,5 7,0Cusco 51,4 45,1 57,7 6,3Huancavelica 30,0 25,3 35,2 8,5Huánuco 27,3 22,0 33,3 10,5Ica 53,2 46,9 59,4 6,0Junín 54,0 47,0 60,8 6,6La Libertad 44,0 37,6 50,6 7,6Lambayeque 44,8 38,6 51,1 7,2Lima 50,4 46,4 54,4 4,1 - Provincia de Lima 50,9 46,5 55,4 4,4- Resto provincias de Lima 2/ 45,9 37,5 54,5 9,5Loreto 26,8 21,7 32,5 10,4Madre de Dios 43,5 36,2 51,1 8,8Moquegua 54,6 48,2 60,9 6,0Pasco 43,8 36,9 51,1 8,3Piura 47,2 41,6 52,9 6,1Puno 45,2 38,4 52,3 7,9San Martín 40,7 33,4 48,4 9,5Tacna 58,4 50,7 65,8 6,6Tumbes 49,2 40,7 57,7 8,9Ucayali 35,2 28,8 42,3 9,8
Lima y Callao 3/ 50,7 46,9 54,4 3,8
CUADRO Nº 8
Intervalo de confianza al 95%C.V. (%)Ámbito geográfico
PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011
(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)
Estimado
1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao 2/ Excluye la provincia de Lima. 3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011295
Inferior Superior
Total 7,1 6,9 7,4 2,0Lima Metropolitana 1/ 2,8 2,5 3,2 6,6Resto país 9,2 8,9 9,6 2,0Área de residenciaUrbana 4,0 3,8 4,3 3,3Rural 17,4 16,6 18,2 2,2Región naturalCosta 3,9 3,6 4,2 4,2Sierra 12,7 12,1 13,4 2,7Selva 7,7 7,0 8,4 4,5DepartamentoAmazonas 9,8 8,5 11,3 7,5Áncash 11,4 9,6 13,4 8,4Apurímac 18,3 15,9 20,9 7,0Arequipa 5,5 4,4 7,0 11,9Ayacucho 14,3 12,6 16,2 6,5Cajamarca 14,1 12,2 16,2 7,3Callao 2,3 1,7 3,1 15,1Cusco 11,0 9,2 13,1 8,8Huancavelica 16,8 14,6 19,3 7,1Huánuco 18,0 15,4 20,9 7,8Ica 4,0 3,4 4,7 8,2Junín 6,5 5,5 7,8 9,1La Libertad 7,7 6,2 9,4 10,4Lambayeque 8,0 6,7 9,4 8,5Lima 3,2 2,8 3,7 7,2 - Prov. de Lima 2,9 2,5 3,3 7,1 - Resto de prov. de Lima 2/ 6,7 4,6 9,5 18,6Loreto 7,1 5,8 8,6 10,3Madre de Dios 4,1 3,1 5,4 13,7Moquegua 5,6 4,4 7,0 11,5Pasco 6,7 5,5 8,2 9,9Piura 7,9 6,4 9,7 10,7Puno 11,1 9,4 13,0 8,3San Martín 6,9 5,8 8,2 8,7Tacna 5,4 4,5 6,5 9,5Tumbes 4,2 3,2 5,4 13,7Ucayali 5,3 4,1 6,9 12,9
Lima y Callao 3/ 3,1 2,7 3,6 6,8
CUADRO Nº 9PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011
(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad de cada ámbito)
Ámbito geográfico EstimadoIntervalo de confianza al 95%
C.V. (%)
1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao 2/ Excluye la provincia de Lima. 3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática296
Inferior Superior
Total 7,9 7,6 8,2 1,9Área de residenciaUrbana 4,5 4,2 4,8 3,1Rural 18,8 18,0 19,6 2,2Región naturalCosta 4,4 4,1 4,8 4,0Sierra 13,8 13,1 14,5 2,6Selva 8,6 7,9 9,3 4,3DepartamentoAmazonas 9,9 8,5 11,5 7,5Áncash 12,2 12,2 10,4 14,2Apurímac 19,7 17,2 22,4 6,8Arequipa 6,1 4,8 7,6 11,5Ayacucho 14,9 13,1 16,8 6,3Cajamarca 14,7 12,7 16,8 7,2Callao 2,8 2,2 3,7 13,3Cusco 12,5 10,5 14,8 8,9Huancavelica 18,1 15,8 20,8 7,0Huánuco 18,6 16,0 21,5 7,6Ica 4,3 3,7 5,1 8,2Junín 7,6 6,4 9,1 8,8La Libertad 8,4 6,9 10,2 9,8Lambayeque 9,0 7,5 10,8 9,2Lima y Callao 2/ 3,6 3,1 4,0 6,4Lima 3,6 3,2 4,1 6,8Loreto 8,0 6,6 9,7 9,9Madre de Dios 4,8 3,8 6,1 12,3Moquegua 6,2 4,9 7,7 11,5Pasco 8,3 7,0 9,8 8,6Piura 8,4 6,8 10,3 10,4Puno 12,8 11,0 14,9 7,8San Martín 8,2 7,0 9,5 7,7Tacna 5,9 4,9 7,0 9,2Tumbes 4,8 3,8 6,1 12,1Ucayali 5,9 4,6 7,6 12,6
CUADRO Nº 10
Estimado C.V. (%)Intervalo de confianza al 95%
PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011
(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad)(Con cartilla)
Ámbito geográfico
Nota técnica 1: La población analfabeta comprende aquella población que no sabe leer ni escribir y además a aquellos que sabiendo leer y escribir no pudieron LEER la “Cartilla de lectura”.1/ Incluye la Provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011297
Inferior Superior
Total 3,8 3,5 4,0 3,4Lima Metropolitana 1/ 1,5 1,1 1,9 13,3Resto país 4,9 4,6 5,2 3,3Área de residenciaUrbana 2,1 1,8 2,3 6,3Rural 9,1 8,4 9,7 3,6Región naturalCosta 2,4 2,1 2,7 7,0Sierra 5,9 5,4 6,5 4,5Selva 4,5 3,9 5,2 7,2DepartamentoAmazonas 4,7 3,6 6,0 12,9Áncash 6,3 5,0 7,9 12,0Apurímac 8,8 6,9 11,1 12,0Arequipa 2,5 1,6 4,0 24,1Ayacucho 6,2 4,9 7,9 12,3Cajamarca 7,5 6,1 9,3 10,7Callao 1,3 0,8 2,3 27,5Cusco 4,7 3,5 6,3 14,9Huancavelica 6,9 5,3 8,9 13,2Huánuco 11,4 9,2 14,0 10,7Ica 2,8 2,0 3,8 15,4Junín 2,9 2,0 4,0 17,8La Libertad 4,5 3,4 5,9 14,5Lambayeque 5,6 4,4 7,0 11,9Lima 1,7 1,3 2,2 14,1 - Prov. de Lima 1,5 1,1 2,0 14,4 - Resto de prov. de Lima 2/ 3,8 1,9 7,6 35,6Loreto 4,5 3,4 5,8 13,5Madre de Dios 2,3 1,5 3,6 22,7Moquegua 2,7 1,9 3,9 17,7Pasco 3,0 2,1 4,2 17,8Piura 5,0 3,8 6,5 13,6Puno 3,6 2,6 5,0 16,7San Martín 4,1 3,0 5,6 16,5Tacna 2,3 1,5 3,3 19,3Tumbes 3,8 2,8 5,3 16,9Ucayali 3,0 2,0 4,6 21,3
Lima y Callao 3/ 1,7 1,3 2,1 13,1
CUADRO Nº 11PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011
(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad de cada ámbito)
Ámbito geográfico EstimadoIntervalo de confianza al 95%
C.V. (%)
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. 2/ Excluye la provincia de Lima. 3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática298
Inferior Superior
Total 10,5 10,1 11,0 2,0Lima Metropolitana 1/ 4,1 4,1 3,5 4,7Resto país 13,8 13,3 14,4 2,0Área de residenciaUrbana 5,9 5,5 6,3 3,4Rural 26,8 25,6 28,0 2,2Región naturalCosta 5,4 5,0 5,9 4,3Sierra 19,7 18,7 20,7 2,6Selva 11,4 10,4 12,5 4,6DepartamentoAmazonas 15,8 13,5 18,3 7,9Áncash 16,6 14,1 19,6 8,4Apurímac 28,3 24,8 32,2 6,7Arequipa 8,6 6,9 10,7 11,2Ayacucho 22,8 20,0 25,8 6,5Cajamarca 20,8 17,9 24,1 7,6Callao 3,2 2,3 4,4 16,2Cusco 17,5 14,7 20,6 8,6Huancavelica 26,8 23,4 30,5 6,7Huánuco 24,8 21,2 28,8 7,8Ica 5,2 4,3 6,3 10,2Junín 10,4 8,7 12,3 8,8La Libertad 10,8 8,8 13,3 10,5Lambayeque 10,2 8,4 12,3 9,9Lima 4,6 4,0 5,3 7,0 - Prov. de Lima 4,2 3,6 4,8 7,5 - Resto de prov. de Lima 2/ 9,3 6,9 12,5 15,3Loreto 10,1 8,2 12,5 10,6Madre de Dios 7,0 5,2 9,3 14,9Moquegua 8,9 7,1 11,3 12,0Pasco 11,1 9,1 13,5 10,1Piura 10,8 8,6 13,5 11,6Puno 18,9 16,2 21,9 7,8San Martín 10,5 8,6 12,8 10,1Tacna 8,8 7,3 10,7 9,8Tumbes 4,6 3,4 6,2 15,5Ucayali 8,2 6,4 10,5 12,7
Lima y Callao 3/ 4,5 4,0 5,1 6,6
CUADRO Nº 12PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011
(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad de cada ámbito)
Ámbito geográfico EstimadoIntervalo de confianza al 95%
C.V. (%)
1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011299
Inferior Superior
Total 7,1 6,9 7,4 2,015 - 19 1,4 1,1 1,7 10,120 - 24 1,8 1,5 2,2 9,325 - 29 2,7 2,3 3,2 8,830 - 34 4,1 3,5 4,7 7,335 - 39 5,2 4,6 5,9 6,440 - 44 6,5 5,8 7,2 5,545 - 49 7,8 7,0 8,6 5,550 - 54 8,8 7,9 9,7 5,455 - 59 11,2 10,1 12,3 5,060 - 64 17,4 15,9 19,1 4,665 - 69 22,2 20,3 24,3 4,770 - 74 25,9 23,5 28,5 4,975 - 79 30,4 27,5 33,5 5,180 - 84 31,3 27,8 35,1 5,985 y más 41,6 37,0 46,4 5,8
Hombre 3,8 3,5 4,0 3,415 - 19 1,3 1,0 1,7 14,720 - 24 1,4 1,1 1,9 13,125 - 29 1,9 1,4 2,6 15,030 - 34 2,5 1,9 3,3 13,335 - 39 2,9 2,3 3,6 11,640 - 44 3,6 3,0 4,3 9,845 - 49 3,7 2,9 4,8 13,250 - 54 4,2 3,3 5,5 13,455 - 59 4,5 3,7 5,5 10,360 - 64 8,2 6,9 9,7 8,865 - 69 10,1 8,5 12,0 8,870 - 74 13,5 11,4 16,0 8,775 - 79 17,0 14,0 20,5 9,680 - 84 18,8 14,9 23,4 11,485 y más 26,7 21,1 33,0 11,4Mujer 10,5 10,1 11,0 2,015 - 19 1,4 1,1 1,9 13,220 - 24 2,2 1,7 2,8 12,425 - 29 3,6 2,9 4,4 10,530 - 34 5,7 4,9 6,7 7,935 - 39 7,4 6,4 8,6 7,340 - 44 9,6 8,5 10,8 6,145 - 49 11,6 10,3 12,9 5,750 - 54 13,1 11,7 14,6 5,855 - 59 17,7 15,9 19,7 5,460 - 64 27,6 24,9 30,4 5,165 - 69 33,4 30,2 36,7 5,070 - 74 36,5 32,7 40,4 5,375 - 79 41,4 37,0 45,9 5,580 - 84 41,9 36,7 47,3 6,585 y más 52,7 46,0 59,3 6,5
CUADRO Nº 13PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN GRUPOS DE EDAD Y SEXO, 2011
(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad)
Grupo de edad / Sexo EstimadoIntervalo de confianza al 95%
C.V. (%)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
Instituto Nacional de Estadística e Informática300
Inferior Superior
Total 7,1 6,9 7,4 2,015 - 19 1,4 1,1 1,7 10,120 - 24 1,8 1,5 2,2 9,325 - 29 2,7 2,3 3,2 8,830 - 34 4,1 3,5 4,7 7,335 - 39 5,2 4,6 5,9 6,440 - 44 6,5 5,8 7,2 5,545 - 49 7,8 7,0 8,6 5,550 - 54 8,8 7,9 9,7 5,455 - 59 11,2 10,1 12,3 5,060 - 64 17,4 15,9 19,1 4,665 - 69 22,2 20,3 24,3 4,770 - 74 25,9 23,5 28,5 4,975 - 79 30,4 27,5 33,5 5,180 - 84 31,3 27,8 35,1 5,985 y más 41,6 37,0 46,4 5,8
Urbana 4,0 3,8 4,3 3,315 - 19 0,9 0,6 1,3 16,920 - 24 0,9 0,7 1,3 16,325 - 29 1,4 1,0 2,0 16,330 - 34 1,7 1,3 2,2 14,535 - 39 2,3 1,8 3,1 13,840 - 44 2,5 2,0 3,1 11,445 - 49 4,0 3,2 5,0 11,250 - 54 4,6 3,8 5,7 10,555 - 59 5,8 4,8 6,9 9,660 - 64 10,8 9,3 12,6 7,865 - 69 14,2 12,1 16,6 8,070 - 74 15,6 12,9 18,7 9,475 - 79 20,5 17,1 24,4 9,080 - 84 22,2 18,2 26,7 9,985 y más 35,3 29,8 41,2 8,3
Rural 17,4 16,6 18,2 2,215 - 19 2,4 1,9 3,1 11,820 - 24 5,4 4,3 6,6 10,925 - 29 8,2 6,9 9,8 9,230 - 34 12,8 11,0 14,8 7,535 - 39 14,0 12,4 15,8 6,340 - 44 19,1 17,1 21,1 5,445 - 49 20,2 18,3 22,3 5,050 - 54 25,0 22,7 27,4 4,855 - 59 31,1 28,5 34,0 4,560 - 64 39,5 36,3 42,7 4,165 - 69 48,2 44,9 51,8 3,670 - 74 53,5 49,9 57,2 3,475 - 79 58,5 54,4 62,6 3,680 - 84 58,6 53,5 63,5 4,485 y más 63,2 57,0 68,9 4,8
CUADRO Nº 14PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,
SEGÚN GRUPOS DE EDAD Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2011 (Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad)
Grupos de edad / Área / Sexo EstimadoIntervalo de confianza al 95%
C.V. (%)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.