Sebastián Almendariz

La educomunicación no es la simple implementación de herramientas tecnológicas en el aula

Tampoco es únicamente la implementación de programas y proyectos educativos para los medios

En estos procesos intervienen actores culturales, maestros, periodistas, ministerios de educación, cultura, etc.

Objetivo Macrocultur

al

Objetivo Micropolítico

La identificación con la educomunicación, que presupone la búsqueda de igualdad, participación y democracia en las relaciones, constituye un objetivo ideal internalizado por parte de cada educador y de todo el equipo. En este sentido, las desigualdades jerárquicas propias de la institución se evidencian como un desafío a ser considerado (Carvalho, 2009: 207).

La perspectiva de la educomnicación se plantea como un campo independiente de interacción colectiva, donde se pueda ejercer el derecho a la palabra mediante una participación activa y no mediante la utilización de representaciones dadas.