Camila Pinto WeberPedagogía en Educación Básica con

EspecializaciónProfesora: María Elena Mellado

Grandes Personajes Que Aportaron A La Educación

Pitágoras Aprox. 582 A.Cal 507 A.C

“Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres”.

“Si das pescado a un hombre hambriento le nutres una jornada. Si le enseñas a pescar le nutrirás toda la vida”.

Aporte PedagógicoConocido por el teorema de

Pitágoras, y la clasificación que le dio a los números.

Sócrates 479 A.C al 399 A.C

“Yo sólo se que no se nada”

“La universidad de la vida es viajar”.

Aporte Pedagógico Su método de enseñanza

era a través del dialogo y las preguntas.

Se preocupaba por despertar la conciencia del hombre.

Platón 427 A.C al 347 A.C

“El objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un buen ciudadano”

“Todo lo que se llama estudiar y aprender no es otra cosa que recordar”.

Aporte Pedagógico

Utiliza el método didáctico, que se basaba en análisis y critica.

Aristóteles 384 A.C al 322 A.C

“La enseñanzas orales deben acomodarse a los hábitos de los oyentes”.

“Enseñar no es una función vital, porque no tienen el fin en sí misma; la función vital es aprender”.

Aporte Pedagógico

Prioriza la enseñanza teórica filosófica, matemática y física.

Descubre y utiliza el método “deductivo”

Séneca 3 A.C al 65 D.C

Destaco el carácter practico de la enseñanza.

El Dijo “más se aprende con el ejemplo que con el precepto”

Fabio Quintiliano35 D.C al 95 D.C

Prefirió la enseñanza publica.

“el maestro debe enseñar con el ejemplo y sin violencia”

“al enseñar es mejor usar elementos, en vez de abstracciones”

“creo que la enseñanza debe ser impartida a temprana edad”

Juan Calvino 1509 - 1564

Aporte PedagógicoApoyo el establecimiento de

un sistema de escuelas municipales para todos los niños, con una academia en Ginebra como centro de formación para los estudiantes mas adelantados.

Jan Amos Komesky 1592 - 1671

Aporte PedagógicoMaestro de naciones. Creador del

método audiovisual y la teoría didáctica.  

Padre de la pedagogía, fue quien la estructuro como ciencia autónoma.

Promueve la “igualdad de genero”

Crea la concepción de “escuela popular”

René Descartes 1596 - 1650

“Lo poco que he aprendido carece de valor, comparado con lo que ignoro y no desespero en aprender”.

“Para mejorar nuestro conocimiento debemos aprender menos y contemplar más”.

Aporte Pedagógico Considerado padre de la filosofía

moderna.Utiliza el principio: “de todo hay que

dudar”, dando origen al racionalismo.

Jean Jacques Rousseau 1712 - 1778

“La única costumbre que hay que enseñar a los niños es que no se sometan a ninguna”.

“Las lecciones que reciben los alumnos entre ellos en el patio, son más interesantes que las que reciben en las clases”. 

Aporte Pedagógico

Fue señalar que el niño es "un ser sustancialmente distinto al adulto y sujeto a sus propias leyes y evolución; el niño no es un animal ni un hombre, es un niño"

Johann Pestalozzi 1746 - 1827

"En educación, cualquier tiempo que se pierda, en realidad se gana; no importa que el beneficio tarde, con tal que se alcance.“

“La educación es el desarrollo natural, progresivo y sistemático de todas las facultades”.

Aporte PedagógicoCreo el método llamado educación

elemental.El desarrollo la naturalidad del niño, que

consistía en que el menor debía aprender de sus propias experiencias, desarrollando armónicamente las facultades del educando, que son cabeza, corazón y manos.

Juan Egaña 1769 - 1836

Aporte PedagógicoLlamado el padre de la educación

publica, pues crea un plan en el cual la educación debe ser publica para todo ciudadano.

Creador del primer plan educacional del país el año 1810.

Andrés Bello 1780 - 1865

Aporte PedagógicoQuien crea la Universidad de

Chile, cuando se dicta la ley orgánica el 19 de noviembre de 1842 .

Friedich Fröebel1782 - 1852

• “Todo lo que rodea al niño debe serle presentado de manera precisa y clara. Empléense siempre expresiones exactas, frases simples y claras, para designar al niño las condiciones de espacio y de tiempo y de todas las propiedades peculiares al objeto que se le quiera dar a conocer”

Aporte Pedagógico• Crea el primer kindergarden el año

1837.• Crea materiales didácticos para

apoyar el aprendizaje en la primera infancia.

José Miguel Carrera 1785 - 1852

Aporte Pedagógico Es quien exige en los

conventos educación primaria para las mujeres, para así poder tener una mayor integración social.

Miguel Luis Amunategui 1828 - 1888

Aporte Pedagógico Fundo la sociedad de instrucción

primaria.Impulso la educación femenina

superior, en la cual estas podían rendir exámenes para optar títulos profesionales siendo sometidas a las misma condiciones que los hombres.

Claudio Matte Pérez 1858 - 1956

“Nuestro pueblo es de muy buena pasta y superior a otros de nuestro continente. Lo que falta es educación”

Aporte PedagógicoCreo el nuevo método para la

enseñanza simultanea de la lectura y escritura, conocido también como Silabario Matte.

John Dewey 1859 - 1952

Aporte PedagógicoFortalece la relación entre

alumno – profesor, en una forma mas afectiva y no autoritaria.

“El profesor debe ser un guía y auxiliar del desarrollo del niño”

Le da el significado, valor y dignidad que tiene la infancia.

María Montessori 1870 - 1952

“Si la ayuda y la salvación han de llegar sólo puede ser a través de los niños. Porque los niños son los creadores de la humanidad.”

“No me sigan a mi, sigan al niño”Aporte Pedagógico

Desarrollo métodos de enseñanza para niños de temprana edad, y también trabajo con niños considerados mentalmente perturbados.

Ovide Decroly 1871 - 1932

Aporte PedagógicoRespeto por el niño y su

personalidad, con el objetivo de preparar a los niños para vivir en libertad.

Educación de la infancia de manera integral.

Crea el método decroly. “La escuela ha de ser para el niño, no el niño para la escuela”

Edouard Claparede 1873 - 1940

Aporte Pedagógico “La escuela debe ser activa, es decir,

movilizar la actividad del niño. Debe ser un laboratorio mas que un auditorio”.

Plantea etapas del proceso educativo: despertar una necesidad (interés, deseo), provoca la reacción para satisfacerla y adquirir conocimientos apropiados para controlar esta reacción y dirigirla al fin que se había propuesto.

J.Piaget1896 - 1980

Aporte Pedagógico Dice: “ Educar es adaptar al

niño al medio social adulto, es decir, transformar la constitución psicobiologica del individuo en función de la del conjunto de las realidades colectivas a las cuales la conciencia común atribuye algún valor”

PREPARAR A LOS NIÑOS Y DARLES LAS HERRAMIENTAS PARA ENFRENTAR LA VIDA DE ADULTOS.

L. Vigotsky1896 -1934

“El aprendizaje es social”

“Los grupos son mas eficaces cuando cada estudiante tiene asignada sus responsabilidades y todos deben hacerse competente de que cualquiera pueda avanzar”

“cuando los compañeros trabajan juntos es posible utilizar en forma pedagógica las interacciones sociales compartidas”

Paulo Freire 1921 - 1997

“Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos”.

“Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra”.

“Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre”.