Permainan bahasa dalam pengajaran keterampilan menulis
Transcript of Permainan bahasa dalam pengajaran keterampilan menulis
Apakah Kamu Tahu? ؟ تعريف هل
Guru memberikan soal tertulis dan
meminta para siswa-siswi menjawab
pertanyaan tersebut terkait dengan sesuatu
atau peristiwa yang aktual dengan cara
ditulis dalam buku atau lembaran kertas.
• Contoh :
؟ أمامك ما ، تعرف هل
طّال.ب, . عليهم كراريس أمامي نعم
Teka-teki silang
Permainan ini dapt membantu siswa berpikir cepat, logis, dan tepat. Tujuan dari permainan ini adalah untuk melatih siswa memikirkan kata-kata yang tepat untuk mengisi kolom-kolom kosong, baik mendatar atau menurun.
Cara bermain
Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
Guru memberikan instruksi tentang mekanisme TTS kepada masing-masing kelompok
masing-masing perwakilan kelompok menulis dan mengisi TTS
SoalMendatar :
1. Apa bahasa Arab dari Sekolah
2. Apa bahasa Arab dari Penghapus Papan Tulis
3. Apa bahasa Arab dari Sepeda
4. Apa bahasa Arab dari Penghapus
Menurun :
1.Apa bahasa Arab dari Kepala Sekolah
2.Apa bahasa Arab dari Saya bermain (fiil Mudhari)
3.Apa bahasa Arab dari Perkenalan
4.Apa bahasa Arab dari Stip
Kaset Rekaman
maksudnya kaset yang diisi dengan rekaman suara, dimana
guru memilihkan teks yang sesuai dengan tingkatan siswa dan dibaca secara keceepatan
normal. Kemudian setelah siswa mendengarkan siswa diminta untuk menulis ulang apa yang telah di dengar baik dipapan tulis atau dikertasnya sendiri
Bisik berantai
Bertujuan supaya para siswa memiliki ifat
menghargai orang lain dan melatih kekompakan
Baris yang paling belakang dikasig
pertanyaan
Baris yang paling depan menuliskan jawaban di papantulis
Dibisikkan pada anak didepannya
Siswa membentuk barisan
Cara
bermain
Menyusun kata dan memberi
harokat
Permainan ini
bertujuan
melatih
kesungguhan dan
mengetahui
perkembangan pada
tulisan anak
Melatih
pemahaman anak
didik
Menyempurnakan gambar dan
menulis namannya.
Ada beberapa gambar yang digambar dengan terputus-putus kemudian guru menyuruh siswa untuk menyempurnakannya dan menulis gambar apa yang dimaksud.
Mengurutkan kalimat
guru memberikan suatu kalimat yang tidak berurutan kemudian siswa disuruh mengurutkan dan menulisnya kembali beserta syakalnya sehingga menjadi cerita yang sempurna dan berurutan.
Tartibul Jumlah
تتشابهان فى أشياء كثيرة
زينب ومريم صديقتان
ولكنهما تختلفان فى أمر آخر
وتدرسان فى جامعة واحدة
فهما تسكنان فى حي واحد
Tebak KataGuru memberitahukan jenis atau kategori kata yang akan ditebak oleh murid atau kelompok dengan menyebutkan huruf hijaiyah satu persatu sehingga sesuai dengan kata yang dimaksudkan.Contoh :Kategorinya adalah nama buah
__ __ __ __ __ __ ل ا ق ت ر ب
Melengkapi Kalimat
Sebuah kalimat ditulis diatas kartu panjang dengan satu kata dihilangkan.Pada kata yang dihilangkan tersebut dilubangi untuk menyelipkan kartu yang cocok untuk melengkapi kalimat. Kemudian membuat kartu-kartu kata yang salah satunya cocok untuk celah pada kartu kalimat.
Satu atau dua orang membaca kalimat dan mencocokkan kartu-kartu gambar dalam spasi yang kosong. Kemudian siswa menyelipkan kartu kata yang cocok pada celah kartu kalimat.
Cara membuat Cara Bermain