Periodico CPR Barranco de Poqueira. Nº 22

Cómo hacer jabón 14

1989 16

Los más peques 20

Cómic 26

Cuentos e historias 28

Cocina 32

Pasatiempos 34

Curso 2009-2010

Barranco de Poqueira

Capilei ra—Bubión—Pampaneira

Cartas al director 2

Mi pueblo 3

La Mauraca 5

Día de la Paz 6

Investigación 10

Viajes 12

Cuenta cuentos 13

Contenidos:

Periódico Escolar

Primer y Segundo Trimestre del Curso

2009-2010

BARRANCO DE POQUEIRA CURSO 2009-2010

A mí me entusiasma la idea de que nos den un portátil, puesto que con el podremos trabajar con mucha más facilidad. Mi maestra, Ana, está haciendo un cursillo para poder en-señarnos a utilizarlo. Pero en realidad no necesitamos los ordenadores y, con el dinero que se han gastado en ellos (considerando los miles de niños a los que se los van a dar) se podrían mejorar muchas cosas como:

Ayudar a los niños que, con solo nueve años cogen un arma, niños que comen en los basureros, niños que roban...

Esa es la parte que no pensamos, en la parte que les toca a esos niños.

Zoe Alcantud Sánchez, 6º Bubión.

Agradezco que nos vayan a hacer un nuevo colegio más espacioso y más cómodo para todos nosotros.

Aunque yo no pueda estar en el nuevo co-legio, me alegro por los demás alumnos para que puedan estudiar estos años en él.

Algunos echarán de menos al colegio en el que estamos ahora, pero seguro que les satisface la idea de un cambio a uno más amplio.

Elvira Roca Lagrilliere, 6º Bubión.

Doy un agradecimiento a que puedo comer todos los días, tener un hogar donde dormir, desayunar, y sobre todo a la educación que me están dando en este colegio y que esto pueda ser por muchos años y para todos los niños del mundo.

Jesús Sánchez García, 6º Bubión.

Cartas al director

Editorial “bienvenidos al mundo de la magia y la creación”

Nuevamente vemos un proyecto realizado: el Periódico Escolar.

Arduo es el trabajo, lento y pesado como una pequeña locomotora que va engranando sus piezas y que pausadamente comienza a desplazarse, llevando todo su frío metálico hacia un des-tino cierto, lleno de personas con ilusiones, con pasado y con un futuro que queda por escribir.

En unas hojas en blanco se van creando poco a poco ilusiones de pequeños personajes que un día llegarán a formar parte de nuestras vidas; lenta, pausada, pero con un ritmo contínuo que nos recordará que merece la pena compartir estos momentos de experiencia y aprendizaje con ellos y ellas.

Y qué mejor lugar para compartir todo esto que en nuestro periódico. Observar, deteneos y mirar un breve instante en su ingenio, en su gracia, en ese brillo que a veces nos olvidamos los adultos de que existe…

Y eso es el Periódico Escolar, un lugar donde tienen cabida todos y todas, donde podéis jugar a ser monstruos, princesas, seres de otras galaxias, humor y fantasía se dan la mano, ar-tistas, pintores, científicos, bohemios, soñadores, héroes y poetas, …, chicos y chicas, bienveni-dos al mundo de la magia y la creación, bienvenidos al...

PERIÓDICO ESCOLAR ………………………

E. G. R.


Había un fuego grandísimo. Estu-ve echándole palos con Alba Robles y Mafalda que es la prima de un amigo de Pedro. Estuve bebiendo fanta y comí chorizo.

La fiesta del chisco se celebra porque San Antón es el patrón de los animales, se echa leña para que cuide de nuestros animales.

¡Y me lo pasé chupi!

Alba Zamora 1º Capileira.

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EL CHISCO: SAN ANTÓN CUIDA DE NUESTROS ANIMALES

El día 16 de enero me fui al chisco. Hicieron un fuego gigante con muchísimos troncos. Vinieron al chisco Alba Zamora, Rafa, Rubén, Lucía, mucha gente.

¡Me lo pasé bomba!

Así se celebra el día de San Antón, patrón de los animales.

Alba Robles. 1º Capileira.

Mi pueblo Mi pueblo se llama Capileira, es

de la Alpujarra granadina.

Desde Capileira se ve el Mul-hacén. Es un pueblo muy pequeño. Hay cabras y jabalíes y en invierno hace mucho frío.

El día 28 de Noviembre, inaugu-raron una calle y yo corté la cinta, la bandera de Capileira es:

Rafael Jiménez López. 2º Capileira.

azul

verde

amarillo

Mi pueblo se llama Capileira, es pequeño, muy bonito y hay flores.

Me gusta porque el colegio es muy diver-tido. Cuando salgo del colegio, juego en la plaza con Alba Robles. ¡Es mi mejor amiga!

Hay dos plazas y muchas fuentes porque el agua viene de Sierra Nevada.

Las casas son blancas y tienen el techo plano, las calles son estrechas y están empina-das.

Hay muy buenas vistas desde el Pico Ve-leta y se ve la playa de Salobreña. Desde aquí se ven muchos pueblos porque estamos muy altos.

Antes vivía en Pitres, pero me gusta más Capileira porque es más grande.

Paula Rodríguez. 2º Capileira.

CURSO 2009-2010 BARRANCO DE POQUEIRA PÁGINA 4

ME HE COLADO EN EL COLE DE LOS MAYORES

Un día mis padres se fueron a Granada y me que-dé con mi abuela.

A las seis y media me vine, al cole de los mayores. Hice cosas diferentes y me lo pasé muy bien.

El profe es divertido y gracioso.

Yo quiero ir todos los días porque me libro de mi hermano.

Marina Robles Marín. 3º Capileira.

La Escuela en el primer trimestre Cuando llegué al colegio el primer día me puse muy contento porque me iban a tocar maestros nuevos y son muy simpáti-cos y gracias a ellos he aprendido cosas muy buenas.

Tercero es un poquito más duro que segun-do y con todo eso quiero muchos a mi maestro.

Tres son nuevos Francisco que es mi profe-sor de inglés, Verónica que es mi profesora de música y Eduardo que es mi profesor de Educación Física tam-bién son muy simpáti-cos.

Alejandro Bonilla Puga. 3º Bubión.

Mi primer trimestre ha sido muy divertido porque hemos hecho muchas cosas.

También lo ha sido por la excursión a Cazorla fue muy divertida.

En los exámenes no he suspendido ninguno, ni cono, que es lo que peor se me da, he sacado ya pero en mate que es lo que mejor se me da ya he sacado 3 dieses. Al final de mes hicimos el portal de belén de arcilla, también lo hemos pin-tado con pintura y se ha quedado muy chulo. Espero que acabe el trimestre y empiece la navidad.

José García Pérez. 4º Bubión.

MIS PRIMEROS DÍAS EN LA ESCUELA

Me lo pase muy bien con mis compañe-ros. Las lecturas estaban muy chulas. Cono era muy chulo. Mate era lo que más me gustaba y lengua era muy chulo y mis compañeros eran Alejandro, An-drea, Edgar, Marta, Iashua, Ismael, Ana, José Manuel y Rawan. Y mi tutor se lla-ma Antonio Motos. Cuando salimos al recreo jugué al quema y al fútbol y des-pués hicimos lectura comprensora.

Ángel Estevez Garalut. 3º Bubión.


La Mauraca El día de la mauraca, nos reunimos en el colegio todos los compañeros de clase. Desde el colegio nos dirigimos con nuestras mochilas a la “Fuente Iglesia”, donde nos reunimos con los otros niños de otros colegios.

Nos lo pasamos muy bien en las cabañas. Se comen casta-ñas tostadas y después todos nos vamos a nuestras casas. Vol-vemos a las 4 de la tarde, me lo pasé fantástico con otros niños en sus cabañas.

Álvaro Castro Jiménez.

3º Capileira.

Noviembre 2009

Fuimos andando a la Fuente Iglesia, por el camino vimos muchos árboles. Nuestro maestro nos iba preguntando qué árboles eran. Al llegar nos pusi-mos a jugar e hicimos unas cabañas.

Más tarde, sobre el mediodía, comimos bocadi-llos y después los maestros nos ofrecieron castañas tostadas.

Nos lo pasamos muy bien, todos los meses de-beríamos ir a la mauraca, por lo menos mientras siga el buen tiempo.

Nos fuimos a BUBIÓN y llegamos muy cansa-dos. Los de Capileira se quedaron allí un poco más de rato y después se bajaron a Capileira. Y también esta-ban cansados.

Edgar y Ángel. 3º Bubión.

La mauraca es una excursión que en el colegio se hace todos los años.

Todos los niños de: Capileira, Bubión, Pampaneira, Pitres, Pórtugos, y Trevélez; vamos.

Primero nos dejan estar jugando y comiendo lo que nos han echado nuestras madres. A las dos nos dan las cas-tañas asadas. Después nos dejan jugar con las caras pinta-das con ceniza. Después a las cuatro nos vamos a las ca-sas.


“La Mauraca en el

periódico IDEAL

de Granada”


La paz es una cosa muy importante. Es algo que todos necesitamos para vivir.

Cuando todos somos felices, no hay guerras y el mundo está en paz. La vida es más feliz. El día de la paz es un día en el que todos celebramos la felicidad.

El símbolo de la paz es la paloma. La palo-ma lleva en el pico una rama de olivo.

¡Feliz día de la PAZ!


LA PAZ

La paz es maravillosa. La paloma es el símbolo de la paz.

El día de la Paz se celebra el 31 de enero y se hace para que no haya guerra ni peleas.

En nuestro cole se hacen pancartas, este año se va a hacer un concurso para hacer y elegir el mejor logotipo de la paz.

Todos los niños y niñas vamos por algunas calles y vamos con los maestros a la plaza, allí se lee una redacción sobre la paz.


La A de amor, la P de paloma y la Z de paz.

¡Ojalá que haya paz, que la gente no se pelee! Pero eso se puede cumplir si tú haces esto que te digo: ¡Dar muchíííísimo amor!

¿Lo harás?........... Alba Robles Carrillo de Albornoz. 1º. Capileira.

Día de La Paz

“¡Feliz día de la Paz!”

Día de la Paz en Pampaneira


Dibujos del Día

de la Paz


DELFÍN MULAR

El delfín mular es una especie de ce-táceo que también se llama tursiops tru-cantus. Estos delfines viven en grupos.

Los adultos miden de 2 a 4 metros y pesan de 150 a 650 kilos. Nadan a una velocidad de 5 a 35 kilómetros por hora y cada 5 o 8 minutos, salen para respirar.

La gestación dura unos 11 meses y viven unos 35 años.

La alimentación está basada en pe-ces e invertebrados.

Los delfines localizan los objetos produciendo sonidos y escuchando el eco.


EL ÁGUILA IMPERIAL IBÉRICA

El águila imperial ibérica es un ave muy amena-zada.

Su plumaje es pardo muy oscuro en todo el cuerpo, pero los hombros y la parte alta de la espalda es de color blanco.

El tamaño de las águilas adultas es de entre 78 y 83 centímetros y pesan 2,8 kilogramos más o menos.

Viven unos 20 años. Viven en muchos territorios. Esta especie no emigra.

Se alimenta de conejos.

La época de celo es de marzo a julio y usan ni-dos que ya han usado durante otros años.


Investigación

¿Quieres saber más

sobre algunos

animales?


LINCE IBÉRICO

El lince ibérico es un felino endémico de la península Ibérica. Es un animal de aspecto grácil, con patas largas y una cola corta con una borla negra en el extremo que suelen mantener ergui-da batiéndola en momentos de peligro o excitación.

El lince ibérico habita en el bosque y matorral mediterráneo.

En la mayoría de los casos, el lince ibérico vive de manera soli-taria y nómada, mostrándose más sociable en la época de celo. Es un ágil cazador. Se aproxima sigilosamente a la pieza y sal-ta sobre ella con rapidez.

Es carnívoro. Es especialista en cazar conejos, mamíferos, per-dices y otras aves.

La época del celo comienza en Enero y Febrero.

Las hembras pueden criar en su primer invierno. Suelen vivir unos 13 años, siendo fecundos hasta los 10 años.

El lince ibérico se ha restringido en la Península Ibérica, donde era abundante en Francia meridional.

María Elena y Javier, 6º Capileira.

Michael Jordan perteneció a varios equipos de baloncesto como: en la NBA, en un equipo estadouni-dense ...

Ganó la medalla de oro en los Juegos de Los Ángeles. También ga-nó seis anillos de campeón de la NBA, y fue nombrado el jugador más valioso de la liga.

Sara y Noelia. 6º Capileira.

MICHAEL JORDAN

Michael Jordan es el mejor jugador de la historia del baloncesto. Con sus aproximadamente 1.90 cm saltaba por encima de la cabeza de sus contrincantes que eran mucho más altos que él.

Michael Jordan nació en Nueva York el día 17 de febrero de 1.963.

Desde los 7 años lleva practicando el balon-cesto. En el año 1.980 obtuvo una beca para ju-gar en la Universidad de Carolina del Norte. Allí, en 1.982, logró ganar el campeonato del Estado de la Segunda División.


Viaje a Cazorla

Hola soy Nerea y os voy a contar como me lo pasé en la excursión al Cantalar.

Me lo pasé pipa porque conocí de Bubión a: Ale-jandro, Ángel, Ismael, José Manuel, Andrea….

Pampaneira: Violeta, Maya y Alfonso.

Qué ¿os gustó? A mí me gustó cuando el marra-no se estrelló contra el árbol y siguió corriendo.

Nerea Estévez Reguero. 3º Capileira.

Mi primer día en el Cantalar

El siete de octubre fuimos a la Sierra de Cazorla, Segura y las Villas. Después de un lar-go viaje, llegamos y las monitoras nos estaban esperando. Lo primero que hicimos fue una asamblea donde nos explicaron todo lo que íbamos a hacer en los tres días.

Después las niñas entramos a nuestro cuarto y los niños al los suyos y nos fuimos a hacer juegos. Al principio me daba vergüenza pero se me quitó muy rápido e hicimos un montón de saludos. A continuación nos fuimos a comer y tuvimos tiempo libre y co-nocí a un niño que se llama José Manuel.

Por la noche cenamos y nos duchamos. Fuimos a una sala donde había muchas estre-llas, como La Estrella Polar, La Osa Mayor y La Osa Menor y salimos al bosque. Y por fin nos fuimos a dormir.


A las siete de la mañana vino el autobús, estábamos cansados y casi nos dormimos pero había unas niñas que gritaban y no nos pudimos dormir.

A la una y media llegamos, nos recibieron bien e hicimos los grupos y nos fuimos a las habi-taciones para verlas y dejar el equipaje. Luego fuimos a la sala principal y nos presentamos. A las dos y media fuimos a comer y comimos macarrones muy buenos.

Luego hicimos juegos de buscar cosas y merendamos un batido y bocadillos de nocilla. Cuando anocheció nos duchamos y luego fuimos a cenar. Más tarde fui-

mos a la sala principal y estudiamos la estrellas e hicimos una excursión noc-turna. Cuando llegamos nos fuimos a dormir.

Al siguiente día fuimos a desayunar. Desayunamos colacao y una tostada con mantequilla y mermelada. Después de desayunar fui-mos de excursión a donde nace el río Guadalquivir e hicimos un juego de buscar plantas y árboles.

Cuando llegamos al come-dor comimos lentejas y buenísimas croquetas. Des-pués fue el rato libre y fui-mos a ver a Lobo, un pas-tor alemán que estaba allí.

Por la tarde hicimos un ta-

ller de la contaminación y luego otro de realizar un pastel que nos salio muy rico.

Al tercer día fuimos a la ex-cursión del bosque y había un árbol que si lo abrazabas te concedía un deseo, vi-mos la casa de los duendes pero nosotros no nos creí-mos que existían los duen-des.

Luego nos fuimos al come-dor y comimos carne con patatas y ensalada. Des-pués tuvimos rato libre y después a las tres y cuarto nos fuimos para la casa. Llegamos súper cansados y nos fuimos directos para la cama.

En el Cantalar hay muchos árbo-les y animales: jabalíes y ardillas en los árboles y pinos verdes como la hierba.

¡Que bonito es el Cantalar!

Denisa Scurtu. 3º Capileira.

Alejandro Bonilla y José Manuel García. 3º y 4º Bubión.


Los cuentos de Mamá Una experiencia del taller de padres en pampaneira

Esta experiencia se enmarca como una actividad más dentro de un plan de traba-jo mucho más amplio de animación a la lectura para todos los alumnos del ciclo de Edu-cación Infantil. Desde comienzos de curso, y cada cierto tiempo, viene a clase una ma-dre a contarnos un cuento. Cada una elige el que quiere contar, pueden ser tradiciona-les o inventados. Una vez terminada la narración, los alumnos hacen un dibujo del cuento cada uno; después lo transcribimos por detrás; se plastifica y se encuaderna. Durante la narración, hacemos unas fotos, que luego nos servirán como portada, con-traportada del cuento y una de grupo, para que todos recordemos ese día. Ya nos han contado: “Ratapón”, “El ratón de campo y el ratón de ciudad”, “Los Tres Cerditos”, “Garbancito”, “Osete y Osito en Navidad”, “El pequeño arbolito”, “La culpa es de Óscar”, “Ahora no, Bernardo”, (éstos dos últimos, contados y transcritos en español y en in-glés)...

Gracias a la colaboración de Manolo López, nuestro maestro de inglés y Coordina-dor TIC, los cuentos también los publicamos en la red.

Los podéis ver a través de la página de Mixbook (http://www.mixbook.com) y a través de la página del cole (http://leemosyaprendemos.blogspot.com), que es el blog de lectura que tenemos.

A continuación, tenéis fotos de los verdaderos protagonistas de esta experiencia: los alumnos de 3, 4 y 5 años de Pampaneira y las madres que vienen a contarnos el cuento.

Mª Teresa Argente del Castillo Pizarro

Maestra Tutora de E. Infantil, aula Pampaneira


Taller de jabón en Pampaneira El pasado día 19 de Febrero los alumnos de Infantil y Primer Ciclo de Pri-maria de Pampaneira, hicimos un taller de jabón. Mª Carmen, la madre de Car-men, Jorge y Gabriel vino a ense-ñarnos cómo se prepara. Entre to-dos elaboramos una gran caja de jabón.

La receta para prepararlo es la que sigue:

3 litros de agua

½ kilo de sosa

3 ó 4 cucharadas de detergente de lavadora

2 o 3 kilos de harina

3 litros de aceite (aceite usado)

Mª Teresa Argente del Castillo Pizarro – Maestra de Infantil

Diego García Martín –

Maestro de Primer Ciclo de Primaria

Se diluye la sosa cáustica con el agua moviendo con un palo de madera. A continuación se añade el aceite, la harina y el detergente. (Estos ingredien-tes se ponen para dar blancura al jabón). Movemos suavemente, girando siem-pre en la misma dirección, hasta que el jabón cuaje. Cuando ya esté espeso, y cueste mucho moverlo, se vierte todo en un cajón, preferiblemente de made-ra; lo dejamos que se endurezca y después cortamos con un cuchillo dándole la forma que queramos.

Entre todos fuimos haciendo el jabón, echando los productos necesarios, y removiendo sin parar. Como costaba cada vez más moverlo, lo removimos entre todos. Fue muy divertido y, unos días después nos llevamos una pastilli-ta de jabón cada uno a casa.


Este taller, a parte de una experiencia de aprendizaje más para los alumnos, es un momento de convivencia entre el alumnado de ciclos diferen-tes y una forma de establecer lazos familia-escuela.

El Periódico Escolar en el año 1989

Fin del

periódico

del 89


Los dibujos de los peques


Infantil


Navidad en Pampaneira


Los animales se meten en las madri-gueras para refugiarse de la nieve.

Los niños y niñas se ponen bu-fanda, gorro, guantes y chubasquero porque hace mucho frío y hay mucha nieve. Algunas veces nieva a monto-nes.

Ana Castillo. 1º Capileira. Es una época muy divertida, puedes hacer muñecos de nieve. En invierno para salir a la calle te tienes que poner guantes, gorro, bufanda botas y chaquetón. Lo que más me gusta los Reyes. ¡Me gusta el invierno!

Mónica Garalut. 1º Capileira.

Las ropas del invierno son: pantalón largo, abrigo, bufanda y botas de go-ma.

¿Qué pasa en Navidad? Vienen los Reyes Magos, viene el año nuevo, nace Jesús.

Se esconden los animales y las plantas. Nieva y hacemos muñecos de nieve.

Carmen Sánchez. 1º Capileira.

TERREMOTO EN HAITÍ

Este año ha habido un terrible terremoto en Haití. Ha habido muchos muertos y mucha gente de ha quedado sin casa, sin cómoda, sin hospitales y sin escuelas. Por eso todas las ciudades del mundo están ayudando a este país, mandándole dinero, ropa y comida.

En mi colegio también hemos querido ayudar Haití y para eso mi maestra Marian a hecho la campaña de besos por Haití que consiste en dar un beso y escribir algo bonito a una persona y dársela.

Todos tenemos la obligación de ayudar a los más necesitados.

Alejandro Bonilla Puga. 3º Bubión.

En invierno nieva y hace frío, me pongo bu-fanda, gorro y guantes. En navidad pongo el pino y el portal de Belén. Las plantas se hie-lan. El invierno me gusta.

Lorena Ortiz. 1º Capileira.

EL INVIERNO

El invierno

En invierno hace mucho frío y los árboles están sin hojas. Los niños juegan con la nieve, y hacen muñecos de nieve y se ti-ran bolas unos a otros. ¿A ti, te gusta el invierno? Denisa Scurtu.

3º Capileira.

El otoño

El otoño es cuando hace una chispa de frío, pero a veces si que nieva. No se sa-le de casa cuando nieva. Yo un día cuando estaba nevando me pegué un tropezón que me quedé agustito.

Nerea Estévez Reguero. 3º Capileira.


Un pájaro chiquitín quería ser un humano pero no podía, entonces nunca se metía en el agua y todos sus amigos se preocupaban.

Al día siguiente le preguntó a su mamá:

- ¿Mamá puedo ser un humano?

Su madre le contestó: - ¡Imposible!

Y al día siguiente aceptó bañarse con sus amigos.

Alba Zamora. 1º Capileira.

Yo tengo un pájaro, cada mañana le echo agua limpia y comida, se porta muy bien y es bueno.

Ivonne Perea.

1º Capileira.

HISTORIAS DE PÁJAROS

Yo vi cuatro pájaros cantando:

ti-ti-ti-ti-ti-i-i-i-i-i-ti-i-ti-i-i-i.

Entonces uno dijo: - ¡Lorito bonito!.

Y empezaron todos: - ¡Lorito bonito! ¡Lorito bonito!.

De repente dijo un loro: - ¡Pajaritos bonitos!


EL PERRO GOKU

Era un perro llamado Goku. Un día fue al espacio y se encontró un marciano y se iba a quedar sin oxí-geno. Se encontró con una granja y se echó un ami-go que se llamaba Bicho, ellos cogieron oxígeno y se fueron a un veterinario.

Alfonso Rosillo. 2º Capileira.

Cuentos, historias y otros...


Había una vez una niña que se llamaba Acuati. Era mediana, de muchos colores y bastante delgada. Además tenía un pelaje suave.

Acuati tenía muchas cosas buenas, sobre todo que era simpática y generosa. Sin embargo, también era un poco traviesa. Lo que más le gustaba era nadar, y además se pasaba el día sonriendo.

Invitó a sus amigos y le hicieron una gran fiesta.

Y colorín, colorado este cuento se ha acabado.

Acuati vivía en el mar. Allí esta-ba a gusto porque vivían muchos ami-gos y porque había abundante comida. Lo que no le gustaba es que o había parques.

Un día se enteró de un concurso de natación al que se quería presentar.

Entonces, en lugar de lamentar-se decidió que era el momento de pre-pararse muy bien par el concurso. Ca-si todos pensaban que no lo consegui-ría. Sin embargo, Mina, la osa, le dio muchos ánimos.

EL DRAGÓN DE HIELO

Érase un dragón que vivía en la Antárti-da, lanzaba hielo por la boca. Vino otro dragón y se hicieron muy amigos, iban al cole juntos y jugaban mucho.

Un día el dragón de hielo le invitó a me-rendar, merendaron peces crudos y se fueron a jugar.

Rafael Jiménez. 2º. Capileira.

ACUATI QUIERE DINERO

Cuando Acuati tomó su decisión, se encontró con algunas dificultades. Prime-ro, no sabía cómo entrenarse. Entonces le pidió consejo a un personaje sabio.

Por fin después de algún que otro problemilla más, pasó lo que tenía que pasar: ¡ganó el concurso de natación y le dieron mucho dinero!

Alba Robles. 1º Capileira.


“TRES OVEJAS Y UN PASTOR”

Era ser una vez tres ovejas y un pas-tor y estaban en un campo y el pastor cons-truyó una cabaña para él y construyó un redil para las ovejas y todas las tardes las saca al campo y le da de comer a las ovejas y las ovejas se hicieron mayores y tuvieron crías y crecieron y el padre se cayó y la ma-dre lo llevo al veterinario y el veterinario lo curó.

Edgar Molina Perea. 3º Bubión.

“LA CASA ENCANTADA”

Hace mucho tiempo había en el bosque una casa habi-tada por una madre y su hija Kika. La hija creía que estaba encantada pero la madre no le creía, pero Kika tenia razón la casa estaba encantada.

Un día la hija bajó al sótano y nunca subió. A la madre le dio miedo y bajó a ver lo que le había pasado y cuando abrió la puerta se la encontró metida en el cuerpo de un de-monio cuyo nombre es Chuki, pero la niña se escapó, cogió un cuchillo y mató a su madre.

Sólo se sabía de la niña que se volvió loca y cada per-sona que entraba en la casa, la niña cogía un cuchillo y la mataba y se hizo llamar la niña del exorcista.

Alejandro Bonilla y José Manuel García. 2º ciclo Bubión.

Había una vez un hombre que tenía ovejas. Un día se encontró con seis niñas de tercero y les dijo: - ¿Qué hacéis vosotros aquí?

Dijeron: - Vamos a buscar a nuestro padre que vive en la “Maja”

Y dijo el hombre (que se llama Anto-nio): - Soy yo.

Las niñas se fueron con el padre al refugio.

Después se fueron al pueblo con los mulos y cuando llegaron a la casa la madre dijo: - Este no es vuestro padre, este es el que vive en la Maja.

La madre dijo: -hijas he criado

Y se casaron y colorín colorado este cuento se ha acabado.

María Quirantes Laghchín. 3º Capileira.

Cuentos, historias y otros...

Mi papá Antonio

Mi padre tiene 57 años. Trabaja con las ove-jas y cuatro perros que se llaman: Linda, Pe-pón, Chica y Morena. También tiene dos mu-los que son Romero y Lucero. Tiene dos cor-tijos La Majá y Las Tomas.

¡Me encanta los cortijos de mi padre!.



La primavera se va y el otoño llega y el viento sopla con más fuerza y hace frío.

¡El otoño ha llegado!

Denisa Scurtu.

3º Capileira.

“EL COCODRILO Y LA HORMIGA”

Este es el cuento de un cocodrilo

que junto al río estaba dormido.

Una hormiguita que allí lo vio

hasta el hocico se le subió.

El cocodrilo notó cosquillas,

se despertó y vio a la hormiga.

Quiso matarla de un manotazo

y en el hocico se dio un porrazo.

Rawan y Ismael. 4º Bubión.

“EL GATO QUE SE QUISO COMER AL RATÓN “

Había una vez un gato, que estaba pasando mucha ham-bre. Un buen día decidió comerse a un ratón, pero no sabía có-mo hacerlo. Empezó a pensar y pensar, por más vueltas que daba no veía la manera de engañar al ratón.

Un buen día, cogió un trozo de queso, y se lo puso al ra-tón en la puerta del escondrijo a ver si picaba, pero no había manera, pues el ratón, era listísimo y cogía el queso sin salir.

El gato rabioso intentó de otra manera de engañarlo, co-gió un ratón de juguete y lo movía a ver si picaba, pero por nin-gunas lo podía. Por ultimo pensó hacerse amigo del ratón, lo invito a una fiesta para poder engañarlo.

Fueron a una fiesta de muchos animales, y allí el gato intentó cazarlo, pero el ratón era más listo que él y siempre ganaba. El gato aburrido se dio por vencido y se olvidó del ra-tón para siempre.

Ya nunca más volvió a engañar al ratón.

Andrea y Marta. 3º Bubión.

“PEPITO EL CONEJITO”

Pepito conejo,

al bosque salió

corre que te corre

desapareció.

De pronto aparece

un gran cazador

y de su escopeta

un tiro salió.

Corre el conejito,

corre el cazador,

entra en su casita

la puerta cerró.

Ven ven conejito

Le dice su mamá,

que unos azotitos

yo te voy a dar.



DOS FORMAS DE HACER EL ARROZ A LA CUBANA Ingredientes: Agua, arroz, cebolla , ajos, aceite, sal, huevo frito, tomate frito.

Yo soy Óscar y mi mamá me ha dicho que en España se hace así:

En el aceite, freímos el ajo y la cebolla, cuando esté pochado ponemos el arroz y el agua y lo sazonamos. Cuando empiece a hervir lo metemos al horno 15 minutos y fuera.

Se pone el arroz en el plato, freímos un huevo y lo ponemos también en el pla-to. Le ponemos tomate frito por encima al arroz y ¡listo para comer!

Yo soy Alba, mi mamá me ha dicho que esta receta se hace en Cuba:

Se fríen los ajos, se añade el arroz y la sal y se saltea. Ahora se añade el agua y se deja cocer hasta que esté tierno, ¡Listo!

Óscar Tovar y Alba Zamora. 1º Capileira.

HABAS CON JAMÓN

Ingredientes: habas verdes tiernas, cebolla, jamón, huevos y aceite de oliva.

Elaboración:

Freir las habas con la cebolleta en el aceite de oliva y después añadirle el jamón y un huevo frito y ¡buen provecho!

Esta receta es típica de Granada y me la ha ex-plicado mi abuela.


Recetas de cocina


Elaboración:

Mezclar todos los ingredientes, hacer los roscos y ponerlos en el horno durante 30 o 35 minutos.

Mi mamá me ha enseñado esta receta que es típica de Capileira.

Lorena Ortiz. 1º Capileira.

ROSCOS AL HORNO

Ingredientes:

• 1 yogur de limón.

• 1 vaso y medio de azú-car.

• 1 vaso de aceite.

• 3 vasos de harina.

• 3 huevos

• Levadura.

MAGDALENAS

Ingredientes:

• 12 huevos.

• Medio kilo de azúcar.

• Medio kilo de harina.

• Medio litro de aceite.

• Leche.

• 2 sobres de levadura royal.

• Ralladura de limón.

Elaboración:

Se baten los huevos, el azúcar, el aceite y la leche, luego se echa la hari-na, la levadura y el limón y se bate

todo junto. Después se echa en cápsulas de papel, se le echa azúcar por encima y se cuecen en el horno a 190 grados durante media hora.

Esta receta nos la ha enseñado nuestra mamá.

Yvonne Perea y Ana Castillo.

1º Capileira.

PAPOS VIEJOS

Ingredientes: huevos, leche, harina, levadura y un poquito de sal.

Elaboración:

Se mezclan todos los ingredientes y en una sartén se echa aceite de gi-rasol y con una cuchara se van echando a la sartén trozos de masa, luego se sacan y se rebozan en azúcar y canela.

Se hacen en Semana Santa y me lo ha enseñado mi abuela.

Mónica Garalut. 1º Capileira.

Postres

“Ummm,

que rico…”


Adivinanzas

P A M P A N E I R A

E I B T E P O X 0 E

F K U G S I K I R R

S H B B D T J H G T

Y I I E F R M N I Y

H J O D C E H G V U

J M N F V S N F A I

C A P I L E I R A Ñ

K A D E F T G Y U O

T R E V E L E Z E N

Trabalenguas

Mírame sin mirar, Miriam, mírame mientras me muevo.

No me mires Miriam, no me mires que me muero.


¿Qué le dijo la carretera al coche?

Por más que corras, nunca llegarás antes que yo.


Ana María y José Manuel. 4º Bubión.

Tiene hocico y perro no es,

tiene bigotes y gato no es,

tiene aletas y un pez no es

¿que animal es?

Solución: 1.

Tiene hojas pero no es árbol

tiene lomo pero no es caballo.

Solución: 2.

Tiene alas no es nin-gún ave,

tiene piernas pero no es ningún animal.

Solución: 4.

Por fuera es verde por dentro es amarillo.

Solución: 3.

Cara roja, ojo negro quien no lo adivine tonto es.

Solución: 5.

Ave que corre y no vuela,

y cuando se ve en peligro

pronto esconde la cabeza.

Solución: 6.

Tengo una larga melena,

soy fuerte y muy veloz,

abro la boca muy grande,

y doy miedo con mi voz.

Solución: 7.

Dedos tiene dos,

brazos y piernas, no. Solución: 8.

Ángel Estevez Garalut. 3º Bubión. Una vieja con un diente y que suele lla-mar a toda la gente.

Solución: 9.

Laura Ortega Ramón.

3º Capileira.

¿Cuál es el colmo de una oca? Que le guste jugar al parchís


Sopa de letras

Busca seis pueblos de La Alpujarra.


PASATIEMPOS


Soluciones a las adivinanzas:

Solución 6: Avestruz.

Solución 7: Tigre.

Solución 8: d.

Solución 9: La campana.

Adivinanzas

Solución 1: Foca.

Solución 2: Libro.

Solución 3: Melón.

Solución 4: Ángel.

Solución 5: Amapola.

Une los puntos y colorea los dibujos

Periódico del CPR Barranco de Poqueira Capileira, Bubión y Pampaneira C/ Eras, s/n 18413 (Granada)

http://cprbarrancodepoqueira.es

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En el próximo número...

Organización

Dirección del periódico 2009-2010: Eduardo García Rodríguez

Edición y maquetación: Julia Gómez Ros

Colaboración: Manuel López Caparrós

EL ÚLTIMO UNICORNIO

Cuenta la leyenda que un joven rey con ganas de poder mató en su reino al último unicornio. Una gran maldición cayó sobre sus súbditos.

Fue obligado a pasar tres pruebas para probar su valía como rey……………………..

La primera prueba consistía en ayudar a los pobres y tenía que darles todo su dinero.

La segunda cuidar a los animales.

En la tercera de las pruebas de-bía renunciar al trono para de-mostrar que ya no era ambicio-so, y así lo hizo.

Entonces el hechizo se rompió y el rey fue siempre bueno.

Paula Rodríguez ha buscado un final

a la historia. 2º Capileira.

El Molino de Lecrín

Orientación en Tablones

Conciertos Didácticos

La Primavera

Y mucho más

……………..

Si quieres colaborar en el periódico envía tus artículos a [email protected]

Periodico CPR Barranco de Poqueira. Nº 22

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