Perfil de Intereses Pediátricos
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8/16/2019 Perfil de Intereses Pediátricos
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Perfiles de Intereses del Niño
Perfil del Juego del Niño (6-9 años)
Perfil del Juego del Niño (9-12 años)
Perfil de Intereses de Esparcimiento delAdolescente
Aleis !" #enr$% &c!% '*+% ,A'A
raduccin al español. !aniel /aldern +arrain% 'e0isin de traduccin. /armen loria de las #eras de Palo% 3&% '
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eseña eneral de los
Perfiles de Intereses del NiñoLos Perfiles de Intereses del
Niño1 son tres perfiles de
acuerdo a la edad, de losintereses y participación en el
juego y esparcimiento quepueden ser usados con niñosy adolescentes que tienendiscapacidades, así comotambién con quienes notienen discapacidades. Ladecisión acerca de cuál perfil
administrar para un niño enparticular debería hacerse enbase a la experiencia de idadel niño, madure!, ydiscapacidad, si la hay. "lPerfil del Juego del Niño (6-9años) está diseñado para suuso con niños de edadesentre # y $ años% el Perfil del Juego del Niño (9-12 años) esapropiado para niños desde $hasta &' años de edad% elPerfil de Intereses de
Esparcimiento del Adolescente puede ser usadocon adolescentes desde los
&' a '& años de edad.'
,undamentosconceptuales delos Perfiles deIntereses del NiñoLos conceptos que sustentanlos Perfiles de Intereses del Niño se desprenden de lasperspectias delcomportamiento ocupacional()eilly, &$#'*, particularmentedel odelo de !cupaci"n#umana (+ielhofner, &$$*. "lodelo de !cupaci"n#umana es un modelo de lapráctica de la terapiaocupacional que aborda las-motiaciones por las
ocupaciones, el patrón
rutinario delcomportamientoocupacional, lanaturale!a deldesempeño hábily la influencia delambiente en laocupación de laspersonas
& /. de los 0.1 La
traducción literal del
nombre original delinstrumento (Pediatric Interest Profiles) es$Perfiles de InteresesPedi%tricos&' 2ebido aque el término$pedi%trico& se refierea la rama de lamedicina encargadade las enfermedades yla salud de los niños, yque el instrumentoestá dirigido a niñosestén enfermos o no,se ha determinadodenominar alinstrumento comoPerfiles de Interesesdel Niño'
' /. de los 0.1 La
traducción literal de la
palabra inglesa
$preteen& es
$preadolescente& en
castellano, y ésta a su
e! generalmente se
refiere a jóenes que se
encuentran en la etapa
de la pubertad (entre los
&& y &3 años
aproximadamente*. 4or
esta ra!ón, se ha
optado por denominar
Perfil del Juego del
Niño (9-12 años) al
originalmente llamado
Preteen Pla Profile
para no inducir a
confusión con las
edades de aplicación
del instrumento. 4ara
diferenciar el Preteen
Pla Profile del *id Pla
Profile, se l lamará a
este 5ltimo Perfil del
Juego del Niño (6-9
años)'
(+ielhofner and6arrett, &$$7, p.'8*. "l odelode !cupaci"n#umana hacontribuido en eldesarrollo de losPerfiles deIntereses del Niñode dos manerasimportantes.4rimero, los
teóricos delodelo de!cupaci"n#umana hanenfati!ado que el
juego es unaocupaciónhumanafundamental queinolucra alindiiduo a lolargo de su ida(+ielhofner, &$$*.9i bien elcontenido y laforma del juegoeolucionan en lamedida que elindiiduo sedesarrolla ycambia, lanecesidad por laocupación del
juego estásiempre presente.9egundo,teniendo en
cuenta elautoconocimientoy lasdisposicionesinternas quemotian laparticipación enocupaciones(-componente deolición*, losteóricos delodelo de!cupaci"n
#umana han
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enfati!ado la importancia dela comprensión de laspreferencias 5nicas delindiiduo (es decir, intereses*por las ocupaciones y cómoestas preferencias influyenlas elecciones que elindiiduo hace parainolucrarse en lasocupaciones diarias(+ielhofner, 6orell, 6ur:e,;elfrich, and /ygard, &$$*.
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centran en la participación delniño en las actiidades, sussentimientos de placer yGocompetencia en las actiidades,y en si las actiidades sonreali!adas solitariamente o conotros.Los terapeutas pueden utili!ar lainformación obtenida con losPerfiles de Intereses del Niñopara identificar a niños oadolescentes que pueden estar en riesgo de problemasrelacionados con el juego. LosPerfiles de Intereses del Niñotambién pueden ser empleadospara identificar actiidadesespecíficas de juego que son deinterés para un niño oadolescente en particular, así
como qué
C /. de los 0.1 "n el documento original se
utili!a la abreiatura en inglés de la+lasificaci"n Internacional de laseficiencias iscapacidades inus/al0as .egunda Edici"n (+I-2), la cual fue reempla!adadefinitiamente por la Drgani!aciónEundial de la 9alud por el acrónimo ?AB.
actiidades pueden ser usadaspara inolucrar al niño eninterenciones terapéuticas oeducatias. Los instrumentos deauto=ealuación como losPerfiles de Intereses del Niño a
menudo son sumamente aliososcuando son utili!ados parafacilitar una conersación entre elterapeuta y el niño. Los Perfilesde Intereses del Niño puedenproporcionar un recurso parainolucrar al niño o adolescenteen una entreista más detalladaacerca de sus experiencias de
juego. Los niños, en particular,parecieran disfrutar de relatar historias acerca de sus juegos.0ales entreistas puedenfortalecer el ínculo entre el niño
y el terapeuta, y pueden otorgar una información más detalladade algunos problemasrelacionados al juego que el niñotenga. Los Perfiles de Interesesdel Niño pueden ser usados por terapeutas e inestigadores parauna mejor comprensión de laparticipación del niño yadolescente en el juego yesparcimiento.
@tili!ando un formato dechequeo, el niño o adolescenteresponde preguntas acerca de suinterés yGo participación en unaariedad de distintas actiidadesde juego y esparcimiento. "lformato y los ítems deactiidades específicas arían atraés de los tres perfiles quecomponen los Perfiles deIntereses del Niño para quecada uno sea apropiado para elgrupo etario al cual se dirige.?ada perfil pregunta al niño oadolescente consultado m5ltiplespreguntas acerca de actiidades
de juego o esparcimiento.1• "n el Perfil del Juego del
Niño (6-9 años) el niñoresponde a tres preguntascon respecto a cada uno delos H ítems de actiidades.4ara cada ítem de actiidad,al niño se le pregunta-I)eali!as esta actiidadJ.9i la respuesta es sí,además se le pregunta -I0egusta esta actiidadJ y-I?on quién haces esta
actiidadJ. "l niño contesta
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las preguntas encerrando enun círculo o coloreando enuna respuesta. 4ararepresentar cada actiidadson utili!ados dibujos ypalabras simples.
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Administracin $ Puntuacin de losPerfiles de Intereses del Niño
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capaces de completar el Perfil del Juego del Niño si comprenden elpropósito del perfil y son asistidos con lalectura. "l Perfil del Juego del Niño esprobablemente inapropiado para niñosmenores de años."l Perfil del Juego del Niño puede ser administrado indiidualmente o engrupos pequeños de tres a cinco niños.Las instrucciones escritas de cómocompletar el perfil se proeen en laportada del registro de este instrumento.Las instrucciones pueden ser leídas alniño que no es capa! de leer.
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cómo él se siente -la mayor parte deltiempo. "l niño puede encerrar en uncírculo más de una respuesta en lapregunta (+on ui7n 8aces estaacti/idad4) ' /ueamente, existen cincoespacios en blanco al final del perfilpara que el niño pueda agregar -otrasactiidades que realice. ?omo en elPerfil del Juego del Niño (6-9 años) se
puede otorgar asistencia para la lecturao asistencia física% sin embargocerciórese que las respuestas sean laspropias del niño. Bomente la honestidadde las respuestas
5
asegurando al niño que no existen lasrespuestas correctas ni incorrectas. Losniños sin discapacidades deberían ser capaces de completar el Perfil del Juego del Niño en aproximadamente 'Hminutos.
Perfil de Intereses de
Esparcimiento del
Adolescente"l Perfil de Intereses de Esparcimientodel Adolescente está diseñado para ser usado con adolescentes entre los &' a'& años de edad. ?omprende 7Cactiidades de esparcimiento en quecom5nmente se inolucran losadolescentes. "lPerfil de Intereses de Esparcimiento del
Adolescente puede ser administradoindiidual=mente o en grupos de tres acinco adolescentes. ?uando seadministra el Perfil de Intereses deEsparcimiento del Adolescente
aseg5rese de que el joen comprendecómo responder el perfil. "l adolescentedebería responder las dos primeraspreguntas para cada ítem de actiidad.Las siguientes tres preguntas deberíanser respondidas sólo si él reali!a laactiidad. 9i el adolescente no reali!a laactiidad, entonces esas columnasdeberían ser dejadas en blanco. "ladolescente puede agregar -otrasactiidades en los cinco espacios enblanco al final del perfil.
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reise el formulario, tome notas dealgunos patrones en las respuestas delniño. 4or ejemplo, preste atención a losiguiente1
1• INué actiidades indiiduales o
tipos de actiidades son, al
parecer, las que el niño másprefiereJ
2• I4osee el niño una ariedad deinteresesJ
3• I4articipa el niño al menos en
algunas actiidades con otrosJ
4• I4arece el niño estar
interesado sólo en actiidadespasias, como er teleisiónJ
5• I2isfruta el niño de las
actiidades que haceJ
6• I9e siente el niño competente
en las actiidades reali!adasJ@sted puede aproechar esta ocasiónpara pedir al niño o adolescente que lecuente más acerca de su participaciónen juego y esparcimiento. La utili!aciónde los Perfiles de Intereses del Niñopara reali!ar una entreista relacionadaal juego es anali!ada en el capítulo 3.
Puntuacin de losPerfiles de Intereses
del Niño $ 4tili5acinde las alas deesumen de PuntaeLos métodos para puntuar cada uno delos Perfiles de Intereses del Niño con
alores numéricos asignados a lasrespuestas del niño o adolescente, sondescritas a continuación. Los terapeutasque deseen informar las conclusionesde los Perfiles de Intereses del Niño enuna clínica de niños o adolescentes,una escuela, o en las fichas de unhospital, pueden elegir usar las 0ablasde )esumen de 4untaje queacompañan cada uno de los perfiles,con el propósito de documentación. Las0ablas de )esumen de 4untaje sonentregadas en los apéndices de estemanual. Las 0ablas de )esumen de4untaje están diseñadas de manera deque el terapeuta pueda1
1• resumir los puntajes del niño o
adolescente en una de las
ersiones de los Perfiles de
Intereses del Niño2• resumir la información de la
entreista en relación al juego reali!ada luego de laadministración del perfil (ercapítulo 3*,
3• registrar las obseraciones de
juego, y
4• elaborar recomendacionespara la interención.
9i usted no tiene necesidad dedocumentar las conclusiones de los
Perfiles de Intereses del Niño entoncespuede elegir no puntuar el perfil o usar la
60abla de )esumen de 4untaje. "n talescasos, probablemente encontrarásuficiente el reisar el perfil con el niñoo adolescente de la manera descritaanteriormente y en el capítulo 3."l método de puntuación descrito másabajo también puede ser usado paraquienes deseen utili!ar los Perfiles deIntereses del Niño como unaherramienta de inestigación. "stosmétodos de puntuación sonequialentes a los utili!ados en losestudios de fiabilidad de los Perfiles deIntereses del Niño (discutidos encapítulo *.
Puntuacin del Perfil del
Juego del Niño (6-9 años)"ncuentre las instrucciones para la
puntuación del
Perfil del Juego del Niño (6-9 años) enla 0abla de )esumen de 4untaje que loacompaña. Los puntajes pueden ser asignados a las respuestas del niño dela siguiente manera1
4regunta & O eali3as esta acti/idad4
9í P &, /o P H4regunta ' O 5e gusta esta acti/idad4
Eucho P C, @n poco P ', /ada P &
4regunta C O +on ui7n 8aces estaacti/idad4
9olo P &, ?on amigos P &, ?on unadulto P &
4ara las preguntas & y ', el significadode los
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puntajes de cada categoría puede ser calculado (por ejemplo, actiidadesdeportias, actiidades dentro de unlugar, actiidades de erano*. 4aracalcular el puntaje de una categoríapara la pregunta & cuente el n5mero derespuestas -sí para la preguntaeali3as esta acti/idad4 Luego, diidala suma por el n5mero de actiidadesdentro de esa categoría. Eultiplique por &HH para calcular el porcentaje deactiidades en que el niño participa.?alcule el porcentaje total para lapregunta & sumando el n5mero total deactiidades que el niño hace, luegodiidiendo por H, y despuésmultiplicando por &HH (se excluyecualquiera de las -otras actiidades*."n el caso de la pregunta &, un alto
puntaje indica que el niño reali!a ungran porcentaje de las actiidadesdentro de la categoría.4ara la pregunta ', sume las respuestasdel niño para las actiidades que élreali!a (Eucho P C, @n poco P ', /adaP &* en la categoría. 2iida la suma por el n5mero total de actiidades que elniño hace dentro de esa categoría (lasuma de la pregunta &*. "l puntaje de lacategoría tiene la intención de reflejar cuánto disfruta el niño las actiidadesde un tipo en particular en el presente."n el caso de la pregunta ', a medidaque el puntaje sea más cercano a C,más significa que el niño disfruta lasactiidades dentro de la categoría.?alcule el puntaje total de la pregunta ',sumando
Actividades dentro de
un lugar
'. Qugar a las cartas
'#. Qugar con juegos de
salón
'8. Leer
'7. @sar el computador
'$. er teleisión
CH. "scuchar m5sica
C&. ?oleccionar cosas
C'. ?uidar una mascota
/R de actiidades dentro de un lugar enque el niño participa
S de actiidades dentro de un lugar enque el niño participa
"ntreista del juego
Ilustracin 1. 4untajes por categoríacalculados para las
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con un adulto (pregunta C,
rango de punta=jes desde HS
hasta &HHS para cada una de
las tres respuestas*
Puntuacin del Perfil del
Juego del Niño (9-12años)La puntuación del Perfil del Juego del Niño (9-12 años) es muy similar a la delPerfil del Juego del Niño (6-9 años)'/ueamente, las instrucciones para lapuntuación del Perfil del Juego del Niño(9-12 años) están incluidas en la 0ablasde )esumen de 4untaje que loacompaña. Los puntajes pueden ser asignados a las respuestas del niño dela siguiente manera1
4regunta & O eali3as esta acti/idad4
9í P &, /o P H
4regunta ' O +on cu%nta
frecuencia 8aces esta acti/idad4
@na e! a la semana o mas P C, @na
e! al mes o más P ', @na e! al año
o más P &
4regunta C O +u%nto te gusta estaacti/idad4
Eucho P C, @n poco P ', /ada P &
4regunta 3 O +u%n ;ien 8aces estaacti/idad4
Euy bien P C, Eás o menos P ', /o tanbien P &
4regunta O +on ui7n 8aces estaacti/idad4
9olo P &, ?on amigos P &, ?on unadulto P &
ActividadesDeportivas
&. Qugar
béisbol'. Qugar
básquetbol
C. Qugar f5tbol
3. Qugar f5tbol
americano. Qugar
hoc:ey
0otal/5mero de
actiidadesdeportias en que elniño participa
S de actiidadesdeportias en que el
niño participa
"ntreista1
Ilustracin 2. 4untajes por categoría
calculados para las
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categorías de actiidad y diidiendo por 7 (excluya -otras actiidades*.4ara los puntajes por categoría y totalesen el Perfil del Juego del Niño (9-12 años) los puntajes más altos significanque el niño1
1• reali!a más actiidades
(pregunta &*%
2• reali!a las actiidades más
frecuentemente (pregunta ',rango de puntajes desde & aC*%
3• disfruta más las actiidades
(pregunta C, rango de
puntajes desde & a C*%
1• siente que él reali!a las
actiidades bien (pregunta 3,
rango de puntajes desde & aC*%
2• reali!a más actiidades solo,
con amigos o con un adulto
(pregunta , rango de puntajesdesde HS hasta &HHS paracada una de las tresrespuestas*
Puntuacin del Perfil de
Intereses de Esparcimiento
del Adolescente?omo con los otros perfiles, las
instrucciones para la puntuación del Perfil
de Intereses de Esparcimiento del
Adolescente están incluidas en la 0abla
de )esumen de 4untaje correspondiente.Los puntajes pueden ser asignados a las
respuestas del adolescente, de la
siguiente manera1
4regunta & O +u%n interesado
est%s en esta acti/idad4
Eucho P C,
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y ' son calculados sumando los totalesde las 7 categorías en el Perfil deIntereses de Esparcimiento del
Adolescente y luego diidiendo por 7(excluya cualquiera de las -otrasactiidades*. Los puntajes por categoríay totales para las preguntas C y 3 soncalculados utili!ando sólo los ítemsdonde el adolescente ha indicado
participación en la actiidad. "l puntajepor categoría para las preguntas C y 3reflejan cómo el adolescente se sienteen relación con las actiidades quereali!a actualmente. 4ara cadacategoría de actiidad, el
9n5mero de ítems utili!ado en el cálculoes el n5mero de actiidades que eladolescente reali!a dentro de lacategoría. "ste n5mero ariará paracada adolescente.2e una manera similar, los puntajestotales por separado para las preguntasC y 3 son calculados sumando lospuntajes de las 7 categorías del Perfil de Intereses de Esparcimiento del
Adolescente y diidiendo por 7 (excluyacualquiera de las -otras actiidades*.4ara la pregunta , el resumen depuntaje más 5til a calcular es elporcentaje del total de actiidades queel adolescente hace solo, con amigos ocon miembros de la familia. "stosporcentajes son calculados sumandolas respuestas Por 0 ismo lasrespuestas +on Amigos y lasrespuestas +on mi familia y diidiendocada total por el n5mero de actiidadesque el adolescente reali!a. Eultipliqueel decimal por &HH para conseguir el
porcentaje.
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Perfil del Juego del Niño
Actividades deportivas I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
&. Qugar 6éisbol 9í /o Eucho @n poco /ada 9olo?on ?on un
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Perfil del Juego del Niño
Actividades al aire libre I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
3. Qugar a atrapar la pelota 9í /o Eucho @n poco /ada 9olo?on ?on un
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Perfil del Juego del Niño
Actividades al aire libre I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
8. Qugar con frisbee o platillo9í /o Eucho @n poco /ada 9olo
?on ?on un
olador
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Perfil del Juego del Niño
Actividades al aire libre I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
&H. Qugar a patear la pelota 9í /o Eucho @n poco /ada 9olo?on ?on un
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Perfil del Juego del Niño
Actividades al aire libre I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
&C. Qugar a la pinta o al pillarse 9í /o Eucho @n poco /ada 9olo?on ?on un
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Perfil del Juego del Niño
Actividades de verano I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
&3. Qugar en la playa, el lago o9í /o Eucho @n poco /ada 9olo
?on ?on un
el río
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Perfil del Juego del Niño
Actividades de verano I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
&8.
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Perfil del Juego del Niño
Actividades de verano I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
'H. 0rabajar en el jardín 9í /o Eucho @n poco /ada 9olo?on ?on un
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Perfil del Juego del Niño
Actividades de invierno I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
'&. 0irarse en trineo 9í /o Eucho @n poco /ada 9olo?on ?on un
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Perfil del Juego del Niño
Actividades de invierno I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
'3. 0irarse en esquí o9í /o Eucho @n poco /ada 9olo
?on ?on un
sno>board
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Perfil del Juego del Niño
Actividades dentro de un lugar I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
'. Qugar a las cartas 9í /o Eucho @n poco /ada 9olo?on ?on un
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Perfil del Juego del Niño
Actividades dentro de un lugar I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
'7. @sar el computador 9í /o Eucho @n poco /ada 9olo?on ?on un
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Perfil del Juego del Niño
Actividades dentro de un lugar I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
C&. ?oleccionar cosas 9í /o Eucho @n poco /ada 9olo?on ?on un
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Perfil del Juego del Niño
Actividades creativas I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
CC.
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Perfil del Juego del Niño
Actividades creativas I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
C#. ?onstruir cosas 9í /o Eucho @n poco /ada 9olo?on ?on un
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Perfil del Juego del Niño
Clases y talleres I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
C$. ?lases de m5sica 9í /o Eucho @n poco /ada 9olo?on ?on un
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Perfil del Juego del Niño
Clases y talleres I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
3'. ?lases de gimnasia 9í /o Eucho @n poco /ada 9olo?on ?on un
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Perfil del Juego del Niño
Actividades sociales I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
3. 4asar el rato con los9í /o Eucho @n poco /ada 9olo
?on ?on un
amigos
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Perfil del Juego del Niño
Actividades sociales I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
37. Qugar al colegio 9í /o Eucho @n poco /ada 9olo?on ?on un
-
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Perfil del Juego del Niño
Otras actividades I)eali!as esta actiidadJ I0e gusta esta actiidadJ I?on quién haces esta actiidadJ
&. )ellénalo t5 mismo 9í /o Eucho @n poco /ada 9olo?on ?on un
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Perfil del Juego del Niño (6-9 años)
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ActividadesSí Mucho oco !ada
or "í Con Con un
deportivas "is"o a"igos adulto
&. Qugar 6éisbol C ' &
'. Qugar 6ásquetbol C ' &
C. Qugar B5tbol C ' &
0otal/5mero de actiidades deportias ?uánto le gustan al niño las S de
-
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Actividades deSí Mucho oco !ada
or "í Con Con un
verano "is"o a"igos adulto&3. Qugar en la playa,
C ' &el lago o el río
&. Ar de picnic C ' &
. /adar C ' &
&8. board
0otal
/5mero de actiidades de inierno ?uánto le gustan al niño las S de
-
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Actividades dentroSí Mucho oco !ada
or "í Con Con un
de un lugar "is"o a"igos adulto
'. Qugar a las cartas C ' &'#. Qugar con juegos
C ' &de salón
'8. Leer C ' &'7. @sar el
C ' &computador
'$. er teleisión C ' &
CH. "scuchar m5sica C ' &
C&. ?oleccionar cosas C ' &C'. ?uidar una
C ' &mascota
0otal
/R de actiidades dentro de un ?uánto le gustan al niño las S de
-
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42/108
<
Clases y talleres Sí Mucho oco !adaor "í Con Con un
"is"o a"igos adulto
C$. ?lases de m5sica C ' &3H. ?lases de
C ' &natación
3&. ?lases de baile o
C ' &dan!a3'. ?lases de
C ' &gimnasia
3C. ?lases de arte yC ' &
manualidades33. ?lases de artes
C ' &marciales
0otal
/5mero de clases y talleres en que ?uánto le gustan al niño las S de
-
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Otras actividades Sí Mucho oco !adaor "í Con Con un
"is"o a"igos adulto
&. C ' &
'. C ' &
C. C ' &
3. C ' &. C ' &
0otal
/5mero de otras actiidades ?uánto le gustan al niño S de
-
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44/108
?uánto le gustan al niño las 4orcentaje de todas las actiidadesactiidades en que participa que el niño reali!a(sumar los puntajes de las 7 4or sí mismo TTTTTTTTT categorías y diidir por 7* ?on amigos TTTTTTTTT
TTTTTTTTTTTTT ?on un adulto TTTTTTTTT (sumar los porcentajes finales de
cada columna y diidir por 7*
esumen de la entre0ista'ser0acionesdel
uego Interpretaciones *&ugerencias
39
-
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Perfil del Juego del Niño(9 a 12 años)
40
-
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Perfil del Juego del Niño
-
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Perfil del Juego del Niño
Actividades deportivasI)eali!as
I?on cuánta frecuencia I?uánto te gusta esta I?uán bien haces I?on quién haces estaesta
haces esta actiidadJ actiidadJ esta actiidadJ actiidadJactiidadJ
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
&. Qugar béisbol
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
'. Qugar básquetbol
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
C. Qugar f5tbol
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
3. Qugar f5tbol americano
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
. Qugar joc:ey
42
-
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Perfil del Juego del Niño
Actividades al aire libreI)eali!as
I?on cuánta frecuencia I?uánto te gusta esta I?uán bien haces I?on quién haces estaesta
haces esta actiidadJ actiidadJ esta actiidadJ actiidadJactiidadJ
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
#. Qugar a atrapar la pelota
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
8.
-
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Perfil del Juego del Niño
Actividades al aire libreI)eali!as
I?on cuánta frecuencia I?uánto te gusta esta I?uán bien haces I?on quién haces estaesta
haces esta actiidadJ actiidadJ esta actiidadJ actiidadJactiidadJ
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
&&. Qugar a patear la pelota
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
&'. Qugar en los juegos de la pla!a
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
&C. 4atinar
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
&3.
-
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Perfil del Juego del Niño
Actividades de veranoI)eali!as
I?on cuánta frecuencia I?uánto te gusta esta I?uán bien haces I?on quién haces estaesta
haces esta actiidadJ actiidadJ esta actiidadJ actiidadJactiidadJ
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
&. Qugar en la playa, el lago o el9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
río
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
. Ar de picnic
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
&8. /adar
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
&7.
-
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Perfil del Juego del Niño
Actividades de veranoI)eali!as
I?on cuánta frecuencia I?uánto te gusta esta I?uán bien haces I?on quién haces estaesta
haces esta actiidadJ actiidadJ esta actiidadJ actiidadJactiidadJ
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
'H. Ar a pescar
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
'&. 0rabajar en el jardín
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
''. /aegar
46
-
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Perfil del Juego del Niño
Actividades de inviernoI)eali!as
I?on cuánta frecuencia I?uánto te gusta esta I?uán bien haces I?on quién haces estaesta
haces esta actiidadJ actiidadJ esta actiidadJ actiidadJactiidadJ
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
'C. 0irarse en trineo
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
'3. Qugar en la niee
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
'. 4atinar en hielo
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
'#. 0irarse en esquí o sno>board
47
-
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Perfil del Juego del Niño
Actividades dentro de unI)eali!as
I?on cuánta frecuencia I?uánto te gusta esta I?uán bien haces I?on quién haces estaesta
lugar haces esta actiidadJ actiidadJ esta actiidadJ actiidadJactiidadJ
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
'8. Qugar a las cartas
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
'7. Qugar con juegos de salón
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
'$. Leer
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
CH. @sar el computador
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
C&. er teleisión
48
-
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Perfil del Juego del Niño
Actividades dentro de unI)eali!as
I?on cuánta frecuencia I?uánto te gusta esta I?uán bien haces I?on quién haces estaesta
lugar haces esta actiidadJ actiidadJ esta actiidadJ actiidadJactiidadJ
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
C'. "scuchar m5sica
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
CC. ?oleccionar cosas
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
C3. ?uidar una mascota
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
C. Qugar ideojuegos
49
-
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Perfil del Juego del Niño
Actividades creativasI)eali!as
I?on cuánta frecuencia I?uánto te gusta esta I?uán bien haces I?on quién haces estaesta
haces esta actiidadJ actiidadJ esta actiidadJ actiidadJactiidadJ
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
C#.
-
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56/108
Perfil del Juego del Niño
Actividades creativasI)eali!as
I?on cuánta frecuencia I?uánto te gusta esta I?uán bien haces I?on quién haces estaesta
haces esta actiidadJ actiidadJ esta actiidadJ actiidadJactiidadJ
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
3&. ?ocinar u hornear
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
3'. ;acer joyas
51
-
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Perfil del Juego del Niño
Clases y talleresI)eali!as
I?on cuánta frecuencia I?uánto te gusta esta I?uán bien haces I?on quién haces estaesta
haces esta actiidadJ actiidadJ esta actiidadJ actiidadJactiidadJ
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
3C. ?lases de m5sica
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
33. ?lases de natación
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
3. ?lases de baile o dan!a
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
3#. ?lases de gimnasia
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
38. ?lases de arte y artesanías
52
-
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58/108
Perfil del Juego del Niño
Clases y talleresI)eali!as
I?on cuánta frecuencia I?uánto te gusta esta I?uán bien haces I?on quién haces estaesta
haces esta actiidadJ actiidadJ esta actiidadJ actiidadJactiidadJ
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
37. ?lases de artes marciales
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
3$. ?lases para cabalgar
53
-
8/16/2019 Perfil de Intereses Pediátricos
59/108
Perfil del Juego del Niño
Actividades socialesI)eali!as
I?on cuánta frecuencia I?uánto te gusta esta I?uán bien haces I?on quién haces estaesta
haces esta actiidadJ actiidadJ esta actiidadJ actiidadJactiidadJ
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
H. 4asar el rato con los amigos
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
&. Ar a 9cout
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
'. Qugar a los superhéroes
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
C. Qugar a la escuela
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
3. Qugar a disfra!arse o9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
maquillarse
54
-
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Perfil del Juego del Niño
Actividades socialesI)eali!as
I?on cuánta frecuencia I?uánto te gusta esta I?uán bien haces I?on quién haces estaesta
haces esta actiidadJ actiidadJ esta actiidadJ actiidadJactiidadJ
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
,,. Ar al cine
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
,#. 9alir a comer
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
,8. 9alir de compras
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
,7. ;ablar por teléfono
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
$. Ar a los ideos o flippers
55
-
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Perfil del Juego del Niño
Otras actividadesI)eali!as
I?on cuánta frecuencia I?uánto te gusta esta I?uán bien haces I?on quién haces estaesta
haces esta actiidadJ actiidadJ esta actiidadJ actiidadJactiidadJ
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
#H. )ellénalo t5 mismo
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
#&. )ellénalo t5 mismo
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
#'. )ellénalo t5 mismo
@na e! @na @naa la e! al e! al /o ?on
semana mes o año o @n Euy Eás o tan ?on un
9í /o o más más más Eucho poco /ada bien menos bien 9olo amigos adulto
#C. )ellénalo t5 mismo
@na e! @na @na/o ?ona la e! al e! al
@n Euy Eás o ?onsemana mes o año o
Eucho /ada
tan un
9í /o o más más más poco bien menos bien 9olo amigos adulto
#3. )ellénalo t5 mismo
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-
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Perfil del Juego del Niño (9-12 años)
-
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el porcentaje de actiidades en que el niño par= columna por el n5mero de actiidades en que elticipa. ?oloque el porcentaje en la casilla llamada
Porcenta
-
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<
#na #na#na
Actividadesve$ a ve$ al !o Con
ve$ al #n Muy M%s o ConSí la se" "es Mucho !ada tan Solo un
Deportivas a&o o poco bien "enos a"igoso o bien adulto"%s
"%s "%s
&. Qugar béisbol C ' & C ' & C ' &'. Qugar
C ' & C ' & C ' &básquetbol
C. Qugar f5tbol C ' & C ' & C ' &3. Qugar f5tbol
C ' & C ' & C ' &americano
. Qugar hoc:ey C ' & C ' & C ' &
0otal
/5mero de actiidades ?on cuánta frecuencia el ?uánto le gustan al niño ?uán bien el niño percibe S de
-
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65/108
Actividades deve$ a ve$ al !o Con
ve$ al #n Muy M%s o ConSí la se" "es Mucho !ada tan Solo un
verano a&o o poco bien "enos a"igoso o bien adulto"%s
"%s "%s
&. Qugar en laplaya, el lago C ' & C ' & C ' &
o el río
. Ar de picnic C ' & C ' & C ' &
&8. /adar C ' & C ' & C ' &&7.
-
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66/108
dentro de un Sí la se" "es Mucho !ada tan Solo una&o o poco bien "enos a"igoslugar o o bien adulto"%s
"%s "%s
'8. Qugar a lasC ' & C ' & C ' &
cartas'7. Qugar con
C ' & C ' & C ' & juegos de
salón
'$. Leer C ' & C ' & C ' &CH. @sar el
C ' & C ' & C ' &computador
C&. er teleisión C ' & C ' & C ' &C'. "scuchar
C ' & C ' & C ' &m5sica
CC. ?oleccionar C ' & C ' & C ' &
cosasC3. ?uidar una
C ' & C ' & C ' &mascota
C. Qugar C ' & C ' & C ' &
ideojuegos
0otal
/5mero de actiidades ?on cuánta frecuencia el ?uánto le gustan al niño ?uán bien el niño percibe S de
-
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67/108
o o bien adulto"%s
"%s "%s
C#.
-
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68/108
o "%s "%s
H. 4asar el ratocon los C ' & C ' & C ' &
amigos
&. Ar a 9cout C ' & C ' & C ' &'. Qugar a los
C ' & C ' & C ' &superhéroes
C. Qugar a laC ' & C ' & C ' &
escuela3. Qugar a
C ' & C ' & C ' &disfra!arse o
maquillarse
. Ar al cine C ' & C ' & C ' &
#. 9alir a comer C ' & C ' & C ' &8. 9alir de
C ' & C ' & C ' &compras
7. ;ablar por C ' & C ' & C ' &
teléfono$. Ar a los
ideos o C ' & C ' & C ' &
flippers
0otal
/5mero de actiidades ?on cuánta frecuencia el ?uánto le gustan al niño ?uán bien el niño percibe S de
-
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otal ("xcluir -otras actiidades al calcular los totales*
/5mero de actiidades
en que el niño participa
(sumar los totales de
las 7 categorías*
TTTTTTTTT
4orcentaje de
actiidades en que el
niño participa (diidir el
n5mero de arriba por
$*
TTTTTTTTTTTTT
?on
cuánta
frecuen
cia el
niño
hace
las
actiidades
(sumar
los
puntaje
s de
las 7
categor
ías y
diidir
el
n5mer
o por
7*
TTTTT TTTTT
TTT
?uánto alniñolegustan lasactii
dades enqueparticipa(sumar lospunta
jes delas 7categoríasydiidir por 7*
TTTT
TTTT TTTT T
?uánbienelniñopercibe quereali!
a lasactii
dades(sumar lospuntajes delas 7categorías
ydiidir
eln5mero por 7*
TTTT TTTT
4or centajedeactiidades
queelniñoreali!a(sumar losporcenta
jesfinalesdecada
columnaydii
dirpor7*
4or símismo
TTTTT TTTT
?onamigos
TTTTT TTTT ?on unadulto
TTTTT TTT
esumen de laentre0ista
'ser0aciones
del
uego
Interpre
tac
iones*&u
ger
encias
63
-
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70/108
Perfil de Intereses de
Esparcimiento del Adolescente
64
-
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71/108
Perfil de Intereses de Esparcimiento del Adolescente
-
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72/108
'Cu%n'Con cu%nta (recuencia
'Cu%n bien 'Cu%nto'Con )ui*ninteresado
haces esta dis(rutas esta reali$as estaest%s en esta haces esta actividad+ actividad+ actividad+ actividad+
actividad+
C a 8Eenos
@na o Eenos /o ?on?on
Eu= /ode C
Euy Eu= /o miActividades deportivas
-
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'.
-
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Actividades Creativas
38. 2ibujar o 4intar
37. ?ocinar u hornear
3$. ;acer joyas
H. ?arpintería
&. 0ocar un
instrumento
'. ;acer maquetas
C. ?reación Literaria G
4oesía
3. ?ostura G 6ordado
. Botografía
Continúa
67'Cu%n
'Con cu%nta (recuencia'Cu%n bien 'Cu%nto
'Con )ui*ninteresadohaces esta dis(rutas esta real i$as esta
est%s en esta haces esta actividad+ actividad+ actividad+ actividad+actividad+
C a 8
Eenos
@na o Eenos /o ?on
?on
Eu= /o de C Euy Eu= /o miActividades Sociales
-
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#. Qugar 4ool
##. Qugar 6olos
(6o>ling*#8. Qugar Quegos de
?artas G 0ablero#7. ?elebrar
festiidades
#$. 0omar acaciones
8H. Ar a Biestas
8&. isitar 4arientes
8'.
-
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Perfil de Intereses de Esparcimiento del Adolescente
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hace solo, conamigos, y conla familia,cuente lasmarcas -9 decada columna.2iida el totalde cada
columna por eln5mero deactiidades enlas que eladolescenteparticipa.Eultipliquecada total por &HH y coloqueeste porcentajeen el lugar apropiado en lacasilla llamada
Porcenta
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TTTTTTTTTTTTT aire libre 4or sí solo TTTT TTTTTTTTTTTTT ?on amigos TTT
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'$. Leantamiento deC ' & , 3 C ' & C ' & C ' &
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3&. ?iencias C ' & 3 C ' & C ' & C ' &
3'. ;istoria C ' & 3 C ' & C ' & C ' &
3C. Literatura C ' & , 3 C ' & C ' & C ' &
33. 4olí tica C ' & 3 C ' & C ' & C ' &
3. 2ebates C ' & 3 C ' & C ' & C ' &
3#. Euseos de
-
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38. 2ibujar o 4intar C ' & 3 C ' & C ' & C ' &
37. ?ocinar u ;ornear C ' & 3 C ' & C ' & C ' &
3$. ;acer Qoyas C ' & 3 C ' & C ' & C ' &
H. ?arpintería C ' & 3 C ' & C ' & C ' &
&. 0ocar un
C ' & , 3 C ' & C ' & C ' &Anstrumento
'. ;acer Eaquetas C ' & 3 C ' & C ' & C ' &
C. ?reación Literaria GC ' & , 3 C ' & C ' & C ' &
4oesía
3. ?ostura G 6ordado C ' & 3 C ' & C ' & C ' &
. Botografía C ' & , 3 C ' & C ' & C ' &
0otal
?uán interesado ?on cuánta frecuencia el ?uán bien el ?uánto disfruta 4orcentaje deestá el adolescente participa en adolescente las actiidades actiidadesadolescente en actiidades creatias percibe que creatias creatias que el
actiidades TTTTTTTTTTTTT reali!a las TTTTTTTTTTTTT adolescentecreatias actiidades hace
TTTTTTTTTTTTT creatias 4or sí solo TTTT
TTTTTTTTTTTTT ?on amigos TTT
?on la familia TT
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C ' & , 3 C ' & C ' & C ' &?artas G 0ablero
#7. ?elebrar C ' & , 3 C ' & C ' & C ' &
Bestiidades
#$. 0omar acaciones C ' & 3 C ' & C ' & C ' &
8H. Ar a Biestas C ' & 3 C ' & C ' & C ' &
8&. isitar 4arientes C ' & 3 C ' & C ' & C ' &
8'.
-
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77'Cu%n
'Con cu%nta (recuencia'Cu%n bien 'Cu%nto 'Con )ui*n
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est%s en esta haces esta actividad+ actividad+ actividad+ actividad+actividad+
Actividades en la C a 8 Eenos @na o Eenos /o ?on ?onEu= /o
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'Con cu%nta (recuencia'Cu%n bien 'Cu%nto
'Con )ui*ninteresadohaces esta dis(rutas esta reali$as esta
est%s en esta haces esta actividad+ actividad+ actividad+ actividad+actividad+
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