PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA...
Transcript of PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA...
PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA INGGERIS
ISU STRATEGIK : PENINGKATAN PENCAPAIAN BAHASA INGGERIS PEMBINAAN PELAN STRATEGIK
BIDANG/UNIT: PANITIA ENGLISHVISI SEKOLAH KEBANGSAAN NURI UNGGUL PADA
TAHUN 2011MISI MISI 1: MENINGKATKAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA INGGERIS DIKALANGAN MURID.MISI 2:MENINGKATKAN MINAT MURID TERHADAP BAHASA INGGERIS MISI 3:MENINGKATKAN PERATUSAN MURID YANG LULUS KEPADA 100%.MISI 4: MEMBERI PELUANG KEPADA MURID UNTUK MENGGUNAKAN BAHASA INGGERIS SEBAGAI BAHASA PERANTARA DI DALAM AKTIVITI YANG DI JALANKAN UNTU MEREKA.
ISU STRATEGIK 1.Pencapaian murid yang lulus Bahasa Inggeris di dalam peperiksaan di tahap sederhana.
MATLAMAT STRATEGIK
1.Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke tahap cemerlang.
INDIKATOR PRESTASI ATAU
Faktor Kritikal Kejayaan CSF)
1.% pencapaian 5A UPSR dan % lulus minimum C meningkat.2.% lulus dalam peperiksaan pertengahan tahun dan akhir tahun meningkat.3.Boleh berinteraksi dalam Bahasa Inggeris sesama rakan dan juga guru.
OBJEKTIF 1.Meningkatkan pencapaian A UPSR Bahasa Inggeris kepada 20% dan lulus minimum C 100%.2.Meningkatkan pencapaian % A dan % lulus minimum C dalam peperiksaan serta ujian bulanan untuk tahun 1,2,3,4,5 dan 6.3.Murid boleh bertutur dalam Bahasa Inggeris dengan menggunakan Bahasa Inggeris asas.
STRATEGI Menganjurkan latihan LDP untuk guru Bahasa Inggeris.
Menganjurkan program ”Good Morning Grammar” untuk murid tahun 6.
Menganjurkan program ”Let’s Read English” untuk murid tahun 1.
Mewujudkan ”English Corner” di kantin sekolah.Menganjurkan program “English Workshop (bengkel
menjawab kertas soalan) untuk murid tahun 4,5 dan 6.
Menjalankan aktiviti ”Learn 5 Words A Week”.
PEMAJUAN PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA INGGERISBIL PELAN
TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH (MULA
AKHIR)KOS
/SUMBEROUTPUT
1. Program Latihan Dalam Perkhidmatan.
GPK 1 dan ketua
panitia
2/2/09 31/8/09 RM 400 Semua guru Bahasa Inggeris dapat mengikuti
program LDP yang telah dirancang
untuk memantapkan P&p
2. Program ”Good
Morning Grammar”
Guru tahun 6,5,4 dan ketua panitia
Februari Ogos RM 200 Semua murid tahap 2 dapat
meningkatkan lagi penguasaan
”grammar”mereka.3. Program
”Let’s Read English.
Guru Tahun 1
dan ketua panitia.
Februari Oktober - Murid tahun 1 membaca buku Bahasa Inggeris
15 minit setiap hari selasa dan
khamis.4. Program
”English Corner”
Semua guru
panitia Bahasa Inggeris.
Januari Oktober RM 200 Memperbanyakkan perkataan Bahasa Inggeris di kantin
sekolah yang menjadi pusat
tumpuan murid.5. Program
”English Workshop”.
Guru Bahasa Inggeris tahun
4,5,6 dan Ketua
panitia.
April Jun RM 400 Murid tahun 6 mengetahui teknik
menjawab kertassoalan
yang betul.Sebagai pendedahan awal kepada murid tahun 4 dan 5.
6. Program “Learn 5 Words A Week.
Semua Guru
Panitia Bahasa Inggeris.
Februari November - Semua murid SK Nuri mempelajari 5
perkataan serta makna setiap minggu dan
menyalin dalam buku ejaan.
PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009
PANITIA BAHASA INGGERISMatlamat Nombor 01 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke
tahap cemerlang. Strategi Nombor 01 Menganjurkan program latihan dalam perkhidmatan (LDP)
untuk guru Bahasa Inggeris.NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM:Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) untuk guru – guru Bahasa Inggeris.OBJEKTIF OPERASI : MEMBERI IDEA BARU SERTA PENDEDAHAN KEPADA GURU CARA DAN TEKNIK YANG BERKESAN DALAM P&P.LANGKAH PROSES KERJA &
TANGGUNGJAWABT/JAWAB TEMPOH STATUS
1. Mesyuarat panitia EnglishPerlantikan Penyelaras dan
AJK program.Cadangan program & aktiviti.Perbelanjaan.Penentuan tarikh-tarikh dan
tempat.
GPK 1 & ketua panitia
1 hari
2. Penyediaan Kertas Kerja dan tentatif program
Ketua Panitia
1 Minggu
3. Perjumpaan untuk maklum balas tentang status program
GPK 1 & Ketua panitia
‘1 hari
4. Mula program : Taklimat guru Bahasa Inggeris
tentang program LDP yang akan dijalankan. .
Ketua panitia 1 hari
5. Latihan dalam perkhidmatan bermula.
Guru- guru Bahasa Inggeris
Februari - Ogos
Cadangan pelan kontingensiPenilaian (pembetulan/penambahbaikan)
PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009
PANITIA BAHASA INGGERISMatlamat Nombor 01 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke
tahap cemerlang.Strategi Nombor 02 Menganjurkan program ”Good Morning Grammar ” untuk
murid tahun 6.NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM: Program ”GOOD MORNING GRAMMAR”.OBJEKTIF OPERASI : 1.MENINGKATAKAN KEFAHAMAN MURID DALAM TATABAHASA(GRAMMAR).2. MEMBERIKAN LATIH TUBI UNTUK TATABAHASA(GRAMMAR).LANGKAH PROSES KERJA &
TANGGUNGJAWABT/JAWAB TEMPOH STATUS /
PELAN KONTINGENSI
1. Mesyuarat GPK 1 ,ketua panitia dan guru tahun 6.
Melantik penyelaras untuk program ini.
Cadangngan waktu serta tempat program.
Belanjawan untuk program yang telah dirancang.
Pemilihan bahan untuk program.
GPK 1,ajk panitia &
guru tahun 6.
1 hari
2. Penyediaan Kertas Kerja . s/usaha panitia
1 Minggu
3. Perjumpaan untuk maklum balas tentang status program
GPK 1, ketua
panitia & guru tahun 6
‘1 hari
4. Taklimat ringkas program yang akan dijalankan.
Guru tahun 6
1 hari
5. Penyediaan bahan Guru tahun 6
1 minggu
6. Program dijalankan Guru tahun 6
Feb - ogos
Cadangan pelan kontingensiPenilaian (pembetulan/penambahbaikan)
PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009
PANITIA BAHASA INGGERISMatlamat Nombor 01 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke
tahap cemerlang. Strategi Nombor 03 Menganjurkan program “Let’s Read English untuk murid
tahun 1.NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM: Program ”Let’s Read English”.OBJEKTIF OPERASI : 1.MEMBANTU MURID YANG LEMAH DALAM KEMAHIRAN MEMBACA.2.SEBAGAI LATIHAN PEMULIHAN UNTUK MURID LEMAH.LANGKAH PROSES KERJA &
TANGGUNGJAWABT/JAWAB TEMPOH STATUS /
PELAN KONTINGENSI
1. Mesyuarat panitia Bahasa Inggeris
Melantik penyelaras program.
Taklimat cara pengendalian serta guru yang terlibat
Anggaran perbelanjaan dan pemilihan bahan.
Penentuan tarikh bermula program.
GPK 1,ketua
panitia &ajk panitia
1 hariJanuari-November
2. Program bermula awal Februari – November 2009
Guru Bahasa Inggeris tahun 1
10 bulan
3. Perjumpaan untuk maklum balas tentang perjalanan program serta respond murid terhadap program .
GPK 1,ketua
panitia & guru
penyelaras
‘1 hari
4. Membuat analisis dan post mortem bagaimana program s boleh diperbaiki .
GPK 1,ketua
panitia & penyelaras.
1 Minggu
Cadangan pelan kontingensiPenilaian
(pembetulan/penambahbaikan)
PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009
PANITIA BAHASA INGGERISMatlamat Nombor 01 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke
tahap cemerlang.. Strategi Nombor 04 Mewujudkan sudut “ENGLISH CORNER” di kantin
sekolah..NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM: “English Corner”.OBJEKTIF OPERASI : 1.Memperbanyakkan perbendaharaan kata murid(vocabulary).2.Murid sentiasa terdedah dengan istilah Bahasa Inggeris di luar waktu p&p.PROSES ALIRAN KERJA:LANGKAH PROSES KERJA &
TANGGUNGJAWABT/JAWAB TEMPOH STATUS /
PELAN KONTINGENSI
1. Mesyuarat panitia Bahasa Inggeris
Cadangan program1.2 Penentuan belanjawan dan tempat
GPK 1 &ajk panitia English
1 hari
2. Penyediaan Kertas Kerja dan tentatif program
Ketua panitia
1 Minggu
3. Perjumpaan untuk maklum balas tentang status program
GPK 1 & ketua panitia
‘1 hari
4. Hari Pertama program:4.1 Taklimat ringkas pengisian program.
Guru Bahasa Inggeris
1 hari
5. Maklumbalas bagaimana untuk meningkatkan tahap keberkesanan program serta maklum balas murid terhadap sudut tersebut.
GPK 1,ketua panitia & ajk
panitia.
1 hari
Cadangan pelan kontingensiPenilaian
(pembetulan/penambahbaikan)
PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009
PANITIA BAHASA INGGERISMatlamat Nombor 01 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke
tahap cemerlang.. Strategi Nombor 05 Menganjurkan program “English Workshop” untuk murid
tahun 4,5 dan 6.NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM: “English Workshop”.OBJEKTIF OPERASI : 1.Mengetahui kaedah dan teknik serta mendapatkan tips – tips untuk menjawab kertas 1 dan 2.2.Memberikan pendedahan awal kepada murid – murid tahun 4 dan 5.PROSES ALIRAN KERJA:LANGKAH PROSES KERJA &
TANGGUNGJAWABT/JAWAB TEMPOH STATUS /
PELAN KONTINGENSI
1. Mesyuarat panitia Bahasa Inggeris
Cadangan program1.2 Penentuan belanjawan dan tempat
GPK 1 ,ketua
panitia & ajk panitia.
1 hari
2. Penyediaan Kertas Kerja dan tentatif program
Setiausaha panitia
1 Minggu
3. Perjumpaan untuk maklum balas tentang status program
GPK 1 & ketua panitia
‘1 hari
4. Hari program berlangsung:4.1 Taklimat ringkas pengisian program.
GPK 1,ketua panitia & ajk
panitia.
1 hari
5. Maklumbalas bagaimana untuk meningkatkan tahap keberkesanan program serta maklum balas murid terhadap program.
GPK 1,ketua panitia & ajk
panitia.
1 hari
Cadangan pelan kontingensiPenilaian (pembetulan/penambahbaikan)
PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009
PANITIA BAHASA INGGERISMatlamat Nombor 01 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke
tahap cemerlang.. Strategi Nombor 06 Menjalankan program “Learn Five Words A Week.NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM: “Learn Five Words A Week”.OBJEKTIF OPERASI : 1.Meningkatkan perbendaharaan kata murid – murid (vocabulary)2.Murid tahu makna perkataan yang diberi.PROSES ALIRAN KERJA:LANGKAH PROSES KERJA &
TANGGUNGJAWABT/JAWAB TEMPOH STATUS /
PELAN KONTINGENSI
1. Mesyuarat panitia Bahasa Inggeris
Cadangan program1.2 Penentuan bahan dan tempat
GPK 1 &ajk panitia English
1 hari
2. Penyediaan Kertas Kerja dan tentatif program
Setiausaha panitia
1 Minggu
3. Perjumpaan untuk maklum balas tentang status program
GPK 1 dan ketua panitia
‘1 hari
4. Hari pertama program bermula.
Guru Bahasa Inggeris
Feb-Nov
5. Perjumpaan untuk membuat maklum balas bagaimana untuk meningkatkan tahap keberkesanan program serta maklum balas murid terhadap program.
GPK 1,ketua panitia dan ajk panitia.
1 hari
Cadangan pelan kontingensiPenilaian (pembetulan/penambahbaikan)
3.1 Projek Kesedaran Ceramah - Perhimpunan Pengurus Projek Perhimpunan Ceramah oleh Wakil Jabatan Alam Sekitar Jemputan Wakil: Jabatan Alam Sekitar Perhimpunan Ceramah oleh agensi swasta Jemputan Wakil : Agensi luar Perhimpunan Gotong Royong Seluruh warga Sekolah Pengumuman melalui sistem siaraya Kitar Semula Toyota Eco - Youth Pengumuman,Tong Kitar Semula Projek Taman Angkat Mengikut Tingkatan Waktu kokurikulum Pameran Jabatan Sains Minggu Sains Enviro -Walk Pendidikan Jasmani & Biologi Waktu kokurikulum
TAMAN HERBA
1. Rasional
Kelab SPBT telah dipertanggungjawabkan untuk menjaga satu kawasan angkat. Sehubungan itu,
Kelab SPBT telah mengambil inisiatif untuk mewujudkan Taman Herba sebagai salah satu aktiviti
Kelab SPBT. Disamping itu, persekitaran sekolah juga mempunyai kawasan yang sesuai untuk
dimanfaatkan bagi tujuan penanaman.
2. Matlamat
Untuk merangsang dan memberi galakan kepada pelajar bagi memahami pengetahuan asas
mengenai beberapa tumbuhan herba yang umum.
3. Objektif
· Memberi peluang kepada pelajar mengenali jenis-jenis tumbuhan herba yang
biasa terdapat di persekitaran.
· Memberi pengalaman kepada pelajar tentang cara-cara menanam dan
memelihara pokok.
· Melatih pelajar untuk mengumpul maklumat dengan cara yang lebih
sistematik.
· Melatih pelajar akan kepentingan menghargai alam sekitar.
· Mewujudkan dan menanam sikap kerjasama antara pelajar.
4. Sasaran
Ahli Kelab SPBT
5. Jangka masa
Sepanjang Tahun
6. Strategi dan Pelaksanaan
Mengenalpasti dan menyediakan tapak atau batas
Menentukan jenis tanaman yang hendak ditanam.
Membeli tanah baja dan peralatan.
Memberi taklimat kepada pelajar. Pelajar dikehendaki menyedia dan
menyimpan rekod mengenai tanaman yang terdapat di taman ini. Semua
maklumat berkaitan Taman Herba didokumen dan difailkan. Fail disimpan di
Pusat Sumber Sekolah.
Fail ini mengandungi keratan akhbar dan majalah yang berkaitan dengan
tumbuhan yang terdapat di Taman Herba.
7. Kos Perbelanjaan
Lebih kurang RM500.00 diperingkat permulaan.
8. Sumber Kewangan
Sumbangan orang perseorangan.
9. Kawalan
Guru Penasihat Kelab SPBT
10. Penutup
Adalah diharapkan dengan adanya kerjasama dan sokongan pihak pengurusan projek ini akan menjadi satu projek yang mampu menarik minat pelajar akan kerja-kerja yang berkaitan dengan bidang pertanian dan alam sekitar. Ini merupakan pendidikan tidak formal yang diperoleh pelajar.
NAMA TANAMAN
1 Aloe vera
2 Keledek
3 Anggerik Merpati
4Kemangi
5Aruda
6Kemunting Cina
7 Asam Susur
8 Ati-Ati
Labu
Ati-Ati Hijau / Bangun-Bangun
Lidah Mertua
Bau Cina
Limau Purut
Belimbing Buluh
Marigold
Bunga Cina
Mas Cotek
Bunga Raya Putih
Naga Bolong
Butang
Nenas
Cekur
Nilam
Daun Kucai
Pecah Beling / Lidah Harimau
Daun Pandan
Pegaga Nyonya
Daun Pudina
Putar Wali
Delima
Remayung
Gajus
Roselle / Asam Susur
Halia Hitam
Sambung Nyawa
Hempedu Bumi
Selasih Dandi
Jarak
Senduduk
Jarum Tujuh Bilah
Serai Batang
Jemuju
Serai Kayu / Daun Salam
Jerangau
Serai Wangi
Kaduk
Sireh Keling
Kangkung
Sireh Melayu
Kapal Terbang
Temu Lawak
Kari
Terun
Keladi Candik
Terung Pipit
Keladi Kemony
Ulam Raja
CERAMAH KESEDARAN ALAM SEKITAR
Tarikh : Feb -Mei 2008
July 2009
Tempat : Dewan Sekolah / Dataran Minda
Sasaran : 1200 pelajar dan 100 guru
Strategi Pelaksanaan:
Ceramah oleh pelajar Ceramah oleh guru Ceramah : Pegawai Jabatan Alam Sekitar Peserta Toyota Eco – Youth
Agensi Sukarela: Kitar Semula
CERAMAH KITAR SEMULA
1. Rasional
1.1 Pelajar harus didedahkan kepada pengetahuan menjaga alam sekitar dan mengitar semula
bahan-bahan guna yang sedia ada.
1.2 Setiap pelajar harus memainkan peranan untuk menjaga alam sekitar.
2. Objektif
2.1 Ceramah ini dapat memberi kesedaran kepada pelajar bahawa setiap pelajar boleh
memainkan peranan untuk menjaga alam sekitar.
2.2 Pelajar akan didedahkan kepada cara-cara menjaga alam sekitar.
2.3 Pelajar berpeluang melihat barang-barang yang dibuat daripada recycle items.
3. Tarikh
16 September 2009
4. Masa
8.00 pg – 10.00 pg
5. Tempat
Dewan Al-Falah
6. Peserta sasaran
Semua pelajar Tingkatan 1,2,4 dan 6R.
7. Penceramah
Madam Kong,Buddhist Tzu-Chi Merit Society Kuantan Pahang.
8. Anggaran Perbelanjaan
RM 200.00
9. Peruntukan
Panitia Moral
GOTONG – ROYONG
Tarikh: Mac 2008, Mac 2009
Masa : Waktu Kokurikulum
Tempat: Kawasan sekolah
STRATEGI PELAKSANAAN
· Sesi gotong royong diumumkan kepada semua warga sekolah
· Setiap tingkatan diberi satu kawasan angkat untuk aktiviti gotong royong
· Peralatan disediakan oleh sekolah
· Pelajar digalakkan membawa peralatan tambahan
· Sesi gotong royong dimulakan dengan perhimpunan pelajar
· Suatu taklimat disampaikan oleh penyelaras Jawatan kuasa Kebersihan & Keceriaan
· Setiap tingkatan bergerak ke kawasan masing –masing untuk memulakan sesi gotong royong
· Sesi gotong royong berteruskan selama satu jam
Nilai-nilai murni yang diterapkan
· Bertanggungjawab
· Kebersihan
· Kerjasama
· Semangat berpasukan
Tujuan Projek: Menggalak pelajar sekolah menjaga kebersihan dan keceriaan SMK Abdul
Rahman Talib.
Objektif Projek:
· Memastikan persekitaran sekolah bebas daripada pencemaran.
· Menggalakkan pelajar mencintai alam sekitar.
· Mewujudkan rasa tanggungjawab para pelajar untuk menjaga persekitaran sekolah.
Latar Belakang Projek:
· Bahan-bahan yang diperlukan : alatan kebersihan dan borang keceriaan.
· Lokasi : kawasan persekitaran sekolah.
· Lokasi Tapak Projek : seluruh kawasan sekolah.
· Penglibatan : Semua warga SMK Abdul Rahman Talib.
· Keluasan tapak projek : 4000 meter per segi
Signifikan Projek:
· Memastikan persekitaran sekolah sentiasa berada dalam keadaan bersih.
· Mewujudkan rasa tanggungjawab dan kepimpinan kepada setiap pelajar dalam
melaksanakan tugas yang diberikan.
Takrif istilah-istilah Pengguna:
· Pencemaran : Pencemaran boleh ditakrifkan sebagai pembuangan benda-benda atau
bahan-bahan hasil dari aktiviti manusia ke alam persekitaran menyebabkan terganggunya
keselesaan kehidupan. Pencemaran dapat dikategorikan dan disenaraikan kepada pelbagai
bentuk pencemaran iaitu pencemaran udara, pencemaran air, pencemaran laut, pencemaran
bunyi, pencemaran tanah, pencemaran haba, pencemaran sungai dan kolam.
Sasaran:
Semua warga sekolah SMK Abdul Rahman Talib.
Batasan Projek:
· Memerlukan kerjasama daripada semua warga SMK Abdul Rahman Talib.
· Memerlukan tempat pengumpulan bahan-bahan terbuang yang sesuai untuk menggelakan
lambakan sampah.
Objektif Projek yang akan dicapai kepada pengguna:
· Mengalakkan warga sekolah khususnya memelihara kebersihan kawasan sekolah
· Memberi kesedaran kepada semua warga SMK Abdul Rahman Talib bahawa kebersihan
kawasan sekolah amat penting.
· Memberikan kesedaran kepada semua warga SMK Abdul Rahman Talib akan kesan
pencemaran akibat daripada pembuangan sampah sarap secara tidak teratur.
· Memupuk semangat cintakan kebersihan.
· Memupuk rasa tanggungjawab setiap orang sebagai pengguna terhadap setiap sampah
yang dibuang.
Harapan Terhadap Projek yang dijalankan:
· Mendapat sokongan dan kerjasama yang baik daripada semua pihak iaitu warga SMART
dalam memastikan kejayaan projek.
· Dapat memupuk semangat kerjasama di kalangan semua pihak dalam menjalankan
tugasan yang diberikan.
· Memberi impak yang besar kepada warga sekolah tentang kepentingan menjaga
kebersihan bagi menjaga kesejahteraan hidup gen
TAMAN ANGKAT
Matlamat:
Menerapkan prinsip cintakan persekitaran
Objektif:
Mengamalkan nilai-nilai murni alam sekitar
Pelan Tindakan:
· Pelajar diberi taklimat mengenai pengurusan taman angkat
· Setiap tingkatan diberi satu kawasan taman angkat
· Taman Angkat dibersihkan setiap bulan
· Tanaman yang sesuai ditanam di kawasan itu
· Pemantauan dijalankan setiap penggal
· Baja organic ditambahkan setiap bulan
Strategi Pelaksanaan
· Aktiviti taman angkat dijalankan semasa waktu kokurikulum.
· Pelajar perlu membuat laporan selepas tamat aktivit berkenaan.
SEKOLAH MENENGAH TEKNIK MELAKA TENGAH PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KOKURIKULUM PERSATUAN BAHASA INGGERIS VISI SEKOLAH Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah Cemerlang 2010 VISI PERSATUAN BAHASA INGGERIS Persatuan Bahasa Inggeris pemangkin pengukuhan penguasaan Bahasa Inggeris di kalangan ahli-ahlinya. MISI PERSATUAN BAHASA INGGERIS
1. Memberi pendedahan yang luas kepada ahli-ahlinya mengenai Bahasa Inggeris.
2. Mewujudkan ahli-ahli yang dinamik, kreatif dan berdaya maju.
3. Menjadikan Persatuan Bahasa Inggeris sebagai satu platform yang terbaik bagi ahli-ahlinya memperkasakan penguasaan Bahasa Inggeris merek