PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI UPAYA …repository.ump.ac.id/6369/1/Sri...
Transcript of PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI UPAYA …repository.ump.ac.id/6369/1/Sri...
1
PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI UPAYA MENANAMKAN
KESADARAN HUKUM BERLALU LINTAS TERHADAP SISWA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 KROYA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Mencapai Derajat Sarjana S-1
Oleh
SRI HARTINI
1001030045
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2014
2
Peran Pendidikan Kewarganegaraan…, Sri Hartini, FKIP UMP, 2014
3
Peran Pendidikan Kewarganegaraan…, Sri Hartini, FKIP UMP, 2014
4
Peran Pendidikan Kewarganegaraan…, Sri Hartini, FKIP UMP, 2014
5
MOTTO
“Kemudian Kami jadikan kamu berada di atas suatu syariat (peraturan) dari urusan
(agama itu), Maka ikutilah syariat itu dan janganlah kamu ikuti hawa nafsu orang-orang
yang tidak mengetahui. (Q.S. Al-Jaatsiyah : 18)
v
Peran Pendidikan Kewarganegaraan…, Sri Hartini, FKIP UMP, 2014
6
HALAMAN PERSEMBAHAN
Yang Utama Dari Segalanya........
Sembah sujud serta syukur kepada Allah SWT atas karunia, kesehatan serta
kemudahan yang engkau berikan akhirnya skripsi yang sederhana ini dapat
terselesaikan. Sholawat serta salam selalu terlimpahkan keharibaan Rasullah
Muhammad SAW.
Kupersembahakan karya yang sederhana ini kepada orang yang sangat kukasihi
dan kusayangi
Ibu dan Ayahanda tercinta......
Sebagai tanda bakti, hormat dan kasih sayang yang tiada terhingga
kupersembahkan karya sederhana ini kepada ibuku Wasirah dan ayahku Sumardi
yang senantiasa mendo’akan, memberi semangat serta kasih sayang yang tiada
terhingga yang tidak mungkin ku balas hanya dengan selembar kertas kata cinta
dan persembahan. Semoga ini akan menjadi awal langkahku untuk membuat ibu
dan ayah bahagia.
Terimakasih Ibu....terimakasih Ayah....
Saudaraku tersayang......
Teruntuk kakak-kakaku tersayang yaitu kakak dikun, Mugiyono, Tri prayitno dan
Mba ku Giarti yang meski kita jarang berkumpul namun do’a, dukungan dan
motivasi dari kalian sangatlah berarti bagiku. Kelak aku akan selalu berusaha
menjadi yang terbaik untuk kalian semua.....
vi
Peran Pendidikan Kewarganegaraan…, Sri Hartini, FKIP UMP, 2014
7
ABSTRAK
Salah satu misi dari Pendidikan Kewarganegaraan adalah sebagai
pendidikan hukum, sehingga Pendidikan Kewarganegaraan sangat besar perannya
dalam pembinaan sikap dan perilaku, serta penanaman kesadaran hukum siswa
yaitu terkait kesadaran mematuhi peraturan lalu lintas. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui peran Pendidikan Kewarganegaraan sebagai upaya
menanamkan kesadaran hukum berlalu lintas terhadap siswa SMP N 5 Kroya.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data
berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yaitu
reduksi data (dâta reduction), penyajian data (display data), dan penarikan
kesimpulan dan verifikasi (conclution drawing and verification). Hasil penelitian
ini menunjukan bahwa peran Pendidikan Kewarganegaraan sebagai upaya
menanamkan kesadaran hukum berlalu lintas terhadap siswa SMP N 5 Kroya
kurang berjalan dengan baik, kesadaran hukum siswa dapat dikatakan masih
rendah karena disebabkan oleh kendala-kendala seperti kurangnya pemahaman
siswa tentang peraturan lalu lintas dan dukungan dari orang tua yang memberikan
fasilitas berupa sepeda motor agar siswa tidak telat berangkat sekolah, serta
masyarakat yang memberikan fasilitas berupa tempat parkir sehingga siswa berani
untuk melanggar tata tertib sekolah. Upaya yang dilakukan dalam menanamkan
kesadaran hukum siswa yaitu melalui Pendidikan Kewarganegaraan dengan
menyisipkan materi hukum terkait ketertiban lalu lintas dalam kegiatan
pembelajaran, sosialisasi tentang peraturan atau tata tertib dan kerjasama dengan
instansi-instansi terkait agar siswa memiliki sikap dan perilaku yang taat dan
patuh terhadap hukum.
Kata Kunci : Pendidikan Kewarganegaraan, Kesadaran Hukum, Siswa
vii
Peran Pendidikan Kewarganegaraan…, Sri Hartini, FKIP UMP, 2014
8
ABSTRACT
One of the missions of civics education is the education law, so it has very large
role in fostering attitudes and behaviors and also imparting studens law awareness
relevant to the awareness to obey traffic rules. This research aims to know the role
of civics education in an effort to impart awareness abaout the trafific law for the
students of SMP N 5 Kroya. It used a descriptive method of data collection
technique such as interviews, observation, and documentation. The technique of
data analysis is data reduction, data display and drawing conclusion and
verification.these result indicate that the role of civics education as an effort to
bring awareness to the traffic law for student of SMP N 5 Kroya less goes well, it
can be said that the students’ law awareness is still low caused by constraints such
as the lack of students’ understanding of traffic rules and and the support of
parents who provede facilities such as a motorcycle so that they do not come late
for school, and the society that provide facilities like parking area so that they dare
to violate school rules. Efforts made in imparting students’ law awareness is by
means of civics education by inserting law materials relevant to the traffic order in
learning activities, socialization about rules or codes of conduct and cooperation
with related institutions so that students have the attitudes and behaviors that obey
and comply with the law.
Key Words : Civics Education, Law Awareness, Student
viii
Peran Pendidikan Kewarganegaraan…, Sri Hartini, FKIP UMP, 2014
9
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrohim
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Segala puja dan puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah
SWT yang telah melimpahkan rakhmat, dan hidayahNya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
Skripsi ini disusun sebagai syarat akademis dan salah satu syarat
memperoleh gelar akademis dan salah satu syarat memperoleh gelar sarjana (SI)
pada Program Studi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Skripsi
ini berjudul “ Peran Pendidikan Kewarganegaraan sebagai upaya menanamkan
kesadaran hukum berlalu lintas terhadap siswa SMP Negeri 5 Kroya”
Pelaksanaan penelitian dan penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan
tentunya tidak lepas berkat jasa-jasa, bimbingan, dukungan, dan arahan serta
kerjasama dari berbagai pihak, sehingga pada kesempatan ini peneliti
menyampaikan terimakasih kepada :
1. Drs. Ahmad, M.Pd selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
yang telah memberi surat ijin penelitian di SMP Negeri 5 Kroya.
2. Bapak Drs. H. Banani Ma’mur, M. Si selaku kaprodi PPKn yang telah
memberikan menfasilitas dalam menyelesaikan skripsi.
3. Bapak prof. Dr. H. Tukiran Taniredja M.M selaku dosen pembimbing yang
telah berkenan memberikan bimbingan, saran serta dukungan dalam
menyelesaikan skripsi.
ix
Peran Pendidikan Kewarganegaraan…, Sri Hartini, FKIP UMP, 2014
10
4. Bapak Wildan Nurul Fajar M.Pd selaku dosen pembimbing yang telah
berkenan memberikan bimbingan serta saran yang juga membantu kelancaran
skripsi.
5. Seluruh dosen pengajar Prodi PPKn Universitas Muhammadiyah Purwokerto,
terimakasih atas ilmu yang sangat berarti bagi peneliti
6. Ibu Hj.Rowakhidah, S.Ag M.M Pd selaku kepala sekolah SMP N 5 Kroya
yang telah memberikan ijin penelitian.
7. Bapak Drs.Bambang Supriyatno Selaku wakil kepala sekolah dan guru BK
SMP N 5 Kroya yang telah bersedia meluangkan waktu untuk wawancara.
8. Ibu Dra.Masrikhah dan Endang Tri Setiawati Spd Selaku guru PKn SMP N 5
Kroya yang telah memberikan informasi dan motivasi dalam menyelesaikan
penelitian.
9. Tak lupa perwakilan siswa yang turut andil membantu dalam melaksanakan
penelitian.
10. Teman-teman seperjuangan prodi PPKn, yang senantiasa berjuang bersama-
sama dalam menyelesaikan skripsi.
Penulis menyadari bahwa kemampuan penulis terbatas sehingga
penyusunan skripsi ini masih jauh dari kata sempuna. Untuk itu segala saran yang
bersifat membangun penulis terima demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya
penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan
bagi penulis pada khususnya.
Purwokerto, Agustus 2014
Penulis
x
Peran Pendidikan Kewarganegaraan…, Sri Hartini, FKIP UMP, 2014
11
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN.............................................................................. iv
MOTTO ........................................................................................................ v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vi
ABSTRAK .................................................................................................... vii
ABSTRACT .................................................................................................. viii
KATA PENGANTAR .................................................................................. ix
DAFTAR ISI ................................................................................................. xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................. 7
C. Tujuan Penelitian .............................................................................. 7
D. Manfaat Penelitian ............................................................................ 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Pendidikan Kewarganegaraan ........................................................... 10
B. Pendidikan Lalu Lintas ..................................................................... 19
C. Hakekat Kesadaran Hukum Berlalu lintas ........................................ 23
D. Hasil Penelitian Terdahulu ................................................................ 29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian.............................................................................. 30
B. Pendekatan Penelitian ....................................................................... 31
C. Subjek, Lokasi, Dan Waktu .............................................................. 31
D. Sumber Data ...................................................................................... 32
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................ 33
F. Validitas Data .................................................................................... 35
G. Tahap-Tahap Penelitian .................................................................... 37
xi
Peran Pendidikan Kewarganegaraan…, Sri Hartini, FKIP UMP, 2014
12
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ................................................................................. 42
B. Deskripsi Hasil Penelitian ................................................................. 45
C. Pembahasan Penelitian ...................................................................... 75
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN ................................................................................. 90
B. SARAN ............................................................................................. 92
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
Peran Pendidikan Kewarganegaraan…, Sri Hartini, FKIP UMP, 2014
13
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A
1. Surat Ijin Penelitian TU FKIP UMP
2. Surat Rekomendasi KESBANPOL
3. Surat Ijin Penelitian BAPEDA
4. Surat Ijin Penelitian Dinas Pendidikan
5. Surat Keterangan Pelaksanaan Skripsi
6. Surat Tugas Dewan Penguji
LAMPIRAN B
1. Pedoman Wawancara Siswa
2. Field Note Wawancara Siswa
3. Pedoman Wawancara Guru
4. Field Note Wawancara Guru
5. Pedoman Wawancara Wakil Kepala Sekolah
6.Field Note Wawancara Wakil Kepala Sekolah
7. Lembar Observasi Pembelajaran Pkn
8. Hasil Observasi Pembelajaran Pkn
9. Lembar Wawancara Siswa
10. Lembar Wawancara Guru
11. Lembar Wawancara Wakil Kepala Sekolah
LAMPIRAN C
1. Tata tertib
2. RPP
3.Foto-foto
xiii
Peran Pendidikan Kewarganegaraan…, Sri Hartini, FKIP UMP, 2014