Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah
-
Upload
darshini-ganesan -
Category
Education
-
view
49 -
download
8
Transcript of Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah
![Page 1: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/1.jpg)
Peranan guru dalam pengurusan bilik darjah
• Pengurusan pentaksiran dalam bilik darjah
- pentadbiran ujian peperiksaan
• Pengurusan sumber maklumat murid
- Penyimpanan data maklumat peribadi
![Page 2: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/2.jpg)
Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah
-pentadbiran ujian dan peperiksaan
• Perkara yg perlu diberi pertimbangan serius
• -keselamatan
• -syarat-syarat pengujian
• -prosedur pasca ujian peperiksaan
![Page 3: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/3.jpg)
Keselamatan
• Memastikan semua kertas soalan ujian @ peperiksaan dalaman sekolah diperbanyak oleh pihak unit peperiksaan, kemudian disimpan dalam bilik kebal, peti keselamatan di bilik guru besar ataupun di mana-mana tempat khas yang berkunci dengan pengetahuan setiausaha peperiksaan sekolah
![Page 4: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/4.jpg)
Syarat –syarat pengujian.
• Boleh dibincangkan dari 4 aspek:
• A) prosedur pengujian
• B) persekitaran pengujian
• C) bahan pengujian
• D) pentadbiran pengujian
![Page 5: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/5.jpg)
Prosedur pengujian
• Termasuk penyediaan bilik darjah/bilik khas sebagai pusat peperiksaan, persediaan murid-murid, penyediaan senarai calon dan persediaan jadual waktu
![Page 6: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/6.jpg)
Persekitaran pengujian
• Memastikan suasana persekitaran yg kondusif dan selesa bagi calon-calon spt larangan penggunaan sistem PA sepanjang sesi peperiksaan, memasang kipas dan lampu, memastikan meja dan kerusi mmencukupi dan berkeadaan baik dan meletakkan papan tanda peperiksaan sedang berjalan di kawasan berhampiran
![Page 7: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/7.jpg)
Bahan Pengujian
• Sebelum peperiksaan bermua, Ketua Pengawas dan pengawas hendaklah memastikan semua bahan yg berkaitan mencukupi seperti kertas soalan, kertas jawapan dan sebagainya.
![Page 8: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/8.jpg)
Pentadbiran ujian/peperiksaan
• Arahan berkaitan tempoh masa, dan format item hendaklah dibaca dengan terang oleh Ketua Pengawas supaya calon jelas dan faham tentang apa yang boleh dan tidak boeh dilakukan sepanjang masa pelaksanaan ujian/peperiksaan
![Page 9: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/9.jpg)
Prosedur`pasca ujian/peperiksaan
• Pengutipan kertas jawapan
• Bagi peperiksaan tertutup, kertas soalan juga akan dikutip
• Seterusnya semua bahan peperiksaan akan dibawa ke unit peperiksaan untuk disimpan dan diambil tindakan susulan yang wajar
![Page 10: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/10.jpg)
Pengurusan dan penyimpaanan data maklumat murid
• Data maklumat murid
- Merujuk kpd segala maklumat berkaitan murid secara individu yg tidak merangkumi nota atau rekod simpanan guru atau ahli profesional yg bertauliah untuk kegunaan peribadi
![Page 11: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/12.jpg)
Prosedur pentadbiran
• Semua rekod disimpan dan diselenggara sepanjang tempoh persekolahan murid berkenaan
• Rekod murid tahun enam yg tamat persekolahan rendah spt rekod kumulatif akan dipindahkan ke skolah menengah yg berkenaan
![Page 13: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/13.jpg)
Unsur sulit• Rekod murid adalah sulit dan tidaak boleh
disemak tanpa kebenaran
• Akses kpd maklumat yg terkandung diberikan hanya kpd ahli2 prof yg terlibat secara langsung dlm prosess pendidikan murid berkenaan termasuk guru kelas, guru mata pelajaran, guru bimbingan dan kaunseling, ibu bapa, pegawai kebajikan, doktor perubatan, ahli psikiatri dan sebahainya
![Page 14: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/14.jpg)
Penyimpanan dan penghapusan• Maklumat murid yg terkandung dlm rekod
prestasi serta rekod profil dan tugasan/hasil kerja murid seelok-eloknya disimpan oleh guru atau di bilik stor khas sepanjang tempoh persekolahan murid tersebut ataupun sekurang-kurangnya tiga tahun sebagai sokongan/rujukan ketika membuat permohonan biasiswa, pencalonan bg anugerah khas
![Page 15: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/15.jpg)
Jenis-jenis rekod
![Page 16: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/16.jpg)
• Apakah butiran/ maklumat yang terkandung dalam rekod-rekod berkenaan?
• Apakah kepentingan rekod dan penyimpanan data maklumat diri murid kepada guru, murid , ibu bapa dan pihak pentadbir?
![Page 17: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/17.jpg)
Kepentingan rekod dan penyimpanan data maklumat murid
• Guru- sebagai indikator untuk meningkatkan kualiti pengajaran
• Murid- sbagai bukti status penguasaan dan pencapaian masing-masing dr segi kurikulum dan kokurikulum
• Ibu bapa – sebagai sumber rujukan mereka utk mengambil tindakan susulan spt menghantar anak mereka ke tuisyen, merujuk ahli profesional spt perubatan dan ahli psikologi.
![Page 18: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/18.jpg)
Kepentingan rekod dan penyimpanan data maklumat murid
• Pihak pentadbir – sebagai sumber maklumat kpd pihak polis, pegawai perubatan, pentadbir sekolah dan sebagainya
• Juga sebagai sumber rujukan penting bagi penyemakan semula kurikulum mata pelajaran, program sekolah dlm bidang kokurikulum,kerohanian, sosial, kewangan dan sebagainya
![Page 19: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/19.jpg)
Borang dan format penyimpanan rekod
• Secara ringkasnya guru perlu menyediakan 4 jenis borang dan format tertentu:
i) Penandarasan dan kontinuum
ii)Folder rekod individu
iii)Borang kemajuan
iv)Sampel kerja
![Page 20: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/20.jpg)
Penandarasan dan kontinum
• Merupakan pernyataan bertulis atau senarai semak yg disusun pada satu kontinuum
• Biasanya digunakan dlm menyediakan rekod prestasi murid
![Page 21: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/21.jpg)
Folder rekod individu• Dibuat oleh guru kelas
• Mengandungi maklumat asas peribadi murid berkenaan
• Petua menyediakan folder:
• Folder- guna saiz kad manila spy dpt memuatkan bahan bersaiz besar
• Kulit depan dn belakang- bubuh nama murid, kelas nama guru dan tahun persekolahan
![Page 22: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/22.jpg)
Borang Kemajuan
• Digunakan utk menyediakan laporan/kad kemajuan peribadi murid.
• Mengandungi markah dan gred pencapaian ujian/peperiksaan yg diperoleh mengikut mata pelajaran
• Selain itu komen yg diberi guru kelas mengenai sifat peribadi murid
• Disediakan secara berkala: bulanan, pertengahan tahun dan akhir tahun
• Memberi satu gambaran mengenai peningkatan kamajuan/kemunduran murid berkenaan
![Page 23: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/23.jpg)
Sampel kerja
• Merupakan satu bentuk dokumentasi pencapaian murid bagi mata pelajaran tertentu spt lembaran kerja matematik, karangan, lukisan, senarai buku bacaan dsbnya
• Menggambarkan perkembangan serta penguasaan murid dr segi kecerdasan, bakat dsbnya
![Page 24: Pentadbiran pentaksiran dalam bilik darjah](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020711/55cf9975bb61eb8e0d8b47bb/html5/thumbnails/24.jpg)
• SEKIAN TERIMA KASIH…..