Licda. Iliana Guadalupe Morales NájeraPrincipales aspectos de la pedagogía

compleja

Tendencias educativas del siglo XXI

Edgar Morín

Pensamiento complejo

Capacidad de interconectar distintas dimensiones de lo real.

Principios fundamentales del pensamiento complejo

Dialogía Recursividad Hologramia

Diálogo igualitario en donde se expresan puntos de vista sin llegar a tener el poder. Lo cual se puede aplicar en cualquier momento de la enseñanza.

Para llegar a una solución se puede expresar en secuencias de movimientos hechos por un conjunto de reglas no antiguas.

Pensamiento complejo en donde el principio de que las partes conforman un todo y el todo esta en todas partes.

Fundamentos teóricos del pensamiento complejo

Teoría de sistemas

Estudio interdisciplinario que hace énfasis en los sistemas en general. Su propósito es ver los principios aplicables en los sistemas en cualquier campo de investigación.

Ludwig von BertalanffyInicio con la teoría en el siglo XX

Fundamentos teóricos del pensamiento complejo

Teoría cibernética

Estudio de las analogías entre los sistemas de comunicación entre los seres vivos y las máquinas. El campo de acción de la cibernética son los sistemas los que son un conjunto de elementos inámicamente relacionados entre sí.

Norbert WienerInicio con la teoría entre 1943 y

1947

Fundamentos teóricos del pensamiento complejo

Teorías de la información y la comunicación

Su objeto de estudio se basa se centra en el análisis de la eficacia de la información y busca establecer medidas cuantitativas sobre la capacidad de los sistemas de transmitir, almacenar y procesar información.

Warren Weaver y Claude E. Shannon

Inicio con la teoría a finales de los años de 1940.

Habilidades del pensamiento complejo

Dialógica Metacognición

Construcción de conocimientos

Autoreflexionar

Habilidades del pensamiento complejo

MetanoiaHologramática

Análisis de la realidad desde

dos o 3 perspectivas

Autoorganización

Busca alcanzar metas en grupo

Construcción del conocimiento

Sistema educativo

Política

Tecnología Ciencia

Sociedad

Conclusiones

El fomento del análisis en los alumnos es fundamental en el fomento del carácter ante la solución de problemas de su realidad.

No se puede ser solo observador ante los constantes cambios en el modo educativo actual, hay que ser parte del cambio y mejorar la enseñanza.

La verdad es el eje y razón de la pedagogía compleja.