PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AKSARA JAWA … filevi abstrak puput hermawati. peningkatan kemampuan...
Transcript of PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AKSARA JAWA … filevi abstrak puput hermawati. peningkatan kemampuan...
i
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AKSARA JAWA MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH
PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 DELINGAN
KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Oleh :
PUPUT HERMAWATI
K7112182
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2016
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Puput Hermawati
NIM : K7112182
Jurusan/ Program Studi : Ilmu Pendidikan/PGSD
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENINGKATAN KEMAMPUAN
MEMBACA AKSARA JAWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV SD
NEGERI 02 DELINGAN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016”
ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2016
Yang membuat pernyataan
Puput Hermawati
iii
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AKSARA JAWA MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH
PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 DELINGAN
KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh:
PUPUT HERMAWATI
K7112182
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2016
iv
PERSETUJUAN
Nama : Puput Hermawati
NIM : K7112182
Judul Skripsi :Peningkatan Kemampuan Membaca Aksara Jawa Melalui Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Pada Siswa Kelas IV
SD Negeri 02 Delingan Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016.
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, Juni 2016
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. M.Shaifuddin, M.Pd, M.Sn
Drs. Samidi, M.Pd
NIP. 195304281988031001 NIP. 195111081988031001
v
vi
ABSTRAK
Puput Hermawati. PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AKSARA
JAWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 DELINGAN
KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2016.
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan membaca aksara
Jawa pada siswa kelas IV SD Negeri 02 Delingan Karanganyar tahun ajaran
2015/2016 dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a
match.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang
berlangsung dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan.
Tiap siklus mempunyai empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD
Negeri 02 Delingan Karanganyar tahun 2016 sebanyak 34 siswa. Teknik
pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Uji
validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik
analisis data menggunakan model analisis interaktif Miles & Huberman yang
terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan membaca aksara
Jawa pada setiap siklus. Peningkatan dapat diketahui dari hasil pencapaian nilai
siswa yang memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 71.
Persentase ketuntasan kelas pada pratindakan masih pada 17,65% dari 34 siswa.
Meningkat pada siklus I, yaitu mencapai 50% dari 34 siswa dan pada siklus II
meningkat lagi menjadi 85,30% dari 34 siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa model
pembelajaran kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan kemampuan
membaca aksara Jawa siswa kelas IV SD Neegeri 02 Delingan Karanganyar tahun
ajaran 2015/2016.
Kata kunci : make a match, kemampuan, membaca aksara Jawa.
vii
ABSTRACT
Puput Hermawati. IMPROVE READING ABILITY ON JAVANESE LETTERS
USE COOPERATIVE LEARNING MODEL OF MAKE A MATCH OF
PRIMARY SCHOOL STUDENT IN GRADE IV OF SD NEGERI 02
DELINGAN KARANGANYAR IN ACADEMIC YEAR 2015/2016. Thesis,
Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University Surakarta,
Juni 2016.
The purpose of the research is improving reading ability on Javanese
letters at grade IV student of primary school SD Negeri 02 Delingan of
Karanganyar in academic year 2015/2016 through the cooperative learning
model of make a match.
The form of this research was classroom action research, it consist two
cycles that each cycle consist of two meeting. Each cycle has four phases, those
are planning, action implementation, observation, and reflection. The subject of
this research were teacher and student in grade IV of SD Negeri 02 Delingan
Karanganyar in academic year 2015/2016, consist of 34 students. Data collecting
technique are observation, interview, documentation, and test. Data validity test
of the research was sources triangulation and method triangulation. The
techniques of data analysis used analytical interactive model (Miles and
Huberman, it consist of three components, those are data reduction, data display,
and taking the conclusion or verification.
The result of the research shows that in each cycle there is an
improvement in the reading ability of javanese letters. The improvement can be
seen by attainment of the minimum completeness criteria as 71. The percentage
of classical in the pre-cycle was 17,65% of 34 students. Increased in the first cycle
became 50% of 34 students and the second cycle increased again became 85,30%
of 34 students.
Based on the result of the research, a conclusion is drawn that the
cooperative learning model of make a match type can improve the reading ability
on javanese letters of the students in grade IV of primary school SD Negeri 02
Delingan Karanganyar in academic year 2015/2016.
Keywords : make a match, ability, reading on javanese letters.
viii
HALAMAN MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya
kepada Allah kamu berharap” (QS. Al-Insyirah : 6-8)
“Maka nikmat Tuhanmu yang manakah yang kamu dustakan?”
(QS. Ar-Rahman : 13)
Dan (ingatlah juga), tatkala Tuhanmu memaklumkan: “Sesungguhnya jika kamu bersyukur, pasti Kami akan menambah
(nikmat) kepadamu, dan jika kamu mengingkari (nikmat-Ku). Maka Sesungguhnya azab-Ku sangat pedih.
(QS. Ibrahim: 7)
“Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil, kita
baru yakin kalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik”
(Andrew Jackson)
“Reading is the best teacher”
ix
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku kepada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
“Ibu dan Ayah Tercinta”
Suparti dan Sugiyatno
Terima kasih atas do’a yang selalu terucap, nasehat yang bermanfaat, cinta dan
kasih sayang yang tulus dan tak pernah padam untuk anak perempuanmu ini
“Herly Purnomo Aji, Dwi Safitri, dan Grilya Rose V.H”
Do’a, dukungan, dan motivasi yang tak pernah surut
“Nungky, Nuning, Potty, Mawar, dan Lupita”
Menjadi warna semasa di bangku perkuliahan
“Sitta, Fina, Dina, Diyah, Ika, Alikta, Atin, Tiwi, Winda, Silvi dan Tami”
Rumah keduaku di Asrama Blok G
“Teman-teman seperjuangan Kelas C Angkatan 2012”
Empat tahun bersama, kenangan yang tak akan terlupa
Semoga perjuangan kita berbuah indah
“Dosen-dosenku PGSD FKIP UNS Surakarta”
Terimakasih atas segala ilmu, nasehat, dan bimbingan yang diberikan
Almamaterku,
Universitas Sebelas Maret
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita. Atas kehendak Allah SWT
pula skripsi dengan judul “Peningkatan Kemampuan Membaca Aksara Jawa
Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Pada Siswa Kelas IV
SD Negeri 02 Delingan Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016” ini dapat
diselesaikan dengan baik.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas dari berbagai
pihak yang telah mendukung. Maka dengan kerendahan hati penulis
menyampaikan terima kasih dan penghargaan setulus-tulusnya kepada semua
pihak yang telah memberikan bantuannya. Ucapan terimakasih penulis sampaikan
kepada yang terhormat :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. H. Hadi Mulyono, M.Pd., Kepala Program Studi PGSD Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Drs. M. Shaifuddin, M.Pd, M.Sn., Pembimbing I yang telah memberikan
dorongan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Samidi, M.Pd., Pembimbing II yang telah memberikan dorongan dan
bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Liliek Siti Hardiyati, S.Pd., Kepala Sekolah dan Guru Mata Pelajaran Bahasa
Jawa SD Negeri 02 Delingan Karanganyar yang telah memberikan ijin untuk
melaksanakan penelitian serta dengan senang hati membantu peneliti dalam
serangkaian penelitian.
6. Siswa kelas IV SD Negeri 02 Delingan Karanganyar yang telah bersedia
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
7. Semua pihak yang telah membantu menyelesaikan penulisan skripsi ini yang
tidak mungkin disebutkan satu persatu.
xi
Penulis telah berusaha yang terbaik dalam penyusunan skripsi ini. Namun
demikian, disadari hasilnya masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu,
segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan.
Surakarta, Juni 2016
xii
DAFTAR ISI
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .............................................................. ii
PERSETUJUAN .................................................................................................... iv
PENGESAHAN SKRIPSI ................ ……………….Error! Bookmark not defined.
ABSTRAK ............................................................................................................. vi
ABSTRACT ............................................................................................................ vii
HALAMAN MOTTO .......................................................................................... viii
PERSEMBAHAN .................................................................................................. ix
KATA PENGANTAR ............................................................................................ x
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xvi
BAB I PENDAHULUAN ...................................... Error! Bookmark not defined.
A. Latar Belakang Masalah ............................... Error! Bookmark not defined.
B. Rumusan Masalah ......................................... Error! Bookmark not defined.
C. Tujuan Penelitian .......................................... Error! Bookmark not defined.
D. Manfaat Penelitian ........................................ Error! Bookmark not defined.
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
................................................................................ Error! Bookmark not defined.
A. Kajian Pustaka .............................................. Error! Bookmark not defined.
B. Kerangka Berfikir ......................................... Error! Bookmark not defined.
C. Hipotesis Tindakan ....................................... Error! Bookmark not defined.
xiii
BAB III METODE PENELITIAN......................... Error! Bookmark not defined.
A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................... Error! Bookmark not defined.
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ................... Error! Bookmark not defined.
C. Subjek Penelitian .......................................... Error! Bookmark not defined.
D. Data dan Sumber Data .................................. Error! Bookmark not defined.
E. Teknik Pengumpulan Data ........................... Error! Bookmark not defined.
F. Teknik Uji Validitas Data ............................. Error! Bookmark not defined.
G. Teknik Analisis Data .................................... Error! Bookmark not defined.
H. Indikator Kinerja Penelitian .......................... Error! Bookmark not defined.
I. Prosedur Penelitian ....................................... Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not
defined.
A. Hasil Penelitian ............................................. Error! Bookmark not defined.
B. Pembahasan Hasil Penelitian ........................ Error! Bookmark not defined.
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARANError! Bookmark not
defined.
A. Simpulan ....................................................... Error! Bookmark not defined.
B. Implikasi ....................................................... Error! Bookmark not defined.
C. Saran ............................................................. Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA ............................................ Error! Bookmark not defined.
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel halaman
2. 1 Bentuk Aksara Jawa ........................................ Error! Bookmark not defined.
2. 2 Makna Sandhangan Aksara Jawa ................... Error! Bookmark not defined.
2. 3 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Bahasa Jawa
Kelas IV SD Negeri 02 Delingan KaranganyarError! Bookmark not
defined.
2. 4 Aksara Jawa Nglegena .................................... Error! Bookmark not defined.
3. 1 Indikator Kinerja
Penelitian............................................................................Error! Bookmark not
defined.
Tabel 4. 1 Distribusi Frekuensi Nilai Kemampuan Membaca Aksara Jawa
Pratindakan
........................................................................................................Error!
Bookmark not defined.
4. 2 Ketuntasan Belajar Siswa Pratindakan............ Error! Bookmark not defined.
4. 3 Distribusi Frekuensi Nilai Kemampuan Membaca Aksara Jawa Siklus I
................................................................................ Error! Bookmark not defined.
4. 4 Ketuntasan Belajar Siswa Siklus I .................. Error! Bookmark not defined.
4. 5 Nilai Aktivitas Siswa Siklus I ......................... Error! Bookmark not defined.
4. 6 Nilai Kinerja Guru Siklus I ............................. Error! Bookmark not defined.
4. 7 Distribusi Frekuensi Nilai Kemampuan Membaca Aksara Jawa Siklus II
................................................................................ Error! Bookmark not defined.
4. 8 Ketuntasan Belajar Siswa Siklus II ................. Error! Bookmark not defined.
4. 9 Nilai Aktivitas Siswa Siklus II ........................ Error! Bookmark not defined.
4. 10 Nilai Kinerja Guru Siklus II .......................... Error! Bookmark not defined.
4. 11 Perbandingan Nilai Terendah, Nilai Rata-rata, Nilai Tertinggi pada
Pratindakan dan Siklus I ............................. Error! Bookmark not defined.
4. 12 Perbandingan Persentase Ketuntasan Klasikal pada Prasiklus dan Siklus I
................................................................................ Error! Bookmark not defined.
xv
4. 13 Perbandingan Nilai Terendah, Nilai Tertinggi, dan Nilai Rata-rata pada
Pratindakan, Siklus I, dan Siklus II ............ Error! Bookmark not defined.
4. 14 Perbandingan Persentase Ketuntasan Klasikal Pratindakan, Siklus I, dan
Siklus II ......................................................... Error! Bookmark not defined.
4. 15 Perbandingan Skor Aktivitas Siswa Per-siklusError! Bookmark not
defined.
4. 16 Perbandingan Nilai Kinerja Guru Per-siklus. Error! Bookmark not defined.
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar halaman
2. 2 Bagan Kerangka Berpikir ................................ Error! Bookmark not defined.
3. 1 Alur Komponen Teknik Analisis
Interaktif....................................................Error! Bookmark not defined.
3. 2 Model Penelitian Tindakan Kelas ................... Error! Bookmark not defined.
4. 1 Grafik Nilai Kemampuan Membaca Aksara Jawa Pratindakan
....................Error! Bookmark not defined.
4. 2 Grafik Ketuntasan Belajar Siswa Pratindakan Error! Bookmark not defined.
4. 3 Grafik Nilai Kemampuan Membaca Aksara Jawa Siklus IError! Bookmark
not defined.
4. 4 Grafik Ketuntasan Belajar Siswa Siklus I ....... Error! Bookmark not defined.
4. 5 Grafik Nilai Aktivitas Siswa pada Siklus I ..... Error! Bookmark not defined.
4. 6 Grafik Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus I Error! Bookmark not defined.
4. 7 Grafik Nilai Kemampuan Membaca Aksara Jawa Siklus IIError! Bookmark
not defined.
4. 8 Grafik Ketuntasan Belajar Siswa Siklus II ..... Error! Bookmark not defined.
4. 9 Grafik Nilai Rata-rata Aktivitas Siswa pada Siklus IIError! Bookmark not
defined.
4. 10 Grafik Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus IIError! Bookmark not
defined.
4. 11 Grafik Perbandingan Nilai Terendah, Nilai Tertinggi, dan Nilai Rata-rata
pada Prasiklus dan siklus I .............................. Error! Bookmark not defined.
4. 12 Perbandingan Persentase Ketuntasan Klasikal pada Prasiklus dan Siklus I
................................................................................ Error! Bookmark not defined.
4. 13 Perbandingan Nilai Terendah, Nilai Rata-rata, Nilai Tertinggi pada
Pratindakan, Siklus I, dan Siklus II ................. Error! Bookmark not defined.
4. 14 Peningkatan Persentase Ketuntasan Klasikal pada Pratindakan, Siklus I, dan
Siklus II ........................................................... Error! Bookmark not defined.
xvii
4. 15 Perbandingan Skor Aktivitas Siswa Per-siklusError! Bookmark not
defined.
4. 16 Perbandingan Kinerja Guru Per-siklus.......... Error! Bookmark not defined.
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran halaman
1 Jadwal Penelitian ................................................. Error! Bookmark not defined.
2 Pedoman Wawancara Dengan Guru Pratindakan ............. Error! Bookmark not
defined.
3 Pedoman Wawancara Dengan Peserta Didik Pratindakan Error! Bookmark not
defined.
4 Pedoman Wawancara Dengan Guru Setelah Tindakan .... Error! Bookmark not
defined.
5 Pedoman Wawancara Dengan Siswa Setelah Tindakan ... Error! Bookmark not
defined.
6 Hasil Wawancara Dengan Guru Pratindakan ...... Error! Bookmark not defined.
7 Hasil Wawancara Dengan Peserta Didik Pratindakan ...... Error! Bookmark not
defined.
8 Hasil Wawancara Dengan Guru Setelah Tindakan ........... Error! Bookmark not
defined.
9 Hasil Wawancara Setelah Peserta Didik Setelah Tindakan .... Error! Bookmark
not defined.
10 Soal Pretes ......................................................... Error! Bookmark not defined.
11 Kunci Jawaban Pretes ....................................... Error! Bookmark not defined.
12 Daftar Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Delingan Error! Bookmark not defined.
13 Daftar Nilai Pratindakan ................................... Error! Bookmark not defined.
14 Silabus Pembelajaran ........................................ Error! Bookmark not defined.
15 RPP Siklus I ...................................................... Error! Bookmark not defined.
16 RPP Siklus II ..................................................... Error! Bookmark not defined.
17 Kisi – Kisi Soal Evaluasi Siklus I Pertemuan I . Error! Bookmark not defined.
18 Soal Evaluasi Bahasa Jawa Siklus I Pertemuan 1 ........... Error! Bookmark not
defined.
19 Kunci Jawaban Soal Evaluasi Siklus I Pertemuan 1 ....... Error! Bookmark not
defined.
xix
20 Kisi – Kisi Soal Evaluasi Siklus I Pertemuan IIError! Bookmark not defined.
21 Soal Evaluasi Bahasa Jawa Siklus I Pertemuan II .......... Error! Bookmark not
defined.
22 Kunci Jawaban Soal Evaluasi Siklus I Pertemuan II ...... Error! Bookmark not
defined.
23 Kisi – Kisi Soal Evaluasi Siklus II Pertemuan IError! Bookmark not defined.
24 Soal Evaluasi Bahasa Jawa Siklus II Pertemuan 1.......... Error! Bookmark not
defined.
25 Kunci Jawabansoal Evaluasi Siklus II Pertemuan 1 ....... Error! Bookmark not
defined.
26 Kisi – Kisi Soal Evaluasi Siklus II Pertemuan 2 ............. Error! Bookmark not
defined.
27 Soal Evaluasi Bahasa Jawa Siklus II Pertemuan 2.......... Error! Bookmark not
defined.
28 Kunci Jawaban Soal Evaluasi Siklus II Pertemuan 2...... Error! Bookmark not
defined.
29 Hasil Penilaian Kemampuan Membaca Aksara Jawa Siklus I Pertemuan I
................................................................................ Error! Bookmark not defined.
30 Hasil Penilaian Kemampuan Membaca Aksara Jawa Siklus I Pertemuan II
................................................................................ Error! Bookmark not defined.
31 Rekapitulasi Hasil Penilaian Kemampuan Membaca Aksara Jawa Siklus I ........
Error! Bookmark not defined.
32 Hasil Penilaian Kemampuan Membaca Aksara Jawa Siklus II Pertemuan I
................................................................................ Error! Bookmark not defined.
33 Hasil Penilaian Kemampuan Membaca Aksara Jawa Siklus II Pertemuan II
................................................................................ Error! Bookmark not defined.
34 Rekapitulasi Hasil Penilaian Kemampuan Membaca Aksara Jawa Siklus II
................................................................................ Error! Bookmark not defined.
35 Pedoman Observasi Aktivitas Siswa ................. Error! Bookmark not defined.
xx
36 Pedoman Penilaian Observasi Kemampuan Guru Mengajar . Error! Bookmark
not defined.
37 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan I ... Error! Bookmark not
defined.
38 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan II .. Error! Bookmark not
defined.
39 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I .......... Error! Bookmark not defined.
40 APKG Siklus I Pertemuan I .............................. Error! Bookmark not defined.
41 APKG Siklus I Pertemuan II ............................. Error! Bookmark not defined.
42 APKG Siklus I .................................................. Error! Bookmark not defined.
43 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I .. Error! Bookmark not
defined.
44 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan II . Error! Bookmark not
defined.
45 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ........ Error! Bookmark not defined.
46 APKG Siklus II Pertemuan I ............................. Error! Bookmark not defined.
49 APKG Siklus II Pertemuan II ........................... Error! Bookmark not defined.
48 APKG Siklus II ................................................. Error! Bookmark not defined.
49 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ... Error! Bookmark not
defined.
50 Rekapitulasi APKG Siklus I ............................. Error! Bookmark not defined.
51 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ... Error! Bookmark not
defined.
52 Rekapitulasi APKG Siklus II ............................ Error! Bookmark not defined.
53 Dokumentasi Kegiatan Pembelajaran ............... Error! Bookmark not defined.
54 Kartu Soal Dan Kartu Jawaban ......................... Error! Bookmark not defined.