KompPENGARUH KEGIATAN SOSIODRAMA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA LISAN ANAK USIA DINI Lit
PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA JAWA …eprints.umk.ac.id/6281/1/HALAMAN_DEPAN.pdfFAKULTAS KEGURUAN DAN...
-
Upload
truongdieu -
Category
Documents
-
view
220 -
download
0
Transcript of PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA JAWA …eprints.umk.ac.id/6281/1/HALAMAN_DEPAN.pdfFAKULTAS KEGURUAN DAN...
i
PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA JAWA KRAMA INGGIL MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN
DENGAN METODE BERMAIN PERAN
Oleh MUKHAMAD KHAFID
201131107
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2016
ii
iii
PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA JAWA KRAMA INGGIL MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN
METODE BERMAIN PERAN
SKRIPSI
Diajukan Kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Bimbingan dan Konseling
Oleh MUKHAMAD KHAFID
NIM 201131107
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2016
iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto:
Satu kata sudah cukup untuk orang yang mengerti.
(Abdullah Hehamahua: 2014)
Persembahan:
1. Kedua orangtua Ayah Ruslan dan Ibu Sri Amiyatun yang saya cintai dan saya hormati. Terima kasih selama ini sudah membesarkan saya dan memberikan kesempatan untuk menimba ilmu.
2. Kakak Yuni Efiyanti yang telah membantu peneliti dalam menempuh pendidikan dan memberikan nasihat serta arahan dalam menyelesaikan pendidikan.
3. Almamater
v
vi
vii
PRAKATA
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan YME yang telah memberikan
rahmatNya, sehingga penyusunan skripsi yang berjudul “Peningkatan Kemampuan
Bahasa Jawa Krama Inggil melalui Layanan Penguasaan Konten dengan Metode
Bermain Peran pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sukolilo Pati Tahun Pelajaran
2014/2015” dapat diselesaikan. Tujuan penyusunan skripsi ini adalah untuk
memenuhi sebagai persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Pada
penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, pengarahan dan dorongan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan
penghargaan dan ucapan terima kasih kepada:
1. Dr. Slamet Utomo, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muria Kudus yang memberikan izin untuk mengadakan penelitian.
2. Dra. Sumarwiyah, M.Pd., Kons. Ketua Progam Studi Bimbingan dan Konseling
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus
3. Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd. Dosen Pembimbing I yang telah banyak
memberikan bimbingan, arahan, saran serta dorongan sehingga tersusun skripsi
ini.
4. Agung Slamet Kusmanto, M.Pd. Dosen Pembimbing II yang telah banyak
memberikan bimbingan, arahan, saran serta dorongan sehingga tersusun skripsi
ini.
5. Bapak dan Ibu Dosen Pengampu Progam Studi Bimbingan dan Konseling
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus yang
membimbing penulis selama kuliah dan memberikan bekal pengetahuan sebelum
skripsi.
viii
6. Ribut Wisnantoro, S.Pd. Kepala sekolah SMP 2 Sukolilo Pati yang telah
membantu kelancaran dan memberikan izin dalam penelitian ini.
7. Sriyati, S.Pd. Kolaborator yang telah membantu dan memberi pengarahan
terhadap peneliti dalam melaksanakan layanan penguasaan konten.
8. Siswa kelas VIIIB yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikirannya dalam
partisipasi kegiatan layanan penguasaan konten.
9. Teman-teman Yohan Agriawan, Guruh Setyo Priambodo, Daniel Sembel, Vina
Maharani, Lisa Husain, Koko Jenes Sandy dan Siti Azizah yang telah
memberikan semangat, dorongan dan motivasi kepada peneliti.
10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah mendorong
dan memberikan bantuan sehingga dapat tersusun skripsi ini.
Penulis berharap semoga amal kebaikan Bapak/Ibu mendapat imbalan dari
Tuhan Yang Maha Esa. Peneliti menyadari dalam skripsi ini, masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat
diharapkan.
Kudus, Agustus 2016 Penyusun
Mukhamad Khafid NIM 201131107
ix
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN SAMPUL.............................................................................. i HALAMAN LOGO .................................................................................. ii HALAMAN JUDUL ................................................................................. iii HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ....................................... iv HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. v HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... vi PRAKATA ................................................................................................ vii ABSTRACT .............................................................................................. ix ABSTRAK ................................................................................................ xi DAFTAR ISI ............................................................................................. xiii BAB I: PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ...................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................. 4
1.3 Tujuan Penelitian .................................................................................. 5
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................ 5
1.5 Ruang Lingkup Penelitian ..................................................................... 6
1.6 Definisi Operasional ............................................................................. 6
BAB II: KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN
2.1 Bahasa Jawa Krama Inggil .................................................................... 8
1. Pengertian Bahasa Jawa Krama Inggil ................................................ 8
2. Jenis-jenis Bahasa Jawa Krama .......................................................... 9
3. Fungsi Bahasa .................................................................................... 11
4. Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Berbahasa .......................... 11
5. Ciri Pembicara yang Baik ................................................................... 13
6. Cara Berbahasa yang Baik .................................................................. 13
2.2 Layanan Penguasaan Konten ................................................................. 16
1. Pengertian Layanan Penguasaan Konten............................................. 16
x
2. Tujuan Layanan Penguasaan Konten .................................................. 17
3. Fungsi Layanan Penguasaan Konten................................................... 18
4. Komponen Layanan Penguasaan Konten ............................................ 19
5. Asas Layanan Penguasaan Konten.................................................. … 20
6. Pendekatan dan Teknik Layanan Penguasaan Konten ......................... 21
7. Pelaksanaan Layanan Penguasaan Konten .......................................... 23
2.3 Bermain Peran ...................................................................................... 27
1. Pengertian Bermain Peran .................................................................. 27
2. Jenis Bermain Peran ........................................................................... 27
3. Asumsi Bermain Peran ....................................................................... 28
4. Langkah-langkah Bermain Peran ........................................................ 29
2.4 Layanan penguasaan konten dalam meningkatkan kemampuan bahasa jawa ... 33
2.5 Kajian Penelitian Sebelumnya ............................................................... 33
2.6 Kerangka Berfikir ................................................................................. 35
2.7 Hipotesis Tindakan .............................................................................. 37
BAB III: METODE PENELITIAN
3.1 Setting Penelitian dan Karekteristik Subjek Penelitian .......................... 38
3.2 Variabel Penelitian ................................................................................ 39
3.3 Rancangan Penelitian ............................................................................ 40
3.4 Prosedur Penelitian ............................................................................... 41
3.5 Materi Layanan Penguasaan Konten ..................................................... 45
3.6 Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 46
3.7 Analisis Data ........................................................................................ 58
3.8 Indikator Keberhasilan .......................................................................... 59
xi
BAB IV: HASIL PENELITIAN
4.1 Pra Siklus.............................................................................................. 62
4.2 Siklus I ................................................................................................. 63
4.3 Siklus II ................................................................................................ 83
4.4 Uji Hipotesis ......................................................................................... 103
BAB V: PEMBAHASAN
5.1 Pembahasan Hasil penelitian ................................................................. 104
BAB VI: SIMPULAN DAN SARAN
6.1 Simpulan .............................................................................................. 108
6.2 Saran .................................................................................................... 108
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 110 LAMPIRAN-LAMPIRAN