Penilaian Kemahiran Membaca
-
Upload
rosli-mohd-zaman -
Category
Documents
-
view
98 -
download
4
description
Transcript of Penilaian Kemahiran Membaca
![Page 1: Penilaian Kemahiran Membaca](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061506/55cf94fe550346f57ba5ce85/html5/thumbnails/1.jpg)
KAEDAH PENILAIAN BAHASA
PENILAIAN KEMAHIRAN MEMBACA
![Page 2: Penilaian Kemahiran Membaca](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061506/55cf94fe550346f57ba5ce85/html5/thumbnails/2.jpg)
Proses membaca dapat dirumuskan sebagai
perlakuan yang kompleks. Hasil pembacaan ialah
pemahaman apa yang dibaca daripada pengecaman dan
penyebutan huruf dan ayat.
![Page 3: Penilaian Kemahiran Membaca](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061506/55cf94fe550346f57ba5ce85/html5/thumbnails/3.jpg)
Murid dapat mengeja, menyebut perkataan dan membunyikan keseluruhan ayat yang lengkap.
Antara penilaian pengajaran kemahiran membaca ialah:
PERTAMA
![Page 4: Penilaian Kemahiran Membaca](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061506/55cf94fe550346f57ba5ce85/html5/thumbnails/4.jpg)
KEDUA -------Pelajar dapat menguasai bacaan
dengan baik sekiranya guru dapat melatih pelajar menbaca dengan
sebutan nada
intonasi yang betul berdasarkan petikan teks.
![Page 5: Penilaian Kemahiran Membaca](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061506/55cf94fe550346f57ba5ce85/html5/thumbnails/5.jpg)
Pelajar dapat memetik isi-isi penting dengan
cepat pantas tepat
dapat menyatakan semula isi bacaan kepada orang
lain dengan menggunakan ayat yang betul dan mudah
difahami.
![Page 6: Penilaian Kemahiran Membaca](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061506/55cf94fe550346f57ba5ce85/html5/thumbnails/6.jpg)
Guru melatih pelajar membaca secara senyap dan pantas untuk memahami bahan bacaan.
*sekiranya pelajar tidak memahami
isi kandungan
yang dibaca--pelajar itu tidak
menguasai kemahiran membaca
dengan baik
![Page 7: Penilaian Kemahiran Membaca](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061506/55cf94fe550346f57ba5ce85/html5/thumbnails/7.jpg)
GURU PERLU MELATIH PELAJAR MEMBINA KEBIASAAN MENUTUR AYAT YANG GRAMATIS SEBAGAIMANA DALAM BAHAN BACAAN.
APABILA PELAJAR DAPAT MENGUASAI KEMAHIRAN MEMBACA DENGAN BAIK, GURU DAPAT MENANAM MINAT MEMBACA DALAM
KALANGAN PELAJAR.
![Page 8: Penilaian Kemahiran Membaca](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061506/55cf94fe550346f57ba5ce85/html5/thumbnails/8.jpg)
TUJUH………• Penilaian daripada kemahiran
membaca dapat merujuk kepada masa hadapan iaitu penyelesaian masalah sendiri dan masyarakat.
• Pada masa akan datang, masyarakat lebih bergantung kepada individu yang
Dapat dicapai melalui bahan bacaanya.
berpengetahuan tinggi.
![Page 9: Penilaian Kemahiran Membaca](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061506/55cf94fe550346f57ba5ce85/html5/thumbnails/9.jpg)
Melalui kemahiran membaca, kita boleh menilai peluasan perbendaharaan kata dalam pelbagai konteks.
Keupayaan pelajar berkomunikasi tertakluk kepada banyak mana perbendaharaan kata ada dalam mindanya.
![Page 10: Penilaian Kemahiran Membaca](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061506/55cf94fe550346f57ba5ce85/html5/thumbnails/10.jpg)
SEMBILAN------------
Pelajar dapat mengenali dan menghayati keindahan bahasa dan kesenian bahasa.
Pencapaian bahasa yang bermutu adalah melalui pembacaan individu
![Page 11: Penilaian Kemahiran Membaca](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061506/55cf94fe550346f57ba5ce85/html5/thumbnails/11.jpg)
TERAKHIR :::::::::
Kemahiran membaca boleh mewujudkan
suasanaSantai
HiburanKelegaan daripada
tekanan
![Page 12: Penilaian Kemahiran Membaca](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061506/55cf94fe550346f57ba5ce85/html5/thumbnails/12.jpg)
TERIMA KASIHSEKIAN
![Page 13: Penilaian Kemahiran Membaca](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061506/55cf94fe550346f57ba5ce85/html5/thumbnails/13.jpg)
Disediakan oleh
ROSLI BIN SAMAN@MOHAMAD ZAMANDan
AKASHAH MEERA HUSSAIN