PENGURUSAN DAN PEMBUATAN KEPUTUSAN … · teori pembelajaran teori perlaziman operan skinner teori...
Transcript of PENGURUSAN DAN PEMBUATAN KEPUTUSAN … · teori pembelajaran teori perlaziman operan skinner teori...
PENGURUSAN DAN PEMBUATAN
KEPUTUSAN
(FEM 3201)
Oleh:
BUKRYMAN SABRI
Jabatan Pengurusan Sumber dan Pengajian
Pengguna
KULIAH 4
TEORI-TEORI PEMBELAJARAN DALAM
PENGURUSAN
TEORI PEMBELAJARAN
TEORI PERLAZIMAN OPERAN
SKINNER
TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF
PIAGET
TEORI KEPERLUAN MASLOW
TEORI PEMBUDAYAAN SOSIAL
VYGOTSKY
APLIKASI TEORI DALAM PENGURUSAN
PENGENALAN
Ahli-ahli psikologi telah mengkaji bagaimana
pembelajaran berlaku dan menghasilkan
beberapa teori pembelajaran.
Teori-teori ini boleh dibahagikan kepada teori
pembelajaran behaviorisme, sosial dan kognitif
TEORI SKINNER
Teori pembelajaran behaviorisme
Diasaskan oleh Burhrhus Frederic Skinner
Ijazah kedoktoran dalam bidang psikologi-
Universitti Havard
Mencipta ‘Skinner Box’-memerhati tingkah laku
tikus dalam kotak itu.
Memperkenalkan peneguhan positif dan
peneguhan negatif
Gerak balas tikus itu dikawal, diperhati dan direkod
TEORI SKINER
PENEGUHAN IALAH PERKARA YANG DILAKUKAN UNTUK
MENGALAKKAN SESUATU PERLAKUAN ITU DIULANGI
PENEGUHAN POSITIF
-MEMBERI GANJARANPENEGUHAN NEGATIF
-MEMBERI DENDAAN
APLIKASI TEORI DALAM
PENGURUSAN
TEORI SKINNER
1) Jangan guna denda untuk menggalakkan
pembelajaran
2) Menggunakan peneguhan positif dan
peneguhan negatif untuk hasil pengajaran
yang berkesan
3) Tanpa ganjaran, lama kelamaan tingkah laku
akan terhapus
TEORI PIAGET
Jean Piaget dikenali sebagai bapa psikologi
Dilahirkan di Neuchatel, Switzerland (1896-
1980)
Penyelidikan dalam bidang psikologi
TEORI PIEGET
TAHAP PERKEMBANGAN INDIVIDU
BERPERINGKAT-PERINGKAT
MEMOTIVASIKAN INDIVIDU
MENGGALAKKAN DAYA REKA CIPTA
ANALISIS AKTIVITI
MENEKANKAN
AKTIVITI YANG
BERSESUAIAN DENGAN
TAHAPPERKEMBANGAN
APLIKASI TEORI DALAM
PENGURUSAN
TEORI PIAGET
1) Mengarahkan pengetahuan individu ke tahap
keupayaan mereka.
2) Memilih aktiviti yang menarik dan sesuai
untuk menarik minat individu untuk belajar.
TEORI MASLOW
Diasaskan oleh Abraham Maslow (1908-1970)
Mengasaskan Teori Keperluan-Motivasi Intrinsik
Teori keperluan-menghuraikan perkatan motivasi
di antara hierarki keperluan
Hierarki Keperluan Maslow
Keperluan Fisiologi
Merupakan keperluan untuk makanan, air, oksigen, tidur, aktiviti,
seks dan kepuasan deria.
Keperluan Keselamatan
Setiap individu memerlukan keselamatan. Mereka memerlukan
perasaan selamat dan jaminan keselamatan yang lahir dari
keadaan yang berstruktur dan konsisten.
Keperluan Termilik dan Kasih Sayang
Apabila keperluan fisiologi dan keselamatan telah dipuaskan, maka
keperluan termilik dan memberikan serta menerima kasih sayang
akan muncul sebagai tahap kepentingan yang seterusnya.
Keperluan Penghargaan
Setiap orang memerlukannya berasaskan tetap dan yang tertinggi itu
ialah menghormati dirinya sendiri dan orang lain serta penghargaan
dari orang lain dan menghargai orang lain.
Keperluan Sempurna Kendiri
Seseorang itu berkebolehan menjadi, maka dia harus menjadinya.
Dengan kata lain potensinya harus disempurnakan.
Keperluan Mengetahui dan Memahami
Rasa ingin tahu, penerokaan dan keinginan mendapatkan
pengetahuan tambahan adalah lebih nyata bagi sesetengah orang
sahaja.
Keperluan Ekstetik
Keperluan ini hanya muncul pada sesetengah individu yang telah
matang. Tetapi boleh juga diperlihat pada kanak-kanak yang sihat.
Keperluan ini merupakan keinginan untuk keindahan dan
kecantikan
APLIKASI TEORI DALAM
PENGURUSAN
TEORI MASLOW
1) Pastikan keperluan asas individu dipenuhiseperti pakaian dan makanan
2) Memastikan kawasan persekitaran organisasiselamat
3) Pengurus-bersifat penyayang untukmemenuhi keperluan kasih sayang
4) Memberi penghargaan kepada individu
TEORI VYGOTSKY
Teori pembudayaan sosial atau juga dikenali
sebagai teori konstruktivisme
diperkenalkan oleh Lev Semenovich Vygotsky
(1896 –1934).
Seorang guru dan sarjana sastera
Psikologi berbangsa Rusia
Menulis buku tentang ‘ Pemikiran dan Bahasa
dan ‘ Fikiran Masyarakat ‘.
TEORI VYGOTSKY
INTERAKSI SOSIAL MEMAINKAN
PERANAN PENTING DALAM PEMBANGUNAN
KOGNITIF INDIVIDU
TINGKAH LAKU SOSIAL-KEMAHIRAN
KOGNITIF DAN CORAK KEMAHIRAN
FOKUS KEPADA ASPEK
PEMBINAAN ILMU
MENEKANKAN
KEMAHIRAN BERFIKIR
TEORI VYGOTSKY
1) Pembelajaran menjadi suatu pengalaman danmenjadi maklum balas kepada individu danpengurus.
2) Para pengurus perlu mengalakan individubersosial dan membuat aktiviti luar sepertihari keluarga syarikat.
3) Menggalakkan individu untuk lebih berinteksi
APLIKASI TEORI DALAM
PENGURUSAN