PENGEMBANGAN SATUAN ACARA TUTORIAL - lppm.ut.ac.id · TUTORIAL PERTEMUAN KE - 2, 4, dan 6: -...
Transcript of PENGEMBANGAN SATUAN ACARA TUTORIAL - lppm.ut.ac.id · TUTORIAL PERTEMUAN KE - 2, 4, dan 6: -...
Pelatihan Tutor TTM2015
PENGEMBANGANSATUAN ACARA TUTORIAL
PENDIDIKAN TERBUKA DAN JARAK JAUHMembuka Akses Pendidikan Tinggi bagi SemuaMaking Higher Education Open to All
Tujuan
Setelah mengikuti pelatihan ini, pesertamampu:• Menjelaskan pengertian, manfaat, dan
format Satuan Acara Tutorial (SAT)• Mengembangkan SAT
1.Rencana kegiatan untuk SATU pertemuan tutorial2.Petunjuk rinci tentang proses pembelajaran yang
dilakukan dalam satu kali pertemuan tutorial, dari mulaipembukaan, penyajian, sampai dengan penutup
3.Berisi informasi tentang tahapan, rincian kegiatan,media dan sumber belajar, serta waktu yang diperlukandalam setiap tahapan aktivitas tutorial
4.Rincian kegiatan tutorial menggambarkan interaksiantara mahasiswa – tutor – sumber belajar sesuaimetode tutorial yang dipilih
Pengertian Satuan Acara Tutorial
PELAKSANAAN KEGIATAN TUTORIAL
TUTORIAL PERTEMUAN KE - 1:• Membahas ruang lingkup materi mata kuliah yang ditutorialkan• Membahas kegiatan yang akan dilakukan mahasiswa selama tutorial• Membahas sistem penilaian tutorial pada matakuliah yang ditutorialkan• Melatih mahasiswa untuk melakukan belajar mandiri terkait dengan:
• Pengelolaan waktu dalam mempelajari materi matakuliah• Membaca modul (BMP) secara efektif• Merekam hasil baca
• Melatih mahasiswa untuk pandai merekam hasil baca melalui:• Pengembangan peta konsep,• Penyusunan outline, dan• Penulisan rangkuman
TUTORIAL PERTEMUAN KE - 2, 4, dan 6:- Membahas materi tutorial sesuai dengan RAT dan SAT pada Kit Tutorial- Memberikan tugas partisipasi- Memberikan feedback terhadap tugas partisipasi dan tugas wajib yang
dikerjakan mahasiwa pada pertemuan sebelumnya (pertemuan ke 1, 3, dan5), atau hasil latihan yang dikerjakan pada tutorial 1
PELAKSANAAN KEGIATAN TUTORIAL
TUTORIAL PERTEMUAN KE - 3, 5, dan 7:- Membahas materi tutorial dan tugas partisipasi- Pemberian tugas tutorial 1, 2, dan 3, tutor mengarahkan mahasiswa
tentang:o Cara mengerjakan tugas di kelas/di luar kelas, deadline
pengumpulan tugaso Produk tugas tutorialo Kriteria penilaian tugas tutorial
TUTORIAL PERTEMUAN KE - 8:- Membahas materi/konsep yang belum dibahas- Membahas latihan mandiri (LM = didownload pada website UT)- Mengulangi pembahasan materi yang dianggap sulit- Mengidentifikasi keterkaitan antar konsep- Merangkum dan memberi penekanan pada konsep-konsep tertentu
yang harus dikuasai mahasiswa
Komponen
1. Identitas SAT
2. Tahap Persiapan Tutorial
3. Tahap Kegiatan Pendahuluan
4. Tahap Kegiatan Penyajian
5. Tahap Kegiatan Penutup
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke- :...........................................................................
Nama Matakuliah : ......................................................................
Kode Matakuliah/sks : ................................../...................................
Nama Pengembang : ......................................................................
Nama Penelaah : ......................................................................
Kompetensi Umum : ......................................................................
Kompetensi Khusus : ......................................................................
Pokok Bahasan : ......................................................................
Sub Pokok Bahasan : ......................................................................
NO TAHAPAN RINCIANKEGIATAN
MEDIA & SUMBERBELAJAR WAKTU
1. Persiapan Tutorial
2 Kegiatan Pendahuluan
3. Kegiatan Penyajian
4 Kegiatan Penutup
Format
8
Langkah-langkah yang dilakukan oleh Tutor sebelum
melaksanakan kegiatan tutorial menyiapkan:
• bahan presentasi , media, dan sumber belajar yang
akan digunakan dalam tutorial
• tugas dan bahan/perangkat tutorial lainnya
Tahap Persiapan Tutorial
9
Kegiatan awal tutor untuk membuka kegiatan tutorial
• menyapa mahasiswa,
• apersepsi,
• menyampaikan tujuan pembelajaran/kompetensi
• orientasi materi yang akan dibahas,
• menyampaikan manfaat mempelajari materi yang
akan dibahas.
Tahap Kegiatan Pendahuluan
Tahap Kegiatan Penyajian
• Merupakan kegiatan inti tutorial untukmembahas materi tutorial
• Perlu menggambarkan adanya interaksi antaratutor – mahasiswa – sumber belajar, sesuaidengan metode pembelajaran yang dipilih(sesuai yang tercantum pada RAT) dalam rangkamencapai kompetensi
Tahap Kegiatan Penutup
Tutor bersama mahasiswa merangkum ataumenyimpulkan materi yang dibahas dalam tutorial
Pemberian tugas partisipasi dan/atau tugastutorial untuk pertemuan berikutnya
Umpan balik
Tuliskan jenis media yang digunakan dalamkegiatan tutorial, baik pada:Tahap pendahuluan,Tahap penyajian, danPenutup.
Tuliskan sumber belajar yang lain selain BMP
MEDIA & SUMBER BELAJAR
• Waktu yang dibutuhkan untuk setiap tahapankegiatan.
• untuk tahap pendahuluan dan penutupsekitar 5 – 10 % dari alokasi waktu Tutorial
• 80 – 90 %, digunakan untuk tahap penyajian
WAKTU
Yang Perlu Diperhatikan dalamPengembangan SAT
Pada Pertemuan 3, 5, dan 7, Tutor memberikan TugasWajib kepada mahasiswa
Tugas wajib dapat dikerjakan di dalam jam tutorial ataudi luar jam tutorial
Tugas Wajib yang diberikan di dalam jam tutorialdikerjakan selama 60 menit
Jika Tugas Wajib diberikan di luar jam tutorial, makaproses tutorial tetap dilakukan sesuai jadwal (120 menit)