PENGEMBANGAN KOMIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI ...eprints.uny.ac.id/8860/1/COVER...
Transcript of PENGEMBANGAN KOMIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI ...eprints.uny.ac.id/8860/1/COVER...
iii
iii
PENGEMBANGAN KOMIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI
PADA KOMPETENSI DASAR PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI
UNTUK SISWA SMA KELAS XI
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Akuntansi
Oleh:
INDRIANA MEI LISTIYANI
08403241036
JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2012
i
i
PENGEMBANGAN KOMIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI
PADA KOMPETENSI DASAR PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI
UNTUK SISWA SMA KELAS XI
ABSTRAK
Oleh:
INDRIANA MEI LISTIYANI
NIM. 08403241036
Penelitian ini bertujuan: (1) Mengembangkan komik sebagai media pembelajaran akuntansi
untuk siswa SMA kelas XI; (2) Mengetahui kelayakan komik akuntansi berdasarkan penilaian ahli
materi, ahli media dan guru akuntansi; (3) Mengetahui pendapat siswa mengenai media
pembelajaran berbentuk komik akuntansi (4) Mengetahui dampak penggunaan komik akuntansi
pada pembelajaran akuntansi SMA Kelas XI melalui nilai tes siswa untuk kompetensi persamaan
dasar akuntansi.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development)
dalam pembelajaran Akuntansi di Sekolah Menengah Atas. Model pengembangan yang
diterapkan terdiri atas; 1) tahap analisis kebutuhan, 2) tahap desain produk, 3) tahap produksi, 4)
tahap validasi dan evaluasi, 5) tahap revisi, 6) tahap uji coba produk, serta 7) tahap analisis dan
revisi akhir. Tahap validasi dilakukan dengan validasi produk yang dilakukan oleh ahli materi
akuntansi, ahli media pembelajaran dan praktisi pembelajaran akuntansi SMA yaitu guru
akuntansi SMAN I Candimulyo. Produk yang dikembangkan diujicobakan pada 24 siswa kelas
XI SMAN 1 Candimulyo. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan tes. Angket kelayakan
untuk ahli dan praktisi, angket pendapat dan soal tes ditujukan kepada siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbentuk Komik Akuntansi ini
sangat layak untuk digunakan, terbukti dengan skor penilaian oleh ahli materi dengan jumlah
131,11 atau sebesar 87,54% (sangat baik), skor penilaian ahli media jumlah 105,50 atau sebesar
92% (sangat baik) dan skor penilaian oleh praktisi pembelajaran dengan jumlah 169 atau sebesar
99,39% (sangat baik). Pada ujicoba lapangan pembelajaran dengan menggunakan komik
akuntansi, berhasil meningkatkan rata-rata nilai test siswa dari 51,88 manjadi 92,5. Dengan
demikian, media pembelajaran berbentuk komik ini sangat layak digunakan untuk pembelajaran
akuntansi di SMA Kelas XI.
Kata Kunci: Komik Akuntansi, Media Pembelajaran, Persamaan Dasar Akuntansi.
iv
iv
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama : Indriana Mei Listiyani
N.I.M : 08403241036
Program Studi : Pendidikan Akuntansi
Fakultas : Ekonomi
Judul Tugas Akhir : PENGEMBANGAN KOMIK SEBAGAI MEDIA
PEMBELAJARAN AKUNTANSI PADA KOMPETENSI
DASAR PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI UNTUK
SISWA SMA KELAS XI.
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri.
Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau
diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata
penulisan karya ilmiah yang telah lazim.
Yogyakarta, 12 September 2012
Penulis,
Indriana Mei Listiyani
NIM. 08403241036
v
v
MOTTO
“Kepunyaan Allah-lah segala apa yang ada di langit dan apa yang ada di bumi.
Dan jika kamu melahirkan apa yang ada di dalam hatimu atau
kamu menyembunyikan, niscaya Allah akan membuat perhitungan
dengan kamu tentang perbuatanmu itu…”
(QS 2: 284)
“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya”.
(QS 2: 286)
Kita tidak akan pernah tau ujung dari semua perjalanan hidup ini.
Selalu berani-lah untuk bermimpi, lalu tapaki setiap jengkal jalan untuk meraihnya,
berusahalah sekuat yang kita mampu dan serahkan hasilnya pada Allah.
Karena hanya rencana Allah-lah yang berhak untuk terjadi pada hidup kita.
(Penulis)
Persembahan
1. Bapak (Alm) dan Ibuku tercinta.
2. Mbakku tersayang.
3. Keluarga besar dan semua sahabat terbaikku.
4. Semua pihak yang telah memperkenalkan
indahnya ilmu padaku.
vi
vi
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur penulis panjatkan kepada Alloh SwT., atas segala
limpahan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas
Akhir Skripsi yang berjudul “Pengembangan Komik sebagai Media Pembelajaran
Akuntansi pada Kompetensi Dasar Persamaan Dasar Akuntansi untuk Siswa SMA
Kelas XI” dengan lancar. Penulis menyadari sepenuhnya, tanpa bantuan dari
berbagai pihak, Tugas Akhir Skripsi ini tidak dapat diselesaikan dengan baik.
Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan banyak terimakasih
kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Rohmat Wahab, M.Pd., MA., Rektor Universitas Negeri
Yogyakarta.
2. Bapak Dr. Sugiharsono, M.Si., Dekan FE UNY yang telah memberikan ijin
penelitian untuk keperluan penyusunan skripsi.
3. Ibu Ani Widayati, M.Pd., Dosen Pembimbing skripsi sekaligus ahli materi
dan juga ahli media serta segala kesabarannya telah memberikan bimbingan
dan menjadi motivasi dalam proses penyusunan skripsi ini.
4. Ibu Sukanti, M.Pd., Dosen Narasumber skripsi.
5. Ibu Dhyah Setyorini, M.Si., Ak., Ketua Penguji skripsi.
6. Ibu Amanita Novi Yushita, S.E., Ahli Materi Akuntansi.
7. Bapak Endra Murti Sagoro, M.Sc., Ahli Materi Akuntansi.
8. Ibu Sisca Rahmadonna, M.Pd., Ahli Media Pembelajaran.
9. Bapak M. Djazari, M.Pd., Dosen Pembimbing Akademik.
10. Bapak Drs. Moh. Baiquni, Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Candimulyo yang
telah memberikan ijin penelitian di SMAN 1 Candimulyo.
11. Bapak Bono Sayogo, S.Pd., Guru Pengampu Mata Pelajaran Ekonomi
(Akuntansi) SMA Negeri 1 Candimulyo yang telah bersedia membimbing dan
berpartisipasi langsung dalam penelitian ini.
12. Siswa-siswi kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Candimulyo atas kerjasama dan
partisipasinya sehingga penelitian ini dapat berjalan dengan baik.
vii
vii
13. Sahabat dan teman-teman seperjuangan, kelas Pendidikan Akuntansi angkatan
2008, yang telah menjadi motivasi dan semangat dalam penyelesaian skripsi
ini.
14. Semua pihak yang telah banyak membantu dalam terselesaikannya skripsi ini
namun tidak bisa disebutkan satu per satu.
Semoga semua hal yang telah diberikan kepada peneliti menjadi amal
ibadah dan mendapat ganjaran yang lebih baik dari Alloh SWT. Semoga semua
hal yang terkandung dalam penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Yogyakarta, 15 September 2012
Penulis,
Indriana Mei Listiyani
NIM. 08403241036
viii
viii
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ..........................................................................................................i
KATA PENGANTAR ........................................................................................vi
DAFTAR ISI .......................................................................................................viii
DAFTAR TABEL ...............................................................................................x
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................xii
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................xiv
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................1
A. Latar Belakang Masalah .....................................................................1
B. Identifikasi Masalah ...........................................................................8
C. Pembatasan Masalah...........................................................................9
D. Rumusan Masalah ..............................................................................10
E. Tujuan Penelitian ................................................................................10
F. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ..................................................11
G. Manfaat Penelitian ..............................................................................11
H. Asumsi Pengembangan ......................................................................13
BAB II KAJIAN PUSTAKA ............................................................................14
A. Deskripsi Teori ...................................................................................14
1. Pembelajaran Akuntansi ................................................................14
a. Hakekat Belajar dan Pembelajaran ...........................................14
b. Pengertian Akuntansi ................................................................15
c. Fungsi dan Tujuan Pembelajaran Akuntansi ............................16
d. Ruang Lingkup Akuntansi di SMA...........................................17
e. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran
Akuntansi ..................................................................................18
2. Media dalam Proses Belajar Mengajar ..........................................19
a. Sumber Belajar ..........................................................................19
1) Definisi .................................................................................19
2) Klasifikasi Sumber Belajar ...................................................20
b. Media Pembelajaran ..................................................................22
1) Definisi Media ......................................................................23
2) Posisi Media dalam Pembelajaran ........................................24
3) Nilai, Manfaat dan Fungsi Media Pembelajaran ..................25
4) Klasifikasi Media .................................................................27
3. Media Pembelajaran Berbentuk Komik .........................................29
a. Definisi dan Kharakteristik Komik ...........................................29
b. Jenis-jenis Komik ......................................................................29
c. Komik sebagai Media Pembelajaran .........................................32
4. Review Ahli ...................................................................................33
B. Penelitian yang Relevan ...................................................................35
C. Kerangka Berfikir .............................................................................37
D. Pertanyaan Penelitian .......................................................................38
ix
ix
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................40
A. Metode Pengembangan ....................................................................40
B. Prosedur Pengembangan ..................................................................40
C. Validasi dan Uji Coba Produk ..........................................................45
1. Desain Validasi ............................................................................45
2. Validator dan Subjek Uji Coba....................................................47
D. Jenis Data .........................................................................................47
E. Instrumen Pengumpulan Data ..........................................................47
F. Teknik Analisis Data ........................................................................49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................54
A. Hasil Penelitian ................................................................................54
1. Hasil Analisis Kebutuhan ...........................................................54
2. Hasil Desain Produk ...................................................................54
3. Hasil Produksi Komik ................................................................55
4. Hasil Validasi .............................................................................56
a. Validasi Ahli Materi .............................................................57
b. Validasi Ahli Media ............................................................63
c. Validasi Guru SMA ..............................................................68
5. Revisi Produk .............................................................................74
a. Revisi Ahli Materi ................................................................74
b. Revisi Ahli Media ................................................................84
c. Revisi Guru SMA .................................................................94
6. Pelaksanaan Uji Coba Produk ....................................................94
B. Pembahasan Hasil Penelitian ...........................................................99
C. Kajian Produk Akhir ........................................................................103
D. Keterbatasan Penelitian ....................................................................107
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................108
A. Kesimpulan tentang Produk .............................................................108
B. Saran Pemanfaatan dan Pengembangan Produk Lebih Lanjut.........109
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................111
Lampiran ...........................................................................................................113
x
x
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Kompetensi Dasar Kelas XI IPS Semester Genap .................................. 19
2. Rumus Konversi Jumlah Rerata Skor Menjadi Nilai dengan Lima Kategori
................................................................................................................. 50
3. Tabel Skala Presentase Penilaian ............................................................. 52
4. Skor Penilaian Aspek Materi oleh Ahli Materi ....................................... 59
5. Skor Penilaian Aspek Kebahasaan oleh Ahli Materi ............................... 60
6. Skor Penilaian Aspek Penyajian oleh Ahli Materi .................................. 60
7. Skor Penilaian Efek Media terhadap Strategi Pembelajaran ................... 61
8. Skor Penilaian Tampilan Menyeluruh oleh Ahli Materi ......................... 62
9. Analisis Skor Penilaian oleh Ahli Materi ................................................ 62
10. Skor Penilaian Aspek Kebahasaan oleh Ahli Media ............................... 65
11. Skor Penilaian Aspek Penyajian oleh Ahli Media. .................................. 65
12. Skor Penilaian Efek Media terhadap Strategi Pembelajaran oleh Ahli Media
................................................................................................................. 66
13. Skor Penilaian Aspek Tampilan Menyeluruh oleh Ahli Media ............... 67
14. Analisis Skor Penilaian oleh Ahli Media ................................................. 68
15. Skor Penilaian Aspek Materi oleh Guru SMA. ....................................... 70
16. Skor Penilaian Aspek Kebahasaan oleh Guru SMA ................................ 71
17. Skor Penilaian Aspek Penyajian oleh Guru SMA ................................... 71
18. Skor Penilaian Efek Media terhadap Strategi Pembelajaran oleh Guru SMA
................................................................................................................. 72
19. Skor Penilaian Aspek Tampilan Menyeluruh oleh Guru SMA ............... 72
20. Analisis Skor Penilaian oleh Guru SMA ................................................. 73
21. Pengelompokan Kecenderungan Jawaban Angket Siswa
untuk item Nomer 1 ................................................................................. 95
22. Pengelompokan Kecenderungan Jawaban Angket Siswa
untuk item Nomer 2 ................................................................................. 95
xi
xi
23. Pengelompokan Kecenderungan Jawaban Angket Siswa
untuk item Nomer 3 ................................................................................. 95
24. Pengelompokan Kecenderungan Jawaban Angket Siswa
untuk item Nomer 4 ................................................................................. 96
25. Pengelompokan Kecenderungan Jawaban Angket Siswa
untuk item Nomer 5 ................................................................................. 96
26. Pengelompokan Kecenderungan Jawaban Angket Siswa
untuk item Nomer 6 ................................................................................. 96
27. Pengelompokan Kecenderungan Jawaban Angket Siswa
untuk item Nomer 7 ................................................................................. 96
28. Nilai pre-test dan post-test siswa ............................................................. 97
29. Analisis Nilai Uji Coba Siswa ................................................................. 97
xii
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Posisi Media Pembelajaran .................................................................... 24
2. Model Pengembangan Komik Pembelajaran diadaptasi dari
Borg &Gall (1983:772) ..........................................................................
41
3. Diagram Batang Penilaian Kelayakan Ahli Materi Keseluruhan
Aspek .....................................................................................................
58
4. Diagram Batang Kelayakan Komik Akuntansi oleh Ahli Materi .......... 63
5. Diagram Batang Penilaian Kelayakan Komik Akuntansi oleh
Ahli Media Keseluruhan Aspek .............................................................
64
6. Diagram Batang Penilaian Kelayakan Komik Akuntansi oleh
Ahli Media .............................................................................................
68
7. Diagram Batang Penilaian Kelayakan Komik Akuntansi oleh
Guru SMA Keseluruhan Aspek .............................................................
69
8. Diagram Batang Kelayakan Komik Akuntansi oleh Guru SMA ........... 73
9. Halaman Sampul Depan Sebelum Revisi .............................................. 74
10. Halaman 21 Sebelum Revisi .................................................................. 75
11. Halaman 22 Sebelum Revisi .................................................................. 76
12. Halaman 23 Sebelum Revisi .................................................................. 76
13. Halaman 31 Sebelum Revisi .................................................................. 77
14. Halaman 34 Sebelum Revisi .................................................................. 78
15. Halaman 47 Sebelum Revisi .................................................................. 78
16. Sampul Depan Setelah Revisi I .............................................................. 79
17. Halaman 22 Setelah Revisi I .................................................................. 79
18. Halaman 24 Setelah Revisi I .................................................................. 80
19. Halaman 25 Setelah Revisi I .................................................................. 80
20. Halaman 26 Setelah Revisi I .................................................................. 81
21. Halaman 27 Setelah Revisi I .................................................................. 81
22. Halaman 28 Setelah Revisi I .................................................................. 82
23. Halaman 29 Setelah Revisi I .................................................................. 82
xiii
xiii
24. Halaman 37 Setelah Revisi I .................................................................. 83
25. Halaman 40 Setelah Revisi I .................................................................. 83
26. Halaman 53 Setelah Revisi I .................................................................. 84
27. Sampul Depan Sebelum Revisi II .......................................................... 85
28. Halaman Pengenalan Tokoh Sebelum Revisi II .................................... 86
29. Daftar Isi Sebelum Revisi II ................................................................... 86
30. Halaman 4 Sebelum Revisi II ................................................................ 87
31. Halaman 5 Sebelum Revisi II ................................................................ 88
32. Halaman 57 Sebelum Revisi II .............................................................. 88
33. Sampul Belakang Sebelum Revisi II ..................................................... 89
34. Sampul Depan Setelah Revisi II ............................................................ 89
35. Halaman Pengenalan Tokoh Setelah Revisi II ....................................... 90
36. Daftar Isi Setelah Revisi II ..................................................................... 90
37. Halaman 55 Sebelum Revisi II .............................................................. 91
38. Halaman 4 Setelah Revisi II ................................................................... 91
39. Halaman 5 Setelah Revisi II ................................................................... 92
40. Halaman 55 Setelah Revisi II ................................................................. 92
41. Halaman 57 Setelah Revisi II ................................................................. 93
42. Sampul Belakang Setelah Revisi II ........................................................ 93
43. Diagram Komposisi Nilai Pre-test Siswa .............................................. 98
44. Diagram Komposisi Nilai Post-test Siswa ............................................. 98
xiv
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Silabus Mata Pelajaran Ekonomi(Akuntansi) Kelas XI ........................ 115
2. Program Tahunan MaPel Ekonomi (Akuntansi) SMA Kelas XI
IPS .........................................................................................................
119
3. Program Semester Mapel Ekonomi (Akuntansi) SMA Kelas XI
IPS .........................................................................................................
120
4. Kisi-kisi Instrumen Validasi Produk ..................................................... 122
5. Instrumen Validasi untuk Ahli Materi ................................................... 124
6. Instrumen Validasi untuk Ahli Media ................................................... 129
7. Instrumen Validasi untuk Guru SMA .................................................... 133
8. Instrumen Uji Coba Produk untuk Siswa SMA ..................................... 138
9. Lembar Penilaian Validitas Instrumen Penelitian ................................. 139
10. Soal Test untuk Siswa ............................................................................ 140
11. Daftar Validator ..................................................................................... 143
12. Daftar Subjek Penelitian ........................................................................ 144
13. Hasil Penilaian Validasi Instrumen ....................................................... 145
14. Rekapitulasi Data Validasi Produk oleh Ahli Materi ............................ 146
15. Rekapitulasi Data Validasi Produk oleh Ahli Media ............................. 147
16. Rekapitulasi Data Validasi Produk oleh Guru SMA ............................. 148
17. Rekapitulasi Nilai Tes Siswa pada Uji Coba Produk ............................ 149
18. Rekapitulasi Data Angket Siswa pada Uji Coba Produk ....................... 150
19. Analisis Perhitungan Kualitas Komik Menurut Ahli Materi ................. 155
20. Analisis Perhitungan Kualitas Komik Menurut Ahli Media ................. 161
21. Analisis Perhitungan Kualitas Komik Menurut Guru SMA .................. 166
22. Sampul Produk Akhir ............................................................................ 173
23. Dokumentasi Penelitian ......................................................................... 174