PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB)...
Transcript of PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB)...
i
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI
2018
Tanggal 15 Oktober s.d. 8 Nopember 2018
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI
2018
In Service Training PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
(PKB) MELALUI DIKLAT GURU TEKNIK KENDARAAN RINGAN
OTOMOTIF Program Revitalisasi SMK
ii
Panduan ini telah
Disusun
oleh:
Pengembang
Teknologi
Pembelajaran
Julia ttd tgl
Diverifikasi
oleh:
Kepala Seksi
Penyelenggaraan
Erwin Danismaya, S.E., M.Ak.
ttd
tgl
Divalidasi
oleh:
Kepala Bidang
Fastingkom
Dra. Kusmarini, M.Pd.
ttd tgl
iii
KATA PENGANTAR
Panduan Diklat ini disusun untuk memberikan gambaran tentang hal-hal penting
dan rambu-rambu yang harus diperhatikan dalam penyelenggaraan kegiatan
tersebut. Secara spesifik panduan ini menjelaskan tentang latar belakang,
landasan hukum, tujuan, hasil yang diharapkan, materi, waktu dan tempat
pelaksanaan, strategi pelaksanaan, kepanitiaan dan peserta, serta jadwal
kegiatan.
Dengan adanya panduan ini, diharapkan kegiatan In Service Training Program
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) melalui Diklat Guru Program
Revitalisasi SMK ini mempunyai acuan dalam pelaksanaannya, sehingga
menghasilkan persepsi dan pemahaman yang sama dalam kegiatan diklat.
Besar harapan kami panduan ini dapat menjadi acuan bagi penyelenggara dan
peserta dalam melaksanakan kegiatan sehingga tujuan kegiatan yang telah
ditetapkan dapat dicapai secara optimal.
Cimahi, Oktober 2018
a.n Kepala
Kepala Bidang
Fasilitasi Peningkatan Kompetensi
Dra. Kusmarini, M.Pd.
NIP. 196104191984112001
iv
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ....................................................................................... iii
DAFTAR ISI ................................................................................................... iv
A. LATAR BELAKANG ................................................................................. 2
B. TUJUAN ................................................................................................. 3
C. HASIL YANG DIHARAPKAN .................................................................... 4
D. STRUKTUR PROGRAM ........................................................................... 5
E. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN .................................................. 7
F. PENGAJAR ............................................................................................. 8
G. PANITIA ............................................................................................... 10
H. PESERTA .............................................................................................. 10
I. EVALUASI ............................................................................................ 10
J. SERTIFIKAT .......................................................................................... 12
K. TATA TERTIB ........................................................................................ 12
L. LAYANAN PESERTA ............................................................................. 12
M. DAFTAR PESERTA ................................................................................ 14
N. JADWAL PELAKSANAAN ...................................................................... 16
2
A. LATAR BELAKANG
Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah
Menengah Kejuruan, yang disusul dengan nota kesepahaman antar
kementerian terkait, seakan menjadi roket pendorong pendidikan vokasi di
negeri ini. Bahkan, ada yang menyebutnya sebagai reformasi pendidikan
kejuruan ketiga, setelah reformasi pendidikan kejuruan pertama tahun 1964,
dan reformasi kedua tahun 1976.
Revitalisasi SMK diharapkan mampu memberikan dampak positif terhadap
peningkatan mutu SMK dengan dua orientasi baru. Pertama, mengantisipasi
datangnya gelombang Revolusi Industri 4.0 dengan segala teknologi
desruptif yang menyertainya; dan kedua, orientasi pengembangan
keunggulan potensi wilayah sebagai keunggulan nasional untuk menciptakan
daya saing bangsa. Pilar pertama memperkokoh jalinan SMK dengan dunia
usaha dan industri Abad XXI, pilar kedua mendongkrak keunggulan lokal
menjadi keunggulan global.
Perkembangan teknologi disruptif akibat Revolusi Industri 4.0 menjadi
perhatian utama dalam revitalisasi dan pemutakhiran bidang-bidang
keahlian di SMK. Sejalan dengan itu, empat potensi wilayah prioritas
pembangunan nasional, yaitu Kemaritiman, Pariwisata, Pertanian, dan
Industri Kreatif menjadi prioritas garapan untuk mendongkrak keunggulan
lokal ini menjadi daya saing global. Dalam babak awal revitalisasi SMK, tahun
ini Kemendikbud merintis 125 SMK yang memiliki bidang keahlian yang
sesuai prioritas pembangunan nasional yang tersebar di seluruh Indonesia
sebagai pilot. Empat sektor unggulan nasional tersebut diproyeksikan akan
memperkuat daya saing bangsa dan sektor ini diprediksi akan menyerap
sejumlah besar tenaga kerja. Selain itu, Kemdikbud juga merintis 94 SMK
bidang keahlian lainnya, seperti Teknologi dan Rekayasa; Bisnis dan
Manajemen; Teknik Informatika dan Komunikasi; Kesehatan dan Pekerjaan
Sosial; dan Energi dan Pertambangan, sebagai rujukan dan pendukung
prioritas pembangunan nasional.
3
Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) melalui
pendidikan dan pelatihan (diklat) merupakan salah satu program
Kemendikbud dalam rangka melaksanakan program nasional revitalisasi
SMK. Oleh karena itu, PPPPTK BMTI sebagai salah satu Unit Pelaksana Teknis
(UPT) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, diberikan tanggung jawab
untuk melaksanakan Program Revitalisasi SMK pada 12 SMK yang tersebar di
7 Provinsi melalui PKB dengan melaksanakan Diklat Tatap Muka dan Belajar
Mandiri yang akan dilaksanakan dengan menggunakan pola ON-IN-ON dan
setara dengan 300 JP. Program diklat pola tatap muka dan belajar mandiri ini
merupakan kegiatan diklat yang pembelajarannya dilakukan sebagai secara
tatap mula dan sebagain dilakukan denga belajar mandiri. Kegiatan Belajar
Mandiri di awal kegiatan diberi istilah On the Job Learning (On 1) merupakan
kegiatan belajar mandiri, yaitu peserta diberikan waktu selama 6 minggu
atau setara dengan 40 JP untuk mempelajari 2 modul/2 kluster dari satu
kompetensi keahlian. Kemudian dilanjutkan dengan In Service Training (In)
dengan moda tatap muka untuk pendalaman 2 kluster yang dilaksanakan di
PPPPTK BMTI/pusat belajar, magang industri, dan Uji Kompetensi Keahlian
(UKK) dan di akhir kegiatan ada On 2, yaitu melaksanakan program Product
Based Training (PBT) di sekolah masing-masing.
B. TUJUAN
Secara umum diklat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru
Kompetensi KeahlianTeknik Kendaraan Ringan dalam melaksanakan
tugasnya melalui peningkatan kompetensi profesional serta memiliki
performa sebagai pendidik dan pemimpin bagi peserta didiknya.
Secara khusus tujuan dari diklat adalah
a. memberikan bekal pengetahuan tentang arah Kebijakan Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan mengenai Program PKB melalui Pendidikan
dan Pelatihan Guru;
b. memberikan bekal pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan
profesional tentang materi Produk Kreatif dan Kewirausahaan;
4
c. memberikan bekal pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan
profesional tentang materi UKK Klaster 2 Pemeliharaan Kendaraan
Ringan Sistem Injeksi dan Klaster 3 Pemeliharaan Berkala Kendaraan
Ringan.
C. HASIL YANG DIHARAPKAN
Setelah menyelesaikan diklat, peserta diharapkan dapat
1. memahami tentang arah Kebijakan Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan mengenai Program PKB melalui Pendidikan dan Pelatihan
Guru SMK Program Revitalisasi;
2. menunjukkan kemampuan sebagai profesional dalam melaksanakan
tugasnya sebagai guru;
3. menguasai kompetensi profesional, khususnya tentang Pemeliharaan
Sistem Kelistrikan Sepeda Motor dan Perbaikan Sistem Kelistrikan
Sepeda Motor;
4. memiliki performa sebagai pendidik dan pemimpin bagi peserta
didiknya;
5. menjadi contoh tentang ketangguhan, optimisme, dan keceriaan bagi
peserta didiknya;
6. memiliki kemampuan untuk terus belajar mengembangkan potensi
dirinya;
7. memiliki jiwa wirausaha dan dapat menciptakan produk-produk kreatif;
8. memiliki pengalaman industri
5
D. STRUKTUR PROGRAM
No. Materi Pelatihan Waktu (JP)
In Service Learning (In) 200
Materi Umum
1. Kebijakan Program PKB melaui Diklat bagi Guru-guru
SMK Program Revitaliasi
2
Materi Pokok
2. Motivasi dan Inspirasi Kesuksesan Guru 2
3. Pendidikan Kreatif dan Kewirausahaan 10
4. Reviu dan Refleksi Hasil Pembelajaran On Klaster 2
Pemeliharaan Kendaraan Ringan Sistem Injeksi dan
Klaster 3 Pemeliharaan Berkala Kendaraan Ringan
6
5. Pendalaman Materi Profesional Klaster 2
Pemeliharaan Kendaraan Ringan Sistem Injeksi
44
6. Pendalaman Materi Profesional Klaster 3
Pemeliharaan Berkala Kendaraan Ringan
44
7. Magang Industri 50
8. Uji Kompetensi Keahlian (UKK) Klaster 2 dan Klaster 3 40
Materi Penunjang
9. Tes Akhir 2
1. Materi Umum
Kebijakan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan melalui
Pendidikan dan Pelatihan Guru
Pada bagian ini akan diuraikan mengenai kebijakan Kemendikbud
tentang Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) sebagai realisasi
dari amanat Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen.
2. Materi Pokok
a) Motivasi dan Inspirasi Kesuksesan Guru
Pada bagian ini, peserta akan memperoleh informasi tentang motivasi
dan inspirasi menjadi guru yang sukses dan profesional.
6
b) Pendidikan Kreatif dan Kewirausahaan
Konsep pendidikan wirausaha yang diterapkan di SMK diharapkan
mampu mencetak wirausaha-wirausaha muda. Oleh karena itu,
karakteristik wirausaha di SMK perlu dikondisikan baik melalui jalur
intrakurikuler, korikuler maupun ekstrakurikuler sehingga diharapkan
dengan kondisi lingkungan yang menerapkan karakteristik wirausaha
siswa menjadi terbiasa untuk menerapkannya dan pada akhirnya
akan menjadi karakter kepribadian siswa.
c) Reviu dan Refleksi Hasil Pembelajaran On
Materi ini membahas tentang hasil belajar materi profesional pada
klaster pertama dan kedua yang telah dipelajari peserta selama
melaksanakan belajar mandiri terstruktur di SMK. Fasilitator/mentor
sebagai pendamping akan memeriksa tugas-tugas sesuai tuntutan
yang terdapat di setiap unit kompetensi dan memberikan saran
perbaikan sebagai salah satu bentuk tindakan koreksi.
d) Penguatan Materi Kluster Pemeliharaan Kendaraan Ringan Sistem
Injeksi Sistem Injeksi. Dalam bagian ini akan dibahas tentang
bagaimana mengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerja,
memelihara/servis sistem kontrol emisi, serta memelihara dan
memperbaiki engine management system.
e) Penguatan Klaster Pemeliharaan Berkala Kendaraan Ringan, Materi
ini membahas tentang bagaimana melaksanakan pemeliharaan servis
komponen, memelihara/servis engine dan komponen-komponennya,
memelihara/servis sistem pendingin dan komponen-komponennya,
memperbaiki sistem pendingin dan komponen-komponennya,
memelihara/servis sistem bahan bakar bensin, memelihara/servis
sistem injeksi bahan bakar diesel, memperbaiki sistem starter dan
pengisian, memasang, menguji dan memperbaiki sistem penerangan
dan wiring, serta memperbaiki sistem pengapian.
7
f) Magang Industri
Peserta melakukan magang industri untuk mempelajari organisasi,
perencanaan, proses produksi dan pemasaran produk/jasa sesuai
dengan kompetensi keahlian di dunia usaha dunia industri (DUDI)
g) UKK
Uji kompetensi merupakan proses penilaian (assessment) baik teknis
maupun non teknis melalui pengumpulan bukti yang relevan untuk
menentukan apakah peserta telah kompeten atau belum kompeten
pada Unit Kompetensi Teknik Kendaraan Ringan khususnya Klaster 2
dan 3. Pada bagian ini, peserta akan diberikan materi tentang
pengertian, prinsip-prinsip dasar, mekanisme, dan pelaksanaan UKK,
serta bagaimana proses sertifikasi kompetensi dilaksanakan. Hal ini
dilakukan karena UKK ke depannya akan menjadi agenda rutin bagi
guru agar mempunyai sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh
BNSP.
3. Materi Penunjang
Peserta melakukan tes akhir pada akhir kegiatan. Peserta yang dapat
mengikuti tes akhir adalah peserta yang memenuhi minimal kehadiran
90% dan mengerjakan tugas-tugas yang telah diberikan. Pelaksanaan tes
akhir dilakukan secara online/offline di TUK yang telah ditentukan.
E. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN
Kegiatan In Service Training PKB melalui Diklat Guru Program Revitalisasi
SMK ini dilaksanakan menggunakan moda tatap muka, dengan pola 200 jam
pelatihan @45 menit, mulai dari tanggal 15 Oktober s.d. 8 Nopember 2018.
Diklat dilaksanakan di kampus PPPPTK BMTI, Jl. Pasantren km. 2 Cibabat
Cimahi Jawa Barat.
8
F. PENGAJAR
Tenaga pengajar pada ini terdiri dari Widyaiswara, Pranata Laboratorium
Pendidikan (PLP), pakar, dan praktisi di PPPPTK BMTI.
TKRO Kelas - A
No. Nama Jabatan Mata Diklat
1. Drs. Marthen Katte
Patiung, M.M.
Kepala
PPPPTK BMTI
Kebijakan Program PKB
melaui Diklat bagi Guru-guru
SMK Program Revitaliasi
2.
- Dr. Edison Ginting,
M.M.
- Nasin, M.Pd.
Widyaiswara
Motivasi dan Inspirasi
Kesuksesan Guru
3.
- Dr. Edison Ginting,
M.M.
- Nasin, M.Pd.
Widyaiswara
Produk Kreatif dan
Kewirausahaan
4.
- Drs. Abigain
Pakpahan, M.Pd.
- Drs. Sumarsono,
M.M. Widyaiswara
Reviu dan Refleksi Hasil
Pembelajaran On Klaster
Pemeliharaan Kendaraan
Ringan Sistem Injeksi dan
Klaster Pemeliharaan Berkala
Kendaraan Ringan
5.
- Drs. Abigain
Pakpahan, M.Pd.
- Arum Cendana Sari,
S.TP., M.Pd.
Widyaiswara
Pendalaman Materi
Profesional Klaster
Pemeliharaan Kendaraan
Ringan Sistem Injeksi
6.
- Drs. Abigain
Pakpahan, M.Pd.
- Drs. Sumarsono,
M.M.
Widyaiswara
Pendalaman Materi
Profesional Klaster
Pemeliharaan Berkala
Kendaraan Ringan
7. AUTO 2000 Widyaiswara Magang Industri
8. Asesor LSP PPPPTK
BMTI Asesor
Uji Kompetensi Keahlian
(UKK) 2 Klaster dan Klaster 3
9. Drs. Sumarsono, M.M. Widyaiswara Tes Akhir
9
TKRO Kelas - B
No. Nama Jabatan Mata Diklat
1. Drs. Marthen Katte
Patiung, M.M.
Kepala
PPPPTK BMTI
Kebijakan Program PKB
melaui Diklat bagi Guru-guru
SMK Program Revitaliasi
2.
- Dr. Edison Ginting,
M.M.
- Nasin, M.Pd.
Widyaiswara
Motivasi dan Inspirasi
Kesuksesan Guru
3.
- Dr. Edison Ginting,
M.M.
- Nasin, M.Pd.
Widyaiswara
Produk Kreatif dan
Kewirausahaan
4.
- Sutia
- Ceceng Basyar,
S.S.T. Widyaiswara
Reviu dan Refleksi Hasil
Pembelajaran On Klaster 2
Pemeliharaan Kendaraan
Ringan Sistem Injeksi dan
Klaster 3 Pemeliharaan
Berkala Kendaraan Ringan
5.
- Drs. Abigain
Pakpahan, M.Pd.
- Arum Cendana Sari,
S.T.
Widyaiswara
Pendalaman Materi
Profesional Klaster 2
Pemeliharaan Kendaraan
Ringan Sistem Injeksi
6.
- Sutia
- Yohanis Tiung, S.Pd. Widyaiswara
Pendalaman Materi
Profesional Klaster 3
Pemeliharaan Berkala
Kendaraan Ringan
7. AUTO 2000 Widyaiswara Magang Industri
8. Asesor LSP PPPPTK
BMTI Asesor
Uji Kompetensi Keahlian
(UKK) 2 Klaster dan Klaster 3
9. Yohanis Tiung, S.Pd. Widyaiswara Tes Akhir
10
G. PANITIA
No. Nama Jabatan
1. Erwin Danismaya, S.E, M.Ak Penanggungjawab
2. Hendrik Suryono, S.Pd., M.T. Ketua
3. Dudi Sekretaris
4. M. Tamsil Anggota
5. Julia Ketua
6. Melva Ida Sekretaris
7. Supriyatna Pratama Anggota
H. PESERTA
Peserta adalah guru di SMK dengan Kompetensi Keahlian yang sesuai dan
belum Kompeten pada Klaster-klaster yang akan diujikan.
I. EVALUASI
Penilaian terhadap peserta bertujuan untuk mengukur kompetensi peserta
melalui ketercapaian indikator kompetensi dan keberhasilan tujuan
program. Penilaian dilaksanakan untuk mengukur tingkat penguasaan
kompetensi sesuai dengan kompetensi yang dipelajari.
1) Penilaian Sikap (PS)
Penilaian sikap dimaksudkan untuk mengetahui sikap peserta pada aspek
kerjasama, disiplin, tanggungjawab, dan keaktifan. Sikap-sikap tersebut
dapat diamati pada saat menerima materi di pendampingan tatap muka,
melaksanakan tugas individu dan kelompok, mengemukakan pendapat
dan bertanya jawab, serta saat berinteraksi dengan fasilitator maupun
peserta lain. Pengamatan sikap dilakukan mulai awal sampai akhir
kegiatan secara terus menerus. Nilai akhir aspek sikap merupakan
kesimpulan fasilitator yang diperoleh dari hasil pengamatan sikap peserta
selama kegiatan. Hasil penilaian sikap dituangkan dalam format Lembar
Penilaian Sikap.
11
2) Penilaian Keterampilan (PK)
Penilaian keterampilan dimaksudkan untuk mengetahui kemampuan peserta
dalam mendemonstrasikan pemahaman dan menerapkan pengetahuan yang
diperoleh maupun keterampilan yang mendukung kompetensi dan indikator.
Penilaian keterampilan menggunakan pendekatan penilaian autentik mencakup
bentuk tes dan non tes. Penilaian aspek keterampilan dilakukan oleh fasilitator
melalui penugasan individu dan/atau kelompok yang diselesaikan oleh peserta
saat belajar mandiri (On) dan belajar tatap muka (In). Komponen yang dinilai
dapat berupa hasil Lembar Kerja dan/atau hasil praktik sesuai dengan yang
tertuang di Buku Kerja Modul Unit Kompetensi tertentu. Hasil penilaian
keterampilan dituangkan dalam format Lembar Penilaian Keterampilan.
3) Tes Akhir (TA)
Peserta melakukan tes akhir pada akhir kegiatan. Peserta yang dapat
mengikuti tes akhir adalah peserta yang memenuhi minimal kehadiran
90% dan mengerjakan tugas-tugas yang telah diberikan. Pelaksanaan tes
akhir dilakukan secara online di TUK yang telah ditentukan. Nilai tes akhir
akan digunakan sebagai salah satu komponen nilai akhir peserta.
Selanjutnya, Nilai Akhir (NA) peserta diklat diperoleh dengan formula
sebagai berikut:
NA = [{(NS x40%)+(NK x60%)}x60%] + [TAx 40%]
Berikut adalah kategori predikat yang diterima peserta:
Tabel Predikat dari Nilai Akhir pada Program Diklat Guru
Angka Predikat
> 90 – 100 Amat Baik
> 80 – 90 Baik
> 70 – 80 Cukup
> 60 – 70 Sedang
< 60 Kurang
Peserta diklat akan mendapatkan sertifikat apabila predikat dari Nilai
Akhir (NA) minimal Cukup.
12
4) UKK
Uji Kompetensi Keahlian (UKK) bagi guru kejuruan dilaksanakan di akhir
kegiatan materi dengan rekomendasi kelayakan dari fasilitator. UKK
dilakukan di TUK sewaktu yang ditentukan menggunakan perangkat uji
berupa materi uji kompetensi (MUK) yang telah dikembangkan dan
ditetapkan oleh LSP P2. UKK dilakukan oleh asesor pada 2 (dua) klaster
yang telah dipelajari peserta.
J. SERTIFIKAT
Peserta yang telah mengikuti diklat dan memenuhi syarat akan menerima
Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan (STTPP) yang ditandatangani
Kepala PPPPTK BMTI dan bagi peserta yang dinyatakan Kompeten pada UKK
akan mendapatkan sertifikat keahlian dari LSP P2 PPPPTK BMTI.
K. TATA TERTIB
Selama mengikuti kegiatan, peserta diwajibkan memenuhi tata tertib
sebagai berikut:
1. Peserta wajib hadir 10 menit sebelum kegiatan belajar dimulai setiap
harinya.
2. Mengikuti kegiatan sesuai dengan arahan dari nara sumber, fasilitator,
pengajar, dan panitia.
3. Berpakaian rapi dan/atau sesuai pada saat pembelajaran.
4. Menjaga dan memelihara keamanan, kenyamanan, dan kebersihan di
lingkungan kelas, bengkel/lab, dan asrama.
5. Menjaga dan memelihara kesehatan dengan istirahat yang cukup, olah
raga, dan makan teratur sesuai jadwal makan.
6. Bagi peserta yang merokok, agar merokok di ruangan terbuka atau
tempat yang disediakan, tidak di lingkungan kelas, kantor, ruang makan,
dan kamar.
L. LAYANAN PESERTA
Selama mengikuti kegiatan, peserta mendapat layanan sebagai berikut:
1. Akomodasi dan Konsumsi
13
Peserta mendapat layanan penginapan dan makan selama berada di
PPPPTK BMTI sesuai dengan standar yang berlaku di lembaga
pemerintah.
2. Fasilitas Olah Raga
Peserta dapat memanfaatkan fasilitas olahraga berupa kolam renang,
tenis lapangan, tenis meja, volley, fitness centre dan jogging track.
3. Layanan Kesehatan
Peserta yang mengalami sakit ringan dapat menerima layanan
pemeriksaan dan obat-obatan di Klinik PPPPTK BMTI.
Bagi yang mengalami keadaan gawat darurat, akan diantar ke Rumah
Sakit terdekat dengan menggunakan layanan BPJS atau atas biaya yang
bersangkutan(pasien).
14
M. DAFTAR PESERTA
DAFTAR NAMA PESERTA IN SERVICE TRAINING PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
MELALUI DIKLAT GURU PROGRAM REVITALISASI SMK PERIODE 15 OKTOBER S.D. 08 NOPEMBER 2018
No Nama Sekolah Kabupaten/Kota
1. Pasek Sudiarta Derty, S.T SMK Negeri 3 Singaraja Kab. Buleleng
2. Drs. Ketut Seken SMK Negeri 3 Singaraja Kab. Buleleng
3. Asep Hermawan SMK Negeri 2 Garut Kab. Garut
4. Juliansyah, S.Pd SMK Negeri 2 Garut Kab. Garut
5. Yana Mulyana SMK Negeri 2 Garut Kab. Garut
6. Riyanto SMK Negeri 4 Jakarta Kota Jakarta Utara
7. Kuswantoro SMK Negeri 4 Jakarta Kota Jakarta Utara
8. Awalusilman SMK Negeri 4 Jakarta Kota Jakarta Utara
9. H. Latif SMK Negeri 2 Garut Kota Palangkaraya
10. Nana Juhana SMK Negeri 1 Cirebon Kota Palangkaraya
11. Yulita SMK Negeri 2 Tarakan Kota Tarakan
12. Tuhu Wiyatno SMK Negeri 2 Tarakan Kota Tarakan
13. Teguh Daryanto SMK Negeri 2 Tarakan Kota Tarakan
14. Asdar SMK Negeri 2 Tarakan Kota Tarakan
15. Akhmad Mustaming SMK Negeri 2 Tarakan Kota Tarakan
15
No Nama Sekolah Kabupaten/Kota
16. Arif Wahyu Nugraha SMK Negeri 1 Karawang Kab. Karawang
17. Joula Delria Ligouw SMK Negeri 2 Bitung Kota Bitung
18. Pono Siswanto SMK Negeri 1 Karawang Kab. Karawang
19. Stenly Adam SMK Negeri 2 Bitung Kota Bitung
20. Ebo Agus Sunarto SMK Negeri 1 Karawang Kab. Karawang
21. Chaerudin SMK Negeri 1 Karawang Kab. Karawang
22. Andri Wibowo SMK Negeri 1 Karawang Kab. Karawang
23. Aditya Rachmat Wijaya SMK Negeri 1 Karawang Kab. Karawang
24. Drs. Mori Edwar SMK Negeri 3 Kuningan Kab. Kuningan
25. Atang Sopyani SMK Negeri 3 Kuningan Kab. Kuningan
26. M.Nazamudin Daeng Malaiwa SMK Negeri 1 Cirebon Kota Cirebon
27. Handri SMK Negeri 26 Jakarta Kota Jakarta Timur
28. Eri Maryanto SMK Negeri 26 Jakarta Kota Jakarta Timur
29. Adip Saputra SMK Negeri 26 Jakarta Kota Jakarta Timur
30. Zulkifli Candra SMK Negeri 2 Bitung Kota Bitung
16
N. JADWAL PELAKSANAAN
MINGGU KE-1
No Waktu
Hari / Tanggal
Senin, 15/10/18
Selasa, 16/10/18
Rabu, 17/10/18
Kamis, 18/10/18
Jum'at, 19/10/18
Sabtu, 20/10/18
1 07.30 – 08.15 PA/1 SENAM 5 5 5
2 08.15 – 09.00 1 3 5 5 5
3 09.00 – 09.45 2 3 5 5 5
09.45 – 10.00 Istirahat
4 10.00 – 10.45 2 3 5 5 5
5 10.45 – 11.30 3 3 5 5 5
6 11.30 – 12.15 3 4 5 Istirahat 5
12.15 – 13.15 Istirahat
7 13.15 – 14.00
Check-in
3 4 5 5 5
8 14.00– 14.45 3 4 5 5 5
9 14.45 – 15.30 3 4 5 5 5
15.30 – 15.45 Istirahat
10 15.45 – 16.30 3 4 5 5 5
11 16.30 – 17.15 4 5
Jumlah Jam 10 10 10 10 10
17
MINGGU KE-2
No Waktu
Hari / Tanggal
Senin, 22/10/18
Selasa, 23/10/18
Rabu, 24/10/18
Kamis, 25/10/18
Jum'at, 26/10/18
Sabtu, 27/10/18
1 07.30 – 08.15 5 5 SENAM 6 6 6
2 08.15 – 09.00 5 5 6 6 6 6
3 09.00 – 09.45 5 5 6 6 6 6
09.45 – 10.00 Istirahat
4 10.00 – 10.45 5 5 6 6 6 6
5 10.45 – 11.30 5 6 6 6 6 6
6 11.30 – 12.15 5 6 6 6 Istirahat 6
12.15 – 13.15 Istirahat
7 13.15 – 14.00 5 6 6 6 6 6
8 14.00– 14.45 5 6 6 6 6 6
9 14.45 – 15.30 5 6 6 6 6 9
15.30 – 15.45 Istirahat 9
10 15.45 – 16.30 5 6 6 6 6 Evaluasi
11 16.30 – 17.15 6 6
Jumlah Jam 10 10 10 10 10 10
18
MINGGU KE-3
No Waktu
Hari / Tanggal
Senin, 29/10/18
Selasa, 30/10/18
Rabu, 31/10/18
Kamis, 01/11/18
Jum'at, 02/11/18
Sabtu, 03/11/18
1 07.30 – 08.15 7 7 7 7 7 8
2 08.15 – 09.00 7 7 7 7 7 8
3 09.00 – 09.45 7 7 7 7 7 8
09.45 – 10.00 Istirahat
4 10.00 – 10.45 7 7 7 7 7 8
5 10.45 – 11.30 7 7 7 7 7 8
6 11.30 – 12.15 7 7 7 7 Istirahat 8
12.15 – 13.15 Istirahat
7 13.15 – 14.00 7 7 7 7 7 8
8 14.00– 14.45 7 7 7 7 7 8
9 14.45 – 15.30 7 7 7 7 7 8
15.30 – 15.45 Istirahat
10 15.45 – 16.30 7 7 7 7 7 8
11 16.30 – 17.15 7
Jumlah Jam 10 10 10 10 10 10
19
MINGGU KE-4
No Waktu
Hari / Tanggal
Senin, 05/11/18
Selasa, 06/11/18
Rabu, 07/11/18
Kamis, 08/11/18
1 07.30 – 08.15 8 8 8
Check-out
2 08.15 – 09.00 8 8 8
3 09.00 – 09.45 8 8 8
09.45 – 10.00
4 10.00 – 10.45 8 8 8
5 10.45 – 11.30 8 8 8
6 11.30 – 12.15 8 8 8
12.15 – 13.15
7 13.15 – 14.00 8 8 8
8 14.00– 14.45 8 8 8
9 14.45 – 15.30 8 8 8
15.30 – 15.45
10 15.45 – 16.30 8 8 8
11 16.30 – 17.15 PU
Jumlah Jam 10 10 10
20
Keterangan (Kelas A) :
Kode Materi Jumlah
JP Pengajar
PA/PU Pembukaan/ Penutupan 2
1 Kebijakan Program PKB melaui Diklat bagi Guru-guru SMK Program Revitaliasi
2 Drs. Marthen Katte Patiung, M.M.
2 Motivasi dan Inspirasi Kesuksesan Guru 2 1. Dr. Edison Ginting, M.M.
2. Nasin, M.Pd.
3 Pendidikan dan Kewirausahaan 10 1. Dr. Edison Ginting, M.M.
2. Nasin, M.Pd.
4
Reviu dan Refleksi Hasil Pembelajaran On Klaster 2
Pemeliharaan Kendaraan Ringan Sistem Injeksi dan Klaster 3
Pemeliharaan Berkala Kendaraan Ringan
6 1. Drs. Abigain Pakpahan, M.Pd.
2. Drs. Sumarsono, M.M.
5 Pendalaman Materi Profesional Klaster 2 Pemeliharaan
Kendaraan Ringan Sistem Injeksi 44
1. Drs. Abigain Pakpahan, M.Pd.
2. Arum Cendana Sari, S.TP., M.Pd.
6 Pendalaman Materi Profesional Klaster 3 Pemeliharaan Berkala
Kendaraan Ringan 44
1. Drs. Abigain Pakpahan, M.Pd.
2. Drs. Sumarsono, M.M.
7 On The Job Training di industry 50 AUTO 2000
8 Uji Kompetensi Keahlian pada 2 Klaster 40 Asesor LSP PPPPTK BMTI
9 Tes Akhir 2 Drs. Sumarsono, M.M.
21
Keterangan (Kelas B) :
Kode Materi Jumlah
JP Pengajar
PA/PU Pembukaan/ Penutupan 2
1 Kebijakan Program PKB melaui Diklat bagi Guru-guru SMK Program Revitaliasi
2 Drs. Marthen Katte Patiung, M.M.
2 Motivasi dan Inspirasi Kesuksesan Guru 2 1. Dr. Edison Ginting, M.M.
2. Nasin, M.Pd.
3 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 10 1. Dr. Edison Ginting, M.M.
2. Nasin, M.Pd.
4 Review dan Refleksi Hasil Pembelajaran ON Klaster Pertama dan Kedua
6 1. Sutia
2. Ceceng Basyar, S.S.T.
5 Pendalaman Materi Profesional Klaster 3 Pemeliharaan Berkala
Kendaraan Ringan 44
1. Sutia
2. Yohanis Tiung, S.Pd.
6 Pendalaman Materi Profesional Klaster 2 Pemeliharaan
Kendaraan Ringan Sistem Injeksi 44
1. Sutia
2. Ceceng Basyar, S.S.T.
7 On The Job Training di industry 50 AUTO 2000
8 Uji Kompetensi Keahlian pada 2 Klaster 40 Asesor LSP PPPPTK BMTI
9 Tes Akhir 2 Drs. Sumarsono, M.M.