PENGELOLAAN PERAN GURU TIK - teachinglibrary · Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga...
Transcript of PENGELOLAAN PERAN GURU TIK - teachinglibrary · Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga...
Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar
Direktorat Jendral Pendidikan Dasar
Kementrian Pendidikan Nasional dan Kebudayaan
BIMBINGAN TEKNIS
PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH JENJANG SMP
PENGELOLAAN
PERAN GURU TIK
Tujuan
Setelah mengikuti kegiatan bimtek, diharapkan para
peserta mampu:
• Menjelaskan peran, kewajiban dan beban kerja Guru TIK
• Mengelola program-program Guru TIK
• Menyusun instrumen monitoring dan evaluasi program-program Guru TIK
Peta Konsep
Pengelolaan Guru TIK
Konsep Perubahan Peran Guru TIK dalam
K13
Peran dan Kewajiban Guru
TIK Hak Guru TIK
Peran dan Fungsi KS dalam Mengelola
Guru TIK
Perencanaan Program-Program
Guru TIK
Monev Program-Program Guru
TIK
Langkah Kegiatan
• Perkenalan, diskusi pemanfaatan TIK dalam pembelajaran
15 Menit
• KB1: Peran, kewajiban dan beban kerja Guru TIK dalam K13 (LK.1)
30 Menit • KB 2: Peran dan Fungsi KS dalam mengelola Guru TIK (LK.2)
60 Menit
• Presentasi hasil kerja kelompok
20 Menit
• Simpulan
• Refleksi
10 Menit
Peran Guru TIK dalam Kurikulum 2013
1. Membimbing peserta didik di sekolah untuk mencapai standar kompetensi lulusan pendidikan dasar dan menengah
2. Memfasilitasi sesama guru dalam menggunakan TIK untuk persiapan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran dalam pendidikan dasar dan menengah
3. Memfasilitasi tenaga kependidikan dalam mengembangkan sistem manajemen sekolah berbasis TIK
Kewajiban Guru TIK dalam Kurikulum 2013
1. Membimbing peserta didik di sekolah untuk mencari, mengolah, menyimpan, menyajikan serta menyebarkan data dan informasi dalam berbagai cara untuk mendukung proses pembelajaran
2. Memfasilitasi sesama guru dalam menggunakan TIK untuk mencari, mengolah, menyimpan, menyajikan serta menyebarkan data dan informasi dalam berbagai cara untuk persiapan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran
3. Memfasilitasi tenaga kependidikan dalam mengembangkan sistem manajemen sekolah berbasis TIK
No Aspek KTSP 2006 KTSP 2013 Analisis
Perbedaan
1 Peran guru TIK untuk
peserta didik
2 Jam kerja guru TIK
3 Beban kerja guru TIK
4 Kewajiban guru TIK
terhadap guru lain
5 Kewajiban guru TIK
terhadap tenaga
kependidikan
Rincian kegiatan guru TIK dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai berikut:
• Menyusun rancangan pelaksanaan layanan dan bimbingan TIK
• Melaksanakan layanan dan bimbingan TIK per tahun
• Menyusun alat ukur/lembar kerja program layanan dan bimbingan TIK
• Mengevaluasi proses dan hasil layanan dan bimbingan TIK
• Menganalisis hasil layanan dan bimbingan TIK
• Melaksanakan tindaklanjut hasil evaluasi dengan memperbaiki layanan dan bimbingan TIK
• Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah dan nasional
• Membimbing peserta didik dalam kegiatan ekstrakurikuler
• Membimbing guru dalam penggunaan TIK
• Membimbing tenaga kependidikan dalam penggunaan TIK
• Melaksanakan pengembangan diri
• Melaksanakan publikasi ilmiah dan/atau membuat karya inovatif.
Rincian kegiatan guru TIK (lanjutan)
• Menganalisis hasil layanan dan bimbingan TIK
• Melaksanakan tindaklanjut hasil evaluasi dengan memperbaiki layanan dan bimbingan TIK
• Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah dan nasional
• Membimbing peserta didik dalam kegiatan ekstrakurikuler
• Membimbing guru dalam penggunaan TIK
• Membimbing tenaga kependidikan dalam penggunaan TIK
• Melaksanakan pengembangan diri
• Melaksanakan publikasi ilmiah dan/atau membuat karya inovatif.
N
N
O
Nama Program Rencana
Pelaksanaan
Sasaran Jenis
Layanan 1 IHT pengembangan
media pembelajaran
3-7 Juli 2014 10 Guru Kelompok
2 Pelaksanaan TIK
corner
Jam istirahat
senin dan
kamis
2-3
Siswa
Individu
(giliran)
3 Simulasi pemanfaatan
multimedia
pembelajaran
4 Simulasi pengolahan
nilai peserta didik
5 Penerbitan Mading
N
O Nama Kegiatan Indikator
Keberhasilan
Realita
Sasaran
Tindak
Lanjut 1 IHT pengembangan
media
pembelajaran
Guru mampu
membuat
media
pembelajaran
sederhana
4 dari 10
Guru
mampu
membuat
media
Tutor Sebaya
2 Pelaksanaan TIK
corner
Kesulitan siswa
terlayani
dengan baik
Tidak ada
siswa yang
mengunjun
gi TIK
corner
Memperindah
sudut dan
membuat
plangisasi
3 Simulasi
pemanfaatan
multimedia
pembelajaran
4 Simulasi
pengolahan nilai
peserta didik
KS sebagai pengelola peran guru TIK • Mendeskripsikan uraian tugas guru TIK
• Menimbang dan menyepakati uraian kegiatan dan target kuantitas, kualitas, dan waktu dalam menetapkan SKP
• Menilai prestasi kerja sesuai dengan target SKP
• Memberikan penghargaan atas prestasi yang dicapai guru TIK dan KKPI.
Langkah-langkah KS
• Planning – Sosialisasi dan koordinasi
• Organizing – Membimbing Penyusunan Program Layanan dan Bimbingan TIK
• Actuating, Mendukung Pelaksanaan Program Layanan dan Bimbingan TIK
• Controling, Monitoring dan Evaluasi